Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần dạy 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 2 Thứ hai, ngày 27 tháng 8 năm 2012. Đạo đức HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (tiết 2 ) A)Mục tiêu: -Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân. -Thực hiện theo thời gian biểu. -Lập thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân(học sinh giỏi). B)Chuẩn bị: Phiếu học tập hoạt động 2 C) Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1)Bài cũ: Làm thế nào để học tập sinh hoạt đúng giờ? -Dậy sớm, chuẩn bị đầy đủ bài vở từ tối 2)Bài mới: Giới thiệu bài: Học tập sinh hoạt đúng giờ (tiết 2) *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi. HS làm việc theo cặp. Trao đổi TGB. -Một số HS trình bày TGB trước lớp Gv kết luận: -Các cặp khác lắng nghe nhận xét và bổ * Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm sung -Yêu cầu 4 nhóm thảo luận ghi vào phiếu -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận những việc cần làm để học tập, sinh hoạt theo yêu cầu của giáo viên. đúng giờ theo mẫu. -Mời từng nhóm cử đại diện trình bày -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên báo trước lớp . cáo kết quả của nhóm. -Nhận xét đánh giá về kết quả công việc -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý của các nhóm. kiến nhóm bạn. * Kết luận:Cần học tập sinh hoạt đúng giờ - 2 em nhắc lại ghi nhớ. để đảm bảo sức khỏe. *Hoạt động 3:Trò chơi: Ai đúng, ai sai -Cử 2 đội xanh và đỏ (mỗi đội 3 bạn). -Cử mỗi đội 3 bạn lên tham gia trò chơi - Đọc câu hỏi, mời đội giơ tay trước. - Suy nghĩ giành quyền trả lời . -Nhận xét ghi điểm:Trả lời đúng 1 câu - Bổ sung nếu đội bạn trả lời sai. - Bình chọn đội thắng cuộc được 5 điểm. - Tuyên dương đội chiến thắng. -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày . 3 Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. -Lập thời gian biểu và thực hiện theo. .................................................. Tập đọc Phần thưởng I)Mục tiêu: -Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu nd: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt (trả lời được câu hỏi 1,2,4). -KNS:Xác định giá trị II) Đồ dùng dạy học: Tranh sgk,bảng phụ. III) Các hoạt động dạy học:. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của giáo viên A)Bài cũ:Tự thuật - 2 hs đọc và trả lời câu hỏi 1,2. -Gv nhận xét cho điểm từng em. B)Bài mới: 1)GTB: Phần thưởng 2)Luyện đọc: - Gv đọc mẫu: - Đọc từng câu: Hs đọc nối tiếp -Đọc đúng: phần thưởng, sáng kiến, sẽ, trực nhật. - Đọc từng đoạn trước lớp: đọc nối tiếp -Một buổi sáng/vào giờ ra chơi,/các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì/có vẻ bí mật .// -Hs đọc chú giải sgk/13 - Thi đọc giữa các nhóm 3)Tìm hiểu bài: -Câu chuyện nói về ai ? -Bạn ấy có đức tính gì ? Câu 1:Kể những việc làm tốt của Na? Câu 2:Theo em, điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì ?. Hoạt động của trò - Đọc và trả lời.. -1 em đọc 1 câu cho hết bài. -1 em đọc 1 đoạn. -Đọc - 2 hs thi đọc đoạn 1 -Cả lớp đồng thanh -1 hs tên là Na -Tốt bụng hay giúp đỡ bạn bè -Gọt bút chì giúp bạn Lan, cho bạn Minh nửa cục tẩy, giúp bạn trực nhật -Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì Na là một cô bé tốt bụng (KNS:Xác định giá trị). -Gv: Na xứng đáng được thưởng,có tấm lòng tốt.Trong trường học, phần thưởng có nhiều loại:thưởng cho hs giỏi,thưởng cho hs có đạo đức tốt,thưởng cho hs tích cực,tham gia lao động,văn nghệ. Câu 4:Khi Na được phần thưởng những ai vui mừng ? Vui như thế nào ? 