Giáo án Lớp 3 Tuần 1 - Chuẩn kiến thức và kỹ năng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN I: Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009 TIEÁT 1: MOÂN: BAØI:. THEÅ DUÏC. GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TRÒ CHƠI “NHANH LEÂN BAÏN ÔI’’ VAØ “KEÁT BAÏN”. I. MUÏC TIEÂU: - Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số nội quy tập luyeän trong giờ học thể dục lớp 3. - Biết cách tập hợp hàng dọc,quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghieâm, bieát caùch daøn hang,doàn haøng, caùch chaøo baùo caùo, xin pheùp khi ra vào lớp. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. CHUAÅN BÒ: - Chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phöông tieän: Chuaån bò coøi, keõ saân cho troø chôi “Nhanh leân baïn ôi’’ vaø “ Keát baïn’’ III.NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phaàn baøi Yeâu caàu vaø chæ daãn kó thuaät ÑLVÑ 1.Phần - Giáo viên tập trung lớp theo hàng dọc, 4 hàng theo tổ 3 phút mở bài sau đó hs quay sang phải để nghe phổ biến nội dung baøi hoïc. - Khi phổ biến nội dung, gv nhắc lại nhữngnội dung cơ cơ bản, những quy định khi tập luyệnđã học ở các lớp dưới và yêu cầu hs tích cực tập luyện. - Tập bài thể dục phát triển chung của lớp 2một lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp. - Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự môn học. 2 phút. Lop3.net. BP tổ chức * xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Chia tổ của lớp là tổ tập luyện và quy định khu qui định khi tập luyện đã học ở các lớp dưới. 2. Phần cơ. Chọn cán sự môn học là những em nhanh nhẹn,hoạt Baûn bát, học tập khá hoặc cán bộ lớp. - Nhaùc laïi noäi quy taäp luyeän vaø phoå bieán noäi dung yeâu cầu môn học: Những nội quy tập luyện đã được rèn luyện ở các lớp dưới tiếp tục cũng cố và hoàn thiện. Ví dụ như: Khẩn trương tập hợp lớp, quần áo trang phục phải gọn gàng, nên đi giầy hoặc dép có quay hậu trong khi taäp luyeän, ra vaøo phaûi xin pheùp, ñau oám khoâng taäp được phải báocáo gv. Hs tích cực tham gia luyện tập, đảm bảo an toàn và kỉ luật trong học tập. - Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện. Cho các em sửa lại trang phục, để gọn quần áo,giày dép vào nơi quy ñònh v.v ... - Chôi troø chôi “Nhanh leân baïn ôi” - Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học như: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, quay phải, quay trái, đứng nghiêm,đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng mỗi động tác một đến hai lần. 3. Phần - Đi thường theo nhịp 1- 2, 1- 2,… và hát. keát - GV cuøng HS heä thoáng baøi. Thuùc - GV nhận xét giờ học. - GV kết thúc giờ học bằng cách hô: Giải tán Học sinh đồng thanh: Khỏe. - Chuẩn bị bài: Một số kĩ năng đội hình đội ngũ – Trò chôi: Nhoùm ba nhoùm baûy.. --- 2 --Lop3.net. 3 phuùt. xxxxxxxxxx 7 phuùt xxxxxxxxx. xxxxxxxxx 3 phuùt uùt xxxxxxxxx 7 phuùt 7 phuùt. 2 phuùt 2 phuùt 1 phuùt. xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TIEÁI 2 MOÂN: BAØI:. TOÁN. ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ. I. MUÏC TIEÂU: - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. - Boû baøi taäp 5. II. CHUAÅN BÒ: -Vieát saün leân baûng noäi dung baøi taäp 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa Tất cả hs để đồ dùng học tập lên bàn Hoïc sinh. B. Bài mới: 1. Giới thiệu: - Trong giờ học này, các em sẽ được - Nghe gv giới thiệu. ôn tập về đọc, viết và so sánh các số có ba chữ số. 2. Ôn tập về đọc viết số: Baøi 1: Baøi taäp 1: Vieát (theo maãu): Đọc số Vieát soá -GV vieát saün baøi taäp 1 leân baûng laàn Chín traêm 900 lượt mời hs lên ghi chữ hoặc viết số Chín traêm hai möôi 920 thích hợp vào chỗ chấm. Học sinh Chín traêm linh chín 909 dưới lớp tự làm vào vở. Baûy traêm baûy möôi baûy 777 -Mời một số hs nhận xét bài làm trên bảng Ba traêm saùu möôi laêm 365 của bạn. Cả lớp tự chữa bài làm của mình. Một trăm mười một 111 Bài tập 2: Viết số thích hợp vào ô troáng: - GV ghi saün noäi dung baøi taäp 2 leân bảng, yêu cầu cả lớp suy nghĩ và tìm số thích hợp điền vào các ô trống.. Baøi taäp 2:. -Vì số đầu tiên là 310, số thứ hai là --- 3 --Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -GV hướng dẫn: Tại sao trong phần a laïi ñieàn 312 vaøo sau 311?. + Đây là dãy các số tự nhiên liên tiếp từ 310 đến 319, xếp theo thứ tự tăng daàn. Moãi soá trong daõy soá naøy baèng số đứng ngay trước nó cộng thêm 1. + Taïi sao trong phaàn b laïi ñieàn 398 vaøo sau 399? + Đây là số tự nhiên liên tiếp xếp theo thứ tự giảm dần từ 400 đến 391 Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng ngay trước nó trừ đi 1. Baøi taäp 3: -Yeâu caàu hs suy nghó vaø hoûi: Taïi sao điền được 303 < 330 ?. 311, đếm 310, 311 rồi thì đếm đến 312. a)311, 312, 313, 314 ,315, 316, 317, 318, 319. b)400, 399, 398, 397, 396, 395, 394, 393, 392, 391.. Baøi taäp 3: - Vì hai soá coù cuøng soá traêm laø 3 nhöng 303 coù 0 chuïc, coøn 330 coù 3 chuïc. 0 chuïc beù hôn 3 chuïc neân 303 beù hôn 330. < 303 < 330 30 + 100 < 131 > ? 615 > 561 410 – 10 > 401 = 199 < 200 243 = 200 + 40 + 3. - Hỏi tương tự với các phần còn lại. - Yeâu caàu hs neâu caùch so saùnh caùc số có 3 chữ số, so sánh các phép tính với nhau. Baøi taäp 4: Baøi taäp 4: - Gv mời một hs đọc đề bài, sau đó đọc dãy số - Một hs đọc. cuûa baøi. - Hs cả lớp làm bài vào trong vở. - Gv gợi ý: Số lớn nhất trong dãy số trên là - Số lớn nhất trong các số trên là 735. soá naøo? - Vì sao nói số 735là số lớn nhất trong các số - Vì số 735 có số trăm lớn nhất. treân? - Soá naøo laø soá beù nhaát trong caùc soá treân? Vì - Soá beù nhaát trong daõy soá treân laø soá 142. Vì sao? soá 142 coù soá traêm beù nhaát. - Yêu cầu hs đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. --- 4 --Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3.Cuûng coá – Daën doø: - Mời hs lấy một số ví dụ về đọc số, viết số. - Hs nêu ví dụ. - Về nhà xem lại bài đã học ở lớp và làm bài - Hs lắng nghe gv củng cố, dặn dò và nhận xeùt. tập trong vở bài tập. -Chuẩn bị bài: Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ). 4. Nhaän xeùt: Gv nhaän xeùt tieát hoïc.. -----------------------------------------------------------------------------------------TIEÁT 3: MOÂN: BAØI:. ĐẠO ĐỨC. KÍNH YEÂU BAÙC HOÀ ( Tieát 1). I. MUÏC TIEÂU: - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc. - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. II. CHUAÅN BÒ: - Vở bài tập đạo đức. - Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh, truyện về Bác Hồ, về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động:Học sinh hát tập thể bài “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên , nhi đồng , nhạc và lời của Phong Nhã . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu : Các em vừa hát một bài hát - Học sinh chú ý nghe Giáo viên giới thiệu veà Baùc Hoà Chí Minh . Vaäy Baùc Hoà laø ai ? Vì baøi . sao thiếu niên, nhi đồng lại yêu quý Bác Hồ như vậy ? Bài học Đạo đức hôm nay chúng --- 5 --Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về điều đó Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm ( Phương pháp trực quan,quan sát, đàm thoại , phaân tích ) * Muïc tieâu : _ Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại , công lao to lớn đối với đất nước , với dân tộc . _ Cho học sinh nhận biết tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ * Caùch tieán haønh _ Học sinh tiến hành quan sát từng bức vẽ 1 . Giaùo vieân chia hoïc sinh thaønh 4 nhoùm vaø vaø thaûo luaän nhoùm giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm quan saùt caùc bức ảnh trang 2 tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh . - Hoïc sinh thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû 2.Giáo viên yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên của 4 bức tranh . giới thiệu về một ảnh . Cả lớp trao đổi 3.Thảo luận lớp để tìm hiểu thêm về Bác Hoà : Em coøn bieát theâm gì veà Baùc Hoà ? Ví duï _ Baùc sinh ngaøy thaùng naêm naøo ? _ Baùc Hoà sinh ngaøy 19 thaùng 05 naêm 1890 _Quê Bác ở làng Sen, xã Kim Liên,Huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An _ Bác Hồ còn có những tên gọi khác _ Bác Hồ còn có những tên gọi khác nào ? Nguyeãn Taát Thaønh, Nguyeãn Sinh Cung _ Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu _ Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi rất yêu quý và thương yêu nhi nhö theá naøo ? _ Quê Bác ở đâu ?. 4.Giaùo vieân keát luaän: _ Baùc Hoà teân hoài nhoû laø Nguyeãn Sinh Cung . Baùc sinh ngaøy 19-5 –1890 (STK trang 24 ) _ Nhaân daânVieät Nam ai cuõng kính yeâu Baùc Hoà , ñaëc bieät laø caùc chaùu thieáu nhi vaø Baùc --- 6 --Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoà cuõng luoân quan taâm , yeâu quyù caùc chaùu Hoạt động 2 : Kể chuyện các cháu vào đây với Bác . ( Phương pháp trực quan,đàm thoại,phân tích ) * Mục tiêu : Học sinh biết được tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và những việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác . *Caùch tieán haønh : 1.Giaùo vieân keå chuyeän :Caùc chaùu vaøo ñaây với Bác ( sách đạo đức giáo viên /25) 2. Yêu cầu học sinh thảo luận cả lớp theo caùc caâu hoûi : _ Qua câu chuyện , em thấy tình cảm giữa Baùc Hoà vaø caùc chaùu thieáu nhi nhö theá naøo ? _ Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yeâu Baùc Hoà ? 3. Giaùo vieân keát luaän : _ Caùc chaùu thieáu nhi raát yeâu quyù Baùc Hoà vaø Bác Hồ cũng rất yêu quý , quan tâm đến các cháu thiếu nhi . Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ , thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện toát Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy Hoạt động 3: Tìm hiểu Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng ( Phương pháp đàm thoại,quan sát ) * Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh hieåu veà Naêm điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng * Caùch tieán haønh 1. Giáo viên yêu cầu mỗi học sinh đọc một điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Giáo vieân ghi nhanh leân baûng 2. Chia nhoùm ñoâi vaø yeâu caàu moãi nhoùm tìm. - Học sinh cả lớp lắng nghe . - Một học sinh đọc lai truyện . -3 đến 4 học sinh trả lời , học sinh khác chú yù laéng nghe .. --- 7 --Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> moät soá bieåu hieän cuï theå cuûa moät trong naêm điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng 3. Giaùo vieân cuûng coá laïi noäi dung Naêm ñieàu Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng .. - Mỗi học sinh đọc 1 điều Bác dạy . - Các nhóm thảo luận , ghi lại những biểu hieän cuï theå cuûa moãi ñieàu Baùc Hoà daïy .. 