Giáo án lớp ghép lớp 4, 5 - Tuần 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 22. Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II ĐDDH. Thứ hai ngày 20 tháng 1 năm 2011 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 Tập đọc Toán Sầu riêng Luyện tập 1 – Kiến thức - Hiểu các từ ngữ mới trong bài . - Hiểu được giá trị và vẻ đặc sắc của caây saàu rieâng . 2 – Kó naêng + Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng taû nheï nhaøng, chaäm raõi. 3 – Thái độ - Bồi dưỡng tình cảm yêu quê hương đất nước thông qua sự giàu có trù phú, những đặc sản của đất nước. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Caùc tranh , aûnh veà traùi caây , traùi saàu rieâng .. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1 – Khởi động 7 1 2 – Baøi cuõ : Beø xuoâi soâng La - GV Kiểm tra 2,3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi. 3 – Bài mới 10 2 a – Giới thiệu bài b – Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - HS khá giỏi đọc toàn bài . - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. - 1,2 HS đọc cả bài . 10. 3. - Đọc diễn cảm cả bài. c – Tìm hieåu baøi HS :thảo luận nhóm TLCH: - Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo ? + Những vùng có nhiều sầu riêng nhất là Bình Long, Phước Long. - Dựa vào bài văn hãy miêu tả những neùt ñaëc saéc cuûa : hoa saàu rieâng, quaû saàu rieâng, daùng caây saàu rieâng ? - Tìm những câu văn thể hiện tình cảm Lop1.net. - Củng cố công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật. - Rèn kĩ năng vận dụng công thức tính dieän tích xung quanh vaø dieän tích toàn phần trong một số tình huoáng ñôn giaûn, nhanh, chính xaùc. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. HS làm BT3. + GV:Caùc khoái hình laäp phöông nhoû caïnh 1cm + HS: SGK, VBT.. 1. KiÓm tra bµi cò - HS lên bảng làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết trước. 2. D¹y - bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi 2.2. Hướng dẫn luyện tập Bµi 1 - HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS tù lµm bµi. - HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp - 1 HS đọc bài làm trước lớp. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS.. Bµi 2: - GV mời HS đọc đề bài toán. - HS lµm bµi. - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. §¸p sè: 4,26 m2 - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 10. 4. của tác giả đối với cây sầu riêng ? - GV nhËn xÐt d – Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài giọng tả nheï nhaøng, chaäm raõi. Chuù yù nhaán gioïng ,ngắt giọng cuả đoạn “ Sầu riêng . . . Đến kì lạ .”. - HS luyện đọc diễn cảm. - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm. 4. 5. 4 – Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát. - Tìm caùc caâu thô, truyeän coå noùi veà saàu rieâng. - Chuẩn bị : Chợ Tết.. Bµi 3: - HS đọc đề bài và tự làm bài. Nhắc HS ®©y lµ bµi tËp tr¾c nghiÖm, phÇn tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖnn tÝch toµn phÇn cña 2 h×nh c¸c em lµm ra nháp, chỉ cần ghi đáp án em chọn vµo vë bµi tËp. - HS nªu ý kiÕn. a,d: §óng b,c: Sai - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS.. 3. Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn dương những HS hiểu bài, làm bài đúng, động viên các HS khác cố g¾ng. - GV dÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp hướng dẫn luyện thêm.. Tiết 2 NTĐ4 Lịch sử Trường học thời Hậu Lê. NTĐ5 Đạo đức UBND xã ( phường ) em (Tiết 2). I/ Mục tiêu. Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Nhaø Haäu Leâ raát quan taâm đến giáo dục, tổ chức dạy học, thi cử, nội dung dạy hoïc - Tổ chức giáo dục thời Haäu Leâ coù qui cuû, neàn neáp hôn. - Coi trọng sự tự học.. II/ ĐDDH. - Hình 1/49, hình 2/50.. Uỷ ban nhân dân(UBND) xã (phường) là cơ quan hành chính nhà nước luôn chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi của người dân, đặc biệt là trẻ em. Vì vậy , mọi người đều phải tôn trọng và giúp đỡ UBND làm việc -HS tôn trọng UBND phừơng, xã đồng tình với những hành động, việc làm biết tôn trọng UBND phường , xã và không đồng tình với những hành động không lịch sự, thiếu trách nhiệm đối với UBND phường, xã. HS thực hiện nghiêm túc các quy định của UBND phường , xã.HS tham gia tích cực các hoạt động do UBND phường, xã tổ chức. -GDKNS: KN hợp tác; KN trình bày. Bảng phụ ghi tình huống(HĐ 2-tiết 2). Giấy, bút dạ bảng(HĐ 3-tiết 2). PP/KTDH: Động não, đóng vai. Môn Tên bài. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 A/ KTBC: Nhà Hậu Lê và việc tổ 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: chức quản lí đất nước. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5. 2. 12. 3. 10. 4. 5. 5. GV :1) Những sự việc nào thể hiện quyeàn toái cao cuûa nhaø vua? 2) Bộ luật Hồng Đức có những nội dung cô baûn naøo? - Nhận xét, đánh giá B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - HS quan saùt tranh 1,2 SGK - Ảnh 1,2 chụp di tích lịch sử nào? Di tích ấy có từ bao giờ? 2) Vaøo baøi: * Giáo dục thời Hậu Lê đã có nền neáp vaø qui cuû - HS: Đọc SGK, chia nhóm 6 thảo luaän - HS SGK, thảo luận nhóm 6 để trả lời các câu hỏi sau: 1) Việc học dưới thời Hậu Lê được tổ chức như thế nào? 2) Người đi học dưới thời Hậu Lê là những ai? 3) Nội dung học tập và thi cử của thời Hậu Lê là gì? 4) Chế độ thi cử thời Hậu Lê thế naøo? Đại diện các nhóm trả lời - Dựa vào kết quả làm việc, các em hãy mô tả tổ chức giáo dục dưới thời Hậu Lê (về tổ chức trường học; người đi học; nội dung học, nền nếp thi cử) GV:Kết luận: Giáo dục thời Hậu Lê có tổ chức qui củ, nội dung học taäp laø Nho giaùo * Giáo dục thời Hậu Lê đã có nề nếp vaø qui cuû - HS đọc SGK - Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích vieäc hoïc taäp? GV Keát luaän: Nhaø Haäu Leâ raát quan tâm đến vấn đề học tập. Sự phát triển của giáo dục đã góp phần quan trọng không chỉ đối với việc xây dựng nhà nước mà còn nâng cao trình độ dân trí và văn hóa người Vieät. C/ Cuûng coá, daën doø: Lop1.net. - HS Đọc ghi nhớ - GV Nhận xét, đánh giá. 3. Giới thiệu bài mới: GV Tôn trọng UBND phường, xã (Tieát 2).. 