Giáo án lớp 3 Tuần 27 - Châu Vũ Trường

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3 TUAÀN 27. Châu Vũ Trường Thứ hai ngày9 tháng 3 năm 2009 Môn: Tập đọc Baøi: OÂN TAÄP GIUÕA HOÏC KÌ II (T1). I/ Muïc tieâu : A. Kiểm tra lấy điểm Tập đọc : 1. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : - Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26. - Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. 2. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : - Học sinh trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. B. Ôn luyện về nhân hoá: - Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động. II/ Chuaån bò : - Phiếu viết tên từng bài tập . VBT. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1. OÅn ñònh: 2. KTBC: 3. Bài mới :  Giới thiệu bài :. -. Haùt. Giáo viên giới thiệu nội dung: Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu của - HS lắng nghe HK2. - Ghi baûng. Baøi taäp 1: * Kiểm tra Tập đọc. - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút. hoïc sinh ) - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc. - Giáo viên cho điểm từng học sinh. Baøi taäp 2 - Học sinh đọc. - Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu. - Hoïc sinh quan saùt tranh, taäp - Giáo viên cho học sinh quan sát 6 tranh minh hoạ và đọc kĩ phần chữ trong tranh để hiểu nội dung câu chuyện. Biết sử kể theo nội dung một tranh, sử dụng phép nhân hoá làm cho các con vật có hành động, suy dụng phép nhân hoá trong lời keå. nghĩ, cách nói năng như người. -. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3. Châu Vũ Trường. Giáo viên cho học sinh nối tiếp nhau thi kể theo từng tranh. - Gọi một, hai học sinh kể toàn truyện. - Giáo viên cho cả lớp nhận xét về nội dung, trình tự câu chuyện, diễn đạt, cách sử dụng phép nhân hoá, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất, biết sử dụng phép nhân hoá làm cho câu chuyện trở nên sống động. -. -. Hoïc sinh thi keå.. -. Cả lớp nhận xét. Tranh 1: Thoû ñang ñi kieám aên, ngaång nhìn leân, boãng thaáy moät quaû taùo. Noù nhaûy leân định hái táo, nhưng chẳng tới. Nhìn quanh, nó thấy chị Nhím đang say sưa ngủ dưới gốc táo. Ở một cây thông bên cạnh, một anh Quạ đang đậu trên cành. Thỏ mừng quaù, beøn caát tieáng ngoït ngaøo: - Anh Quạ ơi ! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với ! Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay ngay đến cành táo, cúi xuống mổ. Quả táo rơi, cắm chặt vào bộ lông sắc nhọn của chị Nhím. Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy thục maïng. Thoû lieàn chaïy theo, goïi: - Chị Nhím đừng sợ ! Quả táo của tôi rơi đấy ! Cho tôi xin quả táo nào ! Tranh 3: Nghe Thỏ nói vậy, Nhím hết sợ, dừng lại. Vừa lúc đó, Thỏ và Quạ cũng tới nơi. Cả ba đều nhận quả táo là của mình. Thỏ quả quyết: “Tôi nhìn thấy quảtáo trước.” Quạ khăng khăng: “Nhưng tôi là người đã hái táo.” Còn Nhím bảo: “Chính tôi mới là người bắt được quả táo !” Ba con vật chẳng ai chịu ai. Tranh 4: Ba con vật cãi nhau mãi. Bỗng bác Gấu đi tới. Thấy Thỏ, Nhím và Quạ cãi nhau, baùc Gaáu beøn hoûi: - Coù chuyeän gì theá caùc chaùu ? Thỏ, Quạ và Nhím tranh nhau nói. Ai cũng cho rằng mình đáng được hưởng quả taùo. Tranh 5: Sau khi hiểu đầu đuôi câu chuyện, bác Gấu ôn tồn bảo: - Các cháu người nào cũng góp công, góp sức để có được quả táo này. Vậy các cháu nên chia quả táo làm ba phần đều nhau. Tranh 6: Nghe baùc Gaáu noùi vaäy, caû ba hieåu ra ngay. Thoû beøn chia quaû taùo laøm bốn phần, đứa cho mỗi bạn một phần, phần thứ tư nó mời bác Gấu. Bác bảo: “Bác có công gì đâu mà các cháu chia phần cho bác !” cả ba đều thưa: “Bác có công lớn là đã giúp chúng cháu hiểu ra lẽ công bằng. Chúng cháu xin cảm ơn bác !” Thế là tất cả vui vẻ ăn táo. Có lẽ, chưa bao giờ, họ được ăn một miếng táo ngon lành đến theá.. Tieát 2 Baøi taäp 1 - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút. -Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3 -. Châu Vũ Trường. Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc. Giáo viên cho điểm từng học sinh. Baøi 2 - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu . - Giáo viên đọc bài thơ Em thương với giọng tình cảm, thiết tha, trìu meán - Giáo viên cho học sinh đọc lại bài thơ. - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu câu a). hoïc sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi -Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt. -. Học sinh đọc Hoïc sinh theo doõi, laéng nghe.. -Tìm các từ chỉ đặc điểm và hoạt động của con người được dùng để nhân hoá làn gió và sợi - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi naéng - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành 2 - Học sinh làm bài dãy, mỗi dãy cử 2 bạn thi đua tiếp sức - Học sinh thi đua sửa bài - Gọi học sinh đọc bài làm của bạn Sự vật được nhân hoá Laøn gioù Sợi nắng -. Từ chỉ đặc ñieåm cuûa con người moà coâi gaày. Từ chỉ hoạt động của con người tìm, ngoài run run, ngaõ. Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thắng cuộc. Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu caâu b).. -Baïn nhaän xeùt. - Nêu: Em thấy làn gió và sợi nắng giống ai? Nối ý thích hợp ở - Cho hoïc sinh laøm vaøo vô.û - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành 2 cột B với mỗi sự vật được nêu ở coät A. dãy, mỗi dãy cử 2 bạn thi đua tiếp sức. - Hoïc sinh laøm baøi. - Gọi học sinh đọc bài làm của bạn. - Học sinh thi đua sửa bài - Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thắng cuộc -Caù nhaân - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu caâu c) -Baïn nhaän xeùt. -Neâu: Tình caûm cuûa taùc giaû dành cho những người này như -Cho học sinh làm vào vở. - Gọi học sinh đọc bài làm: Tác giả bài thơ rất yêu thương, thế nào? thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn ; những người ốm - Học sinh làm bài. - Đọc. yếu, không nơi nương tựa. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3. Châu Vũ Trường. 4. cuûng coá – Daën doø :. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm. - Nhaän xeùt tieùt hoïc. Moâ n: Toán Bài: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh : - Nhận biết các số có năm chữ số. - Nắm được các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị. II/ Chuaån bò : - Bộ đồ dùng học toán. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ : - GV nhận xét bài kiểm tra giữa học kì 2 và sửa bài tập sai nhieàu cuûa HS. - Tuyên dương những học sinh làm bài đạt kết quả cao. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài: các số có năm chữ số.  Hướng dẫn * OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm vi 10 000. - Giaùo vieân vieát leân baûng soá 2316 vaø yeâu caàu hoïc sinh đọc số. - Giaùo vieân hoûi: + Số 2316 có mấy chữ số ? + Soá 2316 goàm maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò ? - Giaùo vieân vieát leân baûng soá 10 000 vaø yeâu caàu hoïc sinh đọc số. - Giaùo vieân hoûi: + Số 10 000 có mấy chữ số ? + Soá 10 000 goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò ? 4 Lop3.net. Hoạt động của HS -. Haùt. - HS laéng nghe - Học sinh đọc: hai nghìn ba trăm mười sáu. + Số 2316 có 4 chữ số + Soá 2316 goàm 2 nghìn, 3 traêm, 1 chuïc, 6 ñôn vò. -. Học sinh đọc: mười nghìn.. + Số 10 000 có 5 chữ số. + Soá 10 000 goàm 1 chuïc nghìn, 0 nghìn, 0 traêm, 0 chuïc, 0 ñôn vò..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3. Châu Vũ Trường. Giáo viên giới thiệu: Mười nghìn còn gọi là một chục nghìn. Đây là số có 5 chữ số nhỏ nhỏ nhất. - Giáo viên giới thiệu bài mới. * Viết và đọc số có năm chữ số Giới thiệu số 42316 - Giáo viên cho học sinh quan sát bảng các hàng, từ hàng đơn vị đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng - HS quan sát chuïc nghìn. -. Chuïc nghìn. HAØNG Nghìn Traêm. 10 000. 1000. 10 000. 1000. Chuïc. Ñôn vò. 10 000 10 000. 