Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 8 năm học 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2). - Năm học 2013 - 2014. Thứ ba ngày 3 tháng 9 năm 2013 TẬP ĐỌC CẬU BÉ THÔNG MINH I. Mục tiêu: A- Tập đọc: Rèn kỹ năng đọc tiếng - Đọc trôi chảy cả bài . + Các từ ngữ có vần khó: khuỷu tay, nguệch ra... + Các từ ngữ dễ phát âm sai: nắn nót, nổi giận, lát nữa... + Các từ ngữ phiên âm tên nước ngoài: Cô- rét- ti, En- ri- cô - Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấy phẩy và giữa các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vật 2. Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - Nắm được ý nghĩa của các từ mới: kiêu căng, hối hận, can đảm - Nắm được diễn biến của câu chuyện - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Phải nhường nhịn bạn , nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn(Trả lời các câu hỏi trong SGK) B- Kể chuyện : 1. Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào trí nhớ và tranh, biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của mình: II/ Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện sgk - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III. Các hoạt động dạy học Nội dungHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thời gian 1 - GTB: đọc bài: “Hai - Gọi 2 HS lên bảng - 2 HS đọc và trả lời câu Nhận xét ghi điểm bàn tay” và trả lời câu hỏi hỏi - Ghi đề bài lên bảng - Nhận xét bạn đọc và trả - Đọc mẫu toàn bài,nêu cách đọc : lời câu hỏi . Bài văn này đọc trôi chảy , biết 2. Bài mới phân biệt lời của người kể và lời A. Tập đọc (1,5 tiết) của nhân vật HĐ1: Luyện đọc - 2H đọc đề bài 27-28p * Gọi HS đọc câu lần 1 - Theo dõi đọc thầm - Gọi HS phát hiện từ tiếng khó mà bạn đà đọc sai - Đọc câu - Hướng dẫn HS đọc từ khó - đọc từ khó : khuỷu - Gọi HS đọc câu lần 2 * NT đọc từng câu đến hết * Nhận xét quá trình đọc câu của tay, nguệch ra, nổi bài - HS nêu : giận, Cô- rét- ti, En- ri- HS -*Chia đoạn và nêu yêu cầu - Cá nhân đọc từ khó + cô. - Đọc đoạn - Gọi HS đọc đoạn lần 1 lớp đồng thanh từ khó - HS đọc câu lần 2 - Đọc đoạn theo nhóm - Đưa câu dài và đọc yêu cầu HS - Đọc đoạn nối tiếp lần 1 Nguyễn Thị Hương -. Trường tiểu học Tân Sơn 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - Năm học 2013 - 2014 Tôi đang nắn nót viết phát hiện ngắt, nghỉ hơi Lớp theo dõi đọc thầm HS1: đọc đoạn 1 từng chữ thì / Cô - rét – - Gọi nhiều HS đọc câu văn vừa ti chạm khuỷu tay vào ngắt ( Lưu ý HS yếu ) HS2: đọc đoạn 2 tôi,/ làm cho cây bút -Gọi HS nhận xét bạn đọc HS3: đọc đoạn 3 nghệch ra một đường - Giải nghĩa từ mới HS4: đọc đoạn 4 rất xấu .// - Gọi HS đọc đoạn lần 2 HS5: đọc đoạn 5 * Nhận xét quá trình đọc đoạn của - HS phát hiện ngắt, nghỉ HS hơi câu dài trên bảng phụ * Y/c luyện đọc theo nhóm - HS thực hiện theo yêu Giao việc cho các nhóm luyện đọc cầu -Lớp nhận xét ( Chú ý các nhóm có HS yếu ) HĐ2: Tìm hiểu bài - Gọi từng cặp HS đọc bài - Đọc chú giải : SGK 1.Vì saohai bạn nhỏ * Cho lớp đồng thanh - HS đọc đoạn lần 2 *PP: Vấn đáp thực hành * Các nhóm luyện đọc giận nhau? 2. Vì sao En-ri-cô hối HT: Cá nhân lớp - Đại diện các nhóm đọc hận , muốn xin lỗi Cô - -Gọi 1HS đọc toàn bài bài rét –ti. - Gọi HS đọc đoạn 1,2 và nêu câu Nhóm khác nhận xét 3.Hai bạn làm lành với hỏi . - Lớp đồng thanh -Nhận xét chốt nội dung toàn bài – - 1HS đọc toàn bài lớp nhau như thế nào? 4.Bố đã trách mắng En Gọi HS đọc đọc thầm *HT: Cá nhân , nhóm - Đọc đoạn 1,2 – ri cô như thé nào ? 5.Theo em mỗi bạn có - Gọi HS đọc đoạn 3,4,5 -Yêu cầu các nhóm luyện đọc theo . HS trả lời điểm gì đáng khen ? Lớp nhận xét vai HĐ3: Luyện đọc lại - Tổ chức HS thi đọc giữa các - 3-4 HS nhắc lại 6-8p nhóm -Gọi HS nhận xét bình chon nhóm B. Kể chuyện (0,5 - Thực hiện đọc đoạn đpọc đúng và thể hiện giọng đọc tiết)14-15p 3,4,5 theo vai của mình . HĐ1: Nêu nhiệm vụ * Nêu nhiệm vụ ND kể chuyện - Các nhóm luyện đọc - Treo tranh minh hoạ theo vai HĐ2:. Hướng dẫn kể - Hướng dẫn HS kể đoạn 1: - Các nhóm thi đọc chuyện. * Nhận xét bổ sung HS kể - Nhận xét bình chọn - Y/c HS kể đoạn 2: nhóm đọc - Y/c HS kể đoạn 3: Củng cố: 3’ - Y/c HS kể đoạn 4 - Quan sát tranhvà kể lại - Phải nhường nhịn bạn Y/c HS kể đoạn 5đoạn 1 -Lớp nhận xét , nghĩ tốt về bạn, dũng - Gọi HS nối tiếp kể toàn bộ câu - Quan sát tranh kể đoạn 2 cảm nhận lỗi khi trót cư chuyện - Nhận xét tuyên dương HS kể tốt - HS kể đoạn 3,4,5. xử không tốt với bạn. - Liên hệ bản thân - Gọi HS nêu nội dung bài đọc - NT kể toàn bộ câu chuyện - Y/c HS liện hệ bản thân - Theo dõi nhận xét bạn - Khuyến khích HS về kể Nguyễn Thị Hương -. Trường tiểu học Tân Sơn 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) TOÁN. - Năm học 2013 - 2014. TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ 1 LẦN) I . MỤC TIÊU : - Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số( có nhớ một lần ở hàng chục hoặc ở hàng trăm) - Vặn dụng được vào giải toán có lời văn. - Giáo dục HS đặt tính đúng , cẩn thận . ( HS làm được các bài tập: 1( cột 1,2,3),2( cột 1,2,3),3. Nếu còn thời gian, hướng dẫn HS K+G làm các phần còn lại) II. CHUẨN BỊ : 1. GV: Bảng phụ . 2. HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: NDUNGTGIAN 1 - GTB bài 1,2,3T 76 Hoạt động 1: HD cách thực hiện phép trừ các số có 3 chữ số(có nhớ 1 lần) ( 6– 8 phút).. Hoạt động 2: Luỵên tập Bài 1(cột 1,2,3). HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. Gọi 3 HS lên bảng làm - Nxét, ghi điểm Giới thiệu bài – ghi bảng .. 3H thực hiện theo y/c. - GV giới thiệu 2 phép tính trong SGK và ghi bảng . Yêu cầu HS nhận xét số chữ số trong mỗi số và phép tính. - Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện tính vào vở nháp tương tự phép trừ số có 2 chữ số. Gọi 2 HS khá lên bảng làm bài. - GV nhận xét, sửa bài. - Gọi 1 số HS nêu cách tính. - Yêu cầu HS nhận xét về phép tính. - GV chốt : Đây là phép trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần ). Phép trừ thứ nhất có nhớ ở hàng chục, phép trừ thứ hai có nhớ ở hàng trăm.Cách thực hiện: a) Đặt tính . b) Trừ từ phải qua trái.. - HS theo dõi - nhận xét :Mỗi số đều có 3 chữ số. Đây là phép trừ các số có 3 chữ số. - HS thực hiện theo yêu cầu. - HS nhận xét bài trên bảng - đổi chéo vở nháp để sửa bài . -2 HS nêu. -HS nhận xét.. - Theo dõi, đọc đề. - Gọi HS nêu yêu cầu của bài . -Yêu cầu HS làm bài vào bảng. - Tiếp cận giúp H yếu.. Nguyễn Thị Hương -. - 1 HS nêu . - Lớp ghi nhớ kiến thức. - H nêu y/c -HS làm bảng con.- 5 HS còn chậm lần lượt lên bảng làm bài. - HS nhận xét – sửa bài.. Trường tiểu học Tân Sơn 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - GV nhận xét- sửa bài – chốt lại Bài 2: ( Cột cách thực hiện phép tính (có nhớ ở hàng chục). 1,2,3) - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài . -Yêu cầu HS làm vở, làm bảng lớp. Theo dõi H yếu - GV nhận xét- sửa bài– chốt lại cách thực hiện phép tính (có nhớ ở hàng trăm) . Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tìm hiểu đề. - Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở - gọi 1HS khá lên bảng. Giúp H yếu. - GV nhận xét- sửa sai .Chốt bài giải đúng. 4.Củng cố - Dặn - Yêu cầu HS nhắc lại cách thực dò: hiện phép trừ vừa học. - Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS học tốt. - Về nhà luyện tập thêm về trừ các số có 3 chữ số có nhớ 1 lần; chuẩn bị bài mới. MỸ THUẬT :. - Năm học 2013 - 2014. -1HS đọc. -Lớp làm vào vở - 3 HS còn chậm lên bảng . -Nhận xét - sửa bài vào vở.. - 2 HS đọc đề . - 2 HS tìm hiểu đề toán . -1 HS khá lên bảng- cả lớp làm vào vở. - HS đổi chéo vở sửa bài. - H nhắc lại - Ghi nhớ lời dặn dò. GIÁO VIÊN CHUYÊN SOẠN GIẢNG. Thứ ba ngày 4 tháng 9 năm 2013 THỂ DỤC : TIẾT 3: ÔN ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Biết cách đi thường theo nhịp 1 - 4 hàng dọc (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải). Biết dúng hàng cho thẳng trong khi đi. - Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. - Trò chơi: “Kết bạn” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi - GD HS tinh thần đoàn kết ,yêu quý bạn bố,thân thiện với xung quanh. B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: + Giỏo viên: Còi, giáo án + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện. C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP ĐỊN NỘI DUNG H PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢ Nguyễn Thị Hương -. Trường tiểu học Tân Sơn 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2). - Năm học 2013 - 2014. I. Phần mở đầu. - Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. - GV phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học. - Khởi động xoay các khớp - Kiểm tra bài cũ: Quay phải, quay trái, dậm chân II. Phần cơ bản. a, Tập đi thường theo nhịp 1-4 hàng dọc. - Cho lớp tập đi thường theo nhịp, rồi đi đều theo nhịp hụ 1-2, 1-2, … - GV hướng dẫn HS động tỏc phối hợp giữa chân và tay, tránh để tình trạng đi cùng tay, cùng chân. NG 5 phút. 25 phút. (đi thường hai tay dang ngang, chống hông, đi nhanh chuyển sang chạy) c, Trò chơi: “Kết bạn” - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv giải thích cách chơi và quy đinh chơi - Nhận xét – Tuyên dương. - Đội hình trò chơi. 5 phút. Nguyễn Thị Hương -. - Đội hình tập luyện. - Lần 1-2: Gv làm mẫu, phân tích kĩ thuật động tác - Lần 3: Gọi 5 em lờn thực hiện. - Lần 4-5: Hs quan sát Gv và thực hiện. - Cỏc lần tiếp theo: Gv hô cho hs thực hiện - Lần 1-2: Gv làm mẫu, phân tích kĩ thuật động tác - Lần 3: Gọi 5 em lên thực hiện. - Lần 4-5: Hs quan sát Gv và thực hiện. - Các lần tiếp theo: Gv hô cho hs thực hiện. b, Đi theo vạch kẻ thẳng. III. Phần kết thỳc. - HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV cùng HS hệ thống bài.. Đội hình nhận lớp. - Lần 1: Hs chơi thử - Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua Đội hình xuống lớp. Trường tiểu học Tân Sơn 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà.. TOÁN. - Năm học 2013 - 2014. LUYỆN TẬP. I .MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép cộng , trừ các số có 3 chữ số( không nhớ hoặc có nhớ 1 lần). -HS vận dụng để giải toán có lời văn về phép cộng, phép trừ. - HS có ý thức làm bài cẩn thận , chính xác. ( HS làm được các bài tập: 1, 2(a), 3 (cột 1,2,3), 4. Nếu còn thời gian, hướng dẫn HS K+G làm các phần còn lại) II. CHUẨN BỊ.: 1.GV: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3. 