Giáo án Chính tả Lớp 5 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức kỹ năng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ ba, ngày……………tháng…………..năm 2009. TUAÀN:1 Tieát 1:. CHÍNH TAÛ NGHE VIEÁT. VIEÄT NAM THAÂN YEÂU I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Nghe và viết đúng bài “Việt Nam thân yêu” ( HS yếu nhìn sách viết) 2. Kó naêng: - Nắm được quy tắc viết chính tả với ng/ ngh, g/ gh, c/ k; Trình bày đúng đoạn thơ. - HS yếu nắm được qui tắc viết chính tả với ng/ngh 3. Thái độ: - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2. - Hoïc sinh : Baûng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Kiểm tra SGK, vở HS 3. Bài mới: -Giới thiệu: Nêu mục tiêu bài học Laéng nghe - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Giáo viên đọc toàn bài chính tả ở SGK - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh caùch trình baøy baøi vieát theo theå thô luïc baùt - Giáo viên hướng dẫn học sinh những từ ngữ khó (danh từ riêng). - Hoïc sinh nghe - Học sinh nghe và đọc thầm lại bài chính taû - Học sinh gạch dưới những từ ngữ khó _Dự kiến :mênh mông, biển lúa , dập dờn - Hoïc sinh ghi baûng con - Giaùo vieân nhaän xeùt - Nghe - Giáo viên đọc từng dòng thơ cho học sinh viết, - Học sinh viết bài mỗi dòng đọc 1-2 lượt - HS yeáu nhìn saùch vieát - Giáo viên nhắc nhở tư thế ngồi viết của học sinh - Giáo viên đọc toàn bộ bài chính tả - Hoïc sinh doø laïi baøi - Giaùo vieân chaám baøi - Từng cặp học sinh đổi vở dò lỗi cho nhau - HS yếu tự soát lỗi theo SGK - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Phöông phaùp: Luyeän taäp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - 1 học sinh đọc yêu cầu - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh lên bảng sửa bài thi tiếp sức nhoùm ( HS yeáu theo doõi) - 1, 2 học sinh đọc lại - 1 học sinh đọc yêu cầu đề - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Học sinh sửa bài trên bảng - Theo dõi bạn chữa bài và tự chữa bài - Lớp nhận xét - Học sinh nêu quy tắc viết chính tả với ng/ ngh, g/ gh, c/ k ( HS yeáu nghe).  Baøi 2 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Giaùo vieân nhaän xeùt  Baøi 3. - Giúp đỡ HS yếu làm bài - Giaùo vieân nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Củng cố - Nhaéc laïi quy taéc ng/ ngh, g/ gh, c/ k - Hoïc sinh nhaåm hoïc thuoäc quy taéc 4. Toång keát - daën doø - Hoïc thuoäc baûng quy taéc ng/ ngh, g/ gh, c/ k . GV _Laéng nghe choát - Chuaån bò: caáu taïo cuûa phaàn vaàn - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba, ngày………….tháng…………năm 2009. TUAÀN 2 Tieát 2 :. Nghe_vieát. LÖÔNG NGOÏC QUYEÁN I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Nghe, viết đúng chính tả bài Lương Ngọc Quyến.( HS yếu nhìn saùch vieát) 2. Kĩ năng: Nắm được mô hình cấu tạo vần. Chép đúng tiếng vần vào mô hình, biết đánh dấu thanh đúng chỗ, trình bày đúng bài chính taû 3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực. II. Chuaån bò: - Thaày: Baûng phuï ghi moâ hình caáu taïo tieáng - Trò: SGK, vở III. Các hoạt động:. Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Neâu quy taéc chính taû ng / ngh, g / gh, c / k - Giáo viên đọc những từ ngữ bắt đầu bằng ng / ngh, g / gh, c / k cho hoïc sinh vieát: ngoe nguaåy, ngoằn ngoèo, nghèo nàn, ghi nhớ, nghỉ việc, kieân trì, kæ nguyeân.  Giaùo vieân nhaän xeùt 3. Giới thiệu bài mới: Giới thiệu mục tiêu của baøi hoïc Yêu cầu HS mở SGK 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: HDHS nghe - viết Phöông phaùp: T.haønh, giaûng giaûi - Giáo viên đọc toàn bài chính tả - Giáo viên giảng thêm về nhà yêu nước Lương Ngoïc Quyeán. - Giáo viên HDHS viết từ khó. - Yeâu caàu HS vieát baûng con. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt vui - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh vieát baûng con - HS yeáu vieát: nghe/nghæ. - Laéng nghe. - Hoạt động lớp, cá nhân - Hoïc sinh nghe _Laéng nghe - Hoïc sinh gaïch chaân vaø neâu những từ hay viết sai (tên riêng của người , ngày,tháng , năm …) - Học sinh viết bảng từ khó : möu, khoeùt, xích saét ,.. - Vieát: möu, xích saét. - GV giúp đỡ HS yếu viết  Giaùo vieân nhaän xeùt - Giáo viên đọc từng câu hoặc từng bộ phận - Học sinh lắng nghe, viết bài ngắn trong câu cho học sinh viết, mỗi câu hoặc bộ phận đọc 1 - 2 lượt. - HS yeáu nhìn saùch vieát - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh tö theá ngoài vieát. - Giáo viên đọc toàn bộ bài - Hoïc sinh doø laïi baøi - HS đổi tập, soát lỗi cho nhau. - Giaùo vieân chaám baøi - HS yếutự soát lỗi theo SGK * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài taäp Phöông phaùp: Luyeän taäp  Baøi 2: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. - Học sinh đọc yêu cầu đề - lớp đọc thầm - học sinh làm bài.  Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh sửa bài thi tiếp sức - HS yeáu theo doõi - Học sinh đọc yêu cầu  Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu - Hoïc sinh keû moâ hình. Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV giúp đỡ HS yếu làm bài. - Hoïc sinh laøm baøi - 1 HS lên bảng sửa bài - HS lần lượt đọc kết quả phân tíchtheo haøng doïc (ngang, cheùo). - HS yeáu theo doõi - Hoïc sinh nhaän xeùt.  Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 3: Củng cố - Thi ñua. - Daõy A cho tieáng daõy B phaân tích cấu tạo (ngược lại). - HS yeáu theo doõi. 5. Toång keát - daën doø: - Học thuộc đoạn văn “Thư gửi các học sinh” - Chuẩn bị: “Quy tắc đánh dấu thanh” - Nhaän xeùt tieát hoïc. Laéng nghe. Thứ ba, ngày……….tháng………….năm 2009. TUAÀN: 3 Tieát 3 :. Nhớ_viết. THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: 2. Kó naêng:. Nhớ và viết lại đúng chính tả một đoạn trong bài "Thư gửi caùc hoïc sinh" Luyện tập về cấu tạo của vần ; bước đầu làm quen với vần có âm cuối “u”. Nắm được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng . Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực.. 3. Thái độ: II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Kieåm tra moâ hình tieáng coù caùc tieáng: Thảm họa, khuyên bảo, xoá đói, quê hương toả sáng,  Giaùo vieân nhaän xeùt 3. Bài mới:. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh điền tiếng vào mô hình ở baûng phuï - Hoïc sinh nhaän xeùt. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Tiết chính tả hôm nay, lần đầu tiên các - Học sinh nghe em sẽ viết lại theo trí nhớ một đoạn văn xuôi. Đây là đoạn trích trong bài "Thư gửi các học sinh" của Bác Hồ mà các em đã học thuộc. Đoạn trích là lời căn dặn tâm huyết, là mong mỏi của Bác Hồ với các thế hệ học sinh Vieät Nam neân caùc em phaûi thuoäc, phaûi nhớ. Thầy, cô hy vọng: các em sẽ nhớ viết lại đúng, trình bày đúng, đẹp lời căn dặn cuûa Baùc. * Hoạt động 1: HDHS nhớ - viết. - Hoạt động lớp, cá nhân. Phương pháp: Thực hành - 1 học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên HDHS nhớ lại và viết - 2, 3 học sinh đọc thuộc lòng đoạn văn cần nhớ - viết - Cả lớp nghe và nhận xét - Cả lớp nghe và nhớlại - Giáo viên nhắc nhở tư thế ngồi viết cho - Học sinh nhớ lại đoạn văn và tự hoïc sinh vieát - HS yeáu nhìn saùch vieát - Giaùo vieân chaám baøi - Từng cặp học sinh đổi vở và sửa lỗi - Gv soát lỗi vở HS yếu, nhắc các em cho nhau - Nghe và sửa lỗi những lỗi viết sai trong bài - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 2: Luyện tập Phương pháp: Luyện tập, thực hành  Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài 2. - GV giúp đỡ HS yếu làm bài tập.  Giaùo vieân nhaän xeùt  Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài 3 _Yêu cầu HS tự làm bài - GV yêu cầu HS yếu chỉ làm 2-3 từ. Lop3.net. - 1, 2 học sinh đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Học sinh sửa bài - Caùc toå thi ñua leân baûng ñieàn tieáng vaø daáu thanh vaøo moâ hình - Học sinh nhận xét, sửa bài - 1 học sinh đọc yêu cầu - Học sinh kẻ mô hình vào vở - Hoïc sinh cheùp laïi caùc tieáng coù phaàn vần vừa tìm ghi vào mô hình cấu tạo tieáng - 1 hoïc sinh leân baûng laøm. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Học sinh sửa bài trên bảng - Hoïc sinh nhaän xeùt.  Giaùo vieân nhaän xeùt  Dấu thanh nằm ở phần vần, trên âm chính, không nằm ở vị trí khác - không nằm trên âm đầu, âm cuối hoặc âm đệm. - Hoạt động nhóm * Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Thaûo luaän troø chôi - Giaùo vieân phaùt cho moãi nhoùm moät phieáu tìm nhanh những tiếng có dấu thanh đặt trên hoặc dưới chữ cái thứ 1 (hoặc 2) của nguyên âm vừa học  Giaùo vieân nhaän xeùt - Tuyeân döông 4. Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Quy tắc đánh dấu thanh”. - Caùc nhoùm thi ñua laøm - Cử đại diện làm - Các HS yếu chỉ tìm 1-2 từ. _Laéng nghe. Thứ ba, ngày…………tháng…………năm 2009. TUAÀN 4 Tieát 4 :. Nghe_vieát. ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức:. Tiếp tục củng cố mô hình cấu tạo tiếng và quy tắc đánh daáu thanh trong tieáng. Nghe và viết đúng chính tả bài “Anh bộ đội Cụ Hồ.” Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.. 2. Kó naêng: 3. Thái độ: II. Chuaån bò: - GV: Mô hình cấu tạo vần viết trên 2 tờ giấy khổ to. - HS: Xem trước bài ở nhà. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Giáo viên dán 2 mô hình tiếng lên bảng: - 1 học sinh đọc từng tiếng - Lớp "chúng tôi mong thế giới này mãi mãi hòa đọc thầm. Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> bình" .. - Hoïc sinh laøm nhaùp - 2 học sinh làm phiếu và đọc keát quaû baøi laøm, noùi roõ vò trí ñaët dấu thanh trong từng tiếng - Lớp nhận xét.  Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm 3. bài mới: - Giới thiệu mục tiêu bài học. * Hoạt động 1: HDHS nghe – viết. -Laéng nghe - Hoạt động lớp, cá nhân. Phương pháp: Thực hành - Giáo viên đọc toàn bài chính tả trong SGK. - Giáo viên lưu ý cách viết tên riêng người nước ngoài và những tiếng, từ mình dễ viết sai - Giáo viên đọc từ, tiếng khó cho học sinh viết. - Hoïc sinh nghe - Học sinh đọc thầm bài chính taû - Học sinh gạch dưới từ khó - Hoïc sinh vieát baûng - HS khá giỏi đọc bài - đọc từ khó, từ phiên âm: Phrăng Đơbô-en, Pháp,Việt,Phan Lăng, dụ doã, tra taán - Hoïc sinh vieát baøi - HS yeáu nhìn saùch vieát. - Giáo viên đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho học sinh viết, mỗi câu đọc 2, 3 lượt - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh tö theá ngoài vieát - Giáo viên đọc lại toàn bài chính tả một lựơt – - Học sinh dò lại bài GV chaám baøi - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 2: Luyện tập Phương pháp: Luyện tập, thực hành, giảng giaûi  Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2 - Yều cầu HS làm bài; Phân tích và nêu sự gioáng nhau vaø khaùc nhau.  Giaùo vieân choát laïi. - 1 học sinh đọc - lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi - 1 hoïc sinh ñieàn baûng tieáng nghóa vaø choát. - 2 hoïc sinh phaân tích vaø neâu roõ sự giống và khác nhau, HS yếu theo doõi baïn laøm baøi +Giống : hai tiếng đều có âm chính gồm hai -Học sinh nêu quy tắc đánh dấu chữ cái (đó là các nguyên âm đôi) thanh aùp duïng moãi tieáng +Khaùc : tieáng chieán coù aâm cuoái, tieáng nghóa - HS yeáu nghe - Nhaän xeùt, goùp yù khoâng coù - 1 học sinh đọc yêu cầu  Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài 3 - Giaùo vieân choát quy taéc : - Hoïc sinh laøm baøi + Trong tiếng nghĩa (không có âm cuối) : đặt - Học sinh sửa bài và giải thích quy tắc đánh dấu thanh ở các từ dấu thanh ở chữ cái đầu ghi nghuyên âm đôi. Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Trong tieáng chieán (coù aâm cuoái) : ñaët daáu naøy - Học sinh nhắc lại quy tắc đánh thanh ở chữ cái thứ hai ghi nguyên âm đôi daáu thanh - Hoạt động nhóm đôi * Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Đ. thoại, thảo luận - Phaùt phieáu coù ghi caùc tieáng: ñóa, hoàng,xaõhoäi, - Hoïc sinh thaûo luaän ñieàn daáu cuûng coá (khoâng ghi daáu) thích hợp vào đúng vị trí  GV nhaän xeùt - Tuyeân döông 4. Toång keát - daën doø: - Chuaån bò : Moät chuyeân gia maùy xuùc _Laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba, ngày………….tháng…………năm 2009. TUAÀN 5 Tieát 5 :. Nghe_vieát. MOÄT CHUYEÂN GIA MAÙY XUÙC I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Nghe và viết đúng bài “Một chuyên gia máy xúc”. 2. Kĩ năng: - Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyeân aâm ñoâi uoâ/ ua. - Trình bày đúng 1 đoạn của bài “Một chuyên gia máy xúc”. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuaån bò: - GV: Bảng lớp viết sẵn mô hình cấu tạo vần - HS: Xem bài trước III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Giáo viên dán 2, 3 phiếu có mô - 1 học sinh đọc tiếng bất kỳ hình tieáng leân baûng. - 1 hoïc sinh leân baûng ñieàn vaøo moâ hình caáu taïo tieáng  Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt 3. bài mới:. Lop3.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Giới thiệu về mục tiêu bài học -HS nghe * Hoạt động 1: HDHS nghe – viết - Hoạt động lớp, cá nhân Phương pháp: Đàm thoại, thực haønh - Giáo viên đọc một lần đoạn văn - Nêu các từ ngữ khó viết trong đoạn - Giáo viên đọc từng câu, từng cụm từ cho học sinh viết - Giáo viên đọc toàn bài chính tả. - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh nêu từ khó - Học sinh lần lượt rèn từ khó - Học sinh nghe viết vào vở từng câu, cụm từ - Học sinh lắng nghe, soát lại các từ - Giaùo vieân chaám baøi - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi chính taû * Hoạt động 2: HDSH làm bài - Hoạt động cá nhân, lớp taäp Phương pháp: Luyện tập, thực haønh, giaûng giaûi - 1, 2 học sinh lần lượt đọc yêu cầu  Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2 baøi 2 - Học sinh gạch dưới các tiếng có chứa âm chính là nguyên âm đôi ua/ uoâ - Học sinh sửa bài  Giaùo vieân choát laïi - Hoïc sinh ruùt ra quy taéc vieát daáu thanh trong các tiếng có chứa ua/ uoâ  Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc bài - 1, 2 học sinh đọc yêu cầu 3 - Hoïc sinh laøm baøi  Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh sửa bài - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Thi đua, thực haønh, thaûo luaän nhoùm - Troø chôi: Daõy A cho tieáng - Daõy - Chia thaønh 2 daõy chôi troø chôi B đánh dấu thanh  GV nhaän xeùt - Tuyeân döông 4. Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: Caáu taïo cuûa phaàn vaàn _Laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ ba, ngày…………..tháng………….năm 2009. TUAÀN 6 Tieát 6 :. ( Nhớ_viết ). “EÂ-mi-li con...”. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: 2. Kó naêng:. Nhớ và viết đúng khổ thơ 3 và 4 của bài “Ê-mi-li con...”. Trình bày đúng khổ thơ, làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt tiếng có âm đôi ươ/ ưa. Nắm vững qui tắc đánh dấu thanh vào các tiếng có nguyeân aâm ñoâi öô/ öa. Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực.. 3. Thái độ: II. Chuaån bò: - Thaày: Baûng phuï, giaáy khoå to ghi noäi dung baøi 2, 3 - Trò: Vở, SGK III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Ở tiết trước các em đã nắm được qui tắc - Học sinh nghe đánh dấu thanh các tiếng có nguyên âm đôi uô/ ua để xem các bạn nắm bài ra sao, bạn lên bảng viết cho cô những từ có chứa nguyên âm đôi uô/ ua và cách đánh dấu thanh ở các tiếng đó. - Giáo viên đọc cho học sinh viết: sông suối, - 2 học sinh viết bảng ruộng đồng, buổi hoàng hôn, tuổi thơ, đùa - Lớp viết nháp vui, ngaøy muøa, luùa chín, daûi luïa. - Học sinh nhận xét cách đánh dấu thanh cuûa baïn.  Giaùo vieân nhaän xeùt - Nêu qui tắc đánh dấu thanh uô/ ua - Hoïc sinh neâu 3. bài mới: - Tiết học hôm nay các em sẽ tự nhớ và viết lại cho đúng, trình bày đúng khổ thơ 2, 3 bài “Ê-mi-li con...” đồng thời tiếp tục luyện tập đánh dấu thanh ở các tiếng có nguyên âm Cả lớp nghe ñoâi öa/ öô. - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 1: HDHS nhớ – viết. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Giáo viên đọc một lần bài thơ. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1 - Hoïc sinh nghe - 2, 3 học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ 2, 3. Lop3.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> cuûa baøi - Giáo viên nhắc nhở học sinh về cách trình - Học sinh nghe baøy baøi thô nhö heát moät khoå thô thì phaûi bieát caùch doøng. + Đây là thơ tự do nên hết mộtcâu lùi vào 3 oâ + Bài có một số tiếng nước ngoài khi viết cần chú ý có dấu gạch nối giữa các tiếng nhö: Gioân-xôn, Na-pan, EÂ-mi-li. + Chuù yù vò trí caùc daáu caâu trong baøi thô ñaët cho đúng - Giaùo vieân löu yù tö theá ngoài vieát cho hoïc sinh  Giáo viên chấm, sửa bài - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 2: HDSH làm bài tập. Phương pháp: Luyện tập, thực hành, giảng giaûi - 1 học sinh đọc - lớp đọc thầm  Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2 _Yêu cầu HS tự làm bài và sửa bài - Học sinh gạch dưới các tiếng có nguyên aâm ñoâi öô/ öa vaø quan saùt nhaän xeùt caùch đánh dấu thanh. - Học sinh sửa bài - Học sinh nhận xét các tiếng tìm được của bạn và cách đánh dấu thanh các tiếng đó.. - Học sinh nêu qui tắc đánh dấu thanh + Trong các tiếng lưa, thưa,mưa, giữa (không có âm cuối) dấu thanh nằm trên chữ cái đầu của âm ưa - chữ ư. + Tieáng möa, löa, thöa mang thanh khoâng. + Trong các tiếng tưởng, nước, tươi, ngược (có âm cuối) dấu thanh nằm trên (hoặc nằm dưới) chữ cái thứ hai của âm ươ - chữ ơ. _Hs nghe.  Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát - Ngoài các tiếng mưa, lưa, thưa, giữa thì các tiếng cửa, sửa, thừa, bữa, lựa cũng có cách đánh dấu thanh như vậy. - Các tiếng nướng, vướng, được, mượt cách đánh dấu thanh tương tự tưởng, nước, tươi, ngược.  Baøi 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài 4 - 1 học sinh đọc yêu cầu _HS tự làm bài và sửa bài - Học sinh làm bài - sửa bài _GV nhaän xeùt - Lớp nhận xét. Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Hoạt động 3: Củng cố. - 1 học sinh đọc lại các thành ngữ, tục ngữ treân. - Hoạt động nhóm. Phöông phaùp: Troø chôi - Giáo viên phát bảng từ chứa sẵn tiếng. - Hoïc sinh gaén daáu thanh  GV nhaän xeùt - Tuyeân döông 4. Toång keát - daën doø: - Học thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ ở _Lắng nghe baøi 4. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba, ngày………….tháng………….năm 2009. TUAÀN 7 Tieát 7 :. Nghe_vieát. DOØNG KEÂNH QUEÂ HÖÔNG I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: 2. Kó naêng:. Nghe - viết đúng một đoạn của bài “Dòng kênh quê hương”. Làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên aâm ñoâi ieâ, ia. Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.. 3. Thái độ: II. Chuaån bò: - Thaày: Baûng phuï ghi baøi 3, 4 - Troø: Baûng con III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng lớp tiếng chứa caùc nguyeân aâm ñoâi öa, öô.  Giaùo vieân nhaän xeùt 3. bài mới: -Neâu muïc tieâu cuûa baøi hoïc. * Hoạt động 1: HDHS nghe – viết. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - 2 học sinh viết bảng lớp - Lớp viết nháp - Hoïc sinh nhaän xeùt _HS nghe - Hoạt động lớp, cá nhân. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Phương pháp: Đ.thoại, thực hành - Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn viết chính tả. - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu một số từ khó viết.  Giaùo vieân nhaän xeùt - Giáo viên đọc bài đọc từng câu hoặc từng bộ phận trong caâu cho hoïc sinh bieát. - Giáo viên đọc lại toàn bài - Giáo viên chấm vở - Giaùo vieân löu yù tö theá ngoài vieát cho hoïc sinh * Hoạt động 2: HDSH làm luyện tập Phöông phaùp: Luyeän taäp  Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2 - Giáo viên lưu ý cho học sinh tìm một vần thích hợp với cả ba chỗ trống trong bài thơ.  Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài 3 - Giáo viên lưu ý cho học sinh tìm một vần thích hợp với cả ba chỗ trống trong bài thơ.  Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 3: Củng cố MT: Khắc sâu kiến thức Phöông phaùp: Thuyeát trình - Nêu qui tắc viết dấu thanh ở các tiếng iê, ia.  GV nhaän xeùt - Tuyeân döông 4. Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Kỳ diệu rừng xanh” - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoïc sinh vieát baøi - Học sinh soát lỗi - Từng cặp học sinh đổi tập dò lỗi - Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm đôi. - 1 học sinh đọc - lớp đọc thầm - Học sinh nêu qui tắc đánh dấu thanh. - 1 học sinh đọc - lớp đọc thầm - Học sinh sửa bài - lớp nhận xét cách điền tiếng có chứa ia hoặc iê trong các thành ngữ . - 1 học sinh đọc các thành ngữ đã hoàn thaønh. - Hoạt động nhóm. - Học sinh thảo luận nhanh đại diện baùo caùo - Hoïc sinh nhaän xeùt - boå sung _Laéng nghe. Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ ba, ngày……….tháng………….năm 2009. TUAÀN 8 Tieát 8. Nghe_vieát. KÌ DIỆU CỦA RỪNG XANH I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Nghe - viết đúng một đoạn của bài “Kì diệu rừng xanh”. 2. Kó naêng: Làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở các tiếng chứa yê, ya. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực. II. Chuaån bò: - Thaày: Giaáy ghi noäi dung baøi 3 - Troø: Baûng con, nhaùp III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Giáo viên đọc cho học sinh viết những tiếng chứa - 3 học sinh viết bảng lớp nguyên âm đôi iê, ia có trong các thành ngữ sau để - Lớp viết nháp kiểm tra cách đánh dấu thanh. - Lớp nhận xét + Sớm thăm tối viếng - Nêu quy tắc đánh dấu thanh ở các nguyeân aâm ñoâi ieâ, ia. + Troïng nghóa khinh taøi + Ở hiền gặp lành + Làm điều phi pháp việc ác đến ngay. + Moät ñieàu nhòn laø chín ñieàu laønh + Lieäu côm gaép maém  Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. bài mới: - Giới thiệu về mục tiêu bài học -Cả lớp nghe - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 1: HDHS nghe – viết Phương pháp: Đ.thoại, thực hành - Giáo viên đọc 1 lần đoạn văn viết chính tả. - Giáo viên nêu một số từ ngữ dễ viết sai trong đoạn vaên: maûi mieát, goïn gheõ, len laùch, baõi caây khoäp, duïi mắt, giẫm, hệt, con vượn. - Giaùo vieân nhaéc tö theá ngoài vieát cho hoïc sinh. - Giáo viên đọc từng câu hoặc từng bộ phận trong caâu cho HS vieát. - Giáo viên đọc lại cho HS dò bài. - Giáo viên chấm vở. Lop3.net. - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh vieát baûng con - Học sinh đọc đồng thanh. - Hoïc sinh vieát baøi - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp. * Hoạt động 2: HDSH làm bài tập Phương pháp: Luyện tập, đ.thoại  Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2. - 1 học sinh đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm - Học sinh gạch chân các tiếng có chứa yeâ, ya : khuya, truyeàn thuyeát, xuyeân , yeân. _Yêu cầu HS tự làm bài. - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - 1 học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - 1 HS đọc bài thơ - 1 học sinh đọc đề - Lớp quan sát tranh ở SGK - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm bàn.  Giaùo vieân nhaän xeùt  Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài 3.  Giaùo vieân nhaän xeùt  Bài 4: Yêu cầu HS đọc bài 4  Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Troø chôi - Giaùo vieân phaùt ngaãu nhieân cho moãi nhoùm tieáng coù các con chữ.  GV nhaän xeùt - Tuyeân döông 4 Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị:Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà. - HS thảo luận sắp xếp thành tiếng với dấu thanh đúng vào âm chính. - Hoïc sinh nhaän xeùt - boå sung HS nghe. Thứ ba, ngày………..tháng…………..năm2009. TUAÀN 9 Tieát 9 :. Nhớ_viết. TIẾNG ĐAØN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐAØ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU L – N, ÂM CUỐI N – NG I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Nhớ và viết đúng bài “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông đà”.. Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Kó naêng:. - Trình bày đúng thể thơ và dòng thơ theo thể thơ tự do. Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu l/ n hoặc âm cuối n/ ng dễ lẫn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.. 3. Thái độ: II. Chuaån bò: + GV: Giaáy A 4, vieát loâng. + HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - 2 nhóm học sinh thi viết tiếp sức đúng và nhanh các từ ngữ có tiếng chứa vần uyên, uyêt. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới: Nêu mục tiêu bài học 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ – vieát. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. - Giáo viên cho học sinh đọc một lần bài thơ. - Giáo viên gợi ý học sinh nêu cách viết và trình baøy baøi thô. + Baøi coù maáy khoå thô? + Vieát theo theå thô naøo? + Những chữ nào viết hoa? + Viết tên loại đàn nêu trong bài thơ? + Trình baøy teân taùc giaû ra sao?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Đại diện nhóm viết bảng lớp. - Lớp nhận xét. - 1, 2 hoïc sinh ñoc lai - Laéng nghe. Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh đọc lại bài thơ rõ ràng – dấu câu – phaùt aâm. - 3 đoạn: - Tự do. - Sông Đà, cô gái Nga. - Ba-la-lai-ca. - Quang Huy. - Học sinh nhớ và viết bài. - 1 học sinh đọc và soát lại bài chính tả. - Từng cặp học sinh bắt chéo, đổi tập soát loãi chính taû.. - Giaùo vieân löu yù tö theá ngoài vieát cuûa hoïc sinh. - Giaùo vieân chaám moät soá baøi chính taû.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm Hoạt động lớp, cá nhân, nhom luyeän taäp. _ Phöông phaùp: Luyeän taäp, troø chôi. Baøi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài 2. - Yêu cầu đọc bài 2. - Lớp đọc thầm. - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi - Học sinh bốc thăm đọc to yêu cầu trò chôi. “Ai maø nhanh theá?” - Cả lớp dựa vào 2 tiếng để tìm 2 từ có chứa 1 trong 2 tieáng. - Lớp làm bài. - Học sinh sửa bài và nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - 1 học sinh đọc 1 số cặp từ ngữ nhằm phân biệt âm đầu l/ n (n/ ng). Baøi 3a: - Yêu cầu đọc bài 3a.. Lop3.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Giáo viên yêu cầu các nhóm tìm nhành các từ - Học sinh đọc yêu cầu. - Mỗi nhóm ghi các từ láy tìm được vào laùy ghi giaáy. - Giaùo vieân nhaän xeùt. giaáy khoå to. - Cử đại diện lên dán bảng. - Lớp nhận xét..  Hoạt động 3: Củng cố. Phöông phaùp: Thi ñua, troø chôi. Hoạt động nhóm, lớp. - Thi đua giữa 2 dãy tìm nhanh các từ láy có aâm cuoái ng. - Các dãy tìm nhanh từ láy. - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông. - Baùo caùo. 5. Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “OÂn taäp”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS nghe. Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ ba, ngày………….tháng………..năm 2009 TUAÀN:10 Tieát 10 :. OÂN TAÄP I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Nghe và viết đúng chính tả bài “Nổi niềm giữ nước giữ rừng”. 2. Kó naêng: - Biết ghi chép trong sổ tay chính tả những từ ngữ trong bài chính tả chúa những tiếng các em viết nhầm: tr/ ch, n/ ng, t/ c hoặc thanh điệu. Trình bày đúng sạch 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuaån bò: + GV: SGK, baûng phuï. + HS: Vở, SGK, sổ tay chính tả. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Giaùo vieân kieåm tra soå tay chính taû. -Laéng nghe 3. Giới thiệu bài mới: Nêu mục tiêu bài 1’ 4. Phát triển các hoạt động: 30’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh 15’ nghe – vieát. Hoạt động cá nhân, lớp. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. - Giáo viên cho học sinh đọc một lần -1 HS đọc baøi thô. - Giáo viên đọc bài “Nỗi niềm giữ nước giữ rừng”. - Neâu teân caùc con soâng caàn phaûi vieát hoa và đọc thành tiếng trôi chảy 2 câu daøi trong baøi.. -Nêu đại ý bài?. - Hoïc sinh nghe. - Học sinh đọc chú giải các từ cầm trịch, canh caùnh. - Học sinh đọc thầm toàn bài và nêu Sông Hồng, sông Đà. - Học sinh đọc 2 câu dài trong bài “Ngồi trong loøng… traéng boït”, “Moãi naêm luõ to”… giữ rừng”. - Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn của tác giả về trách nhiệm của con người đối. Lop3.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> với việc bảo vệ rừng và giữ gìn cuộc sống bình yên trên trái đất.. 10’. 5’. 1’. - Giáo viên đọc cho học sinh viết. - Giáo viên chấm một số vở.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh laäp soå tay chính taû. Phương pháp: Thực hành, bút đàm. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt cách đánh dấu thanh trong các tiếng có öô/ öa.. - Hoïc sinh vieát. - Học sinh tự soát lỗi, sửa lỗi. Hoạt động cá nhân.. - Học sinh chép vào sổ tay những từ ngữ em hay nhaàm laãn. + Laãn aâm cuoái. Ñuoâi eùn. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø löu yù hoïc sinh Cheùn baùt – chuù baùc. cách viết đúng chính tả. + Laãn aâm ö – aâ. Ngaân daøi. Ngưng lại – ngừng lại. Tưng bừng – bần cùng. + Laãn aâm ñieäu. Boät goã – gaây goå - Học sinh đọc các từ đã ghi vào sổ tay chính taû.  Hoạt động 3: Củng cố. Hoạt động lớp. Phöông phaùp: Thi ñua. - Đọc diễn cảm bài chính tả đã viết. - Học sinh đọc. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 5. Toång keát - daën doø: - Chép thêm vào sổ tay các từ ngữ đã viết sai ở các bài trước. - Chuẩn bị: “Luật bảo vệ môi trường”. -Lắng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ. ngaøy. thaùng. naêm 2008. TUAÀN:11 Tieát 11 :. CHÍNH TAÛ(nghe-vieát). LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU n / l - ÂM CUỐI n – ng Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: 2. Kó naêng:. - Học sinh nghe viết đúng chính tả bài “Luật bảo vệ môi trường” - Hiểu và nắm được cách trình bày một điều cụ thể trong bộ luật nhà nước. - Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu l / n ; âm cuối n / ng - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.. 3. Thái độ: II. Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to thì tìm nhanh theo yeâu caàu baøi 3. + HS: Bảng con, bài soạn từ khó. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Giáo viên nhận xét bài kiểm tra giữa - Lắng nghe kyø I 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Nêu mục tiêu bài -Laéng nghe 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 15’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh Hoạt động lớp, cá nhân. nghe – vieát. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. - Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn viết - 1, 2 học sinh đọc bài chính tả – Nêu noäi dung. chính taû. - Yêu cầu học sinh nêu một số từ khó - Học sinh nêu cách trình bày (chú ý choã xuoáng doøng). vieát. - Hoïc sinh vieát baøi. - Giáo viên đọc cho học sinh viết. - Học sinh đổi tập sửa bài. - Hoạt động học sinh sửa bài. - Hoïc sinh vieát baøi. - Học sinh soát lại lỗi (đổi tập). - Giáo viên chấm chữa bài. Hoạt động cá nhân, lớp.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh 10’ laøm baøi taäp chính taû. Phương pháp: Luyện tập, thực hành.  Baøi 2 - Yêu cầu học sinh đọc bài 2. - Giáo viên tổ chức trò chơi.. - 1 học sinh đọc yêu cầu. - Cả lớp đọc thầm. - Thi viết nhanh các từ ngữ có cặp tiếng ghi treân phieáu. - Học sinh lần lượt “bốc thăm” mở phiếu và đọc to cho cả lớp nghe cặp tieáng ghi treân phieáu (VD: laém – naém) học sinh tìm thật nhanh từ: thích lắm – naém côm Cả lớp làm vào nháp, nhận xét các từ - Giáo viên chốt lại, khen nhóm đạt đã ghi trên bảng. yeâu caàu. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài.  Baøi 3: - Tổ chức nhóm thi tìm nhanh và nhiều, - Giaùo vieân choïn baøi a. đúng từ láy.. Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>