Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần lễ 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 4 Thứ hai ngaøy 13 thaùng 9 năm 2010 TẬP ĐỌC :T10,T11 BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM 37’-40’ I:Mục tiêu: - Đọc đúng buộc ,sấn tới ,loạng choạng,….Hiểu các từ bím toùc ñuoâi sam, teát, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình. ..hiểu câu chuyện đối với bạn bè. các em không nên nghịch ác mà phải đối xử tốt, đặc biệt là với các bạn gaùi.. -Đọc to , tương đối rõ và ngắt nghỉ tương đối đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ . -Biết chơi tốt với bạn , đặc biệt với bạn gái . II /Đồ dùng dạy học ; sgk III /Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Bài cũ ; kiểm tra bài Gọi bạn Nhận xét – ghi điểm Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi 2/ Bài mới : a /Giới thiệu bài b/ Luyện đọc : -Đọc mẫu Cả lớp theo dõi -Luyện đọc câu lần 1 Nối tiếp nhau đọc từng câu một đến hết -Rút từ khó Tìm từ khó trong bài buộc ,sấn tới ,loạng choạng,…. -Đọc cá nhân -Luyện đọc câu lần 2 Mỗi em đọc một câu nối tiếp đọc từ đầu đến hết bài . * Luyện đọc đoạn -Bài này có mấy đoạn ? - 4 đoạn Cá nhân đọc Luyện đọc đoạn 1,2,3,4 Khi Hà đến trường,/mấy bạn gái cùng lớp reo lên ://”Aí chà chà !//Bím tóc đẹp quá !// Hướng dẫn ngắt nghỉ * Học sinh giỏi đọc -Nhận xét -Cá nhân đọc lại -Nhận xét Rút từ mới –giải ghĩa từ bím toùc ñuoâi. sam, tết, loạng choạng, ngượng nghòu, pheâ bình. Luyện đọc nhóm Thi đọc bài Nhận xét –ghi điểm Nhận xét tiết học. Luyện đọc cho nhau nghe và chỉnh sửa cho nhau Thi đọc cá nhân Nhận xét Cả lớp đọc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TIẾT 2. 30’-35’ 1 em đọc đoạn 1,2 C. Tìm hiểu bài Có bím tóc đẹp . - 1/32 Các bạn khen Hà thế nào? Tuấn kéo bím tóc của Hà làm Hà - 2/32 Vì sao Hà khóc? đau .... Nối tiếp trả lời Em nghĩ thế nào với trò đùa của Tuấn? Tuấn không biết cách chơi với Hà 1 em đọc đoạn 3,4 3/32thầy giáo làm cho Hà vui ....cách nào? Thầy khen hai bím tóc của Hà rất 4/32Nghe thầy Tuấn đã làm gì ? đẹp . Tuấn gặp Hà và xin lỗi Hà . - Bạn Tuấn trong truyện đáng chê hay đáng Nối tiếp trả lời khen? Vì sao? - Bạn vừa đáng khen lại vừa đáng chê. Đáng chê vì Tuấn đã nghịch ác với Hà. Đáng khen vì Tuấn đã => Biết chơi tốt với bạn , đặc biệt với bạn bieát nhaän ra loãi cuûa mình vaø xin gái . loãi Haø. Luyện đọc lại bài Đọc theo phân vai Hướng dẫn đọc theo phân vai . 7 hs tham gia đọc Người dẫn chuyện, Hà ,Tuấn ,thầy giáo ,3 bạn đóng vai bạn cùng lớp Nhận xét – tuyên dương * Học sinh khá giỏi đọc trước Nhận xét - dặn dò Nhận xét. TOÁN :. T16 : 29+5. 37’-40’. I.Mục tiêu: Biết thực hiện phép cộng dạng 29+5 ( Cộng có nhở dạng tính viết). Củng cố những hiểu biết về tổng, số hạng, về nhận dạnh hình vuông.Biết giải toán bằng một phép tính . - Rèn cho học sinh kỹ năng làm tính, giải toán II. Đồ dùng dạy – học: Gv: Bảng gài, 3 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời. - Học sinh: Vở ô li, bút, 3 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời. III. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b. Giới thiệu phép cộng: 29+5 Tìm kết quả phép cộng Em laøm nhö theá naøo ra 34 que tính . Thực hiện thao tác hướng dẫn trên que Thực hiện trên que tính tính, giúp HS nhận ra cách thực hiện phép Nêu kết quả , cách tính cộng ( que tính ) Ngoài cách sử dụng que tính chúng ta coøn caùch naøo khaùc khoâng ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đặt tính Thực hiện phép tính ( bảng con , bảng lớp ) 29 + 5 34 Đặt tính -Thực hiện tính Nhắc lại cách tính Nhận xét, bổ sung Nêu yêu cầu Lên bảng làm . Nêu cách thực hiện - Làm bài vào sgk 3 em lên bảng Nhận xét, đánh giá.. Hướng dẫn thực hiện đặt tính. Nhận xét Đặt thẳng cột …. Bài1/16: Tính 59 79 79 +5 + 1 + 2. 