Giáo án lớp 8 môn Đại số - Tuần 14 - Tiết 27 - Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 5 Thứ hai, ngày 17 tháng 09 năm 2012. Baøi 17 :. u-ư. I. Muïc tieâu: - Học sinh đọc được : u, ư, nụ, thư ; từ và câu ứng dụng. - Viết được: u, ư, nụ, thư. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: thủ đô. II. Đồ dùng dạy và học: - GV: Tranh aûnh, BÑDH , Tieáng Vieät, .... - HS: Baûng con, phaán,baûng VTV, BÑD hoïc Tieáng Vieät,.... III. Hoạt động dạy và học: 1. OÅn ñònh : 2. Kieåm tra: - Gọi 2 em lên bảng viết, đọc âm: tổ cị, lá mạ - 2 – 4 em đñọc SGK 3. Bài mới: Hoạt động của GV 1).Giới thiệu bài: * Daïy aâm u:  Giáo viên đọc mẫu chữ u, cho HS ghép đọc lại H. Coù aâm u muoán coù tieáng nụ theâm aâm gì ? Dấu gì? - Cho HS ghép và đọc lại tiếng nụ - Quan saùt tranh ruùt ra tieáng nụ - Chỉ bảng thứ tự và không theo thứ tự cho HS đọc. * Dạy âm ư ( tương tự âm u ) * Hướng dẫn HS viết bảng.  GV lần lượt viết mẫu và phân tích quy trình vieát.  Cho các em lần lượt viết. * Đọc từ ứng dụng: - Cho các em đọc thầm tìm tiếng chứa âm vừa học. - Đọc mẫu, giải thích, hướng dẫn đọc. 1 Lop1.net. Hoạt động của HS. - HS đọc cá nhân – lớp - Lần lượt trả lời - HS lần lượt ghép và đọc - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - Lần lượt viết bảng con. . - Đọc thầm theo sự chỉ dẫn của GV - Theo dõi - Đọc cá nhân - lớp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yêu cầu HS đọc. 4. Cuûng coá – Daën doø: Gọi HS đọc lại bài trên bảng. Nhaän xeùt tieát hoïc.. TIEÁT 2 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: Chỉ bảng yêu cầu HS đọc lại bài bảng lớp. 3. Bài mới: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. * Luyện đọc : - Chỉ bảng cho các em ôn lại bài trên - Đọc cá nhân – lớp . - Thực hiện theo chỉ dẫn của GV. baûng, phaân tích tieáng. - Uốn nắn, sửa sai. * Đọc câu: - Cho HS quan saùt tranh, ruùt ra caâu - Yêu cầu các em đọc thầm tìm tiếng chứa - Đọc thầm tìm tiếng chứa vần vừa học. vần vừa học. - Đọc cá nhân – lớp. - Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. * Đọc SGK: - GV đọc mẫu toàn bộ bài SGK, hướng dẫn HS đọc.. - Thực hành viết bài vào vơ ûtập viết. - Nhaän xeùt. * Viết vở: - Cho HS xem vở mẫu, lưu ý tư thế ngoài, caàm vieát. - GV theo doõi, uoán naén. * Chaám baøi: - Chấm một số bài tại lớp. - Nhaän xeùt. * Luyeän noùi: - Cho HS quan saùt tranh, neâu caùc caâu hoûi để HS trả lời. - Quan saùt uoán naén. 4. Cuûng coá - Daën do Gọi HS đọc lại baì ,nhận xét tiết học 2 Lop1.net. - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Theå duïc Baøi 4:. Đội hình đội ngũ – trò chơi vận động. I. Muïc tieâu. - Biết cách tập hợp hàng dọc dóng thẳng hàng. - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ. - Bieát tham gia chôi: Troø chôi “Dieät caùc con vaät coù haïi”. II. Chuaån bò. - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập. GV chuẩn bị 1 còi III. Hoạt động dạy học.. Noäi dung a) Phần mở đầu. - GV phoå bieán noäi dung yeâu cầu giờ học -Đứng vỗ tay hát. -Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhòp: 1…2, 1…2,… b)Phaàn cô baûn. * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Sau moãi laàn GV nhaän xeùt, cho HS giải tán, rồi tập hợp.. - Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. * OÂn troø chôi “Dieät caùc con vaät coù haïi”. c) Phaàn keát thuùc. * Đứng vỗ tay hát - GV cuøng HS heä thoáng baøi.. Định lượng TG SL 5phuùt. Phöông phaùp -HS tập hợp 2 hàng dọc, quay thaønh 2 haøng ngang.. 25 phuùt. 2-3 laàn. -Laàn 1-2 GV ñieàu khieån. -Lần 3 cán sự tập hợp.. 3-4 laàn. -GV ñieàu khieån. 