Giáo án Lớp 2 tuần 16 - Trường tiểu học Đức Yên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 2 – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 Thø hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009 Tâp đọc TiÕt 46, 47: CON CHã NHµ HµNG XãM I- yêu cầu cần đạt. - Biết ngắt nhỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm cña b¹n nhá. - Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK. II- §å dïng d¹y häc. -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III- Các hoạt động dạy học. 1 - KiÓm tra : - 2 HS tiếp nối nhau đọc bài “Bé Hoa” và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2- D¹y bµi míi : H§1: Giíi thiÖu bµi : - Bài đọc mở đầu chủ điểm Bạn trong nhà là truyện Con chó nhà hàng xóm. Qua bài đọc này các em sẽ thấy tuổi thơ không thể thiếu tình bạn với các vật nuôi trong nhà. Những người bạn ấy làm cho cuộc sống của các em thêm đẹp, thêm vui. - GV ghi môc bµi lªn b¶ng. HĐ2:Luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng câu: HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. Đọc đúng các từ : nhảy nhót, tung tăng, thân thiết, vẫy đuôi, rối rít. + Đọc từng đoạn trước lớp: - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. Chú ý cách ngắt, nghỉ hơi và nhấn giäng ë mét sè c©u sau: BÐ rÊt thÝch chã / nh­ng bÐ kh«ng nu«i con nµo. // Cón mang cho bÐ / khi th× tê b¸o hay c¸i bót ch×, / khi th× con bóp bª…// Nhìn bé vuốt ve Cún,/ bác sĩ hiểu/ chính Cún đã giúp bé mau lành. - Kết hợp giải nghĩa các từ có chú giải sau bài đọc: tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động + §äc tõng ®o¹n trong nhãm. + Thi đọc giữa các nhóm. + Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2 tiÕt 2 H§3: T×m hiÓu bµi - GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn cả bài, trả lời các câu hỏi C©u 1: B¹n cña bÐ ë nhµ lµ ai? (Cón B«ng, con chã cña b¸c hµng xãm) Bé và Cún Bông chơi đùa với nhau như thế nào? (Nhảy nhót, tung tăng khắp vườn) Câu 2: Vì sao bé bị thương? (BÐ m·i ch¹y theo Cón, vÊp ph¶i mét khóc gç vµ ng·) Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 - Khi bé bị thương Cún đã giúp bé như thế nào? (Cún chạy đi tìm mẹ của bé đến giúp) Câu 3: Những ai đến thăm bé? (Bạn bè đến thăm, kể chuyện, tặng quà). - V× sao bÐ vÉn buån? (BÐ nhí Cón B«ng). Câu 4 : Cún đã làm gì cho bé vui? ( Cún chơi với bé...) Câu 5 : Bác sĩ nghĩ rằng vết thương của bé mau lành là nhờ ai?(Nhờ Cún Bông). - Hái: C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g×? - HS thảo luận rồi trình bày trước lớp. GVKL: C©u chuyÖn ca ngîi t×nh b¹n th¾m thiÕt gi÷a bÐ vµ Cón B«ng. Cón B«ng mang l¹i niÒm vui cho BÐ, gióp bÐ mau lµnh bÖnh. C¸c vËt nu«i trong nhµ lµ b¹n cña trÎ em. HĐ4: Luyện đọc lại : - Các nhóm tự phân vai đọc ( Người dẫn chuyện, Bé và mẹ). - Thi đọc trước lớp. - Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay nhất. H§5:- Cñng cè, dÆn dß : - Nh¾c l¹i néi dung c©u chuyÖn. - Về nhà đọc lại chuyện, chuẩn bị cho tiết kể chuyện. To¸n TiÕt 76: NGµY GIê I- yêu cầu cần đạt. - Nhận biết một ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. - Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày. - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ. - Biết xem giờ đúng trên đồng hồ. - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm. - HS c¶ líp lµm ®­îc BT1, BT3. - HS kh¸ giái lµm thªm ®­îc c¸c Bt cßn l¹i. II- §å dïng d¹y häc. - Mặt đồng hồ bàng bìa có kim ngắn, kim dài - Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử. III- Hoạt động dạy học. 1- Khởi động: - GV: Mỗi ngày có ban ngày và ban đêm, hết ngày rồi đến đêm. Ngày nào cũng