Giáo án lớp 3 Tuần 32 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 32 Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012 Tiết 1. Chào cờ. Tiết 2 + 3. Tập đọc – Kể chuyện NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN A/ Mục tiêu : -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ -Hiểu ND, ý nghĩa : Giết hại thú rừng là tội ác ; cần có ý thức bảo vệ môi trường. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4, 5) Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời kể của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa (SGK).  KNS: - Xác định giá trị. - Thể hiện sự cảm thông. - Tư duy phê phán. *GDMT:Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa trong môi trường thiên nhiên. B/ Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát - Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây “ trồng cây “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện . -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Người đi săn và con vượn - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu . ” ghi tựa bài lên bảng . -Vài em nhắc lại tựa bài b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn . - HDHS ngắt nghỉ câu dài -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp. - GV giải thích một số từ - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu một số em đọc cả bài . * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo . - Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?. - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại -Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? * Phải có ý thức bảo vệ môi trường và những con vật, không được s¸t hại chúng nhằm để giữ cho môi trường và. - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm - Một số em đọc cả bài . -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . -Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . -Nó căm ghét người đi s¨n độc ác .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,.. - Lớp đọc thầm đoạn 3 . -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết . - Đọc thầm đoạn 4 của bài . -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> những loài thú quý hiếm được tồn tại c) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn . -Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . *) Kể chuyện : - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .. -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới .. Tiết 4.Toán LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu -Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số. -Biết giải to¸n có phép nhân (chia). * Làm bài tập : 1, 2, 3. B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Hoạt động dạy học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3. -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá c) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học và làm bài tập còn lại. Hoạt động của trò. *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả . a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626 30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121(dư 3) -Học sinh nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Một em lên bảng giải bài . * Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là : 4 x 105 = 420 (cái ) -Số bạn được nhận bánh là : 420 :2 = 210 (bạn) Đ/S: 210 bạn -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : 3 = 4 (cm) -Diện tích hình chữ nhật là : 12 x 4 = 48 (cm2) Đ/S: 48 cm2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 5. Đạo đức Dành cho địa phương (VẤN ĐỀ BẢO VỆ MễI TRƯỜNG) I / Mục tiêu : -Môi trường trong sạch sẽ mang lại cho con người sức khỏe . Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm . Có thái độ phản đối những hành vi phá hoại môi trường sống II /Đồ dùng dạy học :  Tranh ảnh về môi trường III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới:  Hoạt động1: Báo cáo kết quả điều tra - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường - Lớp làm việc cá nhân . - Nhớ hình dung lại môi trường nơi mình nơi em đang sống ? -Mời lần lượt từng em mô tả lại bức tranh đang ở để vẽ tranh . -Lần lượt từng em lên giới thiệu bức môi trường em vẽ . tranh của mình trước lớp . - Theo em nơi mình đang sống có phải là - Tự nêu lên nhận xét về môi trường nơi môi trường trong sạch không ? đang ở -Em đã tham gia vào các hoạt động bảo - Giữ vệ sinh chung , không xả rác bừa vệ môi trường sạch đẹp như thế nào ? bãi … - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung -Các em khác lắng nghe nhận xét và bổ nếu có . sung .  Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm - Bình chọn em vẽ và có những việc làm . tốt -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm trao đổi bày -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo tỏ thái độ đối với các ý kiến do giáo viên yêu cầu của giáo viên . đưa ra và giải thích . -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu quyết và nêu thái độcủa nhóm mình cho như trong sách giáo viên . cả lớp cùng nghe . -Mời đại diện từng nhóm lên trả lời trước -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý lớp trước lớp . kiến nhóm bạn . -Nhận xét đánh giá về kết quả công việc -Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết của các nhóm . hay và đúng nhất .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên . * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài vào cuộc sống hàng ngày . học ----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012 Tiết 1.Toán TiÕt 157 : BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT) A/ Mục tiêu : - Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. * Làm bài tập : 1, 2, 3 B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài */ Hướng dẫn giải bài toán 1 . -Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm d÷ - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . kiện và yêu cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp . - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lí nhất . - Lớp cùng thực hiện giải bài toán lên bảng . để tìm kết quả - Gọi ba em nhắc lại . -Ba em nhắc lại : */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai . - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài - Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7 . toán - Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn tìm -Muốn tìm một can ta làm phép chia : một can ta làm phép tính gì ? 35 : 7 = 5 ( lít ) -Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : nào ? 10 : 5 = 2 ( can ) - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan - Hai em nêu lại cách giải bài toán rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng liên quan rút về đơn vị b/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi một em lên bảng giải bài toán . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài . - Ghi bảng tóm tắt đề bài . -Mời một em lên giải bài trên bảng . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . c) Củng cố - Dặn dò:. - Một em nêu đề bài tập 1 . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải . * Giải : - Số kg đường đựng trong mỗi túi là : 40 : 8 = 5 ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : 5 = 3 ( túi ) Đ/ S : 3 túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài 2 . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài . * Giải : - Số cúc cho mỗi cái áo là : 24 : 4 = 6 ( cúc ) -Số loại áo dùng hết 42 cúc là : 24 : 6 = 7 ( cái áo) Đ/ S : 7 cái áo -Học sinh khác nhận xét bài bạn.. Tiết 2.Chính tả ( Nghe viÕt) NGÔI NHÀ CHUNG A/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng các bài tập 2a B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2a C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc -Ba học sinh đọc lại bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> thầm theo . -Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? -Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì ? -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh so¸t bài và ghi số lỗi ra ngoài lề vë. -Thu vë học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng. d) Củng cố - Dặn dò:. -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật ... - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – lµm nương – vút lên . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc . -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào vở -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt . -Em khác nhận xét bài làm của bạn .. Tiết 3. Toán TC. TIẾT 1 I- Môc tiªu: - Cñng cè vÒ chia sè cã 5 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. - RÌn kü n¨ng chia sè cã 5 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè vµ vËn dông vµo gi¶i nh÷ng bµi to¸n cã liªn quan. - Tù tin, høng thó trong thùc hµnh to¸n. II Các hoạt động dạy và học. 1- ổn định tổ chức. 2- Híng dÉn «n tËp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động của thầy Bµi 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh. 42546 : 3 63276 : 6 49730 : 5 82488 : 8 Bµi 2: T×m X X x (32645 - 32639) = 57330 6 x X = 88338 (45 - 36) x X = 63117 (35649 + 42783) : X = 8 ?+ Bµi to¸n cñng cè l¹i kiÕn thøc g×? + Muèn t×m thõa sè cha biÕt lµm nh thÕ nµo? + Muèn t×m sè chia cÇn lµm ra sao? Bài 3: Một mảnh đất hình chữ nhật có diện tích là 9450 m2, chiều rộng mảnh đất là 9m. Tính chu vi mảnh đất đó.. Hoạt động của trò - Học sinh đặt tính vào bảng con. - Nªu c¸ch thùc hiÖn tõng phÐp tÝnh. - Nªu tªn thµnh phÇn cña X trong tõng phÐp tÝnh. - Tr×nh bµy bµi lµm vµo vë. -...sè chia thõa sè cha biÕt. ............... - Xác định yêu cầu của bài. - Nªu miÖng c¸ch t×m sè ®o chiÒu dµi mảnh đất. - Lµm bµi vµo vë. - §äc bµi to¸n. Bài 4: May 5 các áo thì phải đơm 30 cái - Nêu dạng toán. khuy áo. Hỏi có 5400 cái khuy thì đơm đợc - Làm bài. cho bao nhiªu c¸i ¸o? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3- Cñng cè - DÆn dß:. Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012 Tiết 1.Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu -Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. -Biết tính giá trị của biểu thức số. *Làm bài tập: 1, 2, 3 B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà nhà -Chấm vở hai bàn tổ 1 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập:. *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi 1 em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -1 em lên bảng giải bài : Giải : - Số đĩa trong mỗi hộp là : 48: 8 = 6 ( cái ) Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là : Bài 2 30 : 6 = 5 ( cái ) - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . Đ/S : 5 cái đĩa . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giải :- Số học sinh trong mỗi hàng là -Giáo viên nhận xét đánh giá : 45 : 9 = 5 (học sinh ) - Có 60 học sinh xếp được số hàng là Bài 3 -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề : 60 : 5 = 12 (hàng ) bài . -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào Đ/S:12 hàng vở - Một học sinh nêu đề bài . -Mời một em lên bảng giải . - Một em lên bảng giải bài. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Chẳng hạn: 4 là giá trị của biểu thức -Giáo viên nhận xét đánh giá 56 :7:2 c) Củng cố - Dặn dò: -Các biểu thức khác học sinh tính giá -Hôm nay toán học bài gì ? trị tương tự biểu thức thứ nhất . *Nhận xét đánh giá tiết học - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự –Dặn về nhà học và làm bài tập . sửa bài . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 2.Tập đọc CUỐN SỔ TAY A/ Mục tiêu: -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. -Nắm được công dụng của sổ tay ; biết cách ứng xử đúng ; không tự nhiên xem sổ của người khác. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). B/ Đồ dựng dạy học * Bản đồ thế giới (hoặc quả địa cầu)để chỉ tờn một số nước trong bài C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội dung của -Lớp theo dõi giới thiệu bài . bài “Cuốn sổ tay “ . Giáo viên ghi ®Çu bµi . -Hai đến ba học sinh nhắc lại . b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng . chậm rải , nhẹ nhàng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp . -Yêu cầu đọc từng câu trước lớp . -Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp nối đọc - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp 4 đoạn -Mời đọc từng đoạn trong nhóm . - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu hai em đọc lại cả bài . - Lớp đọc lại cả bài 1- 2em . c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi - Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần câu hỏi –Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ? làm , những chuyện lí thú ,.. . -Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay -Lí thú như : tên nước nhỏ nhất , nước lớn nhất nước có số dân đông nhất , của Thanh ? nước có số dân ít nhất ,… - Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý - Là tài sản riêng của từng người , người khác không được tự ý sử dụng , trong sổ xem sổ tay của bạn ? -Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên . tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình , không muốn cho ai biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không d) Luyện đọc lại : -Mời một em khá chọn một đoạn trong bài lịch sự . - Lắng nghe bạn đọc mẫu để đọc . -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của -Hướng dẫn đọc đúng một số câu .