Giáo án Lớp 3 HK I - Tuần 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học 3 Tam Giang Taây. TUAÀN 31 Thứ hai, ngày 09 tháng 04 năm 2012. TẬP ĐỌC. Baøi 19:. Ngưỡng cửa. I. Muïc tieâu: -Đọc trơn cả bài .Đọc đúng các từ ngữ : ngưỡng cửa,nơi này ,cũng quen,dắt vòng,đi men.Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ,khổ thơ. -Hiểu nội dung bài : Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên,rồi lớn lên đi xa hơn nữa.Trả lời được câu hỏi 1(SGK). -HS khaù gioûi hoïc thuoäc loøng 1 khoå thô.. II. Đồ dùng dạy và học: 1. Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, luyện nói,... 2. Hoïc sinh: SGK,…. III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra: Gọi HS đọc theo đoạn và trả lời câu hỏi, bài: Người bạn tốt, 1 – 2 em đọc cả bài. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. - HD - HS giọng đọc toàn bài, đọc mẫu.. - Gạch chân các từ ngữ luyện đọc, kết hợp giải nghĩa; ngưỡng cửa, nơi này, quen, daét voøng, ñi men, luùc naøo. - Đọc câu: Lần 1: 3 – 4 em đọc, sau cả lớp đọc ĐT. Lần 2: Đọc tiếp nối cả lớp, moãi em moät doøng thô. - Đọc đoạn, bài: Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi từng dòng thơ, sau gọi HS đọc lại, theo khoå. - Đọc ĐT cả bài - Gọi HS thi đọc cả bài b) Hoạt động 2: Ôn vần ăt - Gọi HS đọc yêu cầu 1 SGK ? - Yêu cầu HS thực hiện theo yêu cầu, Phân tích các tiếng đó? 4. Cuûng coá – Daën doø: - Gọi 1 – 2 em đọc to cả bài - Nhaän xeùt. Giáo viên: Cao Beù Deã. - Haùt. - Thực hiện theo chỉ dẫn của GV. - Quan sát và trả lời. - Hoïc sinh doø theo. - Học sinh luyện đọc từ khó, kết hợp phân tích, đọc cá nhân - lớp - Luyện đọc từng dòng thơ. - 1 dòng 3 - 4 học sinh đọc, sau đọc ĐT - Tieáp noái moãi em moät doøng thô. - HS theo dõi và đọc thầm - Đọc tiếp nối theo khổ - HS lần lượt theo dõi và đọc.. - HS lần lượt nêu và tìm theo yêu cầu. Trang Lop1.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học 3 Tam Giang Taây. Tieát 2 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra: - Gọi HS đọc lại bài trên bảng. 3. Bài mới: a) Hoạt động 1:Luyện đọc lại. - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc phân tích tiếng, từ khó - Gọi HS đọc theo khổ, cả bài - Lớp đọc ĐT b)Hoạt động 2: Đọc SGK. - GV đọc mẫu – HD HS đọc bài - Gọi HS đọc theo khổ, cả bài - Lớp đọc ĐT c)Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. - Gọi 3 - 4 em đọc lại khổ thơ 1 H. Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa? - Gọi 3 - 4 em đọc lại khổ thơ 2,3 H. Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu? Nhận xét câu trả lời và nêu nội dung bài thơ - Gọi 2 em đọc diễn cảm lại bài . d)Hoạt động 4: Luyện đọc và HTL: - Lớp đọc ĐT – GV xóa dần tiếng, từ. - Gọi cá nhân đọc lại khổ thơ mà em thích. Nhaän xeùt, uoán naén c)Hoạt động 3: Luyện nói. - Quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói. - Treo tranh SGK. - Tranh veõ gì? - Cho caùc em thaûo luaän nhoùm ñoâi, hoûi nhau về chủ đề luyện nói qua quan sát tranh SGK 4. Cuûng coá: - 1 – 2 em đọc lại toàn bài. Daën doø: Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị bài tiết sau.. Giáo viên: Cao Beù Deã. - Haùt. - HS thực hiện theo chỉ dẫn của GV. - Hoïc sinh doø theo. - Thực hiện theo yêu cầu của GV - Lớp đọc ĐT - Theo doõi - Thi đọc khổ, cả bài.. - 3 – 4 em đọc -….Mẹ dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa - 3 – 4 em đọc - … Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa đi tới trường và đi xa hơn nữa. .. - Đọc cá nhân - ĐT. - HS quan sát tranh và lần lượt thảo luận. - HS trình bày trước lớp.. - Đọc cả bài. Trang Lop1.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học 3 Tam Giang Taây. Theå duïc. Trò chơi vận động. Baøi 31:. I.MUÏC TIEÂU: -Bieát caùch Tâng cầu (baèng baûng caù nhaân). Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” (Có kết hợp vần điệu).. II. ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Sân trường sạch sẽ. Còi. 2 hs 1 qủa cầu và mỗi em 1 cây vợt để chuyền cầu. III.NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: PHAÀN NOÄI DUNG. ÑÒNH LƯỢNG. PHẦN MỞ ĐẦU: GV nhận lớp vaø oân ñieåm soá theo haøng doïc.. (7’) 2’. - Đứng vỗ tay, hát - Cho HS chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng dọc trên địa hình tự nhieân - Xoay các khớp: cổ tay, caúng tay, caùnh tay, đầu gối, hông PHAÀN CÔ BAÛN: - Troø chôi: “Keùo cöa lừa sẻ” - Tâng cầu PHAÀN KEÁT THUÙC: - Đi thường theo nhịp. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC. - Gv hướng dẫn lớp trưởng tập hợp lớp theo 4 hàng dọc rồi hô khẩu lệnh cho các bạn ôn lại điểm số, sau đó quay thành hàng ngang để phổ biến nội dung và yêu caàu baøi hoïc.. - GV cho hs đứng theo đội hình tập thể dục rồi hướng dẫn các em xoay các khớp theo nhịp đếm chậm.. (25’). - GV cho hs tập theo đội hình vòng tròn và hàng ngang, kết hợp hát theo vần điệu. - Cho HS thi caù nhaân. (3’). - Gv nhận xét giờ học. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Ñi 2 – 4 haøng doïc. - Oân 2 động tác vươn thở và điều hoà của bài thể dục - GV hoâ “Giaûi taùn”, hs hoâ “Khoûe”.. Giáo viên: Cao Beù Deã. Trang Lop1.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học 3 Tam Giang Taây. Thứ ba, ngày 10 tháng 04 năm 2012. TẬP ĐỌC. Baøi 20:. Keå cho beù nghe. I. Muïc tieâu: -Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ : ầm ĩ,chó vện,chăng dây,ăn no,quay tròn,nấu cơm.Bước đầu biết nghi hơi ở cuối mỗi dòng thơ,khổ thơ. -Hiểu nội dung bài:Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật ,đồ vật trong nhà,ngoài đồng.Tả lời được câu hỏi 2 (SGK).. * GDBVMT phần luyện nói. GD yêu thích con vật có ích, bảo vệ con vật quý hiếm. II. Đồ dùng dạy và học: 1.Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, luyện nói,... 2.Hoïc sinh: SGK,…. III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.OÅn ñònh: 2. Kieåm tra: - Gọi HS đọc khổ, cả bài trong bài: Ngưỡng cửa, và trả lời câu hỏi. 3.Bài mới: - Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. - Hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài.. - Giáo viên đọc mẫu. - Gạch chân các từ ngữ luyện đọc, kết hợp giải nghĩa:ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay troøn, naáu côm. - Đọc câu: Lần 1: 3 – 4 em đọc, sau cả lớp đọc ĐT, từng dòng thơ. Lần 2: Đọc tiếp nối cả lớp, moãi em moät doøng. - Đọc đoạn, bài: Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi từng khổ, sau gọi HS đọc lại theo khoå, caû baøi. - Đọc ĐT b) Hoạt động 2: Ôn các vần ươc, vần ươt. - Gọi HS đọc yêu cầu 1 SGK - Cho HS tìm, phân tích các tiếng đó? - Goïi HS neâu yeâu caàu 2, cho caùc em thi tìm nhanh theo yeâu caàu. Giáo viên: Cao Beù Deã. - Haùt. - HS đọc và trả lời.. - Thực hiện theo chỉ dẫn của GV - Theo doõi - Học sinh luyện đọc từ khó, kết hợp phân tích. - 1 dòng 3 - 4 học sinh đọc, sau đọc ĐT - Luyện đọc cả bài, mỗi em đọc một dòng - HS đọc - Lớp đọc ĐT - Đọc yêu cầu - HS lần lượt theo dõi và trả lời. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. Trang Lop1.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học 3 Tam Giang Taây 4. Cuûng coá – Daën doø: - Gọi 1 – 2 em đọc to cả bài - Nhaän xeùt. Tieát 2 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: - Gọi HS đọc bài trên bảng 3. Bài mới: a) Hoạt động 1:Luyện đọc lại. - Gọi HS đọc lại các từ khó, đọc theo đoạn, cả bài - Lớp đọc ĐT b)Hoạt động 2: Đọc SGK – Tìm hiểu bài. - GV đọc mẫu – HD HS đọc bài - Gọi HS đọc theo đoạn, cả bài - Lớp đọc ĐT - Gọi1 - 2 em đọc lại bài thơ H. Em hieåu con traâu saét trong baøi laø gì ?. - Gọi1 - 2 em giỏi đọc mẫu câu hỏi đáp trong baøi thô. - Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän vaø toùm yù noäi dung cuûa baøi thô c)Hoạt động 4: Luyện nói. - Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?. - Treo tranh SGK. - Tranh veõ gì? - Cho caùc em thaûo luaän nhoùm ñoâi, trao đổi, về những con vật em yêu thích qua 4 tranh trong SGK - Gọi HS trình bày trước lớp. 4.Cuûng coá: - 1 – 2 em đọc lại cả bài. 5.Daën doø: Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị bài tiết sau.. - Haùt. - HS thực hiện theo chỉ dẫn của GV. - Học sinh đọc và dò theo. - Lớp đọc ĐT - Doø theo - Đọc tiếp nối - Lớp đọc ĐT - 2 học sinh đọc. - … laø caùi maùy caøy. Noù laøm thay vieäc con trâu nhưng người ta dùng sắt để chế tạo nên người ta gọi là con trâu sắt. - 2 em đọc. H.: Con gì hay keâu aàm ó? T: Con vòt baàu.. - Quan saùt vaø neâu. - Thực hiện theo chỉ dẫn của GV. - Trao đổi - Trình bày trước lớp - Đọc trước lớp.. --------------------------------------------TOÁN Giáo viên: Cao Beù Deã. Trang Lop1.