Giáo án soạn Tuần 6 Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 6 Thứ hai, ngaøy 21 thaùng 09 năm 2009 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: THỰC HAØNH: GỌN GAØNG, NGĂN NẮP I. Muïc tieâu - Biết giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi như thế nào. - Nêu được ích lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp, chỗ học, chỗ chôi. - Thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp trong học tập và sinh hoạt II. Chuaån bò - GV: Nội dung kịch bản, bảng phụ chép ghi nhớ. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1.Khởiđộng(1’ ) 2. Baøi cuõ (3’). Hoạt động của Trò - Haùt. - Goïn gaøng, ngaên naép. - Gv cho HS quan saùt tranh BT2 H: Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì?. - HS quan saùt. -Saép xeáp goïn gaøng tuû saùch. H : Tại sao phải sắp xếp gọn gàng lại? -Để khi tìm không mất thời gian, tủ saùch goïn gaøng, saïch, đẹp. -HS đọc ghi nhớ. - Gọi 1 HS đñọc phần ghi nhớ. - GV nhaän xeùt.. -Tiếp tục học tiết 2 của bài đạo đức: 3. Bài mới: a/Giớithiệu:(1’) Gọn gàng, ngăn nắp. b/Phaùt trieån các hoạt động - Hoạt cảnh đồ dùng để ở đâu?  Mục tiêu: Giúp HS nhận thấy lợi (27’)  Hoạt động 1: ích của việc sống gọn, ngăn nắp.  Phöông phaùp: Saém vai  ĐDDH: Cặp và vật dụng cá nhân - HS đóng hoạt caûnh. cuûa HS. - GV cho HS trình bày hoạt cảnh. - Döông ñang chôi thì Trung goïi: -1Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Döông ôi, ñi hoïc thoâi. - Đợi tớ tí! Tớ tìm cặp sách đã. GV nhắc nhở những HS chưa biết giữ goïn gaøng, ngaên naép goùc hoïc taäp vaø nôi sinh hoạt. - Goïn gaøng, ngaên naép  Muïc tieâu: Giuùp HS saép xeáp goïn  Hoạt động 2: gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.  Phương pháp: Trực quan, thi đua.  ĐDDH: Đồ dùng HS. - Cách chơi:Chia lớp thành 4 nhóm, phân không gian hoạt động cho từng nhoùm. - GV yêu cầu HS lấy đồ dùng, sách vở, cặp sách để lên bàn không theo thứ tự. GV tổ chức chơi 2 vòng: - Voøng 1: Thi xeáp laïi baøn hoïc taäp - Vòng 2: Thi lấy nhanh đồ dùng theo yeâu caàu Thö kyù ghi keát quûa cuûa caùc nhoùm. Nhóm nào mang đồ dùng lên đầu tiên được tính điểm. Kết thúc cuộc chơi, nhoùm naøo coù ñieåm cao nhaát laø nhoùm thaéng cuoäc. -Kể chuyện: “ Bác Hồ ở Pắc Bó”  Muïc tieâu: Bieåu hieän cuûa vieäc goïn  Hoạt động 3: gàng, ngăn nắp.  Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm ñoâi.  ĐDDH: Bảng phụ chép ghi nhớ - GV kể chuyện “ Bác Hồ ở Pắc Bó” - Yêu cầu HS chú ý nghe để TLCH: - Câu chuyện này kể về ai, với nội dung gì? - Qua caâu chuyeän naøy, em hoïc taäp được điều gì ở Bác Hồ? - Em có thể đặt những tên gì cho câu chuyeän naøy? - GV nhận xét các câu trả lời của HS. - GV toång keát. -2Lop2.net. - HS chia laøm 4 nhoùm. - Tất cả HS lấy đồ dùng để lên bàn không theo thứ tự - Nhoùm naøo xeáp nhanh, goïn gaøng nhaát laø nhoùm thaéng cuoäc. - HS các nhóm cử 1 bạn mang đồ dùng leân.. - HS laéng nghe. - HS thaûo luaän nhoùm đôi để TLCH. - Từng cặp đôi nêu. - Baïn nhaän xeùt. - Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ.. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Chaêm laøm vieäc nhaø. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’. Baïn ôi choã hoïc, choã chôi Goïn gaøng, ngaên naép ta thời chớ quên Đồ chơi, sách vở đẹp bền, Khi caàn khoûi maát coâng tìm kieám laâu.. ----------------------------------------------------------------------------MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: MAÅU GIAÁY VUÏN I. Muïc tieâu - Ngắt nghỉ hơi đứng sau dấu câu và các cụm từ. Đọc phân biệt lời kể chuyện, lời nhân vật và lời các nhân vật với nhau. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp. - Trả lời được câu hỏi 1,2,3 trong SGK. HS khá, giỏi trả lời được câu hoûi4. II. Chuaån bò - GV: Tranh, baûng caøi, buùt daï. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. - Haùt 1.Khởiđộng (1’) - Gọi 2 HS đñọc bài Mục lục sách, và - HS lần lượt đọc bài và 2. Baøi cuõ (3’) trả lời câu hỏi: trả lời câu hỏi. HS1: quyển tập naøy coù những truyện naøo? Truyện “ Người học trò cũ” ở trang naøo? HS2: Mục lục sách dùng để làm gì? -GV nhận xeùt , cho ñiểm. 3. Bài mới a/Giớithiệu:(1’). - Tiếp tục chủ ñđiểm “ Trường học”, - HS nghe GV giới trong tiết Tập đñọc hoâm nay, caùc em sẽ thiệu. -3Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> đñược đñọc một truyện thuù vị Mẩu giấy vụn. Truyện naøy thuù vị như thế naøo, các em đñọc truyện sẽ biết... b/ Phaùt trieån caùc hoạt động (27’)  Hoạt động 1: - Luyện đọc  Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, biết nghæ hôi sau daáu caâu.  Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp  ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu; buùt daï. - GV đọc mẫu. - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Nêu những từ cần luyện đọc? - Nêu từ khó hiểu?.  Hoạt động 2:. Luyện đọc câu: - Nhöng em coù nhìn thaáy maåu giaáy đang nằm ngay giữa cửa kia không? - Được một lúc, tiếng xì xào nổi lên vì caùc em nghe thaáy maåu giaáy noùi gì caû. - Luyện đọc đoạn, đọc cả bài.  Mục tiêu: Đọc từng đoạn phân biệt lời kể và lời nhân vật.  Phöông phaùp: Luyeän taäp  ĐDDH: Bảng cài: đoạn. - GV cho HS đọc từng đoạn - GV cho HS đọc cả bài. - Lưu ý: Lời kể chuyện, lời các nhân vật nói với nhau (giọng cô giáo hóm hænh, thaân maät, gioïng baïn trai thaät thaø, gioïng baïn gaùi nhí nhaûnh.) -4Lop2.net. - Hoạt động lớp.. -HS khá đọc, lớp đọc thaàm. - Roäng raõi, soït raùc, cười rộ, sáng sủa, loái ra vaøo, maåu giaáy, hưởng ứng. - Ra hieäu, xì xaøo, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú. - Hoạt động nhóm. - HS thaûo luaän tìm câu dài để ngắt. - Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp đến hết bài. - Hoạt động cá nhân.. - Mỗi HS đọc 1 đoạn noái tieáp . - Lớp nhận xét. - HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV nhaän xeùt 4.Củng cố : (2’) - Thi đọc giữa các nhóm. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn doø:(1’) - Chuaån bò: Tieát 2. - Lớp nhận xét - 2 đội thi đua đọc dieãn caûm.. -----------------------------------------------------------------------------MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 2: MAÅU GIAÁY VUÏN I. Muïc tieâu - Ngắt nghỉ hơi đứng sau dấu câu và các cụm từ. Đọc phân biệt lời kể chuyện, lời nhân vật và lời các nhân vật với nhau. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp. - Trả lời được câu hỏi 1,2,3 trong SGK. HS khá, giỏi trả lời được câu hoûi4. II. Chuaån bò - GV: Tranh, baûng caøi: caâu. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1.Khởiđộng (1’) - Đọc từng đoạn. 2. Baøi cuõ (3’) - Cho HS đọc câu hỏi, câu cảm, câu caàu khieán. 3. Bài mới a/Giớithiệu:(1’) - Các em vừa đđược luyện đđọc từng ccâu, từng ñoạn của baøi. Baây giờ chuùng ta đến phần tìm hiểu bài nhé. b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’)  Hoạt động 1: - Tìm hiểu bài  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung cuûa baøi.  Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thaûo luaän.  ÑDDH: Tranh - GV giao cho moãi nhoùm thaûo luaän tìm noäi dung. Đoạn 1: -5Lop2.net. Hoạt động của Trò - Haùt - HS đọc. - Nghe giới thiệu baøi.. - Hoạt động nhóm.. - HS thaûo luaän trình baøy. - HS đọc đoạn 1.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> H: Mẩu giấy vụn nằm ở đâu?.  Hoạt động 2:. - Nằm ngay giữa lối ñi. H: Coù deã thaáy khoâng? - Raát deã thaáy. Đoạn 2: - HS đọc đoạn 2 H: Cô giáo khen lớp điều gì? - Lớp học sạch sẽ quaù. H: Cô yêu cầu cả lớp làm gì? - Laéng nghe vaø cho coâ bieát maåu giaáy ñang noùi gì? Đoạn 3: - HS đọc đoạn 3 H: Tại sao cả lớp xì xào hưởng ứng - Mẩu giấy đúng là câu trả lời của bạn trai. khoâng bieát noùi. Caû lớp chưa hiểu ý cô - Maåu giaáy khoâng bieát noùi giaùo nhaéc kheùo. Đoạn 4: - HS đọc đoạn 4 H: Baïn gaùi nghe thaáy maåu giaáy noùi - Caùc baïn ôi! Haõy boû gì? toâi vaøo soït raùc. H: Có thật đó là tiếng nói của mẩu - Không vì giấy giaáy khoâng? vì sao? khoâng bieát noùi. GV: Vậy đó là tiếng nói của ai? Muoán bieát ñieàu naøy, chuùng ta laøm tieáp baøi taäp sau.GV cho HS taäp keå chuyển lời của mẩu giấy. - Haõy boû toâi vaøo soït raùc. - GV cho HS nhaän xeùt. - Từ tôi ở câu chuyện chỉ cái gì? - Chỉ mẩu giấy H: Để chuyển lời của mẩu giấy thành - Thành mẩu giấy lời của H thì phải thay từ tôi bằng từ gì? - GV cho HS noùi. - Haõy boû maåu giaáy vaøo soït raùc. H: Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở H - Thấy rác phải nhặt ñieàu gì? boû ngay vaøo soït raùc. Phải giữ trường lớp luôn sạch đẹp. - Luyện đọc diễn cảm.  Mục tiêu: Đọc diễn cảm phân biệt lời kể và nhân vật.  Phương pháp: Thực hành  ÑDDH: Baûng caøi: caâu. - HS đọc diễn cảm - GV đọc. -6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Löu yù veà gioïng ñieäu. - Gioïng coâ giaùo hoùm hænh, gioïng baïn trai thaät thaø, gioïng baïn gaùi nhí nhaûnh. - Thi đọc truyện theo - HS đọc toàn bài. vai. 4.Củng cố : (2’) H: Em có thích bạn HS nữ trong - Rất thích vì bạn truyeän naøy khoâng? Haõy giaûi thích vì thoâng minh, nhaët raùc boû vaøo soït. Trong sao? lớp chỉ có mình bạn - Đọc diễn cảm. 5. Dặn doø:(1’) hieåu yù coâ giaùo. - Chuaån bò: Mua kính. ----------------------------------------------------------------------------MÔN: TOÁN Tiết: 24 CỘNG VỚI MỘT SỐ 7 + 5 I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, lập được bảng 7 cộng với 1 số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. - Làm được các BT 1,2,4 trong SGK. II. Chuaån bò - GV: Que tính, baûng caøi - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Cô 1.Khởiđộng (1’) - GV goïi HS leân baûng laøm baøi. 2. Baøi cuõ (3’) - Lớp 2A:39 HS - Lớp 2B: Nhiều hơn 7 HS - Lớp 2B: ? HS - GV nhaän xeùt 3. Bài mới a/Giớithiệu:(1’) - Hôm nay ta học dạng toán 1 số cộng với 1 số qua bài 7 cộng với 1 số. b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’)  Hoạt động 1: -Giới thiệu phép cộng 7 + 5 -7Lop2.net. Hoạt động của Trò - Haùt - HS leân baûng laøm - Lớp làm bảng con pheùp tính.. - HS chuù nghe.. - Hoạt động lớp..

