Giáo án các môn học khối lớp 5 - Tuần 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 13 NGAØY. MOÂN Tập đọc. Thứ 2 28.11. Thứ 3 29.11. Luyeän taäp chung. Đạo đức. Tôn trọng phụ nữ. Lịch sử. “Thà hi sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước”. L.từ và câu Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường Toán. Luyeän taäp chung. Khoa hoïc. Nhoâm. Tập đọc. OÂn taäp. Toán. 30.11. Laøm vaên Ñòa lí. 01.12. Người gác rừng tí hon. Toán. Thứ 4. Thứ 5. BAØI. Chính taû Toán. Chia một số thập phân cho một số tự nhiên Luyện tập tả người ( Tả ngoại hình ) Coâng nghieäp (tt) Phân biệt âm đầu s – x âm cuối t - c Luyeän taäp. Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia L.từ và câu Luyện tập quan hệ từ. Thứ 6. Toán. Chia moät soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000, …. 02.12. Khoa hoïc. Đá vôi. Laøm vaên. Luyện tập tả người ( Tả ngoại hình ). -1Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -2Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ. Tieát 25 :. I. Muïc. ngày. tháng. năm 20. TẬP ĐỌC. Người gác rừng tí hon. tieâu:. 1. Kiến thức: - Đọc lưu loát – bước đầu diễn cảm bài văn. - Giọng kể chậm rãi; nhanh và hồi hộp , ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ gợi tả, phù hợp với nội dung từng đoạn, tính cách nhân vật. 2. Kó naêng: - Hiểu được từ ngữ trong bài. - Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm moät coâng daân nhoû tuoåi . 3. Thái độ: - Có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên, yêu mến quê hương đất nước.. II. Chuaån. bò:. + GV: Tranh minh họa bài đọc. Ghi câu văn luyện đọc bảng phụ. + HS: Bài soạn, SGK.. III. Caùc TG 1’ 4’. 1’ 30’ 10’. hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ. - Hoïc sinh ñaët caâu hoûi – Hoïc sinh traû lời.. 3. Giới thiệu bài mới: “Người gác rừng tí hon” Hoạt động lớp, cá nhân. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - 1, 2 học sinh đọc bài. Phương pháp: Thực hành. - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp từng - Luyện đọc. đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu …bìa rừng chưa ? - Bài văn có thể chia làm mấy + Đoạn 2: Qua khe lá … thu gỗ lại + Đoạn 3 : Còn lại . đoạn? - Giáo viên yêu cầu học sinh tiếp - 3 học sinh đọc nối tiếp từng đoạn. - Học sinh phát âm từ khó. nối nhau đọc trơn từng đoạn. - Học sinh đọc thầm phần chú giải. - Sửa lỗi cho học sinh. -3Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - 1, 2 học sinh đọc toàn bài. Hoạt động nhóm, lớp.. - Giaùo vieân ghi baûng aâm caàn reøn. - Ngaét caâu daøi. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.. 10’. - Caùc nhoùm thaûo luaän.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học - Thư kí ghi vào phiếu các ý kiến của baïn. sinh tìm hieåu baøi. Phương pháp: Thảo luận nhóm, bút - Đại diện nhóm lên trình bày, các nhoùm nhaän xeùt. đàm, đàm thoại. - Học sinh đọc đoạn 1. • Tổ chức cho học sinh thảo luận. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1. +Thoạt tiên phát hiện thấy những - Dự kiến: Hai ngày nay đâu có đoàn dấu chân người lớn hằn trên khách tham quan nào mặtđất, bạn nhỏ thắc mắc thế nào _Giaùo vieân ghi baûng : khaùch tham quan. +Lần theo dấu chân, bạn nhỏ đã _Hơn chục cây to bị chặt thành từng nhìn thấy những gì , nghe thấy khúc dài; bọn trộm gỗ bàn nhau sẽ dùng xe để chuyển gỗ ăn trộm vào những gì ? buoåi toái -Tinh thaàn caûnh giaùc cuûa chuù beù -Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù 1. • Giaùo vieân choát yù. _Các nhóm trao đổi thảo luận - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2. + Kể những việc làm của bạn nhỏ _Dự kiến : cho thấy bạn là người thông minh, + Thông minh : thắc mắc, lần theo dấu chân, tự giải đáp thắc mắc, gọi duõng caûm _GV tổ chức cho HS thảo luận điện thoại báo công an . + Dũng cảm : Chạy gọi điện thoại, nhoùm phối hợp với công an . _Sự thông minh và dũng cảm của câu - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù 2. beù • Giaùo vieân choát yù. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3. + Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham _ Dự kiến : yêu rừng , sợ rừng bị phá / Vì hiểu rằng rừng là tài sản chung, gia vieäc baét troäm goã ? cần phải giữ gìn / … + Em học tập được ở bạn nhỏ điều _Dự kiến : Tinh thần trách nhiệm bảo veä taøi saûn chung/ Bình tónh, thoâng gì ? minh/ Phán đoán nhanh, phản ứng nhanh/ Duõng caûm, taùo baïo … - Cho hoïc sinh nhaän xeùt. _Sự ý thức và tinh thần dũng cảm của - Neâu yù 3. chuù beù - Yêu cầu học sinh nêu đại ý -4Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> • Giáo viên chốt: Con người cần bào Bài văn biểu dương ý thức bảo vệ vệ môi trường tự nhiên, bảo vệ các rừng, sự thông minh và dũng cảm loài vật có ích. cuûa moät coâng daân nhoû tuoåi . 10’. 4’. 1’.  Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm, buùt đàm, đàm thoại. - Giáo viên hướng dẫn học sinh rèn đọc diễn cảm. - Yêu cầu học sinh từng nhóm đọc.. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh thảo luận cách đọc diễn cảm: giọng đọc nhẹ nhàng, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, nhấn giọng từ ngữ gợi taû. - Đại diện từng nhóm đọc. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - Lần lược học sinh đọc đoạn cần reøn. - Đọc cả bài. Hoạt động nhóm, cá nhân..  Hoạt động 4: Củng cố. - Hướng dẫn học sinh đọc phân vai. Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm, buùt đàm, đàm thoại. - Các nhóm rèn đọc phân vai rồi cử - Giaùo vieân phaân nhoùm cho hoïc các bạn đại diện lên trình bày. sinh reøn. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. 5. Toång keát - daën doø: - Về nhà rèn đọc diễn cảm. - Chuẩn bị: “Trồng rừng ngập maën”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -5Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ. Tieát 61 :. ngày. tháng. năm20. TOÁN. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc. tieâu:. 1. Kiến thức: - Củng cố phép cộng, trừ, nhân số thập phân. - Bước đầu nắm được quy tắc nhân một tổng các số thập phân với số thập phân. - Củng cố kỹ năng đọc viết số thập phân và cấu tạo của số thaäp phaân. 2. Kĩ năng: - Rèn học sinh thực hiện tính cộng, trừ, nhân số thập phân nhanh, chính xaùc. 3. Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II. Chuaån. bò:. + GV: Phaán maøu, baûng phuï. + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK.. III. Caùc TG 1’ 4’. 1’ 30’ 15’. hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Học sinh sửa bài nhà - Học sinh nêu lại tính chất kết hợp. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: - Luyeän taäp chung. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố phép cộng, trừ, nhân số thaäp phaân. Phương pháp: Thực hành, động não. Baøi 1: • Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn kyõ thuaät tính. • Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc + –  soá thaäp phaân. Baøi 2:. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt. - Lớp nhận xét.. Hoạt động nhóm đôi.. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài.. -6Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 14’. 