Giáo án Ngữ văn 6 - Tuần 5,6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp 6 TuÇn 5, TiÕt 17, 18. So¹n: TËp lµm v¨n. Bµi viÕt sè 1 – V¨n tù sù A. Môc tiªu - KiÕn thøc: - HS biÕt kÓ mét c©u chuyÖn thuéc thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt - Kü n¨ng : - BiÕt thÓ hiÖn bµi viÕt cã bè côc 3 phÇn vµ lêi v¨n hîp lý - Thái độ : - Rút ra bài học cho bản thân. B. ChuÈn bÞ - SGK, SGV, đề và đáp án C. C¸ch thøc tiÕn hµnh - Phương pháp quy nạp D. TiÕn tr×nh 1- ổn định tổ chức (1’) 2- KiÓm tra bµi cò (5’) 3- Bµi míi I. Đề bài: HS chọn một trong 2 đề sau: §Ò 1: §ãng vai nh©n vËt Lang Liªu kÓ l¹i chuyÖn B¸nh ch­ng b¸nh giµy §Ò 2: Em h·y kÓ l¹i S¬n Tinh Thuû Tinh b»ng lêi v¨n cña em A. Phân tích đề + ThÓ lo¹i: V¨n tù sù + Néi dung: Cèt truyÖn S¬n Tinh Thuû Tinh – TruyÖn B¸nh ch­ng b¸nh giµy + Ng«i kÓ: §Ò 1: ng«i thø nhÊt §Ò 2: ng«i thø ba B. Dµn ý + Bè côc: 3 phÇn a. Më bµi: Giíi thiÖu sù viÖc vµ nh©n vËt b. Th©n bµi: - Tr×nh bµy diÔn biÕn cña sù viÖc - Lưu ý thay đổi từ ngữ và ngôi kể cho phù hợp c. KÕt bµi: - KÕt thóc sù viÖc - ý nghÜa - rót ra bµi häc C. Hướng dẫn HS viết bài - HS lµm bµi – GV thu bµi - NhËn xÐt giê lµm bµi 4- Cñng cè: - Nhắc nhở xem lại phương pháp và bố cục một bài văn tự sự - ¤n l¹i lý thuyÕt vÒ v¨n tù sù 5- Hướng dẫn về nhà: - Đọc bài: Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ - Chuẩn bị trước các câu hỏi trong SGK - So¹n : Lêi v¨n ®o¹n v¨n tù sù E. Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. -----&0&---20 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp 6 TuÇn 5, TiÕt 19. So¹n: TiÕng viÖt. từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyÓn nghÜa cña tõ A. Môc tiªu - Kiến thức: HS nắm được khái niệm từ nhiều nghĩa,hiện tượng chuyển nghĩa của từ, nghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn cña tõ - Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhận biết từ nhiều nghĩa, phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm. Giải thích hiện tượng chuyển nghĩa B. ChuÈn bÞ - SGK, SGV, bµi so¹n - B¶ng phô, phÊn mµu. C. C¸ch thøc tiÕn hµnh - Phương pháp quy nạp D. TiÕn tr×nh 1- ổn định tổ chức (1’) 2- KiÓm tra bµi cò (5’) ? NghÜa cña tõ lµ g×?c¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ? Cho VD? 3- Bµi míi * Giíi thiÖu bµi: §Ó diÔn t¶ nçi ®au lín cña d©n téc khi B¸c Hå kÝnh yªu vµo câi vÜnh hằng, nhà thơ Tố Hữu đã viết: “Bác đã đi rồi sao Bác ơi Mùa thu đang đẹp, nắng xanh trời”… Tõ “®i” trong c©u th¬ chÝnh lµ tõ nhiÒu nghÜa. VËy thÓ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa. Cã khi nµo từ có hiện tượng chuyển nghĩa không?Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua bài đọc… A - Lý thuyÕt Hoạt động 1 (7’) I. Tõ nhiÒu nghÜa * Y/cầu 1: HS đọc bài thơ những cái chân 1. VÝ dô: sgk ?) Em hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ nghÜa cña tõ “ch©n” trong bµi th¬? - Chân + bộ phận dưới cùng của cơ thể người hay động vật dùng 2. Phân tích dể đi đứng: đau chân 3. NhËn xÐt + bộ phận dưới cùng của một số đồ vạt có tác dụng đỡ cho các bộ phận khác: chân giường + bộ phận dưới cùng của một số đồ vật có tác dụng tiếp giáp,bám vào mặt nền: chân tường… * Y/cÇu 2: GV treo b¶ng phô 1- Mắt bé Hoa đen láy -> một bộ phận để nhìn của người hay đồ vËt 2- Gèc bµng cã nh÷ng c¸i m¾t to h¬n c¸i g¸o dõa -> chç låi lâm gièng h×nh con m¾t ë th©n c©y 3- Qu¶ na b¾t ®Çu më m¾t -> bé phËn trßn gièng h×nh con m¾t ë ngoµi vá qu¶ 4- Các mắt lưới đều tăm tắp -> lỗ hở đều đặn ở các đồ đan - Lµ nh÷ng tõ cã tõ 2 ?) H·y chØ ra ®iÓm chung vÒ nghÜa cña tõ “m¾t”? nghÜa trë lªn - Chç låi lâm, h×nh trßn kh¸c h×nh thoi -> Tõ m¾t lµ tõ nhiÒu nghÜa 21 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp 6 ?) ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa? - Lµ nh÷ng tõ cã hai nghÜa trë lªn ?) Thö t×m tõ cã mét nghÜa - M¨ng, kiÕng, to¸n häc, bót… GV:VËy tõ cã thÓ cã nhiÒu nghÜa hay mät nghÜa - HS đọc ghi nhớ 1 ( 56) Hoạt động 2( 14’) * Yªu cÇu 1: HS lµm bµi tËp 1(56) VD: Từ đầu: (1) bộ phận trên cùng của cơ thể con người, động vËt( ®Çu tãc) (2) bộ phận đầu tiên của một đồ vật, 1vật (đầu ®­êng), ®Çu hµng, ®Çu danh s¸ch (3) bé phËn quan träng nhÊt cña mét c«ng viÖc, 1 hoạt động, một đầu mối ( đầu đàn, đầu đảng) * GV : NghÜa (1) lµ nghÜa gèc (nghÜa ®en, nghÜa chÝnh) -> lµ c¬ sở để hình thành nghĩa chuyển của từ ?) Em hiÓu thÕ nµo lµ nghÜa gèc? - 2 HS ph¸t biÓu ?) NhËn xÐt vÒ c¸c nghÜa cña tõ “®Çu” víi nhau? - C¸c nghÜa 2, 3 lµm phong phó thªm cho nghÜa ®Çu tiªn ?) NghÜa 2, 3 lµ nghÜa chuyÓn. ?) VËy em hiÓu ntn vÒ nghÜa chuyÓn? - Từ “đầu” được suy ra từ nghĩa gốc, có hiện tượng chuyển nghĩa ?) Vậy em hiểu ntn là hiện tượng chuyển nghĩa? - Là hiện tượng trao đổi nghĩa của từ, tạo ra từ nhiều nghĩa ?) Tõ nhiÒu nghÜa cã nghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn. H·y nh¾c l¹i nghÜa gèc, nghÜa chuyÖn? - 2 HS nh¾c l¹i * Yªu cÇu 2: HS lµm bµi tËp 2(56) - L¸ -> l¸ phæi, l¸ l¸ch, l¸ gan, l¸ mì - Qu¶ -> qu¶ tim , qu¶ thËn NghÜa gèc NghÜa chuyÓn * Yªu cÇu 3: ?) Trong mét c©u cô thÓ, 1 tõ ®­îc dïng víi mÊy nghÜa? - Thường dùng một nghĩa * GV: Trong một số trường hợp, nhất là trong văn học người ta cã thÓ dïng mét tõ víi vµi nghÜa kh¸c nhau. Trong bµi th¬” Nh÷ng c¸i ch©n” tõ “ch©n’ ®­îc dïng víi nghÜa chuyÓn nh­ng vẫn được hiểu theo nghĩa gốc tạo nên liên tưởng thú vị. Hoạt động 3 (2’) ?) Bµi häc h«m nay cÇn ghi nhí g×?. * Ghi nhí 1: sgk(56) II. Hiện tượng chuyển nghÜa cña tõ 1. VÝ dô: sgk 2. Ph©n tÝch 3. NhËn xÐt. - Là hiện tượng thay đổi nghĩa của từ tạo ra tõ nhiÒu nghÜa - Tõ nhiÒu nghÜa cã nghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn. * Chó ý: Tõ cã thÓ hiÓu theo c¶ nghÜa gèc lÉn nghÜa chuyÓn. * Ghi nhí2: sgk(56). B. LuyÖn tËp 1. 1.Bµi tËp 3(57) * Yêu cầu 1: Đọc và chỉ ra a) Chỉ sự vật -> chỉ hành động: hộp sơn - sơn cửa, cái bào Hoạt động 4 (15’). 