2 laàn. -GV tổ chức cho HS chơi.. 5phuùt -GV cho vài HS lên thực hiện động tác, rồi cả lớp nhận xét.. -GV nhận xét giờ học giao bài taäp veà nha. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba ngày 18 tháng 09 năm 2012 Hoïc vaàn Baøi18:. x - ch. I. Muïc tieâu: - Đọc được: x, ch, xe, chó; từ và câu ứng dụng - Viết được : x, ch, xe, chó. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: xe bò,xe lu, xe ô tô. II. Đồ dùng dạy và học: - GV: Tranh ảnh, bảng viết sẵn từ và câu ứng dụng, .... - HS: Baûng con, phaán,baûng VTV, BÑ D hoïc Tieáng Vieät,.... III. Hoạt động dạy và học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra: 2 em viết bảng lớp. u – nụ, ư – thư 2 – 4 em đọc SGK 3. Bài mới: Hoạt động của GV * Daïy aâm X: - Đọc mãu :” Khi phát âm chữ x đầu lưỡi cham với môi, răng một khe hẹp, hơi thoát ra xát nhẹ, không có tieáng thanh”. - Cho HS ghép và đọc. H. Coù aâm x muoán coù tieáng xe theâm aâm gì? Âm đó đứng ở vị trí nào? - Cho các em ghép và đọc - Cho caùc em quan saùt tranh, ruùt ra tiêng mới. “ xe” - Chỉ bảng thứ tự và không theo thứ tự cho HS đọc. * Daïy aâm ch ( nhö daïy aâm x). * Vieát baûng: - GV hướng dẫn quy trình viết. - Cho HS vieát baûng con. * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Cho các em đọc nhẩm, tìm tiếng có âm vừa học.. Hoạt động của HS. - Quan sát và đọc. - Ghép và đọc - Coù aâm x muoán coù tieáng xe theâm aâm e, âm e đứng sau âm x. - Ghép và đọc - Quan saùt tranh, ruùa ra tieáng.. - Lần lượt viết bảng con.. - Đọc thầm tìm tiếng có âm vừa học.. 4 Lop1.net. -. Đọc cá nhân – cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa. 4. Cuûng coá – Daën doø: Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hs lắng nghe. TIEÁT 2 1. Ổn định: Cho cả lớp hát tập thể một bài. 2. Kiểm tra: Gọi 5 – 7 em đọc lại bài trên bảng. 3. Bài mới: Hoạt động của GV a).Hoạt động 1: Luyện đọc: Giáo viên lần lượt chỉ bảng cho HSđọc lại bài trên bảng lớp,kết hợp phaân tích moät soá tieáng. b).Hoạt động 2 : Đọc câu ứng dụng. - GV treo tranh yeâu caàu HS quan saùt, ruùt ra caâu. - Đọc mẫu câu ứng dụng. Đọc SGK. - GV đọc mẫu. - Hướng dẫn HS đọc c) Hoạt động 3: Viết vở. -Yêu cầu HS nhắc lại cách viết chữ u - nuï, ö - thö . - Cho HS quan saùt baøi vieát maãu cuûa GV. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách đặt vở. d) Hoạt động 4: Chấm bài: - Thu 3 – 4 vở viết của HS chấm và nhaän xeùt. đ)Hoạt động 5: Luyện nói: Nêu chủ đề luyện nói, cho HS quan saùt tranh vaø neâu caâu hoûi cho HS trả lời.. 5 Lop1.net. Hoạt động của HS - Lần lượt đọc lại ( cá nhân – cả lớp). - Đọc thầm tìm tiếng trong bài có chứa âm vừa học. - Đọc cá nhân – cả lớp.. - Đọc cá nhân – cả lớp.. - Quan saùt. - Viết bài vào vở.. - Quan sát và trả lời..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4: Cuûng coá – Daën doø: Gọi HS đọc bài trên bảng và SGK.Cho HS chôi troø chôi tìm tiêng chứa chữ mới học. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hs lắng nghe. ____________________________________________________. Toán Tieát 16:. soá 7. I.Muïc tieâu: - Biết 6 thêm 1 được 7, viết số 7; đọc, đếm được từ 1 đến 7; biết so sánh các số trong phạm vi 7, biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; 2; 3. II Đồ dùng dạy và học: - GV: Sách Toán 1, bộ đồ dùng học Toán 1, các nhóm có 7 đồ vật cùng loại, 7 miếng bìa nỏ, viết các số từ 1 đến 7 trên từng miêng bìa. - HS: SGK, bộ đồ dùng học Toán 1. III. Hoạt động dạy và học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: Kiểm tra sách, vở, ĐDHT của học sinh 3. Bài mới: Hoạt động của GV 1) Giới thiệu số 7: - Bước 1: Lập số 7. + Lần lượt cho HS quan sát tranh và giới thiệu số 7. + Chæ tranh vaø noùi: Coù 7 hoïc sinh, baûy chaám troøn, baûy con tính. Caùc nhoùm naøy đều có số lượng là 7. - Bước 2: Giới thiệu số 7 in và số 7 viết. Cho HS phaân bieät soá 7 in vaø soá 7 vieát thường ( Đọc là bảy). - Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 7 trong daõy soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. + Hướng dẫn HS đếm từ 1 đến 7 rồi đọc ngược lại từ 7 đến 1. 