Giáo án Lớp 3 Tuần 35 - Trần Thị Việt Thu - Trường Tiểu học Cổ Tiết

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 5. Từ ngày 13/9/2010. Đến ngày 17/9/2010 Thứ Ngày. Hai 13/9/2010. Ba 14/9. Tö 15/9. Naêm 16/9. Saùu 17/9. 1 2 3 4 5. PP CT 37 38 5 5 5. Tieáng Vieät Tieáng Vieät Aâm nhaïc Đạo đức SHTT. 1 2 3 4. 17 39 5 40. Toán Tieáng Vieät Theå duïc Tieáng Vieät. 1. 18. Toán. 2. 43. Tieáng vieät. S -R. ( T1). 3 4. 44 5. Tieáng vieät Myõ thuaät. S -R. ( T2). 1 2 3 4. 19 47 48 5. Toán Tieáng Vieät Tieáng Vieät Thuû coâng. SOÁ 9 K -KH K -KH Xeù daùn hình Troøn. 1 2 3. 20 45 46. Toán Tieáng Vieät Tieáng Vieät. SOÁ 0 OÂn taäp OÂn taäp. 4 5. 5. TNXH HÑTT. Veä sinh thaân theå. Tieát. MOÂN. TEÂN BAØI DAÏY U -Ö U -Ö. ( T 1) ( T 2). Giữ gìn sách....học tập (T 1). SOÁ 7 X -CH. ( T 1). X -CH. (T 2 ). SOÁ 8. 1 Lop1.net. ( T1) ( T2). (T1) (T1).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngày soạn :7/9/10 Ngaøy giaûng: Thứ hai, ngày 13/9/10 Tieát:1&2. Moân : Tiếng Việt PPCT:37&38 BAØI : U , Ö. I.MUÏC TIEÂU : -Đọc và viết được: u, ư, nụ, thư; từ và câu ứng dụng . -Viết được: u, ư, nụ, thư; -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:thủ đô. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách TV1 tập I, Bộ ghép chữ tiếng Việt. -Moät nuï hoa hoàng (cuùc), moät laù thö (goàm caû phong bì ghi ñòa chæ). -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói theo chủ đề: thủ đô. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GV 1/OÅn ñònh: 2/KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp viết bảng con (2 học sinh leân baûng vieát): toå coø, laù maï, da thoû, thợ nề. GV nhaän xeùt chung. 3.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài GV caàm nuï hoa (laù thö) hoûi: coâ coù caùi gì ? Nụ (thư) dùng để làm gì? Trong chữ nụ, thư có âm và dấu thanh nào đã học? Hôm nay, cô sẽ giới thiệu với các em các con chữ, âm mới: u – ư. 2.2.Dạy chữ ghi âm *Hoạt Động 1: Nhận diện chữ u GV viết chứ u trên bảng và nói: chữ u in trên bảng gồm một nét móc ngược và một nét sổ thẳng. Chữ u viết thường gồm nét xiên phải và hai nét móc ngược. Chữ u gần giống với chữ nào? So sánh chữ u và chữ i?. Yêu cầu học sinh tìm chữ u trong bộ chữ. Nhaän xeùt, boå sung. *Hoạt Động 2: Phát âm và đánh vần. HOẠT ĐỘNG HS Học sinh nêu tên bài trước. Học sinh đọc bài. N1: tổ cò, lá mạ; N2: da thỏ, thợ nề.. Nuï (thö). Trả lời Coù aâm n, th vaø daáu naëng.. Theo doõi vaø laéng nghe.. Chữ n viết ngược. Gioáng nhau: Cuøng moät neùt xieân phaûi vaø một nét móc ngược. Khác nhau: u có 2 nét móc ngược, i có dấu chấm ở trên. Tìm chữ u đưa lên cho cô giáo kiểm tra.. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tieáng: a) Phaùt aâm. GV phaùt aâm maãu: aâm u. Lưu ý học sinh khi phát âm miệng mở heïp nhö i nhöng troøn moâi. GV gọi học sinh đọc âm u GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh. Coù aâm u muoán coù tieáng nuï ta laøm nhö theá naøo? Yeâu caàu hoïc sinh caøi tieáng nuï. Goïi hoïc sinh phaân tích tieáng nuï. b) Hướng dẫn đánh vần -Gv đánh vần : nờ - u- nu- nặng- nụ Gọi đọc sơ đồ 1.nhận xét. Laéng nghe. Quan saùt laøm maãu vaø phaùt aâm nhieàu laàn (cá nhân, nhóm, lớp). CN 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. Ta thêm âm n trước âm u, dấu nặng dưới aâm u. -Hs cài bảng- nhaän xeùt 1 em phaân tích Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, -2Hs đọc em. Lớp theo dõi.. *Hoạt Động 3 : Nhận diện chữ ư Âm ư (dạy tương tự âm u). - Chữ “ư” viết như chữ u nhưng thêm một dấu râu trên nét sổ thẳng thứ hai. - So sánh chữ “ư và chữ “u”. Giống nhau: Chữ ư như chữ u. Khaùc nhau: ö coù theâm daáu raâu. -Phát âm: miệng mở hẹp như phát âm I, Lớp theo dõi hướng dẫn của GV. u, nhưng thân lưỡi hơi nâng lên. - Đọc lại 2 cột âm. Vieát baûng con: u – nuï, ö - thö. - Hs viết bảng con- nhaän xeùt * Hoạt động 4: Dạy từ, tiếng ứng dụng: GV ghi lên bảng: tiếng, từ ứng dụng. -Gv đọc mẫu -Gọi học sinh lên gạch chân dưới những 2 em. tiếng chứa âm mới học. -GV gọi học sinh đánh vần đọc trơn tiếng. Cả lớp 1 em. Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng. Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em. Gọi học sinh tìm âm mới học trong câu. Tieát 2 *Hoạt Động 1 : Luyện đọc CN 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. a) Luyện đọc trên bảng lớp. CN 6 em. