Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 (buổi chiều) - Tuần 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 22. Thø hai ngµy 9 th¸ng 2 n¨m 2009 LuyÖn to¸n. Bµi 98:. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu:. - Học sinh nhận biết thành thạo số 10 000 (mười nghìn hoặc một vạn) - ¤n vÒ c¸c sè trßn ngh×n, trßn tr¨m, trßn chôc, vµ thø tù c¸c sè cã bèn c/s. VËn dông lµm bµi tËp thµnh th¹o. - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi vµ tr×nh bÇy bµi. Gi¸o dôc HS ham häc m«n to¸n. II. §å dïng: b¶ng phô cã ghi bµi kiÓm tra. III. các hoạt động dạy học:. A. Bµi cò:. * Gọi HS lên bảng đặt tính và tính KT viÕt 3208 + 1947 2950 + 3072 5081 + 243 4318 + 82 B. Bµi míi: Gv vµ HS nhËn xÐt cho ®iÓm. 1. TÝnh mhÈm * Giíi thiÖu bµi, Ghi b¶ng. (ViÕt theo mÉu) * HD và giúp đỡ HS làm bài. Céng: + Bµi 1 YC ta lµm g×? ( TÝnh nhÈm vµ 2000 + 1000 = ? viÕt theo mÉu). NhÈm: - GV HD mÉu tÝnh nhÈm vµ c¸ch tr×nh bÇy. Hai ngh×n céng - §Ó HS tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i. mét ngh×n b»ng ba - Cho HS đổi bài và nhận xét đúng sai. ngh×n - Gv nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. ViÕt: + Bµi 2 YC ta lµm g×? ( §Æt tÝnh råi tÝnh) 2000 + 1000 = 3000 - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, dưới lớp 2. §Æt tÝnh råi tÝnh: lµm bµi trªn vë cña m×nh. - Quan s¸t vµ uèn n¾n HS trong qu¸ tr×nh lµm bµi. - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. 3. Gi¶i to¸n + Gọi HS đọc đề bài §¸p sè: 1700kg ? Bµi to¸n cho biÕt g×? (Mét cö hµng buæi s¸ng b¸n ®­îc 425 kg g¹o, buæi chiÒu b¸n ®­îc gÊp 3 lÇnbuæi s¸ng) ? Bµi to¸n hái g×? (Hái c¶ hai buæi cöa hµng b¸n ®­îc bao nhiªu kg g¹o?) - HD HS c¸ch tr×nh bÇy bµi. - §Ó HS tù lµm bµi trªn vë, 1 HS lªn b¶ng lµm trªn b¶ng. - Gäi HS nªu l¹i c¸ch lµm bµi cña m×nh cho c¶ líp nghe. - GV quan s¸t vµ uèn n¾n HS yÕu. - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. TuÇn 22. 99 Lop3.net. - HS lên bảng làm, dưới líp lµm trªn giÊy nh¸p. - NhËn xÐt b¹n tr¶ lêi. - Chó ý nghe. - Nªu YC bµi 1. - Mét vµi HS lªn b¶ng làm bài. Dưới lớp tự làm bµi trªn vë cña m×nh. - Tù tr×nh bÇy vµo vë.. - HS đọc đề bài, suy nghĩ vµ tÝnh theo hµnh däc. - Tù lµm bµi cña m×nh.. - §æi bµi vµ nhËn xÐt bµi cña b¹n. - Đọc đề bài và trả lời c©u hái.. - Lµm bµi. - NhËn xÐt bµi vµ ch÷a cïng GV. Gi¸o ¸n 3A: §µo ThÞ §¶m.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4. ViÕt c¸c sè cã bèn ch÷ sè, mçi sè cã tæng c¸c ch÷ sè b»ng 3.. C. Cñng cè, d¨n dß:. + Bµi 4 yªu cÇu ta lµm g×? (ViÕt c¸c sè cã bèn ch÷ sè, mçi sè cã tæng c¸c ch÷ sè b»ng 3) - L­u ý tæng c¸c ch÷ sè céng l¹i b»ng 3 - §Ó HS suy nghÜ vµ lµm bµi - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. + Gv chÊm bµi vµ rót ra nhËn xÐt chung + GV ch÷a bµi, Hs xem vµ chØnh sö l¹i chç sai trong bµi cña m×nh. * GV nhÊn m¹nh ND bµi häc.. - Nêu