Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 19 năm 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lịch báo giảng tuần 19 Thứ Hai 7/2/2013. Ba 8/2/2013. Tư 9/2/2013. Năm 10/2/2013. Sáu 11/2/2013. Môn. Tiết. Tên bài dạy. Toán Tập đọc Tập đọc Keå chuyeän Toán Chính taû Đạo đức. 91 55 56. Toång cuûa nhieàu soá. Chuyeän boán muøa (Tieát 1) Chuyeän boán muøa (Tieát 2) Chuyeän boán muøa Pheùp nhaân. (TC) Chuyeän boán muøa Traû laûi cuûa rôi ( Tieát 1). TNXH Tập đọc Toán Luyện từ&Câu. 19 57 93 19. GDNGLL Taäp vieát Toán Chính taû Taäp laøm vaên Toán Thuû coâng SHCN. 19 92 37 19. Đường giao thông Thö trung thu Thừa số, tích. Từ ngữ về các mùa – Đặt và trả lời câu hỏi Khi naøo? Vẽ về quê hương Chữ hoa P. Baûng nhaân 2. ( NV) Thö trung thu. 19 19 94 38. Đáp lời chào, lời tự giới thiệu. Luyeän taäp. Sinh hoạt chủ nhiệm. 19 95 19 19. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 7 tháng 2 năm 2013. Toán (tiết 91) Toång cuûa nhieàu soá I/ Muïc tieâu: Sgk: 91 / sgv: 153 - Nhaän bieát toång cuûa nhieàu soá . - Bieát caùch tính toång cuûa nhieàu soá . - Làm được bài 1 ( cột 2), bài 2 ( cột 1,3 ), bài 3 ( a ) . * Giaûm BT2 ( coät 2 ) I/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh: - 2 em làm ở bảng 2) kieåm tra: Goïi 2 em leân baûng tính : 2 + 3 + 4 = 8 + 7 + 5= - GV nhaän xeùt . 3) dạy bài mới: a/ gt: Hôm nay cô hd các em cách - Quan sát bảng lớp 2 + 3 + 4 = … Chú ý nghe tổng tính tổng của nhiều số. GV ghi tựa của các số 2,3 và 4. Đọc là “Tổng của 2,3,4” hay: b/ Giới thiệu tổng của 3 số và cách tính: GV vieát baûng 2 + 3 + 4 = … vaø gt ñaây laø toång cuûa “2 coäng 3 coäng 4”. các số 2,3 và 4. Đọc là “Tổng của 2,3,4” hay: “2 coäng 3 coäng 4”. - Tính tổng rồi đọc kết quả: 2 + 3 + 4 = 9. Cho HS tính tổng rồi đọc: “2 cộng 3 cộng 4 bằng - Nghe GV hướng dẫn cách tính. 2 + 3 + 4 9”. Hay “Toång cuûa 2,3,4, baèng 9”. + 2 coäng 3 baèng 5; 5 coäng 4 baèng 9. - Giới thiệu cách viết theo cột dọc của 2 + 3 + 4 Hướng dẫn cách tính như SGK. (2 cộng 3 bằng 5; 5 coäng 4 baèng 9). - Chú ý hướng dẫn cách tính và tính theo cột dọc b/ Giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 12 + bài toán.12 + 34 + 40. 34 + 40. Hướng dẫn HS nêu cách tính và tính như SGK. Giới thiệu cách viết theo cột dọc của 15 + 46 + 8. - Chú ý hướng dẫn cách tính và tính theo cột dọc bài toán 15 + 46 + 8. Hướng dẫn HS nêu cách tính và tính như SGK. Cho vài em nêu lại cách tính của từng bài. Gv khuyến khích Hs tự đặt/t thẳng cột. Nghỉ giữa tiết HS làm vào vở; vài em đọc từng kết quả. b/ Hướng dẫn làm bài tập: 8 + 7 + 5 = 20 * Baøi 1: ( coät 2 ) ( goïi HS TB-Y) 6 + 6 + 6 + 6 = 24. Cho HS tính nhaåm neâu k/q 6 + 6 + 6 + 6 có các số hạng đều bằng 6. - Giúp HS tự nhận xét: 6 + 6 + 6 + 6 = Baøi 2: ( coät 1, 3 )( goïi HS TB-Y) - Giuùp HS nhaän ra caùc toång coù caùc soá haïng baèng nhau.. * Baøi 3: ( caâu a ) ( goïi HS TB-Y) Nhìn hình veõ vieát caùc soá haïng vaø toång coøn thieáu vào chỗ chấm. Khi chữa HS đọc từng tổng: Lop2.net. - HS đọc yêu cầu 14 …… + 33 …… 21 …… 68 …… 15+15+15+15 coù caùc soá haïng baèng nhau. - HS đọc yêu cầu a)12 kg + 12 kg + 12 kg = 36 kg. -> Coù 3 soá haïng baèng 12..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 12 kg + 12 kg + 12 kg = 36 kg. Vaø nhaän ra toång naøy coù caùc soá haïng baèng nhau: “toång 12 kg + 12 kg + 12 kg coù 3 soá haïng baèng 12.” 4/ Củng cố: Cho HS đại diện 3 tổ lên tính tổng của - 3 HS đại diện tính theo cột dọc 18+12+ 26 5/ Nhaän xeùt –Daën doø: - Xem và làm lại những bài chưa làm xong . - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông HS hoïc taäp toát .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tập đọc (tiết 55-56) Chuyeän boán muøa I/ Muïc tieâu: Sgk: 4 / sgv: 3 - Đọc đúng, rõ ràng . Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu . - Hiểu ý nghĩa : Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống ( trả lời được câu hỏi ( 1, 2,4 ) . - HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 3 . II/ Chuaån bi: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Bảng phụ viêùt câu, đoạn văn cần luyện đọc. - Bút dạ, 3 tờ giấy khổ to kẻ bảng 3 cột (Mùa Hạ, Thu, Đông, Xuân) để HS trả lời câu hỏi. * GDBVMT: Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng,đều gắn bó với con người. III/ Hoạt động dạy chủ yếu: Tieát 1 - Haùt 1/ OÅn ñònh: - Để SGK cho GV kiểm tra. 2) Kieåm tra: Chuaån bò SGK taäp 2 cuûa HS. 3) Dạy bài mới: - Mở mục lục sách xem các chủ điểm ở học kì II. * Giới thiệu các chủ điểm ở HKI: Bản thân, Bạn - Quan sát tranh minh hoạ chủ điểm “Bốn mùa”. bè, Trường học, Thầy cô, Ông bà, Cha mẹ, Anh, Nghe giới thiệu. Những người bạn trong nhà. HKII ta học qua các chuû ñieåm: Boán muøa, Chim choùc, Muoâng thuù, Soâng bieån, Caây coái, Baùc Hoà, Nhaân daân. a/ Giới thiệu bài: Bài TĐ đầu tiên