6 Lop1.net. Hoạt động của HS. -Lần lượt thực hiện theo chỉ dẫn cuûa GV. - HS thực hành theo chỉ dẫn của GV.. - Đọc : Số bảy - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> H. Từ trái sang phải, số 7 liền sau số nào? 2) Thực hành: . - Baøi 1: Neâu yeâu caàu. Hướng dẫn HS viết. - Baøi 2: Baøi 2 yeâu caàu laøm gì? Lưu ý HS đếm số lượng cái bàn ủi ( con bướm, bút mực) rồi điền số thích hợp vào ô trống, sau đó nêu cấu tạo số dựa theo caâu hoûi. - Baøi 3: GV neâu yeâu caàu. H. Em haõy neâu caùch laøm baøi 3? Cho HS tự làm SGK, 4 em làm bảng. Hd HS so sánh từng cặp hai số liên tiếp trong các số từ 1 đến 7. H. Nhìn vaøo caùc coät oâ vuoâng beân traùi, em haõy cho bieát, trong caùc soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.số nào lớn nhất?. - HS thực hành theo chỉ dẫn của GV ( cá nhân – đồng thanh). - Vieát soá 7 vaøo SGK - Quan saùt laéng nghe - Lớp thực hiện theo yêu cầu của GV.. - Đếm số ô vuông trong từng cột rồi viết số thích hợp vào ô trống.. - Số 7 lớn nhất vì tương ứng số 7 là coät cao nhaát.. 4.Cuûng coá – Daën doø: - Củng cố kiến thức của bài. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Thuû coâng. Xeù, daùn hình troøn I. Muïc tieâu. - Bieát caùch xeù daùn hình troøn. - Xé, dán được hình tương đối tròn. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán coù theå chöa phaúng. * Với HS khéo tay: - Xé, dán được hình tròn. Đường xé ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. - Có thể xé được thêm hình tròn có kích thước khác. - Có thể kết hợp vẽ trang trí hình tròn.. II. Đồ dùng dạy và học * GV: -Baøi maãu xeù, daùn hình troøn. -Giaáy maøu, hoà daùn, giaáy traéng laøm neàn. -Khaên lau tay. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * HS: -Giaáy nhaùp coù keû oâ, giaáy maøu. -Hoà daùn, buùt chì . -Vở thủ công.. III. Hoạt động dạy và học 1. OÅn ñònh. 2. Kieåm tra. GV kiểm tra đồ dùng của HS 3. Bài mới: Hoạt động của GV a) Giới thiệu bài. -GV giới thiệu bài, ghi tựa. b) GV hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt. -GV cho HS xem baøi maãu vaø giaûng giaûi: -GV ñaët caâu hoûi: Caùc em haõy quan sát và phát hiện một số đồ vật xung quanh mình coù daïng hình troøn. c) GV hướng dẫn mẫu. * Veõ vaø xeù hình troøn. -GV thao tác mẫu để đánh dấu. Vẽ 1 hình vuoâng. -Xé hình vuông rời khỏi tờ giấy màu. -Lần lượt xé 4 góc của hình vuông theo đường vẽ, sau đó xé chỉnh sửa cho thaønh hình troøn. -GV nhaéc HS laáy giaáy nhaùp coù keû oâ, tập đánh dấu, vẽ, xé hình tròn. * Hướng dẫn dán hình. Sau khi xé được hình tròn, GV hướng daãn HS daùn hình. -Xếp hình cho cân đối trước khi dán. -Phải dán hình bằng một lớp hồ mỏng, đều. d) HS thực hành. - GV yêu cầu HS đặt tờ giấy màu ra trước mặt, đánh dấu và vẽ các cạnh của hình vuoâng. -GV đến từng bàn quan sts hướng daãn theâm.. Hoạt động của HS. -HS quan saùt baøi maãu. -HS trả lời. -HS quan saùt thao taùc cuûa GV.. -HS lấy giấy trắng thực hành thử.. -HS laéng nghe quan saùt.. -HS thực hành.. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> e) Nhaän xeùt, daën doø. * Nhaän xeùt chung tieát hoïc. * Đánh giá sản phẩm.. -HS caùc nhoùm nhaän xeùt saûn phaåm cuûa baïn. * Daën doø. Veà nhaø chuaån bò baøi sau.. Thứ tư ngày 19 tháng 09 năm 2012 Hoïc vaàn. Baøi19:. s, r. I. Muïc tieâu:. - Đọc được: s, r, sẻ, rễ; từ và câu ứng dụng. - Viết được: s, r, sẻ, rễ. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: rổ, rá. II. Đồ dùng dạy và học: - GV: Tranh ảnh, bảng viết sẵn từ và câu ứng dụng, .... - HS: Baûng con, phaán,baûng VTV, BÑ D hoïc Tieáng Vieät,.... III. Hoạt động dạy và học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra: 2 em viết bảng lớp. x – xe, ư, ch – chó. 2 – 4 em đọc SGK. 3. Bài mới: Hoạt động của GV * Daïy aâm s: - Đọc mãu :” Khi phát âm chữ s uốn đầu lưỡi về phía vòm môi, hơi thoát ra xát maïnh, khoâng coù tieáng thanh”. - Cho HS ghép và đọc. H. Coù aâm s muoán coù tieáng seû theâm aâm gì? Âm đó đứng ở vị trí nào? - Cho các em ghép và đọc - Cho caùc em quan saùt tranh, ruùt ra tiêng mới. “ sẻ” - Chỉ bảng thứ tự và không theo thứ 9 Lop1.net. Hoạt động của HS. - Quan sát và đọc. - Ghép và đọc - Coù aâm s muoán coù tieáng seû theâm aâm e, theâm daáu hoûi treân đầu âm e, âm e đứng sau âm s. - Ghép và đọc - Quan saùt tranh, ruùa ra tieáng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> tự cho HS đọc. * Daïy aâm ch ( nhö daïy aâm r). * Vieát baûng: - GV hướng dẫn quy trình viết. - Cho HS vieát baûng con. * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Cho các em đọc nhẩm, tìm tiếng có âm vừa học. - GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa. 4. Cuûng coá – Daën doø: Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp. Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Lần lượt viết bảng con.. - Đọc thầm tìm tiếng có âm vừa hoïc. - Đọc cá nhân – cả lớp.. TIEÁT 2 1. Ổn định: Cho cả lớp hát tập thể một bài.. 2. Kiểm tra: Gọi 5 – 7 em đọc lại bài trên bảng. 3. Bài mới: Hoạt động của GV a).Hoạt động 1: Luyện đọc: Giáo viên lần lượt chỉ bảng cho HSđọc lại bài trên bảng lớp,kết hợp phân tích moät soá tieáng. b).Hoạt động 2 : Đọc câu ứng dụng. - GV treo tranh yeâu caàu HS quan saùt, ruùt ra caâu. - Đọc mẫu câu ứng dụng. Đọc SGK. - GV đọc mẫu. - Hướng dẫn HS đọc c) Hoạt động 3: Viết vở. -Yêu cầu HS nhắc lại cách viết chữ u - nuï, ö - thö . - Cho HS quan saùt baøi vieát maãu cuûa GV. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách đặt vở. d) Hoạt động 4: Chấm bài: 10 Lop1.net. Hoạt động của HS - Lần lượt đọc lại ( cá nhân – cả lớp). - Đọc thầm tìm tiếng trong bài có chứa âm vừa học. - Đọc cá nhân – cả lớp.. - Đọc cá nhân – cả lớp.. - Quan saùt. - Viết bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Thu 3 – 4 vở viết của HS chấm và nhaän xeùt. đ)Hoạt động 5: Luyện nói: Nêu chủ đề luyện nói, cho HS quan saùt tranh vaø neâu caâu hoûi cho HS traû lời.. - Quan sát và trả lời.. 4. Cuûng coá – Daën doø: Gọi HS đọc bài trên bảng và SGK.Cho HS chôi troø chôi tìm tiêng chứa chữ mới học. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Toán. soá 8 I.Muïc tieâu: - Biết 7 thêm 1 được 8, viết số 8; đọc, đếm được từ 1 đến 8 ; biết so sánh các số trong phạm vi 8,biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, 2, 3. II Đồ dùng dạy và học: - GV: Sách Toán 1, bộ đồ dùng học Toán 1, các nhóm có 8 đồ vật cùng loại, 8 miếng bìa nhỏ, viết các số từ 1 đến 8 trên từng miêng bìa. - HS: SGK, bộ đồ dùng học Toán 1. III. Hoạt động dạy và học: 1. OÅn ñònh: 2.Kiểm tra: Kiểm tra sách, vở, ĐDHT của học sinh 3.Bài mới: Hoạt động của GV 1) Giới thiệu số 8: - Bước 1: Lập số 8. + Lần lượt cho HS quan sát tranh và giới thiệu số 8. + Chæ tranh vaø noùi: Coù 8 hoïc sinh, taùmchaám troøn, taùm con tính. Caùc nhoùm này đều có số lượng là 8. - Bước 2: Giới thiệu số 8 in và số 8 viết. Cho HS phaân bieät soá 8 in vaø soá 8 vieát thường ( Đọc là tám). - Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 8 trong 11 Lop1.net. Hoạt động của HS. -Lần lượt thực hiện theo chỉ dẫn của GV. - HS thực hành theo chỉ dẫn của GV.. - Đọc : Số tám.