Giáo án lớp 3 Tuần học buổi 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH SOẠN GIẢNG TUẦN 29. Từ ngày 25 tháng 3 năm 2013 đến ngày 29 tháng 3 năm 2013. Thứ, ngày, thaùng, naêm. Thứ 2 Ngaøy 25 thaùng 3. Thứ 3 Ngaøy 26 thaùng 3. Thứ 4 Ngaøy 27 thaùng 3. Thứ 5 Ngaøy 28 thaùng 3. Thứ 6 Ngaøy 39 thaùng 3. Moân daïy. SHÑT Theå duïc Đạo đức Toán TNXH Tập đọc Tập đọc. Toán Mó thuaät Theå duïc Chính taû Tập đọc Toán LTVC Taäp vieát Toán TNXH Thuû coâng Chính taû TLV Toán AÂm nhaïc GDNGLL SHTT. Tieát PPCT 29 57 29 141 57 85 86 142 29 57 58 87 143 29 29 144 58 29 58 29 145 29 29 29. Teân baøi daïy. Sinh hoạt đầu tuần BTD với hoa hoặc cờ TC Nhảy đúng – Nhảy nhanh Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (T2) Diện tích hình chữ nhật Thực hành đi thăm thiên nhiên (T1) Buoåi hoïc theå duïc. Buoåi hoïc theå duïc. Luyeän taäp Taäp veõ tranh: Tónh vaät loï vaø hoa Nghe vieát: Buoåi hoïc theå duïc BTD với hoa hoặc cờ TC Ai kéo khỏe. Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. Dieän tíùch hình vuoâng Từ ngữ về thể thao – Dấu phẩy. Ôn chữ hoa T (T) Luyeän taäp Thực hành đi thăm thiên nhiên (T2) Làm đồng hồ để bàn (T2) Nghe viết: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. Viết lại một trận thi đấu thể thao. Pheùp coäng caùc soá trong phaïm vi 100000 Taäp vieát caùc noát nhaïc treân khuoân nhaïc. Tìm hieåu veà truyeàn thoáng cuûa daân toäc ta Gioã toå Huøng Vöông Sinh hoạt tập thể tuần 29. NỘI DUNG TÍCH HỢP GDBVMT MOÂN Đạo đức. TËp viÕt. TNXH. BAØI. NỘI DUNG TÍCH HỢP GDBVMT. PHƯƠNG THỨC, MỨC ĐỘ TH Tiết kiệm và Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần Toàn phần baûo veä nguoàn baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân, laøm cho MT nước. thêm sạch đẹp, góp phần bảo vệ môi trường. ¤n ch÷ hoa T -HS thÊy ®­îc gi¸ trÞ cña h×nh ¶nh so s¸nh (TrÎ -Khai th¸c gi¸n tiÕp em như búp trên cành), từ đó cảm nhận được vẻ nội dung bài. đẹp của thiên nhiên. (Có thể hỏi: Cách so sánh trẻ em víi bóp trªn cµnh cho thÊy ®iÒu g× ë trÎ em?). Đi thăm thiên -Hình thành biểu tượng về môi trường tự nhiên. Liên hệ nhieân -Yeâu thích thieân nhieân. -Hình thaønh kó naêng quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû môi trường xung quanh.. Trang 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> MÔN Mĩ thuật TLV MÔN Tập đọc. NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH BÀI ĐIỀU CHỈNH Vẽ tranh: Tĩnh vật Tập vẽ tranh: Tĩnh vật lọ và hoa (lọ và hoa) Viết về một trận -GV có thể thay đề bài cho phù hợp với HS. thi đấu thể thao NỘI DUNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG BÀI Các KNS cơ bản được GD Bài: Buổi học thể -Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân dục (tuần 29) -Thể hiện sự cảm thông -Đặt mục tiêu -Thể hiện sự tự tin. Tập đọc. Bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục (tuần 29). Đạo đức. Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. TNXH. MÔN Đạo đức. -Đảm nhận trách nhiệm -Xác định giá trị -Lắng nghe tích cực. GHI CHÚ. PP/Kĩ thuật -Đặt câu hỏi -Thảo luận cặp đôichia sẻ -Trình bày ý kiến cá nhân -Trải nghiệm -Thảo luận cặp đôichia sẻ -Trình bày ý kiến cá nhân -Dự án. -Thảo luận.. -Kĩ năng lắng nghe ý kiến của bạn. -Kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở trường và ở nhà. -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở trường và ở nhà. -Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường. Thực hành đi -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng thăm thiên nhiên hợp các thông tin thu nhận được về các loại cây, con vật. Khái quát hóa về đặc điểm chung của thực vật và động vật. -Kĩ năng hợp tác: Hợp tác khi làm việc nhóm như: kĩ năng lắng nghe, trình bày ý kiến cá nhân và khả năng diễn đạt, tôn trọng ý kiến người khác, tự tin. Nỗ lực làm việc của cá nhân tạo nên kết quả thu nhận được của nhóm bằng hình ảnh, thông tin. -Trình bày sáng tạo kết quả thu nhận được của nhóm bằng hình ảnh, thông tin,… NỘI DUNG GD SDNLTK&HQ BÀI ĐIỀU CHỈNH Tiết kiệm và bảo -Nước là nguồn năng lượng quan trọng có ý vệ nguồn nước nghĩa quyết định sự sống còn của loài nói riêng và trái đất nói chung. -Nguồn nước không phải là vô hạn, cần phải giữ gìn, bảo vệ và sử dụng tiết kiệm, hiệu quả. -Thực hiện sử dụng (năng lượng) nước tiết kiệm và hiệu quả ở lớp, trường và gia đình. -Tuyên truyền mọi người giữ gìn, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. -Phản đối những hành vi đi ngược lại việc bảo vệ, tiết kiệm và sử dụng hiệu quả nguồn nước (gây ô nhiễm nguồn nước, sử dụng nước lãng phí, không đúng mục đích,…). GHI CHÚ. Trang 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2013. SINH HOẠT ĐẦU TUẦN THEÅ DUÏC Bài 57: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” I/ MỤC TIÊU: -Ôn bài TDPTC với cờ hoặc hoa. Yêu cầu thuộc và biết cách thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. -Chơi trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh”. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Giáo viên: Còi. -Học sinh: Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt độngcủa học sinh Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ -Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo. -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các học: 1 phút. Khởi động tự do. khớp cổ tay, chân, đầu gối, vai, hông, … -Chaïy chaäm moät voøng troøn xung quanh saân taäp -Chaïy chaâm theo YC cuûa GV. 100 – 200m: 1 phuùt. -Trò chơi “Tìm quả ăn được”: 1-2 phút. -Tham gia trò chơi “Tìm quả ăn được” một cách tích cực. Đứng theo đội hình vòng tròn. Phaàn cô baûn: -Ôn bài thể dục PTC với cờ: 10 - 12 p. -Cả lớp cùng tập luyện dưới sự HD của GV và +Lớp triển khai đội hình 3 vòng tròn đồng tâm, cán sự lớp. mỗi em cách nhau 2m. Sau đó GV cho tập 8 -HS chú ý theo dõi và cùng ôn luyện.   động tác 2 - 3 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp. Giữa các lần cho các em nghĩ ngơi tích cực. Bước đầu cho   HS làm quen với các xếp hình thành một bông  hoa sống động. Có thể điều khiển tập thể dục   PTC baèng nhòp hoâ, troáng, nhaïc, goã phaùch.. . -Thi giữa các tổ bài TD PTC. Tổ nào đẹp, đều, đúng được biểu dương. *Chơi trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”: 8 -10 phuùt. (Noäi dung SGK). -GV cho HS khởi động, sáu đó, GV chia số HS trong lớp thành các đội đều nhau và yêu cầu HS phải nhảy đúng nhảy nhanh. GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1- 2 lần, sau đó cho chơi chính thức 3 – 4 lần. (Hình beân) Phaàn keát thuùc: -Đi thường theo nhịp vổ tay, hát : 1 phút -GV cuøng HS heä thoáng baøi :1 phuùt.. . . -Caùc toå thi ñua bieåu dieãn baøi TD PTC. *HS tham gia chơi tích cực. -HS khởi động theo yêu cầu của GV, lớp trưởng HD cho cả lớp khởi động. Tiến hành chia nhóm. Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức.. . . -Haùt 1 baøi. -Nhaéc laïi ND baøi hoïc. -Laéng nghe vaø ghi nhaän.. 2. 4. 1. 3. Trang 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -GV giao baøi taäp veà nhaø : OÂn luyeän baøi taäp baøi TDPTC.. ĐẠO ĐỨC. TIẾT 29: TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (T2). I/Mục tiêu: (tương tự như T1) II/Chuaån bò. -GV: PBT, taám theû. -HS: Đồ dùng học tập. III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động của GV lớp 1.Ổn định lớp. 2.Kieåm tra -Nêu vai trò của nước sạch.. 3.Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. b.Bài mới. *Hoạt động 1: +Mục tiêu: HS biết đưa ra các biện Xaùc ñònh bieän phaùp tieát kieäm vaø baûo veä nguoàn phaùp. nước. +Caùch tieán haønh: -Chia lớp thành 5 nhóm, mỗi nhóm thảo luận và làm bài tập ở PBT: +Nêu thực trạng và các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. -Gọi đại diện nhóm báo cáo. -GV choát laïi yù chính. *GV kết hợp GDBVMT. *Hoạt động 2: +Mục tiêu: HS biết nhận xét và đưa Thaûo luận ra ý Đ, S trước việc sử dụng và bảo nhoùm. vệ nguồn nước. Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở trường và ở nhà. +Caùch tieán haønh: -GV lần lượt đọc các ý kiến sau: 1.Nước sạch không bao giờ cạn. 2.Nước giếng khơi, giếng khoan khoâng phaûi traû tieàn neân khoâng caàn tieát kieäm. 3.Nguồn nước cần được giữ gìn và baûo veä cho mai sau. 4.Nước thải của nhà máy, bệnh viện cần được sử lí. 5.Sử dụng nước ô nhiễm sẽ có tác. Hoạt động của HS.. -Nước sạch là nhu cầu không thể thiếu của con người, đảm bảo cho trẻ sống và phaùt trieån toát.. -HS thaûo luaän. -Nước sạch đang khan hiếm, sử dụng đúng lúc, đúng mục đích,… -HS baùo caùo. -HS chuù yù. -HS chuù yù.. -HS baøy toû baèng caùch giô caùc taám theû. -S -S. -Ñ -Ñ -Ñ Trang 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> hại với sức khỏe. -GV kết hợp hỏi HS vì sao chọn là đúng hoặc sai. -GV choát laïi yù chính. *GV kết hợp GDBVMT. +Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm *Hoạt động 3: để tiết kiệm nguồn nước. Thaûo luaän +Caùch tieán haønh: nhoùm. -Chia lớp thành 5 nhóm, mỗi nhóm cùng thảo luận và làm bài tập ở PBT: Vieäc neân laøm Vieäc khoâng neân để bảo vệ làm để bảo vệ nguồn nước. nguồn nước.. 4.HD thực hành.. -Gọi đại diện nhóm báo cáo. -GV choát laïi yù chính. *GV kết hợp GDBVMT. -Tìm hiểu thực tế sử dụng nước ở gia đình, nhà trường và tìm cách sử dụng nước tiết kiệm. -Thực hiện tốt nội dung bài học. -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå). -HS trả lời. -HS chuù yù. -HS chuù yù.. -HS thaûo luaän.. -Caùc nhoùm baùo caùo. -HS chuù yù. -HS chuù yù.. TOÁN. TIẾT 141: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT. I/Muïc tieâu: - Biết qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó. - Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông. -Rèn kĩ năng làm tính, giải toán cho HS. -Giáo dục lòng say mê học toán, sự sáng tạo, tự tìm tòi. II/Chuaån bò: -GV: Đồ dùng dạy học. -HS: Đồ dùng học tập. III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động của GV Hoạt động của HS. lớp 1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài -Gọi vài HS trả lời lại BT3 tiết trước. -Vài HS trả lời. cuõ: 3.Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. b.Hoạt động 1: -Cho HS quan sát hình. -HS quan saùt. -Neâu soá ño chieàu daøi vaø chieàu roäng -Daøi: 4 cm. Tìm hieåu baøi. cuûa hình. -Roäng: 3cm. -Hình chữ nhật có tất cả mấy ô -12 ô vuông. Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> vuoâng? -Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø maáy? -Tính diện tích hình chữ nhật đó. -Nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhaät. -Goïi vaøi HS nhaéc laïi quy taéc. -GV laáy ví duï vaø goïi HS tính dieän tích hình chữ nhật đó. *Hoạt động 2: Bài 1: Luyeän taäp. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -Cho HS làm vào vở sau dó gọi 2 em leân baûng laøm baøi.. -1 cm2 -12 cm2 -Lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cuøng ñôn vò ño). -Vaøi HS nhaéc laïi. -Vài HS đứng tại chỗ trả lời.. -1 HS đọc yêu cầu của bài. Chieàu daøi Chieàu roäng Dieän tích HCN Chu vi HCN. 5cm 3cm 5 x 3 = 15 cm2 (5 + 3) x 2 = 16 cm. 10cm 4cm 10 x 4 = 40cm2 (10 +4) x 2 = 28 cm. 32cm 8cm 32 x 8 = 256 cm2 (32 + 8) x 2 = 80 cm. Baøi 2: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi -Cho biết: Một miếng đất HCN có chiều gì? roäng 5cm, chieàu daøi 14 cm. -Hỏi: Diện tích miếng bìa đó. -Cho HS làm vào bảng con sau đó Baøi giaûi goïi 1 em leân baûng laøm baøi. Diện tích miếng bìa đó là: 14 x 5 = 70 (cm2) -GV khai thaùc: Đáp số: 70 cm2 +Gọi HS nhận xét, nêu câu lời giải -Vài HS trả lời. khaùc. +Gọi HS nêu đề toán có cùng phép -Vài HS nêu đề tóan. tính giaûi nhö treân. Baøi 3: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS đọc đề bài. -Cho HS làm vào vở sau đó gọi 2 em a.Diện tích hình chữ nhật là: 5 x 3 = 15 leân baûng laøm baøi. cm2 4.Cuûng coá – daën -GV hoûi laïi caùch laøm caùc baøi taäp treân. doø. -Xem bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå). …………………. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. TIẾT 57: THỰC HAØNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (TIẾT 1). I/Muïc tieâu: -Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên. -GV kết hợp GDBVMT -Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cây cỏ động vật trong thiên nhiên. *Noäi dung GDKNS: -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhận được về các loại cây, con vật. Khái quát hóa về đặc điểm chung của thực vật và động vật.. Trang 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Kĩ năng hợp tác: Hợp tác khi làm việc nhóm như: kĩ năng lắng nghe, trình bày ý kiến cá nhân và khả năng diễn đạt, tôn trọng ý kiến người khác, tự tin. Nỗ lực làm việc của cá nhân tạo nên kết quả thu nhận được của nhóm bằng hình ảnh, thông tin. II/Chuaån bò: -GV: Đồ dùng dạy học -HS: Đồ dùng học tập III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động của GV Hoạt động của HS. lớp 1.Ổn định lớp. 2.Kieåm tra 3.Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. b.HS thực hành -GV nhắc nhở: Khi tham quan không -HS chú ý. tham quan và vẽ được bẻ cành, hái hoa làm hại cây, tranh. không đùa nghịch. -Giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm laø -HS chuù yù vaø phaân coâng nhieäm vuï. quan saùt, veõ moâ taû caây coái nhìn thaáy. -Chia lớp thành 5 nhóm, mỗi nhóm -Các nhóm tham quan. quan sát 1 khu vực trong vườn trường, nhóm trưởng quản lí nhóm mình. -GV đi đến 1 số nhóm gọi học sinh -HS giới thiệu. chỉ các bộ phận ngoài của cây, con vật đã gặp khi tham quan. -GV choát laïi yù chính. -HS chuù yù. -GV kết hợp GDBVMT 4.Củng cố – dặn -Thường xuyên quan sát thiên nhiên doø. xung quanh. -Xem bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå). Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. TIEÁT 85 – 86: BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC. I/ Muïc tieâu: 1.Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. - Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền (trả lời được các CH trong SGK). 2.Keå chuyeän. -Bước đầu biết kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật. -HS khá, giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện. *Noäi dung GDKNS: -Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân -Thể hiện sự cảm thông -Đặt mục tiêu -Thể hiện sự tự tin Trang 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II/Chuaån bò: -GV: Đồ dùng dạy học -HS: Đồ dùng học tập. III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động của GV lớp 1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài -Gọi vài HS đọc thuộc lòng lại Cùng cuõ: vui chôi. 3.Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. b.Bài mới. *Hoạt động 1: -GV đọc toàn bài với giọng: GV đọc toàn +Đoạn 1: gGiọng sôi nổi, nhấn giọng baøi. các tờ gợi tả. +Đoạn 2: Giọng chậm rãi, nhấn giọng các tờ gợi tả. +Đoạn 3: giọng hân hoan, cảm động. *Hoạt động 2: -GVHDHS cách đọc. HDHS luyện -Gọi 1 HS giỏi đọc lại bài. đọc kết hợp giải -Cho HS luyện đọc từng câu kết hợp nghĩa từ. luyện phát âm những từ HS phát âm sai. -Cho HS luyện đọc theo đoạn kết hợp giải nghĩa từ.. Hoạt động của HS.. -Vài HS đọc bài.. -HS chuù yù.. -HS chuù yù. -1 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm. -HS luyện đọc.. -Lưu ý câu dài: Nen-li rướn người lên / vaø chæ coøn caùch xaø ngang hai ngoùn tay. // “Hoan hô! // Cố tí nữa thôi!” / -Mọi người reo lên, //Lát sau, / Nen-li đã nắm chặt được cái xà. // -Cho HS luyện đọc theo nhóm. -Các nhóm luyện đọc. -Cho HS đặt câu với từ “chật vật”. -HS taäp ñaët caâu. -Gọi 1 HS đọc lại cả bài. -1 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm. *Hoạt động 3: -Gọi 1 HS đọc đoạn 1. -Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời. -Mỗi HS phải leo lên đến trên một cái HDHS tìm hieåu -Nhieäm vuï cuûa baøi theå duïc laø gì? cột cao, rồi đứng thẳng người trên chiếc baøi. xaø ngang. -Các bạn trong lớp thực hiện bài tập -Đê-rốt-ti … trên vai. theå duïc nhö theá naøo? -Gọi 1 HS đọc đoạn 2. -Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời. -Vì sao Nen-li được miễn tập thể -Vì cậu bị tật từ nhỏ. duïc? -Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được -Vì cậu muốn vượt qua chính mình, tập như mọi người? muốn làm những việc các bạn làm được. -Gọi 1 HS đọc đoạn 2, 3. -Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời -Tìm những chi tiết nói lên quyết -Cậu được miễn tập thể dục nhưng cố taâm cuûa Nen-li. xin thaày cho taäp nhö caùc baïn. Caäu leo cột một cách chật vật. Mặt cậu đỏ như lửa, mồ ướt đẫm trán nhưng cậu vẫn cố Trang 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> leo. Cậu đã nắm chặt được cái xà. Cậu đã đứng thẳng người trên xà. -Em hãy tìm 1 tên thích hợp đặt cho -Cậu bé tật nguyền. -Nen-li duõng caûm. truyeän. Tieát 2. Hoạt động 4: -GV đọc diễn cảm đoạn 2. -HS chuù yù. -Cho HS luyện đọc diễn cảm lại -HS luyện đọc. Luyện đọc lại. đoạn 2 bằng nhiều hình thức. -Cho đọc lại bài theo vai. -HS nhập vai đọc bài. -Gọi 1 HS đọc lại cả bài. -1 HS đọc bài cả lớp đọc thầm. Keå chuyeän a.GV neâu nhieäm -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài và -1 HS đọc yêu cầu của bài. vuï. b.HDHS keå maãu. -Cho HS taäp keå chuyeän theo nhoùm -HS taäp keå chuyeän. chuyeän. ñoâi. -Gọi vài HS kể lại 1 đoạn của câu -Vài HS kể chuyện. chuyeän. -Goïi vaøi HS noái tieáp nhau keå laïi caû -HS noái tieáp nhau keå chuyeän. caâu chuyeän. -Goïi HS khaù gioûi keå laïi caû caâu -HSKG keå chuyeän. chuyeän. -Qua câu chuyện này, em rút ra được 4.Cuûng coá – daën ñieàu gì? -Taäp keå laïi chuyeän. doø. -Xem bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå). TOÁN. TIEÁT 142: LUYEÄN TAÄP. I/Muïc tieâu: -Biết tính diện tích hình chữ nhật. -Rèn kĩ năng làm tính, giải toán cho HS. II/Chuaån bò: -GV: Đồ dùng dạy học. -HS: Đồ dùng học tập. III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động của GV Hoạt động của HS. lớp 1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài -Gọi vài HS nhắc lại quy tắc tính -Vài HS trả lời. cuõ: dieän tích HCN. 3.Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. b.Luyeän taäp. Baøi 1: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi -Cho biết: HCN có chiều dài 4cm, chiều Trang 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> gì?. roäng 8cm. -Diện tích và chu vi HCN đó. -Cho HS làm vào vở sau đó gọi 1 em Baøi giaûi Chu vi HCN đó là: leân baûng laøm baøi. (40 + 8) x 2 = 96 (cm) Diện tích HCN đó là: 40 x 8 = 320 (cm2) Đáp số: 96 cm 320 cm2 -Gọi HS nhận xét, nêu câu lời giải -Vài HS trả lời. khaùc. Baøi 2: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi -Cho biết: Hình H gồm HCN ABCD và gì? HCN DMNP. -Hoûi: Dieän tích moãi HCN, vaø hình H. -Cho HS làm vào vở sau đó gọi 1 em Baøi giaûi Dieän tích HCN ABCDù laø: leân baûng laøm baøi. 8 x 10 = 80 (cm2) Dieän tích HCN MNPQ laø: 20 x 8 = 160 (cm2) Dieän tích hình H laø: 80 + 160 = 240 (cm2) Đáp số: 80 cm2 160 cm2 240 cm2 -Gọi HS nhận xét, nêu câu lời giải -Vài HS trả lời. khaùc. Baøi 3: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi -Một HCN có chiều rộng 5cm, chiều dài gì? gaáp 2 laàn chieàu roäng. -Hỏi: Diện tích HCN đó. -Cho HS làm vào vở sau đó gọi 1 em Baøi giaûi Chiều dài HCN đó là: leân baûng laøm baøi. 5 x 2 = 10 (cm) Diện tich HCN đó là: 10 x 5 = 50 (cm2) Đáp số: 50 cm2 -Gọi HS nhận xét, nêu câu lời giải -HS trả lời. khaùc. 