Giáo án Lớp 3 Tuần 10 - GV: Trần Ngọc Thiêm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10:. Ngµy so¹n: 17/10/011 Gi¶ng:. TiÕt 1: Chµo cê. Tiết 2+3: Tập đọc + Kể chuyện.. Giọng quê hương I. Môc tiªu: A. Tập đọc: 1. KT:- §äc đúng: lu«n miÖng, vui lßng, Êm lªn, l¼ng lÆng cói ®Çu, rím lÖ... + Hiểu nghĩa của các từ ngữ: đôn hậu, thành thực, bùi ngùi + HiÓu ý nghÜa câu chuyện: T×nh c¶m thiÕt tha g¾n bã cña c¸c nh©n vËt trong c©u chuyÖn với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen. 2. KN: Rốn cho hs kĩ năng đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng các tiếng khó. + Nghỉ hơi đúng sau các dấu cõu và giữa cỏc cụm từ. Đọc đúng các kiểu câu: câu kể, câu hái. - Tăng cường tiếng việt cho hs (*) B- KÓ chuyÖn: 1. KT: Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Biết thay đổi giäng kÓ (lêi dÉn chuyÖn, lêi nh©n vËt ) cho phï hîp víi néi dung. 2. KN: Rốn cho hs kĩ năng kể kết hợp với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt, thay đổi giọng kể theo nhân vật. - Nghe: Nhận xét, đánh giá, lời kể của bạn 3. TĐ:GD hs biết yêu giọng nói quê hương của mình. Giúp những người cùng quê thêm g¾n bã gÇn gòi nhau h¬n. II- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ - Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc . III- Các hoạt động dạy học ND và TG HĐ của GV HĐ của HS B. D¹y bài 1. G.thiÖu - Treo tranh minh hoạ giới thiệu. - Theo dâi 2.Luyện đọc * §äc mÉu - Gv đäc mÉu toàn bài. * §äc tõng - §äc nèi tiÕp - Y/c hs đọc từng câu nối tiếp, ghi bảng từ c©u c©u, luyện phát khó. âm từ khó. + Hướng dẫn phát âm từ khú.(*) - HdÉn chia ®o¹n: 3 ®o¹n - 3 hs đọc đoạn. * §äc tõng - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần 1 ®o¹n trưíc - Hướng dẫn tìm giọng đọc - Luyện ngắt líp - Treo bảng phụ hd cách ngắt giọng. giọng - HD hs đọc đoạn lần 2 kết hợp giải nghĩa từ. - 3 hs đọc, giải nghĩa từ. * §äc trong - Chia nhóm y/c hs đọc đoạn trong nhóm. - §äc nhãm 3 nhãm - Đại diện nhóm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *Thi đọc * §äc §T 3. HdÉn t×m hiÓu bµi C©u 1 C©u 2 C©u 3. C©u 4 C©u 5. 4- Luyện đọc l¹i 1. Xác định yêu cầu 2. Thực hành kể chuyện.. - Gọi hs thi đọc đoạn 1 - Cho cả lớp đọc đồng thanh ®o¹n 2 TiÕt 2 - Gọi hs đọc thÇm ®o¹n 1. + Câu hỏi 1 sgk? (Với 3 người thanh niên) +C©u hái 2 sgk? (Thuyªn vµ §ång quªn tiÒn, 1 trong 3 người thanh niên xin trả giúp tiền ¨n…….) +C©u hái 3 sgk? (V× Thuyªn vµ §ång cã giäng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến một người mÑ ) + C©u hái 4 sgk? ( Nguêi trÎ tuæi: l¼ng lÆng cúi đầu, đôi môi mím chặt lộ vẻ đau thương; Thuyªn vµ §ång: yªn lÆng nh×n nhau m¾t rím lÖ) + Câu hỏi 5 sgk? ( Giọng quê hương rất thân thiết, gần gũi/ Giọng quê hương gắn bó những người cùng quê hương.) * GV chèt l¹i: C©u chuyÖn cho ta thÊy t×nh c¶m g¾n bã, th©n thiÕt cña c¸c nh©n vËt trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân thuộc. - Chia hs thành các nhóm y/c hs đọc bài theo vai - Thi nhóm đọc hay. * KÓ chuyÖn - Gọi hs đọc yêu cầu của bài - Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện theo lời một b¹n nhá - Gv gäi hs kÓ mÉu 1 ®o¹n - Gv yªu cÇu hs kÓ theo cÆp - Gv gäi hs kÓ. C. Cñng cè, dÆn dß:. - Gv nhËn xÐt – ghi ®iÓm - Qua c©u chuyÖn em nghÜ g× vÒ giäng quª hương? - Gv rút ra ý nghĩa ghi bảng – gọi hs đọc - Gv nh¾c hs lêi khuyªn cña c©u chuyÖn - NhËn xÐt tiÕt häc - KÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe.. Lop3.net. thi đọc - §äc §T ®o¹n 2 - Lớp đọc thầm + Hs tr¶ lêi. - Hs tr¶ lêi. - Hs chó ý nghe. - Hs đọc theo nhãm - Hs đọc phân vai - 1 hs đọc. - 1 hs chän kÓ mÉu 1 ®o¹n cña c©u chuyÖn - Tõng häc sinh tËp kÓ theo lêi nh©n vËt - 1vµi häc sinh thi kể trước lớp. - 1 hs kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt - Hs tr¶ lêi - 2,3 hs nh¾c l¹i - Nghe, nhớ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 4: To¸n. Thực hành đo độ dài A. Môc tiªu: 1. KT: Giúp hs biết dùng thước kẻ vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước. Biết dùng mắt ước lượng độ dài một cách tương đối chính xác. 2. KN: Rèn luyện co hs biết dùng bút, thước kẻ vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước. Biết dùng mắt ước lượng độ dài một cách tương đối chính xác. 3. T§: GD hs tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c ch¨m chØ häc tËp. B. §å dïng d¹y häc: - Thước thẳng hs và thước mét C. Hoạt động dạy học: ND & TG H§ cña Gv H§ cña Hs I. KTBC - Gäi hs lªn b¶ng lµm - 1 hs thùc hiÖn 1dm = .....mm 3hm = .....m - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm II. Bµi míi: 1. GthiÖu - Trùc tiÕp - Theo dâi 2. Thùc - Gv gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Hs nªu y/c bµi tËp hµnh Bµi 1 (T47) - Y/c hs th¶o luËn theo nhãm vÒ c¸ch vÏ - Hs th¶o luËn theo nhãm vÒ c¸ch vÏ - Gv gäi hs nªu c¸ch vÏ - Vµi hs nªu c¸ch vÏ - Gv nhËn xÐt chung - Gv yªu cÇu hs vÏ vµo vë - Hs lµm vµo vë, 3 hs lªn b¶ng lµm - Gv nhËn xÐt - ghi ®iÓm - Hs nhËn xÐt bµi b¹n Bµi 2 (T47) - Gv gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Hs nªu y/c bµi tËp - Y/c hs làm bài trong nhóm sau đó nhóm - Lµm trong nhãm trưởng nêu kết quả của nhóm vừa đo đuợc sau đó nhóm trưởng - Gv nhËn xÐt chung b¸o c¸o kÕt qu¶ cña nhãm. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt Bµi 3 (T47) - Gv gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Hs nªu y/c bµi tËp - Y/c hs dùng thước mét thẳng dựng thẳng - Hs quan s¸t, ­íc đứng áp sát vào bức tường lượng độ cao của bức tường, bảng - Gv dùng thước kiểm tra lại - Hs dïng m¾t ­íc lượng - Gv nhận xét, tuyên dương những học sinh - Hs nªu kÕt qu¶ ­íc Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Cñng cè dÆn dß. có kết ước lượng đúng - Nªu l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ lµm bµi trong VBT. ChuÈn bÞ bµi sau. lượng của mình - 1 hs nªu - Nghe, nhí. Tiết 5: Đạo đức. Chia sÎ buån vui cïng b¹n (tiÕt 2) I. Môc tiªu: 1. KT: Hs biÕt c¶m th«ng, chia sÎ buån vui cïng b¹n trong nh÷ng t×nh huèng cô thÓ, biÕt đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn. 2. KN: RÌn luyÖn co hs chia sÎ buån vui cïng b¹n trong nh÷ng t×nh huèng cô thÓ, biÕt đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn. 3. T§: Quý träng c¸c b¹n biÕt quan t©m chia sÎ vui buån víi b¹n bÌ. II. Tài liệu và phương tiện: - Phiếu học tập cho hoạt động 1 của tiết 2. - C¸c c©u chuyÖn bµi th¬, bµi h¸t….vÒ t×nh b¹n vÒ sù c¶m th«ng, chia sÎ vui buån cïng víi b¹n. - Cây hoa để chơi trò chơi. Hái hoa dân chủ. III. Hoạt động dạy – học: ND & TG H§ cña GV H§ cña HS A. KTBC: + Muèn chia sÎ vui buån cïng b¹n ta - 1 hs tr¶ lêi lµm thÕ nµo? - Gv nhận xét, đánh giá B. Bµi míi: 1. GthiÖu bµi: - Trùc tiÕp - Theo dâi 2. H§1: Ph©n biÖt - Gv ph¸t phiÕu häc tËp vµ yªu cÇu hs - Hs lµm bµi c¸ lµm bµi c¸ nh©n nh©n hành vi đúng - Gv gọi hs thảo luận - Hs th¶o luËn c¶ hµnh vi sai líp vÒ c¸c ý kiÕn *MT: Hs biÕt ph©n mình cho là đúng biệt hành vi đúng -> hs kh¸c nhËn xÐt hành vi sai đối với * Gv kÕt luËn: C¸c viÖc A, B , C, D, §, - Hs chó ý nghe b¹n bÌ khi cã G là việc làm đúng chuyÖn vui buån. - C¸c viÖc E, H lµ viÖc lµm sai 3. H§2: Liªn hÖ vµ - Gv chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho - Hs nhËn nhiÖm vô c¸c nhãm tù liªn hÖ vµ liªn hÖ liªn hÖ vµ tù liªn hÖ tù liªn hÖ. + Em đã biết chia sẻ vui buồn với bạn trong nhóm *MT: Hs biÕt tù đánh giá việc thực bè trong lớp, trong trường chưa? Chia sÎ nh­ thÕ nµo? hiÖn chuÈn mùc + Em đã bao giờ được bạn bè chia sẻ đạo đức của bản. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> th©n vµ cña c¸c b¹n kh¸c trong líp, trong trường. Đồng thêi gióp c¸c em kh¾c s©u h¬n ý nghÜa cña viÖc c¶m th«ng, chia sÎ vui buån cïng b¹n.. vui buồn chưa? Hãy kể một trường hîp cô thÓ? + Khi ®­îc b¹n bÌ chia sÎ vui buån em c¶m thÊy nh­ thÕ nµo? - Gv gọi một số hs liên hệ trước lớp. - 4- 5 hs liªn hÖ trước lớp - Hs kh¸c nhËn xÐt. * Gv kÕt luËn: B¹n bÌ tèt cÇn ph¶i biÕt th«ng c¶m, chia sÎ vui buån cïng nhau 4. HĐ3: Trò chơi - Các hs trong lớp lần lượt đóng vai “Phãng viªn” phãng viªn vµ pháng vÊn c¸c b¹n - Hs ch¬i trß ch¬i *MT: Củng cố bài trong lớp các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học. VD: V× sao b¹n bÌ cÇn quan t©m, chia sÎ vui buån cïng nhau ? + H·y kÓ mét c©u chuyÖn vÒ chia sÎ vui buån cïng b¹n …? * Gv kÕt luËn: Khi b¹n bÌ cã chuyÖn vui buồn, em cần chia sẻ cùng bạn để niÒm vui ®­îc nh©n lªn, nçi buån ®­îc - Nghe, nhí vơi đi. Mọi trẻ em đều có quyền được đối sử bình đẳng. Ngµy so¹n:18/10/011 Gi¶ng: TiÕt 1: To¸n.. Thực hành đo độ dài (tiếp theo) A. Môc tiªu: 1. KT: Củng cố cách ghi kết quả đo độ dài. Đọc và đo các độ dài có kết quả cho trước. - §o chiÒu cao mét c¸ch chÝnh x¸c. Cñng cè c¸ch ®o chiÒu dµi 2. KN: Rèn luyện cho hs cách ghi kết quả đo độ dài. Đọc và đo các độ dài có kết quả cho trước. Đo chiều cao