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Mục tiêu: Biết thực hiện phép coäng daïng 7 + 5. thuoäc caùc coâng thức 7 cộng với 1 số  Phương pháp: Thảo luận, trực quan * ÑDDH: - Coù 7 que tính, laáy theâm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả mấy que tính. - GV choát baèng que tính - Ñính treân baûng 7 que tính sau ñính thêm 5 que tính nữa Cô gộp 7 que tính với 3 que tính để có 1 chục (1 bó) que tính. Vaäy 7 + 5 = 12.  Hoạt động 2:. -HS thao taùc treân que tính để tìm kết quaû 12 que tính. - HS neâu caùch laøm. - HS ñaët 7 +5 12 - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt - HS laäp - GV yeâu caàu HS laäp baûng coäng daïng 7 + 4 = 11 7 cộng với 1 số. 7 + 5 = 12 - GV nhaän xeùt. ... 7 + 9= 16 - HS hoïc thuoäc baûng coäng 7 - Hoạt động cá nhân -Thực hành  Muïc tieâu: Laøm baøi taäp vaø giaûi baøi toán về nhiều hơn.  Phöông phaùp: Luyeän taäp * ÑDDH: - Tính HS laøm baøi Baøi 1: 7 6 - Nêu yêu cầu đề bài? + 4 +7 - GV uốn nắn hướng dẫn. 11 13 7 9 +8 +7 15 16 - HS sửa bài. Lớp nhaän xeùt - Tính nhaåm HS laøm. Baøi 2: -8Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Neâu yeâu caàu?. baøi 7 + 3 + 1 = 11 7 + 3 + 2 = 12 7 + 4 = 11 7 + 5 = 11 7 + 3 + 4 = 14 7 + 3 + 3 = 13 7 + 7 = 14 7 + 6 = 13 - HS sửa bài - HS toùm taét Baøi 3: Em 7 tuoåi H: Đề bài cho gì? Anh hôn em 7 tuoåi H: Đề bài hỏi gì? Anh? Tuoåi - Laáy tuoåi em coäng soá tuoåi anh hôn em. H: Tìm tuoåi anh ta phaûi laøm ntn? - HS làm bài – sửa baøi. 4.Cuûng coá : (2’) - HS leân thi ñieàn daáu - GV cho HS thi ñua ñieàn daáu +, - +, 5. Dặn doø:(1’) vaøo pheùp tính. 7 + 6 = 13 7 – 3 + 7 = 11 -Xem laïi baøi: Laøm baøi 4 -Chuaån bò: 47 + 5 ----------------------------------------------------------------------------Thứ ba, ngày 22 tháng 09 năm 2009 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: MAÅU GIAÁY VUÏN I. Muïc tieâu - Dựa vào trí nhớ và tranh. Kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời cuûa mình. - HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại cau chuyện. II. Chuaån bò - GV: Tranh, vaät duïng saém vai. - HS: SGK.. -9Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. Các hoạt động Hoạt động của Cô 1.Khởiđộng (1’) - Chiếc bút mực 2. Baøi cuõ (3’) - 3 HS nối tiếp nhau kể lại hoàn chỉnh câu chuyện Chiếc bút mực và trả lời caâu hoûi veà noäi dung truyeän. - GV nhaän xeùt 3. Bài mới a/Giớithiệu:(1’) - Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyeän: Maåu giaáy vuïn. b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’)  Hoạt động 1: - Tập kể lại đoạn mở đầu.  Mục tiêu: Kể được đoạn mở đầu theo tranh.  Phương pháp: Trực quan.  ÑDDH: Tranh - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và kể lại đoạn mở đầu..  Hoạt động 2:. Hoạt động của Trò - Haùt - HS thực hiện theo yeâu caàu. - Lớp nhận xét. - Hoạt động cá nhân.. - HS đọc câu mẫu. - HS keå - Lớp nhận xét. - GV nhaän xeùt. - HS thaûo luaän theo - Tập kể từng đoạn theo tranh.  