4. Phát triển các hoạt động:  Baøi taäp 3/ SGK.-Động não - GV: Giao nhieäm vuï cho hoïc sinh.  Keát luaän: Haønh vi b, c, d laø haønh vi đúng.  Baøi taäp 4/ SGK. Saém vai. - GV Giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm đóng vai theo 1 tình huống của bài tập. Có thể nêu gợi ý: Bố cùng em đến UBND phường. Em và bố chào chú bảo vệ, gửi xe rồi đi vào văn phòng làm việc. Bố xếp hàng giấy tờ. Đến lượt, bố em được gọi đến và hỏi caàn laøm vieäc gì. Boá em trình baøy lí do. Cán bộ phường ghi giấy tờ vào sổ và hẹn ngày đến lấy giấy khai sinh.  Giáo viên kết luận về cách ứng xử phù hợp trong tình huống..  YÙ kieán cuûa chuùng em. - GV Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho nhóm học sinh đóng vai góp ý kieán cho caùc caùn boä cuûa UBND phường, xã về các vấn đề có liên quan đến trẻ em như: tổ chức ngày 1/ 6, tết trung cho trẻ em ở địa phương. - Choïn nhoùm toát nhaát. - Tuyeân döông.. 5. Toång keát - daën doø:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV Qua bài học, em có nhận xét - HSLàm phần Thực hành/ 37. gì giáo dục thời Hậu Lê? - Chuẩn bị: Em yêu hoà bình. - Trường học thời Hậu Lê có vai trò Nhận xét tiết học. gì? - Gọi hs đọc phần ghi nhớ - Bài sau: Văn học và khoa học thời Haäu Leâ - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 3 NTĐ4. NTĐ5. Môn Tên bài. Toán Luyện tập chung. Tập đọc Lập làng giữ biển. I/ Mục tiêu. Giuùp HS cuûng coá khaùi niệm ban đầu về phân số , ruùt goïn phaân soá vaø quy đồng mẫu số các phân số (chuû yeáu laø hai phaân soá ) HS làm BT4. - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó trong baøi. - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt lời các nhaân vaät. - Hiểu các từ ngữ trong bài văn. Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi những người dân chài dũng cảm táo bạo, dám rời mảnh đất quê hương quen thuộc tới một vùng đất mới để lập làng xây dựng cuộc sống mới, giữ một vùng biển trời Tổ quốc. GDBVMT:GV hướng dẫn HS THB để thấy được việc lập làng mới ngoài đảo chính là góp phần giữ gìn MT biển trên đất nước ta. + GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK, tranh ảnh về các làng chài lưới ven biển. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn đọc diễn cảm.. -Bảng phụ, II/ ĐDDH. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 Khởi động Kieåm tra baøi cuõ: HS sửa bài tập ở nhà. Nhận xét phần sửa bài. Bài mới 10 2 Giới thiệu: Luyện tập chung Baøi 1: Ruùt goïn caùc phaân soá HS làm bài và chữa bài.. Lop1.net. Khởi động 1. Baøi cuõ: GV: Tieáng rao ñeâm 2. Giới thiệu bài mới: Lập làng giữ biển. 3. Phát triển các hoạt động:  Luyện đọc. - GV chia bài thành các đoạn để học sinh luyện đọc. + Đoạn 1: “Từ đầu … hơi muối.” + Đoạn 2: “Bố Nhụ … cho ai?” + Đoạn 3: “Ông Nhụ … nhừơng nào?” + Đoạn 4: Đoạn còn lại. - HS luyện đọc theo cặp.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 10. 3. 10. 4. 4. 5. - HS đọc trước lớp - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. Bài 2: HS Tìm các phân số đã cho  Tìm hiểu bài. - GV Yêu cầu học sinh đọc thầm cả bài 2 baèng phaân soá văn rồi trả lời câu hỏi. 9  Bài văn có những nhân vật nào? HS làm bài và chữa bài.  Bố và ông của Nhụ cùng trao đổi với HS làm bài và chữa bài. nhau vieäc gì? Bài 3: Quy đồng mẫu số các phân Gọi học sinh đọc đoạn văn 2. soá.  Tìm những chi tiết trong bài cho thấy HS làm bài và chữa bài. việc lập làng mới ngoài đảo có lợi? HS làm bài và chữa bài.  Gọi 1 học sinh đọc đoạn cuối.  Đoạn nào nói lên suy nghĩ của bố Nhụ? Nhụ đã nghĩ về kế hoạch của bố nhö theá naøo? - Noäi dung chính cuûa baøi  Đọc diễn cảm. Baøi 4: HS quan saùt hình veõ trong - GV hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc SGK để chọn nhóm đúng cuûa baøi vaên. Giáo viên hướng dẫn học sinh nhấn giọng, ngắt giọng, luyện đọc diễn cảm. - Tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm đoạn văn. 3.Cuûng coá - daën doø: Cuûng coá – daën doø - HS Xem laïi baøi. GV Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: “Cao Baèng”. Chuaån bò: - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 4 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. NTĐ4 Đạo đức Lịch sự với mọi người (T 2). NTĐ5 Lịch sử Bến Tre đồng khởi. 1 - Kiến thức : - Củng cố kiến thức đã học ở Tiết 1. 2 - Kó naêng : - HS biết cư sử lịch sự với những người xung quanh. 3 - Thái độ : - Tự trọng; tôn trọng người khác, tôn troïng neáp soáng vaên minh. - Đồng tình với những người biết cư xử lịch sự và không đồng tình với những người cư xử thiếu lịch sự.. 1. Kiến thức: - Mĩ – Diện đã ra sức tàn sát đồng bào miền Nam. Không còn con đường nào khác, đồng bào miền Nam đã đồng loạt đứng lên khởi nghĩa. - Tiêu biểu cho phong trào đồng khời của miền Nam là cuộc đồng khởi của nhaân daân Beán Tre. 2. Kó naêng: - Reøn kó naêng thuaät laïi phong trào Đồng Khởi. 3. Thái độ: - Yêu nước, tự hào dân toäc. + GV: Ảnh SGK, bản đồ hành chính Nam Boä.. II/ ĐDDH -GDKNS: KN ra quyết định;KN liểm soát cảm xúc.