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. GV nhaän xeùt. b) Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: thứ tư, bé hà thi vẽ. Gọi đánh vần tiếng thứ, tư, đọc trơn tiếng CN 6 em, nhoùm 1,2,3. coøn laïi. Gọi đọc trơn toàn câu. GV nhaän xeùt 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> *Hoạt Động 2 : Luyện nĩi -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:thủ đô. (GV tuỳ trình độ lớp mà đặt câu hỏi gợi yù).  Trong tranh, coâ giaùo ñöa hoïc sinh ñi thaêm caûnh gì? _ Chùa Một Cột ở đâu?  Hà nội được gọi là gì? _ Nếu được đi thăm chùa Một cột, em caûm thaáy theá naøo? BVMT (lieân heä)ä:Chuøa Moät Coät laø di tích văn hóa của nước ta, cảnh chùa rất đẹp. Các em phải lấy làm tự hào và bảo vệ các di tích lịch sử đó Giáo dục tư tưởng tình cảm. GV đọc mẫu.Tổng hợp GV nhaän xeùt cho ñieåm. *Hoạt Động 3 : Luyện viết: GV h/d quy trình chohoïc sinh vieát . Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. -Hướng dẫn viết vào vở bài tập Tiếng Việt 5. Daën doø:chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt. Tiết 4 PPCT: 5. Học sinh trả lời theo sự hiểu biết của mình.. -Chuøa Moät Coät. -Haø Noäi. -Thuû ñoâ.. -Hs viết vào vở tập viết - 2 Hs đọc bài - Viết vào vở bài tập .. Moâm: Đạo đức Bài: GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T1). I/MUC TIEÂU : -Biết được tác dụng của giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập. -Nêu được lợi ích của giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập. -Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân(BVMT) Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập.(HSK/G) II/ CHUAÅN BÒ 1. Giáo viên: -Tranh vẽ phóng to ở sách giáo khoa -Sách vở dụng cụ. 2. Học sinh -Vở bài tập.Sách bút III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Haùt 1/OÅn ñònh : 2/Kieåm tra baøi cuõ : Goïn gaøng saïch seõ Em hieåu theá naøo laø aên maëc goïn gaøng saïch Hoïc sinh neâu: Chải đầu, mặc quần áo ngay ngắn, cắt se?õ Em phải làm gì để thể hiện mình là móng tay, thắt dây giầy, rửa tay chân … người ăn mặc gọn gàng sạch sẽ Nhaän xeùt. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3/Bài mới : Giới thiệu : Học bài giữ gìn sách vở đồ duøng hoïc taäp *Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập1: -Mục tiêu: Biết được tác dụng của giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập -Hướng dẫn tô màu đúng các đồ dùng học taäp. *Hoạt Động 2 : Học sinh làm bài tập 2 -Muïc tieâu: Bieát goïi teân vaø neâu coâng duïng đúng của đồ dùng học tập Giới thiệu đồ dùng học tập của mình cho baïn mghe. -Hướng dẫn làm bài tập: Đánh dấu+ vào hành động đúng. -. Vở bài tập. Học sinh làm bài tập trong vở Học sinh trao đổi kết quả cho nhau theo caëp Boå sung keát quaû cho nhau. - 2 em ngồi cùng bàn trao đổi với nhau về đồ dùng của mình - Hs laøm baøi -Đổi bài sửa sai.. Kết luận : Cần giữ gìn chúng cho sạch đẹp *Hoạt Động 3 : Học sinh làm bài tập 3 Muc Tiêu : Biết nhận thức hành động đúng, sai -Nêu được lợi ích của giữ gìn sách vở,đồ duøng hoïc taäp. Tranh vẽ to bài tập 3, vở bài tập Học sinh trả lời. Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì ? Vì sao em cho rằng hành động của bạn là đúng  Kết luận : Cần phải giữ gìn đồ dùng hoïc taäp cuûa mình.Khoâng laøm dô baån veõ bậy ra sách vở.Không xé sách vở.Học xong phaûi caát goïn gaøng  Được đi học là một quyền lợi của các em. Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập cuûa mình 4/Củng cố :BVMT+Gdtt HCM giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập cẩn thận sạch đẹp là một việác làm góp phần làm cho môi trườngluôn sạch đẹp và cũng chính là thự hiện tiết kiệm theo gương Bác Hồ Lau cặp sạch sẽ, thước để vào hộp, treo Nhắc lại cách giữ gìn đồ dùng 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> cặp đúng nơi quy định 5/Daën doø: Về nhà sửa sang lại sách vở, đồ dùng của mình để tiết sau thi “ sách vở ai đẹp nhaát“. Hoïc sinh nghe.. Ngày soạn : 9/9/2010 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 15/9/09 TIEÁT4 Trang 28. Môn: Toán. SOÁ 7. I/MUÏC TIEÂU: -Biết 6 thêm 1 được 7, viết số 7; đọc đéâm được từ 