sẽ mở đầu chủ - Quan Sát tranh SGK trả lời câu hỏi. điểm “Bốn mùa”. HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: - HS nêu câu trả lời. + 1 bà cụ béo tốt,vẽ mặt tươi cười ngồi giữa 4 cô + Tranh vẽ những ai ? gái đẹp,mỗi cô có một cách ăn mặc riêng. + Hoï ñang laøm gì? -Muốn biết bà cụ là ai, họ nói với nhau điều gì các - Nghe giới thiệu, 2 em đọc tựa bài “Chuyện bốn muøa”. em haõy tìm hieåu baøi chuîeân boán muøa. GV ghi tựa b/ Luyện đọc: - Nghe GV đọc mẫu, mở SGK/4 dò nhẩm theo. * GV đọc mẫu .Cho HS tìm số câu Chú ý giọng đọc nhẹ nhàng, phân biệt lời nhân vật, nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm của GV . * Hướng dẫn đọc đoạn kết hợp giải nghỉ từ: - Tiếp nối nhau mỗi em đọc một câu theo dãy bàn. Đọc từng câu: Tiếp nối nhau đọc từng câu theo daõy baøn. - Luyện đọc từ khó theo yêu cầu. - Luyện đọc từ: Vườn bưởi, rước, trường, nảy lôïc, + Vườn bưởi, rước, trường, nảy lôïc, tinh nghịch … tinh nghòch… - Tiếp nối nhau mỗi em đọc một đoạn. Đọc từng đoạn: Tiếp nối nhau mỗi em đọc một đoạn. - Luyện đọc các câu theo yêu cầu. - Hướng dẫn ngắt hơi và nhấn giọng các câu: + Có em/ mới có….sàn,/ có…chăn.// + Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về/ cây coái ñaâm choài naûy loäc //. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải: đâm chồi nảy - Nêu nghĩa từ chú giải cuối bài. Chú ý từ ngữ GV lộc, đơm, bập bùng, tựu trường, “thiếu nhi”: trẻ em giải nghĩa thêm. dưới 16 tuổi. Nghỉ giữa tiết Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đọc từng đoạn trong nhóm: GV giúp các em yếu đọc đoạn; mỗi em đọc một đoạn; các em khác góp ý sửa chữa. Thi đọc giữa các nhóm:. Lớp đọc đồng thanh đoạn 1.. - Luân phiên nhau mỗi em đọc một đoạn, các em trong nhóm góp ý chữa sai cho nhau. - 3 nhóm thi đọc. Cá nhân trong nhóm mỗi em đọc một đoạn. Mỗi nhóm đọc cả bài.Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. - Lớp đồng thanh đoạn 1.. Tieát 2 c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Đọc từng đoạn, quan sát tranh, trao đổi về nội dung các câu hỏi.Cho HS đọc câu hỏi trước khi đọc đoạn. * Đoạn 1: - Câu 1:+ Bốn nàng tiên tượng trưng cho những muøa naøo? + Tìm caùc naøng tieân Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng vaø noùi rõ đặc điểm của mỗi người ?. - Caâu 2:a)+ Em haõy cho bieát muøa Xuaân coù gì hay theo lời nàng Đông ? +Các em có biết vì sao khi Xuân về vườn cây naøo cuõng ñaâm choài naûy loäc khoâng ? * YÙ ñ1 noùi gì? -Cho HS đọc đoạn 2: b)+ Mùa Xuân có gì hay theo lời bà Đất ? + Theo em lời bà Đất và lời nàng Đông nói về muøa Xuaân coù khaùc nhau khoâng ? - Câu 3: Mùa Hạ, mùa Đông có gì hay và ởø mùa Thu coù gì hay ?. - Caâu 4: Em thích muøa naøo nhaát ? Vì sao ? * Ý đoạn 2 nói gì? => Noäi dung cuûa baøi noùi gì ? GV choát yù – ghi baûng . * GDBVMT:Mỗi mùa xuân, ha,ï thu ,đông đều có vẻ đẹp riêng,đều gắn bó với con người.Chúng ta phải có ý thức giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm tươi đẹp. Lop2.net. - Đọc thầm đoạn, quan sát tranh trao đổi nhau về noäi dung caùc caâu hoûi. - Đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi sau: + HS yếu, TB :Tượng trưng cho bốn mùa trong naêm: Xuaân, Haï, Thu, ñoâng. + HS TB, khá : Nàng Xuân cài lên đầu một dòng hoa, naøng Haï caàm treân tay moät chieác quaït, naøng Đông đội mũ hoàng chiếc khăn chống rét, nàng Thu naâng treân tay maâm hoa quaû. + HS TB :Xuân về vườn cây nào cũng đâm chồi naûy loäc. + HS TB, khá :Vào Xuân thời tiết ấm áp, có mưa xuân, râùt thuận lợi, cho cây cối phát triển, đâm choài. * Bốn mùa xuân,hạ,thu,đông mỗi mùa có vẻ đẹp rieâng. -HS TB, khaù :+ Xuaân laøm cho caây laù töôi toát. + Không khác nhau vì cả hai đều nói mùa Xuân caây laù töôi toát. - HS khaù, gioûi : + Muøa Haï coù naéng laøm cho traùi ngoït, thôm ngon, coù những ngày nghỉ hè cho HS. Mùa Thu có vườn bưởi chín vàng, có đêm trăng rằm rước đèn phá cổ, trời xanh cao, HS nhớ ngày tựu trường. Mùa Đông có bập bùng bếp lửa nhà sàn, giấc ngủ ấm trong chăn,ấp ủ mầm sống để Xuân về cây cối đâm chồi naûy loäc. + HS yeáu, TB : Em thích muøa Xuaân vì ….. * Cả 4 mùa đều đem lại lợi ích cho cuộc sống. => HS giỏi :Ca ngơ ïi vẽ đẹp bốn mùa, mỗi mùa có vẽ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nghỉ giữa tiết - 2 nhóm thi đọc theo vai cả truyện. Mỗi nhóm 6 d) Luyện đọc lại: em Lớp bình chọn nhóm và cá nhân đọc tốt. - Nhóm đọc lại câu chuyện theo vai: Người dẫn chuyeän, boán naøng tieân Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng, vaø baø Đất. (Mỗi nhóm 6 em). ñ) Cuûng coá: - HS neâu - Cho HS nhaéc laïi noäi dung baøi. 3) Nhaän xeùt – Daën doø: - Về đọc lại truyện, xem lại các câu hỏi . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2013. Kể chuyện (tiết 19) Chuyeän boán muøa I/ Muïc tieâu: Sgk: 6 / sgv: 7 - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 ( BT1 ) ; biết kể nối tiếp từng đoạn cuûa caâu chuyeän ( BT2 ). - HS K-G thực hiện được BT3. II/ Chuẩn bị: 4 tranh minh hoạ phóng to. III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh: 2/Kiểm tra:- gọi HS nêu tên câu chuyện ở HKI mà - Một vài em nêu tên chuyện mình thích. em thích nhaát. - 1 em neâu teân truyeän, moät em neâu teân nhaân vaät. - Từng cặp HS đối đáp: Một em nói tên truyện, 1 em neâu teân nhaân vaät cuûa truyeän. 3/ Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu, 2 em đọc tựan bài “Chuyện bốn a) Giới thiệu: Hôm nay các em kể chuyện Bốn mùa theo 3 cách: dựa vào tranh và gợi ý dưới tranh, mùa”. kể lại đoạn một; Cách 2 kể toàn bộ câu chuyện; Cách 3 dựng lại câu chuyện theo vai: Xuân, Hạ, Thu, Đông, Đất. b) Hướng dẫn kể chuyện: - Đọc yêu cầu. * Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh: - Hướng dẫn quan sát 4 tranh theo SGK, đọc lời bắt - Quan sát 4 tranh, đọc lời dẫn dưới mỗi tranh. đầu dưới mỗi tranh. - 2 em kể lại đoạn 1 câu chuyện theo yêu cầu. -2 HS kể lại đoạn 1 câu chuyện. Lớp nhận xét. - Luyện kể đoạn 1 ở nhóm. - Từng HS luyện kể đoạn 1 trong nhóm. * Kể toàn bộ câu chuỵên: - Từng HS kể lần lượt đoạn 2 trong nhóm, sau đó 2 - Luyện kể đoạn 2 trong nhóm. HS kể toàn bộ câu chuyện. - Đại diện nhóm 2 em kể, mỗi em kể một đoạn. - Gọi đại diện nhóm kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Lớp nhận xét chọn nhóm kể hay. - GV nhaän xeùt bình choïn nhoùm keå hay. Nghỉ giữa tiết * Dựng lại câu chuyện theo các vai: - GV nhắc lại cách dựng chuyện theo vai. - GV cùng HS dựng lại nội dung 4 dòng đầu (từ đầu - 2 em đóng vai Đông, Xuân cùng GV kể lại 4 dòng … đâm chồi nảy lộc), GV vai người kể, 1 HS vai đầu câu chuyện. Ñoâng, 1 HS vai Xuaân. - Từng nhóm HS phân vai , thi kể trước lớp. + Mỗi nhóm chon 1 HS nhập 1 vai.Đại diện nhóm + Đại diện nhóm tham gia nào nhập vai tốt thì nhóm đó thắng. - Cho HS choïn nhoùm thaéng cuoäc. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 4) Nhaän xeùt – Daën doø: - Về kể lại chuyện cho người thân nghe, tiếp tục phân vai dựng lại câu chuyện. - Nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông nhoùm, caù nhaân keå hay. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Toán (tiết 92) Pheùp nhaân I/ Muïc tieâu: Sgk: 93 / sgv: 154 - Nhận biết được tổng của nhiều số hạng bằng nhau . - Bieát chuyeån toång cuûa nhieàu soá haïng baèng nhau thaønh pheùp nhaân . - Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân . - Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng . - Thực hiện BT1; BT2 II/ Chuaån bi: - 5 taám bìa coù 2 chaám troøn. III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh : - 3 em leân baûng moãi em laøm 1 baøi. 2) Kieåm tra: - Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi . 15+ 14+10; 20+ 16+14; 32+31+25 GV nhaän xeùt . 3) Dạy bài mới: a/ Giới thiệu: GV gắn bảng 1 tấm bìa có 2 chấm tròn và cho HS - Quan sát trả lời câu hỏi: laáy taám bìa coù 2 chaám troøn. Hoûi: + Coù 2 chaám troøn. “Taám biaø coù maáy chaám troøn ?” GV gaén baûng 5 taám bìa coù 2 chaám troøn vaø cho HS - Laáy 5 taám bìa coù 2 chaám troøn. lấy 5 tấm bìa như thế và hỏi: “Có 5 tấm bìa đều có - Neâu nhaän xeùt . hai chaâm troøn, coù taât cạ bao nhieđu chaẫm troøn ?”. -Tính toång Gợi ý: “Muốn biết tất cả có bao nhiêu chấm tròn phaûi laøm gì ? -2 + 2 + 2 + 2 + 2 =10 - Lấy mấy cộng với mấy? - Chú ý nghe GV giới thiệu để nắm được bài. Hướng dẫn HS nhận xét: Tổng: 2+ 2+ 2+ 2+ 2 có 2 + 2 + 2 + 2 + 2 laø toång 5 soá haïng, moãi soá haïng 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2. đều bằng 2, ta chuyển thành phép nhân, viết như Giới thiệu 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng 5 số hạng, sau: mỗi số hạng đều bằng 2, ta chuyển thành phép 2 x 5 = 10. nhaân, vieát nhö sau: 2 x 5 = 10. - GV ghi bảng dưới dạng tổng: 2 + 2 + 2 + 2 +2 = 10 2x5 = 10 - 3 em đọc phép nhân. 2 x 5 =10 (hai nhân năm - Nêu cách đọc phép nhân 2 x 5 =10 (hai nhân năm bằng mười bằng mười) và giới thiệu dấu x, gọi là “Dấu nhân”. - Làm tính 2 x 5 = 10. - Hướng dẫn thực hành đọc viết phép nhân 2 x 5 = 10. - Nhaän bieát toång 2 + 2 + 2 + 2 + 2 thaønh pheùp nhaân - Giúp HS nhận ra khi chuyển từ tổng 2 + 2 +2 + 2 2 x 5 = 10. 2 laø soá haïng cuûa toång, 5 laø soá chæ soá + 2 thaønh pheùp nhaân 2 x 5 = 10. Thì 2 laø soá haïng hạng của tổng. Viết 2 x 5 để 2 được lấy 5 lần. Như cuûa toång, 5 laø soá chæ soáá haïng cuûa toång. Vieát 2 x 5 vậy chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyễn để 2 được lấy 5 lần. Như vậy chỉ có tổng các số thaønh pheùp nhaân. hạng bằng nhau mới chuyễn thành phép nhân. Nghỉ giữa tiết b) Thực hành: - Xem tranh vẽ. Làm vào vở. * Baøi 1: Xem tranh veõ nhaän ra( goïi HS TB-Y) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a/ 4 được lấy 2 lần, tức là 4 + 4 = 8 và chuyển thaønh pheùp nhaân 4 x 2 = 8. b/ và c/ làm tương tự như trên. => Chuù yù: Giuùp HS bieát caùch tìm keát quaû pheùp nhaân. Muoán tìm 4 x 2 ta tính toång 4 + 4 = 8. Vaäy 4 x 2 = 8. * Baøi 2:( goïi HS TB-Y) -Tương tự cho HS tính phép nhân theo mẫu vào vở. Gọi vài em làm ở bảng lớp , lớp nhận xét. a/ 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 => 4 x 5 = 20. 