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV : - SGK - Một số đồ dùng, đồ + HS: Xem nội dung bài. vaät phuïc vuï cho troø chôi saém vai. HS : - SGK PP/KTDH: Đóng vai III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1- Khởi động : 2 – Kiểm tra bài cũ : Lịch sự với mọi người -GV: Như thế nào là lịch sự ? - Người biết cư xử lịch sự được mọi người nhìn nhận, đánh giá như thế naøo ? 12 2 3 - Dạy bài mới : a - Giới thiệu bài - GV giới thiệu , ghi bảng.. 12. 3. 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Nước nhà bị chia cắt. - HSTL :Vì sao đất nước ta bị chia cắt? - Âm mưu phá hoạt hiệp định Giơ-nevơ của Mĩ – Diệm như thế nào? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ.. 3. Giới thiệu bài mới: Bến Tre Đồng Khởi. 4. Phát triển các hoạt động:  Tạo biểu tượng về phong trào đồng khởi Bến Tre. b - Baøy toû yù kieán ( Baøi taäp 2 SGK ) +GV: Phổ biến cách bày tỏ thái độ - HS: đọc SGK, đoạn “Từ đầu … đồng chí mieàn Nam.” thoâng qua caùc taám bìa maøu : - Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán thành . - Giáo viên tổ chức học sinh trao đổi - Màu xanh : Biểu lộ thái độ phản đối theo nhóm đôi về nguyên nhân bùng nổ - Màu vàng : Biểu lộ thái độ phân phong trào Đồng Khởi. vân , lưỡng lự . GV: nhaän xeùt vaø xaùc ñònh vò trí Beán - HS biểu lộ theo cách đã quy ước . Tre trên bản đồ. - Giaûi thích lí do .  neâu roõ: Beán Tre laø ñieån hình cuûa - Thảo luận chung cả lớp . phong trào Đồng Khởi. => Keát luaän : - Tổ chức hoạt động nhóm bàn tường + Các ý kiến (c) , (d) là đúng . thuật lại cuộc khởi nghĩa ở Bến Tre. + Caùc yù kieán (a) , (b) , (ñ) laø sai .  Giaùo vieân nhaän xeùt.  Ý nghĩa của phong trào Đồng Khởi. c - Đóng vai (Bài tập 4 SGK) - HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai - GV: nêu ý nghĩa của phong trào Đồng Khởi? tình huoáng (a) baøi taäp 4 .  Giaùo vieân nhaän xeùt + choát. - Các nhóm chuẩn bị lên đóng vai . - Một nhóm lên đóng vai , các nhóm - Phong trào đồng khởi đã mở ra thời khác lên đóng vai nếu có cách giải kì mới: nhân dân miền Nam cầm vũ khí chiến đấu chống quân thù. quyeát khaùc . - Lớp nhận xét, đánh giá, nêu cách  Rút ra ghi nhớ. giaûi quyeát . - GV nhaän xeùt chung. => Keát luaän chung : + Đọc câu ca dao sao và giải thích ý nghóa : Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7. 4. Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. 4 - Cuûng coá – daën doø - HS:Thực hiện nội dung 2 trong mục “thực hành” của SGK - Thực hiện cư xử lịch sự với mọi người xung quanh trong cuộc sống haèng ngaøy . - Chuẩn bị : Giữ gìn các công trình coâng coäng..  Cuûng coá. - daën doø: - GV;Vì sao nhân dân ta đứng lên đồng khởi? - Ý nghĩa lịch sử của phong trào Đồng Khởi? - Hoïc baøi. - Chuaån bò: “Nhaø maùy cô khí Haø Noäi – con chim đầu đàn của ngành cơ khí Vieät Nam”. Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba ngày 21 tháng 1 năm 2011 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 Chính tả Khoa học Sầu riêng Sử dụng năng lượng chất đốt(TT) 1. Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn của bài : Sầu riêng. 2. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết laãn: l/n , ut/uc - Bảng lớp viết sẵn các dòng thơ BT 2a hoặc 2b cần điền âm đầu hoặc vần vào choã troáng. - Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT3.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1. Khởi động 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS vieát laïi vaøo baûng con những từ đã viết sai tiết trước. Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ. 3. Bài mới: Sầu riêng 10 2 Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài. Hướng dẫn HS nghe viết. a. Hướng dẫn chính tả: GV đọc đoạn viết chính tả từ: Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm …đến thaùng naêm ta. Lop1.net. 1. Kiến thức: - Kể tên và nêu công dụng cảu một số loại chất đốt. 2. Kĩ năng: - Thảo luận về việc sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hieåu khoa hoïc. -GDKNS: KN biết cách tìm tòi; KN bình luận đánh giá.. - GV - SGK. baûng thi ñua. - HS : - Sưu tầm tranh ảnh về việc sử dụng các loại chất đốt. PP/KTDH: QS và thảo luận theo nhóm nhỏ. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Tieát 1. - GV nhaän xeùt.. 3. Giới thiệu bài mới: Sử dụng năng lượng của chất đốt (tiết 2). 4. Phát triển các hoạt động:  Thảo luận về sử dụng an toàn, tiết kiệm chất đốt. - HS thảo luận SGK và các tranh ảnh đã chuẩn bị liên hệ với thực tế. - Ở nhà bạn sử dụng loại chất đốt gì để.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 10. 3. 6. 4. 7. 5. 4. 6. Học sinh đọc thầm đoạn chính tả HS luyện viết từ khó vào bảng con: trổ vào cuối năm, toả, hao hao, nhuỵ, li ti. b. Hướng dẫn HS nghe viết chính taû: GV Nhaéc caùch trình baøy baøi Giáo viên đọc cho HS viết HS vieát chính taû. HS doø baøi.. ñun naáu? - Nêu những nguy hiểm có thể xảy ra khi sử dụng chất đốt trong sinh hoạt? - Cần phải làm gì để phòng tránh tai nạn khi sử dụng chất đốt trong sinh hoạt? - Nếu một số biện pháp dập tắt lửa mà baïn bieát? - Tác hại của việc sử dụng các loại chất đốt đối với môi trường không khí và các biện pháp để làm giảm những tác hại đó? - Nếu ví dụ về lãng phí năng lượng. Tại sao cần sử dụng tiết kiệm, chống lãng phí Giáo viên đọc lại một lần cho học năng lượng? - Nêu các việc nên làm để tiết kiệm, sinh soát lỗi. choá ng lãng phi chất đốt ở gia đình bạn? Chấm và chữa bài. GV Chấm tại lớp 5 đến 7 bài. HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ra ngoài lề trang tập Giaùo vieân nhaän xeùt chung - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû. HS laøm baøi taäp chính taû - GV choát. HS đọc yêu cầu bài tập 2b và 3. Giaùo vieân giao vieäc Cả lớp làm bài tập HS trình baøy keát quaû baøi taäp (thi tieáp sức) Baøi 2b: truùc – buùt – buùt Baøi 3: naéng – truùc xanh – cuùc – loùng lánh – nên – vút – náo nức. GV Nhận xét và chốt lại lời giải đúng  Cuûng coá.