4’ 1’. • Giaùo vieân choát laïi. - Cả lớp nhận xét. - Nhân nhẩm một số thập phân với - Học sinh đọc đề. 10 ; 0,1. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài. 78,29  10 ; 265,307  100 0,68  10 ; 78, 29  0,1 265,307  0,01 ; 0,68  0,1 - Nhaéc laïi quy taéc nhaân nhaåm moät soá  Hoạt động 2: Hướng dẫn học thập phân với 10, 100, 1000 ; 0, 1 ; sinh bước đầu nắm được quy tắc 0,01 ; 0, 001. nhân một tổng các số thập phân với Hoạt động lớp. soá thaäp phaân. Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, động não. - Hoïc sinh laøm baøi. Baøi 4 : - Giáo viên cho học sinh nhắc quy - Học sinh sửa bài. tắc một số nhân một tổng và ngược - Nhận xét kết quả. - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt laïi moät toång nhaân moät soá? • Giáo viên chốt lại: tính chất 1 tổng (a+b) x c = a x c + b x c hoặc nhân 1 số (vừa nêu, tay vừa chỉ vào a x c + b x c = ( a + b ) x c biểu thức). - Học sinh đọc đề. Baøi 3: - Nêu tóm tắt – Vẽ sơ đồ. • Giáo viên chốt: giải toán. • Củng cố nhân một số thập phân với - Học sinh giải – 1 em giỏi lên bảng. - Học sinh sửa bài. một số tự nhiên - Cả lớp nhận xét. Hoạt động nhóm đôi.  Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Đàm thoại, thực - Baøi taäp tính nhanh (ai nhanh hôn) haønh. 1,3  13 + 1,8  13 + 6,9  13 - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung oân taäp. - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi ñua giaûi toán nhanh. 5. Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -7Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ. ngày. tháng. năm20. TOÁN. Tieát 62 :. Luyeän taäp chung I. Muïc. tieâu:. 1. Kiến thức: - Củng cố về phép cộng, trừ, nhân số thập phân. - Biết vận dụng quy tắc nhân một tổng các số thập phân với số thập phân để làm tính toán và giải toán. 2. Kó naêng: - Củng cố kỹ năng về giải bài toán có lời văn liên quan đến đại lượng tỉ lệ 3. Thái độ: Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II. Chuaån. bò:. + GV: Phaán maøu, baûng phuï. + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK.. III. Caùc TG 1’ 4’. 1’ 30’ 15’. hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp chung. - Học sinh sửa bài nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố phép cộng, trừ, nhân số thaäp phaân, bieát vaän duïng quy taéc nhân một tổng các số thập phân với số thập phân để làm tình toán và giải toán. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não.  Baøi 1: • Tính giá trị biểu thức. - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét.. Hoạt động cá nhân.. - Học sinh đọc đề bài – Xác định dạng (Tính giá trị biểu thức). - Hoïc sinh laøm baøi.. -8Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> quy tắc trước khi làm bài.. - Học sinh Sửa bài. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề.  Baøi 2: - Hoïc sinh laøm baøi. • Tính chaát. - Học sinh sửa bài theo cột ngang a  (b+c) = (b+c)  a - Giaùo vieân choát laïi tính chaát 1 soá cuûa pheùp tính – So saùnh keát quaû, xaùc ñònh tính chaát. nhaân 1 toång. - Cho nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi. - Học sinh đọc đề bài.  Baøi 3 a: - Cả lớp làm bài. - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi - Học sinh sửa bài. Quy taéc tính nhanh. - Neâu caùch laøm: Neâu caùch tính • Giáo viên chốt: tính chất kết hợp. nhanh,  tính chất kết hợp – Nhân - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaêc laïi. số thập phân với 11. - Học sinh đọc đề: tính nhẩm kết quả  Baøi 3 a: tìm x. - 1 hoïc sinh laøm baøi treân baûng (cho keát quaû).  