Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 28 (chuẩn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 11/3/2013. Tập đọc Kho b¸u. I. Môc tiªu : 1. Kiến thức kỹ năng : - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, người đó có cuộc sèng Êm no, h¹nh phóc (Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2, 3, 4 – HS kh¸, giái tr¶ lêi ®­îc c©u hái 4) 2.KNS : Kĩ năng tự tin Kĩ năng xác định giá trị bản thân Kĩ năng lắng nghe tích cực II. §å dïng d¹y vµ häc: 1.Phương pháp : Trình bày ý kiến cá nhân, đạt câu hỏi, viết tích cực 2.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy và học. TIÕT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi kiÓm tra gi÷a häc k× II. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: - Häc sinh l¾ng nghe . - Giáo viên đọc mẫu toàn bài , chú ý giọng đọc chËm r·i, nhÑ nhµng. - 1 HS khá đọc lại toàn bài - Yêu cầu học sinh đọc lại . b. Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn *Luyện đọc đoạn và ngắt giọng: - Gọi học sinh đọc chú giải .. - HS đọc chú giải, lớp đọc thầm theo. - 1 học sinh đọc , cả lớp theo dõi - Gọi học sinh đọc đoạn 1 s¸ch gi¸o khoa. - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch ng¾t giäng 2 c©u - Häc tr¶ lêi vµ dïng bót ch× đánh dấu từng đoạn vào bài theo v¨n ®Çu tiªn cña bµi. kÕt luËn cña gi¸o viªn. - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn 1. Theo dõi học - 3, 4 học sinh đọc lại đoạn 1. - Häc sinh t×m c¸ch ng¾t giäng sinh đọc để chỉnh sửa lỗi nếu có . c©u khã. - Học luyện đọc theo hướng dẫn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. cña gi¸o viªn. - 1 học sinh đọc đoạn 2. - 1 học sinh đọc lời người cha.. - Gọi học sinh đọc đoạn 2 . - Yêu cầu học sinh đọc lời của người cha, sau đó cho học sinh luyện đọc câu này. *Luyện đọc câu : Cha không sống mãi để lo cho các con được.// Ruộng nhà có một kho báu,/ các con hãy tự đào - 3 đến 4 học sinh đọc đoạn 2 . lªn mµ dïng.// ( Giäng thÓ hiÖn sù lo l¾ng ). - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn 2 . - 1 Học sinh khá đọc. - Gọi học sinh đọc đoạn 3 . - 3 đến 4 học sinh đọc đoạn 3 . - Lần lượt từng học sinh đọc - Chia nhóm và theo dõi học sinh đọc trong trước nhóm, các bạn trong nhóm nhãm chØnh söa lçi cho nhau . *Thi đọc: - Các nhóm cử cá nhân thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân nối tiếp đoạn nối tiếp. tõng ®o¹n. - Nhận xét và tuyên dương học sinh đọc tốt . TiÕt 2 Hoạt động của giáo viên c. Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài. - Gọi học sinh đọc cả bài. - Gọi học sinh đọc phần chú giải. - T×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn sù cÇn cï, chịu khó của vợ chồng người nông dân? - Nhờ chăm chỉ làm ăn, họ đã đạt được ®iÒu g×? - Tính nết của hai người con trai của họ nh­ thÕ nµo? - T×m nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù mÖt mái, giµ nua cña hai «ng bµ? - Trước khi mất, người cha cho các con biÕt ®iÒu g×? - Theo lời cha hai người con đã làm gì? - KÕt qu¶ ra sao? - Gọi học sinh đọc câu hỏi 4. - Giáo viên treo bảng phụ có 3 phương ¸n tr¶ lêi. - Yêu cầu HS đọc thầm, chia nhóm thảo. Hoạt động của học sinh - 1 học sinh đọc , lớp nhẩm theo. - 1 học sinh đọc . - Học sinh tìm và đọc . - Häc sinh tr¶ lêi.. - 1 em đọc, cả lớp đọc thầm. - Học sinh đọc 3 phương án. - C¸c nhãm th¶o luËn theo yªu cÇu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của giáo viên luận để chọn ra phương án đúng nhất. - Gäi häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn.. Hoạt động của học sinh. - §¹i diÖn c¸c nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn(HS kh¸, giái). KÕt luËn: V× ruéng ®­îc hai anh em - Häc sinh nghe vµ ghi nhí đào bới để tìm kho báu , đất được làm kĩ - 1 học sinh nhắc lại. nªn lóa tèt. - Theo em, kho b¸u mµ hai anh em t×m - Häc sinh tr¶ lêi . ®­îc lµ g×? - C©u chuyÖn muèn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. d. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại bài . - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc lại - HS đọc lại truyện. truyÖn . - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt , tuyªn dương . 3.Cñng cè , dÆn dß: - Qua chuyÖn em hiÓu ®­îc ®iÒu g×? *Chúng ta phải chăm chỉ lao động. Chỉ có chăm chỉ lao động cuộc sống chúng - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn học sinh về đọc lại bài và chuẩn bị ta mới no ấm , hạnh phúc. bµi sau. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. Kiểm tra định kì giữa kì II. TOÁN Do trường ra đề. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba ngày 12/3/2013. To¸n §¬n vÞ, chôc, tr¨m, ngh×n. I. Môc tiªu: - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ giữa tr¨m vµ ngh×n. - Nhận biết được số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm. - Lµm ®­îc c¸c BT 1, 2. II. §å dïng d¹y vµ häc : - Bộ đồ dùng học toán có các hình vuông biểu diễn đơn vị , 1 chục, 100... - Mỗi học sinh chuẩn bị một bộ ô vuông biểu diễn số như trên, kích thước mỗi ô vuông lµ 1cm x 1cm. III.Hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò : - Học sinh lắng nghe để rút kinh Giáo viên nhận xét bài kiểm tra định kỳ. nghiÖm. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Ôn tập về đơn vị, chục và trăm. - G¾n lªn b¶ng mét « vu«ng vµ hái: Cã mÊy ®vÞ? *Cã 1 chôc. - Tiếp tục gắn 2, 3,.... , 10 ô vuông như phần bài *Có 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. 10 đơn häc trong s¸ch gi¸o khoa vµ yªu cÇu häc sinh vÞ. nêu số đơn vị tương tự như trên. *10 đơn vị còn gọi là 1chục. - 10 đơn vị còn gọi là gì? *1 chục bằng 10 đơn vị. - 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị ? - Viết lên bảng: 10 đơn vị = 1 chục . - G¾n lªn b¶ng c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn chôc vµ yªu cÇu häc sinh nªu sè chôc tõ 1 chôc (10 ) đến 10 chục (100) tương tự như đã làm với phần đơn vị. *Nªu : 1 chôc 10 ; 2 chôc 20; H: 10 chôc b»ng mÊy tr¨m? .... 10 chôc 100. *§äc: 10 chôc b»ng 1 tr¨m. - ViÕt lªn b¶ng 10 chôc = 100. b. Hoạt động 2: Giới thiệu 1 nghìn. *Giíi thiÖu sè trßn tr¨m. - G¾n lªn b¶ng 1 h×nh vu«ng biÓu diÔn 100 vµ *Cã 1 tr¨m. hái: Cã mÊy tr¨m? - Gọi 1 em lên bảng viết số 100 xuống dưới vị trí *Viết số 100. g¾n h×nh vu«ng biÓu diÔn 100 . - G¾n 2 h×nh vu«ng nh­ trªn lªn b¶ng vµ hái : Cã *Cã 2 tr¨m. mÊy tr¨m? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm cách viết số 2 trăm. * Để chỉ số lượng là 2 trăm, người ta dùng số 2 trăm, viết là Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - Lần lượt đưa ra 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông 200. như trên để giới thiệu các số 300, 400. - Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung? *Cùng có chữ số 0 đứng cuối cïng. * Nh÷ng sè nµy ®­îc gäi lµ sè trßn tr¨m. *Giíi thiÖu sè 1000: - G¾n lªn b¶ng 10 h×nh vu«ng vµ hái: Cã mÊy *Cã 10 tr¨m. tr¨m? - Giíi thiÖu : 10 tr¨m cßn gäi lµ 1 ngh×n. - ViÕt lªn b¶ng : 10 tr¨m = 1 ngh×n. GV: Để chỉ số lượng là 1 nghìn, người ta dùng số 1 ngh×n, viÕt lµ 1000. - Yêu cầu học sinh đọc và viết số 1000. *Sè 1000 ®­îc viÕt bëi 4 ch÷ sè, chữ số 1 đứng đầu tiên sau đó là 3 chữ số 0 đứng liền sau. - 1 chục bằng mấy đơn vị? *1 chục bằng 10 đơn vị. - 1 tr¨m b»ng mÊy chôc? *1 tr¨m b»ng 10 chôc - 1 ngh×n b»ng mÊy tr¨m? *1 ngh×n b»ng 10 tr¨m. - Yêu cầu học sinh nêu lại quan hệ giữa đơn vị và chôc, gi÷a chôc vµ tr¨m, gi÷a tr¨m vµ ngh×n. c. Hoạt động 3: Luyện tập , thực hành *§äc vµ viÕt sè: - Gi¸o viªn g¾n c¸c h×nh vu«ng biÓu diÔn mét sè - Mét vµi em lªn b¶ng lµm đơn vị, một