Giáo án Lớp 3 - Dạy Tuần 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 20. Từ ngày 21/01/2013 Đến ngày 25/01/2013 Thứ ngày Thứ hai 21/01. Tiết 1 2 3. 4 5 Thứ 1 ba 2 22/01 3 4 Thứ 1 tư 2 23/01 3. Thứ năm 24/01. 4 5 1 2. 3 4 Thứ 1 sáu 2 25/01 3 4 5. Tiết 1 + 2. Môn TĐ TĐ-KC Toán TNXH. Tiết Tên bài dạy CT 58 Ở lại với chiến khu KNS 59 96 Điểm ở giữa .Trung điểm một đoạn thẳng 39 Ôn tập xã hội. Chính tả TD Âm nhạc Toán LV TĐ TV Toán. 39 39 21 97. N – V ở lại với chiến khu Ôn đội hình đội ngũ, trò chơi. 60 20 98. Chú ở bên Bác Hồ KNS Ôn chuwxhoa N ( tt) So sánh các số trong phạm vi 10000. M.T LT & câu Chính tả Toán. 20 20 40 99. Vẽ tranh đề tài ngày tết và lễ hội Từ ngữ về tổ quốc, Dấu phẩy Trên đường mồn Hồ Chí Minh Luyện tập. Thủ .C TD TLV Toán ĐĐ TNXH GDTT. 20 40 20 100 20 40 20. Giảm, bớt. Đồ dạy học tranh. Bt 3 tr 98. Bảng phụ. Luyện tập. Ôn tập cắt dán chữ cái đơn giản Trò chơi lò cò tiếp sức Baó cáo hoạt động Phép cộng các số trong phạm vi 10000 Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ( t2)KNS Thực vật KNS Nhận xét tuần 20 Thứ hai, ngày 21 tháng 01 năm 2013. Mẫu N Bt 1 ý b, bt 3 tr 100. Bt 4 ý b tr 101. Bảng phụ. Bt 2 ý a tr 102. Môn: Tập đọc - Kể chuyện: PPCT 55 + 58. Bài: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I/. Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời nhân vật (người chỉ huy với các, với các chiến sĩ nhỏ tuổi) - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây( trả lời được các câu hỏi tong SGK) - KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (HS:Khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện). Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp 3 Năm học 2012 – 2013 Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GDHS Đảm nhận trách nhiệm, tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét lắng nghe tích cực. KN thể hiện sự tự tin. - KN giao tiếp. II/. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn đoạn 2 để hướng dẫn luyện đọc.Đặt câu hỏi. Thảo luận nhóm. III/. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: - 3HS lên bảng đọc bài. nêu nội dung bài - Gọi HS đọc bài “ Báo cáo …anh bộ đội “. đọc . - lớp theo dõi. Yêu cầu nêu nội dung bài. - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Yêu cầu HS nối tiếp đọc từng câu, giáo - Đọc tiếp nối 4 đoạn trước lớp. Luyện viên theo dõi sửa lỗi phát âm. đọc đoạn 2. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước - tìm hiểu các từ mới trong SGK. lớp. + Treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc đoạn - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài . 2. + Giúp HS hiểu nghiã các từ mới sau bài - Đọc thầm, trả lời. đọc. +Yêu cầu HS đặt câu với từ thống thiết. - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. *) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: + Đến để thông báo ý kiến của trung - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và TLCH: đoàn: cho các em nhỏ về sống với gia + Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ đình, vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới rất khó khăn, thiếu thốn, các em khó nhỏ tuổi để làm gì ? - Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 2, cả lòng chịu nổi. - Một em đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm lớp đọc thầm theo. + Trước đề nghị đột ngột của người chỉ huy theo . tại sao cổ họng các chiến sĩ nhỏ lại thấy + Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất nghẹn lại ? ngờ khi nghĩ rằng …không được tham gia chiến đấu Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp 3 Năm học 2012 – 2013 Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Thái độ của các bạn sau đó thế nào? + Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà ? + Lời nói của Mừng có gì cảm động? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3. + Thái độ của trung đội trưởng như thế nào khi nghe lời van xin của các bạn ? - Mời một em đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm theo. . Tìm h/ả so sánh ở câu cuối bài? + Qua câu chuyện em hiểu điều gì về các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi? *) Luyện đọc lại : - Đọc lại đoạn 2 của câu chuyện. - Hướng dẫn cách đọc (đọc với giọng xúc động). - Mời 2HS thi đọc đọc văn. - Mời 1HS đọc cả bài. - Nhận xét, ghi điểm. c/ Kể chuyện: * Giáo viên nêu nhiệm vụ: Dựa theo các câu hỏi gợi ý, kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu. * Hướng dẫn HS kể chuyện: - Gọi một em đọc các câu hỏi gợi ý. - Gọi một em khá kể mẫu đoạn 2. - Yêu cầu HS tập kể theo nhóm. GV theo dõi. - Gọi 4 em đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau thi kể 4 đoạn câu chuyện. - Mời 1 em kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương.. 4. Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em hiểu điều gì về các chiến sĩ nhỏ tuổi ? - Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài mới .. + Lượm , Mừng và tất cả các bạn tha thiết xin ở lại. + Vỉ các bạn không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, tụi Việt gian. + Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về. - Học sinh đọc thầm đoạn 3. + Trung đội trưởng cảm động rơi nước mắt … và hứa sẽ về báo lại với trung đoàn về nguyện vọng của các em. - 1 em đọc, lớp đọc thầm. - Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối. + Rất yêu nước, không ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc.. - Lớp lắng nghe. - 2 em thi đọc lại đoạn. - 1 em đọc cả bài. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất. -Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết học .. - Một em đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - 1 em kể mẫu. - tập kể theo nhóm. - Đại diện 4 nhóm kể 4 đoạn của câu chuyện. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Nêu lên cảm nghĩ của mình về câu chuyện.. Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp 3 Năm học 2012 – 2013 Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc.. Tiết 3. --------------------------------------------------Môn: Toán: PPCT 96. Bài:ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I/. Mục tiêu: - Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước, trung diểm của một đoạn thẳng. - GDHS yêu thích học toán. Giảm bt 3 tr 98 II/. Đồ dùng dạy học: - Vẽ sẵn bài tập 3 vào bảng phụ. III/. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con. - Yêu cầu 1HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các số từ 9990 đến 10 000. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: * Giới thiệu điểm ở giữa : - Vẽ hình lên bảng như SGK: - Cả lớp quan sát, theo dõi GV giới thiệu về A O B điểm ở giữa của 2 điểm. - Giới thiệu: A, B, C là 3 điểm thẳng hàng, điểm O ở trong đoạn thẳng AB. Ta gọi O là điểm ở giữa của 2 điểm A và B. - Cho HS nêu vài VD, lớp nhận xét bổ - Tự lấy VD. sung. * Giới thiệu trung điểm của đọan thẳng: - Tiếp tục quan sát và nêu nhận xét: - Vẽ hình lên bảng: A 3cm M 3cm B + M là điểm ở giữa của 2 điểm A và B. + Gọi M là gì của đoạn thẳng AB ? + Độ dài của 2 đoạn thẳng đó bằng nhau và + Em có nhận xét gì về độ dài của hai đoạn cùng bằng 3cm. - Nghe GV giới thiệu và nhắc lại. thẳng MA và MB ? - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng MA bằng độ dài đoạn thẳng MB viết là: MA = MB. M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng - Lấy VD. AB. - Cho HS lấy VD. Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp 3 Năm học 2012 – 2013 Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT. - Gọi HS đọc kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. - Một em nêu đề bài 1. A M. B. O. C N D - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Đổi vở KT chéo nhau. - 3 em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung. a/ Có ba điểm thẳng hàng là : A, M, B ; M, O , N ; C, N, D. b/ M là điểm giữa của 2 điểm A và B N là điểm giữa của 2 điểm C và D O là điểm giữa của 2 điểm M và N. Bài 2: - Một em đọc đề bài 2 . - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - Cả lớp làm bài. - Yêu cầu lớp tự làm bài. - 3HS nêu kết quả, lớp bổ sung: Câu a, e là đúng ; câu b, c, d là sai. - Gọi HS nêu kết quả. - Nhận xét chữa bài. -O là trung điểm của đoạn thẳng A và B vì A Bài 3: , O , B thẳng hàng và - Treo hình đã vẽ sẵn, yêu cầu HS quan sát AO = OB = 2 cm kĩ và đọc yêu cầu bài rồi tự làm bài vào vở. -H không là trung điểm của đoạn EG vì EH - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. không bằng HG B I C -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em lên bảng vẽ và xác định . + I là trung điểm của đoạn thẳng BC vì B, I, A O D C thẳng hàng và BI = IC + O là trung điểm của đoạn AD vì ... + O là trung điểm của đoạn IK vì ... + O là trung điểm của đoạn GE .. G. K. E. 4. Củng cố - Dặn dò: - Vẽ lên bảng 1 đoạn thẳng MN, yêu cầu - 1HS lên bảng lấy trung điểm P của MN. HS lấy trung điểm P của MN. - Dặn về nhà học và làm bài tập. Tiết 4:. Môn: Tự nhiên và xã hội : PPCT 39. Bài: ÔN TẬP: XÃ HỘI I/. Mục tiêu : - Kể tên một số kiến thức đã học về xã hội - Biết kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh - GDHS Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp 3 Năm học 2012 – 2013 Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II/. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi các câu hỏi ôn tập và để vào trong hộp. III/. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ỔN địnhlớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - 2 em trả lời câu hỏi. - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường? - Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: *) Giới thiệu * Tổ chức cho HS chơi TC "Chuyền hộp" - Theo dõi GV phổ biến cách chơi và luật - GV nêu tên trò chơi yêu cầu HS vừa hát chơi. vừa chuyền tay hộp giấy. Khi bài hát dừng lại, hộp giấy ở trong tay ai thì người đó - Cả lớp tham gia chơi trò chơi. phải bốc một câu hỏi bất kì trong hộp và trả lời câu hỏi đó. Lần lượt như vậy cho đến hết câu hỏi. + Thế nào là gia đình 2 thế hệ ? + Thế nào là gia đình 3 thế hệ ? + Kể tên các hoạt động nông nghiệp mà em biết ? + Các cơ sở TTLL có nhiệm vụ gì ? + Theo em người đi xe đạp phải đi như thế nào cho đúng luật giao thông ? ... - Nhận xét, tuyên dương những em trả lời tốt, đánh giá xếp loại. 4. Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài sau: Thực vật Chào cờ Thứ ba,ngày 22 tháng 01 năm 2013 Môn:Chính tả: PPCT 39. Tiết 1. Bài: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I/. Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2 a/b - GDHS rèn chữ viết đúng mẩu đẹp, biết gữi vở sạch. II/. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết 2 lần nội dung của bài tập 2b. III/. Hoạt động dạy - học: Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp 3 Năm học 2012 – 2013 Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của thầy 1.Ổn định lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai . - Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn viết chính tả (đoạn 4). - Yêu cầu 2 em đọc lại bài, cả lớp đọc thầm theo. + Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì?. Hoạt động của trò - 3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước như : liên lạc, nhiều lần, biết tin , dự tiệc, thương tiếc, chiếc cặp … - Cả lớp viết vào giấy nháp. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài.. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc . - 3 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Nói lên tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hy sinh, gian khổ của các chiến sĩ vệ quốc quân. + Được đặt sau dấu hai chấm, xuống + Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào ? dòng, viết trong dấu ngoặc kép. Chứ đầu dòng thơ viết hoa, cách lề 2 ô ly. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy viết vào bảng con một số từ như ( bảo tồn, bảng con và viết các tiếng khó. bay lượn , rực rỡ... ). - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. * Đọc cho học sinh viết vào vở . - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì * chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập - 2HS đọc yêu cầu BT. Bài 2b : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - Học sinh làm bài. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào VBT. - 2 em lên bảng thi làm bài. Lớp theo dõi - Giáo viên mở bảng phụ. nhận xét chữa bài. - Mời 2HS lên bảng thi làm bài. Ăn không rau như đau không thuốc . - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. Cơm tẻ như mẹ ruột 4. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. -Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới. -------------------------------------------------Tiết 2: Môn:Thể dục: PPCT 39. Bài: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “ THỎ NHẢY" Tiết 3: Tiết 4:. Â.N ( GV bộ môn) Môn:Toán PPCT 97 Bài: LUYỆN TẬP. Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp 3 Năm học 2012 – 2013 Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I/. Mục tiêu: - Biết khái niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước GDHS yêu thích học toán. II/. Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị giấy để thực hành bài tập 3. III/. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2.Bài cũ : 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. a) Hướng dẫn HS cách xác định trung điểm của một đoạn thẳng cho trước. - Vẽ đoạn thẳng AB. A 4cm B - Gọi 1HS lên đo độ dài của đoạn thẳng đó rồi nêu kết quả. - Yêu cầu cả lớp xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB. - Mời 1HS lên bảng xác định. - Nhận xét chữa bài. + Muốn xác định trung điểm của đoạn thẳng AB em làm thế nào ? + Em có nhận xét gì về độ dài đoạn thẳng AM và độ dài đoạn thẳng AB? 1. - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng AM bằng 2 1 độ dài đoạn thẳng AB viết là AM = AB 2 (AM = 2cm). - Gọi HS nhắc lại. - Yêu cầu HS vận dụng các bước trên để làm câu b. - Gọi HS chữa bài. - GV nhận xét bổ sung.. Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài . Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp 3 Năm học 2012 – 2013 Lop3.