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh củng cố kỹ năng nhân nhẩm 10, - Lớp nhận xét. Hoạt động lớp. 100, 1000 ; 0,1 ; 0,01 ; 0,001. Phương pháp: Đàm thoại, thực haønh.  Baøi 4: - Giải toán: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, phân tích đề, nêu - Học sinh đọc đề. - Phân tích đề – Nêu tóm tắt. phöông phaùp giaûi. - Hoïc sinh laøm baøi. - Giaùo vieân choát caùch giaûi. - Học sinh sửa bài.. 4’.  Hoạt động 3: Củng cố. Hoạt động nhóm đôi. Phương pháp: Động não, thực hành. - Thi đua giải nhanh. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc - Baøi taäp : Tính nhanh: 15,5  15,5 – 15,5  9,5 + 15,5  4 laïi noäi dung luyeän taäp. 5. Toång keát - daën doø: - Lam bai nha 3b , 4/ 62. -9Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1’. - Chuaån bò: Chia moät soá thaäp phaân cho một số tự nhiên. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ. Tieát 63 :. I. Muïc. ngày. tháng. năm20. TOÁN. Chia moät soá thaäp phaân cho một số tự nhiên tieâu:. 1. Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được quy tắc chia một số thập phân cho một số tự nhiên. - Bước đầu tìm được kết quả của một phép tính chia một số thập phân cho một số tự nhiên. 2. Kó naêng: - Reøn hoïc sinh chia nhanh, chính xaùc, khoa hoïc. 3. Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh say meâ moân hoïc.. II. Chuaån. bò:. + GV: Quy taéc chia trong SGK. + HS: Bài soạn, bảng con. III. Caùc TG 1’ 4’. 1’ 30’ 15’. hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: Chia 1 số thập phân cho 1 số tự nhiên. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm được quy tắc chia một số thập phân cho một số tự nhiên. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm kieám quy taéc chia. - Ví dụ: Một sợi dây dàiù 8, 4 m được. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét.. Hoạt động cá nhân, lớp.. - Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm – Phaân tích, toùm taét. - Hoïc sinh laøm baøi.. -10Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> chia thành 4 đoạn bằng nhau. Hỏi mỗi đoạn dài bao nhiêu mét ? - Yêu cầu học sinh thực hiện 8, 4 : 4 - Học sinh tự làm việc cá nhân. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu cách thực hiện. - Giaùo vieân choát yù:. 8, 4 : 4 = 84 dm 84 4 04 21 ( dm ) 0 21 dm = 2,1 m 8, 4 4 0 4 2, 1 ( m) 0. - Giáo viên nhận xét hướng dẫn học sinh ruùt ra quy taéc chia. - Giaùo vieân neâu ví duï 2. - Giaùo vieân treo baûng quy taéc – giaûi thích cho học sinh hiểu các bước và nhấn mạnh việc đánh dấu phẩy.. - Hoïc sinh giaûi thích, laäp luaän vieäc đặt dấu phẩy ở thương. - Hoïc sinh neâu mieäng quy taéc. - Hoïc sinh giaûi. 72 , 58 19 15 5 3 , 82 0 38 0 - Giaùo vieân choát quy taéc chia. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc - Hoïc sinh keát luaän neâu quy taéc. - 3 hoïc sinh. laïi.. 10’.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh Hoạt động lớp. bước đầu tìm được kết quả của một pheùp tính chia moät soá thaäp phaân cho một số tự nhiên. Phương pháp: Thực hành, động não.  Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Học sinh đọc đề. - Nêu yêu cầu đề bài. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài (2 nhóm) các - Giaùo vieân nhaän xeùt. nhoùm thi ñua.  Baøi 2: - Lớp nhận xét. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi - Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm. quy tắc tìm thừa số chưa biết? - Hoïc sinh giaûi. - Học sinh thi đua sửa bài. - Lần lượt học sinh nêu lại “Tìm thừa soá chöa bieát”.  