Giáo án lớp 3 Tuần số 20 - Hoàng Thị Huyền

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 20 Ngày soạn: 05/ 01/ 2013 Ngày giảng: 07/ 01/ 2013 Người thực hiện: Hoàng Thị Huyền. Lớp: 3A3 Thứ hai ngày 07 tháng 01 năm 2013 Toán* Ôn: ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I. Mục tiêu: - Giúp HS hiểu thế nào là điểm giữa hai điểm cho trước.Trung điểm của một đoạn thẳng. - HS làm được các BT: 1,2 II. Đồ dùng: III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Bài cũ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT. - Gọi HS đọc kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - Yêu cầu lớp tự làm bài. - Gọi HS nêu kết quả. - Nhận xét chữa bài. 3. Củng cố - Dặn dò: - Vẽ lên bảng 1 đoạn thẳng MN, yêu cầu HS lấy trung điểm P của MN. - Dặn về nhà học và làm bài tập.. - Một em nêu đề bài 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Đổi vở KT chéo nhau. - 3 em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung. - Một em đọc đề bài 2 . - Cả lớp làm bài. - 3HS nêu kết quả, lớp bổ sung: Câu a, e là đúng ; câu b, c, d là sai. - 1HS lên bảng lấy trung điểm P của MN.. Tiếng việt* Luyện đọc bài: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I. Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.( giọng người chỉ huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi). - Hiểu nội dung câu chuyện: ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đâ. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK).. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Yêu cầu HS nối tiếp đọc từng câu, giáo viên theo dõi sửa lỗi phát âm. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. + Treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc đoạn 2. - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Luyện đọc lại: - Đọc lại đoạn 2 của câu chuyện. - Hướng dẫn cách đọc (đọc với giọng xúc động). - Mời 2 HS thi đọc đoạn văn. - Mời 1HS đọc cả bài. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Củng cố - dặn dò : - Qua câu chuyện em hiểu điều gì về các chiến sĩ nhỏ tuổi ? - Dặn về nhà tập kể lại chuyện .. Hoạt động của trò - Lắng nghe - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Đọc tiếp nối 4 đoạn trước lớp. Luyện đọc đoạn 2. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài .. - 2 em thi đọc lại đoạn. - 1 em đọc cả bài. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất. - Nêu lên cảm nghĩ của mình về câu chuyện.. Âm nhạc (Giáo viên chuyên soạn – giảng) -------------------------------------------------. Lớp: 3A2 Ngày soạn: 05/ 01/ 2013 Ngày giảng: 08/ 01/ 2013 Người thực hiện: Hoàng Thị Huyền. Thứ ba ngày 08 tháng 01 năm 2013 Thể dục ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I. Yêu cầu cần đạt: - Thực hiện được tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng - Biết cách đi theo nhịp 1-4 hàng dọc - Trò chơi “Thỏ nhảy”. Yêu cầu biết chơi và tham gia chơi được các trò chơi II. Địa điểm - phương tiện:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, kẻ sẵn các vạch để tập luyện và cho trò chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp:. Phần mở đầu. TT. Nội dung. Định lượng. 1. GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu 1-2’ cầu giờ học. 1 lần. 2. Học sinh chạy chậm thành một hàng 1-2’ dọc xung quanh sân tập. 1 lần. 3. Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp. 1-2’ -. 1 lần. 4. Trò chơi “Có chúng em”. 2-3’ -. 1 lần. 1. Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi thường 1-4 hàng dọc theo nhịp - GV điều khiển HS tập. Phương pháp tổ chức. 12-14’ 3-4’ - 2-3 lần. Phần cơ bản. - Phân chia tổ tập luyện do tổ trưởng 3-4’ - 2- 3 lần điều khiển. GV quan sát, sửa sai - Thi đua tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi thường theo nhịp giữa các tổ. GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương tổ tập tốt - Chọn tổ tập tốt nhất lên biểu diễn các động tác vừa ôn 2. Trò chơi “Thỏ nhảy” - GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi và luật chơi. 1 lần Dóng hàng. 1 lần Đi thường theo nhịp. 6-8’. Phần kết thúc. - Tổ chức cho cả lớp cùng chơi. Sau mỗi lượt chơi đội nào thua phải bị phạt theo yêu cầu của đội thắng 1. Đi thường theo nhịp và hát 1-2’ 2. GV cùng HS hệ thống bài 1-2’ 3. GV và học sinh nhận xét, đánh giá 1-2’ tiết học 4. Về nhà ôn động tác đi đều. Toán LUYỆN TẬP. Lop3.net. Trò chơi : Thỏ nhảy. 1 lần 1 lần 1 lần.