Giáo án Lớp 2 tuần 4 (4)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 1: BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Hiểu các từ khó: ngượng nghịu, phê bình, đối xử. - Hiểu nội dung câu chuyện không nên nghịch ác với bạn. Rút ra bài học cho bản thân 2. Kyõ naêng: - Đọc đúng các từ có vần khó: oang, ương, ươc, iu. - Bieát nghæ hôi sau caùc daáu chaám, daáu phaåy, daáu hai chaám, daáu caûm, daáu chaám hoûi. - Đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật. 3. Thái độ: Cần đối xử tốt với các bạn gái. II. Chuaån bò - GV: Tranh. . - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Goïi baïn - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ - Neâu noäi dung baøi thô?. - Haùt. - Tình bạn cảm động giữa Bê Vaøng vaø Deâ Traéng). 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Các em cũng thích đùa nghịch với bạn bè nhưng đùa nghịch ntn sẽ làm bạn mình không vui? - Đùa nghịch cư xử với bạn gái thế nào mới đúng là 1 người tốt? - Bài đọc “Bím tóc đuôi sam” sẽ giúp các em hiểu điều đó. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: Bảng cài: Từ, caâu)  Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, biết nghỉ hơi đúng sau daáu caâu.  Phöông phaùp: Luyeän taäp, phaân tích - GV đọc bài tóm tắt nội dung - Không nên nghịch ác với bạn nhất là bạn gái. - Tác giả Ku-rô-y-a-na-gi bài văn trích từ truyện tôt-tô-chan cô bé bên cửa là truyện nổi tiếng nhiều HS VN trước đây đã biết. - Đọc thầm đoạn 1, 2 nêu các từ có vần khó và các từ cần phải giải nghĩa Đoạn 1: - Từ có vần khó.. Lop2.net. - Hoạt động lớp. - HS khá đọc, lớp đọc thầm.. - Hoạt động nhóm: Mỗi nhóm 1 đoạn. Đại diện lên trình bày. - teát, buoäc, bím toùc - teát, bím toùc ñuoâi sam (chuù giaûi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Từ khó hiểu Đoạn 2: - Từ có vần khó.. SGK) - Xấn tới, vịn, loạng choạng, ngã phòch. - loạng choạng (chú giải SGK). - Từ khó hiểu Luyện đọc câu - GV cho HS đọc 1 câu, thầy lưu ý ngắt nhịp - Vì vậy/ mỗi lần kéo bím tóc/ cô bé loạng choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống đất/ Luyện đọc từng đoạn - GV cho HS đọc nối tiếp nhau. - 1 HS khá đọc  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài(ĐDDH: Tranh) Hiểu nội dung bài ở đoạn 1, 2 - Hà nhờ mẹ tết cho 2 bím tóc ntn? (HS YẾU). - HS đọc tiếp nối nhau đến hết baøi - 5, 6 HS đọc mỗi HS đọc 1 đoạn. - Lớp đọc đồng thanh toàn bài. - 1 HS hướng dẫn - HS đọc thầm đoạn 1. - 2 bím toùc nhoû, moãi bím buoäc 1 - Khi Hà tới trường các bạn gái khen Hà thế cái nơ. - “Tí chà chà! Bím tóc đẹp naøo? (HS GIOÛI) quaù!” - HS đọc thầm đoạn 2 - Ñieàu gì khieán Haø phaûi khoùc? (HS TB) - Tuaán keùo bím toùc Haø laøm Haø ngaõ - Tả lại trò nghịch ngợm của Tuấn. (HS KHÁ) - Cậu ta kéo mạnh bím tóc, vừa kéo vừa “hò dô ta nào” làm Hà loạng choạng ngã phịch xuống đấ t. Hà ức quá, oà khóc Em nghĩ ntn về trò nghịch ngợm của Tuấn? - Tuaán nghòch aùc (HS KHAÙ)  Tuấn khuyến khích Hà tán thành thái độ chê - Tuấn bắt nạt, ăn hiếp bạn. trách của Hàđối với nhân vật Tuấn nhưng không để các em đi đến chỗ ghét Tuấn.  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm(ĐDDH: Bảng phuï)  Mục tiêu: Đọc diễn cảm.  Phương pháp: Thực hành. - GV hướng dẫn đọc diễn cảm. - -HS đọc diễn cảm. - GV đọc mẫu. - GV uốn nắn cách đọc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 2: BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ(1’) - HS đọc bài Bím tóc đuôi sam 3. Bài mới Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Luyện đọc (đoạn 3, 4)  Mục tiêu: Đọc đúng từ khó. Biết nghỉ hơi sau các daáu caâu.  