Giáo án Vật lí 10 - Bài 1 đến bài 40

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chương I §éng häc chÊt ®iÓm tiÕt 1 Chuyển động cơ. bắc 39b. I. Môc tiªu KiÕn thøc: - Trình bày được các khái niệm: Chuyển động, quỹ đạo của chuyển động. - Nªu ®­îc nh÷ng vÝ dô cô thÓ vÒ: ChÊt ®iÓm, vËt lµm mèc, mèc thêi gian. - Phân biệt được hệ toạ độ và hệ quy chiếu. - Ph©n biÖt ®­îc thêi ®iÓm víi thêi gian (kho¶ng thêi gian). KÜ n¨ng: - Trình bày được các xác định vị trí của chất điểm trên đường cong và trên mét mÆt ph¼ng. - Giải được bài toán đổi mốc thời gian. II. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Xem SGK Vật lý 8 để biết HS đã được học những gì ở THCS. - Chuẩn bị một số ví dụ thực tế về xác định vị trí của một điểm để cho HS th¶o luËn. Ví dụ: Hãy tìm cách hướng dẫn một khách du lịch về vị trí của một địa danh ở địa phương. III. TiÕn tr×nh d¹y - häc Hoạt động 1 (5 phút): Ôn tập kiến thức về chuyển động cơ học. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Nh¾c l¹i kiÕn thøc cò vÒ: ChuyÓn - §Æt c©u hái gióp häc sinh «n l¹i kiÕn động cơ học, vật làm mốc thức về chuyển động cơ học. - Gîi ý c¸ch nhËn biÕt mét vËt chuyÓn động. Hoạt động 2 (20 phút): Ghi nhận các khái niệm: Chất điểm, đạo, chuyển động cơ. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Ghi nhËn kh¸i niÖm chÊt ®iÓm. - Nªu vµ ph©n tÝch kh¸i niÖm chÊt - Tr¶ lêi C1. ®iÓm. - Ghi nhận khái niệm: Chuyển động cơ - Yêu cầu trả lời C1. học, quỹ đạo. - Nªu vµ ph©n tÝch kh¸i niÖm: ChuyÓn - Lấy ví dụ về các dạng quỹ đạo trong động cơ, quỹ đạo. thùc tÕ. - Yêu cầu lấy ví dụ về các chuyển động có dạng quỹ đạo khác nhau trong thực tÕ. Hoạt động 3 (15 phút): Tìm hiểu cách khảo sát một chuyển động. 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> bắc 39b Hoạt động của học sinh - Quan s¸t h×nh 1.1, chØ ra vËt lµm mèc. - Ghi nhận các xác định vị trí của vật và vËn dông tr¶ lêi C2, C3. - III.1 và III.2 để ghi nhận các khái niÖm: Mèc thêi gian, thêi ®iÓm vµ kho¶ng thêi gian. - Tr¶ lêi C4.. Trî gióp cña gi¸o viªn - Yªu cÇu chØ ra vËt lµm mèc trong h×nh 1.1. - Nêu và phân tích cách xác định vị trí của vật trên quỹ đạo và trong không gian bằng vật làm mốc và hệ toạ độ. - LÊy vÝ dô ph©n biÖt: Thêi ®iÓm vµ kho¶ng thêi gian. - Nªu vµ ph©n tÝch kh¸i niÖm hÖ qui chiÕu.. Hoạt động 4 (5 phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Ghi c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Nªu c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Ghi nh÷ng chuÈn bÞ cho bµi sau - Yªu cÇu: HS chuÈn bÞ bµi sau ====================================================== tiÕt 2: Chuyển động thẳng đều. I. Môc tiªu KiÕn thøc: - Nêu được định nghĩa của chuyển động thẳng đều. Viết được dạng phương trình chuyển động của chuyển động thẳng đều. KÜ n¨ng: - Vận dụng được công thức tính đường đi và phương trình chuyển động để giải các bài tập về chuyển động thẳng đều. - Vẽ được đồ thị toạ độ - thời gian của chuyển động thẳng đều. - Thu thập thông tin từ đồ thị như: Xác định được vị trí và thời điểm xuất phát, vị trí và thời điểm gặp nhau, thời gian chuyển động... - Nhận biết được một chuyển động thẳng đều trong thực tế. II. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Đọc phần tương ứng trong SGK Vật lý 8 để xem ở THCS đã được học nh÷ng g×. - Chuẩn bị đồ thị toạ độ Hình 2.2 trong SGK phục vụ cho việc trình bày của HS hoÆc GV. - Chuẩn bị một số bài tập về chuyển động thẳng đều có đồ thị toạ độ khác nhau (kể cả đồ thị toạ độ - thời gian lúc vật dừng lại). Häc sinh: Ôn lại các kiến thức về hệ toạ độ, hệ quy chiếu. Gîi ý vÒ sö dông CNTT: 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> bắc 39b Mô phỏng chuyển động của 2 vật đuổi nhau, đến gặp nhau và đồ thị toạ độ thời gian của chúng. III. TiÕn tr×nh d¹y - häc. Hoạt động 1 ( 5 phút): Ôn tập kiến thức về chuyển động thẳng đều. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh vËn tèc vµ - §Æt c©u hái gióp häc sinh «n l¹i kiÕn quãng đường đã học ở THCS. thøc cò. Hoạt động 2 (10 phút): Ghi nhận các khái niệm: Vận tốc trung bình, chuyển động thẳng đều. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Xác định đường đi của chất điểm: -Mô tả sự thay đổi vị trí của một chất điểm, yêu cầu HS xác định đường đi của x=x2-x1 chÊt ®iÓm. - TÝnh vËn tèc trung b×nh: - Yªu cÇu HS tÝnh vËn tèc trung b×nh. Vtb = S Nãi râ ý nghÜa cña vËn tèc trung b×nh; T phân biệt vận tốc trung bìnhvà tốc độ trung b×nh. - Đưa ra định nghĩa vận tốc trung bình. Hoạt động 3 (10phút): Xây dựng các công thức trong chuyển động thẳng đều. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Đọc SGK, lập công thức đường đi - Yêu cầu xác định đường đi trong trong chuyển động thẳng đều. chuyển động thẳng đều khi biết vận tốc. - Làm việc nhóm xây dựng phương trình - Nêu và phân tích bài toán xác định vị vÞ trÝ cña chÊt ®iÓm. trÝ cña mét chÊt ®iÓm trªn mét trôc to¹ - Giải các bài toán với toạ độ ban đầu x0 độ chọn trước. và vận tốc ban đầu v có dấu khác nhau. - Nêu và phân tích khái niệm phương trình chuyển động. - Lấy ví dụ các trường hợp khác nhau về dÊu x0 vµ v. Hoạt động 4 (10 phút): Tìm hiểu về đồ thị toạ độ - thời gian. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Làm việc nhóm để vẽ đồ thị toạ độ - - Yêu cầu lập bảng (x,t) và vẽ đồ thị. - Cho HS th¶o luËn. thêi gian. - Nhận xét dạng đồ thị của chuyển động - Nhận xét kết quả từng nhóm. thẳng đều. Hoạt động 5 (5 phút) Vận dụng, củng cố. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Xác định thời điểm và vị trí gặp nhau - Hướng dẫn viết phương trình toạ độ của hai chất điểm chuyển động trên của hai chất điểm trên cùng một hệ toạ cùng một trục toạ độ. độ và cùng một mốc thời gian. 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> bắc 39b - VÏ h×nh.. - NhÊn m¹nh khi hai chÊt ®iÓm gÆp nhau thì x1 = x2 và hai đồ thị giao nhau.. Hoạt động 6 (5 phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Ghi c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Nªu c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Ghi nh÷ng chuÈn bÞ cho bµi sau. - Yªu cÇu: HS chuÈn bÞ bµi sau. ====================================================== tiÕt 3 – 4 Chuyển động thẳng biến đổi điều. I. Môc tiªu KiÕn thøc: - Biết được biểu thức định nghĩa và vẽ được vectơ biểu diễn của vận tốc thức thời; nêu được ý nghĩa của các đại lượng Vật lý trong biểu thức. - Nêu được định nghĩa của chuyển động thẳng biến đổi chiều (CĐTBĐĐ), nhanh dần đều (NDĐ), chậm dần đều (NDĐ). - Biết được phương trình vận tốc của CĐTNDĐ, CDĐ; nêu được ý nghĩa của các đại lượng Vật lí trong phương trình đó và trình bày rõ được mối tương quan về dấu và chiều của vận tốc và gia tốc trong các chuyển động đó. - Viết được công thức tính và nêu được đặc điểm về phương, chiều và độ lớn cña gia tèc trong C§TND§, CD§. - Viết được công thức tính đường đi và phương trình chuyển động của CĐTNDĐ, CDĐ; nói đúng được dấu của các đại lượng trong các công thức và phương trình đó. - X©y dùng ®­îc c«ng thøc tÝnh gia tèc theo vËn tèc vµ ®­êng ®i trong C§TB§§. Kü n¨ng: Giải được các bài tập đơn giản về CĐTBĐĐ. II. ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ m¸y A - Tót hoÆc bé dông cô gåm: + 1 m¸ng nghiªng dµi chõng 1m. + 1 hßn bi ®­êng kÝnh kho¶ng 1cm, hoÆc nhá h¬n. + 1 đồng hồ bấm dây (hoặc đồng hồ hiện số). Häc sinh: Ôn lại kiến thức về chuyển động thẳng đều. III. TiÕn tr×nh d¹y - häc. (TiÕt 1) 4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> bắc 39b Hoạt động 1 (……..phút): Ghi nhận các khái niêm: CĐTBĐ, vectơ vận tèc tøc thêi. Hoạt động của học sinh - Ghi nhận đại lượng vận tốc tức thời và c¸ch biÓu diÔn vect¬ vËn tèc tøc thêi. - Tr¶ lêi C1, C2. - Ghi nhận các định nghĩa: CĐTBĐĐ, C§TND§ vµ C§TCD§.. Trî gióp cña gi¸o viªn - Nêu và phân tích đại lượng vận tốc tức thêi vµ vect¬ vËn tèc thøc thêi. - Nêu và phân tích định nghĩa: C§TB§§, C§TND§ vµ C§TCD§.. Hoạt động 2 (…...phút): Tìm hiểu về gia tốc trong CĐTNDĐ. Hoạt động của học sinh - Xác định độ biến thiên vận tốc và công thøc tÝnh gia tèc trong C§TND§. - Ghi nhận đơn vị của gia tốc. - BiÓu diÔn vect¬ gia tèc.. Trî gióp cña gi¸o viªn - Gợi ý CĐTNDĐ có vận tốc tăng đều theo thêi gian. - Nêu và phân tích định nghĩa gia tốc. - Chỉ ra gia tốc là đại lượng vectơ và được xác định theo độ biến thiên vectơ vËn tèc.. Hoạt động 3 (…...phút): Xây dựng và vận dụng công thức trong C§TND§. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Xây dựng công thức tính vận tốc của - Nêu và phân tích bài toán xác định vận C§TND§. tèc khi biÕt gia tèc cña C§TND§. - Tr¶ lêi C3, C4 - Yêu cầu vẽ đồ thị vận tốc - thời gian của CĐTNDĐ. Gợi ý giống cách vẽ đồ thÞ cña C§TND§. Hoạt động 4 (...phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của học sinh - Ghi c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Ghi nh÷ng chuÈn bÞ cho bµi sau.. Trî gióp cña gi¸o viªn - Nªu c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Yªu cÇu: HS chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 2 Hoạt động 1 (...phút): Xây dựng các công thức của CĐTNDĐ. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - X©y dùng c«ng thøc vµ ®­êng ®i vµ tr¶ - Nªu vµ ph©n tÝch c«ng thøc tÝnh vËn lêi C5. tèc trung b×nh trong C§TND§. - Ghi nhËn quan hÖ gi÷a gia tèc, vËn tèc - L­u ý mèi quan hÖ kh«ng phô thuéc 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> bắc 39b vµ ®­êng ®i. - Xây dựng phương trình chuyển động.. thêi gian (t). - Gợi ý toạ độ của chất điểm: x=x0+s. Hoạt động 2 (...phút): Thí nghiệm tìm hiểu một CĐTNDĐ. Hoạt động của học sinh - Xây dựng phương án để xác định chuyển động của hòn bi lăn trên máng nghiªng cã ph¶i lµ C§TND§ kh«ng? - Ghi l¹i kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ rót ra nhận xét về chuyển động của hòn bi.. Trî gióp cña gi¸o viªn - Giíi thiÖu bé dông cô. - Gợi ý chọn x0 = 0 và v0 = 0 để phương trình chuyển động đơn giản. - TiÕn