Giáo án lớp 3 Tuần số 26 - Trường tiểu học Cẩm Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013.. Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2013. Tập đọc - Kể chuyện: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I. Muïc tieâu: 1. KT : - Hiểu ND ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chữ Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn (trae lời được các câu hỏi trong SGK 2. KN : - Biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Kể lại được tùng đoạn của câu chuyện. 3. TĐ - GDHS chaêm hoïc. II. Đồ dùng dạy - học: -Tranh minh hoïa truyeän. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Hội đua - Ba học sinh lên bảng đọc bài và voi ở Tây Nguyên“. Yêu cầu nêu nội TLCH. dung baøi. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi. a. Giới thiệu bài : b.Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải mẫu. nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh - Nối tiếp nhau đọc từng câu. phaùt aâm sai. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - - Luyện đọc các từ khó ở mục A. SGK. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong caâu chuyeän. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phaàn chuù thích). - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong - Học sinh đọc từng đoạn trong nhoùm. nhoùm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả - Lớp đọc đồng thanh cả bài. baøi. - Một HS đọc toàn bài 1. Giáo viên: Nông Thị Thập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013.. 3. Tìm hieåu noäi dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ? + Vì sao coâng chuùa Tieân Dung keát duyên cùng Chử Đồng Tử ? - Yêu cầu HS đọc thầm 3. + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làm những việc gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4. + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? 4. Luyện đọc lại: 10’ - Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyeän. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn vaên. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Mời 1HS đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất.. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời caâu hoûi.- HS khaác nhận xét –bổ xung - Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyeän. Trả lời câu hỏi. - Đọc thầm đoạn 3.-Trả lời câu hỏi. - Đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hoûi.. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc maãu. - 3 em thi đọc lại đoạn 2. - Một em đọc cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhaát.. 5.Keå chuyeän 1. Neâu nhieäm vu:ï -Gọi một hs đọc các câu hỏi gợi ý. - yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoïa, - Laéng nghe nhieäm vuï cuûa tieát hoïc nhớ lại ND từng đoạn truyện và đặt - Đọc yêu cầu bài ( dựa vào 4 bức tranh minh họa đặt tên cho từng tên cho từng đoạn. đoạn của câu chuyện. * Quan sát các bức tranh minh - Goïi HS neâu mieâng keát quaû. hoïa vaø ñaët teân. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. + Tranh 1 : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha - Một số em nêu kết quả, cả lớp boå sung: con…. + Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ …. + Tranh 3 : Truyeàn ngheà cho daân … + Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn … 2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: 22’ 2. Giáo viên: Nông Thị Thập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013.. - Nhaéc hoïc sinh quan saùt tranh nhaéc laïi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện. - Mời 4 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mời một học sinh kể lại cả câu chuyeän. - Nhận xét, tuyên dương những em kể toát.. -4 em lên dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. - * Một em kể lại toàn bộ câu chuyeän. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhaát.. 6. Cuûng coá - daën doø : 3’ - Một em nêu - Haõy neâu ND caâu chuyeän. - Veà nhaø tieáp tuïc luyeän keå laïi caâu chuyeän. - Chuẩn bị bài Rước đèn ông sao. - Nhận xét tiết học ___________________________________________ Toán: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu : 1. KT - Tiếp tục củng cố nhận biết và sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học đã học. 2. KN - Rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng. - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ (thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế) 3. TĐ - GDHS chaêm hoïc. II. Đồ dùng dạy học : Một số tờ giấy bạc các loại III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới: a. Giới thệu bài: b. HD HS laøm baøi luyeän taäp: Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - 1 em neâu yeâu caàu baøi - Yêu cầu HS quan sát, xác định số - Cả lớp tự làm bài. tieàn trong moãi chieác ví roài so saùnh. - Goïi HS neâu mieâng keát quaû. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. lớp bổ sung. 3. Giáo viên: Nông Thị Thập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013.. Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - Goïi HS neâu mieâng keát quaû. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø laøm baøi caù nhaân. - Goïi HS neâu mieâng keát quaû. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Baøi 4: - Gọi học sinh đọc bài 4. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.. - 1 em neâu yeâu caàu baøi. - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm baøi. ( * làm cả bài) - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: - 1 em neâu yeâu caàu baøi - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm baøi. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung:. - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán - Làm bài vào vở. - Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi, - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa lớp bổ sung: baøi. 2. Cuûng coá -daën doø: - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung - Nhận xét đánh giá tiết học. baøi. - Về nhà xem lại các BT đã làm. ____________________________________________ Đạo đức: TÔN TRỌNG THƯ TỪ,TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC. I.Mục tiêu: -Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ,tài sản người khác. -Biết :không được xâm phạm thư từ,tài sản người khác. -Thực hiện tôn trọng thư từ,nhật kí,sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: *Gv: Bảng phụ, giấy Rôki, bút dạ. Bảng từ. Phiếu bài tập. III.Các hoạt động dạy học: : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định lớp: - Hát 2. Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra bài cũ 2 em - GV nhận xét. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài: - HS nghe. b. Các hoạt động: Hoạt động 1: Sắm vai xử lí tình huống - Các nhóm thảo luận tìm cách xử lí - Yêu cầu các nhóm thảo luận cách xử cho tình huống, phân vai và tập diễn 4. Giáo viên: Nông Thị Thập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013.. lí tình huống sau và sắm vai thể hiện cách xử lí đó: * Tình huống : Bác đưa thư nhờ An, Hạnh đưa lá thư cho bác Hải hàng xóm- Hạnh nói: “Đây là thư của anh Hùng học Đại Học ở Hà Nội- Thư đề chữ khẩn cấp này- Hay ta bóc ra xem có chuyện gì rồi báo cho bác ấy nhé!”Nếu là An, em sẽ nói gì ? Vì sao? - Yêu cầu HS cho ý kiến: + Cách giải quyết nào hay nhất ? + Em đoán xem bác Hải sẽ nghĩ gì nếu Hạnh bóc thư ?. tình huống.. - Các nhóm thể hiện cách xử lí tình huống. - Các nhóm khác theo dõi. - Trả lời câu hỏi: Chẳng hạn: + Bác Hải sẽ trách vì chưa được sự cho phép của bác, cho Hạnh là 1 người tò mò. + Với thư từ của người khác ta phải + Không tự tiện xem, phải tôn trọng. - HS theo cặp thảo luận xem hành vi làm gì? nào đúng, hành vi nào sai và giải thích vì sao? *Kết luận: Hoạt động 2 : Việc làm đó đúng hay sai ? - Yêu cầu từng cặp HS thảo luận về 2 - HS thảo luận xong; Đại diện 1 vài tình huống sau: Em nhận xét 2 hành vi sau, hành vi nào cặp/nhóm báo cáo. Chẳng hạn : Hành vi 1 : sai. đúng, hành vi nào sai ? Vì sao ? Gv cho HS thảo luận nhóm và báo cáo Hành vi 2 : đúng. Hành vi 1 : Thấy bố đi công tác về, Vì : Muốn sử dụng đồ của người Hải liền lục túi bố xem có quà không. khác phải hỏi xin phép và được đồng ý Hành vi 2 : Sang chơi nhà Mai, Lan thì ta mới sử dụng. thấy có rất nhiều sách hay- Lan rất - Các HS khác theo dõi, nhận xét- Bổ sung. muốn đọc và hỏi mượn Mai. Hoạt động 3: Trò chơi ”Nên hay - HS nghe. - Theo dõi các hành vi mà GV nêu ra. không nên” - Đưa ra 1 bảng liệt kê các hành vi để - Chia nhóm, chọn người chơi, đội HS theo dõi - Chia thành 2 đội, sẽ tiếp chơi và tham gia trò chơi tiếp sức. sức nhau gắn các bảng từ (có nội dung - 2 đội chơi trò chơi. là các hành vi giống trên bảng) vào 2 - Các HS khác theo dõi cổ vũ. cột “nên” hay “Không nên” sao cho thích hợp. 1- Hỏi xin phép trước khi bật đài, xem ti vi? 2- Xem thư của người khác khi người - Nhận xét, bổ sung hoặc nêu ý kiến đó không có ở đó? 3- Sử dụng đồ đạc của người khác khi khác. cần thiết? 