22 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp 6 yªu cÇu cña bµi tËp 3 bµo gç, c©n muèi - muèi d­a, c¸i h¸i - h¸i rau - 1 HS tr¶ lêi b) Chỉ hành động -> chỉ đơn vị : đang bó lúa- gánh 3 bó lúa, -> HS nhËn xÐt n¾m c¬m -3 n¾m c¬m, cuén tê b¸o -2 cuén giÊy, gãi b¸nh ch­ng-2 gãi b¸nh - GV kh¸i qu¸t -> chèt ý 2. Bµi tËp 4(57) * Yªu cÇu 2: §äc vµ chØ ra a) T¸c gi¶ nªu 2 nghÜa cña tõ “bông”. Cßn mét nghÜa (phÇn ph×nh to ë gi÷a cña mét sè sù vËt - bông ch©n) yªu cÇu cña bµi tËp 4 b) NghÜa cña tõ “bông” - 1 HS tr¶ lêi 1) Êm bông -> nghÜa gèc -> HS nhËn xÐt 2) tèt bông -> nghÜa chuyÓn - GV kh¸i qu¸t -> chèt ý 1) bông ch©n -> 3. Bµi tËp thªm * Yêu cầu 3: Đọc và chỉ ra Trong các trường hợp sau đâu là từ nhiều nghĩa, đâu là từ đồng âm?Vì sao? yªu cÇu cña bµi tËp a) Côt: cµnh côt 1( kh«ng trän vÑnn vÒ chiÒu dµi), ngâ côt, - 1 HS tr¶ lêi phè côt 2(kh«ng th«ng, bÕ t¾c), côt vèn 3( kh«ng cßn -> HS nhËn xÐt nguyªn vÑn) - GV kh¸i qu¸t -> chèt ý b) Lîi 1: r¨ng lîi ( phÇn bao quanh ch©n r¨ng Lîi 2: hµm lîi ( muèn cã nhiÒu Ých lîi) =>a) Tõ nhiÒu nghÜa a) c¸c nÐt nghÜa cã quan hÖ víi nhau b) Từ đồng âm b) c¸c nghÜa ko cã c¬ së chung, ko liªn quan víi nhau 4. Cñng cè: - C©u hái SGK 5. Hướng dẫn về nhà (2’) - Häc ghi nhí, lµm bµi tËp 5(57) - ChuÈn bÞ: Lêi v¨n, ®o¹n v¨n tù sù E. Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. -----&0&----So¹n: TuÇn 5, TiÕt 20 TËp lµm v¨n Lêi v¨n, ®o¹n v¨n tù sù A. Môc tiªu - Kiến thức: - HS nắm được hình thức lời văn kể người, kể việc, chủ đề và liên kết trong ®o¹n v¨n - Kü n¨ng: - X©y dùng ®­îc ®o¹n v¨n giíi thiÖu vµ kÓ chuyÖn sinh ho¹t hµng ngµy. Nhận ra các hình thức, các kiểu câu thường dùng trong giới thiệu người, sự vật, kể việc, mối liên hệ giữa các câu trong đoạn văn và vận dụng để xây dựng đoạn văn giới thiệu người vật và kể việc - Bước đầu rèn luyện kỹ năng viết câu, dựng đoạn văn tự sự B. ChuÈn bÞ - SGK, SGV, TLTK, gi¸o ¸n - B¶ng phô, phÊn mµu. C. C¸ch thøc tiÕn hµnh - Phương pháp quy nạp 23 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp 6 D. TiÕn tr×nh 1- ổn định tổ chức (1’) 2- KiÓm tra bµi cò (5’) ? Cho biết các kiểu đề văn tự sự? yêu cầu khi tìm hiểu đề tự sự? cách làm bài văn tự sự? 3- Bµi míi * Giíi thiÖu bµi: (1’) A - Lý thuyÕt Hoạt động 1 (15’) I- Lêi v¨n, ®o¹n v¨n tù sù * HS đọc 2 đoạn văn (58) * Yªu cÇu 1: 1) Lêi v¨n giíi thiÖu nh©n vËt 1. VÝ dô ?) 2 ®o¹n v¨n giíi thiÖu nh÷ng nh©n vËt nµo? - Hùng Vương thứ 18, Mị Nương, Sơn Tinh, Thuỷ 2. Phân tích Tinh 3. NhËn xÐt ?) Giíi thiÖu sù viÖc g×? - Vua kén rể, 2 thần đến cầu hôn Mị Nương ?) Mục đích giới thiệu như thế để làm gì? - §Ó më truyÖn, chuÈn bÞ cho diÔn biÕn chñ yÕu ?) Thứ tự các câu văn trong đoạn văn ntn? Có thể đảo lén ®­îc ko? - §1: + C©u 1: Giíi thiÖu vua Hïng vµ con g¸i MÞ Nương -> các nhân vật + C©u 2: T/c’ vµ nguyÖn väng cña vua Hïng : muốn kén rể xứng đáng ( k/n sự