Giáo án lớp 3 Tuần thứ 22 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ 2 ngày. thaùng. naêm 2010. TUAÀN 22: (2 Tieát) TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN NHAØ BAÙC HOÏC VAØ BAØ CUÏ I .MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: TĐ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến , luôn mong muốn đem khao học phục vụ con người ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 ) KC: Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai 2.Kĩ năng: Đọc to rõ ràng, phát âm đúng chính tả.Kể thể hiện được giọng kể của nhân vật. 3.Thái độ: Những nhà bác học họ luôn mong muốn được phụ vụ con người. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: Tranh minh hoïa SGK 2. Hs: SGK, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Tieát 1 Hoạt động của gv Hoạt động của hs TẬP ĐỌC 1. Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS nối tiếp nhau đọc bài: “Bàn tay cô giáo”. - Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc bài: “Bàn tay cô -HS trả lời. giaùo”. - GV neâu caâu hoûi veà noäi dung baøi. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 2. Dạy bài mới: - HS mở SGK đọc thầm theo. a. Giới thiệu bài: - 3 HS đọc từ Ê - đi - xơn. Cả lớp đồng thanh. b. Hướng dẫn HS luyện đọc: -HS đọc nối tiếp câu trong mỗi đoạn (2 lượt). - GV đọc diễn cảm toàn bài hd hs cách đọc. -4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn. - HS đọc chú giải SGK. - Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: -GV cho hs nối tiếp nhau từng câu - GV viết bảng từ Ê - đi - xơn. Gọi HS đọc cá nhân, đọc đồng thanh . - GV sửa lỗi phát âm cho HS. - Luyện đọc từng đoạn: - GV gọi 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp. - GV nhắc HS: đọc đúng các câu hỏi, câu cảm, đọc phân biệt lời Ê - đi - xơn và bà cụ. - GV cho hs đọc phần chú giải SGK. - Hướng dẫn tìm hiểu nghĩa từ ngữ: nhà bác học, cười móm mém. - GV cho HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 4. - GV gọi HS nối tiếp đọc các đoạn 2, 3, 4.. - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm 4. - 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn 2, 3, 4.. - HS quan sát ảnh Ê - đi - xơn và trả lời.. + HS trả lời tùy ý hiểu.. Giáo lớp 3Lop3.net – tuần 22 -. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -GV nhaän xeùt, tuyeân döông HS. Tieát 2 c. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - GV cho HS quan sát ảnh và chú giải bên dưới aûnh. GV hoûi: + Hãy nói những điều em biết về Ê đi xơn? - GV: Ê - đi - xơn là nhà bác học nổi tiếng người Mĩ (1847 - 1931) ông đã cống hiến cho loài người hơn 1 ngàn sáng chế. Lúc nhỏ phải đi bán báo kiếm sống và tự mài mò học tập trở thành nhà bác học vĩ đại. + Câu chuyện giữa Ê - đi - xơn và bà cụ xảy ra vaøo luùc naøo? - Các em đọc thầm tiếp đoạn 2 + 3. + Tìm hieåu xem baø cuï mong muoán ñieàu gì?. + Lúc Ê - đi - xơn vừa chế ra đèn điện, mọi người từ khắp nơi kéo đến xem, bà cụ cũng đến xem.. + Mong Ê - đi - xơn làm được một thứ xe không cần ngựa kéo, mà lại êm. + Vì xe ngựa xóc, đi xe ấy cụ bị ốm. + Cheá taïo 1 chieác xe chaïy baèng doøng ñieän.. + Nhờ óc sáng tạo kì diệu, sự quan tâm đến mọi người và sự lao động sáng tạo của bác học để thực hiện lời hứa. + HS phaùt bieåu.. + Vì sao bà cụ mong có xe không cần ngựa kéo? + Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê - đi - xơn ý nghó gì? -Các em đọc thầm tiếp đoạn 4. GV hỏi: -HS nghe cô hướng dẫn cách đọc đoạn 3. + Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện?. + Theo em, khoa học mang lại lợi ít gì cho con người? GV: khoa học cải tạo thế giới, cải thiện cuộc sống của con người, làm cho con người sống tốt hơn, sung sướng hơn. d. Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn 3. Hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật, giọng Ê - đi - xơn reo vui khi sáng kieán leùo leân, gioïng baø cuï phaán chaán. Nhaán gioïng từ: léo lên, reo lên, nảy ra, ngạc nhiên, đầu tiên, nhanh leân. -GV gọi 2 HS thi đọc đoạn 3. -GV gọi 3 HS thi đọc toàn truyện theo vai: nguyeän daãn chuyeän, EÂ - ñi - xôn vaø baø cuï.. - 2 HS thi đọc đoạn 3. -3 HS thi đọc theo vai: người dẫn chuyện Ê - đi - xơn vaø baø cuï.. -2 HS đọc. KEÅ CHUYEÄN 1. GV giao nhieäm vuï: -HS nghe nhieäm vuï keå chuyeän. - Bây giờ các em sẽ không nhìn sách tập kể lại caâu chuyeän theo caùch phaân vai. 2. Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai trong nhoùm 3: - HS phaân vai keå chuyeän trong nhoùm 3. - Nhắc HS nói lời nhân vật theo trí nhớ kết hợp -3 HS lên dựng lại câu chuyện theo vai trước lớp. lời kể với động tác, cử chỉ, điệu bộ. Giáo lớp 3 –Lop3.net tuần 22 -. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -GV gọi 1 tốp 3 HS dựng lại câu chuyện theo -HS nhaän xeùt, bình choïn. vai. -GV cho HS nhaän xeùt, bình choïn. 