Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 (chuẩn) - Tuần 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 Ngày soạn: 4/9/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010 TIẾT 1: CHÀO CỜ -TẬP TRUNG ĐẦU TUẦN TIẾT 2: TẬP ĐỌC TIẾT 1: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I) Môc tiªu yªu cÇu: - Đọc rành mạch, trôi chảy,bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật. - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp- bênh vực người yếu. - Phát hiện được nhỡng lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn, bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài, trả lời được các câu hỏi trong SGK. II) ChuÈn bÞ: Tranh minh ho¹ trong SGK. III) Các hoạt động dạy học: 1) ổn định tổ chức: H¸t, kiÓm tra sÜ sè. 2) KiÓm tra bµi cò: Sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh. 3) Gi¶ng bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giới thiệu chủ điểm đầu tiên: Thương người như thể thương thân với tranh minh hoạ. Sau đó giới thiệu tập truyện Dế Mèn phiªu l­u kÝ ( ghi chÐp vÒ cuéc phiªu l­u cña DÕ MÌn ). Bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu là một trích đoạn từ truyện DÕ MÌn b. Luyện đọc: Bµi chia lµm 4 ®o¹n §o¹n 1: Hai dßng ®Çu 1 hs đọc toàn bài. §o¹n 2: N¨m dßng tiÕp theo 4 hs đọc nối tiếp lần 1 §o¹n 3: N¨m dßng tiÕp theo GV ghi từ khó đọc lên bảng §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i hs ph¸t ©m l¹i. 4 hs đọc nối tiếp lần 2 GV ghi tõ ng÷ lªn b¶ng 1 hs đọc mục chú giải HS đọc thầm - Đọc bài theo cặp 1 hs đọc toàn bài. GV đọc bài c. T×m hiÓu bµi: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HS đọc thầm đoạn 1: - DÕ MÌn gÆp Nhµ Trß trong hoµn c¶nh nh­ thÕ nµo? HS đọc thầm đoạn 2: - Nh÷ng chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu ít?. HS đọc thầm đoạn 3: - Nhµ Trß bÞ bän nhÖn øc hiÕp, ®e do¹ nh­ thÕ nµo?. - Dế Mèn đi qua một vùng cỏ xước th× nghe tiÕng khãc tØ tª, l¹i gÇn th× thÊy chÞ Nhµ Trß gôc ®Çu khãc bªn tảng đá cuội. - Th©n h×nh chÞ bÐ nhá, gÇy yÕu, người bự những phấn như mới lột. C¸nh chÞ máng, ng¾n chïn chïn, qu¸ yÕu, l¹i ch­a quen më. V× èm yếu, chị kiếm bữa cũng chẳng đủ nªn l©m vµo c¶nh nghÌo tóng. - Trước đây, mẹ Nhà Trò có vay lương ăn của bọn nhện. Sau đấy chưa trả được thì đã chết. Nhà Trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả được nợ. Bọn nhện đã đánh Nhà Trß mÊy bËn. LÇn nµy chóng ch¨ng t¬ chÆn ®­êng, ®e b¾t chÞ ¨n thÞt.. HS đọc thầm đoạn 4: - Những lời nói và cử chỉ nào nói lên - Lời của Dế Mèn: Em đừng sợ. Hãy tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn? trở về cùng với tôi đây. đứa độc ác kh«ng thÓ cËy khoÎ ¨n hiÕp kÎ yÕu. Lêi nãi døt kho¸t, m¹nh mÏ lµm Nhµ Trß yªn t©m. - Cử chỉ và hành động của Dế Mèn: Ph¶n øng m¹nh mÏ xoÌ c¶ hai cµng ra; hành động bảo vệ, che chở: dắt chÞ Nhµ Trß ®i. HS đọc lướt toàn bài: - Nêu một hình ảnh nhân hoá mà em - Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá thích, cho biết vì sao em thích hình cuội, mặc áo thâm dài, người bự ảnh