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I. Mục tiêu: - HS biết khái niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước. - HS làm được các BT: 1,2. II. Đồ dùng: - Chuẩn bị cho bài 3: thực hành gấp giấy. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : 2. Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Một em nêu đề bài tập 1. a) Hướng dẫn HS cách xác định trung điểm của một đoạn thẳng cho trước. - Vẽ đoạn thẳng AB. A 4cm B - Gọi 1HS lên đo độ dài của đoạn thẳng đó rồi nêu kết quả. - Yêu cầu cả lớp xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB. - Mời 1HS lên bảng xác định. - Nhận xét chữa bài. + Muốn xác định trung điểm của đoạn thẳng AB em làm thế nào ? + Em có nhận xét gì về độ dài đoạn thẳng AM và độ dài đoạn thẳng AB? - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng AM bằng 1 1 độ dài đoạn thẳng AB viết là AM =AB 2 2 (AM = 2cm). - Gọi HS nhắc lại. - Yêu cầu HS vận dụng các bước trên để làm câu b. - Gọi HS chữa bài. - GV nhận xét bổ sung. Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài . - Yêu cầu HS, mỗi em lấy 1 tờ giấy HCN rối gấp tờ giấy như hình vẽ trong SGK, đánh dấu trung điểm của 2 đường gấp. - Chọn 1 bài cho cả lớp xem, nhận xét. 3. Củng cố - Dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm.. Lop3.net. - 1 học sinh thực hiện trên bảng đo và nêu kết quả: AB = cm. - Cả lớp xác định trung điểm M. - 1HS trình bày trên bảng lớp. - Cả lớp nhận xét bổ sung. + Chia độ dài đoạn AB thành hai phần bằng nhau ( mỗi phần 2cm ) - Độ dài đoạn thẳng AM bằng. 1 độ 2. dài đoạn thẳng AB.. - Cả lớp tự làm câu b. - 2 HS nêu các bước cần thực hiện, lớp bổ sung. - Thực hiện gấp và xác định trung điểm. - Có thể gấp đoạn CD trùng với đoạn AB để đánh dấu trung điểm của đoạn AD và đoạn BC. - Theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tự nhiên và xã hội Ôn tập: xã hội I. Mục tiêu: - Nêu tên các kiến thức đã học về xã hội. Kể với các bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh ( phạm vi tỉnh ). Yêu quý gia đình, trường học và tỉnh của mình. - Cần có ý thức bảo vệ trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống. II. Chuẩn bị: Phiếu ghi các câu hỏi ôn tập và để vào trong hộp. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi - 2 em trả lời câu hỏi. trường ? - Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Khai thác: * Tổ chức cho HS chơi TC "Chuyền hộp" - Theo dõi GV phổ biến cách chơi và - GV nêu tên trò chơi.yêu cầu HS vừa hát luật chơi. vừa chuyền tay hộp giấy. Khi bài hát dừng - Cả lớp tham gia chơi trò chơi. lại, hộp giấy ở trong tay ai thì người đó phải bốc một câu hỏi bất kì trong hộp và trả lời câu hỏi đó. Lần lượt như vậy cho đến hết câu hỏi. + Thế nào là gia đình 2 thế hệ ? + Thế nào là gia đình 3 thế hệ ? + Kể tên các hoạt động nông nghiệp mà em biết ? + Các cơ sở TTLL có nhiệm vụ gì ? + Theo em người đi xe đạp phải đi như thế nào cho đúng luật giao thông ? ... - Nhận xét, tuyên dương những em trả lời tốt, đánh giá xếp loại. 3. Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài sau: Thực -HS lắng nghe vật. Đạo đức Đoàn kết thiếu nhi quốc tế (tiết 2) I. Mục tiêu : - Vận dụng các kiến thức đã học ở tiết 1, thực hành về "Đoàn kết thiếu nhi thế giới " - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, thân ái với bạn bè quốc tế.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II. Tài liệu và phương tiện : - Các bài hát, câu chuyện nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi thế giới. Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi thế giới và thiếu nhi Việt Nam. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: + Em có thể tham gia vào các hoạt động - 3 HS trả lời câu hỏi. nào để thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi QT? 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm được về tình đoàn kết TN Quốc tế. - Yêu cầu học sinh trưng bày những tranh - Các nhóm trưng bày các bức tranh ảnh và tư liệu sưu tầm được theo nhóm. do nhóm mình sưu tầm nói về tình - Cùng cả lớp đi xem từng tranh. hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và - Yêu cầu đại diện từng nhóm giới thiệu thiếu nhi quốc tế sau đó các nhóm cử tranh, anhe, tư liệu. Cả lớp theo dõi nhận các bạn lên giới thiệu từng bức tranh xét. trước lớp. - Khen những cá nhân hoặc nhóm sưu tầm - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ được nhiều tư liệu hay. sung. * Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi các nước. - Hướng dẫn, gợi ý HS viết thư cho các nước đang gặp khó khăn, đói nghèo, thiên - Từng nhóm thảo luận để đưa ra ý tai. - Yêu cầu các nhóm thảo luận để đi đến kiến thống nhất về việc viết thư cho thống nhất xem gửi thư cho thiếu nhi nước thiếu nhi nước nào ? - Nội dung thư có thế viết những gì nào. - Xác định nội dung bức thư sẽ viết là gì. - Các nhóm tiến hành viết chung một - Yêu cầu các nhóm tiến hành viết thư . lá thư với sự tham gia ý kiến của - Yêu cầu học sinh thông qua nội dung bức nhiều bạn. - Một em đọc lại nội dung bức thư . thư và cùng kí tên tập thể . - Chọn bạn đi gửi thư . - Các nhóm cử người hết giờ học ra * Hoạt động 3 : Bày tỏ tình đoàn kết hữu bưu điện để gửi . nghị đối với thiếu nhi thế giới . - Yêu cầu HS múa, hát, đọc thơ, kể chuyện về các hoạt động về tình hữu nghị với thiếu nhi các nước . - Các nhóm thi đua biểu diễn các tiết - Nhận xét đánh giá tiết học, tuyên dương. mục văn nghệ mang nội dung về chủ * Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài "Tôn trọng đề bài học - HS chú ý khách nước ngoài".. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> (Buổi chiều) Thủ công ÔN TẬP CHƯƠNG II - CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I. Mục tiêu: - Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ năng cắt, dán qua sản phẩm thực hành của HS.Biết kẻ cát,dán một số chữ các đơn giản có nét thẳng nét đối xứng.Các nét chữ cắt thẳng , đều cân đối . Trình bày đẹp. - GDHS yêu thích nghệ thuật. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chương II. - Giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công, hồ dán. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh . - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2. Bài mới: mình . a) Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu: Em hãy cắt dán 2 hoặc 3 chữ cái - Lớp theo dõi giới thiệu bài. trong các chữ đã học ở chương II. + em đã học cắt, dán những chữ cái nào ? - Đã học cắt các chữ: I, T, H, U, V, E. - Cho HS quan sát lại mẫu các chữ cái đã học. - Quan sát lại các mẫu chữ đã học. - Yêu cầu lớp làm bài kiểm tra. - Cả lớp làm bài KT. - Hướng dẫn gợi ý cho các học sinh yếu. - Cho HS trưng bày sản phẩm. - Trưng bày sản phẩm. - Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS. b. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. -HS lắng nghe thực hiện - Những em chưa hoàn thành về nhà luyện thêm giờ sau KT lại.. Toán* Ôn: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - HS biết khái niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước. - HS làm được các BT: 1, 2.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. Đồ dùng: - Chuẩn bị cho bài 3: thực hành gấp giấy. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : 2. Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Một em nêu đề bài tập 1. a) Hướng dẫn HS cách xác định trung điểm của một đoạn thẳng cho trước. - Vẽ đoạn thẳng AB. A 4cm B - Gọi 1HS lên đo độ dài của đoạn thẳng đó rồi - 1 học sinh thực hiện trên bảng nêu kết quả. đo và nêu kết quả: AB = cm. - Yêu cầu cả lớp xác định trung điểm M của - Cả lớp xác định trung điểm M. đoạn thẳng AB. - Mời 1HS lên bảng xác định. - 1HS trình bày trên bảng lớp. - Nhận xét chữa bài. - Cả lớp nhận xét bổ sung. + Muốn xác định trung điểm của đoạn thẳng + Chia độ dài đoạn AB thành hai AB em làm thế nào ? phần bằng nhau ( mỗi phần 2cm ) + Em có nhận xét gì về độ dài đoạn thẳng AM - Độ dài đoạn thẳng AM bằng 1 2 và độ dài đoạn thẳng AB? - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng AM bằng 1 độ độ dài đoạn thẳng AB. 1 dài đoạn thẳng AB viết là AM =AB (AM2= 2 2cm). - Gọi HS nhắc lại. - Cả lớp tự làm câu b. - Yêu cầu HS vận dụng các bước trên để làm - 2 HS nêu các bước cần thực câu b. hiện, lớp bổ sung. - Gọi HS chữa bài. - GV nhận xét bổ sung. Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài . - Thực hiện gấp và xác định trung - Yêu cầu HS, mỗi em lấy 1 tờ giấy HCN rối điểm. gấp tờ giấy như hình vẽ trong SGK, đánh dấu - Có thể gấp đoạn CD trùng với trung điểm của 2 đường gấp. đoạn AB để đánh dấu trung điểm - Chọn 1 bài cho cả lớp xem, nhận xét. của đoạn AD và đoạn BC. 3. Củng cố - Dặn dò: -Theo dõi - Về nhà xem lại các BT đã làm. Tiếng việt* Luyện viết bài: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I. Mục tiêu:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - HS nghe - viết lại chính xác đoạn cuối bài Ở lại với chiến khu; Trình bày đúng hình thức văn xuôi. - HS Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu s/x phân biệt vần uôt/uôc. - Viết đúng: II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn viết chính tả: * G/v đọc đoạn văn. - Bài hát trong đoạn văn cho ta biết điều gì?. - H/s lắng nghe, nhắc lại tên bài. - 1h/s đọc, lớp theo dõi. - Lời bài hát cho thấy sự quan tâm chiến đấu, sãn sàng chịu gian khổ hy sinh để bảo vệ tổ quốc.. * Hướng dẫn trình bày. - Đoạn viết lời bài hát được trình bày - Như cách trình bày của một đoạn thơ, như thế nào? các chữ đầu mỗi dòng thơ viết thẳng hàng với nhau và ........ * Hướng dẫn viết từ khó. - Tìm và nêu các từ: - Yêu cầu h/s tìm các từ chứa tiếng có + Một lần, nào, sông núi, lui, lớp lớp, âm đầu l/n. lửa, lạnh tối, lòng người, lên. - Yêu cầu h/s đọc và viết lại các từ ngữ vừa tìm được. - H/s nhận xét. - Nhận xét, chỉnh sửa lỗi cho h/s. * Viết chính tả. - H/s nghe - viết. - G/v đọc chậm mỗi cụm từ đọc 3 lần. - H/s đổi vở nhau dùng bút chì soát lỗi. * Soát lỗi. - H/s còn lại đối chiếu với SGK tự * Chấm 7-10 bài. chấm bài. - Nhận xét bài chấm. c. Hướng dẫn làm bài tập: - 1 h/s đọc đề bài tập. Bài 2: - H/s viết lời giải vào bảng. Khi giáo - Tổ chức h/s thi làm bài nhanh giữa các viên có hiệu lệnh cả lớp cùng giơ bảng tổ. con, tổ nào có nhiều bạn làm xong nhanh và đúng là tổ thắng cuộc. - GV nhận xét, chữa bài - Chữa bài và tuyên dương tổ thắng cuộc và giải thích các câu thành ngữ trong - HS chú ý bài. 3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ tư ngày 09 tháng 01 năm 2013 (Nghỉ) --------------------------------------------. Lớp: 3A1 Ngày soạn: 05/ 01/ 2013 Ngày giảng: 10/ 01/ 2013 Người thực hiện: Hoàng Thị Huyền. Thứ năm ngày 10 tháng 01 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 10000, viết 4 số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. - Nhận biết được thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn trên tia số và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng. - HS làm được các BT: 1, 2, 3; BT4( a). II. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài 3. - GV ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn bài: * Bài 1: - Nên cho HS giải thích vì sao chọn dấu nào đó hoặc tại sao số này lớn hơn (bé hơn) số kia. - Phần b: 1kg = 1000g Nên viết dấu "=" vào chỗ chấm để có 1000g = 1kg, ..... , hoặc 1 giờ = 60 phút. 1 giờ 30 phút gồm 60 phút và 30 phút, tức là 1giờ30 phút = 90 phút mà 100 > 90 nên ta có 100 phút > 1 giờ 30 phút. * Bài 2, bài 3: Cho HS tự làm rồi chữa bài * Bài 4: Cho HS xác đinh trung điểm của mỗi đoạn thẳng rồi nêu số thích hợp ứng với trung điểm là đó. 3. Củng cố - Dặn dò:. Lop3.net. - HS lên bảng làm bài 3. - Lớp nhận xét.. - Phần a: Cho Hs tự làm rồi chữa bài. * Ví dụ: 7766 > 7676 Vì hai số này đều có các chữ số hàng nghìn là 7, nhưng chữ số hàng trăm của 7766 là 7, chữ số