Giáo án Lớp 2 tuần 11 - Trường TH Trường Thọ B

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP 2. TUẦN 11 TẬP ĐỌC BAØ CHAÙU I. MỤC TIÊU: Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ;bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng. -Hiểu ND :Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu.(TL được CH 1,2,3,5 ) -HS khá giỏi trả lời được câu 4 * GD BVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà. * GD KNS: KN Tự nhận thức về bản thân ; KN Giải quyết vấn đề ; … II. CHUẨN BỊ:Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. III. CÁC PP/KTDHTC: Động não ; Trình bày ý kiến cá nhân ; … IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: “ Böu thieáp” HS đọc bài, trả lời câu hỏi. - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới: “Bà cháu” - HS nxeùt. a/ Gtb: GVgt - ghi bảng tựa bài - HS nhaéc laïi b/ Luyện đọc: Hoạt động 1: Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo doõi - GV phân biệt lời kể với lời các nhân vật: Giọng người kể: chậm rãi, tình cảm Gioïng coâ tieân: dòu daøng Gioïng caùc chaùu: kieân quyeát - GV yêu cầu 1 HS đọc lại - 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết theo hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu trước lớp. + Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: - HS nối tiếp nhau đọc từng câu kết - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu hợp đọc từ ngữ khó. cho đến hết bài. * Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải - HS đọc nối tiếp nghĩa từ: 117 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP 2. - Yêu 1 HS đọc đoạn 1 - 1 HS đọc - Trong đoạn 1 có từ nào khó hiểu? - Đầm ấm - Hỏi: em hiểu “đầm ấm” là gì? - HS neâu: chuù giaûi - GV giải nghĩa từ “rau cháo nuôi nhau”:cuộc sống rấtà khó khăn gạo chỉ đủ để - 1 HS đọc đoạn 2 nấu cháo chứ không đủ dể nấu cơm - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, 3 - 1 HS đọc đoạn 3 - Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 4 - 1 HS đọc đoạn 4 - Hoûi: theá naøo laø “maøu nhieäm”? - HS neâu: chuù giaûi - Hoûi: theá naøo laø” hieáu thaûo” - HS trả lời + Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài: - Luyện đọc các câu: “Bà cháu rau chaùo nuoâi nhau, / tuy vaát vaû/ nhöng - GV gắn câu dài, đọc mẫu cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm. - Hướng dẫn đọc - Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy - Gọi HS đọc lại các câu maàm,/ ra laù,/ ñôm hoa,/ heát bao nhieâu - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp nối là trái vàng trái bạc.” tieáp - Bà hiện ra,/ móm mém,/ hiền từ,/ * HS đọc từng đoạn trong nhóm dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo * Tổ chức thi đọc tiếp sức theo đoạn vaøo loøng.” - Coâ nhaän xeùt, tuyeân döông - HS luyện đọc trong nhóm * Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4 - HS thi đọc theo dãy, dại diện 2 dãy đọc - HS nhaän xeùt c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài Động não – Trình bày ý kiến cá nhân - Gọi HS khá đọc đoạn 1 - 1 HS đọc đoạn 1 - Trước khi gặp cô tiên ba bà cháu sống như - Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau, tuy theá naøo? vất vả nhưng đầm ấm - Cô tiên cho hạt đào và nói gì? - Gieo hạt đào bên mộ bà - Sau khi baø maát hai anh em soáng ra sao - Giàu sang sung sướng - Thái độ của hai anh em thế nào sau khi trở neân giaøu coù? - Ngaøy caøng buoàn baõ - Vì sao hai anh em đã giàu có mà không thấy vui sướng? - Vì nhớ bà - Caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? - Bà trở về với hai đứa cháu hiếu