Thiết kế bài dạy tổng hợp các môn lớp 2 - Tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lịch báo Giảng Tuaàn 10 Lớp 2A1 Thứ Hai 22/10. Ba 23/10. Tö 24/10. Naêm 25/10. Saùu 26/10. Moân. Teân baøi daïy. Tập đọc. Saùng kieán cuûa beù Haø. Tập đọc. Saùng kieán cuûa beù Haø. Toán. luyeän taäp. Chính taû. Ngaøy leã. Keå chuyeän. Saùng kieán cuûa beù Haø. Toán. Số tròn chục trừ đi một số. Taäp vieát. Chữ hoa H. Tập đọc. Böu thieáp. Toán. 11 trừ đi một số 11-5. Đạo đức. Chaêm chæ hoïc taäp. Chính taû. OÂng vaø chaùu. LTVC. MRVT: từ ngữ về họ hàng. Dấu chấm. dấu chấm hỏi. Toán. 31-5. TNXH. Ôn tập: con người và sức khỏe. Taäp laøm vaên. Kể về người thân. Toán. 51-15. Thủ công. Gấp thuyền phẳng đấy có mui. SHTT. GVCN: Bùi Thị Dân. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 22/10/2012 Tập đọc SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ. I/ MUÏC TIEÂU : - Ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật, -Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện :Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà.( trả lời được các câu hoûi trong SGK) * Các KNS cơ bản được giáo dục: - Xác định giá trị. - Tư duy sáng tạo. -Thể hiện sự cảm thông. -Ra quyết định.. *Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng. - Động não - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : saùch 2. Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Oån ñònh: 2. kieåm tra baøi cuõ 3. Bài mới Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc. -Tiếp theo chủ điểm về nhà trường các em sẽ học chủ ñieåm noùi veà tình caûm gia ñình :Oâng baø, cha meï, anh em, bạn trong nhà.Bài học mở đầu chủ điểm ông bà có teân goïi :Saùng kieán cuûa beù Haø keå veà moät saùng kieán raát độc đáo của bé Hà để bày tỏ lòng kính yêu ông bà.Em hãy đọc truyện và cùng tìm hiểu. Hoạt động 1 : Luyện đọc . Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Hà, ông, baø) . -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng người kể vui, giọng 2 Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt. -Saùng kieán cuûa beù Haø.. -Theo dõi đọc thầm.. -1 em giỏi đọc đoạn 1.Lớp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hà hồn nhiên, giong ông bà phấn khởi. Đọc từng câu :. theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài. -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) ngày -HS luyện đọc các từ : lễ, lập đông, rét, sức khoẻ, suy nghĩ, …. -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách -HS ngắt nhịp các câu trong đọc. SGK. -Boá ôi,/ sao khoâng coù ngaøy cuûa oâng baø,/ boá nhæ?// (gioïng thaéc maéc). -Hai boá con baøn nhau/ laáy ngaøy laäp ñoâng haøng naêm/ làm”ngày ông bà”,/ vì khi trời bắt đầu rét,/ mọi người cần chăm lo cho sức khoẻ/ cho các cụ già,// -Hướng dẫn đọc chú giải : cây sáng kiến, lập đông, -3 em đọc chú giải. chuùc thoï. Đọc từng đoạn : -HS nối tiếp nhau đọc từng -Chia nhóm đọc trong nhóm. đoạn trong bài. -Nhaän xeùt. -Đọc từng đoạn trong nhóm -Troø chôi “Baûo thoåi:. -Thi đọc giữa các nhóm. Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1. -Đồng thanh. Muïc tieâu : Hieåu beù Haø raát kính troïng vaø yeâu quyù -Tham gia troø chôi. ông bà của mình nên đã có sáng kiến là chọn một ngày -1 em đọc đoạn 1. Cả lớp đọc laøm leã cho oâng baø. thaàm. -Beù Haø coù saùng kieán gì ? Beù giaûi thích vì sao phaûi coù ngaøy leã cho oâng baø ? -Beù Haø coù saùng kieán laø choïn moät ngaøy leã laøm ngaøy leã cho oâng baø. Vì Haø coù ngaøy 1/6, boá coù ngaøy 1/5, meï coù ngaøy 8/3, oâng baø thì chöa coù. -Hai boá con beù Haø quyeát ñònh choïn ngaøy naøo laøm leã của ông bà? -Ngày lập đông. Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý lo cho sức khoẻ của ông bà. -Vì sao ? -Beù Haø raát kính troïng vaø yeâu quyù oâng baø cuûa mình. -Giáo viên giảng : Hiện nay trên thế giới người ta đã -1 em đọc lại đoạn 1. lấy ngày 1 tháng 10 làm ngày Quốc tế Người cao tuổi. -Đọc đoạn 1.Tìm hiểu đoạn 2-Sáng kiến của bé Hà đã cho em thấy bé Hà có tình 3. cảm như thế nào với ông bà ? 