Giáo án lớp 3 Tuần 32 năm học 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 32 (Từ ngày 16/4 đến 20/4/2012) Thứ Thứ hai 16/4. Buổi. Môn. Chào cờ Sáng Tập đọc Kể chuyện Toán LTVC Chiều T.Viết Sáng. Thứ ba 17/4. Thứ tư 18/4. Sáng. Thứ năm Sáng 19/4. Thứ sáu 20/4. Bài dạy Người đi săn và con vượn Người đi săn và con vượn Luyện tập chung Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm Ôn chữ hoa X. Toán Chính tả Đạo đức Atgt Ngll. Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tt) NV: Ngôi nhà chung. Tập đọc Toán TNXH. Cuốn sổ tay Luyện tập Năm, tháng và mùa. Chính tả Toán L. TV L.MT. NV : Hạt mưa Luyện tập LĐV: Người đi săn và con vượn Nặn hoặc xé dán hình con người. Ôn tập chung Văn nghệ ca ngợi Đảng, Bác Hồ. Chiều L.ÂM LToán TLV. Bài hát tự chọn Ôn : Bài toán liên quan đến rút về đơn vị Nói, viết về bảo vệ môi trường. Toán Chiều L.TV. Luyện tập chung Ôn : Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm Sinh hoạt lớp. HĐTT. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I.MỤC TIÊU: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. -Hiểu ND, ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường. (trả lời được các câu hỏi 1,2,4,5) KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa (SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Tranh minh họa bài tập đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : H Đ của GV H Đ của HS A. Kiểm tra bài cũ : B. Dạy bài mới : a. Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài b. Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu - Học sinh luyện đọc từng câu (2 lần) - Yêu cầu học sinh luyện đọc đoạn - Đọc từng đoạn trước lớp (2 lần) - Học sinh hiểu từ chú giải - 1 học sinh đọc từ chú giải (SGK) - Hướng dẫn ngắt câu dài, chú ý ngắt nghỉ Nếu con thú ..... bác ta/ thì hôm ấy... tận dấu phẩy, dấu chấm. số.// Bác … mũi tên/ bắn .. mẹ.// Máu .. rỉ ra/ loang khắp ngực.// Bác cắn môi/ bẻ gãy nỏ/ và lẳng lặng quay gót ra về.// 3. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm cả bài. - Đọc thầm cả bài. *Câu 1/114: Chi tiết nào nói lên tài săn bắn - Nếu con thú rừng nào không may gặp của bác thợ săn ? bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số. - Khi bị trúng tên của thợ săn, vượn mẹ đã - Vượn mẹ nhìn về phía người thợ săn nhìn bác ta với ánh mắt như thế nào ? bằng đôi mắt căm giận. *Câu 2/114: Cái nhìn căm giận của vượn - Học sinh thảo luận nhóm đôi + Nó căm ghét người đi săn độc ác. mẹ nói lên điều gì ? + Nó tức giận kẻ bắn nó chết trong lúc vượn con đang cần chăm sóc. ... *Câu 4/114: Chứng kiến cái chết của vượn - Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, mẹ, bác thợ săn làm gì ? bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về. Từ đó, bác không bao giờ đi săn nữa. *Câu 5/114: Câu chuyện muốn nói điều gì - Không nên giết hại động vật. Cần bảo vệ với chúng ta? động vật hoang dã và môi trường. Giết hại động vật là độc ác.  Kết luận : Câu chuyện muốn khuyên con người phải biết yêu thương và bảo vệ các loài vật hoang dã, bảo vệ môi trường. 4. Luyện đọc lại - Giáo viên đọc đoạn 2, 3. - Học sinh theo dõi. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Đọc nhóm 4,3 nhóm thi đọc - 2 học sinh thi đọc cả bài * KỂ CHUYỆN 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ : 2. Hướng dẫn học sinh kể chuyện 4. Củng cố, dặn dò Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012 LUYỆN TẬP CHUNG. TOÁN: I.MỤC TIÊU: -Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số. -Biết giải toán có phép nhân (chia). II.CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: H Đ của GV. H Đ của HS. A.Bài cũ: -Gọi HS lên làm bài tập 2,3/165. B.Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài: HĐ 2: Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1/165: Gọi HS nêu yêu cầu của bài *Bài 2/166: Yêu cầu HS đọc đề bài toán. *GV: Nhắc HS trong bài giải phải viết 4 x 105, không viết 105 x 4 nhưng trong vở nháp thì đặt tính và tính như sau: 105 X 4 *Bài 3/166:. -2 HS lên thực hiện. -HS nêu yêu cầu bài -4 HS lên bảng thực hiện, lớp bảng con. -HS đọc đề bài -HS tóm tắt, giải bài toán, lớp làm vở. Bài giải: Số bánh nhà trường đã mua là: 4 X 105 = 420 (cái) Số bạn được nhận bánh là: 420 : 2 = 210 (bạn) Đáp số: 210 bạn.. -HS đọc đề bài -HS giải bài theo nhóm -Đại diện nhóm lên trình bày Bài giải: Chiều rộng hình chữ nhật là: 12 : 3 = 4 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 x 4 = 48 (cm2) Đáp số: 48 cm2 .. C.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại các bài đã học và làm bài 4/166.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012 Luyện từ và câu: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : BẰNG GÌ ? DẤU CHẤM,DẤU HAI CHẤM I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1). - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp(BT2). - Tìm được bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì?(BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đoạn văn trong bài tập 2 và các câu văn trong bài tập 3 viết sẵn trên bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra hai học sinh làm miệng bài tập 2. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Giáo viên nêu yêu cầu giờ học, ghi tên bài lên bảng. 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập : THẦY. TRÒ. * Bài 1 :. - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi - Dấu hai chấm thứ hai dùng để làm gì? - Dấu hai chấm thứ ba dùng để làm gì ?. - Học sinh làm việc theo cặp. - Dùng để báo hiệu tiếp sau là lời giải thích cho sự việc (Đầu đuôi là thế này) - Dùng để báo hiệu tiếp theo là lời nói của Tu Hú.. * Bài 2 :. - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại đoạn văn và điền dấu chấm hoặc dấu hai chấm vào mỗi ô trống trong đoạn văn. - Yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng của bạn, sau đó đưa ra đáp án đúng. - Tại sao ở ô trống thứ nhất ta lại điền dấu chấm ? - Tại sao ở ô trống thứ hai và thứ ba, ta lại điền dấu hai chấm ? - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách dùng dấu hai chấm.. - Học sinh dùng bút chì làm bài vào vở bài tập. 1 học sinh lên bảng làm - Học sinh nhìn bảng nhận xét. - Vì câu tiếp sau đó không phải là lời nói, lời kể của một nhân vật hay lời giải thích cho một sự vật. - Vì tiếp sau ô trống thứ hai là lời nói của con Đác-uyn và tiếp sau ô trống thứ ba là lời nói của Đác-uyn. - Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết tiếp sau đó là lời của một nhân vật hoặc lời giải thích cho ý đứng trước.. * Bài 3 :. - Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài, yêu cầu học sinh cả lớp làm bài vào vở.. 3. Củng cố, dặn dò : Lop3.net. a) Nhà ở vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan. b) Các nghệ nhân đã thêu nên những bức tranh tinh xảo bằng đôi bàn tay khéo léo của mình. c) Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, người Việt Nam ta đã xây dựng nên non sông gấm vóc bằng trí tuệ, mồ hôi và cả máu của mình..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012 ÔN CHỮ HOA X. Tập viết : I. MỤC TIÊU : Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), Đ,T (1 dòng); viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) và câu ứng dụng : Tốt gỗ...hơn đẹp người (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ viết hoa X. - Tên riêng Đồng Xuân và câu ca dao trên dòng kẻ ô ly. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : H Đ của GV H Đ của HS A. Kiểm tra bài cũ : Văn Lang. -2 HS viết trên bảng, lớp viết bảng con B. Dạy bài mới : : 1. Giới thiệu bài : 2. Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con : a. Luyện viết chữ viết hoa : - Học sinh tìm chữ hoa trong bài ? - Đ, X, T -Treo mẫu chữ, yêu cầu học sinh nhắc lại quy - 2 học sinh trả lời trình viết chữ X. - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết từng chữ. - 2 HS viết chữ Đ, X, T trên bảng lớp - HS viết chữ Đ, X, T ở bảng con b. Luyện viết từ ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - 1 HS đọc : Đồng Xuân - GV giới thiệu : Đồng Xuân là tên một chợ lớn, có từ lâu đời ở Hà Nội. Đây là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng ở nước ta. - 2 HS viết trên bảng lớp : Đồng Xuân - Giáo viên viết từ ứng dụng : Lớp viết bảng con. c. Luyện viết câu ứng dụng : - Gọi 1 học sinh đọc câu ứng dụng. - 2 học sinh đọc câu ứng dụng. - Cho học sinh hiểu câu ứng dụng : Đề cao vẻ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn đẹp của tính nết con người so với vẻ đẹp Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp hình thức. người. - 2 HS viết bảng lớp : Tốt gỗ, Xấu - Yêu cầu học sinh quan sát trong câu ứng - Học sinh nhận xét. dụng, các chữ có chiều cao như thế nào ? 3. Hướng dẫn viết vào vở Tập viết - Học sinh viết vào vở : + 1 dòng chữ X cỡ nhỏ. - Giáo viên nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ chữ + 1 dòng Đ, T cỡ nhỏ. nhỏ. + 1 dòng Đồng Xuân cỡ nhỏ + 1 lần câu ca dao cỡ nhỏ. 4. Chấm chữa bài : - Giáo viên chấm 7 bài, nhận xét. - Nhận xét, rút kinh nghiệm. 5. Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012 BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT). TOÁN: I. MỤC TIÊU: Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : H Đ của GV H Đ của HS A. Kiểm tra bài cũ : - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 bài. - Gọi học sinh lên bảng làm bài 3, 4/166 B. Dạy học bài mới 2.H dẫn giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. -1 học sinh đọc đề bài toán - Giáo viên gọi 1 HS đọc đề bài toán. -1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở - Bài toán cho biết gì ?- Bài toán hỏi nháp. gì ? Bài giải - Theo em, để tính được 10 l đổ được Số lít mật ong trong mỗi can là: đầy mấy can trước hết chúng ta phải 35 : 7 = 5 (l) tìm gì? Số can cần để đựng 10l mật ong là: -Hướng dẫn HS tóm tắt 10 : 5 = 2 (can) 35l : 7 can ĐS: 2 can. 10l : ... can ? - Bước tìm số lít mật ong trong 1 can -Trong bài toán trên, bước nào được gọi là bước rút về đơn vị. gọi là bước rút về đơn vị ? - Bước thứ hai, chúng ta không thực - Cách giải bài toán này có điểm gì hiện phép nhân mà thực hiện phép chia. khác với các bài toán có liên quan đến rút về đơn vị đã học - 1 HS lên bảng , lớp làm bài vào vở 3. Luyện tập thực hành Bài giải * Bài 1/166: - Gọi 1 HS đọc bài toán Số kg đường đựng trong 1 túi là: - Bài toán cho biết gì ?- Bài toán hỏi 40 : 8 = 5 (kg) gì ? Số túi cần để đựng 15kg đường là: - Bài toán thuộc dạng toán nào ? 15 : 5 = 3 (túi) - Biết 5kg đường đựng trong 1 túi, vậy ĐS: 3 túi 15kg đường đựng trong mấy túi ? -1 HS lên bảng tóm tắt, giải, lớp làm vở. * Bài 2/166: Tóm tắt: - Giáo viên gọi 1 đọc đề bài toán 24 cúc áo : 4 cái áo 42 cúc áo : ... cái áo ? - HS cả lớp làm bài vào vở bài tập - Phần a đúng * Bài 3: Yêu cầu học sinh tự làm bài b. Sai vì biểu thức này tính sai thứ tự, - Phần a đúng hay sai ? Vì sao ? tính 6: 2 trước rồi làm tiếp 24 : 3 - Giáo viên hỏi tương tự với các phần c. Sai d. Đúng còn lại 4. Củng cố - dặn dò: -Nhận xét tiết học Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012 NGÔI NHÀ CHUNG. CHÍNH TẢ: I. MỤCTIÊU: -Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm đúng BT (2) a/b, hoặc BT (3) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :. Bảng phụ viết 2 lần nội dung bài tập 2b.