Mục tiêu: Kể từng đoạn theo từng đôi một. tranh.  Phương pháp: Trực quan, kể chuyeän.  ÑDDH: Tranh - HS trình baøy. Tranh 1: -Khen lớp sạch, H: Sau khi bước vào lớp cô giáo nói nhưng cả lớp có thấy maåu giaáy ñang naèm với lớp điều gì? kia khoâng. -Caùc em haõy laéng nghe vaø cho coâ bieát maåu giaáy ñang noùi gì?. - 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tranh 2: H: Lúc đó cả lớp như thế nào ? H: Baïn trai giô tay noùi ñieàu gì?. -Im laëng roài coù tieáng xì xaøo. -Thöa coâ giaáy khoâng nói được đâu ạ.. Tranh 3: H: Bạn gái đứng lên làm gì?. - Nhaët maåu giaáy boû vaøo soït raùc.. Tranh 4: - Maåu giaáy baûo: “Caùc baïn ôi! Haõy H: Sau khi nhaët maåu giaáy, baïn gaùi noùi boû toâi vaøo soït gì? raùc”. H: Nghe xong thái độ của cả lớp ra - Cười rộ lên thích sao? thuù. - Kể lại toàn bộ câu chuyện. - HS keå.  Hoạt động 3: - GV nhận xét - Lớp nhận xét - Dựng lại câu chuyện theo vai.  Muïc tieâu: Keå chuyeän theo vai  Phöông phaùp: Saém vai.  ÑDDH: Vaät duïng saém vai. - GV cho HS nhaän vai. -2 đội thi đua kể chuyeän. -Coâ giaùo, baïn gaùi, baïn trai, 1 soá HS trong lớp. 4.Cuûng coá : (2’) H: Qua caâu truyeän treân em ruùt ra - HS neâu. được bài học gì? 5. Daën doø:(1’) - Taäp keå chuyeän. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Người thầy cũ.. ----------------------------------------------------------------------------MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: MAÅU GIAÁY VUÏN I. Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Làm được bài tập(2 trong số 3 dòng a/b/c), BT (3) a/b. - 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II. Chuaån bò - GV: SGK, baûng caøi, baûng phuï. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1.Khởiđộng (1’) - Ngôi trường em 2. Baøi cuõ (3’) - GV cho HS leân baûng ñieàn daáu chaám, dấu phẩy vào đúng chỗ trong đoạn vaên. -Lớp học rộng rãi, sáng sủa và sạch sẽ nhưng không biết ai cứ vứt 1 mẩu giấy ngay giữa lối ra vào. -Cô giáo bước vào lớp. Cả lớp đứng dậy chào cô. Cô nhìn khắp lớp 1 lượt, mỉm cười rồi ra hiệu cho các em ngồi xuoáng. (Trích: Maåu giaáy vuïn) -GV nhaän xeùt. Hoạt động của Trò - Haùt - HS leân baûng ñieàn daáu chaám, daáu phaåy. - Lớp nhận xét. 3. Bài mới a/Giớithiệu:(1’) - Tiết học hơm nay, chúng ta viết chính - Nghe giới thiệu. taû baøi: Maåu giaáy vuïn. b/ Phaùt trieån caùc hoạt động (27’)  Hoạt động 1: - Hướng dẫn viết - GV đọc đoạn viết.  Mục tiêu: HS nắm bắt được nội dung bài, chép sạch đẹp  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại  ĐDDH: Bảng phụ: đoạn chính taû - GV đọc đoạn viết - Cuûng coá noäi dung: H: Bỗng một em gái đứng dậy làm gì?. H: Em gái nói gì với cô và cả lớp? - 12 Lop2.net. - Hoạt động lớp. - HS đọc - Nhaët maåu giaáy leân roài mang boû vaøo soït raùc. - HS neâu laïi noäi dung caâu noùi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Hướng dẫn nhận xét chính tả. H: Câu đầu tiên có mấy dấu phẩy? H: Các dấu phẩy đó dùng để làm gì? Tìm theâm caùc daáu caâu trong baøi.. Nêu những từ dễ viết sai?. GV đọc cho HS viết vào vở. GV uốn nắn giúp đỡ  Hoạt động 2:. GV chaám sô boä Laøm baøi taäp  Muïc tieâu: Phaân bieät vaàn ai/ay aâm s/x, daáu ~  Phöông phaùp: Luyeän taäp  ÑDDH: Baûng phuï -Ñieàn ai / ay -Điền âm đầus / x. Thanh