Phöông phaùp: Luyeän taäp phaân tích - Hoạt động nhóm - Thầy đọc toàn bài - HS đọc đoạn 3,4 - Ngước, nín hẳn, ngượng nghịu, - Nêu những từ cần luyện đọc pheâ bình (chuù thích SGK) - Từ chưa hiểu - Khóc nhiều, nước mắt ướt đẫm maë t. - Đầm đìa nước mắt - Nói và làm điều tốt với người khaùc. - Đối xử tốt Luyện đọc câu - Thaày löu yù ngaét gioïng - Dừng khóc / tóc em đẹp lắm - HS đọc nối tiếp nhau, mỗi HS - Tớ xin lỗi / vì lúc nãy kéo bím tóc của bạn. đọc 1 đoạn. Luyện đọc đoạn và cả bài - Lớp đọc đồng thanh toàn bài - Hoạt động lớp - HS đọc đoạn 3 - Thầy khen bím tóc của Hà đẹp - Nghe thaày khen Haø raát vui vaø tin raèng mình coù 1 bím toùc đẹp, đáng tự hào không cần để ý đến sự trêu chọc của baïn. - HS đọc đoạn 4 - Đến trước mặt Hà gãi đầu ngượng nghịu, xin lỗi Hà. - Thái độ của Tuấn lúc tan học ra sao?(HS - Vì thầy đã phê bình Tuấn, thầy bảo phải đối xử tốt với các bạn KHAÙ) - Vì sao Tuaán bieát hoái haän xin loãi baïn?(HS GIOÛI) gaùi - HS đóng vai - Hãy đóng vai thầy giáo, nói 1 vài câu lời phê - HS đọc thầm câu 5 - Giờ chơi chúng em vui đùa rất bình Tuaán. vui veû. - Đặt câu với từ: Vui vẻ, đối xử. (HS GIỎI)  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài  Mục tiêu: Hiểu ý của đoạn 3, 4  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, sắm vai - Thaày laøm cho Haø vui leân baèng caùch naøo? (HSYEÁU) - Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và cười ngay. (HS GIỎI). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Em luôn đối xử tốt với các bạn.  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm  Mục tiêu: Đọc diễn cảm.  Phöông phaùp: Luyeän taäp - Thầy đọc mẫu - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3, 4 4. Cuûng coá – Daën doø (5’) - Qua caâu chuyeän, em thaáy baïn Tuaán coù ñieåm nào đáng chê và đáng khen? (HS GIỎI). -. Em ruùt ra baøi hoïc gì veà caâu chuyeän naøy? ( HS YEÁU) Tập đọc thêm. Chuaån bò tieát keå chuyeän.. Lop2.net. - HS thi đọc giữa các tổ.. - Đáng chê: Đùa nghịch quá chớn làm bạn gái mất vui. - Đáng khen: Khi được thầy phê bình, nhaän loãi laàm cuûa mình, chaân thaønh xin loãi baïn. - Không đùa nghịch quá trớn. Phải đối xử tốt với các bạn gái..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> MÔN: TOÁN Tieát 18: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5, 49 + 25 - Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20 - Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng II. Chuaån bò - HS: Bảng con, vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 49 + 25 - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Tìm tổng biết các số hạng của phép cộng lần lượt laø: a. 9 vaø 7 b. 39 vaø 6 c. 29 vaø 45 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Hoâm nay chuùng ta luyeän taäp veà pheùp coäng daïng 9+5, 29+5, 49+25 Baøi 1: - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả của các pheùp tính. - Yêu cầu HS ghi lại kết quả vào Vở bài tập. Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào Vở bài tập. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng. Baøi 3: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng: 9 + 5 ……9 + 6 - Hoûi: Ta phaûi ñieàn daáu gì? - Vì sao? - Trước khi điền dấu ta phải làm gì? Baøi 4: - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi chéo vở để kieåm tra baøi cuûa nhau. Baøi 5: - Vẽ hình lên bảng và gọi 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS quan sát hình và kể tên các đoạn thaúng. - Vậy có tất cả bao nhiêu đoạn thẳng?. Lop2.net. - Haùt - HS laøm baøi.. - HS trình baøy noái tieáp theo daõy. - HS laøm baøi. - Tính - HS làm bài.Sửa bài.. - Ñieàn daáu > , < , = - Ñieàn daáu < - Vì 9 + 5 = 14; 9 + 6 = 15; maø 14<15 neân 9 + 5 < 9 +6 - Phải thực hiện phép tính. - Làm bài tập vào Vở bài tập.. - HS đọc đề bài. - MO, MP, MN, OP, ON, PN. - Có 6 đoạn thẳng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Ta phải khoanh vào chữ nào? 4. Cuûng coá – Daën doø - Đặt tính và thực hiện phép tính 39 + 15. - So saùnh 19 + 25 vaø 18 + 25… - Chuẩn bị: 8 cộng với một số : 8 + 5. Lop2.net. -D - HS thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUAÀN 4 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiế 4: BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI I. Muïc tieâu 1Kiến thức: -Giúp HS nêu lại những lỗi đã mắc phải và cách giải quyết sau đó. 2Kyõ naêng: - Kể lại được 1 trường hợp mà mình mắc lỗi và hướng giải quyết. 3Thái độ: - Quí trọng các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi. II. Chuaån bò - GV: SGK. - HS: SGK. III. Các hoạt động] Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Biết nhận lỗi và sửa lỗi. - HS đọc ghi nhớ - HS keå laïi chuyeän “Caùi bình hoa” - Qua caâu chuyeän em ruùt ra baøi hoïc gì? 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Tiết trước chúng ta đã biết khi mắc lỗi mà biết nhận lỗi và sửa lỗi. Hôm nay chúng ta sẽ thực haønh veà noäi dung baøi naøy. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống.  Mục tiêu: Giúp HS lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi.  Phöông phaùp: Saém vai * ÑDDH: Vaät duïng saém vai. - GV yêu cầu HS kể lại 1 trường hợp các em đã mắc lỗi và cách giải quyết sau đó. (HS GIỎI) - GV khen HS có cách cư xử đúng. Chốt: Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm đáng khen.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.  Mục tiêu: Giúp HS nêu lại những lỗi đã mắc phải và cách giải quyết sau đó.  Phöông phaùp: Thaûo luaän, giaûi quyeát tình huoáng. * ÑDDH: Phieáu thaûo luaän caùc tình huoáng. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo caâu hoûi sau: Vieäc laøm của các bạn trong mỗi tình huống sau đúng hay sai? Em hãy giúp bạn đưa ra cách giải quyế hợp lí. - Tình huoáng 1: Lòch bò ñau chaân, khoâng xuoáng taäp theå dục cùng cả lớp được. Cuối tuần lớp bị trừ điểm thi. Lop2.net. - Haùt. - Laøm loãi bieát nhaän loãi laø troø ngoan. - Hoạt động cá nhân. - HS kể trước lớp. - Lớp nhận xét.. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän. - Đại diện các nhóm lên trình bày keát quaû thaûo luaän. - Lịch nên nhờ đến sự can thiệp của GV để không bị trừ điểm thi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>   . đua. Các bạn trách Lịch dù Lịch đã nói rõ lí do. - Tình huoáng 2: Do tai keùm, laïi ngoài baøn cuoái neân keát quaû caùc baøi vieát chính taû cuûa Haûi khoâng cao, laøm aûnh hưởng đến kết quả thi đua của cả tổ. Hải cũng muốn laøm baøi toát hôn nhöng khoâng bieát laøm ntn. * Keát luaän: - Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị người khác hiểu nhaàm. - Nên lắng nghe để hiểu người khác, tránh trách lầm loãi cho baïn. - Biết thông cảm, hướng dẫn và giúp đỡ bạn bè sửa lỗi mới là bạn tốt.  Hoạt động 3: Trò chơi: Ghép đôi  Mục tiêu: Sắp xếp lại tình huống hợp lý  Phương pháp: Trực quan, cách xử lý tình huống. * ÑDDH: Baûng phuï: Caâu tình huoáng GV phoå bieán luaät chôi: - GV phaùt cho 2 daõy HS moãi daõy 5 taám bìa ghi caùc câu tình huống và các cách ứng xử. Dãy HS còn lại cùng với GV làm BGK. - GV nhận xét HS chơi và phát phần thưởng cho caùc ñoâi baïn thaéng cuoäc. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Goïn gaøng, ngaên naép.. Lop2.net. đua của lớp vì em bị đau chân. - Hải có thể nói với tổ trưởng, GV về khó khăn của mình để được giúp đỡ. - Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa caùc nhoùm.. - Đôi bạn nào ứng xử nhanh và đúng sẽ thắng cuộc..