4 2 3 1 6 - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét : - Hoïc sinh nhaän xeùt + Coù maáy chuïc nghìn ? - Coù 4 chuïc nghìn + Coù maáy nghìn ? - Coù 2 nghìn + Coù maáy traêm ? - Coù 3 traêm + Coù maáy chuïc ? - Coù 1 chuïc + Coù maáy ñôn vò ? - Coù 6 ñôn vò. - Giáo viên cho học sinh lên điền vào ô trống bằng cách - Học sinh thực hiện gắn các chữ số thích hợp vào ô trống. - Giáo viên: dựa vào cách viết các số có bốn chữ số, -Học sinh viết vào bảng con: 42316 haõy vieát soá coù 4 chuïc nghìn, 2 nghìn, 3 traêm, 1 chuïc, 6 ñôn vò. + Số 42316 có 5 chữ số + Số 42316 có mấy chữ số ? - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh quan sát rồi nêu: Số 42316 là số có 5 chữ số, kể từ trái sang phải: chữ số 4 chỉ 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3. Châu Vũ Trường. bốn chục nghìn, chữ số 2 chỉ hai nghìn, chữ số 3 chỉ ba trăm, chữ số 1 chỉ một chục, chữ số 6 chỉ 6 đơn vị. - Giáo viên cho học sinh chỉ vào từng số rồi nêu tương tự như trên theo thứ tự từ hàng nghìn đến hàng đơn vị hoặc ngược lại, hoặc chỉ vào bất kì một trong các chữ số cuûa soá 42 316 - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc số. - Số 42 316 đọc là: “Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười saùu” - Cho học sinh đọc lại số đó. - Giaùo vieân vieát leân baûng caùc soá 5327 vaø 45 327 ; 8735 vaø 28 735 ; 6581 vaø 96 581 ; 7311 vaø 67 311 yeâu caàu hoïc sinh đọc các số trên.. * Thực hành: Bài1: - GV cho HS làm lần lượt các phần theo thứ tự sau: Bài2 - GV cho HS nhận xét: có mấy chục nghìn? mấy nghìn? Mấy trăm? mấy chục? mấy đơn vị?. Bài3:. -. Học sinh đọc.. HS tự điền vào ô trống - 1 Hs lên bảng làm - Cả lớp nhận xét và đọc số theo mẫu - Hs viết số và đọc số theo mẫu - Hs đọc lần lượt từng số. - GV cho HS đọc số. Bài4: - Cho HS nhận xét quy luật viết dãy số và điền tiếp vào ô trống. - 60000, 70000, 80000, 90000 - 23000, 24000, 25000, 26000, 27000 - 23100, 23200, 23300, 23400. 4. Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nêu cách viết, đọc số có 5 chữ số. Về nhà luyện tập thêm. - Gv nhận xét tiết học. Môn: Đạo đức Bài: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TAØI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (tt ) I/ Muïc tieâu : Giuùp HS hieåu : - Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác - Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3. Châu Vũ Trường -. Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em.. II/ Chuaån bò: - Vở bài tập đạo đức. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS - Haùt 1. Khởi động : 2. Bài cũ: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác Điền những từ: bí mật, pháp luật, của riêng, sai trái vào chỗ - Học sinh trả lời trống sao cho thích hợp. Thư từ, tài sản của người khác là ………. mỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm phạm chúng là việc làm ……. vi phạm ……… Mọi người cần tôn trọng ……… riêng của trẻ em - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác ( tiết 2 )  Hoạt động 1: nhận xét hành vi Mục tiêu: học sinh có kĩ năng nhận xét những hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản của người khác Caùch tieán haønh : - Giáo viên phát phiếu giao việc có ghi các tình huống lên -Từng cặp học sinh thảo luận bảng và yêu cầu từng cặp học sinh thảo luận để nhận xét xem các tình huống hành vi nào đúng, hành vi nào sai. a) Thấy bố đi công tác về, Thắng liền lục túi để xem bố - Sai vì các bạn chưa biết tôn trọng, giữ gìn tài sản của người mua quaø gì cho mình. khaùc b) Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi , Bình đều chào - Đúng vì các bạn biết tôn trọng tài sản của người khác hỏi mọi người và xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi xem c) Bố công tác ở xa, Hải thường viết thư cho bố. Một lần, - Sai vì các bạn chưa biết tôn trọng, giữ gìn tài sản của người maáy baïn laáy thö xem Haûi vieát gì. khaùc d) Sang nhà bạn, thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt, Phú bảo - Đúng vì các bạn biết tôn trọng tài sản của người khác với bạn: “Cậu cho tớ xem những đồ chơi này được không?” - Giáo viên gọi đại diện một số cặp trình bày kết quả thảo - Đại diện học sinh lên trình baøy keát quaû thaûo luaän. Caùc luận của mình trước lớp nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung - Giaùo vieân hoûi: - Xin phép khi sử dụng , không + Như thế nào là tôn trọng thư từ , tài sản của người khác ? xem trộm , giữ gìn , bảo quản - Giáo viên kết luận về từng nội dung: 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3. Châu Vũ Trường đồ đạc của người khác.  