một cách chính xác. Củng cố cách đo chiều dài. 3. T§: GD hs ch¨m chØ häc tËp. Yªu thÝch m«n häc. B. §å dïng häc tËp: - ê ke, thước mét C. Hoạt động dạy học: ND & TG H§ cña GV Bµi míi: 1. GthiÖu bµi: - Trùc tiÕp 2. Thùc hµnh: Bµi 1 (T48) - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Gọi hs đọc bảng theo mẫu. Lop3.net. H§ cña Hs - Theo dâi - Hs nªu y/c bµi tËp - Vài hs đọc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi 2 (T48). - Gv nhËn xÐt, söa sai cho hs + Nªu chiÒu cao cña b¹n Minh vµ b¹n Nam? (Nam cao: 1m 15 cm; Minh cao 1m 25 cm) + Trong 5 b¹n b¹n nµo cao nhÊt? (Hương cao nhất; Nam thấp nhất) - Gv nhËn xÐt - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Gv yªu cÇu hs thùc hµnh ®o. - Gv gọi hs đọc kết quả đo. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Gv nhËn xÐt chung - Nªu l¹i ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau. - Hs kh¸c nhËn xÐt. - Hs tr¶ lêi. - Hs nªu y/c bµi tËp - Hs thùc hµnh ®o theo tæ råi viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng - Vài nhóm đọc kết qu¶ ®o vµ nªu xem ë tæ b¹n nµo cao nhÊt , b¹n nµo thÊp nhÊt. - Hs kh¸c nhËn xÐt - 1 hs nªu - Nghe, nhí. TiÕt 2: ChÝnh t¶ ( Nghe – viÕt). Quê hương ruột thịt I- Môc tiªu : 1. KT: Giỳp hs nghe viết lại bài “Quê hương ruột thịt”. Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài. Làm bài tập phân biệt tiếng có vần khó oai/oay, viết đúng các phụ âm đầu l/n hoÆc thanh hái/thanh ng·. 2. KN: - Rèn kĩ năng nghe, viết bài chớnh xỏc “ Quê hương ruột thịt”. Biết phân biệt âm ®Çu và vần thành thạo và đúng. 3. T Đ: GD hs ý thức chịu khó rèn chữ, giữ vở. II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 3a III- Các hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña GV H§ cña HS A. KiÓm tra bµi - Gäi hs lªn b¶ng t×m tiÕng cã vÇn u«n/u«ng; - 2 hs lªn b¶ng cò:. viÕt. tu«n/chu«ng, khu«n/ khu«ng... - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi: 1.GiíithiÖu: - Theo dâi. - Trùc tiÕp. 2. Gi¶ng - 2 hs đọc lại - §äc mÉu bµi viÕt a. Ghi nhí néi - Hưíng dÉn t×m hiÓu dung + Vì sao chi Sứ rất yêu quê hương mình? ( Vì đó là - HS trả lời. n¬i chÞ sinh ra vµ lín lªn, lµ n¬i cã lêi h¸t ru con b. HdÉn c¸ch cña mÑ chÞ vµ cña chÞ...) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> tr×nh bµy.. c.ViÕt tõ khã. d. viÕt Ct¶. e.So¸t lçi. g. ChÊm bµi 3. LuyÖn tËp Bµi 2. Bµi 3 (a). 4. Cñng cè dÆn dß:. + ChØ ra nh÷ng ch÷ viÕt hoa trong bµi. Cho biÕt v× sao ph¶i viÕt hoa c¸c ch÷ Êy? ( C¸c ch÷ ®Çu tªn bµi, ®Çu c©u vµ tªn tiªng ph¶i viÕt hoa: Quª, ChÞ, Sø, ChÝnh, Vµ) - Cho hs viết bảng con: Ruét thÞt, tr¸i sai, da dÎ, ngµy x­a + GV đọc cho hs viết theo đỳng y/c. - §äc l¹i cho hs so¸t lçi bµi chÐo nhau. + ChÊm 7 bµi, ch÷a bµi. - Gọi hs nêu y/c của bài. + HD lµm bµi tËp. - Y/c hs tự làm bài, 2hs lªn b¶ng lµm - Gv cïng c¶ líp nhËn xÐt. - Y/c hs đọc lại lời giải. §áp án: + C¸c tõ cã tiÕng chøa vÇn: khoai, khoan kho¸i, ngoµi, ngo¹i, ngo¸i, ph¸ ho¹i... + C¸c tõ cã tiÕng chøa vÇn oay: xoay, xo¸y, ngo¸y, ngä ngo¹y, hÝ ho¸y, loay hoay, kho¸y... - Gọi hs nêu y/c của bài - Cho hs thi đọc trong nhóm. Sau đó cử người đọc đúng và nhanh nhất thi đọc với nhóm khác. - Gv cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương hs đọc đúng, nhanh nhất. - NhËn xÐt tiÕt học. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. - Hs tËp viÕt vµo b¶ng con. - Hs viÕt vµo vë. - Hs so¸t lçi. - 1 hs nêu y/c - 2hs lªn b¶ng lµm, lớp làm vào vở. - 1 hs nêu y/c - Hs đọc bài trong nhóm, cử người đọc đúng thi đọc - Líp nhËn xÐt - Nghe nhí.. TiÕt 3: Thñ c«ng. Ôn tập chương I: phối hợp gấp, cắt, dán hình I. Môc tiªu 1. KT: Ôn tập và củng cố lại kiến thức đã học về các bài gấp, cắt, dán hình thông qua các sản phẩm gấp hình theo quy trình đã học và phối hợp gấp cắt dán hình. 2. KN: Rèn luyện cho hs củng cố lại kiến thức đã học về các bài gấp, cắt, dán hình. Sự khÐo lÐo vµ ãc s¸ng t¹o th«ng qua c¸c bµi gÊp, c¾t, d¸n h×nh. 3. T§: Gi¸o dôc cho hs ãc thÈm mü II. §å dïng d¹y häc: - MÉu c¸c bµi1, 2, 3, 4, 5. - Hs: giÊy mµu, kÐo, hå d¸n. III. Hoạt động dạy học:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ND vµ TG A. KTBC:. H§ cña Gv. H§ cña Hs. - Gv kiểm tra đồ dùng học tập của hs. B. Bµi míi: 1. GthiÖu bµi:. - Trùc tiÕp. - Theo dâi. 2. ¤n tËp. * ¤n gÊp c¾t, d¸n, ng«i sao n¨m c¸nh vµ l¸. - Hs nh¾c l¹i tiÕn tr×nh. cờ đỏ sao vàng:. gÊp. - Y/c hs nh¾c l¹i tiÕn tr×nh gÊp, c¾t, d¸n. - Hs thùc hµnh gÊp. - Y/c hs thùc hµnh gÊp c¾t d¸n ng«i sao n¨m cánh và lá cờ đỏ sao vàng.. - Hs nh¾c l¹i tiÕn tr×nh. * ¤n gÊp c¾t, d¸n hoa 4, 5, 8 c¸nh. gÊp, c¾t, d¸n.. - Y/c hs nh¾c l¹i tiÕn tr×nh gÊp, c¾t, d¸n. - Hs thùc hµnh gÊp. - Y/c hs thùc hµnh gÊp c¾t d¸n hoa 3. Cñng cè,. - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. dÆn dß:. - ¤n l¹i bµi ë nhµ. - Nghe, nhí. - ChuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 4: ThÓ dôc. Động tác chân, lườn của bài thÓ dôc ph¸t triÓn chung. I. Môc tiªu: 1. KT: Ôn động tác vươn thở và động tác tay. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. Học động tác chân và động tác lườn của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Chơi trò chơi "Nhanh lên bạn ơi". Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động. 2. KN: Rèn luyện cho hs ôn lại ộng tác vươn thở và động tác tay. Học động tác chân và động tác lườn của bài thể dục phát triển chung tương đối đúng. - Chơi trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" chơi tương đối chủ động. 3. TĐ: GD hs chịu khó rèn luyện thân thể để có sức khoẻ học tập cho tốt. II. Địa điểm - Phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi.. III. Nội dung và phương pháp:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Néi dung Đ/ lượng 5-6' A. PhÇn më ®Çu 1. NhËn líp - C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè - GV nhËn líp, phæ biÕn ND bµi häc 2. Khởi động: - Ch¹y chËm theo 1 vßng trßn - §øng thµnh vßng trßn soay c¸c khíp cæ ch©n,tay. Ch¬i trß ch¬i " Lµm theo hiÖu lÖnh" 20 - 25' B. PhÇn c¬ b¶n 1. Ôn động tác vươn thở và động tác tay cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - GV gi¸m s¸t - söa sai cho HS. - §HK§: - Hs ch¹y theo vßng trßn vµ khởi động theo y/c của Gv. - §HTL: x x. x x. x x. x x. - C¸n sù líp ®iÒu khiÓn - §HTL (nh­ phÇn «n) - HS tËp theo. 2. Học động tác chân - GV nêu tên động tác, sau đó vừa lµm mÉu võa gi¶i thÝch §T - LÇn 1 GV h« - LÇn 2: C¸n sù líp ®iÒu khiÓn - GV quan s¸t, söa sai cho hs 3. Học động tác lườn - GV nêu tên động tác, giải thích, lµm mÉu - LÇn 1: GV h« - LÇn 2: C¸n sù líp ®iÒu khiÓn - GV nhËn xÐt, söa sai 4. Ch¬i trß ch¬i: Nhanh lªn c¸c b¹n ¬i - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c c¸ch ch¬i C. PhÇn kÕt thóc - Gv cïng hs hÖ thèng l¹i bµi - Gv nhËn xÐt giê häc - Giao bµi tËp vÒ nhµ. Phương pháp - §HTT: x x x x x x x x. - HS tËp - C¸n sù líp ®iÒu khiÓn §HTL: Nh­ trªn - HS tËp theo - HS tËp - C¸n sù líp ®iÒu khiÓn. - Cho HS ch¬i - §HTC - §HXL: x x. 5'. Lop3.net. x x. x x. x x.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngµy so¹n: 19/10/011 Gi¶ng:. Tiết 1: Tập đọc.. Th­ göi bµ. I- Môc tiªu: 1. KT:- §äc đúng: l©u råi, r¹o nµy, ¸nh tr¨ng, ch¨m ngoan. + Hiểu mục đích của thư từ: Nắm được hình thức trình bày một bức thư + Hiểu ý nghĩa: Tình cảm sâu sắc của bạn nhỏ đối với bà của mình. 2. KN: Rốn cho hs kĩ năng đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng các tiếng khó. Bước đầu thể hiện được tình cảm thân thiết và giọng đọc từng loại câu. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu c©u vµ gi÷a c¸c côm tõ, gi÷a c¸c phÇn cña bøc thø - Tăng cường tiếng việt cho hs (*) 3. TĐ:GD hs biết yêu thương bà và ý thức tích cực học tập II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc III- Hoạt động dạy học ND và TG HĐ của GV HĐ của HS A. KTBC: - Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài: “ Giäng quª - 1hs đọc và trả hương” lời câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm. B. D¹y bài - Quan sát, theo 1. Giíi thiÖu - Treo tranh minh hoạ giới thiệu. dõi 2. Luyện đọc * §äc mÉu - Gv đäc mÉu toàn bài. - §äc nèi tiÕp * §äc tõng - Y/c hs đọc từng câu nối tiếp, ghi bảng từ khó c©u, luyện phát c©u hướng dẫn phát âm (*) âm từ khó. * §äc tõng - HD chia đoạn: 3 ®o¹n - 2 hs đọc từng ®o¹n trưíc - Y/c hs đọc nèi tiÕp tõng ®o¹n ®o¹n líp - HD tìm giọng đọc - Treo bảng phụ hd cách ngắt giọng. Ch¸u vÉn nhí n¨m ngo¸i ®­îc vÒ quª,/ th¶ diÒu - Luyện ngắt cùng anh Tuấn trên đê/ và đêm đêm/ ngồi nghe giọng. bà kể chuyện cổ tích dưới ánh trăng.