Giáo án tổng hợp Tuần 27 - Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG ( Từ ngày 8 – 3 – 2010 đến ngày 12 – 3 – 2010 ) Ngaøy, thaùng, naêm. Thứ Hai 8 – 3 -2010. Thứ Ba 9 -3-2010. Thứ Tư 10 – 3 - 2010. Thứ Năm 11 - 3 - 2010. Thứ Sáu 12 - 3 -2010. Moân hoïc. Tieát. Teân baøi daïy.. Chào cờ. 27. Toán. 131. Soá 1 trong pheùp nhaân vaø pheùp nhaân. Theå duïc. 53. Baøi 53. Tập đọc. 79. Oân taäp vaø kieåm tra GKII ( Tieát 1 ). Tập đọc. 80. Oân taäp vaø kieåm tra GKII ( Tieât 2 ). Keå chuyeän. 27. Oân taäp vaø kieåm tra GKII ( Tieát 3 ). Toán. 132. Soá 0 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia. Chính taû. 53. Oân taäp vaø kieåm tra GKII ( Tieát 4 ). Myõ thuaät. 27. Veõ theo maãu: Veõ caëp saùch hoïc sinh.. T. N. X. H. 27. Loài vật sống ở đâu ?. Tập đọc. 81. Oân taäp vaø kieåm tra GKII ( Tieát 5 ).. Toán. 133. Luyeän taäp.. Theå duïc. 54. Baøi 54. L.T - Caâu. 27. Oân taäp vaø kieåm tra GKII ( Tieát 6 ). Taäp vieát. 27. Oân taäp vaø kieåm tra GKII ( Tieát 7 ).. Toán. 134. Luyeän taäp chung.. Haùt- nhaïc. 27. Oân baøi hát : Chim chích bông. Đạo đức. 27. Lịch sự khi đến nhà người khác ( Tiết 2 ). Taäp. L. vaên. 27. Kieåm tra GKII ( Tieát 8 ).. Toán. 135. Luyeän taäp chung. Chính taû. 54. Kieåm tra GKII ( Tieát 9 ).. Thuû coâng. 27. Làm đồng hồ ( Tiết 1 ). S.H. T. T. 27. OÅn ñònh neà neáp hoïc taäp. Trang: - 1 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Chào cờ ……………………………………………………………….. ………………………………………………………………... ………………………………………………………………… ________________________________ Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010 TIẾT 1 :. TOÁN. SOÁ 1 TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA I. Muïc tieâu - Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó . - Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó . - Biết số nào chia với 1 cũng bằng chính số đó . * Baøi taäp caàn laøm : 1,2,3 II. Chuaån bò -. GV: Bộ thực hành Toán. Bảng phụ. HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp. - Sửa bài 4 - GV nhaän xeùt 3. Bài mới. - Haùt - 2 HS lên bảng sửa bài 4. Baïn nhaän xeùt.. Giới thiệu: (1’) - Soá 1 trong pheùp nhaân vaø chia. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa soá 1. a) GV nêu phép nhân, hướng dẫn HS chuyeån thaønh toång caùc soá haïng baèng nhau: 1x2=1+1=2 vaäy 1 x 2 = 2 1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 vaäy 1 x 3 = 3 1x4=1+1+1+1=4 vaäy 1 x 4 = 4 - GV cho HS nhận xét: Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.. HS chuyeån thaønh toång caùc soá haïng baèng nhau: 1x2=2 1x3=3 1x4=4 - HS nhaän xeùt: Soá 1 nhaân với số nào cũng bằng chính số đó. - Vaøi HS laëp laïi. -. Trang: - 2 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> b) GV nêu vấn đề: Trong các bảng nhân đã học đều có 2x1=2 ta coù 2 : 1 = 2 3x1=3 ta coù 3 : 1 = 3 - HS nhận xét: Số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó. Chú ý: Cả hai nhận xét trên nên gợi ý để HS tự nêu; sau đó GV sửa lại cho chuẩn xaùc roài keát luaän (nhö SGK).  Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1 (số chia laø 1) - Dựa vào quan hệ của phép nhân và pheùp chia, GV neâu: 1 x 2 = 2 ta coù 2:1=2 1 x 3 = 3 ta coù 3:1=3 1 x 4 = 4 ta coù 4:1=4 1 x 5 = 5 ta coù 5:1=5 - GV cho HS keát luaän: Soá naøo chia cho 1 cũng bằng chính só đó.  Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm (theo từng cột) Bài 2: Dựa vào bài học, HS tìmsố thích hợp điền vào ô trống (ghi vào vở). 