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học 3 Tam Giang Taây. Luyeän taäp I. MUÏC TIEÂU : -Thực hiện được các phép tính cộng,trừ (không nhớ)trong phạm vi 100;bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ. -Baøi taäp caàn laøm:Baøi 1,baøi 2,baøi 3. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + GV: Noäi dung caùc baøi taäp,.. . + HS: sgk, vở,… III. HOẠT ĐỘNG DẠY : 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra : 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Thực hành - Bài1 : Gọi HS đọc yêu cầu. - GV nhaán maïnh yeâu caàu baøi vaø cho HS laøm. - GV nhận xét, sửa bài chung cả lớp, cho HS so sánh các số tìm được để bước đầu nhận biết tính chất giao hoáncủa phép cộng , trừ. - Baøi 2 : Goïi HS neâu yeâu caàu, giaûi thích yeâu caàu baøi. HD HS xem mô hình SGK lựa chọn các số tương ứng với từng phép tính đã cho. Giáo viên nhận xét, sửa sai chung - Baøi 3 : Yeâu caàu hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi và hướng dẫn HS tính nhẩm, sau so sánh. Yeâu caàu HS laøm SGK, 3 em laøm baûng. -Giaùo vieân kieåm tra, nhaän xeùt chung. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Lần lượt làm vở và 3 em làm bảng lớp.. - Làm SGK, bảng lớp. - Hoïc sinh laøm SGK. - 3 học sinh lên bảng sửa bài. 4.Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Đồng hồ thời gian.. MOÂN : THUÛ COÂNG. CAÉT, DAÙN HAØNG RAØO ÑÔN GIAÛN I.Muïc tieâu: -Bieát caùch keû,caét caùc nan giaáy.. Giáo viên: Cao Beù Deã. Trang Lop1.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học 3 Tam Giang Taây -Cắt được các nan giấy.Các nan giấy tương dối đều nhau.Đường cắt tương đối thẳng. -Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản.Hàng rào có thể chưa cân đối. -Với HS khéo tay:Kẻ ,cắt được các nan giấy đều nhau.Dán được các nan giấy thành hình hàng rào ngay ngắn ,cân đối.Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào. II.Đồ dùng dạy học: 1. GV chuaån bò maãu caùc nan giaáy vaø haøng raøo. 2. HS chuaån giaáy, hoà, keùo.. III.Các hoạt động- dạy học: 1.OÅn ñònh: TIEÁT 2 Hoạt động dạy. Hoạt động học. 2. Kieåm tra baøi cuû: - Trả lời. - Để cắt được hàng rào ta dùng bao nhiêu nan? - Bao nhieâu nan daøi? Bao nhieâu nan ngaén? - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Tiết trước chúng ta quan sát cách cắt dán hàng rào đơn giản, vậy tiết này chúng ta thực hành nhé. b).Hướng dẫn HS cách dán hàng rào. Ở tiết 1 chúng ta cắt hàng rào gồm 4 nan đứng và 2 - Quan sát nan ngang, tiết này chúng ta thực hành dán. - Kẻ một đường chuẩn. - Dán 4 nan đứng: Các nan cách nhau 1 ô. - Daùn 2 nan ngang: + Nan ngang thư nhất cách đường chuẩn 1 ô. - HS thực hành + Nan ngang thứ hai cách đường chuẩn 4 ô - Nhắc hs dán vào vở thủ công phải đúng theo trình tự. + Kẻ đường chuẩn + Dán 4 nan đứng. + Daùn 2 nan ngang. - Nhaän xeùt, chaám baøi. 4. Cuûng coá- daën doø - Nhận xét tinh thần học tập của hs, chuẩn bị đồ duøng hoïc taäp. - Daën hs veà nhaø chuaån bò tieát sau” Caét, daùn vaø trang trí ngoâi nhaø”.. Thứ tö , ngày 11tháng 04 năm 2012. .Chính taû Giáo viên: Cao Beù Deã. Trang Lop1.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học 3 Tam Giang Taây Baøi 11:. Ngưỡng cửa. I.Muïc tieâu: -Nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa:20 chữ trong khoảng 8-10 phuùt. -Điền đúng vần ăt,ăc,chữ g,gh vào chỗ trống.Bài tập 2,3(SGK).. II. Đồ dùng dạy và học: - GV: Baøi vieát maãu treân baûng, .... - HS: Bảng con, phấn,vở chính tả,.... III. Hoạt động dạy và học: 1. Oån ñònh : 2. Kieåm tra: - KTÑDHT cuûa HS - Gọi 2 em lên bảng viết hai từ của bài trước mà các em viết sai, lớp viết baûng con. 