1 đến 7; -biết so sánh các số trong phạm vi 7, vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7. -Nhận biết số lượng trong phạm vi 7, vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7. II/CHUAÅN BÒ: -Giáo viên: Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là 7 -Học sinh : Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán III/CÁC HOẠT DỘNG DẠY VAØ HỌC:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1/Khởi động : 2/Baøi cuõ : soá 6 Tìm nhóm đồ vật có số lượng là 6 Trong dãy số từ 1-6, số nào là số lớn nhất,số naøo laø soá beù nhaát .Vieát soá 6 3/Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu: *Hoạt động 1: giới thiệu số 7 Mục tiêu: -Biết 6 thêm 1 được 7, viết số 7; đọc đéâm được từ 1 đến 7; Bước 1 : Lập số +Có 6 bạn đang ngồi chơi cầu trượt, 1 bạn khác chạy tới có tất cả là mấy bạn?  6 baïn theâm 1 baïn laø 7 baïn. Taát caû coù 7 baïn +Tương tự với bông hoa, hình vuông, chấm tròn  Keát luaän: baûy hoïc sinh, baûy hình vuoâng, baûy chấm tròn… đều có số lượng là 7  Bước 2 : giới thiệu số 7  Số 7 được viết bằng chữ số 7. .   . Haùt 6 bóng đèn, 6 chậu hoa Số lớn nhất: 6 Soá beù nhaát: 1. Hình thức học : Lớp, cá nhân Hoïc sinh neâu Hoïc sinh nhaéc laïi: coù 7 em Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh quan saùt. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giới thiệu số 7 in và số 7 viết  Giáo viên hướng dẫn viết số 7 viết Bước 3 : Đọc đếm thứ tự từ 1 đến 7 -Giáo viên đọc 1 2 3 4 5 6 7 Số 7 được nằm ở vị trí nào ? . *Hoạt động 2: Thực hành -Biết đọc, viết số 7, đếm và so sánh cac số trong phaïm vi 7-bieát so saùnh caùc soá trong phaïm vi 7, vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7. -Nhận biết số lượng trong phạm vi 7, vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7 Baøi 1 : Vieát soá 7 (giaùo vieân giuùp hoïc sinh vieát đúng theo quy định) Baøi 2 : cho hoïc sinh neâu  ruùt ra caáu taïo soá 7; 7 goàm 6 vaø 1, 1 vaø 6;7 goàm 5 vaø 2, 2 vaø 5 7 goàm 4 vaø 3, 3 vaø 4 Bài 3 : Viết số thích hợp  Trong dãy số từ 1 đến 7 số nào là số lớn nhaát?. Hoïc sinh vieát baûng con Học sinh đếm từ 1 đến 7 và đếm ngược lại từ 7 đến 1 Soá 7 lieàn sau soá 6 trong daõy soá 1 2 3 4 5 67. Hoïc sinh vieát soá 7 Viết số tương ứng Cá nhân, lớp Học sinh đọc cấu tạo số 7 Học sinh đếm và điền: 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 6 5 4 3 2 1 - Daønh cho hs khaù gioûi. Baøi 4: Ñieàn daáu 4/Cuûng coá: Troø chôi thi ñua : troø chôi thi ñua ai nhanh hôn Hoïc sinh ñính vaø neâu Cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua đính nhóm mẫu Thi đua vật có số lượng là 7 5/Daën doø: Viết 5 trang số 7 ở vở trắng. Xem trước bài số 8. TIEÁT 2&4 Moân : Tieáng Vieät PPCT:39+40 (trang38) BAØI : X , CH I.MUÏC TIEÂU : -Đọc được: x, xe, ch, chó từ và câu ứng dụng. -Viết được: x, xe, ch, chó. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đe:xe bò, xe lu, xe ôtô II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I -Một chiếc ô tô đồ chơi, một bức tranh vẽ một con chó. -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phầân luyện nói “xe bò, xe lu, xe ô tô”. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1/OÅn ñònh: Học sinh nêu tên bài trước. 2/KTBC : Hỏi bài trước. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Đọc sách kết hợp viết bảng con (2 học sinh leân baûng vieát): u – nuï, ö – thö. GV nhaän xeùt chung. 3/Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài GV cầm ô tô đồ chơi hỏi: Cô có cái gì? Bức tranh kia vẽ gì? Trong tieáng xe, choù coù aâm vaø daáu thanh nào đã học? Hôm nay chúng ta sẽ học các chữ mới còn laïi: x, ch. GV vieát baûng x, ch. 2.2. Dạy chữ ghi âm. Đọc viết được x,xe,thợ xẻ,xa xa. GV viết bằng phấn màu lên bảng chữ x và nói: Chữ x in gồm một nét xiên phải và một nét xiên trái. Chữ x thường gồm một nét cong hở trái và một nét cong hở phải. So sánh chữ x với chữ c.. Yêu cầu học sinh tìm chữ x trên bộ chữ. Nhaän xeùt, boå sung. + Phát âm và đánh vần tiếng: GV phaùt aâm maãu: aâm x. Lưu ý học sinh khi phát âm x, đầu lưỡi tạo với môi răng một khe hẹp, hơi thoát ra xát nheï, khoâng coù tieáng thanh. GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh. Coù aâm x muoán coù tieáng xe ta