4.Cuûng coá : -Câu chuyện sẽ diễn tiến ra sao nữa chúng ta sẽ cùng tìm hieåu tieáp qua tieát hoïc sau. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5. Dặn dò – Đọc bài. TIEÁT 2. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt -4 em đọc và TLCH.. 1.Oån ñònh 2. Bài cũ : Gọi 4 em đọc đoạn 1. -Beù Haø coù saùng kieán gì? -Choïn moät ngaøy leã laøm ngaøy leã cho oâng baø. -Hai boá con Haø quyeát ñònh choïn ngaøy naøo ? Vì sao ? -Ngày lập đông, vì trời rét mọi người quan tâm đến sức khoẻ các cụ. -Sáng kiến của Hà chứng tỏ bé có tình cảm như thế nào với ông bà ? -Bé rất kính trọng, yeâu quyù oâng baø. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. HS nhắc Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 2-3. Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 2-3.Biết ngắt hơi đúng ở các câu. Biết phân biệt giọng các nhân vật khi đọc. -Theo dõi, đọc thầm.1 em giỏi -Giáo viên đọc mẫu đoạn 2-3. đọc. Đọc từng câu . -Học sinh nối tiếp đọc từng caâu . -Kết hợp phát âm luyện phát âm ( mục tiêu) -HS phaùt aâm (vaøi em ). -Hướng dẫn ngắt giọng. -HS ngaét nhòp trong SGK/tr 78. -Moùn quaø oâng thích nhaát hoâm nay/ laø chuøm điểm mười của cháu đấy./ Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. Muïc tieâu : Hoïc sinh hieåu noäi dung baøi . -1 em đọc đọan 2-3. Cả lớp Qua đó các em phải biết kính trọng và yêu quý đọc thầm. oâng baø. -Beù Haø coøn baên khoaên chuyeän gì ? HS trả lời Beù Haø baên khoaên chöa bieát neân chuaån bò quaø gì bieáu oâng baø. HS trả lời -Ai đã gở bí giúp bé ? Bố thì thầm vào tai bé mách nước, Bé hứa sẽ cố gắng làm theo lời bố. -Hà đã tặng ông bà món quà gì ? Hà đã tặng - HS trả lời 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ông bà chùm điểm mười. -GV : Món quà của Hà có được ông bà thích không ? Chùm điểm mười của Hà làm ông bà thích. -Beù Haø trong truyeän laø moät coâ beù nhö theá naøo ? Ngoan, nhieàu saùng kieán, kính yeâu oâng baø. -Vì sao Hà nghĩ ra sáng kiến tổ chức”ngày ông baø”? Vì Haø kính troïng vaø yeâu quyù oâng baø. -Muoán cho oâng baø vui loøng em neân laøm gì ? Chăm học, ngoan ngoãn Luyện đọc lại . Nhaän xeùt, cho ñieåm.. HS trả lời. - HS trả lời. -HS đọc, đọc diễn cảm theo caùc vai -Nhiều em thi đọc.. 4.Cuûng coá : Qua bài, em học tập được đức tính gì ? Của ai ? Kính troïng, yeâu quyù oâng baø cuûa beù Haø. -Giáo dục tư tưởng : Kính trọng, yêu quý ông -Đọc bài. baø. Nhaän xeùt . 5. Dặn dò- đọc bài. ****************************************************** Toán LUYEÄN TAÄP. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a =b; a + x = b ( với a,blà các số có không quá hai chữ số) - Biết giải bài toán có một phép trừ. Baøi taäp caàn laøm 1, 2(coät 1,2),4, 5 II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Hình veõ baøi 1. 2. Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1. Oån ñònh 2.Baøi cuõ : Neâu caùch tìm soá haïng trong moät -1 em neâu. -3 em lên bảng làm. Lớp bảng toång ? con. -Ghi : Tìm x : x + 8 = 19 x + 13 = 38 41 + x = 75 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HS nhaéc laïi 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Luyện tập. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Muïc tieâu : Cuûng coá tìm soá haïng trong moät tổng. Phép trừ rong phạm vi 10.Giải toán có lời -HS làm bài.3 em lên bảng -Nhaåm vaø ghi ngay keát quaû. văn.Bài toán trắc nghiệm lựa chon. Baøi 1 -Laøm baøi. -Vì sao x = 10 – 8. -x laø soá haïng caàn tìm, 10 laø toång, 8 laø soá haïng đã biết.Tìm x là lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt , cho ñieåm. Baøi 4 : -Bài toán cho biết gì ? Cam & Quyùt : 45 quaû. Cam : 25 quaû. -Bài toán hỏi gì ? Quýt : ? quả -Để biết có bao nhiêu quả quýt ta làm thế nào ? -Thực hiện : 45 – 25 . -Vì sao ? -45 là tổng, 25 là số hạng đã biết. Muốn tìm số quýt lấy tổng trừ đi số hạng đã bieát. giaûi Soá quyùt coù : 45 – 25 = 20 (quaû quyùt) Đáp số : 20 quả quýt.. Baøi 5 : 3.Cuûng coá : Trò chơi : Hoa đua nở (STK/ tr 122) -Nhaän xeùt troø chôi. Giaùo duïc: Tính caån thaän khi laøm baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.: Dặn dò- Xem lại cách giải toán có lời văn.. -1 em đọc đề. HS trả lời . -.Giải vở.. -Tự làm -Chia 2 đội. -Xem laïi baøi.. *************** Thứ ba , ngày 23/10/2012 CHÍNH TAÛ: NGAØY LEÃ. PHAÂN BIEÄT C/ K, L/ N, DAÁU HOÛI/ DAÁU NGAÕ. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I/ MUÏC TIEÂU : - Chép chính xác, trình bài đúng CT ngày lễ. - Làm đúng BT2; BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép : Ngày lễ. 2. Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1. Oån ñònh 2. Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở -Viết bảng con. tiết học trước. Giáo viên đọc . 3 em lên bảng viết 2 từ có vần ao, 2 từ có vần au, cụm từ : Bàn tay dịu dàng. -Nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Chính tả – tập HS nhắc lại cheùp : Ngaøy leã. Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. Mục tiêu : Chép lại chính xác trình bày đúng -Theo doõi. một đoạn trong bài : Ngày lễ. a/ Nội dung đoạn chép. HS trả lời -Giáo viên đọc mẫu đoạn văn. -Đoạn văn nói về điều gì? -Nói về những ngày leã. -Keå teân ngaøy leã theo noäi dung baøi. -Đó là những ngày lễ nào ? b/ Hướng dẫn trình bày . -Học sinh nêu các chữ viết hoa. -Trong bài những chữ nào viết hoa? -Gạch chân các chữ. -Cả lớp viết bảng con. -Giáo viên đọc tên các ngày lễ trong bài. -1 em đọc. -Hướng dẫn viết từ khó, dễ lẫn. -Nhìn bảng chép bài vào vở. c/ Cheùp baøi. -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày. -Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. Muïc tieâu : Luyeän taäp phaân bieät c/ k, l/ n, thanh HS trả lời hoûi/ thanh ngaõ. -Làm bảng con. Chữa bài. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -2-3 em đọc lại bài theo lời giải Ñieàn c/ k vaøo choã troáng. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 3 : Yêu cầu gì ? Điền l/n thích hợp vào chỗ chaám -Nhaän xeùt. 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS tập chép và làm bài tập đúng. 5 : Dặn dò – Sửa lỗi.. đúng. -Làm vở, 2 em lên bảng sau làm. -1 em đọc lại bài giải đúng. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.. **************************************************** Keå chuyeän SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ. I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa vào các ý cho trước, kể lại được từng đoạn câu chuyện sáng kiến cuûa beù Haø: - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT2) II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Tranh : Saùng kieán cuûa beù Haø.Baûng phuï ghi saün yù chính của từng đoạn. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1. Oån ñònh: 2.Bài cũ : Gọi 4 em dựng lại câu chuyện : Người mẹ -4 em kể lại câu chuyện theo vai hieàn theo vai. -Nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Sáng kiến của bé Hà. HS nhắc lại Hoạt động 1 : Kể từng đoạn. Mục tiêu : Dựa vào ý chính của từng đoạn, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện . Biết thể hiện lời kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật. biết nhận xét đánh giá bạn kể. -Bài yêu cầu gì? Kể từng đoạn câu chuyện :Sáng kiến cuûa beù Haø. -1 em kể đoạn 1 làm mẫu Đoạn 1.-Hướng dẫn học sinh kể mẫu đoạn 1. Gợi ý : -. HS trả lời -Beù Haø voán laø moät coâ beù nhö theá naøo ? Bé Hà được coi là một cây sáng kiến và bé luôn đưa ra nhieàu saùng kieán HS trả lời -Beù Haø coù saùng kieán gì ? Beù muoán choïn moät ngaøy laøm leã cuûa oâng baø. HS trả lời -Beù giaûi thích vì sao phaûi coù ngaøy leã cuûa oâng baø? 