Giáo án Lớp 3 Tuần 8 - Trường TH Nghĩa Trung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Nghĩa Trung. Tuaàn 8 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 8. Thứ Thứ 2 4/10/2010 Thứ 3 5/10/2010 Thứ 4 6/10/2010 Thứ 5 7/5/2010 Thứ 6 8/10/2010. Môn Chào cờ TĐ-KC Toán Đạo đức Toán Tập viết TNXH Tập đọc Toán Chính tả Toán LTVC TNXH Chính tả Toán TLV Thủ công. Tên bài Các em nhỏ và cụ già Luyện tập Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ Giảm đi một số lần Ôn chữ hoa G Vệ sinh thần kinh Tiếng ru Luyện tập Nghe-viết : Các em nhỏ và cụ già Tìm số chia Từ ngữ về cộng đồng.Ôn tập câu.... Vệ sinh thần kinh Nhớ-viết: Tiếng ru Luyện tập Kể về người hàng xóm Gấp cắt dán bông hoa Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ. I.MUÏC TIEÂU: Tập Ñọc - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu yù nghóa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau. Kể Chuyện - Hs kể lại được từng đoạn của câu chuyện *) Hs K – G kể được toàn bộ câu chuyện theo lời của bạn nhỏ. - Hs TB - Y kể lại được từng đoạn của câu chuyện. II/ Kĩ năng sống: - Xác dđịnh giá trị. - Thể hiện sự cảm thông. III/ Phương pháp kĩ thuật: \- Đặt câu hỏi. - Trình bày ý kiến cá nhân. II. PHƯƠNG TIỆN DAÏY HOÏC: -Tranh minh hoạ trong SGK. III.TIẾN TRÌNH DAÏY HOÏC: TG 1’ 4’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Baøi “Baän”. GV: Trần Văn Hợp. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -3 – 4 HS đọc thuộc lòng 1 đoạn + trả lời Trang 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Nghĩa Trung. 60’ 15’. 20’. 5’. 20’. 5’. Tuaàn 8. +Mọi người xunh quanh bé bận những gì? +Vì sao mọi người bận mà vui? - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: b.Luyện đọc: Gvđọc toàn bài -Cho hs đọc từng câu và đoạn cho hết bài , kết giải nghĩa từ -Luyện đọc theo đoạn. -Đọc đoạn theo nhóm. -GV theo dõi, HD HS đọc cho đúng -Thi đọc theo nhóm. c. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Cho hs đọc thầm và trả ,lời câu hỏi + Ch1? + CH2 ? +CH3 +CH4? + CH5 p+ Em choïn teân khaùc cho truyeän. Câu chuyện muốn nói với em điều gì? d. Luyện đọc lại: -Tổ chức cho 2 dãy thi đọc phân vai. -1 nhóm HS gồm 6 em phân các vai (người daãn truyeän, oâng cuï vaø 4 baïn nhoû). -GV và cả lớp bình chọn CN và nhóm đọc toát nhaát. KEÅ CHUYEÄN 1.GV neâu N/vuï: Trong phaàn keå chuyeän hoâm nay caùc em thi keå moãi em nhaäp 1 vai (4 baïn nhoû trong truyeän ) 2.HD kể lại câu chuyện theo lời một bạn nhoû * GV nhắc HS: Nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ, không nhìn sách. Có thể kèm với động tác, cử chỉ, điệu bộ như đang đóng kịch. * GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động nhất. * Sau mỗi lần 1 HS kể cả lớp và GV NX nhanh về ND; diễn đạt; cách thể hiện. -Nhaän xeùt ghi ñieåm.. GV: Trần Văn Hợp. câu hỏi gắn với ND đoạn.. -3HS nhaéc laïi. -Theo dõi GV đọc. - HS đọc câu , đoạn - 5 HS đọc 5 đoạn nối tiếp trong nhóm. -Từng nhóm HS đọc bài. - 2 nhóm HS thi đọc. HS đọc thầm và TLCH: - 2 HS đọc - HS TB – k trả lời - HS K – G trả lời - HS K – G trả lời -HS TB – Y trả lời - HS TB – k trả lời -2 –3 HS đọc lại đoạn 5. Cả lớp đọc thầm. HS các nhóm thảo luận. Cử đại diện báo caùo. -HS laéng nghe. -Mỗi tốp HS em thi đọc truyện theo vai (người dẫn truyện, ông cụ và 4 bạn nhỏ.. -Về ND: kể có đủ ý, đúng trình tự không? -Về diễn đạt: nói đã thành câu chưa? Dùng từ có phù hợp không? Đã biết kể bằng lời của mình chưa (mức độ cao )? -Về cách thể hiện: Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt chưa? (cần đặc biệt khen những HS có lời kể sáng tạo ). Chú ý: Lời xưng hô phải nhất quán. Trang 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Nghĩa Trung. Tuaàn 8. 4.Cuûng coá -daën doø: -Laéng nghe vaø ghi nhaän. - NX bình choïn TD. -GDTT cho HS. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe tập dựng một hoạt cảnh theo mội dung caâu chuyeän. TOÁN LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được bảng chia 7 trong giải toán. Bieát xaùc ñònh 1/7 cuûa moät hình ñôn giaûn. II. ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:  Bảng phụ hoặc bảng quay ghi sẵn dán lại BT4. III. LÊN LỚP: TG 1’ 30’. 4’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Oån ñònh: 2.Baøi cuõ: 3.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: “ Luyện tập” - Ghi tựa 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:Cá nhhân + Những em nào có kết quả đúng như bạn? GV nhận xét, khen. -Baøi 1 cuûng coá cho ta gì? Bài 2: Vở Cho HS nêu yêu cầu. -Baøi 2 cuûng coá cho ta gì? -GV cùng HS sửa bài. Bài 3: Vở + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? -GV nhận xét, chốt ý đúng. -YC HS làm vào vở, 1 em lên bảng giải -Cho HS đổi phiếu kiểm tra. Những em nào đúng? khen. -GV NX chốt, nhắc HS nắm được cách giải toán có lời văn. 4/Cuûng coá daën doø: -Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) Bài 4 -GV chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu -Yêu cầu mỗi đội chọn 6 bạn tham gia trò chơi: Mỗi đội xếp thành một hàng dọc bạn đầu tiên của mỗi đội lên bảng ghi kết quả. GV: Trần Văn Hợp. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 3 HS nhaéc laïi. -Đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa. -Cuûng coá baûng nhaân, chia 7 vaø moái quan heä giữa phép nhân và phép chia. - 6 HS leân baûng laøm, moãi em moät pheùp tính: … cuûng coá baûng chia 7 -HS đổi chéo vở KT - chữa bài. - 2 HS đọc đề toán. … chia 35 HS thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm 7 HS … Coù bao nhieâu nhoùm? 1 HS lên bảng giải. Cả lớp làm vào vở. Baøi giaûi: Số nhóm HS được chia là: 35: 7 = 5 (nhoùm ) Đáp số.5 nhóm Lớp nhận xét tuyên dương hoặc sữa sai nếu caàn. HS tham gia troø chôi. Đội đỏ Đội xanh 1/7 cuûa 14 laø … 1/7cuûa 21 laø …… 1/7cuûa 42 laø …… 1/7cuûa 35 laø …… 1/7cuûa 56 laø … 1/7cuûa 42 laø …… -Lớp cổ vũ -Nhận xét chọn đội thắng cuộc Trang 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Nghĩa Trung. Tuaàn 8. phép tính thứ nhất xong về cuối hàng bạn kế tiếp lên ghi kết quả phếp tính thứ 2. Tiếp tục cho đến khi hoàn thành đội nào xong trước và đúng KQ là thắng cuộc. -GV nhận xét chọn đội thắng cuộc. -NX tieát hoïc. 5/Nhaän xeùt-Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi, laøm lại các bài tập vào vở. Xem trước bài sau. ĐẠO ĐỨC QUAN TAÂM, CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA MEÏ, ANH CHÒ EM (tieát 2) I.MUÏC TIEÂU: Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự quan tâm chăm sóc những người thân trong gia ñình. Biết được vì sao những người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau. Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em trong cuoäc soáng haèng ngaøy. * biết được bổn phận của trẻ em là phải quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng của mình. II/.CHUAÅN BÒ:  VBT: Phiếu học tập; các bài thơ, bài hát về chủ đề gia đình.  Đồ dùng để đóng vai trong HĐ 3 tiết 2. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5’. 7’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động. -Baøi haùt naøy noùi leân ñieàu gì? -GV chuyển ý giới thiệu - Ghi tựa. Hoạt đông 1: Bày tỏ ý kiến. * Mục tiêu: Củng cố để HS hiểu rõ về các quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề bài học. -HS biết thực hiện quyền được tham gia của mình: bày tỏ thái độ tán thành những ý kiến đúng và không đồng tình với những ý kiến sai. Cách tiến hành: GV lần lượt đọc từng ý kiến, HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ tay hoặc giơ caùc taám bìa theo quy ñònh. -GV dán lần lượt từng ý kiến lên bảng: a.Trẻ em có quyền được ông bà, cha mẹ yêu thöông quan taâm, chaêm soùc. b.Chỉ có trẻ em mới cần được quan tâm, chăm soùc.. GV: Trần Văn Hợp. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau” -3 HS nhắc tựa.. -HS đọc từng ý kiến có thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự nêu lý do. -HS nhaän xeùt baïn. -HS giơ thẻ hoặc giơ tay. -HS có ý kiến đúng được lên gắn thẻ. Trang 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Nghĩa Trung 10’. 5’. 8’. Tuaàn 8. c.Treû em coù boån phaän phaûi quan taâm, chaêm soùc những người thân trong gia đình. Kết luận: Các ý kiến a, c là đúng, ý kiến b là sai Hoạt động 2. Xử lý tình huống đóng vai. Mục tiêu: HS biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. Caùch tieán haønh: -Chia nhoùm -Giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän veà noäi dung moät tranh vaø cho yù kieán nhaän xeùt. -GV treo tranh nêu câu hỏi gợi ý tình huống 1: Lan ngoài hoïc trong nhaø thì thaáy em beù ñang chơi trò chơi nguy hiểm ở ngoài sân như trèo caây nghòch baån … neáu em laø baïn Lan em seõ laøm gì? GV keát luaän: Lan chaïy ra khuyeân ngaên em khoâng được nghịch bẩn hay là chơi trò chơi nguy hiểm và dẫn em vào nhà lấy đồ chơi cho em chơi. -Tình huống 2: Ông của Huy có thói quen đọc báo haèng ngaøy. Nhöng maáy hoâm nay oâng bò ñau maét nên không đọc báo được. Nếu em là bạn Huy em seõ laøm gì taïi sao? GV kết luận: Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe nhắc ông uống thuốc để mắt chóng khoûi. Hoạt động 3: Bày tỏ tình cảm. Mục tiêu: HS được bày tỏ tình cảm của mình đối với những người thân trong gia đình. Cách tiến hành: -GV yêu cầu tự giới thiệu mình vaø moùn quaø cuûa mình ñònh taëng oâng baø cha meï anh chò em. -GV yeâu caàu: Thaûo luaän nhoùm ñoâi. -NX tuyeân döông Kết luận: Đây là những món quà rất quý nó chứa đựng tình cảm của các em đối với những người thân trong gia đình, các em về thực hiện tặng quà cho những người thân trong gia đình. Mọi người sẽ rất vui khi được nhận quà của các em. Hoạt động 4: HS múa hát kể chuyện về chủ đề baøi hoïc. Muïc tieâu: Cuûng coá baøi hoïc. Caùch tieán haønh: HS thi ñua caùc nhoùm bieåu dieãn caùc tieát muïc.. GV: Trần Văn Hợp. -Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai. -Đại diện mỗi nhóm lên trình bày. -Thảo luận lớp: HS nêu nhận xét về cách ứng xử trong mỗi tình huống và cảm xúc của từng nhân vật khi đóng vai được phân coâng. -Các nhóm đóng vai. -Caùc nhoùm t/baøy. -Lớp NX chọn nhóm thể hiện các vai tốt nhaát.. -Lớp thảo luận nhóm đôi -HS leân trình baøy -Lớp NX bổ sung. -HS bày tỏ thái độ đồng tình, không đồng tình về món quà bạn định tặng người thaân. -Laéng nghe.. -HS tự điều khiển chương trình tự giới thieäu tieát muïc cuûa nhoùm mình roài leân bieåu dieãn. -Lớp nhận xét, tuyên dương. -Lớp lắng nghe.. Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Nghĩa Trung. Tuaàn 8. -GV cho HS nhaän xeùt ruùt ra yù nghóa cuûa baøi thô baøi haùt hay caâu chuyeän maø caùc em bieåu dieãn. Keát luaän chung: OÂng baø, cha meï, anh chò em laø những người thân yêu nhất của em, luôn yêu thương, quan tâm, chăm sóc và dành cho em những gì tốt đẹp nhất. Ngược lại, em cũng có bổn phận quan tâm họ để cuộc sống gia đình thêm hoà thuận đầm ấm, hạnh phúc Hướng dẫn thực hành: -Ghi nhớ và thực hiện tốt điều mình đã học -Sưu tầm các truyện thơ, ca dao, tục ngữ...Và vẽû tranh về chủ đề quan tâm giúp đỡ ông bà, cha mẹ, anh chị em và những người thân trong gia đình. -Chuaån bò hoïc sau. “Chia seõ buoàn vui cuøng baïn”. Thứ ba ngày 7 tháng10năm 2008 TOÁN : GIAÛM ÑI MOÄT SOÁ LAÀN I.MUÏC TIEÂU. Biết thực hiện giảm đi một số lần và vận dụng vào giải toán. Bieát phaân bieät giaûm ñi moät soá ñôn vò vaø giaûm ñi moät soá laàn. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC . TG 1’ 28’ 10’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Oån ñònh: 2.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài “ Giảm đi một số lần” - Ghi tựa * Hướng dẫn tìm hiểu bài -GV treo baûng phuï coù soá oâ vuoâng. + Số ô vuông ở hàng trên có bao nhiêu? + Số ô vuông ở hàng dưới so với hàng trên giảm 3 lần thì số ô vuông ở hàng dưới ? -GV ghi toùm taét: Haøng treân; 6 oâ vuoâng Hàng dưới; 6: 3 = 2 (ô vuông) -Số ô vuông ở hàng trên giảm 3 lần thì được số ô vuông ở hàng dưới. -GV kẻ đoạn thẳng AB và CD như SGK rồi HD tương tự. -Muoán giaûm 8cm ñi 4 laàn ta laøm theá naøo? -Muoán giaûm 10 kg ñi 5 laàn ta laøm theá naøo? -Qua caùc ví duï treân em cho bieát muoán giaûm. GV: Trần Văn Hợp. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 3 HS nhaéc laïi. … Coù 6 oâ hình vuoâng … Giaûm 3 laàn ta coù 6 : 3 = 2 (oâ vuoâng). - HS nhaéc laïi toùm taét. -Muoán giaûm 8cm ñi 4 laàn ta chia 8cm cho 4. -Muoán giaûm 10kg ñi 5 laàn ta chia 10kg cho 5. … Muoán giaûm moät soá ñi nhieàu laàn ta chia soá đó cho số lần. – 3HS nhaéc laïi Trang 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Nghĩa Trung 18’. Tuaàn 8. moät soá ñi nhieàu laàn ta laøm theá naøo? 2. Hướng dẫn thực hành: Bài 1: ? Những em nào có kết quả đúng như baïn? Bài 2: GV hỏi để tóm tắt: ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán yêu cầu tìm gì? a.Giaûi (maãu) Số quả bưởi còn lại là: 40: 4 = 10 (quaû) Đáp số: 10 quả - HS neâu yeâu caàu BT. b. Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? GV toùm taét: Laøm tay: 30 giờ Làm máy: 1/5 số giờ đó ? giờ -GV NX chốt bài 2 nhắc HS nắm được cách giải toán có lời văn. Baøi 3: Cho HS neâu y/c. -Cho HS đứng dậy trình bày. -Lớp NX -GV choát, löu yù phaân bieät giaûm 4 laàn vaø giaûm 4cm.. 5’. -GV nhận xét sửa sai hoặc tuyên dương -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 4/Cuûng coá daën doø: -Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) GV chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu -Yêu cầu mỗi đội chọn 9 bạn tham gia trò chôi: tìm 1/5 cuûa caùc soá sau theo maãu. Moãi đội xếp thành một hàng dọc, bạn đầu tiên của mỗi đội lên bảng ghi kết quả vào bảng xong veà cuoái haøng baïn keá tieáp leân ghi pheùp tính thứ 2. tiếp tục cho đến khi hoàn thành đội nào xong trước và đúng mẫu là thắng cuoäc. -GV nhận xét chọn đội thắng cuộc. -NX tieát hoïc. GV: Trần Văn Hợp. -HS neâu yeâu caàu vaø tìm keát quaû pheùp tính ghi vào vở nháp. .. mẹ có 40 quả bưởi, sau khi đem bán thì số bưởi giảm đi 4 lần. …? mẹ còn bao nhiêu trái bưởi. -HS tự đọc đề toán, tóm tắt và làm bài vào vở. 1 HS lên giải ở bảng lớp. - 2 HS đọc bài toán … một công làm việc bằng tay hết 30 giờ, nếu làm bằng máy thì thời gian giảm 5 lần. … công việc đó làm bằng máy hết mấy giờ? Baøi giaûi (2b) Thời gian làm công việc đó bằng máy là: 30: 5 = 6 (giờ) Đáp số: 6 giờ -HS đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa. - HS neâu yeâu caàu. -HS làm vở - Hai HS lên bảng làm: -HS1 làm bài 3a – tính nhẩm độ dài của đoạn thẳng CD, 8: 4 = 2(cm) -Vẽ đoạn thẳng CD 2cm. -HS 2 làm bài 3b; Tính nhẩm độ dài của đoạn thăng MN; 8 - 4 = 4(cm). -Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 4cm -HS tự tính và nêu cách giải. -HS đổi chéo vở KT - chữa bài. -Nhận xét sửa sai nếu cần -HS tham gia troø chôi. Đội xanh Đội đỏ Tìm 1/5 caùc soá sau: Tìm 1/5 caùc soá sau: 10, 15, 40, 20, 45, 35, 25 10, 15, 40, 20, 45, 35, 50, 55. 25 50, 55, 35. -1/5cuûa 10 laø … -1/5cuûa 10 laø… -Lớp cổ vũ -Nhận xét chọn đội thắng cuộc. Trang 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Nghĩa Trung. Tuaàn 8. 5/Nhaän xeùt-Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi, laøm laïi các bài tập vào vở. Xem trước bài sau. “Luyeän taäp”.. TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: G I.MUÏC TIEÂU  Củng cố cách viết chữ viết hoa G thông qua BT ứng dụng.  