thảo  Hai anh em rất yêu bà. Đối với họ thì vaøng baïc chaâu baùu cuõng khoâng quí baèng tình caûm baø chaùu 119 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP 2. d/ Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS đọc theo vai: Lời người dẫn chuyện đọc thế nào? Gioïng coâ tieân? Gioïng caùc chaùu? - Tổ chức HS đọc toàn bài theo phân vai - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay nhất. Hỏi: Em đã đối xử với ông bà như thế nào? 4. Củng cố – Dặn dò Gọi 1 HS đọc toàn bài dieãn caûm. - GV liên hệ GD tình cảm đẹp đẽ đối với oâng baø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Đọc chậm rãi - Đọc dịu dàng - Đọc kiên quyết - 4 HS phân vai đọc( 2 lượt) HS trả lời. - 1 HS đọc - HS neâu - Nhaän xeùt tieát hoïc. KEÅ CHUYEÄN BAØ CHAÙU I. MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Bà cháu. - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2). - Toû loøng kính yeâu oâng baø, yeâu thích moân keå chuyeän. II. CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoïa caâu chuyeän. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “Saùng kieán cuûa beù Haø” - 3 HS kể lại từng đoạn câu chuyện - Kể lại từng đoạn câu chuyện. - Nội dung câu chuyện khuyên chúng ta - Phải thương yêu, quan tâm đến ông baø ñieàu gì? - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt baøi ghi ñieåm. 3. Bài mới: “Bà cháu” Cho HS haùt baøi “Chaùu yeâu baø” * Hoạt động 1: Kể theo tranh từng đoạn - HS nhắc lại caâu chuyeän - GV treo tranh, hỏi nội dung từng tranh - HS quan sát tranh. + Đoạn 1 – tranh 1: cuộc sống cơ hàn nhưng đầm ấm của ba bà cháu và lời daën cuûa coâ tieân. 120 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP 2. + Đoạn 2 – tranh 2: bà mất, hai đứa trẻ trở nên giàu có nhờ có cây đào tiên. + Đoạn 3 – tranh 3: mặc dù giàu có nhöng hai anh em caøng buoàn vì thöông nhớ bà. + Đoạn 4 – tranh 4: trở lại cuộc sống vất vaû nhöng haïnh phuùc vì coù baø beân caïnh. - Yêu cầu HS kể từng đoạn theo tranh: + Keå trong nhoùm. + Kể trước lớp - GV nxeùt, ghi ñieåm.  GV choát yù: Tình baø chaùu quyù hôn vàng bạc, quý hơn mọi của cải trên đời. * Hoạt động 2 Kể lại toàn bộ câu chuyeän . (HS khaù, gioûi) 4. Cuûng coá, daën doø - Noäi dung caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì?  Tình bà cháu quý hơn mọi thứ trên đời. Chúng ta phải biết vâng lời, làm vui loøng oâng baø. - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị: “Sự tích cây vú sữa” - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Trả lời nội dung tranh. - Keå trong nhoùm - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp. - HS nxeùt, bình choïn - HS nghe. - 1,2 HS kể toàn bộ câu chuyện.. - Phaûi bieát yeâu quyù, kính troïng vaø hieáu thảo với ông bà. - HS nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ……………………………………………………………… CHÍNH TA Û( taäp cheùp) BAØ CHAÙU I. MỤC TIÊU: + Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu. + Làm được BT2 ; BT3 ; BT(4) a / b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. + Giaùo duïc tính caån thaän. 121 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP 2. II. CHUẨN BỊ:-Bảng phụ ghi nội dung bài viết, giấy ghi nội dung bài 1. Vở, bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “OÂng vaø chaùu” - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS - Đọc cho HS viết: vật, hoan hô, khỏe, - HS viết bảng con. raïng saùng 3. Bài mới: “Bà cháu” - HS đọc lại Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - GV đọc đoạn chính tả lần 1. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn viết. - Chuùng chaùu chæ caàn baø soáng laïi. - Hướng dẫn HS nhận xét: + Tìm lời nói của hai anh em trong bài - Lời nói ấy được đặt trong dấu ngoặc keùp, vieát sau daáu hai chaám. chính taû. - Hai, Chuùng, Coâ, Laâu, Baø + Lời nói ấy được viết với dấu câu - Vì chữ đầu câu, đầu đoạn, naøo? Sau dấu chấm phải được viết hoa. - Luøi vaøo 2 oâ. + Nêu những chữ viết hoa? - HS nêu: màu nhiệm, ruộng vườn, + Vì sao lại được viết hoa? moùm meùm, dang tay. + Đầu đoạn phải viết như thế nào? - HS vieát baûng con. - Yêu cầu HS nêu từ khó viết. - HS neâu. - GV gạch chân từ khó viết. - GV đọc từ khó và lưu ý chữ đầu vần - HS chép đoạn: “Hai anh em cùng nói deã laãn. … hieáu thaûo vaøo loøng.” - Hướng dẫn chép vào vở. + Neâu tö theá vieát - GV nhaéc laïi caùch trình baøy - HS thảo luận theo tổ, sau đó ghi và - Yeâu caàu HS nhìn leân baûng cheùp noäi trình baøy. dung bài vào vở. - HS nxét, sửa * Chaám vaø nhaän xeùt baøi vieát. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập HS trả lời. - Khi đứng trước e, ê, i chính taû - HS đọc yêu cầu * Baøi 2: - 2 HS làm bảng lớp, cả lớp làm bảng - GV tổ chức cho HS thi đua theo tổ: 122 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP 2. - GV nhaän xeùt * Bài 3: GV nêu từng câu hỏi. GV nhaän xeùt, choát yù. * Bài 4: Điền vào chỗ trống(lựa chọn) s/x - Y/ c HS laøm baøi. - GV sửa bài, nhận xét 4. Cuûng coá, daën doø - Khen những em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh - Em nào chép chưa đạt về nhà chép laïi. - Chuẩn bị: “Cây xoài của ông em” - Nxeùt tieát hoïc.. con Nước sôi, ăn xôi, cây xoan, siêng năng.. - HS theo doõi. - Nxeùt tieát hoïc.. TẬP ĐỌC CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM I. MỤC TIÊU: - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nheï nhaøng, chaäm raõi. - Hiểu ND : Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của 2 mẹ con bạn nhỏ. (Trả lời được CH 1,2,3) - HS khá, giỏi trả lời được CH4. * GDBVMT: Thoâng qua caùc caâu hoûi 3 vaø 4 trong SGK, GV nhaán maïnh : Baïn nhoû nghĩ như vậy vì mỗi khi nhìn thứ quả đó, bạn lại nhớ ông. Nhờ có tình cảm đẹp đẽ với ông, bạn nhỏ thấy yêu quý cả sự vật trong môi trường đã gợi ra hình ảnh người thaân. II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, tranh SGK, ảnh về cây xoài, quả xoài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Baø chaùu 2 HS đọc 2 đoạn và trả lời câu hỏi: - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi: - HS nxeùt. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới: “Cây xoài của ông em” Hoạt động 1: Luyện đọc - Lớp theo dõi * GV đọc mẫu, giọng nhẹ nhàng, tình cảm 123 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP 2. - Gọi 1 HS khá giỏi đọc lần 2 * Đọc từng câu. - Đọc từ khó: lẫm chẫm, trảy, chùm * Đọc từng đoạn trước lớp - GV hướng dẫn đọc đúng các câu - GV giảng nghĩa từ mới: lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trảy. - GV giaûi nghóa theâm: + Xoài cát: tên 1 loại xoài rất thơm ngon, ngoït. + Xôi nếp hương: xôi nấu từ 1 loại gạo rất thôm. * Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. * Thi đua đọc giữa các nhóm. * Cả lớp đọc đồng thanh. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Đoạn 1: C1:Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát. (Xem tranh cây xoài) + Đoạn 2: C2:Quả xoài cát có mùi vị như thế nào? (Xem tranh quả xoài) + Đoạn 3: C3:Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ ông? C4:Tại sao bạn nhỏ lại cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quả ngon nhất? GV nhaán maïnh : Baïn nhoû nghó nhö vaäy vì mỗi khi nhìn thứ quả đó, bạn lại nhớ ông. Nhờ có tình cảm đẹp đẽ với ông, bạn nhỏ thấy yêu quý cả sự vật trong môi trường đã gợi ra hình ảnh người thân. - Chốt ý toàn bài: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của 2 mẹ con bạn nhoû. Hoạt động 3: Luyện đọc lại 124 Lop2.net. - 1 HS đọc, cả lớp mở SGK và đọc thaàm theo - HS đọc nối tiếp từng câu. - Đọc từ khó - HS đọc nối tiếp từng đoạn. - Gạch dưới các từ nhấn giọng ở SGK. - HS đọc câu dài. - Vài HS đọc chú giải ở SGK.. - HS đọc trong nhóm. - Đại diện nhóm thi đọc. - Cả lớp đọc. - 1 HS đọc: Cuối đông … Đầu hè … theo gioù. - HS neâu - 1 HS đọc Mùi thơm dịu dàng, vị ngọt đậm đà, màu vàng đẹp. - 1 HS đọc + Để tưởng nhớ ông, biết ơn ông đã trồng cây xoài cho con cháu có quả ăn. + Vì xoài cát vốn đã thơm ngon, bạn đã quen ăn từ nhỏ và đây là kỷ niệm về người ông đã mất.. - HS đọc - HS thi đọc, lớp nhận xét - HS nxeùt, bình choïn..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP 2. - GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn. + Ăn quả nhớ người trồng cây. - HS nghe. 4.Cuûng coá, daën doø + Tìm câu tục ngữ nói lên lòng biết ơn người đã trồng cây. - Chuẩn bị bài tập đọc tiết tới “Sự tích cây vú sữa LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VAØ CÔNG VIỆC TRONG NHAØ I. MỤC TIÊU: - Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh (BT1) ; tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ (BT2). - Biết giữ gìn và bảo quản các đồ dùng trong nhà. Thói quen dùng từ đúng, nói đúng, vieát thaønh caâu. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, 4 tờ giấy để các nhóm làm bài 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Từ ngử về họ hàng. Dấu chaám, daáu chaám hoûi - Hãy nêu họ hàng bên nội, bên ngoại của - 2,3 HS neâu em - HS nxeùt. - Cuoái caâu hoûi ta duøng daáu gì? - Cuoái caâu keå ta duøng daáu gì? - Nhaän xeùt - HS nhaéc laïi 3. Bài mới: a/ Gtb: GV gt, ghi tựa bài - HS đọc b/ HD laøm baøi taäp: - Thảo luận nhóm, ghi tên từng vật * Baøi 1: - Yêu cầu thảo luận nhóm, quan sát tranh, dụng. Đại diện nhóm kể các vật dụng và nói công dụng của từng đồ vật. nhaän xeùt. - Bát hoa to đựng thức ăn - Thìa để xúc thức ăn - Yêu cầu gọi đúng tên nói rõ mỗi vật - Chảo có tay cầm để xào chiên thức aên… dùng để làm gì? - GV nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 125 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP 2. Chốt: Những từ nêu trên đều là chỉ đồ dùng trong nhà. Mỗi đồ dùng đều có tác duïng rieâng * Baøi 2: - Cho HS nêu những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông và những việc bạn nhờ ông giuùp?. - HS đọc + Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông: đun nước, rút rạ + Những việc bạn nhỏ nhờ ông làm giúp: xách xô nước, ôm rạ, dập lửa, thoåi khoùi - HS neâu - HS neâu. - Bạn nhỏ trong bài có ngộ nghĩnh, đáng - HS neâu yeâu khoâng? - Yêu cầu HS đọc các từ chú thích trong - HS nghe. SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc 4. Cuûng coá, daën doø - Em hãy kể một số đồ dùng trong nhà em - Nêu tác dụng của mỗi đồ dùng đó - Giáo dục: Bảo quản đồ dùng trong gia ñình - Chuẩn bị: Từ ngữ về tình cảm. Dấu phaåy. - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em học tốt, nhắc nhở các em chưa cố gắng. TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: I I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Ích (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần). - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở và biết làm những việc tốt đẹp cho đất nước, cho gia ñình. II. CHUẨN BỊ: Mẫu chữ I hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa. Câu Ích nước lợi nhà cỡ nhỏ.Vở taäp vieát, baûng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh _ Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Chữ hoa: H _ 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Gọi 2 HS lên bảng viết chữ H hoa, Hai 126 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP 2. - Hãy nêu câu ứng dụng? - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới : Chữ hoa : I * Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ I - GV treo mẫu chữ I.. con.. + Chữ I cao mấy li? + Coù maáy neùt? - GV vừa viết vừa nhắc lại từng nét để HS theo doõi : + Nét 1: Giống nét 1 chữ H. Đặt bút trên đườøng kẻ 5, viết nét cong trái rồi lượn ngang, dừng bút trên đường kẻ 6. + Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết nét móc ngược trái, phần cuối uốn vào trong như nét 1 của chữ B, dừng bút trên đường kẻ 2. - GV yeâu caàu HS vieát baûng con. - GV theo doõi, uoán naén. * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng duïng Nêu cụm từ ứng dụng?. _ HS quan saùt. _ Cao 5 li _ Coù 3 neùt.. _ HS viết bảng con chữ I(cỡ vừa và nhỏ ).. _ Ích nước lợi nhà. - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng: Đưa ra lời khuyên nên làm những việc tốt cho đất nước, cho gia đình. - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao của các con chữ : + Những con chữ nào cao 1 li? _ HS neâu. + Những con chữ nào cao 2,5li? + Khoảng cách giữa các chữ trong cùng 1 _ c, ö, ô, i, a. cụm từ là 1 con chữ o. _ I, l, h. - Cần giữ khoảng cách vừa phải giữa chữ I và c vì 2 chữ này không nối nét với nhau. 127 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP 2. - GV viết mẫu chữ Ích. - HS theo doõi.. - GV hướng dẫn HS viết chữ Ích.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Hoạt động 3: Thực hành - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch caàm buùt, _ HS vieát baûng con. để vở và tư thế ngồi viết. - GV yêu cầu HS viết vào vở : 1dòng chữ I cỡ vừa, 1 dòng chữ I cỡ nhỏ; 1 dòng Ích cỡ vừa, 1 dòng Ích cỡ nhỏ; 2 dòng cụm từ _ HS nhắc tư thế ngồi viết và viết. ứng dụng cỡ nhỏ. - GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ HS nào - HS vieát baøi. vieát yeáu. 4. Cuûng coá - Daën doø : - GV toång keát baøi, gdhs. - Về hoàn thành bài viết. - Chuẩn bị : Chữ hoa: K - HS nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ (nghe - vieát) CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM I. MỤC TIÊU:- HS nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được các BT2 ; BT(3) a / b ; hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn - Giaùo duïc tính caån thaän. II. CHUẨN BỊ:Bảng phụ viết bài chính tả và nội dung bài tập, bảng con, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh _ Haùt. 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ : Baø chaùu - Đọc 1 số chữ HS viết sai nhiều: màu _ HS viết bảng con. nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay. 128 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP 2. - Nhận xét vở viết, tổng kết điểm bài viết trước. 