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Bé thấy mọi người trong nhà ai cũng có ngày lễ của mình, boẫ coù ngaøy 1/5, mé coù ngaøy 8/3, beù coù ngaøy 1/6. Coøn oâng baø thì chöa coù ngaøy naøo caû -Hai boá con choïn ngaøy naøo laøm leã cuûa oâng baø? Vì sao ? -Chọn ngày lập đông, vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý lo cho sức khoẻ các cụ già. -Keå trong nhoùm. -Đoạn 2 : -Khi ngày lập đông đến gần, Bé Hà đã chọn được quà taëng oâng baø chöa ? Beù suy nghó maõi vaø chöa choïn được quà tặng ông bà -Khi đó ai đã giúp bé chọn quà cho ông bà ? Bố đã giúp bé chọn quà cho ông bà. -Đoạn 3 : -Đến ngày lập đông những ai về thăm ông bà?-Bé Hà tặng ông bà cái gì ? Thái độ của ông bà ra sao ? Đến ngày lập đông các cô, chú đều về thăm ông bà và taëng oâng baø nhieàu quaø. -Bé tặng ông bà chùm điểm mười, ông bà rất vui Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện . Mục tiêu : Dựa vào tranh kể lại được toàn bộ chuyện. -Giáo viên chọn cho học sinh hình thức kể : + Keå noái tieáp. + Keå theo vai. -Gọi 2-3 em kể toàn bộ chuyện. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4. Cuûng coá : Câu chuyện này nhắc nhở chúng ta điều gì ? -Kính trọng, yêu quý và lễ phép với ông bà. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5 : Daën doø - Veà ø keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe.. -. . HS trả lời -HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trong nhóm HS trả lời. -. HS trả lời. - HS trả lời. -. -Moãi nhoùm 3 em noái tieáp nhau kể theo đoạn. -Nhaän xeùt baïn keå. -3 em đại diện cho 3 nhóm thi kể, mổi em kể 1 đoạn, em khaùc noái tieáp. 2-3 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyeän. Nhaän xeùt. HS trả lời. -Keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe.. Toán. SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ. I/ MUÏC TIEÂU :. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số. - Biết giải bài toán có một phép trừ ( số tròn chục trừ đi một số). Baøi taäp caàn laøm: 1,3 II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : 4 boù, moãi boù coù 10 que tính. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1. Oån ñònh -3 em leân baûng ñaët tính vaø 2. Bài cũ : Ôn các phép cộng trừ. tính. Lớp bảng con. -Ghi : 57 + 1 6 43 + 9 35 + 18 -Laøm nhaùp. -Giải bài toán theo tóm tắt : Mai : 26 keïp toùc Đào ít hơn Mai : 5 kẹp tóc. Đào : ? caùi keïp toùc -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Số tròn chục trừ đi HS nhaéc laïi moät soá. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 40 - 8 Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai -Nghe và phân tích đề toán. chữ số (có nhớ). a/ Nêu vấn đề : -Nêu bài toán : Có 40 que tính, bớt đi 8 que tính. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 40 - 8 Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? -HS thao taùc treân que tính, lấy 4 bó que tính bớt 8 que . -2 em ngoài caïnh nhau thaûo -Giaùo vieân vieát baûng : 40 - 8 luận tìm cách bớt. b/ Tìm keát quaû. -Coøn laïi bao nhieâu que tính ? Coøn laïi 32 que tính. -Em làm như thế nào ? Tháo hết 4 bó, bớt 8 que, -Trả lời : đếm lại còn 32 que, hoặc tháo 1 bó lấy đi 8 que, coøn laïi 3 boù vaø 2 que laø 32 que tính. -Hướng dẫn cho HS cách bớt. Vậy 40 – 8 = ? 40 – 8 = 32. * HS trả lời -Vieát baûng : 40 – 8 = 32. c/ Ñaët tính vaø tính. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1 em leân baûng ñaët tính. Vieát 40 roài vieát 8 xuoáng dưới thẳng cột với 0, viết dấu – và kẻ gạch ngang 40 -8 32 -Em tính nhö theá naøo ? Tính từ phải sang trái, bắt đầu từ 0 trừ 8. Tháo rời 1 bó thành 10 que rồi bớt. -Hướng dẫn cách trừ. 0 không trừ được 8, lấy 10 – 8 = 2 viết 2 nhớ 1, 4 trừ 1 baèng 3 vieát 3. d / Aùp duïng Baøi 1: 60 50 90 -9 -5 -2 51 45 88 Hoạt động 2 : Phép trừ 40 - 18 Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có hai chữ số (có nhớ) -Tiến hành tương tự như 40 – 8. 