đó? phÊn. Thích vì hình ảnh này tả rất đúng về Nhà Trò như một cô gái đáng thương yếu đuối. - DÕ MÌn xoÌ c¶ hai cµng ra, b¶o Nhà Trò: “ Em đừng sợ…” Thích vì h×nh ¶nh nµy t¶ DÕ MÌn nh­ mét vâ sÜ oai vÖ , lêi lÏ m¹nh mÏ, nghÜa hiÖp. - DÕ MÌn d¾t Nhµ Trß ®i mét qu·ng th× tíi chç mai phôc cña bän nhÖn Thích vì: hình ảnh này đã tả: Dế MÌn dòng c¶m che chë, b¶o vÖ kÎ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> d. Hướng dẫn hs đọc diễn cảm: - C¸c em thÊy thÝch nhÊt ®o¹n nµo? GV đọc mẫu đoạn 3. Hướng dẫn hs đọc diễn cảm. HS – GV nhËn xÐt:. yÕu, ®i th¼ng tíi chç mai phôc cña bän nhÖn. 4 HS nối tiếp nhau đọc bài. §o¹n 3. - hs đọc diễn cảm theo cặp. - Thi đọc diễn cảm.. 4. Cñng cè – dÆn dß: Nªu ý nghÜa cña bµi: - Em häc ®­îc g× ë nh©n vËt DÕ MÌn? - GV nhËn xÐt tiÕt häc: §äc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------------------. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TIẾT 3: TOÁN TIẾT 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I) Môc tiªu yªu cÇu: Gióp hs «n tËp vÒ: - Cách đọc, viết các số đến 100 000. - Ph©n tÝch cÊu t¹o sè. II) ChuÈn bÞ: PhiÕu häc tËp III) Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. 3. Gi¶ng bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: Trong tiÕt häc ngµy h«m nay thÇy gi¸o sÏ gióp c¸c em ôn tập các số đến 100 000 và biết phân tích cấu tạo số. b. Hướng dẫn học sinh ôn tập. Bµi 1: HS lµm viÖc c¸ nh©n. a) GV kÎ tia sè, hs nªu sè cÇn ®iÒn, gv ghi b¶ng. b) HS đọc GV ghi bảng: Bµi 2: §äc yªu cÇu cña bµi tËp: ViÕt theo mÉu: GV ®­a b¶ng phô kÎ s½n 1 hs lªn b¶ng ®iÒn: C¶ líp lµm bµi trong vë. HS – GV nhËn xÐt: ViÕt sè Chôc Ngh×n Tr¨m Chôc §¬n §äc sè ngh×n vÞ 42571 4 2 5 7 1 Bốn mươi hai nghìn năm trăm bảy mươi mốt 63850 6 3 8 5 0 Sáu mươi ba nghìn tám trăm năm mươi 91907 9 1 9 0 7 Chín mươi mốt nghìn chÝn tr¨m linh b¶y 16212 1 6 2 1 2 Mười sáu nghìn hai trăm mười hai 8105 0 8 1 0 5 T¸m ngh×n mét tr¨m linh n¨m 70008 7 0 0 0 8 Bảy mươi nghìn không tr¨m linh t¸m Bài 3: HS thảo luận nhóm đôi: B¸o c¸o kÕt qu¶; HS – GV nhËn xÐt: a) §äc yªu cÇu cña bµi tËp: ViÕt mçi sè sau thµnh tæng. 9171 = 9000 + 100 + 70 + 1 3082 = 3000 + 80 + 2 7006 = 7000 + 6 b) ViÕt theo mÉu: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 7000 + 300 + 50 + 1 = 7351 6000 + 200 + 30 = 6230 6000 + 200 + 3 = 6203 5000 + 2 = 5002 4) Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc Học bài, xem trước chuẩn bị bài sau. ---------------------------------------------. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TIẾT 3: CHÍNH TẢ - NGHE VIẾT DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I) Môc tiªu yªu cÇu: - Nghe - viết và trình bày đúng bài CT ; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đungd bài tập 2. II) ChuÈn bÞ: B¶ng phô III) Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë viÕt, bót … 3. Gi¶ng bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: TiÕt häc ngµy h«m nay, thÇy gi¸o sÏ gióp c¸c em nghe viết đúng chính tả bài: Dế mèn bênh vực kẻ yếu. b) Hướng dẫn hs nghe – viết GV đọc đoạn viết HS đọc thầm, chú ý tên riêng cần viÕt hoa. Hướng dẫn hs viết từ khó: GV gäi 3 hs lªn b¶ng 3 hs viÕt 3 tõ: Cỏ xước, tỉ tê, ngắn chùn chũn,… HS – GV nhËn xÐt: Hướng dẫn hs viết bài: Ghi tªn bµi vµo gi÷a dßng, Sau khi chÊm xuèng dßng ch÷ ®Çu dßng viÕt hoa, viÕt lïi vµo mét « li. HS gÊp sgk . GV đọc hs viết bài So¸t l¹i bµi, chÊm mét sè bµi NhËn xÐt: c)Hướng dẫn hs làm bài tập: Bµi 2: §äc yªu cÇu cña bµi tËp §iÒn vµo chç chÊm l hay n? HS lªn b¶ng ®iÒn: GV ®­a b¶ng phô: Thø tù c¸c ©m cÇn ®iÒn lµ: L–n–l–n–l–l–l. 4.Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc, chuÇn bÞ bµi sau. ------------------------------------------------------. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TIẾT 4: LỊCH SỬ - PHẦN MỞ ĐẦU TIẾT 1: MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ I) Môc tiªu yªu cÇu - Biết môn LS và ĐL ở lớp 4 giúp học sinh hiểu biết về thiên nhiên và con người Việt Nam, biết công lao của ông cha ta trong thời kì dựng nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn. - Biết môn LS và ĐL góp phần giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, con người và đất nước Việt Nam. II) ChuÈn bÞ: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam. - H×nh ¶nh sinh ho¹t cña mét sè d©n téc ë mét sè vïng. III) Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3. Gi¶ng bµi míi: a) Giới thiệu bài: Vị trí của đất nước ta ở đâu, hình gì. Trên đất nước ta có những dân tộc nào sinh sống. Bài học hôm nay sẽ cho các em biết điều đó. b) T×m hiÓu bµi H§ 1: Lµm viÖc c¶ líp. - GV giới thiệu vị trí của đất nước - Nước VN bao gồm phần đất liền, ta vµ c¸c d©n c­ ë mçi vïng. các hải đảo, vùng biển và vùng trời bao trùm lên các bộ phận đó. Phần đất liền nước ta có hình chữ S, phía b¾c gi¸p Trung Quèc, phÝa t©y gi¸p Lµo vµ Cam-pu-chia, phÝa đông và phía nam là vùng biển réng lín. Vïng biÓn VN lµ mét bé phËn cña BiÓn §«ng. - HS xác định tỉnh Yên Bái nơi em - Nước ta có 54 dân tộc sinh sống. sinh sèng ? - 1 hs lên bảng xác định. GV nhËn xÐt: H§ 2: Lµm viÖc theo nhãm. GV cho hs quan s¸t mét sè bøc tranh vÒ c¶nh sinh ho¹t cña mét sè d©n téc. - Tìm hiểu và mô tả bức tranh đó ? - HS thảo luận. - HS – GV nhËn xÐt: - B¸o c¸o kÕt qu¶. Mỗi dân tộc sống trên đất nước VN có nét văn hoá riêng song đều cã cïng mét Tæ Quèc, mét lÞch sö ViÖt Nam. H§ 3: Lµm viÖc c¶ líp. - Để Tổ quốc ta tươi đẹp như ngày Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> hôm nay, ông cha ta đã trải qua hằng ngàn năm dựng nước và giữ nước. - Em h·y kÓ mét sù kiÑn chøng minh điều đó ? GV nhËn xÐt: H§ 4: Lµm viÖc c¶ líp. Hướng dẫn cách học môn: Lịch sử vµ §Þa lÝ.. HS kÓ.. M«n LÞch sö vµ §Þa lÝ gióp c¸c em biết những điều trên và từ đó các em thªm yªu thiªn nhiªn, yªu con người và yêu Tổ quốc ta. §Ó häc tèt m«n LÞch sö vµ §Þa lÝ, c¸c em cÇn tËp quan s¸t sù vËt, hiện tượng; thu thập tìm kiếm tài liÖu lÞch sö…. 4. Cñng cè- dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. Häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ---------------------------------------------------. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TIẾT 5: THỂ DỤC – GV CHUYÊN SOẠN GIẢNG TIẾT 6: TOÁN ÔN I.Mục tiêu: - Thực hiện được phép cộng,phép trừ các số có năm chữ số. - Biết so sánh ,xếp thứ tự. - Rèn kỹ năng làm toán cho học sinh. II.Các hoạt động dạy học: 1.KT bài cũ: Gọi học sinh chữa bài 1 học sinh lên bảng làm BT về tập 4 trang 3. 2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: nhà, nhận xét. Bài tập 1: Tính - GV hướng dẫn học sinh 3 học sinh lên bảng làm cách làm, gọi 3 học sinh lên bảng làm bài tập. - Cùng học sinh nhận xét và chốt lại lời giải đúng.. Bài tập 2: Đặt tính rồi tính. - Cùng học sinh nhận xét.. - Nêu yêu cầu của BT - Hoạt động thành 2 nhóm - Đại diện nhóm lên bảng báo cáo kết quả.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 3: <,> ,= ? - Cho học sinh hoạt động cá nhân, gọi học sinh lên bảng làm bài.. 3.Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung ôn tập - Nhận xét giờ học TIẾT 7: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ. Lop1.net. 25 346 … 25643 75 862 … 27865 32 019 … 32 019 8320 … 20 001 57 000 … 56 999.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TIẾT 4: ĐẠO ĐỨC Trung thùc trong häc tËp ( TiÕt 1 ) I) Môc tiªu yªu cÇu: - Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập. - Biết được : Trunh thực tronh học tập giúp em học tập tiến bộ, được mọi người yêu mến. - Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của học sinh. - có thái độ và hành vi trung thực trong học tập. II) ChuÈn bÞ: III) Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra s¸ch vë cña häc sinh. 3.Gi¶ng bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: Trong tiÕt häc ngµy h«m nay thÇy gi¸o sÏ gióp c¸c em hiÓu tÇm quan träng cña viÖc trung thùc trong häc tËp vµ biÕt phª ph¸n nh÷ng hµnh vi thiÕu trung thùc trong häc tËp. b) T×m hiÓu bµi: H§ 1: Xö lÝ t×nh huèng HS xem tranh trong sgk và đọc nội dung t×nh huèng. GV nªu c©u hái, hs th¶o luËn. GV đưa ra 3 phương án: a.Mượn tranh, ảnh của bạn để đưa c« gi¸o xem. b. Nói dối cô là đã sưu tầm nhưng quªn ë nhµ. c. NhËn lçi vµ høa víi c« sÏ s­u tÇm, nép sau. - NÕu em lµ Long, em sÏ chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo? HS thảo luận nhóm đôi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> B¸o c¸o kÕt qu¶: HS – GV nhËn xÐt: H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n Bµi tËp 2 sgk: §äc yªu cÇu cña bµi tËp: Theo em, trong nh÷ng viÖc lµm nào dưới đây, việc làm nào thể hiÖn tÝnh trung thùc trong häc tËp? a. Nh¾c bµi cho b¹n… b. Kh«ng lµm bµi tËp… c. Kh«ng chÐp bµi cña b¹n… d. GiÊu ®iÓm kÐm… HS suy nghÜ, b¸o c¸o kÕt qu¶. HS – GV nhËn xÐt: H§3: Th¶o luËn nhãm: ( BT 2 ) §äc yªu cÇu cña bµi tËp: Em hãy bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến dưới đây: a.Trung thùc trong häc tËp chØ thiÖt m×nh. b. ThiÕu trung thùc trong häc tËp lµ gi¶ dèi. c. Trung thùc trong häc tËp lµ thÓ hiÖn lßng tù träng. HS thảo luận nhóm đôi: B¸o c¸o kÕt qu¶: HS – GV nhËn xÐt:. C¸ch gi¶i quyÕt (c) lµ phï hîp, thÓ hiÖn tÝnh trung thùc trong häc tËp. HS đọc mục ghi nhớ:. - C¸c viÖc ( c ) lµ trung thùc trong häc tËp. - C¸c viÖc ( a, b, d ) lµ thiÕu trung thùc trong häc tËp.. - ý kiÕn ( b, c ) t¸n thµnh - ý kiÕn ( a ) kh«ng t¸n thµnh. 