có buæi s¸ng, buæi tr­a, buæi chiÒu, buæi tèi. - Hái mét sè HS : Lóc 5 giê 30 phót s¸ng em ®ang lµm g×? Lóc 12 giê tr­a em ®ang lµm g×? Lóc 5 giê chiÒu em ®ang lµm g×? Lóc 7 giê tèi em ®ang lµm g×? Mỗi lần HS trả lời GV quay kim trên mặt đồng hồ và chỉ đúng thời điểm của câu tr¶ lêi. 2- GV giíi thiÖu tiÕp Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 - Một ngày có 24 giờ; một ngày được tính bắt đầu từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. - Hướng dẫn HS đọc bảng phân chia thời gian trong ngày (HS đọc trong SGK). - Hái: 2 giê chiÒu cßn gäi lµ mÊy giê ?(14 giê) 23 giờ còn gọi là mấy giờ? (11 giờ đêm) 18 giê cßn gäi lµ mÊy giê? (6 giê chiÒu) - GV cho HS xem đồng hồ (2 phần) có 24 giờ. 3- Thùc hµnh - HS lµm bµi tËp 1, 2, 3 ë VBT. - GV theo dõi - hướng dẫn. Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập: Số? - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm. - §ång hå thø nhÊt chØ mÊy giê? - §iÒn sè mÊy vµo chç chÊm? - HS lµm nh÷ng c©u cßn l¹i. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. Bµi 2: §ång hå nµo chØ thêi gian thÝch hîp víi giê ghi trong tranh? - Hỏi: Các bạn nhỏ đến trường lúc mấy giờ? (Lóc 7 giê s¸ng) - §ång hå nµo chØ 7 giê s¸ng - Yªu cÇu lµm nh÷ng c©u cßn l¹i Bµi 3: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm - GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó cho HS đối chiếu để làm bài. - NhËn xÐt 4- Ch÷a bµi. 5- Cñng cè, dÆn dß ........................................................................ Thø ba ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n TiÕt 77: THùC HµNH XEM §ång hå i-yêu cầu cần đạt. - Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối. - NhËn biÕt sè chØ giê lín h¬n 12 giê: 17 giê, 23 giê… - Nhận biết các hoạt đọng sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian. - HS c¶ líp lµm ®­îc BT1, BT3. - HS kh¸ giái lµm thªm ®­îc c¸c Bt cßn l¹i. II- §å dïng d¹y häc:. - Mặt đồng hồ bàng bìa có kim ngắn, kim dài - Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử. III- Hoạt động dạy học. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS lªn b¶ng vµ hái: - Mét ngµy cã bao nhiªu giê? H·y kÓ tªn c¸c giê cña buæi s¸ng? - Em thức dậy lúc mấy giờ, đi học lúc mấy giờ? Hãy quay kim đồng hồ chỉ lần lượt các giờ đó? Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - Mét sè HS tr¶ lêi c©u hái sau: - Một ngày có mấy giờ? 22 giờ tức mấy giờ đêm? - 14 giê tøc mÊy giê chiÒu? 17 giê tøc mÊy giê chiÒu? H§2- Thùc hµnh : - HS lµm bµi tËp 1, 2, 3 ë SGK - GV theo dâi. Bài 1 : HS quan sát tranh, liên hệ giờ ghi trên bức tranh, xem đồng hồ rồi đánh dấu ë tranh minh ho¹ néi dung. - Treo tranh 1 vµ hái: B¹n An ®I häc lóc mÊy giê? - §ång hå nµo chØ lóc 7 giê s¸ng? - Tiến hành tương tự những tranh còn lại. Bài 2: - HS đọc yêu cầu: Câu nào đúng? Câu nào sai? - Muốn biết câu nào đúng câu nào sai ta phải làm gì? - HS quan s¸t nªu miÖng, ghi c©u tr¶ lêi vµo vë. - Tiến hành tương tự những tranh còn lại. Bµi 3: Mét sè HS thùc hµnh - sè kh¸c theo dâi nhËn xÐt. - Nếu còn thời gian cho HS xem giờ trên đồng hồ thật. H§3- Ch÷a bµi. H§4- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶ TiÕt 31: tËp chÐp: Con chã nhµ hµng xãm I- yêu cầu cần đạt. - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi. - Làm đúng BT2, BT3 a/ b. II- §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô viÕt néi dung cÇn chÐp, viÕt bµi tËp 2. VBT III- Các hoạt động dạy học. A- KiÓm tra : - Gäi 2 HS lªn b¶ng, cßn l¹i viÕt vµo b¶ng con nh÷ng tõ ng÷ sau: lÊp l¸nh, nÆng nÒ, khiªm tèn, miÖt mµi. - NhËn xÐt, bæ sung. B- D¹y bµi míi: HĐ1: Hướng dẫn tập chép a- Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn chính tả, gọi 2 HS đọc. Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: - V× sao tõ “BД trong bµi ph¶i viÕt hoa? ( Tªn riªng). - Cho HS viết vào bảng con : quấn quýt, bị thương, mau lành... b. Hướng dẫn HS chép vào vở - GV theo dâi, uèn n¾n (t­ thÕ ngåi viÕt, tay cÇm bót). H§2: ChÊm bµi, ch÷a lçi HĐ3: - Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm. - T×m tiÕng cã vÇn ui hoÆc tiÕng cã vÇn uy. - HS tự tìm, viết vào vở nháp. Đọc trước lớp. - GV vµ HS nhËn xÐt, bæ sung. Bµi 3: HS lùa chän lµm bµi. - Các nhóm tìm nhanh ghi vào bảng phụ. Treo lên bảng, đọc các từ đã tìm ®­îc. VÝ dô: a. ch¨n, chiÕu, châng, ch¶o, chum, chÐ… b. nh¶y nhãt, m¶I, kÓ chuyÖn, hái, thØnh tho¶ng, ch¹y nh¶y… H§4:Cñng cè , dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, khen những HS chép bài chính tả sạch đẹp KÓ chuyÖn TiÕt 16: con chã nhµ hµng xãm I- yêu cầu cần đạt. - Dựa theo tranh kể lại được đủ ý từng đoạn của câu chuyện. - HS kh¸, giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. II- §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK. III- Các hoạt động dạy học:. A- KiÓmtra : - Gäi 2 HS nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn “Hai anh em”. - 1 HS nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn nµy. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B- D¹y bµi míi : H§1- Giíi thiÖu bµi : - GV giới thiệu và ghi mục bài lên bảng: Tiết học này cô sẽ hướng dẫn các con dựa theo tranh kể lại được đủ ý từng đoạn của câu chuyện và kể lại được toàn bộ câu chuyÖn. HĐ2- Hướng dẫn kể chuyện : a- KÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo tranh. - Gäi 1 HS nªu yªu cÇu - GV hướng dẫn HS nêu vắn tắt từng tranh. Tranh 1: Bé cùng Cún Bông chạy nhảy tung tăng khắp vườn. Tranh 2: Bé vấp ngã, bị thương, Cún chạy đi tìm người giúp. Tranh 3: Bạn bè đến thăm Bé. Tranh 4: Cón B«ng lµm cho BÐ vui trong nh÷ng ngµy BÐ bÞ bã bét. Tranh 5: Bé khỏi đau lại vui đùa với Cún Bông. - KÓ trong nhãm: - Kể trước lớp, các nhóm thi kể từng đoạn trước lớp. - GV nhËn xÐt, bæ sung. b- KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - Mét sè HS thi kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - Nhận xét về cách diễn đạt, điệu bộ, nét mặt. Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 - GV và HS nhận xét, bình chọn người kể hay nhất. - HS xung phong thi kÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh. H§3- Cñng cè , dÆn dß: - Gäi 1 HS nªu l¹i ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn. Đạo đức TiÕt 16: gi÷ g×n VÖ SINH N¥I C¤NG CéNG ( TIÕT 1) I- yêu cầu cần đạt. - Nªu ®­îc lîi Ých cña viÖc gi÷ trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công céng. - Thực hiện giữ trật tự, vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xóm. - HS kh¸ giái hiÓu ®­îc lîi Ých cña viÖc gi÷ trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng. - Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự, vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xóm và nh÷ng n¬i c«ng céng kh¸c. II- Tài liệu, phương tiện. - VBT đạo đức. III- Hoạt động dạy học. TiÕt 1 A- Khởi động: - Cho cả lớp hát “Em yêu trương em”. B- Các hoạt động dạy học. H§1: Ph©n tÝch tranh - Cho HS quan sát tranh ở bài tập 1 theo nhóm đôi rồi thảo luận các câu hỏi dưới tranh. - C¸c nhãm tr×nh bµy (1 em hái, 1 em tr¶ lêi). GVKL: Mét sè HS chen lÊn, x« ®Èy nh­ vËy lµm ån µo, g©y c¶n trë cho viÖc biÓu diÔn v¨n nghÖ. Nh­ thÕ lµ lµm mÊt trËt tù n¬i c«ng céng. H§2 : Xö lÝ t×nh huèng. - GV giíi thiÖu t×nh huèng qua tranh ë bµi tËp 2. - C¸c nhãm th¶o