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu cuûa tieát hoïc. a). Hoạt động1: Hướng dẫn HS tập chép  Giáo viên đọc mẫu  2 – 3 nhìn bảng đọc lại - Baøi vieát hoâm nay coù maáy doøng? - Những chữ nào trong bài được viết hoa? - Luyện viết từ ngữ khó + GV gạch chân các từ HS nhầm lẫn, cho các em đọc + Cho HS vieát baûng con b). Hoạt động 2: Viết bài - Goïi HS nhaéc laïi tö theá vieát. - GV đọc mẫu lần 2. - Yeâu caàu HS nhìn vieát. * Chữa lỗi: - GV đọc cho HS soát lại bài của mình - Nhìn bài trên bảng soát lại bài * Chaám baøi: - GV thu một số vở chấm c) Hoạt động 3: Luyện tập: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV hướng dẫn HS làm và HS tự làm bài vaøo SGK - Nhận xét, sửa chữa. - Theo doõi - Đọc caù nhaân - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - Đọc cá nhân – cả lớp - Lần lượt viết bảng con: buổi đầu, xa tắp, vẫn - Nêu tư thế viết, cầm bút, để vở,…. - Theo doõi - Lần lượt viết bài - Cầm viết mực soát lại bài - Cầm viết chì soát lại bài. - Đọc yêu cầu bài - Laøm baøi SGK, treân baûng. Giáo viên: Cao Beù Deã. Trang Lop1.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học 3 Tam Giang Taây - Đọc lại bài đã sửa. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt baøi vieát - Theo doõi. - Chữa lỗi phổ biến. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Taäp vieát TÔ CHỮ HOA:. Q, R. I. Muïc tieâu: -Tô được chữ hoa:Q,R -Viết đúng các vần: ăc,ăt,ươc,ươt;các từ ngữ:màu sắc,dìu dắt,dòng nước,xanh mướt kiểu chữ viết thường,cỡ theo quy định trong VTV ½ (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). -HS khá giỏi viết đều nét,dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,số chữ quy định trong VTV ½.. II.Chuaån bò: Giáo viên: Chữ hoa Q, R màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt. Học sinh: Vở tập viết, bảng con,… III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Kiểm tra: Gọi HS viết các chữ O, Ơ, Ơ, P Vào bảng con, bảng lớp. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Tô chữ hoa và tập viết các vần, các từ ngữ ứng dụng. a) Hoạt động 1: Tô chữ hoa. - Chữ Q, hoa gồm những nét nào? - GV neâu quy trình toâ - Vieát maãu vaø neâu quy trình vieát. * Hướng dẫn viết chữ R (Tương tự chữ Q) H. Hai chữ Q, R có những nét nào gioáng nhau? - Cho HS vieát baûng con b) Hoạt động 2: HD Viết vần, từ ngữ ứng dụng. - Cho HS đọc, quan sát các vần và từ nhữ ứng dụng - GV hướng dẫn nhận xét độ cao của các chữ cái, khoảng cách giữa các chữ (. - Haùt. - Học sinh viết bảng con, bảng lớp. - … HS lần lượt trả lời. - HS neâu. - Hoïc sinh vieát baûng con Q, R. - ăt, ăc, ươc, ươt, màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt.. Giáo viên: Cao Beù Deã. Trang Lop1.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học 3 Tam Giang Taây Tiếng), cách đặt dấu thanh ở các chữ, cách nối nét giữa các chữ cái… - HD caùc em vieát baûng con c) Hoạt động 3: Viết vở. -Nhaéc tö theá vieát. - Cho HS xem vở viết mẫu - Giáo viên viết mẫu từng dòng. - Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh. - Thu chaám.Nhaän xeùt. 4. Cuûng coá: - Troø chôi: Ai nhanh hôn? - Thi ñua moãi toå tìm 1 tieáng coù caùc vaàn vừa học viết vào bảng con. 5. Daën doø: - Về nhà viết vở tập viết phần B.. - Hoïc sinh nhaéc laïi. - Hoïc sinh vieát baûng con.. - Thực hiện theo HD của GV - Lần lượt viết vở. - HS caùc toå thi ñua. Toå naøo coù nhieàu baïn ghi đúng và đẹp nhất sẽ thắng.. TOÁN. Đồng hồ. Thời gian I. MUÏC TIEÂU : Làm quen với mặt đồng hồ,biết xem giờ đúng,có biểu tượng về thời gian. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài + Đồng hồ để bàn ( Loại chỉ có 1 kim ngắn, 1 kim dài ) III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.OÅn Ñònh : 2.Kieåm tra: 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Cho học sinh xem đồng hồ để bàn, quan sát - Học sinh quan sát nhận xét nêu được : - Trên mặt đồng hồ có 12 số cách đều nhau, và nêu trên mặt đồng hồ có gì ? coù 1 kim ngaén vaø 1 kim daøi - GV kết luận mặt đồng hồ có 12 số, có kim ngắn và kim dài. Kim ngắn và kim dài đều quay được và quay theo chiều từ số bé đến số lớn - Học sinh quan sát mặt đồng hồ chỉ 9 giờ. Giáo viên: Cao Beù Deã. Trang Lop1.