Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 15 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Chu Điện 2. Tuần 15 Sáng. GV: Trần Thị Song. Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010 Chào cờ Học vần Bài 60 : om. - am. I .Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc, viết đúng om, am, làng xóm, rừng tràm . - Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần om, am và câu ứng dụng trong bµi . - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Nói lời cảm ơn”. II. Đồ dùng dạy học GV : Bé ch÷ vi tÝnh, tranh rõng trµm . HS : Bộ thực hành TV . SGK III.Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’) - 2 HS yếu đọc : b×nh minh, nhµ r«ng, n¾ng chang chang, ¨ng, ©ng, ung, ­ng, ang, anh . - 2 HS khá, giỏi đọc từ, câu ứng dụng SGK 2. Dạy học bài mới : GVgiới thiệu bài . * Hoạt động 1 (15’) : D¹y vÇn om, am - HS nhËn biÕt vÇn míi, nªu cÊu t¹o vÇn . -HS đánh vần, đọc trơn vần, ( cá nhân, đồng thanh ). - HS ghép vần, tiếng mới, luyện đọc trên bảng cài . - GVđính các tiếng, từ khoá cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo . - HS quan s¸t tranh, nªu néi dung, GV gi¶ng tõ . - HS so s¸nh 2 vÇn : om – am . + Củng cố : HS đọc lại bài ( cá nhân + đồng thanh ). * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (12’): HS luyện đọc từ ứng dụng. - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc, phân tích tiếng mới, đọc từ, GV kết hợp giảng từ. * Hoạt động 3 (5’): HS luyện viết vần, từ ứng dụng trên bảng con, GV uốn nắn, rèn HS yếu.. Giáo án lớp 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Chu Điện 2. GV: Trần Thị Song. Tiết 2 3. Luyện tập. * Hoạt động 1 (20’): Luyện đọc + Đọc bảng tiết 1: GV chỉ bất kỡ, thứ tự cho HS đọc ( cá nhân + đồng thanh ) . + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới cã vÇn om, am . HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc câu ( cá nhân + đồng thanh ). GV lưu ý cho HS cách đọc ngắt nghỉ trong câu, rèn HS đọc yếu . + Luyện đọc SGK : HS đọc thầm, đọc nhóm, rèn đọc cá nhân. - Thi đua các nhóm . * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (7’): Luyện nói chủ đề “ Nói lời cảm ơn”. - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh, nêu nội dung . - Một số HS luyÖn nãi trước lớp, HS nhận xét . - GV chốt lại, GD HS . * Hoạt động 3 (5’): Luyện viết vở tập viết. - GV hướng dẫn quy trình viết, tư thế viết. - HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết quả. 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại. - Dặn dò: HS đọc viết bài ở nhà, tìm các tiếng, từ mở rộng có chứa vÇn om, am .. Giáo án lớp 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Chu Điện 2. GV: Trần Thị Song. Toán. LuyÖn tËp I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Tiếp tục củng cố về phép cộng, phÐp trõ trong ph¹m vi 9 . - RÌn HS cã kÜ n¨ng lµm tÝnh nhÈm . - BiÕt biểu thị tình huống bằng phép tính thích hợp . II . Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ, bảng nam châm, bảng bóng viết ND bài tập, tranh tình huống . HS : Bộ thực hành Toán . III. Các hoạt động dạy học 1 .Kiểm tra bài cũ (5’) : 3 HS yếu đọc bảng cộng, b¶ng trõ trong phạm vi 9 . 2 . Dạy học bài mới : GV giới thiệu bài * Hoạt động 1 ( 5’) : HS lµm tÝnh nhÈm bµi tËp 1 – trang 80 . - Mét sè HS nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt .( GV cñng cè vÒ KN tÝnh nhÈm, mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ ). * Hoạt động 1 ( 6’) : Sử dụng bảng con - HS làm ( bài tập 2 – trang 80 ), 2HS yếu làm bảng lớp, GV uốn nắn . - HS nhận xét ( GV củng cố về kĩ năng tÝnh nhÈm ) * Giải lao (5’) * Hoạt động 3 ( 7’): Sử dụng SGK - HS yếu, TB làm bài tập 3 ( trang 80 ) . GV chấm bài - HS khá, giỏi làm bài tập 3, 5 ( trang 80 ) . GV chấm bài 5 - 2 HS chữa bài trên bảng phụ, bảng bóng . HS nhận xét ( GV củng cố về KN lµm tÝnh vµ so s¸nh ). * Hoạt động 4 ( 5’) : Sử dụng bộ thực hành toán . - GV đính tranh minh họa tình huống , HS quan sát , nêu bài toán và lập phép tính trên bảng cài . 3. Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . - Dặn dò HS : học thuộc bảng cộng, b¶ng trõ trong phạm vi 9 .. Giáo án lớp 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Chu Điện 2. Sáng. GV: Trần Thị Song. Thứ ba, ngày 30 tháng 11 năm 2010 Toán. PhÐp céng trong phạm vi 10 I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10 . - Biết thực hành làm tính céng trong phạm vi 10 . - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép trừ thích hợp . II. Đồ dùng dạy học GV: Một số mẫu vật, bảng phụ, bảng nam châm, phấn màu . Tranh minh họa t×nh huèng . HS: bộ thực hành toán, SGK. III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’) :3 HS yếu đọc lại bảng cộng , b¶ng trõ trong phạm vi 9. - Lớp làm bảng con: Tính 5+4= 6+3= 9-7= - HS nhận xét . 2. Dạy học bài mới * Hoạt động 1 (12’) : Thành lập và ghi nhớ bảng céng trong phạm vi 10. - HS thực hành trên bộ đồ dùng toán, GV đính mẫu vật trên bảng . - Một số HS nêu bài toán, lập phép tính, nhận xét . - GV ghi bảng céng trong phạm vi 10, cho HS đọc ghi nhớ . * Giải lao ( 5’ ) * Hoạt động 2 (5’) : Sử dụng bảng con - 2 HS yếu làm bảng lớp ( Bài tập 1 – tr 81- phÇn a ), lớp làm bảng con . - HS nhận xét, GVchốt lại ( Củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ). * Hoạt động 3 ( 7’): Sử dụng SGK - HS yếu, TB làm bài tập 1 – phÇn b ( trang 81 ), GV chấm . - HS khá, giỏi làm bài 1, 2 ( trang 81) .GV chấm bài 2. - 1 HS chữa trên bảng phụ, HS nhận xét .( GV củng cố về kĩ năng làm tính céng trong phạm vi 10 ). 3. Củng cố dặn dò ( 5’):Trò chơi “ Thi viết phép tính đúng”. - GV đính tranh minh họa t×nh huèng . HS thảo luận nhóm, tËp nªu bµi to¸n, thi đua lập phÐp tÝnh - GV nhận xét, hệ thống lại bài . - Dặn dò HS về đọc thuộc bảng céng trong phạm vi 10 . Giáo án lớp 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Chu Điện 2. GV: Trần Thị Song. Học vần Bài 61 : ¨m - ©m I .Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc, viết được ¨m, ©m, nu«i t»m, h¸i nÊm . - Đọc đóng c¸c từ và c©u ứng dụng trong bài . -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thø, ngµy, th¸ng, n¨m . II. Đồ dùng dạy học GV : Bộ chữ vi tính, tranh minh họa từ khóa. HS : Bộ thực hành TV . III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ ( 6’) : 2 HS yếu đọc om, am, lµng xãm, rõng trµm, đom đóm, quả cam. - 2 HS khá đọc câu ứng dụng SGK . HS nhận xét, GV ghi ®iÓm . 2. Dạy học bài mới * Hoạt động 1 ( 12’) : Dạy vần ¨m, ©m . - GV đính hai vần ¨m, ©m cho HS đọc phát âm, nêu cấu tạo vần, so sánh hai vần. - HS ghộp hai vần, ghộp tiếng mới cho HS đọc, phân tích tiếng, tỡm núi từ mới chứa tiếng vừa đọc . - GV đớnh từ khúa trờn bảng, cho HS đọc ( cá nhân + đồng thanh ) GV đính tranh kết hợp giảng từ. * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng - HS thi ®ua t×m nãi tõ cã chøa vÇn ¨m, ©m . - GV đính các từ, cho HS đọc thầm, nhận biết các tiếng có vần ¨m, ©m - HS đọc tiếng, đọc từ ( cá nhân + đồng thanh ) . GV kết hợp giảng từ . * Hoạt động 3 ( 7’): Luyện viết bảng con - GV đọc: ¨m, ©m, nu«i t»m, h¸i nÊm cho HS viết bảng con . GV uốn nắn, rèn HS viết yếu .. Giáo án lớp 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Chu Điện 2. GV: Trần Thị Song. Tiết 2 3. Luyện tập * Hoạt động 1 ( 20’) : HS luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu . Lớp đọc đồng thanh . + Luyện đọc c©u ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng có vần ¨m, ©m . - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc c©u ( cá nhân + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn + Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm . - Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên . Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 ( 7’): Luyện nói - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh luyện nói theo chủ đề : Thø, ngµy, th¸ng, n¨m . - Đại diện các nhóm lên nói .HS nhận xét . - GV tổng kết, đánh giá các nhóm. * Hoạt động 3 (5’): Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết vở tập viết . - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài . - Dặn dò HS : về đọc kĩ bài.. Giáo án lớp 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Chu Điện 2. Chiều :. GV: Trần Thị Song. Ôn Tiếng Việt Bài 61 :¨m. - ©m. I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố về đọc, viết vần và từ ứng dụng có chứa vần ¨m, ©m . - Nối đúng từ với từ để tạo câu có nghĩa; điền đúng vần ¨m hay ©m để được từ thích hợp. II. Đồ dùngdạy học GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, vở BTTN Tiếng Việt . III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên . - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm . * Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập + Bài tập 1 , 2 ( trang 54 ) : HS đọc thầm các tiếng, nhận biết và khoanh tròn tiếng có vần ¨m, ©m . - Một số HS chữa bài, nêu kết quả .Lớp đọc lại bài . + Bài tập 3 ( trang 54 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ để tạo câu có nghĩa. - 1 HS chữa bài, nối các từ trên bảng bóng - GV chấm bài, nhận xét . HS đọc câu mới ghép (cá nhân, đồng thanh). GV củng cố kĩ năng đọc câu. * Hoạt động 3 ( 5’): HS làm bảng con ( bài tập 4 - tr 54 ) - 2 HS yếu làm bảng lớp . - HS nhận xét, đọc từ (GV củng cố kĩ năng điền từ) Giáo án lớp 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Chu Điện 2. GV: Trần Thị Song. IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài . - Dặn dò HS : về đọc bài .. Ôn toán PhÐp céng trong phạm vi 10 I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh - Ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10 . - Biết thực hành làm tính céng trong phạm vi 10 . - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép cộng thích hợp . II. Đồ dùng dạy học: GV: Một số mẫu vật, bảng phụ, bảng nam châm, phấn màu HS: bộ thực hành toán, SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’) - 3 HS yếu đọc lại bảng cộng trong phạm vi 10. - Lớp làm bảng con: Tính 5+5= 6+4= 7+3 = - HS nhận xét . 2. Dạy học bài mới(30’) * Hoạt động 1 (8’) – HS ghi nhớ bảng céng trong phạm vi 10. - Làm bảng con các phép tính GV ghi trên bảng. + Củng cố bảng cộng trong phạm vi 10. * Hoạt động 2 (5’) Sử dụng bảng con - 2 HS yếu làm bảng lớp ( Bài tập 1 – tr ), lớp làm bảng con . - HS nhận xét, GVchốt lại ( Củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ). * Giải lao ( 5’ ) * Hoạt động 3 ( 7’) Sử dụng SGK - HS yếu, TB làm bài tập 1 ( trang ), GV chấm . - HS khá, giỏi làm bài 1, 2 ( trang ) .GV chấm bài 2. - 1 HS chữa trên bảng phụ, HS nhận xét .( GV củng cố về kĩ năng làm tính céng trong phạm vi 10 ). 3. Củng cố dặn dò ( 5’) Trò chơi “ Thi viết phép tính đúng”. - GV đính tranh minh họa t×nh huèng . HS thảo luận nhóm, tËp nªu bµi to¸n, thi đua lập phÐp tÝnh - GV nhận xét, hệ thống lại bài . - Dặn dò HS về đọc thuộc bảng céng trong phạm vi 10 . ------------------------------------------Tự học: Ôn tiếng việt Bài 61,62 I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố về đọc các vần, tiếng, từ, đoạn thơ ứng dụng trong bài . - Rèn viết đúng, đẹp . Giáo án lớp 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Chu Điện 2. GV: Trần Thị Song. II. Đồ dùngdạy học: - GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC - HS : Bảng con, SGK. III.