Giáo án Lớp 3 Tuần 5 - Chiều - Trường TH Tân Nghiệp A

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GA Chiều tuần 5 lớp 3. TH Tân Nghiệp A. GV:Nguyễn Thị Thịnh. Thứ hai ngày BUỔI CHIỀU TUẦN 5 LT Toán Luyện tập. 1. tháng. năm 20. I. Mục tiêu - Củng cố cho HS về đặt tính rồi tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( không nhớ ) - Củng cố về ý nghĩa của phép nhân II. Đồ dùng. GV : Nội dung HS : Vở. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Kiểm tra bài cũ - Đặt tính rồi tính 36 x 4. - 3 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con. 15 x 7. 85 x 5. 36. 15. x. 85. x. x. 4. 7. 5. 144. 105. 425. - Nhận xét bài của bạn 2. Bài mới * Bài 1 : Tính. + 3 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở. 49 x. 37 x. 3. 68 x. 5. 49 x. 6. - GV nhận xét. 37 x. 68 x. 3. 5. 6. 147. 185. 408. - Đổi vở, nhận xét bài làm của bạn. * Bài 2 : Tìm x X : 3 = 79. X : 6 = 48. - Nêu tên gọi thành phần và kết quả của phép tính X : 3 = 79. - X : số bị chia, 3 : số chia, 79 : thương. - Muốn tìm SBC ta làm thế nào ?. - Lấy thương nhân với số chia. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GA Chiều tuần 5 lớp 3. TH Tân Nghiệp A. GV:Nguyễn Thị Thịnh. 2. - 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vở X : 3 = 79. X : 6 = 48. - GV nhận xét bài làm của HS. X = 79 x 3. X = 48 x 6. * Bài 3 : Một cuộn dây dài 63m. Hỏi 4 cuôn dây như thế dài bao nhiêu mét ?. X = 237. X = 288. - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ?. - 2 HS đọc bài toán - HS trả lời - HS tóm tắt và giải bài toán Tóm tắt Một cuộn : 63m 4 cuộn như thế dài .....m ? Bài giải 4 cuôn dây như thế dài số m là : 63 x 4 = 252 ( m ). - GV chấm bài, nhận xét. Đáp số : 252 m LT tiếng việt NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM. I. MỤCTIÊU A-TẬP ĐỌC: -Đọc đúng các từ: cây nứa, thủ lĩnh, lỗ hổng, hoảng sợ, buồn bã. Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật (chú lính nhỏ ,viên tướng ,thầy giáo ). -Hiểu các từ ngữ : quả quyết, nghiêm giọng ,thủ lĩnh. HS hiểu được khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi. Người dám nhận lỗi và sưả lỗi là người dũng cảm. -Giáo dục HS biết nhận lỗi và sửa lỗi. B-KỂ CHUYỆN: -Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. -HS theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét,đánh giá đúng lời kể của bạn. -Động viên nhắc nhở HS học tập người lính nhỏ trong câu chuyện. II. CHUẨN BỊ: -GV: Tranh minh hoạ truyện trong SGK , bảng phụ . -HS:Sách giáo khoa. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.Ổn định: Nề nếp . 2. Bài cũ :Ông ngoại . H: Thành phố sắp vào thu có gì đẹp? H: Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GA Chiều tuần 5 lớp 3. TH Tân Nghiệp A. GV:Nguyễn Thị Thịnh. 3. H:Nêu nội dung chính ? 3. Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Luyện đọc . -GV đọc mẫu lần 1. -Yêu cầu HS đọc bài. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm. H:Trong bài có mấy nhân vật? Kể tên các nhân vật? -Cho HS đọc nối tiếp từng câu. -GV theo dõi hướng dẫn phát âm từ khó . -Yêu cầu HS đọc từng đoạn . -GV treo bảng phụ HD cách đọc đúng các câu mệnh lệnh ,câu hỏi... -GV nhận xét và nêu cách đọc đúng. +Lời viên tướng : Vượt rào, / bắt sống lấy nó !// -chỉ những thằng hèn mới chui .-Về thôi ! +Lời chú lính nhỏ :Chui vào à ?(rụt rè ,ngập ngừng )-Ra vườn đi !