Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 (chuẩn) - Tuần 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ. Thời gian Sáng. Thứ hai Chiều. Sáng Thứ ba Chiều. Sáng Thứ tư Chiều. Sáng Thứ năm Chiều. Thứ sáu. Sáng Chiều. Tiết 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4. TUAÀN 2: Môn Tên bài Chào cờ Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ( TT) Toán Các số có sáu chữ số Đạo đức Trung thực trong học tập ( TT) Ôn toán Khoa học Lịch sử. Các số có sáu chữ số Trao đổi chất ở người (TT) Làm quen với bản đồ ( tt). SHĐ Chính tả Toán LTVC. SHĐ ( Nghe viết) Mười năm cõng bạn đi học Luyện tập MRVT: Nhân hậu – Đoàn kết. Kể chuyện Tự học Thể dục Mĩ thuật Tập đọc Toán Địa lí. KC đã nghe, đã đọc Ôn LTVC GV chuyên dạy. TLV Ôn TV Ôn toán. Kể lại hành động của nhân vật Ôn TLV Hàng và lớp. Anh văn Anh văn Thể dục Nhạc Toán Kĩ thuật LTVC. GV chuyên dạy GV chuyên dạy GV chuyên dạy GV chuyên dạy. TLV Toán Khoa học SHL. Tả ngoại hình NV trong bài văn kể chuyện Triệu và lớp triệu Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn. Vai… SHL. GV chuyên dạy Truyện cổ nước mình Hàng và lớp Dãy Hoàng Liên Sơn. So sánh các số có nhiều chữ số Vật liệu dụng cụ cắt, khâu, thêu (t2) Dấu hai chấm. nghỉ Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2012 DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tt). TẬP ĐỌC: I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng và biết ngữ điệu thể hiện cho phù hợp với cảnh tượng, tình huống biến chuyển của câu chuyện (từ hồi hộp đến hả hê), phù hợp với lời nói và suy nghĩ cuûa nhaân vaät Deá Meøn. - Hiểu được nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối dưới bất hạnh. II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: Tranh minh hoạ Sgk: Viết đoạn 2,3 hướng dẫn đọc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 1. Tổ chức 2. Bài cũ: 1 HS đọc HTL bài” Mẹ ốm”+ TLCH. - Những chi tiếtnào trong bài bộc lộ tình yêu thương sâu sắc của bạn nhỏ đối với mẹ? -1 HS đọc đoạn phần1” Dế Mèn bênh vực kẻ yếu”+ nêu ý nghĩa * GV nhaän xeùt ghi ñieåm. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Luyện đọc. HS đọc nối tiếp -1 hs đọc bài 3 HS đọc nối tiếp L1 sửa sai: sừng sững, nặc noâ, co ruùm, beùo muùp míp 3HS đọc nối tiếp L2 Đọc đúng các câu hỏi, 3 HS đọc nối tiếp L2câu cảm. Giải nghĩa từ: Chóp bu, nặc nô + Học sinh luyện đọc theo cặp: + GV đọc diễn cảm toàn bài. 2 HS đọc cả bài. c. Tìm hieåu baøi Đoạn1: Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi * Bọn Nhện chăng tơ kín ngang đường… với Trận dịa mai phục của bọn nhện đáng sợ như dáng vẻ hung dữ theá naøo? * HS đọc thầm đoạn2 *Đầu tiên Dế mèn chủ động hỏi lời lẽ rất oai giọng thách thức của kẻ mạnh.. Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phài sợ? *Đọc thầm đoạn3 và TLCH. Dế Mèn phân tích để bọn nhện thấy Dế Mèn đã nói thế nào để bọn Nhện nhận ra chúng hành động hèn hạ không quân tử leõ phaûi? đáng xấu hổ và đồng thời còn đe doạ chuùng . + Bọn Nhện sau đó đã hành động như thế naøo? -Chúng sợ hãi cùng dạ ran,cuống cuồng chạy -HS trao đổi CH4 SGK tranh luận và chọn dọc, ngang phá hết các dây tơ chăng lối -Hiệp sĩ: vì Dế Mèn đã hành động mạnh danh hieäu cho Deá Meøn meõ…. -3 hs đọc nối tiếp 3 đoạn của ba d.-HD hs đọc diễn cảm HS đọc diễn cảm theo cặp GV nhaän xeùt HS thi đọc trước lớp 4.Cuûng coá:Neâu yù nghóa caâu chuyeän 5.Daën doø:Hoïc vaø chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt.. TOÁN: CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Ôn lại quan hệ giữa các hàng liền kề. - Biết đọc, viết các số có6 chữ số. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng các hàng đơn vị có 6 chữ số. SGK< 8> Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Ổn định tổ chức. 2. Baøi cuõ: Kieåm tra baøi 3. Bài mới: a.Gt baøi b.Giaûng baøi * Số có6 chữ số: - OÂn taäp veà caùc haøng chuïc, traêm, nghìn, chuïc nghìn. Nêu mối liên hệ giữa các hàng liền kề. - Maáy ñôn vò baèng 1 chuïc.? - Maáy chuïc baèng 1traêm? - Maáy traêm baèng 1 ngìn? *Haøng traêm nghìn: Maáy chuïc nghìn baèng100 nghìn? - 1 trăm nghìn được viết như thế nào? - Số100000 có mấy chữ số, đó là chữ số naøo? *Viết và đọc số có 6 chữ số: - GV cho HS quan saùt baûng coù vieát caùc hàngtừ dị hàng trăm nghìn SGK<8> GV gaén vieát theû soá100000, 10000,1000,100, 10, 1 lên các cột tương ứng trên bảng hỏi: - Coù maáy traêm nghìn? Chuïc nghìn? Traêm? Chuïc? Ñôn vò?. HOẠT ĐỘNG HỌC HSQS hình veõ trang8 SGK.. 10 ñôn vò 10 chuïc 1 traêm 10 chuïc ngìn 100000 Có6 chữ số đó là chữ số1 và5 chữ số0 đứng beân phaûi soá1. -. HS quan saùt. 