// - HD hs đọc đoạn lần 2. - 3 hs đọc - Chia nhóm y/c hs đọc từng ®o¹n trong nhãm * §äc trong - §äc nhãm 3 nhãm - Đại diện nhóm - Gọi hs thi đọc c¶ bµi *Thi đọc thi đọc - Cho cả lớp đọc đồng thanh c¶ bµi * §äc §T - §äc c¶ bµi. 3.T×m h.bµi - Gọi hs đọc phÇn ®Çu cña bøc th­ - 1 hs đọc C©u 1 + C©u 1 sgk: ( §øc viÕt th­ cho bµ; Dßng ®Çu cña th­ b¹n viÕt: H¶i Phßng, ngµy 6 th¸ng 11 n¨m 2003. C©u 2 + C©u 2 sgk: ( §øc hái th¨m søc khoÎ cña bµ: + Hs tr¶ lêi D¹o nµy bµ cã khoÎ kh«ng ¹; §øc kÓ víi bµ vÒ tình hình gia đình và bản thân bạn: gia đình bạn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> C©u 3. 4. Luyện đọc l¹i. C. Cñng cè, dÆn dß:. vẫn bình thường, bạn được lên lớp 3, từ đầu năm đến giờ đã được tám điểm 10, được bố mẹ cho ® ch¬i vµo nh÷ng ngµy nghØ. B¹n cßn kÓ r»ng m×nh rÊt nhí nh÷ng ngµy nghØ ë quª ®­îc ®i th¶ diÒu, ®­îc nghe bµ kÓ chuyÖn. - Y/c hs đọc thầm phần cuối bức thư + C©u 3 sgk: ( §øc rÊt yªu vµ kÝnh träng bµ. B¹n høa víi bµ sÏ cè g¾ng häc giái, ch¨m ngoan để bà vui lòng. Bạn chức bà khoẻ mạnh, sống lâu và mau chóng đến hè để lại được về quª th¨m bµ. - Gv rót ra néi dung ghi b¶ng: T×nh c¶m cña bạn nhỏ đối với bà của mình - Y/c hs nh¾c l¹i. - Y/c hs đọc l¹i bµi trong nhãm - Tuyên dương, cho điểm hs đọc bài tốt. - Nhận xét giờ học. - Dặn hs về nhà chuẩn bị bài sau.. - Hs nªu theo ý hiÓu - 1 hs đọc + Hs tr¶ lêi. - Hs nh¾c l¹i. - Nghe, nhớ. TiÕt 2: To¸n. LuyÖn tËp chung A. Môc tiªu: 1. KT: Giúp đỡ hs củng cố về: Nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học. - Quan hệ của một số đơn vị có độ dài thông dụng. - Gi¶i to¸n d¹ng " gÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn" vµ t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè" - Đo và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 2. KN: Rèn luyện cho hs thực hiện nhân Nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học. Quan hệ của một số đơn vị có độ dài thông dụng. - Gi¶i to¸n d¹ng " gÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn" vµ t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét số". Đo và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước một cách thành thạo. 3. T§: GD hs tÝnh vÈn thËn, chÝnh x¸c, yªu thÝch m«n häc B. Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập, thước kẻ C. Hoạt động dạy học: ND & TG H§ cña GV H§ cña HS I. KTBC: - Đọc thuộc bảng đơn vị đo độ dài - 2 hs đọc - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm II. Bµi míi: 1. GthiÖu bµi: - Trùc tiÕp - Theo dâi 2. LuyÖn tËp Bµi 1 (T49) - Gäi hs nªu y/c cña bµi - Hs nªu y/c bµi - Y/c hs làm vào vở, sau đó lần lượt nêu kết - Hs làm vào vở qu¶ miÖng sau đó nêu kết quả Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi 2 (T49). Bµi 3 (T49). Bµi 4 (T49). Bµi 5 (T49). 3. Cñng cè, dÆn dß. - Gv nhËn xÐt kÕt luËn 6 x 9 = 54 28 : 7 = 4 7 x 7 = 49 56 : 7 = 8 7 x 8 = 56 36 : 6 = 6 6 x 3 = 18 48 : 6 = 8 6 x 5 = 30 42 : 7 = 6 7 x 5 = 35 40 : 5 = 8 - Gäi hs nªu y/c cña bµi - Y/c hs lµm vµo b¶ng con - Gv söa sai cho hs sau mçi lÇn gi¬ b¶ng a) 15 30 42 b) 24 2 93 3 69 3 x 7 x 6 x5 04 12 03 31 09 23 105 180 210 0 0 0 - Gäi hs nªu y/c cña bµi - Y/c hs lµm bµi vµo phiÕu bµi tËp, 2 hs lªn b¶ng lµm - Gäi hs nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm 4m 4 dm = 44 dm 2m 14cm = 214cm 1m 6 dm = 16 dm 2m 14 cm = 214 cm - Gäi hs nªu y/c cña bµi - Y/c hs lµm bµi vµo phiÕu bµi tËp, 1 hs lªn b¶ng lµm - Gäi hs nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi gi¶i Tæ hai trång ®­îc sè c©y lµ: 25 x 3 = 75 (c©y) §¸p sè: 75 c©y - Gäi hs nªu y/c cña bµi - Y/c hs nªu miÖng ý a - Y/c hs lµm ý b vµo vë, 1 hs lªn b¶ng lµm - Gäi hs nhËn xÐt bµi b¹n - Gv söa sai cho hs §é dµi ®­êng th¼ng dµi lµ: 12 : 4 = 3 (cm) - VÒ nhµ häc bµi - ChuÈn bÞ bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Lop3.net. miÖng - Líp nhËn xÐt. - Hs nªu y/c bµi - Hs thùc hiÖn b¶ng con. - Hs nªu y/c bµi - Hs lµm bµi vµo phiÕu, 2 hs lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt. - Hs nªu y/c bµi - Hs lµm bµi vµo phiÕu, 1 hs lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt. - Hs nªu y/c bµi - Hs đo độ dài ®­êng th¼ng - Hs vÏ ®­êng th¼ng CD dµi 3 cm vµo vë - Nghe, nhí.