Giáo án các môn lớp ghép 3, 4 - Tuần 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án ghép 3+4. Tuần 8 Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010 Chào cờ. Tieát 1 :. ----------------------------------------------------------. Tieát 2 : NTÑ3. NTÑ4 KHOA HỌC Toán PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA LUYỆN TẬP ĐƯỜNG TIÊU HOÁ A/ Mục tiêu : - Biết thực hiện gấp một -Kể tên một số bệnh lây qua đường tiêu hoá :tiêu chảy ,tả;lị ... số lên nhiều và vận vào giải toán. - Biết làm tính nhân số có hai -Nêu nguyên nhân gây ra một số bệnh lây qua đườg tiêu hoá :uống nước lã ,ăn uống không chữ số với số có một chữ số. hợp vệ sinh , dùng thức ăn ôi thiu. B/ Đồ dùng dạy học: -Nêu cách phòng tránh một số bệnh lây qua đường tiêu hoá : +Gĩư vệ sinh ăn uống +Gĩư vệ sinh cá nhân +Gữi vệ sinh môi trường -Thức hiện giữ vệ sinh ăn uống để phòng bệnh Hình trang 30, 31 SGK. III/ Hoạt động dạy học:. Haùt... 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: Gấp các số sau lên 2 lần: 9, 15, 30. - KT vở 1số em. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Yêu cầu HS giải thích mẫu, rồi tự làm bài. Gấp 6 lần Gấp 8 lần 4 24 5 40 - Gọi hS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. Bài 2 : - Cho HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở.. - GVKT: Neâu nguyeân nhaân vaø taùc haïi của beänh beùo phì. GV nhận xét, ghi điểm. HD bài mới.. *HĐ 1: Cho 2 HS ngồi cùng bàn nói với nhau veà caûm giaùc ñau buïng - HS thảo luận: Các bệnh lây qua đường tiêu hoá nguy hiểm ntn? (Làm cho cơ thể mệt mỏi, có thể gây chết người và lây lan sang coäng đồng …) Khi mắc bệnh tiêu hoá cần phải đi khám bác. Nguyễn Thị Hoài Nga. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án ghép 3+4 - Mời 3 học sinh lên bảng chữa bài. - Yêu cầu HS đổi vở KT chéo nhau. - Nhận xét bài làm của học sinh . Bài 3 - Yêu cầu HS đọc bài toán và nêu dự kiện. - Mời 1 học sinh lên bảng giải. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Giải : Số bạn nữ trong buổi tập múa: 6 x 3 = 18 ( bạn ) Đ/S :18 bạn nữ Bài 4:a, vẽ đoạn thẳng AB dài 6cm b, Vẽ đoạn thẳng CD dài gấp đôi đoạn thẳng AB. - GV tuyên dương hs vẽ nhanh đúng. c) Củng cố - Dặn dò: - Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm như thế nào ?. só.. -HÑ 2: GV HD HS quan saùt caùc hình vaø traû lời: các bạn trong hình uống nước lã và ăn quả ở vỉa hè … H3: Uống nước sạch … H4 : Rửa chân tay sạch -HS chôi troø chôi hñ3: troø chôi tuyeân truyeàn cách đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa. H./s liên heä. - GV quan saùt, uoán naén. - Thực hiện những điều đã học vào cuộc soáng. Chuaån bò baøi sau.. GV nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------. Tieát 3: NTÑ3. NTÑ4. Luyện từ và câu. KĨ THUẬT. ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG – TỪ SO SÁNH. Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường(Tiết 2). A/ Mục tiêu -HS bieát caùch khaâu gheùp hai meùp vaûi - HS biết thêm được một kiểu so sánh: so sánh bằng mũi khâu thường. sự vật với con người ( BT1 ). -Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi - Tìm được các từ chỉ hoạt động, trạng thái, tìm được các từ chỉ hoạt động trạng thái trong bài khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa tập đọc Trận bĩng dưới lịng đường, bài tập đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm. -Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng làm văn . các mũi khâu thường có kích thước đủ lớn để B/ Đồ dùng dạy học: - SGK. HS quan sát được .Và một số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải (áo, quần, vỏ goái). -Bộ đồ dùng cắt khâu thêu. III/ Hoạt động dạy học:. Haùt... Nguyễn Thị Hoài Nga. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án ghép 3+4 Hướng dẫn học sinh làm bài tập: *Bài 1: -Yêu 2 cầu đọc nối tiếp bài tập 1 . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm, làm bài tập vào nháp. - Mời 4 em lên bảng lên bảng làm bài * Bài 2 : - Yêu cầu 2 em đọc yêu cầu bài tập 2 - Yêu cầu cả lớp đọc thầm . - Mời ba học sinh lên bảng làm bài * Bài 3: - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu cả lớp viết vào VBT những TN chỉ hoạt động, trạng thái trong bài TLV của mình. 3) Củng cố - Dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại NHững ND vừa học. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.. - 2 HS neâu quy trình khaâu gheùp 2 meùp vaûi bằng mũi khâu thường. Lớp nhận xét bổ sung. -GV nhaän xeùt boå sung- HD HS quan saùt maãu vaø nhaän HDhs thực hành theo mẫu . -HS thực hành khâu . - GV quan saùt uoán naén. - HS thực hành theo nhóm tổ. - GV HD HS tröng baøy saûn phaåm. - HS tröng baøy saûn phaåm theo toå nhoùm. - GV, HS nhận xét, đánh giá. Cho HS neâu laïi quaù trình khaâu hai meùp vaûi bằng mũi khâu thường. Dặn HS về nhà khâu thaønh thaïo.. GV nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------. Tieát 4 : NTÑ3. NTÑ4. Tự nhiên xã hội. LUYỆN TỪ VÀ CÂU. HOẠT ĐỘNG THẦN KINH (tiếp theo). CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI/ TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM +Nắm được quy tắc viết hoa tên người , tên địa lý Việt Nam. +Biết vận dụng những quy tắc đã học để viết đúng một số tên riêng V N (BT1,BT2 mục III) tìm và viết đúng một vài tên riêng VN(BT3) +Giấy khổ to và bút dạ. +Phiếu kẻ sẵn2 cột :tên người và tên địa phương.. A/ Mục tiêu Sau bài học, HS biết: - Vai HS của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con người. - Nêu 1 số VD cho thấy não điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể. B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình liên quan bài học trang 30 và 31 SGK, hình cơ quan thần kinh phóng to.. III/ Hoạt động dạy học:. Haùt... - GV KTBC: HS đặt câu hai từ tự tìm, tự ti, tự trọng, tự kiêu. GV nhận xét – HS nhận xét. HD bài mới. HD tìm hiểu ví dụ. - HS quan sát cách viết tên người: Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ, Nguyễn Thị Minh Khai. Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả Teân ñòa lí:Trường Sơn, Sóc Trăng .... Tên riêng gồm một hoặc 2,3 tiếng ….cần viết Nguyễn Thị Hoài Nga 3 Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: làm việc theo nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1SGK trang 30 và trả lời các câu hỏi sau:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án ghép 3+4 thảo luận trước lớp, các nhóm khác bổ sung. * Giáo viên kết luận: SGV. Hoạt động 2 Thảo luận Bước 1 : Làm việc cá nhân - Yêu cầu HS đọc VD ở hình 2 trang 31 SGK. Bước 2: Làm việc theo cặp . -Yêu cầu học sinh quay mặt lại nói với nhau về kết quả vừa làm việc cá nhân và góp ý cho nhau. Bước 3: Làm việc cả lớp : - Cho HS xung phong trình bày trước lớp VD của cá nhân. Sau đó TLCH: - Cả lớp nhận xét bổ sung . *Giáo viên kết luận: sách giáo viên. Hoạt động 3: Chơi TC “Thử trí nhớ” 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.. hoa chữ cái đầu mỗi tiếng. HS đọc phần ghi nhớ và viết ra giấy nháp 5 tên người, 5 tên địa lí Vn. - GV nêu : Tên người VN thường có … khi vieát ta phaûi vieát hoa ... GV nhaän xeùt. HD HS laøm BT 1. 2 HS làm bảng lớp, cả lớp làm vở. GV quan saùt, uoán naén. HS – GV nhận xét -HS làm BT2: 2 HS làm bảng lớp, cả lớp làm vở. - Gv nhaän xeùt, HD HS laøm BT 3.. HS quan sát bản đồ hành chính tìm tỉnh, huyện, xã nơi mình đang ở. Nhaän xeùt, cuûng coá: HS nhaéc laïi caùch vieát teân người và tên địa lí VN -HS về học ghi nhớ.. GV nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------. Tieát 5 : NTÑ3. NTÑ4. Tăng cường tập đọc. Toán. CÁC BAØI TẬP ĐỌC TUẦN 6 I/ Mục tiêu: HS đọc lại 3 bài tập đọc tuần 6.. II/ Đồ dùng dạy học:. III/ Hoạt động dạy học: - HS đọc bài (7’) - GV giúp đỡ những em đọc còn yếu (6’). - HS đọc bài (7’). BIỂU THỨC CÓ CHỨA 3 CHỮ --Nhận biết được biểu thức đơn giản có chứa ba chữ . - Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản chứa ba chữ -Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ . -Vẽ sẵn bảng ở phần ví dụ (để trống số ở các cột ). Haùt.. - HS chữa BT 3. Cả lớp đổi vở để kiểm tra. 2975 + 4017 = 4017 + 2975 2975 + 4017< 4017 + 3000 2975 +4017 > 4017 + 2900 -GV nhận xét dạy bài mới. HS đọc đề toán. Gv hỏi – HS trả lời. Muốn biết cả 3 bạn câu được bao nhiêu con. Nguyễn Thị Hoài Nga. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án ghép 3+4 - GV nghe vaø uoán naén cho HS (6’). cá … thực hiện phép cộng … - HS làm các trường hợp còn lại. - GV nhaän xét hd làm bài 1 A x b x c = 9 x 5 x2 = 45 x2 = 90 A x b x c = 15 x 0 x 37 =0 - HS laøm BT 3. m + n + p = 10 + 5 + 2 = 15 + 2 = 17 m + (n + p) = 10 +( 5 +2 ) = 10 + 7 = 17 m – n – p = 10 – 5 – 2 = 5 – 2 =3 -GV nhaän xeùt ,hd bài 2,3 ,hs làm vào vở Gv thu chấm ,nhận xét -HS làm bài ,gv quan sát nhận xét veà nhaø laøm BT 4.. - HS đọc bài (7’). - GV h/d HS về chuẩn bị bài mới (6’). GV nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2010. Tieát 1 : NTÑ3. NTÑ4 ÂM NHẠC Ơn tập 2 bài hát: Em yêu hoà bình, bạn ơi lắng nghe. Häc h¸t: Bµi Gµ g¸y D©n ca Cèng (Lai Ch©u) Lêi míi: Huy Tr©n - Biết vỗ tay theo bài hát.. I. Môc tiªu: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. Tập biểu - HS biết bài Gà gáy là dân ca của đồng bào diễn bài hỏt.. Cống ở tỉnh Lai Châu, vùng Tây Bắc nước * Biết hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca. ta. - Hs hát đúng giai điệu, lời ca bài hát. Biết - Nhaïc cuï quen duøng. lÊy h¬I ë ®Çu c©u h¸t vµ h¸t liÒn m¹ch trong - Bài hát bài Em yêu hoà bình, Bạn ơi mçi c©u. laéng nghe vaø TÑN soá 1- Son La Son - Gi¸o dôc t×nh c¶m yªu mÕn d©n ca. II. ChuÈn bÞ: - H¸t chuÈn x¸c vµ thÓ hiÖn râ tÝnh chÊt vui tươI, linh hoạt. - B¶ng phô chÐp lêi ca. - Nhạc cụ gõ, đệm. Băng nhạc. - Bản đồ Việt Nam. III/ Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: - ChơI trò chơi. 2. Bµi cò: Gäi hs h¸t bµi §Õm sao. Haùt.. 2.Baøi cuõ H. các em đã học bài hát nào từ đầu năm đến. Nguyễn Thị Hoài Nga. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án ghép 3+4. 3. Bµi míi: a. Hoạt động 1: Dạy hát bài Gà gáy - Më b¨ng mÉu cho hs nghe bµi h¸t. - Treo bảng phụ hướng dẫn hs đọc lời ca. - D¹y h¸t tõng c©u theo mãc xÝch. NhÊn mạnh khi hát với tốc độ vừa phải. Khi hát mẫu chú ý độ cao của 4 lần kết câu. - Cho hs «n tËp theo líp, d·y bµn, nhãm. Chú ý hướng dẫn hs hát đúng, đều. b. Hoạt động 2: Gõ đệm và hát nối tiếp. - Hướng dẫn hs các cách gõ đệm. - Cho líp «n luyÖn theo nhãm, c¸ nh©n. - Chia líp thµnh 4 nhãm h¸t nèi tiÕp tõng c©u. Nèi liªn tôc vµ nhÞp nhµng. - Gäi nhãm hs (4 em) lªn h¸t.. giờ ? 