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> daõy soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. + Hướng dẫn HS đếm từ 1 đến 8 rồi đọc ngược lại từ 8 đến 1.. - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi.. H. Từ trái sang phải, số 8 liền sau số naøo? 2) Thực hành: . - Baøi 1: Neâu yeâu caàu. Hướng dẫn HS viết. - Baøi 2: Baøi 2 yeâu caàu laøm gì? HD hoïc sinh laøm. Cho caùc em laøm SGK, baûng. - Baøi 3: GV neâu yeâu caàu. H. Em haõy neâu caùch laøm baøi 3? Cho HS tự làmSGK, 4 em làm bảng. Hd HS so sánh từng cặp haisố liên tiếp trong các số từ 1 đến 8. H. Nhìn vaøo caùc coät oâ vuoâng beân traùi, em haõy cho bieát, trong caùc soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8..số nào lớn nhất?. - HS thực hành theo chỉ dẫn của GV ( cá nhân – đồng thanh). - Vieát soá 8 vaøo SGK - Quan saùt laéng nghe - Lớp thực hiện theo yêu cầu của GV.. - Đếm số chấm tròn rồi ghi số tương ứng. - Số 8 lớn nhất. 4. Cuûng coá – Daën doø: Củng cố kiến thức của bài. Nhaän xeùt tieát hoïc. Tự nhiên và xã hội. Tieát 5:. Veä sinh thaân theå. I.Muïc tieâu: - Nêu được các việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể. Biết cách rửa mặt, rửa tay chân sạch sẽ. *HS khaù gioûi nêu được cảm giác khi bị mẩn ngứa , ghẻ, cháy rận , đau mắt , mụn nhọt..Biết cách đề phòng các bệnh về da. * GDKNS: -Kĩ năng tự bảo vệ :Chăm sóc thân thể -Kĩ năng ra quyết định :Nên và không nên làm gì bảo vệ thân thể -Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập *GDNLTK&HQ:Giáo dục HS biết tắm , gội , rửa tay , chân sạch sẽ , đúng cách bằng nước sạch và tiết kiệm nước khi thực hiện các công việc này .Ví dụ : Khi tắm không để hoa sen chảy liên tục . 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II. Đồ dùng dạy và học: - GV: SGK, tranh aûnh, baøi haùt, xaø phoøng, khaên maët, baám moùng tay,..... - HS: SGK, vieát, ..... Hoạt động của GV a)Hoạtđộng khởi động: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. a)Hoạtđộng 1: Thảo luận cặp đôi. – Mục tiêu: Tự liên hệ về những việc mỗi học sinh đã làm để giữ vệ sinh caù nhaân. - Tieán haønh: B1. Yêu cầu HS hoạt động theo caëp. Các em hãy nhớ lại những việc mình đã làm hằng ngày để giữ sạch thân thể, quần áo, sau đó kể lại cho bạn ngồi bên bieát. B2. HĐ cả lớp Gọi HS trình bày trước lớp. GV KL: *GDKNS: Kĩ năng tự bảo vệ , chăm sóc thân thể b) Hoạt động 2 Làm việc với SGK: - Muïc tieâu: HS nhaän ra vieäc gì neân làm và không nên làm để giữ ra sạch seõ. - Caùch tieán haønh: Bước 1: Yêu cầu HS hoạt động nhóm 2 em. + Quan sát các hình ở trang 12,13 haõy chæ vaø noùi veà vieäc laøm cuûa caùc bạn trong từng hình. + Nêu rõ việc làm nào đúng, việc laøm naøo sai ? Taïi sao ? Bước 2: Gọi các nhóm lên trình bày. GVKL : *GDKNS: Kĩ năng ra quyết định nên và không nên làm gì để bảo vệ thân thể. c) Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp. Mục tiêu:Biết trình tự các việc làm 13 Lop1.net. Hoạt động của HS - Haùt baøi: Khaùm tay. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. -3 – 5 em leân baûng trình baøy.. - Thaûo luaän nhoùm 2 em.. Trình baøy caù nhaân.