1x2=2 5x1=5 3:1=3 2x1=2 5:1 =5 4x1=4 Bài 3: HS tự nhẩm từ trái sang phải. a) 4 x 2 = 8; 8 x 1 = 8 vieát 4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8 b) 4 : 2 = 2; 2 x 1 = 2 vieát 4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2 c) 4 x 6 = 24; 24 : 1 = 24vieát 4 x 6 : 1 = 24 : 1 = 24 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Soá 0 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia.. - HS nhaän xeùt: Soá naøo nhaân với số 1 cũng bằng chính số đó. - Vaøi HS laëp laïi.. - Vaøi HS laëp laïi: 2:1=2 3:1=3 4:1=4 5:1=5 - HS keát luaän: Soá naøo chia cho 1 cuõng baèng chính soù đó. - Vaøi HS laëp laïi. - HS tính theo từng cột. Bạn nhaän xeùt.. - 2 HS leân baûng laøm baøi. Baïn nhaän xeùt. - HS dưới lớp làm vào vở. - 3 HS leân baûng thi ñua laøm baøi. Baïn nhaän xeùt.. _____________________________________ Theå duïc. Baøi 53 _____________________________________ Trang: - 3 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tập đọc. TIẾT 2 :. TIẾNG VIỆT. ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Tieát: 1 I. Muïc tieâu - Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung của đoạn , bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) - Biết đặt và trà lời CH với khi nào ? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4 ) II. Chuaån bò -. GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Soâng Höông - GV gọi HS đọc bài và TLCH. - Haùt - HS đọc bài và TLCH của GV, baïn nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuoäc loøng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong caùc tieát 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy.. - Lần lượt từng HS gắp thăm baøi, veà choã chuaån bò. - Đọc và trả lời câu hỏi. - Theo doõi vaø nhaän xeùt.. Trang: - 4 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt và trả lời caâu hoûi: Khi naøo? - Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về noäi dung gì? Hãy đọc câu văn trong phần a.. -. Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực?. -. Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Khi naøo?” Yêu cầu HS tự làm phần b. Baøi 3 Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.. -. Gọi HS đọc câu văn trong phần a.. -. Bộ phận nào trong câu trên được in đậm?. -. Bộ phận này dùng để chỉ điều gì? Thời gian hay ñòa ñieåm? Vaäy ta phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn?. -. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Tìm boä phaän cuûa moãi caâu dưới đây trả lời cho câu hỏi: “Khi naøo?” - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian. - Đọc: Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực. - Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực. - Muøa heø. - Suy nghĩ và trả lời: khi hè veà.. Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau cuøng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. Sau đó, gọi 1 số cặp HS lên trình bày trước lớp.. - Đặt câu hỏi cho phần được in đậm. - Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vaøng. - Bộ phận “Những đêm trăng saùng”. - Bộ phận này dùng để chỉ thời gian. - Caâu hoûi: Khi naøo doøng soâng trở thành một đường trăng lung linh daùt vaøng? - Một số HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét. Đáp aùn b) Khi nào ve nhởn nhơ ca hát?/ Ve nhởn nhơ ca hát khi nào?. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác - Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời cảm ơn của người khác. - Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể hiện lại từng tình. Đáp án: a) Coù gì ñaâu./ Khoâng coù gì./ Ñaâu coù gì to taùt ñaâu maø baïn phaûi caûm ôn./ OÀ, baïn beø neân. -. -. Trang: - 5 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> huống, 1 HS nói lời cảmơn, 1 HS đáp lại lời cảm ơn. Sau đó gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp.. giúp đỡ nhau mà./ Chuyện nhỏ aáy maø./ Thoâi maø, coù gì ñaâu./… b) Khoâng coù gì ñaâu baø aï./ Baø ñi đường cẩn thận, bà nhé./ Dạ, khoâng coù gì ñaâu aï./… c) Thöa baùc, khoâng coù gì ñaâu ạ./ Cháu cũng thích chơi với em beù maø./ Khoâng coù gì ñaâu baùc, laàn sau baùc baän baùc laïi cho cháu chơi với em, bác nhé./…. - Nhận xét và cho điểm từng HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về noäi dung gì? - Khi đáp lại lời cảm ơn của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Khi nào?” và cách đáp lời cảm ơn của người khác. - Chuaån bò: Tieát 2. TIẾT 3 :. - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian. - Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực.. TIẾNG VIỆT. ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Tieát: 2 I. Muïc tieâu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2) ; Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn ( BT3 ) II. Chuaån bò -. GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. Bảng để HS điền từ trong trò chơi. HS: SGK, vở.. Trang: - 6 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát 1 3. Bài mới. - Haùt.. Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến haønh trong caùc tieát 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy.  Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về bốn mùa - Chia lớp thành 4 đội, phát co mỗi đội một bảng ghi từ (ở mỗi nội dung cần tìm từ, GV có thể cho HS 1, 2 từ để làm mẫu), sau 10 phút, đội nào tìm được nhiều từ nhất là đội thắng cuộc. - Đáp án: Muøa xuaân Từ Thời tháng 1 gian đến thaùng 3 Hoa đào, hoa Caùc mai, hoa loài thược hoa dược,… Caùc. Quyùt,. Muøa haï. Muøa thu. Muøa ñoâng. Từ tháng 4 đến thaùng 6. Từ tháng 7 đến thaùng 9. Từ tháng 10 đến tháng 12. Hoa phượng, hoa baèng laêng, hoa loa keøn,…. Hoa cuùc…. Hoa maäm, hoa gaïo, hoa sữa,…. Nhaõn,. Bưởi, na,. Me, döa. - Lần lượt từng HS gaép thaêm baøi, veà choã chuaån bò. - Đọc và trả lời câu hoûi. - Theo doõi vaø nhaän xeùt.. - HS phối hợp cùng nhau tìm từ. Khi hết thời gian, các đội dán bảng từ cuûa mình leân baûng. Cả lớp cùng đếm số từ của mỗi đội.. Trang: - 7 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> loại quaû. vú sữa, taùo,…. saáu, vaûi, xoài,…. hoàng, cam,…. haáu, leâ,…. Aám aùp, möa Thời phùn,… tieát. Oi nồng, Mát mẻ, Rét mướt, nóng bức, nắng gioù muøa möa to, nheï,… ñoâng baéc, möa giaù laïnh,… nhieàu, luõ luït,… Tuyên dương các nhóm tìmđược nhiều từ, đúng.  Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng dấu chấm - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài tập 3. - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập Tiếng Vieät 2, taäp hai. - Gọi 1 HS đọc bài làm, đọc cả dấu chấm.. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm theo. - HS laøm baøi. - Trời đã vào thu. Những đám mấy bớt đổi màu. Trời bớt nặng. Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng. Trời xanh vaø cao daàn leân.. - Nhaän xeùt vaø chaám ñieåm moät soá baøi cuûa HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà tập kể những điều em biết veà boán muøa. - Chuaån bò: Tieát 3. Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010 TIẾT 1 : Keå chuyeän. ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Tiết: 3 I. Muïc tieâu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4) II. Chuaån bò -. GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. Bảng để HS điền từ trong trò chơi. HS: SGK, vở. Trang: - 8 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát 2 3. Bài mới. - Haùt. Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuoäc loøng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy.  Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? - Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội dung gì?. -. Hãy đọc câu văn trong phần a.. -. Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu? Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Ở ñaâu?” Yêu cầu HS tự làm phần b.. -. Baøi 3 Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.. - Lần lượt từng HS gắp thăm baøi, veà choã chuaån bò. - Đọc và trả lời câu hỏi. - Theo doõi vaø nhaän xeùt.. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: “Ở đâu?” - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hoûi veà ñòa ñieåm (nôi choán). - Đọc: Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nở đỏ rực. - Hai bên bờ sông. - Hai bên bờ sông. - Suy nghĩ và trả lời: trên những cành cây. - Ñaët caâu hoûi cho boä phaän được in đậm. - Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông. - Bộ phận “hai bên bờ soâng”. Trang: - 9 -35. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. Gọi HS đọc câu văn trong phần a.. -. Bộ phận nào trong câu văn trên được in đậm? Bộ phận này dùng để chỉ điều gì? Thời gian hay ñòa ñieåm? Vaäy ta phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn?. -. -. Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau cuøng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. Sau đó, gọi 1 số cặp HS lên trình bày trước lớp.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đáp lời xin lỗi của người khác - Bài tập yêu cầu các em đáp lời xin lỗi của người khác. - Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau, suy nghó để đóng vai thể hiện lại từng tình huống, 1 HS nói lời xin lỗi, 1 HS đáp lại lời xin lỗi. Sau đó gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp. - Nhận xét và cho điểm từng HS.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội dung gì?. - Bộ phận này dùng để chỉ ñòa ñieåm. - Câu hỏi: Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?/ Ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực? - Một số HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét. Đáp aùn: b) Ở đâu trăm hoa khoe sắc?/ Trăm hoa khoe sắc ở đâu?. Đáp án: a) Khoâng coù gì. Laàn sau baïn nhớ cẩn thận hơn nhé./ Không coù gì, mình veà giaët laø aùo laïi traéng thoâi./ Baïn neân caån thaän hôn nheù./ Thoâi khoâng sao./… b) Thoâi khoâng coù ñaâu./ Em queân maát chuyeän aáy roài./ Laàn sau chò neân suy xeùt kó hôn trước khi trách người khác nhé./ Không có gì đâu, bây giờ chò hieåu em laø toát roài./… c) Khoâng sao ñaâu baùc./ Khoâng coù gì ñaâu baùc aï./… - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hoûi veà ñòa ñieåm. - Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực, nhẹ nhàng, không chê trách nặng lời vì người gây lỗi đã biết lỗi roài.. - Khi đáp lại lời cảm ơn của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn?. - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách đáp lời Trang: - 10 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> xin lỗi của người khác. __________________________________________ Toán. Tieát 2:. SOÁ 0 TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA. I. Muïc tieâu - Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 . - Biết được số nào nhân với 0 cũng bằng 0 - Biết số 0 chia cho số nào khác không cũng bằng 0. - Biết không có phép chia cho 0 * Baøi taäp caàn laøm : 1,2,3 II. Chuaån bò -. GV: Bộ thực hành Toán. Bảng phụ. HS: Vở.. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Soá 0 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia. - Sửa bài 3 a) 4 x 2 = 8; 8 x 1 = 8 vieát 4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8 b) 4 : 2 = 2; 2 x 1 = 2 vieát 4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2 c) 4 x 6 = 24; 24 : 1 = 24 vieát 4 x 6 : 1 = 24 : 1 = 24 - GV nhaän xeùt 3. Bài mới. - Haùt - 3HS lên bảng sửa bài 3, baïn nhaän xeùt.. Giới thiệu: (1’) - Soá 0 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa soá 0. - Dựa vào ý nghĩa phép nhân, GV hướng daãn HS vieát pheùp nhaân thaønh toång caùc. - HS vieát pheùp nhaân thaønh toång caùc soá haïng baèng nhau: 0x2=0 Trang: - 11 -35. Lop2.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> soá haïng baèng nhau:. x0=0 - HS nêu bằng lời: Hai nhân khoâng baèng khoâng, khoâng nhaân hai baèng khoâng.. 0 x 2 = 0 + 0 = 0, vaäy 0 x 2 = 0 Ta coâng nhaän: 2x0=0 - Cho HS nêu bằng lời: Hai nhân không - HS neâu nhaän xeùt: baèng khoâng, khoâng nhaân hai baèng + Số 0 nhân với số nào khoâng. cuõng baèng 0. 0x3=0+0+0 =0 vaäy 0 x 3 = 3 + Số nào nhân với 0 cũng Ta coâng nhaän: 3x0=0 baèng 0. - Cho HS nêu lên nhận xét để có: - Vaøi HS laëp laïi. + Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. + Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.  Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia có số bị HS thực hiện theo mẫu: chia laø 0. - 0 : 2 = 0, vì 0 x 2 = 0 - Dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân (thương nhân với số chia và phép chia, GV hướng dẫn HS thực baèng soá bò chia) hieän theo maãu sau: - HS laøm: 0 : 3 = 0, vì 0 x 3 - Maãu: 0 : 2 = 0, vì 0 x 2 = 0 = 0 (thương nhân với số chia baèng soá bò chia) - 0 : 5 = 0, vì 0 x 5 = 0 - 0 : 3 = 0, vì 0 x 3 = 0 (thương nhân với số chia baèng soá bò chia) - HS tự kết luận: Số 0 chia - 0 : 5 = 0, vì 0 x 5 = 0 cho soá naøo khaùc cuõng baèng 0. Cho HS tự kết luận: Số 0 chia cho số naøo khaùc cuõng baèng 0. - GV nhaán maïnh: Trong caùc ví duï treân, soá chia phaûi khaùc 0. - GV neâu chuù yù quan troïng: Khoâng coù pheùp chia cho 0. Chaúng haïn: Neáu coù pheùp chia 5 : 0 = ? không thể tìm được số nào nhân với 0 để được 5 (điều này không nhất thiết phaûi giaûi thích cho HS). -.  Hoạt động 3: Thực hành Baøi 1: HS tính nhaåm. Chaúng haïn:. - HS tính - HS làm bài. Sửa bài.. - HS làm bài. Sửa bài.. 0x4=0 4x0=0 Baøi 2: HS tính nhaåm. Chaúng haïn:. - HS làm bài. Sửa bài. Trang: - 12 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 0:4=0 Bài 3: Dựa vào bài học. HS tính nhẩm để điền số thích hợp vào ô trống. Chẳng haïn: 0x5=0 0: 5=0 Bài 4: HS tính nhẩm từ trái sang phải. Chaúng haïn: Nhaåm: 2 : 2 = 1; 1 x 0 = 0. Vieát. - HS laøm baøi. - HS sửa bài.. 2:2x0. = 1 x 0. =0 0 : 3 = 0; 0 x 3 = 0.. Nhaåm Vieát. 0:2. =0x3 =0. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp. _______________________________________ Chính taû ( Taäp cheùp). TIẾT 3 :. ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Tiết: 4 I. Muïc tieâu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 Nắm được một từ về chim chóc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loại chim hoặc gia cầm (BT3) II. Chuaån bò -. GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến 26. Các câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi. 4 lá cờ. HS: SGK, vở.. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát 3. 3. Bài mới. - Haùt. Trang: - 13 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuoäc loøng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.. - Lần lượt từng HS gắp thăm baøi, veà choã chuaån bò. - Đọc và trả lời câu hỏi. - Theo doõi vaø nhaän xeùt.. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. - Chia đội theo hướng dẫn của Nội dung này sẽ được tiến hành trong GV. caùc tieát 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy. - Giải đố. Ví dụ:  Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về 1. Con gì biết đánh thức mọi chim choùc người vào mỗi sáng? (gà - Chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội troáng) một lá cờ. 2. Con chim coù moû vaøng, bieát - Phoå bieán luaät chôi: Troø chôi dieãn ra nói tiếng người. (vẹt) qua 2 voøng. 3. Con chim naøy coøn goïi laø + Vòng 1: GV đọc lần lượt từng câu đố về chim chieàn chieän. (sôn ca) các loài chim. Mỗi lần GV đọc, các đội 4. Con chim được nhắc đến phất cờ để dành quyền trả lời, đội nào trong baøi haùt coù caâu: “luoáng phất cờ trước được trả lời trước, nếu đúng rau xanh saâu ñang phaù, coù được 1 điểm, nếu sai thì không được điểm thích khoâng…” (chích boâng) nào, đội bạn được quyền trả lời. 5. Chim gì bơi rất giỏi, sống ở + Vòng 1: Các đội được quyền ra câu đố Bắc Cực? (cánh cụt) cho nhau. Đội 1 ra câu đố cho đội 2, đội 2 6. Chim gì coù khuoân maët gioáng ra câu đố cho đội 3, đội 3 ra câu đố cho với con mèo? (cú mèo) đội 4, đội 4 ra câu đố cho đội 5. Nếu đội 7. Chim gì có bộ lông đuôi đẹp bạn trả lời được thì đội ra câu đố bị trừ 2 nhaát? (coâng) điểm, đội giải đố được cộng 3 điểm. Nếu 8. Chim gì bay laû bay la? (coø) đội bạn không trả lời được thì đội ra câu 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo đố giải đố và được cộng 2 điểm. Đội bạn dõi SGK. bị trừ đi 1 điểm. - HS nối tiếp nhau trả lời. Tổng kết, đội nào dành được nhiều điểm thì đội đó thắng cuộc.  Hoạt động 3: Viết một đoạn văn ngắn (từ Trang: - 14 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2 đến 3 câu) về một loài chim hay gia cầm maø em bieát - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hoûi: Em ñònh vieát veà con chim gì? - Hình dáng của con chim đó thế nào? (Loâng noù maøu gì? Noù to hay nhoû? Caùnh cuûa noù theá naøo…) - Em biết những hoạt động nào của con chim đó? (Nó bay thế nào? Nó có giúp gì cho con người không…) - Yêu cầu 1 đến 2 HS nói trước lớp về loài chim mà em định kể. - Yêu cầu cả lớp làmbài vào Vở bài tập Tieáng Vieät 2, taäp hai. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức của baøi vaø chuaån bò baøi sau.. - HS khá trình bày trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét. - HS viết bài, sau đó một số HS trình bày bài trước lớp.. _______________________________________. TIẾT 4 :. MĨ THUẬT. Veõ theo maãu. VEÕ CAËP SAÙCH HOÏC SINH I. Muïc tieâu - HS nhận biết được hình dạng, đặc điểm của c¸i cặp. - Biết c¸ch vẽ vµ vẽ được c¸i cỈp s¸ch. - HS cã ý thức giữ gìn đồ dïng học tập. II. Chuaån bò GV: - ChuÈn bÞ 4 c¸i cÆp s¸ch kh¸c nhau vÒ h×nh d¸ng, c¸ch trang trÝ. - Hình minh hoïa caùch veõ. - Bài vẽ của HS năm trước. HS: - Buùt chì, maøu veõ, - Vở tập vẽ. III. Các hoạt động 1/ Giới thiệu: Trang: - 15 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV lựa chọn cách lựa chọn phù hợp với noäi dung. 