Giáo án Lớp 4 Tuần 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 1 Thứ hai ngaøy 24 thaùng 8 năm 2009 TẬP ĐỌC :. DẾ MÈN BÊNH VỰC KEÛ YẾU. I - Mục tiêu: 1. Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vaät(Nhaø Troø, Deá Meøn). 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu noäi dung baøi : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp- bênh vực kẻ yếu. - Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài.(trả lời được các câu hỏi trong SGK) II - Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạ bài đọc SGK III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. B - Bài mới : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY 1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu chủ điểm và bài đọc bằng tranh minh hoạ. - Lắng nghe. 2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc : - 1 HS đọc toàn bài - Chia bài 4 đoạn và cho HS đọc nối tiếp từng đoạn HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt. , kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi về cách - HS luyện đọc theo cặp. đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ được chú giải - 1,2 HS đọc cả bài. cuối bài. - Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ - HS đọc SGK, trả lời câu hỏi. trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu thực hiện như SGV ). + KL: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, Sẵn sàng bênh vực kẻ yếu 3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm. - 4 HS đọc tiếp nối. - Gọi HS đọc tiếp nối 4 đoạn của bài. - HS luyện đọc và thi đọc . - Cho HS đọc diễn cảm đoạn 1 4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của bài. - HS rút ý chính của bài. - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính. ********************************** TOÁN :. ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I - Mục tiêu Giúp HS ôn tập về : Cách đọc, viết các số đến 100.000 - Bieát phaân tích caáu taïo soá. - Hoïc sinh khaù gioûi laøm BT4 II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học :- GV veõ saün baûng soá trong baøi taäp 2 leân baûng. III.Các Hoạt Động Dạy Học: A - Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh B - Bài mới : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới - Lắng nghe. 2. Hoạt động 2: Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng. Hình thức : theo lớp bằng SGK - HS theo dõi và trả lời , a) Phương pháp: Đàm thoại - Viết số và nêu câu hỏi để HS trả lời - HS tự nêu b) Nhận xét: - 1 chục bằng 10 đơn vị. - 1 trăm bằng 10 chục 3. Hoạt động 3: Thực hành - Tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài Bài 1: a. Viết số thích hợp vào dưới mỗi vạch của -HS nêu miệng tia soá -HS leân baûng laøm b. Soá caàn ñieàn: 38000; 39000; 40000; 42000 - Lớp làm vào vở Bài 2( Ycầu HS làm rồi chữa bài) - HS làm vào vở Baøi 3: HDHS laøm theo maãu a/ Y/c Viết được 2 số b/ Laøm doøng 1. Baøi 4:(Cho hs khaù gioûi laøm). Y/ C HS nhaéc laïi công thức tính chu vi HCN, HTG, HV; Kết quả: -Ba HS leân baûng laøm H1: 17cm; H2: 24cm; H3: 20cm 4. Củng cố, dặn dò: Gv tổng kết giờ học. ********************************** KHOA HỌC :. CON NGƯỜI CAÀN GÌ ĐEÅ SOÁNG?. I - Mục tiêu : Sau bài học HS cĩ thể: - Nêu được con người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống. II- Đồ dùng dạy - học : - Tranh trong SGK . III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY 1. Hoạt động 1 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức thảo luận nhóm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Cách tiến hành : Cho HS quan sát các hình trong SGK, liệt kê những gì các em cần có cho cuộc sống của mình. + Kết luận : SGK trang 4 2. Hoạt động 2 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức HS làm việc cá nhân Cách tiến hành : GV đặt vấn đề : Những yếu tố để duy trì sự sống và những yếu tố chỉ có con người mới cần. + KL : Các điều kiện về tinh thần, văn hoá, xã hội và các phương tiện như: nhà ở, trường học, phương tiện giao thơng,…(gd môi trường) 3. Hoạt động 3 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức trò chơi “ Cuộc hành trình đến hành tinh khác ” Cho HS chơi nêu trong SGK trang 5, hướng dẫn và tổ chức chơi 4. Hoạt động 4 : Củng cố - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài. - Liên hệ ngoài thực tế.. - Chia nhóm quan sát tranh và thảo luận - Lần lượt các nhóm trình bày - HS làm việc với phiếu -Thảo luận nhóm và trình bày kết quả trước lớp.. - Thực hiện theo hướng dẫn của GV. - HS trả lời.. **********************************. Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009 THỂ DỤC :. BÀI 1:. GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” I- Mục tiêu: - Giới thiệu chương trình và nội dung cơ bản. - Biết được những nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 4 và một số nội quy trong các giờ học thể dục. - Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức ”. Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn. - Biết được cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi theo yêu cầu của gv. II - Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi, bóng bằng nhựa. III - Nội dung và phương pháp : A) Kiểm tra B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY 1. Phần mở đầu:( 6 – 10 phuùt)- GV nhận lớp, phổ + HS khởi động các khớp. biến nội dung, yêu cầu giờ học 2.Phần cơ bản :( 18 - 22 phuùt) a) Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4. b) Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện về trang + lắng nghe. phục. c) biên chế tổ tập luyện. d) Trò chơi vận động : Chuyển bóng tiếp sức + HS chơi theo sự hướng dẫn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức. 3. Phần kết thúc( 4 - 6 phuùt) - GV cho HS tập một số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét.. của GV + HS tập.. ********************************** TOÁN :. ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 ( TIẾP THEO ). I - Mục tiêu :Giúp HS ôn tập về : - Tính nhẩm, tính cộng, trừ, nhân, chia. - Thực hiện được phép cộng, trừ các số có đến 5 chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có một chữ số. - Biết so sánh, sắp xếp thứ tự (đến 4 số) các số đến 100 000. - Hoïc sinh khaù, gioûi laøm baøi taäp 5a II - Đồ dùng dạy học : III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY a. Giới thiệu bài b. Baøi taäp -HS neâu mieäng Baøi 1:(coät 1) Tính nhaåm Baøi 2: Ñaët tính roài tính a/ 4637 + 8245 7035 – 2316 - HS làm vào vở rồi chữa bài 325 x 3 25968 : 3 Baøi 3:(Cho hs laøm doøng 1,2) > < = 4327………3742 5870…………5890 - HS làm vào vở 6530………9530 100000………99 999 - Một số em lên bảng chữa bài Baøi 4: b/ Thứ tự từ lớn đến bé: 92687; 82697; 79682; 62978 Bài 5:( HDHS khá giỏi tính tiền mua từng loại - HS đọc yêu cầu - Làm vào vở rồi đọc kết quả haøng) a. Bát: 2500 x5 = 12500( đồng) Đường: 6400 x2 = 12800(đồng) Thịt : 35000 x 2 = 70000(đồng) Caâu b, c coù theå giaûm taûi 3/ Cuûng coá- Daën doø: Gv tổng kết giờ học. ************************************** CHÍNH TẢ :. DẾ MÈN BÊNH VỰC KEÛ YẾU. I- Mục tieâu :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng baøi chính taû; khoâng maéc quaù 5 loãi trong baøi. 2. Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ: BTa hoặc b; hoặc BT do giáo viên soan. II - Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn bài tập 2a III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài viết 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết : - Cho 1 HS đọc đoạn văn cần viết, nhắc HS chú ý -Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm - HS gấp SGK. cách trình bày bài và những từ ngữ dễ viết sai. - GV đọc cho HS viết - Đọc lại toàn bài 1 lượt .HS soát lại bài - HS đổi vở soát lỗi cho nhau - GV thu chấm 7 - 10 bài. - GV nêu nhận xét chung 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài - HS đọc thầm đoạn văn, làm bài 2a và 3 ): vào vở và làm bài trên bảng. - GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm - GV nhận xét, chữa bài ( nếu có ). 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. ********************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU : CẤU TẠO CỦA TIẾNG I- Mục tieâu : 1.Nắm được cấu tạo ba phần của tiếng (âm đầu, vần, thanh) – ND ghi nhớ. 2.