3. Bài mới: Cây xoài của ông em. _ 1 HS đọc lại, lớp đọc thầm. * Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết. _ Cuối đông, hoa nở trắng cành. Đầu - GV đọc toàn bài một lần. hè, quả sai lúc lắc. Từng chùm quả to - Tìm hiểu nội dung đoạn viết : ñu ñöa theo gioù. _ HS tìm và trả lời. + Cây xoài cát có gì đẹp? - Yêu cầu HS gạch dưới các tiếng khó viết. GV ghi bảng từ khó viết: cây xoài, trồng, xoài cát, lẫm chẫm, cuối  GV hướng dẫn _ HS vieát baûng con. - HS viết từ khó. - Đọc từng từ khó viết. _ HS đọc tư thế ngồi. - GV đọc bài lần 2 _ HS vieát baøi. - Hướng dẫn HS trình bày vở. _ Sửa lỗi chéo vở. - Đọc bài cho HS viết. - GV đọc cho HS dò bài. - Hướng dẫn sửa lỗi, chấm điểm. _ HS đọc yêu cầu. * Hoạt động 2 : Làm bài tập _ HS laøm baøi, nhaän xeùt. Baøi 2: _ 1 HS đọc lại bài làm - Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. + gheành, gaø, gaïo, ghi - Hướng dẫn lớp sửa bài.  Kết luận: gh được dùng trước những _ Moãi daõy nhaän 1 baêng giaáy ñieàn vaøo nguyeân aâm i, e, eâ. choã troáng  ñính leân baûng. Baøi 3a: s hay x - GV chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi _ Đại diện nhóm đọc bài làm của mình, nhoùm khaùc nhaän xeùt. nhóm tờ giấy bià cứng ghi nội dung bài 3a. - Caùc nhoùm chuyeàn nhau laøm theo yeâu caàu + Saïch, saïch, xanh, xanh. bài. Nhóm nào làm đúng và nhanh thì thắng.  GV nhaän xeùt, tuyeân döông. - HS nghe. 1. Cuûng coá - Daën doø : - Gv toång keát baøi, gdhs. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Viết lại những lỗi sai (1 từ viết 1 dòng). - Chuẩn bị: Sự tích cây vú sữa. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 129 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP 2 TAÄP LAØM VAÊN. CHIA BUOÀN, AN UÛI. I. MỤC TIÊU: - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà trong những tình huoáng cuï theå (BT1 ; BT2). - Viết được 1 bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão.(BT3) - Có thái độ quan tâm, ân cần. * GD KNS: KN Thể hiện sự cảm thông; KN Giao tiếp ; … II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa bài tập 2. Mỗi HS có 1 tờ giấy trang trí sẵn dạng bưu thieáp. III. CÁC PP/KTDHTC: Trình bày ý kiến các nhân ; Trải nghiệm ; … IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh _ Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Kể về người thân - GV yêu cầu 3 HS đọc lại bài viết về _ 3 HS đọc bài viết của mình. - Nhaän xeùt người thân của mình.  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Chia buồn, an ủi. * Baøi 1: Trình bày ý kiến các nhân * Baøi 1: (Mieäng) GV hướng dẫn HS nói lời chia buồn, đơn HS đọc yêu cầu BT giản với ông, bà trong những tình huống - Nói theo sự chỉ dẫn của GV. * Baøi 2: Trình bày ý kiến các nhân cuï theå _ 1 HS đọc. * Baøi 2:(Mieäng) - GV treo tranh, nêu yêu cầu và nói lời _ HS nói lời chia buồn, an ủi theo yêu theo yeâu caàu theo noäi dung yeâu caàu cuûa caàu. a) Ông đừng tiếc để cháu trồng cho ông tranh.  Khi nói lời an ủi, em nên có thái độ cây hoa khác đẹp hơn. b) Bà đừng tiếc để cháu bảo bố mua chaân tình, quan taâm.  Kết luận: Khi nói lời chia buồn, an ủi cho bà cái kính khác cái kính này cũ chúng ta nên có thái độ phù hợp với hoàn rồi. * Baøi 3: Trải nghiệm caûnh. * Baøi 3: (Vieát) - GV neâu yeâu caàu baøi 3 vaø yeâu caàu HS _ HS vieát böu thieáp. _ HS đọc bài viết, cả lớp nghe, nhận vieát böu thieáp theo noäi dung cuûa baøi 3. - GV yêu cầu HS đọc nội dung bưu thiếp xét. của mình lên. Lớp lắng nghe, nhận xét. 130 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP 2.  Kết luận: Viết bưu thiếp lời văn cần ngắn gọn, từ chính xác, nội dung phù hợp, theå hieän tình caûm chaân thaønh. Hỏi: Bạn em gặp chuyện buồn, em sẽ làm gì? HS trả lời. Khi nói lời chia buồn, an ủi chúng ta cần có thái độ như thế nào? 4. Cuûng coá - Daën doø: - Khi vieát böu thieáp, chuùng ta neân vieát nhö - HS trả lời. theá naøo? - Về nhà hoàn thành bài viết. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Goïi ñieän.. 130 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>