Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 26. ********************** Thø hai , ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2010 Buæi s¸ng. Tập đọc. Bµn tay mÑ A- môc tiªu : 1. Đọc : Đọc đúng , trôi chảy toàn bài . Phát âm đúng : yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương ..... -HiÓu néi dung bµi:T×nh c¶m vµ sù biÕt ¬n cña b¹n nhá. -Tr¶ lêi c©u hái 1,2 sgk B- đồ dùng dạy - học GV: Tranh C- hoạt động dạy - học TiÕt1 I - KiÓm tra : 5 phót - 2 HS đọc bài " Cái nhãn vở " - Cho HS viÕt vµo b¶ng con :nh·n vë, n¾n nãt II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 2 phót GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 2. Hướng dẫn HS luyện đọc : 25 phót a, GV đọc diễn cảm toàn bài : Giọng chậm rãi , nhẹ nhàng , tình cảm b, HS luyện đọc : - Bước 1: Luyện đọc tiếng , từ GV gạch chân các tiếng , từ ( mục A1 ) , HS đọc kết hợp phân tích , đánh vần một số tiÕng . - GV gîi ý hái HS råi gi¶i nghÜa tõ : R¸m n¾ng: da bÞ n¾ng lµm cho ®en l¹i Xương xương : bàn tay gầy - Bước 2 : Luyện đọc câu GV đánh số thứ tự các số thứ tự các câu . HS đọc từng câu rồi đọc nối tiếp , đọc câu bÊt k× NghØ gi÷a tiÕt. 5 phót. - Bước 3 : Luyện đọc đoạn , bài 7 phút Cho HS đọc nối tiếp , 7-9 HS đọc toàn bài , cả lớp đọc ĐT . TiÕt 2 4. Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc 20 phót GV đọc lại toàn bài rồi y/ c HS đọc và trả lời các câu hỏi theo từng đoạn : - 1- 2 HS đọc đoạn đầu của bài văn . Hỏi : Bàn tay mẹ đã làm những việc gì cho chị em B×nh ? 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - 1- 2 HS đọc đoạn 2 . Hỏi : Bàn tay mẹ Bình như thế nào ? - 1- 2 HS đọc đoạn 3 . YC : Đọc câu văn diễn tả tinh cảm của Bình đối với đôi bàn tay mẹ ( Bình yêu lắm đôi bàn tay rám nắng … của mẹ ) NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót GV đọc diễn cảm bài văn. HS thi đọc bài cá nhân. 5 phót 6. Cñng cè , dÆn dß : 5 phót Cho HS thi đọc toàn bài, Gv hỏi : Em có yêu mái trường của mình không ? Vì sao GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS To¸n TiÕt 101 :. C¸c sè cã hai ch÷ sè. A- môc tiªu Bước đầu giúp HS : - Nhận biết về số lượng, đọc viết các số từ 20 đến 50. - Đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50. C- đồ dùng dạy - học GV , HS : Bé §DHT To¸n , b¶ng con . C- hoạt động dạy - học I - KiÓm tra : 5 phót Gọi vài HS nêu miệng : Số 17 gồm ... chục và...đơn vị Số 20 gồm ... chục và ... đơn vị II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Giới thiệu các số từ 20 đến 50 15 phót a , Các số từ 21 đến 30 : GV vµ HS cïng lµm : LÊy 2 thÎ que tÝnh vµ 3 que tÝnh rêi Hái : Cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? HD : Hai chục và ba là hai mươi ba . Cho HS nhắc lại nhiều lần , GV ghi bảng như SGK . b , Các số từ 31 đến 30 , 31 đến 40, 41 đến 50 GV hướng dẫn tương tự để HS nhận ra các số và đọc, viết các số đó. - Chú ý cách đọc các số: 21, 24, 25. 21: hai mươi mốt. 24: hai mươi tư. 25: hai mu¬i l¨m . . GV lưu ý cách đọc các số: 31, 34, 35, 41, 44, 45 NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 3. Hướng dẫn HS làm các BT : 12phót Bài 1 : HS nêu y/ c BT, tự làm rồi chữa bài.Lưu ý HS viết số tương ứng theo cách đọc số Bµi 2 : HS nªu y/ c BT, GV hái vµi HS vÒ c¸ch lµm råi cho c¶ líp lµm vµo vë Bµi 3 : ViÕt sè 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài 4 : HS đọc bài toán, GV cho HS lần lượt viết các số thích hợp vào ô trống. Sau đó gọi HS lần lượt đọc từng hàng. 4. Cñng cè , dÆn dß : 2 phót Hỏi : Số 25 gồm mấy chục, mấy đơn vị? Chữ số nào chỉ chục, chữ số nào chỉ đơn vÞ? GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Buæi chiÒu. :. LuyÖnTo¸n. ¤n luyÖn chung A- Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè vÒ c¸c sè c¸c sè cã hai ch÷ sè - Rèn luyện kĩ năng đọc, viết các số từ 20 đến 50. - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n. B- đồ dùng dạy- học : HS : B¶ng con , vë LuyÖn To¸n C- Hoạt động dạy học : I- KiÓm tra : 2 phót GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS II-¤n luyÖn: 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Cñng cè kiÕn thøc 7 phót - Đọc các số từ 20 đến 50 , từ 50 đến 20. - Các số từ 20 đến 50 là số có mấy chữ số. - Số nào lớn nhất trong các số từ 20 đến 50. - Số liền trước số 50 là số nào ? - Sè liÒn sau sè 49 lµ sè nµo ? NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 3. Thùc hµnh 22phót Gi¸o viªn ghi bµi tËp lªn b¶ng, hd HS lµm: HS trung b×nh Bµi 1: §äc sè? 51: 26: 52: 34: 48: 35: 41: 29: Bµi 2 : ViÕt sè? Hai mươi lăm: Hai mươi bảy: Ba mươi tư: Ba mươi mốt: Bốn mươi tư: Năm mươi: Bài 3: Viết các số từ 28 đến 45 HSkh¸, giái HD lµm ë vë « li Bài 1: Viết các số liền trước của các số sau : 24, 37, 41, 50, 39 Bµi 2: ViÕt c¸c sè liÒn sau cña c¸c sè sau : 29, 31, 47, 49, 34 Bài 3 : Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn : 49, 31, 50, 27, 33 Bài 4: Bình có 11 viên bi, Nga cho Bình thêm 8 viên bi, sau đó Bình lại cho Huy 7 viªn bi . Hái B×nh cßn bao nhiªu viªn bi ? 4. Cñng cè ,dÆn dß : 3 phót 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.. LuyÖn TiÕng ViÖt. Luyện đọc : Bàn tay mẹ A- Môc tiªu: - HS đọc đúng, đọc trôi chảy bài: Bàn tay mẹ - HS hoµn thµnh bµi tËp ë VBT B- đồ dùng dạy- học HS : B¶ng con C- hoạt động dạy học : I- KiÓm tra : 5 phót GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK . GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : rám nắng , xương xương II- ¤n luyÖn : 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Luyện đọc 15 phót Cho HS luyện đọc theo N2 . Sau đó gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối tượng : TB, Y ) HS đọc thi giữa tổ - tổ , trả lời các câu hỏi : - Bàn tay mẹ đã làm những việc gì cho chi em Bình. - Em hãy đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với đôi bàn tay mẹ. - T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn an, at - Nãi c©u cã tiÕng chøa vÇn an, at NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 2. Lµm bµi tËp 10 phót HS më VBT nªu yªu cÇu tõng bµi tËp vµ tù lµm bµi Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm. Làm xong, cho HS chữa bài. 3. Cñng cè, dÆn dß : 4 phót Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT mỗi bài một lượt . Giáo viên nhận xét tiết học. ____________________________________LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n LuyÖn I- Môc tiªu: - HS tô đúng, đẹp các chữ hoa: A, Ă, Â,B ( Phần B) - Viết đúng các vần au, ao, các từ ngữ: sao sáng, mai sau - Viết theo chữ thường cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét, đúng khoảng cách giữa các con ch÷ theo mÉu ch÷ ë vë tËp viÕt. II- Phương tiện dạy- học: Ch÷ mÉu: B III- Hoạt động dạy- học: 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> A. D¹y bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi: b. Hướng dẫn tô chữ hoa: - GV treo ch÷ mÉu - Ph©n tÝch cÊu t¹o ch÷ - Híng dÉn quy tr×nh viÕt. HS viÕt b¶ng con: 3, Hướng dẫn viết từ ngữ ứng dụng. - HS đọc vần và từ HS viÕt tõ vµo b¶ng con. * Híng dÉn viÕt vµo vë - GV nh¾c t thÕ ngåi viÕt - HS viÕt vµo vë - ChÊm 1 sè vë B.NhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi sau. Thø ba , ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2010 Buæi s¸ng :. TiÕt 102 :. To¸n. C¸c sè cã hai ch÷ sè ( tiÕp theo ). A- môc tiªu Bước đầu giúp HS : - Nhận biết về số lượng, đọc viết các số từ 50 đến 69. - Đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 50 đến 69. C- đồ dùng dạy - học GV : , HS : Bé §DHT To¸n , b¶ng con . C- hoạt động dạy - học I - KiÓm tra : 5 phót GV đọc " chính tả số " cho HS viết vào bảng con : 35, 24, 51 II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Giới thiệu các số từ 50 đến 60 15 phót Hướng dẫn HS xem hình vẽ ( SGK ) để nhận ra : Có 5 bó , mỗi bó có 1 chục que tÝnh > viÕt 5 vµo chç chÊm ë cét chôc . Cã 4 que tÝnh n÷a > viÕt 4 vµo chç chÊm ë cột đơn vị .Nêu : Có 5 chục và 4 tức là năm mươi tư , viết là 54 . HS đọc. Cho HS thao tác lấy 5 bó que tính rồi lấy thêm 1 ( 2 , 3 ... ) que tính để hình thµnh 551 , 52 , 60 ... 