Giáo án Lớp 3 Tuần 8 - Trường tiểu học Hầu Thào

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC HẦU THÀO ĐIỂM TRƯỜNG THÀO HỒNG DẾN. TuÇn 8 TiÕt 1. GV: Hoµng Hång Giang Ngµy so¹n: 02/10/2010 Ngµy gi¶ng : Thø hai ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2010 Chµo cê Tập trung Toàn trường _________________________________. TiÕt 2 Đạo đức TiÕt 8: Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ cha mÑ, anh chÞ em (TiÕt 2) I. Môc tiªu: - Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quân tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. - Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau. - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình. II. Tài liệu và phương tiện: - Các bài thơ, bài hát về chủ đề gia đình. - Các tấm bìa đỏ, xanh, vàng, trắng. - GiÊy tr¾ng, bót mµu III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức (2) 2. KiÓm tra bµi cò (3) 3. Bµi míi (25) * Hoạt động 1: Xử lý tình huống và đóng vai. - Môc tiªu: HS biÕt thÓ hiÖn sù quan tâm, chăm sóc những người thân trong t×nh huèng cô thÓ. TiÕn hµnh: - GV chia nhãm vµ yªu cÇu: Mçi 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nhóm thảo luận 1 tình huống sau đó - Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai . đóng vai. - GV gọi các nhóm đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - GV nhận xét - tuyên dương - GV kÕt luËn TH1: Lan cÇn ch¹y ra khuyªn r¨n con kh«ng ®­îc nghÞch d¹i. TH2: Huy nên dành thời gian đọc báo cho «ng nghe. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến. * Mục tiêu: Củng cố để HS hiểu rõ về quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề bµi häc. - HS biÕt thùc hiÖn quyÒn ®­îc tham gia của mình: Bày tỏ thái độ tán thành những ý kiến đúng và không đồng t×nh víi nh÷ng ý kiÕn sai. - TiÕn hµnh - GV lần lượt đọc từng ý kiến - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ bằng cách giơ các tấm bìa màu theo quy định. - GV yªu cÇu HS th¶o luËn - HS th¶o luËn vÒ lý do t¸n thµnh vµ kh«ng t¸n thµnh. - GV kÕt luËn: C¸c ý kiÕn a, c lµ đúng. ý kiến b là sai. Hoạt động 3: HS giới thiệu tranh m×nh vÏ vÒ c¸c mãn quµ sinh nhËt «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em. - Môc tiªu: T¹o c¬ héi cho HS ®­îc bày tỏ tình cảm của mình đối với những người thân trong gia đình. TiÕn hµnh - HS giíi thiÖu víi b¹n ngåi bªn c¹nh tranh vÏ c¸c mãn quµ m×nh muèn tÆng «ng bµ, anh chÞ nh©n dÞp sinh nhËt. - GV mêi mét vµi HS giíi thiÖu víi c¶ - 2- 3 HS giíi thiÖu líp. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV hái: §©y lµ mãn quµ nh­ thÕ - HS nªu kÕt luËn nµo víi em - NhiÒu HS nh¾c l¹i 4. Cñng cè- dÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3 To¸n TiÕt 36: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải toán. - Biết xác định 1/7 của một hình dơn giản. * HSY làm được một số p/t có dạng đơn giản trong các bài tập. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1. ổn địmh tổ chức (2) 2. KiÓm tra bµi cò (3) - 1 HS đọc bảng nhân 7 - 1 HS đọc bảng chia 7 - GV + HS nhËn xÐt. 3. Bµi míi: - Hoạt động 1: Bài tập Bµi 1: Cñng cè cho HS vÒ b¶ng nh©n 7 vµ chia 7. - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm nhÈm - HS lµm nhÈm – nªu miÖng kÕt qu¶ -> Líp nhËn xÐt. a. 7 x 8 = 56 7 x 9 = 63 56 : 7 = 8 63 : 7 = 9.. * GV giúp đỡ HSY t/h 2 p/t. b. 70 : 7 = 10 28 : 7 = 4 63 : 7 = 9 42 : 6 = 7 Bµi 2: Cñng cè vÒ chia sè cã 2 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè ( b¶ng 7) - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS thùc hiÖn b¶ng con. * HSY lµm ®­îc 2 p/t ®Çu 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV söa sai cho HS sau mçi lÇn gi¬ b¶ng. Bµi 3: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n liªn quan đến bảng chia 7. - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT. - 2 HS nªu yªu cÇu - HS ph©n tÝch, gi¶i vµo vë - GV nªu yªu cÇu c¶ líp gi¶i vµo vë, - 1HS lªn b¶ng lµm – c¶ líp nhËn xÐt. gäi mét HS lªn b¶ng lµm. Bµi gi¶i. Chia ®­îc sè nhãm lµ: 35 : 7 = 5 (nhãm) §¸p sè : 5 nhãm. * HSY t/h p/t 35 : 7 = 5 - GV nhËn xÐt söa sai - Cñng cè c¸ch t×m mét phÇn mÊy cña 1 sè. - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp 1 - §Õm sè con mÌo trong mçi h×nh a, b råi 7. - Muèn t×m sè con mÌo trong mçi h×nh ta lµm nh­ thÕ nµo? chia cho 7 ®­îc. 1 7. sè con mÌo 1 7. VD: b, cã 14 con mÌo; 7 = 2 con. sè mÌo lµ: 14 :. 1 7. - GV gäi HS nªu kÕt qu¶. a. Cã 21 con mÌo; sè mÌo lµ: 21: 7= 3 con - HS lµm nh¸p – nªu miÖng kÕt qu¶. - C¶ líp nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt, söa sai 4. Cñng cè dÆn dß (5) - Nªu l¹i ND bµi? (1HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * §¸nh gi¸ tiÕt häc. TiÕt 4 + 5 Tập đọc – Kể chuyện TiÕt 17 + 18: C¸c em nhá vµ cô giµ I. Môc tiªu :. A. Tập đọc : 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. * HSY đọc đánh vần được 2 – 3 câu trong bài. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu : - Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của cầu chuyện : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau . Sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ của người xung quanh làm cho mỗi người thấy những lo lắng buồn phiền dịu bớt và cuộc sống tốt đẹp hơn .. B . KÓ chuyÖn : - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. * HSY kÓ l¹i ®­îc mét ®o¹n chuþªn II. §å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK . - Tranh ảnh 1 đàn sếu III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của học sinh. Tập đọc : 1. ổn định tổ chức(2) 2. KiÓm tra bµi cò(3) : - 2 – 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ " bËn " vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi . - HS vµ GV nhËn xÐt 3. Bµi míi (30) A. GTB ghi ®Çu bµi : B. Luyện đọc : a. GV đọc diễn cảm toàn bài - HS chó ý nghe - GV HS cách đọc b. GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ : 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - §äc tõng c©u - Đọc từng đoạn trước lớp - GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ * GV hd HSY đọc 3 câu đầu - §äc tõng ®o¹n trong nhãm - Thi đọc giữa các nhóm. C. T×m hiÓu bµi: - C¸c b¹n nhá ®i ®©u? - §iÒu g× gÆp trªn ®­êng khiÕn c¸c b¹n ph¶i dõng l¹i ? - Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nµo? - Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ nh­ vËy? - ¤ng cô gÆp chuyÖn g× buån? - V× sao trß chuyÖn víi c¸c b¹n