3. Cuûng coá - daën doø: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? (HS trả lời).  GV: Ê - đi - xơn là nhà bác học vĩ đại, sáng chế của ông góp phần cải tạo thế giới, đem lại những điều tốt đẹp cho con người. Về chuẩn bị bài tiết sau: tập đọc: “Cái cầu”. 4. Nhaän xeùt tieát hoïc. ………………………………………………………………… Toán. LUYEÄN TAÄP I/- MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Biết tên gọi các tháng trong năm, số ngày trong từng tháng. Biết xem lịch ( lịch tháng, lòch naêm) 2.Kĩ năng : Xem đúng lịch và gọi tên đúng các ngày, tháng năm. 3.Thái độ : Vận dụng những gì đã học để xem được lịch. II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.GV : Tờ lịch năm 2005, lịch tháng 1,2,3 năm 2004. 2.HS : SGK, vở III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của gv 1. Kieåm tra baøi cuõ : GV gọi 3 HS lên bảng trả lời câu hỏi : Moät naêm coù bao nhieâu thaùng? Keå teân caùc thaùng trong naêm? GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Thực hành: Bài 1 :GV cho HS quan sát tờ lịch tháng Một, thaùng Hai vaø thaùng Ba naêm 2004. Yeâu caàu HS xem lịch và trả lời các câu hỏi : -Ngày 3 tháng 2 là ngày thứ mấy? -Ngày 8 tháng 3 là ngày thứ mấy? -Ngày đầu tiên của tháng Ba là ngày thứ mấy? -Ngày cuối cùng của tháng Một là ngày thứ maáy? -Thứ Hai đầu tiên của tháng Một là ngày nào? -Chuû Nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng Ba laø ngaøy naøo? -Tháng Hai có mấy thứ bảy? -Thaùng 2 naêm 2004 coù bao nhieâu ngaøy. Hoạt động của hs. -Hs quan sát lịch và trả lời theo nội dung : -Thứ ba. -Thứ Hai. -Thứ Hai. -Thứ bảy. -Muøng 5. -Ngaøy 28. -Có bốn ngày thứ bảy :7,14,21,28. -Coù 29 ngaøy. -Hs thực hành theo cặp.. Giáo lớp 3Lop3.net – tuần 22 -. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 2 :Tiến hành tương tự như bài 1. Bài 3 :GV cho HS kể với bạn bên cạnh về các thaùng coù 31, 32 ngaøy trong naêm. Bài 4 :GV cho HS tự khoanh rồi sau đó sửa bài : -GV goïi 5 em neâu mieäng.. -2Hs đọc đề : -Hs laøm baøi 1 em HS laøm baûng . + Chuû Nhaät. + 31/8 – Thứ Hai. + Ngày 01/9 – Thứ Ba + Thứ Tư -Hs nhận xét bài bảng của bạn và sửa bài.. -Ngày 30/8 là ngày thứ mấy? -Ngày tiếp sau ngày 30/8 là ngày nào? Thứ maáy? -Ngày tiếp sau ngày 31/8 là ngày nào? Thứ maáy? -Vậy ngày 2/9 là ngày thứ mấy? -Cho HS làm bài và sửa bài. -GV nhaän xeùt.. 3. Cuûng coá – daën doø : GV tổng kết tiết học và tuyên dương học sinh tích cực. Daën doø hoïc sinh veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò : 4.Nhận xét tiết học.. Thuû coâng ÑAN NONG MOÁT( TIEÁT 2). I- Muïc tieâu: 1.Kiến thức : Biết cách đan nong mốt . Kẻ được các nan tương đối điều nhau. 2.Kĩ năng :Đan được nong mốt đúng qui trình kỹ thuật 3.Thái độ : Giúp hs yêu thích sản phẩm đan nan của mình làm ra. II- Chuaån bò: 1.GV :Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa, hoặc giấy thủ công dày có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát được các nan dọc, nan ngang khác màu nhau. Tranh qui trình ñan nong moát Caùc nan ñan maãu 3 maøu khaùc nhau. 2.HS : Bìa màu hoặc giấy thủ công, bút chì, thước,kéo, hồ dán. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh. - Học sinh để dụng cụ lên bàn cho giáo viên kiểm tra. - Giaùo vieân kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh 2.Dạy bài mới : Giáo lớp 3 –Lop3.net tuần 22 -. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> a.Giới thiệu bài : b.HĐ1: Học sinh nhắc lại qui trình kẻ, cắt đan - học sinh nhớ và nhắc lại các thao tác kẻ, cắt, dán nong moát chín neïp nong mốt đúng qui trình kỹ thuật. - Giáo viên giới thiệu thực hành và treo tranh qui trình. Bước 1: em kẻ và cắt các nan đan thế nào?. E1: Cắt nan dọc, cắt hình vuông có cạnh 9 ô, sau đó cắt theo các đường kẻ trên giấy bìa đến hết ô thứ 8. - Coøn caùc nan ngang vaø nan deïp caét ra sao? Maøu - Caét 7 nan ngang vaø 4 nan laøm neïp xung quanh coù saüc theá naøo? kích thước dài 9 ô và rộng 1ô. - Maøu nan ngang khaùc maøu nan doïc, khaùc maøu nan neïp. Bước 2: Em nêu cách thực hiện đan nong mốt E2: cách đan là 1 nhấc 1 nan, đè 1 nan và lệch nhau 1 một cách trình tự? nan doïc - Đan nan thứ nhất?. - Nhấc nan dọc 2,4,6,8 lên và luồn nan ngang thứ nhất vào, dồn khít nan ngang vào đường nối liền các nan doïc.. - Em đan nan ngang thứ hai như thế nào?. - Em nhấc nan dọc 1,3,5,7,9 lên, luồn nan ngang thứ hai vào, dồn cho khít với nan ngang thứ nhất.. - Còn nan thứ 3 và nan thứ 4 em đan ra sao?. - Nan thứ 3 đan tương đương như nan thứ nhất. Sau khi ñan moãi nan ta caàn löu yù ñieàu gì?. - Nan ngang thứ tư đan tương tự như nan thứ hai. - Phải dồn các nan cho khít lại với nhau rồi mới đan tieáp nan khaùc. E3: Bôi hồ vào mặt sau của 4 nan, lần lượt dán từng nan xung quanh tấm đan để che đầu nan và để tấm Bước 3: Em hãy nêu cách dán nẹp xung quanh đan không bị tuột ra. taám ñan c.HĐ2: học sinh thực hành kẻ, cắt đan nong mốt. - Học sinh thực hành, kẻ, cắt các nan dọc, nan ngang, - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, nan nẹp đúng các qui trình rồi thực hành đan nong cắt, các nan rồi đan nong mốt đúng theo qui trình mốt, dán nẹp xung quanh tấm đan. kyõ thuaät. - Giáo viên quan sát uốn nắn, giúp đỡ những học Học sinh trang trí, trưng bày và tự đánh giá sản phẩm sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản của mình, của bạn. phaåm. Học sinh trưng bày, trang trí sản phẩm và đánh giaù saûn phaåm - Giáo viên tổ chức cho học sinh trang trí, trưng baøy saûn phaåm. - GV nhaän xeùt chung. 