Giáo án Tuần 1 - Buổi sáng - Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 1 Thứ hai ngày 20 tháng 8 năm 2012 Tiết 1 Hoạt động tập thể Tiết 1: CHÀO CỜ _______________________________________ Tiết 2 Đạo đức Tiết 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Thúy Ngọc ___________________________________________ Tiết 3+4 Tập đọc - Kể chuyện Tiết 1+ 2: CẬU BÉ THÔNG MINH I. Mục đích yêu cầu Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung bài: ca ngợi sự thông minh tài trí của cậu bé. ( trả lời được các câu hỏi trong sgk). - Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa. II. Đồ dùng dạy học -Tranh, bảng viết câu hướng dẫn đọc. III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra - Kiểm tra sách vở của học sinh: 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài 2.2.Luyện đọc * Giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a, Đọc từng câu - GV quan sát giúp Hs đọc đúng b, Đọc từng đoạn trước lớp - Bài chia làm mấy đoạn ? - Hướng dẫn đọc câu dài - Giải thích từ khó c, Đọc từng đoạn trong nhóm 2.3.Tìm hiểu bài Câu 1: Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài giỏi ? Câu 2: Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh vua ban ? Câu 3: Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lý ? 1 Lop3.net. - Chú ý theo dõi. Học sinh quan sát, đọc thầm - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - Bài chia làm 3 đoạn - Đọc nối tiếp trước lớp. - Đọc nối tiếp nhau 3 đoạn. - Hs đọc theo nhóm bàn. * Đọc đoạn 1 - Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng - Vì gà trống không đẻ được trứng. - Kế của nhà vua tìm người tài * Đọc đoạn 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Câu4: Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì ? - Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy ? Câu 4: Câu chuyện này nói lên điều gì ? 2.4. Luyện đọc lại - Luyện đọc đoạn 2 phân vai. - GV-Hs nhận xét tuyên dương 2.5 Kể chuyện Tranh 1: - Anh lính đang làm gì ? - Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh này ? Tranh 2 - Trước mặt vua cậu bé làm gì ? - Thái độ của nhà vua như thế naò ? Tranh 3: - Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ? - Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao ? - Hướng dẫn học sinh tập kể.( khen ngợi HS có lời kể sáng tạo) 3. Củng cố, dặn dò: - Em thích nhân vật nào ? vì sao ? - Về nhà kể cho người thân nghe. - Cậu nói 1 chuyện khiến vua cho là vô lí. ( bố đẻ em bé) Từ đó làm cho vua phải thừa nhận lệnh của ngài cũng là vô lí. - Sự thông minh của cậu bé. - Cậu yêu cầu sứ giả về tâu với vua rèn chiếc kim thành một con dao để xẻ thịt chim - Vì cậu cho rằng nếu vua thực hiện được …thì cậu cũng thực hiện được… - Sự thông minh của cậu bé. - 3 HS: người dẫn chuyện, vua, cậu bé. - Anh đang thông báo lệnh của vua: Vua hạ lệnh cho mỗi làng phải nộp 1 con gà trống biết đẻ trứng. - Lo sợ - Khóc và bảo: Bố đẻ em bé bắt cậu đi xin sữa ... - Nổi giận vì cho là cậu nói láo dám đùa với vua. - Rèn 1 chiếc kim thành con dao thật sắc để xẻ thịt chim - Biết đó là người tài nên trọng thưởng và gửi cậu vào trường học để rèn luyện Học sinh trả lời. Chú ý nghe, ghi bài. ________________________________ Tiết 5: Toán Tiết 1: ĐỌC , VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ I. Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. - Giải các bài tập 1,2,3,4. II. Đồ dùng 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - vở bài tập, bảng phụ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Giới thiệu 2. Thực hành luyện tập Bài 1 Bài yêu cầu gì ? GV cho HS đọc kết quả ( cả lớp theo dõi tự chữa bài) GV củng cố cách đọc, viết Muốn đọc số có 3 chữ số ta phải đọc thế nào ? Muốn viết số . . .. Bài 2 Các số này được tăng hay giảm ? Các số ở phần b này như thế nào ? GV củng cố cách viết số. Bài 3 Bài yêu cầu gì ? 2 HS lên bảng làm - Học sinh nêu cách so sánh ? - Làm thế nào để so sánh được ? GV củng cố cách so sánh các số có 3 chữ số. Bài 4 HS đọc yêu cầu của bài HS làm miệng Yêu cầu HS chỉ ra số lớn nhất là 735 hoặc có thể khoanh tròn vào số lớn nhất . . . Bài 5 GV cho HS đổi chéo vở kiểm tra và chữa bài 3. Củng cố dặn dò. - Chú ý theo dõi. Viết theo mẫu Học sinh tự ghi chữ hoặc viết số thích hợp vào chỗ chấm Ta phải đọc từ trái sang phải (Từ hàng cao đến hàng thấp ) Viết từ hàng cao xuống hàng thấp . . . Lớp quan sát đọc thầm HS đọc yêu cầu của bài HS tự điền số thích hợp vào ô trống a, Sẽ được dãy số : 310, 311, 312, 313, 314, 315, 316, 317, 318, 319 Các số tăng liên tiếp từ 310 đến 319 b, 400, 399, 398, 397, 396, 395, 394, 392, 391, Các số giảm liên tiếp từ 400 đến 391 Điền dấu >; =; < Lớp giải bài vào vở 303 < 330 615 > 516 199 < 200 30 + 100 < 131 130 410 - 10 < 400 +1 400 401 243 = 200 + 40 + 3 243 Tìm số lớn nhất, số bé nhất trong các số VD : 375, 421, 573, 241, 735, 142 Cho các số : 537, 162, 830, 241, 519, 425 HS làm bài vào vở a, Theo thứ tự từ bé đến lớn : 162, 241, 425, 519, 537, 830 b, Theo thứ tự từ lớn đến bé : 830, 537, 519, 425, 241, 162 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giờ toán hôm nay ôn tập nội dung gì? Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. học sinh nhắc lại nội dung bài học.. ___________________________________________ Thứ ba ngày 21 tháng 8 năm 2012 Tiết 1: Toán Tiết 2: CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ) I. Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số - Củng cố bài toán về nhiều hơn, ít hơn. II. Các hoạt động dạy học A/ 1.Kiểm tra: 2 hs tính 125 + 324 = ?; 234- 123 = ? 2. Bài mới: 2.1.Giới thiệu 2.2. Luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu GV và lớp nhận xét. - Học sinh lên bảng làm.. Tính nhẩm HS làm miệng 400 + 300 = 700; 700 - 300 = 400 700 - 400 = 300 Đặt tính rồi tính. Bài 2: Đọc yêu cầu HS làm bảng con GV nhận xét. HS đọc bài Bài giải Khối lớp hai có số HS là 245 - 32 = 213 (HS ) Đáp số : 213 HS. Bài 3: Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? GV củng cố dạng toán về ít hơn. Giải Giá tiền một tem thư là 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số : 800 đồng 3 em đọc, lớp theo dõi 315 + 40 = 355; 355 - 40 = 315 40 + 315 = 355; 355 - 315 = 40. Bài 4: Đọc bài GV hướng dẫn phân tích Củng cố bài toán về nhiều hơn Bài 5: Đọc yêu cầu Yêu cầu Hs lập được các phép tính 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3. Củng cố, dặn dò - Hôm nay ta học bài gì? - Dặn: Về nhà xem lại, làm lại bài tập. - Học sinh nhắc lại nội dung bài học.. __________________________________________________ Tiết 2: Tự nhiên và xã hội Tiết 1: HOẠT ĐỌNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP Giáo viên dạy: Trần Thị Huề _______________________________________________ Tiết 3: Chính tả (tập chép) Tiết 1: CẬU BÉ THÔNG MINH I. Mục đích yêu cầu 1, Rèn kĩ năng viết chính tả - Chép lại chính xác 1 đoạn trong bài Cậu bé thông minh - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn 2, Ôn bảng chữ cái Điền đúng 10 chữ cái vào bảng, Thuộc các chữ cái đó II. Đồ dùng dạy học Đoạn văn cần chép. Bảng chữ ở bài tập 3 III. Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra: Kiểm tra sách vở đồ dùng học bộ môn 2. Bài mới 2 học sinh đọc 2.1. Giới thiệu Cậu bé thông minh 2.2. Hướng dẫn tập chép 3 câu a. GV đọc đoạn chép dấu chấm Đoạn này chép từ bài nào ? viết hoa Đoạn chép có mấy câu ? chim sẻ, kim khâu, sắc, xẻ thịt Cuối câu có dấu gì ? Chữ đầu câu viết như thế nào ? HS viết tiếng khó b. Chép bài vào vở GV theo dõi uốn nắn c. Chấm chữa bài GV chấm 7 bài và nhận xét Điền vào chỗ trống 2.3. Hướng dẫn làm bài tập hạ lệnh, nộp bài, hôm nọ Bài 2a: Đọc yêu cầu 2 hs làm trên bảng điền vào bảng Nhận xét và chữa bài Bài 3: Đọc yêu cầu a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê - 1 hs làm trên bảng 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Lớp làm vở Nhận xét và chữa bài 43 Củng cố, dặn dò Cậu bé trong bài là một người như thế nào ? Về nhà khắc phục những thiếu xót.. - Là một cậu bé thông minh - chú ý nghe, ghi nhớ.. _________________________________ Tiết 4: Âm nhac Tiết 1: HỌC BÀI HÁT QUỐC CA VIỆT NAM I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu Quốc ca là nghi lễ, được hát hoặc cử nhạc khi chào cờ - HS hát đúng lời và giai điệu của bài - Giáo dục ý thức nghiêm trang khi chào cờ II. Đồ dùng dạy học - GV: Hát thuộc lời và giai điệu bài hát. Tranh ảnh về lễ chào cờ và lá cờ Tổ Quốc III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra: - Kiểm tra đồ dùng học bộ môn 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu GT bài Quốc ca và lễ chào cờ Bài Quốc ca của nhạc sĩ Văn Cao 2.2. Dạy hát GV hát mẫu hoặc cho hs nghe băng GVhd đọc lời ca Dạy hát từng câu Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh. - Đặt sách âm nhạc lên bàn cho giáo viên kiểm tra.. - Chú ý theo dõi. hs đọc lời ca 1lần hs hát từng câu Theo tổ, nhóm, cá nhân, cả lớp .... 2.3. Tìm hiểu Bài Quốc ca được hát khi nào ? Ai là t/g của bài hát ? Khi chào cờ thái độ của chúng ta phải như thế nào ? 2.4. Củng cố, dặn dò: - Cho cả lớp hát lại bài 1 lần - Dặn: Thực hiện tốt khi chào cờ. - Bài Quốc ca được hát khi chào cờ. - Nhạc sĩ Văn Cao - Nghiêm trang, mắt nhìn lên lá cờ - Chú ý theo dõi. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ________________________________________________ Thứ tư ngày 22 tháng 8 năm 2012 Tiết 1: Tập đọc Tiết 3: HAI BÀN TAY EM I. Mục đích yêu cầu - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng : từ có âm đầu n/l : nằm ngủ, cạnh lòng Các từ mới : siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ. . . Biêt ngắt hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ - Rèn kĩ năng đọc hiểu Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ mới được giải nghĩa sau bài đọc Hiểu nội dung từng câu thơ và ý nghĩa của bài thơ ( Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu) - Học thuộc lòng bài thơ II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ sgk. - Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn học sinh luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra GV gọi 3 hs liên tiếp nhau kể lại 3 - Học sinh kể lại chuyện: “ Cậu bé thông đoạn câu chuyện : Cậu bé thông minh minh” Qua câu chuyện em thích nhân vật nào ? Vì sao ? 