4/ Cuûng coá: - Cho HS đại diện thi đua tổ thực hiện chuyển tổng thaønh pheùp nhaân vaø tính k/q : 3+3+3+3=12 5) Nhaän xeùt – Daën doø: - Xem và làm các bài còn lại cho hoàn chỉnh . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Lop2.net. Vaøi em neâu 4 + 4 = 8 4 x 2 = 8 .Đọc: 4 nhân 2 bằng 8. - Làm vào vở nháp; một em làm bảng lớp. Lớp nhận xét chữa bài. Muoán tìm 4 x 2 ta tính toång 4 + 4 = 8. Vaäy 4 x 2 = 8. a/ 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 => 4 x 5 = 20. b/ 9 + 9 + 9 = 27 => 9 x 3 = 27 c/ 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 => 10 x 5 = 50. - 3 HS đại diện lên thi đua..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tập chép (tiết 37) Chuyeän boán muøa I/ Muïc tieâu: Sgk: 7 / sgv: 9 - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi .Bài viết không mắc quá 5 lỗi chính tả. - Làm được BT2b, BT3b . II/ Chuaån bi: - Bảng lớp viết đoạn văn cần chép. - Baûng phuï vieát nd BT2b III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh: - Để dụng cụ học tập cho GV kiểm tra. 2) Kiểm tra: Vở chính tả, bảng con, … 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài 2 em. a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học. b/ Hướng dẫn tập chép: * Hướng dẫn chuẩn bị: - Nghe GV đọc, 2 em đọc lại bài. – GV đọc đoạn văn sẽ chép ở SGK. Hỏi: + Lời của bà Đất . + Đoạn chép này ghi lời của ai trong chuyện bốn muøa ? - Hướng dẫn nhận xét. + Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng. + Đoạn chép có những tên riêng nào ? + Viết hoa chữ cái đầu. + Những tên riêng ấy phải viết thế nào ? - Viết bảng chữ khó theo yêu cầu: tựu trường, ấp ủ. - HS viết tên riêng và từ ngữ vào bảng con: tựu trường, ghét, nảy lộc. - Nhìn bài bảng chép vào vở. * HS nhìn bài ở sách viết vào vở. - Dùng bút chì chữa lỗi chéo nhau. * Chấm chữa bài: - HS dùng bút chì chữa lỗi chéo nhau. - Chuù yù nhaän xeùt cuûa GV. - GV chấm 5 bài và nêu nhận xét từng bài. Nghỉ giữa tiết c) Hướng dẫn làm bài tập: - Đọc yêu cầu bài tập. * Baøi 2b: ( Goïi HS K-G) - Lớp làm vào vở; 2 em làm bảng lớp; lớp nhận xét và tự điều chỉnh bài làm của mình. GV chốt lại bài giải đúng . + Kiến cánh vỡ tổ bay ra. Bảo táp mưa xa gần tới. + Kiến cánh vỡ tổ bay ra. Baõ táp mưa xa gần tới. + Muốn cho lúa nẩy bông to. Cày sâu, bừa kĩ, phân + Muốn cho lúa nảy bông to. Cày sâu, bừa kĩ, phân gio cho nhieàu. gio cho nhieàu. * Bài 3a: Đọc thầm chuyện bốn mùa, viết các chữ - Đọc Y/C bài tập.Đọc thầm bài Chuyện bốn mùa. theo yeâu caàu vaøo baûng con: - Viết bảng con các chữ theo yêu cầu của GV. + 2 chữ bắt đầu bằng l :lá,lộc… GV nhaän xeùt . + 2 chữ bắt đầu bằng n : năm,nàng… 4) Nhaän xeùt – Daën doø: - Veà baét loãi laïi baøi, luyeän vieát laïi loãi sai. - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông HS hoïc taäp toát .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Đạo đức (tiết 19) Traû laïi cuûa rôi (Tieát 1) I Muïc tieâu: Sgk: 29 / sgv: 58 - Biết : Khi nhặt được của rơi cần phải trả lại của rơi cho người mất . - Biết : Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà,được mọi người quý trọng. - Quý trọng những người thật thà không tham của rơi. * GDKNS : KN giải quyết vấn đề . * GDTTHCM : trả lại của rơi thể hiện tính thật thà, thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy. II/ Chuaån bò: - Vở bài tập; các tấm bìa: Xanh, đỏ, vàng. III/ Hoạt động dạy chủ yếu Haùt . 1) Ổn định lớp : 2) Dạy bài mới: a/ Giới thiệu: Trong cuộc sống ta cần phải có - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài 2 em. những hành vi ứng xử để đem lại niềm vui cho người khác và được mọi người quý trọng. Hôm nay “Trả lại của rơi”. ta sẽ tìm hiểu một hành vi ứng xử qua bài “Trả lại cuûa rôi”. Ghi bảng tựa bài . * Thaûo luaän phaân tích tình huoáng. b/ Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống. * Mục tiêu: Giúp HS biết ra quyết định đúng khi nhặt được của rơi. * GDKNS : KN giải quyết vấn đề . * Cách tiến hành: - GV giới thiệu tình huống: Có 2 bạn nhỏ cùng đi với nhau trên đường, cả hai đều thấy tờ bạc 20 ngàn đồng rơi dưới đất. Theo em 2 bạn đó có cách giải quyết như thế nào số tiền nhặt được ? - HS TL nhóm và đại diện lên đóng vai - Cho HS thảo luận nhóm 4 ( Thời gian 5 phút) - HS có thể tìm được nhiều cách để giải quyết như: - Gọi đại diện nhóm lên trình bày. + Tranh giành nhau; Tìm cách trả lại người mất, dùng làm việc từ thiện,dùng