4.Cñng cè – dÆn dß: HS sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trong học tập. - §· bao giê em thiÕu trung thùc trong häc tËp ch­a? - ChuÈn bÞ bµi sau. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TIẾT 6,7: TIẾNG ANH GV CHUYÊN SOẠN GIẢNG. Thø 3 ngµy 4 / 9 / 2007 ThÓ dôc Bài 1: Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp trß ch¬i“ ChuyÓn bãng tiÕp søc ” I) Môc tiªu yªu cÇu: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4. Yêu cầu hs biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. - Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện. Yêu cầu hs biết được những điểm cơ bản để thực hiện. - Biªn chÕ tæ, chän c¸n sù bé m«n. - Trß ch¬i: “ ChuyÓn bãng tiÕp søc ” . Yªu cÇu hs n¾m ®­îc c¸ch ch¬i, rÌn luyÖn sù khÐo lÐo, nhanh nhÑn. II) ChuÈn bÞ: S©n b·i, cßi, bãng. III) Các hoạt động dạy học: 1. PhÇn më ®Çu: TËp hîp líp, phæ biÕn nhiÖm vô Tập hợp lớp theo đội hình yªu cÇu cña tiÕt d¹y. Khởi động: Xoay khớp cổ chân 3 hµng däc ’ tay, ®Çu gèi h«ng. 5 Trò chơi: Tìm người chỉ huy Chuyển đội hình 3 hàng ngang. 2.PhÇn c¬ b¶n: a. Giới thiệu chương trình Thể dục líp 4. - Thời lượng học 2 tiết/ tuần, học trong 35 tuÇn, c¶ n¨m häc 70 tiÕt. Néi dung bao gåm: 10’ Häc sinh nghe - Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Bài tập kĩ năng vận động - Trò chơi vận động - C¸c m«n tù chän b. Phæ biÕn néi quy, yªu cÇu tËp luyÖn: Trong giê häc, quÇn ¸o ph¶i gän gµng, ®i giµy. Khi muèn ra vµo líp 5’ Các tổ tự bầu tổ trưởng hoÆc nghØ tËp ph¶i xin phÐp GV. cña nhãm m×nh. c. Biªn chÕ tæ tËp luyÖn: 5’ Chia líp thµnh 3 tæ d. Trß ch¬i: ChuyÓn bãng tiÕp søc GV lµm mÉu c¸ch chuyÓn bãng vµ phæ biÕn luËt ch¬i. Cã hai c¸ch 10’ C¸c nhãm tæ chøc ch¬i chuyÓn bãng: Cách 1: Xoay người qua trái hoặc qua ph¶i ra sau, råi chuyÓn bãng cho nhau. C¸ch 2: ChuyÓn bãng qua ®Çu cho nhau. Tập hợp theo đội hình 3 3.PhÇn kÕt thóc: ’ hµng däc 5 GV nhËn xÐt tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi sau: §i giµy. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ----------------------------------------------------. Ngày soạn: 5/9/2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010 TIẾT 1: TOÁN TIẾT 2 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( TiÕp theo ) I) Môc tiªu yªu cÇu: - Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đến 5 chữ số; nhân chia các số đến năm chữ số. - Biết so sánh, xếp thứ tự (đến 4 số ) các số đến 100 000. II) ChuÈn Bþ: B¶ng phô. III) Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: §äc bµi tËp 3. 