việc) =>cách giới thiệu hàm ý đề cao, khẳng định nhân vật - §2: + C©u 1: Giíi thiÖu chung (sù viÖc vµ 2 nh©n vËt) + C©u 2,3: Giíi thiÖu cô thÓ h¬n vÒ S¬n Tinh + C©u 4,5: Giíi thiÖu cô thÓ h¬n vÒ Thuû Tinh + C©u 6: kÕt l¹i, nhËn xÐt chung vÒ ST, TT => ko đảo lộn được vì tài của 2 chàng ngang nhau-> cách giới thiệu cũng ngang nhau, cân đối ->tạo vẻ dẹp cho ®o¹n v¨n * Yªu cÇu 2: ?) Khi giới thiệu Hùng Vương và Mị Nương thì giới - Giới thiệu tên, họ, lai lịch, quan hÖ, tÝnh t×nh, tµi n¨ng, ý thiÖu vÒ ®iÒu g×? nghÜa cña nh©n vËt - Tªn, lai lÞch, quan hÖ ?) Cßn giíi thiÖu S¬n Tinh, Thuû Tinh? - Tªn, lai lÞch, tµi n¨ng ?) Em cã nhËn xÐt g× vÒ kiÓu c©u giíi thiÖu nh©n vËt? - Thường theo kiểu: C có V; Có V, người ta gọi là… => KiÓu c©u cã ch÷ “Cã” * GV minh ho¹ kiÓu c©u cã ch÷ cã khi giíi thiÖu nh©n vật ở các truyện đã học - 2 HS lªn b¶ng lµm BT 3(60) hoÆc phiÕu häc tËp - ViÕt c©u giíi thiÖu Th¸nh Giãng, L¹c Long Qu©n VD: Ngµy x­a, cã mét vÞ thÇn thuéc nßi rång tªn lµ Lạc Long Quân sống ở miền đất Lạc Việt. 2) Lêi v¨n kÓ sù viÖc * Yêu cầu 3: HS đọc đoạn văn 3 24 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp 6 1. VÝ dô ?) Những từ nào kể hành động của nhân vật? - TT: đến muộn -> ko lấy được Mị Nương -> đem hô 2. Phân tích mưa, gọi gió dâng nước đánh Sơn Tinh 3. NhËn xÐt ?) Các hành động kể theo thứ tự nào? Mang kết quả g×? - Thứ tự trước - sau, nguyên nhân - kết quả, thời gian - Kết quả: lụt lớn, thành… biển nước - Kể hành động, việc làm,kết ?) VËy khi kÓ viÖc lµ kÓ nh÷ng viÖc g×? quả của hành động * GV chốt -> HS đọc ý 1 của ghi nhớ 3) §o¹n v¨n * Yªu cÇu 4: ?) Quan s¸t §1, 2, 3 vµ cho biÕt mçi ®o¹n cã c©u nµo 1. VÝ dô 2. Ph©n tÝch diễn tả ý chính? ý đó là gì? 3. NhËn xÐt - Đ1: Câu 2: Hùng Vương muốn kén rể - Đ2: Câu 1: 2 thần đến cầu hôn - Đ3: Câu 1: Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh ?) Quan hÖ cña c¸c c©u cßn l¹i víi c©u cã ý chÝnh? - KÕt hîp chÆt chÏ lµm næi bËt ý chÝnh * GV: Các câu 2, 1, 1 gọi là câu chủ đề hay câu chốt cña ®o¹n v¨n ?) Em hiểu ntn là câu chủ đề? - Có câu chủ đề diễn đạt ý - HS nêu -> GV chốt lại, HS đọc ghi nhớ 2 chÝnh cña ®o¹n ?) Bµi häc cÇn ghi nhí g×? II. Ghi nhí : sgk(59) - 2 HS phát biểu -> 1 HS đọc cả ghi nhớ B - LuyÖn tËp Hoạt động 2 (20’) Bµi 1 (60) Mçi d·y lµm 1 phÇn HS nghiªn cøu bµi tËp -> tr¶ lêi miÖng a) ý: Sä Dõa ch¨n bß giái -> c©u chèt : c©u 2 - Câu 1: Hành động bắt đầu - Câu 2: Nhận xét chung về hành động - Câu 3, 4: Hành động cụ thể - Câu 5: Kết quả của hành động b) ý: Thái độ của các con gái Phú Ông với SD - C©u 2: c©u chèt - C©u 1: DÉn d¾t, gi¶i thÝch b) ý: TÝnh nÕt c« DÇn - C©u 2: c©u chèt - C©u 1: Nèi tiÕp c©u 2, c¸c c©u cßn l¹i nãi râ tÝnh trÎ con cña DÇn HS nghiªn cøu bµi tËp -> tr¶ lêi miÖng Bµi 2 (60) HS viÕt ra phiÕu häc tËp 4. Cñng cè (2’): - C©u hái SGK 5. Hướng dẫn về nhà (2’) - Häc ghi nhí, lµm BT 6 (25-SBT) - Soạn: Thạch Sanh: đọc tác phẩm, chú thích, trả lời câu hỏi, chia bố cục E. Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. 25 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp 6 TuÇn 6, TiÕt 21, 22. So¹n: V¨n b¶n. TH¹ch sanh A. Môc tiªu: - Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu được nội dung, ý nghĩa truyện và một số đặc điểm tiêu biểu của kiểu nhân vật người dũng sĩ - Kü n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng kÓ truyÖn cæ tÝch mét c¸ch dòng c¶m B. ChuÈn bÞ - SGK, SGV, bµi so¹n, b¶ng phô. C. C¸ch thøc tiÕn hµnh - Phương pháp quy nạp D. TiÕn tr×nh 1- ổn định tổ chức (1’) 2- KiÓm tra bµi cò (4’) ? Nêu ghi nhớ truyện Sự tích Hồ Gươm và ý nghĩa của truyện ? 3- Bµi míi * Giíi thiÖu bµi (2’): Trong kho tµng truyÖn cæ tÝch VN, Th¹ch Sanh lµ mét t¸c phÈm vừa lớn về đề tài, nôi dung, vừa lớn về loại hình nhân vật, chặt chẽ, hoàn chỉnh về nghệ thuật. Và cũng chưa có một người vật nào gặp nhiều loại kẻ thù, lâp nhiều chiến công, nhiều tài năng phẩm chất cao đẹp như Thạch Sanh. Đây là con người đẹp nhất, tiêu biểu và hoàn hảo nhất mà cuộc đời và những chiến công thần kì đã làm say mê người đoc người nghe… I. §äc, t×m hiÓu v¨n b¶n Hoạt động 1 (12’) * GV nêu yêu cầu đọc: chậm rãi, sâu lắng, phân biệt giọng 1. Đọc – chú thích 2. ThÓ lo¹i: Cæ tÝch kÓ vµ nh©n vËt -> 3 HS đọc tiếp -Gäi HS nhËn xÐt - Hướng dẫn HS tìm hiểu các chú thích quan trọng II. Ph©n tÝch v¨n b¶n Hoạt động 2 (25’) 1. Bè côc *Yªu cÇu 1: ?) TruyÖn cã thÓ chia thµnh mÊy ®o¹n ? Néi dung chÝnh mçi ®o¹n ? - §1: Tõ ®Çu -> mäi phÐp thÇn th«ng - §2: TiÕp -> phong cho lµm quËn c«ng - §3: TiÕp -> ho¸ kiÕp thµnh bä hung - §4: Cßn l¹i * Yêu cầu 2: ?) Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh có gì 2. Ph©n tÝch bình thường và bất bình thường?So sánh điểm giống nhau a) Nh©n vËt Th¹ch Sanh gi÷a Th¹ch Sanh - Th¸nh Giãng? * Nguån gèc -Bình thường: - Con một gia đình nông dân tốt bụng + Th¹ch Sanh xuÊt hiÖn - Sèng nghÌo khæ b»ng nghÒ kiÕm cñi vừa bình thường vừa khác -Khác thường: - Do Ngọc Hoàng sai Thái Tử đầu thai thường - MÑ mang thai nhiÒu n¨m míi sinh - Được thần dạy đủ võ nghệ và mọi phép thÇn th«ng * GV : Th¹ch Sanh lµ nh©n vËt må c«i nghÌo khæ tiªu biÓu 26 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp 6 nhÊt trong truyÖn cæ tÝch VN ?) KÓ vÒ nguån gèc TS nh­ thÕ, nh©n d©n ta muèn thÓ hiÖn ®iÒu g×? ?) Khi sống dưới gốc đa, vì sao TS lại vui vẻ nhận lời kết nghÜa anh em víi Lý Th«ng ? Nh­ thÕ cã hîp lý ko? - TS sím må c«i, “tø khè v« th©n” -> hîp lý ?) Em hiÓu thÕ nµo lµ “tø khè…”? - Kh«ng ai th©n thÝch (Tõ H¸n ViÖt) * GV: ViÖc TS vui vÎ kÕt anh em víi LÝ Th«ng lµ ®iÒu hiÓn nhiªn v× TS ®ang thiÕu thèn t×nh c¶m vµ nh­ thÕ míi cã t×nh huống để câu chuỵên tiến triển, cho ta thấy được những thử * Thö th¸ch vµ nh÷ng th¸ch mµ TS ph¶i tr¶i qua vµ nh÷ng chiÕn c«ng vang déi chiÕn c«ng thÇn diÖu cña TS sau nµy. * Yªu cÇu 3: - GV : Th¹ch Sanh sinh ra vµ lín lªn