4) Luyện đọc lại: - Hs nêu sgk. 5)Củng cố,dặn dò: -Em học điều gì ở Na? -Luyện đọc lại trong nhóm. - Gvnx tiết học. - Hs nêu. ........................................................................................................................................................... Toán LUYỆN TẬP I)Mục tiêu: -Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản. -Nhận biết được độ dài đê xi met trên thước thẳng. -Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản . -Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1 dm. -Thực hiện bài 1, 2, 3( cột 1, 2),4/8. II)ĐDDH: Thước thẳng có các vạch chia thành từng cm.. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III) Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên A)Bài cũ -Gọi hs đọc các số đo trên bẳng: 5dm, 60cm -Hỏi: 1dm = ? cm 20cm = ? dm 4 dm = ? cm 50cm = ? dm B)Bài mới: -B1a:Hs cần làm. Hoạt động của trò -1 học sinh đọc -Học sinh làm bảng con. 10 cm = 1 dm 1 dm = 10 cm -B1b:chia vạch số 10 chỉ 10 cm,10cm=1 Hs tự thực hiện dm, độ dài từ vạch 0 đến vạch 10 cm. hay 1 dm tính từ vạch 0 đến vạch 10 B2a: Trao đổi nhóm -Để tìm vạch 2 dm ( 10 cm = 1 dm.Độ dài từ vạch 0 đến 10 =1dm).Độ dài từ vạch 10 đến 20 =10 cm hay 1 dm .Từ vạch 0 đến 20 có 1 dm +1 dm =2 dm. Như vậy vạch 20 trên thước thẳng chỉ 2 dm 2b: Bằng cách đếm và suy luận -B3(cột1,2) -B4: Điền cm hoặc dm -Dặn dò: Về nhà tập đo độ dài của quyển vở, sách.. - Hs tự làm vào sgk, 2 hs làm bảng lớp. a/ Độ dài cái bút chì là 16 cm. b/ Độ dài 1 gang tay của mẹ là 2 dm c/Độ dài 1 bước chân của Khoa là 30cm d/ Bé Phương cao 12 dm. ................................................ Thứ ba, ngày 28 tháng 8 năm 2012 Kể chuyện PHẦN THƯỞNG. I)Mục tiêu: Dựa vào tranh minh họa và gợi ý sgk, kể lại được từng đoạn câu chuyện(BT1,2,3). II) Đồ dùng dạy học: Tranh sgk, bảng phụ. III) Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò A)Bài cũ: -3hs tiếp nối kể lại: Có công mài sắt,có ngày nên kim. -Gv nhận xét và chấm điểm. B)Bài mới: 1/GTB : 2/Hd kể chuyện a/ Kể từng đoạn theo tranh -1 hs đọc yêu cầu bài -Quan sát tranh và đọc gợi ý tiếp nối kể -Thảo luận nhóm theo nhóm. -Gv chỉ định hs kể trước lớp -Hs kể. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Lớp và gv nx. -Hs lúng túng ,gv gợi ý : -Đoạn 1: Na là 1 cô bé ntn? -Trong tranh ,Na đang làm gì ? -Kể việc làm tốt của Na với Lan,Minh và với các bạn khác. -Na còn băn khoăn điều gì ? Đoạn 2 : Cuối năm học ,các bạn bàn tán về điều gì ? -Na làm gì ?. Tốt bụng Đưa cho Minh nửa cục tẩy Na gọt bút chì giúp Lan ,cho Minh nửa cục tẩy ,nhiều lần làm trực nhật giúp bạn bị mệt Học chưa giỏi Điểm thi và phần thưởng. Na chỉ lặng yên nghe ,vì biết mình chưa giỏi môn nào -Tranh 2: Các bạn của Na bàn việc gì ? Các bạn hs đang túm tụm bàn nhau đề nghị cô giáo tặng riêng cho Na 1 phần thưởng vì lòng tốt của bạn. -Cô giáo khen các bạn thế nào ? Sáng kiến của các bạn rất