Điền được các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ ở BT1 vào bảng maãu(muïc II) - Học sinh khá giỏi giải được câu đố ở BT2(mục III) II - Đồ dùng dạy học - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng. III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và nói về tác dụng của luyện từ và câu. 2 - Hoạt động 2: a) Phần nhận xét: - GV cho HS đọc nội dung và yêu cầu trong bài -Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm và tập ( 1,2,3,4) SGK. trả lời câu hỏi. b) Phần ghi nhớ:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Sơ đồ cấu tạo tiếng: Tiếng Âm đầu. Vần. Thanh. - 2-3 HS đọc lại phần ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm. - Kết luận SGK. 3 - Hoạt động 3: Luyện tập Cách tiến hành: Cho HS làm theo nhóm, cá nhân - Bài tập 1: HS trao đổi và làm bài vào vở , phát - HS thực hiện các yêu cầu của bài. biểu ý kiến, GV ghi lại kết quả đúng - Bài tập 2 : HS suy nghĩ giải câu đố, GV cùng cả lớp nhận xét. - Học sinh khá giỏ trả lời 4 - Hoạt động 4: Củng cố - Tổng kết - Đặt câu hỏi để HS nêu lại phần ghi nhớ trong - HS trả lời. SGK **********************************. Chiều thứ ba ngày 25tháng 8 năm 2009 ĐẠO ĐỨC:. TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ( TIẾT 1 ). I - Mục tiêu : 1. Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập. - Biết được : Trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ, được mọi người yêu meán. - Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của hs. - HS khá giỏi nêu được ý nghĩa của việc trung thực trong học tập. 2. Có thái độhành vi trung thực trong học tập. II - Tài liệu và phương tiện : - SGK Đạo đức lớp 4 III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu : A) Kiểm tra bài cũ : Đồ dùng học tập của học sinh. B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG DAÏY HOẠT ĐỘNG HOÏC 1- Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm (tình huống trang 3,sgk). - Chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm - GV kết luận: “ Nhận lỗi và hứa với cô sẽ sưu tầm , nộp sau ” . Thể hiện tính trung thực trong học tập 2- Hoạt động 2 : Làm việc nhóm đôi (bài tập 1, SGK) - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm . - GV kết luận : c/ : Trung thực trong học tập - a, b, d : Thiếu trung thực trong học tập 3 - Hoạt động 3 : Xử lý tình huống (bài tập 2, SGK) - Yêu cầu các nhóm thảo luận. - GV kết luận : ý kiến b,c : đúng - a : sai 4- Cuûng coá daën doø : Cho HS đọc phần Ghi nhớ. Lop3.net. -Các nhóm thảo luận và ghi kết quả vào phiếu học tập , sau đó lần lượt đại diện các nhóm trình bày trước lớp . Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.. - Các nhóm thảo luận , đại diện nhóm trình bày . Cả lớp trao đổi.. - 1- 2 HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> trong SGK ( thay từ tự trọng bằng các biểu hiện cụ thể ) **********************************. Tieáng vieät :. CUÛNG COÁ. I/ Muïc tieâu :  Hs củng cố lại cách đọc diễn cảm bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu  Đ ọc trôi chảy và diễn cảm từng đoạn cả bài  Nắm được nội dung bài II/ Chuaån bò : Noäi dung baøi daïy III/ Lên lớp a. ổn định tổ chức b. Bài cũ : 3 hs đọc lại bài c. Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.  Hoạt động 1: Luyện đọc từng caâu  Hoạt động 2:Luyện đọc đoạn. - Hs đọc nối tiếp từng câu - Từng đọc nt - Hs nt nhau đọc từng đoạn - Các nhóm tự đọc -Thi đọc giữa các nhóm. - Hs đọc toàn bài - Vài hs đọc , đọc xong nêu ý nghĩa  Hoạt động 3:Luyện đọc toàn bài - Lớp nhận xét kết hợp nói lại nội dung bài 4. Cuûng coá : HTND 5. Nhaän xeùt daën doø - Hoàn thành các bài tập chưa xong ************************************ TOÁN : CUÛNG COÁ I/ Muïc tieâu:. -HS củng cố cách đọcvà viết các số có 6 chữ số -Nắm được thứ tự các hàng trong số có 6 chữ số II/ Chuaån bò : noäi dung baøi daïy III/ Các hoạt động dạy học A/ OÂÑTC B/ Kieåm tra baøi cuõ C/ Bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC a. Gt baøi b. Baøi taäp - hs leân baûng vieát Baøi 1: Vieát caùc soá sau: - Lớp làm vào vở -Saùu traêm hai möôi nghìn,boán traêm naêm möôi hai. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Taùm traêm linh naêm nghìn , khoâng Baûy möôi laêm -Baûy möôi nghìn taùm traêm. Baøi 2: ñaët tính roài tính: a.1235+46213 305804+221769 b.90090-5526 407976-375169 Baøi 3: tính x: a. 2 x x =67196 b.27652 – x = 486 + 87 Baøi 4: toùm taét. - 4 HS leân baûng giaûi. - HS giải vào vở. - 1HS leân baûng giaûi Một ngày sản xuất được số bao laø: 526600 : 2 =263300(bao) 4 .cuûng coá :htnd 6 ngày xuất được số bao gạo 5. nhaän xeùt daën doø laø: 263300 x 6 =1579800( bao) Đáp số :1579800 bao gaïo ************************************ 2ngaøy:52660 bao gaïo 6 ngaøy: …bao gaïo ?. Thứ tư ngày 26 tháng 8 năm 2009 KỂ CHUYỆN :. SỰ TÍCH HỒ BA BỂ. I- Mục tieâu : 1.Rèn kỹ năng nói: - Nghe và kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Sự tích Hồ Ba Bể (do giáo viên kể) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Giải thích được sự hình thành Hồ Ba Bể và ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái. 2.Rèn kỹ năng nghe: - Lắng nghe,nhận xét và kể tiếp được lời bạn. - Học sinh khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện. II - Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạt trong SGK III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY 1. Hoạt động 1: Giới thiệu chuyện 2. Hoạt động 2 : GV kể chuyện - Cho HS quan sát tranh minh hoạ -Cả lớp theo dõi - GV kể 2 lần. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3. Hoạt động 3 :Hướng dẫn HS thực hiện các yêu cầu của bài tập a) Sắp xếp các bức tranh cho đúng với cốt truyện b) Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, trao đổi ý nghĩa của câu chuyện ( Lồng ghép gd môi trường, Khắc phục hậu quả do thieân nhieân gaây ra(luõ luït). 4. Hoạt động 4 : Củng cố -GV nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN :. - HS thực hiện theo yêu cầu của bài tập. ********************************** THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN?. I –Mục tiêu:1. Hiểu được đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện(ND ghi nhớ) 2. Bước đầu biết kể lại một câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến 1,2 nhân vật và nói lên được một điềt có ý nghĩa (Mục III). II - Đồ dùng dạy học : - Phiếu nội dung các BT 1 phần nhận xét. III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Dạy bài mới : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2. Hoạt động 2 : Phần nhận xét - Tổ chức cho HS đọc SGK và nêu các câu hỏi - HS đọc trao đổi và ghi kết trong sách BT 1,2,3. quả , phát biểu ý kiến - GV ghi lại lời giải đúng. - Cho 3-4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK. - HS đọc nội dung cần ghi nhớ. 3. Hoạt động 3 : Luyện tập Bài 1 : HS nêu yêu cầu của bài và thi kể trước lớp - HS làm theo yêu cầu của bài tập - Cả lớp cùng GV nhận xét. Bài 2: HS yêu cầu bài và trả lời câu hỏi. - GV cùng cả lớp nhận xét. 4. Hoạt động 4: Củng cố - Nhận xét tiết học ********************************** TOÁN :. ÔN TẬPCÁC SỐ ĐẾN 100.000 ( TIẾP THEO). I - Mục tiêu : Giúp HS : - Tính nhẩm, thực hiện được phép cộng phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có có một chữ số. - Tính được giá trị của biểu thức. - Luyện tìm thành phần chưa biết của phép tính, giải bài toán có lời văn.(daønh cho hs khaù gioûi BT 4,5) II - Đồ dùng dạy học : III - Các hoạt động dạy - học :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> A) Kiểm tra bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY 1. Giới thiệu bài 2. Thực hành - HS lên bảng làm rồi chữa bài Baøi 1: Tính nhaåm - Lớp làm vào vở Baøi 2: Caâu b :Ñaët tính roài tính Bài 3: Tính giá trị của biểu thức: a. GVHD: 3257 + 4659 – 1300 = 7916 – 1300 = 6616 b. 6000 -1300 X 2 - 4HS leân baûng laøm Baøi 4: Tìm x: - Keát quaû laø: a/ 9061; 8984 b/ 2413; 4596 - Moät HS leân baûng giaûi Baøi 5: HDHS toùm taét roài giaûi - Lớp giả vào vở (* BT 4,5 daønh cho HS khaù gioûi ) Keát quaû: Moät ngaøy: 170 (chieác) 7 ngaøy : 1190 (chieác) 3. Cuûng coá daën doø: Gv tổng kết giờ học. ********************************** MÓ THUAÄT : VEÕ TRANG TRÍ : MAØU SAÉC VAØ CAÙCH PHA MAØU I/ Muïc tieâu: - Hoïc sinh bieát caùch pha caùc maøu: da cam, xanh luïc (xanh laù