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> hợp vệ sinh như tắm, rửa tay, rửa chân và biết nên làm những việc đó vào lúc naøo. Cách tiến hành: Hãy nêu những việc caàn laøm khi taém - Bước 2: Thảo luận cả lớp. H. Nên rửa tay khi nào? H. Nên rửa chân khi nào? Nhaän xeùt vaø keát luaän – Giaoù duïc. 4. Cuûng coá – Daën doø: Củng cố kiến thức trọng tâm cuûa baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hs lắng nghe. Mó thuaät. Baøi 5: Veõ. neùt cong. I. Muïc tieâu: - HS nhaän bieát neùt cong. - Bieát caùch veõ neát cong. - Vẽ được hình có nét cong và tô màu theo ý thích. * HS kha,ù giỏi: Vẽ được một tranh đơn giản và tô màu theo ý thích.. II. Đồ dùng dạy và học GV: -Một số đồ vật có dạng hình tròn -Tranh aûnh coù hình veõ neùt cong HS: -Vỡ tập vẽ. -Buùt chì, maøu veõ.. III. Hoạt động dạy và học. 1. OÅn ñònh. 2. Kieåm tra. -GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3. Bài mới.. Hoạt đọng của GV. Hoạt động cuáH. a) Giới thiệu bài. -GV giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng. b) Hoạt động 1 * Giới thiệu nét cong. -GV veõ leân baûng moät soá neùt cong, neùt lượn sóng, nét cong khép kín… Và đặt câu hỏi để HS trả lời -GV vẽ lên bảng: quả, lá cây, sóng nước, 14. - HS trả lời nhận xét về các loại nét.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> daõy nuùi… -GV gợi ý để HS thấy các hình vẽ trên được tạo ra tờ nét cong. c) Hoạt động 2 * Hướng dẫn HS cách vẽ nét cong. -GV lên bảng để HS nhận ra:. - HS quan saùt. +HS nhaän ra caùch veõ neùt cong +Các hình hoa, quả được vẽ từ nét cong. d) Hoạt động 3 * Thực hành. -GV gợi ý HS làm bài tập: -GV giuùp HS laøm baøi. e) Hoạt động 4 * Nhận xét , đánh giá. GV cuøng HS nhaän xeùt moät soá baøi veõ. 4. Daën doø. -Veà nhaø taäp quan saùt hình daùng vaø maøu saéc cuûa caây, hoa, qua. -HS làm bài tự do. Thứnăm ngày 20 tháng 09 năm 2012. Hoïc vaàn. Baøi20:. k, kh. I. Muïc tieâu: - Đọc được k, kh,kẻ, khế. Từ và câu ứng dụng. - Viết được: k, kh, kẻ, khế. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu. II. Đồ dùng dạy và học: - GV: Tranh ảnh, bảng viết sẵn từ và câu ứng dụng, .... - HS: Baûng con, phaán,baûng VTV, BÑ D hoïc Tieáng Vieät,.... III. Hoạt động dạy và học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra: 2 em viết bảng lớp. s – sẻ, r – rễ. 2 – 4 em đọc SGK. 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Daïy aâm k: - Đọc mãu - Quan sát và đọc. - Cho HS ghép và đọc. - Ghép và đọc H. Coù aâm k muoán coù tieáng keû theâm aâm - Coù aâm k muoán coù tieáng keû theâm gì? Dấu thanh gì? Âm đó đứng ở vị trí âm e, thanh hỏi , âm e đứng sau naøo? âm k, dấu hỏi đặt trên đầu âm e 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Cho các em ghép và đọc - Cho caùc em quan saùt tranh, ruùt ra tiêng mới. “ kẻ” - Chỉ bảng thứ tự và không theo thứ tự cho HS đọc. * Daïy aâmkh ( nhö daïy aâm k). * Vieát baûng: - GV hướng dẫn quy trình viết. - Cho HS vieát baûng con. * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Cho các em đọc nhẩm, tìm tiếng có âm vừa học. - GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa. 4. Cuûng coá – Daën doø: Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp. Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Ghép và đọc - Quan saùt tranh, ruùa ra tieáng.. - Lần lượt viết bảng con.. - Đọc thầm tìm tiếng có âm vừa hoïc. - Đọc cá nhân – cả lớp.. TIEÁT 2 1. Ổn định: Cho cả lớp hát tập thể một bài. 2. Kiểm tra: Gọi 5 – 7 em đọc lại bài trên bảng. 3. .Bài mới: Hoạt động của GV a).Hoạt động 1: Luyện đọc: Giáo viên lần lượt chỉ bảng cho HSđọc lại bài trên bảng lớp,kết hợp phân tích moät soá tieáng. b).Hoạt động 2 : Đọc câu ứng dụng. - GV treo tranh yeâu caàu HS quan saùt, ruùt ra caâu. - Đọc mẫu câu ứng dụng. Đọc SGK. - GV đọc mẫu. - Hướng dẫn HS đọc c) Hoạt động 3: Viết vở. -Yêu cầu HS nhắc lại cách viết chữ u - nuï, ö - thö . 