hay Đoạn3:Lễ phát phần thưởng diễn ra Cô giáo phát thưởng cho hs,từng hs ntn? bước lên bục nhận phần thưởng. -Có điều gì bất ngờ trong buổi lễ ấy ? Cô mời Na lên nhận phần thưởng -Khi được nhận Na, các bạn và mẹ vui Na tưởng là nghe nhầm,đỏ mặt mừng ntn? Cô và bạn : vỗ tay vang dậy. Mẹ khóc đỏ hoe cả mắt Mỗi hs kể 1 đoạn -Gv và lớp nx 3/Củng cố,dặn dò: -Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe. .................................... Toán SỐ BỊ TRỪ -SỐ TRỪ -HIỆU I/Mục tiêu: -Biết số bị trừ ,số trừ ,hiệu -Biết thực hiện phép trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100. -Biết giải bài toánbằng một phép trừ. -Thực hiện bài 1.2(a,b,c), 3 trang 9. II/ Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành toán III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò A)Bài cũ: Yêu cầu học sinh đổi 1 dm = ? cm 80 cm = ? dm 10 dm = ? cm 50 cm = ? dm B)Bài mới: 1/Gt số bị trừ, số trừ, hiệu -Viết bảng 59- 35 =24 Đọc phép trừ -Chỉ vào từng số trong phép trừ và nêu Quan sát 59 gọi là SBT (viết bảng SBT và kẻ mũi tên như bài học),35 gọi là ST,24gọi là H ||-Chỉ vào từng số Nêu tên gọi số đó. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Viết số trừ theo cột dọc rồi hướng dẩn tương tự -Gv nêu ví dụ khác để hs biết 2/Thực hành: B1: Hs biết: Muốn tìm hiệu lấy SBT trừ đi ST B2 (a,b,c ) -Hỏi tên gọi thành phần và kết quả của 79 38 67 phép trừ 25 - 12 - 33 -Hỏi cách đặt tính và tính 54 26 34 B3: Hs đọc thầm và tự giải bài toán Bài giải Độ dài đoạn dây còn lại là: 8-3=5 (dm) Đáp số : 5 dm 3/Củng cố,dặn dò: -Cho biết tên gọi thành phần và kết quả phép tính của các bài : 38-16 ,27-6 -------------------------------------------Chính tả(Tập chép) ___________. _____________. _____________. PHẦN THƯỞNG I/Mục tiêu: - Chép lại chính xác ,trình bày đúng đoạn tóm tắt bài phần thưởng sgk.Không mắc quá 5 lỗi trong bài chính tả. -Làm được bài tập 3,4,2a II/ Đồ dùng dạy học:Bảng phụ chép nội dung bài 2a. III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên A) Bài cũ:1 hs lên bảng ,lớp bảng con: hoa lan, thầy lang, dây nịch, thịt mỡ. B)Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hd tập chép: -Gv đọc mấu -Đoạn này nói về ai? - Đoạn này có mấy câu ? -Cuối mỗi câu có dấu gì ? -Chữ nào viết hoa -Gv đọc từng câu rút từ khó. * Hs chép bài vào vở -Gv theo dõi ,nhắc tư thế ngồi viết * Gv chấm 7-10 bài ,chữa bài - Gv nhận xét 3.Hd làm bài tập chính tả: Bài 2a: Gọi 1 hs đọc yêu cầu -Cho hs làm vở bài tập -Gọi 1hs sửa bài. - Gv và lớp nhận xét.. Hoạt động của trò. 2 hs đọc lại Bạn Na 2 câu Dấu chấm Cuối ,Đây ,Na Hs viết bảng con Viết. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> B3: 2 hs lên bảng viết chữ cái -Gvnx vài hs đọc lại thứ tự bảng chữ cái -Cả lớp viết vào vở bài tập. Viết B4: Học thuộc lòng bảng chữ cái -Gv xóa chữ ở cột 2, hs viết lại -Hs nhìn cột 3 đọc lại –Gv xóa tên chữ Thực hiện cái ở cột 3, hs nhìn cột 2 đọc tên 10 chữ cái. Về nhà học thuộc bảng chữ cái . *Gvnx tiết học. ................................................................................. Thứ tư, ngày 29 ngày 8 năm 2012 Tập đọc LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I/ Mục tiêu: -Đọc đúng ,rõ ràng tòan bài .Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm ,dấu phẩy ,giữa các cụm từ . -Hiểu ý nghĩa : Mọi người đều làm việc ,làm việc mang lại niềm vui .( trả lời được các câu hỏi trong sgk ). II/ Đồ dùng dạy học: tranh III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên A /Ổn định: hát B)Bài cũ: -2 hs đọc bài: Phần thưởng - Kể những việc làm tốt của Na - Khi Na được phần thưởng ,mẹ vui ntn? * Nhận xét và cho điểm C)Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc - Gv đọc mẫu Hs đọc từng câu nối tiếp -Đọc đúng : quanh ,quét ,tích tắc ,đỡ ,rực rỡ … - Đọc từng đoạn trước lớp : đọc nối tiếp -Ngắt nhịp: -Quanh ta /mọi vật /mọi người /đều làm việc.// -Con tu hú kêu /tu hú /tu hú//.Thế là…chín.// -Hs đọc chú giải sgk -Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm -Đọc đt đoạn 2 3. Hd tìm hiểu bài Câu1: Các vật và con vật xung quanh ta làm những việc gì?. Hoạt động của trò. 1 em đọc 1 câu 1 em đọc 1 đoạn. Đọc. Vật : cái đồng hồ báo giờ . Cành đào làm đẹp mùa xuân. Con vật : gà trống đánh thức mọi. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> người,tu hú báo mùa vải chín ;chim bắt sâu bảo vệ mùa màng -Kể thêm con vật, vật có ích mà em biết. Hs kể Câu 2:Bé làm những việc gì ? Bé làm bài ,đi học,quét nhà,nhặt rau, chơi với em. Câu 3: Đặt câu Hs tự trả lời -Bài văn ,giúp em hiểu điều gì ? …làm việc tuy vất vả ,bận rộn nhưng công việc mang lại cho ta hạnh phúc, niềm vui rất lớn . -Qua bài văn,em có nhận xét gì về cuộc sống ( Mọi vật ,mọi người đều làm việc xung quanh ta ? thật nhộn nhịp và vui vẻ ….) -Từ đó liên hệ ý thức BVMT: Đó là môi trường sống có ích đv thiên nhiên và con người chúng ta. 4.Luyện đọc lại 4 hs thi đọc bài 5. Củng cố ,dặn dò : -Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. ...................................................... Toán LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: -Biết trừ nhẩm số tròn chục có 2 chữ số. - Biết thực hiện phép trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài tóan bằng 1 phép trừ . II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh 2.KTBC: Ghi bảng: 78 – 51 39 – 15 -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Bài mới:. -2 em leân baûng, lớp làm bảng con.. B1:Nêu tên gọi T/phần và kq phép tính. -2 em nêu tên gọi trong phép trừ.. -. 88 36 52. 49 - 15 34. B2:(cột 1,2 ) -Nêu cách nhẩm ?(Trừ nhẩm từ trái 60 -10-20=20 sang phải). 60-40 =20 So sánh kết quả 2 bài 90 -10-20 =60 90-30 =60 B3:Hỏi cách đặt tính và tính đồng thời hỏi tương tự bài 1 B4:Hs đọc đề bài, tự trình bày bài giải vào vở -Gv nhận xét, cho điểm. 84 77 -31 -53 53 24 1 hs làm bảng lớp. -Hs nhận xét. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> *Củng cố ,dặn dò : -2 hs thi đua làm bài tập do gv soạn. -------------------------------Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP.DẤU CHẤM HỎI I/ Mục tiêu: -Tìm được các từ ngữ có tiếng học,có tiếng tập b1. -Đặt câu được với 1 từ tìm được b2; biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới b3; biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi b4. II/ Đồ dùng dạy học: VBT, bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò A)Ổn định:H B)Bài cũ: -Gọi hs đọc bt2 tuần trước Đọc -Gvnx, chấm