- daën doø: 4. Cuûng coá, daën doø: - GV Nêu lại toàn bộ nội dung bài học. HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu - Thi đua: Kể tên các chất đốt theo nội dung tieát kieäm coù ) Nhận xét tiết học, làm bài 2a, chuẩn - Xem lại bài + học ghi nhớ. - Chuẩn bị: Sử dụng năng lượng của gió và bò tieát 23 của nước chảy. Nhaän xeùt tieát hoïc .. Tiết 2 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. NTĐ4 LTVC Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào? 1. Nắm được ý nghĩa và cấu tạo của CN trong caâu keå Ai theá naøo ? 2. Xác định được CN trong câu kể Ai thế nào ?Viết được một đoạn văn tả một loại Lop1.net. NTĐ5 Mĩ thuật VTT: Tìm hiểu về kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm - HS nhận biết được đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm - HS xác định được vị trí của nét thanh, nét đậm và nắm được cách.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> traùi caây coù duøng moät soá caâu keå Ai theá naøo ?. II/ ĐDDH. Hai đến ba tờ giấy khổ to viết 4 câu kể Ai thế nào? (1,2,4,5 ) trong đoạn văn ở phaàn nhaän xeùt (vieát moãi caâu 1 doøng ). Một tờ phiếu khổ to viết 5 câu kể Ai thế nào?(3,4,5,6,8 ) trong đoạn văn ở BT1, phaàn luyeän taäp (moãi caâu 1 doøng ).. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 3 1 Khởi động: 5 2 Baøi cuõ: GV yêu cầu HS sửa bài làm về nhà. GV nhaän xeùt Bài mới: 10 3 Giới thiệu Phần nhaän xeùt Bài tập 1: HS đọc nội dung BT 1 HS đọc và trao đổi nhóm đôi HS trình baøy baøi laøm GV choát laïi: Caùc caâu: 1,2,4,5 laø caùc caâu keå Ai theá naøo? Baøi taäp 2: HS đọc yêu cầu đề, xác định CN của những câu văn vừa tim được. 2 HS lên bảng làm vào phiếu đã viết saün. HS trình baøy baøi laøm Bài tập 3: HS đọc yêu cầu, thảo luận vaø phaùt bieåu yù kieán GV choát laïi: CN của các câu đều chỉ sự vật có đặc điểm, tính chất được nêu ở VN. CN cuûa caâu 1 do DT rieâng Haø Noäi taïo thaønh. CN cuûa caùc caâu coøn laïi do cum DT taïo thaønh. Ghi nhớ 15 4 HS đọc ghi nhớ. Luyeän taäp Baøi taäp 1: Tìm CN cuûa caùc caâu keå Ai theá naøo? Lop1.net. kẻ chữ - Kẻ đúng chữ với các chữ có các đơn vị khác nhau, tô màu đều, rõ chữ - HS cảm nhận được vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậmBảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm - Một số kiểu chữ khác ở bìa sách, báo và tạp chí,… - Một vài dòng chữ kẻ đúng, đẹp và chưa đẹp - Vở tập vẽ - Thước, bút chì, tẩy, màu vẽ. Kiểm tra : - Đồ dùng của HS. *Quan sát, nhận xét -GV Giới thiệu một số kiểu chữ khác nhau + Sự khác nhau và giống nhau của các kiểu chữ. + Đặc điểm riêng của từng kiểu chữ. + Dòng chữ nào là kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm. Tìm hiểu cách kẻ chữ - GV:Muốn xác định đúng vị trí của nét thanh và nét đậm cần dựa vào cách đưa nét bút khi kẻ chữ: + Những nét đưa lên, đưa ngang là nét thanh. + Nét kéo xuống (nét nhấn mạnh) là nét đậm. Ví dụ: QUANG TRUNG. Thực hành GV: giúp các em tìm vị trí các nét chữ và các thao tác khó như vẽ đoạn chuyển tiếp giữa nét cong và nét thẳng, vẽ màu sao.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 7. 3. 5. 6. HS đọc yêu cầu của bài HS đọc yêu cầu và làm bài GV choát laïi: Caùc caâu 3,4,5,6,8 laø caùc caâu keå Ai theá naøo? GV nhaän xeùt phaàn CN cuûa HS trong caùc caâu treân. Bài tập 2: Viết một đoạn văn khoảng 4-5 caâu. HS đọc yêu cầu HS viết một đoạn văn khoảng 4 – 5 caâu . Lần lượt từng HS đọc nối tiếp GV nhận xét và chữa bài . Cuûng coá - Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi nhớ Chuẩn bị bài: Mở rông vốn từ Cái đẹp.. cho đúng hình nét chữ,…. Nhận xét, đánh giá - GV: Chọn một số bài kẻ chữ đã và chưa hoàn thành - Hướng dẫn HS nhận xét - Em thích nhất bài nào ? Vì sao ? * Nhận xét chung lại cách đánh giá của HS Dặn dò : - Quan sát và sưu tầm tranh ảnh về những nội dung em yêu thích. Tiết 3 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. NTĐ4 Khoa học Âm thanh trong cuộc sống. NTĐ5 Chín tả Hà Nội. Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Nêu được vai trò âm thanh trong đời sống (giao tiếp với nhau qua nói, hát, nghe; dùng để làm tín hiệu như tiếng troáng, coøi xe…) -Nêu được ích lợi của việc ghi lại được aâm thanh. GDBVMT:mối quan hệ giửa con người với MT.. - Viết đúng chính tả đoạn trích bài thơ Haø Noäi. - Làm đúng các bài tập, trình bày đúng trích đoạn bài thơ. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. GDBVMT: GV liên hệ về trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ cảnh quan MT của Thủ đô để giữ mã vẻ đẹp của Hà Nội. + GV: Bảng phụ, giấy khổ to để học sinh laøm BT3. + HS: SGK, vở.. -GDKNS: KN tìm kiếm và xử lí thông tin.. -Chuẩn bị theo nhóm:+5 chai hoặc cốc gioáng nhau.+Tranh aûnh veà vai troø cuûa aâm thanh trong cuoäc soáng.+Tranh aûnh về các loại âm thanh khác nhau. PP/KTDH: Thảo luận theo nhóm nhỏ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 A/ KTBC: Sự lan truyền aÂm thanh 1. KiÓm tra bµi cò - HS lên bảng đọc cho hai HS viết vào -GV: AÂm thanh coù theå lan truyeàn qua những môi trường nào? Lấy ví dụ. b¶ng líp, c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p c¸c - Nhaän xeùt, cho ñieåm tiÕng cã ©m ®Çu r/d/gi hoÆc thanh hái/ B/ Daï y -hoï c baø i mớ i : thanh ngã ở bài trước. 10 2 1) Giới thiệu bài 2. d¹y häc bµi míi Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 8. 3. 8. 4. 5. 5. 4. 6. 2) Vaøo baøi: * Tìm hieåu vai troø cuûa aâm thanh trong đời sống.