caây), tía. - Hoïc sinh bieát caùch pha caùc maøu: da cam, xanh laù caây vaø tím. - Nhận biết được các cặp màu bổ túc. - HS pha được màu theo hướng dẫn. - Học sinh khá, giỏi pha đúng các màu da cam, xanh lá cây, tím. II/ Chuaån bò: SGK, SGV, hoäp maøu, buùt veõ, baûng pha maøu - Hình GT maøu cô baûn vaø hình HD caùch pha - Baûng maøu GT caùc maøu noùng , laïnh vaø maøu boå tuùc III/ Lên lớp: A/ OÂÑTC B/ KT baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï cuûa hs C/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Hoạt động 1: Quan sát nhận xét -GV giới thiệu cách pha màu - Hoïc sinh nhaéc laïi teân 3 maøu cơ bản(đỏ, vàng, xanh lam) - HS quan saùt hình minh hoïa veà -GV giới thiệu hình 2 trang 3 và gt cách pha màu sắc ở Đồ DDH, sau đó maøu quan saùt tieáp H2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -HS quan saùt hình HD -GV giới thiệu các cặp màu bổ túc -GT caùc caëp maøu noùng laïnh 2/ Hoạt động 2: Cách pha màu -GV laøm maãu -GT màu ở hộp sáp 3/ Hoạt động 3: Thực hành: 4/ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá 5/ Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò. -HS quan saùt. -HS taäp pha maøu,HS khaù gioûi pha đúng màu da cam, xanh lá caây, tím.. **********************************. Thứ năm ngày 27 tháng 9 năm 2009 THỂ DỤC : BÀI 2 TẬP HỢP HAØNG DỌC, DÓNG HAØNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” I- Mục tiêu: - Biết được tập hợp hàng dọc, biết cách dóng hàng thẳng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ.. - Trị chơi “ Chạy tiếp sức ”.Biết được cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi theo yeâu caàu cuûa GV. II - Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi, cờ đuôi nheo III - Nội dung và phương pháp : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY 1. Phần mở đầu ( 6 -10 phuùt) + HS khởi động các khớp - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 2.Phần cơ bản :( 18 - 22 phuùt) a) Ôn tập: + HS thực hiện theo tổ. - Cho HS ôn lại các động tác cơ bản của đội hình đội ngũ. - Quan sát và sửa sai cho HS b) Trò chơi vận động : - Trò chơi “ Chạy tiếp sức ” + GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, cho + HS chia thành tổ để chơi. HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức. 3. Phần kết thúc:( 4 - 6 phuùt) + HS tập nhẹ. - GV cho HS tập một số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét.. ********************************** TẬP ĐỌC : MẸ OÁM. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I - Mục tiêu: 1. Đọc rành mạch trôi chảy;bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhaøng, tình caûm. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bài thơ : Tình cảm yêu thương sâu sắc vaø taám loøng hiếu thảo, biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm. Trả lời được các câu hỏi 1,2,3; thuộc ít nhất 1 khổ thô trong baøi) II - Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạt bài trong SGK III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Bài “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ” và câu hỏi sau bài học. - GV nhận xét từng HS và ghi điểm. - GV nhận xét chung. B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY 1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh minh hoạ. -Lắng nghe. 2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc : - 1HS đọc toàn bài - Phân bài thành 7 khổ thơ và cho HS đọc nối tiếp - HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt. từng khổ, kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa - HS luyện đọc theo cặp. lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ - 1,2 HS đọc cả bài. được chú giải cuối bài. - Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm từng khổ thơ kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu - HS đọc SGK, trả lời câu hỏi. thực hiện như SGV ). 