0 không trừ được 8, lấy 10 – 8 = 2 viết 2 nhớ 1, 1 thêm 1 bằng 2, 4 trừ 2 bằng 2 viết 2. -Nhaän xeùt. Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu : Cuûng coá caùch tìm moät soá haïng chöa bieát khi bieát toång vaø soá haïng kia Baøi 3 : -2 chuïc baèng bao nhieâu ? 20 que tính -Để biết còn lại bao nhiêu ta làm như thế nào ? Thực hiện : 20 – 5 Giaûi. Soá que tính coøn laïi: 20 – 5 = 15 (que tính ) Đáp số : 15 que tính -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4. Cuûng coá : Neâu caùch tính : 80 – 7, 70 – 18, 60 - 16 11 Lop1.net. -. HS trả lời. HS trả lời. -HS neâu :. -Nhieàu em nhaéc laïi. -3 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT. -Neâu caùch ñaët tính vaø tính.. -HS rút ra cách trừ.. -Nhieàu em nhaéc laïi. -3 em lên bảng làm. Lớp : baûng con -1 em đọc đề.-1 em tóm tắt -. - HS trả lời. -.. -2 em neâu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø- Hoïc baøi.. -Laøm baøi.. ********************************** Thứ tư ngày 24/10/2012 Taäp Vieát. CHỮ HOA: H I/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng chữ hoa H ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Hai ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Hai sương một nắng (3 lần). II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ H hoa. Bảng phụ : Hai, Hai sương một nắng. 2.Học sinh : Vở tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Oån ñònh Haùt -Nộp vở theo yêu cầu. 2.Bài cũ : Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh. -Cho học sinh viết chữ G, Góp vào bảng con’ -2 HS viết bảng lớp. Cả -Nhaän xeùt. lớp viết bảng con. 3.Dạy bài mới : -Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu nội dung và yêu cầu -HS nhaéc laïi bài học. Chữ H hoa, Hai sương một nắng Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ H hoa. Mục tiêu : Biết viết chữ H hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ. Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách giữa các chữ, tiếng. -Mẫu chữ H hoa. HS trả lời A. Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ H hoa cao mấy li ? -Cao 5 li. -Chữ H hoa gồm có những nét cơ bản nào ? HS trả lời -Là kết hợp của 3 nét cơ bản : Nét 1 :Kết hợp 2 nét cong trái, lượn ngang. Nét 2 : Kết hợp 3 nét khuyết ngược, khuyết xuôi và móc phải. Nét 3 : nét thẳng đứng nằm giữa đoạn nối của 2 nét khuyết. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Vừa nói vừa tô trong khung chữ : Chữ H hoa được viết bởi 3 nét cơ bản : Nét 1 :Kết hợp 2 nét cong trái, lượn ngang. Nét 2 : Kết hợp 3 nét khuyết ngược, khuyết xuôi và móc phải. Nét 3 : nét thẳng đứng nằm giữa đoạn nối cuûa 2 neùt khuyeát. -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? -Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái rồi lượn ngang, DB trên ĐK 6. Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyết xuôi. Cuối nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc phải, DB ở ĐK 2. Lia bút lên quá ĐK 4, viết 1 nét thẳng đứng, cắt giữa đoạn nối 2 nét khuyết, DB trước ĐK2 Chữ H hoa. -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói). B/ Vieát baûng : -Hãy viết chữ H vào trong không trung.. 3- 5 em nhaéc laïi.. -2-3 em nhaéc laïi. -Hoïc sinh vieát. -Cả lớp viết trên không. -Vieát vaøo baûng con. -Đọc : H. -Lớp tham gia trò chơi -Troø chôi “Truùc xanh”. trúc xanh lật thẻ, đoán hình neàn. Hoạt động 2 : Viết cụm từ ứng dụng . Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách giữa -2-3 em đoán hình nền : các chữ, tiếng trong cụm từ ứng dụng “Hai sương một Hai sương một nắng. -1 em neâu : naéng”. -Yêu cầu học sinh chia 2 đội lật thẻ hình cho đúng, đoán -1 em nhắc lại. hình neàn. D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : - HS trả lời -Hai söông moät naéng theo em hieåu nhö theá naøo ? Nêu : Cụm từ này có ý nói về sự vất vả, đức tính chịu khó, chăm chỉ của người lao động. Sự cực khổ vất vả ở ngoài ruộng, người lao động phải đội nắng đội sương. -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tiếng nào? 4 tieáng : Hai, söông, moät, naéng. -Độ cao của các chữ trong cụm từ Hai sương một nắng như HS trả lời thế nào ? Chữ H, g cao 2,5 li. chữ s cao 1,25 li, chữ t cao 1,5 li, các chữ còn lại cao 1 li. -Khi viết chữ Hai ta nối chữ H với chữ a như thế nào? Nét - HS trả lời cong trái của chữ a chạm vào nét móc phải của chữ H. -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế nào ? -Đủ để - HS trả lời 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> viết một con chữ o. Vieát baûng. Hoạt động 3 : Viết vở. Mục tiêu : Biết viết H- Hai theo cỡ vừa và nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ. -Hướng dẫn viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho các em. 1 dòng H cỡ vừa 1 dòng H cỡ nhỏ. 1 dòng Hai cỡ vừa. 1 dòng Hai cỡ nhỏ. 2 doøng “Hai söông moät naéng” 4.Cuûng coá : GV hỏi học sinh: “hôm nay tập viế chữ gì” Goïi 1 soá em mang baøi cho GV kieåm tra Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những em có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. 5. Nhaän xeùt - daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Hoàn thành bài viết trong vở tập viết.. -Baûng con. -Viết vở.. HS trả lời -Vieát baøi nhaø/ tr 16. Tập đọc:. BÖU THIEÁP I/ MUÏC TIEÂU : - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hieåu taùc duïng cuûa böu thieáp, caùch vieát moät böu thieáp, phong bì thö.( trả lời được các câu hỏi trong SGK) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 1 phong bì thö. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Haùt 1. Oån ñònh -3-5 em đọc và trả lời 2. Baøi cuõ : caâu hoûi Gọi 3 em đọc 3 đoạn của bài : Sáng kiến của bé Hà. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. bưu thiếp HS nhaéc laïi Hoạt động 1 : Luyện đọc. Muïc tieâu : Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc hai bưu thiếp với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, đọc phong bì thư với giọng -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2. roõ raøng raønh maïch. -2-3 em đọc. -Giáo viên đọc mẫu từng bưu thiếp (tình cảm, nhẹ nhaøng) -HS nối tiếp nhau đọc -Hướng dẫn luyện đọc. từng câu Đọc từng câu ( Đọc từng bưu thiếp) -Chúc mừng năm mới!/ -Nhân dịp năm mới,/ cháu kính chúc ông bà maïnh khoeû/ vaø nhieàu nieàm vui.// -Giảng từ : Nhân dịp. -Chú ý từ : Năm mới. -Đọc bưu thiếp 2. -Đọc phong bì thư -Người gửi :// Trần Trung Nghĩa// Sở Giáo dục -HS luyện đọc bưu thiếp 2 và đọc phong bì. và Đào tạo Bình Thuận// Người nhận :/ Trần Hoàng Ngân// 18/ đường Võ Thị Sáu// thị xã Vĩnh Long// tỉnh Vónh Long// - Phát âm đúng : Bưu thiếp, năm mới, nhiều nieàm vui, Phan Thieát, Bình Thuaän, Vónh Long. -Giáo viên hướng dẫn đọc một số câu : -Cháu gửi cho ông bà. Chúc mừng năm mới. -Của ông bà gửi cháu, để báo tin đã nhận bưu thiếp cuûa chaùu vaø chuùc teát chaùu. -Chúc mừng, thăm hỏi, thông báo tin tức. -Đọc chú giải. -Giới thiệu một số bưu thiếp. -1 em đọc chú giải -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Đọc trong nhóm . Chia nhóm đọc. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Troø chôi “Möa rôi” -Thi đọc giữa các nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -Tham gia troø chôi. Muïc tieâu : Hiểu được ý nghĩa của bưu thiếp trong thông tin liên laïc.. -Đọc thầm. -Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai ? Gửi để làm gì? -Bưu thiếp thứ hai là của ai gửi cho ai ? Gửi để làm HS trả lời HS trả lời gì? HS trả lời -Bưu thiếp dùng để làm gì? -Em hãy viết một bưu thiếp chúc thọ hoặc mừng sinh nhaät cuûa oâng baø, chuù yù chuùc thoï khi oâng baø treân 70, vaø vieát böu thieáp ngaén goïn. Truyền đạt : Khi viết phong bì thư phải ghi rõ địa -1 em đọc.Nhận xét. -Nhieàu em noái tieáp nhau chỉ người nhận,và ghi rõ địa chỉ người gửi, đọc -GV nhaän xeùt. 4.Cuûng coá : Bưu thiếp dùng để làm gì ? HS trả lời -Chúc mừng, thăm hỏi, thông báo tin tức. -Thực hành viết bưu -Nhaän xeùt tieát hoïc. thieáp khi caàn 5: Dặn dòHỏi bố mẹ người trong gia đình, họ hàng nội ngoại. ******************************************** Toán:. 