3. Gíơi thiệu các số từ 61 đến 69 HD tương tự . Sau đó HS đếm từ 50 > 60 NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 4. LuyÖn tËp : 12phót Bµi 1 : ViÕt sè HS đọc yêu cầu BT rồi làm bài và đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả Bài 2 : Tương tự bài 1 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi 3 : Bµi 4 :. Cho HS viết số vào ô trống , đọc số và phân tích cấu tạo của số bất kì . HS nêu yêu cầu bài tập , đọc kĩ ở mỗi dòng Dòng nào đúng ghi đ , dòng nào sai ghi s Khi ch÷a bµi cã thÓ tæ chøc thµnh trß ch¬i. 4. Cñng cè , dÆn dß : 2 phót GV chÊm bµi , nhËn xÐt chung tiÕt häc D½n HS chuÈn bÞ bµi sau TËp viÕt. T« ch÷ hoa : C , D , § A- môc tiªu : - HS tô đúng và đẹp các chữ hoa : C , D , Đ - Viết đúng và đẹp các vần : an , at , anh , ach , các từ ngữ : gánh đỡ , sạch sẽ , bàn tay , hạt thóc. Viết theo kiểu chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu, đều nét. B- đồ dùng dạy - học GV: Ch÷ mÉu HS : B¶ng con C- hoạt động dạy - học TiÕt1 I - KiÓm tra : 2 phót - KiÓm tra sù chuÈn bÞ s¸ch vë , §DHT cña HS II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Hướng dẫn tô chữ hoa : 10 phót a ) Ch÷ C: GV đính chữ mẫu C lên bảng, y/c HS qs và trả lời : Chữ C gồm những nét nào ? HD kÜ thuËt viÕt vµ viÕt mÉu lªn b¶ng líp, HS viÕt vµo b¶ng con. b ) Ch÷ D : TiÕn hµnh tu¬ng tù . L­u ý : Ch÷ D cao 5 li , réng li , gåm nÐt th¼ng vµ nÐt cong phải kéo từ dưới lên c ) Ch÷ § : Nh­ ch÷ §, cã thªm mét ngang ®i qua nÐt th¼ng. NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 3. Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng 7 phót Cho HS đọc các vần và từ ngữ , GV hd viết, lưu ý quy trình viết, kĩ thuật nối nét. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiÓm tra , söa sai . TiÕt 2. 4. Hướng dẫn viết vào vở. 15 phót. Yªu cÇu : - T« ch÷ hoa C,D,§ : 1 dßng - C¸c vÇn : an , at , anh , ach - Tõ ng÷ : bµn tay , h¹t thãc 4. Cñng cè , dÆn dß : 2 phót GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS ChÝnh t¶ ( TC ). Bµn tay mÑ A- Môc tiªu: - HS chép lại đúng và đẹp đoạn : " Hằng ngày ... tã lót đầy ."35 chữ trong khoảng1517 phút. - Điền đúng vần an hay at, chữ g hay gh vào chỗ trống -Bµi tËp 2,3 sgk. B- đồ dùng dạy- học HS : B¶ng con C- hoạt động dạy học : I- KiÓm tra : 5 phót KiÓm tra sù ch¶n bÞ cña HS II-Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Hướng dẫn HS tập chép 7 phót a ) Viết đúng : 5 phót Cho HS đọc toàn bài viết trên bảng , phân tích và viết vào bảng con : hàng ngày , viÖc , giÆt , t· lãt . NghØ gi÷a tiÕt :. 5 phót. b ) ChÐp bµi vµo vë : 15 phót Cho HS đọc lại bài viết , GV hd cách trình bày . HS nh×n b¶ng chÐp bµi , GV theo dâi, nh¾c nhë thªm. Sau khi viÕt xong, hd HS so¸t lçi vµ ch÷a lçi. 3. Hướng dẫn HS làm BT 5 phót Cho HS đọc y/c BT rồi tự làm và chữa bài : - BT1 : a, §iÒn vÇn an hay vÇn at . - BT2 : b, §iÒn ch÷ g hoÆcgh 3. Cñng cè, dÆn dß : 4 phót Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt tiÕt häc. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Buæi chiÒu. LuyÖn TiÕng ViÖt. T« ch÷ hoa : C,. D, §. A- Môc tiªu: - HS viÕt tiÕp ND TËp viÕt cßn l¹i ë vë TËp viÕt B- đồ dùng dạy- học HS : B¶ng con C- hoạt động dạy học : I- KiÓm tra : 4 phót GV gäi mét vµi HS lªn b¶ng viÕt ch÷ hoa : C, D, § II- ¤n luyÖn : 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2.Cñng cè kÜ thuËt viÕt ( t« ) ch÷ hoa : 8 phót Cho HS nhắc lại độ cao, kĩ thuật ( quy trình ) viết các chữ hoa. Sau đó viết vào bảng con . NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 3. HS tËp viÕt : 20 phót Cho HS tự hoàn thành ND Tập viết Tô chữ hoa C, D, Đ và viết từ :gánh đỡ, sạch sẽ . ViÕt tiÕp phÇn B . 4. Cñng cè, dÆn dß : 2 phót Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn to¸n LuyÖn tËp vÒ sè cã hai ch÷ sè I- Môc tiªu: - LuyÖn tËp c¸c sè cã hai ch÷ sè - Củng cố về số lợng, đọc, viết các số có hai chữ số từ 20 đến 50. II- Hoạt động dạy- học: A.Bµi cò:(5’) Cho 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B.Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Các hoạt động: H§1:(15)HD HS lµm bµi tËp ë VBT GV ghi bµi lªn b¶ng HD HS lµm tõng bµi 1, Cñng cè lý thuyÕt: HS đọc các số từ 20 đến 50 đọc xuôi, đọc ngợc. 1 HS viết các số từ 20 đến 35 1 HS viết các số từ 36 đến 50. C¸c sè nµy gièng, kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2, LuyÖn tËp thªm: HS lµm bµi vµo vë Bµi 1: ViÕt sè Ba mươi:… . ba mươi mốt:… Bốn mươi hai:… Bốn mươi lăm:… Hai mươi chín:… hai mươi lăm:… Bµi 2: §äc sè 27:………… 39:…………. 34:………… 44:………… 23:………… 49:………… Bài 3: Viết đúng ghi Đ , sai ghi S: a. Ba mươi tư: 304 hai ba: 23 Ba mươi tư: 34 Hai mươi ba: 203 b. 31 gồm 3 chục và 1 đơn vị H§2:(10’) ChÊm chòa bµi GV thu bµi chÊm ch÷a C.Còng cè dÆn dß:(5’) ChuÈn bÞ bµi sau _________________________. Tù häc. An toµn giao th«ng §i bé sang ®­êng an toµn I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Nhận biết những nơi an toàn khi đi bộ trên đường và khi qua đường; nhận biết vạch đi bộ qua đờng là lối đi dành cho ngời đi bộ khi qua đường; nhận biết tiếng động cơ và tiếng còi của ô tô, xe máy. 2. Kĩ năng: Biết nắm tay người lớn khi đi qua đường, quan sát hướng đi của các lo¹i xe trªn ®­êng. 3. Thái độ: Chỉ qua đường khi có người lớn dắt tay và qua đường nơi có vạch đi bé qua ®­êng. II. ChuÈn bÞ: - GV chuẩn bị : chọn địa điểm quan sát. - HS: Ăn mặc gọn gàng, đội mũ nón để đi thực tế. III. Các hoạt động chính: 1. HĐ 1: Quan sát đờng phố. a. Mục tiêu: HS biết quan sát, lắng nghe, phân biệt âm thanh của động cơ, của tiếng còi ô tô, xe máy. Qua sát, nhận biết hướng đi chính của các loại xe. Nhận biết và xác định những nơi an toàn và không an toàn khi đi bộ trên đường phố và khi đi qua ®­êng. b. C¸c tiÕn hµnh: - Chia lớp thành 3 hoặc 4 nhóm. GV yêu cầu các em xếp hàng, nắm tay nhau đi đến địa điểm GV đã chọn để quan sát. Các em tự quan sát trong vòng 3 đến 4 phút, sau đó 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV đặt câu hỏi về các nội dung sau: Đường phố rộng hay hẹp? Đường phố có vỉa hè không? Em thấy người đi bộ đi ở đâu? Các loại xe đi ở đâu? Em có thể nghe thấy những tiếng động cơ nào? Em có nhìn thấy đèn tín hiệu hay vạch đi bộ qua đường nào kh«ng? §Ìn tÝn hiÖu, v¹ch ®i bé qua ®­êng ë ®©u? - Sau khi HS trả lời các câu hỏi, GV bổ sung cho đầy đủ và nhấn mạnh: Khi ra đường phố có nhiều ngời và các loại xe đi lại, để đảm bảo an toàn các em cần: Không đi một m×nh mµ ph¶i ®i cïng ngêi lín; ph¶i n¾m tay ngêi lín khi ®i qua ®­êng; ph¶i ®i trªn vỉa hè, không đi dưới lòng đường; nhìn tín hiệu đèn giao thông; qua sát xe cộ cẩn thận tríc khi qua ®­êng; nÕu ®­êng cã v¹ch ®i bé qua ®­êng ph¶i ®i ë n¬i cã v¹ch ®i bé qua đường; không chơi, đùa dưới lòng đường. c. KÕt luËn: §i bé vµ qua ®­êng ph¶i an toµn. 2. H§ 2: Thùc hµnh ®i qua ®­êng. a. Môc tiªu: BiÕt c¸ch ®i bé qua ®­êng. b. C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhóm ( 2 em làm 1 nhóm), một em đóng vai người lớn một em đóng vai trẻ em, d¾t tay nhau qua ®­êng. Cho mét vµi cÆp lÇn lît ®i qua ®­êng. C¸c em kh¸c nhËn xét: Có nhìn tín hiệu đèn không, cách cầm tay, cách đi... c. Kết luận: Chúng ta cần làm đúng những qui định khi qua đường. IV. Cñng cè: - GV nªu mét sè c©u hái cho HS tr¶ lêi: + Khi ®i ra ®­êng phè c¸c em cÇn ph¶i ®i víi ai? §i ë ®©u? + Khi qua ®­êng, c¸c em ph¶i lµm g×? + Khi qua ®­êng, cÇn ®i ë ®©u? Vµo khi nµo? + Khi ®i bé trªnvØa hÌ cã vËt c¶n, c¸c em cÇn lµm g×? - DÆn HS thùc hiÖn nh÷ng néi dung võa häc.. Thø T­ , ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2009 Buæi s¸ng :. Tập đọc. C¸i Bèng A- môc tiªu : 1. Đọc : - Đọc đúng , trôi chảy toàn bài . Phát âm đúng : bống bang , khéo sảy , khéo săng , gánh đỡ , mưa ròng . -Hiểu nội dung bài:Tình cảm và sự hiếu thảocủa Bống đối với mẹ -Tr¶ lêi c©u hái 1,2 sgk -Học thuộc lòng bài đồng dao. B- đồ dùng dạy - học GV: Viết sẵn bài đọc lên bảng C- hoạt động dạy - học TiÕt1 I - KiÓm tra : 5 phót Gọi 1-2 HS đọc bài " Bàn tay mẹ " Hỏi : - Bµn tay mÑ lµm nh÷ng viÖc g× cho chÞ em B×nh ? 