hµnh thÝ nghiÖm.. Hoạt động 3 (...phút): Xây dựng các công thức của CĐTCDĐ. Hoạt động của học sinh - X©y dùng c«ng thøc tÝnh gia tèc vµ c¸ch biÓu diÔn vect¬ gia tèc trong C§TCD§. - X©y dùng c«ng thøc tÝnh vËn tèc vµ vÏ đồ thị vận tốc - thời gian. - X©y dùng c«ng thøc ®­êng ®i vµ phương trình chuyển động.. Trî gióp cña gi¸o viªn - Gợi ý CĐTCDĐ có vận tốc giảm đều theo thêi gian. - So sánh đồ thị vận tốc - thời gian của C§TND§ vµ C§TCD§.. Hoạt động 4 (...phút): Vận dụng, củng cố. Hoạt động của học sinh - Tr¶ lêi C7, C8.. Trî gióp cña gi¸o viªn - L­u ý dÊu cña x0, v0 vµ a trong c¸c trường hợp.. Hoạt động 5 (...phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của học sinh - Ghi c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Ghi nh÷ng chuÈn bÞ cho bµi sau. Trî gióp cña gi¸o viªn - Nªu c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Yªu cÇu: HS chuÈn bÞ bµi sau.. ======================================================. tiÕt 6 – 7 Sù r¬i tù do 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> bắc 39b. I. Môc tiªu KiÕn thøc: - Tr×nh bµy, nªu vÝ dô vµ ph©n tÝch ®­îc kh¸i niÖm vÒ sù r¬i tù do. - Phát biểu được định luật rơi tự do. - Nêu được những đặc điểm của sự rơi tự do. KÜ n¨ng: - Giải được một số dạng bài tập đơn giản về sự rơi tự do. - Đưa ra được những ý kiến nhận xét về hiện tượng xảy ra trong các thí nghiÖm s¬ bé vÒ sù r¬i tù do. II. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Chuẩn bị những dụng cụ thí nghiệm đơn giản trong 4 thí nghiệm ở mục I.1 gồm: + Mét vµi hßn sái; + Một vài tờ giấy phẳng nhỏ, kích thước khoảng 15cm x 15cm. + Một vài hòn bi xe đạp (hoặc hòn sỏi nhỏ) và một miếng bìa phẳng có trọng lượng lớn hơn trọng lượng của các hòn bi. - ChuÈn bÞ mét sîi d©y däi vµ mét vßng kim lo¹i cã thÓ lång vµo sîi d©y däi để làm thí nghiệm về phương và chiều của chuyển động rơi tự do. -Vẽ lại ảnh hoạt nghiệm trên giấy khổ to theo đúng tỉ lệ và đo trước tỉ lệ xích của hình vẽ đó. Học sinh:Ôn bài chuyển động thẳng biến đổi đều. Gîi ý vÒ sö dông CNTT: Mô phỏng phương pháp chụp ảnh hoạt nghiệm một chuyển động rơi tự do. III. TiÕn tr×nh d¹y - häc (TiÕt 1) Hoạt động 1 (...phút): Tìm hiểu sự rơi trong không khí. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - NhËn xÐt s¬ bé vÒ sù r¬i cña c¸c vËt - TiÕn hµnh c¸c thÝ nghiÖm 1, 2, 3, 4. - Yªu cÇu HS quan s¸t. kh¸c nhau trong kh«ng khÝ. - Kiểm nghiệm sự rơi trong không khí - Yêu cầu nêu dự đoán kết quả trước mỗi của các vật: Cùng khối lượng khác hình thí và nhận xét sau thí nghiệm. dạng, cùng hình dạng khác khối lượng... - Kết luận về sự rơi của các vật trong - Ghi nhận các yếu tố ảnh hưởng đến sự không khí. r¬i cña c¸c vËt trong kh«ng khÝ. Hoạt động 2 (...phút): Tìm hiểu sự rơi trong chân không. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Dù ®o¸n sù r¬i cña c¸c vËt khi kh«ng - M« t¶ thÝ nghiÖm èng Niu - t¬n vµ thÝ có ảnh hưởng của không khí. nghiÖm cña Ga - li - lª. - Nhận xét về cách loại bỏ ảnh hưởng - Đặt câu hỏi. cña kh«ng khÝ trong thÝ nghiÖm cña N­u - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi. - §Þnh nghÜa sù r¬i tù do. - t¬n vµ Ga - li - lª. - Tr¶ lêi C2. Hoạt động 3 (...phút): Chuẩn bị phương án tìm đặc điểm của chuyển động rơi tự do. 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> bắc 39b Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn Chøng minh dÊu hiÖu nhËn biÕt 1 Gîi ý sö dông c«ng thøc ®­êng ®i cña C§TND§: HiÖu qu·ng ®­êng ®i ®­îc C§TND§ do c¸c kho¶ng thêi gian b»ng gi÷a hai kho¶ng thêi gian b»ng nhau liªn nhau t tÝnh ®­îc: tiÕp lµ mét h»ng sè s = a.( t)2. Hoạt động 4 (...phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Ghi c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Nªu c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Ghi nh÷ng chuÈn bÞ cho bµi sau. - Yªu cÇu: HS chuÈn bÞ bµi sau. (TiÕt 2) Hoạt động 1 (...phút): Tìm hiểu các đặc điểm của chuyển động rơi tự do. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Nhận xét về các đặc điểm của chuyển - Yêu cầu HS xem SGK. - Hướng dẫn: Xác định phương thẳng động rơi tự do. - Tìm phương án xác định phương, chiều đứng bằng dây dọi. của chuyển động rơi tự do. - Giới thiệu phương pháp chụp ảnh hoạt - Lµm viÖc nhãm trªn ¶nh hoÆc nghiÖm nghiÖm. để rút ra tính chất của chuyển động rơi - Gợi ý dấu hiệu nhận biết CĐTNDĐ. tù do. Hoạt động 2 (...phút): Xây dựng và vận dụng các công thức của chuyển động rơi tự do. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - X©y dùng c«ng thøc tÝnh vËn tèc vµ - Gîi ý ¸p dông c¸c c«ng thøc cña đường đi trong chuyển động rơi tự do. C§TND§ cho vËt r¬i tù do kh«ng cã - Lµm bµi tËp: 7, 8, 9 SGK vËn tèc ®Çu. 1 2h 2 - Hướng dẫn: h = - gr  t = . 2 g Hoạt động 3 (...phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Ghi c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Nªu c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Ghi nh÷ng chuÈn bÞ cho bµi sau. - Yªu cÇu: HS chuÈn bÞ bµi sau. ======================================================. I. Môc tiªu. tiÕt 8 – 9: Chuyển động tròn đều. 