3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm. - HS đọc tiếp nối. - Gọi HS đọc tiếp nối 7 khổ thơ . - HS luyện đọc và thi đọc . - Cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm khổ thơ - HS thi đọc thuộc lòng từng 4,5 khổ, cả bài thơ 4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của bài. - HS rút ý chính của bài. - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính. ********************************** TOÁN :. BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ. I - Mục tiêu : Giúp HS : - Bước đầu nhận biết biểu thức cĩ chứa một chữ. - Biết tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ khi thay chữ bằng số cụ thể. - Hoïc sinh khaù gioûi laøm theâm BT 3a II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : - 1 ,2 HS lên bảng làm tính nhẩm phép tính GV đọc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + GV nhận xét ghi điểm. + Nhận xét chung. B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG DAÏY 1/. Giới thiệu bài. 2/ Giới thiệu biểu thức có chứa 1 chữ Hình thức : theo lớp bằng SGK Phương pháp: Đàm thoại a) Ví dụ: SGK trang 6 - Nêu ví dụ và câu hỏi để HS trả lời b) Nhận xét: - 3 + a là biểu thức có chứa một chữ. - Mỗi lần thay chữ a bằng số ta tính được một giá trị của biểu thức 3 + a 3/. Thực hành GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài ( bằng bảng lớp, vở ) Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhận xét, chữa bài. Bài 2 a: GV nêu vấn đề và tổ chức cho HS giải quyết vấn đề. Bài 3b : HS tự làm. - Gv nhận xét và chữa bài 4./ Củng cố, dặn dò:. HOẠT ĐỘNG HỌC. - HS theo dõi và trả lời ,. - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải trên bảng và làm vở. - HS khá giở làm vào vở.. ********************************** KHOA HỌC :. TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI. I - Mục tiêu : Sau bài học HS có thể: - Nêu được một số biểu hiện về sự trao đổi chất giữa cơ trể người với môi trường như: lấy vào khí ô-xi, thức ăn, nước uống; thải ra khí các-bô-níc, phân và nước tiểu. - Hoàn thành sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người vơi môi trường. II- Đồ dùng dạy - học : - Hình vẽ trang 6,7 SGK. III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Bài “ Con người cần gì để sống ” - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét chung. B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 2. Hoạt động 2 :Thực hiện mục tiêu bằng hình thức thảo luận nhóm : Tìm hiểu về sự trao đổi chất - Chia nhóm quan sát tranh và ở người. thảo luận Cách tiến hành : Cho HS quan sát các hình trang 6 - Lần lượt các nhóm trình bày SGK và trả lời câu hỏi :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Trong quá trình sống cơ thể lấy vào và thải ra những gì? - Quá trình trao đổi chất là gì ? -Thảo luận nhóm và trình bày + Kết luận : - Hằng ngày cơ thể người phải lấy từ kết quả trước lớp. môi trường thức ăn, nước, khí Ô-xi, và thải ra phân, nước tiểu, khí các-bô-níc. - Như mục Bạn cần biết trong SGK trang 6. 3. Hoạt động 3 : Thực hiện mục tiêu bằng hình - HS thảo luận và trình bày ,lớp thức thi theo nhóm : nhận xét. Cách tiến hành : GV đặt vấn đề : Trình bày sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường. + Kết luận : - HS trả lời. LẤY VÀO THẢI RA Cô theå Khí ô-xi CƠ Khí các-bô-níc Thức ăn THỂi Phân ngườ Nước U NG Nước tiểu 4. Hoạt động 4 : Củng cố (gd môi trường) - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài. - Liên hệ ngoài thực tế. **********************************. Chiều thứ năm ngày 27tháng 8 năm 2009 TIEÁNG VIEÄT :. CUÛNG COÁ. I/Muïc tieâu :  Hs cuûng coá caùch vieát chính taû  Trình bày đúng đẹp một đoạn trong bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu  Học sinh làm được một số bài tập liên quan đến bài chính tả II/ Chuaån bò : noäi dung baøi hoïc III/ Lên lớp : 1. ổn định tổ chức 2. Baøi cuõ 3. Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GV a/ GT baøi b/ Các hoạt động : + Hướng dẫn nghe viết : - GV đọc đoạn cần viết. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Vài hs đọc lại bài - Tìm hieåu noäi dung baøi - Hs tự tìm và viết các từ khó ra giấy - Hs viết vào vở - Hs soát lỗi. -Gv đọc bài. -Gv chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt c/ Hdaãn laøm baøi taäp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gv cho hs laøm baøi taäp 2 trong phaàn chính taû -Gv choát laïi - Hs leân baûng laøm -Hs viết vào vở -Lớp nhận xét sữa chữa 4. Cuûng coá 5. Nhaän xeùt daën doø ************************************ TOÁN : CUÛNG COÁ I/ Muïc tieâu :  Hs củng cố lại một số dạng toán có nội dung :Oân tập các số trong phạm vi 100000.  