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TiÕt 3: TËp viÕt. ¤n ch÷ hoa G (tiÕp) I. Môc tiªu: 1. KT: Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa G (Gi) th«ng qua c¸c bµi tËp øng dông. - Viết tên riêng: Ông Gióng. Viết câu ứng dụng: Gió đưa cành trúc la đà / Tiếng chuông TrÊn Vò, canh gµ Thä Xu©n. 2. KN: RÌn luyÖn cho hs c¸ch viÕt viÕt ch÷ hoa G (Gi) th«ng qua c¸c bµi tËp øng dông. Viết tên riêng: Ông Gióng. Viết câu ứng dụng: Gió đưa cành trúc la đà / Tiếng chuông TrÊn Vò, canh gµ Thä Xu©n 3. TĐ: GD hs tính cẩn thận, kiên trì, luyện viết chữ đẹp II. §å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ viÕt hoa: G, ¤, T ; Tªn riªng vµ c©u ca dao trong bµi III. Hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña GV H§ cña HS A. KTBC: - Gọi hs lên bảng viết từ: Gß C«ng - 2 hs lên bảng viết. B. Bµi míi: - Nhận xét, cho điểm. 1.G.thiÖu: - Trùc tiÕp. 2. Gi¶ng. - Theo dâi. - Y/c hs t×m c¸c ch÷ hoa trong bµi: Gi, ¤, T * LuyÖn viÕt - Y/c hs quan sát và nhắc lại quy trình viết lại ch÷ hoa: - Hs tìm và nêu. các chữ này. - Hs quan s¸t, theo - ViÕt lại mÉu kÕt hîp víi gi¶i thÝch c¸ch viÕt dâi - HD viết bảng con. - Nhận xét bảng con. * LuyÖn viÕt từ øng dông - Giíi thiÖu từ ứng dụng : Theo mét c©u chuyện cổ, Ông Gióng là người sống vào thời vua Hùng, đã có công đánh đuổi giặc ngoại x©m. - Y/c hs nhận xét về chiều cao và khoảng cách giữa các chữ trong từ ứng dụng. * LuyÖn viÕt - Y/c hs viết bảng con từ : ¤ng Giãng - Nhận xét bảng con. c©u øng - Gọi hs đọc câu ứng dụng dông:. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con. - Hs đäc - Hs nªu - Quan sát, nhận xét. - TËp viÕt trªn b¶ng con - §äc c©u øng dông - Nhận xét. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Hiểu nộ dung câu ca dao: Tả cảnh đẹp và cuộc sống thanh bình trên đất nước ta. - Y/c hs nhận xét chiều cao các chữ trong câu ứng dụng. - HD viÕt b¶ng con: Giã, TiÕng, TrÊn Vò, Thä Xương 3. HD viÕt - Nhận xét bảng con. vµo vë tËp - Y/c hs lÊy vë tËp viÕt ra viÕt bµi. viÕt. - Gv chÊm 7 bµi nhËn xÐt. 4. Cñng cè - - NhËn xÐt giê häc. dÆn dß: - VÒ nhµ hoµn thiÖn bµi ë nhµ .. - Hs nghe, nhí - HS tËp viÕt vµo b¶ng con. - HS viÕt vµo vë tËp viÕt gièng ch÷ mÉu - Nghe, nhớ.. TiÕt 4: TNXH.. Các thế hệ trong một gia đình I. Môc tiªu: 1. KT: Sau bài học, hs biết: Các thế hệ trong một gia đình. Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ. Giới thiệu với các bạn về thế hệ trong gia đình của mình. 2. KN: Rèn luyện cho hs nắm được các thế hệ trong một gia đình. Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ. Giới thiệu với các bạn về thế hệ trong gia đình của m×nh. 3. TĐ: GD hs biết ứng xử với mọi người trong một gia đình luôn đùm bọc và yêu thương lÉn nhau qua nhiÒu thÕ hÖ. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK trang 38 - 39 - HS mang ảnh chụp gia đình đến lớp. III. Hoạt động dạy học: ND & TG H§ cña GV H§ cña HS Bµi míi: 1. GthiÖu bµi: 1’ - Trùc tiÕp - Theo dâi 2. H§1: Th¶o luËn - Gv yªu cÇu hs th¶o luËn theo cÆp theo câu hỏi: Trong gia đình bạn ai - Hs th¶o luËn theo theo cÆp là người nhiều tuổi nhất? Ai là người nhóm: 1 em hỏi một *MT: KÓ ®­îc Ýt tuæi nhÊt? em tr¶ lêi người nhiều tuổi - Vài hs lên kể trước nhất và người ít tuổi - Gv gọi một số hs lên kể trước lớp líp nhất trong gia đình ’ - Hs nhËn xÐt *Gv kết luận: Trong mỗi gia đình m×nh (10 ) thường có mấy người ở các lứa tuổi kh¸c nhau cïng chung sèng * Bước 1: Làm việc theo nhóm 3. H§2: Quan s¸t - Hs chia thµnh - Gv chia nhãm tranh theo nhãm nhãm cö nhãm *MT: Ph©n biÖt trưởng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hÖ (13’). 4. H§3: Giíi thiÖu vÒ c¸c thµnh viªn trong gia đình mình *MT: BiÕt giíi thiÖu víi c¸c b¹n trong líp vÒ c¸c thµnh viªn trong gia đình của mình. ( 10’). 5. Cñng cè, dÆn dß. - Gv yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t h×nh trong SGK sau đó đặt câu hỏi + Gia đình bạn Minh, Lan có mấy thÕ hÖ …. + Thế hệ thứ nhất gia đình Minh là ai? *Bước 2: Một số nhóm trình bày kết qu¶ th¶o luËn * Gv kết luận: Trong mỗi gia đình cã nhiÒu thÕ hÖ cïng chung sèng, cã những gia đình 3 thế hệ (gđ Minh), g® 2 thÕ hÖ (g® Lan), còng cã gia đình chỉ có một thế hệ - Gv chia nhãm vµ yªu cÇu hs kÓ trong nhãm. - Gv gäi 1 sè hs giíi thiÖu vÒ c¸c thành viên gia đình mình * Kết luận: Trong mỗi gia đình thường có nhiều thế hệ cùng chung sống, có những gia đình 2,3 thế hệ, có những gia đình chỉ có thế hệ. - Nh¾c l¹i néi dung bµi - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. - Nhóm trưởng điều khiÓn c¸c b¹n quan sát và hỏi đáp. - 1 sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Hs nhËn xÐt - Hs nghe. - Hs kÓ vÒ c¸c thµnh viên trong gia đình cña m×nh víi c¸c b¹n trong nhãm - Hs kể trước lớp về c¸c thµnh viªn trong gia đình của mình - Hs kh¸c nhËn xÐt - Nghe, nhí. - Nghe, nhí Ngµy so¹n: 20/10/08 Gi¶ng: T5. 