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1 ( 12’) Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên . - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm . - HS luyện đọc đoạn thơ ứng dụng SGK . * Hoạt động 2 ( 15’) Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết vở , HS TB – yếu viết 4 dòng, HS khá – giỏi viết 6 dòng . - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét IV. Củng cố dặn dò ( 3’) HS đọc lại bài, GV chốt lại . - Dặn dò HS : về đọc kĩ bài .. Thể dục. Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản – Trò chơi vận động I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn một số động tác về thể dục RLTTCB đã học .Yêu cầu HS thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác . - Tiếp tục chơi trò chơi “ Ch¹y tiếp sức”. Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi chủ động . II. Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, cê . III. Các hoạt động 1. Phần mở đầu (5’) - GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học. * Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân. - Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”. 2. Phần cơ bản (25’) Giáo án lớp 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Chu Điện 2. GV: Trần Thị Song. * Hoạt động 1 : Ôn thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. + Ôn đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng ( 1 - 2 lần) + Ôn phối hợp đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông và đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng ( 1 – 2 lần ) . - §øng ®­a ch©n ra sau, hai tay lªn cao chÕch ch÷ v .( 1 – 2 lÇn ). - GV quan s¸t, uèn n¾n . * Trò chơi : “ Ch¹y tiếp sức”. - HS nªu l¹i c¸ch ch¬i . GV hướng dẫn cách chơi, HS chơi 2 – 3 lÇn . GV nhắc nhở, động viên - Thi đua chơi giữa các tæ . 3. Phần kết thúc (5’) - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài. - Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau.. Sáng. Thứ tư, ngày 1 tháng 12 năm 2010 Toán. Luyện tập I. Mục tiêu bài học : Giúp HS củng cố về - PhÐp céng trong phạm vi 10 . - Rèn HS kĩ năng làm tính nhẩm trong phạm vi 10. - Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực học toán . II . Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, bảng bóng, BNC viết nội dung BT, vật mẫu . HS : Bảng con, SGK, vở toán . III. Các hoạt động dạy học *Hoạt động 1 (8’) : Sử dụng bảng con - Lớp làm bảng con bài tập 2( trang – 82) - 2 HS yếu làm bảng lớp, GV uốn nắn . Giáo án lớp 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Chu Điện 2. GV: Trần Thị Song. ( Củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ) . *Hoạt động 2 (7’) :HS làm miệng bài tập 1 ( trang 82) - HS tính nhẩm, nêu kết quả , nhận xét . ( Củng cố về mối quan hệ trong phép cộng ). *Giải lao (5’) * Hoạt động 3 (8’): HS làm SGK - HS yếu, TB làm bài tập 3 ( trang 82), GV chấm bài 3 - HS khá, giỏi làm bài 3, 4 ( trang 82 ). GV chấm bài 4 - 2 HS chữa trên bảng phụ , HS nhận xét . ( GV củng cố cho HS kĩ năng làm tÝnh nhÈm ). *Hoạt động 4 ( 5’): Sử dụng vở toán - GV đính vật mẫu, HS nêu bài toán, lập phép tính - 1 HS chữa trên BNC, nhận xét . IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . Dặn dò HS ghi nhớ bảng cộng trong PV 10 .. Học vần Bài 62 :. «m - ¬m. I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết đỳng: ôm, ơm, con tôm, đống rơm . - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần «m, ¬m và câu ứng dụng trong bài. - Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề: B÷a c¬m. - Rèn kĩ năng tìm tiếng, từ mở rộng có chứa vần «m, ¬m . II. Đồ dùng dạy học. GV: Bộ chữ vi tớnh, tranh con tôm, đống rơm . , tranh