4- Nhận giúp đồ đạc, thư từ cho người - 3 - 4 HS kể. . khác? - Yêu cầu HS nhận xét, bổ sung. Nếu 5. Giáo viên: Nông Thị Thập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013.. có ý kiến khác, GV hỏi HS giải thích vì - HS đọc - HS nghe. sao ? *Kết luận: 4.Cũng cố: - HS đọc ghi nhớ - GV nhận xét tiết dạy 5.Dặn dò: - Về học bài và xem trước tiết2 ______________________________________ Chào cờ: Hs tập trung dưới cờ _____________________________________________________________ Thứ ba ngày 25 tháng 2 năm 2013. Toán: LÀM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ. I. Mục tiêu : -Bước đầu làm quen với dãy số liệu. -Biết xử lý số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ dơn giản). -Làm Bt1, BT3 II. Đồ dùng dạy - học : -Tranh minh hoạ bài học trong SGK. III. Hoạt động dạy - Học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định lớp: - Hát 2. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3, 4 / 47 VBT Toán 3 Tập hai. - GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài : - Nghe GV giới thiệu bài. b.Làm quen với dãy số liệu : *Hình thành dãy số liệu. - GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ - HS: Hình vẽ 4 bạn HS , có số đo trong SGK và hỏi: Hình vẽ gì ? chiều cao của 4 bạn . - Chiều cao của các bạn Anh, Phong, - Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là bao nhiêu ? Ngân, Minh là: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm. - Dãy số đo các chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm được gọi là dãy số liệu . - Hãy đọc dãy số liệu về chiều caocủa 4 - 1 HS đọc: 122cm, 130cm, 127cm, bạn Anh, Phong, Ngân, Minh. 118cm. *. Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy số liệu 6. Giáo viên: Nông Thị Thập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013.. - Số 122cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn? - Số 130 cm đứng thứ mấy trong trong dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn? - Số nào là số đứng thứ 3 trong dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn? - Số nào là số đứng thứ 4 trong dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn? - Dãy số liệu này có mấy số? - Hãy xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự chiều cao từ trên xuống thấp?. - Đứng thứ nhất. - Đứng thứ nhì. - Số 127cm. - Số 118cm.. - Có 4 số. - 1 HS lên bảng viết tên, HS cả lớp viết vào nháp theo thứ tự: Phong, Ngân, Anh, Minh. - Hãy xếp tên các bạn HS từ trên theo - 1 HS lên bảng viết tên, HS cả lớp thứ tự từ thấp đến cao. viết vào nháp theo thứ tự: Minh, Anh, Phong, Ngân. - Chiều cao của bạn nào cao nhất? - Chiều cao của Phong là cao nhất. - Chiều cao của bạn nào thấp nhất? - Chiều cao của Minh là thấp nhất. - Phong cao hơn Minh bao nhiêu xăng- ti - Phong cao hơn Minh 12cm. –mét ? - Nhũng bạn nào cao hơn bạn Anh? - Bạn Phong và bạn Ngân cao hơn bạn Anh. - Bạn Ngân cao hơn những bạn nào? - Bạn Ngân cao hơn bạn Anh và bạn Minh 3. Luyện tập, thực hành Bài 1: - Bài toán cho ta dãy số liệu như thế - Dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn nào? Dũng, Hà, Hùng, Quân là: 129cm, 132cm, 125cm, 135cm. - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Bài toán yêu cầu chúng ta dựavào dãy số liệu trên để trả lời câu hỏi. - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng làm - Làm theo cặp. bài với nhau . - Yêu cầu một số HS trình bày bài trước - Mỗi HS trả lời 1 câu hỏi. lớp a) Hùng cao 125cm; Dũng cao 129cm; Hà cao 132cm; Quân cao 135cm. b) Dũng cao hơn Hùng 4cm, Hà thấp hơn Quân 3 cm, Hà cao hơn Hùng, Dũng thấp hơn Quân. - GV có thể yêu cầu HS sắp xếp tên các bạn HS trong dãy số liệu theo chiều cao từ cao đến thấp, hoặc từ thấp đến cao. - GV nhận xét và cho điểm HS. 7. Giáo viên: Nông Thị Thập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013.. Bài 3: - Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ bài - HS cả lớp quan sát hình trong SGK toán. - Hãy đọc số kg gạo được ghi trên từng - 1 HS đọc trước lớp. bao gạo. - Hãy viết dãy số liệu cho biết số ki-lô- - 2HS lên bảng viết, HS cả lớp viết gam gạo của 5 bao gạo trên. vào VBT, yêu cầu viết theo đúng thứ tự: - Nhận xét về dãy số liệu của HS, sau đó yêu a)Viết theo thứ tự từ bé đến lớn. cầu HS trả lời các câu hỏi. b)Viết theo thứ tự từ lớn đến bé. - Bao gạo nào là bao gạo nặng nhất - Bao gạo thứ 3 là bao gạo nặng nhất trong số 5 bao gạo ? trong 5 bao gạo . - Bao gạo nào là bao gạo nhẹ nhất trong - Bao gạo nhẹ nhất là bao gạo thứ 2. 