yêu cầu đề bài - Nghe HD vµ viÕt sè 1200, 2100, 3000, 1002, 2001.. - Nghe nghiÖm.. vµ. rót. kinh. Thø ba ngµy 10 th¸ng 2 n¨m 2009 ThÓ dôc Bµi 43:. ¤n nhÈy d©y - trß ch¬i “lß cß tiÕp søc”. I. Môc tiªu. - Ôn nhẩy day cá nhânkiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng. - Ch¬i trß ch¬i “lß cß tiÕp søc”. Yªu cÇ n¾m ®­îc c¸ch ch¬i vµ biÕt tham gia ch¬i ë mức tương đối chủ động. - Rèn kĩ năng luyện tập đúng cho HS. Giáo dục HS ham học môn TD. II. Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, kẻ sân cho trò chơi, hai em một dây nhẩy. III. các hoạt động dạy học:. 1. PhÇn më ®Çu HS khởi động ¤n bµi thÓ dôc. * GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc.. - Nghe, khởi động và tham gia trß ch¬i.. - Điều khiển HS khởi động.. - Ch¹y chËm theo 1 hµng däc xung quanh s©n tËp và khổi động các khớp.. - Cho HS ch¹y chËm theo mét hµng däc xung quanh s©n tËp. - Cho HS tËp l¹i bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 1 lÇn. - Cho HS tham gia T/ C:KÐo c­a lõa xÎ.. 2. PhÇn c¬ b¶n. * §iÒu khiÓn HS nhÈy d©y c¸ nh©n kiÓu chum hai ch©n. - Trước khi tập cho HS khởi động kĩ các khíp cæ ch©n, cæ tay, ®Çu gèi, khíp vai, khíp h«ng.. - Häc nhÈy d©y c¸ nh©n kiÓu chum TuÇn 22. - HD HS tập so dây, mô phỏng động tác trao d©y, quay d©y vµ cho HS tËp chôm hai chân bật nhẩy không có dây, sau đó míi luyÖn tËp cã d©y. 100 Lop3.net. - HS ôn lại bài thể dục đã häc. - HS luyÖn tËp nhÈy d©y kiÓu chôm hai ch©n.. - HS luyÖn tËp TËp so d©y Gi¸o ¸n 3A: §µo ThÞ §¶m.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> hai ch©n. - GV chia HS thµnh tõng nhãm luyÖn tập, GV thường xuyên hướng dẫn và sửa ch÷a chç HS cßn hay sai. §éng viªn khuyÕn khÝch nh÷ng HS cßn luyÖn tËp yÕu cè g¾ng h¬n.. TËp quay d©y. - L­u ý c¸ch so d©y: C¸c em cÇm hai ®Çu - Thi ®ua tËp gi÷a c¸c tæ. dây chân phải giẫm lên dây (đặt sát mặt đất) co kéo dây cho vừa, độ dài của dây từ đất lên đến ngang vai là thích hợp. C¸ch quay d©y: C¸c em dïng cæ tay quay d©y ®­a d©y tõ phÝa sau – lªn cao – ra trước – xuống dưới, dây gần đến chân thì chôm hai ch©n bËt nhÈy lªn cho d©y qua vµ cø nh­ vËy bËt nhÈy qua d©y mét c¸ch nhÞp nhµng theo nhÞp quay cña d©y, không để dây vướng vào chân.. - Ch¬i trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc”. - Cả lớp nhẩy dây đồng loạt 1 lần, em nµo cã sè lÇn nhÈy nhiÒu nhÊt ®­îc tuyªn dương. - Khởi động lại các khớp * Ch¬i trß ch¬i : “Lß cß tiÕp søc” - Tham gia trß ch¬i. - GV nªu tªn trß ch¬i vµ nh¾c l¹i c¸ch chơi, nhắc nhở và đề phòng tránh xảy ra trấn thương.. - C¸c tæ ch¬i thi ®ua víi nhau.. - Điều khiển HS khởi động lại các khớp, «n l¹i c¸ch bËt nh¶y råi míi ch¬i. - Cho từng tổ nhẩy lò cò về trước 3 – 5 m một lần, sau đó GV nhận xét và uốn nắn những em làm chưa đúng. 3. PhÇn kÕt thóc. - Cho tõng tæ thi nhau tham gia trß ch¬i. * Điều khiển HS đi thường một