Giáo án dạy Tuần 6 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 6 : TiÕt 1 : To¸n :. Thø 2 ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2010. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Biết tìm 1 trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để Giải các bài toán cã lêi v¨n . II. Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: - 2HS đọc bảng chia 6 - 1 Em nªu phÐp tÝnh, 1 em nªu kÕt qu¶ 2. Giíi thiÖu bµi vµ ghi môc bµi: (2p) Hướng dẫn HS làm bài tập * Bµi 1: HS nªu y/c. ViÕt vµo chç chÊm - GV lµm mÉu: 1/2cña 6 kg lµ: 6 : 2 = 3 (kg) - Tương tự HS làm vào vở bài tập, riêng HS yếu làm các phần a, b,c - GV tæ chøc ch÷a bµi - HS đọc nối tiếp bài làm – nếu đúng lớp hô đúng, sai hô sai §¸p ¸n: a. 25 : 5 = 5 (m) d. 54 : 6 = 9 (m) b. 18 : 3 = 6 (l) e. 48 : 6 = 8 (phót) c. 32 : 4 = 8 (kg) g. 16 : 2 = 8 (giê) * Bài 2: HS đọc y/c lớp lắng nghe - HS tù tãm t¾t vµo giÊy nh¸p - GV theo dâi vµ nhËn xÐt - GV gîi ý: VÏ 1 ®­êng th¼ng biÓu diÔn 16 kg ? §· b¸n bao nhiªu? (1/4) - GV chia ®o¹n th¼ng thµnh 4 phÇn b»ng nhau ? Bài toán y/c tìm gì? (Số kg nho đã bán) - GV: Tøc lµ t×m 1/4. NghÜa lµ 1 phÇn biÓu diÔn bao nhiªu kg. - HS gi¶i vµo vë, 1 em lªn b¶ng gi¶i - GV ch÷a bµi: Bµi gi¶i Số kg nho quày hàng đã bán 16 : 4 = 4 (kg) §¸p sè: 4 kg nho * Bài 4: HS đọc y/c và quan sát vào hình vẽ ? Đối với dạng toán này trước hết ta phải làm gì ? ( Đếm số ô vuông trong mỗi hình ) ? Tìm 1/5 số ô vuông của mỗi hình ta làm thế nào ? ( Láy tổng số ô vuông của hình đó chia cho 5 ) - HS làm tương tự giải vào vở - GV chÊm vµ ch÷a bµi : §· t« mµu 1/5 sè « vu«ng cña h×nh 2 vµ h×nh 4. 3. Cñng cè – dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc _______________________________________________ 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 2-3 : Tập đọc – Kể chuyện:. Bµi tËp lµm v¨n. I. Môc tiªu: - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch, bước đầu bíêt đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi “ và lời ngươi mẹ - Hiểu nội dung: Lời nói phải đi đôi với việc làm, đã nói là phải làm cho bằng được điều đã nói. - KC: HS biÕt s¾p xÕp c¸c bøc tranh theo thø tù néi dung c©u chuyÖn. HS kÓ l¹i ®­îc 1 ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa vµo tranh minh ho¹ . II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa III. Các hoạt động dạy học: A. Tập đọc: 1. Bµi cò: - 2 HS đọc bài “Cuộc họp của chữ viết” 2. Giíi thiÖu bµi: – Ghi môc bµi 3. Luyện đọc : - Gv đọc mẫu giọng hồn nhiên, nhẹ nhàng - HS quan s¸t tranh minh häa - HS luyện đọc: - Đọc nối tiếp câu kết hợp sửa lỗi phát âm - Đọc đoạn trước lớp, giải nghĩa từ, HD cách đọc - HS luyện đọc đoạn trong nhóm, nhận xét bạn đọc - HS : - 1 em đọc toàn bài (HS giỏi) 4. T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm đoạn 1, 2 TLCH ? NhËn vËt x­ng “t«i” trong c©u chuyÖn nµy cã tªn lµ g×? (C« - li- a) ? Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế nào? - HS : Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ? V× sao c«-li- a thÊy khã viÕt bµi tËp lµm v¨n? - HS : Th¶o luËn nhãm 2: V× sao b¹n Êy ë nhµ ch¼ng gióp mÑ viÖc g×? Cô- li- a thỉnh thoảng chỉ giúp mẹ được 1 đôi việc. - GV chốt lại : Cô - Li – a khó kể ra những việc làm vì ở nhà mẹ Cô- li- a thường phải lµm c¸c viÖc … - HS đọc thầm đoạn 3, lớp đọc thầm. ? Thấy các bạn viết nhiều Cô- li- a làm cách gì để bài viết dài ra? - HS : C«- li – a nhí l¹i nh÷ng viÖc m×nh thØnh tho¶ng lµm vµ kÎ nh÷ng viÖc m×nh ch­a bao giờ làm như giặt áo sơ mi, áo lót, quần lót … Cô- li- a viết 1 điều mà trước đây em chưa nghĩ đến “muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả” - HS đọc thầm đoạn 4 ? V× sao mÑ b¶o C«- li- a giÆt quÇn lãt, lóc ®Çu em ng¹c nhiªn? - HS v× ch­a bao giê em ph¶i giÆt quÇn ¸o, lÇn ®Çu mÑ b¶o lµm viÖc nµy ? V× sao C«- li- a vui vÎ lµm theo líi mÑ? - HS : Vì đó là những việc em đã kể ra trong bài tập làm văn ? Bµi häc nµy gióp em hiÓu ®iÒu g×? 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS : Lời nói phải đi đôi với việc làm, những điều em tự tốt về mình thì phải làm cho b»ng ®­îc 5. Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn 3, 4 – HD cách đọc - HS luyện đọc đoạn 3;4 theo nhóm 2 ; ( GV HDHS yếu luyện đọc đoạn 4) - 3 HS thi đọc đoạn 3,4 - HS 4 em thi đọc 4 đoạn văn – Nhận xét B. KÓ chuyÖn: * GV giao nhiÖm vô: - HDHS sắp xếp lại 4 bức tranh đúng thứ tự câu chuyện - HS kÓ l¹i 1 ®o¹n theo lêi kÓ cña em - HS kÓ cho nhau nghe - 3 – 4 em thi kể trước lớp, bình chọn giọng kể hay IV. Cñng cè – dÆn dß: - Em cã thÝch b¹n nhá trong truyÖn kh«ng? V× sao? ______________________________________________. ChiÒu thø 2: TiÕt 1 : ChÝnh t¶ : (Nghe viÕt). Bµi tËp lµm v¨n. I. Môc tiªu: - Nghe – Viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, bài viết không mắc qu¸ 5 lçi . - Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/ oeo ( BT2) - Làm đúng BT3 a/b II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô chuÈn bÞ bµi tËp 2 III. Các hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: - HS viÕt b¶ng con: thæi kÌn, c¸i kÎng - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi 2. Giíi thiÖu vµ ghi môc bµi: 3. Hướng dẫn HS viết chính tả: GV đọc bài viết, 2 HS đọc lại ? T×m tªn riªng cã trong bµi ? (C«- li- a) ? Tên riêng nước ngoài viết như thế nào? - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn, g¹ch nèi c¸c tiÕng - HDHS viÕt tõ khã vµo b¶ng con, GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - GV đọc bài, HS viết vào vở - GV l­u ý: T­ thÕ ngåi, c¸ch viÕt, … - GV theo dâi uèn n¾n, l­u ý nh÷ng em HS yÕu 4. GV chÊm – Ch÷a bµi: - GV chÊm 5 – 7 bµi råi nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm 5. HDHS lµm bµi tËp chÝnh t¶: - HS đọc y/c: Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> a. (kheo, khoeo) .... Ch©n b. (khẻo, khoẻo) Người lẻo khẻo c. (nghÐo, ngoÐo) ngoÐo tay - HS lµm vµo vë BT, GV ch÷a bµi IV. Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc ______________________________________________ TiÕt 2:. LuyÖn to¸n:. T×m c¸c phÇn b»ng nhau. I : Môc tiªu: - TiÕp tôc cñng cè vÒ phÐp nh©n chia. - T×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. II: Hoạt động dạy – học: Bµi tËp 1: §Æt tÝnh råi tÝnh : a, 24 x 5 79 x 3 47 x 4 98 x 2 57 x 4 76 x 6 - HS nhắc lại cách đặt tính, cách tính. - HS lªn lµm mÉu 1 phÐp tÝnh. - HS lµm vµo b¶ng con. Bài tập 2: Một cuộn dây điện dài 54 m, người ta cắt ra 1/6 số mét dây điện đó để mắc bóng đèn. Hỏi người ta đã cắt đi mấy mét dây điện? Gîi ý : + C¾t ®i 1/6 m ta lµm thÕ nµo? - HS tù lµm vµo vë – 1 em lªn b¶ng lµm - GV ch÷a bµi , nhËn xÐt. Bµi tËp 3 : ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng 7 6 47 58 x3 x 5 x x 9 8 4 6 - GV gîi ý c¸ch lµm. - HS lµm vµo vë bµi tËp , 1 em gi¶i b¶ng phô. _______________________________________ Tiết 3: Đạo đức:. Tự làm lấy việc của mình I.MUÏC TIEÂU:. Kể được một số việc mà học sinh có thể tự làm. Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình. Biết tự làm lấy những việc của mình ở trường, ở nhà. CHUẨN BỊ: Câu hỏi tình huống; VBT đạo đức. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. 1. Baøi cuõ: Cho hoïc sinh laïi moät soá vieäc Nhaéc laïi 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> mà mình đã làm. Hoạt động 1: Đóng vai tình huống. + Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhoùm 1 phieáu giao vieäc coù yeâu caàu thảo luận và đóng vai xử lý tình huống sau: Tình huoáng: Vieät vaø Nam laø ñoâi baïn raát thaân. Vieät hoïc gioûi coøn Nam laïi học yếu. Bố mẹ Nam hay đánh Nam những khi Nam bị điểm kém. Thương bạn, ở trên lớp hể có dịp là Việt lại tìm cách nhắc bài để Nam làm bài tốt, đạt điểm cao. Nhờ thế, Nam ít bị đánh đòn hơn. Nam cảm ơn bạn rối rít. Là bạn học cùng lớp, nghe được lời cảm ơn của Nam tới Việt, em sẽ làm gì? + Nhận xét, đóng góp ý kiến cho cách giải quyết của từng nhóm. Keát luaän: Vieät thöông baïn nhöng laøm như thế cũng là hại bạn. Hãy để bạn tự laøm laáy coâng vieäc cuûa mình, coù nhö thế ta mới giúp bạn tiến bộ được. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. + Chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu thaûo luaän cho 4 nhoùm. + Yeâu caàu sau 3 phuùt, caùc nhoùm phaûi gaén leân baûng keát quaû. Điền đúng (Đ) hay sai (S) và giải thích tại sao vào trước mỗi hành động sau:  Lan nhờ chị làm hộ bài tập về nhà cho mình.  