4 traêm ngìn, 3 chuïc ngìn, 2 ngìn, 5traêm, 1 chuïc,6 ñôn vò. Từ trái sang phải từ cao đến thấp. - Gv viết kết quả đếm xuống các cột cuối baûng + Cho 2 hoïc sinh leân baûng vieát soá traêm ngìn, soá chuïc ngìn, soá traêm, chuïc, ñôn vò? HS đọc - Số432516 có mấy chữ số? - Khi viết số này ta viết số bắt đầu từ đâu? HS đọc - Cho HS đọc- GV nhận xét bổ xung -. GV vieát soá : 12357vaø312357, 81759 vaø 381759. Cho HS đọc và so sánh từng cặp soá? C. Thực hành. Baøi1: a. GV coùH phaân tích maãu b. GV veõ hình leân baûng nhö SGK<9> vaøo oâ troáng Bài2: HS làm vào vở Baøi 3: GV vieát soá leân baûng Bài 4: HS viết số tương ứng vào vở.. Lớp đọc số 2 HS lên bảng làm1 HS đọc, 1 HS viết số HS đọc số. HS đứng tại chỗ đọc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4. Cuûng coá:Nhaéc laïi noäi dung baøi 5. Daën doø: - Hoïc vaø chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt ĐẠO ĐỨC TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (Tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU - Giúp học sinh nhận thức được cần phải trung thực trong học tập. Trung thực trong học tập là khoâng doái traù, gian laän baøi laøm, baøi thi, baøi kieåm tra. - Hình thành và rèn cho học sinh thói quen biết trung thực trong học tập. - Học sinh biết đồng tình, ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập. II/ CHUAÅN BÒ : - GV : Tranh veõ, baûng phuï. - HS : Xem trước bài, sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học taäp. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.OÅn ñònh : Chuyeån tieát Trật tự 2. Baøi cuõ : Hãy nêu những hành vi của bản thân em mà em - 2 HS lên bảng trả lời cho là trung thực? Tại sao cần phải trung thực trong học tập? - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề . - Laéng nghe vaø nhaéc laïi . HĐ1 : Kể tên những việc làm đúng sai -Tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm (4 -học sinh làm việc theo nhóm, thư kí em).Yêu cầu các học sinh trong nhóm lần lượt nhóm ghi lại kết quả. nêu tên ba hành động trung thực, ba hành động không trung thực. - Yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû thaûo luaän leân - Caùc nhoùm daùn keát quaû vaø nhaän xeùt boå bảng, đại diện các nhóm trình bày, nhóm bạn sung cho bạn. nhaän xeùt boå sung. * GV kl : Trong hoïc taäp chuùng ta caàn phaûi trung - Hoïc sinh laéng nghe, nhaéc laïi. thực, thật thà để tiến bộ và mọi người yêu quí. Hoạt động 2: Xử lí tình huống. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 em tìm cách xử lí cho moïi tình huoáng vaø giaûi thích vì sao laïi giaûi - Thaûo luaän nhoùm 2 em. quyết theo cách đó ở bài tập 3 SGK. - Đại diện các nhóm trả lời 3 tình huống và giải - Trình bày ý kiến thảo luận, mời bạn thích vì sao lại xử­ lí như thế. nhaän xeùt. - GVtoùm taét caùc caùch giaûi quyeát : a) Chịu nhận điểm kém rồi quyết tâm học để gỡ - HS theo dõi. laïi. b) Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại cho đúng. c) Noùi baïn thoâng caûm, vì laøm nhö vaäy laø khoâng trung thực trong học tập. - GV nhận xét khen ngợi các nhóm. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK. HÑ3: Laøm vieäc caù nhaân baøi taäp 4(SGK). - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp 4 trong SGK. - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân baøi taäp 4. - GV laéng nghe HS trình baøy vaø keát luaän: Qua caùc maåu chuyeän baïn keå caùc em hoïc taäp được gì ? Để trung thực trong học tập ta cần phải làm gì? GV kết luận : Việc học tập sẽ thực sự giúp em tiến bộ nếu em trung thực. 4. Củng cố : 1 học sinh nhắc lại ghi nhớ. Thế nào là trung thực trong học tập? Vì sao phải trung thực trong học tập. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø : - Chuaån bò tieát sau.. - Neâu yeâu caàu baøi - Làm việc cá nhân, trình bày trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung - Học sinh trả lời. - 2 -3 hoïc sinh nhaéc laïi -1 hoïc sinh nhaéc laïi 2-3 học sinh trả lời - Laéng nghe, ghi nhaän. - Nghe vaø ghi baøi.. BUỔI CHIỀU CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ. ÔN TOÁN: I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Ôn lại quan hệ giữa các hàng liền kề. - Biết đọc, viết các số có6 chữ số. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vbt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1 Tổ chức. 2.Bài mới: a.Gt baøi b.HDlaøm baøi taäp C. Thực hành. *Bài1: Y/C 1HS đọc bài -Lớp làm bài vào vở -1HS đọc bài làm trước lớp -GVchốt lời giải đúng 312222.