89 + 6. Nhận xét - ghi điểm Bài 3/16: Nối các điểm để có hình vuông Nhận xét Bài 2/16: Đặt tính rồi tính tổng. Chấm bài - nhận xét Nhận xét tiết học :. Nêu yêu cầu Làm bài vào sgk ( cả lớp ) Đổi bài - nhận xét Nêu yêu cầu, cách thực hiện Làm bài vào vở - bảng lớp Nhận xét, bổ sung, đánh giá a) 59 và 6 19 và 7 59 19 + 6 + 7 65 26.... Thứ ba ngaøy 14 thaùng 9 năm 2010 THỂ DỤC : TIẾT: 07 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY ,CHÂN,LƯỜN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG * Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ I/ MỤC TIÊU: - Ôn động tác vươn thở, tay . Học động chân ,lườn của bài TD phát triển chung. Ôn trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ -Y/c thực hiện tương đối đúng, biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động -Biết tập thể dục cho khoẻ . II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: Địa điểm : Sân trường . 1 còi . tranh động tác chân III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: ĐỊNH NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG. I/ MỞ ĐẦU 4-6p GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học HS chạy 1 vòng trên sân tập. Thành vòng tròn,đi thường… bước Thôi Khởi động Kiểm tra bài cũ : 4 hs Nhận xét Lop2.net. Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. * * * *. * * * *. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 28p II/ CƠ BẢN: 5-7p a. Ôn tập động tác vươn thở, tay 1Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS 2lần luyện tập Nhận xét b. Động tác chân,lườn 6-8p 45lần. Đội hình học mới động tác TD * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. Gv hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét *Luyện tập liên hoàn 3 động tác đã học Nhận xét c. Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ 5-. Hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét => Biết tập thể dục cho khoẻ . III/ KẾT THÚC: HS đứng tại chỗ vổ tay hát Thả lỏng Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học Về nhà luyện tập các động tác đã học. CHÍNH TẢ : T7. 7p 1-2lần 6p * * * * 4-6p. Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM 37’-40’ ( TC). I / Mục tiêu :-Chép đúng đoạn “ thầy giáo ...không khóc nữa “ trong bài Bím tóc đuôi sam.”Làm đúng bài tập chính tả 2 ,3,b. -Trình bày bài tương đối khoa học và sạch đẹp . -Biết chơi tốt với bạn bè . II/ Đồ dùng dạy học :Chép đoạn viết III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Bài cũ ; viết Suối cạn ,hạn hán ,Bê Vàng Viết bảng con – bảng lớp Nhận xét – ghi điểm 2/Bài mới : a )Giới thiệu bài b)Hướng dẫn tìm hiểu nội dung . -Đọc đoạn chép 1 em giỏi đọc -Đoạn chép từ bài tập đọc nào đã học ? -Bài : Bím tóc đuôi sam. -Đoạn chép có những ai ? -thầy giáo , Hà -Thầy giáo và Hà nói nhau về chuyện Về bím tóc của Hà gì ? =>Biết chơi tốt với bạn bè * Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có những dấu câu gì ? -…dấu chấm , dấu phẩy , dấu gạch ngang . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Hướng dẫn viết từ khó .. Nối tiếp tìm từ khó Xinh xinh ,đầm đìa ,nín hẳn ….. Viết bảng con. Nhận xét –sửa sai Cá nhân đọc lại các từ Nhắc lại cách ngồi viết Nhìn bảng chép bài vào vở. * Hướng dẫn viết vào vở - Nêu yêu cầu viết vở Quan sát giúp đỡ HS yếu Đọc lại bài 2 lần -Soát lỗi bằng bút chì -Chấm bài c) Hướng dẫn làm bài tập . Bài 2/33 Điền vào chỗ trống iên hay Nêu yêu cầu bài Làm bảng yên -iên ổn , cô tiên , chim yến ,thiếu niên Nhận xét – ghi điểm - Bài 3/33Điền vào chỗ trống ân hay Nêu yêu cầu bài Làm bảng – sgk âng Nhận xét -Nhận xét – ghi điểm - Vâng lời ,bạn thân ,nhà tầng , bàn chân - Đọc cá nhân - Nhận xét Nhận xét tiết học :. TOÁN. T17:. 