2. HS: Vở, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung- TGian Hoạt động dạy 1.GTB Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập theo y/c Giới thiệu bài- Ghi bảng. 2. Hoạt động 1: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của đề bài. - Yêu cầu HS làm bảng. Tiếp sức H yếu. - GV cùng HS nhận xét, sửa bài. Yêu cầu HS nêu lại cách thực hiện phép tính. Bài 2(a): - Gọi HS đọc bài tập – nêu yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu HS làm vào bảng con, bảng lớp. Giúp H yếu. Hoạt động học - 3H thực hiện - Theo dõi -1 HS nêu . - 4 HS còn chậm lên bảng làm bài, cả lớp làm vào SGK. -HS nhận xét, đổi chéo sửa bài .. -2 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu. - 4 HS lên bảng làm bài -GV nhận xét -sửa bài, chốt cách theo hình thức tiếp sức, đặt tính và tính. lớp làm bài vào vở. Bài 3: -Gọi HS nêu yêu cầu của bài. -HS nhận xét - sửa bài. -GV treo bảng phụ. -Yêu cầu HS làm vào SGK. Theo -1 HS nêu yêu cầu. -HS theo dõi. dõi giúp H yếu - Gọi HS nêu kết quả. -1 HS lên bảng làm bài Hoạt động 2: Ôn cả lớp làm bài vào SGK. Nguyễn Thị Hương Trường tiểu học Tân Sơn 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) tập giải - GV nhận xét trên bảng -sửa bài. -Yêu cầu nêu cách làm. GV chốt : toán.(12phút) Bài 4 +Tìm hiệu lấy số bị trừ trư số trừ . : Giải - Gọi H đọc bài toán Cả hai ngày bán - Hdẫn giải -Gọi HS đọc tóm tắt- GV ghi bảng . số kg gạo là: 415 + 325 = 740 -Yêu cầu HS giải vào vở, 1 HS khá ( kg ) lên bảng. Giúp H yếu ĐS: 740 kg gạo -GV nhận xét- sửa bài . Chốt bài giải đúng - GV cùng H chệ thống lại kiến thức toàn bài - Yêu cầu HS về nhà luyện thêm về 3.Củng cố - Dặn phép cộng , phép trừ các số có 3 chữ số (không nhớ hoặc có nhớ 1 dò lần). 3-4’ - Nhận xét tiết học . Tuyên dương HS học tốt. - Chuẩn bị bài sau.. CHÍNH TẲ: _( Tập chép ):. - Năm học 2013 - 2014 - HS nối tiếp nêu kết quả. Lớp nhận xét Đ/S. -HS đổi chéo sửa bài. -HS nêu. - H ghi nhớ - 2H đọc bài toán. -2 HS đọc tóm tắt . -HS giải vào vở -1 HS khá lên bảng. - Nêu cách giải - HS tự sửa bài . - Theo dõi và thực hiện theo y/c. AI CÓ LỖI ?. I. MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2 a/b. - Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng. - Học sinh có ý thức rèn chữ viết, trình bày sạch đẹp . II. CHUẨN BỊ : 1.GV : Chép sẵn đoạn văn và bài tập 3 vào bảng phụ . 10 băng giấy chép đề bài tập 3 . 2.HS : Sách giáo khoa và vở chính tả . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : NDUNG - TG. 1. GTB :. 2. Hoạt động 1 HD Nội dung H. Đoạn văn nói đến điều gì ?. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. - Lớp viết bảng con, 2 HS viết bảng lớp: dây chuyền, hòn cuội, que chuyền. - Nxét, sửa sai Giới thiệu bài – Ghi đề. - GV đọc đoạn văn . - Gọi 1 HS khá đọc .. - 2 H viết bảng lớp, lớp viết bảng con.. Nguyễn Thị Hương -. - H theo dõi, đọc lại đề - HS lắng nghe . - 1 HS khá đọc đoạn văn – lớp đọc thầm theo. + En-ri-cô ân hận khi bình. Trường tiểu học Tân Sơn 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - Yêu cầu lớp đọc thầm và tìm H.Tìm tên riêng trong từ có âm vần dễ lẫn. - GV gạch chân các từ khó ở đoạn văn ? H. Tên riêng đó được bảng phụ. viết như thế nào ? - GV đọc từ khó. : - Nhận xét – sửa sai giúp H yếu. Hướng dẫn nghe –viết - Hướng dẫn viết bài vào vở, (18 - 20 phút) . nhắc nhở cách trình bày bài, tư thế ngồi. - GV đọc bài. GV theo dõi, nhắc nhở thêm. Theo dõi giúp H yếu. - Hướng dẫn sửa bài. GV đọc dò - Thu bài chấm – sửa bài. Nhận xét chung.. - Năm học 2013 - 2014 tĩnh lại, nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm . + Cô-rét-ti. + Viết hoa chữ cái đầu tiên ; đặt dấu gạch nối giữa các chữ . - Cả lớp đọc thầm -gạch dưới các từ khó bằng bút chì và nêu - HS đọc những từ khó. - HS viết bảng con – 2 HS viết bảng lớp . - Nxét bạn viết - HS lắng nghe dặn dò - HS viết bài vào vở . - HS tự soát bài sau đó đổi chéo bài kiểm tra lỗi – sửa sai . - Theo dõi – sửa bài và rút Hoạt động 2 : Yêu cầu HS đọc đề kinh nghiệm. Bài 2 : - 2 HS đọc và nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập . - Cả lớp làm vở . bài tập. - Giúp H yếu. - Tổ chức cho HS