đọc số: Ba trăm mười hai ngìn hai traêm hai möôi hai. *Bài2: Y/C 1HS đọc bài -Lớp làm bài vào vở -1HS đọc bài làm trước lớp -GVchốt lời giải đúng Viết số:152734:đọc số: Một trăm năm mươi hai ngìn baûy traêm ba möôi tö Viết số:243753: Đọc số: Hai trăm bốn mươi. HOẠT ĐỘNG HỌC. *1HS đọc bài -Lớp làm bài vào vở -1HS đọc bài làm trước lớp. *1HS đọc bài -Lớp làm bài vào vở -HS đọc bài làm trước lớp. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ba ngìn baûy traêm naêm möôi ba. Viết số:832753:đọc số: Tám trăm ba mươi hai ngìn baûy traêm naêm möôi ba. Bài 3: Y/C 1HS đọc bài GV viết số lên bảng. -Lớp làm bài vào vở -1HS làm bài trên bảng lớp -GVchốt lời giải đúng Bài 4: Y/C 1HS đọc bài GV viết số lên bảng. -Lớp làm bài vào vở -4HS làm bài trên bảng lớp -GVchốt lời giải đúng HS viết số tương ứng vào vở. a) 8802 b)200.417 c)905308 d)100011 4. Cuûng coá:Nhaéc laïi noäi dung baøi 5. Daën doø: - Hoïc vaø chuaån bò baøi sau- BTVN1,2,3,4 VBT<8> - Nhaän xeùt. *1HS đọc bài -Lớp làm bài vào vở -HS làm bài trên bảng lớp. *1HS đọc bài -Lớp làm bài vào vở -4 HS làm bài trên bảng lớp. KHOA HOÏC SỰ TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI.( tiếp ) I.MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc HS bieát: - Kể tên những biểu hiện bên ngoài của quá trình trao đổi chất và những cơ quan thực hiện quá trình đó. - Nêu được vai trò của cơ quan tuần hoàn trong quá trình trao đổi chất sảy ra ở bên trong cơ thể. - Trình bày được sự phối hợp hoạt động của cơ quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết trong việc thực hiện sự trao đổi chất ở bên trong cơ thể. Và giữa cơ thể với môi trường. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Caùc hình SGK. -Phieáu hoïc nhoùm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Kieåm tra. 2.Bài mới. HĐ 1: Xác định những cơ quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất. MT:Kể được những biểu hiện bên ngoài của quá trình trao đổi chất và những cơ quan thực hiện quá trình đó. Nêu được vai trò cơ quan tuần hoàn. -3HS lên bảng trả lời câu hỏi. -Thế nào là quá trình trao đổi chất? -Con người, thực vật, động vật sống được là nhờ những gì?. - Mở sách GK trang 8 quan sát và thảo luận theo cặp. Nói tên và chức năng của từng cơ quan. Hô hấp, tiêu hoá, tuần hoàn. -Cơ quan nào thực hiện quá trình trao đổi chất. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Nhaän xeùt ghi ñieåm HĐ 2: Tìm hiểu mối quan hệ giữa các cơ quan trong việc thực hiện trao đổi chất ở người. MT:Trình bày sự phối hợp hoạt động của cơ quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết của việc thực hiện trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường. -Giao nhieäm vuï quan saùt hình SGK vaø thaûo luaän caâu hoûi. -Kiểm tra giúp đỡ các nhóm thảo luận.. -Ghi toùm taét yù chính leân baûng. -Neâu laïi yù chính. -Yeâu caàu quan saùt hình 5 vaø laøm vaøo baøi taäp. -Chæ ñònh trình baøy. -Haøng ngaøy cô theå phaûi laáy gì vaø thaûi ra những gì? -Nhờ cơ quan nào mà quá trình trao đổi chất được thực hiện? -Ñieàu gì saûy ra neáu trong caùc cô quan tham gia vào quá trình trao đổi chất ngừng hoạt động? KL: Trang 9 SGK. 3.Cuûng coá :Nhaéc laïi ND baøi 4.Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS về nhà họcghi nhớ.. giữa cơ thể với môi trường. -Đại diện các nhóm trình bày. Teân cô Chức Dấu hiệu bên ngoài của quan năng quá trình trao đổi chất. Tiêu hoá Hoâ haáp Baøi tieát -2HS đọc lại. -Thực hiện quan sát, tìm các từ còn thiếu. -Thảo luận cặp đôi kiểm tra bổ xung thêm các từ còn thiếu trình bày mối liên hệ giữa các cơ quan: tiêu hoá, hô hấp, bài tiết. -Thực hiện. -2HS neâu. -Neâu:. -Neâu vaø giaûi thích.. -2HS đọc phần bạn cần biết.. LỊCH SỬ LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (tiếp) I/ MUÏC TIEÂU: Hs bieát -Định nghĩa đơn giản về bản đồ nêu tên ,phương hướng ,tỷ lệ bản đồ,kí hiệu bản đồ Trình tự các bước sử dụng,bản đồ, xác định 4 hướng chính theo qui ước trên bản đồ Tìm một số đối tượng địa lí dựa vào bảng ghi chú của bản đồ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Một số loại bản đồ thế giới , châu lục ,VN… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Tổ chức: -haùt taäp theå 2.Baøi cuõ -HS leân baûng TLCH -GVnhaän xeùt 3.Bài mới: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a.Giới thiệu bài b. giaûng baøi *Cách sử dụng bản đồ HS dựa vào kiến thức bài trước TLCH -Tên bản đồ cho ta biết điều gì? Dựa vàò bảng chú giải3 bài2 để đọc các đối tượng địa lý? -Chỉ đường biên giới phần liền của VN với các nước láng giềngH3 bài 2 và giải thích vì sao lại biết đó là đường biên giới quốc gia ? - GVgiúp HS nêu đước sử dụng bản đồ. *HÑ2:Baøi taäp a,b,SGK -GV nhaän xeùt HÑ3 :GVtreo tranh BÑHCVN leân baûng ychs đọc tên BĐ và chỉ hướng :B,N,Đ ,T trên baûng -Cho HS leân chæ. -HS TLCH. -Căn cứ vao ký hiệu ở bảng chú giải -Một số hs lên chỉ đường biên giới trên bản đồ. -HS thực hành theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày-Nhóm khác bổ sung 1HS lên chỉhướng - HS leân chæ tænh thaønh phoá mình ñang soáng - 1HS neâu teân tænh(thaøng phoá ) nôi ñang soáng giáp với nơi nào. 4.Cuûng coá :Nhaéc laïi ND baøi 5.Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS về nhà họcghi nhớ.. Thứ ba ngày 28 tháng 8 năm 2012 SINH HOẠT ĐỘI CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC. I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU. - Nghe – viết đúng đoạn văn: Mười năm cõng bạn đi học. -Luyện phân biệt và viết đúng một số âm dễ lẫn s/x, ăng/ăn. Tìm đúng các chữ có vần ăn/ăng hoặc âm đầu s/x. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. - Chuaån bò baøi 2a. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Baøi cuõ -Nhaän xeùt cho ñieåm. 2 HS lên bảng viết - nở nang, bẻo lẳn, chắc nịch, 2.Bài mới. nóng nực. a/ Giới thiệu bài -Nghe. b/ Gv đọc bài 1HS đọc- Lớp đọc thầm lại đoạn viết, -Bạn sinh đã làm gì để giúp bạn đỡ Hanh? -Coõng baïn ñi hoïc suoát 10 naêm -Việc làm của Hanh đáng trân trọng ở điểm -Tuy coøn nhoû nhöng khoâng quaûn khoù khaên, …. naøo? c/Viết từ khó -Vieát baûng con: -Nhaéc HS khi vieát baøi. -Vieát Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Đọc cho HS viết. -Đọc lại bài - Chaám 5 – 7 baøi. *Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu gì? -Giao vieäc:. chính taû. -Đổi vở soát lỗi.. -2HS đọc đề bài. - Làm bài vào vở BT. San –raèng – chaêng – sin- baên khoaên- sao – xem. -Ông khách ngồi hàng ghế đầu tưởng người đàn baø daãm phaûi chaân… -Đọc yêu cầu SGk -Tự làm bài vào vở -Saùo vaø sao -Dòng 1 Sáo tên 1 loài chim -Doøng 2 boû saéc thaønh sao. -Truyện đáng cười ở chỗ nào? -Nhận xét chữa bài. Baøi 3: -Nhận xét chấm một số vở.. 4/ Cuûng coá 5/Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø luyeän vieát.. TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: - Giúp HS luyện viết và đọc số có tới 6 chữ số - Rèn kĩ năng viết - đọc các số có tới 6 chữ số. - Laøm baøi caån thaän, trình baøy khoa hoïc. II/ CHUAÅN BÒ: HS : Chuẩn bị sách giáo khoa và vở toán. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1. OÅn ñònh : Neà neáp. 2. Baøi cuõ: Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi 1, Đọc các số sau: 154 876; 873 592. 2. Vieát caùc soá sau - Taùm möôi hai nghìn moät traêm baûy möôi hai. - moät traêm naêm möôi ba nghìn saùu traêm hai möôi 3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề. HĐ1 : Củng cố cách viết – đọc số. - Yêu cầu từng nhóm ôn lại cách viết – đọc số. - Yêu cầu các nhóm nhắc lại cách viết – đọc số. HĐ2 : Thực hành Baøi 1: - Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm làm bài trên phiếu để hoàn thành baøi taäp. - Yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû leân baûng. - GV chấm bài làm của từng nhóm theo đáp án sau. Vieát Traê Chuïc nghìn traêm chuïc Ñôn Đọc số Lop1.net. HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt. - Từng nhóm thực hieän. - Từng nhóm cử đại dieän neâu..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> soá. m nghì n. nghìn. vò. 6532 67. 6. 5. 3. 2. 6. 7. 4253 01. 4. 2. 5. 3. 0. 1. 7283 09. 7. 2. 8. 3. 0. 9. 4257 36. 4. 2. 5. 7. 3. 6. Saùu traêm naêm mưới ba nghìn hai traêm saùu möôi baûy. Boán traêm hai möôi laêm nghìn ba traêm linh moät. Baûy traêm hai möôi taùm nghìn ba traêm linh chín. Boán traêm hai möôilaêm nghìn baûy traêm ba möôi saùu. Bài 2: Gọi 1 em nêu yêu cầu của đề. - Yêu cầu mỗi cá nhân đọc một số trước lớp và nêu tên hàng của chữ số 5 trong mỗi số đó. - GV nghe và chốt kết quả đúng theo đáp án sau : * 2453: Hai nghìn bốn trăm năm mưới ba. Chữ số 5 thuộc hàng chục. * 65 243: Saùu möôi laêm nghìn hai traêm boán möôi ba. Chữ số 5 thuộc hàng nghìn. Bài 3: Gọi 1 em đọc đề. - Yêu cầu từng HS làm vào vở. - Gọi từng HS lần lượt lên bảng sửa. - Chấm bài theo đáp án sau : Các số cần viết theo thứ tự : 4300; 24316; 24301; 180715; 307421; 999999. 4. Cuûng coá: - Gọi 1 em nhắc lại cách đọc, viết số. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Xem laïi baøi. Chuaån bò baøi sau.. - Nhoùm laøm baøi treân phieáu. - Từng nhóm dán kết quaû. - Theo doõi.. - Đọc các số sau và cho biết chữ số 5 ở moãi soá treân thuoäc haøng naøo. - Theo doõi, laéng nghe.. - Neâu yeâu caàu baøi - Từng HS làm bài - Theo dõi bạn sửa. 1 em nhaéc laïi. Chuù yù theo doõi. Nghe vaø làm baøi.