4.Củng cố : _Gọi 1 bạn đọc Năm điều Bác - Đại diện các nhóm trình bày học sinh cả Hoà daïy . lớp trao đổi bổ sung 5.Dặên dò: _Bài nhà: Đọc lại Năm điều Baùc Hoà daïy - Söu taàm caùc baøi thô, baøi haùt,tranh, ảnh,truyện về Bác Hồ và về Bác Hồ với thieáu nhi. - Söu taàm caùc taám göông Chaùu ngoan BAÙC HỒ. TIẾT 4: MOÂN: BAØI:. THỦ CÔNG. GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (tiết 1). I/MỤC TIÊU: - HS biết gấp tàu thủy 2 ống khói. - Gấp được tàu thủy 2 ống. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tương đối can đối. II/GV CHUẨN BỊ : - Mẫu taù thủy 2 ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được. - Tranh qui trình gấp tàu thủy 2 ống khói. - Giấy nháp,giấy thủ công. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (tiết 1) --- 8 --Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GIÁO VIÊN. HỌC SINH. 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị của HS. 3 .Bài mới: *Giới thiệu bài mới:Gấp tàu thủy…(T1) *Hoạt động 1:GV HD HS quan sát và nhận xét. -GV đưa vật mẫu tàu thủy 2 ống khói được gấp bằng giấy và đặt câu hỏi định hướng quan sát để rút ra nhận xét về đặc điểm,hình dáng của tàu thủy mẫu: Tàu thủy có 2 ống khói. -Giống nhau ở giữa tàu,mỗi bên thành tàu có 2 hình tam giác giống nhau,mũi tàu thẳng đứng. -GV giải thích mẫu chỉ là đồ chơi được gấp gần giống như tàu thủy.Trong thực tế tàu thủy làm bằng sắt để vận chuyển hàng hoá trên sông biển… GV tạo điều kiện để HS suy nghĩ,tìm ra cách gấp tàu thủy trước khi hướng dẫn cách gấp. *Hoạt động2:GV HD mẫu: *Bứơc 1:Gấp ,cắt tờ giấy hình vuông. -GV gợi ý HS nhớ lại cách làm và gọi HS lên bảng cắt tờ giấy hình vuông đã học ở lớp 1,2. *Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông. -Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhau để lấy điểm o và 2 đường dấu giữa hình vuông mở tờ giấy ra (H2). *Bước3:Gấp tàu thủy 2 ống khói. -Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn,mặt kẻ ô ở phía trước -Gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào sao cho 4 đỉnh tiếp giáp nhau ở điểm o và các cạnh gấp vào phải nằm đúng đường dấu giữa. -Lật hình 3 ra mặt sau tiếp tục gấp lần lượt bốn đỉnh hình 4 vào điểm o H4.. HS hát -Giữ sạch và bền lâu. -HS nhắc lại. -HS quan sát nhận xét hình mẫu của GV.. -1 vài HS trả lời đã nhìn thấy tàu thủy bằng sắt ,Trong ti vi Cảng Sài Gòn. -1 HS lên bảng mở dần tàu thủy mẫu cho đến khi trở lại hình vuông ban đầu. -HS gấp,cắt tờ giấy hình vuông. - 1 HS lên bảng làm. -HS thao tác làm theo cô giáo.. -HS chú ý các thao tác của GV. -Làm theo trên tờ giấy nháp.. --- 9 --Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Lật hình 4 ra mặt sau và tiếp tục gấp lần lượt hình 4 vào điểm o được hình 5. -Lật hình 5 ra mặt sau được hình 6. -1-2 HS lên bảng thao tác lại các bước. -Trên hình 6 có 4 ô vuông mỗi ô vuông có 2 tam giác Cho ngón tay trỏ vào khe giữa của một ô -HS tập gấp tàu bằng giấy nháp. vuông và dùng ngón cái đẩy ô vuông đó lên.Cứ làm như vậy với ô vuông đối diện được 2 ống khói tàu thủy. *GV lưu ý cho HS :Trong bước 1 cần gấp và cắt sao cho 4 cạnh H4 thẳng và bằng nhau thì hình gấp mới đẹp,sau mỗi lần gấp cần miết các đường gấp cho phẳng. -GV và HS cả lớp quan sát. GV sửa chữa và uốn nắn những thao tác HS thực hiện chưa đúng và nhận xét. *Trong các thao tác gấp,thao tác cuối cùng kéo các hình vuông nhỏ để tạo thành ống khói,thân và mũi tàu là khó hơn cả. -GV HD lại cho HS nếu thấy HS còn lúng túng. 4.Củng cố: - Gv mời một số hs nhắc lại các bước Gấp taøu thuûy hai oáng khoùi. - GV nhận xét tiết học – khen ngợi những HS biết gấp, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập. 6. Dặn dò :Về nhà tập gấp cho thành thạo. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho tiết Gaáp taøu thuûy hai oáng khoùi (tieát 2).. Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009 TIẾT 5: MÔN:. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN --- 10 --Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> BAØI:. CAÄU BEÙ THOÂNG MINH. I - MUÏC TIEÂU : A – TẬP ĐỌC : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ, từng bước biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. + Vùng nọ, ầm ĩ, bật cười, mâm cỗ. - Hiểu nội dung câu chuyện ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé.(trả lời được các câu hỏi trong SGK). B – KEÅ CHUYEÄN : - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ trong SGK. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Hoạt động của thầy. Hoạt dộng của trò. - Hs hát đầu giờ. TẬP ĐỌC : 1– Mở Đầu : GV giới thiệu 8 chủ điểm trong SGK . Khởi động : 2– Dạy bài mới : HÑ 1 : Giới thiệu bài : Cậu bé thông minh là câu chuyện - Nghe gv giới thiệu. nói về tài trí thông minh đáng khâm phục của một baïn nhoû. HĐ 2 : Luyện đọc . a – GV đọc toàn bài : gợi ý cách đọc ; Giọng người kể chuyện chậm rãi , giọng cậu bé lễ phép tự tin , giọng nhà vua oai nghiêng có lúc bực tức ,. b- Gv hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa -HS tiếp nối nhau đọc từng câu , sau --- 11 --Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> từ :. đó lần lượt đọc nối tiếp cho đến hết baøi . -Cả lớp theo dõi. -Đọc từng câu . -Gv hướng dẫn cách phát âm đúng các từ ngữ đã được xác định ở mục tiêu. Đọc từng đoạn trước lớp . Ngày xưa/ có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước // . . . . . ./ thì cả làng phải chịu tội .// ( gioïng chaäm raõi ) . Cậu bé kia sao dán đến đây làm ầm ỉ ? ( Giọng oai nghieâng ) . Thằng này láo . . . . . đẻ sao được ! ( giọng bựa tức ) Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng .. -5 – 8 HS đọc . -HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong baøi -Khoảng 10 Hs . -HS từng nhóm hay từng cặp nhỏ tập đọc .. HĐ 3 : hướng dẫn tìm hiểu bài (Tiết 2) Gv hướng dẫn HS đọc . -Hd đọc thầm và trả lời câu hỏi 1. Nhà vua nghĩ ra cách gì để tìm người tài ? -Hd ọc thầm đoạn 2 thảo luận nhóm -Đại diện các nhóm lên tình bày ý kiến các nhóm khaùc boå sung . 2.Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh vua ? 3. Cậu bé làm cách nào để nhà vua thấy lệnh cuûa mình laø voâ lyù ? -HS đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi 4.Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu ñieàu gì ?Vì sao caäu beù yeâu caàu nhö vaäy ? 5.Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì?. --- 12 --Lop3.net. +Leäänh cho moãi laøng trong vuøng phaûi nộp một con gà trống biết đẻ trứng.. +Vì gà trống không đẻ trứng. + Caäu noùi moät chuyeän vua cho laø voâ l ( Bố đẻ em bé), từ đó vua phải thừa nhaän:leänh cuûa ngaøi cuõng voâ lí..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> +Yeâu caàu moät vieäc vua khoâng laøm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh của vua +Ca ngợi tài trí của cậu bé HĐ 4 : Luyện đọc lại . Gv chọn đọc mẫu một đoạn trong bài . Chia HS thaønh caùc nhoùm , moãi nhoùm 3 em . Gv nhaän vaø bình choïn caù nhaân vaø nhoùm trình bày hay nhất –tuyên dương trước lớp . KEÅ CHUYEÄN . HÑ 1 : Gv neâu nhieäm vuï . Các em quan sát tranh minh hoạ 3 đoạn chuyện và tập kể lại từng đoạn của câu chuyện HĐ 2 : Hướng dẩn kể từng đoạn theo tranh . Nếu HS lúng túng GV có thể đặt câu hỏi gợi ý. -HS mỗi nhóm tự phân vai : người daãn chuyeän , caäu beù , vua . -HS các nhóm thi đọc chuyện theo vai .. HS quan saùt tranh aûnh vaø tìm hieåu nội dung từng đoạn chuyện .. Với tranh 1 : 1.Quaân lính ñang laøm gì ?. 