Giáo án Vật lí 6 - Tuần 27 đến tuần 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án tự chọn Vật lý 6 Ngày soạn: 10/3/2009 Ngaøy daïy: 14/3/2009. Tuaàn: 27 Tieát: 1 + 2. Chủ đề 1: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT LỎNG IMUÏC TIEÂU: - Giải thích được một số hiện tượng liên quan tới sự nở vì nhiệt của chất lỏng. - Khắc sâu thêm kiến thức của bài sự nở vì nhiệt của chất lỏng.. IICHUAÅN BÒ: - Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề. III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút >. -. Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức của baøi baèng caùc caâu hoûi nhö: + Nêu kết luận về sự nửo vì nhiệt của chất lỏng. + Sự nở vì nhiệt của nước có gì khác thường so với các chất khác. - Tổ chức cho học sinh trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. A- Lyù thuyeát: - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu hỏi của gv.. -. Hs tham gia trả lời. Hs tieáp nhaän thoâng tin.. Hoạt động 2: Vận dụng < 75 phút >. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 1.. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 2.. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 3.. B- Baøi taäp: Baøi 1: Cồn nở vì nhiệt nhiều hơn thuỷ ngân. Vậy một nhiệt kế rượu và một nhiệt kế cồn có cùng một độ chia, thì tiết diện của ống naøo nhoû hôn? Trả lời: - Vì cồn nở vì nhiệt nhiều hơn thuỷ ngân, nên để hai nhiệt kế có độ chia như nhau (độ dâng của chất lỏng bên trong ống như nhau) thì oáng cuûa nhieät keá laøm baèng coàn coù tieát dieän nhoû hôn. Baøi 2: Một bình đun nước có thể tích 200lít ở 20oC. Biết khi nhiệt độ tăng từ 20oC đến 80oC thì một kít nước nở thêm 27cm3. hãy tính thể tích của nước trong bình khi nhiệt độ nước trong bình lên đến 80oC. Trả lời: o - Cứ 1 lít nước 20 C lên đến 80oC nở thêm 27cm3 = 0,027m3 -> Cứ 200lít nước 20oC lên đến 80oC nở thêm 200 x 0,027m3 = 205,4 lít Bài 3: tại sao ở các xứ lạnh mặc dù lớp nước trên bị đóng băng nhưng ở dưới không đóng băng mà nhờ đó mà cá và các sinh vật vẫn sống được. Trả lời:. Trang Lop6.net 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án tự chọn Vật lý 6 - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. - vì sự nở vì nhiệt của nước rất đặc biệt. Khi tăng từ 0oC đến 4oC thì nước co lại, chứ không nở ra, nên lớp nước này sẽ nặng hơn các lớp nước khác và chìm xuống dưới đáy hồ, nhờ đó cá và các sinh vật vẫn sống bình thường. Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà < 5 phút >. + Học thuộc phàn ghi nhớ. + Hoàn thành những câu trả lời chưa hoàn thieän. + Hoïc kyõ vaø laøm baøi taäp theâm. + Xem trước bài 20- Sự nở vì nhiệt của chất loûng. Ruùt kinh nghieäm sau baøi daïy. -. Lưu ý đến những nhắc nhở của Gv.. Xaùc nhaän cuûa tổ trưởng tổ chuyên môn. Xaùc nhaän cuûa BGH. --------------------------  --------------------------. Trang Lop6.net 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án tự chọn Vật lý 6. Ngày soạn: 25/3/2009 Ngaøy daïy: 28/3/2009. Tuaàn: 29 Tieát: 3 + 4. Chủ đề 2: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT KHÍ I-. MUÏC TIEÂU: Giải thích được một số hiện tượng liên quan tới sự nở vì nhiệt của chất khí. Khắc sâu thêm kiến thức của bài sự nở vì nhiệt của chất khí. IICHUAÅN BÒ: - Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề. III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút >. - Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức của baøi baèng caùc caâu hoûi nhö: + Nêu kết luận bài sự nở vì nhiệt của chất khí. + Sự nở vì nhiệt của chất khí có gì đặc biệt? + So sánh sự nở vì nhiệt của các chất rắn, lỏng, khí? - Tổ chức cho học sinh trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. A- Lyù thuyeát: - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu hỏi của gv.. - Hs tham gia trả lời. - Hs tieáp nhaän thoâng tin.. Hoạt động 2: Vận dụng < 75 phút >. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 1.. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 2.. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 3.. - yêu cầu hs lần lượt trả lời.. B- Baøi taäp: Baøi 1: Tại sao trong cuộc sống hàng ngày, ta không dùng loại nhiệt kế ứng dụng sự nở vì nhiệt của chất khí, mặc dầu chất khí dãn nở vì nhiệt nhiều hơn chất lỏng và chất rắn? Trả lời: - Nhiệt kế sẽ có cấu tạo phức tạp hơn so với nhiệt kế duøng chaát loûng. - Chaát loûng, chaát raén khoâng bò neùn, chaát khí deã bò neùn, vì vaäy coù theå ño khoâng chính xaùc. Bài 2: Tại sao trong những ngày nắng gắt, không nên bơm lốp xe quaù caêng? Trả lời: - Vì chất khí nở vì nhiệt rất lớn. Nếu ta bơm lốp xe quá căng, vào những ngày trời nóng, chất khí trong lốp xe giản nở nhiều. Ñieàu naøy coù theâ laøm loáp xe bò noå. Bài 3: Khi chất khí bị dãn nở vì nhiệt thì đại lượng nào sau đây bị thay đổi: khối lượng hay khối lượng riêng? Giải thích. Trả lời: - Vì khối lượng là lượng chất chứa trong vật, nên khi nhiệt độ. Trang Lop6.net 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án tự chọn Vật lý 6 - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. của vật tăng lên thì đại lượng này cũng không thay đổi được. Vì vậy khối lượng là không đổi. - Khi nhiệt độ tăng, chất khí giản nở, thể tích của vật tăng, nên khối lượng riêng của vật giảm. Vì vậy khi nhiệt độ tăng thì khối lượng riêng của vật sẽ thay đổi. Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà < 5 phút >. + Học thuộc phàn ghi nhớ. + Hoàn thành những câu trả lời chưa hoàn thieän. + Hoïc kyõ vaø laøm baøi taäp theâm. + Xem trước bài 21- Một số ứng dụng về sự nở vì nhieät. Ruùt kinh nghieäm sau baøi daïy. - Lưu ý đến những nhắc nhở của Gv.. Xaùc nhaän cuûa tổ trưởng tổ chuyên môn. Xaùc nhaän cuûa BGH. --------------------------  --------------------------. Trang Lop6.net 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án tự chọn Vật lý 6. Ngày soạn: 1/4/2009 Ngaøy daïy: 4/4/2009. Tuaàn: 30 Tieát: 5 + 6. Chủ đề 3: MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT IMUÏC TIEÂU: - Giải thích được một số hiện tượng liên quan tới một số ứng dụng về sự nở vì nhiệt của các chất - Khắc sâu thêm kiến thức của bài một số ứng dụng về sự nở vì nhiệt của các chất. IICHUAÅN BÒ: - Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề. III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút >. - Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức của baøi baèng caùc caâu hoûi nhö: + Nêu kết luận của bài một số ứng dụng về sự nở vì nhiệt của các chất - Tổ chức cho học sinh trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. A- Lyù thuyeát: - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu hỏi của gv.. - Hs tham gia trả lời. - Hs tieáp nhaän thoâng tin.. Hoạt động 2: Vận dụng < 75 phút >. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 1.. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 2.. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 3.. B- Baøi taäp: Baøi 1: Tại sao xy lanh và pittông trong một số động cơ nhiệt phải làm bằng chất có sự nở vì nhiệt giống nhau. Trả lời: Vì khi động cơ hoạt động, xy lanh và pittông đều bị nóng, nếu như các chi tiết đó không có sự nở vì nhiệt giống nhau, có thể gây ngừng hoạt động của hai chi tiết đó, do đó động cơ không hoạt động được lâu dài. Bài 2: Tại sao trong kết cấu bêtông, người ta chỉ dùng sắt thép, mà không dùng kim loại khác. Trả lời: - Vì sắt thép chịu lực tốt. - Vì sắt thép có sự giản nở tương đồng với bê tông, nên có thể duy trì sự kết nối giữa các chi tiết lâu dài hơn. Bài 3: Khi lát ván làm sàn nhà, tại chỗ sát với chân tường, người ta không lắp những tấm ván khít chặt vào tường mà lại để một khe hở nhỏ nhất định. Làm như vậy có lợi gì? Trả lời:. Trang Lop6.net 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án tự chọn Vật lý 6 - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. Vì vì làm như thế thì vào những ngày thời tiết nóng bức, ván giản nở, không bị cản trở sự nở, nhờ đó vans sẽ không bị cong leân.. Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà < 5 phút > + Học thuộc phàn ghi nhớ. + Hoàn thành những câu trả lời chưa hoàn thieän. + Hoïc kyõ vaø laøm baøi taäp theâm. + Xem trước bài 22_Nhiệt kế – nhiệt giai Ruùt kinh nghieäm sau baøi daïy. - Lưu ý đến những nhắc nhở của Gv.. Xaùc nhaän cuûa tổ trưởng tổ chuyên môn. Xaùc nhaän cuûa BGH. --------------------------  --------------------------. Trang Lop6.net 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án tự chọn Vật lý 6. Ngày soạn: 27/4/2009 Ngaøy daïy: 11/4/2009. Tuaàn: 31 Tieát: 7 + 8. Chủ đề 4: NHIỆT KẾ – NHIỆT GIAI IMUÏC TIEÂU: - Giải thích được một số hiện tượng liên quan tới bài nhiệt kế – nhiệt giai. - Khắc sâu thêm kiến thức của bài bài nhiệt kế – nhiệt giai.. - CHUAÅN BÒ: - Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề. IITỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút >. - Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức của baøi baèng caùc caâu hoûi nhö: - + Haõy neâu keát luaän veà baøi nhieät keá – nhieät giai. - Tổ chức cho học sinh trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. A- Lyù thuyeát: - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu hỏi của gv.. - Hs tham gia trả lời. - Hs tieáp nhaän thoâng tin.. Hoạt động 2: Vận dụng < 75 phút >. - Tổ chức cho Hs làm bai tập 1.. - yêu cầu hs lần lượt lên bảng làm. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm, yêu cầu Hs hoàn thành vở ghi. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 2.. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. B- Baøi taäp: Baøi 1: Hãy tính xem34oC, 42oC ứng với bao nhiêu oF? Trả lời: o o o 34 C = 0 C + 34 C = 32oF + (34x1,8oF) = 93,2oF 0 42 C = 0oC + 42oC = 32oF + (42x1,8oF) = 107,6oF Bài 2: Tại sao phía đầu trên của nhiệt kế rượu hay nhiệt kế thuỷ ngân thường phình ra Trả lời: Chỗ phình ra để chứa lượng khí còn dư khi cột thuỷ ngân hoặc cột rượu lên cao, tránh vở ống nhiệt kế. Bài 3: Một nhiệt kế sau một thời gian sử dụng có hiện tượng sau: các vạch rượu bị đứt đoạn. Em hãy cho biết tại sao và. Trang Lop6.net 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án tự chọn Vật lý 6 - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 3.. caùch phoøng traùnh. Trả lời: Không khí ở phần trên đã lọt xuống phần dưới. Một phần do chất lượng của nhiệt kế, phần khác do cách sử dụng. Khi sử dụng nhiệt kế rượu cần chú ý: - Khoâng neân vaåy nhieät keá quaù maïnh. - Không dùng nhiệt kế rượu để đo nhiệt độ quá cao, khiến cột rượu dâng lên chppx phình, khi ột rượu xuống trở lại thì không khí đã lọt vào cột. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà < 5 phút > + Học thuộc phàn ghi nhớ. + Hoàn thành những câu trả lời chưa hoàn thieän. + Hoïc kyõ vaø laøm baøi taäp theâm. + Xem trước bài 24_Sự nóng chảy và sự đông ñaëc. Ruùt kinh nghieäm sau baøi daïy. - Lưu ý đến những nhắc nhở của Gv.. Xaùc nhaän cuûa tổ trưởng tổ chuyên môn. Xaùc nhaän cuûa BGH. --------------------------  --------------------------. Trang Lop6.net 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án tự chọn Vật lý 6. Ngày soạn: 14/4/2009 Ngaøy daïy: 18/4/2009. Tuaàn: 32 Tieát: 9 + 10. Chủ đề 5: SỰ NÓNG CHẢY VAØ SỰ ĐÔNG ĐẶC IMUÏC TIEÂU: - Giải thích được một số hiện tượng liên quan tới bài sự nóng chảy.. - Khắc sâu thêm kiến thức của bài bài tác sự nóng chảy. IICHUAÅN BÒ: - Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề. III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút >. - Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức của baøi baèng caùc caâu hoûi nhö: + Sự nóng chảy là gì? + Nhiệt độ nóng chảy là gì? + Nếu các chất khác nhau thì nhiệt độ nóng chảy ra sao? + Nhiệt độ của vật sẽ như thế nàp trong suốt quá trình noùng chaûy. - Tổ chức cho học sinh trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. A- Lyù thuyeát: - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu hỏi của gv.. - Hs tham gia trả lời. - Hs tieáp nhaän thoâng tin.. Hoạt động 2: Vận dụng < 75 phút >. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 1.. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. B- Baøi taäp: Baøi 1: Trên bếp lò có một cái nồi chứa một lượng lớn chì đang nóng chảy. Người ta tảh vào nồi một miếng kẽm nhỏ. Hỏi miếng kẽm có thể nóng chảy được không? Tại sao? Trả lời: Nhiệt độ nóng chảy của chì là 327oC, của kẽm là 232oC. nồi chì đang nóng chảy có nhiệt độ không đổi là 327oC, nên khi thaû mieáng keõm vaøo thì mieáng keõm seõ bò noùng chaûy ra.. Trang Lop6.net 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án tự chọn Vật lý 6 - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 2.. Bài 2: Có một hỗn hợp bột băng phiến và cát mịn. Em hãy nghĩ cách để tách băng phiến ra khỏi hỗn hợp. Trả lời: - yêu cầu hs lần lượt trả lời. Cho hỗn hợp vào trong ống thuỷ tinh, rồi nhúng vào trong - Gv chốt lại vấn đề cần nắm nước sôi, băng phiến nóng chảy, còn cát lắng xuống đáy ống. Chắt phần băng phiến lỏng ra và để nguội, ta được băng phiến nguyeân chaát. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 3. Bài 3: Thả một thỏi nhôm và thỏi thép vào lò chứa đồng đang nóng chảy. Hỏi chúng có nóng chảy theo đồng không? Tại sao? Trả lời: - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Vì nhiệt độ nóng chảy của đồng nhỏ hơn nhiệt độ nóng chảy - Gv chốt lại vấn đề cần nắm của thép và lớn hơn nhiệt độ nóng chảy của nhôm. Nên khi ta thaû hai thoûi nhoâm vaø theùp vaø thì thoûi nhoâm seõ bò noùng chaûy, coøn thoûi laøm baèng theùp vaán khoâng bò noùng chaûy. Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà < 5 phút > + Học thuộc phàn ghi nhớ. + Hoàn thành những câu trả lời chưa hoàn thieän. + Hoïc kyõ vaø laøm baøi taäp theâm. + Xem trước bài 26- Sự bay hơi – sự ngưng tụ Ruùt kinh nghieäm sau baøi daïy. - Lưu ý đến những nhắc nhở của Gv.. Xaùc nhaän cuûa tổ trưởng tổ chuyên môn. Xaùc nhaän cuûa BGH. --------------------------  --------------------------. Trang Lop6.net 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án tự chọn Vật lý 6. Ngày soạn: 21/4/2009 Ngaøy daïy: 25/4/2009. Tuaàn: 33 + 35 Tieát: 9 + 10 + 11 + 12. Chủ đề 6: SỰ BAY HƠI – SỰ NGƯNG TỤ I- MUÏC TIEÂU: - Giải thích được một số hiện tượng liên quan tới bài sự bay hơi – sự ngưng