Baøi 3: - Hoïc sinh tìm caùch giaûi. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Học sinh giải vào vở. Tóm tắt đề, tìm cách giải.  Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động cá nhân. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. -11Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 5’ 1’. - Cho học sinh nêu lại cách chia số _HS chơi trò “Bác đưa thư” để tìm thập phân cho số tự nhiên. kết quả đúng và nhanh - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi 42, 7 : 7 ñua giaûi nhanh baøi taäp. 5. Toång keát - daën doø: - Daën doø: Laøm baøi 3 / 64. - Chuaån bò: Luyeän taäp.-NXGH - Nhaän xeùt tieát hoïc. -12Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ. Tieát 64 :. ngày. tháng. năm20. TOÁN. Luyeän taäp I. Muïc. tieâu:. 1. Kiến thức: - Thực hành tốt phép chia số thập phân cho số tự nhiên. 2. Kó naêng: - Củng cố quy tắc chia thông qua bài toán có lời văn. 3. Thái độ: - Giuùp hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II. Chuaån. bò:. + GV: Phaán maøu, baûng phuï, VBT. + HS: Baûng con, SGK, VBT.. III. Caùc TG 1’ 4’. 1’ 30’ 15’. hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Học sinh lần lượt sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hành tốt phép chia số thập phân cho số tự nhiên. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. * Baøi 1: • Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc chia. • Giaùo vieân choát laïi: Chia moät soá thập phân cho một số tự nhiên. * Baøi 2: _GV lưu ý HS ở trường hợp phép chia coù dö _Hướng dẫn HS cách thử : Thöông x Soá chia + Soá dö = SBC -13Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Lớp nhận xét.. Hoạt động cá nhân, lớp.. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài. - Cả lớp nhận xét. -. Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm. Hoïc sinh laøm baøi. Hoïc sinh neâu keát quaû Cả lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 15’. 4’. 1’.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học Hoạt động lớp. sinh cuûng coá quy taéc chia thoâng qua bài toán có lời văn. Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, động não. * Baøi 3: - HS leân baûng •Löu yù : Khi chia maø coøn soá dö, ta coù theå vieát theâm soá 0 vaøo beân phaûi soá - Học sinh lên bảng sửa bài – Lần dö roài tieáp tuïc chia lượt học sinh đọc kết quả. - Cả lớp nhận xét * Baøi 4: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, - Học sinh đọc đề. vẽ hình, nêu dạng toán. - Học sinh nhắc lại cách tính dạng - Học sinh suy nghĩ phân tích đề. - Tóm tắt sơ đồ lời và giải toán “ rút về đơn vị “ - 1 học sinh lên bảng sửa bài. • Giaùo vieân choát laïi: Toång vaø hieäu. - Học sinh sửa bài và nhận xét  Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Đàm thoại, thực haønh. - Hoïc sinh nhaéc laïi chia soá thaäp - Hoïc sinh nhaéc laïi (5 em). phân cho số tự nhiên. 5. Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø 3, 4 SGK 65 - Chuaån bò: Chia soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -14Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ. Tieát 13 :. ngày. tháng. năm 20. ĐẠO ĐỨC. Tôn trọng phụ nữ ( tiết 1) I. Muïc. tieâu:. 1. Kiến thức:. 2. Kó naêng: 3. Thái độ: II. Chuaån III. Caùc TG 1’ 4’. 