5 bao gạo ? - Bao gạo thứ nhất có nhiều hơn bao gạo -Bao gạo thứ nhất nặng hơn bao gạo thứ tư bao nhiêu ki-lô-gam gạo ? thứ tư 5 kg gạo. 4.Củng cố - Dặn dò - Cơ vừa dạy bài gì ? - Làm quen với số liệu thống kê. - GV cho HS chơi trò chơi Ai cao hơn ? Ai thấp hơn? - HS nghe - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm bài tập trong VBT và chuẩn bị bài sau _________________________________________________ Chính taû: Nghe viết:SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I. Muïc tieâu: -Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử “. Bài viết khơng mắc quá 5 lỗi chính tả. -Làm đúng baì tập 2 a . - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. II. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: 3’ - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp - 2HS lên bảng viết 4 từ có vần öc/öt. viết vào bảng con các từ có vần ưc/ưt. - Nhận xét đánh giá chung. - Cả lớp viết vào giấy nháp. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Lớp lắng nghe giáo viên giới b. Hướng dẫn nghe viết : thieäu baøi * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: 8. Giáo viên: Nông Thị Thập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013.. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thaàm. –Hoûi: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài. + Những chữ nào trong bài viết hoa? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng dung bài. con. - Một số em trả lời * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. .- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: * Chấm, chữa bài. Chử Đồng Tử, Tiên Dung,.. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. 3. Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. taäp. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Học sinh làm bài. - 3HS leân baûng thi laøm baøi. quaû. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng cuộc. đúng. - Mời HS đọc lại kết quả. 4.Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã - Nghe vieát sai.. I.Môc tiªu. ______________________________________ Bµi 26: TËp nÆn t¹o d¸ng tù do nÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n h×nh con vËt. - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật - NÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n ®­îc h×nh mét con vËt vµ t¹o d¸ng theo ý thÝch - BiÕt ch¨m sãc vµ yªu mÕn c¸c con vËt. II.ChuÈn bÞ GV: - S­u tÇm tranh, ¶nh mét sè con vËt- Tranh vÏ con vËt cña c¸c ho¹ sÜ vµ häc sinh - Một số con vật bằng gỗ, đá, sành sứ, đất ... (nếu có)- Đất nặn hoặc giấy mµu. HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 3, bót ch×,tÈy,mµu. - §å dïng häc nÆn, xÐ d¸n. - Tranh, ¶nh c¸c con vËt (nÕu cã). III.Hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Tæ chøc. 2.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét + HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. 9. Giáo viên: Nông Thị Thập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013.. - GV g/thiÖu ¶nh,c¸c bµi tËp nÆn mét sè con vËt.. + Tªn con vËt? + H×nh d¸ng, mµu s¾c cña chóng? + C¸c bé phËn lín? - Gv yªu cÇu HS q/s¸t t×m ra sù kh¸c nhau cña c¸c bé phËn chÝnh ë 1 vµi con vËt. Hoạt động 2: Cách vẽ, nặn, xé a. C¸ch nÆn: - Nặn từ một thỏi đất: - NÆn c¸c bé phËn råi ghÐp, dÝnh l¹i: b. C¸ch vÏ: - Như các bài trước đã học. c. Cách xé dán: + Tương tự cách vẽ.. - Häc sinh kÓ tªn mét vµi con vËt quen thuéc vµ t¶ l¹i h×nh d¸ng cña chóng. + Lấy đất vừa với hòn con vật + KÐo, vuèt, uèn c¸c bé phËn: + T¹o d¸ng con vËt theo c¸c t­ thÕ: nằm, đứng, đi, quay, cúi... + Nặn mình (hình lớn trước) + NÆn ®Çu, ch©n ... råi dÝnh, ghÐp l¹i (có thể nặn con vật bằng đất một màu hay nhiÒu mµu). + T¹o d¸ng con vËt. * Bµi tËp: NÆn hoÆc xÐ d¸n giÊy h×nh con vËt. + VÏ vµo vë tËp vÏ 3 + VÏ mµu tù do.. Hoạt động 3: Thực hành: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi theo nhãm: NÆn mét hay vµi con vật;xé dán các con vật trên bảng để thành đề tài (vườn thú, cảnh nông th«n ...) * Chó ý t¹o h×nh d¸ng con vËt. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - GV hướng dấn HS nhận xét bài nặn hoÆc xÐ d¸n vÒ: + §Æc ®iÓm con vËt, c¸c bé phËn, mµu s¾c... - Gi¸o viªn tãm t¾t, bæ sung vµ xÕp lo¹i, động viên học sinh có bài đẹp. 4.DÆn dß: - Quan s¸t lä hoa (mÉu thËt) _________________________________________________ Tự nhiên- Xã hội: TÔM,CUA. I. Yêu cầu: -Nêu được ích lợi của tôm, cua đối với đời sống con người. -Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm,cua trên hình vẽ. *Qua bài học giúp HS nhận ra những lợi ích cũng như tác hại của các con vật sống trong tự nhiên nói chung và loài tôm , cua nói riêng đối với con người. -Cũng qua bài học này giúp HS nhận biết được sự cần thiết phải bảo vệ các loài tôm , cua -Có ý thức bảo vệ sự đa dạng của các loài vật nói chung và các loài tôm , cua nói riêng. II. Chuẩn bị: 10. Giáo viên: Nông Thị Thập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013.. -Các hình minh hoạ SGK. -GV và HS sưu tầm tranh ảnh nuôi tôm, cua, chế biến tôm cua. -Giấy bút cho các nhóm thảo luận. -Một số con cua, tôm thật. III.Lên lớp: Hoạt động học Hoạt động học 1. Ổn định lớp : - Hát 2.Kiểm tra bài cũ: -YC HS kể tên và nêu ích lợi (hoặc tác -3 HS chỉ kể trước lớp (mỗi HS kể một hại) của một loài côn trùng xung quanh. đến hai con). -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Các hoạt động: Hoạt động 1: Các bộ phận bên ngoài - HS lắng nghe. của cơ thể tôm, cua. - GV treo tranh tôm, cua trên bảng (có thể - HS quan sát. vật thật). Yêu cầu HS quan sát các bộ phận bên ngoài cơ thể của chúng. - Yêu cầu 1 HS lên bảng chỉ các bộ phận - 2 HS lên bảng thực hiện, yêu cầu các bên ngoài của tôm,1 HS lên bảng chỉ các HS khác theo dõi bổ sung. bộ phận bên ngoài của cua. - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm: Thảo luận nêu lên một số điểm giống và khác -1 đến 2 đại diện nhóm trả lời. Các nhóm khác bổ sung, nhận xét. giữa tôm và cua. - Sau 3 phút yêu cầu đại diện một vài - HS lắng nghe, ghi nhớ. 2 đến 3 HS nhóm nêu kết quả và tổ chức nhận xét bổ khác nhắc lại. sung. * GV kết luận. Hoạt động 2: Ích lợi của tôm, cua: - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm thảo - HS làm việc theo nhóm, thảo luận liệt luận để trả lời câu hỏi: Con người sử dụng kê các ích lợi của tôm cua vào giấy tôm cua để làm gì ghi vào giấy. (mỗi HS nêu 1 ý kiến) -Sau 3 phút yêu cầu các nhóm báo cáo. - Đại diện các nhóm báo cáo (không - Nhận xét, bổ sung ý kiến cho HS. nêu ý kiến trùng lặp). Các nhóm NX bổ sung kết quả. - HS lắng nghe. - HS kể tên các loại tôm mà HS biết và ích lợi của chúng. -Ví dụ: tôm càng xanh, tôm rào, tôm lướt, tôm sú, cua bể, cua đồng, ... -HS lắng nghe. * GV kết luận. Hoạt động 3: Tìm hiểu hoạt động nuôi - 1 đến 2 HS trả lời: Cô công nhân tôm cua: đang chế biến tôm để xuất khẩu. -Yêu cầu HS quan sát H5 và cho biết: Cô - HS lắng nghe. công nhân trong hình đang làm gì? 11. Giáo viên: Nông Thị Thập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013.. -GV giới thiệu. 4.Củng cố : -YC HS đọc phần bạn cần biết SGK. -Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài, sưu tầm tranh ảnh về tôm, cua hoặc các thông tin về các hoạt động nuôi, đánh bắt, chế biến tôm, cua. Chuẩn bị bài Cá. __________________________________________________ Thể dục:. ÔN NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI: “HOÀNG ANH,HOÀNG YẾN”. I. Mục tiêu: -Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây,chao dây,quay dây,động tác tiếp đất nhẹ nhàng,nhịp điệu. -Biết cách thực hiện bài TDPTC với hoa và cờ. -Bược đầu biết cách chơi và tham gia chơi được II. Chuẩn bị: -Sân trường vệ sinh sạch sẽ -Mỗi em hai cờ nhỏ III. Các hoạt động dạy: Hoạt động dạy Hoạt động học I.Phần mở đầu: - Khởi động:Chạy - Ổn định: Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu chậm trên địa hình tự nhiên giờ học. - Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” - Đứng tại chỗ khởi động các khớp II. Phần cơ bản: Hoạt động 1: Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ - Triển khai đội hình đồng đều để tập bài thể dục . Theo - Thi trình diễn giữa dõi nhắc học sinh tập đúng nhịp hô các tổ bài thể dục phát triển chung. Hoạt động 2:Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân - Từng tổ biểu diễn Hoạt động 3: Làm quen với trò chơi: “Hoàng Anh, Hoàng - Các tổ thi với nhau, Yến” học sinh đồng loạt - Chuẩn bị: Kẻ hai vạch song song cách 1 m nhảy, tính trong một - Cách chơi: Hô tên hàng nào, hàng đó phải chạy nhanh lượt tổ nào có người về vạch giới hạn bên mình, đội còn lại sẽ đuổi theo để bắt nhảy được lâu nhất, III.Phần kết thúc: tổ đó thắng. - Vừa đi vừa hít thở sâu - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học - Giao bài về nhà: Ôn bài thể dục. _____________________________________________________________ Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2013. Tập đọc : RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I. Muïc tieâu: 12. Giáo viên: Nông Thị Thập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013.. 1. KT: - Đọc trôi chảy cả bài. Hiểu được các từ khó qua chú thích ở cuối bài. + Hiểu được nội dung bài : Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 2. KN: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ 3. TĐ: - GDHS Biết giúp đỡ nhau trong học tập. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: 3’ - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ - Ba học sinh lên bảng đọc bài và hội Chử Đồng Tử“. Yêu cầu nêu nội TLCH. - Lớp theo dõi, nhận xét. dung baøi. - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi. a. Giới thiệu bài: 1’ b. Luyện đọc: 16’ - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Đọc diễn cảm toàn bài. maãu. - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo - Nối tiếp nhau đọc từng câu. vieân theo doõi uoán naén khi hoïc sinh phaùt aâm sai. -Nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. baøi. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - 1 - 2 nhóm đọc - Lớp đọc đồng thanh cả bài. 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -YêucầuHS đọc thầmà cả bài và TLCH: - Lớp đọc thầm cả bài trả lời: + Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả những gì ? lời. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày như thế nào? - Đọc đoạn 2 thảo luận và trả - Yêu cầu 2 HS đọc đoạn 2. lớp đọc lời: thaàm. + Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ? 13. Giáo viên: Nông Thị Thập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013.. + Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà - chiếc đèn làm bằng giấy bĩng kính... rước đèn rất vui ? - Toång keát noäi dung baøi. 4. Luyện đọc lại : - Mời một em khá giỏi đọc lại toàn bài. - Yêu cầu 3 - 4 học sinh thi đọc đoạn 1. - 1 HS đọc - Lần lượt từng em thi đọc đoạn - Mời hai học sinh thi đọc cả bài - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc văn. - Hai bạn thi đọc lại cả bài hay. - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn 5. Cuûng coá - Daën doø: 2’ đọc hay nhất. - Goïi 2 hoïc sinh neâu noäi dung baøi. - Nhận xét đánh giá. - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài - 2 em nêu nội dung bài. mới. ___________________________________________ Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI- DẤU PHẨY I. Mục tiêu :1. KT: - Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội. 2. KN: - Tìm đượcmột số từ thuộc chủ điểm lễ hội. - Đặt được dấu phảy vào chỗ thích hợp; 3. TĐ: - GDHS :Yeâu thích moân hoïc II. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Yeâu caàu hai em leân baûng laøm BT1 vaø - Hai em leân baûng laøm baøi taäp 3 - Moät em nhaéc laïi nhaân hoùa laø gì ? BT 3 tuaàn 25. - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhaän xeùt chaám ñieåm. 2. Bài mới: - Laéng nghe. a. Giới thiệu bài: 1’ b.Hướng dẫn HS làm bài tập: 33’ Baøi 1: - Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập 1. - Cả lớp đọc thầm bài tập. 1, cả lớp đọc thầm theo. - Lớp suy nghĩ và tự làm bài. - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - Ba em lên bảng nối các từ với - Dán lên bảng lớp 3 tờ giấy khổ to. những câu thích hợp. Cả lớp nhận - Mời 3 em lên bảng thi làm bài. - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải xét, bình chọn bạn thắng cuộc. đúng. 14. Giáo viên: Nông Thị Thập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013.. Baøi 2: - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập - Một học sinh đọc bài tập 2. 2, cả lớp đọc thầm. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm viết - Chia nhóm thảo luận để hoàn nhanh một số lễ hội, các hoạt động của thành bài tập. leã hoäi vaø hoäi vaøo nháp - Mời 3 HS lên bảng thi làm bài. - Ba em đại diện cho 3 nhóm lên - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải bảng làm bài. đúng. Baøi 3: a,b - Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập , - Cả lớp đọc thầm. cả lớp đọc thầm. - Lớp tự suy nghĩ để làm bài. - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - 1 em leân baûng làm bài - Theo doõi nhaän xeùt - Lớp theo dõi nhận xét - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa 3. Cuûng coá - daën dò: hoïc. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà học bài xem trước bài mới. ___________________________________________ Âm nhạc: ( Giáo viên chuyên soạn,giảng) ___________________________________________. Toán: LAØM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TIẾP THEO) I. Muïc tieâu : 1. KT: - Học sinh biết được khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê : haøng, coät. 2. KN: - Biết cách đọc các số liệu của một bảng. Biết cách phân tích số liệu cuûa moät baûng. 3. TĐ: - GDHS chaêm hoïc II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. a. Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn HS làm quen với dãy số lieäu. - Yeâu caàu quan saùt baûng thoáng keâ. - Quan saùt baûng thoáng keâ. + Nhìn vaøo baûng treân em bieát ñieàu gì ? + Bieát veà soá con cuûa moãi gia ñình. - Gọi một em đọc tên và số con của - Một em đọc số con của từng gia từng gia đình. ñình. - Giáo viên giới thiệu các hàng và các - Ba em nhắc lại cấu tạo của bảng số coät trong baûng. lieäu. 3. Luyeän taäp : 22’ 15. Giáo viên: Nông Thị Thập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013.. Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - Lớp làm vào vở. - Goïi HS neâu mieâng keát quaû. - 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và sung: chữa bài. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - Lớp làm vào vở. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa - 3 HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ baøi. sung: 4.Cuûng coá - daën doø: - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. - Hoûi laïi nd baøi - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ. _____________________________________________________________ Thứ năm ngày 28 tháng 2 năm 2013. Taäp vieát: ÔN CHỮ HOA :T I. Muïc tieâu: - Củng cố về cách viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T thông qua bài tập ứng dụng. -Viết tên riêng Tân Trào bằng chữ cỡ nhỏ. Viết câu ứng dụng Dù ai đi ngược về xuôi / Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba bằng cỡ chữ nhỏ. - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng trên doøng keû oâ li. - HS : vởû taäp vieát III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước. học tiết trước. - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học - Hai em lên bảng viết tiếng: Sầm Sôn ; Coân Sôn tiết trước. - Lớp viết vào bảng con. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: 16. Giáo viên: Nông Thị Thập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013.. a. Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn viết trên bc: * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong baøi. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . - Yêu cầu học sinh tập viết chữ T vào baûng con . * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện Sơn Döông, tænh Tuyeân Quang... - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng con.. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.. -Vaøi em neâu. -Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con. - Một học sinh đọc từ ứng dụng:. - Laéng nghe. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con.. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng - 1HS đọc câu ứng dụng: duïng. Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba. + Tuïc leã cuûa nhaân daân ta nhaèm + Caâu ca dao noùi gì ? tưởng nhớ các vua Hùng đã có công dựng nước. - Lớp thực hành viết trên bảng con: - Yêu cầu luyện viết trên bảng con các Dù, Nhớ. chữ viết hoa có trong câu ca dao. 3. Hướng dẫn viết vào vở: 18’ - Nêu yêu cầu viết chữ T một dòng cỡ nhỏ. Các chữ D, N : 1 dòng. - Viết tên riêng Tân Trào 1 dòng cỡ nhỏ - Vieát caâu ca dao 1 laàn. - Lớp thực hành viết vào vở theo - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, hướng dẫn của giáo viên. cách viết các con chữ và câu ứng dụng * Viết tồn bài đúng mẫu. - Chấm chữa bài 4. Cuûng coá - daën doø: 1’ - Nêu lại cách viết hoa chữ T. - Nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ. ____________________________________________ Toán: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: 17. Giáo viên: Nông Thị Thập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013.. - Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu ñôn giaûn. -- Giaùo duïc HS chaêm hoïc. II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Baøi cuõ : - 1 em neâu ví duï veà moät baûng soá lieäu. - Cho ví duï veà moät baûng soá lieäu. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn HS luyện tập : Baøi 1: - Cả lớp quan sát bảng thống kê và trả - YC HS QS bảng số liệu lời: + Baûng treân noùi gì ? - Số thóc thu hoạch + Ô trống ở cột thứ hai ta phải điền gì - Dựa vào cột thứ nhất lần lượt từng + Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch em lên điền để hoàn thành bảng số được bao nhiêu ki lô gam thóc? lieäu. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Gọi lần lượt từng em lên điền vào caùc coät coøn laïi. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 2: - Goïi moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Một em đọc yêu cầu bài tập. - Hướng dẫn cả lớp làm mẫu câu a - 1 em làm mẫu câu a. trong baûng. - Yêu cầu học sinh tự làm câu còn lại. - Cả lớp tự làm các câu còn lại. - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. - 1 em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét đánh giá. boå sung Bài 3: Làm bài vào vở - Goïi moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Một em đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. - Hai hoïc sinh neâu mieäng keát quaû. Caû - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh. lớp bổ sung 3. Cuûng coá - daën doø: 4’ . - Về nhà xem lại các BT đã làm. _________________________________________________ Chính taû: Nghe viết:RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I. Muïc tieâu:. 18. Giáo viên: Nông Thị Thập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013.. - Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Rước đèn ông sao“. Bài viết không mắc quá 5 lỗi. -Làm đúng bài tập 2a. - HS ý thức rèn chữ giữ vở. II. Đồ dùng dạy học:: - GV: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a. - HS Chuaån bò baøi III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp - Hai em lên bảng viết các từ : dập viết vào bảng con các từ HS thường dềnh, giặt giũ, cao lênh khênh, bện dây, beán taøu, baäp beânh … hay vieát sai. - Cả lớp viết vào bảng con. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài: 1’ b) Hướng dẫn nghe viết : 22’ * Hướng dẫn chuẩn bị: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Yêu cầu hai học sinh đọc lại bài, cả - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. lớp đọc thầm. + Mâm cỗ đón tết trung thu của Tâm. + Đoạn văn tả gì ? + Những chữ nào trong đoạn văn cần + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và tên Tết Trung thu, vieát hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào Tâm. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bập baûng con. buøng troáng eách, maâm coã, ... * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập 8’ Baøi 2a : - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a. - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập. - Cả lớp thực hiện tự làm bài. - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. - 3 nhoùm leân baûng thi laøm baøi. - Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng. - Yêu cầu 3 nhóm lên thi tiếp sức. - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất. Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả. - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào đúng: VBT. d) Cuûng coá - daën doø: 4’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết 19. Giáo viên: Nông Thị Thập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013.. hoïc. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai.. __________________________________ Thể dục: ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ. I. Mục tiêu - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối đúng. - Tiếp tục ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân và thự hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng nhịp điệu -Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác và nâng cao thành tích. - Học trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến”.Yc biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện, dây nhảy - Phương tiện: Còi, dây III. Nội dung và phương pháp Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.. - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Chơi trò chơi “ Chim bay cò bay “.. 2. Phần cơ bản * Ôn bài thể dục phát triển chung. - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung 2 lần x 8 nhịp. * Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân - Cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân một lượt. -Lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung -Cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân một lượt - Lớp tập hợp theo đội hình 2 – 4 hàng ngang thực hiện các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân tập nhảy dây một lần.. - Gọi lần lượt mỗi lần 3 em lên kiểm tra. - Đánh giá hs ở 2 mức ( hoàn thành và chưa hoàn thành ) * Học trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. -Tập hợp thành các đội có số người - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số bằng nhau người bằng nhau -Cho 1 nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời -Cho 1 nhóm ra chơi làm mẫu, đồng 20. Giáo viên: Nông Thị Thập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>