Viết tên riêng Gò Công bằng cở chữ nhỏ.  Viết câu ứng dụng bằng cở chữ nhỏ. Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. II. CHUAÅN BÒ:  Mẫu chữ viết hoa G.-Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li.  Vở TV; Bảng con; phấn... II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 4’ 25’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Oån ñònh: 2..Kieåm tra baøi cuõ: - GV NX TD -Nhaän xeùt chung 3..Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Nêu MĐ YC của tiết học - Ghi tựa 2.HD vieát treân baûng con: a. Luyện viết chữ hoa: * Tìm các chữ hoa có trong DT riêng? -GV vieát maãu.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 3 HS lên bảng viết. từ và câu ứng dụng. Cả lớp viết bảng con Ê-đê, Em. - 3 HS nhaéc laïi.. G, C, K - 3 HS nhaéc laïi caùch vieát. -HS tập viết bảng con các chữ: G, C, K -HS vieát baûng con :. b. HS viết từ ứng dụng ( tên riêng) -GV: Goø Coâng laø teân moät thò xaõ thuoäc tónh Goø Coâng Tiền Giang, trước đây là nơi đóng quân cuûa Tröông Ñònh moät laõnh tuï nghóa quaân -HS viết bảng con các chữ . choáng Phaùp. * Löu yù caùch vieát teân rieâng. Khoân, Gaø c. HS viết câu ứng dụng: -Giới thiệu ND câu tục ngữ: HS đọc câu ứng dung. -HS vieát baøi vaøo vô.û Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. -GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ: Khôn ngoan đối đáp người ngoài GV: Trần Văn Hợp. Trang 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Nghĩa Trung. Tuaàn 8. Câu tục ngữ khuyên ta anh em trong nhà phải đoàn kết thương yêu nhau. Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. 3.Hướng dẫn viết vào vở TV: -GV neâu y/c: + Viết chữ G, C, Kh: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết tên Gò Công:2 dòng cỡ nhỏ. -2 đội lên thi đua viết câu ứùng dụng. + Viết câu tục ngữ: 2 lần. -GV nhắc nhở HS viết bài. -Chaám nhanh 5-7 baøi. NX ruùt kinh nghieäm. -Laéng nghe. 4.Cuûng coá - daën doø -NX tiết học. TD những em viết đẹp. 5’ -Nhắc HS luyện viết ở nhà, học thuộc câu ứng dụng. Chuẩn bị bài tiếp theo. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI VEÄ SINH THAÀN KINH I.MUÏC TIEÂU: Nêu được các việc cần làm để bảo vệ cơ quan thần kinh. Biết tránh những việc làm có hại cho cơ quan thần kinh. II. Chuaån bò: Caùc hình trong saùch trang 32-33. III. Lên lớp: TG 1’ 30’ 2’ 8’. 10’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Mở đầu Khởi đầu lớp hát. 2.Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học Ghi tựa * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. - Mục tiêu: Nêu được 1 số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan thần kinh. -Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm. -GV YC caùc nhoùm quan saùt tranh TL. -Nhóm 1, 3 nêu tên các việc làm có lợi cho cô quan thaàn kinh. -Nhoùm 2, 4 neâu teân caùc vieäc laøm coù haïi cho cô quan thaàn kinh. Bước 2: Làm việc cả lớp. -1 HS noùi veà 1 hình. -GV NX, HS laøm. GV choát: * Hoạt động 2: Đóng vai. GV: Trần Văn Hợp. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Lớp hát vỗ tay -3 HS nhaéc laïi. -1 HS lên thực hiện như H1 SGK. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1a, 1b và đọc mục bạn cần biết ở trang 28 SGK để TLCH. -ÑD caùc nhoùm T/baøy KQ thaûo luaän cuûa N/mình. Mỗi nhóm chỉ trình bày phần trả lời 1 caâu hoûi, caùc nhoùm khaùc boå sung. -HS laéng nghe.. -HS thực hiện. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hiện Trang 9. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Nghĩa Trung. 10’. 4’. 1’. Tuaàn 8. Mục tiêu: Phát hiện những trạng thái tâm lí có lợi hoặc có hại đối với cơ quan thần kinh. Các bước tiến hành: Bước 1: Chia lớp làm 4 nhóm, phát phiếu có caùc caâu hoûi veà traïng thaùi taâm lí: + Tức giận; + Vui vẻ; + Lo lắng; + Sợ hãi. -Yêu cầu các em tập diễn đạt vẻ mặt của người có trạng thái tâm lí trên. Bước 2: Nhận xét tuyên dương, chốt. -Chúng ta không nên lo lắng sợ hãi hay tức giận sẽ làm ảnh hưởng đến dây thần kinh: Chúng ta thường vui vẽ thoải mái để thần kinh được thư giãn có lợi cho sức khoẻ. * Hoạt động 3: Làm việc với SGK. Mục tiêu: Kể được tên một số thức ăn đồ uống nếu đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cô quan TK. Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp, yêu cầu HS quan saùt hình 9 /33 SGK và trả lời: -Nêu và chỉ tên những thức ăn đồ uống có haïi cho heä TK. Bước 2: Làm việc cả lớp. -Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp. GV keát luaän: 2.Cuûng coá daën doø: -Nêu một số việc làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh. -Kể một số thức ăn đồ uống có hại cho cơ quan thaàn kinh -NX tieát hoïc. -Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi, laøm laïi caùc baøi taäp vào vở. Xem trước bài sau “Vệ sinh TK (TT)”.. theo yeâu caàu cuûa phieáu. -Mỗi nhóm cử một bạn lên trình diễn -Các nhóm khác quan sát và đoán xem bạn có thể hiện đúng tâm lí ở phiếu không? -Như vậy có lợi hay có hại đối với cơ quan thaàn kinh?. -HS tự xung phong và nêu trước lớp.. -Laéng nghe vaø ghi nhaän. -HS laøm vieäc nhoùm 2 em quay maët vaøo nhau cùng quan sát và trả lời: -Rượu, bia, thuốc lá, ……. -3-4 HS trình bày trước lớp. -Lớp lắng nghe nhận xét bổ sung. Thứ tư ngày 8 tháng10 năm 2008 TẬP ĐỌC: TIEÁNG RU I.MUÏC TIEÂU: -Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm. Biết ngắt nhịp hợp lí. -Hiểu ý nghĩa: Con người sống giữa cộng đồng phải biết yêu thương anh em,bạn bè, đồng chí. GV: Trần Văn Hợp. Trang 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Nghĩa Trung. Tuaàn 8. - Hs K – G thuộc cả bài thơ hiểu nêu được nội dung bài - Hs TB – Y thuộc 1 đoạn thơ II. CHUAÅN BÒ:  Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 4’. 