thi tiếp sức. - GV cùng HS nhận xét, sửa - HS tham gia thi tiếp sức bài. Yêu cầu HS đọc lại các từ để tìm từ. Bài 3 : đúng. - Treo bảng phụ –Yêu cầu đọc -2 HS đọc. a) - cây sấu, chữ xấu - Sửa lại vào vở cho đúng đề . - san sẻ, xé gỗ - Hướng dẫn HS làm vào vở, tiếp cận giúp H yếu. - xắn tay áo, củ sắn. -1 HS đọc đề . b)- kiêu căng, căn dặn 3 HS nối tiếp lên bảng. - HS thực hiện. - nhọc nhằn, lằng - GV chấm, nhận xét, sửa bài. - 3H làm bài - Đổi chéo vở sửa bài. nhằng Chốt kết quả đúng. - vắng mặt, vắn tắt. -Nhận xét tiết học, tuyên - H theo dõi kq đúng và dương HS viết đẹp . hoàn thành vào vở bài tập. 3. Củng cố – Dặn dò : -Về nhà viết lại những lỗi sai, Theo dõi và ghi nhớ 3-4’ chuẩn bị bài tiếp .. Nguyễn Thị Hương -. Trường tiểu học Tân Sơn 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2). - Năm học 2013 - 2014. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIẾT 3 : VỆ SINH HÔ HẤP I/ Mục tiêu - Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp - Giáo dục các em biết ích lợi của việc tập thể dục buối sáng và biết giữ sạch mũi miệng. - GDMT : biết hoạt động của con người đã gây ô nhiễm không khí, môi trường ,có hại cho cơ quan hô hấp.Biết một số việc làm có hại cho sức khỏe, - KNS : tư duy phê phán , làm chủ bản thân, giao tiếp. II/ Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK III/ Hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định: 2 HS trả lời câu hỏi: 2. Kiểm tra bài cũ: - Thở không khí trong lành có lợi gì ? - Kiểm tra bài “Nên thở như thế nào“ - Thở không khí có nhiều khói bụi có hại - Nhận xét đánh giá gì? 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ghi bảng - Lớp theo dõi vài HS nhắc lại tựa bài b) Khai thác: *Hoạt động 1: * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Tiến hành thực hiện chia nhóm, thảo - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm, luận và báo cáo kết quả. các nhóm quan sát hình 1, 2, 3 SGK trả lời câu hỏi: - Hãy cho biết ích lợi việc thở sâu vào buổi sáng? - Hàng ngày em nên làm gì để giữ sạch - Đại diện trả lời. mũi họng ? * Bước 2: Làm việc cả lớp - Thở sâu vào buổi sáng có lợi cho sức - Yêu cầu đại diện mỗi nhóm trả lời một khoẻ vì có không khí trong lành, ít khỏi bụi...Cơ thể được vận động để mạch máu câu hỏi lưu thông... Giáo viên theo dõi nhận xét và bổ sung - Nhắc học sinh nên có thói quen tập thể - Ta cần lau sạch mũi và súc miệng bằng dục buổi sáng và có ý thức giữ vệ sinh mũi nước muối để giữ vệ sinh cơ quan hô họng. hấp . *Hoạt động 2. KNS : Tư duy phê phán, giao tiếp. * Bước 1 : Làm việc theo cặp - Làm việc với sách giáo khoa. - Quan sát hình vẽ trang 9 nêu nội dung - Yêu cầu từng cặp HS mở SGK quan sát của bức tranh thông qua bức tranh nói các hình ở trang 9, lần lượt người hỏi cho nhau nghe về những việc nên và không nên làm đối với cơ quan hô hấp. người trả lời. - Bạn hãy chỉ vào hình và nói tên các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ Nguyễn Thị Hương -. Trường tiểu học Tân Sơn 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) và giữ vệ sinh hô hấp ? - Hướng dẫn học sinh giúp các em đặt thêm câu hỏi. -Hình này vẽ gì? Việc làm của các bạn trong hình có lợi hay có hại đối với đường hô hấp ? Tại sao ? *Bước 2 : Làm việc cả lớp: - Gọi một số cặp HS lên hỏi đáp trước lớp. - Yêu cầu chỉ và phân tích một bức tranh. - Theo dõi sử chữa bổ sung và khen cặp nào có câu hỏi sáng tạo. * Yêu cầu học sinh cả lớp liên hệ thực tế: - Kể ra những việc nên làm và có thể làm được để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp? - Nêu những việc làm để giữ cho bầu không khí trong lành xung quanh nhà ở * GVKL 4) Củng cố - Dặn dò. KNS : Làm chủ bản thân. - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Dặn lớp về nhà học thuộc bài. - Xem trước bài mới.. - Năm học 2013 - 2014. - Lên bảng chỉ và phân tích một bức tranh. - Lần lượt kể ra một số việc làm nhằm bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp và giữ cho bầu không khí trong lành . - HS tự do phát biểu. - Học sinh nêu bài học SGK. - Về nhà áp dụng những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày.. Thứ tư ngày 4 tháng 9 năm 2013 TẬP ĐỌC CÔ GIÁO TÍ HON I.Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng các từ: ngọng líu, núng nính,... - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm , dấu phẩy giữa các cụm từ. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa của các từ mới: khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu, núng nính... - Hiểu nội dung bài: Bài văn tả trò chơi lớp học, lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ . Bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và ước mơ trở thành cô giáo ( Trả lời được các cua hỏi trong SGK). II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk - Bảng phụ viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc Nguyễn Thị Hương -. Trường tiểu học Tân Sơn 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) III. Các hoạt động dạy- học: Nội dung 1 - GTB : đọc bài(Ai có lỗi) và trả lời câu hỏi 2- HĐ1: Luyện đọc: * Đọc câu. * Đọc đoạn Nó bắt chước dáng đi khoan thai của cô giáo / khi cô bước vào lớp .. * Đọc đoạn theo nhóm +Khoan thai:thong thả nhẹ nhàng + Tỉnh khô :vẻ mặt không để lộ thái độ hay tình cảm gì. +Trâm bầu :câu cùng họ với bàng ,mọc nhiều ở Nam bộ . + Núng nính:căng tròn rung rinh khi cử động. - Năm học 2013 - 2014. Hoạt động giáo viên - Gọi 2 học sinh - Nhận xét, cho điểm - Treo tranh minh hoạ, GT bài ghi đề lên bảng HT: Cá nhân nhóm - Đọc mẫu, nêu cách đọc chung * Gọi HS đọc câu lần 1 - Gọi HS phát hiện từ tiếng khó mà bạn đà đọc sai - Hướng dẫn HS đọc từ khó - Gọi HS đọc câu lần 2 * Nhận xét quá trình đọc câu của HS * Chia đoạn và nêu yêu cầu - Gọi HS đọc đoạn lần 1. Hoạt động học sinh - Đọc và trả lời câu hỏi - Nhận xét - Quan sát tranh , nghe giới thiệu- 2 HS đọc đề bài - Theo dõi . đọc thầm - 2H đọc bài - Theo dõi đọc thầm. * NT đọc từng câu đến hết bài - HS nêu : ngọng líu, núng nính,đánh vần , giành phần - Cá nhân đọc từ khó + lớp đồng thanh từ khó - Đưa câu dài và đọc yêu cầu HS - HS đọc câu lần 2 phát hiện ngắt, nghỉ hơi - Đọc đoạn nối tiếp lần 1 Lớp theo dõi đọc thầm - Gọi nhiều HS đọc câu văn vừa HS1: đọc đoạn 1 HS2: đọc đoạn 2 ngắt ( Lưu ý HS yếu ) -Gọi HS nhận xét bạn đọc HS3: đọc đoạn 3 - Giải nghĩa từ mới - HS phát hiện ngắt, nghỉ hơi câu dài trên bảng phụ - HS thực hiện theo yêu cầu -Lớp nhận xét - Đọc chú giải - HS đọc đoạn lần 2 - Gọi HS đọc đoạn lần 2 * Nhận xét quá trình đọc đoạn của HS * Y/c luyện đọc theo nhóm Giao việc cho các nhóm luyện đọc ( Chú ý các nhóm có HS yếu ) - Gọi từng cặp HS đọc bài. Nguyễn Thị Hương -. - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm đọc bài Nhóm khác nhận xét - Lớp đồng thanh - 1HS đọc toàn bài - HS đọc đoạn 1 1. các bạn nhỏ chơi trò lớp học ( đóng vai cô giáo ) Lớp nhận xét. Trường tiểu học Tân Sơn 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - Cho lớp đồng thanh HĐ2: Tìm hiểu bài 7-8’ * PP: Vấn đáp thực hành HT: Cá nhân , nhóm 1.Các bạn nhỏ trong - Gọi 1HS đọc toàn bài -Gọi HS đọc đoạn 1 bài chơi trò gì? Hỏi : 2.Những cử chỉ nào - Nhận xét câu trả lời của HS của (cô giáo )Bé làm -Gọi HS đọc đoạn 2 em thích thú. Nhận xét chốt đúng 3.Tìm những hình - Chốt đúng ảnh ngộ nghĩnh ,đáng yêu của đám Kết luận : Bài văn cho ta thấy học trò trò chơi lớp học rất sinh động , đáng yêu của bốn chị Bé khi mẹ HĐ3: Luyện đọc lại: vắng nhà.Qua đó ta thấy được tình yêu đối với cô giáo của Bé. 5-7’ * Gọi 1 HS khá đọc toàn bài -Yêu cầu HS thi đọc Củng cố : 2’ Nhận xét tuyên dương - Củng cố bài học Hỏi : Câu văn nào trong bài có sử dụng biện pháp so sánh , em có cảm nhận gì về hình ảnh được so sánh trong câu văn đó ? -Gọi một số hS nhắc lại nội dung bài học - Yêu cầu HS liên hệ bản thân – Dặn HS về nhà luyện đọc lại. TOÁN. - Năm học 2013 - 2014 - HS đọc đoạn 2 -Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trả lời -Nhóm khác nhận xét 2. Bé ra vẻ người lớn : thả ống quần ,kẹp lại tóc… +Bé bắt chước cô giáo :… + Bé bắt chước cô giáo dạy học … Lớp nhận xét 3. Đám học trò làm y như thật ,chúng đứng dậy chào cố giáo rồi ríu rít đánh vần theo cô giáo . Lớp nhận xét bổ sung - Nối tiếp nhắc lại nội dung bài - Thực hiện theo yêu cầu - Thi đọc toàn bài -Bình chọn cá nhân đọc đúng và diễn cảm nhất HS liên hệ bản thân Ghi nhớ lời dặn. ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN. I. MỤC TIÊU: - Thuộc các bảng nhân 2,3, 4,5. - Biết nhân nhẩm với các số tròn trăm và tính giá trị biểu thức. - Vận dụng được vào tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn ( có một phép tính) - HS làm bài cẩn thận, trình bày khoa học. ( HS làm được các bài tập: 1, 2(a,c), 3, 4. Nếu còn thời gian, hướng dẫn HS K+G làm các phần còn lại) II. CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nguyễn Thị Hương -. Trường tiểu học Tân Sơn 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) N DUNG- TGIAN HOẠT ĐỘNG DẠY 1. GTB: Gọi HS sửa bài. Bài 1: Đặt tính và Bài 2: Giải bài toán - Nx, ghi điểm tính: 675 -68 596 – 247 Giới thiệu bài – Ghi bài. 2. Hoạt động 1: Ôn - Yêu cầu HS ôn các bảng tập các bảng nhân. nhân đã học theo nhóm. -Tổ chức cho chơi “truyền điện” để kiểm tra việc học chơi “truyền điện” thuộc các bảng nhân. - GV nhận xét, tuyên dương. - Gọi HS nêu yêu cầu Bài tập1: -Yêu cầu HS nhẩm trong 2 phút sau đó nối tiếp nhau nêu trước lớp. - GV nhận xét chung, hướng dẫn lại cách nhẩm ở phần b. - GV viết lên bảng biểu Hoạt động 2: Củng cố thức: 4 x 3 + 10 cách tính giá trị biểu thức, tính chu vi hình - Yêu cầu HS tính giá trị của tam giác và giải toán. biểu thức. Tiếp sức H yếu biểu thức có phép tính - Gọi 1 em lên bảng. cộng, trừ, nhân, chia - Gọi HS nêu cách làm bài. thì ta thực hiện nhân - GV nhận xét - chốt ý: chia trước, cộng trừ -Gọi HS nêu yêu cầu của đề. -Yêu cầu HS làm vào vở. sau. . - Nhận xét, sửa bài, chốt cách thực hiện. -Gọi HS đọc đề. Bài 3: -Yêu cầu HS tìm hiểu đề. -Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở. Giúp H yếu -Chấm 1 số bài - nhận xét, sửa sai. Bài 4 : (Cho HS trả lời miệng) -Gọi HS đọc đề. H. Hãy nêu cách tính chu vi của hình tam giác? - Yêu cầu HS nêu miệng. Nhận xét, sửa bài. 