laøm nhö theá naøo? Yeâu caàu hoïc sinh caøi tieáng xe.nhaän xeùt Goïi hoïc sinh phaân tích . GV hướng dẫn đánh vần : xờ- e- xe Gọi đọc sơ đồ1.Nhận xét sửa sai GV chỉnh sữa cho học sinh. Âm ch (dạy tương tự âm x). - Chữ “ch” là chữ ghép từ hai con chữ c đứng trước, h đứng sau.. - So sánh chữ “ch” và chữ “th”.. -Phát âm: Lưỡi trước chạm lợi rồi bật nhẹ, khoâng coù tieáng thanh.. Học sinh đọc bài. N1: u – nuï, N2: ö – thö.. Xe (oâ toâ). Choù. AÂm e, o vaø thanh saéc.. Theo doõi vaø laéng nghe.. Giống nhau: Cùng có nét cong hở phải. Khác nhau: Chữ x có thêm một nét cong hở trái. Tìm chữ x và đưa lên cho GV kiểm tra.. Laéng nghe.. CN, nhoùm. Ta theâm aâm e sau aâm x. Cả lớp 1 em Hs đánh vần cá nhân, nhóm 2 em. Lớp theo dõi.. Giống nhau: chữ h đứng sau. Khác nhau: ch bắt đầu bằng c, còn th bắt đầu bằng t. Theo doõi vaø laéng nghe.. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Đọc lại 2 cột âm. -Vieát baûng con: x – xe, ch – choù. GV nhận xét và sửa sai. *Dạy tiếng ứng dụng: Gọi học sinh lên gạch dưới những tiếng chứa âm mới học. GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng,từ ứng dụng. Gọi học sinh đọc toàn bảng. -Tìm tiếng mang âm mới học. 2 hs đọc Toàn lớp ,bảng con. 1 em đọc, 1 em gạch chân: xẻ, xa xa, chỉ, chaû. Caù nhaân, nhoùm Đại diện 2 nhóm 2 em. Tìm tiếng mới. Tieát 2 : Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. GV nhaän xeùt. Câu ứng dụng Tranh veõ gì? Xe đó đang đi về hướng nào? Có phải noâng thoân khoâng? Câu ứng dụng của chúng ta là: xe ô tô chở caù veà thò xaõ. BVMT: (liên hệ) Biển đã cho chúng ta nhiều cá ngoài ra biển còn là nơi nghỉ mát. Vaäy chuùng ta phaûi bieát yeâu quyù bieån, caàn giữ gìn cảnh đẹp của biển để biển lúc nào cũng đẹp. Gọi đánh vần tiếng xe, chở, xã, đọc trơn tieáng coøn laïi Gọi đọc trơn toàn câu. GV nhaän xeùt. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đe:xe bò, xe lu, xe oâtoâ GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề trong tranh? Hãy chỉ từng loại xe? Xe lu dùng làm gì?? Nó dùng để làm gì? Còn những loại xe nào nữa? Giáo dục tư tưởng tình cảm. GV đọc mẫu. Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc tiếng từ GV nhaän xeùt cho ñieåm. -Luyeän vieát: GV cho học sinh luyện viết ở vơ tập viết GV hướng dẫn học sinh viết. 11 Lop1.net. CN, nhoùm .. Vẽ xe chở đầy cá. Xe ñi veà phía thaønh phoá, thò xaõ. Học sinh tìm âm mới học trong câu (tiếng xe, chở, xã). Caù nhaân. Caù nhaân. “xe boø, xe lu, xe oâ toâ”. Trả lời theo hướng dẫn của GV. 1 em leân chæ xe boø, xe lu, xe oâ toâ -Để lu đường, San đường. -Xe con dùng để chở người. Còn có ô tô taûi, oâ toâ khaùch, oâ toâ buyùt,... -Toàn lớp thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Nhắc nhở tư thế ngồi viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học -Viết trong vở bài tập Tiếng Việt 5.Nhaän xeùt, daën doø:chuaån bò baøi sau:s,r. -Hs viết trong vở bài tập Tiếng Việt. Ngaøy giaûng:8/9/09 Ngày soạn:Thứ tư, ngày 15/9/09 Tieát:1 PPCT: 18 trang30. Môn:Toán SOÁ 8. I)MUÏC TIEÂU: -Biết 7 thêm 1 được 8, viết số 8; đọc đéâm được từ 1 đến 8; biết so sánh các số trong phạm vi 8, vị trí của số 8 trong dãy số từ 1 đến 8. -Học sinh yêu thích học Toán II/CHUAÅN BÒ: 1.Giáo viên:Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là 8, sách giáo khoa 2.Học sinh:Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, sách giáo khoa III/CÁC HOẠT DỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -Haùt 1) Khởi động : 2) Baøi cuõ : soá 7 - Hs sinh đếm - Đếm từ 1 đến 7. Đếm từ 7 đến 1 -Hoïc sinh so saùnh - So sánh số 7 với các số 1, 2, 3, 4, 5 - Hoïc sinh vieát - Vieát baûng con soá 7. Nhaän xeùt 3) Dạy và học bài mới: Giới thiệu: Học bài số 8  giáo viên ghi tựa *Hoạt động 1: giới thiệu số 8 -Biết 7 thêm 1 được 8, viết số 8; đọc đếm được từ 1 đến 8  Hoïc sinh quan saùt  Bước 1 : Lập số  Giaùo vieân treo tranh SGK/30  Hoïc sinh neâu  Coù 7 baïn ñang chôi nhaûy daây, theâm 1baïn đang tới . Hỏi có tất cả là mấy bạn ? -Hoïc sinh nhaéc laïi: coù 8 em  7baïn theâm 1 baïn laø 8 baïn. Taát caû coù 8 baïn - Hoïc sinh quan saùt Tương tự với bông hoa, hình vuông, chấm 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> troøn  Keát luaän: Taùm hoïc sinh, taùm