hàng trăm của 7676 là 6, mà 7 > 6 nên 7766 > 7676 - 7766 > 7676 hay 7676 < 7766 - Phần b: HS tự làm. - Cho HS tự làm. - HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Dặn về nhà xem lại bài tập đã học. - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học.. - Về nhà xem lại bài.. Âm nhạc (Giáo viên chuyên soạn – giảng) --------------------------------Tiếng Anh (Giáo viên chuyên soạn – giảng) -----------------------------------------Tập viết ÔN CHỮ HOA: N (tiếp theo) I. Mục đích: - Củng cố cách viết hoa N ( Ng) thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi bằng cỡ chữ nhỏ. - Viết câu ứng dụng Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người trong một nước phải thương nhau cùng - Học sinh thích học môn tập viết. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa N ( Ng ). - Tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li; Vở TV, bảng con, phấn. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ:. 3 Hs lên bảng viết. Nhớ Sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà. - GV nhận xét cho điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn HS viết bảng con. - Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết Nh, (Ng, Nh), V, T,( TR) - GV Y/C HS viết vào bảng con. chữ Ng ,T(Tr) - Y/C HS đọc từ ứng dụng . - GV giới thiệu Nguyễn Văn Trỗi là anh hùng liệt sĩ thời chống Mỹ, Anh quê Điện Bàn, Tỉnh Quảng Nam. Lop3.net. - 3 HS lên bảng viết. - HS theo dõi - HS theo dõi và nhắc lại qui trình viết các chữ Nh, (Ng, Nh), V, T, ( TR) - HS viết bảng con:Ng, V ,T(Tr).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Y/C HS viết bảng con Từ ứng dụng.. - HS viết bảng con. Nguyễn Văn Trỗi. - Y/C HS đọc câu ứng dụng. Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người trong một nước phải thương nhau cùng - GV giúp HS hiểu ND câu ứng dụng: c. Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết. - Viết chữ Ng : 1dòng. - Viết chữ V, T: 1dòng. - Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi : 2 dòng - Viết câu thơ 2 lần - HS viết bài GV chú ý hướng dẫn viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ. d. Chấm chữa bài, nhận xét. 3. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc nhở những HS chưa viết xong bài về nhà viết tiếp.. - HS đọc - HS viết vào vở.. - Về nhà luyện viết thêm cho đẹp.. (Buổi chiều) Toán* LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 10000, viết 4 số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. - nhận biết được thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn trên tia số và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng. - HS làm được cá BT: 1, 2, 3; BT 4 ( a). II. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài 3. - GV ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn bài: * Bài 1: - Nên cho HS giải thích vì sao chọn dấu nào đó hoặc tại sao số này lớn hơn (bé hơn) số kia. - Phần b: 1kg = 1000g. Lop3.net. - HS lên bảng làm bài 3. - Lớp nhận xét.. - Phần a: Cho Hs tự làm rồi chữa bài. * Ví dụ: 7766 > 7676 Vì hai số này đều có các chữ số hàng nghìn là 7, nhưng chữ số hàng trăm của 7766 là 7, chữ số hàng trăm của 7676 là 6,.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nên viết dấu "=" vào chỗ chấm để có 1000g = 1kg, ..... , hoặc 1 giờ = 60 phút. 1 giờ 30 phút gồm 60 phút và 30 phút, tức là 1giờ30 phút = 90 phút mà 100 > 90 nên ta có 100 phút > 1 giờ 30 phút. * Bài 2, bài 3: Cho HS tự làm rồi chữa bài * Bài 4: Cho HS xác định trung điểm của mỗi đoạn thẳng rồi nêu số thích hợp ứng với trung điểm là đó. 3. Củng cố - Dặn dò: - Dặn về nhà xem lại bài tập đã học. - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học.. mà 7 > 6 nên 7766 > 7676 - 7766 > 7676 hay 7676 < 7766 - Phần b: HS tự làm. - Cho HS tự làm. - HS thực hiện. - Về nhà xem lại bài.. Tiếng việt* Ôn Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC, DẤU PHẨY I. Mục tiêu: - HS nắm được nghĩa một số từ về tổ quốc để sắp xếp đúng các nhóm. - Bước đầu biết kể về một số vị anh hùng. - Đặt thêm được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn. II. Đồ dùng dạy- học: III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Nhân hóa là gì ? Nêu VD về những con vật - Hai em lên bảng làm miệng. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. được nhân hóa trong bài "Anh Đom Đóm". - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới a. Giới thiệu bài: thiệu bài b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (1 đến 2 học sinh nhắc lại) Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc nội dung BT 1 - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm. - Mời các nhóm lên bảng dán kết quả . - Giáo viên chốt lại lời giải đúng . - Mời HS đọc lại .. Lop3.net. - Một em đọc yêu cầu bài tập 1. - Thực hành làm vào phiếu bài tập. - 3 HS lên bảng dán kết quả làm bài. - Lớp nhận xét, bổ sung. Cùng nghĩa Đất nước , với từ “tổ nước nhà , quốc “ non sông .. Với từ “ bảo Giữ gìn, gìn vệ” giữ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài 2 : - Yêu cầu đọc bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu thực hiện vào vở. - Gọi học sinh nối tiếp nhau kể về các vị anh hùng và công lao của từng vị đó. - Mời một số em thi kể về các vị anh hùng mà mình biết. - Giáo viên và học sinh cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn hiểu biết nhiều về các vị anh hùng. Bài 3: - Yêu cầu đọc nội dung bài tập 3. - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Mời 3 em lên bảng thi làm bài trên phiếu. - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - Mời 3 – 4 em đọc lại 3 câu văn vừa đặt dấu phẩy.. 3. Củng cố - Dặn dò: - Hãy nêu các từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.. Với từ “ xây Xây dựng, dựng kiến thiết. - Một em đọc bài tập 2. Lớp đọc thầm. - Cả lớp hoàn thành bài tập. - Nối tiếp nhau kể về các vị anh hùng và công lao của từng vị đó - Lớp lằng nghe bình chọn bạn hiểu biết nhiều về các vị anh hùng dân tộc.. - Một học sinh đọc lại đề bài tập 3. - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài. - 3 học sinh lên thi làm trên bảng, lớp theo dõi nhận xét chữa bài - Bấy giờ, ở Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa. Trong những năm đầu, nghĩa quân còn yếu, thường bị giặc vây. Có lần giặc vây rất ngặt, quyết bắt bằng được chủ tướng Lê Lợi. - 2 em TLCH. - HS nêu, HS khác nhận xét - HS chú ý. Thể dục TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I. Yêu cầu: - Thực hiện được tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng. - Biết cách đi theo nhịp 1- 4 hàng dọc. - Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. Yêu cầu biết chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: Còi, kẻ sẵn các vạch để tập luyện và cho trò chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: TT. Nội dung. Định lượng. Lop3.net. Phương pháp tổ chức.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Phần mở đầu. 1. GV nhận lớp phổ biến nội dung, 1-2’ yêu cầu giờ học.. 1 lần. 2. Giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát. 1-2’ - 1 lần 3. Khởi động: Xoay các khớp cổ 1-2’ - 1 lần tay, cổ chân, đầu gối, vai, hông. 4. Trò chơi “Qua đường lội”.. 2-3’ - 1 lần. 1. Ôn đi thường 1-4 hàng dọc theo 12-14’ nhịp. 5-6’ - 2-3 lần - GV điều khiển HS tập. 5-6’ - 2- 3 lần. Phần cơ bản. - Phân chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. GV bao quát chung và nhắc nhở những em tập chưa chính xác.. Đi thường theo nhịp 1 lần. - Thi giữa các tổ xem tổ nào trình diễn đúng và đẹp nhất. GV cùng cả lớp nhận xét.. 8-10’. 2. Học trò chơi “Lò cò tiếp sức”. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi. - Lần 1: Cho các em chơi thử.. Lò cò tiếp sức. - Lần 2: Tổ chức cho cả lớp chơi chính thức. - GV theo dõi, nhận xét, thưởng phạt.. Phần kết thúc. - Sau mỗi lượt chơi đội nào thua phải bị phạt theo yêu cầu của đội thắng. 1. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.. 1-2’ -. 1 lần. 2. GV cùng HS hệ thống bài.. 1-2’ -. 1 lần. 3. GV nhận xét, đánh giá giờ học.. 1-2’ -. 1 lần. 4. Về nhà ôn động tác đi đều.