Giáo án Toán 3 tuần 21 - Trần Thị Việt Thu - Trường Tiểu học Cổ Tiết

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D. to¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số. - Củng cố về thực hiện phép tính cộng có đến 4 chữ số và giải bài toán bằng 2 phép tính. II. §å dïng d¹y häc: - PhÊn mµu, vë To¸n . III. Các Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1. Giíi thiÖu bµi: 100 + 400 = 500 200 + 700 = 900 300 + 300 = 600 600 + 300= 900. + §ã lµ phÐp céng cña c¸c sè trßn tr¨m ta chØ céng c¸c ch÷ sè hµng tr¨m víi nhau. * Với các số tròn nghìn, tròn trăm có đến 4 chữ số ta có thể cộng nhẩm như cộng nhẩm các số hàng trăm đó kh«ng? Chóng ta sÏ t×m hiÓu qua bµi h«m nay. 2. Hướng dẫn cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có 4 ch÷ sè: * VD1 : 4000 + 3000 = ? * 4000 + 3000 = 7000 (v× 4 + 3 = 7) * 4 ngh×n + 3 ngh×n = 7 ngh×n VËy 4000 + 3000 = 7000 * VD2: 6000 + 500 =?. Hoạt động của học sinh - GV gọi HS đứng t¹i chç tÝnh tæng c¸c phÐp tÝnh ghi trªn b¶ng líp vµ nªu c¸ch tÝnh.. - GV nêu vấn đề míi vµ ghi b¶ng tªn bµi häc. * Thùc hµnh, luyÖn tËp. - GV viÕt phÐp céng lªn b¶ng vµ yªu cÇu c¶ líp tÝnh nhÈm. - HS nªu c¸ch céng nhÈm. - GV giíi thiÖu c¸ch céng nhÈm nh­. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D. Hoạt động của học sinh * Ch¼ng h¹n: cã thÓ coi 6000 + 500 lµ sù ph©n tÝch cña SGK. - GV viÕt lªn b¶ng số gồm 6000 và 500 vậy đó chính là số 6500. phÐp céng thø 2, - Còng cã thÓ coi: yªu cÇu HS ph¶i 6000 + 500 lµ 60 tr¨m + 5 tr¨m = 65 tr¨m tÝnh nhÈm. GV gîi ý VËy 6000 + 500 = 6500 để HS tự lựa chọn c¸ch tÝnh nhÈm thÝch hîp. 3. Thùc hµnh: * LuyÖn tËp, thùc hµnh. * Bµi 1: TÝnh nhÈm (Theo mÉu): Hoạt động của giáo viên. - HS làm bài rồi đọc ch÷a, nªu c¸ch nhÈm. * Bµi 2: TÝnh nhÈm (Theo mÉu): - 4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. HS lµm * Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh 2541 5348 4827 805 bµi råi nhËn xÐt (cách đặt tính và kết + 4238 + 936 + 2634 + 6475 qu¶). 6779 6284 7461 7280 - HS đọc đề bài. - HS tù tãm t¾t bµi * Bµi 4: Tãm t¾t: toán bằng sơ đồ Buæi s¸ng: 432l ?l dÇu ®o¹n th¼ng råi lµm Buæi chiÒu: bµi. Bµi gi¶i. - 1 HS lªn b¶ng Buæi chiÒu cöa hµng b¸n ®­îc sè lÝt dÇu lµ: ch÷a. 432 x 2 = 864 (l) C¶ hai buæi cöa hµng b¸n ®­îc sè lÝt dÇu lµ: 432 + 864 = 1296 (l) §¸p sè: 1296 lÝt dÇu. C. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D. to¸n PhÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10 000 I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng). - Cñng cè vµ ý nghÜa phÐp trõ qua gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng phÐp trõ. II. §å dïng d¹y häc: - PhÊn mµu, vë To¸n. III. Các Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên a/ KiÓm tra bµi cò. Thùc hiÖn phÐp tÝnh: 2541 + 4238 6779. 5348 + 936 6284. B. Bµi míi 1. Hướng dẫn tự thực hiện phép trừ: * VD: 7632 - 3141 = ? 