23 08 10. TiÕt 1: To¸n. Kiểm tra định kì giữa học kỳ I ( Nhà trường ra đề) ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u. So s¸nh. DÊu chÊm I. Môc tiªu: 1. KT: TiÕp tôc lµm quen phÐp so s¸nh ( so s¸nh ©m thanh víi ©m thanh). TËp dïng dÊu chấm để ngắt câu trong đoạn văn. 2. KN: RÌn luyÖn cho hs nhí ®­îc c¸c h×nh ¶nh so s¸nh víi ©m thanh trong bµi. TËp dùng dấu chấm để ngắt câu trong đoạn văn. 3. TĐ: Giáo dục hs dùng từ đúng trong giao tiếp II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt BT1 - B¶ng phô viÕt BT3 III. Hoạt động dạy học: ND & TG H§ cña GV H§ cña HS A. KTBC: B. Bµi míi: 1. GthiÖu bµi - Trùc tiÕp ( ghi ®Çu bµi ) - Theo dâi 2. HD lµm bµi tËp Bµi 1 - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - 1 hs nªu yªu cÇu bµi - Gv giíi thiÖu l¸ cä (¶nh) - Hs quan s¸t - Gv hướng dẫn từng cặp hs tập trả lời câu hỏi - Hs tËp tr¶ lêi c©u hái theo cÆp - Gv gäi hs tr¶ lêi - 1 sè hs nªu kÕt qu¶ + TiÕng m­a rõng cä ®­îc so s¸nh víi nh÷ng ©m thanh nµo? (TiÕng th¸c tiÕng giã) + Qua sù so s¸nh trªn em h×nh dung tiÕng m­a trong rõng cä ra sao? (TiÕng m­a trong rõng cä rất to, rất vang động) * Gv gi¶i thÝch: Trong rõng cä, nh÷ng giät - Hs nghe nước mưa đập vào lá cọ làm âm thanh vang động hơn, lớn hơn Bµi 2 - 1 hs nªu yªu cÇu bµi - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Hs trao đổi theo cặp - Gv yêu cầu hs trao đổi theo cặp - lµm vµo nh¸p - Gv d¸n lªn b¶ng 3 tê phiÕu - Hs lªn b¶ng lµm - Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt ¢m thanh 1 Tõ so s¸nh ¢m thanh 2 a) TiÕng suèi Nh­ Tiếng đàn cầm b) TiÕng suèi Nh­ TiÕng h¸t xa c)TiÕng chim Nh­ Tiếng..tiền đồng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bµi 3 - Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp - Gäi 1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo nh¸p - Gäi hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm * Đáp án: Trên nương, mỗi người có một việc. Người lớn thì đánh trâu ra cày. Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. 3. Cñng cè, dÆn MÊy chó bÐ ®i b¾c bÕp thæi c¬m. dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ nhµ lµm bµi vµ chuÈn bÞ giê sau.. - Hs nªu yªu cÇu bµi - Hs lªn b¶ng lµm + líp lµm nh¸p - Hs kh¸c nhËn xÐt. - Nghe, nhí. TiÕt 3: ChÝnh t¶ ( Nghe viÕt). Quê hương I- Môc tiªu : 1. KT: Giỳp hs nghe viết lại 3 khổ thơ đầu bài “Quê hương”. Biết viết hoa đúng chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ. Làm bài tập phân biệt tiếng có vần khó et/oet, tập giải câu đố để xác định cách viết một số chữ có âm đầu l/n hoặc thanh hỏi/thanh ngã. 2. KN: - Rèn kĩ năng nghe, viết đúng 3 khổ thơ đầu bài “ Quê hương”. Biết phân biệt âm ®Çu và vần thành thạo và đúng. 3. T Đ: GD hs ý thức chịu khó rèn chữ, giữ vở. II- §å dïng d¹y häc :- B¶ng phô viÕt c¸c tõ ng÷ ë BT2 III- Các hoạt động dạy học: ND vµ TG H§ cña GV H§ cña HS A. Kiểm tra bài - Gọi hs lên bảng viết: quả xoài, nước xoáy, buồn - 2 hs lªn b¶ng cò:. viÕt. b· - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi: 1.GiíithiÖu: - Theo dâi. - Trùc tiÕp. 2. Gi¶ng - 2 hs đọc lại - §äc mÉu bµi viÕt a. Ghi nhí néi - Hưíng dÉn t×m hiÓu - HS tr¶ lêi. dung + Nêu những hình ảnh gắn liền với quê hương? ( Chùm khế ngọt, đường đi học rợp bướm vàng bay, b. HdÉn c¸ch con diều biếc thả trên cánh đồng..........) tr×nh bµy. + Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ ph¶i viÕt hoa? ( Nh÷ng ch÷ ®Çu dßng th¬ vµ tªn bµi) c.ViÕt tõ khã. - Hs tËp viÕt vµo - Cho hs viết bảng con: mçi ngµy, ®iÒu biÕc, b¶ng con. nghiªng tre, tr¨ng tá. d. viÕt Ct¶. - Hs viÕt vµo vë. + GV đọc cho hs viết theo đỳng y/c. e.So¸t lçi. - Hs so¸t lçi. - §äc l¹i cho hs so¸t lçi bµi chÐo nhau. g. ChÊm bµi + ChÊm 7 bµi, ch÷a bµi. 3. LuyÖn tËp Bµi 2 - Gọi hs nêu y/c của bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµi 3 (a). 4. Cñng cè dÆn dß:. + HD lµm bµi tËp. - Y/c hs tự làm bài, 2hs lªn b¶ng lµm - Gv cïng c¶ líp nhËn xÐt. - Y/c hs đọc lại lời giải. Lời giải: em bé toét miệng cười, mùi khét, cưa xoÌn xoÑt, xem xÐt - Gọi hs nêu y/c của bài - Cho hs ghi lời giải câu đố vào bảng con - Gv nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i Lêi gi¶i: NÆng, n¾ng; l¸, lµ - NhËn xÐt tiÕt học. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. - 1 hs nêu y/c - 2hs lªn b¶ng lµm, lớp làm vào vở. - 1 hs nêu y/c - Hs ghi lêi gi¶i vµo b¶ng con - Nghe nhí.. TiÕt 4: MÜ thuËt. Thưởng thức mĩ thuật: Xem tranh tĩnh vật I. Môc tiªu: 1. KT: Hs lµm quen víi tranh tÜnh vËt. HiÓu biÕt thªm c¸ch s¾p xÕp h×nh, c¸ch vÏ mµu ë tranh. 