trong mét thÕ giíi ®Çy rÉy c¸i ¸c… ?)Trong đời mình, TS đã phải trải qua những thử thách nào? - §i canh miÕu - BÞ b¾t h¹ ngôc - Xuèng hang cøu c«ng chóa - Chèng l¹i qu©n x©m lược 18 nước chư hầu. TiÕt 22:. Hoạt động 1 (12’) * Yªu cÇu 1: ?) Vượt qua những thử thách đó, Thạch Sanh đã lập được những chiến công gì? (mục đích, tính chất, nguyên nhân th¾ng lîi) - HS trao đổi theo nhóm -> 1đại diện trình bày 1. ChÐm ch»n tinh -> trõ h¹i cho d©n -> thu 1 bé cung tªn b»ng vµng 2. Giết đại bàng -> cứu công chúa 3. DiÖt hå tinh -> cøu th¸i tö con vua thuû tÒ -> ®­îc tÆng cây đèn thần 4. Đuổi quân xâm lược bằng tiếng đàn và niêu cơm - Mục đích: cứu người bị hại, cứu dân, cứu nước - Tính chất: sức khoẻ, tài năng vô địch - Nguyên nhân: có vũ khí, phương tiện chiến đấu kì diệu ?) Qua những chiến công này, em đánh giá như thế nào về Th¹ch Sanh? - Lµ mét dòng sÜ b¸ch chiÕn b¸ch th¾ng * GV chèt :TS lµ 1 dòng sÜ diÖt gian b¸ch chiÕn b¸ch th¾ng * Yªu cÇu 2: ?) Kể lại những vũ khí, phương tiện chiến đấu của TS? Em thấy phương tiện nào đặc biệt nhất? Vì sao? - HS th¶o luËn -> ph¸t biÓu * GV chốt: cây đàn thần và niêu cơm là 2 phương tiện,vũ khí hiện đại vì: 27 Lop6.net. - Thö th¸ch to lín, chiÕn c«ng rùc rì chøng tá TS lµ mét dòng sÜ d©n gian b¸ch chiÕn b¸ch th¾ng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp 6 + Cây đàn thần: khi thì vạch mặt kẻ thù nham hiểm, bất nh©n, v¹ch mÆt LÝ Th«ng, gi¶i c©m cho c«ng chóa, khi th× lµm nhôt chÝ qu©n thï => tiếng đàn giãi bày tình yêu, đòi hỏi công lý, tiếng đàn nhân đạo, hoà bình + Niêu cơm thần: quân tướng 18 nước chư hầu ăn no -> Lßng bao dung, nh©n ¸i cña Th¹ch Sanh * GV chèt ý ?) T¹i sao trong quan hÖ víi LÝ Th«ng, Th¹ch Sanh lu«n tá ra ngờ nghệch dại khờ, trung hậu quá đỗi? - Bản chất TS là trung hậu, độ lượng trong sáng ?) T¹i sao TS bao lÇn bÞ lõa mµ vÉn kh«ng hÒ o¸n giËn? Cã ph¶i TS kh«ng biÕt c¨m thï? - TS tin người,sẵn sàng giúp người bị hại mà ko cần đền ơn -> TS v« t­, trong s¸ng - Với yêu quái TS thẳng tay tiêu diệt nhưng với con người TS dùng tình cảm để đối xử 1 cách độ lượng, nhân ái. *GV: Nét đặc sắc trong tính cách của TS chính là ở đó. Chàng xứng đáng là một biểu tượng tuyệt đẹp của con người VN trong cuộc sống, chiến đấu và tình yêu hạnh phúc gia đình * GV chuyÓn ý Hoạt động 2( 10’) * Yªu cÇu 1: ?) Theo em, Lí Thông là người ntn? Đặc điểm nổi bật của h¾n lµ g×? Béc lé qua nh÷ng sù viÖc nµo? - Đặc điểm nổi bật: xảo quyệt, tàn nhẫn đến mất hết lương tâm -> đối lập hoàn toàn với TS *GV: Sự tham lam, xảo quyệt, tàn nhẫn, độc ác và cả sự hÌn nh¸t, ti tiÖn cña LÝ Th«ng ko cã 1 nh©n vËt ph¶n diÖn nµo trong truyÖn cæ tÝch s¸nh ®­îc ?) T¹i sao mÑ con LÝ Th«ng ko bÞ TS trõng trÞ mµ bÞ Thiªn Lôi đánh chết và biến thành con bọ hung? * Yªu cÇu 2: ?) C«ng chóa tuy lµ nh©n vËt phô nh­ng ko thÓ thiÕu trong truyÖn. T¹i sao? * Yªu cÇu 3: ?) Nh©n d©n ta muèn thÓ hiÖn ®iÒu g× qua kÕt thøc truyÖn? - NiÒm tin: ë hiÒn gÆp lµnh, ¸c gi¶ ¸c b¸o -> là kết thúc thường gặp trong truyện cổ tích ?) Trong truyÖn cã nhiÒu yÕu tè hoang ®­êng, thÇn k×, em h·y nªu vµ cho biÕt ý nghÜa? Hoạt động 3 (15’) - 2 HS đọc ghi nhớ * GV chèt Hoạt động 4 (15’) 28 Lop6.net. b) C¸c nh©n vËt kh¸c * LÝ Th«ng. - Lµ kÎ x¶o quyÖt, tµn nhÉn. * C«ng chóa: c) Tæng kÕt * Ghi nhí: sgk (67) III. LuyÖn tËp (10’).