vòng thả láng ch©n tay. - Cïng häc sinh hÖ thèng bµi.. - Đi thường và thả lỏng người, chậm xung quanh vßng trßn vç tay theo nhÞp vµ h¸t.. LuyÖn ch÷. ¤n bµi 39, 40. ¤n ch÷ hoa P I . Môc tiªu:. - Nắm chắc cách viết chữ hoa P và các từ “phảng phất, pháp phới” kiểu chữ đứng, ch÷ nghiªng. HiÓu ®­îc nghÜa tõ “Phong Ch©u, Phong ba b·o t¸p”. - Rèn kỹ năng viết chữ đúng ly đã học. Giáo dục HS có ý thức tự rèn chữ trong khi viết. II . §å dïng d¹y häc: GVcã mÉu ch÷ viÕt hoa. ViÕt mÉu tªn riªng trªn dßng kÎ « ly III . Các hoạt động dạy học: TuÇn 22. 101 Lop3.net. Gi¸o ¸n 3A: §µo ThÞ §¶m.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> A. Bµi cò: KT viÕt. B. Bµi míi:. 1. Hướng dẫn cách viÕt. 2. ViÕt vµo vë. p ph ph¶ng phÊt phÊp phíi P Ph Phong Ch©u Phong ba b·o t¸p. C. Cñng cè d¨n dß:. * §äc cho HS viÕt tõ: ¤ M«n, ¤ng Giãng. - QS giúp đỡ HS yếu. - Nhận xét đánh giá. * GV nªu yªu cÇu giê häc + H·y t×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi viÕt. - Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu vµ nhËn xÐt về độ cao, độ rộng của chữ - ViÕt mÉu, nh¾c l¹i c¸ch viÕt c¸c ch÷ hoa P, C - Cho HS tËp viÕt mçi ch÷ hoa tõ 3 4 lÇn trªn giÊy nh¸p. - NhËn xÐt, ch÷a. - Gọi HS đọc từ ứng dụng: “ ph¶ng phÊt, phÊp phíi” - Gi¶i nghÜa tõ “Phong Ch©u, Phong ba b·o t¸p” cho HS biÕt + Gv nªu y/c bµi viÕt: Trong khi viÕt các em cần lưu ý viết đúng cỡ chữ đã quy định và trình bầy cẩn thận. Các nét ch÷ ph¶i nèi liÒn m¹ch. - Cho HS viÕt vµo vë luyÖn. - Quan sát và giúp đỡ HS trong quá trình viÕt. - Thu chÊm vµ ch÷a tõ bµi 3 5 bµi nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. ChØnh söa mét sè lçi sai c¬ b¶n trong bµi viÕt - YC HS luyÖn viÕt l¹i ch÷ cßn hay sai. - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷ P. * Tãm t¾t ND bµi. - NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ. - Nghe vµ viÕt trªn giÊy nh¸p.. - trong bµi cã ch÷ hoa P, C. - Quan s¸t - Quan s¸t vµ nhí ®­îc c¸ch viÕt c¸c ch÷ hoa P, C. - HS tËp viÕt trªn vë nh¸p - HS đọc - Chó ý nghe. + HS viÕt vµo vë luyÖn ch÷. - Cïng gi¸o viªn nªu. l¹i c¸ch viÕt ch÷ P - Chó ý nghe vµ ghi nhí, rót kinh nghiÖm cho giê sau.. bµi sau. LuyÖn tËp lµm v¨n. Nãi vÒ trÝ thøc. Nghe kÓ. I. Môc tiªu. - HS hiểu được những người làm công việc gì thuộc tầng lớp trí thức. Nghe kể và viÕt l¹i ®­îc c©u chuyÖn võa nghe b»ng mét ®o¹n v¨n ng¾n. - Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu. Giáo dục HS ham học môn TLV. III. các hoạt động dạy học:. A. Bµi cò: KT vë TuÇn 22. * GV gọi HS đặt một câu có hình ảnh - HS đứng tại chỗ đặt nh©n ho¸. c©u. 102 Lop3.net. Gi¸o ¸n 3A: §µo ThÞ §¶m.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - NhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi:. * Giíi thiÖu bµi häc, Ghi b¶ng.. * PhÇn luyÖn nãi: Bác sĩ, thầy giáo, ? Người bác sĩ làm những công việc gì? (kh¸m vµ ch÷a bÖnh) kÜ s­,... ? Hä lµm nh÷ng c«ng viÖc Êy ë ®©u? (...