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học 3 Tam Giang Taây - Giới thiệu kim dài chỉ số 12, kim ngắn chỉ đúng vào số nào đó. Ví dụ chỉ số 9 tức là đồng hồ lúc đó chỉ 9 giờ - Giaùo vieân quay kim ngaén cho chæ vaøo caùc soá khác nhau ( theo đồng hồ SGK ) để học sinh nhận biết giờ trên đồng hồ - Hỏi : Lúc 5 giờ kim ngắn chỉ số mấy ? Kim daøi chæ soá maáy - Lúc 5 giờ sáng bé đang làm gì ? - Hình 2 : đồng hồ chỉ mấy giờ ? bé đang làm gì ? - Hình 3 : đồng hồ chỉ mấy giờ ? bé đang làm gì ? - Vậy khi đồng hồ chỉ giờ đúng thì kim dài luôn chỉ đúng vị trí số 12 Hoạt động 2 : Thực hành - Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 1 - Cho lần lượt từng em đứng lên nói giờ đúng trên từng mặt đồng hồ trong bài tập và nêu việc làm của em trong giờ đó - Cho học sinh nêu hết giờ trên 10 mặt đồng hoà. đúng.. - Kim ngaén chæ soá 5, kim daøi chæ soá 12. - Beù ñang nguû - Kim ngaén chæ soá 6. Kim daøi chæ soá 12 laø 6 giờ. Bé tập thể dục - Đồng hồ chỉ 7 giờ. Bé đi học . - Cho vaøi hoïc sinh laëp laïi.. - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Học sinh quan sát kim trên từng mặt đồng hồ và nêu được. Ví dụ : * Kim ngaén chæ soá 8, kim daøi chæ soá 12 laø 8 giờ. vào lúc 8 giờ sáng em đang học ở lớp.. Hoạt động 3 : Trò chơi - Mỗi học sinh có 1 đồng hồ mô hình - Giáo viên treo 2 mặt đồng hồ trên bảng - Học sinh tham gia chơi cả lớp - Giáo viên yêu cầu học sinh quay kim đồng hồ chỉ vào giờ nào thì học sinh làm theo, 2 em trên bảng quay nhanh kim chỉ số giờ yêu cầu của giáo viên. Ai chỉ nhanh, đúng là thaéng cuoäc.. 4.Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Chuẩn bị cho bài hôm sau : Thực hành. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. Baøi 31:. Thực hành: Quan sát bầu trời. I. MUÏC TIEÂU: Giáo viên: Cao Beù Deã. Trang Lop1.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học 3 Tam Giang Taây -Biết mô tả khi quan sát bầu trời,những đám mây,cảnh vật xung quanh khi trời nắng,mưa. -HS khá giỏi nêu được một số nhận xét về bầu trời vào buổi sáng,trưa,tối hay những lúc đặc biệt như khi có cầu vồng,ngày có mưa bảo lớn.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bút màu – giấy vẽ, vở BTTNXH - HS:. Giaáy veõ, maøu,... III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra: 3. Bài mới: Hoạt Động của GV. Hoạt Động của HS. Giới thiệu bài mới: Thực hành: Quan sát bầu trời HĐ1: Cho HS ra sân quan sát bầu trời. Mục tiêu:HS biết quan sát và nhận xét, sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời. Caùch tieán haønh: - GV nêu những ví dụ cho HS. - Nhìn lên bầu trời em thấy có nhiều mây khoâng? - Những đám mây có màu gì? - Chúng đứng yên hay chuyển động? - Sân trường bây giờ khô ráo hay ướt? - HS thực hành quan sát, sau đó cho các em vào lớp thảo luận với các câu hỏi đã nêu. - Cho 1 soá caëp leân trình baøy. - GV cùng lớp theo dõi, tuyên dương những caëp trình baøy toát Kết luận: Quan sát những đám mây trên bầu trời ta biết được trời đang nắng hay möa. HÑ2: Luyeän taäp Mục tiêu: HS biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết quả quan sát bầu trời và cảnh vật xung quanh. - GV theo doõi HS veõ. - Cho 1 số em giới thiệu tranh vẽ của mình. - GV tuyên dương những bạn vẽ đẹp. HĐ3: Hoạt động nối tiếp Mục tiêu: HS nắm được nội dung baì học Caùch tieán haønh Vừa rồi các con học bài gì?. Giáo viên: Cao Beù Deã. -HS nghe yeâu caàu. - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi.. - Trình bày trước lớp.. - Vẽ bầu trời và cảnh vật. - HS lấy vở tiến hành vẽ. - Trình baøy baøi veõ.. Trang Lop1.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học 3 Tam Giang Taây - Bầu trời hôm nay như thế nào? - Nhieàu maây hay ít maây? Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Thực hành teo chỉ dẫn của GV.. MOÂN:MÓ THUAÄT Baøi 31:. TẬP VẼ CAÛNH THIÊN NHIÊN ĐƠN GIẢN I. MUÏC TIEÂU -Bieát quan saùt,nhaän xeùt thieân nhieân xung quanh. -Bieát caùch veõ caûnh thieân nhieân. -Vẽ được cảnh thiên nhiên đơn giản. -HS khá giỏi:Vẽ được cảnh thiên nhiên có hình ảnh,màu sắc theo ý thích. * GDBVMT Yêu quý và biết giữ gìn cảnh quan môi trường.. II.CHUAÅN BÒ Giaùo vieân: Bài vẽ phong cảnh của HS các lớp trước. Hoïc sinh: SGK, vở tập vẽ, giấy, bút chì, gôm, màu vẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra đồ dùng học tập. Giới thiệu bài: Giáo viên cho nêu lên cảnh ở quê em, quê ông bà… có những gì? Giáo vieân vaøo baøi. Nội dungHoạt động của GV Hoạt động của HS MT từng HÑ GV dùng tranh, ảnh giới thiệu để học HS quan sát. HÑ1. Có cảnh làng quê nhà cửa, cây, Hướng dẫn sinh quan sát. GV đặt câu hỏi gợi ý: sông, cánh đồng, bầu trời. HS tìm choïn noäi GV cho HS xem moät soá tranh veà Veõ phong caûnh bieån nuùi, thuyeàn, phong caûnh. caùc baïn taém bieån, phong caûnh dung đề tài làng quê, cây, nhà, mặt trời, bầu Hoûi HS: trời… Những tranh này vẽ hình ảnh gì? Màu sắc có đẹp không? Cho HS - HS nhận xét khaùc nhaän xeùt ÑS. Nhaän xeùt ÑS caâu trả lời HS GV bổ sung phân tích, kết luaän.. Giáo viên: Cao Beù Deã. Trang Lop1.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học 3 Tam Giang Taây Cho HS xem hình minh họa các bước vẽ tranh đề tài phong cảnh- thiên nhieân. Gíao vieân thò phaïm. Giáo viên phát nét gợi ý cách vẽ. Giáo viên cho học sinh xem những tranh của học sinh năm trước và gợi yù hoïc sinh quan saùt nhaän xeùt. Yeâu caàu HS laøm BT theo caùch veõ. GV gợi ý cho HS về các mảng, hình vaø maøu. Sửa sai chung cả lớp. HS quan saùt. Nhaän xeùt Hoïc sinh quan saùt, nhaän xeùt tranh.. HĐ4. Đánh Giáo viên chọn một số sản phẩm giá kết quả hoàn chỉnh trưng bày nhận xét. Giáo viên đưa ra các tiêu chí đánh hoïc taäp giaù. GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại một soá baøi veõ toát. Ruùt kinh nghieäm cho cả lớp. Hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm leân baûng. HS quan saùt nhaän xeùt. Tham gia đánh giá sản phẩm.. HÑ2. Hướng dẫn HS caùch veõ tranh phong caûnh. HÑ3: Hướng daãn HS thực haønh. HS laøm baøi Thực hành. Daën doø: Về làm bài xem trước nội dung bài 32 chuẩn bị ĐDHT. Nhận xét tiết học.. Thứ năm, ngày 12 tháng 04 năm 2012. TẬP ĐỌC. Baøi 21:. Hai chò em. I. Muïc tieâu: -Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ:vui vẻ,một lát,hét lên,dây cót,buồn.Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. -Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi.Trả lời câu hỏi 1,2(SGK). GDKNS: Xác định giá trị. Ra quyết định Phản đối , lắng nghe tích cực Tư duy sáng tạo II. Đồ dùng dạy và học: 1.Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, luyện nói,... Giáo viên: Cao Beù Deã. Trang Lop1.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học 3 Tam Giang Taây 2.Hoïc sinh: SGK,….. III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.OÅn ñònh: 2. Kieåm tra: - Gọi HS đọc khổ, cả bài trong bài: Kể cho bé nghe, và trả lời câu hỏi. Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. - Hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài… - Giáo viên đọc mẫu. - Gạch chân các từ ngữ luyện đọc , kết hợp giải nghĩa, vui vẻ, một lát, hét lên, daây coùt, buoàn. Hoạt động 2: Luyện đọc. Lần 1: 3 – 4 em đọc, sau cả lớp đọc ĐT, từng câu. Lần 2: Đọc tiếp nối cả lớp, mỗi em một caâu. - Đọc đoạn, bài: Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi từng đọan, sau gọi HS đọc đoạn, caû baøi. - Đọc ĐT cả bài. b) Hoạt động 2: Ôn các vần et và oet - Gọi HS đọc yêu cầu 1, GV nhấn mạnh vaø cho HS tìm. Kết hợp đọc và phân tích. - Gọi HS đọc yêu cầu 2 ( HD như yêu cầu 1) 4. Cuûng coá – Daën doø: - Gọi 1 – 2 em đọc to cả bài - Nhaän xeùt. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV.. - HS luyện đọc từ khó, kết hợp phân tích. - Luyện đọc câu. - 1 câu 3 - 4 học sinh đọc, sau đọc ĐT - Luyện đọc cả bài, mỗi em đọc một câu. - HS theo dõi và đọc thầm -Lớp đọc ĐT. - HS lần lượt theo dõi và trả lời.. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - 1 – 2 em đọc cả bài.. Tieát 2 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: - Gọi HS đọc bài trên bảng, đoạn, cả bài 3. Bài mới: - Giới thiệu bài.. Giáo viên: Cao Beù Deã. - Haùt. - HS thực hiện theo chỉ dẫn của GV. Trang Lop1.