2.Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh naøy ? Tranh 2 : 3.Trước mặt vua cậu bé làm gì ?. 4.Thái độ của nhà vua như thế nào ?. +Lính đang đọc lệnh vua:Mỗi làng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng. +Lo sợ. +Cậu khóc ầm ĩ và bảo:Bố cậu mới đẻ em bé, bắt cậu đi xin sữa cho em.Cậu xin không được nên bố đuổi caäu ñi. +Nhà vua giận dữ quát vì là cậu bé. Tranh 3 : 5.Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì? 6.Thái dộ nhà vua thay đổi ra sao ? --- 13 --Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> láo, dám đùa với vua. Gv chia nhoùm cho hs keå laïi Gv nhận xét và cho ý kiến tuyên các nhóm làm +Về tâu đức vua rèn cây kim thành một con dao thật sắc đẻ xẻ thịt chim. -Vua biết đã tìm được người tài,nên toát trọng thưởng cho cậu bé, gửi cho cậu bé vào trường để rèn luyện. 3-Cuûng coá – Daën doø : -Trong caâu chuyeän em thích ai ( nhaân vaät naøo )? -6 – 7 HS cho bieát yù kieán . Vì sao? - Gv động viên khen ngợi những ưu điểm của lớp. - Về nhà kể lại cho người thân nghe. - Chuaån bò baøi: Hai baøn tay em. 4-Nhaän xeùt: Giaùo vieân nhaän xeùt chung, bieåu döông moät soá hs coù coá gaéng trong hoïc taäp.. - Hs tự do phát biểu theo suy nghĩ cuûa mình.. TIẾT 6: MÔN:. TOÁN. BÀI: CỘNG ,TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ) I/MụC TIÊU: - Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) và giải bài toán có lời văn về nhiều hơn,ít hơn. - Bỏ bài 5 và cột c của bài 1. II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HỌC SINH. GIÁO VIÊN. 1.Ốn định:. - HS hát --- 14 --Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2. Kiểm tra bài cũ: - Tiếp tục kiểm tra dụng cụ học tập của hs.. - Hs để đồ dùng học tập trên bàn để gv kiểm tra.. 3.Bài Mới: *Giới thiệu bài mới: - Trong giờ học này, các em sẽ được ôn tập về - Nghe gv giới thiệu. cộng,trừ không nhớ các số có ba chữ số. Bài 1: - Bài tập 1 yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu hs tự làm bài tập 1. - Yêu cầu hs nối tiếp nhau nhẩm trước lớp các phép tính trong bài. - Yêu cầu hs đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.. Bài tập 1: - Bài tập yêu cầu tính nhẩm.. Bài 2: đặt tính rồi tính - Gv mời lần lượt 4 hs lên bảng thực hiện đặt tính rồi tính kết quả. Học sinh dưới lớp lần lượt làm vào bảng con. - Gọi hs nhận xét bài làm trên bảng của bạn(về đặt tính và kết quả phép tính). -Sau mỗi bài gv cùng lớp nhận xét. -GV nhận xét cách trình bày và kết quả. Bài 3: - Gv gọi một hs đọc đề bài. - Khối lớp một có bao nhiêu hs? - Số hs của khối lớp 2 như thế nào so với khối lớp 1? - Vậy muốn tính số hs của khối lớp 2 ta phải làm thế nào? -GV tóm tắt bài toán 3: Khối 1: 245 em.. Bài 2: Đặt tính rồi tính. 352 732 418 + + 416 511 201 _____ ____ ____ 768 221 217. - 6 hs đọc gv ghi ngay kết quả vào chỗ chấm. a) 400 + 300 = 700 700 – 300 = 400 700 – 400 = 300 b) 500 + 40 = 540 540 – 40 = 500 540 – 500 = 40. Bài tập 3: -1hs đọc đề bài 3. - Khối lớp 1 có 245 hs. - Số hs khối lớp 2 ít hơn số hs khối lớp một là 32 hs. - Ta lấy số hs khối 1 trừ đi số hs khối lớp 2 ít hơn. Giải: Số HS khối lớp 2 là: 545 -32 = 213 (hs ). --- 15 --Lop3.net. 395 44 ____ 351.