30’ 10’. 15’. 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Oån ñònh: 2.Kiểm tra bài cũ: YC hs kể lại từng đoạn caâu chuyeän”caùc em nhoû vaø cuï giaø”. -Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? -GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm. 3.Bài mới :a,Gtb b.Luyện đọc: a.GV đọc toàn bài. Tóm tất ND: Tranh các bạn nhỏ đang hớn hở đi giữa cánh đồng lúa chín vàng rực có ong bay hoa nở... b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: -Chia đoạn cho các nhóm. -GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng... -Kết hợp giải nghĩa từ: đồng chí, nhân gian, boài. -GV theo dõi, HD HS đọc cho đúng. -Thi đọc theo nhóm. -Lớp đọc đồng thanh. 3. HD tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc từng khổ Caâu 1 Caâu 2: Caâu 3: Caâu 4: GV chốt: Bài thơ khuyên con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em bạn bè đồng chí. 4. Luyện đọc lại và học thuộc bài thơ: -GV đọc diễn cảm cả bài thơ. -HDHS đọc khổ thơ 1 giọng tình cảm thiết tha nghỉ hơi hợp lý. -HDHS đọc thuộc từng khổ thơ sau đó thuộc caû baøi. HS thi (naâng cao). GV NX tuyên dương chọn người chiến. GV: Trần Văn Hợp. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -3 HS kể lại từng đoạn của câu chuyện, -Lớp theo dõi nhận xét - 3 HS nhaéc laïi -HS theo doõi SGK.. - Đọc từng câu: HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ (1-2 lượt). - Đọc từng đoạn trước lớp: HS đọc nối tiếp đoạn -Đọc từng đoạn trong nhóm. +Từng cặp HS đọc. -2 nhóm nối tiếp nhau thi đọc 2 đoạn. 2 –3 HS thi đọc cả bài. -HS đọc thầm khổ 1 và TLCH . - HS TB-Y trả lời -Lắng nghe. - HS K-G trả lời. -HS – TB-K trả lời - Cả lớp trả lời -Lớp lắng nghe -Mỗi nhóm thi đọc. -Lớp theo dõi lắng nghe -HS đọc cá nhân thuộc cả bài. (bình chọn người chiến thắng). Bài thơ muốn nói con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè đồng chí.. Trang 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Nghĩa Trung 5’. Tuaàn 8. thaéng. Cuûng coá -daën doø: -Baøi thô muoán noùi gì? * NX TD - Về nhà đọc bài cho người thân nghe. - Hoïc thuoäc caû baøi * Chuaån bò baøi tieáp theo . CHÍNH TAÛ: Baøi: CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ. I.MUÏC TIEÂU: Nghe – viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng bài tập chính tả: BT2 II. CHUAÅN BÒ:  Bảng phụ viết sẵn BT 2; -Vở BT. III. Lên lớp: TG 1’ 4’. 25’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Oån ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ; -GV đọc từ khó nhoẻn cười, nghẹn ngào, kieân trung, kieâng neå. - GVNX – Ghi ñieåm 3.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu MĐ YC của tiết học. - Ghi tựa 2.HD vieát chính taû: a. Hướng dẫn chuẩn bị -GV đọc đoạn văn sẽ viết chính tả. + Đoạn này kể chuyện gì?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -3 H/S viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con: - HS nhaän xeùt cho baïn... - 3 HS nhắc tựa.. Cả lớp theo dõi sgk. … Cụ già nói với các bạn nhỏ lý do khiến cụ buoàn: cuï baø oám naëng phaûi naèm vieän khoù qua khoûi. Cuï caûm ôn loøng toát cuûa caùc baïn. Vì caùc bạn đã làm cho cụ cảm thấy lòng nhẹ hơn. - Hướng dẫn HS nhận xét về cách trình bày … 7 câu. … Các chữ đầu câu. baøi: daáu chaám, daáu phaåy, daáu hai chaám, daáu gaïch + Đoạn văn gồm có mấy câu? + Những chữ nào trong đoạn văn được viết đầu dòng. - HS đọc thầm đoạn văn tìm từ khó. hoa? + Những dấu câu nào được dùng trong đoạn - Các nhóm nhận xét bổ sung. - HS viết bảng con: ngừng lại, nghẹn ngào, xe vaên. buyùt. - Lớp chép bài. -HD viết bảng con từ khó. - HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở. GV: Trần Văn Hợp. Trang 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Nghĩa Trung. 5’. Tuaàn 8. -GV nhận xét sửa sai ở bảng con. Tuyên döông b. GV cho HS chép bài vào vở: -GV quan sát lớp nhăùc nhở tư thế ngồi cầm buùt. c.Chấm chữa bài. -Chấm 5-7 bài, NX từng bài về các mặt: ND bài chép (đúng /sai ), chữ viết (đúng /sai, sạch /bẩn, đẹp /xấu), cách trình bày( đúng/sai, đẹp /xấu ). 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2a: GV viết sẵn đề vào bảng (bảng con) HD HS làm. NX -chữa bài: -Chaám ñieåm cho HS. 4.Cuûng coá daën doø: -Nhận xét tiết học, nhắc nhở. -Y/C HS veà nhaø xem laïi baøi chính taû moãi loãi sai vieát laïi 1 doøng vaø laøm BT. -Chuaån bò baøi: nghe vieát “ Tieáp theo ”. - 2 HS lên bảng viết, lớp làm vở nháp. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con làm đến đâu GV sửa đến đó. -Cả lớp viết vào vở.. TOÁN LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU:  Củng cố về giảm đi một số lần và ứng dụng để giải các BT đơn giản.  Bước đầu liên hệ giữa giảm đi một số lần và tìm một phần mấy của một số. II. CHUAÅN BÒ:  Một số sơ đồ vẽ sẵn như SGK, bảng phụ, phiếu học tập nếu có. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: TG 1’ 4’. 25’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: Giaûm ñi moät soá laàn.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -Nhaän xeùt - Ghi ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “ Luyện tập” - Ghi tựa. b.HD laøm baøi taäp: - Baøi 1: (theo maãu). -GV HD vaø giaûi thích maãu. -GV theo dõi HS làm bài: HS lên bảng chữa baøi: -NX -Khuyeán khích HS tính nhaåm.. GV: Trần Văn Hợp. -HS nộp vở (1 tổ). -2 HS leân baûng laøm baøi taäp 3 vaø 4. -Lớp theo dõi nhận xét bạn. -3 HS nhaéc laïi. -HS đọc đề bài theo dõi GV HD. -Tự làm các bài tập còn lại theo mẫu. VD: -6 gấp 5 lần được 6 x 5 = 30, 30 giảm 6 lần được: Trang 13. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Nghĩa Trung. Tuaàn 8. Baøi 2: -Bài toán cho biết gì?. 5’. 30 : 6 = 5 -HS tự đọc bài toán đề bài 2a và 2b. …cửa hàng bán buổi sáng 60 lít dầu, buổi chiều giảm 3 lần so với buổi sáng. … soá lít daàu baùn buoåi chieàu?. -Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? Toùm taét: 2a Buoåi saùng: 60 lít Buoåi chieàu: 1/3 lít ? lít -HS tự làm bài rồi chữa bài. -Muốn tính số lít dầu buổi chiều bán được ta -2 HS đại diện 2 dãy lên giải. laøm pheùp tình gì? Baøi giaûi: Số lít dầu buổi chiều cửa hàng đó bán được laø: -HD HS laøm BT b. 60: 3 = 20 (lít) Toùm taét baøi 2b. Đáp số 20 lít dầu Coù: 60 quaû cam. -HS đổi chéo vở kiểm tra -Vài HS đọc kết Trong rổ còn 1/3 số cam đó quaû Hoûi trong roå coøn: ? quaû -Lớp theo dõi dùng bút chì gạch chân các yếu -Muốn tìm số quả cam trong rổ còn lại ta tố bài cho và bái toán yêu cầu. laøm sao? -1 HS neâu caùch giaûi vaø leân baûng giaûi. -GV theo dõi HS làm bài.-Chữa bài: NX Baøi giaûi: Soá quaû cam coøn laïi trong roå laø: Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề. 60: 3 = 20 (quaû cam) -HS thực hành đo đoạn thẳng AB và vẽ Đáp số: 20 quả cam đoạn thẳng MN. -Lớp đọc đề nêu cách làm và làm. 4/Cuûng coá daën doø: -Đo độ dài đoạn thẳng AB được 10 cm. -Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất). -Mỗi đội cử 5 bạn tham gia trò chơi lần lượt -Độ dài đoạn thẳng AB giảm 5 lần được: 10cm : 5 = 2cm. mỗi em giảm 8 lần và bớt đi 8 đơn vị số đã cho điền vào bảng kẻ sẵn xong xuống, bạn -Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 2cm kế tiếp lên ghi tiếp vào ô thứ 2 trong 2 phút -HS tham gia trò chơi. đội nào đúng và nhanh sẽ thắng NX-TD đội -2 đội HS chơi tiếp sức. -Nhận xét đội bạn, chọn đội thắng cuộc. thaéng cuoäc.NX tieát hoïc. 5/Nhaän xeùt-Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi, laøm lại các bài tập vào vở. Xem trước bài sau. Tìm soá chia.. Thứ năm ngày 7tháng10năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ CỘNG ĐỒNG OÂN TAÄP CAÂU AI LAØM GÌ. I.MUÏC TIEÂU:  Mở rộng vốn từ về cộng đồng và ôn kiểu câu Ai làm gì? GV: Trần Văn Hợp. Trang 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Nghĩa Trung. Tuaàn 8. II. CHUAÅN BÒ:  Bốn băng giấy hoặc bảng phụ trình bày bảng phân loại.ở bài tập 1  Bảng lớp viết các câu văn ở BT 3, 4 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1.OÅn ñònh: -3 HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu, 4’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi tuaàn 7. lớp nộp vở một tổ để KT. -GV nhaän xeùt - ghi ñieåm. 3.Bài mới: 30 a.Giới thiệu bài: -GV neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc - Ghi -HS nhaéc laïi tựa -2 HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm b.Hướng dẫn HS làm bài tập: theo HS trao đổi theo cặp viết ra nháp. Baøi 1: (Ghi saün) -1 bạn nêu, lớp theo dõi nhận xét bổ -GV ghi baûng sung. -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. -HS chữa bài vào VBT. *Những người trong cộng đồng. Cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương. -2 HS đọc yêu cầu - lớp đọc thầm. *Thái độ, hoạt động trong cộng đồng. -1 HS laøm. Cộng tác, đồng tâm. -HS nối tiếp phát biểu tự do. Baøi 2: (Ghi saün) -GVHD mẫu lớp theo dõi HS làm việc theo cặp. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả. -Gợi ý giải nghĩa từ cật trong câu “Chung lưng -Các nhóm khác nhận xét bổ sung. đấu cật”: lưng là phần lưng ở chổ ngang bụng -Tán thành thái độ ứng xử ở câu a, c không tán thành với thái độ ở câu b. “bụng đói cật rét”. -Giúp HS hiểu nghĩa các câu thành ngữ, tục ngữ. Baøi taäp 3: -Giuùp HS naém yeâu caàu baøi ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì? -Nhieäm vuï cuûa caùc em laø tìm boä phaän caâu traû lời cho câu hỏi ai (cái gì, con gì)? Và bộ phận câu trả lời cho câu hỏi làm gì. -GV nhận xét tuyên dương chốt lời giải đúng. a.