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. 3’ - Về nhà học thuộc bảng nhân và ôn lại bảng chia. Nguyễn Thị Hương -. - Năm học 2013 - 2014 HOẠT ĐỘNG HỌC 2H thực hiện theo y/c. - HS ôn theo nhóm 2. -HS chơi .. -1 HS nêu. - HS tự nhẩm và đọc nối tiếp theo dãy bàn. Lớp nhận xét đúng / sai.. -HS theo dõi trên bảng. - Cả lớp làm vở nháp. -1HS khá lên bảng thực hiện. -1HS nêu. -2 HS nêu yêu cầu của đề. -Cả lớp làm vào vở – 2 em lên bảng làm. - Nhận xét, đổi chéo sửa bài. -2 HS đọc đề. - HS thực hiện trong SGK, 2 HS thực hiện trước lớp. -HS tóm tắt và giải vào vở, 1 em khá lên bảng . - HS sửa bài. -2 HS đọc đề. -HS suy nghĩ tìm cách giải. - HS nêu miệng 2 cách giải. - Ghi nhớ lời dặn dò. Trường tiểu học Tân Sơn 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - Năm học 2013 - 2014 TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA Â, Ă I.Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa Ă,Â,L (1 dòng) - Viết đúng tên riêng Âu Lạc và câu ứng dụng Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng. Bằng chữ cỡ nhỏ II. Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa Ă, Â. - Từ ứng dụng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li - HS:Vở tập viết, bảng con, phấn. III: Hoạt động dạy học: Nội dung 1- GTB Vừ A Dính ,Anh em . HĐ2: Hướng dẫn viết chữ hoa : Ă,Â,L *Quan sát và nêu quy trình viết. * Hướng dẫn viết từ ứng dụng Âu ,Lạc ( là tên của nước ta dưới thời vua An Dương Vương ,đóng đô ở Cổ Loa ,nay thuộc Huyện Đông Anh –Hà Nội). Nguyễn Thị Hương -. Hoạt động giáo viên Đọc cho HS viết bảng con Nhận xét chung toàn lớp Giới thiều bài mới – ghi đề lên bảng *PP: Quan sát vấn đáp HT: Cá nhân ,lớp -Hỏi: Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ? - Cho HS quan sát chữ mẫu - Cho HS quan sát chữ mẫu và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2 - Viết mẫu và cho HS quan sát , GV vừa viết vừa nêu lại quy trình viết - Hướng dẫn HS viết bảng con ( Lưu ý HS yếu ). Hoạt động học sinh - Lớp viết bảng con 2HS viết bảng lớp Lớp nhận xét - Nghe GTBM- đọc đề - Quan sát chữ mẫu 2-3 HS nhắc lại quy trình viết chữ viết hoa - Theo dõi và quan sát viét mẫu - 2HS viết bảng lớp ,Lớp viết bảng con Lớp nhận xét - 3HS đọc. - Chỉnh sửa lỗi tập viết cho HS *Gọi HS đọc từ ứng dụng Giới thiệu: -Hỏi:Từ ứng dụng bao gồm mấy chữ? Đó là những chữ nào? - Trong từ ứng dụng các chữ cái có chiều cao ntn? - Khoảng cách các chữ bằng chừng nào? - Viết mẫu và hướng dẫn từ ứng dụng ( Tiếp cận HS yếu ) Nhận xét chữa lỗi tập viết cho HS * Gọi HS đọc câu ứng dụng. - Lắng nghe - Gồm 2 chữ: - Các chữ Â,L cao 2 ly rưỡi ,các chữ còn lại 1 ly -Bằng khoảng cách viết một con chữ o - Thực hành vào bảng con Lớp nhận xét. Trường tiểu học Tân Sơn 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - Giải thích: Câu tục ngữ khuyên * Hướng dẫn viết câu chúng ta phải biết ơn những người đã giúp mình ,những người đã làm ứng dụng Ăn quả nhớ kẻ trồng ra những thứ cho mình hưởng. cây - Hỏi: Các chữ trong câu ứng dụng Ăn khoai nhớ kẻ có chiều cao như thế nào? - Yêu cầu HS viết bảng con cho dây mà trồng. Nhận xét sửa lỗi tập viết cho HS . *PP :Hướng dẫn thực hành HT : Cá nhân - Nhắc tư thế ngồi viết - Nêu yêu cầu HS quan sát Các chữ mẫu trong vở tập viết Hđ3: Viết vào vở tập -HS viết bài ( Lưu ý HS yếu ) viết +1 dòng chữ Ă cỡ nhỏ +1dòng chữ Â và chữ -Chấm nhận xét lỗi tập viết L cỡ nhỏ +1 dòng từ ứng dụng cỡ nhỏ +1 lần câu ứng dụng cỡ nhỏ.. - Năm học 2013 - 2014 - 2-3HS đọc - Lắng nghe -Các chữ Ă,q,h,k,g,y,dcao 2 ly rưỡi , chữ t cao 1 li rưỡi, các chữ còn lại cao 2 ly. - Lớp viết bảng con -Nghe rút kinh nghiệm - Lắng nghe - Thực hiện theo yêu cầu -HS viết - Nghe rút kinh nghiệm -Cùng củng cố ghi nhớ lời dặn. Củng cố : 3’. - Tuyên dương HS viết đúng đẹp -Hệ thống kiến thức bài học .Dặn HS về nhà viết lại. ÂM NHẠC :. GIÁO VIÊN CHUYÊN SOẠN GIẢNG. Đạo đức. Kính yêu Bác Hồ (t2). I/ Mục tiêu: - H ghi nhớ những việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ - H biết đồng tình, noi gương những bạn thiếu nhi đã làm tốt 5 điều Bác Hồ dạy; Không đồng tình với những bạn chưa thực hiện được điều đó - Có ý thức rèn luyện và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy ( HS khá giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện 5 điều BH