luËn, gi¶i quyÕt råi s¾m vai. - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. GVKL: Không nên vứt rác ra ngoài mà phải bỏ vào túi ni lông để khi xe dừng rồi bỏ đúng nơi quy định. Làm như vậy là giữ vệ sinh nơi công cộng. H§3 : §µm tho¹i. - GV nªu mét sè c©u hái- HS tr¶ lêi : - H·y nªu mét sè n¬i c«ng céng mµ em biÕt? - Mỗi nơi đó có lợi ích gì? - §Ó gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng, c¸c em cÇn lµm g× vµ cÇn tr¸nh nh÷ng viÖc g×? - Gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng cã t¸c dông g×? - NhËn xÐt, bæ sung.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 GVKL: Nơi công cộng mang lại nhiều lợi ích cho con người. Chúng ta cần giữ trật tự, vệ sinh ở những nơi đó để được thuận lợi, môi trường trong lành có lợi cho sức khoÎ. C- Cñng cè dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí ë VBT, GV nhËn xÐt tiÕt häc ...................................................................... Thø t­ ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n TiÕt 78: Ngµy th¸ng I- yêu cầu cần đạt. - Biết đọc tên các ngày trong tháng. - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nòa đólà thứ mấy trong tuần lễ. - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngµy); ngµy, tuÇn lÔ. - HS c¶ líp lµm ®­îc BT1, BT2. - HS kh¸ giái lµm thªm ®­îc c¸c BT cßn l¹i. II- §å dïng d¹y häc. - Mét quyÓn lÞch th¸ng cã cÊu tróc nh­ h×nh vÏ ë SGK. III- Các hoạt động dạy học. 1- Giới thiệu cách đọc tên các ngày trong tháng. - GV treo tờ lịch lên bảng và hướng dẫn HS cách đọc như SGK. - GV: TRong tê lÞch nµy cét ngoµi cïng ghi sè chØ th¸ng (trong n¨m). Dßng thø nhÊt ghi tªn c¸c ngµy trong tuÇn lÔ, c¸c « cßn l¹i ghi sè chØ c¸c ngµy trong th¸ng. - Th¸ng 11 b¾t ®Çu tõ ngµy 1 kÕt thóc vµo ngµy 30. VËy th¸ng 11 cã 30 ngµy. - HS đọc tên các ngày. Trả lời một số câu hỏi: + Ngµy 24 th¸ng 11 lµ thø mÊy? Ngµy 20 th¸ng 11 lµ thø mÊy? + Ngµy 13 th¸ng 11 lµ thø mÊy? Ngµy 14 th¸ng 11 lµ thø mÊy? + Ngµy 6 th¸ng 11 lµ thø mÊy? Ngµy 7 th¸ng 11 lµ thø mÊy? + Trong th¸ng 11 cã mÊy ngµy chñ nhËt? 2- Thùc hµnh : - GV tæ chøc cho HS lµm bµi ë SGK. Bµi 1: §äc, viÕt theo mÉu - GV hướng dẫn HS đọc viết theo mẫu. - Gọi 1 HS đọc mẫu - Yªu cÇu nªu c¸ch viÕt cña ngµy b¶y th¸ng 11? - Khi viết một ngày nào đó trong tháng chúng ta viết ngày trước hay viết tháng trước? - Yªu cÇu lµm tiÕp bµi tËp. Bµi 2: ViÕt c¸c ngµy cßn thiÕu trong tê lÞch th¸ng 12. - HS đọc tờ lịch rồi tính ngày ghi vào ô trống. - Treo tê lÞch nh­ trong s¸ch vµ hái: §©y lµ lÞch th¸ng mÊy? - Sau ngµy 1 lµ ngµy mÊy? - Gäi HS lªn b¶ng lµm mÉu. Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 - GV đọc từng câu hỏi phần b rồi HS trả lời. 3- Ch÷a bµi 4- Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c HS hoµn thµnh bµi tËp. Tập đọc TiÕt 48: Thêi gian biÓu I- yêu cầu cần đạt. - Biết đọc chậm, rõ ràng các số chỉ giờ, ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa cột, dßng. - HiÓu ®­îc t¸c dông cña thêi gian biÓu. - HS c¶ líp tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2. - HS kh¸ giái tr¶ lêi thªm ®­îc c©u hái 3. II- §å dïng d¹y häc:. - Bảng phụ ghi một số câu cần luyện đọc. III- Các hoạt động dạy học :. 1 -KiÓm tra : - 3 HS tiếp nối nhau đọc truyện “Con chó nhà hàng xóm.”. Trả lời câu hỏi 1, 2. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2- D¹y bµi míi : a- Giới thiệu bài: Mỗi ngày các em có rất nhiều việc phả làm ở nhà trường. Để giúp c¸c em biÕt c¸ch s¾p xÕp theo thêi gian biÓu hîp lÝ. TiÕt häc nµy sÏ gióp c¸c em biết cách đọc đúng một thời gian biểu, đồng thời học cách lập một thời gian biểu cho hoạt động hằng ngày của mình. b- Luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng câu: HS tiếp nối nhau đọc dòng nối tiếp đến hết bài. - GV uốn nắn HS cách đọc. + Đọc từng đoạn trước lớp: - HS tiếp nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài 4 đoạn: §o¹n 1: Tªn bµi vµ phÇn buæi s¸ng. §o¹n 2: Tr­a. §o¹n 3: ChiÒu. §o¹n 4: Tèi. - Hướng dẫn đọc một số câu khó: “ Sáng// 6 giờ đến 6 giờ 30// ngủ dậy/, tập thể dục/, vệ sinh cá nhân//.” - Kết hợp giải nghĩa các từ có chú giải sau bài đọc. c- §äc tõng ®o¹n trong nhãm. d- Thi đọc giữa các nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc tiếp nối. Mỗi em đọc một đoạn. - Bình chọn người đọc tốt nhất. 3 -T×m hiÓu bµi : - GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn cả bài, trả lời câu hỏi: Câu 1: Đây là lịch làm việc của ai? (Ngô Phương Thảo). Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 - Em hãy kể các việc Ngô Phương Thảo đã làm trong ngày? - Gäi 4 HS kÓ l¹i. Câu 2: Ngô Phương Thảo ghi các việc cần làm vào thời gian biểu để làm gì? (Để bạn nhớ việc và làm các việc một cách thong thả, tuần tự, đúng lúc, hợp lí.) Câu 3: Thời gian biểu ngày nghỉ của Phương Thảo có gì khác ngày thường? ( Học vẽ....đến nhà bà chơi) 4- Luyện đọc lại: - HS thi đọc lại bài theo nhóm, cá nhân. - Chọn HS đọc hay nhất. 5. Cñng cè dÆn dß: - GV yªu cÇu HS nªu l¹i t¸c dông cña thêi gian biÓu. - Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS đọc bài tốt. DÆn: Nh¾c HS vÒ nhµ tù lËp thêi gian biÓu cña m×nh. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 16: tõ ng÷ vÒ vËt nu«I - c©u kiÓu: Ai thÕ nµo ? I- yêu cầu cần đạt. - Bước đầu tìm được từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1). Biết đặt câu với mỗi từ trong cÆp tõ tr¸i nghÜa t×m ®­îc theo mÉu Ai thÕ nµo? (BT2). - Nêu được đúng tên các con vật được vẽ trong tranh (BT3). II- §å dïng d¹y häc. - Bảng phụ để các nhóm làm bài tập 2 và vở bài tập -Tranh minh ho¹ c¸c con vËt trong SGK. III- Các hoạt động dạy học. A- KiÓm tra : - KiÓm tra lµm bµi tËp ë nhµ cña häc sinh. - Gọi 1 HS làm lại bài tập 2 của tiết trước. - GV viết lên bảng câu: Lớp em rất đông. Chị Hoa hiền hậu. Hái : Hai c©u trªn thuéc kiÓu c©u nµo? ( Ai thÕ nµo?) B- D¹y bµi míi 1- Giới thiệu bài: Bài học này giúp các em bước đầu tìm được từ trái nghĩa với từ cho trước. Biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa tìm được theo mẫu Ai thế nào? Nêu được đúng tên các con vật được vẽ trong tranh. 2- Hướng dẫn làm bài tập. Bµi tËp 1. (Nªu miÖng). - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập: Tìm từ trái nghĩa với những từ sau: tèt, ngoan, nhanh, tr¾ng, cao, khoÎ. - HS trao đổi theo cặp rồi trình bày trước lớp. - GV chia b¶ng 3 phÇn gäi 3 HS ghi nhanh c¸c tõ tr¸i nghÜa lªn b¶ng. tèt/ xÊu ngoan/ h­ nhanh/ chËm tr¾ng/ ®en cao/ thÊp khoÎ/ yÕu - GV: Tất cả các từ trên là từ chỉ tính chất của người hay sự vật. Bµi tËp 2: (MiÖng) - HS chọn cặp từ trái nghĩa rồi đặt câu với mỗi từ đó theo mẫu Ai thế nào? - HS làm bài, nêu miệng trước lớp. Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 VÝ dô: ChiÕc cÆp nµy rÊt tèt. Thêi tiÕt rÊt xÊu. M¶nh v¶i nµy rÊt tr¾ng. M¸i tãc cña mÑ rÊt ®en. Bài tập 3 (Viết). GV nêu yêu cầu của bài, nói với HS: 10 con vật trong tranh đều là c¸c con vËt nu«i trong nhµ. Bµi tËp nµy kiÓm tra hiÓu biÕt cña c¸c em vÒ tªn c¸c con vật đó. - HS quan s¸t tranh minh ho¹, viÕt tªn c¸c con vËt theo sè thø tù vµo VBT. - Gäi mét sè HS tr×nh bµy .NhËn xÐt, bæ sung. ChÊm bµi, ch÷a lçi. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn HS t×m thªm c¸c tõ chØ tÝnh chÊt, mÇu s¾c. - 1 HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc. Tù nhiªn vµ x· héi Tiết 16: CáC THàNH VIÊN TRONG NHà trường I- yêu cầu cần đạt. - Nêu được công việc của một số thành viên trong nhà trường. II- §å dïng d¹y häc. - C¸c h×nh vÏ trong SGK trang 34, 35. VBT. III- Hoạt động dạy học. 1- KiÓm tra: - HS nêu các phòng có trong nhà trường. 2- Bµi míi: H§1 : Lµm viÖc víi SGK theo nhãm 4. - GV phát cho mỗi nhóm một bộ bìa ghi tên các thành viên trong nhà trường. - Hướng dẫn HS quan sát các hình vẽ trong SGK rồi gắn từng tấm bìa vào hình vẽ cho phï hîp. - HS nói về công việc của từng thành viên và vai trò của họ đối với trường học. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, líp nhËn xÐt, bæ sung. GVKL: Trong trường Tiểu học gồm có các thành viên: Thầy, cô giáo, HS, hiệu trưởng, hiệu phó và các cán bộ nhân viên khác. Thầy (cô) hiệu trưởng, hiệu phó là những người quản lí, lãnh đạo nhà trường, thầy(cô) giáo dạy HS, bác bảo vệ trông coi giữ ginf trường lớp. HĐ2 : Thảo luận về các công việc của họ trong nhà trường- HS hỏi và trả lời trong nhãm vÒ: - Trong trường bạn biết những thành viên nào? Họ làm những việc gì? - Nói về tình cảm , thái độ của bạn đối với các thành viên đó. - Để thể hiện lòng yêu quý và kính trọng các thành viên trong nhà trường bạn sẽ lµm g×? - Đại diện nhóm trình bày trước lớp- Nhận xét bổ sung. GVKL: HS phải biết kính trọng và biết ơn tất cả các thành viên trong nhà trường. - HS lµm bµi tËp vµo vë BT. H§3 : Trß ch¬i “ §ã lµ ai”? - 1 HS nêu thông tin, 1 HS khác đoán đó là ai. Ví dụ: Người thường xuyên trong coi trường lớp. Ngưới đó là ai?(Bác bảo vệ) 3 - Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n TiÕt 79: THùC HµNH XEM LÞCH I- yêu cầu cần đạt. Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó lµ thø mÊy trong tuÇn lÔ. - HS c¶ líp lµm ®­îc BT1, BT2. - HS kh¸ giái lµm thªm ®­îc c¸c BT cßn l¹i. II- §å dïng d¹y häc. - C¸c lo¹i lÞch lÞch. III- Các hoạt động dạy học. 1- Bµi cò: KiÓm tra mét sè HS nãi vÒ c¸c ngµy cña th¸ng 11, 12. H? 1 tuÇn lÔ cã mÊy ngµy? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2- Thùc hµnh: - GV hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập trong SGK. Bµi 1: Quan s¸t tê lÞch tranh th¸ng 1 ghi tiÕp c¸c ngµy cßn thiÕu vµo th¸ng. - Hái th¸ng 1 cã mÊy ngµy? (Th¸ng 1 cã 31 ngµy). - Ngµy ®Çu tiªn cña th¸ng 1 lµ thø mÊy? (thø 5) - Ngµy cuèi cïng cña th¸ng 1 lµ thø mÊy, ngµy mÊy? (thó 7, ngµy 31) Bµi 2 : HS quan s¸t tê lÞch th¸ng t­ : Em h·y nh×n vµo vµ r¶ lêi c¸c c©u hái SGK. VD: Thø 6 trong th¸ng 4 lµ ngµy 2; ngµy 9; ngµy 23 vµ ngµy 30. - GV hướng dẫn HS khoanh vào các ngày 20/4; 30/4; 15/4; 1/4. - Cho 1 HS lµm bµi ë b¶ng phô. - GV theo dâi. 3- ChÊm, ch÷a bµi: 4- Cñng cè, dÆn dß: - Trß ch¬i: T×m th¸ng cã 31 ngµy? - HD học sinh cách tìm nắm bàn tay và đếm. - DÆn t×m c¸c tê lÞch th¸ng kh¸c vµ xem ngµy 31/5 lµ ngµy thø mÊy? 8/3;19/5 lµ ngµy thø mÊy? TËp viÕt TiÕt 16: ch÷ hoa o I- yêu cầu cần đạt. - Viết đúng chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Ong (1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), Ong bay bướm lượn (3 lần). II- §å dïng häc tËp. - MÉu ch÷ viÕt hoa, b¶ng phô, vë tËp viÕt. III- Các hoạt động dạy học. A- KiÓm tra : - GV kiÓm tra vë tËp viÕt häc sinh viÕt ë nhµ. - Cho HS viÕt vµo b¶ng con ch÷ “N ”. B- Bµi míi : 1- Giíi thiÖu bµi: Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 TiÕt häc nµy c¸c em sÏ viÕt ch÷ hoa O (1 dßng cì võa, mét dßng cì nhá); ch÷ vµ câu ứng dụng: Ong (1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), Ong bay bướm lượn (3 lần). 2- Hướng dẫn viết chữ hoa : - GV treo mÉu ch÷ hoa O lªn b¶ng. a. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ về độ cao, các nét, cách viết. - Ch÷ O cì võa cao mÊy li, gåm mÊy nÐt? - Ch÷ O cì võa cao 5li, gåm 1 nÐt cong kÝn. - GV viÕt mÉu lªn b¶ng. HS theo dâi. b- Hướng dẫn HS viết chữ O trên bảng con.(2, 3 lượt). c- Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng. - Giới thiệu cụm từ ứng dụng “Ong bay bướm lượn”. - Gọi một HS đọc cụm từ trên, cả lớp theo dõi . - GV giúp HS hiểu: Tả ong, bướm đi tìm hoa rất đẹp và thanh bình. - Hướng dẫn HS quan sát nhận xét về độ cao, khoảng cách viết các con chữ. - §é cao c¸c ch÷ c¸i O, g, b, y,l cao 2.5 li; c¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li. C¸ch nèi nÐt gi÷a c¸c con ch÷: nÐt 1 cña ch÷ n nèi víi c¹nh ph¶I cña ch÷ O - HS viÕt ch÷ “Ong”trªn b¶ng con. 4- Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết. (Theo yªu cÇu ë vë tËp viÕt). 5- ChÊm bµi, ch÷a lçi. 6- Cñng cè, dÆn dß: + GV nhËn xÐt tiÕt häc. ................................................................. Thø s¸u ngµy 25 th¸ng12 n¨m 2009 To¸n TiÕt 80: LuyÖn tËp chung I- yêu cầu cần đạt. - Biết các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ; ngày, tháng. - BiÕt xem lÞch. - HS c¶ líp lµm ®­îc BT1, BT2. - HS kh¸ giái lµm thªm ®­îc c¸c BT cßn l¹i. II- §å dïng d¹y häc. -Tờ lịch, mô hình đồng hồ. Bảng phụ, VBT. III- Các hoạt động dạy học. 1- KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS nªu c¸c th¸ng cã 31 ngµy, c¸c th¸ng cã 30 ngµy. 2 –LuyÖn tËp : GV tổ chức cho HS lần lượt làm các bài tập trong SGK. Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu: Đồng hồ nào ứng với mỗi câu sau: - GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ trả lời câu hỏi vào vở bài tập. - Em tưới cây lúc mấy giờ? (5 giờ) - §ång hå nµo chØ 5 giê? - HS lµm bµi - GV theo dâi. Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 Bµi 2a: Yªu cÇu HS viÕt tiÕp c¸c ngµy cßn thiÕu vµo tê lÞch th¸ng n¨m (cã 31 ngµy). - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. - 1 HS lµm ë b¶ng phô. Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu cầu : Xem tờ lịch trên rồi cho biết: - Gäi HS nªu ngµy 1 th¸ng 5 lµ thø mÊy? - Tháng 5 có mấy ngày thứ 7, đó là những ngày nào?(1, 8, 15, 22, 29). Bài 3: Yêu cầu HS thực hành trên đồng hồ. - HS lµm bµi GV theo dâi. 3- ChÊm bµi, ch÷a lçi. 4- Còng cè, dÆn dß. - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS làm bài tốt, trình bày sạch đẹp. - Dặn HS học thuộc các bảng trừ đã học. ChÝnh t¶ TiÕt 32: TR¢U ¥I I- yêu cầu cần đạt. - Nghe – viết bài chính tả, trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát. - Lµm ®­îc BT2, BT3 a/ b. II- §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô. Vë bµi tËp III- Các hoạt động dạy học. A- KiÓm tra : - Gäi 2 HS lªn b¶ng, cßn l¹i viÕt vµo b¶ng con nh÷ng tõ ng÷ sau: (múi bưởi, tàu thuỷ, đen thui, khuy áo, quả núi,vẫy đuôi)... - GV nhËn xÐt, s÷a sai. B- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn nghe viết. a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc một lần bài ca dao. Gọi 2 HS đọc lại. Hỏi: Bài ca dao là lời của ai nói với ai? (Lời người nông dân nói với con trâu như nói với một người bạn thân thiết) - Bài ca dao cho em thấy tình cảm của người nông dân ví con trâu như thế nào? (Người nông dân rất yêu quý trâu, trò chuyện tâm tình với trâu như với một người b¹n) b- Hướng dẫn HS nhận xét: - Bµi ca dao cã mÊy dßng? (6 dßng) - Ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh­ thÕ nµo? - Bµi ca dao viÕt theo thÓ th¬ nµo? ( h¬ lôc b¸t- Dßng 6, dßng 8) - GV hướng dẫn HS cách trình bày sao cho mỗi dòng thơ đều được viết vào giữa trang. - HS