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN HẬU- ĐOAØN KẾT I. MUÏC TIEÂU: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm: thương người như thể thương thân nắm được cách dùng các từ đó. - Học nghĩa một số từ và đơn vị cấu tạo chữ Hán Việt. Nắm được cách dùng các từ đó II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBTTVT1 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Tổ chức. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2.Baøi cuõ: 3.Bài mới: a. Giới thiệu b. Giaûng baøi. 2 HS leân baûng. *Baøi taäp 1 -GV chốt lại ý đúng: a.Loøng nhaân aùi , loøng vò tha, tình thöông mến,yêu quí xót thương tha thứ ,bao dung, đồng cảm… b.Hung aùc, taøn aùc , taøn baïo, aùc nghieät.. C. Cứu giúp, cứu trợ,ï đùm bọc, bênh vực, bảo vệ, che chở … c.Đánh đập ,hành hạ, bắt nạt ,ăn hiếp… *Baøi taäp 2: *Baøi taäp 3. -HSđọc yc bài tập -HS làm bài vào vở và đọc từ tìm được -HS nhaän xeùt. -1hs đọc yc bài tập -Hs làm bài vào vở sau đó đọc bài làm -HS đọc yc bài tập -Th aûo luaän theo nhoùm 3 -Hs trình baøy. -GV nhận xét chốt ý đúng *Baøi taäp 4 GV chốt lại lơìø giải đúng -Hs làm bài vào vở sau đó đọc bài làm a.khuyên người ta sống hiền lành nhân hậuvì sống hiền lành nhân hậu sẽ gặp những ñieàu maêy maén b.Chê những người có tính xấu, ghen tị khi những người khác may mắn hạnh phúc. c.Khuyên người ta đoàn kết với nhau ,đoàn kết tạo sức mạnh. 4.Cuûng coá :Nhaéc noäi dung baøi. 5.Daën doø: -Hoïc vaø chuaån bò baøi sau-Nhaän xeùt BUỔI CHIỀU KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC. KEÅ CHUYEÄN: I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Kể được bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình câu chuyện :”Nàng tiên ốc “ -Hiểu ý nghĩa câu chuyện, trao đổi được với bạn về ý nghĩa câu chuyện: con người cần yêu thương giúp đỡ lẫn nhau II.ĐỒ DÙNG :Tranh minh hoạ sgk III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Tổ chức -Haùt Tt 2. Bàicũ2 : Cho2 Hs kể nối tiếp nhau chuyện -2 Hs kể nối tiếp nhau chuyện :”Sự Tích Hồ :”Sự Tích Hồ Ba Bể Ba Beå”. 3. Bài mới a.Giới thiệu: b.Tìm hieåu caâu chuyeän: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV đọc diễn cảm bài thơ -Cho hs đọc và TLCH *Ñ1: -Bà lão nghèo làm nghề gì để sống? -Bà lão làm gì khi bắt được ốc ? *Đ2:Từ khi có ốc bà lão thấy trong nhà có gì laï ? *Ñ3 :Khi rình xem baø laõo thaáy gì? -S au đó bà lão đã làm gì? -Câu chuyện đã kết thúc như thế nào? C. HD hs kểvà trao đổi về ý nghĩa câu chuyện bằng lời kể của mình -Thế nào là kể lại câu chuyện bằng lời của em? GV vieát 6 caâu hoûi leân baûng. -3 Hs Đọc Nối Tiếp -1 Hs Đọc Toàn Bài -Lớp Đọc Thầm Đoạn1 Và TLCH -Baø laõo ngheøo moø cua baét oác. -thấy ốc đẹp bà thương không muốn bán, thả vào chum nước để nuôi -cửa nhà được quét dọn sạch sẽ, đàn lợn đã được cho ăn, cơm đã nấu sẵn vườn tược đã nhaët saïch coû.. -thấy một nàng tiên từ trong chum bước ra Đập vỡ vỏ ốc -bí mật đập vỡ vỏ ốc, rồi ôm lấy nàng tiên -baø laõo vaø naøng tieân soáng nhö hai meï con. -em trong vai người kểkể lại cho người khác nghe. -HSgiỏi kể mẫu đoạn 1 HS kể theo nhóm 4 và trao đổi về ý nghĩa caâu chuyeän. * HS nối tiếp nhau thi kể toàn bộ câu chuyện thơ trước lớp. HSGV nhận xét bình chọn người kể hay. 4. Củng cố: Nhận xét chung giờ học 5. Daën doø: HTL baøi thô vaø chuaån bò baøi sau. Nhaän xeùt. TỰ HỌC: ÔN LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN HẬU- ĐOAØN KẾT I. MUÏC TIEÂU: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm: thương người như thể thương thân nắm được cách dùng các từ đó. - Học nghĩa một số từ và đơn vị cấu tạo chữ Hán Việt. Nắm được cách dùng các từ đó II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBTTVT1 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Tổ chức. 2.Bài mới: a. Giới thiệu b. Giaûng baøi *Cho HS làm bài ở VBT –Sau đó đọc bài làm của - 2 HSđọc bài tập mình trước lớp *Gạch bỏnhững từ không cùng nhóm nghĩa với các -HS nhận xét từ còn lại trong mỗi dãy từ sau: a/ nhân vật ,nhân hậu ,nhân ái ,nhân từ b/ nhân dân , nhân loại , nhân đức , nhân gian Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> c/ nhân sự , nhân lực ,nhân quả, nhân công -1hs đọc yc bài tập *Ghi chữ s cạnh câu dùng từ đoàn kết,gắn bó vaøgiaûi thích taïi sao nhö theá laïi sai? -Hs làm bài vào vở sau đó đọc bài làm ºNam biết đoàn kết với các bạn . º Em đoàn kết . ºChúng em luôn đoàn kết với nhau . -HS đọc yc bài tập * º Ai cũng gắn bó với quê hương. -Th aûo luaän theo nhoùm 3 º Taâm raát gaén boù . -Hs trình baøy º Họ rất gắn bó với với nhau. 3.Cuûng coá :Nhaéc noäi dung baøi. 4.Daën doø: -Hoïc vaø chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt Thể dục: GV CHUYÊN DẠY Thứ tư ngày 29 tháng 8 năm 2012 GV CHUYÊN DẠY TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH. MĨ THUẬT TẬP ĐỌC: I/ MUÏC ÑÍCH YC -Đọc lưu loát toàn bài ngắt nghỉ hơi đúng, phù hợp với âm điệu ,vần của câu thơ lục bát. Đọc bài với giọng tự hào, trầm lặng - Hiểu ý nghĩa của bài thơ. Ca ngợi kho tàng truyện cổ trong đất nước. Đó là những câu chuyện vừa nhân hậu vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu của cha ông. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ sgk- Bảng phụ viết câu, đoạn hướng dẫn đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1: Tổ chức 2. Bài cũ: 3 hs đọc nối tiếp bài” Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” 3. Bài mới: a. Giới thiệu. b. Luyện đọc 1HS đọc bài -5hs đọc nối tiếp lần1 GV sửa sai nhắc nhở -5hs đọc nối tiếp lần1 hs phaùt aâm, ngaét nghæ hôi -5hs đọc nối tiếp lần1 giải nghĩa từ :vàng cơn -5 Hs đọc nối tiếp lần 2 --5hs Đọc Nối Tiếp Lần3 naéng traéng côn möa,nhaän maët -GV nhaän xeùt -HS Luyện Đọc Theo Cặp GVđọc diễn cảm - 2hs Đọc Cả Bài c.Tìm hieåu baøi -Vì sao tác giả lại yêu truyện cổ nước nhà? -Truyện cổ vừa nhân hậu vừa có ý nghĩa sâu sa -Bài thơ ca ngợi những chuyện cổ nào ? -Tấm Cám, Đẽo Cày Giữa Đường -Tìm thêm những chuyện cổ khác thể hiện sự -Sự Tích Hồø Ba Bể, Nàng Tiên Oác, Sọ Dừa.. nhân hậu của người VN ta? -Em hieåu yù hai doøng thô cuoái NTN? Truyện cổ chính là lời răn dạy của ông cha ta với đời sau. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> d.Đọc diễn cảm-HTL -GV đọc diễn cảm đoạn thơ: Tôiyêu … soi. -Hs đọc diễn cảm theo cặp -Một vài cặp thi đọc trước lớp -Hs nhaåm HTL Thi HTL đoạn –bài. 4/Cuûng coá: Neâu noäi ñung baøi 5/Daën doø: –HTL baøi thô-chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt. TOÁN : HAØNG VAØ LỚP I/ MỤC TIÊU: HSbiết được: -Lớp đơn vị gồm 3 hàng: hàng đơn vị, hàng chục,hàng trăm ,hàng nghìn -Vị trí của từng số theo hàng và lớp Gía trị của từng số theo vị trí của chữ số đở từng hàng lớp II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Baûng phuï III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Tổ chức. -Haùt 2. Bài cũ: Kiểm tra và chữa bài tập1,2,3 3 hs lên bảng chữa bài tập VBT. 3 Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Giaûng baøi *Giới thiệu lớp đơn vị và lớp nghìn -GVcho hs nêu tên các hàng đã học yc hs xếp -HS nêu tên các hàng từ nhỏ đến lớn. GV giới thiệu lơpù đơn vị,lớp nghìn -HSnhaéc laïi -GV đưa bảng kẻ sẵn cho hs nêu tên hàng lớp -GV vieát soá 231 vaøo coät soáâ c. Thực hành -1hs lên bảng viết từng chữ số vào cộtû *Baøi1: - HS lên viết số 654000;654321và viết chữ vaøo coät GVcho hs phaân tích maãu sgk *Baøi2: -hs neâu keát quaû caùc phaàn coøn laïi: GVvieát soá caâu a leân baûng - HS đọc và cho biết số 3 thuộc hàng lớp Caâu b. Cho hs nhaéc laïi maãu vaø laøm theo maãu naøo? HS laøm baøi *Bài 3: Hs tự làm theo mẫu -GV nhận xeùt -hs laøm baøi Baøi4: -GVđọc số -hs viết số-Lớp làm vở 4.Cuûng coá :Nhaéc laïi noäi dung baøi Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 5.Daën doø: -Nhaän xeùt BUỔI CHIỀU ÔN c. Thực hành *Baøi1: 48119 Saùu traêm ba möôi nghìn baûy traêm ba möôi Ba traêm saùu möôi nghìn baûy traêm möôi laêm. 360715 GVcho hs phaân tích maãu sgk *Baøi2: a) Maãu b)Trong số 678387, chữ số 6 ở hàng trăm nghìn, lớp nghìn. c)Trong số 875321, chữ số 5 ở hàng nghìn, lớp nghìn. d)Trong số 972615, chữ số 7 ở hàng chục nghhìn, lớp nghìn. e)Trong số 873291, chữ số 7 ở hàng chục, lớp nghìn. e)Trong số 873291, chữ số 1 ở hàng đơn vị, lớp đơn vị. Baøi3 Hs tự làm theo mẫu -GV nhaän xeùt Baøi4: Vieát soá thaønh toång (theo maãu): 73541 = 70000+ 3000+ 500+40+1 6532= 6000+500+ 30+ 2 83071= 80000+ 3000+ 70+1 90025= 90000+ 20+5 4.Cuûng coá :Nhaéc laïi noäi dung baøi 5.Daën doø -Nhaän xeùt. *1 em nêu yêu cầu của đề. 1HS leân baûng laøm baøi HS nhaän xeùt. *1 em đọc đề. - HS làm vào vở. - 1 HS leân baûng laøm baøi . HS nhaän xeùt. *1 em đọc đề. - HS làm vào vở. - 2 HS leân baûng laøm baøi - HS nhaän xeùt *1 em đọc đề. - HS làm vào vở. - 2 HS leân baûng laøm baøi HS nhaän xeùt. ÑÒA LÍ DÃY HOAØNG LIÊN SƠN I/ MUÏC TIEÂU: Hs bieát -Chỉ vị trí của dãy núi HLS trên lược đồ BĐĐLTNVN -Trình baøy moät soá ñaëc ñieåm cuûa daõy nuùi HLS(vò trí ñòa hình ,khí haäu) . -Moâtaû ñænh nuùi Phan-xi –paêng. -Dựa vào lược đồø ( bản đồ ) tranh ảnh bảng số liệu để tìm ra kiến thức . -Tự hào về cảnh đẹp thiên nhiên của đất nước VN. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bản đồ ĐLTNVN III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1.Tổ chức: 2.Baøi cuõ -GVnhaän xeùt 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài b. giaûng baøi 1/HLS d ãy núi cao và đồ sộ nhất VN *HÑ1 HS dựa vào lược đồ H1 TLCH Kể tên các dãy núi chính ở phía bắc của nước ta trong những dãy núi đó dãy núi nào dài nhất? -Dãy núi HLS nằm ở phía nào của sông Hồng 7& sông Đà? -Daõy nuùi HLS daøi bao nhieâu km? Đỉnh núi và thung lũng ở HLS như theÁ nào? -GV nhaän xeùt *HÑ2: TLN5 Chỉ đỉnh núi Phan –xi-păng và cho biết độ cao cuûa noù ? Tại sao đỉnh núi Phan –xi –păng được gọi là nóc nhaø cuûa Toå quoác ? -Quan saùt h2moâ taû ñænh nuùi Phan xi –paêng -GV nhaän xeùt -Chỉ vị trí của Sa Pa trên bản đồ ĐLTNVN? 2/Khí haäu laïnh quanh naêm HS +đọc mục 2 vàTLCH Khí hậu ở những nơi cao HLS NTN? -GV nhaän xeùt 4/Cuûng coá:Nhaéc ND baøi 5/Daën doø -Hoïc vaø chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt. -haùt taäp theå -HS leân baûng TLCH. *HS thaûo luaän nhoùm N2 vaø TLCH Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. HS thaûo luaän N5TLCH Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. -Ñænh nhoïn xung quanh coù maây muø che phuû.. -thường mát mẻ. BUỔI CHIỀU KỂ LẠI HAØNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT. TAÄP LAØM VAÊN: I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Giúp HS biết: Hành động của nhân vật thể hiện tính cách nhân vật. - Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để xây dựng nhân vật trong một bài văn cụ thể. II/ CHUAÅN BÒ: - Một vài tờ giấy khổ to viết sẵn: - Các câu hỏi của phần nhận xét . Các hoạt động của cậu bé. Mỗi hoạt động nói lên điều gì? Thứ tự các hoạt động? - Chín câu văn ở phần bài tập để HS điền tên nhân vật vào chỗ trống và sắp xếp theo đúng thứ tự. - Vở BTTV4 T1. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Tổ chức 2. Baøi cuõ: Theá naøo laø keå chuyeän? Moät soá HS noùi veà nhaân vaät trong truyeän. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Phaàn nhaän xeùt. HĐ1: Đọc truyện: Bài văn được điểm khoâng( y/c1). -GV đọc diễn cảm bài văn. HĐ2: Trao đổi theo cặp thực hiện các y/c 2,3 - Ghi vaén taét. HOẠT ĐỘNG HỌC. 2 HS đọc nối tiếp đọc 2 lần toàn bài.. 1h/s đọc yêu cầu bài tập 2,3. Lớp đọc thầm. 1HS laøm 1 yù BT2 - Làm theo nhóm. 1 nhóm1 tờ khổ to ghi sẵn caùc caâu hoûi. HS trình baøy keát quaû baøi laøm( daùn leân baûng).. GV kl từng câu trả lời đúng. GV bình luaän theâm: Chi tieát: Caäu beù khoùc khi nghe bạn hỏi sao không tả ba của người khác. Được thêm vào ở cuối truyện đã gây xúc động trong lòng người đọc bởi tình yêu cha, lòng trung thực, tâm trạng buồn tủi vì mất cha cuûa caäu beù. *GV giải thích ghi nhớ. *HS đọc phần ghi nhớ *1HS đọc nội dung bài tập. Cả lớp đọc thầm-.Từng cặp trao đổi C. Luyện tập: 1HS đọc nội dung bài tập. Cả lớp đọc thầm- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu 2 HS kể lại câu chuyện theo dàn ý được sắp xếp- hợp lý bài tập.Từng cặp trao đổi -GV phaùt phieáu cho1 soá caëp h/s- HS leân trình baøy. GV và cả lớp NX. Thứ tự đúng của truyện là: 1,5,2,4,7,6,8,9 -Nhaän xeùt 4. Cuûng coá: Nhaéc laïi nd baøi 5.Daën doø: -Hoïc vaø chuaån bò baøi sau- Nhaän xeùt BUỔI CHIỀU ÔN - HS làm VBT theo sự HD của GV - GV cho HS làm VBT TV - GV theo dõi HD HS làm bài. - Thu bài chấm - Thu bài chấm – NX bài làm của HS - NX tiết học.. Thứ năm ngày 30 tháng 8 năm 2012 ANH VĂN; ANH VĂN: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> THỂ DỤC: NHẠC: BUỔI CHIỀU: TOÁN: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ I/ MUÏC TIEÂU: -Biết so sánh các số có nhiều chữ số,so sánh các chữ ở cùng một hàng. -Biết tìm số lớn nhất ,số nhỏ nhất trong một :nhóm các số có nhiều chữ số. -Xác định được số bé nhất , số lớn nhất có ba chữ số;số lớn nhất ,số bé nhất có 6 chữ số. II/ CHUAÅN BÒ: - Moät soá baûng phuï theo noäi dung baøi. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Tổ chức : -HAÙT TT 2. Baøi cuõ : -1hs leân baûng laøm baøi 3. Bài mới a.Giôí thieäu b.Giaûng baøi *HD so sánh các số có nhiều chữ số khác -hs so sánh 2 số 99578<100000 vì 5 chữ số nhau <6 chữ số -GV vieát caùc soá leân baûng vaø hoûi vì sao? - HSnhaéc laïi -GVKL - HS so saùnh vaø neâu *So sánh các số có chữ số bằng nhau GV vieát soá693251,693500 -Vậy khi so sánh các số có nhiều chữ số với -2hs neâu nhau caàn laøm NTN? c. Thực hành -Baøi taäp 1 -2 hs leân baûng laøm -Bài 2:cho hs làm bài vào vở -hs chữa bài -Bài3:cho hsđọc yc bài tập -1 hs lên bảng làm-lớp làm bài vào vở -Bài4:cho hs đọc bài KQ:SLN có 3 chữ số:999; số lớn nhất có 6 chữ số:999999 -SNN có3 chữ số:100; SNN có 6 chữ soá:100000 4. Cuûng coá: Nhaéc laïi nd baøi 5.Daën doø: -Hoïc vaø chuaån bò baøi sau- Nhaän xeùt. KÓ THUAÄT: VAÄT LIEÄU, DUÏNG CUÏ CAÉT, KHAÂU, THEÂU.