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> bắc 39b KiÕn thøc: - Phát biểu được định nghĩa chuyển động tròn đều. -Viết được công thức tính độ lớn của vận tốc dài trình bày đúng được hướng của vectơ vận tốc của chuyển động tròn đều. - Phát biểu được định nghĩa, viết được công thức và nêu được vị đo của chu k× vµ tÇn sè. - ViÕt ®­îc c«ng thøc liªn hÖ gi÷a vËn tèc dµi vµ vËn tèc gãc. - Nêu được hướng của gia tốc trong chuyển động tròn đều và và viết được biểu thức của gia tốc hướng tâm. KÜ n¨ng: - Chøng minh ®­îc c¸c c«ng thøc (5.4), (5.5), (5.6) vµ (5.7) trong SGK còng như sự hướng tâm của vectơ gia tốc. -Giải được các bài tập đơn giản về chuyển động tròn đều. - Nêu được một số ví dụ thực tế về chuyển động tròn đều. II. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Một vài thí nghiệm đơn giản minh hoạ chuyển động tròn đều. - H×nh vÏ 5.5 trªn giÊy to dïng cho chøng minh. Häc sinh: ¤n l¹i c¸c kh¸i niÖm vËn tèc, gia tèc ë bµi 3. III. TiÕn tr×nh d¹y - häc (TiÕt 1) Hoạt động 1 (...phút): Tìm hiểu chuyển động tròn, chuyển động tròn đều. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Phát biểu định nghĩa chuyển động tròn, - Tiến hành các thí nghiệm minh hoạ chuyển động tròn đều. chuyển động tròn. - Tr¶ lêi C1 -Lưu ý dạng quỹ dạo của chuyển động và cách định nghĩa của chuyển động thẳng đều đã biết Hoạt động 2 (...phút): Tìm hiểu các đại lượng của chuyển động tròn đều. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Xác định độ lớn vận tốc của chuyển - Mô tả chuyển động của chất điểm trên động tròn đều tại điểm M trên vĩ đạo. cung MM' trong thêi gian t rÊt ng¾n. - Tr¶ lêi C2 - Nêu đặc điểm của độ lớn vận tốc dài - BiÓu diÔn vect¬ vËn tèc t¹i M. trong chuyển động tròn đều. - Xác định đơn vị của tốc độ góc. - Hướng dẫn sử dụng công thức vectơ - Tr¶ lêi C3. vËn tèc tøc thêi khi cung MM' xem lµ - Tr¶ lêi C4. ®o¹n th¼ng. - Tr¶ lêi C5. - Nêu và phân tích ra đại lượng tốc độ - T×m c«ng thøc liªn hÖ gi÷a vËn tèc dµi gãc . vµ vËn tèc gãc. - Hướng dẫn: Xác định thời gian kim - Tr¶ lêi C6 quay ®­îc 1 vßng. - Phát biểu định nghĩa chu kỳ. 9 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> bắc 39b - Phát biểu định nghĩa tần số. - Hướng dẫn: Tính độ dài cung s = R. Hoạt động 3 (...phút): Giao nhiệm về nhà. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Ghi c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Ghi nh÷ng chuÈn bÞ cho bµi sau. - Nªu c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Yªu cÇu: HS chuÈn bÞ bµi sau ( TiÕt 2) Hoạt động 1 (...phút): Xác định hướng của vectơ gia tốc. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn   - Biểu diễn vecs tơ vận tốc V 1 và V 2 tại - Hướng dẫn: Vectơ vận tốca của chuyển động tròn đều có phương tiếp tuyến có quỹ đạo. M1 vµ M2.   - Xác định độ biến thiên vận tốc. - Tịnh tiến V 1 và V 2 đến trung tâm - Xác định hướng của vectơ gia tốc, từ ®iÓm I cña cung M1M2. đó xuy ra hướng của gia tốc. - BiÓu diÔn vect¬ gia tèc cña chuyÓn - V× cung M1M2 rÊt nhá lªn cã thÓ coi động tròn tại một điểm trên quỹ đạo. . . M 1  M 2  I vµ V 1  V 2. - Nhận xét về hướng cảu gia tốc hướng tâm của chuyển động tròn đều. Hoạt động 2 (...phút): Tính độ lớn gia tốc hướng tâm. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Xác định độ lớn của gia tốc hướng - Hướng dẫn sử dụng công thức: t©m. v - Tr¶ lêi C 7. aht = t - VËn dông liªn hÖ gi÷a v vµ . Hoạt động 3 (...phút): Vận dụng, củng cố. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Lµm bµi tËp: 8, 10, 12 SGK. - Gợi ý: độ lớn vận tốc dài của một điểm trên vành bánh xe bằng độ lớn vận tốc C§T§ cña xe. Hoạt động 4 (...phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Ghi c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Nªu c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Ghi nh÷ng chuÈn bÞ cho bµi sau - Yªu cÇu: HS chuÈn bÞ bµi sau tiÕt 10. Tính tương đối của chuyển động . C«ng thøc céng vËn tèc. I. Môc tiªu. 10 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> bắc 39b KiÕn thøc: - Hiểu được tính tương đối của chuyển động. - Trong những trường hợp cụ thể, chỉ ra được đâu là hệ quy chiếu đứng yên, đâu là hệ quy chiếu chuyển động. - Viết được đúng công thức cộng vận tốc cho từng trường hợp cụ thể của các chuyển động cùng phương. KÜ n¨ng: - Giải được một số bài toán cộng vận tốc cùng phương. - Giải thích được một số hiện tượng liên quan đến tính tương đối của chuyển động. II. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Đọc lại SGK Vật lí 8 xem học sinh được học những gì về tính tương đối của chuyển động. - Chuẩn bị thí nghiệm về tính tương đối của chuyển động. Häc sinh: Ôn lại những kiến thức đã được học về tính tương đối của chuyển động. Gîi ý sö dông CNTT: Mô phỏng chuyển động tương đối với các vectơ vận tốc thành phần. III. TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động 1 (...phút): Tìm hiểu tính tương đối của chuyển động. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Quan x¸t h×nh 6.1 vµ tr¶ lêi c©u 1. - Nêu và phân tích về tính tương đối của - Lấy ví dụ về tính tương đối của vận tốc quỹ đạo. - Mô tả một thí dụ về tính tương đối của vËn tèc. - Nêu và phân tích về tính tương đối của vËn tèc. Hoạt động 2 (...phút): Phân biệt hệ quy chiếu (HQC) đứng yên và HQC chuyển động. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Nhí l¹i kh¸i niÖm HQC. - Yªu cÇu nh¾c l¹i kh¸i niÖm HQC. - Quan xát hình 6.2 và rút ra nhận xét về - Phân tích chuyển động của hai HQC hai HQC cã trong b×nh. đối với mặt đất. Hoạt động 3 (...phút): Xây dựng công thức cộng vận tốc. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Xác định độ lớn của vận tốc tuyệt đối - Nêu và phân tích bài toán các vận tốc trong bµi to¸n. cùng phương, cùng chiều. Chỉ rõ: Vận - Viết phương trình vectơ. tốc tuyệt đối, vận tốc tương đối và vận - Xác định vectơ vận tốc tuyệt đối trong tốc kéo theo. bài toán các vận tốc cùng phương, ngược - Nêu và phân tích bài toán các vận tốc cùng phương, ngược chiều. chiÒu. - Tr¶ lêi C3. - Tæng qu¸t ho¸ c«ng thøc céng vËn tèc. Hoạt động 4 (...phút): Vận dụng, củng cố. 11 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> bắc 39b Hoạt động của học sinh - Lµm bµi tËp: 5, 7 SGK. Trî gióp cña gi¸o viªn - Chỉ rõ HQC đứng yên và HQC chuyển động trong bài toán và xác định các vect¬ vËn tèc. Hoạt động 5 (...phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Ghi c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Nªu c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Ghi nh÷ng chuÈn bÞ cho bµi sau - Yªu cÇu: HS chuÈn bÞ bµi sau ====================================================== tiÕt 11 Sai số của phép đo các đại lượng vật lí I. Môc tiªu KiÕn thøc: - Phát biểu được định nghĩa về phép đo các đại lượng vật lí. Phân biệt phép ®o trùc tiÕp vµ phÐp ®o gi¸n tiÕp. - Phát biểu được thế nào là sai số của phép đo các đại lượng vật lí. - Ph©n biÖt ®­îc hai lo¹i sai sè: Sai sè ngÉu nhiªn vµ sai sè hÖ thèng (ChØ xÐt sai sè dông cô). KÜ n¨ng: - Xác định sai số dụng cụ và sai số ngẫu nhiên. - TÝnh sai sè cña phÐp ®o trùc tiÕp. - TÝnh sai sè cña phÐp ®o gi¸n tiÕp - Viết đúng kết quả phép đo, với số các chữ số có nghĩa cần thiết. II. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Một số dụng cụ đo như thước, nhiệt kế. - Bài toán tính sai số để HS vận dụng. III. TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động 1 (...phút): Tìm hiểu các khái niệm về phép đo. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - T×m hiÓu vµ ghi nhí c¸c kh¸i niÖm: - Yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy c¸c kh¸i PhÐp ®o, dông cô ®o. niÖm. - Lấy ví dụ về phép đo trực tiếp và gián - Hướng dẫn phân biệt phép đo trực tiếp tiÕp, so s¸nh. vµ gi¸n tiÕp. - Nhắc lại các đơn vị cơ bản. Hoạt động 2 (...phút): Tìm hiểu về sai số của phép đo. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Quan s¸t h×nh 7.1, 7.2 vµ tr¶ lêi c©u 1. - Giíi thiÖu sai sè dông cô vµ sai sè hÖ - Ph©n biÖt sai sè dông cô vµ sai sè ngÉu thèng. 12 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> bắc 39b nhiªn.. - Giíi thiÖu vÒ sai sè ngÉu nhiªn. Hoạt động 3 (...phút): Xác định sai số của phép đo. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Xác định giá trị trung bình của đại - Giới thiệu cách tính giá trị gần đúng lượng A trong n lần đo. nhất với giá trị thực của phép đo một đại - Tính sai số tuyệt đối của mỗi lần đo và lượng. sai sè ngÉu nhiªn. - Gới thiệu sai số tuyệt đối và sai số - Tính sai số tuyệt đối của phép đo và ngẫu nhiên. viết kết quả đo một đại lượng A. - Giới thiệu cách tính sai số tuyệt đối cña phÐp ®o vµ c¸ch viÕt kÕt qu¶ ®o. - Tính sai số tỉ đối của phép đo. - Giới thiệu sai số tỉ đối. Hoạt động 4 (...phút): Xác định sai số của phép đo gián tiếp. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn Xác định sai số của phép đo gián tiếp. - Giíi thiÖu quy t¾c tÝnh sai sè cña tæng vµ tÝch. - Đưa ra bài toán xác định sai số của phép đo gián tiếp một đại lượng. Hoạt động 5 (...phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Ghi c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Nªu c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Ghi nh÷ng chuÈn bÞ cho bµi sau - Yªu cÇu: HS chuÈn bÞ bµi sau ======================================================. Bµi 8 (2 tiÕt) Thực hành: Khảo sát chuyển động rơi tự do Xác định gia tốc rơi tự do I. Môc tiªu KiÕn thøc: 13 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> bắc 39b - Nắm được tính năng và nguyên tắc hoạt động của đồng hồ đo thời gian hiện số sử dụng công tắc đóng ngắt và cổng quang điện. - Vẽ được đồ thị mô tả sự thay đổi vận tốc rơi của vật theo thời gian t, và quãng đường đi s theo t2. Từ đó rút ra kết luận về tính chất của chuyển động rơi tự do là chuyển