để tiêu chung…. - HS n/x - Cho lớp n/x sau khi các nhóm lên đóng vai - GV Hướng dẫn so sánh kết quả các giải pháp. => Kết luận: Khi nhận được của rơi cần tìm cách trả lại người mất. Điều đó sẽ mang lại niềm tin cho hoï vaø cho chính mình. => Nghe GV keát luaän . c/ Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ. * Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến có liên quan đến việc nhặt được của rôi. * Caùch tieán haønh: - GV ghi bảng ( VBT/ 30) và hướng dẫn HS làm bài tập 2 . Đánh dấu cộng vào ô trống trước ý kiến taùn thaønh. - Mở VBT/30. Đọc yêu cầu. Chú ý hướng dẫn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV cho HS nêu lần lượt từng ý kiến. - GV yêu cầu giải thích lý do về thái độ đánh giá của mình đối với mỗi ý kiến. => GV kết luận : Các ý kiến a,c là đúng.Các ý kieán b,d,ñ laø sai.. - Töøng caịp cuøng baøn trao ñoở yù kieân. - Bày tỏ thái độ với tấm bìa màu. Vài em giải thích. - Nghe keát luaän. Các ý: a,c -> đúng; Caùc yù b, d, ñ -> sai. Nghỉ giữa tiết. d/ Hoạt đông 3: Củng cố. * Muïc tieâu: Cuûng coá laïi noäi dung baøi hoïc cho HS. * Caùch tieán haønh: - Cho HS haùt baøi “Baø coøng” - + Baïn Toâm, baïn Teùp trong baøi coù ngoan khoâng ? Vì sao ? => Kết luận: Bạn tôm, bạn tép nhặt được của rơi trả lại người mất là thật thà được mọi người quý meán. Hỏi: Khi nhặt được của rơi em hãy làm gì ? * GDTTHCM : traû laïi cuûa rôi theå hieän tính thaät thà, thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy. *) Hướng dẫn thực hiện ở nhà: - Thực hiện trả lại của rơi khi nhặt được. - Chuaån bò keå laïi caâu chuyeän maø em söu taàm hay cuûa em veà traû laïi cuûa rôi. - Chuẩn bị một số HS để chơi sắm vai : Dụng cụ trực nhật, quyển truyện,chiếc bút…. 3) Nhaän xeùt : - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông HS hoïc taäp toát. - GDĐĐ: Khi nhặt của rơi mang trả cho người mất.. Lop2.net. - haùt baøi “Baø coøng” - Thaûo luaän nhoùm 2 vaø phaùt bieåu yù kieán nhieàu em. - Nghe keát luaän . + Em tìm cách trả lại người mất.. - Thực hiện trả lại của rơi khi nhặt được. - Chuaån bò keå laïi caâu chuyeän maø mình söu taàm hay vieäc em traû laïi cuûa rôi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2013. Tự nhiên xã hội (tiết 19) Đường giao thông I/ Muïc tieâu: Sgk: 40 / sgv: 65 - Kể được tên các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông . - Nhaän bieát moät soá bieån baùo giao thoâng . * GDKNS : Kó naêng ra quyeát ñònh. II/ Chuaån bò: - Hình veõ SGK/ 40 – 41 . - 5 bức/t : bầu trời xanh ,sông, biển,đường sắt,ngã tư đường phố . - 5 tấm bìa: 1 tấm ghi chữ đường bộ,2 tấm ghi đường thủy,1 tấm ghi đường sắt, 1 tấm ghi đường haøng khoâng. - Moät soá boä bìa,moãi boä goàm 12 taám bìa nhoû( 6 taátm veõ 6 BB vaø 6 taám vieát teân 6 BB nhö SGK) III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1)OÅn ñònh: - Trả lời câu hỏi về “Giữ trường học sạch đẹp”. 2/ Kiểm tra: “Giữ trường học sạch đẹp” + Quét dọn trường lớp, chăm sóc cây kiểng … Hỏi: “Các em làm gì cho trường học sạch đẹp?” GV nhaän xeùt . 2) Bài mới: + xe đạp, xe máy, ô tô, tàu thuỷ, … a/ Giới thiệu: Cho HS kể tên các phương tiện giao - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài 2 em “Đường giao thoâng maø em bieát ? thoâng”. -Hoûi : Moãi 1 phöông tieän giao thoâng chæ ñi treân 1 loại đường giao thông .Để tìm hiểu xem có mấy loại đường gt vàmỗi loại đường giao thông dành cho những phương tiện gt nào . Hôm nay các em * Quan sát tranh và nhận biết các loại đường giao học bài “Đường giao thông”. thoâng. b/ Hoạt động 1: Quan sát tranh và nhận biết các loại đường giao thông. Mục tiêu: Biết có 4 loại đường giao thông: Đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, và đường không. - Quan saùt tranh SGK/40 Caùch tieán haønh: - 5 em lên cài 5 bảng tên dưới tranh: 1 đường bộ, 2 * Bước 1: Dán 5 bức tranh A3 lên bảng. - Gọi 5 HS lên bảng, mỗi HS một tấm bìa: 1 đường đường thuỷ, 1 đường sắt, 1 đường hàng không. bộ, 2 đường thuỷ, 1 đường sắt, 1 đường không. - HS lên gắn tấm bìa vào tranh cho phù hợp. - Lớp nhận xét. * Bước 2: Lớp nhận xét kết quả của các bạn. - Nghe keát luaän => Kết luận: Có 4 loại đường giao thông: Đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, đường hàng không. * Làm việc với SGK. c/ Hoạt động 2: Làm việc với SGK. Muïc tieâu: Bieát teân caùc phöông tieän giao thoâng ñi trên từng loại đường giao thông. Cách thực hiện: * Bước 1: Làm việc theo cặp. - Laøm vieäc theo caëp. - Hướng dẫn HS quan sát S/ 40, 41 trả lời câu hỏi - Quan sát trang SGK/ 40, 41 trả lời với bạn: với bạn (có thể dựa câu hỏi SGK và câu khác). + Xe ô tô, xe đạp, … + Bạn hãy kể tên các loại xe đi trên đường bộ ? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Loại phương tiện nào có thể đi được trên đường + Xe lửa (tàu hoả). saét ? + Hãy nói tên các loại tàu, thuyền đi trên đường + Taøu, ghe, beø, … soâng bieån maø em bieát ? + Đố bạn máy bay có thể đi trên đường nào ? + Máy bay đi trên đường không. * Bứơc 2: GV gọi 1 số HS trả lời trước lớp. - Nhieàu em phaùt bieåu. * Bước 3: GV và HS thảo luận 1 số câu hỏi: - Ngoài các phương tiện giao/ th trong các hình vẽ - Thảo luận ở lớp: Ngoài các phương tiện giao ở SGK, em còn biết những phương tiện nào khác ? thông trong các hình vẽ ở SGK, em còn biết những - Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện phương tiện nào khác: + Nhieàu em phaùt bieåu: Xe caûi tieán, … có ở địa phương em. => Kết luận: Đường bộ dành cho xe ngựa, xe đạp, xe máy, ô tô … Đường sắt dành cho tàu hoả, đường - Nghe GV keát luaän. thuyû daønh cho thuyeàn, phaø, ca noâ, taøu thuyû … Đường hàng không dành cho máy bay. Nghỉ giữa tiết. * Troø chôi “Bieån baùo noùi gì ?” d/ Hoạt động 3: Trò chơi “Biển báo nói gì” ? - Laøm vieäc theo caëp. *GDKNS : Kó naêng ra quyeát ñònh. - Quan saùt 6 bieån baùo SGK. * Bước 1: Làm việc theo cặp. - Chỉ và nói tên biển báo. Đặt câu hỏi trả lời với - Hướng dẫn HS quan sát tranh ở SGK. nhau để phân biệt các biển báo. - HS chỉ và nói tên từng biển báo. Hướng dẫn các em đặt câu hỏi để phân biệt các loại biển báo. + Bieån baùo naøy coù hình gì? maøu gì ? + Đố bạn loại biển báo nào thường có màu xanh ? + Loại biển báo nào có màu đỏ ? - Nhiều em trả lời trước lớp. + Bạn phải lưu ý gì khi gặp loại biển báo này ? - Chú ý biển báo giao nhau với đường sắt không * Bước 2: - Gọi 1 số HS trả lời trước lớp. rào chắn, ứng xử khi gặp biển báo này. - Đối với biển báo giao nhau với đường sắt không rào chắn, GV hướng dẫn HS ứng xử khi gặp biển baùo naøy. + Trường hợp không có xe lửa đi tới thì nhanh chóng vượt qua đường sắt. + Nếu có xe lửa tới, phải cách xa ích nhất 5 m. Đợi tàu hoả đi qua hẳn mới đi qua.để đảm bảo an toàn. - Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi. HS suy nghĩ trả lời . - Cho HS liên hệ bằng các câu gợi ý: + Trên đường đi học các em thấy biển báo không? Noùi teân bieån baùo maø em thaáy. + Theo em taïi sao chuùng ta caàn phaûi nhaän bieát bieát - Mỗi em một tấm bìa chơi theo hướng dẫn của GV. một số biển báo trên đường giao thông. +GV hoâ: “Bieån baùo noùi gì” * Bước 3: - Chia nhóm 12 em, phát mỗi nhóm một +HS có tên biển báo đó và em có tấm bìa vẽ biển boä bìa, moãi em 1 taám bìa. - Khi GV hô: “Biển báo nói gì” HS có tên biển báo báo , phải tìm đến nhau. Cặp nào tìm nhanh nhất được khen. đó và em có tấm bìa vẽ biển báo , phải tìm đến => Nghe GV keát luaän . nhau. Cặp nào tìm nhanh nhất được khen. => Kết luận: Biển báo được dựng lên ở các loại đừng nhằm mục đích bảo đảm an toàn cho người Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> tham gia giao thoâng. Coù raát nhieàu bieån baùo treân caùc loại đường khác nhau. Ta chỉ làm quen với một số biển báo thông thường. - 2 tổ lên trước lớp chơi để củng cố kiến thức. + HS thứ nhất ở tổ 1 nói tên phương tiện giao 3/ Cuûng coá: - Goïi 2 toå leân baûng,xeáp 2 haøng, quay thông, HS thứ nhất tổ 2 nói đường giao thông, và maët vaøo trong (Soá HS phaûi baèng nhau) ngược lại. Tiếp tục chơi cho hết hàng. Tổ nào trả + HS thứ nhất ở tổ 1 nói tên phương tiện giao lời đúng nhiều thì thắng. thông, HS thứ nhất tổ 2 nói đường giao thông, và ngược lại. Tiếp tục chơi cho hết hàng. Tổ nào trả lời đúng nhiều thì thắng. 4/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhắc HS thực hiện tốt luật lệ giao thông . - Nhận xét tiết học – Tuyên dương HS tích cự tham gia phát biểu ý kiến.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tập đọc (tiết 57) Thö Trung thu I/ Muïc tieâu: Sgk: 9 / sgv: 17 - Đọc đúng, rõ ràng . Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí . - Hiểu ND : Tình yêu thương cua rBác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam . ( trả lời được các CH và học thuộc đoạn thơ trong bài ) * GDKNS: Tự nhận thức. * GDTT HCM : Giúp HS hiểu được tình cảm âu yếm,yêu thương đặt biệt của Bác Hồ với thiếu nhi và của thiếu nhi với Bác Hồ. Nhớ lời khuyên của Bác ,kính yêu Bác. II/ Chuaån bi: _ Tranh minh hoạ bài đọc; Thêm tranh Bác Hồ với nhi đồng. III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh: - 2 em đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài 2) Kiểm tra: Gọi 2 HS đọc bài “Chuyện bốn mùa” - 4 muøa: Xuaân,Haï,Thu, Ñoâng. - Bốn nàng tiên tượng trưng cho những mùa nào trong naêm? - Xuân về vườn cây nào cũng đâm chồi,nảy lộc. - Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời cuûanaøng Ñoâng? - HS tự TL - Em thích nhaát muøa naøo? VS? GV nhaän xeùt – cho ñieåm . 