3.Cuûng coá, daën doø: Nhận xét tiết học, tuyên dương sự chuẩn bị bài chu đáo đầy đủ dụng cụ môn học của học sinh. Tinh thần thái độ học tập nghiêm túc. Chú ý quan sát và thực hành đúng qui trình các bước kẻ, cắt, đan nong mốt. Giáo lớp 3Lop3.net – tuần 22 -. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Dặn dò tiết sau tiếp tục mang giấy bìa màu, thứớc chì, kéo, hồ dán để học bài: “Đan nong đôi" Thứ 3 ngày. thaùng. naêm 2010. TẬP ĐỌC CAÙI CAÀU I .MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ , khổ thơ - Hiểu ND : bạn nhỏ rất yêu cha , tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất , đáng yêu nhất ( Trả lời được các CH trong SGK thuộc được khổ thơ em thích 2.Kĩ năng: Đọc to rõ ràng, phát âm đúng chính rả. 3.Thái độ: Giúp hs hiểu các em phải tự hào và yêu quý những gì ở quê hương mình. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: Tranh minh hoïa SGK 2. Hs: SGK, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi 2 em lên kể mỗi em 2 đoạn truyện: Nhà - 2 HS lên kể mỗi em 2 đoạn về: nhà bác học và bà bác học và bà cụ. GV nêu câu hỏi về nội dung cụ. HS trả lời. baøi. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn HS luyện đọc: - GV đọc diễn cảm toàn bài thơ hướng dẫn hs - HS mở SGK đọc thầm theo. cách đọc. -GV Hướng dẫn HS luyện đọc: * Luyện đọc từng dòng thơ: GV cho HS đọc nối - HS nối tiếp đọc mỗi em 2 dòng thơ (2 lượt) -HS đọc các từ phát âm sai. tieáp moãi em 2 doøng thô. -GV theo dõi sữa lỗi phát âm cho HS. * Luyện đọc từng khổ thơ. - 4 HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ trước lớp. -GV gọi 4 HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ trước lớp. -GV nhắc các em nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, nhấn giọng các từ ngữ như cô đã đọc mẫu lần 1. -GV gọi hs đọc phần chú giải SGK. - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ ngữ: chum, - HS đọc chú giải SGK. ngoøi, soâng Maõ. -GV cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trong -HS đọc từng khổ thơ trong nhóm 4. nhoùm 4. c. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: + Các em đọc thầm bài thơ tìm hiểu xem: người + HS đọc thầm trả lời. cha trong baøi thô laøm ngheà gì? Làm nghề xây dựng cầu (làm công nhân, kĩ sư xây + Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu nào? dựng). + Caàu Haøm Roàng, baéc qua soâng Maõ. Được bắc qua con sông gì? Giáo lớp 3 –Lop3.net tuần 22 -. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV: Caàu Haøm Roàng baéc qua soâng Maõ treân đường vào Thành phố Thanh Hóa. -GV gọi 4 HS đọc khổ thơ 2, 3, 4 đọc thầm. + Từ chiếc cầu cha làm, bạn nhỏ nghỉ đến những - HS đọc thầm khổ thơ 2, 3, 4. gì? + Sợi tơ nhỏ như chiếc cầu giúp nhện qua chum nước. Ngoïn gioù giuùp saùo sang soâng. Chieác caàu giuùp kieán qua ngoøi. Cầu tre sang nhà bà ngoại. + Baïn nhoû yeâu nhaát chieác caàu naøo? Vì sao? + …… chiếc cầu trong tấm ảnh, cầu Hàm Rồng, vì đó laø chieác caàu do cha laøm. + Hãy tìm và đọc câu thơ em thích nhất và giải thích vì sao em thích câu thơ đó? + Bài thơ cho em thấy tình cảm của bạn nhỏ với cha nhö theá naøo? d. Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ: - GV đọc bài thơ. - GV gọi 2 HS thi đọc lại diễn cảm cả bài. -Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ thơ, cả baøi thô. -GV cho mỗi tốp 4 HS nối tiếp đọc 4 khổ thơ. -GV gọi 2 - 3 HS thi đọc học thuộc lòng cả bài. _ Yeâu caàu HS nhaän xeùt, bình choïn.. + HS đọc và trả lời tùy ý thích của mình. + Bạn yêu cha, tự hào về cha bạn yêu cái cầu do cha laøm ra.. - 2 HS thi đọc diễn cảm bài thơ.. - Mỗi tốp 4 HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ. -3 HS đọc thuộc lòng cả bài.. 3. Cuûng coá - daën doø: Veà tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. Chuẩn bị bài tập đọc tiết sau: “Nhà ảo thuật”. 4.Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tự nhiên xã hội REÃ CAÂY I. MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Kể tên một số cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, hoặc rễ củ . 