ë bÖnh viÖn) ? Người thầy giáo làm những công việc gì? (...truyền đạt kiến thức khoa học tới HS) ? Hä lµm nh÷ng c«ng viÖc Êy ë ®©u? (...ë trường học) ? Người kĩ sư làm những công việc gì? (ThiÕt kÕ x©y dùng nhµ cöa) ? Hä lµm nh÷ng c«ng viÖc Êy ë ®©u? (...ë Công trường, nhà máy) II. Nghe vµ kÓ HÉy kÓ l¹i c©u * Nghe vµ kÓ chuyện Người trí - GV kể một lần, sau đó cho HS tập kể lại theo gîi ý sau: thức yêu nước. a. B¸c sÜ §Æng V¨n Ng÷ tõ NhËt B¶n vÒ nước theo đường nào để tham gia kháng chiÕn? () b. Trªn ®­êng ®i, «ng lu«n gi÷ bªn m×nh đồ vật gì? (Chiếc ba lô đựng nấm pê-nixi-lin mà ông gây được từ bên nhật ) I. Nãi vÒ trÝ thøc. - Nghe giíi thiÖu - HS đọc đề bài - HS xác định đề bài - Suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái. - NhËn xÐt. - Nªu yªu cÇu bµi 2 - HS xác định yêu cầu bµi. - Tù suy nghÜ vµ lµm miÖng.. ? Nhờ đó ông đã đóng góp gì cho kháng chiến chống Pháp? (...bộ đội ta đã chế được thuốc chữa cho thương binh) c. ¤ng l¹i lªn ®­êng ra trËn khi nµo? (Năm 1967, lúc đã gần 60 tuổi, ông lại lªn ®­êng ra mÆt trËn chèng MÜ cøu nước) ? Ông đã nghiên cứu chế ra thuốc chống sèt rÐt NTN? KÕt qu¶ ra sao? (Sau nhiªu ngµy khæ c«ng nghiªn cøu, «ng chÕ ra thuèc chèng sèt rÐt vµ tù tiªm thö vµo c¬ thÓ cña m×nh nh÷ng liªu thuèc ®Çu tiªn. thuốc sản xuất ra bước đầu có hiệu nghiÖm) d. Ông đã hy sinh như thế nào? (trong lúc ®ang nghiªn cøu th× mét trËn bom cña kÎ thù đã cướp đi người trí thức yêu nướcvà tËn tuþ cña chóng ta) TuÇn 22. - Cho HS luyện nói theo nhóm và trước 104 Lop3.net. Gi¸o ¸n 3A: §µo ThÞ §¶m.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III. LuyÖn viÕt. líp theo gîi ý trªn.. HÉy viÕt c©u chuyÖn em kÓ b»ng mét ®o¹n v¨n ng¾n.. * PhÇn luyÖn viÕt. - HS dùa vµo bµi 1, 2 ? Phần luyện viết cầu ta làm gì? ( Hẫy để viết thành một đoạn viÕt c©u chuyÖn em kÓ b»ng mét ®o¹n v¨n v¨n ng¾n. ng¾n) - GV HD HS dùa vµo néi dung lµm miÖng - §äc bµi viÕt cña để hoàn thành bài viết của mình. m×nh cho c¶ líp nghe. - Cho HS tr×nh bÇy bµi trªn vë luyÖn cña m×nh - Gv quan sát và giúp đỡ HS yếu. - Gọi HS đọc bài viết của mình cho cả lớp nghe.. - Cïng GV nh¾c l¹i bµi häc. * Gv NX giê häc, nh¾c nhë nh÷ng emch­a lµm xong vÒ nhµ hoµn thiÖn bµi cña m×nh. C. Cñng cè, d¨n dß:. Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 2 n¨m 2009 LuyÖn tõ vµ c©u (2 tiÕt). Nh©n ho¸ Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ở đâu” I. Môc tiªu. + Ôn lại phép nhân hoá đã học ở tiết trước để hoàn thành các dạng bài tập: - NhËn biÕt phÐp nh©n ho¸. - xác định đúng bộ phận trả lời cho câu hỏi “ở đâu” + RÌn kÜ n¨ng lµm bµi vµ tr×nh bÇy bµi. Gi¸o dôc HS ham häc m«n LTVC. III. các hoạt động dạy học:. A . Bµi cò: KT miÖng. * Hẫy đặt 2 câu có phép nhân hoá. - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm.. - HS