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Vì sao Bình yêu nhất đôi bàn tay mẹ ? II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 2 phót 2. Hướng dẫn HS luyện đọc : 20 phót a, GV đọc diễn cảm toàn bài : Giọng chậm rãi , nhẹ nhàng , tình cảm b, HS luyện đọc : - Bước 1: Luyện đọc tiếng , từ GV gạch chân các tiếng , từ ( mục A1 ) , HS đọc kết hợp phân tích , đánh vần một số tiÕng . GV gợi ý hỏi HS rồi giải nghĩa từ : " đường trơn ", gánh đỡ , mưa ròng . - Bước 2 : Luyện đọc câu GV đánh số thứ tự các số thứ tự các câu . HS đọc từng câu rồi đọc nối tiếp , đọc câu bÊt k× NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót - Bước 3 : Luyện đọc đoạn , bài 10 phót Cho HS đọc theo hình thức : cá nhân , tổ , ĐT cả lớp . TiÕt 2 4. Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc 20 phót GV đọc lại toàn bài rồi y/ c HS đọc và trả lời các câu hỏi theo từng đoạn : - Bống đã làm gì để giúp mẹ nấu cơm ? - Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về ? NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót - Tæ chøc HTL. 10 phót. 4. Cñng cè , dÆn dß :. 5 phót Cho HS thi đọc toàn bài, dặn HS học thuộc bài thơ. GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS To¸n TiÕt 103 : C¸c sè cã hai ch÷ sè ( tiÕp theo ) A- môc tiªu - Bước đầu nhận biết số lượng; đọc, viết các số từ 70 đến 99 - Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 70 đến 99 B- đồ dùng dạy - học GV , HS : Bé §DHT To¸n , b¶ng con . C- hoạt động dạy - học I - KiÓm tra : 5 phót GV đọc " chính tả số " cho HS viết vào bảng con : 55, 64, 61 II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Giới thiệu các số từ 70 đến 80 : : 7phót GV hd HS xem hình vẽ ở SGK để nhận ra có 7 bó que tính , mỗi bó 1 chục qt , viết 7 vào cột chục ; có 2 que rời, viết 2 vào cột đv. Nêu, viết, đọc : 72. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HS thao tác với que tính đế hình thành 70 đến 80. 3. Giới thiệu các số từ 80 đến 90, 90 đến 99: : 10phót Quy trình tương tự NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 4. LuyÖn tËp : : 10phót Bµi 1 : ViÕt sè Bài 2 : HS nêu yêu cầu BT , cho HS điền các số thích hợp vào ô trống rồi đọc các số đó. Bµi 3 : ViÕt theo mÉu Cho HS nªu miÖng nh»m cñng cè vÒ cÊu t¹o cña c¸c sè cã hai ch÷ sè Bµi 4 : HS lµm vµo vë råi ch÷a bµi 5. Cñng cè , dÆn dß : 2 phót GV nhËn xÐt chung tiÕt häc . Đạo đức Bµi 12 :. C¶m ¬n vµ xin lçi ( TiÕt 1 ). A- MôC TI£U. - HS biÕt ®­îc khi nµo cÇn nãi lêi c¶m ¬n , khi nµo cÇn nãi lêi xin lçi , v× sao cÇn nãi lời cản ơn , xin lỗi , trẻ em có quyền được quan tâm và đối xử bình đẳng . B- đồ dùng dạy - học. HS : VBT đạo đức c- hoạt động dạy- học. I- KiÓm tra : 2 phót GV kiểm tra vài HS về việc thực hiện các chuẩn mực hành vi đã học II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Hướng dẫn HS làm BT1 : 7 phót Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ cho biÕt : - C¸c b¹n trong tranh ®ang lµm g× ? - V× sao c¸c b¹n l¹i lµm nh­ vËy ? HS tr×nh bµy ý kiÕn . GV kÕt luËn : - Tranh 1 : C¶m ¬n b¹n khi ®­îc tÆng quµ . - Tranh 2 : Xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn . 3. Hướng dẫn HS làm BT2 : - Tranh 1,3 : CÇn nãi lêi c¶m ¬n - Tranh 2,3 : CÇn nãi lêi xin lçi 4. Hướng dẫn HS làm BT 3 : 3 phót Cho HS đóng vai theo các tình huống . Sau đó đặt câu hỏi thảo luận : - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch øng xö cña c¸c b¹n ? - Em c¶m thÊy thÕ nµo khi ®­îc b¹n c¶m ¬n ?/ xin lçi ? 5.Cñng cè, dÆn dß : 3 phót GV chốt ý : Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ. Nói lời xin lỗi khi mắc lỗi hoặc làm phiền người khác. GV nhËn xÐt chung tiÕt häc, dÆn HS thùc hiÖn tèt ND bµi häc. ___________________________________ 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Buæi chiÒu :. LuyÖn To¸n. ¤n luyÖn chung A- môc tiªu - Củng cố về đọc, viết các số có hai chữ số - Rèn luyện kĩ năng đặt tính, tính nhẩm B- đồ dùng dạy - học GV : Tranh . HS : Bé §DHT To¸n , b¶ng con . C- hoạt động dạy - học I - KiÓm tra : HS lµm b¶ng con : §Æt tÝnh råi tÝnh 30 - 20 40 + 30 Nªu miÖng c¸ch lµm ( 2 HS ) II- ¤n luyÖn : 1. Giíi thiÖu bµi : 2. LuyÖn tËp GV ghi bµi tËp lªn b¶ng , hd HS lµm bµi : HS trung b×nh Bµi 1: §äc sè? 51: 56: 62: 58: 55: 61: Bµi 2: ViÕt sè? Năm mươi lăm: Năm mươi bảy: Năm mươi mốt: Sáu mươi tư: Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh 11 + 5 20 + 40 18 - 8 HS kh¸, giái Bài 1: Viết các số từ 50 đến 69 Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh : 4 + 12 6 + 11 19 - 9 Bµi 3: Sè ? 