điểm. C)Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hd làm bt: B1 M: 1 hs đọc yêu cầu -2 hs viết bảng, lớp làm vbt Học: học hành, học tập, học hỏi, học phí, năm học, học lỏm … - Gv cùng hs nhận xét. Tập: tập đọc, tập tành, học tập, luyện tập, bài tập….. B2 (M): 1 hs đọc yêu cầu Bạn Hoa rất chịu học hỏi. -Hướng dẫn tương tự như bài 1 Anh tớ chăm luyện tập nên rất khỏe. (1 số hs khác đọc câu của mình) B3 (M): Các em sắp xếp lại các từ trong mỗi câu để tạo câu mới Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ. Bạn thân nhất của em là Thu Em là bạn thân nhất của Thu. Bạn thân nhất của Thu là em. B4 (V) : Viết bài trên giấy,dán bảng. Đặt dấu chấm hỏi cuối mỗi câu 3/Củng cố, dặn dò: -Gv nhận xét tiết học .................................................................. Thứ năm, ngày 30 tháng 8 năm 2021 Tự nhiên và xã hội. BOÄ XÖÔNG I/ MUÏC TIEÂU: Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng xương chính của bộ xương:xương đầu,xương mặt,xương sườn,xương sống,xương tay,xương chân. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh vẽ bộ xương III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ : Gọi 4 em làm 1 số động tác :giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập mình. -Em cho biết bộ phận nào của cơ thể phải cử động? -Nhaän xeùt, đánha giá. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu xương, khớp xương. Muïc tieâu: Nhaäïn bieát vò trí cuûa moät soá xöông treân cô theå. Tranh : Quan sát và nói tên một số xương, khớp xöông. -Kieåm tra caùc nhoùm. -Theo em hình dạng và kích thước các xương có gioáng nhau khoâng ? -Nêu vai trò của hộp sọ, lồng ngực, cột sống và của các khớp xương : -GV keát luaän: Boä xöông cuûa cô theå goàm coù nhiều xương, khoản 200 chiếc với kích thước lớn nhỏ khác nhau, làm thành 1 khung nâng đở và baûo veä caùc cô quan quan troïng nhö boä naûo, tim, phổi…..nhờ có xương, cơ phối hợp với sự điều khiển của hệ thần kinh mà chúng ta cử động được. Hoạt động 2 : Thảo luận . Mục tiêu: Hiểu được rằng cần đi, đứng, ngồi đúng tư thế và không mang xách vật nặng để cột sống khoâng bò coâng veïo. Tranh : Taïi sao haèng ngaøy chuùng ta phaûi ngoài, ñi, đứng đúng tư thế ? -Taïi sao caùc em khoâng neân mang, vaùc, xaùch caùc vaät naëng ? -Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt ? Kết luận: Chúng ta đang ở tuổi lớn, xương còn mềm, nếu ngồi học không ngay ngắn, ngồi học ở bàn ghế không phù hợp và phải mang vác nặng sẽ dẩn đén cong vẹo cột sống. Muốn xương phát triển toât chuùng ta caàn coù thoùi quen ngoài hoïc ngay ngaén, khoâng mang vaùc naëng, ñi hoïc ñeo caëp treân hai vai…. Troø chôi : Neâu luaät chôi. Nhaän xeùt troø chôi. 4.Củng cố : Giáo dục tư tưởng. 5.Dặn dò : Thực hành đúng bài học. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -4 em thực hiện -HS trả lời.. -Boä xöông. Quan saùt : Laøm vieäc theo caëp trong nhoùm. -Hoạt động cả lớp. -2 em leân baûng : chæ vaøo tranh vaø noùi tên xuơng, khớp xương, em kia gắn phiếu rời tương ứng.. -Quan sát hình 2,3 / tr 7 và TLCH dưới moãi hình. -Lớp thảo luận. -1 em nhaéc laïi.. -Tham gia troø chôi xeáp hình.. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tập viết CHỮ HOA Ă, I/ Mục tiêu: - Viết đúng 2 chữ hoa Ă, (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ - Ă hoặc Â), chữ và câu ứng dụng : Ăn (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ) ,Ăn chậm nhai kĩ (3 lần ). II/ Đồ dùng dạy học: chữ mẫu III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên A)Ổn định:H B)Bài cũ: Hs viết bảng con chữ hoaA cỡ vừa, 1 hs nhắc lại câu ứng dụng đã học, viết bảng con: Anh cỡ nhỏ C)Bài mới 1.Giới thiệu bài: 2.Hd viết chữ hoa: 2.1Hd hs quan sát và nx: -Chữ hoa Ă có điểm gì giống và khác chữ hoa A? -Dấu phụ trông ntn ? -Gv viết và nhắc lại cách viết 2.2 Hd hs viết bảng con: -Gv nx và sửa sai nhắc lại quy trình viết 3.Hs viết cụm từ ứng dụng: - Gt cụm từ ứng dụng: -Gọi hs đọc cụm từ -Em hiểu ntn ? -Câu này có mấy chữ ? -Chữ nào cần luyện viết hôm nay ? - Hd hs viết chữ Ăn vào bảng con -Gv chỉ cách nối nét giữa các con chữ ngay tựa bài, sau đó gv viết mẫu. -Hdhs viết vào vở chữ hoa Ă, Âvà chữ Ăn: -Gọi hs nhắc tư thế ngồi -Gv viết mẫu mỗi dạng 1-2 chữ rồi hs tự viết -Dạng 1,2 ,4 .Dạng 3,5 gv không viết mẫu -Hdhs viết cụm từ ứng dụng: +Hd hs quan sát và nx: -Chữ nào cao 2,5 đv ? -K/c giữa các con chữ ntn ? +Hdhs viết vở cụm từ ứng dụng -Gv viết mẫu dạng 6 -Chấm điểm 4.Củng cố, dặn dò:. Hoạt động của trò. Viết như viết chữ hoa A nhưng có thêm dấu phụ Viết. Đọc: Ăn chậm nhai kĩ 4 chữ Ăn Lớp viết bảng con.. Viết. Ă ,h, k Hs viết -Về luyện viết phần ô vuông. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết đếm ,đọc ,viết các số trong phạm vi 100 . - Biết viết số liền trước ,số liền sau của 1 số cho trước . - Biết làm tính cộng ,trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng . - Thực hiện bài 1, 2, 3(cột 1, 2), 4. II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1)OÅn ñònh 2)Baøi cũ: Ghi: 98 – 52 76 – 43. 59 – 27. - Bảng con. Nêu tên gọi trong phép trừ ( 3 em ). -Gvnx. 3)Bài mới: a/Giới thiệu bài: Luyện tập chung. b/Làm bài tập. B1:Hs đọc theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.. a/ 40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50. b/ 68,69,70,71,72,73,74. c/ 10,20,30,40,. B2(a,b,c,d ) nhắc hs số liền sau cộng a/ 60 thêm 1 b/ 100 c/ 88 d/ 0 B3:(cột 1,2 ) hs nêu lại cách đặt tính và 32 87 cách tính. + 43 - 35 -Hỏi tên gọi số đó 75 52 B4: Hs đọc bài toán tự trình bày bài giải Số hs đang tập hát cả 2 lớp là: 18 + 21= 39 (học sinh ) Đáp số: 39 học sinh *Củng cố, dặn dò: -2 hs thi đua tính: 16+32 ....................................... Chính tả( Nghe- viết) LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I/ Mục tiêu: -Nghe –viết đúng bài ct ;trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi . -Biết thực hiện đúng yêu cầu của b2 ; bước đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái b3 . II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết quy tắc g/gh III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò A)Ổn định: H B)Bài cũ: -2 hs bảng lớp, lớp bc :gắng sức, gắn bó -1 hs đọc 10 chữ cái đã học.. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> C) Bài mới: 1.Giới thiệu bài : 2. Hướng dẫn nghe –viết: -Gv đọc - Bé làm những việc gì ?. -1 hs đọc Bé làm bài ,đi học ,quét nhà ,nhặt rau chơi với em đỡ mẹ. -Bé thấy việc làm ntn ? Bận rộn nhưng rất vui . -Đoạn này có mấy câu ? 