suy nghĩ và đặt c©u.. * Giíi thiÖu bµi häc, ghi b¶ng. * HD và giúp đỡ HS làm bài. B . Bµi míi:. - Nghe giíi thiÖu. + PhÇn I yªu cÇu ta lµm g×? (NhËn biÕt phÐp nh©n ho¸) - HS nªu YC bµi 1. I. LuyÖn nhËn biÕt - Gọi HS đọc bài “Bé và Miu” phÐp nh©n ho¸. - GV hái:. - §äc vµ suy nghÜ råi ? Trong bµi th¬ trªn nh©n vËt nµo ®­îc tr¶ lêi c©u hái nh©n ho¸? (Chó bÐ Miu ®­îc nh©n ho¸). ? Nhân vật đó được nhân hoá trong nh÷ng c©u th¬ nµo? - HS đọc những câu có h×nh ¶nh nh©n ho¸ lªn. (Chó Miu Miu mõng quýnh Trßn m¾t gäi “meo meo” BÐ vµ chó Miu Miu Thân nhau từ buổi đó) TuÇn 22. 105 Lop3.net. Gi¸o ¸n 3A: §µo ThÞ §¶m.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ? Cách nhân hoá đã giúp em hiểu nhân vËt nh­ thÕ nµo? (...tÝnh c¶m cña nh÷ng con vËt xung quanh ...) - Cho HS hoµn thµnh trªn s¸ch cña m×nh. II. T×m vµ chÐp l¹i bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái. + Phần II yêu cầu ta làm gì? (Tìm và chép lại bộ - HS đọc và tìm bộ phËn tr¶ lêi cho c©u phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái “ë ®©u” ) hái ë ®©u. C©u1: In trªn ¸o hoa bÐ mÆc. “ë ®©u?” - TR×nh bÇy vµo vë. C©u 2: Bªn cña sæ. C©u 3: Trªn bÇu III. §äc l¹i bµi trªn trêi. - Gọi HS đọc bài trên ®­êng Hå ChÝ Minh vµ ®­êng Hå ChÝ Minh + PhÇn III yªu cÇu ta lµm g×? (§äc l¹i tr¶ lêi c¸c c©u hái bµi trªn ®­êng Hå ChÝ Minh vµ tr¶ lêi c¸c c©u - Suy nghÜ vµ tr¶ lêi câu hỏi sau đó trình hái) bÇy trªn s¸ch cña - Cho HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái trªn m×nh. s¸ch cña m×nh. ? §oµn qu©n nèi dµi thµnh vÕt dµi tõ ®©u tíi ®©u? ? Hä nh×n lªn chØ thÊy nh÷ng chiÕc ba l« lï lï nèi nhau ë ®©u? (...) ? Hä nh×n xuèng thÊy nh÷ng chiÕc mò tai bÌo lóp xóp ë ®©u? (...) - Gọi HS làm miệng, sau đó cho HS làm bµi trªn vë cña m×nh. - Quan sát và giúp đỡ HS yếu. - NhËn xÐt vµ ch÷a chung. C. Cñng cè, d¨n dß:. - Quan sát và giúp đỡ HS yếu. + GV chÊm mét sè bµi.. - Chó ý nghe vµ ghi * GV cïng HS nhÊn m¹nh ND bµi häc, nhí. nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi häc sau.. LuyÖn to¸n Bµi 100:. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu:. - HS n¾m ch¾c c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ trong ph¹m vi 10000. VËn dông lµm thµnh th¹o c¸c d¹ng bµi tËp. - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi vµ tr×nh bÇy bµi. Gi¸o dôc HS ham häc m«n to¸n. III. các hoạt động dạy học:. A. Bµi cò: KT viÕt. * Gäi HS lªn ch­a bµi 3 trang 13. - Gv vµ HS nhËn xÐt cho ®iÓm.. B. Bµi míi: TuÇn 22. 106 Lop3.net. - HS lªn b¶ng tr×nh bÇy bµi lµm cña m×nh/ §¸p sè: 3007 kg. - NhËn xÐt bµi cña b¹n. Gi¸o ¸n 3A: §µo ThÞ §¶m.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. §Æt tÝnh råi tÝnh. 2. Gi¶i to¸n. 3. TÝnh nhÈm (ViÕt theo mÉu) Trõ: 3000-2000=? NhÈm: Ba ngh×n trõ hai ngh×n b»ng mét ngh×n. ViÕt: 3000 - 2000 = 1000 4. Sè lín nhÊt:7521 Sè bÕ nhÊt: 1257 HiÖu: 7521- 1257= 6264. C. Cñng cè, d¨n dß: TuÇn 22. * Giíi thiÖu bµi, Ghi b¶ng. * HD và giúp đỡ HS làm bài. + Bµi 1 YC ta lµm g×? ( §Æt tÝnh råi tÝnh) - Cho HS suy nghÜ vµ lµm ngay trªn s¸ch cña m×nh. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Để HS đổi bài và nhận xét đúng sai. - Gv nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. + Gọi HS đọc đề bài số 2 ? Bµi to¸n cho biÕt g×? (Mét cöa hµng cã 3250 m v¶i. Buæi s¸ng b¸n 375 m vải, buổi chiều bán gấp đôi buổi sáng) ? bµi to¸n hái g×? (Hái cöa hµng cßn l¹i bao nhiªu mÐt v¶i?) - Cho HS suy nghÜ vµ lµm trªn s¸ch cña m×nh. Gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷ bµi. - Quan s¸t vµ uèn n¾n HS trong qu¸ tr×nh lµm bµi. - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. + Bµi3 yªu cÇu lµm g×? (TÝnh nhÈm theo mÉu) - Gọi HS đứng tại chỗ nhẩm miệng sau đó trình bầy trên sách của mình. - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm trªn b¶ng phô. - GV quan s¸t vµ uèn n¾n HS yÕu. - Gäi HS nªu l¹i c¸ch lµm bµi cña m×nh cho c¶ líp nghe. - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. + Bµi 4 yªu cÇu ta lµm g×? (Víi 4 ch÷ sè 5, 7, 2, 1. HÉy viÕt sè lín nhÊt µ sè nhỏ nhất gồm 4 chữ số đó ( trong mỗi sè cã bèn ch÷ sè kh¸c nhau) råi tÝnh hiệu của hai số đó). - GV hướng dẫn cách trình bầy bài làm. - Cho HS nháp trên giấy nháp trước sau đó trình bầy trên sách của mình. + Gv chÊm bµi vµ rót ra nhËn xÐt chung + GV ch÷a bµi, HS xem vµ chØnh söa l¹i chç sai trong bµi cña m×nh. * GV nhÊn m¹nh ND bµi häc. 107 Lop3.net. - Nªu YC bµi 1. - Mét vµi HS lªn b¶ng làm bài. Dưới lớp tự làm bµi trªn vë cña m×nh. - Tù tr×nh bÇy vµo vë. - HS đọc đề bài, suy nghĩ vµ tr¶ lêi c©u hái. - Tù lµm bµi cña m×nh.. - §æi bµi vµ nhËn xÐt bµi cña b¹n.. - Suy nghĩ đề bài 3 và nªu c¸ch tÝnh nhÈm. - Lµm bµi. - NhËn xÐt bµi vµ ch÷a cïng GV.. - Nghe HD vµ nh¸p bµi. - 1 b¹n lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt bµi cña b¹n.. - Nghe nghiÖm.. vµ. rót. kinh. Gi¸o ¸n 3A: §µo ThÞ §¶m.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø s¸u ngµy 13 ThÓ dôc. th¸ng 2 n¨m 2009. ¤n nhÈy d©y. Trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc”. I. Môc tiªu. - Ôn nhẩy dây cá nhân kiểu chụm hai chân, yêu cầu học sinh thực hiện động tác ở mức tương đối đúng. - Häc trß ch¬i “ lß cß tiÕp søc”, yªu cÇu häc sinh biÕt ®­îc c¸ch ch¬i vµ ch¬i ë mức chủ động. - RÌn t¸c phong luyÖn tËp nhanh nhÑn cho HS. Gi¸o dôc HS cã ý thøc luyÖn tËp II. Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, kẻ sân cho trò chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. 