hoûi / ngaõ. - 2 daáu phaåy - Ngăn cách giữ việc này với việc kia. - Daáu chaám, daáu 2 chaám, daáu chaám cảm, dấu ngoặc kép. - Boâng, tieán, maåu giaáy, nhaët, soït raùc, xong xuôi, cười rộ, buoåi. - HS vieát baûng con - HS vieát baøi. - HS sửa bài. maùi nhaø maùy bay caùi tai chaân tay vaûi voùc vaùy hoa gai goùc gaøgaùy xa xoâi / sa xuoáng phố xá / đường sá gioït söông / xöông caù ngã ba đường / ba ngả đường / ngỏ ý / cửa ngõ / tranh vẽ / coù veû.. GV nhaän xeùt tieát hoïc: Khen HS vieát - HS thi ñua tìm 4.Củng cố : (2’) bài sạch đẹp. Trò chơi: Tìm từ mới qua bài tập 3 5. Daën doø:(1’). Chuẩn bị: Ngôi trường mới. ----------------------------------------------------------------------------- 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> MOÂN: THUÛ COÂNG TIẾT 6: BAØI: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI(T2) I. Muïc tieâu: - HS biết cách gấp máy bay đuôi rới, hoặc một đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - HS khéo tay: biết cách gấp máy bay đuôi rới, hoặc một đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Sản phẩm sử dụng được. II. Chuaån bò: - Mẫu máy bay đuôi rời được gấp bằng giấy thủ công, giấy màu - Quy trình gấp máy bay đuôi rời có vẽ hình - Kéo, hồ, dán, bút chì, thước kẻ. III. Các hoạt động dạy học: - HS haùt. 1.Khởiđộng:(1’ - Kieåm tra DÑHT cuûa HS. Hs quan saùt, neâu ) hình dạng tờ giấy 2. Baøi cuõ:(3’) dùng để gấp đầu và caùnh Nhaän xeùt 3.Bài mới ù:(25’) - Giáo viên HD-HS quan sát và nhận xeùt. * HÑ1 - Giới thiệu mẫu gấp máy bay đuôi - Quan sát, chú ý kỉ rời và gợi ý cho HS nhận xét về hình từng thao tác dáng đầu cánh, thân đuôi máy bay. - Giáo viên mở phần đầu, cánh máy bay. - Đặt tờ giấy làm thân đuôi máy bay - HS tập gấp đầu và và tờ giấy gấp đầu, cánh. caùnh - GV hướng dẫn mẫu. +Bước 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thaønh moät hình vuoâng vaø moät hình chử nhật. +Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay. +Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay. +Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng - Nêu từng bước gấp cho HS nắm - Nêu lại các bước được cách gấp gaáp * HÑ2 - Gọi 1 hoặc 2 HS thao tác lại các - 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4. Cuûng coá:(5’). 5. NXDD:(2’). bước gấp đầu và cánh máy bay đuôi rời sau đó tổ chức cho HS tập gấp đầu vaø caùnh maùy bay baèng giaáy nhaùp. - Cho HS nêu lại cách gấp đầu và caùnh Nhaän xeùt tuyeân döông. - Dặn HS về gấp lại cho đẹp hơn để tiết sau thực hành gấp - Nhaän xeùt tieát hoïc. ----------------------------------------------------------------------------Thứ tư, ngày 23 tháng 09 năm 2009 MÔN: TOÁN Tieát: 47 + 25 I. Muïc tieâu - Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 25. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng. II. Chuaån bò - GV:Bộ thực hành Toán: Que tính; Bảng cài; Bảng: Đ, S. - HS: SGK, que tính. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. - Haùt 1.Khởiđộng (1’) - HS sửa bài 1 2. Baøi cuõ (3’) 17 27 37 47 57 +4 +5 +6 +7 +8 21 32 43 54 65 - HS đọc bảng cộng 7 GV nhaän xeùt. 3. Bài mới a/Giớithiệu:(1’) - Luyện đọc về dạng toán cộng số có 2 chữ số cho số có 2 chữ số qua bài 47 + 25 b/ Phaùt trieån caùc hoạt động (26’)  Hoạt động 1: - Giới thiệu phép cộng 47 +25  Mục tiêu: Biết cách thực hiện - Hoạt động cá nhân. - 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> phép cộng 47 +25 (cộng qua 10 ở haøng chuïc)  Phương pháp: Trực quan, thảo luaän.  