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp 6 1. §äc thªm 2. KÓ diÔn c¶m. ?) HS đọc phần đọc thêm (67) ?) Em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo? NÕu vÏ tranh minh ho¹, em vÏ c¶nh nµo? §Æt tªn cho tranh? ?) KÓ diÔn c¶m 1 ®o¹n truyÖn?- 2 HS kÓ , nhËn xÐt 4. Cñng cè: C©u hái SGK 5. Hướng dẫn về nhà (3’) - TËp kÓ chuyÖn, häc bµi - ChuÈn bÞ: Ch÷a lçi dïng tõ vµ Em bÐ th«ng minh (4 lÇn thö th¸ch vµ c¸ch gi¶i quyÕt) F. Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. -----&0&----So¹n: TuÇn 6, TiÕt 23 TiÕng viÖt: Ch÷a lçi dïng tõ A. Môc tiªu - KiÕn thøc: - Gióp HS nhËn ra ®­îc c¸c lçi lÆp tõ vµ lÉn lén nh÷ng tõ gÇn ©m - Kü n¨ng: - BiÕt ph¸t hiÖn lçi, c¸ch ch÷a lçi - Thái độ : - Có ý thức tránh mắc lỗi chính tả khi dùng từ B. Phương tiện - SGK, SGV, TLTK, gi¸o ¸n. - B¶ng phô, phÊn mµu, phiÕu häc tËp C. C¸ch thøc tiÕn hµnh - Phương pháp quy nạp D. TiÕn tr×nh 1- ổn định tổ chức (1’) 2- KiÓm tra bµi cò (5’) ? Thế nào là từ nhiều nghĩa? Hiện tượng chuyển nghĩa của từ? Cho VD? 3- Bµi míi A - Lý thuyÕt Hoạt động 1(5’) I. LÆp tõ GV treo b¶ng phô chÐp 1 VD trong sgk(68) 1. VÝ dô: sgk * Yªu cÇu 1: ?) Gạch chân dưới những từ có nghĩa giống nhau trong 2. Phân tích 3. NhËn xÐt VD a? ?) Trong ®o¹n v¨n cã nh÷ng tõ ng÷ nµo ®­îc lÆp l¹i? LÆp mÊy lÇn? - Tre - Tre : 7 lÇn - Gi÷ - gi÷ : 4 lÇn - Anh hïng - anh hïng: 2 lÇn ?) ViÖc lÆp c¸c tõ trªn cã ý nghÜa g×? - NhÊn m¹nh ý, t¹o nhÞp ®iÖu hµi hoµ cho 1 ®o¹n v¨n xu«i giµu chÊt th¬? -> PhÐp lÆp * GV: Treo b¶ng phô chÐp VD b. ?) Trong VD b cã nh÷ng tõ ng÷ nµo ®­îc lÆp? - Lµ mét lo¹i lçi dïng tõ - Côm tõ: truyÖn d©n gian: 2lÇn 29 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp 6 ?) Em cã nhËn xÐt g× vÒ c©u nµy ? * Yªu cÇu 2: ?) Em cã thÓ ch÷a lçi lÆp ë VD b ntn ? - Bá m«t côm tõ: truyÖn d©n gian - Đảo cấu trúc : Truyện - em - thích - đọc ->Em rất thích đọc truyện dân gian Việt Nam vì truyện có nhiÒu chi tiÕt…. ¶o Hoạt động 2: (8’) * HS đọc VD II a, b * Yªu cÇu 1: ?) ChØ ra c¸c tõ dïng sai ©m trong c©u? - th¨m quan - nhÊp nh¸y ?) Nguyªn nh©n m¾c c¸c lçi trªn lµ g×? - Kh«ng nhí chÝnh x¸c h×nh thøc ng÷ ©m cña tõ ?) Em h·y söa 2 lçi trªn? - Thăm quan -> tham quan (xem tận mắt để mở rộng hiểu biÕt vµ häc tËp kinh nghiÖm ) -> th¨m quan kh«ng cã trong tõ vùng TV - Nhấp nháy -> mấp máy (cử động khẽ và liên tiếp) ->nhÊp nh¸y - më ra nh¾m l¹i liªn tiÕp Cã ¸nh s¸ng khi loÐ ra, khi t¾t liªn tiÕp * GV: Tõ cã 2 mÆt h×nh thøc vµ néi dung lu«n g¾n víi nhau chÆt chÏ. Muèn tr¸nh m¾c lçi dïng