3) dạy bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài 2 em “Thư trung thu”. a/ Giới thiệu: Bác Hồ rất quan tâm đến ngày tết thiếu nhi. Hôm nay chúng ta đọc Thư Trung thu để hiểu tình cảm của Bác đôí với các em. Thư Bác gửi nhi đồng năm 1952 trong ngày kháng chiến chống Phaùp. Ghi bảng tựa bài . b/ Luyện đọc: - Mở SGK/9 nghe GV đọc. Chú ý giọng đọc đầm * GV đọc diễn cảm bài văn: Giọng vui đầm ấm, ấm, đầy tình yêu thương. đầy tình yêu thương. * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Đọc từng câu: HS tiếp nối nhau đọc từng câu (2 - Tiếp nối nhau mỗi em đọc 2 dòng thơ. Luyện đọc dòng thơ). Luyện đọc từ khó: ngoan ngoãn, tuổi từ khó: ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, việc nhỏ. nhoû, vieäc nhoû. Đọc từng đoạn: HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - Mỗi em đọc 1 đoạn tiếp nối nhau. (2 đoạn: Phần GV chia 2 đoạn: Phần lời thơ vàlời bài thơ. lời thư và lời bài thơ). - Luyện đọc câu theo yêu cầu. - Hướng dẫn ngắt nhịp ở cuối dòng thơ. - Nêu nghĩa từ chú giải: trung thu,thi đua, hành - Giuùp HS hieåu nghóa:trung thu, thi ñua, haønh, kháng chiến, hoà bình. kháng chiến, hoà bình. Giải nghĩa thêm: “nhi đồng”: Từ 4 -> 9 tuổi, phân biệt thư với thơ (lá thư, - Nghe giải nghĩa thêm: “nhi đồng”: Từ 4 -> 9 tuổi, phân biệt thư với thơ (lá thư, bức thư/ dòng thơ, bài bức thư/ dòng thơ, bài thơ). thô). - Luyện đọc ở nhóm . * Đọc từng đoạn trong nhóm: GV đến các nhóm -2 nhóm thi đọc. Lớp nhận xét bình chọn nhóm đọc giúp các em yếu đọc . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Thi đọc giữa các nhóm: Lần /l 2 nhóm thi đọc.Cho tuyên dương nhóm đọc hay.. toát. Nghỉ giữa tiết. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:. - Đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi về nội dung bài. + HS yếu, TB : Nhớ các cháu thiếu nhi. * Câu 1: Mỗi tết Trung thu Bác Hồ nhớ đến ai? - Đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi : +HS TB khaù : . Ai yeâu caùc … . Baèng Baùc Hoà * Câu 2: Những câu thơ nào cho thấy Bác Hồ rất …. Tính caùc chaùu … . Maët caùc chaùu … yeâu thieáu nhi: + Câu thơ của Bác là một câu hỏi? (Không ai yêu … + HS khá :Bác Hồ yêu nhi đồng nhất không ai yêu baèng. Minh) Câu hỏi đó nói lên điều gì ? - Giới thiệu tranh Bác Hồ với thiếu nhi để HS thấy - HS gioûi : Baùc raát yeâu thöông caùc chaùu thieáu nhi được tình cảm của Bác. HS TB, khaù : * Câu 3: Bác khuyên các em làm những điều gì ? + Coá gaéng thi ñua … laø chaùu ngoan. * GDKNS: Tự nhận thức. + Hoân caùc chaùu./ Hoà Chí Minh. + Kết thúc lá thư Bác Hồ viết lời chào các cháu nhö theá naøo ? - HS neâu * Cho HS ruùt ra nd cuûa baøi. - Cá nhân luyện đọc thuộc lòng bài thơ. d/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Hướng dẫn HS thuộc lòng lời thơ bằng phương pháp xoá dần chữ đầu dòng thơ. - Thi Hoïc thuoäc loøng. - HS thuộc lòng phần lời thơ. * GDKNS: Xaùc ñònh giaù trò baûn thaân. - 1 em đọc . 4/ Cuûng coá: - Lớp hát bài “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh”. - 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ * GDTT HCM : Giúp HS hiểu được tình cảm âu yếm,yêu thương đặt biệt của Bác Hồ với thiếu nhi và của thiếu nhi với Bác Hồ. Nhớ lời khuyên của Baùc ,kính yeâu Baùc. - Lớp hát bài “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh” của nhạc só Phong Nhaû. 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhắc HS nhớ lời khuyên của Bác. Học thuộc lòng phần lời thơ trong thư Bác. - Nhận xét tiết học – Tuyên dương HS tích cực học tập.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Toán (tiết 93) Thừa số – Tích. I/ Muïc tieâu: Sgk: 94 / Sgv: 156 - Biết thừa số, tích . - Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại . - Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng . - Thực hiện BT1(b,c); BT2(b); BT3 II/ Chuaån bi: - Vieát saún moät toång, tích trong caùc baøi taäp 1,2 leân baûng. - Các tấm bảng ghi sẳn: Thừa số, tích. III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh: - Moãi em laøm moät baøi: 2) Kieåm tra: - Goïi 2 HS leân laøm baøi 2b, 2c theo maãu. b) 9 + 9 + 9 = 27 => 9 x 3 = 27 c)10 + 10 + 10 +10 +10 =5 0 => 5 x 10 = 50 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài 2 em. a/ Giới thiệu: Tiết toán hôm nay cô sẽ hd các em seõ tìm hieåu caùc thaønh phaàn cuûa pheùp nhaân . Ghi bảng tựa bài . b/ Hướng dẫn nhận biết tên gọi thành phần và keát quaû cuûa pheùp nhaân: - HS đọc lại - GV viết 2 x 5=10 lên bảng . Gọi HS đọc lại. - Chú ý theo dõi GV làm bài ở bảng. - GV neâu: Trong pheùp nhaân 2 x 5 = 10; 2 goïi laø thừa số (viết thừa số dưới 2); 5 cũng gọi là thừa số -2 em nêu kết quả: 2 x 5 = 10. - Nhiều em đọc tên các thành phần của phép nhân. (viết dưới). 