Giáo án Tuần 02 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuan 2. I. Mục đích yêu cầu:. Tập đọc - kể chuyện ( 2 tiết ). Ai cã lçi ?. A- Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu được ý nghĩa: phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử kh«ng tèt víi b¹n.(tr¶ lêi c¸c CH-SGK) B- KÓ chuyÖn - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh häa. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK. - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: Tập đọc Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đọc Đơnxin vào Đội và nêu - 2 HS đọc và nhận xét. nhận xét về cách trình bày đơn. II. Bài mới 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc: Giọng nhân vật “tôi” - Theo dõi GV đọc và tranh minh hoạ SGK. vµ giäng C«-rÐt-ti – SGV tr. 52, 53. - §äc nèi tiÕp tõng c©u (hoÆc 2, 3 c©u lêi b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ nhân vật). - §äc nèi tiÕp 5 ®o¹n. ph¸t ©m sai vµ viÕt sai. - Đọc từng đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp SGV tr.53. - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hướng dẫn các - HS đọc chú giải SGK tr.13. - §äc theo cÆp. nhãm. - Lưu ý HS đọc ĐT với cường độ vừa phải, không đọc quá - 3 nhóm nối tiếp nhau đọc đồng thanh các ®o¹n 1, 2, 3. to. - 2 HS đọc nối tiếp đoạn 3, 4. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: +Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì? En-ri-cô Và Cô-ret-ti +Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau? HS phát biểu trả lời. +Vì saoEn-ri-cô hối hận muốn xin lỗi Cô-rét ti? +Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao? +Em đoán Cô-rét ti đã nghĩ gì khi chủ động làm lành với bạn? +Bố đã trách mắng En-ri-cô ntn? +hs dựa vào SGK trả lời. +Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen? +HS phát biểu trả lời 4. Luyện đọc lại. - Chọn đọc mẫu một đoạn. - Chia lớp thành các nhóm 3, tổ chức thi đọc giữa các - Theo dõi GV đọc. - Phân vai, luyện đọc. nhãm. - Nhận xét bạn đọc hay nhất, thể hiện được - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. t×nh c¶m cña c¸c nh©n vËt. 38 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KÓ chuyÖn 1. GV nªu nhiÖm vô: Nh­ SGV tr.55 2. Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. a. Hướng dẫn HS quan sát tranh. b. HD đọc ví dụ về cách kể trong SGK tr.13. - HDHS kể lần lượt theo từng tranh (chia nhóm ) c. NhËn xÐt nhanh sau mçi lÇn kÓ: - Nhận xét: Về nội dung, về diễn đạt, về cách thể hiện. d. HD HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. III. Cñng cè dÆn dß: - Em häc ®­îc ®iÒu g× qua c©u chuyÖn nµy? - NhËn xÐt tiÕt häc.. - HS theo dâi - HS theo dâi Hs nêu nội dung từng tranh - HS theo dâi - HS theo dâi - HS theo dâi - Vµi HS - HS theo dâi. TOÁN. TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ. I.. MỤC TIÊU : - Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm. ) - Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép trừ ). BT1 (cột 1,2,3), BT2 (cột 1,2,3), BT3 - Áp dụng để giải toán có lời văn bằng một phép tính trừ. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra - Gọi HS làm 2 bài - 2 HS làm bảng, - Nhận xét - ghi điểm. - Lớp bảng con. 2. Bài mới: a/ Phép trừ: 432 - 215 = ? - 3 HS đọc đề. - Gọi HS lên bảng đặt tính. - Gọi HS nêu cách tính. -Hs nêu cách tính - Nhận xét bài bảng. Bài tập HS. b/ Phép trừ: 627 - 143 = ? - 1 HS lên bảng làm. - Gọi HS nêu cách đặt tính. - Lớp bảng con. - Gọi HS nêu cách tính. - 3 HS nêu cách tính. - Lớp làm vào bảng con. - Nhận xét bài bảng. - Kết luận: + Phép trừ 432 - 215 = 217 là phép trừ có nhớ một lần - 2 HS nêu. ở hàng chục. + Phép trừ 627 - 143 = 484 là phép trừ có nhớ một lần - 3 HS nêu. ở hàng trăm. c/ Thực hành: Bài 1: Nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài và ghi điểm. - 5 HS lên bảng làm bài. Lớp làm vào vở. Bài 2: Tương tự như bài 1. - 2 HS đọc. Bài 3: Gọi HS đọc đề. - Tổng số tem của 2 bạn là 335 con tem. 39 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của thầy - Tổng số tem của hai bạn là ? - Bạn bình có bao nhiêu con tem? - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Gọi HS lên bảng giải. - Lớp làm vào vở. - Chữa bài và cho điểm HS. - Chấm bài, cho điểm. 3. Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu về luyện tập thêm về phép trừ.. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.. Hoạt động của trò - Bình có 128 con tem. - Tìm số tem của Hoa. Bài giải: Số tem của bạn Hoa là: 335 - 128 = 207 (con tem) Đáp số: 207 con tem.. Đạo đức. KÝnh yªu B¸c Hå (TiÕt 2) I. Môc tiªu: - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc. - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thực hiện theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. II. Tài liệu và phương tiện. - Vở bài tập Đạo đức. - C¸c bµi th¬, bµi h¸t, truyÖn, tranh ¶nh, b¨ng h×nh vÒ B¸c Hå, vÒ t×nh c¶m gi÷a B¸c Hå víi thiÕu nhi. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: - GV giúp HS tự đánh giá việc thực hiện Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - GV yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi - HS tự liên hệ theo từng cặp bªn c¹nh. - GV khen những HS đã thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng và nhắc nhở cả lớp học tËp c¸c b¹n. Hoạt động 2: - HS trình bày, giới thiệu những tư liệu đã - GV khen những HS đã sưu tầm được nhiều tư liệu sưu tầm được về Bác Hồ. tèt vµ giíi thiÖu hay. - HS c¶ líp th¶o luËn, nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ s­u tÇm cña c¸c b¹n. Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên - HS trong lớp lần lượt thay nhau đóng vai phãng viªn. - C¸c c©u hái: + Xin b¹n vui lßng cho biÕt B¸c Hå cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c? + Thiếu nhi chúng ta cần phải làm gì để tỏ - GV: KÝnh yªu vµ biÕt ¬n B¸c Hå, thiÕu nhi chóng ta lßng kÝnh yªu B¸c Hå? phải thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, + Bạn hãy đọc Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. nhi đồng + Bạn hãy đọc một câu ca dao nói về Bác Hồ. - Cả lớp cùng đọc đồng thanh câu thơ: “Tháp Mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ” 40 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thu ba ngay 31 thang 8 nam 2010 Tiet 1. C« gi¸o tÝ hon. I. Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng, rành mạch; biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - HiÓu néi dung: t¶ trß ch¬i líp häc rÊt ngé nghÜnh cña c¸c b¹n nhá. Béc lé t×nh c¶m yªu quý c« gi¸o, m¬ ­íc trë thµnh c« gi¸o (tr¶ lêi ®­îc c¸c CH-SGK). II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv Hoạt động của HS A. KIÓM TRA BµI Cò: - KiÓm tra HTL bµi th¬ Khi mÑ v¾ng nhµ vµ TLCH4. 3 HS đọc thuộc lòng và TLCH. B. BµI MíI 1. Giíi thiÖu bµi: Nh­ SGV tr 65 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài: Giọng vui, thong thả, nhẹ nhàng. - Theo dõi GV đọc. b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu: Chú ý các từ ngữ khó phát âm đối với HS. - Đọc nối tiếp từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp: Chia bài làm 3 đoạn như SGV - Đọc nối tiếp từng đoạn. Chú ý ngắt nghỉ tr. 65. hơi đúng, tự nhiên. Gióp hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi trong bµi. - §äc phÇn chó gi¶i SGK tr.18. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS đọc. - Đọc và trao đổi theo cặp. - Cả lớp đọc đồng thanh. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - §äc víi giäng võa ph¶i. - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: - §äc thÇm ®o¹n 1, TLCH. C©u hái 1 - SGK tr.18 - §äc thÇm c¶ bµi, TLCH. C©u hái 2 - SGK tr.18 - §äc thÇm c¶ bµi, TLCH. C©u hái 3 - SGK tr.18 C©u hái bæ sung – SGV tr.66 4. Luyện đọc lại. - 3, 4 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - HDHS đọc rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hơi đúng – SGV tr.67. - Tổ chức thi đọc giữa các tổ, cá nhân. - HS tù ph¸t biÓu. C. Cñng cè, dÆn dß: - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - Về học bài, chuẩn bị trước bài sau. TOÁN. Tiet 2. LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng , phép trừ các số có ba chữ số (không nhớ hoặc có nhớ một lần). Bài 1, Bài 2 (a), Bài 3(Cột 1,2,3), Bài 4 - Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép cộng hoặc một phép trừ ): - Vận dụng vào giải toán có lời văn về phépcộng, phép trừ. II. Đồ dùng dạy học: 41 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Bảng phụ, bảng con. Vở BT. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy I. Kiểm tra bài cũ. 485 - 137. 763 - 428. Hoạt động của trò. 628 - 373. 857 - 574. 358 - Nhận xét, tuyên336 dương. 255 II - Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài, ghi đề bài. 2.Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài - HS làm bài.. 283. - 4 HS lên bảng. Mỗi tổ làm một bài.. - 3 HS đọc đề. - 2 HS nêu. - 4 HS lên bảng. - Lớp làm vào vở.. - Chữa bài và cho điểm. Bài 2: - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu. - 2 HS nêu. - Gọi HS nêu cách đặt tính và cách thực hiện. - 2 HS nêu. - Tự làm bài vào vở. - Chấm chữa bài, ghi điểm. - 2 HS lên bảng. Bài 3: - Bài toán yêu cầu làm gì ? - Điền số thích hợp vào ô trống. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. - 1 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào vở - GV nhận xét, cho điểm. BT. Bài 4: - 1 HS đọc: Lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS đọc phần tóm tắt của bài toán. - Ngày thứ nhất bán được 415 kg gạo. - Bài toán cho ta biết những gì ? - Ngày thứ hai bán được 325 kg gạo. - Bài toán hỏi gì ? - Cả hai ngày bán được bao nhiêu kg - Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt để đọc thành đề bài hoàn gạo. chỉnh. - Thảo luận nhóm đôi. - Gọi HS lên bảng giải, lớp làm vào vở. - HS đọc đề. - Chữa bài và cho điểm. Bài giải: - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm. - Số kg gạo bán hai ngày: 3. Củng cố dặn dò 415 + 325 = 740 (kg). - Nhận xét tiết học. Đáp số: 740 kg gạo - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập các bảng nhân. - 3 HS đọc. Tiet 3 :. the duc ON DI DEU – TRO CHOI KET BAN. I – Môc tiªu - Ôn đI đều theo 1-4 hàng dọc. Y/c thực hiện ở mức cơ bản đúng và theo nhịp hô - Trò chơI: Kết bạn. Y/c biết cách chơI và tham gia trò chơI một cách chủ động. II- Địa điểm phương tiện - VÖ sinh an toµn s©n tËp. 42 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - CB: 1 cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i. III- Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung A. PhÇn më ®Çu 7’ 1. NhËn líp. 2. Khởi động - Trß ch¬i: “lµm theo lÖnh” B. PhÇn c¬ b¶n 22’ 1. Ôn đI đều theo 1-4 hàng dọc. 2. Trß ch¬I: “KÕt b¹n” C¸ch ch¬I ( đã học ở lớp 2). B. PhÇn kÕt thóc - Th¶ láng - Cñng cè bµi - NhËn xÐt. Tiet 4. Phương pháp lên lớp * *. * *. * *. * *. * *. GV G. NhËn líp , phæ biÕn néi dung, y/c thùc hiÖn. G. Nh¾c l¹i c¸ch ch¬I H. Ch¬I thö 1 lÇn - ch¬I chÝnh thøc G. H« nhÞp®/k H. Tập đồng loạt G. quan sát sửa động tác sai H. tËp theo nhãm (2 nhãm ) - Tõng nhãm tr×nh diÔn G.H. Nhận xet, đánh giá. G. Nªu tªn trß ch¬I – c¸ch ch¬I H. ch¬I thö 1-2 lÇn - ChơI theo đội hình vòng tròn 6’. H. đI thường theo đội hình vòng tròn vỗ tay hát G.H. HÖ thèng bµi G. nhËn xÐt giê häc H. ¤n §H§N Chính tả (nghe-viết). Bài: Ai cã lçi?. I. Mục đích , yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôI; viết sai không quá 5 lỗi trong bài. - T×m vµ viÕt ®­îc tõ ng÷ chøa tiÕng cã vÇn: uªch/vÇn uyu (BT 2) - Làm đúng BT 3b. II. §å dïng d¹y – häc: - B¶ng phô viÕt 2 lÇn néi dung BT3b - Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS viÕt b¶ng líp - KiÓm tra viÕt: ngät ngµo, ngao ng¸n, hiÒn lµnh, - C¶ líp viÕt b¶ng con ( giÊy nh¸p) ch×m næi... B. Bµi míi: 43 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC 2. Hướng dẫn nghe – viết: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn 1 lần. - Gióp HS nhËn xÐt: §o¹n v¨n nãi ®iÒu g×? T×m tªn riªng trong bµi chÝnh t¶ và nhận xét về cách viết tên riêng đó. - Nói thêm: Đây là tên riêng của người nước ngoài, có cách viết đặc biệt. 2.2. §äc cho HS viÕt: - GV đọc thong thả từng câu( đọc 2 – 3 lần) 2.3. Chấm, chữa bài: GV đọc lại cả bài. - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn làm bài tập: 3.1. Bµi tËp 2: - Nªu yªu cÇu cña bµi - Chia b¶ng thµnh 4 cét vµ chia líp thµnh 4 nhãm - NhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. - Chốt lại lời giải đúng. 3.2. Bµi tËp 3:(BT lùa chän chØ lµm 3b). - Më b¶ng phô - Chốt lại lời giải đúng. C. Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu nh÷ng HS viÕt bµi hoÆc lµm bµi tËp chÝnh t¶ ch­a tèt vÒ nhµ lµm l¹i cho nhí.. - 2HS đọc lại . - HS đọc và viết tiếng khó: Cô-rét-ti, khuûu tay, søt chØ. - HS viÕt bµi vµo vë.. - HS tù so¸t lçi. - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lÒ vë.. - Ch¬i trß tiÕp søc: HS mçi nhãm nèi tiÕp nhau viÕt b¶ng c¸c tõ chøa tiÕng cã vÇn uêch/uỷu. 1HS thay mặt nhóm đọc kết quả - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n. - C¶ líp lµm vë BT. - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi. - 1HS lµm mÉu. C¶ líp theo dâi. - C¶ líp lµm vë BT.. Thu tu ngay 32 thang 8 nam 2010 Tiet 1 TOÁN ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN I. MỤC TIÊU. - Thuộc các bảng nhân 2 ,3,4,5 . - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức .Bài 1 , Bài 2 ( a , c ) , Bài 3 , Bài 4 - Vận dụng được vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn ( có một phép tính ). II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra - Gọi hS đọc bảng nhân và chia 2, 3, 4. - 3 HS đọc. - GV nhận xét, tuyên dương, ghi điểm 2. Bài mới: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề. - HS đọc đề. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các bảng nhân chia - HS đọc. - HS đọc nối tiếp. : 2, 3, 4, 5. b/ HD Ôn tập: 44 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò - HS nối tiếp nêu kết quả đến hết... Bài 1: - Gọi HS nối tiếp đọc kết quả. - Thực hiện nhân nhẩm với số tròn trăm. - GV phân tích cách nhẩm: 200 x 2 = Bằng cách nhẩm. 2 x 2 = 4, Vậy 2 trăm x 2 = 4 trăm. Viết là: 200 x 2 = 400. - Gọi HS làm phần còn lại. - 2 HS lên bảng làm bài tập. - Chữa bài và cho điểm. Bài 2: Tính gá trị biểu thức: - 4 x 3 + 10 : Yêu cầu cả lớp suy nghĩ tính giá trị biểu - 1 HS thực hiện: 4 x 3 + 10 = 12 + 10 = 22. thức này. - Gọi HS giải. - 3 HS lên bảng. - Chữa bài và cho điểm. - Lớp làm vào vở. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu. - 3 HS đọc đề. + Trong phòng ăn có mấy cái bàn ? - Có 8 cái bàn, mỗi bàn xếp 4 ghế. + Mỗi cái bàn xếp mấy cái ghế ? - 4 ghế lấy 8 lần. + Vật 4 cái ghế được lấy mấy lần? - Ta thực hiện tính 4 x 8. + Tính số ghế trong phòng ăn ta làm thế nào ? - 1 HS lên bảng. Lớp làm vào vở. - Gọi HS làm bài trên bảng. Bài giải: - HS làm bài vào vở. Số ghế có trong phòng ăn là: - Chữa bài và cho điểm HS. 4 x 8 = 32 (cái ghế). 3. Củng cố dặn dò: Đáp số: 32 cái ghế. - Yêu cầu HS về nhà ôn luyện thêm.. - Nhận xét tiết học, tuyên dương. - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập các bảng chia.. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: ThiÕu nhi ¤n tËp c©u: Ai lµ g× ?. I. Mục đích – yêu cầu: - T×m ®­îc mét vµi tõ ng÷ vÒ trÎ em theo y/c cña BT 1. - T×m ®­îc c¸c bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái: Ai (c¸i g×, con g×)?, Lµ g× ? (BT 2). - §Æt ®­îc c©u hái cho c¸c bé phËn in ®Ëm (BT 3). II. §å dïng d¹y – häc: - Hai tê phiÕu khæ to kÎ b¶ng néi dung BT1 (xem mÉu phÇn lêi gi¶i). - B¶ng phô viÕt theo hµng ngang 3 c©u v¨n ë BT2. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lµm BT1 vµ BT2. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập: a. Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu của bài. 45 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV chia líp thµnh 2 nhãm vµ mêi lªn b¶ng thi tiÕp søc. - LÊy bµi cña nhãm th¾ng lµm chuÈn, viÕt bæ sung tõ để hoàn chỉnh. b. Bµi tËp 2: - Hướng dẫn HS làm bài. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. c. Bµi tËp 3: - GV nhắc HS: bài tập này xác định trước bộ phận trả lêi c©u hái -Ai (c¸i g×, con g×)? hoÆc lµ g×. - GV nhận xét chốt lời giải đúng. 3. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - HS lµm vµo vë BT. - C¸c nhãm thi tõ t×m trªn b¶ng. - Cả lớp đọc bảng từ mỗi nhóm tìm được, nhận xét đúng sai. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS giải câu a để làm mẫu. - HS lµm BT vµo vë. - HS c¶ líp lµm bµi. - HS đọc câu hỏi được in đậm trong câu a, b, c. - HS ghi nhí nh÷ng tõ võa häc.. The duc Tiet 3 :. Ôn bài tập rèn luyện tư thế, kĩ năng vận động cơ bản Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”. I - Môc tiªu - Ôn đI đều 1-4 hàng dọc ; đI kiễng gót hai tay chống hông, dang ngang, đI theo vạch kẻ thẳng, đI nhanh chuyển sang chạy. Y/c thực hiện động tác tương đối chính xác. - Học trò chơI: “Tìm người chỉ huy”. Y/c biết cách chơI và bước đầu biết tham gia vào trò chơI. - Gd tinh thÇn luyÖn tËp TDTT ph¸t triÓn thÓ lùc. II - Địa điểm, phương tiện. - VÖ sinh an toµn s©n tËp. - CB: 1 cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i. III- Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung A. PhÇn më ®Çu. 1.NhËn líp.. Phương pháp lên lớp 8’. 2.Khởi động - Vç tay h¸t. - xoay c¸c khíp - Trß ch¬I: Cã chóng em B. PhÇn c¬ b¶n. 1. ¤n - đI đều: 1-4 hàng dọc.. H. TËp hîp, ®iÓm sè, b¸o c¸o G. NhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. G. ®/k k/® - §éi h×nh 2 hµng ngang H. Chỉnh đốn trang phục. 21’. - §I nhanh chuyÓn sang ch¹y 2.Trò chơi: Tìm người chỉ huy - C¸ch ch¬i: ( SGV Trang 22). LÇn ®Çu GV ®/k Nh÷ng lÇn sau c¸n sù ®/k G. Quan s¸t söa ®t sai H. Đ/k theo chiều nước chảy. G. Quan s¸t söa sai G. Nªu tªn trß ch¬I – Phæ biÕn c¸ch ch¬I, luËt ch¬I H. Ch¬I thö 2-3 lÇn - Ch¬I chÝnh thøc 46 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> C. PhÇn kÕt thóc - Th¶ láng - Cñng cè bµi. - NhËn xÐt. 6’. H. ĐI thường vỗ tay hát G.H. HÖ thèng bµi. G. NhËn xÐt giê häc H. ¤n l¹i §H§N – Trß ch¬i TuÇn 2 tiÕt 3: vÖ sinh h« hÊp. I/ Môc tiªu: - Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. HS kh¸ giái: Nªu Ých lîi tËp thÓ dôc buæi s¸ng vµ gi÷ s¹ch mòi, miÖng. II/ §å dïng d¹y häc: + C¸c bøc tranh in trong SGK ®­îc phãng to III/ Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái: Thë kh«ng khÝ - 2 HS tr¶ lêi: Lµm cho søc khoÎ s¶ng kho¸i, dÔ chÞu, con trong lµnh cã Ých lîi g×? người khoẻ mạnh - GV nhận xét, đánh giá 3. Bµi míi: - HS tr¶ lêi a) Khởi động: - C¸c con cã biÕt bµi “ DËy sím” kh«ng? - HS h¸t: DËy ®i th«i mau dËy..... - Yªu cÇu 1 HS b¾t ®iÖu cho líp h¸t - GV: Tập thể dục có lợi như thế nào đó - HS theo dõi chÝnh lµ néi dung bµi h«m nay - HS ghi bµi, nh¾c l¹i néi dung bµi - Gv ghi bảng đề bài b) Néi dung: * Ých lîi cña tËp thÓ dôc buæi s¸ng - HS thảo luận nhóm 4 để đưa ra câu trả lời của các câu - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - GV yªu cÇu quan s¸t h×nh 1, 2, 3 vµ hái GV ®­a ra qua h×nh 1, 2, 3 SGK + H1: C¸c b¹n tËp thÓ dôc buæi s¸ng TLCH: + H2: B¹n lau mòi + C¸c b¹n nhá trong bµi ®ang lµm g×? + H3: B¹n sóc miÖng -> Để người khoẻ mạnh, sạch sẽ -> Buæi s¸ng cã kh«ng khÝ trong lµnh, hÝt thë s©u lµm cho + Các bạn làm như vậy để làm gì? người khoẻ mạnh. Sau một đêm nằm ngủ, cơ thể không + TËp thë s©u buæi s¸ng cã Ých lîi g×? hoạt động, cơ thể cần được vận động để mạch máu lưu thông, hít thở không khí trong lành và hô hấp sâu để tống ®­îc nhiÒu khÝ CO2 ra ngoµi vµ hÝt ®­îc nhiÒu khÝ O2 vµo phæi -> Cần lau mũi sạch sẽ, và súc miệng bằng nược muối để tr¸nh nhiÔm trïng c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp - Các nhóm cử đại diện trình bày kết quả, mỗi nhóm chỉ tr¶ lêi 1 c©u hái + Hàng ngày ta nên làm gì để giữ sạch - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS nhËn thøc ®­îc cÇn cã thãi quen tËp thÓ dôc buæi mòi häng? sáng, thường xuyên giữ vệ sinh răng miệng - GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả - HS quan sát hình SGK và trả lời cặp đôi 47 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> trước lớp - Gäi nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV đánh gía ý kiến đúng và nhắc nhở HS nªn cã thãi quen tËp thÓ dôc buæi s¸ng, vÖ sinh mòi häng * Việc nên làm và không nên làm để giữ g×n c¬ quan h« hÊp:. - HS nêu tên những việc nên và không nên để bảo vệ và gi÷ g×n c¬ quan h« hÊp. - 1 sè cÆp lªn tr×nh bµy néi dung tõng bøc tranh vµ nªu việc đó nên hay không nên. Nhóm khác theo dõi, nhận xÐt, bæ sung + H4: B¹n ch¬i ë chç cã bôi -> Kh«ng nªn + H5: Vui ch¬i, nh¶y d©y-> Nªn - Yªu cÇu 2 HS ngåi c¹nh nhau cïng quan + H6: Hót thuèc -> Kh«ng nªn s¸t h×nh 4, 5, 6, 7 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái + H7: VÖ sinh líp biÕt ®eo khÈu trang -> Nªn - GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu + H8: MÆc ¸o Êm -> Nªn - GV gọi các cặp trình bày trước lớp -> Kh«ng nªn v×: Ch¬i ë chç bôi, hót thuèc l¸ lµm cho kh«ng khÝ « nhiÔm ta thë sÏ khã chÞu, mÖt mái, g©y cho người yếu ớt, bệnh tật,... -> Nªn v×: Vui ch¬i, mÆc ¸o Êm,... B¶o vÖ søc khoÎ, ®eo - GV đưa ra chốt ý kiến đúng khÈu trang gióp ng¨n bôi,... - HS liªn hÖ thùc tÕ vµ nªu: + Kh«ng nªn: Kh«ng nªn hót thuèc, kh«ng nªn ch¬i những nơi bụi bẩn, không nghịch đồ vật gây tắc thở, kh«ng lµm bÈn « nhiÔm kh«ng khÝ,... + Nên: Thường xuyên quét dọn, lau chùi đồ đạc, sàn nhà, tham gia tæng vÖ sinh ®­êng lµng ngâ xãm, kh«ng vøt r¸c - Gi¶i thÝch v× sao nªn vµ kh«ng nªn? bừa bãi, khạc nhổ đúng nơi qui định,..... - GV yªu cÇu HS c¶ líp: Liªn hÖ thùc tÕ trong cuéc sèng, kÓ ra nh÷ng viÖc nªn vµ không nên để bảo vệ và giữ gìn cơ quan hô hÊp  Ruùt kinh nghieäm, boå sung:. 48 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>