13 + ... > 9 18 - ... < 11 + 7 4. Cñng cè , dÆn dß : GV chÊm bµi, nhËn xÐt chung tiÕt häc.. 5 phót. 1 phót 25 phót. 64: 59 Sáu mươi: Năm mươi tám : 16 - 3. 70 - 30 14 + 5 = ... + 7 3 phót. LuyÖn TiÕng ViÖt. Luyện đọc A- Môc tiªu: - HS đọc đúng một văn bản cho trước B- đồ dùng dạy- học GV : B¶ng phô HS : B¶ng con 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> C- hoạt động dạy học : I- KiÓm tra : 5 phót GV gọi một vài HS đọc ở bảng phụ : Mùa xuân đã đến, những trận mưa rả rích đã t¹nh. II- ¤n luyÖn : 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Luyện đọc 25 phót HS nhìn bài ở bảng phụ , nhẩm rồi đọc thành tiếng ( theo cặp đôi, cá nhân ) * Mét c©y lµm ch¼ng nªn non Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao * Ai ¬i b­ng b¸t c¬m ®Çy Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần * Vµng trêi th× giã . §á trêi th× m­a. * Con cóc là cậu ông trời . Hễ ai đánh nó thì trời đánh cho. NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót HS kh¸, giái Thi đọc trước lớp : Đi trong vườn đầy bóng cây, ai cũng cảm thấy như đang ở trong căn phòng có máy điều hoà nhiệt độ . 3. Cñng cè, dÆn dß : 4 phót Cho HS đọc ĐT một lượt . Giáo viên nhận xét tiết học. _____________________________ LuyÖn tiÕng viÖt. C¸i Bèng A- Môc tiªu: - HS viết đúng và đẹp toàn bài - Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng tư thế và đảm bảo tốc độ viết B- đồ dùng dạy- học HS : B¶ng con , vë LuyÖn ch÷ viÕt GV : B¶ng phô C- hoạt động dạy học : I- KiÓm tra : 5 phót GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK II- ¤n luyÖn : 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. LuyÖn viÕt vµo b¶ng con 10 phót HS tự tìm ra những tiếng khó viết hoặc viết dễ bị sai , GV cho phân tích . đánh vần råi luyÖn viÕt vµo b¶ng con. VD :. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Häc sinh luyÖn viÕt vµo b¶ng con. Gi¸o viªn theo dâi vµ söa sai cho häc sinh vµ nhắc các em viết đúng mẫu. NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 3. LuyÖn viÕt vµo vë 15 phót Gäi häc sinh nh¾c l¹i c¸ch cÇm bót vµ t­ thÕ ngåi viÕt. Häc sinh luyÖn viÕt ( nh×n b¶ng vÕt ) Giáo viên đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viét. 4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 3 phót Mỗi tổ cử 1 em thi viết đẹp ở bảng lớp : Bống rất chăm làm Bình bầu bạn viết đẹp. 5. Cñng cè , dÆn dß: 2 phót Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷ viÕt cña häc sinh vµ nhËn xÐt chung tiÕt häc.. Thø N¨m , ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2009 Buæi s¸ng :. TiÕt 104 :. To¸n. So s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè. A- Môc tiªu: - HS bước đầu so sánh dược các số có hai chữ số - NhËn ra sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt trong mét nhãm c¸c sè B- đồ dùng dạy- học GV : B¶ng phô, bé DDHT To¸n HS : B¶ng con C- hoạt động dạy học : I- KiÓm tra : 5 phót Gọi 2 HS lên bảng viết các số : a, Từ 76 đến 84 b, Từ 81 đến 93 Gọi vài HS khác đọc và phân tích cấu tạo của vài số bất kì . II- Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Hướng dẫn HS so sánh các số có hai chữ số 15 phót A, So s¸nh 62 vµ 65 : GV đính lên bảng 6 bó que tính , mỗi bó 1 chục que tính và đính thêm 2 que tính n÷a . Hái : Cã mÊy que tÝnh ? GV đính sang bên phải 6 bó que tính , mỗi bó 1 chục que tính và đính thêm 5 que tÝnh . Hái cã mÊy que tÝnh ? HD so sánh 62 và 65 : - 62 có mấy chục và mấy đơn vị ? - 65 có mấy chục và mấy đơn vị ? 