4.Cuûng coá – daën -GV hoûi laïi caùch laøm caùc baøi taäp doø. treân. -Xem bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå). MÓ THUAÄT Trang 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài 29: TẬP VẼ TRANH: TĨNH VẬT LỌ VÀ HOA I- MỤC TIÊU. - Biết thêm về tranh tĩnh vật. - Biết cách vẽ tranh tĩnh vật. - Tập vẽ được tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích. - HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II/Chuaån bò: -GV: Đồ dùng dạy học. -HS: Đồ dùng học tập. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV y/c HS quan sát tranh tĩnh vật và tranh các - HS quan sát và nhận xét. loại khác để phân biệt. + Tranh tĩnh vật và tranh các loại khác như thế + HS trả lời theo cảm nhận riêng. nào ? + Vì sao gọi là tranh tĩnh vật ? + Tranh vẽ đồ vật như: lọ,hoa, quả,... - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. - GV cho HS xem 1 số tranh tĩnh vật và gợi ý - HS quan sát và trả lời. + Hình vẽ trong tranh ? + Hình vẽ trong tranh: Hoa, quả, các đồ vật,... + Màu sắc trong tranh ? + Màu sắc hài hòa, có đậm, có nhạt,... - GV củng cố. - HS lắng nghe. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu các vẽ tranh tĩnh vật . - HS trả lời. - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ phác hình vừa với phần giấy qui định. + Vẽ lọ và hoa. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - HS vẽ tranh tĩnh vật lọ và hoa, theo cảm nhận riêng, - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình lọ và hoa và vẽ màu theo ý thích. sao cho cân đối, vẽ màu đúng với loại hoa hoặc vẽ màu theo ý thích,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét. - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV gọi HS nhận xét. - HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,... - GV nhận xét. - HS lắng nghe. * Dặn dò: - Quan sát cái ấm pha trà. - HS lắng nghe dặn dò - Xem bài mới.. Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2013. THEÅ DUÏC Bài 58: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE” I/ MỤC TIÊU: -Ôn bài TDPTC với cờ hoặc hoa. Yêu cầu thuộc và biết cách thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. Trang 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Chơi trò chơi “ai kéo khỏe”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Giáo viên: Còi. -Học sinh: Trang phục gọn gàng, cờ hoặc hoa. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt độngcủa học sinh Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ -Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo. -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các học: 1 phút. Khởi động tự do. khớp cổ tay, chân, đầu gối, vai, hông, … -Chaïy chaäm moät voøng troøn xung quanh saân taäp -Chaïy chaâm theo YC cuûa GV. 100 – 200m: 1 phuùt. -Troø chôi “Voøng troøn”: 1-2 phuùt. -Tham gia troø chôi “Voøng troøn” moät caùch tích cực. Đứng theo đội hình vòng tròn. Phaàn cô baûn: -Ôn bài thể dục PTC với cờ: 10 - 12 p. -Cả lớp cùng tập luyện dưới sự HD của GV và +Lớp triển khai đội hình 3 vòng tròn đồng tâm, ở cán sự lớp. giữa có 3 em đứng quay lưng vào nhau, mặt -HS chú ý theo dõi và cùng ôn luyện.   hướng ra các phía (đây chính là nhuỵ bông hoa). Các vòng ngoài mỗi em đứng cách nhau 2m. Sau   đó GV cho tập 8 động tác 2 - 3 lần, mỗi lần 2 x 8  nhịp. Giữa các lần cho các em nghĩ ngơi tích cực.   Bước đầu cho HS làm quen với các xếp hình   thành một bông hoa sống động. Có thể điều  khieån taäp theå duïc PTC baèng nhòp hoâ, troáng, nhaïc, goã phaùch. -Thi giữa các tổ bài TD PTC. Tổ nào đẹp, đều, -Các tổ thi đua biểu diễn bài TD PTC. đúng được biểu dương. *Chôi troø chôi “Ai keùo khoeû”: 8 -10 phuùt. *HS tham gia chơi tích cực. -GV cho HS khởi động, sáu đó, GV chia các cặp -HS khởi động theo yêu cầu của GV, lớp trưởng HS. GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HD cho cả lớp khởi động. Tiến hành chia nhóm. HS chơi thử 1- 2 lần, sau đó cho chơi chính thức Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức. 3 – 4 laàn. +GV chọn 2 em lên thực hiện động tác, cả lớp -Lớp quan sát rút kinh nghiệm. Sau đó thực hiện quan sá. GV trực tiếp giúp đỡ 2 em cách nắm cổ theo yêu cầu của GV. tay nhau, tư thế đứng của mỗi em. GV chỉ cho cả lớp biết thế nào là đúng, là sai, rồi cho một số đôi chơi thử. +GV hô “Bắt đầu” hoặc thổi còi để trò chơi bắt đầu, HS thi đua kéo bạn về phía mình, cố gắng làm cho bạn vượt qua vạch giới hạn. Phaàn keát thuùc: -Đi theo vòng tròn, vừa đi vừa thả lỏng hít thở -HS hít sâu và thả lỏng. saâu: 1 phuùt -GV cuøng HS heä thoáng baøi :1 phuùt. -Nhaéc laïi ND baøi hoïc. -GV giao baøi taäp veà nhaø : OÂn luyeän baøi taäp baøi -Laéng nghe vaø ghi nhaän. TDPTC. Trang 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> CHÍNH TAÛ (NGHE - VIEÁT) TIEÁT 57: BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC. I/Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Baøi vieát khoâng maéc quaù 5 loãi. - Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục (BT2). - Làm đúng BT (3) b II/Chuaån bò: -GV: Đồ dùng dạy học -HS: Đồ dùng học tập. III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động của GV Hoạt động của HS. lớp 1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài -Cho HS viết vào vở nháp các từ: -1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở cuõ: bóng rổ, nhảy cao, đấu võ, thể dục nháp. theå hình. 3.Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. b.Bài mới. *Hoạt động 1: -GV đọc bài lần 1. -HS chuù yù. -2 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm. HDHS chuẩn bị: -Gọi 2 HS đọc lại bài. -Đoạn viết có mấy câu? -6 caâu. -Neâu caùch trình baøy baøi vieát. -Tên bài viết viết ở giữa trang vở, viết hoa các chữ đầu dòng, đầu đoạn và tên riêng, chữ đầu đoạn lui vào 1 ô. -Cho HS viết vào vở nháp các từ các -1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở em deã vieát sai chính taû. nhaùp. -Gọi vài HS đọc các từ dễ viết sai -Vài HS đọc các từ dễ viết sai chính tả. chính taû. *Hoạt động 2: -GV đọc bài lần 2. -HS chuù yù. Vieát baøi. -Nhắc nhở HS cách trình bày, tư thế -HS chú ý. ngoài vieát. -GV đọc bài cho HS viết. -HS vieát baøi. *Hoạt động 3: -GV cho HS dùng bút chì chữa bài. -HS soát lỗi. Chấm – chữa GV đọc chậm rãi, từng chữ để HS dò baøi. lại. GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để HS tự sửa lỗi. Sau mỗi câu GV hỏi: Bạn nào viết sai chữ naøo? -GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép. -Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía treân baøi vieát -GV thu vở, chấm một số bài, sau đó -HS chú ý. nhận xét từng bài về các mặt: bài chép (đúng/sai), chữ viết (đúng/sai, Trang 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> sạch/bẩn, đẹp/xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/xấu) *Hoạt động 4: Bài 2b. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS đọc yêu cầu của bài. Luyeän taäp. -Chia lớp thành 5 nhóm cùng làm bài -điền kinh, truyền tin, thể dục thể hình. vaøo giaáy khoå to. 4.Cuûng coá – daën -GV ruùt kinh nghieäm veà baøi vieát cuûa doø. HS. -Xem bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå). TẬP ĐỌC. Tiết 87: LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC I/ Muïc tieâu: - Đọc đúng, rành mạch. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ (trả lời được các CH trong SGK). *Noäi dung GDKNS: -Đảm nhận trách nhiệm -Xác định giá trị -Lắng nghe tích cực II/Chuaån bò: -GV: Đồ dùng dạy học -HS: Đồ dùng học tập. III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động của GV Hoạt động của HS. lớp 1.Ổn định lớp. 2.Kieåm tra baøi -Goïi 2 HS noái tieáp nhau keå laïi caâu -2 HS keå chuyeän. cuõ: chuyeän Buoåi hoïc theå duïc. 3.Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. b.Bài mới. *Hoạt động 1: -GV đọc toàn bài với giọng rành -HS chú ý. GV đọc toàn mạch, dứt khoát, nhấn giọng các từ baøi. gợi tả. -GVHDHS cách đọc. -HS chuù yù. *Hoạt động 2: -Gọi 1 HS giỏi đọc lại bài. -1 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm. HDHS luyện -Cho HS luyện đọc từng câu kết hợp -HS luyện đọc. đọc kết hợp giải luyện phát âm những từ HS phát âm nghĩa từ. sai. -Cho HS luyện đọc theo đoạn kết -Lưu ý câu dài: Mỗi một người dân yếu hợp giải nghĩa từ. ớt / tức là cả nước yếu ớt, / mỗi một người dân mạnh khoẻ / là cả nước mạnh khoeû. // Vậy nên / luyện tập thể dục, / bồi bổ sức khoẻ / là bổn phận của mỗi một người Trang 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> *Hoạt động 3: HDHS tìm hieåu baøi.. *Hoạt động 4: Luyện đọc lại.. 4.Cuûng coá – daën doø.. yêu nước. // -Các nhóm luyện đọc. -1 HS đọc lại cả bài. -Giữ gìn dân chủ. Xây dựng nước nhà. Gây đời sống mới. -Vì có tập thể dục thì người mới khoẻ để cho cả nước khoẻ. -Sức khỏe là vốn quý, muốn làm việc gì thành công phải có sức khỏe. -HS tự liên hệ và trả lời. -HS chuù yù. -HS luyện đọc.. -Cho HS luyện đọc theo nhóm. -Gọi 1 HS đọc lại cả bài. -Sức khỏe cần thiết như thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quoác? -Vì sao taäp theå duïc laø boån phaän cuûa mỗi người? -Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “Lời … taäp theå duïc”? -Em seõ laøm gì sau khi hoïc baøi naøy? -GV đọc diễn cảm lại đoạn 2. -Cho HS luyện đọc diễn cảm lại đoạn 2 bằng nhiều hình thức. -Vài học sinh đọc bài. -Gọi vài HS đọc diễn cảm lại đoạn 2. -Qua bài văn các em biết được điều gì? -Xem bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå). TOÁN. TIEÁT 143: DIEÄN TÍCH HÌNH VUOÂNG. I/Muïc tieâu: - Biết qui tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận dụng tính diện tích một số hình vuông theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông. -Rèn kĩ năng làm tính, giải toán cho HS. -Giáo dục lòng say mê học toán, sự sáng taọ, tự tìm tòi. II/Chuaån bò: -GV: Đồ dùng dạy học. -HS: Đồ dùng học tập. III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động của GV Hoạt động của HS. lớp 1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài -Gọi vài HS nhắc lại quy tắc tính -Vài HS trả lời. cuõ: diện tích hình chữ nhật. 3.Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. b.Hoạt động 1: -Cho HS quan sát hình. -HS quan saùt. -Neâu soá ño caïnh cuûa hình vuoâng. -3 oâ vuoâng. Tìm hieåu baøi. -Hình vuoâng ABCD coù taát caû maáy oâ -3 x 3 = 9 oâ vuoâng. vuoâng? -Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø maáy? -1 cm2 -Tính diện tích hình vuông đó. -3 x 3 = 9 cm2 -Nêu quy tắc tính diện tích hình chữ -Lấy số đo 1 cạnh nhân với chính nó. nhaät. -Goïi vaøi HS nhaéc laïi quy taéc. -Vaøi HS nhaéc laïi. Trang 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -GV lấy ví dụ và gọi HS tính diện -Vài HS đứng tại chỗ trả lời. tích hình vuông đó. *Hoạt động 2: Bài 1: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS đọc yêu cầu của bài. Luyeän taäp. Caïnh hình 3 cm 5 cm -Cho HS làm vào vở sau dó gọi 2 em vuoâng leân baûng laøm baøi. Chu vi hình 5 x 4 = 12 5 x 4 = 20 vuoâng Dieän tích hình vuoâng. cm 3x3 =9 cm2. cm 5 x 5 = 25 cm2. 10 cm 10 x 4 = 40 cm2 10 x 10 = 100 cm2. Baøi 2: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi -Cho biết: Một tờ giấy hình vuông cạnh gì? 80 mm. -Hỏi: Diện tích tờ giấy đó. -Cho HS làm vào bảng con sau đó Baøi giaûi goïi 1 em leân baûng laøm baøi. Đổi 80 mm = 8cm Diện tích tờ giấy đó là: 8 x 8 = 64 (cm2) -GV khai thaùc: Đáp số: 64 cm2 +Gọi HS nhận xét, nêu cách giải -Vài HS trả lời. khaùc. +Gọi HS nêu đề toán có cùng phép -Vài HS nêu đề tóan. tính giaûi nhö treân. Baøi 3: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi -Cho biết: Một hình vuông có chu vi 20 gì? cm. -Hỏi: Diện tích hình vuông đó. -Cho HS làm vào bảng con sau đó Baøi giaûi goïi 1 em leân baûng laøm baøi. Cạnh hình vuông đó là: 20 : 4 = 5 (cm) Diện tích hình vuông đó là: 5 x 5 = 25 (cm2) Đáp số: 25 cm2 -GV gọi HS nhận xét, nêu câu lời -Vài HS trả lời. giaûi khaùc. 4.Cuûng coá – daën -GV hoûi laïi caùch laøm caùc baøi taäp treân. doø. -Xem bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå). Thứ năm ngày 28 tháng 3 năm 2013. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TIẾT 29: TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO – DẤU PHẨY. I/ Muïc tieâu: - Kể được tên một số môn thể thao (BT1). - Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao (BT2). - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3 a/b hoặc a/c). Trang 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HS khá, giỏi làm được toàn bộ BT3. -Rèn kĩ năng sử dụng tiếng việt cho HS. II/Chuaån bò: -GV: Baûng phuï. -HS: Đồ dùng học tập. III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động của GV Hoạt động của HS. lớp 1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài -Gọi vài HS trả lời miệng lại BT1 -Vài HS trả lời. cuõ: của tiết trước. 3.Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. b.Bài mới. Baøi 1: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -Chia lớp thành 5 nhóm, các nhóm a.Bóng -bóng đá, bóng chuyền, bóng bàn, bóng neùm,… thảo luận và làm bài ở bảng phụ. b.Chaïy -chạy đua, chạy nhanh, chạy vượt rào, chạy c.Ñua d.Nhaûy. Baøi 2: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -Cho HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. -Gọi vài HS trả lời. -Gọi 1 HS đọc lại truyện. -Anh chàng trong truyện có cao cờ khoâng? Anh coù thaéng vaùn naøo khoâng? Baøi 3: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -Cho HS làm vào vở sau đó gọi 3 em leân baûng laøm baøi.. vuõ trang,… -ñua xe, ñua voi, ñua thuyeàn, ñua voõ, ñua oâ toâ,… -nhaûy xa, nhaûy cao, nhaûy duø, nhaûy daây, nhaûy ba bước,…. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -HS thaûo luaän. -được, thua, không ăn, thắng, hòa. -1 HS đọc lại truyện. -Anh đánh ván nào cũng thua nhưng dùng cách nói tránh để khỏi nhận mình laø thua. -1 HS đọc yêu cầu của bài. a.Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt, Sea Game 22 đã thành công rực rỡ. b.Muoán cô theå khoûe maïnh, em caàn naêng taäp theå duïc. c.Để trở thành con, trò giỏi, em cần học taäp vaø reøn luyeän. -Vài HS trả lời.. 4.Củng cố – dặn -GV kết hợp hỏi vì sao HS lại đặt dấu phẩy vào chỗ đó. doø. -GV hoûi laïi caùch laøm caùc baøi taäp treân. -Xem bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå). TAÄP VIEÁT. TIẾT 29: ÔN CHỮ HOA T (TIẾP). I/Muïc tieâu: Trang 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dịng chữ Tr); viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dịng) và câu ứng dụng: Treû em... laø ngoan. (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. -HS khá giỏi hoàn thành bài viết tại lớp. -Reøn kó naêng vieát cho HS. -Kết hợp GDBVMT cho HS. II/Chuaån bò: -GV: Mẫu chữ. -HS: Đồ dùng dạy học III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động của GV Hoạt động của HS. lớp 1.Ổn định lớp. 2.Kieåm tra -Cho HS viết vào bảng con các từ: -HS luyện viết. Thaêng Long, Theå duïc. 3.Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. b.Bài mới. -Tìm các chữ hoa có trong bài viết. -Tr, S, B *Hoạt động 1: -GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách -HS chuù yù. Luyện viết chữ viết các chữ trên. vieát hoa. -Cho HS viết vào bảng con các chữ T, Tr, S -Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng. - Trường Sơn -GV giaû i thích: Trườ n g Sôn laø teâ n -HS chuù yù. *Hoạt động 2: moä t daõ y nuù i keù o daø i suoá t mieà n Trung Luyeän vieát teân nước ta. Trong kháng chiến chống rieâng. Mỹ cứu nước, đường mòn Hồ Chí Minh là con đường đưa bộ đội vào miền Nam đánh Mỹ. -GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách -HS chú ý. vieát. -Cho HS vieát vaøo baûng con. Tς◊ em . . . là wgΞn. -HS chuù yù. -Gọi 1 HS đọc câu ứng dụng *Hoạt động 3: -GV giải thích: Câu thơ thể hiện tình Luyện viết câu cảm thương yêu của Bác Hò với thieáu nhi. ứng dụng. -C¸ch so s¸nh trÎ em víi bóp trªn cµnh cho thÊy ®iÒu g× ë trÎ em? -GV kết hợp GD thêm cho HS. -Cho HS viết vào bảng con chữ Trẻ em. -GVHDHS cách viết ở vở. *Hoạt động 4: -Nhắc nhở HS cách cầm bút, tư thế ngoài vieát. Vieát baøi. -Cho HS quay đầu bút lại đồ theo các nét con chữ. -Cho HS viết bài vào vở.. -HS trả lời.. -HS chuù yù. -HS chuù yù. -HS quay đầu bút lại đồ theo các nét con chữ. -HS vieát baøi.. Trang 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -HSKG hoàn thành bài viết tại lớp. -HS chuù yù. -Chaám 1 soá baøi cuûa HS vaø nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm. *Hoạt động 5: Chấm – chữa baøi. 4.Cuûng coá – daën doø.. -GV ruùt kinh nghieäm veà baøi vieát cuûa HS. -Xem bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå). TOÁN. TIEÁT 144: LUYEÄN TAÄP. I/Muïc tieâu: -Biết tính diện tích hình vuông. -Rèn kĩ năng làm tính, giải toán cho HS. -Giáo dục lòng say mê học toán, sự sáng tạo, tự tìm tòi. II/Chuaån bò: -GV: Đồ dùng dạy học. -HS: Đồ dùng học tập. III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động của GV Hoạt động của HS. lớp 1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài -Gọi vài HS nhắc lại quy tắc tính -Lấy độ dài 1 cạnh nhân với chính nó. cuõ: dieän tích hình vuoâng. 3.Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. b.Luyeän taäp. Baøi 1: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -1 HS đọc đề bài. -Cho HS làm vào vở sau đó gọi 2 em a.Diện tích hình vuông có cạnh 7cm là: 7 x 7 = 49 (cm2) leân baûng laøm baøi. Đáp số: 49 cm2 …………………… -Gọi vài HS nhắc lại cách tính diện -Lấy độ dài 1 cạnh nhân với chính nó. tích hình vuoâng. Baøi 2: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -1 HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi Cho biết: Để ốp thêm một mảng tường gì? người ta dùng hết 9 viên gạch men, mỗi vieân gaïch hình vuoâng caïnh 10cm. -Hỏi: Diện tích mảng tường được ốp theâm laø bao nhieâu cm2? -Cho HS làm vào vở sau đó gọi 1 em Baøi giaûi leân baûng laøm baøi. Dieän tích moãi vieân gaïch laø: 10 x 10 = 100 (cm2) Diện tích mảng tường được ốp thêm là: 100 x 9 = 900 (cm2) Đáp số: 900 cm2 Trang 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Gọi HS nhận xét, nêu cách giải -Vài HS trả lời. khaùc. Baøi 3: a. Phaàn coøn laïi daønh cho HSKG -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS đọc đề bài. -Cho HS làm vào vở, sau đó gọi 2 Baøi giaûi a.Diện tích hình chữ nhật là: em leân baûng laøm baøi. 5 x 3 = 15 (cm2) Dieän tích hình vuoâng laø: 4 x 4 = 16 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là: (5 + 3) x 2 = 16 (cm) Chu vi hình vuoâng laø: 4 x 4 = 16 (cm) Đáp số: 16 cm 15 cm2 b.Dieän tích HCN < dieän tích hình vuoâng Chu vi HCN = chu vi hình vuoâng. 4.Cuûng coá – daën -GV hoûi laïi caùch laøm caùc baøi taäp doø. treân. -Xem bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå). TỰ NHIÊN XÃ HỘI. TIẾT 58: THỰC HAØNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (TIẾT 2). I/Muïc tieâu: -Khái quát hoá những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học. -Vẽ, nói hoặc viết về những cây cối và các con vật mà học sinh quan sát được khi đi thăm thiên nhiên. -Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cây cỏ động vật trong thiên nhiên. *Noäi dung GDKNS: -Trình bày sáng tạo kết quả thu nhận được của nhóm bằng hình ảnh, thông tin,… II/Chuaån bò: -GV: PBT, caâu hoûi haùi hoa. -HS: Đồ dùng học tập. III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động của GV Hoạt động của HS. lớp 1.Ổn định lớp. 2.Kieåm tra 3.Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. b.Bài mới Hoạt động 1: *Mục tiêu: Khái quát hoá những đặc Làm việc theo điểm chung của những thực vật và nhoùm động vật đã học *Caùch tieán haønh : -Giáo viên cho học sinh trưng bày -Học sinh đưa tranh ra giới thiệu với lớp Trang 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>