Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần dạy 25 năm 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 3 Ngày soạn: ........................ Ngày dạy: ......................... Bài 2: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Biết lợi ích của việc ăn mực gọn gàng, sạch sẽ. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo, gọn gàng, sạch sẽ. II/ Đồ dùng dạy học: - Gv: Tranh minh họa sgk, bài hát rửa mặt như mèo. - Hs: Vở bài tập đạo đức. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Tiết 1 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p ) 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p ) - Kiểm tra bài Em là hs lớp 1. ? Trẻ em có quyền gì. ? Được vào lớp 1 em cảm thấy thế nào, vì sao. 3/ Dạy bài mới: ( 25p ) a/ Giới thiệu bài: Gọn gàng, sạch sẽ. b/ Nội dung các hoạt động: TL. HOẠT ĐỘNG DẠY. 9p. * HOẠT ĐỘNG 1: Thảo luận bài tập 1. - Mục tiêu: Hs biết thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ - Cách tiến hành: + Cho hs xem tranh (sgk – 7). ? Em hãy tìm xem bạn nào có đầu tóc, giày dép, quần áo gọn gàng, sạch sẽ. + Gọi hs phát biểu, nhận xét.. HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động nhóm.. + Quan sát, thảo luận với bạn.. + Tranh 4 và 8 là bạn ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. Nhận xét. ? Vì sao con cho là bạn đó ăn mặc gọn + Vì bạn đó mặc quần áo tươn tất, gàng, sạch sẽ. đầu tóc chảy gọn gàng, mang giày dép sạch sẽ. ? Những bạn chưa ăn mặc gọn gàng, sạch + Phát biểu. sẽ ta nên sửa như thế nào. ? Con đã ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ chưa. + Phát biểu. ? Theo con thế nào là ăn mặc gọn gàng, + Phát biểu, nhận xét. sạch sẽ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Nhận xét và k/l chung. 7p. 9p. *HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành bài tập 2. - Mục tiêu: Hs chọn được trang phục phù hợp cho 2 bạn nam và nữ. - Cách tiến hành: + Cho hs xem tranh bài tập 2 (sgk – 8). ? Em hãy chọn một bộ quần áo đi học cho bạn nữ và một bộ cho bạn nam. + Gọi hs phát biểu, nhận xét. ? Vì sao con chọn trang phục đó. + Nhận xét và kết luận chung.. * Hoạt động tập thể.. * HOẠT ĐỘNG 3: Liên hệ thực tế. - Mục tiêu: Hs tìm được bạn ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ trong lớp. - Cách tiến hành: + Em hãy chọn trong lớp học của mình bạn nào gọn gàng, sạch sẽ nhất. ? Vì sao con chọn bạn. + nhận xét và kết luận.. + Hoạt động nhóm.. + Quan sát. + Đánh dấu cộng vào hình vuông. + Thực hiện theo yêu cầu của gv. + Phát biểu.. + Bình chọn. + Phát biểu.. 4/ Củng cố: 4p - Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ ? - Em cảm thấy thế nào khi mình ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ ? - Nhận xét, kết luận. 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài. - Nhận xét tiết học. 6/ Rút kinh nghiệm: .................................................................................................... TUẦN 4 Ngày soạn: ........................ Ngày dạy: ......................... TIẾT 2 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p ) 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p ) - Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ ? - Em cảm thấy thế nào khi mình ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ ? - Nhận xét, đánh giá.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3/ Dạy bài mới: ( 25p ) a/ Giới thiệu bài: Gọn gàng, sạch sẽ ( tiết 2 ). b/ Nội dung các hoạt động: TL. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 10p * HOẠT ĐỘNG 1: Thảo luận bài tập 3. - Mục tiêu: Hs biết được ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ - Cách tiến hành: + Cho hs xem tranh (sgk – 9). ? Bạn đang làm gì, em muốn như bạn nào, vì sao. + Gv nhận xét và kết luận nội dung từng tranh. ? Theo con tại sao ta phải ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. + Nhận xét và k/l: Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ giúp ta tự tin và được mọi người yêu quý hơn, ngoài ra còn phòng chống 1 số bệnh về da và tiêu hóa. + Hoạt động tập thể.. 8p. *HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành. - Mục tiêu: Giúp bạn sửa lại quần áo, đầu tóc cho gọn gàng. - Cách tiến hành: + Gv nêu yêu cầu: Em hãy giúp bạn sửa lại quần áo, đầu tóc cho gọn gàng. + Nhận xét và kết luận chung.. + Hoạt động nhóm.. * HOẠT ĐỘNG 3: Hát vui và ghi nhớ. - Mục tiêu: Qua bài hát và 2 câu thơ ghi nhớ hs có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân cho gọn gàng, sạch sẽ. - Cách tiến hành: + Cho hs nghe và tập hát bài “Rửa mặt như mèo” + Hd hs đọc thuộc lòng 2 câu thơ ghi nhớ. + Gd hs có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân cho gọn gàng, sạch sẽ.. + Hoạt động tập thể.. 7p. 4/ Củng cố: 4p - Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ ? Lop1.net. + Quan sát. + Thảo luận, phát biểu, nhận xét. + Theo dõi. + Tại vì ....... + Theo dõi.. + Thực hiện theo yêu cầu của gv.. + Thực hiện theo yêu cầu của gv. + Thực hiện theo yêu cầu của gv. + Theo dõi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Tại sao phải ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ ? - Gọi hs đọc thuộc lòng câu ghi nhớ. - Nhận xét, kết luận. 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài. - Nhận xét tiết học. 6/ Rút kinh nghiệm: ....................................................................................................... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>