(tieát 2) I/ MUÏC TIEÂU: -Củng cố đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu. -Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ. -GD HS ý htức an toàn lao động. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -GV:Maãu vaät vaø vaät lieäu, duïng cuï caét, khaâu, theâu. -HS:Dụng cụ thực hành :vải, chỉ ,kim,kéo,khung thêu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1) OÅn ñònh: Haùt 2) Baøi cuõ: - Nêu các loại chỉ thường dùng may, khâu? - Neâu caùc duïng cuï caét, khaâu, theâu? - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3) Bài mới: HOẠT ĐỘNG 1: 1) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim: GV cho HS quan saùt H 4 vaø kim khaâu. Em hãy mô tả đặc điểm cấu tạo của kim khâu và cách sử dụng? -GV chốt ý: Kim thêu được làm bằng kim loại cứng, có nhiều cỡ to, nhoû khaùc nhau. Muõi kim nhoïn, saéc. Thaân khim khaâu nhoû vaø nhọn dần về phía mũi kim. Đuôi kim khâu hơi dẹt, có lỗ để xâu chæ. -Trước khi khâu, thêu cần xâu chỉ qua lỗ kim ở đuôi kim và vê nút chỉ theo trình tự : + Cắt một đoạn chỉ dài khoảng 50cm-60cm + Vuốt nhọn một đầu chỉ. + Tay trái cầm ngang thân kim, đuôi kim quay lên trên, ngang với tầm mắt và hướng về phía ánh sáng để nhìn rõ lỗ kim. Tay phải cầm cách đầu chỉ đã vuốt nhọn khoảng 1cm để xâu chỉ vào lỗ kim. 1 + Cầm đầu sợi chỉ vừa xâu qua lỗ kim và kéo một đoạn bằng 3 chiều dài sợi chỉ nếu khâu chỉ một hoặc kéo cho hai đầu chỉ bằng nhau neáu khaâu chæ ñoâi Vê nút chỉ: Tay trái cầm ngang sơi chỉ, cách đầu chỉ chuẩn bị nút khoảng 10cm. Tay phải cầm vào đầu sợi chỉ để nút và cuốn một vòng chỉ qua ngón trỏ. Sau đó, dùng ngón cái vê cho sợi chỉ xoắn vaøo voøng chæ vaø kéo xuoáng seõ taïo thaønh nuùt chæ. -> Caùch nuùt chæ naøy ñôn giaûn nhöng choã thaét nuùt nhoû neân deã bò tuoät. HOẠT ĐỘNG 2 - Cho HS thực hành xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ theo nhóm bàn: GV theo doõi HOẠT ĐỘNG 3 -GV hướng dẫn Hs đánh giá sản phẩm -GV theo doõi 4)Cuûng coá: -HS đọc lại ghi nhớ (2 HS đọc) 5)Dặn dò:-Về nhà thực hành.. Lop1.net. HOẠT ĐỘNG HỌC. -HS quan saùt neâu nhaän xeùt: -2-3 HS neâu. Hs chuù yù laéng nghe. -HS thực hiện. -HS thực hành nhoùm (nhoùm baøn). theo. -HS tự đánh giá sản phaåm cuûa mình.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU DAÁU HAI CHAÁM I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Hiểu được nội dung của dấu hai chấm trong câu : báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời nói của một nhân vật hoặc là lời giải thích cho bộ phận đứng trước nó . Qua đó HS biết cách dùng dấu hai chấm để viết văn . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1 OÅn ñònh : Haùt 2 : Baøi cuõ : -Gọi 2HS đọc phần từ ngữ đã tìm ở bài tập 1và bài tập 4 - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 3: Bài mới : a/ GTB – Ghi đề bài b/ Tìm hieåu baøi * Gọi HS đọc ví dụ SGK Trong caâu vaên daáu hai chaám coù taùc dụng gì ? Nó dùng hối hợp với dấu naøo? Ví duï B daáu hai chaám coù taùc duïng gì? Nó dùng phối hợp với dấu câu nào ? Ví duï C daáu hai chaám coù taùc duïng gì? Vaäy daáu hai chaám coù taùc duïng gì?. Dấu hai chấm thường phối hợp với những dấu khác khi nào ? *Ghi nhớ :SGK c/ Luyeän taäp *Bài1 HS đọc yêu cầu bài tập 1 Cho HS thaûo luaän nhoùm _ Gọi HS lên chữa bài và nhận xét. Gvnhận xét câu trả lời của HS. HOẠT ĐỘNG HỌC. * HS đọc ví dụ SGK- Lớp đọc thầm theo - Dấu hai chấm báo hiệu phần sau là lời nói của Bác Hồ . Nó dùng phới hợp với dấu ngoặc kép -Dấu hai chấm báo hiệu câu sau là lời nói của Dế Mèn .Nó được dùng phối hợp với dấu gạch đầu doøng -Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận câu đứng sau là ñieàu giaûi thích roõ ñieàu laï maø baø giaø nhaän thaáy khi về nhà như sân đã quét sạch ,đàn lợn đã được ăn ,cơm nước đã nấu tinh tươm ,vườn rau sạch cỏ _ Dấu hai chấm dùng để báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời của nhân vật nói hay là lời giải thích cho bộ phận đứng trước _ …khi để dùng báo hiệu lời nói của nhân vật ,dấu hai chấm được dùng phối hợpvới dấu ngoặc kép hay dấu gạch đầu dòng . * HSđọc ghi nhớ *HS đọc -HS thaûo luaän nhoùm baøn -HS nhaän xeùt Dấu hai chấm thứ hai (phối hợp với dấu ngoặc keùp)baùo hieäu phaàn sau laø caâu hoûi cuûa coâ giaùo .Daáu hai chấm có tác dụng giải thích cho những bộ phận đứng trước ,làm rõ những cảnh đẹp đất nước hiện ra Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>