3.Bài mới. Hoạt động 1 Ôn bài hát Em yêu hoà bình Lần 2 Cho cả lớp hát Lần 3 lớp hát theo dãy Laàn 4 Haùt theo toå. Cho HS trình baøy baøi haùt bằng hình thức đơn ca, song ca tốp ca. Hát kết hợp vận động phụ hoạ. Hoạt động 2 Cho HS haùt oân baøi Baïn ôi laéng nghe GV haùt maãu cho hoïc sinh nghe Cho HS haùt taäp theå, nhoùm, caù nhaân. Tập biểu diễn trước lớp. Hoạt động 3cho học sinh ôn tập đọc nhạc số 4. Củng cố: Cho hs hát + vận động nhịp 1 nhµng. Gäi hs nh¾c l¹i tªn bµi h¸t Ôn tập cao độ. 5. DÆn dß: VÒ nhµ «n thuéc bµi h¸t. TËp Đồ , Rê ,Mi , Son , La một số động tác phụ họa. Đọc nhạc, hát lời và gõ đệm theo phách bài TÑN soá 1. Phaàn keát thuùc Cho toàn lớp hát GV nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------. Tieát 2 : NTÑ3. NTÑ4 LỊCH SỬ Toán CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ BẢNG CHIA 7 QUYỀN LÃNH ĐẠO A/ Mục tiêu : - Học sinh biết: Dựa vào bảng - Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938: - Đôi nét về người lãnh đạo trận Bạch Đằng : nhân 7 để lập bảng chia 7 và học thuộc. - Vận dụng phép chia 7 trong Ngô Quyền quê ở xã Đường Lâm con rễ của Dương Đình Nghệ. giải toán có lời văn - Những nét chính về diễn biến của trận B/ Đồ dùng dạy học: - Các tấm bìa mỗi Bạch Đằng : Ngô Quyền chỉ huy quân ta lợi tấm có 7 chấm Tròn . dụng nước thuỷ triều lên xuống trên sông Bạch Đằng ,nhử giặc vào bãi cọc và tiêu diệt địch - Ý nghĩa của trận Bạch Đằng: Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kì nước ta bị bọn phong kiến phương Bắc đô hộ ,mở ra thời kì độc lập lâu dài cho đất nước . -Lược đồ khu vực chính nổ ra khởi nghĩa Hai Nguyễn Thị Hoài Nga 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án ghép 3+4 Bà Trưng . -Lược đồ trận chiến trên sông Bạch Đằng năm 938 .. III/ Hoạt động dạy học:. Haùt... 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - H/dẫn HS Lập bảng chia 7 - Cho HS học thuộc lòng bảng chia 7. trong bảng chia 7 . c) Luyện tập: -Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. Bài 2 :- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Cho HS đổi vở để KT bài nhau. Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài toán. - H/dẫn HS tóm tắt bài toán. 7 hàng: 56 HS 1 hàng: ... HS? Giải :Số học sinh mỗi hàng là : 56 : 7 = 8 ( học sinh ) Đ/ S : 8 học sinh Bài 4 Tương tự bài 3 Giải :Số hàng lớp xếp được là : 56 : 7 = 8 (hàng) Đ/ S : 8 hàng - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. d) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh đọc lại bảng chia 7. - Dặn về nhà học và làm bài tập .. - GV KTBC: HS trả lời câu hỏi cuối bài. HS Gv nhận xét. Giới thiệu bài mới. HĐ 1: HS quan sát và đọc SGK tìm hiểu về Ngoâ Quyeàn. Ngô Quyền là người ở đâu? Ông là người ntn? OÂng laø con reå cuûa ai? - HÑ 2: Thaûo luaän nhoùm ñoâi. Vì sao coù traän BÑ (Vì Kieàu Coâng Tieãn gieát Döông Ñình Ngheä neân Ngoâ Quyeàn ñem quaân baùo thuø. Trận BĐ diễn ra ở đâu ?(Diễn ra trên cửa sông BĐ –tỉnh Quảng Nam ) -GVhd HSTL:NQ đã dùng kế gì để đánh giặc ? - HS trả lời. Kết quả: Quân Nam hán chết quá nửa … thất baïi. GV nhaän xeùt boå sung. - HÑ 3: Caù nhaân . GV neâu caâu hoûi, HS traû lời. Sau chiến thắng BĐ Ngô Quyền đã làm gì? Theo em, chieán thaéng BÑ vaø vieäc Ngoâ Quyền xưng vương có ý nghĩa ntn đối với lịch sử dân tộc ta? - HS trả lời – nghe giảng: Với chiến công hiển hách như trên nhân dân ta đời đời ghi nhớ công ơn của nghĩa quân .Khi ơng mất ,nhân dân ta đã xây lăng để tưởng nhớ ông. - Cho HS đọc ghi nhớ. - HS veà nhaø hoïc baøi. CB baøi sau.. GV nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------. Tieát 3: NTÑ3. NTÑ4. Nguyễn Thị Hoài Nga. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án ghép 3+4. Tập làm văn. Toán. NGHE KỂ: KHÔNG NỞ NHÌN – TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP. TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉPCỘNG. -Biết tính chất kết hợp của phép cộng . A/ Mục đích, yêu cầu: - HS nghe - kể lại -Bước đầu sử dụng được tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng được câu chuyện "Không nỡ nhìn" - Bước đầu biết cùng các bạn tập tổ -Bảng phụ kẻ sẵn bảng có nội dung như sau : chức cuộc họp trao đổi về một vấn đề liên quan tới trách nhiệm của học sinh trong cộng đồng hoặc một vấn đề đơn giản do GVgợi ý. B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. - Viết 4 gợi ý kể chuyện của bài tập 1 và trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp.. III/ Hoạt động dạy học:. Haùt... Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1 :- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài tập. - GV kể câu chuyện lần một. -Yêu cầu cả lớp đọc 4 câu hỏi gợi ý. -- Trả lời câu hỏi: + Anh thanh niên làm gì trên chuyến xe buýt ? + Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì? +Anh trả lời thế nào? - GV kể chuyện lần 2 - Gọi HS kể chuyện - Yêu cầu từng cặp kể cho nhau nghe. - Yêu cầu HS dựa vào các gợi ý thi kể lại câu chuyện trước lớp. - Cùng với HS bình chọn em kể hay nhất. + Em có nhận xét gì về anh thanh niên? + Câu chuyện có gì buồn cười? Bài tập 2 : -Gọi 1 học sinh đọc bài tập (nêu yêu cầu về nội dung họp) - ND của cuộc họp tổ là gì? - Nêu trình tự của một cuộc họp thông thường - Nhắc nhở HS: Cần chọn nội dung họp là vấn đề cần được cả tổ quan tâm (tôn trọng luật đi đường, bảo vệ của công, ...). - HS chữa BT4. P=a+b+c P = 5 cm + 4 cm + 3 cm = 12 cm - GV nhận xét. Dạy bài mới. a b c (a+b)+c 5 4 6 (5+4)+6=9+6=15 30 15 20 (30+15)+20=45+20 …GV cho hs so saùnh caùc baøi taäp. Giaù trò cuûa hai biểu thức đầu bằng nhau. ( a + b) + c = a + ( b + c) HS đọc kết luận. - HS làm bài tập 1, vào vở. 3254 + 146 + 1698 = 34000+ 1698 = 5000+ 98 = 5098 1 HS leân bảng làm bài 1b - GV nhaän xeùt – HD BT2. Cả 3 ngày quỹ tiết kiệm nhận được. 75500 000 + 14 500 000 + 86950 000 = 90 000 000+86950 000 =176950 000(đồng) - HS laøm BT3.. Nguyễn Thị Hoài Nga. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án ghép 3+4 -Yêu cầu các tổ làm việc, GV theo dõi giúp đỡ. - Yêu cầu 3 tổ trưởng thi điều khiển cuộc họp - GV – HS nhaän xeùt. HS nhaéc laïi KL. của tổ mình trước lớp. c) Củng cố - Dặn dò: - Veà nhaø chuaån bò baøi sau. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau . GV nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------. Tieát 4 : NTÑ3. Tăng cường đọc ÔN TẬP ĐỌC LẠI BAØI “BẬN” Giúp hs ôn tập bài tập đọc đã học -Rèn kỹ năng tích cực tự giác trong học tập -Giáo dục hs ham thích rèn đọc. III/ Hoạt động dạy học:. Haùt... -GV cho hs ôn lại các bài tập đọc đã học -HS oân trong nhoùm 2. -GV theo doõi h/d hs yeáu. -HS veà nhaø hoïc baøi. NTÑ4 TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN -Bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng ;biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian -Bảng lớp viết sẵn đề bài, 3 câu hỏi gợi ý. - GV KTBC: Gọi HS đọc bài văn đã viết hoàn chỉnh của truyện “ Vào nghề” HS - GV nhaän xeùt. Giới thiệu bài mới :HS đọc gợi ý . ?Em gặp bà tiên trong hoàn cảnh nào? ( Mẹ em ñi coâng taùc xa, boá …) - HS trả lời tiếp … cho em 3 điều ước. Điều đầu tiên ước cho bố khỏibệnh. Điều 2: Mong con người thoát khỏi bênh tật. Điều 3: Mong ước mình và em trai học thật giỏi để sau này thành kỹ sư giỏi. - GV hỏi HS trả lời. Em nghĩ gì khi thức giấc? Em tiếc đó chỉ là giấc mơ. Nhöng tin trong cuoäc soáng seõ coù loøng nhaân aùi GV keå chuyeän HS nghe. -HS thi keå. - GV cho HS keå - HS - GV nhaän xeùt. Chuaån bò baøi sau.. GV nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------Nguyễn Thị Hoài Nga. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án ghép 3+4. Tieát 5 : NTÑ3. NTÑ4. Theå duïc:Tiết 14. Theå duïc:. TRÒ CHƠI ĐỨNG NGỒITHEOLỆNH I/ Muïc tieâu: - Tieáp tuïc oân taäp tập hợp hàng ngang dóng hàng. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác. - Ôn động tác di chuyển hướng phải, trái, yêu cầu ở mức tương đối đúng. - Ôn động tác và chơi trò chơi: Đứng ngồi theo leänh. - Giaùo duïc HS yeâu thích hoïc theå duïc. II / Đồ dùng dạy học:. QUAY SAU ,ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI ,VÒNG TRÁI ,ĐỔI CHÂN KHI ĐI SAI NHỊP – TRÒ CHƠI :NÉM TRÚNG ĐÍCH - cuûng coá vaø naâng cao kyõ thuaät, quay sau, ñi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhòp. - Yêu cầu quay sau đúng hướng, không lệch hàng, đi đều đích. - Giaùo duïc HS yeâu thích hoïc theå duïc.. III/ Hoạt động dạy học:. Hát..1. Phần mở đầu (10’). GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu giờ học. - Cho HS chaïy chaäm theo haøng doïc xung quanh saân taäp. - Khởi động xoay khớp cổ chân, tay, đầu gối, … Phaàn cô baûn: (20’) -HS đứng theo đội hình 4 hàng ngang. - HS oân taäp haøng ngang, doùng haøng.    -GV quan sát uốn nắn, kiểm tra động tác di  chuyển hướng phải trái. ( GV thay đổi vị trí GV của cột mốc để hs đi và điều khiển cho đều ) -Học sinh 4 tổ chia thành 4 nhóm ở vị trí -HS chơi trị chơi:“ Đứng ngồi theo lệnh” như khác nhau để luyện tập. trò chơi “ Trời ta ta đứng, đất ta ta ngồi” -Đội hình hồi tĩnh và kết thúc.   - GV nhaän xeùt.   GV - HS hoâ “khoûe”. 3. Phaàn keát thuùc (5’) - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - GV cuøng HS heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà oân laïi baøi hoïc hoâm nay. GV nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------Nguyễn Thị Hoài Nga. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án ghép 3+4. Thứ tu ngày 06 tháng 10 năm 2010 Tieát 1 : NTÑ3. NTÑ4. Tập đọc NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹. Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Thuộc bảng chia 7 và vận dụng bảng chia 7 để làm tính và giải toán liên quan đến bảng chia 7. - Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản. B / Đồ dùng GV HS: - SGK.. III/ Hoạt động dạy học:. 1. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn văn th¬ víi giäng vui, hån nhiªn. 