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Khối 2: ít hơn :32 em. Khối 2 … em? - Mời một hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - Gv cùng hs nhận xét bài làm trên bảng, những hs làm chưa đúng tự chữa bài của mình. Bài 4: - Yêu cầu 1 hs đọc đề bài. - Bài toán hỏi gì?. Đáp số : 213học sinh. Bài tập 4: - Môt hs đọc đề bài. - Bài toán hỏi giá tiền của một tem thư. - Giá tiền của một tem thư nhiều hơn giá tiền của một phong bì là 200 đồng.. - Giá tiền của một tem thư như thế nào so với giá Giải : tiền của một phonh bì? - Cách tổ chức giải bài tập như bài tập 3. Giá tiền 1 tem thư là: - Gv tóm tắt bài toán. 200 + 600 = 800 (đồng ) 1 phong bì: 200 đ Đáp số : 800 đồng tem thư nhiều hơn : 600 đ Gía tem thư… đồng? GV và hs nhận xét về kết quả và cách trình bày. 4. Củng cố: - Về nhà xem lại các bài tập ở lớp và vở bài tập (nếu có). - Chuẩn bị bài: Luyện tập. 5. Nhận xét: Gv nhận xét tiết học.. Thứ tư ngày 26 tháng 8 năm2009 TIẾT 8: MÔN: BÀI:. TẬP ĐỌC. HAI BÀN TAY EM. I/ YÊU CẦU: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ. - Hiểu nội dung: hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu(trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa; thuộc2 – 3 khổ thơ trong bài). --- 16 --Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II ,ĐỒ DÙNGDẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. . III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: GIÁO VIÊN. HỌC SINH. 1. Ốn định: - HS hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs đọc bài “Cậu bé thông minh” và trả lời - 1 em đọc từ đầu đến . . .lên đường, trả lời câu hỏi: câu hỏi. - vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh vua? - Vì làm gì mà có gà trống đẻ trứng. - Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của - Em 2: đọc tiếp đó đến lần nữa. - Khóc la om sòm bảo bố con đẻ em bé ,bắt ngài là vô lí ? con đi xin sữa con không xin được . . . - Trong cuộc thử lần sau cậu bé Y/c điều gì? Vì - Em 3:đọc đoạn còn lại. sao Y/c như vậy ? - Y/c rèn cái kim khâu thành con dao sắc để - GV NX - ghiđiểm mỗi em. xẻ thịt chim. - Y/c như vậy để thấy điều vua ban là vô lí. Chim sẻ nhỏ làm sao mà làm được 3 mâm cỗ. ... 3. Dạy bài mới: a) Giới thiệu: - Tiếp theo truyện đọc Cậu bé thông minh , hôm nay các em sẽ học một bài thơ về đôi bàn tay của em. Qua bài thơ này các em sẽ hiểu hai bàn tay đáng quí, đáng yêu và cần thiết như thế nào đối với chúng ta. b) Luyện đọc: - GV đọc bài thơ –tóm tắt ND “đọc bài thơ này ta thấy và hiểu được 2 bàn tay rất đẹp rất có ích và rất đáng yêu. - GV HD luyện đọc từng dòng thơ ,GV kết hợp nhắc nhở ngắt,nghỉ hơi đúng,tự thiên và thể hiện T/c qua giọng đọc. - ở các dòng thơ nghỉ ngắn hơn, giữa các câu thơ thể hiện trọn vẹn 1 ý.. - HS nhắc lại tựa bài - mở SGK theo dõi. - HS đọc nối tiếp-mỗi em 2 dòng (2 lượt ). 2 – 3 emđọc lại. - Lớp NX sau mỗi lần bạn đọc.. - Siêng năng - HS đặt câu.. --- 17 --Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tay em đánh răng/ Răng trắng hoa nhài// Tay em chải tóc/ Tóc ngời ánh mai// - GV HD HS giải nghĩa từ. - Em nào tìm từ trái nghĩa với từ lười biếng? GV NX khen ngợi,bổ sung nếu câu chưa đầy đủ * Đọc từng khổ thơ trong nhóm . - GV theo dõi HD các em đọc đúng. - Đọc đồng thanh cả bài.. - Từng cặp đọc. - Đọc nhóm đôi. - Cả lớp đọc đồng thanh(cả bài) với giọng vừa phải. - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.. - Được so sánh với những nụ hoa hồng,những ngón tay xinh như những cành hoa. - Buổi tối,hai hoa ngủ cùng bé,hoa kề ben má, C) Tìm hiểu bài: hoa ấp cạnh lòng. - GV cho HS đọc thầm – Gv quan sát cách đọc - Buổi