Tùng nhờ chị rửa bộ ấm chén, công việc mà Tùng được bố giao.  trong giờ kiểm tra, Nam gặp bài toán khó không giải được, bạn Hà bèn cho Nam chép bài nhưng Nam từ chối.  Vì muốn mượn Toàn quyển truyện,. + Tiến hành thảo luận nhóm và đóng vai. Sau đó, đại diện 4 nhóm lên đóng vai, giaûi quyeát tình huoáng, sau moãi laàn có nhóm đóng vai, các nhóm khác theo doõi vaø nhaän xeùt.. + 12 hoïc sinh nhaéc laïi.. + Chia nhoùm vaø tieán haønh thaûo luaän.. a) Sai. b) Sai. c) Đúng.. d) Sai. 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuấn đã trực nhật hộ Toàn.  Nhớ lời mẹ dặn 5 giờ chiều phải e) Đúng. nấu cơm nên đang vui chơi với các bạn Hương cũng chào các bạn để về nhà naáu côm. + Nhận xét câu trả lời của các nhóm và đưa ra đáp án đúng. + 12 hoïc sinh nhaéc laïi. Kết luận: Luôn luôn phải tự làm lấy việc của mình, không được ỷ lại vào người khác.. Hoạt động 3: Trò chơi “Ai chăm chỉ hơn”. Caùch chôi: + Chọn hai đội chơi, mỗi đội có từ 57 học sinh. + Hai đội oẳn tù tì để dành quyền ra câu hỏi trước. + Ra câu hỏi bằng cách diễn tả một công việc nhà bằng hành động (như kịch caâm). Ví dụ: Xòe bàn tay, xoa đi xoa lại trên mặt bàn (lau bàn) hai tay làm giả động tác như cầm chổi, lia lia tay theo động tác quét nhà ... + Đội còn lại xem hành động và nêu tên việc làm mà đội bạn diễn tả. Nếu đúng, được 2 điểm, nếu sai đội bạn nêu đáp án và được 2 điểm. + Đội ra câu hỏi diễn tả 5 hành động, sau đó đổi lượt để đội trả lời ra 5 câu hỏi tieáp theo. Tùy vào thời gian mà giáo viên có thể tổ chức các lượt chơi cho thích hợp. Giáo viên làm trọng tài, nhận xét, đánh giá hoạt động và dặn dò các em nên cố gắng tự mình thực hiện tốt nhiệm vụ học tập cũng như lao động ở nhà, ở trường. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Tieát hoïc hoâm nay caùc con hoïc baøi gì? Cho hs nhắc lại ghi nhớ. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ___________________________________________________ Thø 3 ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2010 Tiết 1 : Tập đọc:. Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc. I. Môc tiªu : - HS đọc dúng, rành mạch, bước đầu biết đọc bài vă với giọng nhẹ nhàng, tình cảm . - Hiểu nội dung: Những kỉ niệm đẹp đẽ của nhà thơ Thanh Tịnh về buổi đầu di học ( HS KG thuéc ®o¹n v¨ em thÝch ) II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: - 4 HS đọc nối tiếp bài “Bài tập làm văn” - 1 Em nªu néi dung 2. Giíi thiÖu vµ ghi môc bµi: 3. Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài giọng nhẹ nhàng tình cảm - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - §äc c©u: - HS nèi tiÕp nhau mçi em 1 c©u, kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - Đọc đoạn trước lớp: GV hướng dẫn cách đọc từng đoạn, từng câu dài, ngắt nghỉ hơi giữa các cụm từ. Đọc đúng bài với giọng nhẹ nhàng. - 3HS đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp - GV gióp HS hiÓu tõ ng÷ - GV: Ngày tựu trường là ngày đầu tiên đến trường để chuẩn bị khai giảng năm học mới. - HS đọc đoạn trong nhóm : - HS 1 em đọc toàn bài 4. Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn 1 ? Điều gì gợi cho tác giả nhớ lại những kỉ niệm của buổi tựu trường ? - HS: L¸ ngoµi ®­êng rông nhiÒu vµo cuèi thu lµm t¸c gi¶ n¸o nøc nhí l¹i nh÷ng kØ niÖm m¬n man. - HS đọc thầm đoạn 2. ? Trong những buổi đầu tiên đến trường tại sao tác giả thấy mọi vật xung quanh đều lạ? - HS ph¸t biÓu theo suy nghÜ - Gv: Chốt ý : Vì tác giả lần đầu trở thành học trò được mẹ đẫ đến trường. Cậu rất bỡ ngỡ, nên thấy những cảnh quen thuộc hàng ngày cũng như thay đổi. - V× cËu bÐ lÇn ®Çu ®i häc … - HS đọc đoạn 3: Tìm hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ, rụt rè của đám học trò mới tựu trường ? - HS nhìn quãng trời rộng nhưng còn bỡ ngỡ đứng xếp hàng bên người thân, chỉ dám bước nhÑ. 5. Luyện đọc lại: - HS luyện đọc đoạn 1 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV đọc mẫu diễn cảm - HS phát hiện cách đọc, thi đọc - GV: về nhà y/c mỗi em đọc thuộc 1 đoạn văn em thích IV. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc ___________________________________________________ TiÕt 2:. To¸n :. Chia sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. I. Môc tiªu: - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. (Chia hÕt ë tÊt cả các đợt chia) - BiÕt t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña 1 sè II. Các hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: - HS lµm miÖng : T×m 1/2 cña 8kg ; cña 20 lÝt vµ cña 10 m - GV vµ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi 2. Giíi thiÖu bµi, ghi môc bµi: 3. Hướng dẫn HS thực hiện phép chia: 96 : 3 = ? - GV viÕt phÐp chia lªn b¶ng - HS nhËn xÐt: §©y lµ phÐp chia sè cã 2 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè ? Em nµo cã thÓ nªu ®­îc c¸ch thùc hiÖn phÐp chia? (HS tù ph¸t biÓu) - GV Muèn thùc hiÖn phÐp chia 96 : 3 = ? - §Æt tÝnh: 96 3 (HS đặt tính vào giấy nháp) 9 32 GV : LÇn 1 lÊy 9 chia cho 3 06 HS: TÝnh 9 : 3 = 3 6 Gv ghi 3, sau đó lấy 3 x 3 = 9 , 9 – 9 = 0 0 LÇn 2: H¹ 6 : 6 : 3 = 2, viÕt 2 2x3=6, 6–6=0 - GV vừa làm vừa thao tác, vừa viết để HS theo dõi VËy : 96 : 3 = 32 HS 4 – 5 em nh¾c l¹i phÐp chia GV l­u ý: Khi thùc hiÖn phÐp chia ta thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i Cứ 1 lần chia phải thực hiện theo thứ tự các bước: chia, nhân, trừ 4. Thùc hµnh: * Bµi 1: - §Æt tÝnh råi tÝnh - HS lµm vµo b¶ng con - GV đọc các phép tính : 69 : 3 ; 86 : 2 ; 24 : 2 - HS lần lượt làm vào bảng con GV vµ líp ch÷a bµi . L­u ý khi ch÷a bµi gäi 1 sè HS thùc hiÖn phÐp tÝnh * Bµi 2 : Cñng cè c¸ch t×m 1 trong c¸c phÇn b»ng nhau cña 1 sè - GV lµm mÉu: 1/3 cña 69 kg lµ: 69 : 3 = 23 (kg) Tương tự HS là các phần còn lại, GV giúp đỡ HS yếu . - GV chữa bài: Y/c HS đọc nối tiếp bài làm – Nhận xét 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Bài 3: HS đọc y/c - GV hướng dẫn HS tóm tắt ? Bài toán cho biết gì: Mẹ hái 36 quả cam , mẹ biếu bà 1/3 số cam đó . ? Bµi to¸n hái g×? 1/3 sè cam lµ bao nhiªu qu¶ ? Muèn t×m 1/3 sè cam ta lµm thÕ nµo ? ( lÊy 36 : 3 ) - HS gi¶i vµo vë – 1 em lªn b¶ng gi¶i - GV ch÷a bµi 4. Cñng cè – DÆn dß: Nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp chia __________________________________________________-. TiÕt 3: LuyÖn to¸n :. LuyÖn chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. I. Môc tiªu: Cñng cè cho HS phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè vµ t×m mét trong c¸c thµnh phÇn b»ng nhau cña mét sè. II. Các hoạt động dạy học: Hướng dẫn HS làm bài tập. * Cñng cè bµi míi : GV gäi 1 vµi HS yÕu, TB thùc hiÖn phÐp tÝnh ë b¶ng lín 36 3 42 2 63 3 3 12 4 21 6 21 06 02 03 6 2 3 0 0 0 * Bài 1: HS làm vào vở ô li: đặt tính rồi tính - HS áp dụng bài học để làm bài tập: 48 4 HS khá làm mẫu trước lớp, lớp theo dõi 4 12 ? Khi thùc hiÖn – phÐp tÝnh chia chóng ta ph¶i theo t 08 thø tù nh­ thÕ nµo? 8 HS: thùc hiÖn theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i, cø mçi lÇn 0 Chia phải theo các bước: chia nhân trừ… - HS lµm hai phÐp tÝnh kia vµo vë, GV chÊm ch÷a bµi * Bµi 2: HS lµm miÖng: a: T×m 1/3 cña : 69 kg, 36 l , 93 m b: T×m 1/2 cña : 24h , 48p, 14 ngµy. - GV ch÷a bµi * Bài 3: HS đọc yc - GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề : Bài toán cho biết gì và hỏi gì? 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Muèn t×m sè cam mÑ biÕu ba ta lµm ntn?. - HS : Gi¶i vµo vë, GV ch÷a bµi Gi¶i: Sè qu¶ cam mÑ biÕu ba lµ: 36 : 3 = 12 (qu¶) §¸p sè :12( qu¶) III. Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. ______________________________________________ Thø 4 ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n :. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - BiÕt lµm tÝnh chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè (Các lần đều chia hết). - T×m trong c¸c phÇn b»ng nhau cña 1 sè vµ vËn dông trong gi¶i to¸n . II. §å dïng d¹y häc: b¶ng con III. Các hoạt động dạy học: 1, Bµi cò; - Hai häc sinh thùc hiÖn phÐp chia : 48 2 - Häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia: 2, Giíi thiÖu vµ ghi môc bµi: - GV; Hướng dẫn hs làm bài tập * Bài tập: HS đọc yêu cầu : Đặt tính rồi tính: MÉu: 68 2 Häc sinh giái lµm: LÊy 6: 2 = 3 viÕt 3 6 34 3x2=6, 6–6=0 08 H¹ 8 lÊy 8: 2 = 4 viÕt 4 8 4x2=8 , 8–8=0 0 Tương tự HS làm vào vở bài tập, HS yếu chỉ làm phần a - GV: Theo dõi và giúp đỡ HS yếu. - Ch÷a bµi miÖng : Gäi mét sè em nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh, líp theo dâi vµ ch÷a bµi cho b¹n. * Bµi 2: : Cñng cè c¸ch t×m trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. - Hs lµm bµi vµo b¶ng con. - GV đọc từng phần, HS ghi cách làm vào bảng VD: 1/6 cña 48 kg lµ : 48: 6 = 8( kg) - Tương tự như vậy cho đến hết bài. - L­u ý: sau mçi lÇn HS lµm Gv ph¶i ch÷a bµi * Bài 3: Một HS đọc yêu cầu, lớp lắng nghe. - GV hướng dẫn HS làm bài tập : Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? ? Muốn tìm số phút My đi từ nhà đến trường chúng ta làm như thế nào? - HS; lÊy mét giê chia cho 3 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ? §¬n vÞ trong bµi to¸n ch­a thèng nhÊt chóng ta ph¶i lµm nh÷ng g×? - HS: §æi 1 giê = 60p - HS gi¶i vµo vë. Mét em lªn b¶ng gi¶i. - GV ch÷a bµi. IV. Cñng cè dÆn dß. __________________________________________ TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u :. Từ ngữ về trường học - dấu phẩy. I . Môc tiªu : - Tìm được một số từ ngữ về trường học qua bài tập giải ô chữ (BT1) - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn (BT2) II . §å dïng d¹y häc : B¶ng phô kÎ « ch÷ . III . C¸c H§ d¹y häc : 1.Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS làm bài tập . * Bài 1: 2 HS đọc yêu cầu – cả lớp đọc thầm và quan sát ô chữ . - GV treo bảng phụ : chỉ vào bảng nhắc từng bước HĐ . - Bước 1: Dựa theo gợi ý, HS phải đoán đó là từ gì ? VD : Mẫu . - Bước 2: ghi từ vào ô trống theo hàng ngang ( viết chữ in hoa )mỗi ô trông ghi một chữ cái . Nếu timg được câu có ý nghĩa đúng gợi ý vừa có số chữ cái khớp với ô trống trên từng dòng thì đoán đúng . - Bước 3: Sau khi đã điền đủ chữ trên hàng ngang , em sẽ đọc từ mới xuất hiện ở cột tô mµu lµ tõ nµo . - HS lµm viÖc theo nhãm , ghi ra giÊy nh¸p . Các nhóm lần lượt phát biểu . Mỗi nhóm một hàng ngang . - GV HS nêu xong , nhận xét đúng ghi vào ô chữ . - Sau khi hoµn thµnh bµi tËp : Tõ míi xuÊt hiÖn lµ “ LÔ khai gi¶ng “ - HS Đọc to trước lớp theo lối *Bài 2 : HS đọc yêu cầu bài tập : Cả lớp đọc thầm đoạn văn để phát hiện vị trí đặt dấu phẩy - HS lµm miÖng , líp nhËn xÐt . - GV chốt lại lời giải đúng . a. Ông em , bố em và chú em đều là thợ mỏ . b. Cấc bạn mới được kết nạp vào Đội đều là con ngoan , trò giỏi. c. Nhiệm vụ của đội viên là thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy ,tuân theo điều lệ Đội và giữ gìn danh dù §éi . - HS Đọc lại đúng các câu văn đã có dấu phẩy . 2. Cñng cè - dÆn dß . NhËn xÐt tiÕt häc . _______________________________________________ LuyÖn tiÕng viÖt I . Môc tiªu 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Củng cố và mở rộng hiểu biết về các từ ngữ thuộc chủ đề trường học qua thực hành các bµi tËp. - Luyện cách đặt dấu phẩy đúng trong câu. II . Néi dung «n luyÖn: Bµi tËp 1 : Khoanh tròn chữ cái trước từ ngữ: 1, Không chỉ những người thường có ở trường học. a. gi¸o viªn. b. Hiệu trưởng. c. c«ng nh©n. d. Häc sinh. 2, Không chỉ những hoạt động thường có ở trường học: a. Häc tËp. b. D¹y häc. c. Vui ch¬i. c. C©u c¸. - Häc sinh lµm miÖng – NhËn xÐt. ( Đáp án đúng : 1, Khoanh c. 2, Khoanh d ) Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống sau dấu phẩy những từ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh câu v¨n: a, Khi đi học , em cần mang đủ sách vở, …………….( bút chì, bút mực, thước kẻ.) b, Giờ toán hôm nay, bạn Lan, …..…đều được cô giáo khen. ( bạn Hồng) c, Trong đợt thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam, chi đội 3 A đạt danh hiệu chi đội xuất sắc, ……….( được thưởng một tập truyện thiếu nhi rất hay.) Bµi tËp 3 : Ghi dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp trong mçi c©u sau: a, Ông nội ông ngoại bố mẹ em anh trai và chị gái đều là giáo viên. b, Muèn lµ con ngoan trß giái c¸c em ph¶i siªng häc ch¨m lµm. C, Trong giờ tập đọc, chúng em được nghe cô giáo đọc bài giảng bài rất hay. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. §¸p ¸n : a, Ông nội, ông ngoại, bố mẹ em, anh trai và chị gái đều là giáo viên. b, Muèn lµ con ngoan, trß giái c¸c em ph¶i siªng häc, ch¨m lµm. C, Trong giờ tập đọc, chúng em được nghe cô giáo đọc bài, giảng bài rất hay. __________________________________________________ Thø 5 ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1 : TËp lµm v¨n :. KÓ l¹i buæi ®Çu ®i häc. I. Môc tiªu : - Bước đầu kể lại được một vài ý nói về buổi đầu đi học . - HS viết lại những điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn (từ 5 – 7 câu), diễn đạt rõ ràng II. Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ : - HS nêu các bước tổ chức một cuộc họp - HS – GV nhËn xÐt ch÷a bµi 2. Giới thiệu và ghi mục bài : Hướng dẫn HS làm bài tập 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Bài 1: - HS đọc y/c: Kể lại buổi đầu đi học - GV gợi ý: Buổi đầu đến trường là buổi sáng hay buổi chiều ? Thêi tiÕt nh­ thÕ nµo? Ai dẫn em đến trường? Lóc ®Çu, em bì ngì ra sao? Buæi häc kÕt thóc nh­ thÕ nµo? Cảm xúc của em về buổi học đó? - HS dựa vào các gợi ý đó thảo luận nhóm đôi - (thời gian 5p). Kể cho nhau nghe - GV gäi 1 HS kh¸, giái kÓ mÉu - Líp nhËn xÐt, söa ch÷a - Một số HS khác thi kể trước lớp * Bài 2: – HS đọc y/c - ViÕt l¹i nh÷ng ®iÒu em võa kÓ thµnh 1 ®o¹n v¨n ng¾n tõ 5 – 7 c©u - GV y/c HS viÕt ®o¹n v¨n tr«i ch¶y, ch©n thËt, gi¶n dÞ. Dïng dÊu chÊm vµ dÊu phÈy phï hîp. - HS thùc hµnh viÕt vµo vë - Gv theo dõi và giúp đỡ những HS khó khăn - Gv chÊm 5- 7 bµi, nhËn xÐt rót kinh nghiÖm 3. Cñng cè – DÆn dß: VÒ nhµ tËp lµm l¹i. _____________________________________________ TiÕt 2: LuyÖn tiÕng viÖt. LuyÖn lµm v¨n. I.Môc tiªu: - Rèn luyện kỹ năng diễn đạt trước tập thể cho học sinh. II.Hoạt động trên lớp: Em hãy lập đề cương cho cuộc họp có nội dung “ Bảo vệ môi trường” Gîi ý : 1, Mục đích cuộc họp. 2, Tình hình của lớp thực hiện việc đó . 3, Nguyên nhân dẫn đến tình hình đó. 4, C¸ch gi¶i quyÕt. 5, Công việc giao cho từng người. - HS thảo luận trong nhóm để vạch ra đề cương. - Gọi học sinh tập nói trước lớp dựa vào đề cương đó. __________________________________________ TiÕt 3:. To¸n :. PhÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­ .. I . Môc tiªu : Gióp HS nhËn biÕt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­. NhËn biÕt ®­îc sè d­ ph¶i bÐ h¬n sè chia . II . §å dïng d¹y häc : B¶ng con , 9 viªn nam ch©m . 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III . Các hoạt động dạy học 1 . Giíi thiÖu bµi vµ HD Hs nhËn xÐt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­ . - GV viÕt b¶ng : 8 : 2 vµ 9 : 2 . - HS Thùc hiÖn vµo b¶ng con 2 phÐp chia . - HS Thùc hiÖn phÐp chia , gi¸o viªn ghi b¶ng . 8 2 . 8 chia 2 ®­îc 4 ,viÕt 4 9 2 . 9 chia 2 ®­îc 4,viÕt 4 8 4 . 4 nh©n 2 b»ng 8 , 8 trõ 8 b»ng o 8 4 . 4 nh©n 2 b»ng 8 0 1 9 trõ 8 b»ng 1 . - HS nhËn xÐt 2 phÐp chia ; 8 chia 2 ®­îc 4 , kh«ng thõa ( d­ ) : 9 chia 2 ®­îc 4 d­ 1 . - GV cho HS kiÓm tra b»ng m« h×nh vËt thËt ( sö dông nam ch©m ) - GV 8 : 2 = 4 kh«ng thõa ®­îc gäi lµ phÐp chia hÕt , phÐp chia hÕt lµ phÐp chia cã sè d­ = 0. 9 : 2 = 4 ( d­ 1) lµ phÐp chia cã d­ , d­ 1 . - HS NhËn xÐt sè d­ (1) vµ sè d­ (2) –sè d­ bÐ h¬n sè chia . 2 . Thùc hµnh . * Bµi 1 : HS thùc hiÖn phÐp chia theo mÉu . - GV : 36 6 19 2 36 6 18 9 0 1 36 : 6 = 6 19 :2 = 9 (d­ 1) Tương tự HS làm vào vở bài tập . - HS yÕu chØ lµm cét a,b kh«ng ph¶i lµm cét c. - HS §æi chÐo vë kt nhËn xÐt bµi cho b¹n . * Bµi 2 : §iÒn S , § vµo « trèng - GV yêu cầu : HS quan sát các bài tập đã làm sẵn và tính nhẩm rồi điền Đ vào vào phép tính đúng , S vào phép tính sai . - HS ch÷a bµi : a : § ; b : S ; c : § ; d : S * Bµi 3 : ViÕt tiÕp ssè hoÆc ch÷ vµo chç chÊm …. – GV ch÷a bµi 3 . Cñng cè - dÆn dß ___________________________________________ TiÕt 4 : LuyÖn to¸n :. LuyÖn phÐp chia cã d­. I. Môc tiªu: - TiÕp tôc cñng cè cho HS c¸ch thùc hiÖn phÐp chia cã d­ vµ cñng cè c¸ch t×m 1 trong c¸c phÇn b»ng nhau cña 1 sè II. Các hoạt động dạy học : 1. Giíi thiÖu bµi vµ ghi môc bµi: - GV hướng dẫn, giúp đỡ HS làm BT * Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - HS lµm vµo b¶ng con - GV đọc từng phép tính, HS làm vào bảng con và chữa bài 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 25 : 6 34 : 6 27 : 4 32 : 5 20 : 3 29 : 3 - GV l­u ý: Khi ch÷a bµi GV l­u ý y/c HS nªu c¸ch thùc hiÖn - GV với bài tập này các con cần phải ước lượng để tìm kết quả đúng * Bài 2: (SGK T30) – HS đọc y/c ? Bµi to¸n cho biÕt g×? cã : 27 HS 1/3 lµ HS giái ? Bµi to¸n y/c t×m g×? T×m sè HS giái - GV hướng dẫn HS tóm tắt bằng sơ đồ ? Muèn t×m sè HS giái chóng ta lµm nh­ thÕ nµo? (27 : 3) - HS gi¶i bµi to¸n vµo vë - HS – GV ch÷a bµi Sè HS giái lµ 27 : 3 = 9 (HS) §¸p sè: 9 HS * Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm Ètong phÐp chia cã d­ víi sè chia lµ 6, sè d­ cã thÓ lµ …. HoÆc …. HoÆc …. HoÆc …. HoÆc …. - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi nhanh: - GV : BT nµy chØ dµnh cho HS kh¸ giái - GV ch÷a bµi : Sè d­ lµ nh÷ng sè bÐ h¬n 6 - GV : Sè d­ ph¶i lu«n lu«n bÐ h¬n sè chia 2. Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc ___________________________________________TiÕt 1: TËp viÕt :. ChiÒu thø 5:. ¤n ch÷ hoa D. §. I .Môc tiªu : - Viết đúng chữ viết hoa D (1 dòng), Đ, H (1 dòng) , viết đúng tên riêng Kim Đồng (1 dßng) vµ c©u øng dông (1 lÇn) b»ng cì ch÷ nhá . II .§å dïng d¹y häc : Ch÷ mÉu . III.Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra phÇn viÕt ë nhµ cña HS: NhËn xÐt . 1.Giíi thiÖu vµ ghi môc bµi : 2.Hướng dẫn học sinh viết bảng con : - LuyÖn viÕt ch÷ hoa : HS t×m nh÷ng ch÷ ®­îc viÕt hoa trong bµi :. D, §, K. - GV viÕt mÉu vµ nªu c¸ch viÕt : - HS luyÖn viÕt b¶ng con . - Luyện viết từ ứng dụng : HS đọc từ ứng dụng . 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * GV giới thiệu : Kim Đồng là một trong những đội viên đầu tiên của đội TNTP , tªn thËt lµ N«ng V¨n DÒn quª ë Nµ M¹ - Hµ Qu¶ng – CB , hi sinh n¨m 1943 –(15tuæi) - HS viÕt vµo b¶ng con ch÷ kim §ång cì võa . - LuyÖn viÕt c©u øng dông : - HS Đọc – GV giải thích câu tục ngữ : Con người phải chăm học mới khôn ngoan trưởng thành . - HS viÕt ch÷ b»ng cì nhá . - Gv hướng dẫn cách viết chung . 3.HS viÕt vµo vë tËp viÕt: GV theo dâi vµ uèn n¾n HS . 4.ChÊm bµi ; GV chÊm 15 bµi , nhËn xÐt . 5.Củng cố ,dặn dò : viết phần ở nhà đúng , đẹp . __________________________________________. Dao. Tiết 2: Luyện đọc :. Ngày khai trường. I. Môc tiªu: - Rèn kĩ năng đọc cho HS - Đọc đúng các từ: năm xưa, gióng giả, bá cổ, khăn quàng - Đối với HS khá giỏi đọc đúng , diễn cảm – Học thuộc bài thơ - hiểu nội dung bài. Trả lêi 1 sè c©u hái – N¾m ®­îc nghÜa c¸c tõ : tay b¾t mÆt mõng, giãng gi¶ - Đối với HS yếu y/c đọc đúng thuộc 2 khổ thơ II. Các hoạt động dạy học: * GVgiíi thiÖu bµi- ghi b¶ng - GVđọc mẫu bài thơ - GVhướng dẫn cách đọc. * HS luyện đọc: - HS đọc nối câu- mỗi em 1 câu - đọc 2 lần - HS đọc nối khổ thơ - mỗi em 1 khổ thơ - đọc 2 lần - HS luyện đọc nhóm bàn – y/c HS khá giỏi kèm HS yếu - HS kh¸ giái t×m hiÓu thªm néi dung bµi ? Ngày khai trường có gì vui? ?Tiếng trống khai trường muốn nói với em điều gì? - HS luyện đọc cá nhân – GV chú ý những em yếu - Y/C HS yếu luyện đọc nhiều hơn * NhËn xÐt dÆn dß _______________________________________________ Thø 6 ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n :. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu : - Xác định được phép chia hét và phép chia ó dư . 16. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - VËn dông phÐp chia hÕt trong gi¶i to¸n . II. Các hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: - 2 HS thùc hiÖn phÐp chia 42 : 2 = 22 : 3 = - GV nhËn xÐt ch÷a bµi 2. Giíi thiÖu bµi- Ghi môc bµi: - GV tổ chức hướng dẫn làm bài tập * Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh vµ viÕt theo mÉu - GV lµm mÉu: 48 2 29 3 4 24 27 9 08 2 8 0 42 : 2 = 24 29 : 3 = 9 (d­2) - Tương tự như vậy HS làm vào vở BT - HS yÕu mçi phÇn chØ lµm 2 PT - GV gäi 3 em lªn b¶ng lµm - GV vµ líp ch÷a bµi – GV gäi 1 sè em nªu c¸ch thùc hiÖn 1 sè PT - NhËn xÐt bµi lµm ë b¶ng * Bài 2: Điền đúng sai ? Víi bµi tËp nµy y/c chóng ta lµm g×? - Tính nhẩm rồi điền đúng hay sai - GV y/c HS làm vào vở, đổi chéo vở để kiểm tra - HS – GV ch÷a bµi a. 80 4 b. 45 5 c. 48 6 d. 19 2 8 2 S 45 9 § 42 7 § 16 8 § 0 0 6 3 * Bài 3: HS đọc y/c – GV hướng dẫn HS làm miệng ? Trong các phép chia có dư với số chia là 5, số dư lớn nhất của các phép chia đó là: A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 - HS tr¶ lêi : Sè d­ lín nhÊt lµ 4. Khi cã sè chia lµ 5 3. Cñng cè – DÆn dß: - VÒ nhµ xem l¹i bµi _______________________________________________ TiÕt 2. LuyÖn to¸n. I . Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè ; T×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña sè. - LuyÖn gi¶i to¸n t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. II. Néi dung «n luyÖn: Bµi 1 : §Æt tÝnh råi tÝnh: a, 42 : 2 96 : 3 88 : 4 48 : 4 66 : 6 36 : 3 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> b, 63 : 5 86 : 4 74 : 3 57 : 2 66 : 5 96 : 4 - HS lµm vµo b¶ng con. Bài 2: Tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng và giải bài toán: Líp em cã 48 b¹n häc sinh. Sè b¹n nam b»ng 1/4 sè b¹n n÷. Hái líp em cã sè b¹n nam lµ bao nhiªu? - HS tù tãm t¾t råi gi¶i. Bµi gi¶i: Sè b¹n nam cña líp em cã lµ : 48 : 4 = 12 ( b¹n ) §¸p sè: 12 b¹n. Bµi 3: T×m : a . 1/3 cña 69 cm; 33kg. b . 1/6 cña 48 m ; 30 lÝt - HD häc sinh nªu l¹i c¸ch tÝnh mét phÇn mÊy cña mét sè- HS lµm vµo vë. - 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi – c¶ líp nhËn xÐt . Bµi 4 : §Æt bµi to¸n theo tãm t¾t råi gi¶ ? b«ng hoa 24 b«ng hoa - HS có thể đặt bài toán : Có 24 bông hoa , cắm vào 6 lọ. Hỏi mỗi lọ có mấy bông hoa? - HS tù gi¶i vµo vë, chÊm 1 sè bµi- nhËn xÐt. ____________________________________________ TiÕt 3 :. ChÝnh t¶ : ( nghe viÕt ) :. Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc. I. Môc tiªu: - HS nghe viết, trình bày đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ; bài viết kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi . - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/oeo - Làm đúng BT3 a/b II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô II. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: - HS viÕt b¶ng con : kheo ch©n, kháe kho¾n - GV vµ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi 2. Giíi thiÖu vµ ghi môc bµi: 3. Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc đoạn viết - HS 2 em đọc lại - HDHS viÕt tõ khã vµo giÊy nh¸p : bì ngì, qu·ng trêi, ngËp ngõng, 4. GV đọc bài cho HS viết vào vở: - GV chó ý t­ thÕ ngåi cña HS 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 5. ChÊm ch÷a bµi: GV chÊm kho¶ng 10 bµi, nhËn xÐt 6. Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bµi 1: §iÒn eo hay oeo - HS lµm vµo vë BT - Gv ch÷a bµi: nhµ nghÌo; ®­êng ngo»n nghoÌo Cười ngoặt nghẽo, ngoẹo đầu * Bµi 2a: T×m c¸c tõ : HS lµm vµo vë BT, GV ch÷a miÖng a. Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng x hoÆc s cã nghÜa nh­ sau: - Cïng nghÜa víi ch¨m chØ: Siªng n¨ng - Tr¸i nghÜa víi gÇn: Xa - (Nước) chảy rất mạnh và nhanh: Xiết III. Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc – VÒ nhµ luyÖn viÕt l¹i - Lưu ý: Khi chữa bài cần y/c HS giải thích vì sao em đặt ở đó 2. Cñng cè – DÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau ____________________________________________________. TiÕt 4 ;Sinh ho¹t tËp thÓ: Đánh giá hoạt động tuần qua. II. Môc tiªu : - Giúp học sinh rèn luyện tốt nền nếp ra vào lớp, nền nếp học tập ở trường và ở nhà. - Phát huy được những ưu điểm trong tuần, khắc phục được những tồn tại còn mắc phải để tuÇn sau lµm tèt h¬n. - Gi¸o dôc ý thøc tr¸ch nhiÖm, ý thøc tù gi¸c vµ cã kØ luËt cho häc sinh. II. Néi dung sinh ho¹t: 1, §¸nh gi¸ , nhËn xÐt ­u ®iÓm vµ tån t¹i trong tuÇn qua. - Tổ trưởng các tổ đánh giá, nhận xét hoạt động của tổ trong tuần. - ý kiÕn bæ sung cña c¶ líp. - Lớp trưởng nhận xét chung – GV tổng hợp ý kiến đưa ra biện pháp khắc phục tồn tại. 2, §Ò ra nhiÖm vô tuÇn sau: - Ph©n c«ng trùc tuÇn cho tæ 3 - DÆn dß nh÷ng em cÇn kh¾c phôc thiÕu sãt trong tuÇn qua vÌ c¸c mÆt : ¨n mÆc , häc tËp, vÖ sinh , nÒn nÕp, … ____________________________________________. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>