1’ 34’ 16’. - Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần phải tôn trọng phụ nữ - Học sinh biết trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng không phân bieät trai, gaùi. - Học sinh biết thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày. - Có thái độ tôn trọng phụ nữ.. bò:. GV + HS: - Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện ca ngợi người phụ nữ Vieät Nam.. hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Nêu những việc em đã và sẽ làm để thực hiện truyền thống kính già yeâu treû cuûa daân toäc ta. 3. Giới thiệu bài mới: Tôn trọng phụ nữ. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Giới thiệu 4 tranh trang 22/ SGK. Phöông phaùp: Thaûo luaän, thuyeát trình. - Nêu yêu cầu cho từng nhóm: Giới thiệu nội dung 1 bức tranh dưới hình thức tiểu phẩm, bài thơ, bài hát… - Choïn nhoùm toát nhaát, tuyeân döông.  Hoạt động 2: Học sinh thảo luận -15Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Hoïc sinh neâu. Hoạt động nhóm 8.. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Từng nhóm trình bày. - Boå sung yù..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 7’. 7’. 4’. 1’. cả lớp. Phương pháp: Động não, đàm thoại. + Em haõy keå caùc coâng vieäc cuûa phuï nữ mà em biết? + Tại sao những người phụ nữ là những người đáng kính trọng? + Có sự phân biệt đối xử giữa trẻ em trai và em gái ở Việt Nam không? Cho ví duï: Haõy nhaän xeùt caùc hieän tượng trong bài tập 3 (SGK). Làm thế nào để đảm bảo sự đối xử công bằng giữa trẻ em trai và gái theo Quyeàn treû treû em? - Nhaän xeùt, boå sung, choát.  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo baøi taäp 2. Phöông phaùp: Thaûo luaän, thuyeát trình, giaûng giaûi. - Giao nhieäm vuï cho nhoùm hoïc sinh thaûo luaän caùc yù kieán trong baøi taäp 2. * Kết luận: Ý kiến (a) , (d) là đúng. _Khoâng taùn thaønh yù kieán (b), (c), (ñ)  Hoạt động 4: Làm bài tập 1: Cuûng coá. Phương pháp: Thực hành. - Neâu yeâu caàu cho hoïc sinh. * Keát luaän: Coù nhieàu caùch bieåu hieän sự tôn trọng phụ nữ. Các em hãy thể hiện sự tôn trọng đó với những người phụ nữ quanh em: bà, mẹ, chị gái, baïn gaùi… 5. Toång keát - daën doø: - Tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu về một người phụ nữ mà em kính trọng (coù theå laø baø, meï, chò gaùi, coâ giaùo hoặc một phụ nữ nổi tiếng trong xã hoäi). - Söu taàm caùc baøi thô, baøi haùt ca ngợi người phụ nữ nói chung và phụ nữ Việt Nam nói riêng. - Chuẩn bị: “Tôn trọng phụ nữ “ (t2) - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động nhóm đôi, cả lớp.. - Thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Đại diện trả lới. - Nhaän xeùt, boå sung yù.. - Đọc ghi nhớ. Hoạt động nhóm 4.. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Từng nhóm trình bày. - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán.. Hoạt động cá nhân.. - Laøm baøi taäp caù nhaân. - Hoïc sinh trình baøy baøi laøm. - Lớp trao đổi, nhận xét.. -16Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ. Tieát 13 :. ngày. tháng. năm20. LỊCH SỬ. “Thà hi sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước” I. Muïc. tieâu:. 1. Kiến thức: - Học sinh biết: Ngày 19/12/1946, nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến toàn quốc . - Hoïc sinh hieåu tinh thaàn choáng Phaùp cuûa nhaân daân HN vaø một số địa phương trong những ngày đầu toàn quốc kháng chieán . 2. Kó naêng: - Thuaät laïi cuoäc khaùng chieán. 3. Thái độ: - Tự hào và yêu tổ quốc.. II. Chuaån. bò:. + GV: Aûnh tư liệu về ngày đầu toàn quốc kháng chiến ở HN, Huế, ĐN. Băng ghi âm lời HCM kêu gọi toàn quốc kháng chiến. Phiếu học tập, baûng phuï. + HS: Sưu tầm tư liệu về những ngày đầu kháng chiến bùng nổ tại đia phöông. III. Caùc TG 1’ 4’. 