nhá, «ng cô thÊy lßng nhÑ h¬n?. - HS nối tiếp nhua đọc từng câu trong bµi - HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn trước lớp - HS giải nghĩa từ mới và đặt câu với 1 trong các từ đó - HS đọc theo nhóm 5 - Đại diện 5 nhóm thi đọc ( mỗi nhóm đọc 1 đoạn ) -> c¶ líp nhËn xÐt b×nh chän * Cả lớp đọc thầm Đ1 và 2 trả lời - C¸c b¹n nhá ®i vÒ nhµ sau mét cuéc d¹o ch¬i vui vÎ - C¸c b¹n gÆp mét cô giµ ngåi ven ®­êng, vÎ mÆt u sÇu… - Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau… - Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan nhân hËu… * HS đọc thầm Đ3, 4 - Cô bµ bÞ èm nÆng, ®ang n»m bÖnh viÖn, rÊt khã qua khái. - HS nªu theo ý hiÓu.. * HS đọc thầm đoạn 5 - GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm - HS trao đổi nhóm để chọn một tên khác cho truyện - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu ý kiÕn. - C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g× ? - HS ph¸t biÓu nhiÒu häc sinh nh¾c l¹i D. Luyện đọc lại - 4 HS tiếp nối nhau thi đọc đoạn 2, 3,4,5 - GV hướng dẫn HS đọc đúng - Một tốp 6 em thi đọc theo vai - GV gọi HS đọc bài - C¶ líp + c¸ nh©n b×nh chän c¸c b¹n đọc. * GV kiểm tra từng HSY đọc bài - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. KÓ chuyÖn 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> A. GV nªu nhiÖm vô - HS chó ý nghe B. Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo lêi mét b¹n nhá. - GV gäi HS kÓ mÉu 1 ®o¹n - 1 HS chän kÓ mÉu 1 ®o¹n cña c©u chuyÖn. - GV yªu cÇu HS kÓ theo cÆp. - Tõng häc sinh tËp kÓ theo lêi nh©n vËt. - GV gäi HS kÓ - 1vài học sinh thi kể trước lớp. - 1HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn * GV gióp HSY kÓ l¹i mét ®o¹n - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm. 4. Cñng cè dÆn dß(5) - Các em đã bao giờ làm việc gì để thể - HS nêu hiện sự quan tâm đến người khác chưa? * VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. - §¸nh gi¸ tiÕt häc. KÕ ho¹ch d¹y chiÒu TiÕt 1: TiÕng ViÖt 1. Mục tiêu: - HS đại trà đọc lại cả bài tập đọc “ Các em nhỏ và cụ già” và trả lời c©u hái t×m hiÓu néi dung bµi - Luyện viết một đoạn trong bài tập đọc “Các em nhỏ và cụ già ” * HSY đọc đánh vần một đoạn đầu trong bài tập đọc. - Nghe viÕt 3 c©u trong bµi “ C¸c em nhá vµ cô giµ ” 2. Nội dung: - GV y/c từng HS đọc bài và trả lời 1 câu hỏi trong đoạn vừa đọc - Gọi từng HSY đọc đoạn mà gv y/c. TiÕt 2: To¸n: 1. Mục tiêu: - HS ôn lại bảng chia 7 và làm lại các bài đã làm. + HS đại trà đọc thuộc bảng chia 7 và làm các bài tập vào vở * HSY đọc thuộc bảng chia 7 và làm 3 cột đầu của bài tập 2 2. Nội dung: - GV cho HS đọc thuộc bảng chia 7 trong 15 phút sau đó kiểm tra từng HS đọc bài và làm bài tập 4 ( T 35 )2, 3 ( T 36 ) * GV gọi từng HSY đọc thuộc bảng chia 7 và làm 3 cột đầu bài tập 2 ( T 36 ) Ngµy so¹n: 3/10/2010 Ngµy gi¶ng : Thø ba ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2010 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TiÕt 1. To¸n TiÕt 37: Gi¶m ®i mét sè lÇn. I. Môc tiªu: - Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán. - Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần. * HSY làm được một số p/t trong các bài tập có dạng đơn giản. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c tranh vÏ hoÆc m« h×nh 8 con gµ s¾p xÕp thµnh tõng hµng nh­ SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1. ổn địmh tổ chức (2) 2. KiÓm tra bµi cò (3) - 1HS lµm l¹i bµi tËp 2 - 1 HS lµm l¹i bµi tËp 3 - C¶ líp cïng GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi: * Hoạt động 1: HD học sinh cách gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn. - Yªu cÇu HS n¾m ®­îc c¸ch lµm vµ quy t¾c. - GV hướng dẫn HS sắp xếp các con - HS sắp xếp gµ nh­ h×nh vÏ SGK. - 6 con + ë hµng trªn cã mÊy con gµ? - Số gà ở hàng dưới so với hàng - Số con gà ở hàng trên giảm đi 3lần thì được trªn? số con gà ở hàng dưới 6 : 3: 2 (con gµ) - GV ghi nh­ trong SGK vµ cho HS - Vµi HS nh¾c l¹i nh¾c l¹i * HSY nh¾c l¹i - GV hướng dẫn HS tương tự như trên đối với trường hợp độ dài các ®o¹n th¼ng AB vµ CD (nh­ SGK) - GV hái: + Muèn gi¶m 8 cm ®i 4lÇn ta lµm - Ta chia 8 cm cho 4 nh­ thÕ nµo? 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Muèn gi¶m 10 kg ®i 5 lÇn ? - Ta chia 10 kg cho 5 + Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta - Ta chia số đó cho số lần. lµm thÕ nµo? - NhiÒu HS nh¾c l¹i quy t¾c. * HSY đánh vần đọc lại quy tắc * Hoạt động 2: Thực hành. Bµi 1: Cñng cè vÒ gi¶m 1sè nhiÒu lÇn - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - Vµi HS nªu yªu cÇu - GV yªu cÇu HS lµm nh¸p - HS lµm nh¸p – nªu miÖng kÕt qu¶ - GV gäi HS nªu kÕt qu¶ - C¶ líp nhËn xÐt . Số đã cho Gi¶m4 lÇn. 12 12:4=3. 48 48:4=9. 36 24 36:4=9 24:4=6. * GV giúp đỡ HSY t/h 1 p/t Gi¶m6 lÇn 12:6=2 48:6=8 36:6=6 24:6=4 - GV söa sai cho HS. Bµi 2: Cñng cè vÒ gi¶m 1sè ®i nhiÒu lÇn th«ng qua bµi to¸n cã lêi v¨n. - GV gäi yªu cÇu BT. - Vµi HS nªu yªu cÇu - GV gäi HS nªu c¸ch gi¶i - HS nªu c¸ch gi¶i -> Hs gi¶i vµo vë Gi¶i : Công việc đó làm bằng máy hết số giờ là : 30 : 5 =6 ( giê ) §¸p sè : 6 giê * GV giúp đỡ HSY t/h p/t 30 : 5 = 6 -> GV nhËn xÐt - c¶ líp nhËn xÐt Bµi 3 : * Cñng cè vÒ gi¶m mét sè ®i nhiều lần và đo độ dài đoạn thẳng . - GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS dùng thước đo độ dài đoạn thẳng AB. - GV hướng dẫn HS làm từng phần - HS làm bài vào vở a. Tính nhẩm độ dài Đ/T CD: 8 : 4 = 2 cm - Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 2 cm - Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 2 cm - GV theo dâi HS lµm bµi tËp b. Tính nhẩm độ dài Đoạn thẳng MN: 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 8 - 4 = 4 cm - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS. 4. Cñng cè dÆn dß (5) - Nªu l¹i quy t¾c cña bµi? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi? - §¸nh gi¸ tiÕt häc TiÕt 2 Tập đọc TiÕt 19: TiÕng ru I. Môc tiªu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lý. * HSY đánh vần đọc được 2 khổ thơ đầu. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu điều bài thơ muốn nói với em: Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí. - Tranh minh ho¹ bµi th¬. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức (2) Hát 2. KiÓm tra bµi cò (3) - KÓ l¹i c©u chuyÖn: C¸c em nhá vµ cô giµ. (2 HS) - C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? 3. Bµi míi: A. GT bµi - ghi ®Çu bµi. B. Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm bài thơ - GV hướng dẫn cách đọc - HS chó ý nghe b. GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ. - §äc tõng c©u: - Học sinh nối tiếp đọc từng câu trong bµi. * GV giúp HSY đọc bài 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc - GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ ở một sè c©u th¬. - GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ. - HS gi¶i nghÜa tõ míi - §äc tõng khæ th¬ trong nhãm - HS đọc theo nhóm 3. - Lớp đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. C. T×m hiÓu bµi: - Lớp đọc thầm khổ thơ 1 - Con ong, con c¸, con chim yªu nh÷ng - Con ong yªu hoa v× hoa cã mËt.. g× ? v× sao? - Con cá yêu nước vì có nước cá mới sống Con chim yªu trêi… - H·y nªu c¸ch hiÓu cña em vÒ mçi c©u - Häc sinh nªu theo ý hiÓu. th¬ trong khæ 2? - Vì sao núi không chê đất thấp, biển - Núi không chê đất thấp vì nhờ có đất kh«ng chª s«ng nhá ? båi mµ cao… - Câu lục bát nào trong khổ thơ nói lên - Con người muốn sống con ơi/ phải yêu ý chÝnh cña c¶ bµi th¬? đồng chí, yêu người anh em. - NhiÒu HS nh¾c l¹i ND - Häc thuéc lßng bµi th¬. - GV đọc diễn cảm bài thơ - HS chó ý nghe. - GV hướng dẫn HS đọc thuộc khổ thơ - HS đọc từng khổ, cả bài theo dãy tổ, 1 nhãm, c¸ nh©n. * Gọi từng HSY đọc bài - GV hướng dẫn thuộc lòng - GV gọi HS đọc thuộc lòng - HS thi đọc từng khổ, cả bài. - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm 4. Cñng cè - dÆn dß (5) - Nªu l¹i ND chÝnh cña bµi th¬? - 2 HS nªu - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi. TiÕt 3 ChÝnh t¶ (nghe - viÕt) TiÕt 15: C¸c em nhá vµ cô giµ I. Môc tiªu: 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶: - Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập chính tả tìm các từ chứa tiếng hát bắt đầu bằng r, d, gi (hoặc vần uôn, uông) theo nghĩa đã cho. * HSY nghe viết dược 2 – 3 câu trong bài chính tả. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2 a. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức (2) 2. KiÓm tra bµi cò (3) - GV đọc: Nhoẻn cười, nghẹn ngào (HS viÕt b¶ng con) - GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi B. HD häc sinh nghe viÕt a. Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc diễn cảm 4 đoạn của truyện " C¸c em nhá vµ cô giµ" - HS chó ý nghe - GV đọc diễn cảm nắm ND đoạn viết: - §o¹n v¨n kÓ chuyÖn g×? - HS nªu - GV hướng dẫn HS nhận xét chính tả: - §o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u? - 7 c©u - Nh÷ng ch÷ c¸i nµo trong ®o¹n viÕt hoa - C¸c ch÷ ®Çu c©u - Lời ông cụ đánh dấu bằng những gì? - DÊu hai chÊm, xuèng dßng, g¹ch ®Çu dßng, viÕt lïi vµo 1 ch÷. - LuyÖn viÕt tiÕng khã: - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng con - GV đọc: Ngừng lại, nghẹn ngào… - GV quan s¸t söa sai cho HS. * GV giúp đỡ HSY b. GV đọc bài - GV quan s¸t, uÊn n¾n thªm cho HS - HS nghe viÕt bµi vµo vë. * GV đọc đánh vần từng tiếng cho HSY viÕt bµi 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> c. ChÊm, ch÷a bµi. - GV đọc lại bài. - GV đọc lại bài - GV thu bµi chÊm ®iÓm - GV nhËn xÐt bµi viÕt C. Hướng dẫn làm bài tập a. Bµi 2 (a) - GV gäi HS nªu yªu cÇu * GV giúp đỡ HSY làm bài - GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng: GiÆt - r¸t - däc 4. Cñng cè - dÆn dß (5) - Nªu l¹i néi dung bµi - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. - §¸nh gi¸ tiÕt häc. - HS đọc vở, soát lỗi - HS chó ý nghe - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo nh¸p, nªu miÖng, kÕt qu¶ - c¶ líp nhËn xÐt. - Cả lớp chữa bài đúng vào vở. Tiết 4 TiÕt 15: Thể dục (Giáo viên chuyên biệt ) Tiết 5 TiÕt 8: Mỹ thuật (Giáo viên chuyên biệt ). KÕ ho¹ch d¹y chiÒu. TiÕt 1: To¸n 1. Mục tiêu: - HS đại trà đọc thuộc bảng chia 7 và làm các bài tập trong phần vừa häc. * HSY đọc thuộc bảng chia 7 và làm được một số p/t trong các bài tập có dạng đơn giản. 2. Nội dung: - GV y/c từng cá nhân đọc thuộc bảng chia 7 và làm các bài tập sau: Bµi 1, 2, 3 ( T 36 ) * GV gọi từng HSY đọc thuộc bảng nhân 7 và làm 2 cột p/t bài tập 1 vµ bµi tËp 2 ( T 36 ). TiÕt 2: TiÕng ViÖt 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1. Mục tiêu: - HS đại trà học thuộc lòng bài thơ “ Tiếng ru” và làm lại các bài tập trong tiết LTVC có chủ đề : Trường học – Dấu phẩy. * HSY đọc 1 khổ thơ đầu. 2. Nội dung: - GV y/c HS ngồi tại chỗ đọc 15 phút theo bàn, cá nhân sau đó GV kiềm tra từng HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Làm lại các bài tập trong tiết LTVC có chủ đề về trường học * HSY đọc lại 2 khổ thơ theo hình thức cá nhân. Ngµy so¹n: 4/10/2010 Ngµy gi¶ng : Thø t­ ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1 To¸n TiÕt 38: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - biết thực hiện gaaos một số lên nhiều lần và giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán. * HSY làm được một số p/t có dạng đơn giản trong các bài tập. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức (2) 2. KiÓm tra bµi cò (3) - Nªu quy t¾c gi¶m ®i mét sè lÇn ? (2 HS nªu) - HS + GV nhËn xÐt. 3 Bµi míi (30) Bµi 1: Cñng cè vÒ gi¶m ®i mét sè lÇn. - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Vài HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn cách làm - HS đọc mẫu nêu cách làm. - HS lµm nh¸p - nªu miÖng kÕt qu¶ - GV quan s¸t HS lµm - gäi HS nªu 7 gÊp 6 lÇn = 42 gi¶m 2 lÇn = 21 miÖng kÕt qu¶. 4 gÊp 6 lÇn b»ng 24 gi¶m 3 lÇn = 8 - C¶ líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n vµ gi¶m ®i mét sè lÇn vµ t×m 1/mÊy cña mét sè. - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gäi HS ph©n tÝch bµi vµ nªu c¸ch - HS ph©n tÝch - nªu c¸ch gi¶i. gi¶i - HS lµm bµi tËp vµo vë + 2 HS lªn b¶ng gi¶i bµi (a, b) - GV gäi HS lªn b¶ng lµm a. Bµi gi¶i - GV theo dâi HS lµm bµi Buổi chiều cửa hàng đó bán là: 60 : 3 = 20 (l) §¸p sè 20 lÝt dÇu b.Trong sè cßn l¹i sè cam lµ: 60 : 3 = 20 (qu¶) §¸p sè: 20 qu¶ * GV giúp đỡ HSY t/h p/t 60 : 3 = 20 - C¶ líp nhËn xÐt bµi cña b¹n - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm Bµi 3: Cñng cè vÒ gi¶m ®i mét sè lÇn. Cñng cố về đo độ dài đoạn thẳng . - GV gäi HS nªu yªu cÇu Bµi tËp - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm nh¸p - HS dùng thước đo độ dài đoạn thẳng và gi¶i phÇn b. - GV gäi 2 HS lªn b¶ng lam +líp lµm a. §é dµi ®o¹n th¼ng AB dµi 10 cm vµo nh¸p. - GV theo dâi HS lµm bµi b. §é dµi §T AB gi¶m 5 ®­îc: 10 cm : 5 = 