7632  2 trõ 1 b»ng 1, viÕt 1. - 3141  3 kh«ng trõ ®­îc 4, lÊy 13 trõ 4 b»ng 9, viÕt 9 nhí 1. 4491  1 thªm 1 b»ng 2, 6 trõ 2 b»ng 4, viÕt 4.. Hoạt động của học sinh * Kiểm tra, đánh giá. - 2 HS lµm bµi trªn b¶ng líp. - HS lµm ra b¶ng con. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.. - GV ®­a phÐp tÝnh míi vµo bµi häc. - HS dùa vµo c¸ch trõ 2 sè cã 3 ch÷ sè, tù thùc hiÖn phÐp trõ trªn b¶ng con..  7 trõ 3 b»ng 4, viÕt 4.. * Quy tắc: Muốn trừ số bốn chữ số cho số có đến bốn - HS thực hiện trên bảng và ch÷ sè, ta viÕt sè bÞ trõ råi viÕt sè trõ sao cho c¸c sè ë cùng một hàng đều thẳng cột với nhau, chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng trục th¼ng cét víi ch÷ sè hµng chôc... råi viÕt dÊu trõ, kÎ v¹ch ngang vµ tõ ph¶i sang tr¸i.. Lop3.net. nªu c¸ch lµm. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt (cách đặt tính, cách tính kết qu¶). - HS nªu quy t¾c trõ sè cã 4 tr÷ sè. - HS nh¾c l¹i quy t¾c * LuyÖn tËp, thùc hµnh..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D. Hoạt động của giáo viên * Bµi 1: TÝnh. 6385 - 2937 3448. 7563 - 4908 2655. 8090 - 7131 0959. Hoạt động của học sinh - HS lªn b¶ng lµm bµi 3561 - C¶ líp tù lµm vµo VBT vµ - 924 nhËn xÐt. 2637. 8900 - 898 8002. - HS lªn b¶ng lµm bµi. C¶ líp tù lµm bµi trong VBT vµ nhËn xÐt.. * Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: 6491 - 2574 3917. 8072 - 168 7904. * Bµi 3 SGK. - HS đọc đề bài.. Bµi gi¶i Cöa hµng cßn l¹i sè mÕt v¶i lµ : 4283 - 1635 = 2648 (m) §¸p sè: 2648 m. * Bµi 4: VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 8 cm: A B Chia nhÈm :8 cm : 2 = 4 cm Đặt vạch 0cm của thước trùng với điểm A, mép thước trïng víi ®o¹n th¼ng AB, chÊm ®iÓm O trªn ®o¹n th¼ng AB sao cho O ứng với vạch 4 của thước. Trung điểm O của đoạn thẳng AB đã được xác định.. - C¶ líp tù gi¶i. 1HS lµm bµi trªn b¶ng líp. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. A. O. - HS tự kẻ rồi đổi vở để kiểm tra chéo (dùng thước ®o cã v¹ch chia lµ cm).. B. C. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. - .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D. To¸n luyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt tù nhÈm c¸c sè trßn ngh×n, trßn tr¨m cã bèn ch÷ sè. - Củng cố về thực hiện phép trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng 2 phép tÝnh. II. §å dïng d¹y häc: - PhÊn mµu, vë bµi tËp . III. Các Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên A. KiÓm tra bµi cò: * TÝnh: 6491 8072 8900 - 2574 - 168 - 898 3917 7904 8002. Hoạt động của học sinh * Kiểm tra, đánh giá. 3561 - 924 2637. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi:. - HS ch÷a lªn b¶ng líp BT1. * Trùc tiÕp. Bµi häc h«m nay sÏ gióp c¸c con thùc hiÖn c¸ch - GV nªu yªu cÇu cña trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến 4 bài học và ghi tên bài chữ số và ôn luyện về phép trừ các số có đến 4 lên bảng . ch÷ sè. 2. Hướng dẫn thực hiện trừ nhẩm các số tròn ngh×n, trßn tr¨m. * VÝ dô 1: 8000 - 5000 =? NhÈm: 8 ngh×n - 5 ngh×n = 3 ngh×n VËy: 8000 - 5000 = 3000 * VÝ dô 2: 5700 - 200 = ? NhÈm: 57 tr¨m - 2 tr¨m = 55 tr¨m VËy: 5700 - 200 = 5500. Lop3.net. - GV ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng. HS trõ nhÈm vµ nªu c¸ch lµm (dùa vµo cách cộng nhẩm đã học ë tiÕt 98)..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. * VÝ dô 3: 8400 - 3000 =? NhÈm: 84 tr¨m - 30 tr¨m = 54 tr¨m VËy: 8400 - 3000 = 5400 3. Thùc hµnh:. - GV thực hiện tương tự nh­ VD1.. * Bµi 1: TÝnh nhÈm:. - HS tự làm và đọc chữa. * LuyÖn tËp, thùc hµnh.. 7000 – 2000 = 5000 6000 – 4000 = 2000. 9000 – 1000 = 8000 10000 – 8000 = 2000. * Bµi 2: TÝnh nhÈm: MÉu : 5700 – 200 = 5500 3600 – 600 = 3000 7800 – 500 = 7300 9500 – 100 = 9400. 8400 – 3000 = 5400 6200 – 4000 = 2200 4100 – 1000 = 3100 5800 – 5000 = 800. * Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh: 7284 - 3528 3756. 9061 - 4503 4558. 6473 -5645 828. 4492 -833 3659. * Bµi 4 : SGK. 4720 – 2000 = 2720 ( kg) Sè muèi cßn l¹i sau khi chuyÓn lÇn 2 : 2720 – 1700 = 1020 ( kg). - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm ( ë mçi phÇn a, b chän 1 phÐp tÝnh). - HS thi lµm nhanh vµ đúng trên bảng lớp. - C¶ líp tù lµm vµ nhËn xét (cách đặt tính, kết qu¶). - C¶ líp lµm bµi theo 2 c¸ch.. Bµi gi¶i Sè muèi cßn l¹i sau khi chuyÓn lÇn 1:. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. Hai lÇn chuyÓn muèi ®­îc:. - HS lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i theo c¸ch 1. 2000 + 1700 = 3700 ( kg) - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Sè muèi cßn l¹i trong vµ gióp HS chän c¸ch gi¶i kho : nhanh h¬n, th«ng dông 4720 – 3700 = 1020 ( h¬n. kg) §¸p sè : 1020 kg. §¸p sè : 1020 kg. C. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D. Hoạt động của giáo viên. To¸n. Hoạt động của học sinh. luyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ céng trõ (nhÈm vµ viÕt c¸c sè trong ph¹m vi 10 000). - Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh vµ t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ. II. §å dïng d¹y häc: - PhÊn mµu, vë bµi tËp . III. Các Hoạt động dạy học chủ yếu:. A. KiÓm tra bµi cò: 7284 9061 - 3528 - 4503 3756 4558. Phương pháp dạy häc * Kiểm tra, đánh giá. - HS lªn b¶ng tÝnh. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. B. Bµi míi:. * Trùc tiÕp. 1. Giíi thiÖu bµi: H«m nay, c« sÏ gióp c¸c con cñng cè thªm vÒ phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10000 vµ øng dông cña hai phÐp tÝnh nµy trong gi¶i to¸n vµ t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh qua bµi "LuyÖn tËp chung".. - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi häc lªn b¶ng. - HS më VBT (trang 18). * LuyÖn tËp, thùc hµnh.. Néi dung d¹y häc. 2. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm a,5200 + 400 = 5600. 6300 + 500 = 6800. 8600 + 200 = 8800. 5600 – 400 = 5200. 6800 – 500 = 6300. 8800 – 200 = 6600. b.4000 + 3000 = 7000. 6000 + 4000 = 10000. 9000 + 1000 = 10000. 7000 – 4000 = 3000. 10000 – 6000 = 4000. 10000 – 9000 = 1000. 7000 – 3000 = 4000. 10000 – 4000 = 6000. 10000 – 1000 = 9000. Lop3.net. - HS tự làm rồi đọc ch÷a bµi, 3 HS ch÷a b¶ng 3 cét vµ nªu c¸ch nhÈm ë mét.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D. trường hợp.. * øng dông cña phÐp céng: + T×m sè h¹ng ch­a biÕt cña tæng (lÊy tæng trõ ®i số hạng đã biết).. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D. Hoạt động của giáo viên * Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh. 6924 + 1536 8460. 5718 8493 + 636 - 3667 6354 4826. 7571 - 2664 4907. 9090 - 8989 0101. 4380 -729 3651 1018 - 375 643. * Bµi 3: SGK. Hoạt động của học sinh - HS tù lµm bµi vµo vë. 3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn, mçi HS 2 phÐp tÝnh. - C¶ líp vµ GV nhËn xét (cách đặt tính , kÕt qu¶).. - HS đọc đề bài. GV tãm t¾t bµi to¸n lªn bảng (bằng sơ đồ). - HS lµm bµi råi nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng cña b¹n kh¸c.. Bµi gi¶i Sè cay trång thªm ®­îc lµ: 948 : 3 = 316 ( c©y ) Sè c©y trång ®­îc tat c¶ lµ : 948 + 316 = 1264 ( c©y ) §¸p sè : 1264 c©y . * Bµi 4: T×m x:. - HS đọc yêu cầu của bài sau đó tự làm rồi a. x + 1909 = 2050 b. x – 586 = 3705 đổi vở chữa chéo. HS x = 2050 – x = 3705 + 586 nªu l¹i vai trß cña x trong mçi phÐp tÝnh 1909 x = 4291 x. = 141 c. 8462 – x = 762 x = 8462 – 762 x = 7400. C. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. Lop3.net. trªn vµ c¸ch t×m nã nh­ thÕ nµo..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D. to¸n Th¸ng - n¨m I. Môc tiªu: Gióp HS: - Làm quen với các đơn vị đo thời gian: tháng, năm. Biết được một năm có 12 tháng. - BiÕt gäi tªn c¸c th¸ng trong mét n¨m. - BiÕt sè ngµy trong tõng th¸ng. - BiÕt xem lÞch (tê lÞch th¸ng, n¨m). II. §å dïng d¹y häc: - Tờ lịch năm 2005 (tương tự như trong sách) hoặc tờ lịch năm hiện hành. - PhÊn mµu, VBT, b¶ng phô ghi sè ngµy trong tõng th¸ng. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1. Giíi thiÖu bµi:. Hoạt động của học sinh *§µm tho¹i. Các con hãy đọc dòng đầu tiên trên bảng và cho biÕt h«m nay lµ ngµy bao nhiªu, th¸ng mÊy, n¨m nµo, vµo thø mÊy?. - GV nêu câu hỏi để HS tr¶ lêi vµo bµi míi.. - H«m nay, chóng ta sÏ cïng t×m hiÓu lÞch n¨m 2005 để biết rõ hơn một năm có bao nhiêu tháng, sè ngµy trong mçi th¸ng qua bµi "Th¸ng - N¨m".. - GV ghi tªn bµi lªn b¶ng b»ng phÊn mµu.. 2. Giíi thiÖu c¸c th¸ng trong n¨m vµ sè ngµy trong tõng th¸ng.. * Trực quan, đàm thoại.. a. Giíi thiÖu tªn gäi c¸c th¸ng trong n¨m.. - GV treo tê lÞch n¨m 2005 lên bảng để giới thiÖu.. + §©y lµ tê lÞch n¨m 2005. LÞch ghi c¸c th¸ng trong n¨m 2005, ghi c¸c ngµy trong th¸ng. - Mét n¨m cã bao nhiªu th¸ng? Lµ nh÷ng th¸ng nµo? + 12 th¸ng: Th¸ng Mét, th¸ng hai, th¸ng Ba, th¸ng T­, th¸ng N¨m, th¸ng S¸u, th¸ng B¶y, Lop3.net. - HS më SGK trang 107.. - HS quan s¸t tê lÞch n¨m 2005 trong SGK vµ tr¶ lêi c©u hái..