1. PhÇn më ®Çu HS khởi động. * GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu - TËp chung trªn s©n cÇu giê häc. tËp. - Cho HS khổi động các khớp và chạy - Nghe ND bài học theo một hàng dọc xung quanh trường. - Chạy chậm theo 1 - Cho HS tham gia trß ch¬i “Chim bay cß bay” hµng däc xung quanh s©n tËp. * GV ®iÒu khiÓn HS «n nhÈy d©y c¸ nh©n kiÓu chôm hai ch©n.. 2. PhÇn c¬ b¶n - ¤n nhÈy d©y c¸ nh©n kiÓu chôm hai ch©n.. - Ch¬i trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc”. - Tham gia trß ch¬i.. - Cho HS đứng tại chỗ mô phỏng và tập các động tác so dây, trao dây, quay dây, - HS cùng GV ôn sau đó cho HS tập chụm hai chân bật nhẩy dây cá nhân nhÈy kh«ng cã d©y, råi cã d©y. chôm hai ch©n. - Các tổ luyện tập theo khu vực đã quy định. GV thường xuyên chỉ dẫn, sửa chữa động tác chưa đúng cho HS, động - Ôn theo sự chỉ huy viên kịp thời những em nhẩy đúng. cña gi¸o viªn. + Lưu ý: Một số lỗi sai các em thường m¾c: C¸c em so d©y dµi qu¸ hoÆc ng¾n quá, quay dây không đều phối hợp giữa - Cán sự lớp điều hai tay vµ hai ch©n bËt nhÈy kh«ng nhÞp khiÓn c¸c b¹n tËp nhàng làm cho dây vướng vào chân, luyện. động tác chụm hai chân bật nhẩy không nhanh gọn, bật nhẩy chân trước chân sau. Cách sửa: Trước khi tập nhẩy dây các em tËp nhÈy mét sè lÇn cho quen, sau đó cho quay dây chậm để nhảy, tốc độ quay dây nhanh dần à ổn định theo nhịp bËt nhÈy. §éng t¸c bËt nhÈy nhÑ nhµng, nhanh gän vµ cã nhÞp ®iÖu. - Tæ chøc thi xem tæ nµo tr×nh diÔn cã nhiều người làm đúng động tác, đều và đẹp nhất. - Gv nhËn xÐt tõng tæ. * §iÒu khiÓn HS tham gia trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc”.. TuÇn 22. 108 Lop3.net. Gi¸o ¸n 3A: §µo ThÞ §¶m.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Cho các em khởi động kĩ các khớp cổ - Khởi động theo chân đầu gối, khớp hông và thực hiện hướng dẫn của giáo động tác cúi gập người. viªn.. 3. PhÇn kÕt thóc. - GV nªu tªn trß ch¬i vµ tãm t¾t l¹i c¸ch ch¬i: NhÈy lß cß b»ng 1 ch©n tiÕn về phía trước, khi vòng qua mốc không được giẫm vào vòng tròn, sau đó nhẩy lß cß trë l¹i v¹ch xuÊt ph¸t vµ vç vµo tay b¹n tiÕp theo. Em nµy nhanh chãng nhẩy lò cò như em đã thực hiện trước và cứ tiếp tục như vậy cho đến hết. Hàng nào nhẩy lò cò xong trước, ít phạm quy lµ th¾ng cuéc. - Cho HS tham gia trß ch¬i, GV lµm - Tham gia trß ch¬i träng tµi trong trß ch¬i. theo hướng dẫn của gi¸o viªn. - GV ®iÒu khiÓn HS tham gia trß ch¬i. * GV cùng HS hệ thống bài- Hướng dẫn häc sinh håi tÜnh. - Cïng häc sinh hÖ thèng bµi.. - §i chËm xung - NhËn xÐt giê häc vµ nh¾c nhë HS quanh vßng trßn vç luyÖn tËp thªm ë nhµ.. tay theo nhÞp vµ h¸t.. LuyÖn to¸n. Bµi 101: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu:. - Học sinh vận dụng kiến thức đã học để thực hiện thành thạo phép cộng, trừ trong ph¹m vi 10000. - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi vµ tr×nh bÇy bµi. Gi¸o dôc HS ham häc m«n to¸n. II. §å dïng: b¶ng phô cã ghi bµi kiÓm tra. III. các hoạt động dạy học:. A. Bµi cò: KT viÕt. B. Bµi míi: 1. §Æt tÝnh råi tÝnh. TuÇn 22. * Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi 4 trang 14 