luyện núi. HS: Bộ thực hành TV. III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 61 Giáo án lớp 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Chu Điện 2. GV: Trần Thị Song. 2. Dạy học bài mới. * Hoạt động 1 (12’): Dạy vần «m, ¬m - HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài. - Cho HS nêu cấu tạo vần , tiếng mới (Đánh vần, đọc trơn) - GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng thanh. - GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ. - HS so sánh 2 vần «m, ¬m . * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (8’): Luyện đọc từ ứng dụng. - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng. - HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ. * Hoạt động 3 (7’): Luyện viết bảng con - GV đọc ôm, ơm, con tôm, đống rơm cho HS ghi nhớ, viết bảng con. - GV uốn nắn, rèn HS yếu. Tiết 2 3. Lưyện tập * Hoạt động 1 ( 18’): HS luyện đọc + Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) . Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng . + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới cã vÇn «m, ¬m , phân tích cấu tạo tiếng , HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu . * Luyện đoc SGK : HS đọc cá nhân, đồng thanh , rèn HS đọc yếu . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 (7’): HS luyện nói theo chủ đề “ B÷a c¬m”. - HS hoạt động nhóm đôi. GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu ) - Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên . * Hoạt động 3 ( 7’): HS luyện viết vở tập viết .- GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài .GV uốn nắn, chấm bài nhận xét . 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, các nhóm thi đua tìm, nói tiếng, từ có chứa vần «m, ¬m . GV chốt lại, dặn dò HS về nhà đọc lại bài . Sáng. Thứ năm, ngày 4 tháng 12 năm 2010 Học vần Bài 63 : em - êm I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết đúng: em, êm, con tem,sao đêm. - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần em, êm và câu ứng dụng trong bài. - Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề:Anh chị em trong nhà. - Rèn kĩ năng tìm tiếng, từ mở rộng có chứa vần em, êm . II. Đồ dùng dạy học: -GV: Bộ chữ vi tính, tranh con tem,sao đêm. , tranh luyện nói. - HS: Bộ thực hành TV, bảng con III. Các hoạt động dạy học: Giáo án lớp 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Chu Điện 2. GV: Trần Thị Song. Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ (5’) -HS đọc viết bài 62 2. Dạy học bài mới(30’) * Hoạt động 1 (12’) Dạy vần em, êm - HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài. - Cho HS nêu cấu tạo vần , tiếng mới (Đánh vần, đọc trơn) - GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng thanh. - GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ. - HS so sánh 2 vần em, êm . * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (8’) Luyện đọc từ ứng dụng. - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng. - HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ. * Hoạt động 3 (7’) Luyện viết bảng con - GV đọc em, êm, con tem, sao đêm cho HS ghi nhớ, viết bảng con. - GV uốn nắn, rèn HS yếu. Tiết 2 3. Lưyện tập * Hoạt động 1 ( 18’) HS luyện đọc + Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) . Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng . + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới cã vÇn em, êm , phân tích cấu tạo tiếng , HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu . * Luyện đoc SGK : HS đọc cá nhân, đồng thanh , rèn HS đọc yếu . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 (7’) HS luyện nói theo chủ đề “Anh chị em trong nhà. ”. - HS hoạt động nhóm đôi. GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu ) - Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên . * Hoạt động 3 ( 7’) HS luyện viết vở tập viết .- GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài .GV uốn nắn, chấm bài nhận xét . 4. Củng cố dặn dò (3’) HS đọc lại bài, các nhóm thi đua tìm, nói tiếng, từ có chứa vần em, êm . GV chốt lại, dặn dò HS về nhà đọc lại bài . ------------------------------------------Tự nhiên xã hội Bài 15: Lớp học I . Muïc tieâu: - KT: lớp học là nơi các em đến học hàng ngày . - KN: nói về các thành viên của lớp học và các đồ dùng trong lớp học . Nói được tên lớp , cô chủ nhiệm và một số bạn học cùng lớp . Nhận dạng và phân loại đồ dùng lớp học. Giáo án lớp 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Chu Điện 2. GV: Trần Thị Song. - TĐ: giáo dục HS kính trọng thầy cô giáo , đoàn kết với bạn và yêu quí lớp học cuûa mình II . Chuaån bò : - GV: Nhiều tấm bìa , mỗi tấm ghi tên một đồ dùng trong lớp học - HS : sgk III . Các hoạt động dạy hoc: 1. Kiểm tra bài cũ(5’) + Có nên sử dụng dao hoặc các đồ vật sắc nhọn không ? vì sao ? + Trường hợp trong nhà có lửa cháy em phải làm gì ? - Nhaän xeùt baøi cuõ 2 . Bài mới(30’) *Hoạt động 1 : Biết các thành viên của lớp học và đồ dùng có trong lớp học (12’) - GV treo tranh Bước 1: chia nhóm 2 hs + Trong lớp học có những ai và những thứ gì? + Lớp học của em giống lớp học nào trong hình ? + Em thích lớp học nào trong hình ? Vì sao ? Bước 2: hs thảo luận – đại diện trình bày Bước 3: gv hỏi : + Kể tên cô và các bạn trong lớp ? + Trong lớp , em chơi với ai? + Trong lớp có những thứ gì ? Chúng dùng để dùng để làm gì? - Hs neâu caù nhaân nhieàu em nhaän xeùt Chốt : Lớp học nào cũng có cô giáo và HS .Có bàn, ghế , tủ, bảng . (Thö giaõn 2’ ) * Hoạt động 2 : Thảo luận theo cặp (5’) Bước 1: GV yêu cầu hs thảo luận về lớp học Bước 2: GV gọi 1 – 2 hs kể về trường, lớp của mình. - Chốt lại : Cần nhớ tên lớp , tên trường .Các em phải biết yêu quý và giữ gìn lớp học của mình .Vì đó là nơi các em học hành ngày cùng các bạn . * Hoạt động 3 : trò chơi : “ Ai nhanh – ai đúng” - GV phát mỗi nhóm 1 bộ bìa . HS sẽ chọn 1 tấm bìa và ghi tên đồ dùng trong lớp coù vaø ñính leân baûng . - Nhóm nào nhanh – Nhóm đó thắng - GV nhaän xeùt – tuyeân döông * Hoạt động 4 : củng cố (4’) + Em kể tên đồ dùng trong lớp. Giáo án lớp 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Chu Điện 2. GV: Trần Thị Song. + Cần làm gì để sử dụng chúng lâu dài ? 5. Toång keát – daën doø(3’) - Tô màu hình vẽ lớp học trong vở bài tập - Chuẩn bị : Hoạt động ở lớp . - Nhaän xeùt tieát hoïc -----------------------------------------Thủ công Bài 15: Gấp cái quạt ( T1 ) I . Muïc tieâu: - KT: HS bieát caùch gaáp caùi quaït. - KN: HS nắm được kĩ năng gấp, gấp đều, đẹp. - TĐ: Giaùo duïc HS tính xaùc , kheùo leùo II . Chuaån bò : - GV: Maãu caùi quaït, quy trình gaáp. - HS : Giaáy maøu coù keû oâ. III . Các hoạt động : 2 . Kiểm tra bài cũ (5’) – 2 HS nêu cách gấp các đoạn thẳng cách đều. - GV nhận xét bài : Gấp các đoạn thẳng cách đều. 3 . Bài mới(30’) - Tiết này các em sẽ ứng dụng nét gấp thẳng đều để gấp cái quạt. * Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét(4’) - GV cho hs quan saùt maãu gaáp caùi quïat : Em coù nhaän xeùt gì veà caùi quaït ? - GV chốt : Gấp cái quạt ta áp dụng các nếp gấp cách đều. * Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu cách gấp (15’) - GV hướng dẫn HS gấp từng bước theo quy trình : + Bươùc 1 : GV đặt giấy màu lên mặt bảng và gấp các nếp gấp cách đều. * Nghỉ giữa tiết ( 3’) + Bước 2 : Gấp đôi hình ( H3) để lấy dấu giữa, dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa và dán hồ lên mép gấp ngoài cùng. + Bước 3 : Dùng tay ép chặt lại. – GV cho HS thực hành trên giấy nháp. * Hoạt động 3 : Củng cố ( 4’) - GV cho HS nhắc lại từng bước. GV nhận xét 5. Toång keát – daën doø (3’) - Chuẩn bị giấy màu để gấp cái quạt ( T2) - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Giáo án lớp 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Chu Điện 2. GV: Trần Thị Song. Chiều. Thứ năm, ngày 4 tháng 12 năm 2010 Đạo đức(Tiết 2) Đi học đều và đúng giờ I .Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết đi học đều và đúng giờ là điều kiện cần thiết giúp bản thân m×nh häc tËp tiÕn bé . - Tập thói quen làm việc đúng giờ . - Giáo dục HS có ý thức tự giác không ngại nắng m-a để đi học đúng giờ II. Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh ho¹ bµ tËp 4, 5 . HS: Vở bài tập đạo đức . III. Các hoạt động dạy học + Khởi động : Lớp hát . * Hoạt động 1 (3’) Kiểm tra bài cũ - Thế nào là đi học đều và đúng giờ ? - Vỡ sao phải đi học đều và đúng giờ ? * Hoạt động 2 (10’) HS hoạt động nhóm ( 4 em ). - Quan sát tranh bài tập 4 - vở BT đạo đức . - HS thảo luận nhóm, đóng vai . - Lớp trao đổi nhận xét và trả lời : Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ? - GV kết luận : Đi học đều và đúng giờ giúp các em nghe giảng đầy đủ * Hoạt động 3 ( 7’) HS th¶o luËn nhãm bµi tËp 5 - HS thảo luận nhóm đôi . Đại diện nhóm trả lời, HS nhận xét bổ sung . - GV kÕt luËn . * Hoạt động 3 (7’) Th¶o luËn c¶ líp - Đi học đều và đúng giờ có ích lợi gì ? - Cần làm gì để đi học đúng giờ ? - Chóng ta chØ nghØ häc khi nµo ? - NÕu nghØ häc cÇn ph¶i lµm g× ? - Các nhóm thi đua tr¶ lêi, HS nhËn xÐt bæ sung . - GV kÕt luËn chung . IV. Củng cố dặn dò (3’) HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xét giờ học. - Dặn dò HS thực hiện tốt nội dung bài học. -------------------------------------------Ôn tiếng việt Bài 63 : em - êm I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố về đọc, viết vần và từ ứng dụng có chứa vần em, êm . Giáo án lớp 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Chu Điện 2. GV: Trần Thị Song. - Nối đúng từ với từ để tạo câu có nghĩa; điền đúng vần em hay êm để được từ thích hợp. II. Đồ dùngdạy học GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, vở BTTN Tiếng Việt . III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 12’) Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên . - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm . * Hoạt động 2 ( 15’) HS làm vở bài tập + Bài tập 1 , 2 ( trang 56 ) HS đọc thầm các tiếng, nhận biết và khoanh tròn tiếng có vần em, êm . - Một số HS chữa bài, nêu kết quả .Lớp đọc lại bài . + Bài tập 3 ( trang 56 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ để tạo câu có nghĩa. - 1 HS chữa bài, nối các từ trên bảng bóng - GV chấm bài, nhận xét . HS đọc câu mới ghép (cá nhân, đồng thanh). GV củng cố kĩ năng đọc câu. * Hoạt động 3 ( 5’) HS làm bảng con ( bài tập 4 - tr 56 ) - 2 HS yếu làm bảng lớp . - HS nhận xét, đọc từ (GV củng cố kĩ năng điền từ) IV. Củng cố dặn dò ( 3’) HS đọc lại bài, GV chốt lại bài . - Dặn dò HS : về đọc bài . ----------------------------------------Sáng Thứ sáu, ngày 3 tháng 12 năm 2010 Ôn Thể dục. Ôn thể dục rèn luyện tư thế cơ bản – Trò chơi vận động I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - ¤n động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. Yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối chính xác. - HS biết tham gia vào trũ chơi “Chạy tiếp sức”chủ động . II. Địa điểm, phương ti ện - Sân trường, còi, cê . III. Các hoạt động 1. Phần mở đầu (5’) - Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. * Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân. - Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”. 