2 cm - HS dùng thước vẽ đoạn thẳng MN dài 2 cm - C¶ líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt - söa sai cho HS 4. Cñng cè dÆn dß (5) - Nªu l¹i néi dung bµi ? - 1HS - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 2 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 8: Mở rộng vốn từ: Cộng đồng ¤n tËp c©u: Ai lµm g×? I. Môc tiªu: - Hiểu và phân loại được một số từ ngữ về cộng đồng BT1 - Biết tìm các bộ phận của câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, con gì)? Làm gì? BT3 - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định BT4 * HSY đặt và trả lời được câu hỏi ai làm gì ? II. §å dïng d¹y - häc. - B¶ng phu tr×nh bµy b¶ng ph©n lo¹i (BT1) - B¶ng líp viÕt BT3 vµ BT4. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức (2) 2. KiÓm tra bµi cò (3) - 2 HS lµm miÖng c¸c bµi tËp 2, 3 (tiÕt7) - HS cïng GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi (30) A. GT bµi - ghi ®Çu bµi B. Hướng dẫn làm bài tập a. Bµi tËp 1 - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT1 - 2HS nªu yªu cÇu - GV gäi HS lµm mÉu - 1HS lµm mÉu - C¶ líp lµm bµi vµo nh¸p. * GV giúp đỡ HSY làm bài. - GV gäi HS lµm bµi trªn b¶ng phô. - 1HS lªn b¶ng lµm bµi. - C¶ líp nhËn xÐt. - GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng + Những người trong cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương. - Thái độ, HĐ trong cộng đồng: Cộng tác, - Cả lớp chữa bài đúng vào vở. đồng tâm b. Bµi tËp 2 - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS đọc yêu cầu BT - GV gi¶i nghÜa tõ (cËt) - HS chó ý nghe 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV yêu cầu HS trao đổi nhóm - HS trao đổi theo nhóm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ * GV hd HSY lµm bµi. - GV kết luận: Tán thành thái độ ứng xử ở c©u a, c. Kh«ng t¸n thµnh ë c©u b. - GV gäi HS gi¶i nghÜa c¸c c©u tôc ng÷. - HS gi¶i nghÜa 3 c©u thµnh ng÷, tôc ng÷. c. Bµi 3: - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - 1HS nêu yêu cầu + lớp đọc thầm. - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi. - HS nghe - HS lµm bµi vµo vë + 3HS lªn b¶ng lµm bµi: * GV giúp đỡ HSY làm bài - GV nhận xét, kết luận bài đúng - C¶ líp nhËn xÐt. a. §µn sÕu ®ang s¶i c¸nh trªn cao Con g×? Lµm g×? b. Sau một cuộc dạo chơi đám trẻ ra về - Cả lớp chữa bài đúng vào vở. Ai? Lµm g×? d. Bµi 4: - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - HS nªu yªu cÇu BT - 3 c©u ®­îc nªu trong bµi ®­îc viÕt theo - MÉu c©u: Ai lµm g×? mÉu nµo? - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu BT - HS lµm bµi vµo nh¸p - GV gọi HS đọc bài? - 5 - 7HS đọc bài - Cả lớp nhận xét - GV chốt lại lời giải đúng: - Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân ? - ¤ng ngo¹i lµm g× ? - Cả lớp chữa bài đúng vào vở - mÑ b¹n lµm g× ? 4. Cñng cè dÆn dß (5) - Nªu l¹i néi dung cña bµi? 1 HS - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3 TËp viÕt TiÕt 8: ¤n ch÷ hoa G I. Môc tiªu. - Viết đúng chữ hoa G ( 1 dòng), C, kh( 1 dòng). 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Viết câu ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài / gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau bằng cỡ chữ nhỏ. * HSY viÕt ®­îc 1/2 bµi tËp viÕt II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa G. - Tªn riªng Gß C«ng vµ c©u tôc ng÷ viÕt trªn dßng kÎ « li. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức (2) Hát 2. KiÓm tra bµi cò (3) - 3 HS lên bảng viết: - Ê đê, em. - GV nhËn xÐt 3. Bµi míi (30) A. GT bµi - ghi ®Çu bµi. B. Hướng dẫn viết trên bảng con. a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa - GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c ch÷ trong - HS quan s¸t VTV - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi? - G, C, K - GV viÕt mÉu kÕt hîp l¹i c¸ch viÕt. - HS chó ý quan s¸t - HS luyÖn viÕt b¶ng con (3 lÇn). - GV đọc: G, K * GV giúp đỡ HSY - GV quan s¸t, söa sai cho HS. b. LuyÖn viÕt rõ øng dông. - GV gọi HS đọc - GV giíi thiÖu: Gß C«ng lµ tªn mét thÞ x· thuéc tinh TiÒn Giang… - GV đọc : Gò Công - HS viÕt b¶ng con. - GV quan s¸t, söa sai. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - LuyÖn viÕt c©u øng dông - GV gọi HS đọc - GV gióp HS hiÓu lêi khuyªn cña c©u tôc ng÷. - GV đọc: Khôn, gà - GV quan s¸t, söa sai cho HS c. HD viÕt vµo vë tËp viÕt. - GV nªu yªu cÇu - Ch÷ G: ViÕt 1 dßng - Ch÷ C, kh: 1 dßng - Tªn riªng: 2 dßng - C©u tôc ng÷: 2 lÇn * GV giúp đỡ HSY viết vở - GV quan s¸t, söa sai cho HS. d. ChÊm, ch÷a bµi: - GV thu bµi chÊm ®iÓm. - NhËn xÐt bµi viÕt 4. Cñng cè dÆn dß (5) - VÒ nhµ hoµn thµnh bµi, chuÈn bÞ bµi. - §¸nh gi¸ tiÕt häc.. - HS đọc câu ứng dụng - HS chó ý nghe. - HS viÕt b¶ng con.. - HS chó ý nghe - HS viÕt bµi vµo vë.. - HS chó ý nghe. TiÕt 4 Tù nhiªn x· héi TiÕt 15: VÖ sinh thÇn kinh I. Môc tiªu: - Nêu được một số việc cần làm đẻ giữ gìn, bảo vệ cơ quan thần kinh. - Biết tránh những việc làm có hại đối với thần kinh. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức (2) 2. KiÓm tra bµi cò (3) 3. Bµi míi (30) 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> A. Giíi thiÖu bµi. B. D¹y bµi míi. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. + Môc tiªu: Nªu ®­îc 1 sè viÖc nªn lµm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh. * TiÕn hµnh: - Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhãm cïng quan s¸t c¸c h×nh ë trang 32 SGK. §Æt c©u hái tr¶ lêi cho tõng h×nh. - GV ph¸t phiÕu giao viÖc cho c¸c nhãm - Th­ ký ghi kÕt qña th¶o cña nhãm vµo phiÕu. - Bước 2: Làm việc cả lớp. + GV gọi một số HS lên trình bày trước - 1 số lên trình bày ( mỗi HS chỉ trình líp. bµy 1 h×nh) - Nhãm B nhËn xÐt, bæ xung. - GV gäi HS nªu kÕt luËn ? - HS nªu: ViÖc lµm ë h×nh 1,2,3,4,5,6 cã lîi, viÖc lµm ë h×nh 3,7 cã h¹i…… - NhiÒu HS nh¾c l¹i.. Hoạt động 2: Đóng vai * Môc tiªu: Ph¸t hiÖn nh÷ng tr¹ng th¸i tâm lí có lợi hoặc có hại đối với cơ quan thÇn kinh. * TiÕn hµnh: - Bước 1: Tổ chức + GV chia líp lµm 4 nhãm vµ chuÈn bÞ 4 - HS chia thµnh 4 nhãm phiÕu, mçi phiÕu ghi mét tr¹ng th¸i t©m lý: Tøc giËn Lo l¾ng Vui vÎ Sî h·i + GV ph¸t phiÕu cho tõng nhãm vµ yªu - HS chó ý nghe. cầu các em tập diễn đạt vẻ mặt của người cã tr¹ng th¸i t©m lý nh­ ®­îc ghi ë phiÕu. - Bước 2: Thực hiện - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hiÖn theo yªu cÇu cña GV 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>