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát 8: BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I. Muïc tieâu - Chép chính xác bài chính tả, biết trình bài đúng lời nhân vật trong bài - Baøi vieát khoâng maéc quaù 5 loãi - Làm được bài tập 2, BT 3a II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï, baûng caøi - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Goïi baïn - GV đọc HS viết bảng lớp, bảng con - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: - Tiết hôm nay sẽ tập chép 1 đoạn đối thoại trong baøi “Bím toùc ñuoâi sam” - Thầy đọc đoạn chép Naém noäi dung - Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai? - Vì sao Hà nói chuyện với thầy?. -. -. - Haùt - 2, 3 HS leân baûng vieát hoï, teân baïn thaân.. - HS đọc - Giữa thầy với Hà. - Baïn muoán maùch thaày Tuaán treâu choïc vaø laøm em ngaõ ñau. - Hà rất vui, thực sự tin có 1 bím Vì sao nói chuyện với thầy xong Hà không tóc đẹp đáng tự hào, không cần để ý đến sự trêu chọc của Tuấn. khóc nữa? - Những chữ đầu dòng, đầu bài, tên người. - Viết hoa lùi vào 2 ô so với lề û Bài chép có những chữ nào viết hoa? - HS neâu - HS vieát baûng con (nín, vui veû, Những chữ đầu hàng được viết ntn? khuoân maët) Trong đoạn văn có những dấu câu nào? - HS nhìn baûng cheùp Thầy cho HS viết những tiếng dễ viết sai. - HS sửa bài. - GV cho HS chép vở - GV theo doõi uoán naén - GV chaám sô boä + Luyeän taäp - Ñieàn ieân hay yeân vaøo choã troáng - Điền r/d/gi hoặc ân, âng vào chỗ trống - Thaày nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – Daën doø. Lop2.net. - HS laøm baøi - HS làm bài, sửa bài.. - Đại diện mỗi tổ nêu từ. Tổ nào nêu nhiều từ nhất tổ đó thắng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Thi đua giữa các tổ tìm từ có âm r/d/Giáo dục - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Chính taû (tt). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> MÔN: TẬP ĐỌC TREÂN CHIEÁC BEØ I. Muïc tieâu - Đọc đúng rõ ràng toàn bài , biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, giữa các cụm từ - Hieåu noäi dung: taû chuyeán du lòch thuù vò treân soâng, cuûa Deá meøn vaø Deá Truõi - Trả lời được các câu hỏi trong sách II. Chuaån bò - GV: Tranh - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Bím toùc ñuoâi sam - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Ñieàu gì khieán Haø phaûi khoùc? - Thái độ của Tuấn lúc tan học ra sao? - Vì sao Tuaán hoái haän, xin loãi baïn? - Thaày nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: treân chieác beø (trích taùc phaåm Deá Meøn cuûa nhaø vaên Tô Hoài) - GV đọc mẫu - Đọc từng câu - Luyện đọc từ khó - Thầy chia 2 đoạn. - Đoạn 1 từ đầu  trôi băng băng - Đoạn 2 phần còn lại. - Luyện đọc đoạn. - GV cho từng nhóm đọc và trao đổi về cách đọc. - Tìm hieåu baøi -. -. -. - Haùt. - HS neâu.  ÑDDH: Tranh -1 học sinh khá đọc -HS nối tiếp đọc từng câu -Trong vaét, hoøn cuoäi, Goïng Voù. - Hoạt động nhóm.. - HS thảo luận tìm từ có vần khó và từ cần giải nghĩa. - Gheùp 3, 4 laù beøo sen laøm 1 Deá Meøn vaø Deá Truõi ñi chôi xa baèng caùch gì? chiếc bè để đi trên “sông” - HS đọc đoạn 2 Trên đường đi đôi bạn nhìn thấy những cảnh - Thấy hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy bằng cỏ cây và những vaät ntn? làng gần, núi xa, những anh Gọng Vó, những ả Cua Kềnh, đàn Săn Sắt và cá Thầu Dầu.  Goïng Voù baùi phuïc, Cua Keành Nêu thái độ của Gọng Vó, Cua Kềnh, Thầu âu yếm ngó theo, Săn Sắt, Thầu Daàu laêng xaêng bôi theo hoan Dầu đối với 2 chú dế. nghênh váng cả mặt nước.