ĐDDH: Bộ thực hành Toán. - GV nêu đề toán: Có 47 que tính thêm 25 que nữa. Hỏi: Có bao nhiêu que tính? - GV nhaän xeùt. - GV choát. - GV ñính treân baûng -Haøng 1: /// /// /// /// /////// - Haøng 2: /// /// ///// - GV lấy hàng 2 lên 3 que tính để thaønh 1 boù. - 47 + 25 = 72 - Neâu caùch tính..  Hoạt động 2:. - HS dựa vào que tính để tính. - HS neâu keát quaû. - HS ñaët. 47 +25 72 - 7 + 5 = 12 viết 2 nhớ 1 - 4 + 2 = 6 theâm 1 laø 7 vieát 7. - Thực hành  Muïc tieâu: Laøm baøi taäp veà 47 + 25  Phöông phaùp: Luyeän taäp.  ĐDDH: Bộ thực hành Toán.Bảng Ñ, S Baøi 1: -Tính: HS laøm baûng - Neâu yeâu caàu baøi 1 con -GV theo dõi hướng dẫn 17 27 37 47 +24 +15 +36 +27 41 42 73 74 - Cột 2 HS làm vở. Baøi 2: - Đúng ghi Đ, sai ghi S - Neâu yeâu caàu? 35 37 29 47 + 7 + 5 +16 +14 42 87 35 61 Ñ. S. - HS đọc đề. Baøi 3: - 16 Lop2.net. S. Ñ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Muốn biết đội đó có bao nhiêu người - Lấy số nam cộng số ta laøm sao? nữ. 27 + 18 = 45 (người) 4.Củng cố : (3’) GV cho HS tham gia trò chơi: Ai - Mỗi đội cử 4 bạn thi nhanh hôn. ñua Lên điền số vào phép tính để ứng với keát quaû. Ai nhanh hôn seõ thaéng. GV nhaän xeùt tuyeân döông. - 37 27 27 - + 5 +16 +28 42 43 55 - Laøm baøi 1, 4 5. Daën doø:(1’) - Chuaån bò: Luyeän taäp. ----------------------------------------------------------------------------MOÂN: TAÄP VIEÁT Tiết: Đ – Đẹp trường đẹp lớp I. Muïc tieâu - Viết Đ ( 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Đẹp (1 dòng cở vừa, 1 dòng cỡ nhỏ),Đẹp trường đẹp lớp (3 lần). II. Chuaån bò - GV: Chữ mẫu Đ . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động Hoạt động của Cô 1.Khởiđộng (1’) Kiểm tra vở viết. 2. Baøi cuõ (3’) Yeâu caàu vieát: D Hãy nhắc lại câu ứng dụng. Vieát : Daân GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới a/Giớithiệu:(1’) GV nêu mục đích và yêu cầu. Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng. b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) - 17 Lop2.net. Hoạt động của Trò - Haùt - HS vieát baûng con. -HS nêu câu ứng duïng. 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con..

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  Hoạt động 1:.  Hoạt động 2:. Hướng dẫn viết chữ cái hoa  Mục tiêu: Nắm được cấu tạo nét của chữ Đ  Phương pháp: Trực quan.  ĐDDH: Chữ mẫu: Đ 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt. * Gắn mẫu chữ Đ Hỏi: Chữ Đ cao mấy li? Hỏi: Gồm mấy đường kẻ ngang? Hỏi: Viết bởi mấy nét? GV chỉ vào chữ Đ và miêu tả: + Gồm 2 nét là kết hợp của 2 nét cơ bản. Nét lượn 2 đầu (dọc) và nét cong phaûi noái lieàn nhau taïo 1 voøng xoaén nhỏ ở chân chữ.Nét gạch ngang. GV viết bảng lớp. GV hướng dẫn cách viết. GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách vieát. 2. HS vieát baûng con. GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. GV nhaän xeùt uoán naén. Hướng dẫn viết câu ứng dụng.  Mục tiêu: Nắm được cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ.  