Giáo án Lớp 3 Tuần 13 - Chuẩn kiến thức và kỹ năng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Cái Keo. -. Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï. TUẦN 13 TIẾT TKB 2:. Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 THỂ DỤC. TIẾT CT 25 : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI:. CHIM VỀ TỔ VÀ ĐUA NGỰA A/ Mục tiêu:. - Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay,chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy của bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hòa của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. B/ Chuẩn bị:. -Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện, chuẩn bị kẻ sân chơi trò chơi. C/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung và phương pháp 1, Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong sân khởi động các khớp và chơi - Trò chơi “ kết bạn”. Cả lớp đứng thành vòng tròn, mỗi em cách nhau một cánh tay. Khi nào giáo viên hô “hai” thì từng đôi chạy lại nắm tay nhau( cả hai tay), nếu hô “ba” thì 3em nắm tay nhau, nếu em nào thừa phải nhảy lò cò 1 vòng xung quanh lớp. 2, Phần cơ bản: - Ôn 7 động tác vươn thở, tay, chân, lườn bụng toàn thân, nhảy của bài thể dục phát triển chung. - Tập luyện theo đội hình 2 – 4 hàng ngang. - Chia tổ ôn luyện 7 động tác đã học. - GV đi đến từng tổ quan sát và kết hợp sửa chữa động tác sai. Các em trong tổ thay nhau hô cho các bạn tập. * Lần cuối các tổ thi đua với nhau dưới sự điều khiển của GV. Tổ nào tập đúng đều nhất được biểu dương trước lớp. * Động tác điều hòa: Tập 3 – 4 lần,. Định lượng 1 phút. Đội hình tập luyện - Tập hợp đội hình 4 hàng ngang.. 1 phút 2 phút. 10 phút. - Đội hình 4 hàng ngang. * * * *. 10 phút. Trang 1 Lop3.net. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. - Đội hình 4 hàng ngang.. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Cái Keo. -. Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï. mỗi lần 2 x 8 nhịp. GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác và cho học sinh tập theo. Lần đầu tập chậm từng nhịp một để học sinh nắm được phương pháp và biên độ của động tác rồi mới tập theo nhịp hô của giáo viên. Sau một số lần tập 2 x 8 nhịp, GV nhận xét, uốn nắn từng động tác rồi mới tập lại. Có thể cho 2 em làm tốt làm mẫu, Gv kết hợp nhận xét và biểu dương những em thực hiện tốt. Những lần tập tiếp, HS tập theo đúng nhịp hô của GV. Nhịp hô cho động tác điều hòa chậm, giọng hô kéo dài, học sinh phải thực hiện từ từ động tác và chú ý hít thở sâu. Khi dạy các động tác điều hòa, GV cần chú ý nhắc HS: ở nhịp 1 và nhịp 5 đưa hai tay lên cao nhưng thả lỏng, đồng thời nâng đùi lên vuông góc với thân người, cẳng chân thả lỏng(hít vào bằng mũi).Ở nhịp 2 và 6, tay hạ xuống từ từ và bắt chéo trước bụng(thở ra). * Chơi trò chơi: Chim về tổ 8 phút - Chuẩn bị: Chia số học sinh trong lớp thành từng nhóm , mỗi nhóm 3 em, một em đứng ở giữa đóng vai “chim”, hai em đứng đối diện cầm tay nhau tạo thành “tổ chim”. Các “tổ chim” sắp xếp tạo thành vòng tròn. Giữa vòng tròn kẻ một ô vuông có cạnh là 1m. Chọn khoảng 2 – 3em đứng vào ô vuông đóng vai “chim”. - Cách chơi: Khi có lệnh bắt đầu, những em đứng làm “tổ chim” mở cửa ( không nắm tay) để tất cả các chim trong tổ phải bay đi tìm tổ mới, kể cả những em đứng ở trong ô vuông giữa vòng tròn cũng phải di chuyển. Mỗi tổ chim chỉ được phép nhận 1 con. Những “chim” nào không tìm được tổ thì phải đứng vào hình vuông giữa vòng. Sau 3 lần chơi, “ chim” nào liên tiếp không vào được “tổ” thì “chim” Trang 2 Lop3.net. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. Tổ chức cho học sinh chơi theo đội hình vòng tròn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Cái Keo. -. Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï. đó sẽ bị phạt. 3, Phần kết thúc: - Tập một số động tác hồi tĩnh sau đó 2 phút vỗ tay theo nhịp và hát. - GV cùng HS hệ thống bài. 2 phút - GV nhận xét giờ học. 2 phút - Về nhà ôn các động tác thể dục phát triển chung đã học.. TIẾT TKB 3: TIẾT CT 66:. - Đội hình 4 hàng ngang. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. TOÁN. SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN. A/ Mục tiêu: - Học sinh biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. B/ Đồ dùng - dạy học: Tranh vẽ minh họa bài toán như sách giáo khoa. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 5P - KT 2 em: - 2 em lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 câu.. a) 15cm gấp mấy lần 3cm? b) 48kg gấp mấy lần 8kg? - Lớp theo dõi nhận xét . - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới:30P a) Giới thiệu bài: b) Khai thác bài : - Lớp lắmg nghe giới thiệu bài * GV nêu bài toán 1 và vẽ sơ đồ. A 2cm B - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi C D ý của giáo viên . 6cm - Đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn AB + Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy độ dài đặt lên đoạn dài CD lần lượt từ trái sang đoạn thẳng AB? phải. - KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn AB. đoạn 1thẳng AB. Ta nói rằng: Độ dài đoạn Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 ( lần ) thẳng3 AB bằng độ dài đoạn thẳng CD. + Vậy muốn biết đoạn thẳng AB bằng 1 phần mấy độ dài đoạn thẳng CD ta làm thế + Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp nào? mấy lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy 6 : Trang 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Cái Keo. -. Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï. 2 = 3 (lần). Sau đó trả lời: Độ dài đoạn * GV nêu bài toán 2.. thẳng AB bằng. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ ta làm thế nào?. - 1 HS nhắc lại bài toán. - Thực hiện vẽ sơ đồ. + Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi. + Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ? + Tìm tuổi Mẹ gấp mấy lần tuổi con, sau đó trả lời. - HS tự làm bài. - 1HS lên bảng giải, cả lớp bổ sung. Giải: Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là : 30 : 6 = 5 ( lần ) Vậy tuổi con bằng 1/5 tuổi mẹ. Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập 2. - Cả lớp tự làm bài. - 1 số em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung. 8 : 2 = 4 (lần ) ; 8 gấp 2 là 4 lần . Số 2 bằng số 8, rồi điền số 4 vào cột số lớn gấp và điền số 2 vào cột số bé ... Bài 2: Một học sinh nêu bài toán. + ngăn trên có 6 quyển sách, ngăn dưới có 24 quyển sách. + Số sách ngăn trên bằng 1 phần mấy số sách ngăn dưới. - Cả lớp thực hiện vào vở . - Một học sinh lên bảng làm, lớp bổ sung. Giải : Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là : 24 : 6 = 4 (lần ). c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời 1 số em nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét chữa bài.. Bài 2 : -Yêu cầu đọc bài tập. + Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi gì? - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. 1 độ dài đoạn thẳng CD. 3. Vậy số sách ngăn trên bằng Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3.. ngăn dưới. Bài 3: Trang 4 Lop3.net. 1 số sách 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Cái Keo. -. Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï. - Yêu cầu HS làm nhẩm. - Goii HS trả lời miệng. - Nhận xét chữa bài.. - 1HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm. - Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng. a) 5 : 1 = 5 (lần) : Số ô vuông màu xanh 1 số ô vuông màu trắng. 5 1 b) 6 : 2 = 3 (lần) : ... bằng màu trắng. 3. bằng. d) Củng cố - Dặn dò:5P - Yêu cầu hai em nêu về cách so sánh. - Dặn HS về nhà xem lại các BT đã làm. TIẾT TKB 4:. ĐẠO ĐỨC. TIẾT CT 13: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP (tiết 2) A/ Mục tiêu: - Học sinh phải có bổn phận tham gia việc trường, việc lớp, việc trường. - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành những nhiệm vụ được phân công. B/ Đồ dùng dạy học: Các bài hát về chủ đề nhà trường; các tấm bìa xanh, đỏ, trắng. C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: 5P - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2/ Bài mới: 30P - Giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu. * Hoạt động 1: Xử lí tình huống - Chia lớp thành các nhóm -Yêu cầu học - Chia thành 4 nhóm để thảo luận theo yêu sinh các nhóm thảo luận, mỗi nhóm xử lí 1 cầu của giáo viên . tình huống (BT 4 - VBT). - Yêu cầu các nhóm giải quyết các tình - Các nhóm thảo luận theo từng tình huống đã nêu rồi cử đại diện lên trình bày huống giáo viên đưa ra. - Đại diện các nhóm lên trình bày cách xử cách ứng xử. lí tình huống. - Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét. - Cả lớp nhận xét bổ sung. - KL: a) Khuyên Tuấn đừng từ chối. b) Xung phong giúp các bạn. c) Nhắc nhở các bạn không được làm ồn. d) Nhờ người trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp. Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Cái Keo. -. Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï. * Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm việc lớp việc trường . - Nêu yêu cầu bài tập: Hãy suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp, việc trường mà em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia ?. - Đọc lập làm BT trên phiếu. - Lần lượt lên nêu ra những công việc mà mình có khả năng làm như : giữ vệ sinh trường lớp , trồng cây cho bóng mát , bảo vệ trường lớp sạch đẹp …vv - Yêu cầu cả lớp độc lập làm bài. - Cả lớp theo dõi nhận xét . - Yêu cầu mỗi tổ cử đại diện đọc to các - Đại diện các tổ lên kí vào bản cam kết. phiếu của các bạn trong tổ. - Mời các tổ lên cam kết làm các công việc đã nêu. - Giáo viên kết luận chung: Tham gia việc trường, việc lớp vừa là quyền vừa là bổn phận của mỗi HS. *.Củng cố dặn dò: 5P - Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài - Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết. học. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.. TIẾT TKB 5:. THỦ CÔNG. TIẾT CT 13:. CẮT, DÁN CHỮ H,U. A/ Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U. - Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. B/ Chuẩn bi: 1/ Giáo viên : - Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán. 2/ Học sinh : - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán. C/Hoạt động lên lớp: 1/Khởi động: 2’ học sinh hát. 2/ Kiểm tra bài cũ : 4P - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh. 3/Bài mới 30P Trang 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Cái Keo. -. Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : * GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - GV giới thiệu các chữ H, U, hướng dẫn HS quan sát và rút ra nhận xét. - Nét chữ rộng 1 ô. - Chữ H, U có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau. Nếu gấp đôi chữ H và chữ U theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải trùng khít nhau ( GV dùng mẫu chữ rời để gấp đôi theo chiều dọc ). Hoạt động 2 : * GV hướng dẫn mẫu: Bước 1 : - Kẻ chữ H, U - Kẻ, cắt hai hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, rộng 3 ô trên mặt trái tờ giấy thủ công. - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ H, U vào hai hình chữ nhật. Sau đó, kẻ chữ H, U theo các điểm đã đánh dấu ( H. 2a, 2b . Riêng đối với chữ U, cần vẽ các đường lượn góc như hình 2c. Bước 2 : - Cắt chữ H, U. Gấp đôi hai hình chữ nhật đã kẻ chữ H, U theo đường dấu giữa ( mắt trái ra ngoài ) Cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U bỏ phần gạch chéo ( H.3a,3b ). mở ra được chữ H, U như chữ mẫu. Bước 3 : - Dán chữ H, U. - Kẻ một đường chuẩn. Đặt ướm hai chữ mới cắt vào đường chuẩn cho cân đối. - Bôi hồ vào măt kẻ ô của từng chữ và dán vào vị trí đã định. - GV cho HS tập kẻ, cắt chữ H, U.. Hoạt động của học sinh - HS quan sát chữ mẫu.. - HS quan sát GV kẻ mẫu lên bảng.. - HS quan sát GV cắt chữ mẫu vào giấy thủ công.. - HS quan sát GV dán mẫu chữ H, U.. - HS tập kẻ, cắt chữ H, U trên giấy nháp.. 4 Củng cố - Dặn dò: 4P - Mời 2 HS nhắc lại quy trình cắt, dán chữ H, U. - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng thực hành của HS. - Về nhà tập kẻ, cắt, dán chữ UH. - Chuẩn bị: giấy thủ công, thước kẻ, bút chì kéo thủ công, hồ dán để thực hành kẻ, cắt, dán chữ UH. Trang 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Cái Keo. -. Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï. Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009 TIẾT TKB 1 + 3:. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. TIẾT CT 37 + 38: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN A/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Bước đầu biết thể hiện tìn cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại. - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ). - Kể lại được một đoạn của câu chuyện ( HS khá giỏi kể lại được một đoạn của câu chuyện bằng lời của một nhân vật ). B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ:5P - Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Cảnh đẹp - 3HS đọc thuộc lòng các câu ca dao và quê hương? TLCH. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài. 2.Bài mới 70P a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * GV đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. * Hướng dẫn luyện đọc từng câu kết hợp giải nghĩa từ: - Viết các từ khó: bok pa, hướng dẫn - Nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện HS đọc. Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đọc các tiếng, từ khó phát âm chưa đúng. câu trước lớp, GV sửa sai cho HS. - Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục chú giải - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi SGK. đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp. - Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (bok, Núp, càn quét, lũ làng, sao Rua, mạnh hung, người thượng - Luyện đọc từng đoạn trong nhóm. ). - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. + 1 em đọc đoạn 1 + Mời 1HS đọc đoạn 1. + Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2. + Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn Trang 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Cái Keo. -. Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï. 2. + Một học sinh đọc lại đoạn 3. + Một học sinh đọc đoạn còn lại. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 câu chuyện. - Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 của bài và TLCH: + Anh Núp được tỉnh cử đi dự đại hội thi + Anh Núp được tỉnh cử đi đâu? đua toàn quốc. - Học sinh đọc thầm đoạn 2. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH: + Đất nước mình giờ mạnh lắm, mọi người + Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đều đoàn kết biết những gì? đánh giặc giỏi. + Núp được mời lên kể chuyện làng Kông + Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm Hoa. Sau khi nghe Núp kể về thành tích phục thành tích của làng Kông Hoa ? chiến đấu của dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công Kênh đi khắp nhà. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm phần cuối đoạn. - Yêu cầu 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp + Lũ làng rất vui đứng dậy nói: Đúng đấy ! đọc thầm phần cuối đoạn 2. Đúng đấy!. + Những chi tiết nào cho thấy người dân làng Kông Hoa rất vui và tự hào với - Lớp đọc thầm đoạn 3. thành tích của mình? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và + Gửi tặng ảnh bok Hồ và cuốc để làm rẫy , TLCH: lá cờ, huân chương, một bộ quần áo của + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa Bok Hồ. những gì? + Mọi người xem những mòn quà ấy là những tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay + Khi xem những vật đó, thái độ của mọi thật sạch” trước khi xem, họ cầm lên từng người ra sao ? thứ, coi đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 3. - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động. - Mời 2 em thi đọc đoạn 3. - Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài.. - 2 em thi đọc đoạn 3. - 3 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất.. Trang 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Cái Keo. -. Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï. - Theo dõi, nhận xét, ghi điểm. ) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy chọn và kể một đoạn câu chuyện “ người con Tây Nguyên“ theo lời một nhân vật trong truyện. 2 Hướng dẫn học sinh kể bằng lời nhân vật: - Gọi một em đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu. + Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1? - Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể. - Gọi 3 em tiếp nối nhau thi kể trước lớp. - Nhận xét tuyên dương em kể hay nhất. Củng cố dặn dò: 5P + Truyện có ý nghĩa gì?. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học.. - 1HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu. - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu.. + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện. - HS tập kể theo cặp. - Lần lượt 3 em thi kể trước lớp. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. + Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều thành tích trong kháng chiến chống pháp.. - Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và xem trước bài Cửa Tùng. ____________________________________________ TIẾT TKB 4:. TOÁN. TIẾT CT 62:. LUYỆN TẬP. A/ Mục tiêu : - Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - Biết giải bài toán có lời văn ( Hai bước tính). B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp ghi tóm tắt bài tập 3. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy TrangLop3.net 10. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Cái Keo. -. Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï. 1.Bài cũ :5P - Gọi hai em lên bảng làm BT4 tiết - Hai học sinh lên bảng làm bài. trước. - Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới:30P a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Luyện tập: Bài 1: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT. - 2HS đọc yêu cầu và mẫu. -Yêu cầu HS tự làm bài. - Thực hiện phép chia nhẩm rồi điền vào - Gọi HS nêu miệng kết quả. từng cột trong bảng và trả lời: 1 - Giáo viên nhận xét đánh giá. 12 : 3 = 4 lần ; viết. Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc bài toán. - Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài toán.. 7 con Trâu Bò. 28 con. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Mời một học sinh lên giải . - Nhận xét chữa bài.. 4 1 18 : 6 = 3 lần ; viết 3 1 32 : 4 = 8 lần ; viết 8. Bài 2: - 2 em đọc bài toán. - Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Cả lớp làm vào bài vở. - Một em lên bảng giải bài, sau đó lớp bổ sung: Giải : Số con bò là: 7 + 28 = 35 ( con) Số con bò gấp số con trâu số lần là : 35 : 7 = 5 (lần ) Vậy số con trâu bằng ĐS:. Bài 3: - Hướng dẫn như BT2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng sửa bài. - Chấm vở 1 số em, nhận xét ch]ac bài.. 1 số con. 5. 1 5. Bài 3: - 2HS đọc bài toán, cả lớp phân tích bài toán và tự làm bài vào vở. - 1HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. Giải : Số con vịt đang bơi là :. Trang 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Cái Keo. -. Bài 4: - Trò chơi thi ghép hình c) Củng cố - Dặn dò:5P - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập.. TIẾT TKB 1: TIẾT CT 39:. Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï. 48 : 8 = 6 (con ) Số con vịt ở trên bờ là : 48 – 6 = 42 (con) Đ/ S :42 con vịt Bài 4: - HS thi ghép hình. Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC. CỬA TÙNG (THMT trực tiếp). A/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ. - Rèn đọc đúng các từ: lũy tre, Hiền Lương, mặt biển, thuyền, ... - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn - Hiểu nd: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng một cửa biển thuộc miền Trung nước ta ( trả lời được các câu hỏi SGK). B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK, một số tranh chụp về Cửa Tùng. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ:5P - Kiểm tra bài “Người con của Tây - 2HS kể lại chuyện Người con của Tâu Nguyên“ Nguyên theo lời một nhân vật trong - Nhận xét ghi điểm. truyện. 2.Bài mới 30P - Lớp theo dõi. a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài . b) Luyện đọc : * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp, GV - Nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp, kết theo dõi sửa sai. hợp luyện đọc các từ ở mục A. TrangLop3.net 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Cái Keo. -. Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Kết hợp hướng dẫn đọc đúng các câu và giúp HS hiểu nhĩa các từ : Bến Hải, Hiền Lương , đồi mồi , bạch kim. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu đọc đồng thanh toàn bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và 2, trả lời câu hỏi: + Cửa Tùng ở đâu ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp ?. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài. - Đề xuất cách đọc: nhấn giọng ở các từ gợi tả, gợi cảm. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc thầm đoạn 1 của bài và trả lời: + Ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển. - Đọc lại đoạn.. + Cảnh thôn xóm mướt màu xanh của lũy tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. - Cả lớp đọc thầm đoạn 2.. + Em hiểu thế nào là “ Bà chúa của các + Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm. bãi tắm “? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3. - Đọc thầm đọan 3. + Sắc màu nước biển ở Cửa Tùng có gì + Màu nước thay đổi 3 lần trong một ngày đặc biệt? …. + Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng + So sánh với chiếc lược đồi mồi đẹp và với cái gì? quý giá cài lên mái tóc bạc kim của sóng biển. d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 2 của bài. - Hướng dẫn đọc đúng đoạn miêu tả vẻ - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần. đẹp …. - Gọi 3 – 4 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 - 3HS thi đọc diễn cảm đoạn 2. đoạn của bài. - Mời hai học sinh đọc lại cả bài. - 2 em thi đọc diễn cảm cả bài. - Nhận xét tuyên dương. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. đ) Củng cố - Dặn dò:5P - Gọi 2 em nêu nội dung bài đọc. - ND bài văn: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa - Giáo viên nhận xét đánh giá . Tùng - một cửa biển thuộc huyện Vĩnh - Dặn dò học sinh về nhà đọc lại bài. Linh, tỉnh Quảng Trị chúng ta. _____________________________________________ Trang 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Cái Keo. -. Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï. TIẾT TKB 3:. TOÁN. TIẾT CT 63:. BẢNG NHÂN 9. A/ Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được phép nhân trong giải toán, biết đếm thêm 9. B/ Đồ dùng dạy học: - Các tấm bìa mỗi tấm có 9 chấm tròn. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ :5P - Gïọi hai em lên bảng làm BT 3 và 4 tiết - Hai học sinh lên bảng làm bài . trước. - Lớp theo dõi nhận xét . - KT vở 1 số em. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: 30P *) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. * Lập bảng nhân 9 : - Hướng dẫn HS cách lập bảng nhân 9 tương tự với cách lập bảng nhân 7, 8 đã - Thảo luận theo nhóm: Dựa vào các bảng nhân đã học ddeer lập bảng 9. học. - Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ bảng nhân - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo 9 vừa lập được. luận. Cả lớp nhận xét bổ sung. 9x1=9 9 x 2 = 18 9 x 3 = 27 9 x 4 = 36 9 x 5 = 45 9 x 6 = 54 9 x 7 = 63 9 x 8 = 72 9 x 9 = 81 9 x 10 = 90 - Cả lớp HTL bảng nhân 9. *) Luyện tập: Bài 1: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT. - 1HS nêu yêu cầu của bài: Tính nhẩm: - Yêu cầu HS tự làm bài. - Cả lớp tự làm bài. - Gọi học sinh nêu miệng kết quả. - 3HS nêu kết quả, cả lớp bổ sung. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 9 x 4 = 36 9 x2 = 18 9 x 5 = 45 9x1=9 9 x 7 = 63 9 x 8 = 72 Bài 2 : Bài 2: - Yêu cầu nêu đề bài 2 - 1HS nêu yêu cầu của bài. TrangLop3.net 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Cái Keo. -. Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï. - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện. - Mời 2 học sinh lên giải. - Yêu cầu HS đổi vở để KT bài nhau.. - Cả lớp tự làm bài rồi chữa bài. - Đổi vở LT bài nhau. 9 x 6 + 17 = 54 + 17 9 x 7 - 25 = 63 - 25 = 71 = 38 9 x 3 x 2 = 27 x 2 9 x 9 : 9 = 81 : 9 = 54 =9 Bài 3: Bài 3: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài. - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Cả lớp làm vào vở. - Gọi một em lên bảng giải bài . - 1 em lên giải bài trên bảng, lớp bổ sung. Giải : Số học sinh lớp 3 B là : 9 x 3 = 27 (bạn ) Đ/ S : 27 bạn Bài 4 : Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài 4 . - Một em nêu yêu cầu bài . - Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp - Quan sát và tự làm bài rồi chữa bài. - Một học sinh lên sửa bài, lớp bổ sung. vào chỗ chấm để có dãy số . - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Sau khi điền ta có: 9, 18, 27, 36, 45, 54, - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 63. 72, 81, 90. 3) Củng cố - Dặn dò:5P - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học và làm bài tập còn lại. - Dặn về nhà học và làm bài tập. TIẾT TKB 4: TIẾT CT25:. CHÍNH TẢ. ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY (THMT trực tiếp). A/ Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác và trình bày đúng quy định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần số chữ có vần iu/ uyu ( bài tập 2); - Làm đúng bài tập 3b. B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Trang 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Cái Keo. -. Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï. 1. Kiểm tra bài cũ:5P - Nêu yêu cầu viết một số tiếng dễ sai ở bài trước. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: 30P a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : *Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc mẫu bài một lượt. + Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào? + Bài viết có mấy câu? + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con và viết các tiếng khó * Đọc cho học sinh viết vào vở. - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi lỗi. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . - Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng làm. -Yêu cầu lớp làm xong quan sát nhận xét bài bạn đổi chéo tập để kiểm tra. - Nhận xét bài làm học sinh. Bài 3b : - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập và các câu đố. - Yêu cầu các nhóm làm vào nháp. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. - 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ : lười nhác, nhút nhát, khát nước, khác nhau.. - Lắng nghe giới thiệu. - 2HS đọc lại bài chính tả. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn; gió đông nam hây hẩy; sóng vỗ ... + Có 6 câu. + Những chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng phải viết hoa. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con: trong vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt … - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . Bài 2: - Học sinh làm vào vơ.û - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi bổ sung. Đường đi khúc khuỷu , gầy khẳng khiu , khuỷu tay.. Bài 3b: - Hai em nêu yêu cầu bài tập. - Thực hiện làm bài vào nháp. - Các nhóm trình bày kết quả giải câu đố. - Cả lớp nhận xét bổ sung. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: Con ruồi – quả dừa – giếng nước. - 2 em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.. d) Củng cố - Dặn dò:5P TrangLop3.net 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Cái Keo. -. Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.. TIẾT TKB 5: TIẾT CT 25:. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (tiếp theo). A/ Mục tiêu: - Nêu được các hoạt động chủ yếu của học sinh khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh. Tham quan ngoại khóa. - Nêu được trách nhiệm của học sinh khi tham gia các hoạt động đó. - Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK trang 48 và 49. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài mới: 35p Giới thiệu bài: * Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp Bước 1 - Từng cặp hỏi - đáp theo câu hỏi gợi ý. -Tổ chức cho HS quan sát hình trang 48 và 49 thảo luận theo gợi ý. - Kể tên một số hoạt động trong hình1? - Hoạt động này diễn ra ở đâu ? - Bạn có nhận xét gì về thái độ và ý thức kỉ - Lần lượt từng cặp hỏi và trả lời trước luật của các bạn trong hình? Bước 2 : -Yêu cầu một số cặp lên hỏi và trả lớp. lời trước lớp . - Lớp theo dõi bổ sung, hoàn thiện phần - Kết luận: SGK. hỏi và trả lời của bạn. * Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm . Bước 1 : Hướng dẫn Làm việc theo nhóm. - Tiến hành thảo luận trao đổi và hoàn - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu thành điền vào các cột trong bảng kẻ sẵn hỏi gợi ý để hoàn thành bảng mà giáo viên . kẻ sẵn. Bước2: - Lần lượt từng nhóm lên báo cáo kết Trang 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Cái Keo. -. Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï. - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận trước lớp. - GV giới thiệu lại các hoạt động ngoài giờ lên lớp mà HS đã nêu bằng hình ảnh (ảnh chụp). - Nhận xét tuyên dương nhóm trình bày tốt. Bước3 : - Nhận xét về ý thức trong lớp khi tham gia các hoạt động ngoài giờ trên lớp … * Củng cố - Dặn dò:5p - Về nhà xem lại bài. - Chuẩn bị bài: Không chơi các trò chơi nguy hiểm.. TIẾT TKB 2:. quả thảo luận của nhóm mình trước lớp . - Các nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm trả lời hay nhất.. Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2009 THỂ DỤC. TIẾT CT 23 : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI:. CHIM VỀ TỔ VÀ ĐUA NGỰA A/ Mục tiêu: - Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay,chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy của bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hòa của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. B/ Chuẩn bị: -Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an tòan tập luyện, chuẩn bị kẻ sân chơi trò chơi. C/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung và phương pháp 1, Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát. - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong sân khởi động các khớp và chơi - Trò chơi “ Chẵn, lẻ”. Cả lớp đứng thành vòng tròn, mỗi em cách nhau một cánh tay. Khi nào giáo viên hô “Chẵn” thì từng đôi(hoặc 4, 6 em) chạy lại nắm tay nhau( cả hai tay), nếu. Định lượng 1 phút 1 phút 2 phút 3 phút. TrangLop3.net 18. Đội hình tập luyện - Tập hợp đội hình 4 hàng ngang..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Cái Keo. -. Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï. hô “lẻ” thì 3em (hoặc 5, 7 em) nắm tay nhau, nếu em nào thừa phải nhảy lò cò 1 vòng xung quanh lớp. 2, Phần cơ bản: - Ôn 8 động tác vươn thở, tay, chân, 15 phút lườn bụng toàn thân, nhảy của bài thể dục phát triển chung. - Chia tổ ôn luyện 8 động tác đã học. - GV đi đến từng tổ quan sát và kết hợp sửa chữa động tác sai. Các em trong tổ thay nhau hô cho các bạn tập. * Lần cuối các tổ thi đua với nhau dưới sự điều khiển của GV. Tổ nào tập đúng đều nhất được biểu dương trước lớp. * Trò chơi “ Đua ngựa” 10 phút - GV tổ chức các đội chơi và nêu tên trò chơi, rồi giải thích cách cỡi ngựa, phi ngựa và luật lệ chơi. - GV cho một số học sinh làm thử cách cỡi ngựa, phi ngựa, cách trao ngựa cho nhau, sau đó các em chơi thử. GV hướng dẫn thêm cách chơi và nêu những trường hợp phạm quy, sau đó cho HS chơi chính thức. - Cách chơi: Khi có lệnh của giáo viên, từng em một “ cưỡi ngựa” phi nhanh về trước theo cách giậm nhảy bằng hai chân để bật người lên cao – về trước, rồi rơi xuống nhẹ nhàng ở tư thế chân trước chân sau, hai đùi vẫn kẹp lấy “ngựa”. Động tác cứ tiếp tục như vậy cho đến vạch giới hạn( cờ, cột mốc), thì phi vòng quanh trở lại vạch xuất phát, rồi trao “ ngựa” cho bạn số 2. Em số 2 tiếp tục phi ngựa như em số 1 và cứ lần lượt như vậy cho đến hết, đội nào về trước đội đó thắng. - Khi chơi GV giám sát các đội chơi và nhắc nhở các em thực hiện đúng cách chơi. Trước khi tập GV cho HS khởi động kĩ các khớp chân, đầu gối và hướng dẫn cách cầm ngựa, phi ngựa để tránh chấn động mạnh. Chú ý đảm bảo an toàn trong khi chơi. Trang 19 Lop3.net. - Đội hình 4 hàng ngang. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. - Đội hình 4 hàng ngang. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Cái Keo. -. Giaùo Vieân: Leâ Baù Vuï. 3, Phần kết thúc: - Đội hình 4 hàng ngang. - Đứng tại chỗ thả lỏng, sau đó vỗ tay 2 phút * * * * * và hát. - GV cùng HS hệ thống bài. 2 phút * * * * * - GV nhận xét giờ học. 2 phút * * * * * - Về nhà ôn các động tác thể dục phát * * * * * triển chung đã học. _____________________________________________ TIẾT TKB 2: TIẾT CT 13:. * * * *. LUYỆN TỪ VÀ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ ĐỊA PHƯƠNG DẤU CHÁM HỎI, DẤU CHẤM THAN. A/ Mục tiêu: - Nhận biết được một số từ ngữ thường dùng ở miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay thế từ ngữ ( BT1, BT2). - Đặt đúng dấu câu ( dấu chấm hỏi, chấm than ) vào chổ trống trong đoạn văn (BT3 ). B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp trình bày sẵn (2 lần) bảng phân loại bài tập 1. - Bảng lớp viết đoạn thơ bài tập 2, viết 5 câu văn có ô trống cần điền ở bài tập 3. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 5p - Yêu cầu 2HS làm lại BT1 và 3 của tiết - Hai em lên bảng làm bài. trước. - Cả lớp theo dõi, nhận bài bạn. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: 30p a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi. b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Bài 1: -Yêu cầu đọc nội dung bài tập 1 . - Một em đọc cầu bài tập1, lớp đọc thầm - Hướng dẫn nắm yêu cầu của bài . - Học sinh làm bài tập vào vở . - Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập. - Hai học sinh lên làm trên bảng. - Mời 2 em lên thi làm đúng , làm nhanh * Miền Bắc : bố, mẹ, anh cả, quả, hoa, trên bảng dứa, sắn, ngan. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng . * Miền Nam : ba, má, anh hai, trái, bông, -Yêu cầu cả lớp chữa bài trong VBT. thơm, mì, vịt xiêm. Bài 2 : Bài 2: TrangLop3.net 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>