Giáo án môn Toán khối 3 tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 10 Toán. Thực hành đo dộ dài I/Yeâu caàu:  Biết dùng thước và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.  Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với học sinh như độ dài caùi buùt, chieàu daøi meùp baøn, chieàu cao baøn hoïc..  Biết dùng mắt ước lượng độ dài (tương đối chính xác).  BT caàn laøm baøi 1, baøi 2, baøi 3a, b. II/Chuaån bò:  Thước mét của giáo viên. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: -Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh. -Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới: a. Gtb: Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa. b. Luyện tập thực hành: Chuyển ý: Thực haønh ño doä daøi. Baøi 1: -Nêu yêu cầu bài toán. ?Bài toán yêu cầu ta điều gì? -Giáo viên hướng dẫn: Chấm 1 đầu đoạn thẳng 1 chấm, ta đặt điểm 0 trùng với chỗ chấm, đo đúng số đo ta chấm thêm chấm nữa. Sau đó nối đoạn thẳng lại và viết tên hai đầu đoạn thẳng. -Nhaän xeùt theo doõi . Nhaän xeùt chung. Bài 2: Đọc yêu cầu: ?Baøi taäp 2 yeâu caàu chuùng ta gì? -Giáo viên đưa ra chiếc bút chì ước lượng, sau đó thực hành đo -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ. 4. Cuûng coá - Daën doø: -Nêu lại trình tự tiến hành đo độ dài của 1 vaät. -Chuẩn bị bài mới. Thực hiện các bài tập coøn laïi. Veà nhaø ño chieàu daøi 1 soá vaät duïng trong gia ñình. -Nhaän xeùt chung tieát hoïc.. Hoạt động của học sinh. -Học sinh nhắc tựa.. -1 HS neâu. -Vẽ 3 đoạn thẳng tương ứng: AB: 7cm, CD: 12 cm, EG: 1dm3cm. -Lớp thực hiện vẽ vào vbt. -T/c kieåm tra cheùo .. -Ước lượng và đo thực tế bút chì, mép bàn hoïc. -Học sinh quan sát và làm theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân. -Xung phong caù nhaân.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Toán. Thực hành đo độ dài (tiếp theo) I/Yeâu caàu:  Biết cách đo, cách ghi và đọc được kết qua đo độ dài.  Biết so sánh các độ dài.  BT caàn laøm : baøi 1, baøi 2. II/ Chuaån bò:  Thước có vạch chia cm. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: -Kieåm tra duïng cuï ño. -Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới: - Gtb: Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa bài leân baûng. b. Hướng dẫn thực hành: Baøi 1: -GV đọc mẫu dòng đầu, sau đó cho HS tự đọc các dòng sau. -YC HS đọc cho bạn bên cạnh nghe. -Neâu chieàu cao cuûa baïn Minh, baïn Nam?. Hoạt động của học sinh. -Học sinh nhắc tựa.. - 4 học sinh nối tiếp nhau đọc trước lớp.. -HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. -Baïn Minh cao 1m25cm. -Baïn Nam cao 1m15cm -Muốn biết bạn nào cao nhất ta phải làm -Ta phải SS số đo của các bạn với nhau. theá naøo? -Đổi tất cả các đơn vị ra xăng-ti-mét rối so -Coù theå SS nhö theá naøo? saùnh. -Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû. Giaùo vieân -Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû: Baïn Höông nhận xét, tuyên dương những nhóm thực cao nhất, bạn Nam thấp nhất. -Nhoùm nhaän xeùt. hành tốt, giữ trật tự. Baøi 2: -Chia nhóm và thực hành theo YC của GV. -Chia lớp thành các nhóm. -Hướng dẫn các bước làm: -Ước lượng chiều cao của từng bạn trong nhóm và xếp thứ tự từ cao đến thấp. -GV nhờ một số thành viên kiển tra lại và ghi vaøo baûng toång keát. -Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû. Giaùo vieân -Baùo caùo keát quaû qua thaûo luaän. nhận xét, tuyên dương những nhóm thực hành tốt, giữ trật tự 4. Cuûng coá - daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø luyeân taäp theâm -Laéng nghe vaø ghi nhaän.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nhiều về cách đo độ dài. -Giáo dục tư tưởng cho HS. -Giáo viên nhận xét chung giờ học.. Toán. Luyeän taäp chung I/Yeâu caàu:  Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học.  Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo.  BT caàn laøm : baøi 1, baøi 2 (coät 1, 2, 4), baøi 3 (doøng 1), baøi 4.  BT daønh cho HS khaù, gioûi : baøi 2. coät 3.  HS khoâng laøm BT : baøi 3. doøng 2, baøi 5b II/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra: Kieåm tra caùc baøi taäp cho veà nhà ở tiết trước. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu: Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa bài lên bảng “Luyện tập”. b. Vaøo baøi: -Hướng dẫn học sinh luyện tập: Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. -Yêu cầu học sinh tự làm bài. -Giáo viên theo dõi, nhận xét, sửa sai. Baøi 2: -Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi. -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính cuûa 1 pheùp tính nhaân, 1 pheùp tính chia. -Giáo viên nhận xét, sửa chữa và ghi điểm. Baøi 3: Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm baøi cuûa 4m4dm =. . . dm. -Yeâu caàu hoïc sinh laøm phaàn coøn laïi. Bài 4: Gọi 1 học sinh đọc đề bài.. Hoạt động của học sinh. -3 hoïc sinh leân baûng.. -Nghe giới thiệu, nhắc tựa.. -1 học sinh đọc yêu cầu . -Học sinh làm vào VBT, sau đó đổi chéo vở bạn ngôi cạnh để kiểm tra bài nhau. -4 Học sinh lên bảng thực hiện phép tính. -Lớp nhận xét, bổ sung, sửa sai.. -Đổi 4m = 40dm, 40dm + 4dm = 44dm. -Vaäy 4m4dm = 44dm. -Làm bài và đổi vở chéo để kiểm tra. -Học sinh đọc đề: Tổ Một trồng được 25 cây, tổ Hai trồng được gấp 3 lần số cây của tổ Một. Hỏi tổ Hai trồng được bao nhiêu caây? -Baøi toùan thuoäc daïng gaáp 1 soá leân nhieàu -Baøi toùan thuoäc daïng gì ? -Muoán gaáp 1 soá leân nhieàu laàn ta laøm nhö laàn. -Ta lấy số đó nhân với số lần. theá naøo ? -1 Hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh caû -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. lớp làm bài vào vở bài tập. -Toùm taét:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 25 caây Toå1: Toå 2: ? caây. Baøi giaûi: Số cây tổ Hai trồng được là 25 x 3 = 75 (caây) Đáp số: 75 cây. Bài 5: Yêu cầu học sinh đo độ dài đọan -Đọan thẳng AB dài 12 cm. thaúng AB. -Độ dài đọan thẳng CD như thế nào so với -Đọan thẳng CD bằng ¼ độ dài đọan thẳng đọan AB ? AB. -Học sinh tính độ dài đọan thẳng CD. -Độ dài đọan thẳng CD là: 12 : 4 =3 (cm). -Yêu cầu học sinh vẽ đọan CD dài 3cm. -Thực hành vẽ, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh -Chữa bài và ghi điểm. nhau đổi chéo để kiểm tra bài của nhau. 4. Cuûng coá -Daën doø – Nhaän xeùt: - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø oân laïi caùc noäi dung đã học để tiết sau kiểm tra một tiết. -Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Giáo viên theo dõi, nhận xét, sửa sai. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm.. Toán. Kieåm tra ñònh kì laàn 1 (Giữa học kì I) ĐỀ BAØI : Caâu 1. Tính nhaåm : (2 ñieåm) 36 : 6 = 54 : 6 = 6 x 6= 9 x 6= Caâu 2. Ñaët tính roài tính : (2 ñieåm) 635 + 345 824 – 342 -------------------------------------------------------------. 6x7= 42 : 6 =. 5 x3= 15 : 5 =. 54 x 6 -------------------------------. 48 : 4 -------------------------------. Caâu 3. Tìm x : (2 ñieåm) a) 50 : X = 10 b) X : 6 = 8 ........................................ ..................................... ........................................ ..................................... ........................................ ..................................... Caâu 4. Naêm nay con 6 tuoåi, tuoåi meï gaáp 5 laàn tuoåi con. Hoûi naêm nay meï bao nhieâu tuoåi ? (2 ñieåm) Baøi giaûi .................................................................................................... ..................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> .................................................................................................... Câu 5 . Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : (2 điểm) a) Hình tứ giác ABCD có : A A. 1 goùc vuoâng B. 2 goùc vuoâng C. 3 goùc vuoâng D. 4 goùc vuoâng D b) Trong phép chia có dư với số chia là 3, số dư lớn nhất của phép chia đó là : A. 0 B. 1 C. 2 D. 3. Toán. Giải bài toán bằng hai phép tính I/Yeâu caàu:  Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.  BT caàn laøm : baøi 1, baøi 3. II/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/. OÅn ñònh: 2/. Kieåm tra: 3/. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ học và ghi -Học sinh nhắc tựa teân baøi leân baûng “ Giaûi baøi toùan baèng hai pheùp tính” b. Giới thiệu bài tóan bằng hai phép tính. Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề -Hàng trên có mấy cái kèn bằng hình vẽ sơ đồ -Hàng trênn có 3 cái kèn -Coù nhieàu hôn haøng treân 2 caùi keøn ? -Hàng dưới có nhiều hơn hàng trên mấy cái keøn ? -Vẽ sơ đồ thể hiện số kèn để có: Haøng treân:. 3 keøn 2 keøn. Hàng dưới:. -Tự làm bài vào vở -Học sinh tự suy nghĩ và làm bài.. ? keøn. ? keøn. -Hàng dưới có mấy cái kèn ? -Vì sao để tìm số kèn hàng dưới chúng ta thực hieän pheùp coäng 3 + 2 = 5?. -Vaäy caû hai haøng coù maáy caùi keøn ? -Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bày bài giaûi: ta thaáy baøi toùan naøy laø gheùp 2 baøi toùan, baøi toùan nhieàu hôn khi ta tính soá keøn cuûa haøng dưới và bài tóan tính tổng của hai số khi tính caû hai haøng coù bao nhieâu chieác keøn.. Lop3.net. Hàng dưới có 3+3 = 5 cái kèn -Vì hàng trên có 3 cái kèn, hàng dưới nhieàu hôn haøng treân 2 caùi. Soá keøn haøng dưới là số lớn, muốn tính số lớn ta lấy số nhỏ cộng với phần hơn. -Caû hai haøng coù 3 + 5 = 8 caùi keøn. -1 học sinh đọc lại đề bài. B. C.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài tóan 2: Bể cá thứ nhất có 4 con cá, bể thứ 2 có nhiều hơn bể thứ nhất 3 con cá. Hỏi cả hai beå coù bao nhieâu con caù? -coù 4 con caù. -Bể cá thứ nhất có mấy con cá? -Vậy ta vẽ một đọan thẳng, đặt tên bể 1 và quy ước đây là 4 con cá 4 con caù Beå 1:. -Số cá bể hai như thế nào so với bể 1? -Hãy nêu cách vẽ sơ đồ thể hiện số cá bể 2.. -Baøi toùan hoûi gì ? -Giáo viên hướng dẫn học sinh viết dấu móc thể hiện tổng số cá của hai bể để hòan thiện sơ đồ sau:. -Nhiều hơn so với bể 1 là 3 con cá -Vẽ số cá của bể 2 là một đọan thẳng dài hơn đọan biểu diễn số cá ở bể 1, phần dài hơn tương ứng với 3 con cá. -Hoûi toång soá caù cuûa hai beå.. 4 con caù Beå 1:. 3 con caù. ? con caù. Beå 2:. - Để tính được số cá của cả 2 bể ta phải biết được những gì ? -Số cá bể 1 đã biết chưa ? -Số cá bể 2 đã biết chưa ? -Vậy để tính được tổng số cá của hai bể trước tieân ta phaûi tìm soá caù cuûa beå 2. -Haõy tính soá caù cuûa caû hai beå. -Hướng dẫn học sinh trình bày bài giải, c. Luyện tập thực hành Baøi 1: -Gọi 1 học sinh đọc đề bài.  Anh coù bao nhieâu taám böu aûnh ?  Số bưu ảnh của em như thế nào so với soá böu aûnh cuûa anh ?  Baøi toùan hoûi gì ?  Muoán bieát caû hai anh em coù bao nhieâu bưu ảnh chúng ta phải biết được điều gì ?  Chúng ta đã biết được số bưu ảnh của ai, chöa bieát soá böu aûnh cuûa ai ? -Vaäy chuùng ta phaûi ñi tìm soá böu aûnh cuûa em trước, sau đó mới tính xem cả hai anh em có taát caû bao nhieâu böu aûnh. -Học sinh vẽ sơ đồ và giải. -Giáo viên sửa bài và cho điểm. Lop3.net. -Phải biết được số cá của mỗi bể. -Caù beå 1 laø 4 con caù. -Chöa bieát caù beå 2 -Soá caù beå hai: 4 + 3 = 7 con caù. -Soá caù 2 beå: 4 + 7 = 11 (con caù). Đề: Anh có 15 tấm bưu ảnh, em có ít hôn anh 7 taám böu aûnh. Hoûi caû hai anh em coù bao nhieâu taám böu aûnh? -Anh coù 15 taám böu aûnh -Ít hôn soá böu aûnh cuûa anh 7 caùi -Hoûi toång soá böu aûnh 2 anh em. -Biết được số bưu ảnh của mỗi người. -Bieát anh coù 15 böu aûnh, chöa bieát soá böu aûnh cuûa em. -Học sinh vẽ sơ đồ rồi giải bài tóan: 15 böu aûnh Anh: Em:. 7 böu aûnh. Baøi giaûi Soá böu aûnh cuûa em laø. ? böu aûnh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài 2: giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tương tự như bài 1. Toùm taét 18 lít Thuøng 1: Thuøng 2:. 6 lít. ? lít. 15 – 7 = 8 (böu aûnh) Soá böu aûnh cuûa caû hai anh em laø 15 + 8 = 23 (böu aûnh) Đáp số: 23 bưu ảnh. -Hoïc sinh giaûi baøi Baøi giaûi Thùng thứ hai đựng số lít dầu là 18 +6 = 24 9lít) Số lít dầu cả hai thùng đựng là 18 +24 = 42 (lít) Đáp số 42 lít. -Học sinh tự làm giáo viên theo dõi. -Sữa bài cho học sinh và ghi điểm -Bài : yêu cầu học sinh đọc và tóm tắt đề sau đó tự giải. Giáo viên chữa bài và cho điểm hoïc sinh 4/. Cuûng coá - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø luyeän taäp theâm veà giaûi toùan baèng hai pheùp tính. 5/. Daën doø – Nhaän xeùt: -Giáo viên nhận xét chung giờ học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>