2/ Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu một vài cái cặp khác nhau và gợi ý HS nhận biết: + Có nhiều loại cặp sách, mỗi loại có hình dáng khác nhau (hình chữ nhật năm ngang, hình chữ nhật đứng) + Caùc boä phaän cuûa caëp saùch coù: thaân, naép, quai, daây ñeo, ... + Trang trí khác nhau về hoạ tiết, màu sắc. Hoạ tiết có thể là: hoa, lá, con vật, .... - GV gợi ý cho HS chọn cái cặp mà mình thích để vẽ. 3/ Hoạt động 3: Cách vẽ cái cặp. - GV cho HS quan sát hình ở bộ ĐDDH. + Vẽ hình khung hình chung trước; + Veõ caùc neùt thaúng; + Veõ caùc chi tieát thaønh caùi caëp;. - HS neâu teân baøi: Veõ theo maãu: Veõ caëp saùch hoïc sinh. - HS quan saùt. - HS nhận xét khi đã quan sát.. - HS neâu caùc boä phaän cuûa caùi caëp. - HS neâu moät soá caùch trang trí cuûa caùi caëp đã quan sát.. - HS quan saùt.. - HS laéng nghe vaø quan saùt treân baûng.. + Có thể vẽ trang trí ở mặt cặp; - GV HD veõ maøu. + Veõ maøu theo yù thích. + Vẽ màu phải có đậm nhạt, hoạ tiết màu nhạt, nên màu đậm. Tô màu không ra ngoài hình veõ. - GV cho HS xem moät soá baøi cuõ vaø nhaän xeùt. - GV cho HS thực hành. 4/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn một số bài vẽ (có xấu, có đẹp) gợi ý HS nhận xét: + Veà hình veõ; + Veà maøu saéc; + Xếp loại A+, A hoặc B. - GV nhaän xeùt chung. 5/ Cuûng coá – Daën doø:. - HS quan saùt vaø nhaän xeùt.. - HS nhaän xeùt baøi veõ cuûa baïn theo HD cuûa GV.. Trang: - 16 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Hình dáng chung của chiếc cặp là hình gì ? - ... chữ nhật, hình vuông, ... - Khi veõ maøu caùc em veõ nhö theá naøo ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - ... vẽ có màu đậm, màu nhạt. ______________________________________________________________________. Thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2010 TIẾT 1 :. TỰ NHIÊN & XÃ HỘI. LOAØI VẬT SỐNG Ở ĐÂU? I. Muïc tieâu - Biết được động vật có thể sống được ở khắp nơi : trên cạn , dưới nước . - Nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn , trên không , dưới nước của một số loài động vật . II. Chuaån bò - GV: Vô tuyến, băng hình về thế giới động vật. Aûnh minh họa tranh ảnh sưu tầm về động vật. Các hình vẽ trong SGK trang 56, 57 phóng to. Phiếu xem băng. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) - Yeâu caàu moãi toå haùt moät baøi noùi veà một con vật nào đó.. - GV khen caùc toå. 2. Bài cũ (3’) Một số loài cây sống dưới nước. 1. Neâu teân caùc caây maø em bieát? 2. Neâu nôi soáng cuûa caây. 3. Nêu đặc điểm giúp cây sống được trên mặt nước. - GV nhaän xeùt 3. Bài mới. - Haùt + Toå 1: Con voi (Troâng ñaèng …) + Toå 2: Con chim (Con chim non …) + Toå 3: Con vòt (Moät con vòt …) + Toå 4: Con meøo (Meo meo meo rửa mặt …) - HS trả lời, bạn nhận xét.. Giới thiệu: (1’) - Loài vật sống ở đâu? Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kể tên các con vật - Hoûi: Con haõy keå teân caùc con vaät maø con bieát?. - Trả lời: Mèo, chó, khỉ, chim chaøo maøo, chim chích choøe, caù, toâm, cua, voi, höôu, deâ, caù sấu, đại bàng, rắn, hổ, báo … Trang: - 17 -35. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nhận xét: Lớp mình biết rất nhiều con vaät. Vaäy caùc con vaät naøy coù theå sống được ở những đâu, cô và các con cùng tìm hiểu qua bài: Loài vật sống ở đâu? - Để biết rõ xem động vật có thể sống ở đâu các con sẽ cùng xem băng về thế giới động vật.  