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : H Đ của GV H Đ của HS A. Kiểm tra bài cũ : cười rũ rượi, thong -2 HS lên bảng, lớp làm bảng con. dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong. B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS nghe - viết : - Giáo viên đọc đoạn chính tả - 2 học sinh đọc lại - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì? - Ngôi nhà… của mọi dân tộc là trái đất. - Những việc chung mà tất cả mọi dân tộc - Là bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi phải làm là gì ? trường, đấu tranh chống nghèo đói, bệnh tật. b. Hướng dẫn cách trình bày bài - Đoạn văn có mấy câu ? - Đoạn văn có 4 câu. - Những chữ nào trong đoạn văn phải viết - Những chữ đầu câu : Trên, Mỗi, hoa ? Vì sao ? Nhưng, Đó. c. Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó khi viết chính - Hàng nghìn, bảo vệ, đói nghèo. tả. - Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ vừa - 1 HS đọc cho 2 HS viết bảng lớp, HS tìm được. dưới lớp viết vào vở nháp. d. Giáo viên đọc, học sinh viết vào vở - Học sinh viết vào vở. e. Chấm, chữa bài 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - Học sinh đọc yêu cầu bài tập a. Bài tập 2(a/b)/115: - Học sinh tự làm trong nhóm. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập - Phát giấy và bút dạ cho các nhóm. Yêu cầu học sinh tự làm trong nhóm. - Dán bài và đọc. - Gọi các nhóm dán bài và 1 HS đọc - Học sinh viết bài vào vở. 4. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học, yêu cầu những HS viết sai từ 3 lỗi trở lên viết lại cho đúng chính tả.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012 ATGT: ÔN TẬP CHUNG I/Mục tiêu : Củng cố kĩ năng đi bộ và qua đường an toàn .Nhận biết được con đường an toàn khi đến trường .Biết những điều cần nhớ khi ô tô khách ,ô tô buýt. II/Chuẩn bị : III/Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/Bài cũ : - Khi đi lên xuống ô tô xe buýt em - 2 HS . cần phải làm gì ? - Vì sao không nên chạy đùa nghịchoẻ lòng đường ? 2/Bài mới : +Hoạt động1: Đi bộ và qua đường an toàn . *H: Thế nào là đi bộ an toàn ? - Đi trên vỉa hè … *H:Nơi không có vỉa hè có vật cản ta - Đi sát lề đường … phải đi như thế nào ? *H: Khi đi qua đường ta cần phải chú - Khi có đèn tín hiệu … ý điều gì ? ( Nơi có vạch đi bộ qua đường ) *H: Nơi không có vạch đi bộ qua - Dừng lại bên đường … đường ta phải đi như thế nào ? **Tóm lại : Muốn đi bộ và qua đường an toàn … + Hoạt động 2: Nhận biết được con đường an toàn khi đến trường . * H: Thế nào là con đường an toàn ? - Có mặt đường phẳng… -Liên hệ đến đường ở địa phương . - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ . - 2 HS đọc . + Hoạt động 3: Biết được những điều kiện an toàn khi đi ô tô xe buýt . *H: Khi đợi xe buýt , ô tô ta cần đón - Ở bến xe buýt … xe ở những nơi nào ? *H : Khi nào thì ta được lên xe ? - Khi xe dừng hẳn… *H: Khi lên xuống xe buýt ta cần phải - Lên từng người … đi như thế nào ? *H: Khi lên xe rồi ta cần phải làm gì ? - Không được đùa nghịch … - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ /22. - 2 HS đọc . *Củng cố : Gọi HS đọc phần ghi nhớ - 2 HS đọc . vừa ôn . 