động thẳng nhanh dần đều. KÜ n¨ng: - Rèn luyện kĩ năng thực hành: Thao tác khéo léo để đo được chính sác qu·ng ®­êng s vµ thêi gian r¬i tù do cña vËt r¬i trªn qu·ng ®­êng s kh¸c nhau. - TÝnh g vµ sai sè cña phÐp ®o g. II. ChuÈn bÞ Cho mçi nhãm HS. - §ång hå ®o thêi gian hiÖn sè. - Hộp công tắc đóng ngắt điện một chiều cấp cho nam châm điện và độ đếm thêi gian. - Nam ch©m ®iÖn N. - Cæng quang ®iÖn E. - Trô hoÆc viªn bi (b»ng thÐp) lµm vËt r¬i tù do. - Qu¶ däi. - Giá đỡ thẳng đứng có vít điều chỉnh thăng bằng. - Hộp đựng cát khô. - Giấy kẻ ô li để vẽ đồ thị. - KÎ s½n b¶ng ghi sè liÖu theo mÉu trong bµi 8 SGK. III. TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động 1 (...phút): Hoàn chỉnh cơ sở lý thuyết của bài thực hành. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn Xác định quan hệ giữa quãng đường đi Gợi ý chuyển động rơi tự do là ®­îc s vµ kho¶ng thêi gian t cña chuyÓn C§TND§ cã vËn tèc ban ®Çu b»ng 0 vµ động rơi tự do gia tèc g. Hoạt động 2 (...phút): Tìm hiểu bộ dụng cụ. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - T×m hiÓu bé dông cô. - Giới thiệu các chế độ làm việc của - Tìm hiểu chế độ làm việc của đồng hồ đồng hồ hiện số. hiÖn sè sö dông trong bµi thùc hµnh. Hoạt động 3 (...phút): Xác định phương án thí nghiệm. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Một nhóm trình bày phương án thí - Hoàn chỉnh pưhơng án thí nghiệm nghiÖm víi bé dông cô. chung. - C¸c nhãm kh¸c bæ sung. Hoạt động 4 (...phút): Tiến hành thí nghiệm. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Đo thời gian rơi ứng với quãng đường - Giúp đỡ nhóm. kh¸c nhau. - Ghi kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµo b¶ng 8.1. Hoạt động 5 (...phút): Xử lí kết quả. 14 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> bắc 39b Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Hoµn thµnh b¶ng 8.1. - Hướng dẫn: Đồ thị là đường thẳng thì 2 2 - Vẽ đồ thị s theo t và v theo t. đại lượng là tỉ lệ thuận. - Nhận xét dạng đồ thị thu được và xác - Có thể xác định: g = 2tan  với  là định gia tốc rơi tự do bằng đồ thị. góc nghiêng của đồ thị. - TÝnh sai sè phÐp ®o vµ ghi kÕt qu¶. - Hoµn thµnh b¸o c¸o thùc hµnh. Hoạt động 6 (...phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Ghi c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Nªu c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Ghi nh÷ng chuÈn bÞ cho bµi sau - Yªu cÇu: HS chuÈn bÞ bµi sau. ChẺÈng IIường lỳc hồc chất Ẽiểm Bµi 9 (1 tiÕt) C©n b»nglùc. Tæng hîp vµ ph©n tÝch lùc I. Môc tiªu KiÕn thøc: -Phát biểu được: Định nghĩa lực, định nghĩa của phép tổng hợp lực và phép ph©n tÝch lùc. - N¾m ®­îc quy t¾c h×nh b×nh hµnh. - HiÓu ®­îc ®iÒu kiÖn c©n b»ng cña mét chÊt ®iÓm. KÜ n¨ng: - Vận dụng được quy tắc hình bình hành để tìm hợp lực của hai lực đồng quy hoặc để phân tích một lực thành hai lực đồng quy. II. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: ThÝ nghiÖm H×nh 9.4 SGK. Häc sinh: Ôn tập các công thức lượng giác đã học. Gîi ý sö dông CNTT: BiÓu diÔn c¸c lùc t¸c dông vµ m« pháng c¸c thao t¸c cña phÐp tæng hîp vµ ph©n tÝch lùc. III. TiÕn tr×nh d¹y - häc Hoạt động 1 (...phút): Ôn tập khái niệm lực và cân bằng lực. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Nhí l¹i kh¸i niÖm lùc ë THCS. - Nêu và phân tích định nghĩa lực và - Quan s¸t h×nh 9.1 vµ tr¶ lêi C1. c¸ch biÓu diÔn mét lùc. - ¤n l¹i vÒ 2 lùc c©n b»ng. - Nªu vµ ph©n tÝch ®iÒu kiÖn c©n b»ng của 2 lực và đơn vị của lực. - Quan s¸t h×nh 9.2 vµ tr¶ lêi C2. - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi. Hoạt động 2 (...phút): Tìm hiểu quy tắc tổng hợp lực Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Quan s¸t thÝ nghiÖm vµ biÓu diÔn c¸c - Bè trÝ th× nghiÖm H×nh 9.4. - L­u ý ®iÒu kiÖn c©n b»ng cña mét chÊt lùc t¸c dông lªn vßng O.    - Xác định lực F thay thế cho F và F điểm. 1. 2. 15 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> bắc 39b để vòng O vẫn cân bằng. - Nªu vµ ph©n tÝch quy t¾c tæng hîp lùc. - Biểu diễn đúng tỉ lệ các lực và rút ra - Nêu và phân tích khái niệm: phân tích    lùc, lùc thµnh phÇn. quan hÖ gi÷a F 1, F 2 vµ F . - VËn dông quy t¾c h×nh b×nh hµnh cho - Nªu vµ ph©n tÝch ®iÒu kiÖn c©n b»ng cña mét chÊt ®iÓm trường hợp nhiều lực đồng quy. Hoạt động 3 (...phút): Tìm hiểu quy tắc phân tích lực. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - §äc SGK. - Đặt vấn đề giải thích lại sự cân bằng - Ph©n tÝch mét lùc thµnh 2 lùc thµnh cña vßng O trong thÝ nghiÖm. phần theo 2 phương vuông góc cho - Nêu và phân tích khái niệm: Phân tích lùc, lùc thµnh phÇn. trước. - Nªu c¸ch ph©n tÝch mät lùc thµnh 2 lùc thành phần theo 2 phương cho trước. Hoạt động 4 (...phút): Vận dụng, củng cố. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Xác định khoảng giá trị có thể của hợp - Xét 2 trường hợp giới hạn khi F cùng 1 lực F khi biết độ lớn F1 và F2. phương, cùng chiều hoặc ngược chiều - Xác định công thức tính độ lớn hợp lực    víi F 2. khi biÕt gãc gi÷a F 1 vµ F 2. - Sử dụng công thức lượng giác. Hoạt động 5 (...phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Ghi c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Nªu c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Ghi nh÷ng chuÈn bÞ cho bµi sau - Yªu cÇu: HS chuÈn bÞ bµi sau. Bài 10 (2 tiết)Ba định luật Niu - tơn I. Môc tiªu KiÕn thøc: - Phát biểu được: Định nghĩa quán tính, ba định luật Niu - tơn, định nghĩa của khối lượng và nêu được tính chất của khối lượng. - Viết được công thức của định luật II, định luật III Niu - tơn và của trọng lùc. - Nêu được những đặc điểm của cặp "Lực và phản lực". KÜ n¨ng: - Vận dụng được định luật I Niu - tơn và khái niệm quán tính để giải thích một số hiện tượng vật lí đơn giản và để giải các bài tập trong bài. - Chỉ ra được đặc điểm đặt của cặap "lực và phản lực". Phân biệt cặp lực này víi cÆp lùc c©n b»ng. - Vận dụng phối hợp định luật II và III Niu - tơn để giải các bài tập ở trong bài. II. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Chuẩn bị thêm một số ví dụ minh hoạ ba định luật. Häc sinh: 16 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> bắc 39b - Ôn lại kiến thức đã học về lực, cân bằng lực và quán tính. - Ôn lại quy tắc tổng hợp hai lực đồng quy. Gîi ý sö dông CNTT: Mô phỏng thí nghiệm của Ga -li - lê và sự tương tác giữa hai vật (ví dụ: tương tác của 2 hòn bi). III. TiÕn tr×nh d¹y - häc (TiÕt 1) Hoạt động 1 (...phút): Tìm hiểu thí nghiệm của Ga - li - lê. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Nhận xét về quãng đường hòn bi lăn - Trình bày ý tưởng thí nghiệm của Ga được trên máng nghiêng 2 khi tay đổi độ li - lê với 2 máng nghiêng. - Tr×nh bµy sù ®o¸n cña Ga - li - lª. nghiªng cña m¸ng nµy. - Xác định các lực tác dụng lên hòn bi khi m¸ng 2 n»m ngang. Hoạt động 2 (...phút): Tìm biểu định luật I Niu - tơn và khái niệm quán tính. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Đọc SGK, tìm hiểu định luật I. - Nêu và phân tcíh định luật I niu - tơn. - Vận dụng khái niệm quán tính để trả - Nêu khái niệm quán tính. lêi C1. Hoạt động 3 (...phút): Tìm biểu định luật I Niu - tơn . Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Viết biểu thức định luật II cho trường - Nêu và phân tích định luật II Niu - tơn. - Nêu và phân tích định nghĩa khối hîp cã nhiÒu lùc t¸c dông lªn vËt. - Tr¶ lêi C2, C3. lượng dựa trên mức quán tính. - Nhận xét các tính chất của khối lượng. Hoạt động 4 (...phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Ghi c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Nªu c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Ghi nh÷ng chuÈn bÞ cho bµi sau - Yªu cÇu: HS chuÈn bÞ bµi sau. (TiÕt 2) Hoạt động 1 (...phút): Phân biệt trọng lực và trọng lượng. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Nhớ lại các đặc điểm của trọng lực và - Giới thiệu khái niệm trọng tâm của vật. biÓu diÔn träng lùc t¸c dông lªn mét vËt. - Gîi ý: Ph©n biÖt träng lùc vµ träng - Xác định công thức tính trọng lực. lượng. - Tr¶ lêi C4. - Suy ra tõ bµi to¸n vËt r¬i tù do. - VËn dông c«ng thøc r¬i tù do. Hoạt động 2 (...phút): Tìm hiểu định luật III Niu - tơn.. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Quan s¸t h×nh 10.1, 10.2 vµ 10.4, nhËn - NhÊn m¹nh tÝnh chÊt hai chiÒu cña sù xét về lực tương tác giữa 2 vật. tương tác giữa các vật. - Viết biểu thức của định luật. - Nêu và phân tích định luật III. - Nêu các đặc điểm của cặp lực và phản - Nêu khái niệm lực, tác dụng và phản 17 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> bắc 39b lùc. lùc. - Phân biệt cặp lực và phản lực đối với - Phân tích ví dụ về cặp lực và phản lực cÆp lùc c©n b»ng. ma s¸t. - Tr¶ lêi C5. Hoạt động 3 (...phút): Vận dụng, củng cố. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Lµm bµi tËp 11, 14 trang 62 SGK. - Hướng dẫn áp dụng định luật II và III Hoạt động 4 (...phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Ghi c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Nªu c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Ghi nh÷ng chuÈn bÞ cho bµi sau - Yªu cÇu: HS chuÈn bÞ bµi sau. Bµi 11 (1 tiÕt)Lùc hÊp dÉn. ®inh luËt v¹n vËt hÊp dÉn I. Môc tiªu KiÕn thøc: - Phát biểu được định luật vạn vật hấp dẫn và viết được công thức của lực hấp dẫn. - Nêu định nghĩa trọng tâm của một vật. KÜ n¨ng: - Giải thích được một cách định tính sự rơi tự do và chuyển động của các hµnh tinh, vÖ tinh b»ng lùc hÊp dÉn. - Vận dụng được công thức của lực hấp dẫn để giải các bài tập đơn giản như ë trong bµi häc. II. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: Tranh miêu tả chuyển động của tráo đất xung quanh mặt trời và của mặt trăng xung quanh trái đất (Hình 11.1). Häc sinh: ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ sù r¬i tù do vµ träng lùc. Gợi ý sử dụng CNTT:Mô phỏng chuyển động của trái đất quanh mặt trời và của mặt trăng quanh trái đất. III. TiÕn tr×nh d¹y - häc Hoạt động 1 (...phút): Tìm hiểu về lực hấp dẫn và định luật vạn vật hấp dÉn. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Quan sát mô phỏng chuyển động của - Giới thiệu về lực hấp dẫn. trái đất quanh mặt trời để rút ra lực hấp - Yêu cầu học sinh quan sát mô phỏng chuyển động của trái đất quanh mặt trời dÉn lµ lùc t¸c dông tõ xa. - Biểu diễn lực hấp dẫn giữa 2 chất và nhận xét về đặc điểm của lực hấp ®iÓm. dÉn. - Viết công thức tính lực hấp dẫn cho - Nêu và phân tích định luật vạn vật hấp trường hợp 2 hình cầu đồng chất. dÉn. - Mở rộng phạm vi áp dụng định luật cho c¸c vËt kh¸c chÊt ®iÓm. 18 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> bắc 39b Hoạt động 2 (...phút): Xét trong lực như trường hợp riêng của lực hấp. dÉn. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Nh¾c l¹i vÒ träng lùc. - Gîi ý: Träng lùc lµ lùc hÊp dÉn gi÷a - Viết biểu thức tính trọng lực tác dụng vật có khối lượng m và trái đất. lên vật như một trường hợp riêng của lực - Gợi ý: Vật ở gần mặt đất thì h<< R. hÊp dÉn. - Chøng minh biÓu thøc 11.2 vµ 11.3. Hoạt động 3 (...phút): Vận dụng, củng cố. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Lµm bµi tËp 5, 7 SGK. - Hướng dẫn: Vận dụng công thức tính - §äc phÇn "Em cã biÕt". lùc hÊp dÉn. Hoạt động 4 (...phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Ghi c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Nªu c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Ghi nh÷ng chuÈn bÞ cho bµi sau - Yªu cÇu: HS chuÈn bÞ bµi sau. Bài 12 (1 tiết)Lực đàn hồi của lò xo. định luật húc I. Môc tiªu KiÕn thøc: - Nêu được những đặc điểm về điểm đặt và hướng lực đàn hồi của lò xo. - Phát biểu được định luật húc và viết được công thức tính độ lớn lực đàn hồi cña lß xo. - Nêu được các đặc điểm về hướng của lực căng dây và lực pháp tuyến. KÜ n¨ng: - Biểu diễn được lực đàn hồi của lò xo khi bị dãn hoặc bị nén. - Sử dụng được lực kế để đo lực, biết xem xét giới hạn đo của dụng cụ trước khi sö dông. - Vận dụng được định luật húc để giải các bài tập trong bài. II. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Một vài lò xo, các quả cân có trọng lượng như nhau, thước đo. - Mét vµi lo¹i lùc kÕ. Häc sinh: Ôn lại kiến thức về lực đàn hồi của lò xo ở THCS. III. TiÕn tr×nh d¹y - häc Hoạt động 1 (...phút): Xác định hướng và điểm đặc của lực đàn hồi của lß xo.. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Quan s¸t thÝ nghiÖm biÓu diÔn cña gi¸o - Lµm thÝ nghiÖm biÕn d¹ng 1 sè lo¹i lß viªn víi lß xo. xo để học sinh quan sát. - Biểu diễn lực đàn hồi lò xo khi lò xo bị - Chỉ rõ lực tác dụng vào lò xo gây ra nÐn vµ d·n. biến dạng, lực đàn hồi của lò xo có xu - Tr¶ lêi C1. hướng chống lại sự biến dạng đó. 19 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> bắc 39b Hoạt động 2 (...phút): Tìm hiểu định luật húc. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Nhận xét sơ bộ về quan hệ giữa lực đàn - Cho học sinh hoạt động nhóm. - Gîi ý: Cã thÓ t¸c dông lùc lªn lß xo hồi của lò xo và độ dãn. - Thảo luận và xây dựng phương án thí bằng cách treo các quả nặng vào lò xo. nghiệm để khảo sát quan hệ trên. - Giới thiệu về giới hạn đàn hồi. - Làm thí nghiệm theo nhóm, ghi kết - Nêu và phân tích định luật húc. qu¶ vµo b¶ng 12.1. - Rút ra quan hệ giữa lực đàn hồi của lò xo với độ dãn. Hoạt động 3 (...phút): Tìm hiểu một số trường hợp lực đàn hồi khác. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn BiÓu diÔn lùc c¨ng d©y vµ lùc ph¸p Giíi thiÖu lùc c¨ng ë d©y treo vµ lùc tuyÕn. ph¸p tuyÕn ë c¸c mÆt tiÕp xóc. Hoạt động 4 (...phút): Vận dụng, củng cố. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - T×m hiÓu vÒ mét sè lo¹i lùc kÕ th«ng - L­u ý häc sinh vÒ giíi h¹n ®o cña c¸c dụng và sử dụnglực kế để đo lực. lo¹i lùc kÕ. Hoạt động 5 (...phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn - Ghi c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Nªu c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Ghi nh÷ng chuÈn bÞ cho bµi sau - Yªu cÇu: HS chuÈn bÞ bµi sau. Bµi 13 (1 tiÕt)Lùc ma s¸t I. Mục đích KiÕn thøc: -Nêu được những đặc điểm của lực ma sát trượt, ma sát nghỉ, ma sát lăn. - Viết được công thức của lực ma sát trượt. - Nªu ®­îc mét sè c¸ch lµm gi¶m hoÆc t¨ng ma s¸t. KÜ n¨ng: - Vận dụng được công thức của lực ma sát trượt để giải các bài tập tương tự nh­ ë bµi häc. - Giải thích được vai trò phát động của lực ma sát nghỉ đối với việc đi lại của người, động vật và xe cộ. - Bước đầu đề xuất giả thuyết hợp lí và đưa ra được phương án thí nghiệm để kiÓm tra gi¶i thuyÕt. II. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - ChuÈn bÞ dông cô thÝ nghiÖm: Khèi h×nh hép ch÷ nhËt (b»ng gç, nhùa...), có một mặt khoét các lỗ để đựng quả cân, một số quả cân, một lực kế và một máng trượt. Häc sinh: Ôn lại những kiến thức về lực ma sát đã học ở lớp 8. III. TiÕn tr×nh d¹y - häc 20 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>