số chục, các số tròn trăm bất kì lên lớp làm vào vở . bảng, sau đó gọi học sinh lên bảng đọc và viết số - Đọc và viết số theo hình biểu diÔn. tương ứng. *Chän cho phï hîp víi sè: - Giáo viên đọc một số chục hoặc tròn trăm bất - 2 em lên thực hành. k×, yªu cÇu häc sinh sö dông bé h×nh c¸ nh©n của mình để lấy số ô vuông tương ứng với số mà giáo viên đọc. 3 .Cñng cè , dÆn dß : - Yêu cầu học sinh lên đọc và viết số 100, 500, - 2 HS lên bảng đọc và viết số… 700, 1000... - Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dương . -VÒ nhµ häc thuéc c¸c b¶ng nh©n . Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) Kho b¸u. I. Môc tiêu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Lµm ®­îc BT 2 ; BT 3 a/b. II. §å dïng d¹y vµ häc: B¶ng phô ghi s½n néi dung ®o¹n chÐp vµ bµi tËp . III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - L¾ng nghe, rót kinh nghiÖm. 1. KiÓm tra bµi cò: Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi thi gi÷a kú II cña häc sinh - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả . *Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt . - Giáo viên treo bảng phụ đọc mẫu và yêu cầu - 2 học sinh đọc. Các em khác theo dâi . học sinh đọc lại đoạn chép . *Nãi vÒ sù ch¨m chØ lµm lông - Néi dung ®o¹n v¨n lµ g×? của 2 vợ chồng người nông dân. *Hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lặn mặt trời, hết trång lóa, l¹i trång khoai, trång cµ. *Hướng dẫn viết từ khó: - H·y t×m trong bµi c¸c ch÷ b¾t ®Çu bëi ©m s, ng, - T×m vµ nªu c¸c tõ khã . m... - Yêu cầu học sinh viết những từ : Cuốc bẫm, trở - 2 em lên bảng viết , dưới lớp viÕt vµo b¶ng con. về, gà gáy, quanh năm, sương, lặn... - Gi¸o viªn theo dâi, chØnh söa. *Hướng dẫn cách trình bày : *Cã 3 c©u - C©u chuyÖn cã mÊy c©u? - Trong ®o¹n v¨n nh÷ng dÊu c©u nµo ®­îc sö *DÊu chÊm vµ dÊu phÈy. dông? *Các chữ đứng đầu câu văn - Trong bµi cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa ? *ViÕt bµi : - Giáo viên đọc từng câu cho học sinh chép bài. - Học sinh chép bài . *So¸t lçi : - §äc l¹i bµi, dõng l¹i vµ ph©n tÝch c¸c tõ khã - Häc sinh so¸t lçi . cho häc sinh so¸t lçi. *ChÊm bµi: Thu vµ chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt tuyªn dương b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập . - Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho em thÊy hä rÊt cÇn cï?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - 1 em đọc . *Bµi 2: - 2 em lên bảng làm , dưới lớp - Gọi học sinh đọc đề bài. lµm vµo vë bµi tËp. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi . - Häc sinh nhËn xÐt bµi b¹n - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng líp. - Häc sinh nghe vµ ghi nhí. - Giáo viên nhận xét , nêu đáp án đúng: + Voi hu¬ vßi, mïa mµng - 1 em đọc. + thuë nhá, chanh chua - Gọi học sinh đọc các từ vừa điền. - 1 em đọc . *Bµi 3 a: - Thi gi÷a 2 nhãm. - Gọi học sinh đọc đề bài. - GV chÐp 2 bµi lªn b¶ng cho HS lªn thi tiÕp søc. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tæng kÕt trß ch¬i, tuyªn dương nhóm thắng cuộc. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nxét tiết học , tuyên dương 1 số em viết đẹp. - VÒ viÕt l¹i lçi chÝnh t¶ . Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ tư ngày 13/3/2013. TËp đäc C©y dõa. I. Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát. - Hiểu ND: Cây dừa giống như con người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên. (trả lời ®­îc c¸c Ch 1, 2; thuéc 8 dßng th¬ ®Çu) - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®­îc CH 3. II. §å dïng d¹y vµ häc : - Tranh minh họa bài tập đọc phóng to . - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò : - Gọi học sinh đọc 1 đoạn bài “Kho báu” và trả - 2 em lên bảng đọc bài và TLCH lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. a. Hoạt động 1: Luyện đọc. *§äc mÉu: - Giáo viên đọc mẫu bài 1 lần. - HS theo dõi và đọc thầm theo. - Yêu cầu học sinh đọc lại . - 1 em học khá đọc, HS đọc chú - Luyện ngắt giọng các câu khó: Hướng dẫn học giải, lớp đọc thầm sinh ng¾t giäng c¸c c©u th¬ khã. - Ngoài ra cần nhấn giọng ở các từ : đánh nhịp, canh, đủng đỉnh.... C©y dõa xanh/ to¶ nhiÒu tµu/ Dang tay đón gio/ gật đầu gọi trăng./ Th©n dõa/ b¹c phÕch th¸ng n¨m/ Quả dừa /đàn lợn con/ nằm trên cao.//...... - Giáo viên đọc mẫu các từ này sau đó gọi học - 1 số HS đọc sinh đọc lại ( tập trung vào học sinh mắc lỗi phát ©m ). - Gi¸o viªn nghe chØnh söa lçi cho häc sinh . *Luyện đọc đoạn. - Bµi nµy cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n? C¸c ®o¹n ph©n chia nh­ thÕ nµo ? - Gọi HS nối tiếp nhau đọc đoạn thơ trước lớp - Tổ chức cho học sinh luyện đọc bài theo nhóm nhá . Mçi nhãm cã 4 häc sinh . Lop2.net. - HS tr¶ lêi. - HS đọc nối tiếp từng khổ thơ. - Lần lượt từng HS đọc trong nhóm . Mỗi HS đọc 1 đoạn cho.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động của giáo viên - Gi¸o viªn theo dâi, uèn n¾n . *Thi đọc giữa các nhóm : - Tổ chức cho học sinh thi đọc từng đoạn thơ, đọc c¶ bµi . - Gi¸o viªn vµ c¸c em kh¸c nhËn xÐt . b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. - Gọi học sinh đọc toàn bài và phần chú giải . - C¸c bé phËn cña c©y dõa ( l¸, ngän, th©n, qu¶.) ®­îc so s¸nh víi nh÷ng g×?. - Tác giả dùng những hình ảnh của ai để tả cây dõa, viÖc dïng nh÷ng h×nh ¶nh nµy nãi lªn ®iÒu g×? - C©y dõa g¾n bã víi thiªn nhiªn( giã, tr¨ng, mây, nắng, đàn cò) như thế nào?. Hoạt động của học sinh. đến hết bài, các em khác theo dõi chØnh söa cho b¹n . - Mỗi nhóm cử 2 học sinh đọc, c¸c em kh¸c chó ý theo dâi , nhËn xÐt bµi b¹n . - 1 HS đọc. Lớp theo dõi SGK. +Ngọn dừa: như người biết gật đầu để gọi trăng. +Thân dừa: bạc phếch, đứng canh trời đất. +Quả dừa: như đàn lợn con, như những hũ rượu. *Tác giả đã dùng những hình ảnh của con người để tả cây dừa. §iÒu nµy cho thÊy c©y dõa rÊt gắn bó với con người, con người còng rÊt yªu quý c©y dõa. +Với gió: dang tay đón , gọi gió cùng đến múa reo. +Víi tr¨ng: gËt ®Çu gäi. + Với mây: là chiếc lược chải vµo m©y xanh. +Víi n¾ng: lµm dÞu n¾ng tr­a. +Với đàn cò:hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra. - 5 em tr¶ lêi theo ý thÝch cña m×nh. - Mỗi đoạn 1 học sinh đọc.. - Em thÝch c©u th¬ nµo ? V× sao? c. Hoạt động3 : Học thuộc lòng. - GV tæ chøc cho HS häc thuéc lßng tõng ®o¹n. - GV xoá dần từng dòng chỉ để lại chữ đầu dòng. - Gọi học sinh nối tiếp nhau học thuộc lòng bài. - 6 em nối tiếp nhau đọc bài. - GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh . 3. Cñng cè , dÆn dß: - 1 học sinh đọc bài thơ. - Gọi 1 học sinh đọc hết cả bài thơ. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> To¸n So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m. I. Môc tiªu : - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m - BiÕt thø tù c¸c sè trßn tr¨m. - BiÕt ®iÒn c¸c sè trßn tr¨m vµo c¸c v¹ch trªn tia sè. Lµm ®­îc BT 1, 2, 3. II. §å dïng d¹y häc : 10 hình vuông , mỗi hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm, có vạch chia thành 100 h×nh vu«ng nhá. III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò : - 2 em lªn b¶ng lµm. - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp : - C¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p. + §äc, viÕt c¸c sè: 100, 300, 500, 700, 200... + 10 chôc b»ng bao nhiªu? - Gi¸o viªn söa bµi vµ ghi ®iÓm. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh các số tròn tr¨m. - G¾n lªn b¶ng 2 h×nh vu«ng biÓu diÔn 1 tr¨m vµ *Cã 200 « vu«ng. hái : Cã mÊy tr¨m « vu«ng? - Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng viÕt sè 200 xuèng - 1 HS viÕt lªn b¶ng sè: 200 dưới hình biểu diễn. - G¾n tiÕp 3 h×nh vu«ng , mçi h×nh vu«ng biÓu diễn 1 trăm lên bảng cạnh 2 hình trước như phàn *Cã 300 « vu«ng. bµi häc trong s¸ch gi¸o khoa vµ hái: Cã mÊy tr¨m « vu«ng? - Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng viÕt sè 300 xuèng - 1 HS viÕt lªn b¶ng sè: 300 dưới hình biểu diễn. - 200 « vu«ng vµ 300 « vu«ng bªn nµo cã nhiÒu « *300 « vu«ng cã nhiÒu h¬n 200 « vu«ng. vu«ng h¬n? *300 lín h¬n 200 - VËy 200 vµ 300 sè nµo lín h¬n? *200 bÐ h¬n 300. - 200 vµ 300 sè nµo bÐ h¬n? - Gäi häc sinh lªn ®iÒn dÊu >, < hoÆc dÊu = vµo *200 < 300 ; 300 > 200. chç trèng cña :200....300 vµ 300.... 200 - Tiến hành tương tự với số 300 và 400. - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ vµ cho biÕt : 200 vµ *200 bÐ h¬n 400 ; 400 lín h¬n 200; 400 > 200 ; 200 < 400 400 sè nµo lín h¬n? Sè nµo bÐ h¬n? *500 > 300 ; 300 < 500 - 300 vµ 500 sè nµo lín h¬n? Sè nµo bÐ h¬n? b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập . *Bµi 1: - Gäi HS nªu y/c bµi. - C¶ líp lµm bµi. - Y/c HS tù lµm bµi vµo vë. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - 2 HS nªu y/c. - 1 häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi . - 2 học sinh lên bảng , dưới lớp lµm bµi vµo vë bµi tËp . - NhËn xÐt, söa bµi.. *Bµi 2: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh . *Bµi 3: - Yªu cÇu häc sinh nªu yªu cÇu bµi . - Các số được điền phải đảm bảo yêu cầu gì?. - 2 HS nªu y/c bµi. *§iÒn sè cßn thiÕu vµo « trèng. *C¸c sè cÇn ®iÒn lµ c¸c sè trßn trăm, số đứng sau lớn hơn số đứng trước. - HS cả lớp cùng nhau đếm.. - Yêu cầu học sinh đếm các số tròn trăm từ 100 đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. - 2 học sinh lên bảng làm bài , cả - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi . líp lµm vµo vë bµi tËp . - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi cña b¹n trªn b¶ng. - Häc sinh thùc hiÖn theo yªu - Giáo viên vẽ một tia số lên bảng sau đó gọi học cầu của giáo viên . sinh lªn ®iÒn c¸c sè cßn thiÕu lªn tia sè. 3. Cñng cè , dÆn dß : - 2, 3 học sinh đọc. - Yêu cầu học sinh đọc lại các số tròn trăm từ 100 đến 900. - Nxét tiết học, tuyên dương những em học tốt. - DÆn vÒ chuÈn bÞ bµi sau. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ về cây cối. đặt và trả lời câu hỏi §Ó lµm g×? I. Môc tiªu: - Nªu ®­îc 1 sè tõ ng÷ vÒ c©y cèi (BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì?(BT2); điền đúng dâu chấm, dấu phẩy vµo ®o¹n v¨n cã chç trèng (BT3) II. §å dïng d¹y vµ häc : - Bµi tËp 1 viÕt vµo 4 tê giÊy to, bót d¹. - B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 3 . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò : - HS nghe vµ rót kinh nghiÖm. - Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi KT§K gi÷a k× II. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Hướng dẫn kể tên các loài cây mµ em biÕt theo nhãm. - 2 Học sinh đọc . - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài và phần mẫu. - Chia lớp thành 5 nhóm, phát giấy bút để các em - Học sinh chia nhóm theo y/c. th¶o luËn. - Yêu cầu học sinh lấy các cây đã sưu tầm được - Học sinh làm việc theo nhóm, để trên bàn. Học sinh trong nhóm cùng thảo luận các nhóm khác nhận xét bổ sung. phân nhóm cho các cây trên, sau đó ghi ra giấy theo tõng nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn d¸n kÕt - Yªu cÇu c¸c nhãm lªn d¸n kÕt qu¶ trªn b¶ng. - Giáo viên tổng kết và tuyên dương những nhóm quả. phân nhóm cây đúng và tìm được nhiều cây. b. Hoạt động 2: Hướng dẫn hỏi đáp theo mẫu. - 1 Học sinh đọc . - Gọi học sinh đọc đề bài tập 2. - Yêu cầu học sinh hỏi đáp theo cặp. VÝ dô +Học sinh 1: Người ta trồng cây bàng để làm gì? +Học sinh 2: Người ta trồng cây bàng để lấy bóng mát cho sân trường... - 10 cÆp lªn thùc hµnh. - Gäi mét sè cÆp lªn thùc hµnh. - GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm học sinh . c. Hoạt động 3: - 1 em nªu yªu cÇu cña bµi - Gọi học sinh đọc đề bài tập 3. - 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm. - Treo bảng phụ và đọc đoạn văn. - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm, c¶ líp - Yªu cÇu häc sinh lªn lµm bµi lµm vµo vë. - Häc sinh nghe vµ ghi nhí. - NhËn xÐt , ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh . *Vì câu đó chưa thành câu. - V× sao ë « trèng thø nhÊt l¹i ®iÒn dÊu phÈy? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - Vì sao lại điền dấu phẩy vào ô trống thứ hai ? *Vì câu đó đã thành câu và chữ đầu câu sau đã viết hoa. 3. Cñng cè , dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc . - VÒ häc bµi vµ hoµn thµnh bµi tËp sè 3 ë vë bµi tËp. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KÓ chuyÖn Kho b¸u I. Môc tiêu : - Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. (BT 1) - HS kh¸, giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (BT 2) II. §å dïng d¹y vµ häc: B¶ng phô ghi s½n c¸c c©u gîi ý. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng mçi em kÓ 1 - 3 em lªn b¶ng kÓ. đoạn nối tiếp đến hết câu chuyện: Tôm Càng vµ C¸ Con. - Giáo viên nhận xét , ghi điểm , tuyên dương. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Kể lại từng đoạn truyện . *Bước 1: Kể trong nhóm. - Cho học sinh đọc thầm yêu cầu và các câu - Học sinh đọc thầm . gîi ý trªn b¶ng phô. - Gi¸o viªn chia nhãm, yªu cÇu mçi nhãm kÓ - HS tËp kÓ chuyÖn trong nhãm, mçi häc sinh kÓ mét lÇn, c¸c b¹n mét ®o¹n theo gîi ý. kh¸c nghe nhËn xÐt vµ söa cho b¹n. *Bước 2: Kể trước lớp . - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể trước - Đại diện các nhóm lên kể. Mỗi häc sinh kÓ 1 ®o¹n. líp. - 6 em lªn tham gia kÓ. - Tæ chøc cho häc sinh kÓ 2 vßng. - Bæ sung ý kiÕn cho nhãm b¹n. - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt, bæ sung. - GV tuyên dương các nhóm có HS kể tốt. - NÕu häc sinh kÓ cßn lóng tóng gi¸o viªn cã thÓ gîi ý. +§o¹n 1: - Häc sinh tr¶ lêi . - Néi dung ®o¹n 1 nãi g×? - Hai vî chång thøc khuya dËy sím nh­ thÕ nµo? - Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào ngơi tay nh­ thÕ nµo? - Kết quả tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được ? - Mçi häc sinh kÓ mét ®o¹n. - Tương tự đoạn 2 và 3. b. Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện . - Gäi 3 HS kh¸, giái xung phong lªn kÓ l¹i c/c - 3 HS kh¸, giái kÓ c¶ chuyÖn. - Mçi nhãm 3 häc sinh lªn thi kÓ. - Tæ chøc cho c¸c nhãm thi kÓ. Mçi em kÓ 1 ®o¹n. - NhËn xÐt b¹n kÓ. - GV nhận xét, tuyên dương các nhóm kể tốt. - 1 đến 2 HS khá, giỏi kể lại toàn - Gäi häc sinh kÓ toµn bé c©u chuyÖn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh bé c©u chuyÖn. 3. Cñng cè , dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - Về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe HS lắng nghe và kể lại vµ chuÈn bÞ bµi sau. *Chó ý: 3 HS häc hoµ nhËp kh«ng y/c thi kÓ. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ năm ngày 14/3/2013. ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) C©y dõa. I. Môc tiªu : - Nghe và viết lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát. - Lµm ®­îc BT 2 a/b. II. §å dïng d¹y vµ häc: Bµi tËp 2a viÕt vµo giÊy. B¶ng phô ghi s½n néi quy t¾c chÝnh t¶ . III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh lên bảng, đọc các từ sau cho học - 3 em lên bảng viết. sinh viÕt: lóa chiªm, bóa liÒm, thuë nhá, quë - Líp viÕt vµogiÊy nh¸p. tr¸ch, bÒn v÷ng, bÕn bê.... - Gi¸o viªn nhËn xÐt , ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả . *Ghi nhí