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 11 – 5. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11 – 5, lập được bảng 11 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11 – 5. Baøi taäp caàn laøm: 1(a),2, 4 II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 1 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Oån ñònh 2.Baøi cuõ : -Ghi : 80 – 6. 60 – 27. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt -3 em leân baûng laøm.. 70 – 3 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Neâu caùch ñaët tính vaø tính -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. 11 trừ đi một số : 11 - 5 Hoạt động 1 : Phép trừ 11 - 5 Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép trừ : 11 – 5.Lập và thuộc lòng bảng công thức 11 trừ đi một số. a/ Nêu vấn đề : -Bài toán : Có 11 que tính, bớt đi 5 que tính. Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt đi bao nhiêu que ? -11 que tính, bớt 5 que -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải gì ? -Thực hieän 11 – 5 -Vieát baûng : 11 – 5. b / Tìm keát quaû . -Em thực hiện bớt như thế nào ? Lấy 11 que tính, bớt 5 que, coøn 6 que tính. -Hướng dẫn cách bớt hợp lý. -Coù bao nhieâu que tính taát caû ? -Coù 11 que tính (1 boù vaø 1 que rời) -Đầu tiên bớt 1 que rời trước. -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que nữa ? Vì sao? Bớt 4 que nữa. Vì 1 + 4 = 5 -Để bớt được 4 que tính nữa cô tháo 1 bó thành 10 que rời, bớt 4 que còn lại 6 que. -Vậy 11 que tính bớt 5 que tính còn mấy que tính ? -Còn 6 que tính -Vaäy 11 – 5 = ? -11 – 5 = 6. -Vieát baûng : 11 – 5 = 6 c/ Đặt tính và thực hiện . Trừ từ phải sang trái, 1 không trừ được 5, lấy 11 trừ 5 bằng 6, viết 6 nhớ 1,1 trừ 1 bằng 0.. d/ Bảng công thức : 11 trừ đi một số. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : luyện tập. 17 Lop1.net. -caùc em coøn laøm baûng con. HS neâu HS nhaéc laïi -. -Nghe vaø phaân tích. HS trả lời HS trả lời. . HS trả lời -Thao taùc treân que tính. -1 em trả lời.. HS trả lời. . HS trả lời -Vài em đọc : 11 – 5 = 6. -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm : -Nheàu em nhaéc laïi. -Thao taùc treân que tính tìm keát quaû. HS noái tieáp nhau nêu kết quả. Ghi vở. -HTL bảng công thức. ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Mục tiêu : Aùp dụng bảng trừ đã học để giải bài toán có lieân quan. Cuûng coá teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa phép trừ. Baøi 1 : -Khi bieát 2 + 9 = 11, coù caàn tính 9 + 2 khoâng Vì sao ? -Không cần vì khi thay đổi vị trí các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi. -Khi bieát 9 + 2 = 11 coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 11 – 9 vaø 11 – 2 khoâng ?Vì sao? -Coù theå ghi ngay vì 2 vaø 9 laø caùc soá haïng trong pheùp cộng 9 + 2 = 11, khi lấy tổng trừ số hạng này sẽ được số haïng kia. -Em haõy laøm tieáp phaàn b. Baøi 2: Nêu cách thực hiện 11 – 7, 11 – 2. -Nhaän xeùt. Baøi 4 : -Cho nghĩa là thế nào ? -Bớt đi. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4.Cuûng coá : Đọc bảng công thức 11 trừ đi một số. 5 Nhaän xeùt - daën doø-Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về HTL bảng trừ.. -3 em lên bảng làm.Lớp laøm baûng con.. HS trả lời HS trả lời. -Làm phần b và đọc kết quaû.. -Laøm baøi vaø TLCH.. -Đọc đề, tóm tắt và giải. HS trả lời. -1 em đọc.. HTL bảng trừ.. ************************************. Đạo đức.. CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP TIEÁT 2. I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập. - Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập. - Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh. - Thực hiện chăm chỉ học tập từng ngày.. HS khá giỏi: - Biết nhắc bạn bè chăm chỉ học tập hằng ngày * Các KNS cơ bản đượcgiáo dục: - Kĩ năng quản lí thời gian học tập của bản thân. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng. - Thảo luận nhóm. - Động não. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Đồ dùng trò chơi sắm vai. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1. Oån ñònh 2.Baøi cuõ : -Ở lớp, em đã chăm chỉ học tập như thế nào ? Hãy kể HS trả lời ra ? -Em luoân chaêm chuù nghe coâ giaûng, hoïc vaø laøm baøi đủ cô yêu cầu. -Chăm chỉ học tập có lợi ích gì? -Giúp cho việc học HS trả lời đạt kết quả tốt, được mọi người yêu mến. -Nhận xét, đánh giá. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . -Chăm chỉ học tập/ HS nhaéc laïi tieát 2. Hoạt động 1 : Đóng vai. Mục tiêu : Giúp học sinh có kĩ năng ứng xử trong caùc tình huoáng cuûa cuoäc soáng. -Giaùo vieân phaùt phieáu thaûo luaän. -Yeâu caàu thaûo luaän : -Tình huoáng : Hoâm nay khi Haø chuaån bò ñi hoïc cuøng bạn thì bà ngoại đến chơi. Đã lâu Hà chưa gặp bà nên -Thảo luận nhóm bàn cách em mừng lắm và bà cũng mừng. Hà băn khoăn không ứng xử, phân vai cho nhau trong nhoùm. bieát neân laøm theá naøo. -Nhoùm khaùc goùp yù boå sung. -Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù : Hà nên đi học. Sau buổi học sẽ về chơi và nói chuyện -Đại diện nhóm trình bày . -4-5 em nhaéc laïi. với bà. -Kết luận : Học sinh cần phải đi học đều và đúng giờ. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm . Mục tiêu : Giúp học sinh bày tỏ thái độ đối với các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức. -Chia nhoùm phaùt cho moãi nhoùm moät phieáu, moãi phieáu -Thaûo luaän nhoùm baøy toû thaùi neâu noäi dung sau : độ : Tán thành – không tàn a/Chỉ những bạn học không giỏi mới cần chăm chỉ. thaønh. b/Caàn chaêm hoïc haøng ngaøy vaø chuaån bò kieåm tra. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> c/Chaêm chæ hoïc taäp laø goùp phaàn vaøo thaønh tích cuûa toå, của lớp. d/Chăm chỉ học tập là hàng ngày phải học đến khuya. -Giaùo vieân keát luaän. a/Khoâng taùn thaønh, vì HS ai cuõng chaêm chæ hoïc taäp. b/Taùn thaønh. c/Taùn thaønh. d/Không tán thành, vì thức khuya có hại sức khoẻ. Hoạt động 3 : Phân tích tiểu phẩm. Mục tiêu : Giúp học sinh đánh giá hành vi chăm chæ hoïc taäp vaø giaûi thích. -Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích tiểu phẩm. -Trong giờ ra chơi, bạn An cắm cúi làm bài tập. Bạn Bình thaáy vaäy lieàn baûo :”Sao caäu khoâng ra chôi maø làm việc gì vậy?” An trả lời:”Mình tranh thủ làm bài tập để về nhà không phải làm bài nữa và được xem ti vi cho thoûa thích”. -Bình (dang hai tay) nói với cả lớp:”Các bạn ơi đây có phaûi laø chaêm chæ hoïc taäp khoâng nhæ!” 1.Làm bài trong giờ ra chơi có phải là chăm chỉ họctập không ? Vì sao ? Khoâng phaûi hoïc nhö vaäy laø chaêm hoïc vì caùc em cuõng phải có thời gian giải trí. 2.Em coù theå khuyeân baïn An nhö theá naøo ? Baïn neân aùp dụng lời cô dạy : Giờ nào việc nấy. -GV keát luaän :(SGV/tr 42) Bài học : Chăm chỉ học tập là bổn phận của người học sinh đồng thời cũng là để giúp các em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn quyền được học tập của mình. - Keát luaän (SGV/ tr 42). Hoạt động 4 : Luyện tập. Mục tiêu : Aùp dụng những điều đã học để làm đúng bài tập. 4.Cuûng coá : - Chaêm chæ hoïc taäp mang laïi hieäu quaû gì ? Vieäc hoïc đạt kết quả tốt -Nhaän xeùt 5. Nhaän xeùt - daën doø: 20 Lop1.net. -Từng nhóm thảo luận. -Trình baøy keát quaû, boå sung -Vaøi em nhaéc laïi.. -Moät soá em dieãn tieåu phaåm :. HS trả lời. - HS trả lời. HS đọc lại. -Làm vở BT.. HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>