Hoạt động 2: Đóng vai. Mục tiêu: giúp học sinh có Kĩ năng thực hiện một số hành động thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân ñöa baûng phuï ra coù ghi noäi dung 2 tình huoáng + Tình huống 1: Bạn em có quyển truyện tranh mới để trong cặp. Giờ ra chơi, em muốn mược xem nhưng chẳng thấy baïn ñaâu… + Tình huống 2: Giờ ra chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ. Thấy vậy, một số bạn chạy đến lấy mũ làm “bóng” đá. Nếu có mặt ở đó, em sẽ là gì ? - Giáo viên cho học sinh đọc nội dung 2 tình huống - Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh thực hiện trò chơi đóng vai theo 2 tình huống, trong đó, 2 nhóm sẽ đóng vai theo tình huống 1, 2 nhóm còn lại sẽ đóng vai theo tình huống 2 - Goïi moät soá hoïc sinh leân trình baøy keát quaû thaûo luaän - Giaùo vieân keát luaän: + Tình huống 1: Khi bạn quay về lớp thì hỏi mượn chứ không tự ý lấy đọc. + Tình huoáng 2: Khuyeân ngaên caùc baïn khoâng laøm hoûng mũ của người khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh. - Giáo viên tổng kết, khen ngợi các nhóm đã thực hiện tốt trò chơi đóng vai và khuyến khích các em thực hiện việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. Kết luận chung: Thư từ, tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc, đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc không nên làm. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( tiết 1 ). -Caù nhaân - Hoïc sinh thaûo luaän.. - Học sinh trình bày. Những em khác có thể hỏi để làm rõ thêm những chi tiết mà mình quan taâm.. Thứ ba ngày 10 tháng 3 năm 2009 Moân: Chính taû Bài: ÔN TẬP GỮA HKII (T3) I/ Muïc tieâu : 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3. Châu Vũ Trường 1. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26. - Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ . 2. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : - Học sinh trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Ôn luyện về trình bày báo cáo. Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin.. II/ Chuaån bò : Phiếu viết tên từng bài tập đọc, VBT. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS - Haùt 1. OÅn ñònh : 2. Bài mới :  Giới thiệu bài : - HS laéng nghe - Giáo viên giới thiệu nội dung: Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu HK2. - Ghi baûng. Baøi 1 - Kiểm tra Tập đọc. - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút. hoïc sinh ) - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi đọc. - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh Baøi 2 - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu . - Đóng vai chi đội trưởng báo cáo với cô ( thầy ) tổng phụ trách kết quả tháng thi đua “Xây dựng Đội vững mạnh” - Giáo viên cho học sinh đọc lại mẫu báo cáo đã học ở - Cá nhân tuaàn 20. + Yêu cầu của báo cáo này có gì khác với yêu cầu của báo -Yêu cầu của báo cáo này khác ở choã: cáo đã được học ở tiết tập làm văn tuần 20?  Người báo cáo là chi đội trưởng. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3. Châu Vũ Trường.  Người nhận báo cáo là cô (thaày) toång phuï traùch.  Nội dung thi đua: “Xây dựng Đội vững mạnh”  Noäi dung baùo caùo: veà hoïc taäp, về lao động, thêm nội dung về - Giáo viên hướng dẫn: mỗi em phải đóng vai chi đội trưởng công tác khác. báo cáo với cô ( thầy ) tổng phụ trách kết quả tháng thi đua “Xây dựng Đội vững mạnh”. Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin. - Giáo viên nhắc học sinh: chú ý thay lời “Kính gửi” trong mẫu báo cáo bằng lời “Kính thưa” (vì là báo cáo miệng) - Giáo viên cho các tổ làm việc theo trình tự : + Các thành viên trao đổi, thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua về học tập, về lao động, về coâng taùc khaùc. + Lần lượt học sinh đóng vai chi đội trưởng báo cáo trước -Học sinh thi đóng vai trình bày các bạn kết quả hoạt động của chi đội baùo caùo. - Giáo viên cho một vài học sinh đóng vai tổ trưởng thi -Cả lớp bình chọn bạn có bản báo trình bày báo cáo trước lớp cáo tốt nhất, báo cáo đủ thông tin, - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaän xeùt rõ ràng, rành mạch, tự tin, bình - Gọi học sinh đọc bài làm : chọn bạn đóng vai chi đội trưởng * VD: gioûi nhaát. Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Mỹ Phước D, ngày 10 tháng 3 năm 2009 BAÙO CAÙO KEÁT QUAÛ THÁNG THI ĐUA “XÂY DỰNG ĐỘI VỮNG MẠNH” CỦA CHI ĐỘI LỚP 3B1 Kính thöa: Coâ toång phuï traùch Chúng em xin báo cáo kết quả hoạt động của chi đội lớp 3B1 trong tháng 2 vừa qua nhö sau: 1. Veà hoïc taäp: - Toàn chi đội đạt 156 điểm 9, 10. Giành được nhiều hoa điểm 10 nhất là bạn:.. . .. Phân đội đạt nhiều điểm 9, 10 nhất là phân đội 1. - Trong cuộc thi “Vở sạch chữ đẹp” cấp Quận, chi đội chúng em đã đạt “Lớp Vở sạch chữ đẹp” cấp Quận, có bạn . . . . được khuyến khích. 2. Về lao động: - Chi đội Ba 1 đã tham gia thực hiện ngày chủ nhật xanh, làm đẹp đường phố, ngõ, xóm. Giữ gìn lớp học sạch đẹp. 3. Veà coâng taùc khaùc: - Chi đội chúng em đóng góp cho phong trào Nụ cười hồng được ……đồng. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3. Châu Vũ Trường. 4. Cuûng coá – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính taû. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Môn: Toán Baøi: LUYỆN TẬP A. Mục tiêu: Giúp Hs: - Củng cố về cách đọc, viết các số có 5 chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự c1c số có 5 chữ số - Làm quen với các số tròn nghìn từ 10000 đến 19000 B. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Ổn định tổ chức:. - Haùt. 2. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài tập tiết 131 - GV nhận xét và cho điểm 3. Dạy học bài mới:. - 2 học sinh lên bảng làm bài. Gv tổ chức và hướng dẫn cho học sinh tự làm từng bài tập rồi chữa bài. Bài1: Gọi Hs đọc yêu cầu Bài tập. Khi viết xong, nhìn vào số đọc thầm.. Hs đọc phân tích mẫu và viết các soá còn lại theo mẫu. Bài2: Gv hướng dẫn học sinh viết một vài số theo lời đọc.. Học sinh tự làm bài vào VBT rồi chữa bài. Lưu ý đọc đúng quy định các số có hàng đơn vị 1, 4, 5. Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười một.. Bài3: Gọi học sinh yêu cầu nêu quy luật của dãy số -Hs lên bảng làm ba phần a,b,c. Cả 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3. Châu Vũ Trường. rồi điền tiếp các số vào chỗ chấm.. lớp làm bài vào VBT:. Bài4: Cho học sinh quan sát hình vẽ, nêu quy luật vị trí các số rồi điền tiếp số thích hợp. - Gv gọi học sinh chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Về nhà luyện tập thêm về đọc và viết số có năm chữ số. - Gv nhân xét tiết học.. a) 36520, 36521, 36522, 36523, 36524, 36525, 36526 b) 48183, 48184, 48185 c) 81317, 81318, 81319, 81320, 81321, 81322, 81323 2 Hs làm ở 2 bảng. Cả lớp làm bảng con. - Hs đọc: 10000, 11000, 12000, 13000, 14000, 15000, 16000, 17000, 18000, 19000. Môn: Tự nhiên xã hội. Baøi: CHIM I/ Muïc tieâu : Giuùp HS bieát: - Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan saùt. - Giaûi thích taïi sao khoâng neân saên baét, phaù toå chim. - HS nêu được ích lợi của chim. II/ Chuaån bò: - SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. -. Hoạt động của Giáo viên 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ: Caù Cá sống ở đâu ? Chúng thở bằng gì và di chuyển bằng gì ? Nêu ích lợi của cá Nhaän xeùt. Hoạt động của HS. 12 Lop3.net. -. Haùt. -. Hoïc sinh neâu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3. Châu Vũ Trường. 3. Các hoạt động :.  Giới thiệu bài: Chim  Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm hoïc sinh quan saùt hình aûnh các con cá trong SGK trang 102, 103 thảo luận và trả lời câu hỏi theo gợi ý: + Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của từng con chim coù trong hình. + Có nhận xét gì về độ lớn của chúng. Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh ?. -Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû ra giaáy. - Mỗi con chim đều có đầu, mình vaø cô quan di chuyeån - Mỗi con chim đều có hai cánh, hai chaân. Tuy nhieân, khoâng phaûi loài chim nào cũng biết bay. Đà ñieåu khoâng bieát bay nhöng chaïy raát nhanh. + Bên ngoài cơ thể của những con chim thường có gì bảo - Toàn thân chúng được bao phủ bởi một lớp lông vũ. veä ? - Beân trong cô theå chuùng coù xöông + Beân trong cô theå chuùng coù xöông soáng khoâng ? soáng - Mỏ chim có đặc điểm cứng + Moû chim coù ñaëc ñieåm gì chung ? - Chúng dùng mỏ để mổ thức ăn. + Chúng dùng mỏ để làm gì ? - Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn lần lượt - Nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn lần lượt quan sát quan sát và giới thiệu về một con. - Đại diện các nhóm trình bày kết - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh trình baøy keát quaû thaûo luaän. quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Cả lớp rút ra đặc điểm chung của các loài chim. - Giáo viên giảng thêm: Màu sắc, hình dáng của các loài - Các nhóm khác nghe và bổ sung. chim raát ña daïng: Loâng chim coù nhieàu maøu saéc khaùc nhau và rất đẹp. Có con màu nâu đen, cổ viền trắng như đại baøng ; coù con loâng naâu, buïng traéng nhö ngoãng, vòt ; coù con sặc sỡ bộ lông nhiều màu như vẹt, công… Kết luận: Chim là động vật có xương sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân.  Hoạt động 2: Làm việc với các tranh ảnh sưu tầm được. Muïc tieâu: Giaûi thích taïi sao khoâng neân saên baét, phaù toå chim Caùch tieán haønh: - Giáo viên yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại những tranh ảnh các loài chim sưu tầm được phân loại những tranh ảnh các loài theo các tiêu chí do nhóm tự đặt ra như nhóm biết bay, chim sưu tầm được 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3. Châu Vũ Trường. nhoùm bieát bôi, nhoùm chaïy nhanh, nhoùm coù gioïng hoùt hay… - Giáo viên cho các nhóm học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi theo gợi ý: + Tại sao chúng ta không nên săn bắt hoặc phá tổ chim? - Giaùo vieân cho caùc nhoùm tröng baøy boä söu taäp cuûa nhoùm mình trước lớp và cử người thuyết minh về những loài chim sưu tầm được. - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thaûo luaän cuûa nhoùm mình. - Nhaän xeùt, tuyeân döông Keát luaän: - Chim thường có ích lợi bắt sâu, lông chim làm chăn, đệm, chim được nuôi để làm cảnh hoặc ăn thịt. - Giáo viên giáo dục tư tưởng: Chúng ta cần bảo vệ các loài chim để giữ được sự cân bằng trong tự nhiên. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò : baøi 54 : Thuù.. Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû ra giaáy -. -Caùc nhoùm tröng baøy vaø thuyeát minh Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung. -. Moân: Thuû coâng Bài: LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( T3) I/ Muïc tieâu : 1. Học sinh biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường. 2. Học sinh làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật. 3. Học sinh yêu thích các sản phẩm đồ chơi do mình làm ra.. II/ Chuaån bò : -. -. Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường Bìa maøu, buùt chì, keùo thuû coâng.. III/ Các hoạt động: Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Làm lọ hoa gắn tường ( tiết 2 ) 14 Lop3.net. Hoạt động của HS -. Haùt.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3. Châu Vũ Trường. Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Tuyên dương những bạn đan đẹp. 3. Bài mới:  Giới thiệu bài: Làm lọ hoa gắn tường  Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS ôn lại quy trình. Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh oân laïi caùch laøm loï hoa 16 oâ gắn tường đúng quy trình kĩ thuật - Giáo viên treo tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường leân baûng. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt, nhaän xeùt vaø heä thoáng lại các bước làm lọ hoa gắn tường a) Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. - Giáo viên hướng dẫn: đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24ô, rộng 16ô lên bàn, mặt màu ở trên. Gấp một cạnh của chiều dài lên 3ô theo đường dấu gấp để làm đế lọ hoa ( H. 1 ) - Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô ở trên. Gấp các nếp gấp cách đều nhau 1ô như gấp cái quạt ( ở lớp một ) cho đến hết tờ giấy ( H. 2, H. 3, H. 4 ) b) Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi caùc neáp gaáp laøm thaân loï hoa. - Tay trái cầm vào khoảng giữa các nếp gấp. Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo taùch ra khoûi neáp gaáp maøu laøm thaân loï hoa ( H. 5 ). Taùch lần lượt từng nếp gấp cho đến khi tách hết các nếp gấp làm đế lọ hoa. - Cầm chụm các nếp gấp vừa tách được kéo ra cho đến khi các nếp gấp này và các nếp gấp phía dưới thân lọ tạo thành hình chữ V ( H. 6 ) - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh mieát maïnh laïi caùc neáp gaáp. c) Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường. - Giáo viên hướng dẫn: dùng bút chì kẻ đường giữa hình và đường chuẩn vào tờ giấy hoặc tờ bìa dán lọ hoa. - Bôi hồ đều vào một nếp gấp ngoài cùng của thân và đế loï hoa. Laät maët boâi hoà xuoáng, ñaët vaùt nhö hình 7 vaø daùn vào tờ giấy hoặc tờ bìa. - Bề rộng của miệng lọ hoa tuỳ thuộc vào độ vát khi dán. Vì vậy, muốn miệng lọ hoa hẹp thì đặt vát ít, ngược laïi muoán mieäng loï hoa roäng thì ñaët vaùt nhieàu hôn. -. 15 Lop3.net. 24 oâ. 3oâ. Hình 1. Hình 2.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3. Châu Vũ Trường. Bôi hồ đều vào nếp gấp ngoài cùng còn lại và xoay nếp gấp sao cho cân đối với phần đã dán, sau đó dán vào bìa thaønh loï hoa. - Giáo viên chú ý cho học sinh: dán chụm đế lọ hoa để caønh hoa khoâng bò tuoät xuoáng khi caém trang trí. Boá trí chỗ dán lọ hoa sao cho có chỗ để cắm hoa trang trí. -.  Hoạt động 2: học sinh thực hành. Mục tiêu: giúp học sinh thực hành làm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật - Giáo viên yêu cầu 1 - 2 học sinh nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường. - Giaùo vieân nhaän xeùt - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp lọ hoa gắn tường theo nhóm. - Giáo viên gợi ý cho học sinh cắt, dán các bông hoa có cành, lá để cắm trang trí vào lọ hoa Hình 3 - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh gấp chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng túng. - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để - Học sinh thực hành gấp lọ hoa gắn tường theo nhóm tuyeân döông. - Moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm - Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh. 4. Nhaän xeùt, daën doø: - Chuẩn bị : Làm đồng hồ để bàn ( tiết 1 ) Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ tư ngày 11 tháng 3 năm 2009 Môn: Tập đọc Bài: ÔN TẬP GIỮA HKII (T4) I/ Muïc tieâu : 1. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : - Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26. - Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. 2. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : - Học sinh trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Nghe – viết đúng bài thơ Khói chiều II/ Chuaån bò : VBT. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3. Châu Vũ Trường. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới :  Giới thiệu bài : - HS laéng nghe - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu của HK2. - Ghi baûng. Baøi taäp 1: * Kiểm tra Tập đọc. - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi đọc. - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh Baøi 2 a/ Hướng dẫn học sinh nghe viết. - Giáo viên đọc bài thơ cần viết chính tả 1 lần. - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Gọi học sinh đọc lại bài. - 3 học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét baøi seõ vieát chính taû. + Tên bài viết ở vị trí nào ? -Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô. + Tìm những câu thơ tả cảnh “khói chiều” Chiều chiều từ mái rạ vàng + Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ? Xanh rờn ngọc khói nhẹ nhàng bay leân Khoùi ôi, vöôn nheï leân maây + Neâu caùch trình baøy moät baøi thô luïc baùt. Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà! - Caâu 6 tieáng vieát luøi vaøo 2 oâ, caâu 8 - Giáo viên gọi học sinh đọc từng dòng thơ. tieáng vieát luøi vaøo 1 oâ - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khó, - Học sinh đọc dễ viết sai: xanh rờn, nhẹ nhàng, ngoài bãi, bay quẩn. - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con - Giáo viên gạch chân những tiếng dễ viết sai, yêu cầu hoïc sinh khi vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy. b/ Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, từng cụm từ, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3. Châu Vũ Trường. học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường - HS viết bài chính tả vào vở maéc loãi chính taû. c/ Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại. - GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi. -Học sinh sửa bài - Sau moãi caâu GV hoûi: + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép. Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết. HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài về các mặt: bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, sạch / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xaáu ) 3. cuûng coá – Daën doø : - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn caûm. - Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính taû -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Môn: Toán Bài: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (tt) I/ Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh : - Nhận biết các số có năm chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn laø 0 ) - Đọc, viết các số có năm chữ số dạng nêu trên và nhận biết chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có năm chữ số. - Tiếp tục nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có năm chữ số. - Luyeän gheùp hình. II/ Chuaån bò : Bộ học toán. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3. Châu Vũ Trường. 1. OÂÛn ñònh: 2. Baøi cuõ : 3. Bài mới :. -. Haùt. Luyeän taäp - HS lắng nghe và nhắc lại tựa bài.  Giới thiệu bài: Các số có năm chữ số. Hướng dẫn a/ Giới thiệu các số có năm chữ số, trong đó bao gồm cả trường hợp có chữ số 0. - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét baûng trong baøi hoïc - Hoïc sinh quan saùt, nhaän xeùt - Giáo viên: ở dòng đầu, ta viết số gồm 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0 traêm, 0 chuïc, 0 ñôn vò, roài vieát 30 000 vaøo cột viết số và viết ở cột đọc số: Ba mươi nghìn. - Giáo viên cho học sinh đọc lại số 30 000 - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết số, đọc số đều viết, đọc từ trái sang phải (từ hàng cao đến hàng thấp -Học sinh thực hiện theo sự hướng dẫn hôn) cuûa Giaùo vieân - Giáo viên cho học sinh thực hiện tương tự như trên để có bảng :. HAØNG CHUÏC NGHÌ N 3 3. NGHÌ N. TRAÊ M. CHUÏ C. ÑÔN VÒ. 0 2. 0 0. 0 0. 0 0. 3. 2. 5. 0. 0. 3 3 3 3 3. 2 2 2 0 0. 5 5 0 0 0. 6 0 5 5 0. 0 5 0 0 5. VIEÁT SOÁ. ĐỌC SỐ. 30000 ba möôi nghìn 32000 Ba möôi hai nghìn Ba möôi hai nghìn 32500 naêm traêm 32560 . . . . . 32505 32050 30050 30005. * Thực hành. Bài1: Gv cho học sinh xem mẩu ở dòng đầu tiên rồi tự đọc ở dòng thứ hai và viết ra theo lời đọc. 19 Lop3.net. Hs xem mẫu rồi tự đọc, viết, rà soát lại số đã viết..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3. Châu Vũ Trường Bài2:. Gv có thể giúp đỡ những Hs còn lúng túng khi viết các số: 32606, 32607, 32608, 32609, 32610, 32611, 32612. Tự làm các phần còn lại rồi chữa bài -Hs quan sát để phát hiện ra quy luật dãy số rồi điền tiếp vào chỗ chấm.. Bài3: Gv cho Hs quan sát để phát hiện ra quy luật từng dãy số. Hs quan sát - thi đua nêu rồi viết số vào chỗ chấm, sau đó đọc từng dãy số: Cho Hs thi đua nêu viết vào chỗ chấm. a) 18000, 19000, 20000, 21000, 22000, 23000, 24000 b) 47000, 47100, 47200, 47300, 47400, 47500, 47600 c) 56300, 56310, 56320, 56330, 56340, 56350, 56360 Bài4: Xếp hình - Cho Hs lấy bộ hình gồm 8 tam giác bằng nhau để xếp được hình BT4. 4. Củng cố dặn dò: - Về nhà làm bài tập cho chỉnh nếu chưa xong. Nhận xét tiết học. Môn: Luyện từ và câu Bài: ÔN TẬP GIỮA HKII (T5) I/ Muïc tieâu :. A. Kieåm tra laáy ñieåm Hoïc thuoäc loøng : 1. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : - Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26. 2. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. B. Taäp laøm vaên : - Ôn luyện viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, học sinh viết lại một báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>