hình vuoâng, tám chấm tròn… đều có số lượng là 8  Bước 2 : giới thiệu số 8  Số 8 được viết bằng chữ số 8  Giới thiệu số 8 in và số 8 viết  Giáo viên hướng dẫn viết số 8 *Bước 3 : Biết đếm thứ tự số 8  Giáo viên đọc 1 2 3 4 5 6 7 8 -Số 8 được nằm ở vị trí nào ? *Hoạt động 2: Thực hành :. Biết đọc, viết số 8, biết so sánh các số trong phạm vi 8, vị trí của số 8 trong dãy số từ 1 đến 8. Baøi 1 : Vieát soá 8 (giaùo vieân giuùp hoïc sinh vieát đúng theo quy định) Baøi 2 : Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu ruùt ra caáu taïo soá 8 Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống +Trong dãy số từ 1 đến 7 số nào là số lớn nhất? Baøi 4: Ñieàn daáu >, <, = 4) Củng cố: lại cho học sinh kỹ năng đọc ,viết soá trong phaïm vi 8 Troø chôi thi ñua : Troø chôi thi ñua ai nhanh hôn vieát soá coøn thieáu vaøo oâ troáng 1,…,…,…,5,…,…,…,  … , … , … , … , 4 , 3 , … , … , Nhaän xeùt. 5/Dặn dò:Viết 5 dòng số 8 ở vở tập trắng .Xem trước bài số 9. TIEÁT:2&3. Hoïc sinh vieát baûng con Học sinh đếm từ 1 đến 8 và đếm ngược lại từ 8 đến 1  Soá 8 lieàn sau soá 7 trong daõy soá 1 2 3 4 5 678 Cá nhân, lớp. -Hoïc sinh vieát soá 8 -Học sinh đọc cấu tạo số 8 -Học sinh số thích hợp vào ô trống -Daønh cho hs khaù gioûi. -Học sinh cử đại diện thi đua. Thực hiện. Moân: Tieáng vieät Baøi: S-R. PPCT:41+42 Trang40. I) MUÏC TIEÂU: -Đọc được s, r, rẻ, rể; từ và câu ứng dụng -Viết được s, r, rẻ, rể -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đe: rổ rá II/CHUAÅN BÒ: -Giáo viên:-Bài soạn, tranh minh họa sách giáo khoa -Học sinh: -Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt III/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1/OÅnñònh: 2/Baøi cuõ: x – ch  Đọc bài ở sách giáo khoa  Vieát baûng con: x, ch, xe, choù Nhaän xeùt 3/Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Giaùo vieân treo tranh :Tranh veõ con gì? Từ chim sẻ có tiếng sẻ ( ghi : sẻ)  Giaùo vieân treo tranh  Tranh veõ gì?  Giaùo vieân vieát: reã  Trong tiếng sẻ, rễå có âm nào mà ta đã hoïc  Coøn laïi s, r hoâm nay ta seõ hoïc *Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm s  Mục tiêu: Đọc được viết chữ s,sẻ biết phát âm và đánh vần tiếng có âm s Chữ s gồm có mấy nét ? Chữ s giống chữ gì đã học ?  Em haõy so saùnh: s- x  Tìm trong bộ đồ dùng tiếng việt chữ s  Phát âm đánh vần tiếng Có âm s cô thêm âm e, dấu hỏi được tiếng gì?  Sờ – e – se – hỏi –sẻ Phân tích tiếng sẻ *Hướng dẫn viết:  Giáo viên đính chữ s mẫu lên bảng  Chữ s gồm có nét gì ? -Chữ s cao mấy đơn vị  Giaùo vieân vieát maãu *Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm r -Đọc viết được chữ r,rễ ,rổ cá cá rô. biết phát âm và đánh vần tiếng có âm r  Tương tự như dạy chữ ghi âm s  Rø: uốn đầu lưỡi về phía vòm, hơi thoát ra xaùt, coù tieáng thanh(rung)  So sánh chữ r và s có gì khác nhau *Hoạt động 3: Đọc tiếng ứng dụng  Mục tiêu: Đọc được từ ứng dụng có các âm đã học  Hướng dẫn ghép tiếng. . Haùt. -Học sinh đọc cá nhân -Hoïc sinh vieát baûng con. -Hoïc sinh quan saùt -Vẽ chim sẻ đậu ở cây -Hoïc sinh quan saùt -Cuû haønh coù reãåreã  . âm e, ê đã học Học sinh nhắc tựa bài. Goàm 2 neùt Giống chữ x  Hoïc sinh neâu  Học sinh thực hiện Học sinh đọc lớp, cá nhân Tieáng seû Học sinh đánh vần cá nhân. -Neùt cong kín. Neùt xieâng phải,nét thắt, nét cong hở trái .Cao 1,25 ñôn vò. -Học sinh phát âm đọc cá nhân, tổ, lớp Gioáng nhau neùt thaét,khaùc neùt moùc. Học sinh làm viêc ở nhóm 4 em . Ghép từ không giống nhau, đọc ở nhoùm. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo viên chọn từ, ghi bảng để luyện đọc: su su, rổ cá, chữ số, cá rô -Yêu cầu học sinh đọc các từ ứng dụng . -Hs đọc. Tieát 2 *Hoạt động 1: Luyện đọc. -CN, nhóm, lớp. - Hs đọc lại toàn bộ bài trên bảng -Gv quan sát tranh minh họa câu ứng dụng +Tranh veõ gì? -Gv giới thiệu câu ứng dụng, vửa đọc và chỉ vào từng chữ: bé tô cho rõ chữ và số.. Nhận xét sửa sai *Hoạt động 2: -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : rổ rá Giaùo vieân treo tranh  Trong tranh em thaáy gì?  Roå, raù khaùc nhau theá naøo?  