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm , mỗi nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm cả bài văn . -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay . d) Củng cố - Dặn dò:. giáo viên . -Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn . - Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất. Tiết 4.Luyện từ và câu ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? dÊu chÊm, dÊu hai chÊm A/ Mục tiêu -Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1). -Điền đúng dấu chấm, dÊu hai chấm vào chỗ thích hợp. (BT2) -Tìm được bộ phận câu tr¶ lời cho câu hỏi Bằng gì ?. (BT3) B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các câu ở bài tập 1 ; 3 câu văn vở bài tập 3 C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: (1 đến 2 em nhắc lại) b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. -Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . -Cả lớp đọc thầm bài tập . -Mời một em lên bảng làm mẫu . - Một em lên khoanh dấu 2 chấm và giải thích ( dấu 2 chấm dùng để dẫn lời nói -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các trực tiếp của Bồ Chao ) . dấu hai chấm còn lại và cho biết các dấu -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích về tác dụng của các dấu 2 chấm hai chấm đó có tác dụng gì . còn lại . -Theo dõi nhận xét từng nhóm . -Giáo viên chốt lời giải đúng . -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến của nhóm bạn . *Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập - Một học sinh đọc bài tập 2 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . 2 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp . nháp .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Ba em lên thi điền kết quả vào các tờ -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng giấy khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết cuộc . quả . -Chốt lại lời giải đúng . -Câu1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu 2 chấm - Lớp bình chọn bạn thắng cuộc . *Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập - Một học sinh đọc bài tập 3 . 3 lớp đọc thầm theo . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Lớp làm việc cá nhân . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân . -Ba em lên thi làm bài trên bảng . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . a/ Nhà vùng này phần nhiều làm bằng gỗ -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng xoan b/ Các nghệ … bằng đôi tay khéo léo cuộc của mình . c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người …bằng trí tuệ , mồ hôi và cả máu của mình c) Củng cố - Dặn dò -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới lại . Chiều Tiết 2. TVTC TIẾT 1. MÈ HOA LƯỢN SÓNG I Môc tiªu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : Chú ý đọc đúng các từ ngữ mè hoả mè hoa, ăn nổi, rễ cỏ,… 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu. Nắm được nghĩa các từ mới được chú giải cuối bài : mè hoa, đìa, đó, lờ,… Hiểu nội dung bài : Tả cuộc sống nhộn nhịp dưới nước của mè hoa và các loài cua cá, tôm tép. Giáo dục hs có ý thức bảo vệ các loài vật II, §å dïng d¹y häc: GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . HS: SGK Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III .Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõõ(4’) Gọi 3 hs đọc bài – Gv Cho ñieåm 2.Giới thiệu bµi : (2’) Gv nªu yªu cÇu cña tiÕt häc . Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng + Gọi hs đọc đầu bài 3a.Luyện đọc (12’) - GV đọc diễn cảm Tổ chức cho hs đọc từng đoạn trước lớp GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em . - GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giaûi cuoái baøi. - Yêu cầu đọc tửứng ủoaùn trong nhoựm b.Tìm hieåu baøi (10’) *Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Gọi hs đọc từng khổ thơ và trả lời câu hái : + Mè hoa sống ở đâu ? + Tìm những từ ngữ tả mè hoa bơi lượn dưới nước ? + Xung quanh mè hoa còn có loài vật naøo ? Những câu thơ nào nói lên đặc điểm của mỗi loài ?. Hoạt động của học sinh 3HS đọc nối tiếp bài“Người đi săn và con vượn” Sau trả lời các câu hỏi Hs theo dâi + 2 hs nh¾c l¹i ®Çu bµi. - HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. - HS đọc nhóm đôi từng đoạn - Cả lớp đọc đồng thÇm bµi thơ.. + Hs đọc và trả lời câu hỏi … sống ở ao, ở ruông, ở đìa. … ùa ra giỡn nước , chị bơi đi trước, em lượn theo sau. … caù meø aên noåi, caù cheùp aên chìm, con tép lim dim, con cua áo đỏ. + Chị mè hoa giỡn nước, gọi chúng, gọi bạn,…; con cua áo đỏ, cắt cỏ trên bờ con cá múa cờ, … -Moät vaøi hs neâu yù kieán .. - 1HS đọc lại bài thơ. + Hãy chỉ ra hình ảnh nhân hóa mà em - HS tự chọn khổ thơ mình thích nhẩm thích ? đọc thuộckhổ thơ. - HS nối tiếp nhau đọc thuộc khổ thơ - HS đọc trong nhóm. Các bạn khác c.Hoïc thuoäc loøng nhaän xeùt goùp yù ( 8’ + Gọi hs đọc bài thơ - 2 HS đại diện 2 dãy đoc thuộc lòng Yêu cầu hs tự đọc thầm khổ thơ mình baøi thô. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> thÝch - GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài. 3.Cuûng coá daën doø: (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø veà nhaø chuaån bò baøi sau :“Rước đèn ông sao ”. Tiết 3. HĐNG Văn nghệ chào mừng 30/4 - 1/5 I. Yêu cầu giáo dục : - Giúp HS hiểu rõ về các ngày lễ lớn trong năm 30/4 - 1/5 . - Giáo dục cho HS biết và biết hát những bài hát về các ngày lễ . II.Nội dung và hình thức : a, Nội dụng : - Giúp các em hiểu được nội dung về các ngày lễ . - Các bài hát, thơ, truyện … b, Hình thức : - Báo cáo kết quả , phát biểu ý kiến thảo luận . III. Chuẩn bị hoạt động : - Một số bài hát, thơ , truyện . - Tranh ảnh một số tranh, ảnh về chủ đề bài học . IV. Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG GV. HOẠT ĐỘNG HS. * Khởi động : - Cho cả lớp hát . 1. Giới thiệu nội dung bài học . - Cho HS trình bày các bài hát, thơ …. TG. - Cả lớp hát - Lắng nghe 3 phút - Trình bày các bài hát, bài thơ …. - Nhận xét, tuyên dương . - Đưa ra một số câu hỏi, yêu cầu các - Các nhóm thảo luận . 35 phút nhóm thảo luận và trả lời . - Gọi các nhóm báo cáo kết quả trước lớp. - Các nhóm trình bày kết quả . - Nhận xét, tuyên dương . - Tổng kết giờ học . - Lắng nghe 2 phút. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012 Tiết 1.Toán LUYỆN TẬP . A/ Mục tiêu - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết lập bảng thống kê theo mẫu. * Làm bài tập: 1, 2, 3 (a), 4 B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: *Lớp theo dõi giới thiệu -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán -1 em lên bảng giải bài : - Gọi 1 em lên bảng giải bài , Giải : - Số phút đi 1 km là : -Yêu cầu lớp làm vào vở . 12 : 3 = 4 ( phút) -Mời một học sinh khác nhận xét . Số km đi trong 28 phút là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 28 : 4 = 7 ( km ) Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách Đ/S : 7 km . -Hướng dẫn giải theo hai bước . - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở -Mời một em lên bảng giải bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá - Giải :Số gạo trong mỗi túi là : 21 :7 = 3 (kg ) - Số túi cần lấy để được 15 kg gạo là : 15 : 3 = 5 (túi ) Bài 3a -Yêu cầu nêu đề bài . Đ/S:5 túi gạo -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào - Một học sinh nêu đề bài . - Hai em lên bảng giải bài. vở -Mời một em lên bảng giải . -a/ 32 : 4 x 2 = 16 -Gọi em khác nhận xét bài bạn 32 : 4 : 2 = 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 - Gọi em nêu bài tập trong sách . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. c) Củng cố - Dặn dò:. - Hai em khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -1 em lên bảng giải bài . Líp 3A 3B 3C 3D CỘNG HS Giỏi 10 7 9 8 34 Khá 15 20 22 19 76 Tb 5 2 1 3 11 Tổng 30 29 32 30 121. Tiết 3. Chính tả ( NV) HẠT MƯA A/ Mục tiêu -Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ dßng thơ 5 chữ. -Làm đúng bài tập2a. * GDMT: Mức độ tích hợp :khai thác gián tiếp nội dung bài. B/ Đồ dùng dạy học -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2a . C/ Các hoạt động dạy học:: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” - Lắng nghe đọc mẫu bài