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ chó gi¶i SGK. - Hiểu nội dung bài: Bài thơ ngộ nghĩnh đáng yªu, nãi vÒ ø¬c m¬ cña c¸c b¹n nhá béc lé kh¸t khao về một thế giới tốt đẹp. 3. §äc thuéc lßng bµi th¬. - Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc .. Haùt... 1.Bài cũ : - KT bảng chia 7. - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: -Gọi HS sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu tự làm bài vào vở nháp. - Gọi HS nêu miệng kết quả của các phép tính. Lớp theo dõi đổi chéo vở và tự chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. YC HS đọc nối tiếp theo từng khổ thơ . + Gi¸o viªn söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng nÕu cã cho tõng HS. + Gọi HS đọc phần chú giải + Giúp HS biết ngắt, nghỉ đúng các câu thơ. Chíp m¾t/ thµnh c©y ®Çy qu¶ Tha hå/ h¸i chÐn ngon lµnh... Ho¸ tr¸i bom /thµnh tr¸i ngon + Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài – giọng vui tươi hồn nhiên . *. H§2: T×m hiÓu bµi (12’) + Yêu cầu HS đọc cả bài và trả lời các ND sau: Bài 2 :- Yêu cầu HS sinh nêu yêu cầu bài - C©u th¬ nµo trong bµi ®­îc lÆp l¹i nhiÒu lÇn? - Yêu cầu cả lớp thực hiện trên bảng con. -ViÖc lÆp l¹i nhiÒu lÇn c©u th¬ Êy nãi lªn ®iÒu - Mời 2HS làm bài trên bảng lớp. g×? - Giáo viên nhận xét bài làm của HS sinh. - Mçi khæ th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - C¸c b¹n nhá mong muèn ®iÒu g× qua tõng Bài 3 -Gọi HS sinh đọc bài 3, cả lớp đọc khæ th¬? - Em hiểu câu thơ : "Mãi không còn màu đông thầm. ý nãi g×? - H/dẫn HS phân tích bài toán. - C©u th¬: "Ho¸ tr¸i bom thµnh tr¸i ngon " cã - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. nghÜa lµ mong ­íc ®iÒu g×? - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Em thÝch ­íc m¬ nµo cña c¸c b¹n thiÕu nhi Nguyễn Thị Hoài Nga 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án ghép 3+4. Bài 4 :- Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK. - Yêu cầu HS tự làm bài và nêu kết quả. - Nhận xét bài làm của HS sinh. 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết HS - Dặn về nhà HS và làm bài tập. trong bµi th¬? V× sao? +GV nhËn xÐt tiÓu kÕt: ­íc m¬ nµo cña c¸c b¹n nhỏ cũng rất đáng yêu . VËy bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? Néi Dung: Bµi th¬ nãi vÒ ­íc m¬ cña c¸c b¹n nhỏ muốn có phép lạ để làm cho thế giới tốt đẹp hơn. *. H§3: §äc diÔn c¶m (10’) + Nhắc nhở, hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc của bài. + Hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn c¶m 3 khæ th¬ ®Çu.. GV nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------. Tieát 2 : NTÑ3. NTÑ4. Tập đọc - Kể chuyện. Đạo đức:. CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ. TiÕt kiÖm tiÒn cña ( tiÕt 2). A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: lùi dần , lộ rõ, sải cánh, ríu rít. - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật .Hiểu ý nghĩa: Mọi người rong cộng đồng phải quan tâm đến nhau ( TL các câu hỏi 1,2,3,4,) - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện (HS khá, giỏi kể được tùng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ ) B / Đồ dùng GV HS: - Tranh minh họa bài đọc (SGK), tranh ảnh chụp một đàn sếu.. III/ Hoạt động dạy học:. Gióp häc sinh - Nªu ®­îc vÝ dô vÒ tiÕt kiÖm tiÒn cña. -BiÕt ®­îc lîi Ých cña tiÕt kiÖm tiÒn cña. -Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước,…trong cuộc sống hàng ngày. - SGK - Đồ dùng để sắm vai.. Haùt... 1. Kiểm tra bài cũ: +Tæ chøc cho HS lµm BT4 SGK . - Gọi ba em đọc thuộc lòng bài thơ: “Bận“ và - Trong c¸c viÖc lµm trªn, viÖc lµm nµo thÓ hiÖn sù tiÕt kiÖm ? trả lời câu hỏi. - Trong c¸c viÖc lµm trªn, viÖc lµm nµo thÓ hiÖn sù - Giáo viên nhận xét ghi điểm. kh«ng tiÕt kiÖm ? 2.Bài mới: + GV YC HS đánh dấu vào trước những việc mà Nguyễn Thị Hoài Nga. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án ghép 3+4 a) Phần giới thiệu : * Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi bảng. b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp. + Theo dõi sửa chữa những từ HS phát âm sai. - Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp. + Lắng nghe nhắc nhớ HS sinh ngắt nghỉ hơi đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp. + Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: sếu, u sầu, nghẹn ngào. - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Cho 5 nhóm nối tiếp đọc 5 đoạn. - Gọi một HS sinh đọc lại cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2, TLCH: + Các bạn nhỏ đi đâu? + Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại? +Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào? +Vì sao các bạn quan tâm ông cụ như vậy? - Yêu cầu HS sinh đọc thầm đoạn 3 và 4. + Ông cụ gặp chuyện gì buồn? + Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ thấy lòng nhẹ nhỏm hơn? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 5 trao đổi để chọn tên khác cho truyện theo gợi ý SGK. + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? *Giáo viên chốt ý như sách giáo viên. mình đã từng làm trong số các việc làm ở BT4. + GV nhận xét, khen những HS đã biết tiết kiệm tiÒn cña vµ nh¾c nhë HS kh¸c thùc hiÖn viÖc tiÕt kiÖm tiÒn cña. *H§2: §ãng vai xö lÝ t×nh huèng12’ Môc tiªu: HS cã ý thøc tiÕt kiÖm tiÒn cña vµ nh¾c nhở người khác cùng thực hiện. + YC HS lµm viÖc theo nhãm + Chia nhãm giao n/v cho mçi nhãm th¶o luËn đóng vai 1 tình huống trong BT5. + GV hướng dẫn HS xem xét cách xử lí nào thể hiÖn ®­îc sù tiÕt kiÖm. + GV kÕt luËn vÒ c¸ch xö lÝ phï hîp trong tõng t×nh huèng . *H§3: Lµm viÖc theo cÆp (10’) Môc tiªu: HS biÕt thùc hµnh tiÕt kiÖm tiÒn cña. + Tổ chức cho HS làm việc cặp đôi BT6. +YC HS trao đổi dự định sẽ thực hiện tiết kiệm sách vở, đồ dùng học tập ntn? +YC vài nhóm lên trình bày trước lớp .