2.Kĩ năng : Kể tên to rõ ràng những điều mình quan sát được; 3.Thái độ : Giúp hs yêu thích và bảo vệ những loài cây có ích. II. CHUAÅN BÒ : 1.GV :Caùc hình trong sgk / 82, 83 . - GV sưu tầm các loại rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ mang đến lớp . 2.HS : SGK.reã caây III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của gv 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Nêu vai trò của rễ cây với cây? -Nêu ích lợi của rễ cây với người và động vật? GV nhận xét ,đánh giá. 2.Dạy bài mới. Hoạt động của hs -. 3HS trả lời.. Giáo lớp 3Lop3.net – tuần 22 -. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a.Giới thiệu bài : b.Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm. - Mục tiêu : Nêu được đặc điểm của rễ cọc, rễ chuøm, reã phuï, reã cuû. -Caùch tieán haønh : Laøm vieäc theonhoùm 4:. .-GV phát cho mỗi nhóm 1 cây có rễ cọc,1 cây -HS nhận đồ dùng. -Thaûo luaän theo Y/C cuûa GV. coù reã chuøm. Y/C:Quan saùt caây ,thaûo luaän ,tìm ñieåm khaùc cuûa -Caù nhaân phaùt bieåu. 2 loại rễ đó. -GV cho caù nhaân phaùt bieåu. GV kết luận:Có 2 loại rễ chính:rễ cọc và rễ chuøm : Ña soá caây coù 1 reã to vaø daøi , xung quanh rễ đó đâm ra nhiều rễ con, loại rễ như vậy được gọi là rễ cọc. 1 số cây # có nhiều rễ mọc đều nhau thành chùm , loại rễ như vậy được gọi là rễ chuøm - HS quan sát tranh SGK:Cây nào có rễ cọc, cây -HS quan sát trả lời. naøo coù reã chuøm ? - Y/c HS quan saùt caùc hình 5, 6, 7/ 83 / sgk cho -HS quan saùt traû lôì. bieát reã caùc loại cây đó có gì khác với 2 loại rễ vừa học? * GV KL : . 1 soá caây coù reã phình to taïo thaønh cuû , loại rễ như vậy được gọi là rễ củ .1 số cây,ngoài rễ chính - Nhiều HS nhắc lại KL này . đâm sâu xuống đất, có rễ mọc ra từ thân, cành caây laø reã phuï . c.Hoạt động 2 :Thực hành phân loại cây theo kieåu reã.. - Mục tiêu : Biết phân loại các rễ cây sưu tầm được . -Caùch tieán haønh : - GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ bìa và băng dính . - 4 tổ nhận dụng cụ, cùng thực hiện . Nhóm trưởng hướng dẫn các bạn đính các rễ cây đã sưu tầm được theo từng loại và ghi chú ở dưới rễ nào là rễ chùm, rễ cọc, rễ phụ. - GV y/c các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại - Lớp theo dõi, nx, bình chọn xem nhóm nào sưu tầm rễ của mình trước lớp . được nhiều , trình bày đúng, đẹp và nhanh - GV nhaän xeùt . + Có mấy loại rễ chính ? - 2loại . + Y/c 1 số HS đọc KL / 83/ sgk . - HS đọc . 3. Cuûng coá – Daën doø : -Đứng trước gió to ,cây có rễ cọc và cây có rễ chùm cây nào đứng vững hơn? Vì sao? -Troàng caây chaén baõo laø caây coù reã coïc hay reã chuøm? - HS laøm BT 2/ 60/ VBT . Giáo lớp 3 –Lop3.net tuần 22 Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> CB baøi sau : Reã caây ( tt ). Laøm thí nghieäm:Caét 1 caây rau saùt goác roài troàng laïi vào đất theo dõi các hiện tượng xảy ra với caây rau. 4.GV nx tieát hoïc . -. Toán HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH. I/- MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Có biểu tượng về hình tròn, tâm, đường kính, bán kính của hình tròn. Bước đầu biết dùng com-pa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước. 2.Kĩ năng : Vẽ được hình tròn và trả lời đúng câu hỏi. 3.Thái độ Giúp hs yêu thích học toán. II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.GV :Com pa.Một số đồ vật có hình tròn như mặt đồng hồ. Một số mô hình hình tròn và các hình đã học làm bằng bìa nhựa. 2.HS : SGK, com pa III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU :  Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Kieåm tra baøi cuõ : -HS laøm baøi 2 -GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp theâm tieát 106. -GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu hình tròn : Hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác , hình tứ -GV cho HS quan sát một số mô hình các hình đã giác … hoïc vaø moät moâ hình hình troøn. Yeâu caàu HS goïi teân caùc hình. -Hình troøn.. -GV chỉ vào mô hình hình tròn để giới thiệu hình troøn.. -Tìm moâ hình hình troøn.. - HS quan sát và nghe giới thiệu. -Gv ñöa vaät thaät coù maët laø hình troøn vaø yeâu caàu HS neâu teân hình. Giáo lớp 3Lop3.net – tuần 22 -. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Gv yeâu caàu HS laáy ra hình troøn trong Boä hoïc Toán. c. Giới thiệu tâm, đường kính, bán kính của hình troøn: -GV vẽ lên bảng hình tròn, ghi rõ tâm, đường kính, baùn kính. -Cho HS goïi teân hình. -Gv giới thiệu tâm hình tròn (O), dùng thước vẽ và giới thiệu về đường kính ( AB ) , bán kính (OM) -HS quan saùt chieác com pa. -Hs quan saùt caùch veõ treân baûng cuûa GV. -Hs veõ vaøo taäp. -2Hs đọc đề. + Hình troøn taâm O coù baùn kính laø OM, ON, OP, OQ, và đường kính là MN, PQ. + Hình tròn tâm O có bán kính là OA, OB và đường kính laø AB.. M A. B. O. + Vì CD khoâng ñi qua taâm O. - Caùch veõ hình troøn baèng com pa.: -GV giới thiệu chiếc com pa để vẽ hình troøn. -GV hướng dẫn cách vẽ hình tròn -Hs vẽ hình theo kích thước đã cho 2cm (theo SGK) -Gv cho HS veõ hình vaøo taäp. Hs vẽ hình và trả lời : d.Thực hành : +Sai vì chúng là bán kính có độ dài bằng nhau. Bài 1 :GV gọi hs đọc đề bài -GV vẽ hình trên bảng theo SGK cho HS quan + Đúng vì bán kính có độ dài bằng nửa đường kính. sát rồi nêu tên bán kính, đường kính của từng hình.. C A. I. B. O D. -Tại sao CD không gọi là đường kính? -GV cho Hs laøm vaøo taäp.  