sáng,tay giúp bé đánh răng, chải tóc. - Khi bé học bài,bàn tay siêng năng làm cho thầm của HS rồi nêu câu hỏi: - Hai bàn tay của bé được so sánh với gì? những hàng chữ nở hoa trên giấy. - GV giảng : Cái so sánh đó rất đúng và rất đẹp. + Những khi một mình,bé thủ thỉ tâm sự với đôi bàn tay như với bạn. - Hai bàn tay thân thiết với bé ntn? - Thích khổ 1,vì hai bàn tay đẹp như nụ hoa. khổ2:vì 2 bàn tay lúc nào cũng ở bên em. khổ 3: vì h/ả rất đẹp răng trắng hoa nhài. - HS đọc thầm. - Em thích nhất khổ thơ nào vì sao ? - GV chốt ý toàn bài thơ-chuyển ý.. - HS làm tiếp như thế với 3 khổ thơ còn lạo. - HS thi học thuộc bài thơ với các hình thức nâng. D) Học thuộc lòng bài thơ. - GV HD HS thuộc lòng tại lớp từng khổ thơ rồi cả bài thơ. - GV treo bảng phụ đã viết sẵn 2 khổ thơ. - 1- 2 Hs đọc. - Xoá dần các từ,cụm từ,giũ lại các từ đầu dòng thơ (hai, như- hoa-cánh/đêm-hai-hoa-hoa …) sau đó là những chữ đầu của mỗi khổ thơ. - GV và lớp NX –tuyên dương. 4. Củng cố-Dặn dò: - Học sinh khá, giỏi học thuộc cả bài thơ. - Y/c HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng cả bài --- 18 --Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> thơ - Chuẩn bị bài: Ai có lỗi 5. Nhận xét: - Gv nhận xét tiết học.. TIẾT 9: MÔN: BÀI:. TOÁN. LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ các số có 3 chữ số(không nhớ). - Biết giải bài toán về: Tìm x, giải toán có lờ văn(có một phép trừ). II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN. HỌC SINH. 1. Ổn định: HS hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dung học tập của hs. 3. Bài mới: *Giới thiệu bài: - Gv neâu laïi muïc tieâu baøi hoïc. Baøi taäp1: - Baøi taäp 1: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Gv lần lượt mời 6 hs lên bảng giải, hs dưới - Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính rồi tính. 324 761 25 lớp làm vào bảng con. + + + /GVcùng lớp NX từng bài 1. 405 128 721 - GV lưu ý cho các em phải đặt tính thẳng hàng 729 889 746 đơn vị ,chục, trăm rồi thực hiện từ phải qua trái. _645 302 343 --- 19 --Lop3.net. _666 333 333. _485 72 413.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Bài taâp 2: -Baøi taäp 2 yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Trong biểu thức a, x được gọi là gì? - Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm thế nào? - Trong biểu thức b, muốn tìm số hạng chưa bieát ta laøm theá naøo? - Mời hai hs lên bảng giải, hs dưới lớp làm vào baûng con.. - Baøi taäp2: - Baøi taäp 2 yeâu caàu chuùng ta tìm x. - X được gọi là số bị trừ chưa biết. - Lấy hieäu cộng với số trừ. - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.. - Gv vaø hs nhaän xeùt kết quả và cách trình bày. Baøi taäp 3: - Mời 2 hs đọc đề bài. - Đội đồng diễn thể dục có tất cả bao nhiêu người? - Trong đó có bao nhiêu nam? -Muốn tính số nữ ta phải làm gì? - Gv hướng dẫn hs tóm tắt rồi giải. - Mời một hs lên bảng giải, cả lớp làm vào baûng con pheùp tính. Trong đó có:140 nam. Có: 285 người Số nữ…em?. - Gv vaø hs nhaän xeát baøi laøm treân baûng. 4.Củng cố:: - GV NS bổ sungvề cách tính kết quả và trình bày. - Về nhà xem lại các bài tập ở lớp. - Chuẩn bị bài: Cộng các số có ba chữ ( số có nhớ một lần). 5. Nhaän xeùt:. X – 125 = 344. x = 344 + 125. X = 469.. b). X + 185 = 266. X = 266 – 125. X = 141.. Baøi taäp 3: - Hai hs đọc. - Có 285 người. - Coù 140 nam. - Ta phải thực hiện phép tính trừ. Giaûi: Số nữ có trong đội đồng diễn là: 285 – 140 = 145 (người) Đáp số: 145 người. --- 20 --Lop3.net. a).

<span class='text_page_counter'>(21)</span>