3.Dặn dò:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012 NGOÀI GIỜ LÊN LỚP: VĂN NHỆ CA NGỢI CÔNG ƠN CỦA ĐẢNG VÀ BÁC HỒ -KỶ NIỆM 19/5 NGÀY SINH NHẬT BÁC I/Yêu cầu : -Văn nghệ ca ngợi công ơn của Đảng và Bác Hồ -Học tập tốt năm điều Bác Hồ dạy. -Nắm được công lao của Đảng và của Bác đối với dân tộc và nhân dân ta . -Giáo dục lòng biêt ơn Đảng và Bác Hồ và luôn thực hiện thi đua học tốt . II/Các hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Sinh hoạt theo chủ điểm -GV nêu nội dung sinh hoạt:Văn nghệ ca ngợi Đảng và Bác Hồ mừng sinh nhật của Bác. -HS nhắc lại công lao Bác Hồ và của Đảng -Nêu ý nghĩa công lao đó đối với dân tộc ta -Các sao trình diễn các tiết mục văn nghệ trước lớp ca ngợi về Bác Hồ, Đảng -Giáo viên phát động thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy, mừng ngày sinh nhật của Bác Hoạt động 2: Nêu công việc của tuần đến -Phát động thi đua học tốt, thực hiện thi cuối năm học kết quả cao. -Duy trì về nề nếp sinh hoạt sao -GV nhận xét chung tiết sinh hoạt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012 CUỐN SỔ TAY. TẬP ĐỌC: I. MỤC TIÊU : -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. -Nắm được công dụng của sổ tay; biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem số tay của người khác. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Tranh minh họa bài học SGK, nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : H Đ của GV H Đ của HS A. Kiểm tra bài cũ : -2 HS lên bảng. -HS đọc bài Người đi săn và con vượn và TLCH trong SGK B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. Luyện đọc : - GV đọc toàn bài - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu . trong bài - Gọi 4 học sinh yêu cầu nối tiếp đọc 4 đoạn - 4 HS đọc , cả lớp theo dõi bài. trong bài - Yêu cầu HS đọc : trọng tài, diện tích, quốc - Học sinh đọc chú giải. gia. - Giáo viên treo bản đồ thế giới, chỉ và gọi - 4 HS tìm vị trí các nước : Mô-na-cô, tên các nước được nhắc đến trong bài. Va-ti-căng, Nga, TQ trên bản đồ. - Gọi 4 HS nối tiếp đọc lại 4 đoạn trong bài. - 4 HS đọc, lớp theo dõi - Luyện đọc theo nhóm. - Học sinh luyện đọc nhóm 4. - Gọi học sinh đọc toàn bài - 2 học sinh đọc toàn bài 3. Tìm hiểu bài : - Gọi 1 học sinh đọc lại toàn bài - 1 học sinh đọc, lớp theo dõi *Câu 1/119: Bạn Thanh dùng sổ tay để làm - Bạn Thanh dùng sổ để ghi nội dung gì ? của các cuộc họp, … *Câu 2/119: Hãy nói vài điều lý thú ghi trong - 4 học sinh nối tiếp nhau nêu đặc điểm sổ tay của bạn Thanh ? 4 nước được nhắc đến trong bài... *Câu 3/119: Vì sao Lân khuyên Tuấn không -Vì sổ tay là của riêng mỗi người, … nên tự ý xem sổ tay của người khác ? - Em có dùng sổ tay không ? Sổ tay đã giúp - 3 học sinh trả lời. gì cho em ? 4. Luyện đọc lại bài : - Gọi 4 HS đọc lại bài theo vai : Người dẫn - 4 học sinh đọc trước lớp, lớp theo dõi. chuyện, Lân, Thanh, Tùng. - Chia học sinh thành các nhóm nhỏ, mỗi - Các nhóm học sinh tự luyện đọc. nhóm 4 học sinh yêu cầu học sinh trong nhóm luyện đọc lại bài theo vai 3 nhóm thi đọc, HS khác theo dõi và - Gọi 3 nhóm thi đọc bài theo vai trước lớp bình chọn nhóm đọc hay. 5. Củng cố, dặn dò : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012 TOÁN:. LUYỆN TẬP. I.MỤC TIÊU: -Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. -Biết tính giá trị của biểu thức số. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: H Đ của GV H Đ của HS A.Bài cũ: -Làm bài tập 1,2/166. -2 HS lên bảng thực hiện B.Bài mới: *Giới thiệu bài HĐ 1: Luyện tập- thực hành: *Bài 1/167: -1 HS đọc đề bài toán -1 HS lên bảng tóm tắt, giải theo nhóm. Tóm tắt: 48 cái đĩa : 8 hộp 30 cái đĩa : ...hộp ? Bài giải: Số đĩa trong mỗi hộp là : 48 : 8 = 6 (cái) Số hộp cần có để chứa hết 30 cái đĩa là: 30 : 6 = 5 (hộp) *Bài 2/167: Tương tự bài 1 Đápsố: 5 hộp đĩa. -Đại diện nhóm trình bày bài trên bảng -1 HS đọc đề bài toán -1 HS lên bảng tóm tắt, giải, lớp làm vở. Tóm tắt: 45 học sinh : 9 hàng 60 học sinh :...hàng ? Bài giải: Số học sinh trong mỗi hàng là: 45 : 9 = 5 (học sinh) *Bài 3/167: Yêu cầu HS đọc đề Có 60 học sinh xếp được số hàng là: 60 : 5 = 12 (hàng) GV tổ chức trò chơi “Ai đúng, nhanh” Đáp số: 12 hàng. -HS đọc đề bài C.Củng cố, dặn dò: -Trao đổi nhóm đôi *Nhận xét tiết học. -2 đội A, B lên bảng thi đua làm bài. -Lớp nhận xét.