16 Lop1.net. Hoạt động của HS - Lần lượt đọc lại ( cá nhân – cả lớp). - Đọc thầm tìm tiếng trong bài có chứa âm vừa học. - Đọc cá nhân – cả lớp.. - Đọc cá nhân – cả lớp.. - Quan saùt..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cho HS quan saùt baøi vieát maãu cuûa. - Viết bài vào vở.. GV. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách đặt vở. d) Hoạt động 4: Chấm bài: - Thu 3 – 4 vở viết của HS chấm và nhaän xeùt. - Quan sát và trả lời. đ)Hoạt động 5: Luyện nói: Nêu chủ đề luyện nói, cho HS quan saùt tranh vaø neâu caâu hoûi cho HS traû lời. 4. Cuûng coá – Daën doø: Gọi HS đọc bài trên bảng và SGK.Cho HS chơi trò chơi tìm tiêng chứa chữ mới học. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Toán Tieát 19:. soá 9 I.Muïc tieâu:. - Biết 8 thêm 1 được 9, viết số 9; đọc, đếm được từ 1 đến 9 ; biết so sánh các số trong phạm vi 9,biết vị trí số 9 trong dãy số từ 1 đến 9. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, 2, 3, 4. II Đồ dùng dạy và học: - GV: Sách Toán 1, bộ đồ dùng học Toán 1, các nhóm có 9 đồ vật cùng loại, 9 miếng bìa nỏ, viết các số từ 1 đến 9 trên từng miếng bìa. - HS: SGK, bộ đồ dùng học Toán 1. III. Hoạt động dạy và học: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: Kiểm tra sách, vở, ĐDHT của học sinh 3.Bài mới:. Hoạt động của GV 1) Giới thiệu số 9: - Bước 1: Lập số 9. + Lần lượt cho HS quan sát tranh và 17 Lop1.net. Hoạt động của HS. -Lần lượt thực hiện theo chỉ dẫn của.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> giới thiệu số 9. GV + Chæ tranh vaø noùi: Coù 9 hoïc sinh, 9 chaám troøn, 9 con tính. Caùc nhoùm naøy đều có số lượng là 9. - HS thực hành theo chỉ dẫn của GV. - Bước 2: Giới thiệu số 9 in và số 9 viết. Cho HS phaân bieät soá 9 in vaø soá 9 vieát thường ( Đọc làchín). - Đọc : Số chín - Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 9 trong daõy soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. + Hướng dẫn HS đếm từ 1 đến 9 rồi đọc ngược lại từ 9 đến 1. - HS thực hành theo chỉ dẫn của GV H. Từ trái sang phải, số 9 liền sau số ( cá nhân – đồng thanh) naøo? 2) Thực hành: . - Baøi 1: Neâu yeâu caàu. Hướng dẫn HS viết. - Vieát soá 9 vaøo SGK - Baøi 2: Baøi 2 yeâu caàu laøm gì? HD hoïc sinh laøm. - Quan saùt laéng nghe Cho caùc em laøm SGK, baûng. - Lớp thực hiện theo yêu cầu của - Baøi 3: GV neâu yeâu caàu. GV. H. Em haõy neâu caùch laøm baøi 3? Yêu cầu HS dựa vào dãy số đã học để điền số thích hợp vào ô trống. Cho HS tự làmSGK, 4 em làm bảng. H. Nhìn vaøo caùc coät oâ vuoâng beân traùi, - Tự làm SGK, 4 em làm bảng. em haõy cho bieát, trong caùc soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8..số nào lớn nhất? - Baøi 4: H. Baøi 4 yeâu caàu laøm gì? ( Hướng dẫn như bài 3). - Số 8 lớn nhất - HS laømSGK, 4 em laøm baûng.. 4.Cuûng coá – Daën doø: - Củng cố kiến thức của bài. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> AÂm nhaïc. Ôn tập hai bài hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP, MỜI BẠN VUI MÚA CA I. Yêu cầu: - Biết hát theo đúng lời ca 2 bài hát. Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản và tham gia biểu diễn bài hát. Tham gia trò chơi âm nhạc II. Chuẩn bị của GV: - Đàn, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách…) - Một vài thanh tre hoặc que dài 0,5m giả làm roi ngựa III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát 3. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quê hương tươi đẹp. - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu - Cho HS nghe giai điệu bài hát Quê hương tươi đẹp bài hát. - Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, là dân ca + Quê hương tươi đẹp của dân tộc nào? + Dân ca Nùng - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: - Hát theo hướng dẫn của giáo viên + Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp bằng tay) + Hát không có nhạc + Đệm đàn và bắt nhịp cho HS. + Hát theo nhạc đệm + Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, tiết tấu lời ca ( + Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo Hoặc gõ đệm) phách, tiết tấu lời ca. + Hướng dẫn HS hát kết hợp với vận động phụ hoạ. ( - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo Nhún theo nhịp) hướng dẫn. - Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( Hát kết hợp vận động - HS biểu diễn trước lớp phụ họa) + Từng nhóm. - Nhận xét + Cá nhân *Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Mời bạn vui múa ca. - HS xem tranh, nghe giai điệu và trả - GV treo tranh minh hoạ kết hợp cho HS nghe giai điệu lời: bài hát để HS đoán tên bài hát, tác giả sáng tác. + Bài hát: Mời bạn vui múa ca. - GV hướng dẫn HS ôn bài hát ( Cách thức như ở bài + Tác giả: Phạm Tuyên Quê hương tươi đẹp) - HS ôn hát theo hướng dẫn. - Nhận xét + Cả lớp hát. Hoạt động 3: Trò chơi theo bài đồng dao Ngựa ông đã + Từng dãy, nhóm, cá nhân hát. về. - HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm - Hướng dẫn lại cách thức chơi, ôn đọc lại bài đồng dao theo phách và tiết tấu lời ca. Ngựa ông đã về. Sau đó GV chia lớp thành 2 hoặc 3 đội - HS thực hiện đọc câu đồng dao và vỗ chơi, mỗi đội gồm 2 nhóm nam và nữ riêng, tiến hành trò tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu . Sử dụng chơi như ở tiết trước. thanh phách và tiết tấu lời ca. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - HS tham gia trò chơi, những em ở tiết - Kết thúc tiết học, GV nhận xét ( khen cá nhân và những trước chưa tham gia nên tích cực hơn ở nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần tiết này. cố gắng hơn). Nhắc HS về ôn lại 2 bài hát đã học - HS lắng nghe và ghi nhớ. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thö ùsaùu ngaøy21 thaùng 09 naêm 2012. Hoïc vaàn. Baøi 21:. OÂn taäp. I. Muïc tieâu: - Đọc được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh; các từ ngữ, câu ứng dung từ bài 17 đến baøi 21. - Viết được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh; các từ ngữ ứng dung từ bài 17 đến bài 21 . * HS khá,ù giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh. II. Đồ dùng dạy và học: - GV: Tranh ảnh, bảng viết sẵn từ và câu ứng dụng, .... - HS: Baûng con, phaán,baûng VTV, BÑ D hoïc Tieáng Vieät,.... III. Hoạt động dạy và học: 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra: 2 em viết bảng lớp. k – kẻ, kh – khế. 2 – 4 em đọc SGK. 3. Bài mới: Hoạt động của GV a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Treo tranh minh hoạ tiếng khỉ. H. Tuần qua cá con đã học đượ các âm và chữ gì mới? - Treo baûng oân b) Hoạt động 2: Ôn tập: - Cho HS đọc âm - Ghép chữ thành tiếng. - Yêu cầu HS ghép các chữ ở cột dọc với các chữ ở dòng ngang tạo thành tiếng và đọc keát quaû gheùp. c) Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng. - Yêu cầu HS đọc thầm các từ ngữ trên bảng tìm tiếng chứa các âm vừa ôn. - Đọc mẫu và giải nghĩa – HD các em đọc. * Vieát baûng: - GV hướng dẫn quy trình viết. - Cho HS vieát baûng con. 4. Cuûng coá – Daën doø: Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp. Nhaän xeùt tieát hoïc. 20 Lop1.net. Hoạt động của HS - Quan sát và đọc. - u, ö, x, ch, s, r, k, kh.. - Đọc cá nhân – lớp. - Ghép và đọc. - Đọc thầm và tìm.. - Lần lượt viết bảng con..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>