2. Bài mới 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện đọc Học sinh quan sát đọc thầm - GV đọc bài - Gv hd hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa Học sinh đọc nối tiếp mỗi em hai dòng từ Đọc từng dòng thơ Đọc từng khổ thơ Từng cặp học sinh đọc Đọc từng khổ thơ theo nhóm 2.3 .Tìm hiểu bài Đọc thầm Khổ 1 : Hai bàn tay được so sánh với những nụ Câu hai bàn tay của em được so sánh hồng, những ngón tay xinh xinh như với gì ? cánh hoa Đọc thầm 4 khổ thơ còn lại Hai bàn tay thân thiết với em như thế nào ?. Buổi tối hai hoa ngủ cùng bé : Hoa kề bên má, hoa ấp cạnh lòng Học sinh phát biểu theo ý thích 7. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Em thích nhất khổ thơ nào ? Vì sao ? Bài thơ nói lên nội dung gì ? 2.4. Học thuộc lòng bài thơ 3. Củng cố , dặn dò - Cho học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét giờ học. - Dặn: Học bài,chuẩn bị bài sau.. Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu Học sinh đọc đồng thanh từng khổ , cả bài Học sinh thi đọc tiếp sức - Chú ý nghe, ghi bài.. ______________________________________________ Tiết 2: Toán Tiết 3: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp HS Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) Tìm số bị trừ, số hạng chưa biết Giải bài toán bằng 1 phép tính trừ Xếp hình theo mẫu II. Đồ dùng dạy học - Mảnh bìa như hình 4 III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra: 2 hs tính: 25 + 142 = ? Đặt tính rồi tính 764 - 342 = ? 2 HS làm trên bảng 2. Bài mới: Lớp làm bảng con 2.1.Giới thiệu 2.2.Luyện tập Đọc yêu cầu Bài 1: Nêu yêu cầu HS làm vào vở GV và lớp nhận xét a, x - 125 = 344 x = 344 +125 x = 469 b, x + 125 = 266 x = 266 - 125 Bài 2 x = 141 GV nhận xét Thực hiện tính từ đâu đến đâu ? HS đọc bài Bài giải Số nữ trong đội đồng diễn là: Bài 3 285 - 144 = 141 (người ) 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?. Đáp số : 141 người Đọc bài thực hiện như hình vẽ. Bài 4 - GV hướng dẫn xếp hình con cá - Cho học sinh thực hành xếp 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học - Dặn: Làm lại các bài tập. - Thực hành xếp hình - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi. ________________________________ Tiết 3: Tập viết Tiết 1: ÔN CHỮ HOA (A ) I. Mục đích yêu cầu Củng cố cách viết chữ hoa A. Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định Viết được tên riêng Vừ A Dính bằng cỡ chỡ nhỏ Viết được câu ứng dụng Anh em như thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần II. Đồ dùng dạy học Mẫu chữ viết hoa A. Tên riêng Vừ A Dính và câu ứng dụng. III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra: Nhắc nhở về cách học môn tập viết và kiểm tra đồ dùng học bộ môn. 2. Bài mới 2.1. Giới thiệu 2.2. Hướng dẫn viết trên bảng con - Yêu cầu học sinh tìm chữ hoa trong bài GV viết mẫu và hướng dẫn nhận xét Chữ A gồm có mấy nét ? Các nét được viết ntn ? Nêu độ cao của các chữ hoa ? Luyện viết trên bảng con * Viết từ ứng dụng Vừ A Dính GV: Vừ A Dính là 1 thanh niên người dân tộc Mông, dã anh dũng hi sinh trong kháng chiến chống thực dân Pháp để bảo vệ cán bộ cách mạng. * Luyện viết câu ứng dụng - Giúp hs hiểu Anh em thân thiết gắn bó. V, A, D. gồm 3 nét Nét móc cong phải, nét cong trái và nét lượn ngang V, A, D cao 2,5 ly. Vừ A Dính. Anh em như thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ ... 9. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> với nhau như chân với tay, lúc nào cũng Hs viết bảng con phải yêu thương đùm bọc lẫn nhau * Viết trong vở GV đưa yêu cầu. HS viết bài Kiểm tra và giúp đỡ học sinh chậm 2.3 Chấm chữa bài GV chấm 7 bài và nhận xét 3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học. - Chú ý theo dõi. - chú- ý Về theonhà dõi,tập ghi viết nhớ. và học thuộc câu ứng dụng.. __________________________________________ Tiết 4: Thể dục Tiết 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Giáo viên dạy: Hà Lan Anh ___________________________________________ Tiết 5: Thủ công Tiết 1: GẤP TÀU THỦY HAO ỐNG KHÓI (tiết 1 ) Giáo viên dạy: khuất Thị Hoa _________________________________ Thứ năm ngày 23 tháng 8 năm 2012 Tiết 1:Toán Tiết 4: CỘNG CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ (có nhớ một lần) I. Mục tiêu: Giúp HS - Ôn tập, củng cố cách tính cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần) - Củng cố biểu tượng về đo độ dài đường gấp khúc - Củng cố biểu tượng về tiền Việt Nam. II. Các hoạt động dạy học A/ 1. Kiểm tra: 2 Học sinh tính 125 + x = 266; x - 435 = 134 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu H - Hướng dẫn thực hiện cách tính cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần) G - GV đưa phép tính 4 35 + 127 = ? Yêu cầu đặt tính theo cột dọc C Cho HS nêu cách tính 2.2. Luyện tập 10. 1 HS lên bảng đặt tính và tính Cả lớp thực hiện trong nháp 435 + 127 = 562 Vậy: Đây là phép tính cộng có nhớ 1 lần từ hàng đv sang hàng chục Nhiều hs được nêu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài 1 GV và lớp nhận xét Yêu cầu học sinh nêu rõ cách tính. Nêu yêu cầu 3 hs làm trên bảng lớp Cả lớp làm vào bảng con 156 + 125 = 281; 417 + 168 =585 555 + 209 = 764 Phép tính cộng có nhớ 1 lần từ hàng đơn vị sang hàng chục HS làm bảng con 256 + 162 = 438; 452 + 361 = 813 166 + 283 = 449 Phép tính cộng có nhớ 1 lần từ hàng chục sang hàng trăm Đặt tính rồi tính 235 + 417 = 652; 256 + 70 = 326 333 + 47 = 480 Đọc bài 1 hs làm trên bảng Lớp làm vở Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABC là 126 + 137 = 263 (cm ) Đáp số : 263 cm 3 em đọc, lớp theo dõi 500 đồng = 200đồng + 300 đồng 500 đồng = 400 đồng + 100 đồng. Phép cộng có nhớ ở hàng nào ? Bài 2: Đọc yêu cầu - GV nhận xét - Phép cộng có nhớ ở hàng nào ? Bài 3: - GV nêu yêu cầu. Bài 4 - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - GV chấm 1 số bài và nhận xét Bài 5 - Đọc yêu cầu - Yêu cầu Hs điền số 3. Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung bài học. - Về nhà hoàn thành nốt bài tập.. - Chú ý nghe, ghi nhớ.. _____________________________________________ Tiết 2: Luyện từ và câu Tiết 1: ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT, SO SÁNH I. Mục tiêu: - Ôn về các từ chỉ sự vật - Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ, so sánh II. Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập 1, 2. Cánh diều III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học bộ 1 hs đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm Tay em đánh răng môn 2. Bài mới Răng trắng hoa nhài 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2.1. Giới thiệu 2.2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tìm các từ chỉ sự vật ở dòng 1 ? Nhận xét Bài 2: Bài yêu cầu gì ?. Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai Tìm những từ chỉ sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ a, 2 bàn tay được so sánh với hoa đầu cành b, Mặt biển như tấm thảm khổng lồ c, Cánh diều như dấu á d, Dấu hỏi như vành tai. 2 bàn tay được so sánh với gì ? GV: Tác giả đã quan sát rất tài tình nên đã phát hiện ra sự giống nhau giữa các sự vật trong thế giới xung quanh ta Bài 3: Đọc yêu cầu Em thích nhất hình ảnh nào ? Tại sao ? HS trả lời theo ý mình 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học. - Tuyên dương những hs hăng hái phát Chú ý theo dõi. biểu. ___________________________________________ Tiết 3: Tự nhiên và xã hội Tiết 2: NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO Giáo viên dạy: Trần Thị Huề _____________________________________________ Tiết 4: Tập làm văn Tiết 1: NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG. ĐIỀN VÀO TỜ IN SẴN I. Mục đích yêu cầu: - Rèn kĩ năng nói: Trình bày những hiểu biết về tổ chức đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh - Rèn kĩ năng viết: Biết điền đúng nd vào đơn xin cấp thẻ đọc sách II. Đồ dùng dạy học - Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học bộ môn 2. Bài mới 2.1 Giới thiệu bài - Chú ý theo dõi 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu GV đặt câu hỏi và hướng dẫn tìm hiểu về Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi Đại diện báo cáo đội. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Đội thiếu niên thành lập ngày nào ? ở đâu ?. Đội thiếu niên thành lập ngày 15 tháng 5 năm 1941 ở Cao Bằng tên gọi lúc đầu là Đội nhi đồng cứu quốc Anh Nông Văn Dền tức là Kim Đồng Anh Nông Văn Thàn có bí danh là Cao Sơn, Anh Lý Văn Tịnh có bí danh là Thanh Minh, Chị Lý Thị Mì có bí danh là Thuỷ Tiên, Chị Lý Thị Xuân có bí danh là Thanh Thuỷ Tên gọi lúc đầu là Đội nhi đồng cứu quốc (15/ 5/ 1941) Đội thiếu niên Tháng 8 (15/ 5/ 1951) Đội thiếu niên tiền phong(2/ 1956) Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh (30/ 1/ 1970 ) HS làm bài tập. Những đội viên đầu tiên của đội là ai ?. Đội được mang tên Bác Hồ từ khi nào ?. Bài 2: Yêu cầu đọc bài GV theo dõi và hướng dẫn viết cho đúng 33. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học. - Về nhà tập viết đơn để xin cấp thẻ mượn sách ở thư viện.. - học sinh luyện viết đơn theo mẫu.. - Chú ý theo dõi, ghi nhớ.. ____________________________________________ Tiết 5: HĐGDNGLL Tiết 1: MỜI BẠN ĐẾN THĂM TRƯỜNG TÔI Giáo viên dạy: Trần Thị Huề __________________________________________________________ Thứ sáu ngày 24 tháng 8 năm 2012 Tiết 1: Toán Tiết 5. LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần) - Chuẩn bị cho việc học phép trừ có nhớ 1 lần - Học sinh làm được các bài tập trong sgk. II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học A1. Kiểm tra: hs tính 423 + 258 = ? 218 + 547 = ? 