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học 3 Tam Giang Taây a) Hoạt động 1:Luyện đọc lại. - Gọi HS đọc lại các từ khó, phân tích - Gọi HS đọc theo đoạn, cả bài - Lớp đọc ĐT b)Hoạt động 2: Đọc SGK. - GV đọc mẫu – HD HS đọc bài - Gọi HS đọc theo đoạn, cả bài - Lớp đọc ĐT cả bài b)Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. - Gọi 1 -2 em đọc lại đoạn 1 H. Cậu em làm gì khi bị đụng vào con gấu boâng ? - Yêu cầu 1 – 2 em đọc đoạn 2. H. Caäu em laøm gì khi chò leân daây coùt chieác oâ toâ nhoû?. - Gọi 1 -2 em đọc đoạn 3 H. Vì sao caäu em thaáy buoàn khi ngoài chôi moät mình ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän vaø toùm yù noäi dung cuûa baøi. b)Hoạt động 4: Luyện nói. Gọi HS nêu chủ đề luyện nói, GV nhấn maïnh yeâu caàu baøi. Yêu cầu HS thực hành quan sát tranh SGK, hỏi – đáp, Em thường chơi với ( anh, chị) những trò chơi gì? GV gọi HS trình bày trước lớp, nhận xét. 4.Cuûng coá: - 1 – 2 em đọc lại cả bài. 5.Daën doø: - Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị bài tiết sau.. - Hoïc sinh doø theo. - Đọc tiếp nối - Lớp đọc ĐT - Doø theo - Đọc tiếp nối - Lớp đọc ĐT - 2 học sinh đọc. - ..cậu nói chị đừng đụng vào con gấu bông cuûa mình. - 1 – 2 em đọc - … chị hãy chơi đồ chơi của chị. Cậu không muốn chị chơi đồ chơi của mình.. - … caäu thaáy buoàn chaùn ….. - Đọc yêu cầu sgk - Thực hành hỏi – đáp - Trình bày trước lớp.. - Lớp theo dõi. TOÁN. Thực hành I. MUÏC TIEÂU : -Biết đọc đúng giờ,vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày. -Baøi taäp caàn laøm:Baøi 1,baøi 2,baøi 3,baøi 4.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên: Cao Beù Deã. Trang Lop1.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học 3 Tam Giang Taây + Mặt đồng hồ, các tranh vẽ của các bài tập . + BĐD học Toán, SGK, … III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra: 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp * Baøi 1 : Vieát theo maãu - Cho học sinh đọc mẫu kim ngắn chỉ số 3 - Học sinh tự quan sát các hình vẽ tiếp theo kim dài chỉ số 12 là 3 giờ đúng vaø laøm baøi vaøo sgk - 4 học sinh lên bảng sửa bài -Cả lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét sửa sai chung * Bài 2 : Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ - Hoïc sinh neâu maãu đúng giờ - Học sinh tự vẽ kim ngắn thêm vào mặt đồng hồ chỉ số giờ đã cho - 4 em hoïc sinh leân baûng veõ hình treân baûng - Cả lớp nhận xét. -Giáo viên sửa sai chung - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp * Bài 3 : Nối tranh với đồng hồ thích hợp - Học sinh nối các tranh vẽ chỉ từng hoạt -Buổi sáng : Học ở trường lúc 10 giờ động với mặt đồng hồ chỉ thời điểm tương -Buổi trưa : ăn cơm lúc 11 giờ ứng - Buổi chiều : học nhóm lúc 3 giờ - Buổi tối : nghỉ ở nhà lúc 8 giờ * Baøi 4 : - Hướng dẫn học sinh phán đoán được vị trí hợp lý của kim ngắn chẳng hạn nhìn vào - Học sinh đọc bài toán : Bạn An đi từ thành tranh thấy lúc đó mặt trời đang mọc thì có thể phố về quê. Vẽ thêm kim ngắn thích hợp vào người đi xe máy bắt đầu đi từ lúc 6 giờ sáng ( mỗi đồng hồ Hoặc 7 giờ sáng ) tương tự khi về đến quê có thể là 10 giờ sáng hoặc 11 giờ sáng hoặc 3 giờ chiều - Học sinh có thể nêu các giờ khác nhau - Học sinh tự làm bài vào sách Giáo khoa nhưng học sinh cần nêu các lý do phù hợp với bằng bút chì mờ vị trí của kim ngắn trên mặt đồng hồ - Giaùo vieân quan saùt , nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh laøm baøi vaø lyù giaûi toát. 4.Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Chuaån bò cho baøi hoâm sau : Luyeän taäp. Giáo viên: Cao Beù Deã. Trang Lop1.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học 3 Tam Giang Taây. AÂM NHAÏC. Thứ sáu ngày 13 tháng 04 năm 2012. .Chính taû Nghe-vieát:. Keå cho beù nghe. I. Muïc tieâu: -Nghe-viết chính xác 8 dòng đầu thơ Kể cho bé nghe trong khoảng 10-15 phút. -Điền đúng vần ươc,ươt,chữ ng,ngh vào chỗ trống.Bài tập 2,3(SGK).. II. Đồ dùng dạy và học: - GV: Baøi vieát maãu treân baûng, .... - HS: Bảng con, phấn,vở chính tả,..... III. Hoạt động dạy và học: 1. Oån ñònh : 2. Kieåm tra: - KTÑDHT cuûa HS - Gọi 2 em lên bảng viết hai từ của bài trước mà các em viết sai, lớp viết bảng con.. 3. Bài mới: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu cuûa tieát hoïc. a). Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe- viết.  Giáo viên đọc mẫu  2 – 3 nhìn bảng đọc lại - Baøi vieát hoâm nay coù maáy doøng? - Những chữ nào trong bài được viết hoa? - Luyện viết từ ngữ khó + GV gạch chân các từ HS nhầm lẫn, cho các em đọc + Cho HS vieát baûng con b). Hoạt động 2: Viết bài - Goïi HS nhaéc laïi tö theá vieát. - GV đọc mẫu lần 2, sau đọc cho HS viết. - HS nghe - vieát * Chữa lỗi: - GV đọc cho HS soát lại bài của mình - Nhìn bài trên bảng soát lại bài * Chaám baøi: - GV thu một số vở chấm. - Theo doõi - Đọc caù nhaân - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - Đọc cá nhân – cả lớp - Lần lượt viết bảng con: vịt bầu, chó vện, chaêng, quay troøn. - Nêu tư thế viết, cầm bút, để vở,…. - Theo doõi - Thực hành viết bài - Cầm viết mực soát lại bài - Cầm viết chì soát lại bài. Giáo viên: Cao Beù Deã. Trang Lop1.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học 3 Tam Giang Taây c) Hoạt động 3: Luyện tập: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài - GV hướng dẫn HS làm và HS tự làm bài vaøo SGK - Nhận xét, sửa chữa - Đọc lại bài đã sửa.. - Đọc yêu cầu bài - Laøm baøi SGK, treân baûng. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt baøi vieát - Theo doõi. - Chữa lỗi phổ biến. Nhaän xeùt tieát hoïc.. TOÁN. Luyeän taäp I. MUÏC TIEÂU : -Biết xem giờ đúng;xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ;bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày. -Baøi taäp caàn laøm:Baøi 1,baøi 2,baøi 3.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Baûng phuï ghi caùc baøi taäp + SGK, …. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra: 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp * Bài 1 : Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng - Giáo viên hỏi lại học sinh cách xem giờ đúng - Học sinh tự làm bài vào Sách Giáo khoa trên mặt đồng hồ - 1 học sinh lên bảng sửa bài -Nhận xét sửa bài * Bài 2 : Quay các kim trên mặt đồng hồ để - Học sinh nêu yêu cầu bài - Học sinh sử dụng đồng hồ mô hình trong đồng hồ chỉ các giờ đã cho bộ thực hành học sinh - Học sinh lần lượt quay kim chỉ a) 11 giờ , 5 giờ , 3 giờ , 6 giờ b) 7 giờ , 8 giờ, 10 giờ , 10 giờ , 12 giờ -Giaùo vieân nhaän xeùt, kieåm tra baøi laøm cuûa hoïc - Học sinh đọc mẫu sinh tuyên dương học sinh làm nhanh, đúng . *Bài 3 : Nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp ( - Học sinh tự làm bài bằng bút chì - 1 em lên bảng nối đúng. Giáo viên: Cao Beù Deã. Trang Lop1.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học 3 Tam Giang Taây theo maãu ) - Giaùo vieân treo baûng maãu leân baûng - Giáo viên nhận xét sửa sai chung. 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập vào vở bài tập toán - Chuaån bò cho baøi hoâm sau : Luyeän taäp chung. Keå chuyeän. Baøi 6:. Dê con nghe lời mẹ. I. Muïc tieâu: -Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi dưới tranh. -Hiểu nội dung câu chuyện :Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu sói.Sói bị thaát baïi,tiu nghæu boû ñi. -HS khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện.. GDKNS:. Lắng nghe tích cực Xác định giá trị Ra quyết định Tư duy phê phán. II. Đồ dùng dạy và học: 1. Giáo viên: Tranh minh hoạ tuyện trong SGK,... 2. Hoïc sinh: SGK,….. III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Bài mới: - Giới thiệu: Cô sẽ kể cho các em nghe câu chuyện Dê con nghe lời mẹ - Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện. - Giáo viên kể lần 1 toàn bộ câu chuyeän. - Kể lần 2,3 kết hợp chỉ lên từng bức tranh. a) Hoạt động 2: Kể từng đoạn theo tranh. * Giaùo vieân treo tranh 1. - Tranh 1 veõ caûnh gì? - Câu hỏi dưới tranh là gì?. Giáo viên: Cao Beù Deã. Hoạt động của học sinh -. Haùt.. - Hoïc sinh laéng nghe. - Ghi nhớ các chi tiết của chuyện.. - Hoïc sinh quan saùt. - …Dê mẹ và đàn con. Trang Lop1.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>