Giải bài toán có lời văn. II/ Chuaån bò : noäi dung baøi daïy III/ Lên lớp : 1. ổn định tổ chức 2. Baøi cuõ. 3. Bài mới .. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Baøi 1: Ñaët tính roài tính: 45790 + 3425 43276 – 1648 90875 x 7 80793 : 9. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Boán HS leân baûng giaûi - Lớp giải vào vở. Bài 2: Tính giá trị của biểu thức sau: 6500 – 1400 x 5 ( 6500 – 1400)x 5 2002 + 2002 : 2 2002 - 1578 : 2 Baøi 3: Tính nhanh: a/ 638 x 81 + 638 x 19 b/ 978 x 284 – 84 x 978. - 4 hoïc sinh leân baûng giaûi - Lớp giải vào giấy nháp rồi chữa bài - Hai hoïc sinh leân baûng giaûi - Lớp giải vào giấy nháp rồi chữa bài - HS đọc yêu cầu - Neâu caùch giaûi roài giaûi. Bài 4: Một hình chữ nhật có chiều rộng 6cm, chieàu daøi gaáp ñoâi chieàu roäng a/ Tính chu vi vaø dieän tích HCN. 4. Cuûng coá : HTND 5. Nhaän xeùt daën doø ************************************ TOÁN : CUÛNG COÁ I/ Muïc tieâu :  Hs củng cố lại một số dạng toán nhân, chia đã học, Vận dụng làm tính và giải toán III/ Lên lớp : 1. ổn định tổ chức. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Baøi cuõ. 3. Bài mới . HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài 1: Tính gía trị của biểu thức sau : a/ 45876 + 37124 b/ 76372 – 9200 : 60 + 200 Bài 2 : Tính giá trị của các biể thức a.65425 x 67196 –n với n =196 b.27652 x n -27162 với n=6 neáu n=6 thì 27652x 6 -27162 =165912 27162 = 37750. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - hoïc sinh leân baûng laøm. - Lớp làm vào vở rồi chữa bài - Yêu cầu HS làm vào vở -2 HS leân baûng laøm - Cả lớp chữa bài. Baøi 3 :Moät maûnh bìa vuoâng coù caïnh - HS đọc yêu cầu bằng 16cm bằng mảnh bìa hình chữ - Neâu caùch giaûi nhật. Tính chu vi hình chữ nhật đó. - Hoïc sinh leân baûng giaûi Baøi giaûi Chu vi cuûa maûnh bìa hình vuoâng cuõng laø - Lớp giải vào vở rồi chữa bài chu vi của mảnh bìa hình chữ nhật đó laø: 16 x 4 = 64(cm) Đáp số : 64 cm 4. Cuûng coá : HTND 5. Nhaän xeùt daën doø ************************************. Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2009. LUYỆN TỪ VÀ CÂU : LUYỆN TẬP VỀ CẤU TẠO CỦA TIẾNG I- Muïc Tieâu : 1. Phân tích cấu tạo của tiếng trong một số câu. - Điền được cấu tạo của tiếng theo ba phần đác học( âm đầu, vần, thanh) theobảng mẫu ở bài tập 1. - Nhận biết được các tiếng có vần giống nhau ở BT2,3. 2. Hoïc sinh khaù gioûi nhaän bieát caùc caëp tiếng bắt vần với nhau trong thơ (BT4); giaûi được câu đố ở bài tập 5 . II - Đồ dùng dạy học - Vở BT Tiếng việt 4 III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : - 1 ,2 HS phân tích ba bộ phận của tiếng trong câu + GV nhận xét ghi điểm. + Nhận xét chung. B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2 .Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Cách tiến hành: HS thảo luận nhóm - HS đọc yêu cầu BTvà thảo Bài tập 1,2: - Cho HS thảo luận nhóm . luận , đại diện nhóm báo cáo + Cả lớp và GV nhận xét kết quả. Bài tập 3: - GV nêu yêu cầu của BT3 và cho HS thi - HS chia nhóm và thực hiện. làm bài đúng + GV nhận xét - HS suy nghĩ trả lời. Bài tập 4( HS khá giỏi thực hiện): Cho HS đọc yêu cầu bài và phát biểu + Cả lớp và GV nhận xét. Bài tập 5( HS khá giỏi thực hiện): HS đọc và giải câu đố 3. Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết - Nhận xét tiết học. ********************************** TOÁN : LUYỆN TẬP I - Mục tiêu : Giúp HS : - Luyện tính giá trị của biểu thức cĩ chứa một chữ khi thay chữ bằng số. - Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh a. - Hoïc sinh khaù gioûi laøm BT 2c,d, BT4 hai soá coøn laïi. II - Đồ dùng dạy học III -Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : - 1 ,2 HS lên bảng làm tính nhẩm phép tính GV đọc. + GV nhận xét ghi điểm. + Nhận xét chung. B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY 1./ Giới thiệu bài mới 2./ Luyện tập Bài 1 : Yêu cầu HS nêu cách làm và tự làm