+YC HS đánh giá cách làm của bạn mình đã tiết kiệm hay ch­a? NÕu ch­a th× lµm thÕ nµo ? +GV nhận xét, đánh giá , KL chung. GV nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------. Tieát 3: NTÑ3. NTÑ4. To¸n. Tập đọc - Kể chuyện. LuyÖn tËp. CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ Nguyễn Thị Hoài Nga. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án ghép 3+4 A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: lùi dần , lộ rõ, sải cánh, ríu rít. - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật .Hiểu ý nghĩa: Mọi người rong cộng đồng phải quan tâm đến nhau ( TL các câu hỏi 1,2,3,4,) - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện (HS khá, giỏi kể được tùng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ ) B / Đồ dùng GV HS: - Tranh minh họa bài đọc (SGK), tranh ảnh chụp một đàn sếu.. III/ Hoạt động dạy học:. Gióp häc sinh cñng cè vÒ - TÝnh ®­îc tæng cña 3 sè, vËn dông mét sè tÝnh chÊt ®eer tÝnh tæng 3 sè b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt.. Haùt... d) Luyện đọc lại : *.H§1: Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp - Đọc mẫu đoạn 2. céng c¸c sè TN (20’) - Hướng dẫn đọc đúng câu khó trong đoạn. Bµi 1: -Mời 4 em nối tiếp nhau thi đọc cỏc đoạn 2, +Gọi HS đọc YC bài tập +GV lưu ý HS cách đặt tính cho thẳng cột ở 3,4, 5. BT1. - Mời 1 tốp (6 em) thi đọc truyện theo vai. +GV yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - Giỏo viờn và lớp theo dừi bỡnh chọn bạn đọc +Hướng dẫn HS nhận xét, chữa bài. +GV củng cố về cách đặt tính, thực hiện phép hay nhất. tÝnh . b, 26387 54293 + 14075 + 61934 9210 7652 Kể chuyện 396 72 123879 * Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK. +Lớp đổi vở để kiểm tra KQ lẫn nhau. * H/dẫn HS kể lại chuyện theo lời 1 bạn nhỏ. Bµi2: +GV nêu để tính bằng cách thuận tiện ta áp - Gọi 1HS kể mẫu 1 đoạn của câu chuyện. dông tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp cña phÐp - Theo dõi nhận xét lời kể mẫu của HS sinh. céng. +2HS lªn b¶ng lµm bµi . - Cho từng cặp HS sinh tập kể theo lời n/vật. a, 96+78+4=(96+4)+78=100+78=178 - Gọi 2HS thi kể trước lớp. 67+21+79=67+(21+79)=67+100=167 - Mời 1HS kể lại cả câu chuyện ( nếu còn TG) - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay b, 789+285+15=789+(285+15)=300 448+594+52=(448+52)+594 nhất. Nguyễn Thị Hoài Nga. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án ghép 3+4 đ) Củng cố dặn dò : =500+594=1094 + Các em đã bao giờ làm việc gì để giúp đỡ H§2: Gi¶i to¸n (10’) người khác như các bạn nhỏ trong truyện Bµi 4: chưa? - GV yêu cầu HS đọc đề tìm hiểu đề ( HS khá ) - Dặn về nhà đọc lại bài, xem trước bài “Tiếng GV tóm tắt đề bài để giúp đỡ HS TB +HS yếu ru “ .+Hướng dẫn HS nhận xét, chữa bài (nếu sai) GV nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------. Tieát 4 : NTÑ3. NTÑ4. Đạo đức. ChÝnh t¶: ( Nghe- viÕt.). QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ CHA MẸ (tiết 2). Trung thu độc lập. A/ Mục tiêu : HS sinh biết: - Nghe và viết đúng và trình bày bài chính tả - Trẻ em có quyền sống với gia đình, có s¹ch sÏ. quyền được cha mẹ quan tõm chăm súc. Trẻ - Làm đúng BT (2) a/b, hoặc (3) a/b. em không nơi nương tựa có quyền được nhà nước và mọi người giúp đỡ và hỗ trợ . Trẻ em có bổn phận phải quan tâm giúp đỡ ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình. - Biết yêu quý , quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình của mình . B / Đồ dùng GV HS: - B¶ng phô viÕt s½n bµi 2a, 3a. - Các bài thơ, bài hát, câu chuyện về chủ đề gia đình.. III/ Hoạt động dạy học:. Haùt... 1/ Bài cũ: - Gọi h/s lên bảng nêu câu hỏi bài cũ: Vì sao phải chăm sóc ông bà cha mẹ? - Nhận xét - ghi điểm 2/Bài mới: */ Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Xử lí tình huống - Chia lớp thành các nhóm ( mỗi nhóm 5 em). - Giao nhiệm vụ: 1 nữa số nhóm thảo luận và đóng vai tình huống 1(SGK), 1 nữa số nhóm còn lại thảo luận và đóng vai tình huống 2. *. H§1. H/ dÉn viÕt chÝnh t¶ (10’) a. Trao đổi về nội dung đoạn văn: + Gọi HS đọc đoạn văn. - Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ tới đất nước ta tươi đẹp ntn?. b. Hướng dẫn viết từ khó: + YC HS t×m tõ khã, dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶. + Nhận xét, bổ sung. Hướng dẫn viết đúng các. Nguyễn Thị Hoài Nga. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án ghép 3+4 (SGK). - Yêu cầu các nhóm tiến hành thảo luận chuẩn bị đóng vai. - Mời các nhóm lên đóng vai trước lớp, cả lớp nhận xét, góp ý. * Kết luận: sách giáo viên. *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - Lần lượt đọc lên từng ý kiến (BT5-VBT) . - Yêu cầu cả lớp suy nghĩ rồi bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng giơ tay (tấm bìa). Nêu lý do vì sao?. * Kết luận : Các ý kiến a, c đúng ; b sai. Hoạt động 3: Giới thiệu tranh - Yêu cầu HS lần lượt giới thiệu tranh với bạn ngồi bên cạnh tranh của mình về món quà sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em. - Mời một số HS sinh lên giới thiệu với cả lớp. *Kết luận : Đây là những món quà rất quý. Hoạt động 4: Múa hát, kể chuyện, đọc thơ. - Hướng dẫn tự điều khiển chương trình tự giới thiệu tiết mục - Mời HS sinh biểu diễn các tiết mục. - Yêu cầu lớp thảo luận về ý nghĩa