( Thảo luận theo nhĩm nhỏ) - HS quan saùt caùc hình trong SGK/86 vaø ghi laïi vai troø cuûa aâm thanh theå hiện trong hình và những vai trò khác maø em bieát. - Goïi hs trình baøy, y.c caùc hs khaùc boå sung. GV Keát luaän: * Nói về những âm thanh ưa thích và những âm thanh không ưa thích. GV:Haõy noùi cho caùc baïn bieát em thích những âm thanh nào và không thích những âm thanh nào? Vì sao lại nhö vaäy? - HS trình baøy, GV ghi baûng vaøo 2 coät: thích, khoâng thích. Keát luaän: * Tìm hiểu ích lợi của việc ghi lại được aâm thanh - GV;Em thích nghe baøi haùt naøo? Do ai trình baøy? - Baät cho hs nghe moät soá baøi haùt maø caùc em thích. - Các em hãy thảo luận nhóm đôi để TLCH: Việc ghi lại âm thanh có ích lợi gì? - Hiện nay có những cách ghi âm thanh naøo? - Gọi hs đọc mục bạn cần biết SGK. 2.1 Giíi thiƯu bµi trực tiếp 2.2 Hướng dẫn nghe và viết chính tả a, T×m hiÓu néi dung ®o¹n th¬ - GV: Gọi HS đọc đoạn thơ. - GV nªu c©u hái : + §äc khæ th¬ 1 vµ cho biÕt chong chãng trong ®o¹n th¬ thùc ra lµ c¸i g× ? + Néi dung ®o¹n th¬ lµ g× ? GDBVMT: b, Hướng dẫn viết từ khó - HS t×m tõ khã, dÔ lÉn khi viÕt. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa t×m ®­îc. c, ViÕt chÝnh t¶ d, So¸t lçi, chÊm bµi.. 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bµi 2 - HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tËp. Hái : ? T×m nh÷ng danh tõ riªng lµ tªn người, tên địa lí trong đoạn văn. ? Nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam. Nhận xét kết luận lời giải đúng. - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc quy t¾c.. Bµi 3; * Troø chôi laøm nhaïc cuï - HS đọc yêu cầu và nội dung của bài - GV:Hướng dẫn: Các em đổ nước vào chai từ ít đến đầy. Sau đó dùng bút chì tËp. Tổ chức cho HS hoạt động trong gõ vào chai. Các nhóm luyện để có thể phaùt ra nhieàu aâm thanh cao , thaáp khaùc nhãm. - GV Tæng kÕt cuéc thi nhau. - HS caùc nhoùm bieåu dieãn - Cuøng hs nhaän xeùt: Nhoùm naøo taïo ra được nhiều âm thanh trầm bổng khác nhau, liền mạch nhóm đó được tuyên döông. GV: Keát luaän: 3. Cñng cè dÆn dß C/ Cuûng coá, daën doø: GV Hái : H·y nªu ¾c viÕt hoa tªn GDBVMT: người, tên địa lí Việt Nam? - Veà nhaø xem laïi baøi Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Giáo dục: Không nên làm ồn hoặc - NhËn xÐt giê häc bắt máy hát lớn vào buổi trưa. - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc bµi th¬ Hµ - Baứi sau: AÂm thanh trong cuoọc soỏng Nội, quy tắc viết hoa tên người, tên địa (tt) lÝ ViÖt Nam. chuÈn bÞ bµi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiêt4 Môn Tên bài. NTĐ4 Toán So sánh hai p/số cùng mẫu số. I/ Mục tiêu. Giuùp HS : Bieát so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá . Cuûng coá veà nhaän bieát moät phaân soá bé hơn hoặc lớn hơn 1. HS làm BT3. II/ ĐDDH. - Bảng phụ. NTĐ5 Kĩ thuật Lắp xe cần cẩu (T 1) HS cÇn ph¶i: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để l¾p xe cÇn cÇu. - Lắp được xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn trong khi thùc hµnh. GV- MÉu xe cÇn cÈu l¾p s½n. HS - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 5. HĐ 1. 10. 2. Khởi động Kieåm tra baøi cuõ: HS sửa bài tập ở nhà. Nhận xét phần sửa bài. Bài mới GV Giới thiệu: So sánh hai phân số cuøng maãu soá. * GV: Hướng dẫn HS so sánh hai phaân soá cuøng maãu soá. 2 3 So saùnh hai phaân soá vaø 5 5 A | | | | | |B C D HS vẽ đoạn thẳng AB thành 5 phần baèng nhau. 2 Độ dài đoạn AC bằng độ dài đoạn 5 3 thẳng AB, độ dài đoạn AD bằng 5 độ dài đoạn thẳng AB. HS so sánh độ dài đoạn AC và AD. Lop1.net. 1. KiÓm tra bµi cò - GV:Gọi HS nêu các bước vệ sinh phßng bÖnh cho gµ? 2. Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích bài học b) Gi¶ng bµi *: Quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu: HS quan s¸t mÉu vµ tr¶ lêi c©u hái: ? §Ó l¾p ®­îc xe cÇn cÈu, theo em cÇn ph¶i l¾p mÊy bé phËn? H·y nªu tên các bộ phận đó? *Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: a, Hướng dẫn chọn các chi tiết: - GV cùng học sinh chọn đúng, đủ tõng lo¹i chi tiÕt theo b¶ng trong sgk. - Xếp các chi tiết đã chọn và nắp hép. b, L¾p tõng bé phËn: * Lắp giá đỡ cần cẩu: - HS quan s¸t h×nh vµ gäi 1 häc sinh lªn b¶ng thao t¸c kÜ thuËt. - NhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nhìn hình veõ ta thaáy >. 2. 2 5. <. 3 , 5. 3 5. 5 Nhaän xeùt: Trong hai phaân soá cuøng maãu soá Phân số nào có tử số bé hơn thì bé hôn. Phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn hôn. Nếu tử số bằng nhau thì bằng nhau. 10. 3. - GV thao t¸c toµn bé kÜ thuËt l¾p giá đỡ. * L¾p xe cÇn cÈu: - HS lªn b¶ng l¾p h×nh 3a, 3b. - NhËn xÐt vµ bæ sung cho hoµn thiện các bước lắp. - GV hướng dẫn lắp hình 3c. * L¾p c¸c bé phËn kh¸c: - HS quan sát hình 4 để trả lời câu hái trong s¸ch gi¸o khoa. - Toµn líp quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV nhËn xÐt , bæ sung hoµn thiÖn các bước lắp. c, L¸p r¸p xe cÇn cÈu: _ GV lắp ráp cần cẩu theo các bước trong s¸ch gi¸o khoa. - Kiểm tra hoạt động của xe. 8. 4. 5. 5. Thực hành Baøi 1: HS tự làm rồi chữa bài. GV nhËn xÐt Bài 2:GV nêu vấn đề và tổ chức cho HS giải quyết vấn đề. d, Hướng dẫn tháo rời các chi tiết. HS làm bài và chữa bài. - GV tháo từng bộ phận sau đó tháo HS làm bài và chữa bài. Baøi 3: Vieát phaân soá beù hôn 1, coù c¸c chi tiÕt cña c¸c bé phËn. - HS thùc hµnh mẫu số là 5 và tử số khác 0 - HS thực hành theo nhóm đôi HS làm bài và chữa bài. 3. NhËn xÐt - DÆn dß HS làm bài và chữa bài. - GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña HS. Cuûng coá – daën doø - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò:. Tiết 5 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. NTĐ4 Mĩ thuật Vẽ theo mẫu. Vẽ cái ca và quả. NTĐ5 Toán Diên tích XQ và DTTP hình lập phương. HS bieát caáu taïo cuûa caùc vaät maãu . Bieát bố cục bài vẽ sao cho hợp lí Biết cách vẽ được hình gần giống mẫu . Biết vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc maøu . HS quan taâm , yeâu quyù moïi vaät xung. - Nhaän bieát hình laäp phöông laø hình hộp chữ nhật đặc biệt. - Nêu ra được cách tính Sxq _ Stp từ hình hộp chữ nhật. - Vaän duïng quy taéc vaøo baøi giaûi. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân Toán.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II/ ĐDDH. quanh .. GV SGK, SGV; Mẫu vẽ; Hình gợi ý caùch veõ; 1 số bài vẽ của HS lớp trước, tranh tĩnh vaät cuûa hoïa só . HS_ SGK, mẫu vẽ; Vở thực hành; Bút chì, taåy, maøu veõ . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 Khởi động : Hát Kieåm tra baøi cuõ : GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 12. 2. 10. 3. 15. 4. + GV: SGK + HS: SGK, vở. Khởi động : Hát 1. KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước. 2. D¹y häc bµi míi Dạy bài mới : 2.1 Hướng dẫn lập công thức tính a) Giới thiệu bài : diÖn tÝch xung quanh cña h×nh lËp Quan saùt, nhaän xeùt phương -HS quan saùt vaø nhaän xeùt veà: GV diÖn tÝch xung quanh cña h×nh +Hỡnh daựng, vũ trớ caựi ca vaứ quaỷ(vaọt naứo lập phương là gì ? trước, sau, che khuất hay tách rời + Vậy để tính diện tích của 4 mặt nhau…) ta cã thÓ lµm nh­ thÕ nµo ? +Màu sắc, độ đậm nhạt của mẫu. GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS, nh¾c +Cách bày mẫu hợp lí hơn. các em hai bước tính trên có thể gộp +Bố cục trong những hình vẽ này, em thành một bước tính. thấy bố cục nào đẹp hơn? Tại sao? H·y nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch xúng quanh của hình lập phương ? 2.3 Hướng dẫn lập quy tắc tính diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp Caùch veõ caùi ca vaø quaû phương. -HS nhắc lại trình tự vẽ mẫu ở các bài GV: VËy diÖn tÝch toµn phÇn cña trước, liên hệ bài này. hình lập phương là diện tích của -Löu yù: tuyø vaøo tæ leä chieàu cao vaø chieàu mÊy mÆt? ngang maø ta choïn caùch veõ khung hình Một hình lập phương có cạnh dài treân giaáy ngang hay doïc. 5cm, H·y tÝnh diÖn tÝch toµn phÇn -Các bước giống như cách vẽ theo mẫu của hình lập phương đó. trước. 2.4 LuyÖn tËp thùc hµnh Thực hành Bµi 1 - HS đọc đề bài và sau đó yêu cầu -GV:Chia nhoùm, ñaët maãu cho moãi HS tù lµm bµi. nhoùm. -HS quan saùt maãu nhaän xeùt: GV:NhËn xÐt bµi cña häc sinh. +Tæ leä chieàu cao vaø chieâu ngang cuûa ? H·y nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch mẫu để vẽ khung hình. xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn +Ước lượng chiều cao và chiều rộng cái của hình lập phương ? ca vaø quaû. Bµi 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4. 5. Môn Tên bài. -Yeâu caàu hs veõ khung hình chung, khung hình riêng từng mẫu, sau đó phaùc neùt cho gioáng maãu. -Nhận xét chỗ đậm nhạt trên mẫu để đánh chì hoặc vẽ màu. Nhận xét, đánh giá GV Gợi ý hs nhận xét về bố cục, tỉ lệ, hình veõ. Daën doø: Quan saùt chuaån bò cho baøi sau.. - HS đọc bài trước lớp để chữa bài - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 3. Cñng cè - dÆn dß - HS nh¾c l¹i quy t¾c tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phần của hình lập phương. - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Thứ tư ngày 22 tháng 1 năm 2011 Tiêt1 NTĐ4 NTĐ5 Tập đọc Toán Chợ Tết Luyện tập. + Đọc lưu loát toàn bài. - Biết đọc diễn cảm bài thơ với nhịp điệu rộn ràng, phù hợp với việc diễn tả khung cảnh, tưng bừng của một phiên chợ Tết miền trung du. -Hiểu đươc vẻ đẹp của bài thơ ; bức tranh chợ Tết miền Trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động dưới ngòi bút của tác giả. Bức tranh ấy nói leân cuoäc soáng vui veû, haïnh phuùc cuûa người dân quê. - GDBVMT: GV giúp HS cảm nhận vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên giàu sức sống qua các câu thơ trong bài. II/ ĐDDH - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Các tranh , ảnh chợ Tết. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1 – Khởi động 2 – Baøi cuõ : Saàu rieâng - GV:Kiểm tra 2,3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi. 3 – Bài mới 10 2 a – Giới thiệu bài b – Hướng dẫn HS luyện đọc - HS khá giỏi đọc toàn bài . - 5 HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. - 1,2 HS đọc cả bài . I/ Mục tiêu. Lop1.net. Gióp HS : Cñng cè quy t¾c tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lập phương. VËn dông tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp phương để giải các bài toán có liên quan.. - C¸c m¶nh giÊy nh­ c¸c h×nh trong bµi tËp 2, trang 112 SGK. 1. Kieåm tra baøi cuõ HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp 1 ,2 SGK trang 111 2. D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Bµi 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - GV hỏi : Cạnh của hình lập phương được cho ở dạng số đo mấy đơn vị ? - GV : Vậy để tính toán cho tiện, các.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - HS đọc thầm phần chú giải từ mới.. em hãy chuyển về số đo có một đơn vị ®o.. - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Đọc diễn cảm cả bài.. 10. 3. 10. 4. 5. 