2. KN: RÌn luyÖn cho hs lµm quen víi tranh tÜnh vËt. HiÓu biÕt thªm c¸ch s¾p xÕp h×nh, c¸ch vÏ mµu ë tranh. 3. TĐ: Hs cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. II. ChuÈn bÞ: - GV: S­u tÇm 1 sè tranh tÜnh vËt - Tranh tĩnh vật của HS lớp trước - HS: Vë tËp vÏ. S­u tÇm tranh tÜnh vËt III. Hoạt động dạy học: ND & TG H§ cña GV H§ cña HS A. KTBC: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs B. Bµi míi: - Trùc tiÕp 1. GthiÖu bµi - Gv yªu cÇu hs quan s¸t c¸c tranh ë vë tËp vÏ 3 - Theo dâi 2. H§1: Xem + T¸c gi¶ bøc tranh lµ ai? (§­êng Ngäc C¶nh) - Hs quan s¸t tranh vµ ’ + Tranh vÏ nh÷ng lo¹i qu¶ nµo? tranh ( 19 ) tr¶ lêi c©u hái + Hình dáng của các loại quả đó? (Tròn , dài) + Mµu s¾c cña c¸c lo¹i hoa, qu¶ trong? (Xanh đỏ….) + Những hình chính của bức tranh được đặt ở vị trÝ nµo? (§Æt ë chÝnh gi÷a) + Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt? - Hs nªu - Gv giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ 3. H§2: - Hs nghe - Gv nhËn xÐt chung vÒ giê häc NhËn xÐ, - Khen ngîi mét sè häc sinh ph¸t biÓu x©y dùng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> đánh giá 3. DÆn dß. bµi - S­u tÇm tranh tÜnh vËt - Quan s¸t cµnh l¸ c©y. - Hs chó ý nghe. TiÕt 5: ThÓ dôc. Ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung Trß ch¬i “ch¹y tiÕp søc” I. Môc tiªu: 1. KT: Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Chơi trò chơi " chạy tiếp sức". Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động. 2. KN: Rèn kỹ năng cho hs ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung cơ bản đúng. Chơi trò chơi " chạy tiếp sức" chơi tương đối chủ động. 3. TĐ: GD hs có ý thức năng tập thể dục để có cơ thể khoẻ mạnh. II. Địa điểm- Phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Còi, Kẻ sẵn các vạch chơi trò chơi " Chạy tiếp sức" III. Nội dung và phương pháp: Néi dung Đ/ lượng Phương pháp 5 - 6' A. PhÇn më ®Çu - §HTT: x x x x 1. NhËn líp - C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè x x x x - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung bµi x x x x häc - §HK§: 2. Khởi động: - GiËm ch©n t¹i chç, vç tay vµ hÐt - Hs khởi động theo sự chỉ đạo cña gv - §øng thµnh vßng trßn soay c¸c khíp cæ tay, ch©n…. 22 - 25 ' B. PhÇn c¬ b¶n 1. Ôn 4 động tác của bài TD phát triển §HTL: x x x x chung x x x x - GV chia tæ cho HS tËp luyÖn, do c¸n sự và tổ trưởng điều khiển - Gv quan s¸t söa sai - HS tËp luyÖn, do c¸n sù vµ tæ - Gv cho cả lớp tập 4 động tác trưởng điều khiển. - Gv quan s¸t, söa sai - Hs tập luyện 4 động tác - Gv cïng HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Gv cho HS ch¬i trß ch¬i 2. Ch¬i trß ch¬i: Ch¹y tiÕp søc - GV quan s¸t, söa sai cho HS - Hs ch¬i trß ch¬i. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> C. PhÇn kÕt thóc - Đi thường theo nhịp và hát - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc - GV giao BTVN. - §HXL; x x x x x x. x x x. x x x. Ngµy so¹n: 21/10/011 Gi¶ng:. TiÕt 1: TËp lµm v¨n.. TËp viÕt th­ vµ phong b× th­ I. Môc tiªu: 1. KT: Dựa theo mẫu bài tập đọc thư gửi bà và gợi ý về thức - nội dung thư, biết viết một bức thư ngắn (khoẳng 8 đến 10 dòng) để thăm hỏi, báo tin cho người thân. 2. KN: Rèn luyện cho hs diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đúng hình thức một bức th­; ghi râ néi dung trªn phong b× th­ göi theo ®­êng b­u ®iÖn. 3. T§: GD hs cã ý thøc tÝch cùc trong häc tËp. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô phÐp s½n bµi tËp 1 - 1 bøc th­ vµ phong b× th­. III. Hoạt động dạy học: ND & TG H§ cña GV H§ cña HS A. KTBC: - Gọi hs đọc bài thư gửi bà - 2 hs thùc hiÖn + Nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy 1 bøc th­ - Gv nhËn xÐt B. Bµi míi: 1. GthiÖu bµi: - Trùc tiÕp ( ghi ®Çu bµi) - Theo dâi 2. Hướng dẫn lµm bµi tËp. Bµi tËp 1 - Gọi hs đọc yêu cầu của bài - 1hs đọc yêu cầu bài - 1 hs đọc phần gợi ý - Gv gäi hs nªu xem m×nh sÏ viÕt th­ cho ai? - 4- 5 học sinh đứng t¹i chç nªu - Gv gäi hs lµm mÉu - 1 hs nãi vÒ bøc th­ m×nh sÏ viÕt theo gîi VD: + Em sÏ viÕt th­ göi cho ai? ý +Dßng ®Çu th­ em sÏ viÕt nh­ thÕ nµo? (Th¸i b×nh, ngµy 28 - 11 – 2004) + Em viÕt lêi x­ng h« nh­ thÕ nµo thÓ hiÖn sù kÝnh träng? (¤ng néi kÝnh yªu…) + Trong phÇn ND, em sÏ hái th¨m «ng ®iÒu g×?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>