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lớp: 3A3 Ngày soạn: 05/ 01/ 2013 Ngyày giảng: 11/ 01/ 2013 Người thực hiện: Hoàng Thị Huyền. Thứ sáu ngày 11 tháng 01 năm 2013 Toán PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 I. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 10000( Bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải toán có lời văn(có phép cộng các số trong phạm vi 10.000). - HS làm được các BT1; BT2(b); BT3,4. II. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : - Viết các số sau: 4208 ; 4802 ; 4280 ; - 2 học sinh lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi, nhận xét. 4082 a) Theo thứ tự từ lớn đến bé. b) Theo thứ tự từ bé đến lớn. - Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a. Giới thiệu bài: - Vài học sinh nhắc lại tựa bài. b. Hướng dẫn thực hiện phép cộng 3526 + 2359: - Ghi lên bảng - Quan sát lên bảng để nắm về cách 3526 + 2759 = ? đặt tính và tính các số trong phạm vi - Yêu cầu HS tự đặt tính và tính ra kết quả. 10 000. - Một học sinh thực hiện : 3526 - Mời một em thực hiện trên bảng. + 2759 - GV nhận xét chữa bài. 6285 + Muốn cộng hai số có 4 chữ số ta làm thế nào? - Gọi nhiều học sinh nhắc lại. - Nhắc lại cách cộng hai số có 4 chữ c. Luyện tập: số. Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Một học sinh nêu yêu cầu bài tập: - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở nháp. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Mời 4 em lên thực hiện trên bảng. - 4 em lên bảng thực hiện, Cả lớp nhận - Yêu cầu HS nêu cách tính. xét bổ sung. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 5341 7915 4507 8425 +1488 + 1346 + 2568 + 618 6829 9261 7075 9043. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài 2b: - Gọi GV đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu học sinh làm vào phiếu học tập. - Mời 2HS lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi 2HS đọc bài toán, lớp đọc thầm. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. - Đặt tính rồi tính. - Cả lớp thực hiện vào phiếu. - 2HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. 5716 707 + 1749 +5857 7465 6564 - 2 em đọc bài toán, lớp theo dõi. - Phân tích bài toán. - Cả lớp làm vào vở . - 2 HS lên bảng trình bày bài giải, lớp nhận xét bổ sung. Giải Số cây cả 2 đội trồng được là: 3680 + 4220 = 7900 (cây) ĐS: 7900 cây Bài 4: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT, - Một em đọc đề bài 4 . quan sát hình vẽ rồi trả lời miệng. - Cả lớp tự làm bài. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung, Trung điểm của cạnh AB là điểm M ; Trung điểm của cạnh BC là điểm N ; Trung điểm của cạnh CD là điểm P ; Trung điểm của cạnh AD là điểm Q. 3. Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhận đúng / sai ? - 1 HS lên điền vào ô trống. 2195 3057 +627 + 182 8465 3239 - Dặn về nhà học và làm bài tập .. Mỹ thuật (Giáo viên chuyên soạn – giảng) ----------------------------------Tập làm văn BÁO CÁO CÁC HOẠT ĐỘNG I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng nói: Biết báo trước các bạn về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua. - Lời lẽ rõ ràng rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin. - Rèn kĩ năng viết: biết viết báo cáo ngắn gọn, rõ ràng, ngữ pháp... - Học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy - học: - Mầu báo cáo phát cho HS. III. Hoạt động dạy - học:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KTBC: - 1HS hãy kể lại phần đầu câu chuyện chàng trai Phù Ủng + Vì sao Trần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh đô? + 3 HS đọc lại báo cáo kết quả tháng thi đua “noi gương chú bộ đội”.. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn HS làm * Bài tập 1: - Y/c HS đọc y/c của bài tập. - Khi báo cáo trước các bạn, các em phải nói lời xưng hô cho phù hợp “thưa các bạn” - Báo các hoạt động của tổ theo 2 mục. 1. học tập 2. lao động - Báo cáo phải chân thực, đúng với thực tế hoạt động của tổ. - Bạn đóng vai tổ trưởng cần nói rõ ràng, rành mạch. - Tổ chức hs làm việc. - Tổ chức cho hs báo cáo trước lớp gv y/c mỗi tổ cử 1 bạn đại diện cho tổ mình lên thi báo cáo về hoạt đôngh của tổ trước lớp. gv nhận xét bình chọn hs có báo cáo tốt nhất. Bài tập 2: - HS đọc y/c bài tập 2 - GV nhắc lại y/c - GV HD cách trình bày - Dòng quốc hiệu. ( viết lùi vào 3 ôviết bằng chữ in hoa ) - Dòng tiêu ngữ (viết lui vào 4 ô, sau đó để trống 1 dòng) - Dòng tên báo cáo ( viết lùi vào 2 ô sau đó để trống 1 dòng ) - HS viết bài - Cho hs trình bày bài - GV nhận xét chấm điểm 3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học.. Lop3.net. -HS kể chuyện : Chàng trai làng Phù Ủng - 3 HS đọc báo cáo kết quả tháng thi đua " Noi gương chú bộ đội" - HS nhắc lại tên bài học. - 1 HS đọc Y/C của bài tập 1 - HS Lắng nghe. - HS làm việc theo tổ. cả tổ trao đổi thống nhất về kết quả HT, LĐ của tổ trong tháng - Lần lượt từng HS đóng vai tổ trưởng, tổ nhận xét. - Mỗi tổ cử 1 HS lên thi báo cáo trước lớp về hoạt động của tổ mình. - Lớp nhận xét.. - 1 HS đọc to Y/C BT 2 và mẫu báo cáo. Cả lớp đọc thầm.. - Từng HS viết báo cáo của tổ mình về các hoạt động. - HS trình bày bài viết của mình. - Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - về nhà các em chưa viết xong về nhà viết tiếp.. - HS chú ý. Tự nhiên - xã hội Thực vật I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Nêu được điểm giống nhau và khác nhau giữa các cây cối có xung quanh. - Nhận ra được sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên. Vẽ và tô màu một số cây. II. Chuẩn bị: Các hình trang 76 và 77 trong SGK. Các cây có ở sân trường, vườn trường. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Quan sát cây cối. Bước 1: Quan sát theo nhóm - Chia nhóm, phân khu vực cho từng nhóm, hướng dẫn cách quan sát. - Yêu cầu các nhóm quan sát từng loại cây ở từng khu vực được phân công. Bước 2 : - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển - Các nhóm quan sát những loại các bạn làm việc theo gợi ý: cây mà có trong khu vực được phân công và trả lời các câu hỏi. + Chỉ vào từng cây và nêu tên các cây đó. + Chỉ và nói tên từng bộ phận của mỗi cây. + Nêu những đặc điểm giống và khác nhau về hình dạng, kích thước của những cây đó. Bước 3 : Làm việc cả lớp - Yêu cầu cả lớp tập hợp, lần lượt đi đến khu - Lần lượt đại diện các nhóm lên vực từng nhóm để nghe đại diện các nhóm chỉ vào từng cây và trình bày trước báo cáo kết quả làm việc của nhóm mình. lớp về tên gọi , tên từng bộ phận trong cây , sự giống nhau và khác nhau của các loại cây. - Lớp nhận xét bổ sung. - GVKL: - Yêu cầu HS nêu tên một số cây có trong - Nêu tên các cây có trong SGK. SGK trang 76, 77.. * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. Bước 1 : -Yêu cầu HS vẽ một loại cây mà - HS tiến hành vẽ loại cây đã quan em vừa quan sát được. Vẽ xong tô màu. sát được. Bước 2 : Trưng bày sản phẩm - Giáo viên phát cho mỗi tổ 1 tờ giấy lớn, yêu cầu các tổ tập hợp các bài vẽ dán vào rồi - Các tổ trưng bày sản phẩm. - Cả lớp nhận xét, bình chọn tổ có trưng bày trước lớp. - Cùng với HS nhận xét, đánh giá. sản phẩm đẹp nhất. Củng cố - Dặn dò:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Về nhà quan sát thêm cây cối ở trong vườn... SINH HOẠT NHAÄN XEÙT TUAÀN 19 I. Muïc tieâu: - HS tự nhận xét tuần 20. - Rèn kĩ năng tự quản. - Giaùo duïc tinh thaàn laøm chuû taäp theå. II. Thực hiện: 1. Các tổ trưởng tổng kết tình hình to.å 2. Lớp tổng kết: - Học tập: HS bắt đầu chương trình HKII nghiêm túc, HS làm bài và học tập chăm chỉ. Đi học đầy đủ, chuyên cần. - Trật tự: * Xeáp haøng thaúng, nhanh, ngay ngaén. * Nếp tự quản tốt. Hát văn nghệ to, thuộc bài hát chủ đề tháng. * Giữa giờ hát văn nghệ tốt. Giờ học nghiêm túc. - Veä sinh: * Veä sinh caù nhaân toát * Lớp sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp. - Toång keát ñieåm thi HKI: Tuyeân döông HS Gioûi. 3. Công tác tuần tới: - Khaéc phuïc haïn cheá tuaàn qua. - Thực hiện thi đua giữa các tổ. - Sinh hoạt sao Nhi Đồng vào thứ sáu hàng tuần. - Vaên ngheä, troø chôi: - Trò chơi: Đi chợ. -----------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>