viết -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ . -Ba em đọc lại bài thơ . -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo . -Những câu thơ nào nói lên tác dụng của -Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu của hạt mưa ? đất /Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho trăng soi . -Những câu nào nói lên tính cách tinh -Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào đi nghịch của hạt mưa ? ngay . -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ trong bài . dễ nhầm lẫn. -Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> dễ sai . -Đọc cho học sinh chép bài . -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Thu vë học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -Mời hai em lên bảng thi làm bài . * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. - Nghe giáo viên đọc để chép vào vở . -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2a -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . -Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất . -Một hoặc hai học sinh đọc lại . -Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .. Chiều. TiÕt 1. To¸n ¤n TiÕt 2 I Mục tiêu: -Biết tính các ngày chủ nhật trong tháng và số ngày, tuần lễ trong năm(BT1). -Biết tính giá trị của các biểu thức( BT2). -Tìm thành phần chưa biết (BT3) -Giải toán về tính cạnh, tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật (BT4) - GDHS yêu thích học toán. II Đồ dùng dạy - học: IIICác hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ. -2HS lên bảng -Gọi 2HS lên bảng làm BT2 tiết 1 – tuần 32 Lắng nghe. -GV nhận xét, đánh giá. 2.bài mới. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Giới thiệu bài. Bài 1:Viết tiếp vào chỗ chấm: Gọi HS đọc Y/C BT: +Nếu ngày 1 tháng 5 là thứ năm thì những ngày chủ nhật trong tháng 5 đó là các ngày: .............. + Năm 2010 có 365 ngày. Vậy năm 2010 có.............. tuần lễ và ............. ngày -HS làm bài vào vở rồi nêu miệng kết quả. -GV và HS nhận xét, đánh giá. - Bài 2. Tính giá trị của biểu thức Gọi HS đọc Y/C BT. a)1342 x 4 + 3257 = b) 21758 + 12708 : 4 = -Gọi 2HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. -GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa. Bài 3. Tìm x -Gọi HS đọc Y/C BT. a) X + 315 = 10419 b) X x 9 = 3456 -Y/C HS làm bài tập vào vở -Gọi 2HS lên bảng làm -GV và HS nhận xét, chữa, đánh giá. - Bài 4.Bài toán Gọi HS đọc bài toán +Một viên gạch hình vuông có chu vi 40 cm. Tính diện tích hình chữ nhật được ghép lại bởi 8 viên gạch đó. -Hướng dẫn HS phân tích và tóm tát bài toán. -Gọi 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vở. -GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa. - Bài 5. Đố vui Gọi HS đọc câu đố. Lop3.net. -1HS đọc.. -HS làm vào vở. -1 số HS nêu miệng kết quả. -Lớp nhận xét, chữa. -3HS đọc Y/C BT. -2HS lên bảng, lớp làm bảng con. -Lớp nhận xét, chữa. -2HS đọc Y/C BT. -HS làm bài tập vào vở -2HS lên bảng làm -Lớp nhận xét, chữa. -3HS đọc bài toán. -HS phân tích và tóm tát bài toán. -1HS lên bảng, lớp làm vở -Lớp nhận xét, chữa. -2HS đọc câu đố.. -HS giải câu đố rồi nêu kết quả. -Nêu lại bài học -Nghe và thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> +Viết tiếp vào chổ chấm: -Số lớn nhất có năm chữ số khác nhau là:............ -Thương của số đó với 5 là: ................................. -Y/C HS giải câu đố rồi nêu kết quả. -GV nhận xét, chữa 3. Củng cố - dặn dò. -Hệ thống kiến thức vừa luyện. -Dặn HS về ôn lại bài.. TiÕt 2. TiÕng ViÖt ¤n TiÕt 2 I. Mục tiêu: -Điền được dấu chấm, dấu hai chấm và viết lại chữ hoa đầu câu trong đoạn văn (BT1). - Nối được các vế câu để tạo câu có bộ phận trả lời câu hỏi bằng gì?(BT2). -Trả lời được các câu hỏi Bằng gì? (BT3). - GDHS chăm học. II. Đồ dùng dạy - học: ] Sách thực hành Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: -Gọi 2HS làm BT1 tiết 2 – T31 -Nghe , Bài mới: -Giới thiệu bài -2 HS đọc Y/C bài tập. Bài1.Điền dấu chấm hoặc dấu hai chấm. Viết hoa lại chữ đầu câu. -HS làm BT vào vở. -Gọi HS đọc Y/C bài tập và đoạn văn -1HS lên bảng làm chưa điền dấu hoàn chỉnh. -Lớp nhận xét, chữa. -Y/C HS làm BT vào vở. -Treo bảng phụ ghi BT1,gọi 1HS lên bảng -3HS đọc Y/C BT làm. -GV và HS nhận xét, chữa và ghi điểm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>