(khẽ rụt rè )Nhưng như vậy là hèn .(quả quyết ) -Gọi HS đọc . -Yêu cầu HS đọc trong nhóm . -Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu. - GV nhận xét-Tuyên dướng . Hoạt động 3:Luyện đọc lại. - YC học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp -GV nhận xét và hướng dẫn cách đọc. -GV treo bảng phụ HD cách đọc đoạn văn -Về thôi ! // -Nhưng / như vậy là hèn . // Nói rồi ,chú lính qủa quyết bước về phía vườn trường . // Những người lính và viên tướng / sững lại / nhìn chú lính nhỏ .// Rồi, / cả đội bước nhanh theo chú, / như là bước theo một người chỉ huy dũng cảm .// -Yêu cầu HS thi đọc đoạn văn . - GV đọc mẫu lần 2. - Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo đọan.. HOẠT ĐỘNG HỌC -HS theo dõi . -1 HS khá đọc bài –đọc chú giải . -HS đọc thầm và tìm hiểu. - Có ba nhân vật:( viên tướng, chú lính, thầy giáo ). -HS đọc nối tiếp từng câu theo dãy. -HS phát âm từ khó. -HS đọc nối tiếp từng đoạn . -HS đọc đúng các câu trên bảng phụ. -HS theo dõi.. - HS nối tiếp nhau đọc - nhận xét sửa sai -HS đọc theo nhóm hai. -Đại diện 4 nhóm đọc- nhận xét. -1 HS đọc.lớp đọc thầm theo . -Các bạn chơi trò đánh trận giả trong vườn trường . - -1 HS nhắc lại. -HS thảo luận nhóm hai .Đại diện nhóm trả lời . -HS nhắc lại.. -HS thực hiện . nghe và nhận xét bạn đọc. - HS theo dõi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GA Chiều tuần 5 lớp 3. TH Tân Nghiệp A. GV nhận xét-tuyên dương . - Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS và yêu cầu HS luyện đọc lại bài theo các vai: người dẫn chuyện, chú lính, viên tướng, thầy giáo. -Nhận xét và tuyên dương Hoạt động 4: Kể chuyện. - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - GV dán tranh minh họa truyện lên bảng. - Yêu cầu HS kể trong nhóm. - Yêu cầu HS kể trước lớp. - Tổ chức các nhóm thi kể chuyện. - GV nhận xét tuyên dương.. GV:Nguyễn Thị Thịnh. 4. -2HS thi đọc đoạn văn . cả lớp theo dõi nhận xét . - Cả lớp theo dõi. -4 HS đọc diễn cảm theo đoạn. Cả lớp theo dõi nhận xét bạn đọc hay . - Giải lao 5 phút. - Luyện đọc trong nhóm, sau đó 2 nhóm thi đọc bài theo vai. - HS nhận xét nhóm đọc hay . - 2 HS đọc yêu cầu. - HS quan sát. - HS kể theo nhóm 4 em. -4 HS kể nối tiếp, mỗi HS một đoạn . - 2 nhóm kể, HS cả lớp theo dõi và nhận xét nhóm kể hay . Thứ ba ngày. tháng. năm 20. LTTV LUYỆN VIẾT NGƯỜI MẸ I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng viết chính tả -Nghe viết chính xác đoạn 1 của bài (Từ Người mẹ…đi đâu ) -Viết đúng các tên riêng và các từ khó : hớt hải, đêm ròng, thiếp đi, mặc áo choàng, -Tìm đúng các từ chứa tiếng có âm đầu v , d ,gi , tr / ch II. Đồ dùng dạy học -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập chính tả III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài -Nghe -Ghi đề bài -2 HS đọc lại đề bài 2.Hướng dẫn HS nghe viết a.Hướng dẫn chuẩn bị -Nghe -Gv đọc đoạn chính tả -Đọc lại -Gọi 2,3 HS đọc lại -Trả lời Hỏi: -Thần Chết, Thần Đêm Tối +Đoạn văn có mấy câu ? +Tìm tên riêng trong bài? -Luyện viết các từ khó -Hỏi để củng cố cách viết các tên riêng ? -1 Hs viết bài trên bảng, lớp viết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GA Chiều tuần 5 lớp 3. TH Tân Nghiệp A. GV:Nguyễn Thị Thịnh. -Yêu cầu HS viết các từ khó đã nêu ở phần mục tiêu vào bảng con b.GV đọc bài cho HS viết -Gv theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút của HS c.Chấm chữa bài -Yêu cầu HS đổi vở, nhìn bài viết trên bảng, soát lỗi, ghi số lỗi ra ngoài lề vở -GV chấm từ 5-7 bài, nhận xét về nội dung, cách trình bày, chữ viết của HS 3 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học, nhắc nhở HS về tư thế ngồi viết -Dặn dò HS. 5. bài vào vở -Đổi chéo vở, soát lỗi. -Thi làm bài -Nhận xét. LTTOÁN Mục tiêu: : - Củng cố cách thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ ) - Ôn tập về thời gian ( xem đồng hồ và số giờ trong mỗi ngày ) B- Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ chép BT5 HS : SGK C -Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1- ổn định Hát 2-Kiểm tra : 18 x 4 = - 2HS lên bảng 99 x 3 = - Cả lớp làm bảng con 3- Bài mới: Thực hiện tính vào bảng con - chữa Bài 1: Tính - Nêu cách nhân - Làm bài vào phiếu HT Bài 2 : Đặt tính rồi tính 38 27 53 - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện x x x 2 6 4 phép tính? Chấm chữa bài 76 162 212 - Làm vở- 3HS lên bảng chữa bài Bài3: Giải toán: Bài giải Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? Sáu ngày có số giờ là: 24 x 6 = 144( giờ) Đáp số: 144 giờ - HS quay kim đồng hồ chỉ số giờ - Chấm chữa bài. - Đọc giờ đã quay được Bài 4 : - HS nối 2 phép nhân có KQ bằng nhau - GV đọc số giờ theo đề bài 2x3 6x4 5x6 D- Các hoạt động nối tiếp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GA Chiều tuần 5 lớp 3. TH Tân Nghiệp A. GV:Nguyễn Thị Thịnh. 6. 1. Củng cố: - Phép nhân nào có KQ bằng nhau? 2.Dặn dò : - Ôn lại bài. 6x5. 3x2 Thứ năm ngày. 4x6 tháng. năm 20. LTToán Luyện tập Luyện tập Củng cố Bảng chia 6 A. Mục tiêu: - HS dựa vào bảng nhân 6 để lập bảng chia 6 và học thuộc bảng chia 6 - Thực hành chia trong phạm vi 6 và giải toán có lời văn (về chia thành 6 phần bằng nhau và chia theo nhóm 6 B. Đồ dùng GV: Các tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn. Bảng phụ HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - 2 HS đọc - Đọc bảng nhân 6? - Nhận xét - Nhận xét, cho điểm. 3/ Bài mới: a) HĐ1: HD lập bảng chia6: - Lấy 1 tấm bìa có 6 chấm tròn. " 6 - 6 lấy 1 lần được 6 lấy 1 lần được mấy?"- Ghi bảng 6 x1=6 - Có 6 chấm tròn, chia thành các - Được 1 nhóm nhóm, mỗi nhóm có 6 chấm. Được - Đọc bảng chia 6( Đọc CN + ĐT) mấy nhóm? - Ghi bảng : 6 : 6 = 1 6:6=1 - GV làm tương tự với các phép 12 : 6 = 2 18 : 6 = 3 tính còn lại để hoàn thành bảng ............... chia 6 * Luyện HTL bảng chia 6 60 : 6 = 10 b) HĐ 2: Luyện tập - Nghĩ trong đầu và ghi KQ ra giấy. * Bài 1: Tính nhẩm - HS nêu KQ - Tính nhẩm là tính ntn? - Nhận xét, cho điểm - HS đọc Bài 2: Tính nhẩm - Làm miệng - Đọc đề? 6 x 4 = 24 6 x 2 = 12 - Từ một phép nhân ta được viết 24 : 6 = 4 12 : 2 = 6 24 : 4 = 6 12 : 6 = 2 được thành mấy phép chia? * Củng cố mối quan hệ giữa phép - Đọc đề Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GA Chiều tuần 5 lớp 3. TH Tân Nghiệp A. nhân và phép chia: Lấy tích chia cho thừa số này thì được thừa số kia. * Bài 3: - BT yêu cầu gì? - BT hỏi gì?. GV:Nguyễn Thị Thịnh. 7. - HS nêu - Làm vở Bài giải Độ dài của mỗi đoạn dây đồng là: 48 : 6 = 8( cm) Đáp số: 8 cm. - HS đọc. - Chấm bài, nhận xét. 4/ Củng cố: - Đồng thanh bảng chia 6? * Dặn dò: Ôn bảng chia 6 LT TIẾNG VIỆT (CỦNG CỐ) $ 21: TỪ NGỮ TRƯỜNG HỌC, DẤU PHẨY I.Mục tiêu: -Giúp HS củng cố kiến thức về chủ đề : Trường học -Biết đặt dấu phẩy ở vị trí thích hợp II. Đồ dùng dạy học -GV : Bảng lớp viết 3 câu văn ở bai tập 2 -HS : Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích, yêu cầu của bài học -Ghi đề bài 2.Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài 1 -Gọi 1 vài HS đọc toàn văn yêu cầu của bài tập -GV nhắc lại từng bước thực hiện -Bước 1: Dựa theo phần gợi ý , các em phải đoán đó là từ gì? -Bước 2: Ghi từ đoán được vào các ô trông theo hàng ngang (viết chữ in hoa) -Bước 3: Điền được 11 từ vào các ô trống theo hàng ngang, các em sẽ được từ mới xuất hiện -Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm đôi, làm bài -Mời đại diện các cặp trình bày, mỗi cặp hỏi đáp về 1 dòng -Nhận xét -Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập theo lời giải đúng *Bài 2 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu -Gv treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập -Gợi ý: Lop3.net. Hoạt động của trò -Nghe -2 HS đọc lại đề bài -Mở vở bài tập Tiếng Việt trang26 -Đọc yêu cầu -Nghe, ghi nhớ -Thảo luận theo nhóm -Báo cáo kết quả -Nhận xét bài làm của bạn - HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào vở -Đọc kết quả -Quan sát -Ông em, chú em -Là con ngoan, trò giỏi -Trả lời -3 HS làm trên bảng lớp, lớp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GA Chiều tuần 5 lớp 3. TH Tân Nghiệp A. a.Những ai là thợ mỏ? b.Các bạn mới được kết nạp vào Đội đều là gì? c.Nhiệm vụ của người HS là gì? +Em điền dấu phẩy vào vị trí nào trong câu? -Yêu cầu HS làm bài -Chữa bài, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò. GV:Nguyễn Thị Thịnh. 8. làm vào vở bài tập -Đọc lại bài tập đã điền dấu phẩy -Nhận xét. Thứ sáu ngày. tháng. năm 20. ÔN TẬP LÀM VĂN : TẬP TỔ CHỨC MỘT CUỘC HỌP I.Mục tiêu: -Củng cố lại để HS nắm vững cách tổ chức một cuộc họp -HS xác định rõ nội dung cuộc họp -Tổ chức cuộc họp đúng trình tự đã học -Trên cơ sở luyện nói, củng cố cách viết về nội dung cuộc họp III.Các hoạt động dạy học -Bảng lớp ghi gợi ý về nội dung cuộc họp -Bảng phụ ghi trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp Hoạt động của thầy 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu của bài học -Ghi đề bài 2.Hướng dẫn học sinh làm bài a.GV giúp HS xác định yêu cầu của bài -Gọi một HS đọc yêu cầu của bài tập -Hỏi: +Để tổ chức một cuộc họp, em cần chú ý những gì? -Chốt lại: Để tổ chức một cuộc họp, ta phải xác định rõ nội dung cuộc họp, phải nắm được trình tự cuộc họp -Gọi 1-2 HS nhắc lại trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp (bảng phụ) -Yêu cầu mỗi HS nhập vai mình là tổ trưởng, chọn nội dung và nói miệng -Nhận xét 3.Yêu cầu HS làm bài vào vở -Cho HS làm bài vào vở -Gọi 4-5 HS đọc lại bài đã hoàn chỉnh -Gv chấm từ 5-7 bài, nhận xét, cho điểm HS Lop3.net. Hoạt động của trò -Nghe -2 HS đọc đề bài -Đọc đề -Xác định nội dung cuộc họp, trình tự cuộc họp -Nêu trình tự cuộc họp -Chọn nội dung, trình bày -Nhận xét về bài nói của bạn -Làm bài -Trình bày bài trước lớp -Cả lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GA Chiều tuần 5 lớp 3. TH Tân Nghiệp A. GV:Nguyễn Thị Thịnh. 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc HS cần có ý thức rèn luyện khả năng tổ chức cuộc họp -Dặn HS về nhà làm lại bài TỔ TRƯỞNG. BGH. Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>