néi dung bµi viÕt: - Giáo viên đọc mẫu 8 câu thơ đầu và yêu cầu - 2 học sinh đọc. học sinh đọc lại . - Đoạn thơ nhắc đến những bộ phận nào của cây *Đoạn thơ nhắc đến lá dừa, thân dõa, qu¶ dõa, ngän dõa. dõa? *§­îc so s¸nh : - Các bộ phận đó được so sánh với những gì? +Lá : như bàn tay dang ra đón gió, như chiếc lược chải vào mây xanh. +Ngọn dừa: như người biết gật đầu để gọi trăng. +Thân dừa: bạc phếch, đứng canh trời đất. +Quả dừa: như đàn lợn con, như những hũ rượu. *Hướng dẫn cách trình bày: *8 dßng th¬. - §o¹n th¬ cã mÊy c©u ? *Dßng thø nhÊt cã 6 tiÕng. - Dßng thø nhÊt cã mÊy tiÕng? *Dßng thø hai cã 8 tiÕng. - Dßng thø hai cã mÊy tiÕng? - §©y lµ thÓ th¬ lôc b¸t . Dßng thø nhÊt viÕt lïi vµo 1 «, dßng thø hai viÕt s¸t lÒ. - C¸c ch÷ c¸i ®Çu dßng th¬ viÕt nh­ thÕ nµo? - Ch÷ ®Çu dßng th¬ ph¶i viÕt hoa. - Học sinh tìm và đọc . *Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu học sinh tìm đọc các từ dễ lẫn và các * Các từ : dang tay, gọi trăng, bạc phếch, chiếc lược, hũ rượu, tõ dÔ viÕt . quanh, ngät, tµu dõa.... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động của giáo viên - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *ViÕt bµi: Giáo viên đọc bài thong thả từng dòng cho học sinh viÕt . *So¸t lçi: §äc toµn bµi ph©n tÝch tõ khã cho HS so¸t lçi. *ChÊm bµi: - ChÊm 10 bµi nhËn xÐt bµi viÕt . b. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập . *Bµi 2a: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - D¸n 2 tê giÊy lªn b¶ng , chia líp thµnh 2 nhãm, yªu cÇu häc sinh lªn t×m tõ tiÕp søc. - Giáo viên tổng kết trò chơi và nêu đáp án:. Hoạt động của học sinh - 4 học sinh lên bảng viết, dưới líp viÕt vµo vë nh¸p . - Nghe vµ viÕt vµo vë . - Häc sinh so¸t lçi .. - 1 em đọc đề. - Häc sinh lµm bµi theo nhãm. - 2 học sinh đọc nối tiếp. - Häc sinh nghe vµ ghi nhí.. Tªn c©y b¾t ®Çu Tªn c©y b¾t ®Çu b»ng s b»ng x S¾n, sim, sung, s©m, Xoan, xµ cõ, xµ – nu, sÊu, sËy... xương rồng.... 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ viÕt l¹i nh÷ng lçi chÝnh t¶. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> To¸n Các số tròn trục từ 110 đến 200. I. Môc tiªu : - Nhận biết được các số tròn chục từ 110 đến 200. - Biết cách đọc các số tròn chục từ 110 đến 200. - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè trßn chôc. - Lµm ®­îc BT 1, 2, 3. II. §å dïng d¹y vµ häc - C¸c h×nh vu«ng , mçi h×nh biÓu diÔn 100, c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn 1 chôc. - Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số như phần bài học. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò - 2 em lªn b¶ng lµm bµi. - Gäi häc sinh lªn lµm bµi tËp sau: - Líp lµm vµo vë nh¸p. - Gäi häc sinh lªn so s¸nh sè 300.....600 400.....200 - Gäi HS lªn viÕt c¸c sè trßn chôc mµ em biÕt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm . - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200. - Gắn lên bảng hình biểu diễn số 110 và hỏi: Có *Có 1 trăm, 1 chục và 0 đơn vị. Sau đó, lên bảng viết số như phần bài mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? häc. - Cả lớp đọc: Một trăm mười. - Số này đọc là: Một trăm mười. - Sè 110 cã mÊy ch÷ sè , lµ nh÷ng ch÷ sè nµo? *Sè 110 cã 3 ch÷ sè, ch÷ sè hµng tr¨m lµ 1, ch÷ sè hµng chôc lµ 1, chữ số hàng đơn vị là 0 . *Mét tr¨m lµ 10 chôc. - Mét tr¨m lµ mÊy chôc? *Cã 11 chôc - VËy sè 110 cã tÊt c¶ bao nhiªu chôc? *Không lẻ ra đơn vị nào. - Có lẻ ra đơn vị nào không? - §©y lµ sè trßn chôc. - Hướng dẫn tương tự dòng thứ 2 của bảng để học sinh tìm ra cách đọc, viết và cấu tạo số 120. - Yêu cầu học sinh suy nghĩ thảo luận để tìm ra cách đọc, viết các số :130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200 - Häc sinh tr¶ lêi . - Yªu cÇu häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. - Y/c cả lớp đọc các số tròn chục từ 110 đến - Cả lớp đọc. 200. b. Hoạt động 2: So sánh các số tròn chục. - Gắn lên bảng hình biểu diễn 120 và hỏi: Có *Có 120 hình vuông, sau đó lên b¶ng viÕt sè 120. bao nhiªu h×nh vu«ng? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của giáo viên - G¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn 130 vµ hái: Cã bao nhiªu h×nh vu«ng? - 120 h×nh vu«ng vµ 130 h×nh vu«ng th× bªn nµo cã h×nh vu«ng nhiÒu h¬n, bªn nµo cã h×nh vu«ng Ýt h¬n? - VËy 120 vµ 130 sè nµo lín h¬n, sè nµo bÐ h¬n? - Yªu cÇu HS lªn b¶ng ®iÒn dÊu >, dÊu < vµo chç trèng. - Hướng dẫn cách so sánh các chữ số cùng hàng cña hai sè víi nhau.. Hoạt động của học sinh *Có 130 hình vuông , sau đó lên b¶ng viÕt sè 130. *130 h×nh vu«ng nhiÒu h¬n 120 h×nh vu«ng, 120 h×nh vu«ng Ýt h¬n 130 h×nh vu«ng. *130 lín h¬n 120, 120 bÐ h¬n 130. *§iÒn dÊu: 120 < 130 ; 130 > 120 +Sè 120 vµ 130 cã cïng sè hµng tr¨m lµ 1, sè hµng chôc ta thÊy sè 2 bÐ h¬n sè 3. V× vËy sè 120< 130.. c. Hoạt động 3 : Luyện tập thực hành *Bµi 1: *§äc sè - Yêu cầu học sinh đọc đề bài 1. - Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó gọi 2 em - HS thảo luận cặp đôi và viết kết qu¶ vµo b¶ng sè trªn giÊy khæ to. lên bảng , 1 em đọc số 1 em viết số. - Yêu cầu các em khác nhận xét bài làm của - 2 học sinh lên bảng , 1em đọc số, 1em viÕt sè, c¶ líp theo dâi nxÐt. b¹n - Mét sè häc sinh tr¶ lêi . - Giáo viên nhận xét, tuyên dương *Bµi 2(cét 2) : - Đưa ra hình biểu diễn số để học sinh so sánh, sau đó yêu cầu học sinh so sánh số thông qua viÖc so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh . *Bµi 3 : *§iÒn dÊu. - Yêu cầu học sinh đọc đề bài 3. - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi , c¶ - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. líp lµm vµo vë. - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh . 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thứ sáu ngày 15/3/2013. TËp lµm v¨n §¸p lêi chia vui. t¶ ng¾n vÒ c©y cèi. I. Môc tiêu : 1.Kiến thức kỹ năng : - Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1). - §äc vµ tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái vÒ bµi miªu t¶ ng¾n (BT2); viÕt ®­îc c¸c c©u tr¶ lêi cho 1 phÇn BT2 (BT3) 2.KNS : Giao tiếp : ứng xử văn hóa, lắng nghe tích cực II. §å dïng d¹y häc : 1.Phương pháp : Hoàn tất 1 nhiệm vụ : Thực hành đáp lời chúc mừng theo tình huống 2.Đồ dùng : - Tranh minh häa s¸ch gi¸o khoa . - Tranh (¶nh) hoÆc qu¶ m¨ng côt. III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - 2 em lên bảng đọc đoạn văn của - Gọi học sinh lên đọc đoạn văn tả về con vật m×nh. em yªu thÝch. - Gi¸o viªn söa bµi , cho ®iÓm. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: Hướng dẫn đáp lại lời chúc mõng. - Häc sinh më s¸ch gi¸o khoa vµ - Treo tranh và gọi HS đọc yêu cầu của bài 1. đọc lại yêu cầu của bài . - Häc sinh thùc hµnh 2 em. - Gäi 2 häc sinh lªn lµm mÉu. - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i lêi cña häc sinh 2, - Mét sè em nãi theo suy nghÜ cña m×nh . sau đó suy nghĩ để tìm cách nói khác. - 5 cÆp lªn thùc hµnh. - Yªu cÇu nhiÒu em lªn thùc hµnh. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương . b. Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc và TLCH - Học sinh đọc yêu cầu của bài . - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Học sinh nghe và 1 em đọc lại - Giáo viên đọc mẫu bài : Quả măng cụt. - Quan s¸t. - Cho HS xem tranh hoÆc qu¶ m¨ng côt thËt. - Cho HS thực hành hỏi đáp theo từng nội dung. - Học sinh hoạt động theo cặp hỏi - đáp trước lớp. - Yêu cầu nói liền mạch về hình dáng bên ngoài - 3 đến 5 học sinh lên trình bày. cña qu¶ m¨ng côt. - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>