tËp viÕt vµo b¶ng con nh÷ng tiÕng dÔ sai. - GV đọc, HS chép bài vào vở. - GV theo dâi, uèn n¾n (t­ thÕ ngåi viÕt, tay cÇm bót) c- ChÊm bµi, ch÷a lçi Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập, HS khá làm mẫu cho cả lớp hiểu cách làm - C¶ líp lµm vµo VBT. - Chữa bài: GV giúp HS sữa cách viết sai, cách viết đúng là (bay, chảy, sai). Bµi 3 ( Lùa chän) - GV nªu yªu cÇu bµi. - HS lµm theo nhãm. Bµi tËp 3a (HoÆc 3b) - HS nªu bµi lµm. - Líp nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn 4- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, khen những HS chép bài chính tả sạch đẹp. - Nhắc nhở những HS viết bài chưa đẹp, hay sai lỗi chính tả. TËp lµm v¨n TiÕt 16: KHEN NgîI - KÓ NG¾N VÒ CON VËT lËp thêi gian biÓu I-yªu cÇu cÇn ®at. - Dựa vào câu và mẫu cho trước, nói được câu tỏ ý khen (BT1) - KÓ ®­îc mét vµi c©u vÒ mét con vËt nu«i quen thuéc trong nhµ (BT2). - BiÕt lËp thêi gian biÓu (nãi hoÆc viªt) mét buæi tèi trong ngµy (BT3). II- §å dïng d¹y häc. - Bút dạ, giấy khổ to để HS làm bài tập 3. III- Các hoạt động dạy học. A- KiÓm tra : - Gọi 2 HS làm lạibài tập 3 của tiết trước. - NhËn xÐt. cho ®iÓm. B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học: Tiết học này cô sẽ hướng dẫn các em dựa vào câu và mẫu cho trước, nói được câu tỏ ý khen. Kể được một vài câu về một con vật nu«i quen thuéc trong nhµ. BiÕt lËp thêi gian biÓu (nãi hoÆc viÕt) mét buæi tèi trong ngµy. 2- Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1( miÖng). - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm. - HS lµm vµo giÊy nh¸p. - HS trình bày trước lớp. - GV vµ HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Lời giải: Chú cường mới khỏe làm sao! Líp m×nh h«m nay s¹ch qu¸! B¹n Nam häc giái thËt! Bµi tËp 2 (miÖng): - GV nªu yªu cÇu, gi¶i thÝch yªu cÇu: KÓ vÒ vËt nu«I (yªu cÇu HS chØ nãi nh÷ng điều đơn giản khoảng 3 đến 5 câu). Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 - HS xem tranh minh ho¹ c¸c vËt nu«i trong SGK, chän kÓ ch©n thùc vÒ mét vËt nu«i mµ em biÕt. - HS trình bày trước lớp. Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung. - Chọn người kể hay nhất. Bµi tËp 3 : (viÕt). - HS đọc yêu cầu (Lập thời gian biểu buổi tối của em). - GV nhắc HS chú ý: Nên lập thời gian biểu đúng như trong thực tế. - Hai HS lµm mÉu, GV nhËn xÐt. - HS lµm vµo VBT- 3 HS lµm bµi vµo giÊy khæ to. - NhËn xÐt, bæ sung. 3- Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc, bµi viÕt cña HS. - Tuyên dương những HS làm bài hay, trình bày đẹp. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ tËp lËp thêi gian biÓu hµng ngµy. 4. Cñng cè, dÆn dß. Gi¸o viªn nhËn xÐt chung Sinh ho¹t líp Nhận xét, đánh giá cuối tuần I. yêu cầu cần đạt. - Nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần. - X©y dùng kÕ ho¹ch tuÇn tíi. II. Các hoạt động dạy học. - Giíi thiÖu tiÕt sinh ho¹t. HĐ1: Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong tuần. - Lớp trưởng điều hành .Yêu cầu tổ trưởng lên nhận xét từng cá nhân trong tổ. *Về nề nếp, học tập và các hoạt động khác. - Bình chọn cá nhân xuất sắc đề nghị tuyên dương - Nh¾c nhë c¸c c¸ nh©n cßn chËm tiÕn hay nãi chuyÖn riªng - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho líp b×nh chän tæ xuÊt s¾c, nh¾c nhë c¸c tæ chËm tiÕn. H§2. X©y dùng kÕ ho¹ch tuÇn tíi. - GV lớp trưởng lên kế hoạch tuần tới. - C¸c thµnh viªn trong tæ th¶o luËn, thèng nhÊt kÕ ho¹ch. - Lớp trưởng thông qua kế hoạch đã được thống nhất. *GV nhận xét, tuyên dương những cá nhân, tổ xuất sắc, nhắc nhở những cá nhân chËm tiÕn cÇn cè g¾ng h¬n.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>