Ngoài rổ, rá còn có các loại nào đan baèng maây tre?. -Hoïc sinh neâu -Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ, lớp. . . -Hoïc sinh neâu -Quan sát và trả lời. Chổ em ở có ai đan rổ, rá không?. - Nhaän xeùt - tuyeân döông *Hoạt động 3: Luyện viết - Gv nhaéc laïi caùch vieát - Nhaéc laïi cho coâ tö theá ngoài vieát - Giaùo vieân nhaän xeùt phaàn luyeän vieát. -Hs viết trong vở tập viết. 4/Cuûng coá: - Đọc lại toàn bài -Viết trong vở bài tập Tiếng Việt. - Nhận xét lớp học 5/Dặn dò: Đọc lại bài , xem trươc bài kế tiếp. -Hs làm bài trong vở bài tập. Ngày soạn: 9/9/2010 Ngày giảng:Thứ năm, thứ năm 16/9/2010 Tieát:1 PPCT:19 (trang32). Môn:Toán SOÁ 9. IMUÏC TIEÂU: -Biết 8 thêm 1 được 9, viết số 9 ; đọc đéâm được từ 1 đến 9; 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Biết so sánh các số trong -phạm vi 9, biết vị trí của số 9 trong dãy số từ 1 đến 9. -Học sinh yêu thích học Toán IICHUAÅN BÒ: 1.Giáo viên:-Các nhóm mẫu vật có số lượng là 9 2.Học sinh : -Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, sách giáo khoa IIICÁC HOẠT DỘNG DẠY VAØ HỌC:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động : Baøi cuõ: soá 8 Gọi học sinh đếm từ 1 đến 8.Đếm từ 8 đến 1. Vieát baûng con soá 8 So sánh số 8 với các số 1,2,3,4 ,5,6,7 Nhaän xeùt Bài mới : *Hoạt động 1: Giới thiệu số 9 Mục tiêu: Biết 8 thêm 1 được 9, viết so9á ; đọc đéâm được từ 1 đến 9; -Bước 1 : Lập số Giaùo vieân treo tranh Coù 8 baïn ñang chôi voøng troøn, theâm 1 baïn khác nữa là mấy bạn?  8 baïn theâm 1 baïn laø 9 baïn. Taát caû coù 9 baïn Bước 2 : giới thiệu số 9 Số 9 được viết bằng chữ số 9 Giới thiệu số 9 in và số 9 viết Giáo viên hướng dẫn viết số 9 Bước 3 : Biết đọc thứ tự số 9 Giáo viên đọc 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Số 9 được nằm ở vị trí nào *Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu : Biết đọc, viết số 9, đếm và so saùnh caùc soá trong phaïm vi 9 Baøi 1 : Vieát soá 9 . giaùo vieân giuùp hoïc sinh viết đúng theo quy định Baøi 2 : Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu  Ruùt ra caáu taïo soá 9 Baøi 3 : Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu Haõy so saùnh caùc soá tong phaïm vi 9 Bài 4 : Điền số thích hợp Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt -. Học sinh đếm. - Hoïc sinh vieát baûng con - Hoïc sinh so saùnh soá.. Trực quan , giảng giải Lớp, cá nhân Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu theo nhaän xeùt 9 baïn 9 baïn Hoïc sinh quan saùt. Hoïc sinh vieát baûng con soá 9 Học sinh đọc Soá 9 lieàn sau soá 8 trong daõy soá 1 2 3 4 5 6 789 Luyện tập , trực quan Cá nhân, lớp baûng con Hoïc sinh vieát soá 9 Vở bài tập Hoïc sinh vieát vaøo oâ troáng Caáu taïosoá 9 Hoïc sinh neâu yeâu caàu so saùnh 8 9 ;7 9; 9 7 8<...; 7<....; 7<...<...9.;...... -Daønh cho hoïc sinh khaù gioûi. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo vieân thu chaám.Nhaän xeùt 4/Cuûng coá: -Biết 8 thêm 1 được 9, viết số 9 ; đọc đéâm được từ 1 đến 9;Biết so sánh các số trong -phaïm vi 9, bieát vò trí cuûa soá 9 trong daõy số từ 1 đến 9. Troø chôi thi ñua : Ai nhanh hôn Nhaän xeùt. Đọc từ1-9;9-1 được viết số 9 Hoïc sinh leân thi ñua gaén, taùch vaø neâu caáu taïo soá 9 Toå thi ñua taùch nhanh caáu taïo soá 9 Nhaän xeùt. 5/Dặn dò: Viết 5 dòng số 9 ở vở tập trắng. Xem laïi baøi, chuaån bò baøi soá 0. Moân: Tieáng Vieät Baøi: K- KH. Tieát :2&3 PPCT:43+44(trang42 ) |)MUÏC TIEÂU:. -Đọc được k, kh, kẻ, khế ; từ và câu ứng dụng -Viết được k, kh, kẻ, khế – -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu -Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt II)CHUAÅN BÒ: 1.Giáo viên: Bài soạn, tranh trong sách giáo khoa 42 2.Học sinh: -Sách, bảng, bộ đồ dùng Tiếng Việt III)HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Hoạt động của giáo viên * Kieåm tra baøi cuõ: _ Đọc:. Hoạt động của học sinh. _ Vieát baûng. _ 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng su su, chữ số, rổ raù, caù roâ _Đọc câu ứng dụng: bé tô cho rõ chữ và số _ Vieát vaøo baûng con s, r, seû, reã. Gv nhaän xeùt phaàn kt baøi cuõ . 