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. tháng Tám, tháng Chín, tháng Mười, tháng Mười - GV ghi bảng tên các Một, tháng Mười Hai. th¸ng trong n¨m. HS nh¾c l¹i. - Trên tờ lịch, tên các tháng thường được viết - GV giới thiệu thêm để b»ng sè, ch¼ng h¹n, "th¸ng Mét" viÕt lµ "th¸ng HS dÔ ghi nhí. 1". b. Giíi thiÖu sè ngµy trong tõng th¸ng: - Th¸ng 1 cã bao nhiªu ngµy? (31 ngµy). - Th¸ng 2 cã bao nhiªu ngµy? (28 ngµy). - HS quan s¸t phÇn lÞch th¸ng 1 trong tê lÞch SGK vµ TLCH cña GV. - GV treo b¶ng phô vÒ sè ngµy trong tõng th¸ng. HS nh¾c l¹i (theo b¶ng).. v...v…Th¸ng 12 cã …(31 ngµy). * Chẳng hạn: Tháng 2 năm thường chỉ có 28 - GV có thể hướng dẫn ngµy nh­ng vµo n¨m nhuËn sÏ cã 29 ngµy (4 n¨m HS nh÷ng c¸ch dÔ nhí thường  1 năm nhuận). nhÊt sè ngµy trong tõng th¸ng. - C¸c th¸ng 1, 3, 5, 7 cã 31 ngµy (c¸ch 1 th¸ng l¹i đến tháng có có 31 ngày tính từ tháng 1). Tháng 8 có 31 ngày sau đó cứ cách 1 tháng lại đến tháng 31 ngày (tháng 8, 10, 12 đều có 31 ngày). - Quy tắc nắm đấm:tính từ trái qua phải: chỗ lồi của đốt xương ngón tay chỉ tháng có 31 ngày, chỗ lõm giữa hai chỗ lồi đó chỉ tháng có 28 hoặc 29 ngµy (th¸ng 2), hoÆc 30 ngµy (th¸ng 4, 6, 9, 11). 3. Thùc hµnh: * Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm:. * LuyÖn tËp, thùc hµnh, quan s¸t.. a) Th¸ng nµy lµ th¸ng. - HS tự làm rồi đọc chữa.. Th¸ng sau lµ th¸ng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Trong mét n¨m em thÝch nhÊt lµ th¸ng:. - Khi ch÷a bµi, GV cã thÓ hái thªm vÒ sè ngµy trong mét th¸ng bÊt k×.. b) Th¸ng 1 cã 31 ngµy. Th¸ng 12 cã 31 ngµy. Th¸ng 4 cã 30 ngµy. Th¸ng 5 cã 31 ngµy. Th¸ng 8 cã 31 ngµy. Th¸ng 9 cã 30 ngµy. * Bµi 2:. - C¶ líp quan s¸t kÜ tê a. ViÕt tiÕp c¸c ngµy cßn thiÕu trong tê lÞch th¸ng lÞch th¸ng 7 n¨m 2005 vµ tù lµm. 7 n¨m 2005:. 7. Thø hai. 4. 11. 18. 25. Thø ba. 5. 12. 19. 26. Thø t­. 6. 13. 20. 27. Thø n¨m. 7. 14. 21. 28. Thø s¸u. 1. 8. 15. 22. 29. Thø b¶y. 2. 9. 16. 23. 30. Chñ nhËt. 3. 10. 17. 24. 31. b. Xem tê lÞch trªn råi viÕt sè hoÆc ch÷ thÝch hîp vµo chç chÊm:. - PhÇn a khi ch÷a, cho HS đổi vở.. - Ngµy 27 th¸ng 7 lµ thø t­.. - PhÇn b, GV cã thÓ hái thªm HS vÒ c¸c ngµy chñ nhËt trong th¸ng r¬i vµo nh÷ng. - Ngµy cuèi cïng cña th¸ng 8 lµ chñ nhËt.. ngµy nµo.. - Ngµy 19 th¸ng 8 lµ thø mÊy?. - Th¸ng 8 cã 4 ngµy chñ nhËt. - Chñ nhËt cuèi cïng cña th¸ng8 lµ ngµy 28. C. Cñng cè, dÆn dß:. - HS nªu l¹i sè th¸ng trong 1 n¨m, sè ngµy trong tõng th¸ng.. - - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß HS.VÒ nhµ tËp xem lÞch, ghi nhí kÜ néi dung bµi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>