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - 62 và 65 đều có mấy chục ? - 2 vµ 5 , ch÷ sè nµo bÐ h¬n ? GV kÕt luËn : 62 < 65 . Hái : 65 so víi 62 nh­ thÕ nµo ? B, So s¸nh 63 vµ 58 : Yêu cầu HS đặt bên phải 63 que tính và 58 que tính . Hướng dẫn tương tự : - 63 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? 58 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? - 6 chô vµ 5 chôc th× nh­ thÕ nµo ? KÕt luËn : 63 < 58 , 58 < 58 . Lưu ý : So sánh chữ số chục trước , nếu chữ số chục lớn hơn thì số đó lớn hơn và ngược lại . Nếu chữ số chục giống nhau thì so sánh tiếp chữ số đơn vị NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 3. LuyÖn tËp : : 10 phót Bµi 1 : HS nªu yªu cÇu BT vµ ch÷a bµi . Gäi 1 - 2 HS nªu c¸ch lµm Bµi 2,3 : L­u ý HS t×m sè lín nhÊt , bÐ nhÊt cña tõng dßng. Bµi 4 : Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm vµo vë . 3. Cñng cè dÆn dß : 4 phót Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. . Tập đọc. VÔ ngùa A- môc tiªu : 1. Đọc : Đọc đúng , trôi chảy toàn bài . Phát âm đúng : vễ ngựa, trông thấy, bức tranh. LuyÖn ng¾t , nghØ h¬i sau dÊu c©u . -Hiểu nội dung bài:Tính hài hước của câu chuyện:bét vẽ ngựa không ra hình con ngùa.Khi bµ háicon g×,bÐ l¹i nghÜ bµ ch­a nh×n thÊy con ngùa bao giê. -Tr¶ lêi c©u hái 1,2 sgk B- đồ dùng dạy - học GV: Tranh C- hoạt động dạy - học TiÕt1 I - KiÓm tra : 5 phót - Cho HS đọc các bài vừa học trước đó . II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 2 phót GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 2. Hướng dẫn HS luyện đọc : 25 phót a, GV đọc diễn cảm toàn bài : b, HS luyện đọc : - Bước 1: Luyện đọc tiếng , từ GV gạch chân các tiếng , từ ( mục A1 ) , HS đọc kết hợp phân tích , đánh vần một số tiÕng . - Bước 2 : Luyện đọc câu 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV đánh số thứ tự các số thứ tự các câu . HS đọc từng câu rồi đọc nối tiếp , đọc câu bÊt k× NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót - Bước 3 : Luyện đọc đoạn , bài Cho HS đọc nối tiếp , 2 HS đọc toàn bài , cả lớp đọc ĐT .. 5 phót. TiÕt 2 4. Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc 20 phót GV đọc lại toàn bài rồi y/ c HS đọc và trả lời các câu hỏi : - B¹n nhá muèn vÏ con g× ? - V× sao nh×n tranh, bµ kh«ng nh×n ra con vËt Êy ? - §iÒn tõ tr«ng hoÆc tr«ng thÊy : Bµ .... ch¸u . Bµ ... con ngùa.( HS nh×n vµo tranh để điền cho đúng . Giáo viên đọc bài lần hai NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót - HS mở SGK luyện đọc bài 5 phót Gọi một số học sinh đọc bài - giáo viên theo dõi nhận xét ghi điểm . Cả lớp đọc ĐT . 6. Cñng cè , dÆn dß : 5 phót Cho HS thi đọc toàn bài . GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập cña HS __________________________________. Thø s¸u , ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2010 Buæi s¸ng. TiÕng viÖt KiÓm tra gi÷a häc k× II. I Môc tiªu. -Đọc được các bài ứng dụng theo yêu cầucần đạt về mức độ kiến thức ,kỹ năng:25 tiếng /phút,trả lời 1,2 câu hỏiđơn giản về nội dung bài học . -Viết được các từ,bài ứng dụngtheo yêu cầu cần đạt,kỹ năng:25 tiếng /phút. II. ĐỒ DÙNG: Thăm giấy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. * Giới thiệu bài – ghi mơc bµi H®1. Ôn các bài tập đọc đã học. HS nêu tên các bài tập đọc đã học - GV ghi ở góc bảng: Trường em, Tặng cháu, Cái nhãn vở, Bàn tay mẹ, C¸i Bèng Hs tự ôn các bài tập đọc đã học (theo nhóm 2) Một em chỉ , em kia đọc và ngược lại. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV theo doõi, chæ daãn theâm cho HS yeáu. H®2. KT HS đọc c¸c bài tập đọc đã học. HS lần lượt lên bốc thăm Moãi thaêm 1 baøi trong caùc baøi : Trường em, Tặng cháu, Cái nhãn vở, Bàn tay mẹ, Cái Bống Đọc tên bài , rồi đọc bài. Trả lời 1 số câu hỏi có trong bài TĐ (GV nêu) Nhận xét, đánh giá. 3. Cuûng coá, daën doø Đọc lại bài ở SGK – Về luyện thêm. Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 25 :. Con gµ. a- môc tiªu. - BiÕt quan s¸t vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con gµ . - BiÕt ph©n biÖt gµ trèng , gµ m¸i vµ gµ con . - BiÕt ®­îc Ých lîi cña viÖc nu«i gµ . Cã ý thøc ch¨m sãc gµ ( nÕu cã ) b- đồ dùng dạy - học. GV : B¶ng phô. c- hoạt động dạy - học. I - KiÓm tra : 4 phót Hái 1-2 HS :- Con c¸ gåm cã nh÷ng bé phËn nµo - ¡n c¸ cã lîi g× ? II - Bµi míi : 1. Gݬi thiÖu bµi : 1 phót 2. Hướng dẫn HS qs con gà : 25phót Cho HS qs tranh ¶nh ë SGK . Hái : - Con gµ trong SGK lµ gµ g× ? V× sao em biÕt ? - M« t¶ gµ ë trang 50 ? - Gµ di chuyÓn nhê ®©u ? Cho HS qs tranh ¶nh s­u tÇm ®­îc vµ tr¶ lîi c©u hái gîi ý ë b¶ng phô : a, Khoanh tròn vào các ý em cho là đúng : - Gµ sèng ë trªn c¹n - C¬ thÓ gµ gåm : ®Çu , m×nh , l«ng , ch©n . - Gµ ¨n thãc , g¹o , ng« . - Gµ ngñ ë trong nhµ - Gµ kh«ng cã mò - Gµ di chuyÓn b»ng ch©n . - M×nh gµ chØ cã l«ng b, Đánh dấu + vào ô trước câu trả lời đúng. - C¬ thÓ gµ gåm : §Çu Tay Cæ Ch©n 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Th©n L«ng V¶y §u«i - Nuôi gà có ích lợi : Lông để làm áo Lông để nuôi lợn Trứng và thịt để ăn Phân để nuôi cá, bón ruộng §Ó g¸y b¸o thøc §Ó lµm c¶nh NghØ gi÷a tiÕt :. 5 phót. 3. KÕt luËn 10 phót Häc sinh th¶o luËn theo nhãm 2 , nh×n tranh ë SGK, hái vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái .Gäi một số nhóm trình bày trước lớp . Cả lớp theo dõi - Nhận xét - C¸c bé phËn bªn ngoµi cña con gµ ? - Gµ trèng, gµ m¸i, gµ con kh¸c nhau ë chç nµo ?. - Gµ cung cÊp cho ta nh÷ng g× ? Gi¸o viªn kl : Gµ cã c¸c bé phËn lµ: §Çu, m×nh, ch©n vµ c¸nh. Gµ trèng cã mµo to, gáy còn gà mái mào nhỏ, đẻ trứng. 4. Cñng cè , dÆn dß : 5 phót GV hỏi : Nhà em nuôi gà không, nuôi gà để làm gì ? Ăn trứng gà, thịt gà có lợi gì ? Giáo viên nêu thêm một số tác dụng của việc nuôi gà và cách chăm sóc gà đơn giản nhất rồi kết luận chung,căn dặn HS chăm sóc gà, cẩn thận khi ăn thịt gà (hóc xương ). ______________________________ Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t líp : S¬ kÕt tuÇn 26 A- Môc tiªu : - HS biết nhận xét , đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 26 - RÌn ý thøc tù gi¸c, tÝnh m¹mh d¹n , tù nhiªn vµ tinh thÇn XD tËp thÓ B- đồ dùng dạy- học : GV : Cê thi ®ua. C- hoạt động dạy- học: 1. Giíi thiÖu chung tiÕt häc : 2. Hướng dẫn HS sinh hoạt lớp :. 2 phót 20 phót * HD líp trëng nhËn xÐt chung t×nh h×nh H§ cña líp trong tuÇn * C¸c tæ trëng b¸o c¸o vÒ tæ m×nh * ý kiÕn c¸ nh©n HS * GV tæng hîp ý kiÕn : - Vệ sinh trực nhật : Chưa thật sạch sẽ , chưa thật tự giác . Còn hiện tượng xé giấy vứt r¸c. - XÕp hµng ra vµo líp : Nhanh nhÑn - Sinh ho¹t 15 phót ®Çu buæi : Mét sè HS ch­a chó ý - NÒ nÕp häc tËp trong líp : 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Cho HS bình bầu tuyên dương trong tuần . 3. §¸nh gi¸ tiÕt häc : 5 phót GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương tinh thần của HS .. LuyÖn tiÕng viÖt. Buæi chiÒu LuyÖn viÕt:. C¸i Bèng. A- Môc tiªu: - HS chép lại đúng và đẹp cả bài đồng dao Cái Bống trong khoảng 10-15 phút - Điền đúng vần anh hay ach, chữ ng hay ngh. B- đồ dùng dạy- học HS : B¶ng con C- hoạt động dạy học : I- KiÓm tra : 5 phót GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK , GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : Cái Bèng II-Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Hướng dẫn HS tập chép a ) Viết đúng : 5 phót Cho HS đọc toàn bài viết trên bảng , phân tích và viết vào bảng con : Cái Bống, khÐo s¶y, khÐo sµng, m­a rßng NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót b ) ChÐp bµi vµo vë : 15 phót Cho HS đọc lại bài viết , GV hd cách trình bày . HS nh×n b¶ng chÐp bµi , GV theo dâi, nh¾c nhë thªm. Sau khi viÕt xong, hd HS so¸t lçi vµ ch÷a lçi. 2. Hướng dẫn HS làm BT 5 phót Cho HS đọc y/c BT rồi tự làm và chữa bài : * §iÒn vÇn anh hay ach: Hép b¸nh, tói x¸h tay * §iÒn ch÷ ng hay ngh : Ngµ voi, chó nghÐ Cho HS nh¾c l¹i qt chÝnh t¶ ng, ngh. 3. Cñng cè, dÆn dß : 4 phót Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn To¸n. ¤n luyÖn chung A- môc tiªu - Củng cố về đọc, viết , cấu tạo các số có hai chữ số - Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè, gi¶i to¸n cã lêi v¨n 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>