10 gọi là tích. +2 gọi là thừa số . + 5 cũng gọi là thừa số . - Chỉ vào 2, 5, 10 cho HS đọc tên của phép nhân. + 10 goï i laø tích - Löu yù: 2 x 5 = 10; 10 laø tích; 2 x 5 cuõng laø tích. 2 x 5 = 10 thừa số thừa số tích 3/ Thực hành luyện tập: - HS laøm baøi vaøo vô û nhaùp theo yeâu caàu cuûa GV. * Baøi 1: ( caâu b,c ) ( goïi HS TB-Y) + 3 được lấy 5 lần viết 3 x 5 = Hướng dẫn chuyển tổng thành tích bằng cách tính + Ta laáy 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 tổng tương ứng Nhö vaäy 3 x 5 = 15 - GV làm mẫu:3 + 3 + 3 + 3 + 3 = Cho HS đọc rồi vieát thaønh tích 3x 5;GV vieát: 3+3 + 3 + 3 + 3 = 3 x b) 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 => 2 x 4 = 8 5 = 15. c) 10 + 10 + 10 = 10 x 3 => 10 x 3 = 30 Cho HS làm các bài còn lại vào vở nháp, vài em làm ở bảng rồi chữa. Lớp nhận xét bài từng bạn laøm.. Nghỉ giữa tiết * Baøi 2: ( caâu b )( goïi HS TB-Y) Hướng dẫn chuyển tích thành tổng các số hạng bằng nhau rồi tính các tích đó, theo mẫu: 6 x 2 = 6 + 6 = 12. Vaäy 6 x 2 = 12. Lop2.net. - Đọc yêu cầu; làm theo mẫu: b) 3 x 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12 4 x 3 = 4 + 4 + 4 = 12.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Cho HS làm các bài còn lại vào vở , vài em làm ở bảng. Lớp nhận xét. = > Chú ý cho HS đọc phép tính vaø neâu teân goïi cuûa pheùp nhaân. - HS neâu teân goïi cuûa pheùp nhaân. * Baøi 3:(goïi K_G) - Đọc yêu cầu. Theo dõi bài làm mẫu: Hướng dẫn làm theo mẫu. a) 8 x 2 = 16 b) 4 x 3 = 12 - Khi tính neân cho HS tính nhaåm caùc toång töông c) 10 x 2 = 20 d) 5 x 4 = 20 ứng.Cho HS làm bài vào tập. Gọi HS lên bảng thực hieän.Baïn n/x.GV n/x chung. - HS lên bảng thực hiện.Bạn n/x. a) các thừa số là 8 và 2, tích là 16. 8 x 2 = 16. - Vài em trả lời, lớp nhận xét. 4/ Cuûng coá: + 7 , 4 là thừa số; 28 là tích. - Hoûi: Teân phaønh phaàn vaø tích cuûa pheùp nhaân 7 x 4 = 28. 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về xem lại bài và làm tiếp các bài cho hoàn thành. - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông HS hoïc taäp toát.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Luyện từ và câu (tiết 19) Từ ngữ về các mùa – Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?. I/ Muïc tieâu: Sgk: 8 / sgv: 13 - Biết gọi tên các tháng trong năm ( BT1 ). Xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với tùng mùa trong năm ( BT2 ) . - Biết đặt và trả lời câu hỏi có các cụm từ Khi nào ( BT3 ) . - HS K-G làm hết được các BT. II/ Chuaån bi: - Bút dạ, 3,4 tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 2 . III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/OÅn ñònh : 2) Kieåm tra: / 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài 2 em “Từ ngữ về các a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết mùa – Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?”. hoïc. b/ Hướng dẫn làm bài tập: - Đọc yêu cầu. * Baøi 1: (mieäng) ( goïi HS TB-Y) - Trao đổi ở nhóm. – HS trao đổi trong nhóm thực hiện yêu cầu bài tập. - Đại diện nhóm nêu 3 tháng các mùa trong năm. - Đại diện nhóm nói tên 3 tháng liên tiếp nhau theo - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. thứ tự các mùa trong năm. GV ghi bảng theo 4 cột. Thaùnggieâng Thaùng tö Thaùngbaûy Thaùngmöô Thaùng Tháng tư Tháng bảy Tháng mười Thaùng hai Thángnăm Thángtám … mười mo gieâng Thaùng ba Tháng sáu Thángchín … mười hai - Lưu ý lời chú ý của GV * Chuù yù: Khoâng goïi thaùng gieâng laø thaùng 1 vì thaùng1 laø thaùng 11 aâm lòch, Khoâng goïi thaùng tö laø thaùng boán, . - Đại diện nhóm nêu tên tháng bắt đầu và kết thúc thaùng 12 coøn goïi laø thaùng chaïp. moãi muøa: Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng. - Đại diện nhóm nói tháng bắt đầu và kết thúc mỗi mùa trong năm, đủ bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông. - - HS nhìn bảng nói tên các tháng và tháng bắt đầu, kết thúc từng mùa. > GV ghi bảng phía trên từng cột. - Chuù yù caùch chia muøa: - 1,2 HS nhìn baûng noùi teân caùc thaùng vaø thaùng baét đầu, kết thúc từng mùa. GV che bảng cho HS nói lại. Miền Nam có hai mùa: Mùa khô, mùa nước.( Mùa GV nói cách chia mùa như trên là chia theo lịch. Thực mưa: Tháng 5 đến tháng 10; Mùa khô tháng 11 đến thaùng 4) teá moãi vuøng moãi khaùc. Nhö Mieàn Nam coù hai muøa: Mùa khô, mùa nước.( Mùa mưa: Tháng 5 đến tháng 10; Mùa khô tháng 11 đến tháng 4) Nghỉ giữa tiết * Baøi 2:(vieát ).( goïi HS K-G) - Đọc yêu cầu bài tập. - GV nhaéc HS moãi yù noùi veà ñieàu hay cuûa moãi muøa, - Nghe GV hướng dẫn. - Làm bài vào vở bài tập. 4 em là giấy khổ to. mỗi ý đó xếp vào bảng cho đúng lời bài bà Đất. - GV và lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Lớp nhận xét chữa bài. Muøa xuaân Muøa haï Muøa thu Muøa ñoâng Muøa xuaân Muøa haï Muøa thu Muøa ñoâng b a c,e D * Baøi 3:(mieäng) ( goïi HS K-G) - Đọc yêu cầu bài tập 3. - HS thực hành hỏi đáp: 1 em hỏi; 1 em trả lời. - HS thực hành hỏi đáp theo cặp - GV và lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng. H - Khi nào học sinh tựu trường? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>