GV nhaän xeùt . Giáo lớp 3 –Lop3.net tuần 22 -. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Baøi 2 : -GV cho HS tự vẽ rồi nêu cách vẽ. Baøi 3 : -GV cho HS veõ hình vaøo VBT. + Đoạn thẳng OC M dài hơn OD đúng hay sai? Vì sao? C D + OC ngaén hôn OM O đúng hay sai? Vì sao? + OC bằng một nửa CD đúng hay sai? Vì sao? -Cho HS làm bài và sửa bài. -GV nhaän xeùt, cho ñieåm.. 3.Cuûng coá – daën doø : Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì? Thế nào gọi là đường kính và bán kính. Daën doø hoïc sinh veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò : 4.GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Theå duïc OÂN NHAÛY DAÂY TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” I./ Muïc tieâu : 1.Kiến thức : Bước đầu biết cách thực hiện nhảy day kiểu chụm hai chân và biết cách so dây chao dây ,quay dây. Biết cách chơi và tham gia chơi được. 2.Kĩ năng : Thực hiện tương đối đúng động tác nhảy dây. 3.Thái độ : Giúp cho các em rèn luyện sức khỏe,ham thích học thể dục. II./ Ñòa ñieåm phöông tieän : 1.Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện . 2.Phương tiện : Chuẩn bị còi, dây và vạch cho trò chơi “Lò cò tiếp sức”. III./ Nội dung và phương pháp lên lớp : Hoạt động của hs Hoạt động của hs Đ- LƯỢNG 1) Phần mở đầu : -HS tập hợp -GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học -Cho lớp khởi động dưới sự điều khiển lớp -HS ñi theo haøng doïc. trưởng. Chạy quanh sân tập. -HS oân baøi TDPTC -Taäp baøi TDPTC . -HS chôi troø chôi * Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” 2) Phaàn cô baûn : - OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân : Giaùo vieân -HS oân nhaûy daây. nêu tên và nhắc những sai sót của học sinh . Sau Giáo lớp 3Lop3.net – tuần 22 -. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> đó cho học sinh tập 3 bước không dây. -Chia tổ tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng.Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh . -Sau đó cho đại diện các tổ thi đua trình diễn chọn cá nhân nhảy được nhiều nhất . -Nhaän xeùt tuyeân döông. - Chơi trò chơi : “Lò cò tiếp sức” GV nêu tên troø chôi , nhaéc caùch chôi vaø luaät chôi. Cho hoïc sinh chơi thử . Cho các tổ thi đua chơi trò chơi. -Nhaän xeùt tuyeân döông. 3) Phaàn keát thuùc: – Cho hoïc sinh thaû loûng . – GV heä thoáng baøi . – Nhaän xeùt tieát hoïc . Veà nhaø :OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân.. -HS taäp theo toå -HS caùc toå trình dieãn.. -HS chôi troø chôi. Thứ 4 ngày Chính taû : Nghe – vieát:. thaùng. naêm 2010. EÂ – ÑI – XÔN. I .MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng BT(2) b 2.Kĩ năng: Trình bày bài sạch sẽ, viết đẹp và đúng chính tả. 3.Thái độ: Hs hiểu được đó là một nhà khoa học tài ba của nước Mĩ , yêu thích viết chính tả. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: baûng phuï, Tranh minh hoïa baøi taäp b 2. Hs: Bảng con, vở bài tập, vở ghi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP: -Giáo viên cho học sinh hát bài :Lớp chúng ta đoàn kết. - 2 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con 2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Giáo viên gọi 2 HS viết từ :kĩ thuật, trí thức - Giáo viên cho cảlớp viết từ :chién sĩ - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. 3. DẠY BAØI MỚI a. Giới thiệu bài : Ở tiết tập đọc trước các em đã - Học sinh lắng nghe được học bài : Nhà bác học và bà cụ.Ê-đi-xơn mmột nhà bác học nổi tiếng người Mĩ. Giúp các em viết đúng chính tả, trình bày bài sạch sẽ.Tiết học hôm nay các em nghe viết một đoạn bài chính tả Ê-đi-xơn. GV nghi tựa bài, cho 3 hs nhaéc laïi. Giáo lớp 3 –Lop3.net tuần 22 -. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> b. Hướng dẫn HS nghe – viết - Giáo viên đọc đoạn văn - Giáo viên gọi 2 hs đọc. -Giáo viên hỏi : Nội dung đoạn bài viết nói lên ñieàu gì? + Những chữ nào trong bài được viết hoa? +Tìm teân rieâng trong baøi chính taû? + Teân rieâng EÂ – ñi – xôn vieát theá naøo? - Giáo viên cho hs viết các từ : diệu, loài, ngàn ,giaøu,muoán, ñieàu -Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng vieát - Giaùo vieân nhaän xeùt - Giaùo vieân cho hs nhaéc tö theá ngoài vieát, caùch cầm bút,để vở cách trình bày đoạn văn. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, từng cụm từ ( mỗi câu, cụm từ đọc ba lần) -Giáo viên đọc cho hs soát lỗi và chữa lỗi - Giáo viên cho HS tự chữa lỗi bằng bút chì vào cuối vở - Chấm, chữa bài - Giáo viên thu vở chấm một số bài - Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày từng bài . c. Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Baøi taäp 2 - Giaùo vieân choïn baøi taäp 2b: Em chọn dấu hỏi hay dấu ngã để đặt trên những chữ in đậm?. Giaûi caâu đố. - Giáo viên gọi 2 học sinh đọc y/c bài tập - Giaùo vieân hỏi những chữ nào được in đậm? -Giáo viên cho cả lớp làm bài cá nhân -Giaùo vieân gọi 1 hoïc sinh lên điền -Giaùo vieân cho hoïc sinh nhận xét -Cho học sinh quan sát tranh minh họa để giải câu đố.Đĩ là gì? -Giáo viên nhận xét, chốt lại lới giải đúng. - Giáo viên yêu cầu một học sinh đọc lại bài tập khi đã làm.. - 2 học sinh đọc lại, cả lớp theo giõi sách giáo khoa. - Ca ngợi nhà bác học tài ba đã có nhiều đóng góp cho nhân loại. + Những chữ đầu đoạn, đầu câu +Teân rieâng EÂ – ñi – xôn + Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch nối giữa các tieáng. - Học sinh từ viết vào bảng con.. - Học sinh viết bài vào vở chính tả - Học sinh tự sửa lỗi. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2b - Học sinh trả lời :chăng, đơi, deo, đia - 1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi: chẳng, đổi, dẻo, đĩa. -Hoïc sinh : đó là cánh đồng. - 1 học sinh đọc lại các câu đố đã được điền đúng âm đầu. 4. Cuûng coá, daën doø: -Học sinh trả lời :bài Ê-đi-xơn -Tieát chính taû naøy caùc em hoïc baøi gì? Phân môn chính tảsẽ giúp cho các em viết đúng chính tả,viết đẹp, để học giỏi các em cần viết chữ đẹp và đúng. Vì thế các em cần rèn luyện chữ viết nhiều hơn. - Về nhàcác em học thuộc lòng các câu đố trong Giáo lớp 3Lop3.net – tuần 22 -. Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> bài chính tả, làm bài tập a vào vở bài tập. - Chuaån bò baøi sau : Chính taû nghe – vieát Moät nhaø thoâng thaùi 5.Nhaän xeùt tieát hoïc.. Taäp vieát ÔN CHỮ HOA P I .MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P ( 1 dòng ) Ph, B ( 1 dòng) ; viết đúng tên riêng : Phan Bội Châu ( 1 dòng) và viết câu ứng dụng : Phá Tam Giang ... vào nam ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ 2.Kĩ năng: Trình bày bài sạch sẽ, viết đẹp và đúng mẫu chữ 3.Thái độ: Giúp hs hiểu được vùng đất loch sử của đất nước ta. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: Chữ mẫu 2. Hs: baûng con, vtv III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv 1.Kieåm tra baøi cuõ. -GV kiểm tra bài viết ở nhà của HS-Chấm 1 số baøi. -GV goïi hs vieát baûng: Laõn OÂng , OÅi - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài. b.Hướng dẫn viết bảng con. - Luyện viết chữ hoa. - GVcho HS tìm ra các chữ viết hoa của tiết 22. Hoạt động của hs -1 HS nêu lại ND bài trước đã học -3 HS viết bảng lớp, -HS khaùc vieát baûng con.. -HS : Chữ P ,(Ph), B, C (Ch), T, G(Gi), Đ, H, V, N -HS quan saùt - Chữ P gồm 2 nét, cao 2,5 ô li. - GV đưa chữ mẫu P (Ph) - Chữ P gồm mấy nét? Cao mấy ô li? - GV hướng dẫn viết chữ P - Viết nét móc ngược trái có độ cao 2,5 ñôn vò. Löu yù keát thuùc neùt móc tròn . Lia bút đến giao điểm giữa đường kẻ ngang 5 và đường kẻ dọc 3 để bắt đầu viết nét thứ 2. - GV hướng dẫn viết chữ Ph : Từ chữ P ta nối sang chữ h để tạo ra chữ Ph . Chú ý khoảng cách giữa chữ P và chữ h - GV đưa chữ B -Chữ B gồm mấy nét ? Là những nét nào? GV: Từ điểm đặt bút đưa bút xuống vị trí giữa Giáo lớp 3 –Lop3.net tuần 22 -. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> đường kẻ 1 và 2 thì lượn cong sang trái tạo nét cong. - Viết nét cong lượn thắt: Lia bút lên đường kẻ ngang 5 và khoảng giữa đường kẻ dọc 3 và 4 rồi viết nét vòng lần 1, tạo nét thắt bên dưới dòng keû ngang 4, tieáp tuïc vieát cong phaûi. - GV cho hs viết bảng con: Chữ P, Ph, B 2 lần - GV nhận xét khoảng cách giữa chữ P và chữ h, độ cao các chữ - Luyện viết từ ứng dụng: -GV đưa từ : Phan Bội Châu - GV:Caùc em coù bieát Phan Boäi Chaâu laø ai khoâng? GV: OÂng sinh (1867-1940) Laø moät nhaø caùch mạng vĩ đại đầu thế kỉ XX của VN. Ngoài hoạt động cách mạng, ông còn viết nhiều tác phẩm văn thơ yêu nước. -GV viết mẫu từ: Phan Bội Châu - GV cho hs vieát baûng con - GV nhận xét: Chú ý độ cao, khoảng cách từ chữ hoa sang chữ thường - Luyện viết câu ứng dụng -GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng -Em coù hieåu caâu ca dao noùi gì khoâng ? -GV : Phá Tam Giang ở Thừa Thiên Huế, dài. -HS vieát baûng con. -HS đọc từ ứng dụng - HS trả lời. -HS vieát baûng con. -HS đọc câu ca dao -HS trả lời. -HS vieát baûng con.. khoảng 60 km, rộng từ 1 đến 6 km. Đèo Hải Vân ở gần bờ biển, giữa tỉnh Thừa Thiên Huế và TP. -HS vieát theo yeâu caàu cuûa GV -Trình bày bài sạch đẹp. Đà Nẵng, cao 1444m, dài 20km, cách Huế 71,6 km. - GV cho hs vieát baûng con : Phaù , Baéc - GV nhận xét về độ cao, khoảng cách các chữ - Hướng dẫn viết vở: -Gv yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ. -Gv nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế,cách cầm bút, lưu ý về độ cao, khoảng cách từ chữ viết hoa sang chữ viết thường . - Chấm chữa bài : -Thu 7 đến 10 vở để chấm- nhận xét về cách trình bày bài đến chữ viết 3.Cuûng coá daën doø: -Luyện viết ở nhà. Học thuộc câu tục ngữ. Chuẩn bị bài chữ Q 4.Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS laéng nghe. Giáo lớp 3Lop3.net – tuần 22 -. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Toán VEÕ TRANG TRÍ HÌNH TROØN I/- MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức Biết dùng com pa để vẽ (theo mẫu ) các hình trang trí hình tròn đơn giản. II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.GV : Caùc hình theo SGK 2.HS : SGK, vở, màu III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của gv 1. Kieåm tra baøi cuõ : -GV goïi 2 HS leân baûng veõ hình troøn. -GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Thực hành vẽ trang trí hình tròn. -GV cho HS quan saùt caùc hình theo SGK vaø sau đó thực hành vẽ theo GV từng bước vẽ. -GV quan sát cả lớp để giúp các em vẽ đúng theo hướng dẫn. -Thu một số hình vẽ đẹp cho HS quan sát.. Hoạt động của hs -2 Hs leân veõ.. Hs quan sát hình vẽ rồi thực hành vẽ theo SGK.. 3. Cuûng coá – daën doø : -GV yêu cẫu HS nêu lại cách vẽ hình tròn có bán kính cho trước bằng thước và com pa. -Gv tổng kết giờ học. -Daën doø hoïc sinh veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau. 4.Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tự nhiên xã hội REÃ CAÂY (TT ) I. MUÏC TIEÂU : Giáo lớp 3 –Lop3.net tuần 22 -. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1.Kiến thức :Nêu được chức năng của rễ đối với đời sống của thực vật và ích lợi của rễ đối với đời sống con người. 2.Kó naêng: Trình baøy to roõ raøng yù kieán cuûa mình noùi veà reã caây. 3.Thái độ : Giúp hs yêu thích học tự nhiên và bảo vệ cây trồng. II. CHUAÅN BÒ: 1.GV :Caùc hình trong SGK / 84, 85 . 2.HS : SGK, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của gv 1.Kieåm tra baøi cuõ: -GV hỏi :Có mấy loại rễ cây ? -Neâu 1 soá caây coù reã coïc, reã chuøm, reã phuï, reã cuû . -GV nhaän xeùt 2.Dạy bài mới a. Giới thiệu bài: b. Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm -Mục tiêu : Nêu được chức năng của rễ cây. - Caùch tieán haønh : * Bước 1 : Làm việc theo nhóm . - GV chia lớp thành các nhóm 4 . Y/c nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau : + Nói lại việc bạn đã làm trong lời dặn của tiết 43 . +Nếu nhổ cây lên khỏi mặt đất và để1 thời gian,caây seõ theá naøo? + Giải thích tại satrong các trường hợp đó,cây sẽ heùo ñi vaø cheát? + Theo bạn, rễ có chức năng gì ? * Bước 2 : Làm việc cả lớp . - GV y/ c đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận . Mỗi nhóm chỉ trả lời 1 câu hỏi, các nhóm # boå sung . Mục tiêu : Kể ra những ích lợi của 1 số rễ cây . - Caùch tieán haønh : * Bước 1 : Làm việc theo cặp . - GV y/c 2 HS quay maët vaøo nhau vaø chæ ñaâu laø reã của những cây có trong các hình 2, 3, 4, 5/ 85/ SGK . Những rễ đó được sử dụng để làm gì ? * Bước 2 : Hoạt động cả lớp . - Y/c 2 dãy thi đố nhau . - Đại diện từng nhóm đặt ra những câu hỏi và đố nhau về việc con người sử dụng 1 số loại rễ cây để laøm gì ? - Nhóm này đặt 1 câu hỏi cho nhóm kia trả lời. Nếu nhóm kia trả lời được thì lại có quyền đặt câu hỏi cho 1 nhóm # trả lời . Dãy nào có nhiều bạn thua thì dãy đó thua .. Hoạt động của hs - 1 số HS trả lời.. - Các nhóm 4 thực hiện .. -Vì cây thiếu chất dinh dưỡng./Vì cây mất gốc ,khoâng coù reã.. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận . Caùc nhoùm # boå sung .. - Nhieàu HS nhaéc laïi KL/ 84/ SGK. - HS thaûo luaän - 2 daõy thi ñua .. -HS chôi theo H/D cuûa GV.. - 1 soá HS nhaéc laïi KL naøy .. Giáo lớp 3Lop3.net – tuần 22 -. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> * GV KL : 1 số cây có rễ làm thức ăn, làm thuốc, làm đường … 3. Cuûng coá – Daën doø : - Vaøi HS nhaéc laïi KL / 84/ SGK . - CB baøi sau : Laù caây . Chuaån bò 1 soá laù caây. 4. NX tieát hoïc .. Phụ đạo Tiết phụ đạo TV + T I .MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Củng cố bảng nhân, chia tính giá trị biểu thức. Giúp hs đọc nhanh đúng 2.Kĩ năng: Học thuộc bảng nhân và chia làm đúng các phép tính. Đọc to rõ ràng 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học tập. II. NOÄI DUNG BAØI DAÏY. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1, Đọc viết: - Gv cho cả lướp đọc bài “Nhà bác học và bà cuï” - Gv hướng dẫn hs nối tiếp nhau đọc từng câu. -Gv sửa các từ khó. - Gv nhận xét sửa chữa. _ Gv cho hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Gv nhaän xeùt cho ñieåm. - Gv cho 2 đọc lại đoạn 1 của bài. - Gv hướng dẫn hs viết từ khó vào bảng con. - Gv nhận xét sửa chữa. - Gv đọc cho hs viết. - Gv nhắc nhở hs ngồi viết. - Gv thu vở chấm, nhận xét 2 Toán: Gọi những hs lên kt bảng nhân, chia Gv nhận xét sữa chữa cho điểm. Gv cho moät soá baøi taäp Baøi Ñaët tính roài tính. Gv giọi hs đọc yêu cầu bài. Gv hướng dẫn hs cách làm. Gv cho hs làm vào vở Goïi hs leân baûng laøm Gv nhận xét sửa chữa. Hs nối tiếp nhau đọc từng câu. Hs phát âm các từ khó. - Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - 2 Hs đọc lại đoạn 1 của bài. Hs viết từ khó vào bảng con. Hs leân baûng - Hs vieát baøi. 2 hs đọc bảng nhân chia. 278 : 4 624 :8. 234 x 3 893 : 5. III. CUÛNG COÁ DAËN DOØ Thứ 5 ngày Giáo lớp 3 –Lop3.net tuần 22 -. thaùng. naêm 2010 Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ SÁNG TẠO . DẤU PHẨY I .MỤC TIEÂU 1.Kiến thức: - Nêu đựôc một số từ ngữ về chủ điểm sáng tạo trong các bài tập đọc , chính tả đã học ( BT1) - ĐặVt được dấu phẩy vào chổ thích hợp trong câu ( BT2a , b / c hoặc a /b / d - Biết dùng đúng dấu chấm , dấu chấm hỏi trong bài ( BT3) 2.Kĩ năng: Làm đúng bài tập, trả lời to rõ ràng. 3.Thái độ: Giúp hs hiểu được trong cuộc sống phải biết sáng tạo, yêu thích học luyện từ và câu. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 1. Gv: baûng phuï 2. Hs: SGK, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Goïi 2 HS leân laøm BT2, 3 cuûa tuaàn 20. - GV nhận xét cho điểm cho từng HS. 2. DẠY BAØI MỚI: a.Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn HS làm bài tập: + Baøi taäp 1( T.35): - GV gọi 2 HS đọc đề bài. - Đề bài yêu cầu gì?. Hoạt động của hs - 2 HS leân baûng laøm baøi. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn .. -2 HS đọc đề. Cả lớp đọc thầm. - Dựa vào các bài tập đọc và bài chính tả đã học ở tuần 21, 22 em hãy tìm các từ ngữ.. - GV cho HS hoạt động nhóm : cô phát giấy cho các nhóm yêu cầu HS mở SGK lần theo từng tên bài để hoàn thành bài . - GV goïi caùc nhoùm baùo caùo.. - HS laøm vieäc theo nhoùm.. - GV nhận xét bổ sung- Chốt ý đúng. Chỉ tri thức - Nhaø baùc hoïc, nhaø thoâng thaùi, nhaø nghieân cứu, tiến sĩ - Nhaø phaùt minh, kó sö - Bác sĩ, dược sĩ - Thaày giaùo, coâ giaùo - Nhaø vaên, nhaø thô. - BT1 ôn kiến thức gì? + Baøi taäp 2( T. 35): - Gọi 2 HS đọc đề bài. - BT yeâu caàu gì?. Chỉ hoạt động của tri thức. - GV cho HS laøm mieäng. Goïi 2 HS leân baûng. - Caùc nhoùm baùo caùo ,nhaän xeùt. - HS làm bài vào vở.. - Nghiên cứu khoa học. - Nghiên cứu khoa học , phát minh, chế tạo máy móc, thiết bị nhà cửa, cầu cống… - Chữa bệnh, chế thuốc chữa bệnh. - Daïy hoïc - Saùng taùc. - Oân từ ngữ về chủ đầ sáng tạo. - 2 HS đọc đề bài. - Ñaët daáu phaåy vaøo choã naøo trong moãi caâu sau. - HS laøm vieäc caù nhaân. + Câu a: Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim. + Câu b: Trong lớp, Liên luôn chăm chú nghe. Giáo lớp 3Lop3.net – tuần 22 -. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> moãi em laøm 2 caâu.. giaûng. + Câu c: Hai bên bờ sông, những bãi ngô bắt đầu xanh toát. + Câu d: Trên cánh rừng mới trồng, chim chóc lại bay veà ríu rít. - Dấu phẩy đặt ở sau bộ phận” Ở đâu.”. - GV nhận xét chốt lời giải đúng.. - 1 HS đọc đề bài,lớp đọc thầm. - Dấu chấm nào dùng đúng, dấu chấm nào dùng sai.. - Ở BT 2 dấu phẩy đặt ở đâu? + Baøi taäp 3 ( T. 35) - GV gọi 2 HS đọc đề bài . - Baøi taäp yeâu caàu gì?. - Cả lớp đọc thầm truyện vui. Làm bài cá nhân. - 2 HS laøm baøi caùc baïn khaùc nhaän xeùt . - HS laéng nghe.. * GV- từ phát minh là: tìm ra những điều mới, làm ra những vật mới có ý nghĩa lớn trong cuộc soáng. - GV yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân. - GV keû leân baûng vaø goïi 2 HS leân baûng laøm baøi. - GV giải thích thêm: tính hài hước của truyện là ở câu trả lời của người anh. Loài người làm ra điện trước, sau mới phát minh ra vô tuyến. Phải có điện thì vô tuyến mới hoạt động được. Nhưng anh laïi noùi nhaàm : Khoâng coù ñieän thì anh em ta phải thắp đèn dầu để xem vô tuếyn. Không có ñieän thì laøm gì coù voâ tuyeán. + GV chốt lời giải đúng : - Anh ơi, người ta làm ra điện để làm gì?. - Điện quan trọng lắm em ạ, vì nếu bay giờ vẫn chöa phaùt minh ra ñieän thì anh em mình phaûi thaép đèn dầu để xem vô tuyến. - HS lấy vở làm bài.. 3. Cuûng coá daën doø: - Về nhà xem kĩ lại các bài tập đã làm. - Ghi nhớ và kể lại truyện vui : Điện cho bạn bè và người thân nghe. - Chuaån bò baøi:Nhaân hoùa.Oân taäp caùch ñaët caâu vaø TLCH nhö theá naøo? 4.Nhaän xeùt tieát hoïc.. Toán NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I/- MUÏC TIEÂU : Giáo lớp 3 –Lop3.net tuần 22 -. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>