Hoạt động 2: Xem băng hình * Bước 1: Xem băng. - Yêu cầu vừa xem phim các con vừa ghi vaøo phieáu hoïc taäp. - GV phaùt phieáu hoïc taäp. * Bước 2: Yêu cầu trình bày kết quả. - Yêu cầu HS lên bảng đọc kết quả ghi chép được.. - HS vừa xem phim, vừa ghi vào phieáu hoïc taäp.. - Trình baøy keát quaû.. - GV nhaän xeùt. - Hỏi: Vậy động vật có thể sống ở những đâu?. - GV gợi ý: Sống ở trong rừng hay trên đồng cỏ nói chung lại là ở đâu? - Vậy động vật sống ở những đâu?  Hoạt động 3: Làm việc với SGK - Yeâu caàu quan saùt caùc hình trong SGK và miêu tả lại bức tranh đó. - GV treo ảnh phóng to để HS quan saùt roõ hôn.. - Trả lời: Sống ở trong rừng, ở đồng cỏ, ao hồ, bay lượn trên trời, … - Trên mặt đất. - Trên mặt đất, dưới nước và bay lượn trên không.. - Trả lời: Trang: - 18 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV chỉ tranh để giới thiệu cho HS con cá ngựa. Hoạt động 4: Triển lãm tranh ảnh * Bước 1: Hoạt động theo nhóm. - Yeâu caàu HS taäp trung tranh aûnh söu tầm của các thành viên trong tổ để dán và tranh trí vào một tờ giấy to, ghi teân vaø nôi soáng cuûa con vaät. * Bước 2: Trình bày sản phẩm. - Caùc nhoùm leân treo saûn phaåm cuûa nhoùm mình treân baûng.. - GV nhaän xeùt. - Yêu cầu các nhóm đọc to các con vật mà nhóm đã sưu tầm được theo 3 nhóm: Trên mặt đất, dưới nước và bay treân khoâng. 4.Hoạt động 5: Cuûng coá – Daën doø (3’) - Hỏi: Con hãy cho biết loài vật sống ở những đâu? Cho ví dụ?. - Chơi trò chơi: Thi hát về loài vật + Mỗi tổ cử 2 người lên tham gia thi hát về loài vật. + Bạn còn lại cuối cùng là người thắng cuoäc.. + Hình 1: Đàn chim đang bay trên bầu trời, … + Hình 2: Đàn voi đang đi trên đồng cỏ, một chú voi con đi bên caïnh meï thaät deã thöông, … + Hình 3: Một chú dê bị lạc đàn ñang ngô ngaùc, … + Hình 4: Những chú vịt đang thaûnh thôi bôi loäi treân maët hoà … + Hình 5: Dưới biển có bao nhiêu loài cá, tôm, cua …. - Taäp trung tranh aûnh; phaân công người dân, người trang trí.. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt những điểm tốt và chưa tốt của nhoùm baïn. - Sản phẩm các nhóm được giữ laïi. - Đọc. - Trả lời: Loài vật sống ở khắp mọi nơi: Trên mặt đất, dưới nước và bay trên không. Ví duï: + Trên mặt đất: ngựa, khỉ, sói, caùo, gaáu … + Dưới nước: cá, tôm, cua, ốc, heán … + Bay lượn trên không: đại bàng, dieàu haâu … - Tham gia hát lần lượt từng người và loại dần những người không nhớ bài hát nữa bằng cách đếm từ 1 -> 10. Trang: - 19 -35. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Daën doø HS chuaån bò baøi sau. _________________________________. ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Tiết: 4 I. Muïc tieâu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nắm được một từ về chim chóc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loại chim hoặc gia cầm (BT3) II. Chuaån bò -. GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến 26. Các câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi. 4 lá cờ. HS: SGK, vở.. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát 3. 3. Bài mới. - Haùt. Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuoäc loøng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong caùc tieát 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy.  Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về chim choùc - Chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội. - Lần lượt từng HS gắp thăm baøi, veà choã chuaån bò. - Đọc và trả lời câu hỏi. - Theo doõi vaø nhaän xeùt.. - Chia đội theo hướng dẫn của GV. - Giải đố. Ví dụ: 9. Con gì biết đánh thức mọi Trang: - 20 -35. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>