dạy) II/ Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ, PBT HS: Tranh ảnh sưu tầm về Bác Hồ III/ Các hoạt động dạy học: Nội Hoạt động của Hoạt động của GV dung-tg HS 1. Khởi ? Chúng ta có thái độ như thế nào đối với Bác Hồ? - 2 H trả lời, H ? Em hãy đọc thuộc Năm điều Bác Hồ dạy động khác nhận xét * GTB: GV nêu mục tiêu tiết học, ghi bảng tên bài Nguyễn Thị Hương Trường tiểu học Tân Sơn 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - Năm học 2013 - 2014 -G treo bảng phụ ghi các ý kiến cho sẵn - Năm điều Bác Hồ dạy là - H lắng nghe, để dạy cho thiếu nhi nhắc đề -Muốn trở thành cháu ngoan Bác Hồ thiếu nhi cần làm - H đọc đúng theo năm điều Bác Hồ dạy 2. HĐ1: HS thảo luận Bày tỏ ý - Phấn đấu trở thành con ngoan trò giỏi là đã thực hiện 5 theo yêu cầu. -Đại diện nhóm điều Bác Hồ dạy kiến 10-12’ -Chỉ cần đọc thuộc 5 điều Bác Hồ dạy, không cần thực trình bày : ý hiện bằng hành động 1,2,3,5 là đúng; -Ai cũng kính yêu Bác Hồ, kể cả bạn bè và thiếu nhi trên ý 4 là sai -Các nhóm nhận thế giới - Chia lớp thành 6 nhóm thảo luận xét, bổ sung. - Yêu cầu các nhóm đưa ra ý kiến của mình H Đ2: - G nhận xét * G phổ biến cuộc thi ( Mỗi nhóm cử 2 H lập 1 đội để dự Hái hoa dân chủ thi tìm hiểu về chủ đề Bác Hồ 12-13’ - G nêu luật thi ( Mỗi đội sẽ tham dự 3 vòng) + Vòng 1: G đọc cho các đội 5 câu hỏi. Mỗi câu hỏi 4 lựa chọn khác nhau. các đội sẽ lựa chọn câu trả lời bằng cách Nghe, nắm luật lựa chọn a,b,c,d. Mỗi câu đúng được 1 điểm 1. Trong các tên gọi sau đây, tên nào là của bác Hồ? chơi 2, Tên nào sau đây không phải tên của Bác Hồ? 3, Bác Hồ đã đọc bản Tuyên ngôn độc lập vào năm nào? - Nguyễn Sinh a,1954 b, 1945 c, 1950 d, 1956 Cung 4, Bác Hồ đã đọc bản Tuyên ngôn độc lập ở quảng - b, 1945 trường nào? 5. Tìm cụm từ đúng nhất để điền vào chỗ chấm trong câu: - Ba Đình - năm 1890, ở “ ......... đều kính yêu Bác Hồ” + Vòng 2: Bốc thăm và trả lời câu hỏi Nghệ An 1, Bác Hồ sinh vào năm nào? ở đâu? - Để hoạt động 2, Tại sao Bác lại mang nhiều tên và kể 5 tên gọi khác bí mật của Bác 3. Bác đã có công như thế nào đối với dân tộc Việt Nam? 4. Bác Hồ có tình cảm như thế nào với các cháu thiếu - Đại diện các nhi? đội lên chơi theo + Vòng 3: Hát, múa, kể chuyện về Bác ( Mỗi đội cử ra yêu cầu - Cả lớp nhận đại diện để múa hát hoặc kể chuyện về Bác) 3. Củng - Cho H tiến hành chơi xét, đánh giá - G nhận xét từng phần thi của các đội và tuyên dương cố, dặn - Giáo dục H rèn luyện đạo đức và tri thức để lớn lên trở dò: 5’ - H lắng nghe thành những người có ích cho đất nước - H chăm chỉ thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy - Nhận xét tiết học. Nguyễn Thị Hương -. Trường tiểu học Tân Sơn 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2). - Năm học 2013 - 2014. Thứ năm ngày 6 tháng 9 năm 2013 THỂ DỤC BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TRÒ CHƠI: “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” A. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU - Biết cách đi thường theo nhịp 1 - 4 hàng dọc (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải). Biết dúng hàng cho thẳng trong khi đi. - Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. - Trò chơi: “Tìm người chỉ huy” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi - GD HS tinh thần đoàn kết. B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, giáo án + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện. C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP ĐỊNH NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG I. Phần mở đầu. 5 phút Đội hình nhận lớp - Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, bỏo cáo sĩ số. - GV phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học. - Khởi động xoay các khớp - kiểm tra bài cũ: Kiểm tra một nhóm đi đều 1-4 hàng dọc. II. Phần cơ bản. 25 phút * ễn đi thường theo nhịp 1- 4 hàng Đội hình tập luyện dọc.. GV quan sát, uốn nắn và sửa sai cho HS. * ôn phối hợp đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. Cho lớp tập theo đội hình 2 hàng dọc. - GV quan sát sửa sai * Học trò chơi “Tìm người chỉ huy”. - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi Nguyễn Thị Hương -. - Gv hô cho hs thực hiện Đội hình. - Gv hướng dẫn lại động tác, điều khiển các em tập Đội hình trò chơi. Trường tiểu học Tân Sơn 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - Nhận xét – Tuyên dương. - Năm học 2013 - 2014. III. Phần kết thỳc. - HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xột tiết học và giao bài tập về nhà.. 5 phút. - Lần 1: Hs chơi thử - Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua Đội hình xuống lớp. TOÁN. ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA I. MỤC TIÊU: - Thuộc các bảng chia ( chia cho 2,3,4,5). - Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2,3,4 ( phép chia hết. -Giáo dục HS tính cẩn thận , chính xác. (HS làm được các bài tập: 1, 2, 3. Nếu còn thời gian, hướng dẫn HS K+G làm BT4) II. CHUẨN BỊ: 1. GV: Bảng phụ ghi bài tập 4. 