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4. Cuûng coá – Daën doø Thaày hoûi: - Qua baøi vaên em thaáy cuoäc ñi chôi cuûa 2 baïn deá coù gì thuù vò? - Chuaån bò:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> MÔN: TOÁN Tiết 19 : 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 8 + 5 I. Muïc tieâu - Biết cách thực hiện dạng toán 8 + 5, lập được bảng 8 cộng với một số - Nhận biết về trực giác tính chất giao hoán của phép cộng - Biết giải bài toán bằng một phép cộng II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán( 20 que tính), bảng phụ - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Luyeän taäp - HS sửa bài 2 65 29 19 39 9 2 + 9 +45 +9 + 6 +37 +59 74 28 45 46 46 51 - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: - Hôm nay chúng ta học toán 8 cộng với 1 số. - GV nêu đề toán có 8 que tính thêm 5 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu bao que tính? - Thầy nhận xét cách làm bài của HS và hướng daãn. - Gộp 8 que tính với 2 que tính bó thành 1 chục, 1 chục que tính với 3 que tính còn lại là 13 que tính. - GV yeâu caàu HS leân ñaët tính vaø neâu keát quaû.. - Haùt - HS laøm baøi. - HS thao tác trên 8 que tính để tìm keát quaû laø 13 que tính.. - HS ñaët 8 +5 13 - HS nhaän xeùt.. GV nhaän xeùt. Hướng dẫn HS tự lập bảng 8 cộng với 1 số. GV cho HS lập bảng cộng bằng cách cộng 8 với - HS lập các công thức 8 + 3 = 11 8 + 7 = 15 bắt đầu từ 3 đến 9. 8 + 4 = 12 8 + 8 = 16 8 + 5 = 13 8 + 9 = 17 8 + 6 = 14 - GV cho HS thời gian để học các công thức. - HS đọc bảng cộng 8 với 1 số. - Chia nhóm thảo luận lập các công thức: 8 + 3; 8 + 4 . . . 8 + 9 Baøi 1: Tính - HS laøm - GV cho HS laøm baûng con 8 8 8 4 - GV quan sát hướng dẫn, uốn nắn +3 +7 +9 +8 11 15 17 12 Baøi 2: -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -. Neâu yeâu caàu baøi? GV cho HS ghi kết quả của bài toán.. 4. Cuûng coá – Daën doø - GV cho HS thi ñua ñieàn soá vaøo oâ troáng. - GV cho HS đọc bảng công thức 8 cộng với 1 số - Laøm baøi 1. - Chuaån bò: 28 + 5. Lop2.net. - Tính nhaåm 8 + 2 + 3 = 13 8 + 2 + 4 = 14 8 + 5 = 13 8 + 6 = 14 9 + 1 + 7 = 17 9 + 1 + 5 = 15 9 + 8 = 17 9 + 6 = 15 8 + 6 = 14 9 + 7 = 16 5 + 8 = 13 3 + 9 = 12.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 4: TỪ CHỈ SỰ VẬT TỪ NGỮ VỀ NGAØY THÁNG NĂM I. Muïc tieâu - Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồvật, con vật, cây cối - Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian - Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï, baûng caøi - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi độn 2. Baøi cuõ - Danh từ là gì? Cho ví dụ. - Ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, con gì)? Laø gì? Với những danh từ tìm được. - Thaày nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Hôm nay trong tiết luyện từ và câu ta sẽ mở rộng hiểu biết về danh từ và những từ chỉ đơn vị thời gian. . Baøi 1: - Hoạt động nhóm nhỏ - Nêu yêu cầu đề bài? - Điền các danh từ thích hợp vào bảng (mỗi cột 3 danh từ). HS thaûo luaän roài thi ñua leân ñieàn. - Lớp nhận xét - Hoạt động lớp - GV nhaän xeùt - HS neâu Baøi 2: - Coù 7 ngaøy - Nêu yêu cầu đề bài? - HS keå - 1 tuaàn coù maáy ngaøy? - Thứ , ngaøy thaùng naêm - Kể tên những ngày trong tuần? 2009. - Điền vào chỗ trống thứ, ngày, tháng, năm em ñang hoïc. - Thaày nhaän xeùt. - Hoạt động nhóm Baøi 3: - Tập đặt câu hỏi và trả lời câu - Neâu yeâu caàu hoûi. + Ngaøy, thaùng, naêm - HS thảo luận. Đại diện trình + Tuần, ngày trong tuần (thứ . . .) bày.Lớp nhận xét. - Toâi sinh naêm 1996 - Maãu: Baïn sinh naêm naøo? 4. Cuûng coá – Daën doø. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -. Nêu nội dung vừa học. GV cho HS thi đua tìm danh từ chỉ người. GV nhaän xeùt, tuyeân döông Xem laïi baøi Chuẩn bị: Luyện từ và câu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> MÔN: TOÁN Tieát 20 : 28 + 5 I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5 - Biết vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết giải được bài toán bằng 1 phép tính cộng II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán ( 2 bó que tính, 13 que tính rời). Bảng phụ. - HS:SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Bài cũ 8 cộng với 1 số. - HS đọc bảng cộng 8 - HS sửa bài 1. 8 8 8 4 8 +3 +7 +9 +8 +8 11 15 17 12 16 - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: - Học dạng toán 28 + 5 - GV nêu đề toán: Có 28 que tính, thêm 5 que tính nữa, thêm 5 que tính nữa có tất cả bao nhieâu que tính? - GV hướng dẫn. - Gộp 8 que tính với 5 que tính được 1 chục que tính (1 bó) và 3 que tính rời, 2 chục que tính theâm 1 chuïc que tính laø 3 chuïc, theâm 3 que tính rời, có tất cả 33, que tính. - Vaäy: 28 + 5 = 33 - GV cho HS leân baûng ñaët tính. - cho HS leân tính keát quaû.. - Haùt - HS đọc. - HS thao taùc treân que tính - 28 que tính theâm 5 que tính nữa, được 33 que tính.. - HS ñaët. 28 + 5 33 - 8 + 5 = 13, viết 3 nhớ 1, 2 thêm 1 được 3 viết 3.. Baøi 1: - GV quan sát, hướng dẫn HS làm bảng 1 nửa, - HS làm bảng con 18 38 58 40 1 nửa làm vở. + 3 + 4 + 5 + 6 21 42 63 46 Baøi 4: - Vẽ 1 đoạn thẳng dài 5 cm - Nêu yêu cầu đề bài? - HS veõ - GV cho HS veõ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 4. Cuûng coá – Daën doø - GV cho HS chơi trò chơi đúng, sai. - Laøm baøi 1. Lop2.net. - HS tham gia, nhoùm naøo coù nhiều kết quả đúng nhóm đó thaéng..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát 3: BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I. Muïc tieâu - Dựa theo tranh kể lại được đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện , bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình - Kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện II. Chuaån bò - GV: Tranh, phieáu giao vieäc. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Baïn cuûa nai nhoû - 2 HS keå laïi chuyeän - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: - Tieát hoïc hoâm nay chuùng ta seõ quan saùt tranh vaø keå laïi caâu chuyeän: Bím toùc ñuoâi sam - Keå chuyeän theo tranh  ÑDDH: Tranh - Kể lại 1 đoạn trong câu chuyện dựa theo tranh. - GV có thể gợi ý - HS trình bày dựa theo tranh Tranh 1: - Tết rất đẹp - Haø coù 2 bím toùc theá naøo? - Naém bím toùc Haø keùo laøm Haø bò - Tuấn đã trêu chọc Hà ntn? ngaõ Hành động của Tuấn khiến Hà ra sao? - Hà oà khóc và chạy đi mách thaày Tranh 2: - Tuấn vẫn cứ đùa dai, cứ cầm - Khi Hà ngã xuống đất, Tuấn làm gì? bím toùc maø keùo. - Ñi maùch thaày - Cuoái cuøng Haø theá naøo? - GV nhaän xeùt. Bài 2: Kể lại nội dung cuộc gặp gỡ giữa thầy và bạn - Hoạt động lớp - HS neâu. Hà bằng lời của em. - GV nhaän xeùt - Đại diện nhóm lên thi kể - Kể lại toàn câu chuyện - Lớp nhận xét. - GV theo dõi, giúp đỡ nhóm làm việc - GV nhaän xeùt. - Phân vai, dựng lại câu chuyện. - GV cho HS xung phong nhận vai, người dẫn chuyeän, Haø, Tuaán, thaày giaùo. - GV nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – Daën doø. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -. Qua caâu chuyeän naøy em ruùt ra baøi hoïc gì? Taäp keå laïi chuyeän Chuaån bò. Lop2.net. - Không nên nghịch ác với các bạn cần đối xử tốt với các bạn gái..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>