Đàn sếu đang sải cánh trên cao. Con gì? Laøm gì? b.Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về. Ai? Laøm gì? c.Các em tới chổ ông cụ lễ phép hỏi Ai? Laøm gì? Bài 4: -GV hỏi 3 câu văn được nêu trong bài GV: Trần Văn Hợp. -Một HS đọc nội dung cả lớp đọc thầm theo. -3 HS leân baûng laøm 3 caâu. -Cả lớp làm bài vào vở. -GV+HS NX, chaám ñieåm thi ñua. -HS chữa bài vào VBT. -Cả lớp đọc thầm nội dung bài tập. -1 HS đọc Y/c -Ai, laøm gì?. Trang 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Nghĩa Trung. Tuaàn 8. tập, được viết theo mẫu câu nào? -Baøi taäp naøy yeâu caàu ñaët caâu hoûi cho caùc boä phận được in đậm trong từng câu văn. 4/ Cuûng coá - daën doø: -Nhận xét tiết học.TD những HS tốt. -Y/c về nhà HTL các thành ngữ, tục ngữ ở BT2. Chuaån bò baøi sau. *Chú ý: Giữ gìn sách vở cẩn thận. TOÁN TÌM SOÁ CHIA I.MUÏC TIEÂU:  Bieát tìm soá chia chöa bieát. Cuûõng coá veà teân goïi vaø quan heä cuûa thaønh phaàn trong pheùp chia. II. Chuaån bò:  6 hình tròn bằng nhựa như SGK, bảng phụ, phiếu học tập. III. Lên lớp: 5’. TG 1’ 30’ 10’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Oån ñònh: 2.Baøi cuõ: 3.Bài mới: -GVGT ND bài học hôm nay.GV nêu và ghi tựa. a.Hướng dẫn HS cách tìm số chia: -GV yeâu caàu HS laáy 6 hình troøn xeáp nhö hình veõ SGK. ? Có 6 hình tròn xếp thành 2 hàng đều nhau hoûi moãi haøng coù maáy hình troøn. -GV ghi nhö SGK 6 : 2 = 3. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS nhắc lại tựa. -HS cả lớp thực hiện theo yêu cầu. -Moãi haøng coù 3 hình troøn. -HS nêu từng tên gọi từng thành phần của pheùp chia.. … Muoán tìm soá chia (2) ta laáy soá bò chia (6) chia cho thöông (3). Soá bò chia Soá chia thöông -HS neâu 2 = 6 : 3 … Trong pheùp chia heát muoán tìm soá chia ta laáy + Muoán tìm soá chia ta laøm nhö theá naøo? soá bò chia chia cho thöông. - 4 HS nhaéc laïi. -GV vừa nói vừa ghi bảng 2 = 6 : 3 …Bài toán yêu cầu ta tìm số chia x chưa biết. + Qua ví duï treân em ruùt ra keát luaän gì? … muoán tìm soá chia ta laáy soá bò chia chia cho -Giuùp HS neâu. GV neâu: Tìm x bieát: 30 : x = thöông. -1 HS lên bảng làm. Lớp làm bảng con. 5 30: x = 5 + Bài toán yêu cầu ta tìm gì? x = 30 : 5 + Muoán tìm soá chia x ta laøm nhö theá naøo? x= 6 -Yêu cầu HS lên bảng thực hiện, lớp thực -HS nhận xét bạn sửa sai nếu cần. - HS neâu keát quaû tính nhaåm baèng mieäng. hieän B/con. GV: Trần Văn Hợp. Trang 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Nghĩa Trung. Tuaàn 8. -GV nhaän xeùt tuyeân döông. 20’. 4’. 1’. - 3 HS leân baûng laøm. N 1; 12 : X = 2 ; 36 : X = 4 N 2; 42 : X = 6 ; X:5=4 b.Thực hành N3; 27 : X = 3 ; X x 7 = 70 Baøi 1: GV cho. … củng cố cho về kiến thức tìm số chia, số bị Baøi 2: GV cho HS laøm baøi. chia, tìm thừa số chưa biết. - HS đọc bài toán. + Trong phép chia hết, 7 chia cho mấy để -Baøi 2 cuûng coá cho ta gì? được: a. Thương lớn nhất Bài 3: Bài toán cho biết gì?. b. Thöông beù nhaát ? Đề bài Y/c gì? Giaûi -GV-NX- TD. -Trong phép chia hết, 7 chia cho 1 để có -GV NX, bảng lớp. TD những HS làm tốt. thương lớn nhất ( 7 : 1 = 7). 7 chia cho 7 có thöông nhoû nhaát ( 7 : 7 = 1 ). -2 đội HS chơi tiếp sức. Đội Đỏ Đội Xanh 4.Cuûng coá daën doø: 12 : x = 2 12 : x = 2 -Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) 36 : x = 4 36 : x = 4 -GV treo b/phụ chia lớp thành 2 đội. Đội 42 : x = 6 42 : x = 6 Xanh và Đội Đỏ. 24 : x = 3 24 : x = 3 -GV HD caùch chôi: -NX-TD đội thắng cuộc. -Nhận xét đội bạn, chọn đội thắng cuộc. -NX tieát hoïc. 5.Nhaän xeùt-Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi, laøm lại các bài tập vào vở. Xem trước bài sau. Luyeän taäp. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI VEÄ SINH THAÀN KINH (TT) I.MUÏC TIEÂU: Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe. II. CHUAÅN BÒ:  Caùc hình trong saùch trang 34 , 35 III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: TG 1’ 4’ 25’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.OÅn ñònh: Mở đầu: Lớp hát khởi động. 2/KTBC: 3/Bài mới GV giới thiệu ghi tựa. Hoạt động 1: Thảo luận.. GV: Trần Văn Hợp. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS nhắc tựa. Trang 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Nghĩa Trung. Tuaàn 8. Mục tiêu: Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khoẻ. Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp. -Yeâu caàu thaûo luaän caùc caâu hoûi sau. + Theo baïn, khi nguû cô quan naøo cuûa cô theå được nghỉ ngơi? + Coù khi naøo baïn nguû ít khoâng? Neâu caûm giác của bạn ngay sau đêm đó. + Nêu những điều kiện để có giấc ngủ tốt? - Hằng ngày bạn thức dậy và đi ngủ lúc mấy giờ - Bạn đã làm những việc gì trong cả ngày? Bước 2: Làm việc cả lớp. -Yêu cầu HS trình bày trước lớp. GVKL: Hoạt động 2: Thảo luận nhóm, thực hành lập thời gian biểu. -Mục tiêu: Lập được thời gian biểu hằng ngày qua việc sắp xếp thời gian ăn, ngủ học tập và vui chơi một cách hợp lí - Caùch tieán haønh: Bước 1: HS làm theo lớp. -GV giảng: Thời gian biểu là một bảng trong đó có các mục: +Thới gian: Bao gồm các buổi trong ngày và giờ trong từng buổi. + Công việc và hoạt động của cá nhân cần làm trong một ngày, từ việc ngủ dậy, làm veä sinh caù nhaân, aên uoáng, ñi hoïc, hoïc baøi, vui chơi, làm việc giúp đỡ gia đình … Bước 2: Làm việc cá nhân: GV phát phiếu cho moãi em theo maãu nhö SGK. Bước 3: Làm việc theo cặp. -Yêu cầu HS trao đổi với bạn bên cạnh và cùng góp ý cho nhau để hoàn thiện thời gian bieåu. Bước 4: Làm việc cả lớp. -GV gọi HS giới thiệu thời gian biểu của mình trước lớp + Tại sao chúng ta phải lập thời gian biểu?. - HS quay mặt lại với nhau thảo luận trả lời. -Khi ngủ, cơ quan TK đặc biệt là bộ nảo được nghæ ngôi toát nhaát. -Hằng ngày thức dậy lúc 5-6 giờ và đi ngủ lúc 8 -9 giờ. -HS trình bày trước lớp. -Lớp nhận xét và bổ sung - GV tuyên dương. -HS laéng nghe. -HS laøm theo nhoùm (GV theo doõi ). -Đại diện các nhóm lên trình bày. -Yêu cầu HS tự làm. -thaûo luaän theo nhoùm ñoâi.. -Chúng ta phải lập thời gian biểu để làm việc khoa học tiết kiệm được thời gian + Sinh hoạt và học tập theo thời gian biểu -Thực hiện theo thời gian biểu giúp chúng ta GV: Trần Văn Hợp. Trang 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Nghĩa Trung. 4’. 1’. Tuaàn 8. có lợi gì? Nhaän xeùt -TD Keát luaän: 4.Củng cố: Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) -HD trò chơi: Cho hai đội lên tìm và ghi tên một số việc làm có lợi cho hệ thần kinh. 5.Nhaän xeùt` -daën doø: -NX-TD đội thắng cuộc. NX tiết học. -GV gọi một vài HS đọc mục bạn cần biết trang 35. -Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi, laøm laïi caùc baøi tập vào vở. Xem trước bài sau “Ôn tập “ tiết sau kieåm tra.. sinh hoạt và làm việc một cách khoa học vừa bảo vệ hệ TK vừa giúp nâng cao hiệu quả coâng vieäc, hoïc taäp. -Hai đội tham gia trò chơi -Lớp cổ vũ -Nhận xét chọn đội thắng cuộc. Thứ sáu ngày 10 tháng10 năm 2008 CHÍNH TẢ( nhớ - viết ) TIEÁNG RU I.MUÏC TIEÂU: Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát. Làm đúng các bài tập chính tả. II/CHUAÅN BÒ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 4’. 25’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.OÅn ñònh: 2.Kiểm tra bài cũ: GV đọc từ giặt giũ, buồn baõ, buoâng tay, dieãn tuoàng, muoân tuoåi. GVNX TD. 3. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Ghi tựa * Hướng dẫn tập chép chính tả: a.Hướng dẫn chuẩn bị: -GV đọc khổ thơ 1 – 2. -Hướng dẫn HS nhận xét chính tả: + Baøi thô vieát theo theå thô gì? + Caùch trình baøy baøi thô luïc baùt coù ñieåm gì caàn chuù yù?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 HS viết bảng lớp cả lớp viết vào bảng con giaët giuõ, buoàn baõ, buoâng tay, dieãn tuoàng, muoân tuoåi. -HS nhắc tựa. - 2 HS đọc lại -Thơ lục bát – một dòng 6 chữ, một dòng 8 chữ. -Dòng 6 chữ viết cách lề vở 2 ô ly. Dòng 8 chữ viết cách lề vở 1 ô ly. -Dòng thứ 2 -Dòng thứ 7 + Doøng thô naøo coù daáu chaám phaåy? -Doøng 7 vaø doøng 8 + Doøng thô naøo coù daáu gaïch noái? + Dòng thơ nào có dấu chấm hỏi và dấu -Các chữ đầu mỗi dòng thơ. GV: Trần Văn Hợp. Trang 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Nghĩa Trung. 4’. Tuaàn 8. chaám than? + Những chữ nào trong bài thơ viết hoa? -GV đọc cho HS chép bài vào bảng con. -GV nhận xét sửa chữa những sai sót. -GV nhaéc caùc em gaáp saùch giaùo khoa laïi dùng trí nhớ để viết bài. -GV quan sát lớp nhắc nhở nhớ ghi tên bài ở giữa trang vở, viết hoa các chữ đầu dòng, đầu khổ thơ, đánh dấu câu, tư thế ngồi viết, cách caàm buùt. b.Chấm chữa bài: -Chấm 5-7 bài, NX từng bài về các mặt: ND bài chép (đúng /sai), chữ viết (đúng /sai, sạch /bẩn, đẹp /xấu), cách trình bày( đúng/sai, đẹp /xấu ). 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2a: GV yêu cầu HS đọc đềà, HD HS làm. -HS làm đến đâu GV sửa đến đó. -GV chốt lại lời giải đúng. 4.Cuûng coá daën doø: -Nhận xét tiết học, nhắc nhở. -Chuaån bò baøi: Nghe vieát vaø chuaån bò tieát TLV “Kể về một người hàng xóm”.. -HS viết và ghi nhớ những chỗ cần đánh daáu caâu.. -Lớp chép bài. -HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở.. -2 HS lên bảng, lớp làm vở nháp. -Thi ñua chôi TC: -1 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con làm đến đâu GV sửa đến đó. -Cả lớp viết vào vở.. TOÁN LUYEÄN TAÂP I.MUÏC TIEÂU: Bieát tìm moät thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính. Biết làm tính nhân (chia) số có 2 chữ số cho số có một chữ số. II CHUAÅN BÒ:  Baûng phuï, phieáu hoïc taäp. VBT + baûng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 30’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Oån ñònh: 2.Baøi cuõ; 3.Bài mới: -Giới thiệu bài: - Ghi tựa -HD laøm baøi taäp: Baøi1: Tìm x -GV nhận xét sửa bài -Bài 1 củng cố cho ta dạng toán nào?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 3 HS nhaéc laïi - 2 HS nêu yêu cầu của bài. Cả lớp làm bảng con. N1; X + 12 = 36 ; X – 25 = 15; 80 – X = 30 N2; X x 6 = 30 ; X : 7 = 5 ; 42 : X = 7 … cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ, thừa số, soá bò chia, soá chia chöa bieát.. GV: Trần Văn Hợp. Trang 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>