2. Bài mới. Đặt tính rồi tính 2 HS làm trên bảng Lớp làm bảng con 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2.1. Giới thiệu 2.2. Luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu GV và lớp nhận xét Bài 2: GV nhận xét Thực hiện tính từ đâu đến đâu ?. Bài 3: - Bài toán yêu cầu gì ? - Nhận xét và chữa bài Bài 4: - GV hướng dẫn cách làm bài 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học. - Về nhà làm bài tập 5. Đọc yêu cầu Đặt tính rồi tính Cả lớp làm vở 367 + 125 = 492; 487 + 130 = 617 93 + 58 =151 ; 108 + 75 = 183 HS đọc bài hs đọc bài 2 hs làm trên bảng Cả lớp làm vào vở Bài giải Cả 2 thùng có số dầu là: 125 + 135 = 260 (lít ) Đáp số : 260 lít - Đọc bài - HS nhẩm ghi ngay kết quả - Chú ý nghe, ghi bài.. ___________________________________ Tiết 2: Mĩ thuật. Tiết 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NHI Giáo viên dạy: Hạ Thị Tuyết Lan __________________________________ Tiết 3: Thể dục Tiết 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI KẾT BẠN Giáo viên dạy: Hà Lan Anh ___________________________________ Tiết 4: Chính tả (nghe viết) Tiết 2: CHƠI CHUYỀN I. Mục đích yêu cầu 1, Rèn kĩ năng viết chính tả - Nghe viết chính xác đoạn thơ Chơi chuyền - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn, trình bày cách viết 1 bài thơ vào giữa vở 2, Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/oao. Tìm được các tiếng cố âm đầu l/ n theo nghĩa đã cho II. Đồ dùng dạy học Nội dung bài tập 2 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra: Viết bảng con lo sợ, rèn luyện, siêng năng, nở hoa - Đọc thuộc lòng bảng chữ cái đã học 2. Bài mới 2.1. Giới thiệu 2.2.Hướng dẫn nghe viết a. GV đọc mẫu Nêu nội dung khổ 1 ? Nêu nội dung khổ 2 ? Mỗi dòng có mấy chữ ? Chữ đầu câu viết như thế nào ? Những câu nào được đặt trong ngoặc kép ? Vì sao ? HS viết tiếng khó vào bảng con b.Viết bài vào vở GV theo dõi uốn nắn c. Chấm chữa bài GV chấm 7 bài và nhận xét 2.3. Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Đọc yêu cầu - Nhận xét và chữa bài Bài 3: Đọc yêu cầu - 1 Học sinh làm bảng - Nhận xét và chữa bài 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học. -Về nhà khắc phục những thiếu. - Học sinh viết bảng con, bảng lớp.. 2 hs đọc - Các bạn đang chơi chuyền - Chơi chuyền giúp cho các bạn tinh mắt, nhanh tay 3 chữ viết hoa HS tự nêu - Học sinh viết bảng con, bảng lớp: chuyền, ngời, cuội, giữa, dẻo dai - Học sinh viết bài vào vở.. 2 hs làm trên bảng HS đọc bài Cùng nghĩa với hiền là lành Không chìm dưới nước là nổi Vật dùng để cắt lúa là liềm - Chú ý nghe, ghi nhớ.. __________________________________________ Tiết 5 SINH HOẠT LỚP TUẦN 1 I. Mục tiêu - Nhận xét hoạt động trong tuần 1, giúp học sinh thấy được những ưu khuyết điểm của cá nhân, tập thể trong tuần và cách khắc phục những nhược điểm.. - Đề ra phương hướng hoạt động tuần 2 II. Nội dung 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1. Nhận xét hoạt động tuần 1 - Bầu ban cán sự lớp + Các tổ trưởng lập danh sách thành viên + Lớp trưởng tổng hợp , nhận xét chung + Ý kiến cá nhân về hoạt động trong tuần và đề xuất cho phương hướng tuần tới: - Tuyên dương : .................................................................................................... - Phê bình:............................................................................................................. 2. Phương hướng hoạt động tuần 2 - Tiếp tục củng cố và thực hiện tốt mọi nề nếp , nội quy lớp học. - Thực hiện chương trình và kế hoạch hoạt động tuần học thứ 2 - Bồi dưỡng khá giỏi, phụ đạo học sinh yếu - trung bình. - Khắc phục những tồn tại của tuần 1 3. Văn nghệ - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi yêu thích. - Nhận xét tiết học, giao nhiệm vụ cho ban cán sự lớp.. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>