1.Giới thiệu bài: 2.Dạy chữ ghi âm:. _. k a) Nhận diện chữ:. -Gv viết bảng chữ và nói: Đây là chữ k Chữ k gốm có mấy nét ? -Gần giống chữ h Chữ k gần giống chữ nào đã học? -So sánh sự giống và khác nhau giữa chữ k Giống: Cùng có nét khuyết xuôi Khác: Chữ k có nét thắt và chữ h b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: _ GV phaùt aâm maãu: k (ca) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> phaùt aâm. -hd hs caøi aâm . Nhaän xeùt baûng caøi cuûa hs . * Đánh vần: _GV viết bảng kẻ và đọc kẻ _GV hoûi: Vò trí cuûa k, e trong keû nhö theá naøo? -hd hs caøi baûng caøi . _nhaän xeùt baûng caøi cuûa hs . GV hướng dẫn đánh vần: ca- e- ke- hỏi- kẻ GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng HS. c. -CN, nhóm lớp -Hs thực hiện cài bảng. K đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi trên đầu chữ e Cá nhân, nhóm, lớp. kh a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ kh đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ kh là ghép hai chữ k và h b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: _ GV phát âm mẫu: kh (gốc lưỡi lui về phía vòm mềm tạo nên khe hẹp, thoát ra tiếng xát nheï, khoâng coù tieáng thanh) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phaùt aâm. -hd hs caøi aâm kh Nhaân xeùt baûng caøi cuûa hs . * Đánh vần: _GV viết bảng khế và đọc khế _GV hoûi: Vò trí cuûa kh, eâ trong kheá nhö theá naøo? Hd caøi baûng tieáng kheá . Gv, hs nhaän xeùt baûng caøi cuûa baïn . _ GV hướng dẫn đánh vần: khờ- ê- khê – sắc kheá - GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng HS. -Gv cho hs đọc lai :k, kẻ ,kẻ :kh,khế, khế. c) Hướng dẫn viết chữ: -gv vieát maãu :hd caáu taïo vaø quy trình vieát .k,kh, keû ,kheá . Gv đọc cho hs viết vào bảng con . d) Đọc tiếng ứng dụng: * Đọc từ ngữ ứng dụng: _ GV viết từ úng dụng lên bảng Kẻ hở khe đá Kì coï Caù kho - GV đọc mẫu - Giaûi thích.. Hs quan saùt. -Hs phaùt aâm Hs caøi aâm kh.. Kh đứng trước ê đứng sauthe6m dấu săc -Hs caøi baûng tieáng kheá - CN, nhóm, lớp đánh vần. -1 hs đọc, Hs theo dõi .. Hs vieát vaøo baûng con .. _hs tìm tiếng có âm vừa học. Hs đọc cá nhân –đồng thanh .. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TIEÁT 2 3. Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm ở tiết 1 Hs đọc bảng lớp. Nhóm ,cá nhân ,đồng thanh .. * Đọc câu ứng dụng: _ Cho HS xem tranh _ GV neâu nhaän xeùt chung. _ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS _GV đọc mẫu b) Luyeän vieát: _ Cho HS tập viết vào vở _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng hẳng,. Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp (Đánh vần đối hs chậm, còn hs khá đọc trơn) _ 2-3 HS đọc. _ Taäp vieát: k, kh, keû, kheá. cầm bút đúng tư thế c) Luyeän noùi: _ Chủ đề: u øù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu _GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: + Trong tranh veõ gì? + Caùc con vaät, con vaät naøy coù tieáng keâu nhö theá naøo? +Em coøn bieátcaùc tieáng keâucuûa caùc vaät, con vaät naøo khaùc khoâng? +Có tiếng kêu nào mà khi nghe thấy người ta phaûi chaïy vaøo nhaø ngay? +Có tiếng kêu nào khi nghe thấy người ta rất vui? +Em thử bắt chước tiếng kêu của các vật trong tranh hay ngoài thực tế 4.Cuûng coá – daën doø: _Cuûng coá: + GV chỉ bảng (hoặc SGK) ) -Hd hs làm bài trong vở bài tập :gv nêu yêu caàu baøi taäp -Gv vaø hs nhaän xeùt baøi cuûa hs . _Daën doø:. 19 Lop1.net. _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời. _ Học lại bài, tự tìm chữ vưà học ở nhà. _ Xem trước bài 21.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tieát:4 PPCT:4 (trang 178) I/Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh :. Moân : Thuû coâng BAØI : XEÙ, DAÙN HÌNH TROØN. -Hoïc sinhbieát xeù, daùn hình troøn -Xé được hình tròn.Tương đối tròn, đường xé có thể bị răng cưa. -Hình dán có thể chưa thẳng(với H/Skkéo tay: xé được hình tròn đường xé ít răng cưa, hình dán tương đối phẳng, có thể kết hợp trang trí hình troøn. II/Đồ dùng dạy học: *GV chuaån bò: -Baøi maãu veà xeù daùn hình troøn. -Hai tờ giấy màu khác nhau (màu tương phản). -Giaáy traéng laøm neàn, hoà daùn, khaên lau tay. *Học sinh: -Giấy thủ công màu, giẫy nháp có kẻ ô, hồ dán, bút chì, vở thủ công. III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: KT duïng cuï hoïc taäp moân thuû coâng cuûa hoïc sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa. *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan saùt vaø nhaän xeùt. Cho caùc em xem baøi maãu