3. Gi¶ng bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: Trong tiÕt häc ngµy h«m nay thÇy gi¸o Sï gióp c¸c em «n tËp c¸c số đến 100 000 và biết thực hiện các phép tính đến 5 chữ số. b) Hướng dẫn hs ôn tập: Bµi 1: §äc yªu cÇu cña bµi tËp TÝnh nhÈm: 7000 + 2000 = 9000 HS đọc kết quả, GV ghi bảng. 9000 – 3000 = 6000 HS – GV nhËn xÐt: 8000 : 2 = 4000 Vừa rồi chúng ta đã thực hiện 3000 x 2 = 6000 nhÈm c¸c sè ch½n. §Ó c¸c em thùc hiện tốt hơn đối với các số phức tạp chúng ta cần phải đặt tính. Bµi 2: §äc yªu cÇu cña bµi tËp 4637 + 8245 = 12882 §Æt tÝnh råi tÝnh 7035 - 2316 = 4719 4 hs lªn b¶ng thùc hiÖn 325 x 3 = 975 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> C¶ líp lµm bµi trong vë 25968 : 3 = 8656 HS – GV nhËn xÐt: Làm như thế nào để biết được số nµo lín h¬n hay nhá h¬n ta lµm nh­ thÕ nµo. Chóng ta chuyÓn sang bµi tËp 3. Bµi 3: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç 4327 > 3742 28676 = 28676 5870 < 5890 97321 < 97400 chÊm. 65300 > 9530 100 000 > 99999 > = < HS thảo luận nhóm đôi B¸o c¸o kÕt qu¶ HS – GV nhËn xÐt Bµi 4: b) Viết các số từ lớn đến Bð b) Viết các số từ lớn đến Bð . 92678, 82697, 79862, 62978. 1 hs lªn b¶ng thùc hiÖn. HS – GV nhËn xÐt: 4) Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc Hướng dẫn hs làm bài tập 5. a) TÝnh tiÒn mua tõng lo¹i hµng? b) B¸c Lan mua tÊt c¶ hÕt bao nhiªu tiÒn ?. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TIẾT 2 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU CẤU TẠO CỦA TIẾNG ( Tiết 1 ) I) Môc tiªu yªu cÇu: - Nắm được cấu tạo ba phần của tiếng (âm đầu, vần, thanh) - nội dung ghi nhớ. - Điền được các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ ở bài tập 1 vào bảng mẫu mục III. - HS khá, giỏi giải được câu đố ở BT2. II) ChuÈn bÞ: Bảng phụ sơ đồ cấu tạo tiếng. Bé ch÷ c¸i ghÐp tiÕng. III) Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: Sù chuÈn bÞ cña hs. 3. Gi¶ng bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: TiÕt häc h«m nay sÏ gióp c¸c em n¾m ®­îc c¸c bé phËn cÊu t¹o cña một tiếng, từ đó hiểu thế nào là những tiếng bắt vần với nhau trong thơ. b) PhÇn nhËn xÐt: HS đọc và lần lượt thực hiện từng yªu cÇu trong sgk. - Yªu cÇu 1: §Õm sè tiÕng trong c©u tôc ng÷. + Tất cả hs đọc thầm. + 1 hs lµm mÉu. KÕt qu¶: 6 tiÕng. + Tất cả lớp đếm thành tiếng dòng cßn l¹i. - Yªu cÇu 2: §¸nh vÇn tiÕng bÇu. Ghi lại cách đánh vần đó. + Tất cả hs đánh vần thầm. + 1 hs làm mẫu: đánh vần thành tiÕng. + Tất cả hs đánh vần thành tiếng. Lop1.net. KÕt qu¶: 8 tiÕng.. Bê-©u-b©u-huyÒn-bÇu..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV ghi b¶ng. - Yªu cÇu 3: Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng bÇu. ¢m ®Çu: B + Thảo luận nhóm đôi. VÇn: ©u B¸o c¸o kÕt qu¶. Thanh: huyÒn + GV ghi b¶ng. - Yªu cÇu 4: Ph©n tÝch cÊu t¹o cña c¸c tiÕng cßn l¹i. HS kÎ b¶ng vµo vë vµ ph©n tÝch c¸c tiÕng vµo trong vë. B¸o c¸o kÕt qu¶. TiÕng ¢m VÇn Thanh HS – GV nhËn xÐt: ®Çu ¬i ¬i ngang + hs rót ra nhËn xÐt: Thương th ­¬ng ngang . Tiếng nào có đủ các bộ phận: Thương, lấy, bí, cùng, tuy, rằng, kh¸c, gièng, nh­ng, chung, mét, giµn. . Tiếng nào không đủ các bộ phận: ơi. c) PhÇn ghi nhí: HS đọc nối tiếp phần ghi nhớ d) LuyÖn tËp: Bài 1: Đọc yêu cầu của đề bài: Phân tích cấu tạo của từng tiếng trong c©u tôc ng÷. Ghi kÕt qu¶ ph©n tÝch vµo b¶ng theo mÉu: GV đưa bảng phụ, hướng dẫn. 1 hs lªn b¶ng lµm bµi. C¶ líp lµm bµi trong vë. HS – GV nhËn xÐt: TiÕng nhiÔu ®iÒu phñ …. ¢m ®Çu nh ® ph …. VÇn iªu iªu u …. Bài 2: Giải câu đố Đọc nội dung câu đố. §Ó nguyªn, lÊp l¸nh trªn trêi Bít ®Çu, thµnh chç c¸ b¬i h»ng ngµy. ( Lµ ch÷ g× ? ) Thảo luận nhóm đôi. B¸o c¸o kÕt qu¶. HS – GV nhËn xÐt: ch÷: sao 4. Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. Lop1.net. Thanh ng· huyÒn hái ….

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------------------------------------------. TIẾT 4: KHOA HỌC TIẾT 1: CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? I) Môc tiªu yªu cÇu: - Nêu được con người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống. II) ChuÈn bÞ: H×nh trang 4, 5 sgk. III) Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs. 3. Gi¶ng bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: TiÕt häc ngµy h«m nay chóng ta sÏ cïng ®i t×m hiÓu vÒ nhu cÇu cuéc sống của con ngời để sống. b) T×m hiÓu bµi: H§ 1: §éng n·o. MT: HS liÖt kª tÊt c¶ nh÷ng g× c¸c em cÇn cã cho cuéc sèng cña m×nh. CTH: Quan s¸t h×nh 1. Bước 1: - Kể ra những thứ các em - §iÒu kiÖn vËt chÊt nh­: Thøc cần dùng hằng ngày để duy trì sự ăn, nước uống, quần áo, nhà cửa, sèng cña m×nh ? các đồ dùng trong gia đình, các Thảo luận nhóm đôi phương tiện đi lại,… Bước 2: - §K tinh thÇn v¨n ho¸, xh nh­: B¸o c¸o kÕt qu¶ Tình cảm gia đình, bạn bè, làng GV ghi lªn b¶ng. xóm, các phương tiện học tập, vui ch¬i, gi¶i trÝ,… H§ 2: Lµm viÖc víi phiÕu häc tËp vµ sgk. MT: HS phân biệt được những yếu tố mà con người cùng như những sinh vật khác cần để duy trì sự sống của mình với những yếu tố mà chỉ có con người mới cần. CTH: Quan s¸t h×nh 2. Bước 1: Làm việc với phiếu học tập theo nhóm lớn. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV phát phiếu học tập và hướng dẫn hs làm việc với phiếu học tập theo nhãm. Bước 2: Báo cáo kết quả. HS – GV nhËn xÐt: Nh÷ng yÕu tè cÇn cho sù sèng Con §éng Thùc người vËt vËt 1. Kh«ng khÝ. x x x 2. Nước x x x x x x 3. ¸nh s¸ng. 4. Nhiệt độ ( Thích hợp với từng đối tượng ) x x x 5. Thức ăn ( Phù hợp với từng đối tượng ) x x x 6. Nhµ ë. x 7. Tình cảm gia đình. x 8. Phương tiện giao thông. x 9. T×nh c¶m b¹n bÌ. x 10. QuÇn ¸o. x 11. Trường học. x 12. S¸ch b¸o. x 13. §å ch¬i. x Bước 3: Thảo luận cả lớp: - Như mọi sinh vật khác, con người cần gì để duy trì sự sống của mình ? Cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ thích hợp để duy tr× sù sèng cña m×nh. - Hơn hẳn những sinh vật khác, cuộc sống của con người còn cần những g× ? Cần nhà ở, quần áo, phương tiện giao thông và những tiện nghi khác. Ngoµi nh÷ng yªu cÇu vËt chÊt, con ngêi cßn cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn vÒ tinh thÇn, v¨n ho¸, x· héi. 4. Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc: Häc thuéc môc: B¹n cÇn biÕt, chuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------------------------------------. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>