2. Phần cơ bản (25’) * Hoạt động 1 :Ôn các động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. Giáo án lớp 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Chu Điện 2. GV: Trần Thị Song. - HS ôn mỗi động tác 1 – 2 lần. - Tập phối hợp các động tác 2 – 3 lần, GV uốn nắn. - Thi đua các tổ, nhóm. * Hoạt động 2: Ôn trò chơi “ Ch¹y tiếp sức” - HS nêu lại cách chơi, HS chơi theo tổ, cả lớp 1 – 2 lần. - GV khuyến khích, động viên . - Thi đua các tổ, GV động viên. 3. Phần kết thúc: (5’) - Tập trung lớp, HS đứng vỗ tay và hát. - GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học,. - Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau.. Tập viết Tiết 11:. nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện .. I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - HS nắm được cấu tạo, cách viết các từ ứng dụng. -Viết đúng mẫu chữ, liền mạch, các chữ viết đều đúng mẫu chữ, khoảng cách . - Rèn HS có tính viết cẩn thận . II. Đồ dùng dạy học. GV:Viết mẫu các chữ trên bảng phụ. HS: Bảng con, vở tập viết . III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 (8’): Giáo án lớp 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Chu Điện 2. GV: Trần Thị Song. - HS đọc, phân tích cấu tạo, cách viết các chữ, GV kết hợp giảng từ. - Hướng dẫn quy trình viết, GV viết mẫu . - HS tËp viÕt c¸c tõ trªn kh«ng trung . * Hoạt động 2 (7’): HS hoạt động cá nhân, viết các từ vào bảng con, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu. + Lưu ý : HS viết cho liền nét, đúng độ cao, khoảng cách . * Giải lao (5’) * Hoạt động 3 (15’): HS thực hành viết vở tập viết. - HS nhắc lại cách viết, tư thế ngồi viết bài. - HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét. IV. Tổng kết dặn dò (5’):GV chốt lại bài, nhËn xÐt giê häc . - Chọn bài viết đẹp, tuyên dương trước lớp . - Dặn dò: HS về viết lại trong vở.. Đạọ đức ( tiết 2). Đi học đều và đúng giờ I .Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết đI học đều và đúng giờ là điều kiện cần thiết giúp bản thân mình học tËp tiÕn bé . - Tập thói quen làm việc đúng giờ . - Giáo dục HS có ý thức tự giác không ngại nắng mưa để đI học đúng giờ . II. Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh ho¹ bµ tËp 4, 5 . HS: Vở bài tập đạo đức . III. Các hoạt động dạy học + Khởi động : Lớp hát . * Hoạt động 1 (3’): Kiểm tra bài cũ Giáo án lớp 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Chu Điện 2. GV: Trần Thị Song. - Thế nào là đi học đều và đúng giờ ? - Vỡ sao phải đi học đều và đúng giờ ? * Hoạt động 2 (10’): HS hoạt động nhóm ( 4 em ). - Quan sát tranh bài tập 4 - vở BT đạo đức . - HS thảo luận nhóm, đóng vai . - Lớp trao đổi nhận xét và trả lời : Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ? - GV kết luận : Đi học đều và đúng giờ giúp các em nghe giảng đầy đủ … * Hoạt động 3 ( 7’) : HS th¶o luËn nhãm bµi tËp 5 - HS thảo luận nhóm đôi . Đại diện nhóm trả lời, HS nhận xét bổ sung . - GV kÕt luËn . * Hoạt động 3 (7’) : Th¶o luËn c¶ líp - Đi học đều và đúng giờ có ích lợi gì ? - Cần làm gì để đi học đúng giờ ? - Chóng ta chØ nghØ häc khi nµo ? - NÕu nghØ häc cÇn ph¶i lµm g× ? - Các nhóm thi đua tr¶ lêi, HS nhËn xÐt bæ sung . - GV kÕt luËn chung . IV. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xét giờ học. - Dặn dò HS thực hiện tốt nội dung bài học.. Tập viết Tiết 12: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em… I. Mục tiêu bài học: giúp HS - Nhận biết được cấu tạo, cách viết các chữ. - Viết đúng mẫu chữ, các chữ viết liền mạch, đúng khoảng cách . - Rèn HS có tính viết cẩn thận, sạch, đẹp . II. Đồ dùng dạy học GV: Chữ viết mẫu trên bảng phụ HS: Bảng con, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy học Giáo án lớp 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>