2. HS : Vở, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ndung - TGian 1. GTB bảng nhân 2, 3, 4, 5. 2. Hoạt động 1: Ôn tập các bảng chia và giải toán bài tập 1. 2 x 4 = 12 2 x5 = 10 12 : 3 = 4 10 : 2 = 5 Nguyễn Thị Hương -. Hoạt động dạy - Gọi HS lên làm bài tập. - Gọi HS đọc - Gọi H nxét bài bạn - Giới thiệu bài, ghi đề. Hoạt động học - H thực hiện theo y/c. - Lớp nx - Yêu cầu HS ôn các bảng chia - Theo dõi, nhắc lại theo nhóm đôi. đề -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc bảng chia 2, 3, 4, 5. - HS ôn theo nhóm Trường tiểu học Tân Sơn 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) - Năm học 2013 - 2014 12 : 4 = 3 10 : 5 = 2 -Nhận xét, tuyên dương. đôi. -Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu 5 x 3 = 15 4x2=8 - HS mời nhau đọc của bài tập 1. 15 : 3 = 5 8:2=4 -Yêu cầu HS tự nhẩm sau đó nêu nối tiếp. miệng. Giúp H yếu 15 : 5 = 3 8:4=2 HS thực hiện. -Yêu cầu HS nhận xét các phép - Thực hiện theo tính ở bài tập 1 và nêu mối quan yêu cầu. hệ giữa phép nhân và phép chia. Bài 2: - GV chốt ý:Lấy tích chia cho - HS nêu. 400 : 2 = 200 ;800: 2 = 400 thừa số này thì được thừa số kia. - HS thực hiện – 600 : 3 = 200 ; 300 : 3 = 100 - Gọi HS nêu yêu cầu bài 2. Lớp nhận xét Đ – S. 400 : 4 = 100 ; 800 : 4 = 200 - Cho HS thi trả lời nhanh. -GV nhận xét ,sửa sai. Giúp H -2 HS đọc đề. yếu - Nxét, chốt bài làm đúng -1 em nêu câu hỏi, 1 Bài 3: -Gọi HS đọc đề. em trả lời. - Yêu cầu HS tìm hiểu đề. -Cả lớp thực hiện Giải - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải theo yêu cầu, 1 em Mỗi hộp có số cái cốc là: vào vở, 1 HS khá lên bảng giải. khá lên bảng giải. 24 : 4 = 6 (cái) -HS tự sửa bài. Giúp H yếu ĐS: 6 cái cốc -GV chấm bài, nhận xét và sửasai. Chốt bài giải đúng. 3.Củng cố - dặn dò: 3’. - Gọi HS đọc bảng chia 2, 3, 4, 5. - GV cùng H hệ thống lại kiến thức toàn bài. - Nhận xét , tuyên dương. - Về nhà làm thêm bài tập về các bảng nhân , bảng chia; chuẩn bị bài.. - H đọc bài toán - Phân tách đề toán - Tóm tắt và giải vào vở - Nhận xét bài bạn - 3 H đọc. - Thực hiện theo y/c - Ghi nhớ lài dặn dò.. LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI - ÔN TẬP CÂU LÀ GÌ? I.Mục tiêu: - Tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu của bài tập 1 - Tìm được các bộ phận trả lời câu hỏi : Ai (cái gì,con gì)? là gì?( BT2) - Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm ( BT3). II : Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ - HS: Vở nháp Nguyễn Thị Hương -. Trường tiểu học Tân Sơn 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3A1 (Tuần 2) III. Các hoạt động dạy học: Nội dung-Thời gian HĐ1: Ôn luyện. - Năm học 2013 - 2014. Hoạt động giáo viên -Gọi 2 HS lên bảng Nhận xét ghi điểm. HĐ2: Luyện tập. *PP: Hướng dẫn thực hành HT: Trò chơi Bài 1:Tìm các từ chỉ trẻ - Gọi HS nêu yêu cầu bài 1 - Bài 1 yêu cầu gì? em + Từ chỉ trẻ em: thiếu - Nêu tên trò chơi “ Thi tìm nhanh nhi , nhi đồng, trẻ em , tìm đúng ‘’ - Phổ biến cách chơi: Nối tiếp nhau trẻ nhỏ .. +Từ chỉ tính nết của trẻ lên bảng ghi từ của mình , mỗi HS chỉ ghi 1 từ … em Ngoan ngoãn , ngây - Hiệu lệnh cho các đội chơi -Gọi cá nhân HS đọc từ đã tìm thơ,hiền lành.. + Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn - Nhận xét chốt tìm từ đúng đối với trẻ em:Nâng niu , .Tuyên dương đội thắng cuộc *PP : Hướng dẫn thực hành chăm chút , chăm sóc . Bài 2:Tìm các bộ phận HT : Làm vở nháp - Gọi HS nêu yêu cầu bài 2 của câu +Thiếu nhi là măng non - Bài 2 yêu cầu gì? Yêu cầu hS làm bài ( Tiếp cận HS của đất nước . +Chúng em là HS tiểu yếu ) - Gọi HS đọc kết quả của mình học. + Chích bông là bạn của - Nhận xét chốt tìm bộ phận Ai(cái trẻ em. gì , con gì) ?và trả lời câu hỏi ( là gì ) ?- Huy động kết quả chung toàn lớp Bài 3:Đặt câu hỏi cho *PP Hướng dẫn thực hành các bộ phận câu in đậm HT : Làm vở nháp a. Cái gì là hình ảnh - Gọi HS nêu yêu cầu bài 3 thân thuộc của làng quê - Bài 3 yêu cầu gì? Hỏi : Muốn đặt câu hỏi đúng ta Việt Nam. b.Ai là những chủ nhân phải chú ý điều gì ? tương lai của đất nước. Nguyễn Thị Hương -. Hoạt động học sinh H1:Tìm các từ chỉ sự vật trong câu sau: Bạn nhỏ đã làm rất nhiều việc để giúp mẹ như luộc khoai ,giã gạo ,thổi cơm,nhổ cỏ trong vườn,quét nhà và quét sân. H2 : Làm bài tập 3(SGK) Lớp nhận xét - 2HS đọc lớp đọc thầm - Tìm các từ chỉ trẻ em - Nghe phổ biến cách chơi. - Các đội thực hiện chơi -Lớp nhận xét - 2HS đọc lớp đọc thầm - Tìm các bộ phận của câu - Cá nhân làm bài 1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét - 2HS đọc lớp đọc thầm - Lớp làm bài 2HS làm bảng phụ -Lớp nhận xét -Cùng củng cố ghi nhớ. Trường tiểu học Tân Sơn 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>