vaø phaùt hieän quanh mình xem đồ vật nào có dạng hình troøn. *Hoạt động 2: Vẽ và xé hình tròn GV thao tác mẫu để đánh dấu, đếm ô và veõ 1 hình vuoâng coù caïnh 8 oâ. Xé hình vuông ra khỏi tờ giấy màu. Lần lượt xé 4 góc của hình vuông theo đường đã vẽ, sau đó xé dầøn dần, chỉnh sửa thành hình tròn. Yêu cầu học sinh thực hiện trên giấy nháp có kẻ ô vuông, tập đánh dấu, vẽ, xé hình tròn từ hình vuông có cạnh 8 ô.. Hoạt động HS Haùt Học sinh đưa đồ dùng để trên bàn cho GV kieåm tra. Nhaéc laïi.. Hoïc sinh neâu: OÂng traêng hình troøn, vieân gaïch hoa loùt neàn hình troøn,…. Theo doõi. Xeù hình troøn treân giaáy nhaùp coù keû oâ vuoâng.. *Hoạt động 3: Dán hình 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Sau khi xé xong hình tròn. GV hướng daãn hoïc sinh thao taùc daùn hình: Ướm đặt hình vào vị trí cho cân đối trước khi dán. Phải dán hình bằng một lớp hồ mỏng, đều. Mieát tay cho phaúng caùc hình. *Hoạt động 4: Thực hành GV yeâu caàu hoïc sinh xeù moät hình vuoâng, moät hình troøn, nhaéc hoïc sinh coá gắng xé đều tay, xé thẳng, tránh xé vội xé không đều còn nhiều vết răng cưa. Yêu cầu các em kiểm tra lại hình trước khi daùn. Yêu cầu các em dán vào vở thủ công. *Đánh giá sản phẩm: GV cùng học sinh đánh giá sản phẩm: Các đường xé tương đẹp, ít răng cưa. Hình xé cân đói, gần giống mẫu. Dán đều, không nhăn. 4/Cuûng coá : Hoûi teân baøi, neâu laïi caùch xeù daùn hình vuoâng, hình troøn. 5/Nhaän xeùt, daën doø, tuyeân döông: Nhaän xeùt, tuyeân döông caùc em hoïc toát. Veà nhaø chuaån bò giaáy traéng, giaáy maøu, hồ dán để học bài sau.. Lắng nghe và thực hiện.. Xé một hình tròn và dán vào vở thủ công.. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn.. Nhaéc laïi caùch xeù daùn hình troøn.. Chuẩn bị ở nhà.. Ngày soạn:9/9/2010 Ngày giảng :Thứ sáu, ngày 17/9/08 Tieát:1 PPCT:20 (trang 34) I /MUÏC TIEÂU:. Môn: Toán SOÁ 0. -Viết được số 0; đọc và đếm được từ 0 đến 9. -Biết so sánh số các số trong phạm vi 9, biết vị trí số 0 trong dãy từ 0 đến 9 - Biết vị trí của số 9 trong dãy số từ 0 đến 9 -Học sinh yêu thích học Toán II)CHUAÅN BÒ: 1Giáo viên: que tính, các số từ 1 đến 9 2Học sinh :Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, que tính 21 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> III)CÁC HOẠT DỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ: soá 0 -Đếm từ 9 đến 1 -Trong dãy số từ 1 -9, số nào là số bé nhất -Vieát baûng con soá 9  Nhaän xeùt 3. Bài mới : *Hoạt động 1: Giới thiệu số 0 Viết được số 0, nhận biết vị trí của số 0 trong dãy số từ 0 đến 9 Hình thức học : Que tính, bộ đồ dùng học toán Bước 1 : Hình thành số 0 Giaùo vieân cuøng hoïc sinh laáy 4 que tính, cho học sinh bớt 1 que tính cho đến hết Coøn bao nhieâu que tính Tương tự với: quả cam, quả lê  Khoâng coøn que tính naøo, khoâng coøn quaû naøo ta duøng soá 0 Bước 2 : Giới thiệu số 0 Cho hoïc sinh quan saùt soá 0 in, vaø soá 0 vieát GV đọc : không Giáo viên hướng dẫn viết số 0 Bước 3 : Đọc đếm thứ tự số 0 Giáo viên đọc 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Giaùo vieân ghi : 0 < 1 Vaäy soá 0 laø soá beù nhaát trong daõy soá 0 9 *Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1 : Vieát soá 0 Baøi 2 : Vieát soá 0 thích hôp vaøo oâ troáng’ (doøng 2)  Giáo viên cùng học sinh sửa bài Bài 3 : Viết số thích hợp (dòng3) Baøi 4 : ñieàn daáu: >, <, =( laøm coät 1,2) +0 so với 1 thế nào? Nhaän xeùt 4/Cuûng coá: Mục tiêu: củng cố kỹ năng so sánh đọc viết, biết vị trí so á0 trong dãy số từ 0-9 Troø chôi thi ñua : Ai nhanh hôn :saép theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé : 9 5. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Haùt -Học sinh đếm -Hoïc sinh : soá 1 -Hoïc sinh vieát. Trực quan , thực hành. Lớp, cá nhân. Học sinh quan sát và thực hiện theo hướng daãn -Khoâng coøn que tính naøo caû. -Hoïc sinh quan saùt -Học sinh đọc -Học sinh viết bảng con, viết vở -Học sinh đếm xuôi từ 0 đến 9, đếm ngược từ 9 đến 0 -Học sinh đọc : 0 < 1. -Hoïc sinh vieát 1 doøng -Học sinh làm và sửa bài. -Hoïc sinh laøm baøi -0 nhoû hôn 1 ( 0<1) -Hoïc sinh laøm baøi -Hs khaù gioûi laøm coät 3,4. . -Hoïc sinh leân thi ñua  Tuyeân döông. 22 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>