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yêu cầu HS, mỗi em lấy 1 tờ giấy HCN rối gấp tờ giấy như hình vẽ trong SGK, đánh dấu trung điểm của 2 đường gấp. - Chọn 1 bài cho cả lớp xem, nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò: - Đưa ra 1 đoạn dây, yêu cầu HS nêu cách tìm trung điểm của đoạn dây đó - Về nhà xem lại các BT đã làm. --------------------------------------------------Thứ tư,ngày 23 tháng 01 năm2013 Tiết 4: Môn: Tập đọc: PPCT 60. Bài:CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I/. Mục tiêu: - Biết ngắt, nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ Quốc (trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc cả bài thơ) - GDHS thể hiện sự cảm thông. Kiềm chế cảm xúc. Lắng nghe tích cực. II/. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ, tranh ảnh về các anh bộ đội , bản đồ để chỉ Trường Sơn đảo Trường Sa, Kon Tum, Đắc Lắc. Trình bày ý kiến cá nhân, thảoluận nhóm, hỏi đáp trước lớp. III/. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - 4 em tiếp nối kể lại các đoạn của câu - Gọi 4 em nối tiếp kể lại 4 đoạn câu chuyện chuyện. - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện. “Ở lại chiến khu” và TLCH. - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * Đọc diễn cảm bài thơ. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Nối tiếp nhau đọc mỗi em 2 dòng thơ. - Yêu cầu học sinh đọc từng câu thơ. - Luyện đọc các từ ở mục A. - GV theo dõi sửa lỗi phát âm. - Nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ của bài. - Gọi HS đọc từng khổ thơ trước lớp . - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ , khổ thơ nhấn giọng ở các từ ngữ biểu - Tìm hiểu nghĩa các từ ở phần chú giải cảm trong bài. - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới và sách giáo khoa . địa danh trong bài ( Trường Sơn , Trường Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp 3 Năm học 2012 – 2013 Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Sa , Kon Tum , Đắc Lắc…) - Đọc từng khổ thơ trong nhóm . - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm . - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ với giọng - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. vừa phải. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Đọc khổ 1 và 2 bài thơ. - Mời 1 em đọc khổ thơ 1 và 2, cả lớp đọc thầm. ï + Chú Nga đi bộ đội/ Sao lâu quá là lâu! / + Những câu thơ nào cho thấy Nga rất Nhớ chú Nga hường nhắc: Chú bây giờ ở mong nhớ chú ? đâu. - Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ 3. - Học sinh đọc thầm lại khổ thơ 3. + Khi Nga nhắc đến chú thái độ của ba và + Mẹ đỏ hoe đôi mắt. Ba ngước lên bàn mẹ ra sao ? thờ và giải thích: Chú ở bên Bác Hồ . + Em hiểu câu nói của bạn Nga như thế -Học sinh trao đổi và nêu : chú đã hi sinh , nào ? Bác Hồ đã mất chú được ở bên Bác. + Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì tổ quốc + Vì các chú đã hiến dâng trọn đời mình được nhớ mãi ? cho tổ quốc … - Giáo viên kết luận . d) Học thuộc lòng bài thơ : - Giáo viên đọc lại bài thơ. - Lắng nghe. - Hướng dẫn đọc diễn cảm từng câu với - Đọc từng câu rồi cả bài theo hướng dẫn giọng nhẹ nhàng tha thiết. của giáo viên . - Yêu cầu 3 em thi đọc nối tiếp thuộc lòng - 3 em tiếp nối nhau đọc thuộc lòng 3 khổ 3 khổ thơ của bài thơ. của bài thơ . - Mời lần lượt từng em đọc thuộc lòng khổ - Thi đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm cả thơ theo hình thức hái hoa . bài thơ trước lớp theo hình thức hái hoa - Gọi một hoặc hai em thi đọc thuộc cả bài dân chủ. thơ. - Hai em thi đọc thuộc lòng bài thơ . - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất. - Lớp bình chọn bạn đọc đúng, hay . 4. Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại Nội dung bài học. - 3HS nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. --------------------------------------------------------------Tiết 2:. Môn: Tập viết: PPCT 20. Bài: ÔN CHỮ HOA. N (NG). A/ Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N, ( 1 dòng Ng), V, T ( 1 dòng), tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng : nhiễu điều phủ lấy giá gương / Người trong một nước phải thương nhau cùng ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ. GDHS rèn chữ viết đúng đẹp. B / Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa N (Ng). Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp 3 Năm học 2012 – 2013 Lop3.