Gv vµ HS nhËn xÐt cho ®iÓm. * Giíi thiÖu bµi, Ghi b¶ng. * HD và giúp đỡ HS làm bài. + Bµi 1 YC ta lµm g×? ( §Æt tÝnh råi tÝnh) - Gọi HS nêu cách đặt tính và tính. - §Ó HS tù lµm trªn vë cña m×nh, 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Cho HS đổi bài và nhận xét đúng sai. 109 Lop3.net. - HS lên bảng làm, dưới líp lµm trªn giÊy nh¸p. - NhËn xÐt bµi cña b¹n - Chó ý nghe - Nªu YC bµi 1. - Hai HS lªn b¶ng lµm bài. Dưới lớp tự làm bài trªn vë cña m×nh. - Tù tr×nh bÇy vµo vë. Gi¸o ¸n 3A: §µo ThÞ §¶m.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2. Gi¶i to¸n §¸p sè: 2240 m. 3. ViÕt sè: Sè lín nhÊt: 9876 Sè bÐ nhÊt : 1023. C. Cñng cè, d¨n dß:. TuÇn 22. - Gv nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.. - §æi bµi vµ NX bµi cña b¹n.. + Gọi HS đọc yêu cầu bài 2 ? Bµi to¸n cho biÕt g×? (Trong kho cã 5670 m v¶i. LÇn ®Çu lÊy ra 1850 m v¶i, lÇn sau lÊy ra 1580 m v¶i) ? Bµi to¸n hái g×? (Hái trog kho cßn l¹i bao nhiªu mÐt v¶i?) - Cho HS suy nghÜ, lµm bµi trªn vë cña m×nh. - Quan s¸t vµ uèn n¾n HS trong qu¸ tr×nh lµm bµi. - Gäi 1 HS lªn b¶g ch÷a bµi. + Gäi HS nªu yªu cÇu bµi 3. GV hái: Sè lín nhÊt cã bèn ch÷ sè kh¸c nhau lµ sè nµo? (9876) Sè bÐ nhÊt cã bèn ch÷ sè kh¸c nhau lµ sè nµo? (1023) - Cho HS tù tr×nh bÇy trªn s¸ch cña m×nh. - GV quan s¸t vµ uèn n¾n HS YÕu. - Gäi HS nªu l¹i c¸ch lµm bµi cña m×nh cho c¶ líp nghe. + Gv chÊm bµi vµ rót ra nhËn xÐt chung + GV ch÷a bµi, HS xem vµ chØnh sö l¹i chç sai trong bµi cña m×nh. * GV nhÊn m¹nh ND bµi häc.. - Đọc đề bài và trả lời câu hái:.... 110 Lop3.net. - Suy nghÜ vµ lµm bµi - 1 b¹n lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt bµi cña b¹n.. - Nªu yªu cÇu bµi 3 - Suy nghÜ vµ t×m sè lín nhất, số bé nhất, sau đó tìm hiệu và tổng của hai số đó. - Mét HS lªn b¶ng ch÷a. - NhËn xÐt bµi vµ ch÷a cïng GV.. - Nghe nghiÖm.. vµ. rót. kinh. Gi¸o ¸n 3A: §µo ThÞ §¶m.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Sinh ho¹t tËp thÓ I. Môc tiªu:. - Giúp học sinh nhận thấycác ưu khuyết điểm trong tuần 22, từ đó có biện pháp phấn đấu tốt hơn trong tuần 23. - Giáo dục HS có ý thức tự giác trong học tập và các hoạt động ngoài giờ. III. Các hoạt động dạy học. 1. Gi¸o viªn nhËn xÐt tuÇn 22 *¦u ®iÓm: - Trang phôc - Häc tËp - Các hoạt động ngoài giờ *Tån t¹i: - Trình bầy bài chưa nhanh, tốc độ làm bài còn chậm. - NÒ nÕp xÕp hµng tËp thÓ dôc gi÷a giê chËm. 2. Häc sinh b×nh xÐt thi ®ua - B×nh bÇu thi ®ua cho tæ - B×nh bÇu thi ®ua c¸ nh©n xuÊt s¾c trong tuÇn 22. 3. Gi¸o viªn phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn 23. - Phấn đấu học tập tốt, tiếp tục rèn chữ giữ vở. - TiÕp tôc thi ®ua rÌn ch÷ gi÷ vë. - Duy tr× tèt nÒ nÕp nh÷ng ngµy sau tÕt. Yªn B»ng,. th¸ng. n¨m 2009. Hiệu trưởng. Vò Thanh T©m. TuÇn 22. 110 Lop3.net. Gi¸o ¸n 3A: §µo ThÞ §¶m.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>