bài hát, bài thơ... 3/ Củng cố, dặn dò:. từ mơ tưởng, mươi mười lăm, phấp phới, nông trường . + YC HS viÕt vµo vë. + NhËn xÐt, söa lçi (nÕu cã) c. ViÕt chÝnh t¶: + §äc thong th¶ cho HS viÕt vµo vë. d. So¸t lçi vµ chÊm chÝnh t¶: + §äc l¹i bµi cho HS so¸t lçi. + ChÊm, ch÷a bµi (nÕu cã) * HĐ2. Hướng dẫn làm BT chính tả Bài 2a: + Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu + YC HS lµm viÖc theo nhãm, ph¸t bót + giÊy cho c¸c nhãm. YC c¸c nhãm hoµn thµnh BT 2a .. + Hướng dẫn HS nhận xét, sửa lỗi. +GV nhận xét ,kết luận cách làm đúng . Bài 3a: Gọi HS đọc yêu cầu +Tæ chøc cho HS lµm c¸ nh©n ë VBT + Hướng dẫn HS nhận xét, bổ sung sửa chữa (nÕu cÇn). GV nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------. Tieát 5 : NTÑ3. NTÑ4. ÔN CHỮ HOA G. Khoa häc B¹n c¶m thÊy thÕ nµo khi bÞ bÖnh. A/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G,tên riêng và câu ứng dụng. - Rèn HS viết đúng mẩu chữ B/ Đồ dùng GV HS: - Mẫu chữ viết hoa G. Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.. Häc sinh biÕt - Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn khi c¬ thÓ bÞ bÖnh: h¾t h¬i, sæ mòi, ch¸n ¨n, mÖt mái, ®au bông, n«n, sèt... -Biết nói với cha mẹ, người lớn khi cảm thấy khó chịu, không bình thường. -Ph©n biÖt ®­îc lóc c¬ thÓ kháe m¹nh vµ lóc c¬. Tập viết. Nguyễn Thị Hoài Nga. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án ghép 3+4 thÓ bÞ bÖnh. - C¸c h×nh minh häa SGK - GiÊy khæ to + bót d¹. III/ Hoạt động dạy học:. Haùt... 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu HS sinh tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . - Yêu cầu HS sinh tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu. * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng): - Yêu cầu đọc từ ứng dụng: Gò Công . - Giới thiệu: Gò Công là một thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang trước đây của nước ta. - Cho HS tập viết trên bảng con. *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS sinh đọc câu. Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. + Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? - Yêu cầu viết tập viết trên bảng con: Khôn, Gà . c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ G một dòng cỡ nhỏ. -Viết tên riêng Gò Công hai dòng cỡ nhỏ . -Viết câu tục ngữ hai lần . d/ Chấm, chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà HS bài và xem trước bài mới. H§1: KÓ chuyÖn theo tranh (10’) + Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm. +YC HS quan s¸t h×nh minh ho¹ SGK . Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái. -S¾p xÕp c¸c h×nh liªn quan víi nhau thµnh 3 c©u chuyÖn. Mçi c©u chuyÖn gåm 3 tranh thÓ hiÖn Hïng lóc khoÎ, lóc bÞ bÖnh , lóc ®­îc ch÷a bÖnh. +GV tổng hợp các ý kiến của HS tuyên dương c¸c nhãm tr×nh bµy tèt .. *. H§2: T×m hiÓu nh÷ng dÊu hiÖu vµ viÖc lµm khi bÞ bÖnh (10’) + Tæ chøc cho HS lµm viÖc c¶ líp tr¶ lêi ND sau : - Em đã từng mắc bệnh gì? - Khi bị bệnh đó, em cảm thấy trong người ntn? - Khi thÊy c¬ thÓ cã dÊu hiÖu bÞ bÖnh em ph¶i lµm g×? T¹i sao ph¶i lµm nh­ vËy? + NhËn xÐt, kÕt luËn: Khi khoÎ m¹nh ta c¶m thÊy tho¶i m¸i, dÔ chÞu . KhÝ cã c¸c dÊu hiÖu bÞ bÖnh c¸c em ph¶i b¸o ngay cho cha mÑ hoÆc người lớn biết. Nếu bệnh được phát hiện sớm th× ch÷a sÏ mau khái. *. H§3:Trß ch¬i: "MÑ ¬i ...con sèt" (10’) +GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá, ph¸t cho mçi nhãm mét tê giÊy ghi t×nh huèng. + Nhận xét, khen ngợi, biểu dương, kết luận.. GV nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------Nguyễn Thị Hoài Nga. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án ghép 3+4. Thứ nam ngày 07 tháng 10 năm 2010 Tieát 1 : NTÑ3. NTÑ4. Toán. KÓ chuyÖn. GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN. Kể chuyện đã nghe, đã đọc. A/ Mục tiêu: - HS Biết cách giảm một số đi một số lần và vận dụng để giải các bài tập. - Phân biệt giảm đi một số lần với giảm đi một số đơn vị . B/ Đồ dùng GV HS: Tranh vẽ 8 con gà sắp xếp thành từng hàng như SGK.. III/ Hoạt động dạy học:. - Dùa vµo gîi ý (SGK) biÕt chän vµ kÓ l¹i ®]îc câu chuyện ( mẩu chuyện, đọan truyện) đã nghe, đã đọc nói về một ước mơ đẹp hoặc ước m¬ viÔn v«ng, phi lÝ. -HiÓu c©u chuyÖn vµ nªu ®­îc néi dung chÝnh cña truyÖn. - Tranh minh hoạ lời ước dưới trăng. -TruyÖn HS s­u tÇm .. Haùt... 1.Bài cũ : -Gọi HS sinh lên bảng sửa bài tập về nhà . -Giáo viên nhận xét đánh giá bài HS sinh. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * GV đính các con gà như hình vẽ - SGK. - Giáo viên ghi bảng: Hàng trên : 6 con gà Hàng dưới : 6 : 3 = 2 (con gà) - Yêu cầu HS sinh nhắc lại. * Cho HS vẽ trên bảng con, 1 HS vẽ trên bảng lớp: đoạn thẳng AB = 8cm ; CD = 2cm. - Ghi bảng: Độ dài đoạn thẳng AB : 8cm CD = 8 : 4 = 2(cm) c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS sinh nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS sinh tự làm bài. - Gọi 1 HS lên bảng chữa bài. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở KT và tự chữa bài. - Giáo viên cùng HS nhận xét, KL câu đúng. Bài 2 : - Yêu cầu HS sinh nêu bài toán, phân tích bài toán rồi làm theo nhóm (2 nhóm làm. *. HĐ1: Hướng dẫn kể chuyện (10’) a. Xác định đề: + Gọi 1 HS đọc đề bài SGK. +§Ò bµi YC chóng ta ®iÒu g×? +GV phân tích đề bài. Dùng phấn màu gạch chân dưới những từ ngữ: được đọc, được nghe, ước mơ đẹp , ước mơ viễn vông phi lí. +YC HS giíi thiÖu tªn truyÖn mµ m×nh s­u tÇm cã ND trªn . b. Chän truyÖn: + Gọi HS nối tiếp đọc phần gợi ý . +Nh÷ng c©u chuyÖn kÓ vÒ ­íc m¬ cã nh÷ng lo¹i nµo ? LÊy VD? + Khi kể chuyện cần chú ý đến những phần nµo?. + Em h·y giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh kÓ cho c¸c b¹n nghe. c. Dµn ý : +GV d¸n tê phiÕu ghi v¾n t¾t dµn ý cña bµi kÓ chuyÖn *. H§2: Thùc hµnh kÓ chuyÖn (20’) a. KÓ theo cÆp + YC 2 HS ngåi c¹nh nhau kÓ chuyÖn vµ trao đổi với bạn về ý nghĩa của truyện.. Nguyễn Thị Hoài Nga. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án ghép 3+4 câu a; 2nhóm làm câu b). Các nhóm làm xong, dán bài trên bảng lớp. Bài 3 - Gọi HS sinh đọc bài 3 . - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài toán. . - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở 3) Củng cố - Dặn dò: + Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm thế nào? - Dặn về nhà HS và làm bài tập .. + Đi giúp đỡ những cặp còn lúng túng b. Thi kể chuyện trước lớp + Dán tiêu chí đánh giá lên bảng. + Tæ chøc cho HS thi kÓ.. + Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ. + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. GV nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------. Tieát 2 : NTÑ3 Chính tả: (nghe viết). NTÑ4. To¸n. T×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiệu của 2 số đó. CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ. A/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT chính tả (BT 2a /b). Gióp häc sinh B/ Đồ dùng GV HS: - Bảng phụ ghi nội - BiÕt c¸ch t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña 2 số đó bằng 2 cách . dung bài tập 2b. - Bước đầu biết giảI bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.. III/ Hoạt động dạy học:. Haùt... 1. Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS đọc bài toán SGK. - Mời 3 HS sinh lên bảng. + Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán . - Nờu yờu cầu viết cỏc từ ngữ HS thường viết a. Hướng dẫn HS giải bài toán (cách 1) sai. +YC HS dựa vào tóm tắt đọc lại đề toán . - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. +YC HS chỉ hai lần số bé trên sơ đồ . +YC HS quan sát kĩ sơ đồ bài toán và suy nghĩ 2.Bài mới: c¸ch t×m 2 lµn cña sè bÐ . a) Giới thiệu bài +Khi HS đã nêu đúng GV khẳng định lại cách tìm b) Hướng dẫn nghe - viết : hai lÇn sè bÐ . * Hướng dẫn chuẩn bị: +YC HS : - H·y t×m sè bÐ ? - Đọc diễn cảm đoạn 4. -H·y t×m sè lín? + Đoạn này kể chuyện gì? b, Hướng dẫn HS giải bài toán (cách 2) +GV hướng dẫn tương tự như trên . + Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa? - Muèn t×m sè lín ta lµm ntn? + GV ghi b¶ng c¸ch t×m sè lín . + Lời nhân vật (ông cụ) được đặt sau những Rót ra c¸ch t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu Nguyễn Thị Hoài Nga. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án ghép 3+4 dấu gì? - Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá . * Đọc bài cho HS viết vào vở * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2b : - Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài tập 2 a /b. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm, làm vào bảng con. - Gọi 2 HS sinh lên bảng làm. -Yêu cầu lớp làm xong đưa bảng lên. - Giáo viên nhận xét bài làm HS sinh. - Cho cả lớp làm bài vào VBT theo kết quả đúng. 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết HS -Dặn về nhà hocï và làm bài xem trước bài mới.. cña 2 sè (SGK) *. H§2: LuyÖn tËp (20’) + Giao nhiÖm vô cho häc sinh. +Lưu ý HS chọn 1 trong hai cách để giải . +YC HS tù lµm bµi vµo vë . ChÊm 1 sè bµi . + Hướng dẫn HS chữa bài. Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu MÑ : Con : 30tuæi 42tuæi + Hướng dẫn HS nhận xét, sửa (nếu sai). Giáo viªn cñng cè l¹i gi¶i bµi to¸n vÒ t×m 2 sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña 2 sè . Bµi 2: Tãm t¾t: HS biÕt b¬i HS kh«ng biÕt b¬i 6em 30 + Hướng dẫn HS nhận xét, sửa (nếu sai). Giáo viªn cñng cè l¹i gi¶i bµi to¸n vÒ t×m 2 sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña 2 sè .. GV nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------. Tieát 3: NTÑ3. NTÑ4. LuyÖn tõ vµ c©u. Thủ công GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA (tiết 2). Cách viết hoa tên người tên địa lí nước ngoài. A/ Mục tiêu : - HS thực hành: cách gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh để cắt được bông hoa. - Cắt được nhiều bông hoa. Trình bày đẹp. B / Đồ dùng GV HS: Như tiết 1. - Nắm được quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài -Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến, quên thô«c trong c¸c BT 1,2 (môc III) - GiÊy khæ to vµ bót d¹. III/ Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ HS tập của HS sinh - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác:. Haùt.. H§1:T×m hiÓu vÝ dô (10’) Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu. + GVđọc mẫu tên người và tên địa lí trên bảng. +Hướng dẫn HS đọc đúng tên người và tên địa lÝ trªn b¶ng. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. Nguyễn Thị Hoài Nga. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>