sai ©m cña tõ phải hiểu đúng nghĩa của từ vì sai hình thức sẽ sai nội dung. trïng lÆp g©y c¶m gi¸c nÆng nÒ, nhµm ch¸n, vèn tõ nghÌo nµn. - Bá tõ lÆp c©u vÉn râ nghÜa II. LÉn lén c¸c tõ gÇn ©m 1. VÝ dô: sgk 2. Ph©n tÝch 3. NhËn xÐt. - Lµ dïng sai ©m (h×nh thøc của từ) dẫn đến sai nghĩa ( néi dung cña tõ) - Phải hiểu đúng nghĩa của tõ. Hoạt động 3: (17’) B. LuyÖn tËp (17’) - HS đọc bài tập, làm -> lên chữa 1. BT 1 (68) HS lµm ra phiÕu häc tËp-> GV thu chÊm 2. BT 2 (69) 4. Cñng cè: C©u hái SGK 5. Hướng dẫn về nhà (2’) - Häc bµi, lµm bµi tËp 3 ( 28 - SBT ) - ChuÈn bÞ bµi: Danh tõ - Tù ch÷a bµi viÕt sè 1 F. Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. So¹n: TuÇn 6, TiÕt 24 TËp lµm v¨n tr¶ bµi viÕt sè 1- V¨n tù sù A. Môc tiªu - Kiến thức: - HS hiểu được ưu nhược điểm trong bài viết của mình về kiểu bài tự sự - Kü n¨ng: - BiÕt c¸ch söa ch÷a lçi. §Æc biÖt chÝnh t¶, ng÷ ph¸p - Củng cố một bước về cách xây dựng cốt truyện, nhân vật, tình tiết, lời văn vµ bè côc mét c©u chuyÖn B. Phương tiện - SGK, vë b¸n tró, TLTK. 30 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n líp 6 C. C¸ch thøc tiÕn hµnh - Phương pháp quy nạp D. TiÕn tr×nh 1- ổn định tổ chức (1’) 2- KiÓm tra bµi cò (5’) 3- Bµi míi Hoạt động 1 * Yêu cầu 1: HS đọc đề và xác định yêu cầu * Yêu cầu 2: Phân tích đề - Gäi 1 HS. I. Chép đề Em h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn S¬n Tinh Thuû Tinh b»ng lêi v¨n cña em. II. Phân tích đề - ThÓ lo¹i : kÓ chuyÖn - tù sù - Néi dung: cèt truyÖn STTT - Ng«i kÓ : Ng«i thø nhÊt – thø ba II. Dµn ý – yªu cÇu Hoạt động 2(10’) - Bè côc 3 phÇn( dùa vµo chia bè côc v¨n b¶n) - Giíi thiÖu nh©n vËt - HÖ thèng sù viÖc (7 viÖc) - C¸c sù vËt mãc nèi, x©u chuçi m¹ch l¹c, hîp lý. III. NhËn xÐt chung Hoạt động 3(15’) 1.­u ®iÓm - HÇu hÕt HS n¾m ®­îc c¸c chi tiÕt chÝnh cña truyÖn STTT và kể khá lưu loát, sáng tạo, trình bày đẹp 2. Nhược điểm - Mét sè HS khi giíi thiÖu nh©n vËt qu¸ m¸y mãc hoÆc thay đổi trình tự một cách bất hợp lý - Mét sè em ch÷ xÊu, Èu, sai nhiÒu chÝnh t¶ V. Ch÷a lçi Hoạt động 4(25’) * Chính tả, từ: xướng đáng, dể, * xứng đáng, rể, bánh chưng, gió, sính lễ, nổi cồn, bánh trưng, dó, sĩ lễ, lổi cồn, nàng, chồng, biển sâu, sắm sửa, chàng, dưới biển, nao trång, biÓn x©u, x¾m söa, nóng tràng, giưới biển, lao lúng * C©u: - Vua gäi c¸c ch­ hÇu * C©u: đến bàn bạc và đã cho được - Vua gọi các lạc hầu vào bàn bạc và tìm ra cách kén rể phï hîp việc làm để gả con cho ai - Liền hô mưa gọi gió đánh ST - TT liền hô mưa gọi gió đánh ST - TT đuối sức đành rút quân về - §µnh rót qu©n vÒ - Søc ST kh«ng hÒ nao nóng - ST kh«ng hÒ nao nóng… VI. §äc bµi kh¸: 4. Hướng dẫn về nhà (2’) - ¤n l¹i lý thuyÕt vÒ bè cô bµi tù sù, lêi v¨n, ®o¹n v¨n tù sù - Lập dàn ý một số đề bài (GV chọn) - ChuÈn bÞ : Em bÐ th«ng minh E. Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. 31 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>