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012 NĂM THÁNG VÀ MÙA. TỰ NHIÊN- XÃ HỘI: A/ Mục tiêu : - Giúp hs biết được thời gian để trái đất chuyển động được một vong xung quanh mặt trời là một năm ,biết 1 năm có 365 ngày và được chia thành 12 tháng . biết 1 năm thường có 4 mùa - Thực hành vẽ chỉ và trình bày được sơ đồ thể hiện các mùa trong năm trên trái đất B/ Chuẩn bị - Mô hình quả địa cầu - Bảng phụ vẽ hình 2 trang 123 sgk +lịch tờ C/ Các hoạt động dạy học ND KT HĐT HĐT Hđ khởi động Kt:. Hđ1:năm tháng và mùa. Hđ2: trò chơi. Hđ kết thúc. !hs trả lời Khi nào trên trái đ đất là ban ngày Khi nào là ban đêm? ?trái đất quay 1 vòng quanh nó bao lâu? ? trái đất ngoài chuyển động quanh trục còn chuyến độnh nào khác không? Mặt trời có vai trò gì với trái đất ? Thảo luận nhóm : ?quan sát lịch và cho biết mỗi năm gồm bao nhiêu tháng Mỗi tháng bao nhiêu ngày? ?trên trái đất gồm mấy mùa? đó là những mùa nào ?diễn ra vào những tháng nào trong năm? đại diện nhóm trình bày Kl: thời gian để trái đất chuyển động được 1 vòng ….. !hs thảo luận cặp 2 vẽ vị trí trái đất quay quanh mặt trời !hs chỉ trên hình vẽ vị trí bắc bán cầu Nx: Xuân,hạ,thu ,đông Phổ biến cách chơi Tổ chức cho hs chơi để quay đủ 4 mùa tức là 1 vòng quanh mặt trời thì trái đất ….. y/c hs về nhà học bài giờ sau kt. Lop3.net. 2 hs 2 h/s. 1 năm 12 tháng 1 tháng 30,31 ngay 2hs 2hs. 5hs.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012 CHÍNH TẢ: HẠT MƯA I. MỤC TIÊU : -Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ. -Làm đúng BT (2) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : H Đ của GV A. Kiểm tra bài cũ : Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. Hướng dẫn nghe, viết : a. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Gọi học sinh đọc bài thơ - Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa ?. - Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa ? b. Hướng dẫn cách trình bày - Bài thơ có mấy khổ ? Cách trình bày như thế nào cho đẹp ? - Các dòng thơ được trình bày như thế nào? c. Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả . d. Viết chính tả e. Soát lỗi g. Chấm bài 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a. Bài tập 2(a/b)/120: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi học sinh chữa bài - GV chốt lời giải đúng : a) Lào, Nam Cực, Thái Lan b) màu vàng, cây dừa, con voi 4. Củng cố, dặn dò: *Nhận xét tiết học.. Lop3.net. H Đ của HS -2 học sinh lên làm trên bảng, lớp làm bảng con :.. - Một HS đọc bài thơ, lớp theo dõi. - Hạt mưa ủ trong vườn Thành mỡ màu của đất Hạt mưa trang mặt nước Làm gương cho trăng soi. - Hạt mưa đến là nghịch Có hôm chẳng cần mây. - Bài thơ có 3 khổ. Giữa 2 khổ thơ ta để cách 1 dòng. - Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 2 ô. - mỡ màu, gương, nghịch - Học sinh viết bài vào vở - Đổi vở chấm chéo - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài 2b. -HS đọc yêu cầu bài -HS tự làm bài vào vở. -HS lên bảng chữa bài..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012 TOÁN:. LUYỆN TẬP. I.MỤC TIÊU: -Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. -Biết lập bảng thống kê (theo mẫu). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 3/168. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ của GV H Đ của HS A.Bài cũ: -Làm bài tập 1/167 SGK. -2HS lên bảng thực hiện Bài 2: Tính giá trị của biểu thức: -Lớp nhận xét 20108 x 4 + 10975; 10819 x 5 24567 B.Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài: -HS đọc đề bài HĐ 2: Luyện tập- thực hành: -1 HS tóm tắt, giải, lớp làm vào vở. *Bài 1/167: Yêu cầu HS đọc đề bài Tóm tắt: 12 phút đi được : 3 km toán 28 phút đi được : ...km ? Bài giải: Số phút đi 1 km là : 12 : 3 = 4 (phút) Số ki-lô-mét đi trong 28 phút là : 28 : 4 = 7 (km) Đáp số: 7 km. -1 HS đọc đề bài. -1 HS tóm tắt, giải, lớp làm bảng con. *Bài 2/167: Tiến hành tương tự bài 1. Tóm tắt: 21 kg đựng trong : 7 túi 15 kg đựng trong :...túi ? Bài giải: Số gạo trong mỗi túi là : 21 : 7 = 3 (kg) Số túi cần để đựng 15 kg gạo là : 15 : 3 = 5 (túi) Đáp số: 5 túi gạo. -1 HS nêu yêu cầu bài -Thảo luận nhóm đôi *Bài 3 a)/167: HS nêu yêu cầu bài -Đại diện nhóm trình bày bảng. -HS nêu yêu cầu bài -Thảo luận hóm lớn *Bài 4/168: -Đại diện nhóm trình bày bảng. -Lớp nhận xét C.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012 Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC VIẾT: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I/ Mục tiêu: - HS tiếp tục rẽn kĩ năng đọc, viết 1 đoạn bài tập đọc: Người đi săn và con vượn - Rèn kĩ năng, đọc, viết cho HS II/Các hoạt động dạy học - GV nêu yêu cầu của tiết học - GV cho HS đọc bài tập đọc - GV cho Hs viết 1 đoạn của bài - GV nhận xét phần HS viết bài III/ Củng cố- Dặn dò: GV nhận xét tiết học …………………………….......... Luyện mĩ thuật: Nặn hoặc xé dán hình con người I/Mục tiêu: _Rèn cho học sinh kĩ năng nặn hoặc xé dán hình con người _ II/Các hoạt động dạy học: _ Giáo viên cho học sinh nêu lại cách nặn hoặc xé dán _Gíao viên nhắc lại _Học sinh thực hiện _Gíao viên nhận xét ………………………………….. Luyện âm nhạc: Ôn 2 bài hát tự chọn * Học sinh ôn lại 2 bài hát - Học sinh hát theo dãy. - Học sinh hát theo tổ. - Học sinh hát cá nhân. * Cho học sinh vừa hát vừa làm các động tác phụ họa. ......................................................... Luyện Toán: ÔN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I/ Mục tiêu: Giúp HS ôn luyện cách làm bài toán liên quan đến rút về đơn vị II/ Các hoạt động dạy học: GV hướng dẫn HS thực hiện các bài tập1,2, 3, VBT GV gọi HS thực hành trên bảng, nhận xét III/ Củng cố- Dặn dò: GV nhận xét tiết học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012 NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG. TẬP LÀM VĂN: I. MỤC TIÊU : -Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK). -Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) kể lại việc làm trên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ ghi các nội dung gợi ý như SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : H Đ của GV H Đ của HS A. Kiểm tra bài cũ : - yêu cầu đọc đoạn văn thuật lại ý kiến - 3 học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu bàn về việc : Em cần làm gì để bảo vệ môi của giáo viên. trường ? B. Dạy bài mới : 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập : * Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Kể lại một việc tốt em đã làm để bảo vệ môi trường. - Yêu cầu học sinh đọc gợi ý trong SGK - 2 học sinh lần lượt đọc trước lớp - giúp HS xác định thế nào là việc tốt góp + Dọn vệ sinh sân trường. + Nhặt cỏ, bắt sâu, chăm sóc bồn hoa, phần bảo vệ môi trường: Em hãy kể tên những việc tốt góp phần bảo vệ môi cây cảnh trong trường. trường mà HS chúng ta có thể tham gia ? + Nhặt rác trên đường làng bỏ vào nơi quy định... - Em đã làm việc tốt gì để góp phần bảo vệ - Em đã tham gia vệ sinh..cùng các bác môi trường ? trong tổ .../ Em đã chăm sóc bồn