tụ.. - Khắc sâu thêm kiến thức của bài bài sự bay hơi - sự ngưng tụ II- CHUAÅN BÒ: - Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề. III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết < 10 phút >. - Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến thức của baøi baèng caùc caâu hoûi nhö: + Sự bay hợi là gì? + Nhiệt độ để một chất bay hơi, ngưng tụ có gì khaùc nhau? - Tổ chức cho học sinh trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. A- Lyù thuyeát: - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu hỏi của gv.. - Hs tham gia trả lời. - Hs tieáp nhaän thoâng tin.. Hoạt động 2: Vận dụng < 165 phút >. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 1.. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 2.. B- Baøi taäp: Baøi 1: Muốn vũng nươc mau khô, người ta dùng chổi quét rộng vũng nước ra? Hãy giải thích. Trả lời: Khi ta quét rộng vũng nước ra thì diện tích tiếp xúc của nước với không khí, mặt đất tăng lên. Do đó tốc độ bay hơi nhanh hôn. Bài 2: Giải thích sự tạo thành mưa trong thiên nhiên Trả lời:. Trang Lop6.net 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án tự chọn Vật lý 6 - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. Hơi nước ở các sông ngòi, ao, hồ,… bốc lên không trung, gặp không khí lạnh chúng ngưng tụ thành những giọt nước, lúc đầu những giọt nước ngưng tụ nhỏ li ti, càng ngwng tụ nhiều giọt nước càng lớn dần, khi gặp gió, các giọt nước rơi xuống tạo thaønh möa. Bài 3: tại sao những ngày nắng và lộng gió thì sản xuất được nhieàu muoái. Trả lời: - Năng to, nhiệt độ không khí tăng, gió lớn, những điều đó giúp cho khả năng bay hơi của nước nhanh hơn. Do đó khả năng sản xuất muối được tăng lên. Bài 4: tại sao tả bèo hoa dâu, không những tốt lúa mà còn chống được hạn. Trả lời: Ngoài các yếu tố sinh học, tốt cho cây. Bèo dâu nổi trên mặt thoáng của nước làm giảm diện tích mặt thoáng của nước, làm cho nước trong ruộng bay hơi ít đi, giữ được nước trong ruộng. Bài 5: tại sao vào mùa nắng, một số cây rụng lá. Tại sao ở những vùng sa mạc, lá cây thường có dạng hình gai. Trả lời: - Một số cây rụng lá vào mùa nắng để hạn chế sự mất nước. - Cây cối ở vùng sa mạc có dạng hình gai để giảm diện tích tiếp xúc với không khí, giảm khả năng thoát hơi nước. Bài 6: Một học sinh cho một ít đá vào trong cốc. Một lúc sau, một học sinh kết luận: “ Chiều nay thế nào trời cũng mưa”. Quả thật chiều hôm ấy trời mưa. Dựa vào đâu mà học sinh treân coù theå keát luaän nhö vaäy? Trả lời: - Hơi nước trong không khí ngưng tụlại thành lớp nước ở thành cốc. Không khí càng ẩm thì lớp nước càng nhiều. Mặt khác không khí ẩm báo hiệu trời sắp mưa.. - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 3.. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 4.. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 5.. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài 6.. - yêu cầu hs lần lượt trả lời. - Gv chốt lại vấn đề cần nắm. Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà < 5 phút > + Học thuộc phàn ghi nhớ. + Hoàn thành những câu trả lời chưa hoàn thieän. + Hoïc kyõ vaø laøm baøi taäp theâm. + Xem trước bài 25- Sự nóng chảy – sự đông ñaëc < tieáp theo > Ruùt kinh nghieäm sau baøi daïy. - Lưu ý đến những nhắc nhở của Gv.. Xaùc nhaän cuûa tổ trưởng tổ chuyên môn. Trang Lop6.net 12. Xaùc nhaän cuûa BGH.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án tự chọn Vật lý 6 --------------------------  --------------------------. Trang Lop6.net 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>