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Mẫu chữ tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của trò 1. Ổn địnhlớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Thực hiện yêu cầu của GV. - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Ng,V và T. - Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ? - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi thực hiện viết vào bảng con từng chữ . - Yêu cầu tập viết bảng con các chữ vừa - 2HS đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trỗi. nêu. - Lắng nghe. * Học sinh viết từ ứng dụng: - Yêu cầu 2HS đọc từ ứng dụng. - Cả lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng - Giới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi hi sinh trong con. cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. - 1HS đọc câu TN: * Luyện viết câu ứng dụng : Nhiễu điều phủ lấy giá gương - Yêu cầu một học sinh đọc câu. Người trong một nước phải thương nhau cùng. - Khuyên con người trong 1 nước cần phải + Nội dung câu tục ngữ nói lên điều gì ? biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết với nhau. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con các chữ - Luyện viết bảng con: Nhiễu, Người. viết hoa có trong câu ứng dụng.. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu: + viết chữ Ng một dòng cỡ nhỏ . - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. + Viết : V, T : 1 dòng . + Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi 1 dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ 2 lần . - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng - Nghe nhận xét để rút kinh nghiệm. đúng mẫu. d/ Chấm, chữa bài - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp 3 Năm học 2012 – 2013 Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4. Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới. Tiết 3. danh từ riêng.. -----------------------------------------------------------------Môn: Toán:PPCT 98. Bài: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I/. Mục tiêu - Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10 000. - Biết so sánh các đại lượng cùng loại . - GDHS yêu thích học toán.Giảm bt 1 ý b bt3 tr 100 II./ Đồ dùng dạy học: III/. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - 2em lên bảng làm bài. - Gọi 2HS lên bảng xác định trung điểm - ớp theo dõi nhận xét bài bạn. của đoạn thẳng AB và CD. - hận xét đánh giá . 3. Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu. a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và cách so sánh 2 số trong phạm vi 10 000. + So sánh 2 số có số chữ số khác nhau: - Giáo viên ghi bảng: 999 … 10 000 - 1HS lên bảng điền dấu, lớp bổ sung. - Yêu cầu HS điền dấu ( <, = , > ) thích 999 < 1000, vì số 999có ít chữ số hơn hợp rồi giải thích. 1000 (3 chữ số ít hơn 4 chữ số ). - Muốn so sánh 2 số có số chữ số khác - Đếm: số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn nhau ta làm thế nào ? và ngược lại. - Yêu cầu học sinh so sánh 2 số 9999 và * Nếu hai số có cùng chữ số thì ta so sánh từng cặp chữ số ở cùng một hàng, kể từ trái 10 000 sang phải. - Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh. + So sánh hai số có số chữ số bằng nhau . * Nếu hai số có cùng chữ số và từng cặp chữ số ở cùng một hàng đều bằng nhau thì - Yêu cầu HS so sánh 2 số 9000 và 8999. hai số đó bằng nhau, - So sánh 2 số 6579 và 6580 - Gọi HS nêu kết quả và giải thích cách so - HS tự so sánh. sánh. - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung. b) Luyện tập: Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp 3 Năm học 2012 – 2013 Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 - Yêu cầu nêu lại các cách so sánh hai số . - Yêu cầu thực hiện vào vơ.û - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Bài 2: TB- Y – Gọi học sinh nêu bài tập 2 . - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng chữa bài. - Chấm 1 số bài, nhận xét chữa bài.. - Một em nêu yêu cầu bài 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. a/ 1942 > 996 1999 < 2000 900 + 9 < 9009 - Một em nêu đề bài tập 2 . - Lớp thực hiện vào vở . - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét chữa bài. 1km > 985m 60 phút = 1 giờ 600cm = 6m 50 phút < 1 giờ 797mm < 1m 70 phút > 1 giờ - Một em đọc đề bài 3 . - Cả lớp làm vào vở . - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung. a) Số lớn nhất là: 4753. b) Số bé nhất là: 6019.. Bài 3 : (nếu còn thời gian)( K- G) - Gọi 1em đọc bài 3 . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 4. Củng cố - Dặn dò: - Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 9102 ; 9120 ; 8397 ; 9201. - Về nhà xem lại các BT đã làm. --------------------------------------------------Tiết 4 Môn: Mĩ thuật: PPCT 20. Bài: VẼ ĐỀ TÀI :” NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI .” Tiết 5:. Môn: Luyện từ và câu : PPCT 20. Bài:MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC ÔN DẤU PHẨY I/. Mục tiêu: - Nắm được nghĩa một số từ về ngữ về Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) - Bước đầu biết kể về một vị anh hùng (BT2) .- Đặt thêm được dấu phẩy vào chổ thích trong đoạn văn (BT3). - GDHS yêu thích học tiếng việt II/. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp kẻ sẵn 2 lần bảng phân loại nội dung bài tập 1. - Ba tờ giấy A4 viết 3 câu in nghiêng bài tập 3. III/. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp 3 Năm học 2012 – 2013 Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1. Ổn địnhlớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Nhân hóa là gì ? Nêu VD về những con vật được nhân hóa trong bài "Anh Đom Đóm". - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: -Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập 1 - Yêu cầu cá nhân làm bài vào vở bài tập. - Mời 3 em làm vào 3 tờ giấy dán sẵn trên bảng . - Giáo viên chốt lại lời giải đúng . - Mời HS đọc lại .. - Hai em lên bảng làm miệng. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến 2 học sinh nhắc lại). - Một em đọc yêu cầu bài tập 1. - Cả lớp đọc thầm bài tập . - Thực hành làm vào phiếu bài tập. - 3HS lên bảng thi làm bài. - Lớp nhận xét, bổ sung. Cùng nghĩa với Đất nước , nước từ “tổ quốc “ nhà , non sông .. Với từ “ bảo vệ” Giữ gìn , gìn giữ Với từ “ xây Xây dựng, kiến dựng thiết . - Một em đọc bài tập 2. Lớp đọc thầm. Bài 2 : - Cả lớp hoàn thành bài tập. - Yêu cầu đọc bài tập 2 . - Nối tiếp nhau kể về các vị anh hùng và - Yêu cầu cả lớp đọc thầm . công lao của từng vị đó chẳng hạn - Yêu cầu thực hiện vào vở . :Trưng Trắc, Lí Bí , Triệu Quang Phục , - Gọi học sinh nối tiếp nhau kể về các vị anh Phùng Hưng, Ngô Quyền, Lê Hoàn , Lí hùng và công lao của từng vị đó . Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, - Mời một số em thi kể về các vị anh hùng mà Nguyễn Huệ, Hồ Chí Minh, vv mình biết . - Lớp lằng nghe bình chọn bạn hiểu biết - Giáo viên và học sinh cả lớp theo dõi nhận nhiều về các vị anh hùng dân tộc. xét bình chọn bạn hiểu biết nhiều về các vị anh hùng. - Một học sinh đọc lại đề bài tập 3 . Bài 3: - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài. - Yêu cầu đọc nội dung bài tập 3. - 3 học sinh lên thi làm trên bảng, lớp - Yêu cầu lớp làm vào vở. theo dõi nhận xét chữa bài- Bấy giờ , ở - Mời 3 em lên bảng thi làm bài trên phiếu. Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng . nghĩa .Trong những năm đầu , nghĩa - Mời 3 – 4 em đọc lại 3 câu văn vừa đặt dấu quân còn yếu , thường bị giặc vây .Có phẩy. lần giặc vây rất ngặt , quyết bắt bằng được Lê Lợi . - 2 em TLCH. 4. Củng cố - Dặn dò Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp 3 Năm học 2012 – 2013 Lop3.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Hãy nêu các từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.. Tiết 1:. Thứ năm, ngày 24 tháng 01 năm 2013 Môn: Chính tả:(nghe viết)PPCT 39. Bài: TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I/. Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2 a/b - GDHS rèn chữ viết đúng mẩu đẹp, biết gữi vở sạch. II/. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2b III/. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: - Nghe - viết các từ do GV đọc. - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết trên bảng con các từ: thuốc men, ruột thịt, ruốc cá, trắng muốt. - Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - Đọc đoạn chính tả. - 2 học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm. - Yêu cầu hai em đọc lại, lớp đọc thầm theo. + Đoạn văn nói lên “Nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc “. + Nội dung đoạn văn nói lên điều gì ? - Yêu cầu lấùy bảng con viết các tiếng khó. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con các từ ( trơn , thung - Giáo viên nhận xét đánh giá . lũng , lúp xúp …) - Nghe - viết bài vào vở. * Đọc cho học sinh viết vào vở. - Dò bài soát lỗi. - Theo dõi uốn nắn cho học sinh. - Nghe nhận xét, rút kinh nghiệm. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: - 1 em đọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm. - Gọi một em đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp tự làm bài vào VBT. - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT. - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét - Mời 2 em lên bảng thi làm bài, rồi đọc kết bổ sung. quả. Sáng suốt - xao xuyến - sóng sánh - xanh - Cùng với cả lớp nhận xét, chốt ý đúng. xao. - Gọi 1 số HS đọc lại kết quả. - 2 em đọc lại đoạn văn. Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp 3 Năm học 2012 – 2013 Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 4. Củng cố - Dặn dò: - 2 em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. tả. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới. -------------------------------------------------Tiết 2: Môn: Toán: PPCT 99. Bài: LUYỆN TẬP I/. Mục tiêu - - Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10 000, viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. - Nhận biết được thứ tự các số tròn trăm(nghìn) tên tia số và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng - GDHS yêu thích học toán. Giảm bt 4 ý b tr 101 II/. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng – bảng phụ III/. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - 2 em lên bảng làm BT. - Gọi 2HS lên bảng làm BT - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu. a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Một em nêu đề bài 1 . Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Nêu lại cách so sánh các số có 4 chữ số . - Yêu cầu nêu lại các cách so sánh hai - Cả lớp thực hiện làm vào vở . số . - Một học sinh nêu miệng kết quả. - Yêu cầu thực hiện vào vở - Học sinh khác nhận xét bổ sung. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . 7766 > 7676 950g < 1kg - Giáo viên nhận xét đánh giá. 8453 > 8435 5005 > 4905 9102 < 9120 1km < 1200m 1000g = 1kg 100 phút > 1 giờ 30 phút Bài 2: - Gọi 1 học sinh nêu bài tập 2 . - Một em đọc đề bài 2 . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Cả lớp làm vào vở . - Mời 2 em lên bảng thi làm bài. - 2HS lên bảng thi làm bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp nhận xét bổ sung. a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: 4082 , 4208 ; 4280 ; 4802 . b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: 4802 ; 4280 ; 4208 ; 4082. Bài 3: - Gọi 1 học sinh đọc bài 3. - Một học sinh đọc đề bài. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vơ.û - Cả lớp thực hiện vào vở . Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp 3 Năm học 2012 – 2013 Lop3.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. - Hai em lên bảng thi đua điền nhanh số thích hợp, lớp nhận xét bổ sung a/ 100 ; b/ 1000; c/ 999 ; d/ 9999. - 1HS đọc yêu cầu bài. - Tự làm bài. - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung. Trung điểm của đoạn AB ứng với số 300. Trung điểm của đoạn CD ứng với số 200.. Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Cùng với cả lớp nhận xét chữa bài. 4. Củng cố - Dặn dò: - Tìm số bé nhất của số có 5 chữ số. - Dặn về nhà xem lại các bài tập đã làm Tiết 3:. - Số 10 000.. Môn: Thủ công: PPCT 20. Bài: ÔN TẬP KIỂM TRA CHƯƠNG II (tiếp theo) Tiết 4:. Môn: Thể dục:PPCT 40 Bài:TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” ----------------------------------------------------------------Thứ sáu,ngày 25 tháng 01 năm 2013. Tiết 1. Môn: Tập làm văn:PPCT 20. Bài: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I/. Mục tiêu: - Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1), viết lại một phần nội dung báo cáo trên (về học tập, hoặc về lao động) theo mẩu BT2 - GDHS Yêu thích ọc tiếng việt. II/. Đồ dùng dạy học: - Mẫu báo cáo ở bài tập 2 phô tô để khoảng trống để điền nội dung III/. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn địnhlớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - 2 em lên kể chuyện. - Gọi 2HS kể lại câu chuyện "Chàng trai - 1 em đọc bài. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. làng Phù Ủng và TLCH. - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : - 2 em đọc yêu cầu của bài. Bài 1 : - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Đọc thầm lại bài báo cáo tổng kết tháng tập. thi đua “ Noi gương anh bộ đội “. - Yêu cầu lớp đọc thầm lại bài TĐ: Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú - HS làm việc theo tổ. Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp 3 Năm học 2012 – 2013 Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> bộ đội “. - Yêu cầu các tổ làm việc theo các bước sau: + Các thành viên trao đổi để thống nhất về kết quả học tập, lao động của tổ trong tháng qua. + Lần lựơt từng HS đóng vai tổ trưởng báo cáo trước tổ. - Mời đại diện các tổ trình bày báo cáo trước lớp - Giáo viên lắng nghe và nhận xét. Bài tập : - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài và mẫu báo cáo. - Yêu cầu từng HS đóng vai tổ trưởng, viết báo cáo của tổ về các mặt học tập, lao động. - Mời một số em tiếp nối nhau thi đọc bài viết của mình trước lớp. - Theo dõi nhận xét chẫm điểm. 4. Củng cố - Dặn dò: - Nội dung của báo cáo gồm mấy phần ? đó là những phần nào ? - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau .. - Đại diện các tổ trình bày báo cáo trước lớp. - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn báo cáo hay nhất. - Một học sinh đọc đề bài tập 2. - Cả lớp đọc thầm mẫu báo cáo. - HS tự làm bài. - 5 - 7 em thi đọc báo cáo của mình trước lớp . - Lớp nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất.. - 2 em nhắc lại nội dung bài học và ghi nhớ về Tập làm văn.. -----------------------------------------------------------Môn: Toán: PPCT 100. Tiết 2:. Bài: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I/. Mục tiêu - Biết cộng các số trong phạm vi 10 000(bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải toán có lời văn (có phép cộng các số trong phạm vi 10 000) GDHS Tính cẩn thận trong làm toán. Giảm bt 2 ý a tr 102 II/. Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III/. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - 2 học sinh lên bảng làm bài. - Viết các số sau: 4208 ; 4802 ; 4280 ; 4082 a) Theo thứ tự từ lớn đến bé. b) Theo thứ tự từ bé đến lớn. - lớp theo dõi, nhận xét. - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: *Lớp theo dõi giới thiệu bài Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp 3 Năm học 2012 – 2013 Lop3.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn thực hiện phép cộng 3526 + 2359: - Ghi lên bảng 3526 + 2759 = ? - Yêu cầu HS tự đặt tính và tính ra kết quả. - Mời một em thực hiện trên bảng. - GV nhận xét chữa bài. + Muốn cộng hai số có 4 chữ số ta làm thế nào? - Gọi nhiều học sinh nhắc lại . c) Luyện tập: Bài 1:TB- Y - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Mời 2 em lên thực hiện trên bảng. - Gọi 1 số HS nêu cách tính. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.. -Quan sát lên bảng để nắm về cách đặt tính và tính các số trong phạm vi 10 000 . - Một học sinh thực hiện : 3526 + 2759 6285 - Nhắc lại cách cộng hai số có 4 chữ số.. - Một học sinh nêu yêu cầu bài tập: Tính - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Hai em lên bảng thực hiện, Cả lớp nhận xét bổ sung. 5341 7915 4507 8425 + 1488 + 1346 + 2568 + 618 6829 9261 7075 9043 - Đặt tính rồi tính. - Cả lớp thực hiện vào bảng Bài 2: K- G Gv nhận xét - Gọi GV đọc yêu cầu BT. - 2HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. - Yêu cầu học sinh làm Bảng con b/ 5716 707 - Mời 2HS lên bảng chữa bài. + 1794 + 5857 - Giáo viên nhận xét đánh giá. - 2 em đọc bài toán, lớp theo dõi. - Phân tích bài toán. - Cả lớp làm vào vở . Bài 3: - Gọi 2HS đọc bài toán, lớp đọc - Một bạn lên bảng trình bày bài giải, lớp thầm. nhận xét bổ sung. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. Giải: - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. Cả hai đội trồng được số cây là: - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 3680 + 4220 = 7900 (cây) ĐS: 7900 cây - Một em đọc đề bài 4 . - Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung, Bài 4: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT, Trung điểm của cạnh AB là điểm M ; quan sát hình vẽ rồi trả lời miệng. trung điểm của cạnh BC là điểm N ; trung - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. điểm của cạnh CD là điểm P ; trung điểm của cạnh AD là điểm Q. Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp 3 Năm học 2012 – 2013 Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 4. Củng cố - Dặn dò: - Dặn về nhà học và làm bài tậpở vở bài tập . Môn: Đạo đức:PPCT 20. Tiết 3:. Bài:ĐOÀN KẾT THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 2) I/. Mục tiêu : - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức - Biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói , chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng. -GDHS Tích cực tham gia các hoạt động đoàn thể do liên đội, trường tổ chức. - GDHS .KN trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế. KN ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế. KN bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em. II/. Đồ dùng dạy học: - Các bài hát, câu chuyện nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi thế giới. Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi thế giới và thiếu nhi Việt Nam. - Thảo luận. Nói về cảm xúc của mình. III/. Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn địnhlớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - 3HS trả lời câu hỏi. - Em có thể tham gia vào các hoạt động nào để thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết với - Cả lớp cùng hát tập thể. thiếu nhi QT? 3.Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm được về tình đoàn - Các nhóm trưng bày các bức tranh do kết TN Quốc tế. - Yêu cầu học sinh trưng bày những tranh nhóm mình sưu tầm nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc ảnh và tư liệu sưu tầm được theo nhóm. - Cùng cả lớp đi xem từng tranh. tế sau đó các nhóm cử các bạn lên giới - Yêu cầu đại diện từng nhóm giới thiệu thiệu từng bức tranh trước lớp. tranh, ảnh, tư liệu. Cả lớp theo dõi nhận - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung. xét. - Khen những cá nhân hoặc nhóm sưu tầm được nhiều tư liệu hay. * Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp 3 Năm học 2012 – 2013 Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>