bài. - GV chữa bài. - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề Bài 2(Choïn avaøb)) : GV yêu cầu HS tự làm bài và bài và tự làm - HS lên bảng làm cùng lớp thống nhất kết quả. - HS sửa bài tập ( nếu sai ) (y/c HS khá giởi làm câu c,d) Bài 4 : (Chọn một trong ba trường hợp)Cho HS nêu cách tính chu vi hình vuông ( P = a x 4 ) , làm - HS nêu nhận xét và làm bài rồi chữa bài. P = a x 4 = 3cm x 4 = 12 cm P = a x 4 = 5 dm x 4 = 20 dm -Yeâu caàu hs khaù gioûi laøm caùc soá coøn laïi 3. Cuûng coá daën doø: Gv tổng kết giờ học. - Nhận xét chung. ********************************** TẬP LÀM VĂN : NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN I – Muïc tieâu : - Bước đầu hiểu thế nào là nhân vật (ND ghi nhớ).. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nhận biết được tính cách của từng người cháu ( qua lời nhận xét của bà) trong caâu chuyeän Ba anh em (BT1, muïc III) - Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình huống cho trước, đúng tính cách nhaän vaät(BT2,muïc III). II - Đồ dùng dạy học : - Vở BT Tiếng Việt 4/1 III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Dạy bài mới : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2. Hoạt động 2 : a)Phần nhận xét - Tổ chức cho HS đọc SGK và nêu các câu hỏi - HS đọc trao đổi và ghi kết trong sách BT 1,2 SGK quả , phát biểu ý kiến - GV ghi lại lời giải đúng. b) Phần ghi nhớ : Cho 3-4 HS đọc nội dung cần - HS đọc nội dung cần ghi nhớ. ghi nhớ trong SGK. 3. Hoạt động 3 : Luyện tập - HS làm theo yêu cầu của bài tập Bài 1 : HS nêu yêu cầu của bài và thực hiện. - Cả lớp cùng GV nhận xét. Bài 2: HS yêu cầu bài và trả lời câu hỏi các hướng sự việc có thể diễn ra. - GV cùng cả lớp nhận xét. 4. Hoạt động 4: Củng cố - Nhận xét tiết học **********************************. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> LỊCH SỬ : Tiết 1. LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ. I - Mục tiêu : Giúp HS biết: - Định nghĩa đơn giản về bản đồ. - Một số yếu tố của bản đồ : tên, phương hướng, tỉ lệ,… - Các ký hiệu của một số đối tượng Địa lý thể hiện trên bản đồ. II - Đồ dùng dạy học : - Vở tập của HS. - Bản đồ. III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bản đồ - Cho HS quan sát bản đồ và yêu cầu đọc tên bản - HS tự đọc SGK thảo luận đồ, phạm vi lãnh thổ được thể hiện trên mỗi bản nhóm , đại diện nhóm trình đồ?. + KL : Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay bày ,các nhóm khác bổ sung. toàn bộ bề mặt Trái Đất theo một tỉ lệ nhất định. 3. Hoạt động 3: Giới thiệu một số yếu tố của bản đồ. - Cho HS thảo luận theo nhóm tìm hiểu về : Tên - HS thảo luận và ghi kết quả bản đồ, phạm vi thể hiện (khu vực), thông tin chủ vào phiếu học tập , sau đó các yếu (vị trí,giới hạn,…), các ký hiệu vẽ trên bản đồ. nhóm lần lượt lên trình bày. + KL : Một số yếu tố của bản đồ đó là tên của bản đồ, phương huớng, tỉ lệ và kí hiệu bản đồ. 4. Hoạt động 4 : Thực hành vẽ một số kí hiệu - Cho HS lên vẽ kí hiệu một số đối tượng địa lý như : Sông, thủ đô, thành phố,… - Lớp cùng GV nhận xét 5. Hoạt động 5: Củng cố nội dung bài học bằng hình thức thảo luận nhóm - HS đọc lại nội dung. KL : Ghi lại nội dung Sgk trang 7. **********************************. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HÁT - NHẠC : Tiết :1. BÀI 1. I - Mục tiêu : - HS ôn tập, nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3. - Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học. II - Đồ dùng dạy học - Nhạc cụ gõ. bảng con, phấn. III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học. 2. Phần hoạt động: a) Nội dung 1: Ôn tập 3 bài hát lớp 3 - Hoạt động 1: Cho HS ôn lại 3 bài hát - Hoạt động 2: Tập hát kết hợp gõ đệm, vận động,… b) Nội dung 2: Ôn tập một nột số kí hiệu ghi nhạc. - Hoạt động 1: Đặt câu để HS trả lời: + Kể tên các nốt nhạc mà em đã học? - Hoạt động 2: Cho HS tập nói và viết nốt nhạc trên khuôn.. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lắng nghe. - HS ôn lại hát kết hợp gõ đệm theo từng tổ.. - Trả lời theo câu hỏi. - Thảo luận trình bày trước lớp.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>