Giáo án Lớp 3 Tuần 2- Trường Tiểu học Số 2 Vinh Thanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Số 2 Vinh Thanh Tuần 2 Thứ ...... ngày ...... tháng ...... năm ...... Tập đọc - Kể chuyện Ai có lỗi ? Theo A-mi-xi A. Mục tiêu 1. Tập đọc - Biết ngắt nghỉ ngơi hợp lí sau các dấu câu và cụm từ. Bước đầu biết đọc phân biệt người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn (trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Chân thành, đoàn kết, yêu thương nhau. - KNS: Giao tiếp, ứng xử có văn hóa, thể hiện sự cảm thông, kiểm soát cảm xúc 2. Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn truyện dựa theo tranh minh họa. B. Chuẩn bị: 1. Tập đọc: - Gv: Tranh minh họa bài đọc - bảng viết sẵn có đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. - Hs: SGK 2. Kể chuyện: Tranh minh họa truyện kể. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Gv Hs * Khởi động * Kiểm tra bài cũ Gọi Hs đọc bài : “Hai bàn tay em” + TLCH - Hs đọc – 1 Hs nhận xét * Bài mới - Giới thiệu bài - Hđ 1: luyện đọc Gv đọc mẫu bài văn (chú ý giọng các nhân vật trong bài) + Hướng dẫn Hs luyện đọc + giải nghĩa từ - Hs nối tiếp đọc từng câu Đọc từng câu - Đọc đồng thanh: Cô-rét-ti và En-ri-cô Gv viết bảng: Cô-rét-ti, En-ri-cô + sửa lỗi phát âm + Hướng dẫn đọc từng đoạn - Hs đọc từng đoạn trước lớp + Hướng dẫn đọc từng đoạn trong nhóm - 2 Hs đọc nối tiếp đoạn 3, 4 - Hđ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Gv cho Hs đọc thầm từng đoạn trao đổi về nội dung bài. - Trả lời từng câu + Gv đặt câu hỏi nội dung bài + Gv nêu câu hỏi rút ra nội dung bài - Trả lời Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Nhắc lại nội dung bài - Luyện đọc lại: Gv đọc mẫu đoạn 1, 2 và nhận xét giọng đọc * Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - Lắng nghe Nhận xét giờ học Chuẩn bị giờ học sau. GV: VÕ ỔI. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Số 2 Vinh Thanh Thứ ...... ngày ...... tháng ...... năm ...... Kể chuyện Gv. Hs. * Khởi động Giao nhiệm vụ: Thi kể lại lần lượt 5 đoạn truyện Ai có lỗi? bằng lời của mình dựa theo 5 tranh 5 minh họa Hđ1: Hướng dẫn kể - Nhắc Hs: Chuyện kể vốn được kể theo lời En-ri-cô. Để hiểu yêu cầu kể bằng lời của em, các em cần đọc ví dụ (M) về cách kể trong SGK - Mời lần lượt 5 Hs nối tiếp nhau kể 5 đoạn của câu chuyện dựa theo 5 tranh minh họa Các yêu cầu bình chọn: + Về nội dung: Đủ ý và đúng trình tự không ? + Về cách diễn đạt: Nói đã thành câu chưa? Dùng từ có hợp lý không? + Về cách thể hiện: Giọng kể tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chưa? Củng cố: Em học được gì qua câu chuyện? - Về nhà kể chuyện cho người thân.. - Lắng nghe. - Cả lớp đọc nhầm M - Quan sát 5 tranh minh họa An-ri-cô: mặc áo xanh; Cô-rét-ti áo nâu) - Từng cặp Hs tập kể cho nhau nghe - Từng Hs kể - Cả lớp bình chọn người kể tốt. GV: VÕ ỔI. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Số 2 Vinh Thanh Thứ ...... ngày ...... tháng ...... năm ...... Toán Trừ các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần) A. Mục tiêu - Biết thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần ở hàng chục hoặc hàng trăm) - Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép trừ) B. Chuẩn bị C. Các họat động dạy học chủ yếu: Gv Hs * Khởi động - Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần) a, phép trừ: 432 – 215 - Viết lên bảng phép tính 432- 215 = ? và yêu cầu - 1 Hs lên bảng đặt tính, cả lớp thực Hs đặt tính thẳng cột dọc. hiện đặt tính vào giấy nháp - Gv hướng dẫn Hs tính từng bước như phần bài đã - Hs nêu cách tính học của SGK b, Phép trừ 627 – 143 = ? Tiến hành tượng tự a, 3. Luyện tập thực hành Bài 1: Cột 1, 2, 3 (4,5 cho HSG) - Yêu cầu Hs nêu cách thực hiện phép tính - 2 Hs thực hiện trước lớp cả lớp theo dõi và nhận xét Chữa bài Bài 2: Cột 1, 2, 3 (4,5 cho HSG) - Hs lên bảng, Hs cả lớp làm vào vở Bài 3: - Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì? - Số tem của bạn Hoa - Yêu cầu Hs làm bài - 1 Hs lên bảng, Hs cả lớp làm bài vào vở - Chữa bài: Bài giải Số tem của bạn Hoa là: 335 – 128 = 207 (con tem) Đáp số: 207 con tem Bài 4 danh cho HS giỏi - Dựa vào tóm tắt đã đọc đề bài toán - Có 1 sợi dây dài 243 cm người ta đã cắt đi 27 cm. Hỏi còn lại dài bao nhiêu? - Chữa bài: Bài giai: Phần dây còn lại là: 243 – 27 = 216 (cm) Đáp số: 216 (cm) * Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học. GV: VÕ ỔI. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Số 2 Vinh Thanh Thứ ...... ngày ...... tháng ...... năm ...... Chính tả Ai có lỗi? A. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác đoạn 3 của bài Ai có lỗi? Chú ý viết đúng tên riêng người nước ngoài. Trình bày đúgn hình thức đoạn văn. - Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch/uyu - Nhớ cách viết những tiếng có âm dễ lẫn s/x B. Chuẩn bị Gv: Bảng phụ viết 2-3 lần nội dung (BT3) Hs: Vở 3, SGK C.Các hoạt động dạy học: GV HS * Khởi động * Kiểm tra bài củ: Gv đọc các từ: Ngọt ngào, ngao ngán, - 2 – 3 Hs viết bảng hiền lành, cây đàn, đàng hoàng. - Cả lớp viết bảng con - Gv nhận xét – cho điểm * Hđ 1:Hướng dẫn nghe viết Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. a, Hướng dẫn hs chuẩn bị + Gv đọc 1 lần đoạn văn - 2 Hs đọc lại + Hướng dẫn Hs nhận xét cách viết tên riêng người nước ngoài. + Luyện viết bảng con: Cô-rét-ti khuỷu tay, rứt chỉ - Hs viết bảng con b, Gv đọc ch hs viết bài: Mỗi câu 2 – 3 lần, theo dõi, nhắc nhở hs c, Chấm - chữa bài: 5 – 7 em - Hs chữa lỗi bằng bút chì * Hđ2: Hướng dẫn làm bài tập Bt1: Trò chơi tiếp sức - Mỗi nhón tiếp nối nhau viết bảng các từ chứa tiếng có - Hs viết cuối cùng thay một vần uêch/uyu nhóm đọc kết quả - Hs nhận xét - Gv nhận xét - Hs cả lớp làm vào vở Bt 3 - Sử dụng bảng phụ - Cả lớp làm vào nháp - Nhận xét về nội dung, phát âm, kết luận bài làm đúng - Cá nhân lên bảng làm bài, đọc kết quả. Nhận xét. * Củng cố, dặn dò - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - Nhắc Hs viết lại bài nếu sai trên 5 lỗi, về nhà xem bài lại. - Nhận xét giờ học.. GV: VÕ ỔI. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Số 2 Vinh Thanh Thứ ...... ngày ...... tháng ...... năm ...... Toán Luyện tập A. Mục tiêu - Biết thực hiện phép cộng , phép trừ các số có ba chữ số (không nhớ hoặc có nhớ 1 lần) - Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép cộng hoặc một phép trừ) B. Chuẩn bị C. Các hoạt động dạy học Gv Hs * Khởi động * Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Yêu cầu hs nêu cách thực hiện phép tính - 3 hs lên bảng, lớp làm vào vở - Chữa bài Bài 2: Cột a, - 2 hs lên bảng, cả lớp làm vào vở. - Chữa bài: Bài 3 cột 1, 2, 3 SBT 752 371 621 - Yêu cầu hs nêu cách tìm số trừ, số bị trừ, ST 426 246 390 hiệu Hiệu 326 125 231 Bài 4: - Yêu cầu hs nêu đề bài toán và cách làm - 1 hs lên bảng, cả lớp làm vào vở Bài giải Cả 2 ngày bán được số gạo là: 414 + 325 = 740 (kg) Đs: 740 kg gạo Bài 5: Dành cho HS giỏi - 1 Hs lên bảng - Yêu cầu suy nghĩ và tự giải Bài giải Số hs nam của K3 có là: 165 – 84 = 81 (hs) Đs: 81 hs * Hoạt động nối tiếp Củng cố, dặn dò: Xem lại bài, chuẩn bị bài tiếp theo.. GV: VÕ ỔI. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Số 2 Vinh Thanh Thứ ...... ngày ...... tháng ...... năm ...... Tự nhiên và xã hội Vệ sinh hô hấp A. Mục tiêu - Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp - Có ý thức giữ gìn mũi và họng - KNS: Tư duy phê phán, làm chủ bản thân, giao tiếp * Giáo dục môi trường: Biết một số hoạt động của con người gây ô nhiễm mỗi trường, không khi, có hại đối với cơ quan hô hấp, tuần hoàn, thần kinh. B. Chuẩn bị: - Gv Các hình phóng to như SGK - Hs SGK C. Các họat động dạy học chủ yếu Gv Hs * Khởi động * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Nêu được lợi ích của việc tập thể dục - Họat động theo nhóm 4 người. buổi sáng Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu hs quan sát các hình 1, 2, 3 SGK - Thảo luận các câu hỏi Thảo luận các câu hỏi sau Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi ích gì? Hằng ngày ta cần làm gì để giữ sạch mũi họng Bước 2: Làm việc cả lớp - Yêu câu đại diện mỗi nhóm trả lời 1 câu hỏi, chốt - Đại diện các nhóm nêu câu trả lời đúng - Các nhóm khác bổ sung - Gv nhắc nhở hs nên có thói quen tập thể dục biểu sáng, có ý thức giữ vệ sinh mũi, họng. - Họat động 2: thảo luận theo cặp Kể ra được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. Bước 1: làm việc theo cặp - 2 HS ngồi cạnh nhau quan sát Chỉ và nói tên những việc nên làm và không nên làm các hình ở SGK $ TLCH Bước 2: Làm việc cả lớp - 1 số HS trình bày Gv bổ sung vào ý kiến còn thiếu - Nêu lợi ích tập thể dục buổi sáng và giữ sạch mũi miệng. Liên hệ: nêu những việc em có thể làm ở nhà và - Lắng nghe xung quanh khu vực em ở để giữ bầu không khí trong lành. * HĐ nối tiếp * Củng cố: Nhắc lại 1 số việc làm để giữ sạch mũi - Lắng nghe họng. * Dặn dò: Tập TD buổi sáng và chuẩn bị bài tiếp theo GV: VÕ ỔI. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Số 2 Vinh Thanh Thứ ...... ngày ...... tháng ...... năm ...... Thể dục Bài 3: Ôn ĐHĐN. Trò chơi: Tìm người chỉ huy A. Mục tiêu - Bước đầu biết cách đi 1-4 hàng dọc theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải ), biết dóng hàng cho thẳng khi đi. - Biết cách đi theo vạch kể thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia được các trò chơi. B. Địa điểm, phương tiện. - Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi “tìm người chỉ huy” C. Nội dung và phương pháp lên lớp. GV HS 1. Phần mở đầu - GV chỉ dẫn, giúp đỡ lớp trưởng tập hợp báo - Lớp trưởng tập hợp lớp thành 3 hàng. cáo Các tổ điểm số báo cáo. - Nghe GV phổ biến để nắm nội dung yêu cầu của giờ học. - Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp. - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên của sân trường. Trò chơi hiệu lệnh 2. Phần cơ bản: - Tập đi đều 1-4 hàng dọc. + Cho lớp tập đi thường theo nhịp, rồi đi theo nhịp hô. - Ôn động tác kiểng gót - HS tập theo sự điều khiển của gv. Chú ý động tác phối hợp giữa chân Hai tay chống hông ( dạng ngang ). và tay. - Nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa nêu tóm tắt lại động tác cho HS tập theo. - Dùng khẩu lệnh cho HS tập. - Tập theo sự điều khiển của GV - HS chơi: Tìm người chỉ huy - Chú ý động tác giữa chân và tay Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi. 3. Phần kết thúc - Chơi trò chơi - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét - Hệ thống bài cùng GV - Giao bài tập về nhà. - Ôn động tác đi đều và đi kiễng gót hai tay chống hông.. GV: VÕ ỔI. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Số 2 Vinh Thanh Thứ ...... ngày ...... tháng ...... năm ...... Tập đọc Cô giáo tí hon A. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ - Hiểu nội dung: Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghỉnh của các bạn nhỏ bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và ước mơ trở thành cô giáo. - Giáo dục HS biết kính yêu thầy cô giáo B. Chuẩn bị: - GV: + Tranh minh họa bài tập đọc + Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc - HS: SGK C. Các hoạt động dạy học: GV HS * Kiểm tra bài cũ - 5 HS nối tiếp kể chuyện bằng lời của mình GV nhận xét, cho điểm HS * Dạy bài mới - Giới thiệu bài HĐ 1: Luyện đọc a, GV đọc mẫu toàn bài Cho HS quan sát tranh minh họa - Quan sát, theo dõi - Đọc từng câu - Đọc từng đoạn - Đọc từng nhóm b, Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: - Theo dõi, sữa lỗi phát âm - Giải nghĩa từ HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn. - HS đọc nhầm từng đoạn và trả lời câu hỏi trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi ở cuối bài - GV tổng kết nội dung bài c, Luyện đọc lại: - Treo bảng phụ, hướng dẫn HS ngắt nghỉ, - HS khá, giỏi nối tiếp nhau đọc đối thoại nhấn giọng, đoạn 1 từng đoạn - GV kết luận, bình chọn bạn đọc hay nhất - HS nhận xét, bình chọn * Cũng cố: Bài này nói về điều gì? Các em - Lắng nghe có thích chơi trò dạy học không? * Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm. GV: VÕ ỔI. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Số 2 Vinh Thanh Thứ ...... ngày ...... tháng ...... năm ...... Toán Ôn tập các bảng nhân A. Mục tiêu: - Thuộc các bảng nhân: 2, 3, 4, 5 - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức. - Vận dụng được vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn (có một phép nhân). B. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Gv Hs * Khởi động * Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Ôn tập các bảng nhân Bài 1a: Yêu cầu Hs tự làm vào vở sau đó yếu cầu 2 hs ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra 2.3. Thực hiện nhân nhẩm với số tròn trăm. - Hướng dẫn hs nhẩm, sau đó yêu cầu các em - 2hs lên bảng, hs cả lớp làm vào vở. tự làm bài: Bài 1b 2.4.Tính giá trị của biểu thức. Viết lên bảng - Hs thực hiện tính biểu thức 3*4+10= và yêu cầu tính giá trị 3 * 4 + 10 = 12 + 10 biểu thức = 22 Bài 2a, c (2b cho hs giỏi) - 2 hs lên bảng, hs cả lớp làm vào vở Bài 3 Muốn tính số ghế trong mỗi bàn ăn ta làm - Ta lấy số ghế mỗi bàn nhân với số bàn thế nào? - Yêu cầu hs làm bài - 1 hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở Bài giải: Số ghế trong phòng ăn là: 4 * 8 = 32 (cái ghế) - Chữa bài: Đs: 32 cái ghế Bài 4: - Hãy suy nghĩ để tính chu vi của hình tam Tính tổng độ dài các cạnh giác Bài giải - Yêu cầu hs làm bài Chu vi tam giác ABC là: Cách 2: 100 * 3 = 300 cm 100 + 100 + 100 = 300 (cm) Đs: 300 cm Đs: 300cm - Chữa bài * Củng cố: Đọc bảng nhân 2 đến 5 * Dặn dò: Về nhà học thuộc bảng nhân, chia. - Nhận xét giờ học. GV: VÕ ỔI. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Số 2 Vinh Thanh Thứ ...... ngày ...... tháng ...... năm ...... Luyện từ và câu Từ ngữ về thiếu nhi. Ôn tập câu: Ai là gì? A. Mục tiêu: - Tìm được các từ về trẻ em, theo yêu cầu của BT1. - Tìm được các bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, con gì)? Là gì ? (BT2) - Đặt được câu hỏi cho bộ phận in đậm (BT 3) B. Chuẩn bị - GV: Hai tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung BT1 Bảng phụ viết sẵn theo hàng ngang 3 câu văn ở BT 2 - Hs SGK, vở BTTV C. Các hoạt động dạy: Gv Hs * Khởi động * Kiểm tra bài cũ - Làm BT1, BT 3 ở tiết trước. - Nhận xét, ghi điểm * Bài mới - Giới thiệu bài Hướng dẫn: Từ ngữ về thiếu nhi BT 1: GV dán lên bảng 2 tờ phiếu khổ to, chia 2 - Cả lớp theo dõi nhóm, 2 hs 2 nhóm thi tiếp sức, viết nhanh - Hs làm nháp + trao đổi nhóm các từ tìm được. - Đếm số lượng từ của từng nhóm - Gv lấy bài nhóm thắng làm chuẩn, viết bổ - Cả lớp đọc bảng từ moỗ nhóm tìm được sung từ để hoàn chỉnh bảng kết quả. - Nhận xét đúng hoặc sai - Cả lớp đọc đồng thanh - Hướng dẫn: Ôn tập câu: Ai là gì? BT2: Cho hs đọc yêu cầu đề bài - Hs đọc câu a để làm mẫu trước - Ai (cai gì, con gì?) là thiếu - Là gì? - 3 hs lên bảng - Cả lớp làm vào vở - Gv mở bảng phụ, nêu yêu cầu + Gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai (con gì, cái gì) + Gạch 2 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “là gì” Bt 3 - 1 hs nêu yêu cầu bài - Gv nêu yêu cầu bài làm - Hs làm vào vở - 1 số hs nối tiếp nhau đọc câu hỏi vừa đặt cho bộ phận in đậm trong câu * Củng cố, dặn dò: Ghi nhớ từ vừa học.. GV: VÕ ỔI. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Số 2 Vinh Thanh Thứ ...... ngày ...... tháng ...... năm ...... Thủ công Gấp tàu thủy 2 ống khói (t2) A. Mục tiêu - Hs biết gấp tàu thủy 2 ống khói. - Gấp được tàu thủy 2 ống khói. Các nếp gấp tưởng đối thẳng, phẳng, tàu thủy tương đối cân đối. - Hs yêu thích gấp hình. B. Chuẩn bị: - Gv: Mẫu tàu 2 ống khói Tranh quy trình gấp tàu thủy 2 ống khó - Hs: Gấp nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo. C. Các hoạt động chủ yếu: Gv Hs * Khởi động - Hát * Gọi hs nêu lại quy trình gấp thủy 2 ống - 1 Hs nêu quy trình gấp khói. * Nhận xét * Bài mới - Hướng dẫn 1: Thực hành gấp tàu 2 ống khói. - Gv cho hs quan sát và nhắc lại quy trình - Theo dõi gấp tàu thủy 2 ống khói Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông. Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông. Bước 3: Gấp thành tàu thủy 2 ống khói. - Gv gợi ý cho hs + Sau khi gấp được tàu thủy các em dán vào - Hs lấy giấy gấp thủ công và gấp vở, trang trí tàu và xung quanh tàu cho đẹp. - Hs khéo tay: Gấp được tàu thủy với các nếp gấp thẳng, tàu cân đối. Hướng dẫn 2: Tổ chức thực hành và trình bày sản phẩm. - Gv đi quan sát, uốn nắn cho những em gấp - Trình bày sản phẩm theo tổ chưa đúng để hoàn thành sản phẩm. - Đánh giá nhóm trình bày sản phẩm đẹp và đúng kỷ thuật. * Củng cố, dặn dò: - Lắng nghe Tiết sau mang đủ dụng cụ thủ công để học gấp con ếch. - Nhận xét giờ học. GV: VÕ ỔI. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Số 2 Vinh Thanh Thứ ...... ngày ...... tháng ...... năm ...... Đạo đức Kính yêu Bác Hồ A. Mục tiêu - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc. - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình yêu của thiếu nhi dành cho Bác Hồ. - Thực hiện 5 điều bác Hồ dạy B. Chuẩn bị - Gv: Các bài thơ, bài hát, truyện, tranh ảnh về Bác Hồ - Hs: Vở bài tập đạo đức. C. Các họat động dạy học chủ yếu GV HS * Khởi động - Hs nghe bài hát: Tiếng chim hót trong vườn Bác * Giới thiệu bài Họat động 1: Bày tỏ ý kiến - Thảo luận nhóm và đưa ra ý kiến đúng - Thảo luận sai và giải thích * 5 điều bác Hồ dạy cho thiếu nhi * Muốn trở thành con ngoan trò giỏi, thiếu nhi phải làm đúng 5 điều bác hồ dạy. * Phấn đấu để trở thành con ngoan là đã thực hiện 5 điều bác Hồ dạy * Chỉ cần học thuộc 5 điều bác Hồ dạy là đủ. * Ai cũng kính yêu bác Hồ kể cả bạn bè và thiếu nhi thế giới. - Nhận xét Hoạt động 2: Trình bày, giới thiệu những tranh ảnh về bác Hồ - Khen nhóm sưu tầm được nhiều tư liệu - Hs các nhóm tringh bày kết quả của nhóm về bác Hồ - Thảo luận, nhận xét. Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên * Củng cố - Kết luận chung * Dặn dò: Chuẩn bị bài tiếp theo. Thực hiện 5 điều bác dạy để trở thành con ngoan trò giỏi. * Nhận xét giờ học.. GV: VÕ ỔI. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Số 2 Vinh Thanh Thứ ...... ngày ...... tháng ...... năm ...... Tập viết Ôn chư hoa A, Â A. Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng) Â, L ( 1 dòng). Viết đúng tên riêng Âu Lạc (1 dòng) và câu ứng dụng ăn quả . . . mà trồng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận. Học sinh hiểu được phải biết ơn người đã giúp đỡ mình. B. Chuẩn bị: - Gv: Mẫu chữ viết hoa: Ă, Â, L Các chữ Âu Lạc và dòng thơ bằng chữ cỡ nhỏ. - Hs: vở tập viết, nháp C. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Gv Hs * Khởi động * Kiểm tra bài cũ - Gv kiểm tra hs viết bài ở nhà - 1 hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước - 2 hs viết trên bảng - Nhận xét - Cả lớp viết bảng con. Từ A Dính, An hem. * Dạy bài mới - Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết bảng con a, luyện viết hoa - Tìm các chữ hoa trong bài: Ă, Â, L - Gv viết mẫu kết hợp - Tập viết trên bảng con b, Viết từ ứng dụng - Đọc từ ứng dụng - Giới thiệu về Âu Lạc - Viết tên riêng Âu Lạc c, Viết câu ứng dụng - Giúp hs hiểu nội dung câu tục ngữ - Đọc câu ứng dụng Phải biết ơn những người đã giúp đỡ, Tập viết: Ăn quả, Ăn khoai mang lại hạnh phúc cho mình - Hướng dẫn viết vào vở tập viết - Gv nêu yêu cầu, theo dõi, uốn nắn hs tập - Viết vào vở luyện tư thế ngồi Hoạt động 2: Chấm, chữa bài - Chấm 5 - 7 bài, nhận xét - Lắng nghe * Củng cố, dặn dò - Viết bài ở nhà - Nhận xét giờ học. GV: VÕ ỔI. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Số 2 Vinh Thanh Thứ ...... ngày ...... tháng ...... năm ...... TOÁN : ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA I.Mục tiêu: - Thuộc các bảng chia (chia cho 2,3,4,5). - Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2,3,4 (phép chia hết). II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 4 ( 2 bảng) III. Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.Bài cũ: -Gọi 4 em đọc bảng nhân. -4 em đọc bảng nhân 2, 3, 4, 5. -Yêu cầu học sinh nêu kết quả một số phép tính trong -Trả lời kết quả các phép tính do bảng nhân. giáo viên yêu cầu. B Bài mới: *Giới thiệu bài: Hướng dẫn giải bài tập: + Bài 1:Tính nhẩm. 3 x 4 = 12 -Dựa vào bảng nhân và bảng chia để tính nhẩm. 12 : 3 = 4 12 : 4 = 3 -4 em đọc kết quả 4 cột. H: Em có nhận xét gì về các phép tính ở cột này. +Bài 2:Tính nhẩm: -Hướng dẫn mẫu: 200 : 2 Nhẩm: 2 trăm : 2 = 1 trăm Vậy: 200 : 2 = 100. -Tiếp tục nhẩm và ghi các phép tính +Bài 3: còn lại. - H: Muốn tìm số cốc trong hộp ta làm thế nào? -2 em đọc kết quả. -1 em đọc đề bài. - Giải vào vở Số cốc trong mỗi hộp là: -Chấm bài -nhận xét: 24 : 4 = 6(cái cốc) +Bài 4:Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh hơn”. Đáp số : 6 cái cốc. -Nêu các lời giải khác nhau. -Tuyên dương nhóm thắng cuộc. C.Củng cố, dặn dò: Ôn các bảng nhân , bảng chia.. -2 nhóm thi tiếp sức mỗi em nối 1 phép tính với kết quả tương ứng. -Nhận xét –tuyên dương.. GV: VÕ ỔI. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Số 2 Vinh Thanh Thứ ...... ngày ...... tháng ...... năm ...... Tự nhiên và xã hội Phòng bệnh đường hô hấp A. Mục tiêu - Kể được tên một số bệnh đường hô hấp thường gặp ở cơ quan hô hấp như viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi. - Biết cách giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh, miệng - Có ý thức phòng bệnh đường hô hấp - KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin, làm chủ bản thân, giao tiếp B. Chuẩn bị: - Gv: Các hình minh họa SGK/10, 11 Tranh minh họa các bộ phận của cơ quan hô hấp. Mũ bác sĩ làm bằng giấy bìa - Hs: SGK C. Các hoạt động dạy học chủ yếu GV HS * Khởi động * Giới thiệu bài - Nội dung bài học Hoạt động 1: Động não - Kể tên một số bệnh đường hô hấp Cách tiến hành - y/cầu hs nêu lại tên các bộ phận cơ quan hô hấp đã học. - Hs nêu - Sau đó đề nghị mỗi hs kể tên một số bệnh đường hô hấp mà em biết - Những bệnh hô hấp thường gặp là: Viêm mũi, viêm họng, - Một số hs nhắc lại viêm phổi Hoạt động 2: Làm việc với SGK Nêu được nguyên nhân và cách phòng bệnh . Có ý thức phòng bệnh đường hô hấp Cách tiên hành Bước 1: Làm việc theo cặp Yêu cầu hs quan sát và trao đổi với nhau về nội dung các hình 1, 2, 3 . . .6 SGK/10, 11 - Gv hướng dẫn hs trả lời theo các gợi ý ở các hình Bước 2: Làm việc cả lớp Yêu cầu hs thực hiện thẻo luận khi quan sát các hình (mỗi - Thảo luận nhóm 1 hình) theo cặp - Các nhóm bổ sung - Gv giảng them về một số trường hợp thường gặp ở các bệnh đường hô hấp. * Kết luận chung - Lắng nghe Nêu được nguyên nhân mắc bệnh đường hô hấp Hoạt động 3: Trò chơi Bác sĩ - Tổ chức cho hs chơi - Tham gia - Nhận xét, biểu đương * Củng cố: Cách phòng bệnh , giữ gìn vệ sinh đường hô hấp - Nêu cách phòng bệnh đường hô hấp GV: VÕ ỔI. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Số 2 Vinh Thanh * Nhận xét giờ học. GV: VÕ ỔI. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Số 2 Vinh Thanh Thứ ...... ngày ...... tháng ...... năm ...... Thể dục Bài 4: Ôn ĐHĐN. Trò chơi "Nhóm 3 nhóm 7" A. Mục tiêu: - Bước đầu biết cách đi 1- 4 hàng dọc theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải), dóng hang cho thẳng khi đi. - Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia được các trò chơi. B. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi. C. Nội dung và phương pháp lên lớp. Gv Hs 1. Phần mở đầu Gv chỉ dẫn, giúp đỡ lớp trưởng tập hợp báo - Tập hợp, báo cáo cáo - Nghe phổ biến nội dung - Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát. - Trò chơi: Có chúng em - Chạy chậm 1 vòng quanh sân 2. Phần cơ bản - Ôn đi đều theo 1 - 4 hàng dọc Cả lớp tập theo sự điều kiển của giáo viên sau đó là cán sự điều khiển. - Ôn động tác đi kiễng gót, 2 tay chống - Tập 2 - 3 lần theo đội hình 4 hàng dọc. hông, dang ngang. - Ôn phối hợp đi theo vạch thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. - Hs chơi: "Nhóm 3 nhóm 7" - Lắng nghe cách chơi Nêu tên và giải thích cách chơi - Chơi nháp rồi chơi thật. * Cho hs chạy tiếp sức Chia số hs thành 2 đội, hướng dẫn cách chơi. 3. Phần kết thúc - Đi thường theo nhịp và hát - Gv cùng hs hệ thống bài - Gv nhận xét, giao bài tập về nhà.. GV: VÕ ỔI. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Số 2 Vinh Thanh Thứ ...... ngày ...... tháng ...... năm ...... Chính tả Cô giáo tí hon A. Mục tiêu - Nghe - viết đoạn 2 bài "Cô giáo tí hon" - Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Biết phân biệt s/x, tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã cho có âm đầu s/x hoặc vần ăn/ăng. - Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp, rèn luyện cẩn thận B. Chuẩn bị: - Gv: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2a. - Hs: Vở, nháp C. Các hoạt động dạy học chủ yếu GV HS * Khởi động * Kiểm tra bài cũ: nguêch ngoạc, khuỷu tay - 2 hs viết bảng lớn, lớp viết bảng con. Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe - viết a, Hướng dẫn chuẩn bị - Gv đọc 1 lần - Lắng nghe - Đoạn văn có mấy câu ? - 5 câu - Viết chữ đầu câu viết như thế nào ? - Tên riêng viết như thế nào ? b, Đọc cho hs viết - Đọc mỗi cụm từ 2 - 3 lần - 1 - 2 hs đọc lại - Gv uốn nắn, theo dõi, nhắc nhỡ tư thế - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, hs trả lời ngồi c, Chấm, chữa bài - 4 - 5 câu là đúng Chấm 5 - 7 bài, nhận xét về nội dung chữ viết, cách trình bày bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - Chọn cho hs làm bài tập 2 a. - 1hs đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm theo, làm bài. Tổ chức cho hs làm bài theo nhóm - Sửa bài - Lớp nhận xét - Cả lớp sửa bài - Chữa bài * Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, biểu dương hs tốt, ngoan, phát - Dặn hs về xem lại bài vở biểu đúng, (khen, không khen, nhắc nhở) - Dặn hs về nhà xem lại bài vở (chú ý lỗi - Về nhà viết lại bài chính tả nếu sai trên 5 sai) lỗi.. GV: VÕ ỔI. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Số 2 Vinh Thanh Thứ ...... ngày ...... tháng ...... năm ...... Toán Luyện tập A. Mục tiêu: - Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân, chia. - Vận dụng giải toán có lời văn có một phép tính nhân. B. Chuẩn bị: Hình vẽ trong bài tập 2 C. Các hoạt động dạy học chủ yếu Gv Hs * Khởi động * Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Củng cố về tính giá trị của biểu thức Bài 1: Lưu ý: Nhân, chia trước. Sau đó sửa - 3 hs lên bảng, cả lớp làm bài vào vở bài. - Bài 2: Yêu cầu hs quan sát - Hình a, đã khoanh vòng 1/4 số con vịt. Vì có tất cả 12 con vịt, chia thành 4 phần thì mỗi phần có 3 con vịt. - Hình b, đã khoanh vào một phần mấy con - 1/3. Vì 12 con vịt chia 3 phần, mỗi phần vịt, vì sao ? có 4 con Bài 3: Yêu cầu hs suy nghĩ và tự làm bài - 1hs lên bảng, cả lớp làm vào vở Bài giải Số hs bốn bàn có là: 4 x 2 = 8 (hs) Đs: 8 học sinh Bài 4: Tổ chức cho hs xếp hình thi * Củng cố - Dặn dò * Nhận xét giờ học. GV: VÕ ỔI. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Số 2 Vinh Thanh Thứ ...... ngày ...... tháng ...... năm ...... Tập làm văn Viêt đơn A. Mục tiêu: - Dựa vào mẫu đơn của bài tập đọc: "Đơn xin vào đội", mỗi hs viết được 1 lá đơn xin vào đội TNTP Hồ Chí Minh - Theo dõi, đọc kĩ bài "Đơn xin vào Đội" trước khi học bài tập làm văn GV HS * Khởi động * Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra vở 4 - 5 hs viết đơn xin cấp thẻ - Lắng nghe, thực hiện đọc sách - Nhận xét, cho điểm - Nêu điều em biết về Đội Hoạt động 1: Hướng dẫn hs làm bài tập - Giúp hs nắm vững yêu cầu của bài - Phần nào phải viết theo mẫu, phần nào - Hs có thể thể hiện theo lời riêng của mình không cần theo mẫu (phần lí do, nguyện - Hs viết đơn vào vở 2. vọng, lời hứa không cần viết theo khuôn - Một số hs đọc đơn. mẫu) - Cả lớp cùng gv nhận xét theo các tiêu chí Gv cho điểm, đặc biệt khen ngợi những hs viết lá đơn đúng là của mình * Hoạt động nối tiếp - Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học. Nhấn mạnh điều mới học. Ta có thể trình bày nguyện vọng bằng đơn Yêu cầu hs nhơ 1 mẫu đơn, nhắc những em viết đơn chưa đạt về nhà sửa lại.. GV: VÕ ỔI. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>