1’. hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Vượt qua tình thế hiểm - Học sinh trả lời (2 em). ngheøo”. - Nhân dân ta đã chống lại “giặc đói” và “giặc dốt” như thế nào? - Chúng ta đã làm gì trước dã tâm xâm lược của thực dân Pháp? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài mới: “Thà hi sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước”. -17Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 30’ 10’. 15’. 5’. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Tiến hành toàn quoác khaùng chieán. Muïc tieâu: Tìm hieåu lí do ta phaûi tieán hành toàn quốc kháng chiến. Ý nghĩa của lời kêu gọi toàn quốc khaùng chieán. Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải, động não. - Giaùo vieân treo baûng phuï thoáng keâ các sự kiện 23/11/1946 ; 17/12/1946 ; 18/12/1946. - GV hướng dẫn HS quan sát bảng thống kê và nhận xét thái độ của thực dân Pháp. - Kết luận : Để bảo vệ nền độc lập dân tộc, ND ta không còn con đường ào khác là buộc phải cầm súng đứng leân . - Giáo viên trích đọc một đoạn lời keâu goïi cuûa Hoà Chuû Tòch, vaø neâu caâu hoûi. + Câu nào trong lời kêu gọi thể hiện tinh thần quyết tâm chiến đấu hi sinh vì độc lập dân tộc của nhân dân ta?.  Hoạt động 2: Những ngày đầu toàn quốc kháng chiến. Mục tiêu: Hình thành biểu tượng về những ngày đầu toàn quốc kháng chieán. Phương pháp: Thảo luận, trực quan. • Noäi dung thaûo luaän. + Tinh thần quyết tử cho Tổ Quốc quyeát sinh cuûa quaân vaø daân thuû ñoâ HN nhö theá naøo? - Đồng bào cả nước đã thể hiện tinh thaàn khaùng chieán ra sao ? + Vì sao quaân vaø daân ta laïi coù tinh thaàn quyeát taâm nhö vaäy ?  Giaùo vieân choát.  Hoạt động 3: Củng cố. Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức.. Họat động lớp, cá nhân.. - Học sinh nhận xét về thái độ của thực dân Pháp. - Học sinh lắng nghe và trả lời câu hoûi.. Hoạt động nhóm (nhóm 4). - Hoïc sinh thaûo luaän  Giaùo vieân goïi 1 vaøi nhoùm phaùt bieåu  caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt.. -18Lop1.net. Hoạt động cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1’. Phương pháp: Động não, đàm thoại. - Viết một đoạn cảm nghĩ về tinh - Học sinh viết một đoạn cảm nghĩ. thần kháng chiến của nhân dân ta  Phát biểu trước lớp. sau lời kêu gọi của Hồ Chủ Tịch.  Giaùo vieân nhaän xeùt  giaùo duïc 5. Toång keát - daën doø: -NXGH - Chuaån bò: Baøi 14.-NXGH - Nhaän xeùt tieát hoïc. -19Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thứ. Tieát 25 :. ngày. tháng. năm20. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Mở rộng vốn từ: bảo vệ môi trưòng I. Muïc. tieâu:. 1. Kiến thức: - Mở rộng vốn từ ngữ về môi trường và bảo vệ môi trường. 2. Kó naêng: - Viết được đoạn văn có đề tài gắn với nội dung bảo vệ môi trường . 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu Tiếng Việt, có ý thức bảo vệ môi trường.. II. Chuaån. bò:. + GV: Giaáy khoå to laøm baøi taäp 2, baûng phuï. + HS: Xem baøi hoïc.. III. Caùc TG 1’ 4’ 1’ 30’ 15’. hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Luyện tập về quan hệ từ. - Giaùo vieân nhaän xeùtù 3. Giới thiệu bài mới: MRVT: Bảo vệ môi trường. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh mở rộng, hệ thống hóa vốn từ õ về Chủ điểm: “Bảo vệ môi trường”. Hoạt động nhóm, lớp. Phương pháp: Trực quan, nhóm, đàm thoại, bút đàm, thi đua. * Baøi 1: - Giáo viên chia nhóm thảo luận để tìm xem đoạn văn làm rõ nghĩa cụm từ “Khu bảo tồn đa dạng sinh học” - Học sinh đọc bài 1. - Cả lớp đọc thầm. -20Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>