3 câu -Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất ? Câu thứ 2 -Gọi hs đọc lại câu thứ 2 Đọc -Gv rút từ khó, hs phân tích ,viết bảng Thực hiện con: quét nhà ,nhặt rau ,bận rộn -Gv đọc từng cụm từ ,đọc cả đoạn Viết ,dò bài - Chấm ,chữa bài 3.Hướng dẫn làm bài tập B2: 1 hs đọc yêu cầu -Gv gọi mỗi lần 2 nhóm, nhóm đố đứng tại chỗ, nhóm bị đố lên bảng, sau đó đổi vai trò cho nhau. -Gv cộng điểm mỗi nhóm và tổng kết trò chơi. B3: (v) 1 hs đọc yêu cầu -3 hs lên bảng viết, lớp làm vbt. An, Bắc ,Dũng ,Huệ ,Lan 4.Củng cố ,dặn dò: -Về nhà học thuộc bảng chữ cái ....................................................... Thứ sáu, ngày 31 thang 8 năm 2012 Tập làm văn CHÀO HỎI – TỰ GIỚI THIỆU I/Mục tiêu: -Dựa vào gợi ý và trạnh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân b1,b2. -Viết được 1 bản tự thuật ngắn BT3. - KNS: Giao tiếp II/ Đồ dùng dạy học: Tranh BT2 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên A/ Ổn định:Hát B/ Bài cũ:-2 hs đọc bài 1 tuần trước - Gv nx. C/ Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Hd làm bài tập: -B1: 1 hs đọc yêu cầu bài +Lớp thực hành. Hoạt động của học sinh. Đọc Mẹ ơi ,con đi học đây mẹ ạ ! Em chào cô ạ ! Chào bạn !Chào Thanh !. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> +Gọi hs đọc, gv cùng lớp nx. -B2 : quan sát và trả lời +Tranh vẽ những ai ? Bóng Nhựa ,Bút Thép ,Mít +Bóng Nhựa ,Bút Thép chào Mít và tự Chào cậu ,chúng tớ là Bóng Nhựa và giới thiệu ntn ? Bút Thép.Chúng tớ là hs lớp 2 . +Mít chào lại và tự gt ntn ? Chào 2 cậu –Tớ là Mít .tớ ở thành phố Tí Hon . +Bạn chào hỏi như thế được chưa ? Tự trả lời - 3 bạn hs chào hỏi,tự giới thiệu để làm quen với nhau rất lịch sự,đàng hồng,bắt tay thân mật như người lớn. -Các em học cách chào hỏi và tự gt của các bạn.(KNS:Giao tiếp) -B3: (V) hs đọc yêu cầu bài Viết vào vở -Gv theo dõi uốn nắn -Gọi 5 hs đọc bài tự thuật -Gv nx,chấm điểm. 3.Củng cố,dặn dò: -Về nhà tập kể về mình cho người thân nghe,tập chào hỏi có văn hóa. ............................................ Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. - Biết số hạng; tổng. - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu. - Biết làm tính cộng,trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán bằng 1 phép trừ. - Làm bài tập 1(viết 3 số đầu), bài 2, bài 3(làm 3 phép tính đầu), bài 4. II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : Ghi baûng:45 + 17 -Nhaän xeùt.. 91 – 47. -2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. 3.Bài mới: a)Giới thiệu bài: b)Làm bài tập -B1:(viết 3 số đầu ) -Hs có thể đọc -Hai mươi lăm = hai mươi + năm. 25= 20 +5 62 =60 +2 99=90 +9 -B2: Hs nêu 90 là tổng của các số hạng Sh 30 30 và 60 Sh 60 T 90 -(Hỏi hs cách tìm tổng, hiệu) Sbt 90 St 60. 52 14 66 62 52. 9 10 19 19 19. 25 15. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -B3: (làm 3 phép tính đầu ) -Hỏi hs cách tính -B4: Hs tự giải.. H 30 - Thực hiện.. 10. 0. 10. Bài giải Số quả cam chị hái là : 85 - 44 = 41 (quả cam ) Đáp số: 41 quả cam. *Củng cố ,dặn dò: Cho 2 hs thi đua làm bài do gv nêu ra. ................................................................................... 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>