hoa trước lớp cùng các bạn trong tổ... - Em đã làm việc tốt đó ở đâu ? Vào khi nào - Em làm việc tốt đó ở tổ .. nơi gia đình ? em ở vào chiều thứ bảy tuần trước./ Em đã làm việc tốt đó ngay tại trường vào ngày chủ nhật vừa qua... - Em đã tiến hành công việc đó ra sao ? - Khi vừa đến giờ dọn vệ sinh … em đã có mặt ngay. Em cùng mấy bạn nhỏ được phân công quét sạch ... Trước khi quét chúng em vẩy nước cho đỡ bụi. Chúng em đã quét rất cẩn thận... - Em có cảm tưởng thế nào sau khi làm việc - Em cảm thấy rất vui... tốt đó ? - Học sinh làm việc nhóm đôi, kể cho nhau nghe về việc làm tốt để bảo vệ môi trường. -Một vài HS kể trước lớp, lớp nhận xét. * Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - 1 học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài. Nhắc HS viết bài - HS làm bài, sau đó đọc bài viết trước một cách ngắn gọn, đầy đủ, rõ ràng. lớp, cả lớp cùng theo dõi và nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò : - Nhắc những học sinh chưa hoàn thành bài tập 2 về nhà viết tiếp. -Nhận xét tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012 LUYỆN TẬP CHUNG. TOÁN:. I.MỤC TIÊU: -Biết tính giá trị của biểu thức số. -Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ của GV. H Đ của HS. A.Bài cũ: -Làm bài tập 1,2/167. B.Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài: HĐ 2: Luyện tập - thực hành: *Bài 1/168:. -2 HS lên bảng thực hiện. GV cho HS nhắc lại quy tắc thực hiện các phép tính trong biểu thức. *Bài 3/168: Yêu cầu HS đọc đề bài.. *Bài 4/168:. GV: Muốn tính diện tích hình vuông ta làm thế nào ? C.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học. -HS đọc yêu cầu bài. -Lần lượt 4 HS lên bảng thực hiện, lớp làm bảng con. -HS đọc đề bài toán -1 HS lên bảng tóm tắt, giải, lớp làm vở. Tóm tắt: 3 người nhận : 75000 đồng 2 người nhận : ... đồng ? Bài giải: Mỗi người nhận số tiền là : 75000 : 3 = 25000 (đồng) Hai người nhận số tiền là : 25000 x 2 = 50000 (đồng) Đáp số: 50000 đồng. -HS đọc đề bài toán -1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở. Bài giải: 2dm 4cm = 24 cm Cạnh hình vuông dài là : 24 : 4 = 6 (cm) Diện tích hình vuông là : 6 x 6 = 36 (cm2) Đáp số: 36cm2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012 L.Tiếng Việt: Ôn: Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm Tiếp tục cho HS ôn đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm II/ Các hoạt động dạy học: - GV cho HS thực hành các bài tập 1,2,3 trong sgk - GV kiểm tra, chấm bài và củng cố lại kiến thức đã học. - GV nhận xét tiết học III/ Củng cố- dặn dò: GV nhận xét tiết học ……………………………………… HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ :. SINH HOẠT LỚP. I/Mục tiêu: -Đánh giá tình hình học tập, các hoạt động của Sao trong tuần. -Nêu kế hoạch của tuần đến II/Nội dung: 1-Ổn định tổ chức: HS lớp hát tập thể 2-Lớp trưởng giới thành phần nêu lí do sinh hoạt 3-Lớp trưởng mời từng tổ đánh giá hoạt động và các bộ phận văn thể mỹ, lớp phó học tập 5-Lớp trưởng đánh giá các hoạt động và triển khai hoạt động tuần đến . 6-Đánh giá của giáo viên chủ nhiệm A/- Đánh giá hoạt động tuần 32: * Ưu điểm: - Duy trì sĩ số đảm bảo 100 %. - Chất lượng học tập tốt. - Vệ sinh cá nhân tốt. - Trực vệ sinh đảm bảo theo khu vực phân công. * Tồn tại: Một số em lười học -Ý thức học tập chưa tốt - Trong giờ học ít phát biểu xây dựng bài. B/- Kế hoạch tuần 33: - Nâng cao chất lượng học tập. - Tăng cường rèn chữ viết. - Thực hiện tốt các nề nếp lớp, không ăn quà vặt. - Duy trì sĩ số 100% . Chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp. -Ăn mặc sạch sẽ gọn gàng, tác phong gọn gàng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>