Phương pháp: Đàm thoại.  ÑDDH: Baûng phuï: caâu maãu * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Đẹp trường đẹp lớp 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: Nêu độ cao các chữ cái.. - HS quan saùt - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 2 neùt - HS quan saùt. - HS quan saùt.. - HS taäp vieát treân baûng con. - HS đọc câu. - Ñ, g, : 2,5 li - p: 2 li - n, ö, ô, e : 1 li Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Daáu huyeàn (\) treân ô - Daáu saéc (/) treân ô Hỏi: Các chữ viết cách nhau khoảng - Dấu chấm (.) dưới e - Khoảng chữ cái o chừng nào? - 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV viết mẫu chữ: Đẹp lưu ý nối nét Ñ vaø ep. 3. HS vieát baûng con - HS vieát baûng con * Viết: : Đẹp - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vở  Mục tiêu: Viết đúng mẫu cỡ chữ, - Vở Tập viết trình baøy caån thaän.  Phöông phaùp: Luyeän taäp.  ÑDDH: Baûng phuï * Vở tập viết: GV neâu yeâu caàu vieát. - HS viết vở GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. Chấm, chữa bài. GV nhaän xeùt chung. 4.Củng cố : (2’) GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp. GV nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø:(1’) Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. ----------------------------------------------------------------------------MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ CHỈ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP. I. Muïc tieâu - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận được in đậm. Biết sử dụng các mẫu caâu phuû ñònh. - Tìm được 1 số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết đồ vật ấy dùng để làm gì. II. Chuaån bò - GV: Tranh.Bảng cài: từ - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Cô 1.Khởiđộng (1’) Danh từ riêng. Ai là gì? 2. Baøi cuõ (3’) Yêu cầu HS trả lời câu hỏi. H: Thế nào là danh từ riêng? - 19 Lop2.net. Hoạt động của Trò - Haùt - HS trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> H: Danh từ riêng phải viết ntn? Yêu cầu 2 HS lên bảng lớp viết danh - 2 HS lên viết danh từ riêng. từ riêng. GV nhaän xeùt - Lớp nhận xét. 3. Bài mới a/Giớithiệu:(1’). Để nắm được những từ ngữ chỉ đồ duøng hoïc taäp vaø bieát ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän trong caâu. Hoâm nay chuùng ta cuøng tìm hieåu qua noäi dung bài Luyện từ và câu.. - HS chuù yù nghe.. b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện tập thực hành  Muïc tieâu: Bieát caùch ñaët caâu hoûi, caâu phuû ñònh.  Phöông phaùp: Thaûo luaän.  ĐDDH: Tranh. Bảng cài:Từ Hoạtđộngnhóm:(từn Baøi 1: g ñoâi) Nêu yêu cầu đề bài. - Ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän caâu được in đậm. - HS thaûo luaän, trình baøy. H: Cái gì là ngôi nhà thứ 2 của em? - - Trường học. H: Moân hoïc em yeâu thích laø moân gì?- - Moân Tieáng Vieät. H: Ai là HS lớp 2? - - Em. GV nhaän xeùt. - - Lớp nhận xét. Baøi 2: Neâu yeâu caàu. - Hoạt động cá nhân. - Tìm caùch noùi coù nghóa gioáng nhö caùc caâu sau: Chuùng em khoâng nghe thaáy maåu giaáy - Chuùng em khoâng noùi. nghe maåu giaáy noùi gì? - Chuùng em coù nghe thaáy maåu giaáy noùi gì ñaâu? - Chuùng em ñaâu coù - 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>