5. - HS lµm bµi - 1 HS lµm trªn b¶ng líp, HS c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp. §¸p sè : Sxq = 16,81 (m2) Stp = 25,215 2 (m ) - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng líp. c – Tìm hieåu baøi - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả Bµi 2: lời câu hỏi - GV đọc đề bài toán - Mỗi người đến với phiên chợ Tết - HS dù ®o¸n xem trong 4 m¶nh b×a với dáng vẻ riêng ra sao? cña bµi, m¶nh nµo gÊp ®­îc h×nh lËp Có điều gì chung giữa họ ? phương. - Bài thơ là một bức tranh giàu màu - GV phát các mảnh bìa đã chuẩn bi sắc về chợ Tết. Những từ ngữ đã tạo cho HS. nên bức tranh giàu màu sắc ấy - HS nªu kÕt qu¶ gÊp h×nh. GDBVMT - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña HS. d – Đọc diễn cảm Bµi 3: - GV đọc diễn cảm toàn bài , giọng - HS đọc đề bài, sau đó mời một em chaọm raừi nheù nhaứng, phuứ hụùp vụựi vieọc nêu cách làm trước lớp. diễn tả bức tranh giàu màu sắc, vui - - HS lµm bµi. vẻ, hạnh phúc của một chợ Tết miền - HS nªu ý kiÕn Trung du . Chuù yù ngaét gioïng, nhaán - 1 HS nêu trước lớp. gioïng. a, Sai, b, §óng, c, Sai ,d, §óng - HS luyện đọc diễn cảm. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng baøi thô. 4 – Cuûng coá – Daën doø 3. Cñng cè - dÆn dß - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông - GV nhËn xÐt giê häc. HS hoïc toát. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi - Chuaån bò : Hoa hoïc troø. sau.. Tiết 2 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. NTĐ4 Kể chuyện Con vịt xấu xí. NTĐ5 Tập đọc Cao Bằng. - Nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện, sắp xếp đúng thứ tự các tranh minh họa trong SGK, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ, biết đọc khaù lieàn maïch caùc doøng thô trong cuøng một khổ thơ, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp, thể hiện đúng ý của bài. - Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II/ ĐDDH. một cách tự nhiên. - Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Phải nhận ra cái đẹp của người khác, biết yêu thương người khác. Không lếy mình làm mẫu khi đánh giá người khaùc. - Chăm chú nghe kể chuyện, nhớ chuyeän. - Lắng nghe bạn KC. Nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. GDBVMT:cần yêu quý các loài vật quanh ta,không vội đánh giá 1 con vật chỉ dựa vào hình thức bên ngoài. - Tranh minh hoïa trong boä ÑDDH.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 A/ KTBC: Kể chuyện được chứg kiến hoặc tham gia. HS leân baûng keå caâu chuyeän veà 1 người có khả năng hoặc có sức khỏe ñaëc bieät maø em bieát. -GV Nhaän xeùt, cho ñieåm 10 2 B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Gv keå chuyeän - GV:Keå laàn 1 gioïng thong thaû, chaäm rãi, nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm, gợi tả miêu tả hình dáng, tâm traïng cuûa thieân nga. - Keå laàn 2 + chæ tranh minh hoïa. 10. 3. a) Sắp xếp lại thứ tự các tranh minh họa câu chuyện theo trình tự đúng. - HS đọc y/c của BT - Treo 4 tranh minh hoïa leân baûng theo thứ tự sai như SGK - HS leân baûng saép xeáp laïi caùc tranh theo đúng thứ tự của câu chuyện. b) Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, trao đổi về ý nghĩa của câu chuyeän. - HS đọc yêu cầu của BT 2,3,4. - Caùc em haõy keå trong nhoùm 4, moãi Lop1.net. nhaøng, tình caûm, theå hieän loøng yeâu meán cuûa taùc giaû. - Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi Cao Bằng, mảnh đất có địa thế đặc biệt, có những người dân mến khách, đôn hậu đang giữ gìn biên cương đất nước.. - Tranh minh ho¹ trang 41, SGK. - Bản đồ tình Việt Nam. - Bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần luyện đọc.. 1. KiÓm tra bµi cò - GV :Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc từng ®o¹n cña bµi LËp lµng gi÷ biÓn vµ tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi. 2. D¹y häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc - HS nối tiếp nhau đọc bài thơ, mỗi HS đọc một khổ thơ ( 2 lượt ) - GV chó ý söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS. - §äc chó gi¶i - Dùng bản đồ giới thiệu các địa danh trong bµi. - GV đọc mẫu: Chú ý cách đọc như sau c. T×m hiÓu bµi * GV nêu:+ §Õn Cao B»ng ta ®­îc ®i qua những đèo nào ? + Cao Bằng có địa thế như thế nào ?+ Những từ ngữ nào cho em biết điều đó ?+ Em có nhận xét gì về người Cao Bằng?+ T¸c gi¶ sö dông nh÷ng tõ ng÷ vµ h×nh ¶nh nào để nói lên lòng mến khách, sự tôn trọng của người Cao Bằng ? + Qua khæ th¬ cuèi bµi, t¸c gi¶ muèn nãi lªn ®iÒu g× ? + Néi dung cña bµi th¬ lµ g× ?.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 12. 4. 5. 5. em kể 1 tranh, sau đó mỗi em kể toàn - Ghi néi dung chÝnh cđa bµi lªn b¶ng. chuyện, trả lời câu hỏi về lời khuyên C, §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi cuûa caâu chuyeän. th¬ - GV :Gọi 6 HS nối tiếp nhau đọc bài - HS thi kể trước lớp - Nhaứ vaờn An-ủeực-xen muoỏn noựi gỡ thơ. - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 3 khổ th¬ ®Çu : với các em qua câu chuyện này? + Treo b¶ng phô cã ®o¹n th¬. HS ñaët caâu hoûi khaùc cho baïn . + §äc mÉu. - GV nhaän xeùt, bình choïn baïn keå + HS luyện đọc. chuyeän haáp daãn nhaát; hieåu nhaát ñieàu + HS thi đọc diễn cảm. nhà văn muốn nói với các em. - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS. - HS häc thuéc lßng theo cÆp. - HS häc thuéc lßng nèi tiÕp. - NhËn xÐt, khen ngîi HS thuéc bµi nhanh. - HS thi đọc toàn bài. - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. 3. Cñng cè - dÆn dß C/ Cuûng coá, daën doø: GDBVMT: - Em thÝch nhÊt h×nh ¶nh nµo trong bµi ? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người V× sao ? thaân nghe - NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS vÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng - Chuaån bò tieát KC tuaàn 23 bµi th¬ vµ so¹n bµi Ph©n xö tµi t×nh - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 3 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. Kĩ thuật Trồng cây rau, hoa (T 1) HS biết cách chọn câycon rau hoặc hoa ñem troàng . HS trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất . HS có ý thức ham thích trồng cây, quyù troïng thaønh quaû LÑ vaø laøm vieäc chăm chỉ, đúng kiõ thuật .. II/ ĐDDH. GV :Vaät lieäu vaø duïng cuï : 1 soá caây con rau, hoa để trồng ; túi bầu có chứa đầy đất ; cuốc dầm xới , bình tưới nước có vòi hoa sen . HS : Moät soá vaät lieäu vaø duïng cuï nhö GV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ Lop1.net. LTVC Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ 1. Kiến thức: - Học sinh hiểu thế nào là câu gheùp theå hieän quan heä ñieàu kieän giaû thieát keát quaû. 2. Kó naêng: - Bieát taïo ra caùc caâu gheùp mới bằng cách đảo vị trí các vế câu, chọn quan hệ từ thích hợp, thêm về câu thích hợp vào chỗ trống để tạo thành một câu ghép chæ nguyeân nhaân – keát quaû, giaû thieát – keát quaû. 3. Thái độ: - Có ý thức dùng đúng câu gheùp. GV: Baûng phuï vieát saün caâu vaên cuûa baøi. Các tờ phiểu khổ to photo nội dung bài tập 1, 3, 4..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 5. 1. 15. 2. 10. 3. I.Khởi động: II.Baøi cuõ: HS nêu lại các bước thực hiện quy trình kó thuaät troàng caây con. III.Bài mới 1.Giới thiệu bài: 2.Phaùt trieån: *Hs thực hành trồng cây rau và hoa -HS Nhắc lại các bước thực hiện: +Xaùc ñònh vò trí troàng. +Đào hốc trồng cây theo vị trí đã ñònh. +Đặt cây vào hốc và vun đất, ấn chặt đất quanh gốc cây. +Tưới nhẹ nước quanh gốc cây. -GV: Chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhóm lấy dụng cụ vật liệu ra thực haønh. -Nhắc nhở những điểm cần lưu ý.. *:Đánh giá kết quả học tập của hs -GV :Gợi ý các chuẩn để hs tự đánh giá kết quả: đủ vật liệu dụng cụ; khoảng cách hợp lí thẳng hàng; cây con đứng thẳng, không nghiêng ngả và trồi lên; đúng thời gian quy định.. -HS tự trưng bày sản phẩm và đánh gía laãn nhau. 8. 4. 5. 5. IV.Cuûng coá: GV Nhaän xeùt chung caùc saûn phaåm và tuyên dương nhóm thực hiện tốt. V.Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau. Lop1.net. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Caùch noái caùc veá caâu gheùp baèng quan hệ từ.. 3. Giới thiệu bài mới:  Phaàn nhaän xeùt. Baøi 1 - GV hỏi lại học sinh ghi nhớ về câu ghép.  Em hãy nêu những đặc điểm cơ bản của caâu gheùp? - HS leân baûng phaân tích caâu vaên. - Giaùo vieân choát laïi Baøi 2 - HS nêu yêu cầu đề bài. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Baøi 3 - HS viết nhanh ra nháp những cặp quan hệ từ nối các vế câu thể hiện quan hệ điều kieän, giaû thieát – keát quaû. - HS nêu ví dụ minh hoạ cho các cặp quan hệ từ đó.  Rút ghi nhớ.  Luyeän taäp. Baøi 1 - HS laøm vieäc caù nhaân. - GV dán các tờ phiếu đã viết sẵn nội dung baøi taäp 1 goïi 3 – 4 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Baøi 2 - Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp. - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. Baøi 3 - GV dán các tờ phiếu đã viết sẵn nội dung bài tập 3 gọi khoảng 3 – 4 học sinh lên bảng thi đua làm đúng và nhanh. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Baøi 4 - Cách thực hiện tương tự như bài tập 3.  Cuûng coá.- daën doø: - OÂn baøi. - Chuaån bò: “Noái caùc veá caâu gheùp baèng quan hệ từ (tt)”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiết 4 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. NTĐ4 Toán Luyện tập. NTĐ5 Kể chuyện Ông Nguyễn Đăng Khoa. Giuùp HS : Cuûng coá veà so saùnh hai phaân soá coù cùng mẫu số ; so sánh phân số với 1. Thực hành sắp xếp ba phân số có cùng mẫu số theo thứ tự từ bé đến lớn . HS làm BT 3 b,d - Bảng phụ, SGK. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi ông Nguyeãn Khoa Ñaêng laø moät vò quan thoâng minh, tài trí, giỏi xét xử các vụ án, có công trừng trị bọn cướp đường bảo vệ cuộc sống yên bình cho dân. Biết trao đổi các bạn về yù nghóa caâu chuyeän. - Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ, học sinh kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. - Hoïc taäp taám göông taøi gioûi cuûa vò quan thanh liêm, hết lòng vì dân vì nước. Tranh minh ho¹ trang 40 SGK.. II/ ĐDDH III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5. 1. Kieåm tra baøi cuõ: HS sửa bài tập ở nhà. Nhận xét phần sửa bài.. 1. KiÓm tra bµi cò - GV Gäi HS lªn b¶ng kÓ l¹i c©u chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. 15. 2. Bài mới GV Giới thiệu: Luyện tập. 2. D¹y - häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi -- HS quan sát hình minh hoạ và đọc thuyết minh dưới mỗi ảnh. 2.2. Hướng dẫn kể chuyện - GV kÓ lÇn 1: Yªu cÇu HS l¾ng nghe. - Gi¶i thÝch cho HS hiÓu c¸c tõ ng÷: truång, sµo huyÖt, phôc binh. - GV kÓ lÇn 2: Võa kÓ chuyÖn võa chØ vµo tõng tranh minh ho¹. - Đặt câu hỏi để HS nắm được nội dung truyÖn. 2.3. Hướng dẫn kể chuyện và tìm hiểu ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - HS kÓ chuyÖn trong nhãm t×m hiÓu néi dung c©u chuyÖn. - Gîi ý: + B¹n biÕt g× vÒ «ng NguyÔn Khoa §¨ng?+ C©u chuyÖn cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo?+ B¹n thÝch nhÊt t×nh tiÕt nµo trong truyÖn? - HS thi kể chuyện trước lớp theo 2 hình thøc. + KÓ nèi tiÕp.. Baøi 1: So saùnh hai phaân soá HS tự làm bài rồi chữa bài. HS laøm baûng con Bài 2: So sánh các phân số đã cho với 1. HS làm vào vở và chữa bài. 15. 3. Baøi 3 (b,d) Vieát caùc phaân soá theo thứ tự từ lớn đến bé. GV HD HS làm vào vở và chữa baøi Khi laøm baøi GV caàn löu yù HS caùch trình baøy 1 a) Vì 1 < 3 vaø 3 < 4 neân ta coù ; 5 3 4 ; 5 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>