49+25. 37’-40’. I.Mục tiêu - Biết thực hiện phép cộng dạng 49+25 ( dạng tính viết). Biết giải toán bằng một phép tính . - Rèn cho học sinh kỹ năng làm tính, giải toán II. Đồ dùng dạy – học: Bảng gài, 3 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời. III. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài mới: a)Giới thiệu bài: b) Giới thiệu phép cộng: 49+25 Tìm kết quả phép cộng Em laøm nhö theá naøo ra 74 que tính . Thực hiện thao tác hướng dẫn trên que Thực hiện trên que tính tính, giúp HS nhận ra cách thực hiện Nêu kết quả , cách tính phép cộng ( que tính ) Ngoài cách sử dụng que tính chúng ta coøn caùch naøo khaùc khoâng ?  Hướng dẫn thực hiện đặt tính. Đặt tính Thực hiện - bảng con , bảng lớp ) 49 + 25 74 Đặt tính -Thực hiện tính Nhận xét Nhắc lại cách tính Đặt thẳng cột …. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thực hành: Bài1/17: Tính. Nhận xét - ghi điểm Bài 3/17: Tóm tắt Lớp 2A: 29 học sinh Lớp 2 B: 25 học sinh Cả 2 lớp: ….. ? học sinh. Nêu yêu cầu Lên bảng thực hiện. Nêu cách thực hiện - Làm bài vào sgk 3 em lên bảng Nhận xét, đánh giá. 39 69 19 29 +22 +24 + 53 +56 61 93 72 85 Nêu yêu cầu Làm bài vào vở -1 em lên bảng Nhận xét, bổ sung, đánh giá Bài giải Số học sinh cả hai lớp là : 29 + 25 = 54 (học sinh ) Đáp số : 54 học sinh. Chấm bài - nhận xét Nhận xét tiết học : LUYỆN TỪ VAØ CÂU :T4 TỪ CHỈ SỰ VẬT TỪ NGỮ VỀ NGAØY, THÁNG, NĂM I. MUÏC TIEÂU : -Tìm được một số từ ngữ chỉ người ,đồ vật ,cây cối ,( BT 1)Bieát ñaët caâu hỏi và trả lời về thời gian ( ngày, tháng, năm, tuần ) -Biết ngắt một đoạn văn thành câu trọn ý và viết lại đúng chính tả. -Biết thương yêu ,giúp đỡ bạn . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV :. Baûng phuï vieát noäi dung BT1,3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Baøi cuõ : - Đaët caâu theo maãu Ai laø gì 2 HS đặt ?(caùi gì ? con gì?). - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Bài mới : a)Giới thiệu bài - Đọc yêu cầu. * Hướng dẫn làm bài tập. -Lần lượt nêu. Baøi taäp 1 : Ñính BT leân baûng. Chæ Chỉ đồ Chỉ con Chỉ cây Tìm từ chỉ sự vật người vaät vaät coái Bộ đội Bàn Choù, cam Coâ Gheá Mèo… Bưởi giaùo…. Tuû… mít… -Nhaän xeùt : coâ giaùo, tuû, choù, cam… - Đọc yêu cầu Baøi taäp 2/35 -Đặt và trả lời câu hỏi về ngày tháng -Thảo luận nhóm đôi -Đại diện nhóm đặt và trả lời câu hỏi về naêm. ngaøy, thaùng, naêm. -Nhaän xeùt tuyeân döông. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Baøi taäp 3/35 Ngắt đoạn văn thành 4 câu rồi viết lại cho đúng chính tả ? - Gợi ý , hướng dẫn. -Chaám, nhaän xeùt . => Biết thương yêu ,giúp đỡ bạn . 3.Cuûng coá : - Tìm một số từ chỉ : người, đồ vật, caây coái, coân vaät. Nhaän xeùt tieát hoïc:. -Đọc yêu cầu. -1 hs làm vào bảng lớp. Lớp làm vào vở Trời mưa to . Hoà quên mang áo mưa .Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình .Ñoâi baïn vui veû ra veà . - Đọc lại.. Thứ tư ngaøy 14 thaùng 9 năm 2010. TẬP ĐỌC :T12. TRÊN CHIẾC BÈ. 37’-40’. I:Mục tiêu: - Đọc đúng ngao du , say,băng băng,trong vắt ….Hiểu các từ ngao du ,bèo sen ,bái phục ,lăng xăng . . Hiểu nội dung bài: Qua cuộc đi chơi đầy thú vị,. tác giả đã cho chúng ta thấy rõtình bạn đẹp đẽ giữa Dế Mèn và Dế Trũi. - Đọc to , rõ và ngắt nghỉ tương đối đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ . - Biết yêu quý và bảo vệ con vật . II /Đồ dùng dạy học ;sgk III /Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Bài cũ ; Bài : Bím tóc đuôi sam Nhận xét – ghi điểm Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi sgk 2/ Bài mới : a Giới thiệu bài b) Luyện đọc : -Đọc mẫu Cả lớp theo dõi * Luyện đọc câu lần 1 Nối tiếp nhau đọc từng câu một đến hết -Rút từ khó Tìm từ khó trong bài ngao du, say,băng băng,trong vắt …. -Đọc cá nhân -Luyện đọc câu lần 2 Mỗi em đọc một câu nối tiếp đọc từ * Luyện đọc đoạn đầu đến hết bài . -Bài này có mấy đoạn ? 3 đoạn Cá nhân đọc Luyện đọc đoạn 1,2,3, Mùa thu mới chớm/nhưng nước đã Hướng dẫn ngắt nghỉ trong vắt ,/trông thấy cả hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy .// * Học sinh giỏi đọc -Nhận xét -Nhận xét - Cá nhân đọc lại Rút từ mới –giải ghĩa từ ngao du ,bèo Luyện đọc cho nhau nghe và chỉnh sửa sen ,bái phục ,lăng xăng . cho nhau Luyện đọc nhóm Thi đọc cá nhân Thi đọc bài Cả lớp đọc Nhận xét –ghi điểm Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> c)Tìm hiểu bài 1/35 Dế Mèn ....bằng cách nào? 2/35 Trên đường đi,.....cảnh vật ra sao? 3/35 Tìm những từ ......hai chú Dế ? =>Biết yêu quý và bảo vệ con vật . Luyện đọc lại bài Nhận xét -ghi điểm Nhận xét tiết học. Đọc đoạn 1,2 Rủ nhau đi ngao du thiên hạ . Nước trong vắt ,.....làng gần ,núi xa.. Những anh gọng vó bái phục .... Luyện đọc lại bài ,cá nhân nối tiếp. CHÍNH TẢ: T8 TRÊN CHIẾC BÈ (30’-40’) I.Mục tiêu: - Nghe viết chính xác một bài trên chiếc bè, biết cách trình bày bài - Củng cố quy tắc viết iê/ yê - Biết giữ sách vở sạch sẽ . II. Đồ dùng dạy - học III.Các hoạt động dạy - học 1. Bài mới: a)Giới thhiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết - Đọc mẫu đoạn chính tả - Lắng nghe *Tìm hiểu nội dung - Một học sinh đọc lại - Dế Mèn và dế Trũi rủ nhau đi đâu? - …. chơi khắp đó đây - Đôi bạn đi chơi xa bằng cách nào? - Ghép 3,4 lá bèo… * Hướng dẫn trình bày - Trả lời nhận xét - Bài chính tả có chữ nào viết hoa - ….được viết hoa lùi vào một chữ - Sau dấu chấm xuống dòng chữ đầu câu - Viết vào bảng con được viết như thế nào * Hướng dẫn học sinh viết từ khó - Nhận xét - Nhận xét sửa sai *Hướng dẫn viết vở - Nhắc lại tư thế ngồi viết - Giáo viên đọc mỗi câu 3 lần … - Đọc học sinh soát lỗi 2 lần - Học sinh viết vào vở - Chấm chữa bài - Đổi vở soát lỗi cho nhau c, Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2: - Nêu yêu cầu Hướng dẫn mẫu : hiền , yến - Học sinh viết vào bảng Nhận xét Bài tập 3: lựa chọn 3a - Nêu yêu cầu Khi nào thi viết dỗ ? Khi nào thi viết giỗ - Nối tiếp trả lời  Có ý thức giữ sách vở sạch sẽ - Nhận xét – Bổ sung Dặn dò - Nhận xét tiết học. TIẾT 18:. LUYÊN TẬP. 37’40’. I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố và rèn luyện thực hiện phép cộng dạng 9+5, 29+ 5, 49+25. so sánh số, giải toán có lời văn . -Rèn kỹ năng tính toán nhanh , trình bày khoa học . II. Đồ dùng dạy – học: - Học sinh: Vở ô li, bút, SGK Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy 1)Bài cũ: Nhận xét,ghi điểm 2)Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn làm bài tập Bài1/18 : Tính nhẩm. Nhận xét, đánh giá. Bài 2/18: Tính. Nhận xét,ghi điểm Bài 3/18: > < ? = Nhận xét,ghi điểm Bài 4/18: Bài toán Gà trống: 19 con Gà mái: 25 con Trong sân có: …..? con Chấm bài - nhận xét Nhận xét tiết học :. Hoạt động học 3 hs làm - lớp bảng con theo dãy 59 39 69 + 3 +19 + 6 62 58 75 Nêu yêu cầu - Làm bài vào sgk 3 em lên bảng Nhận xét, đánh giá. 9+4 = 13 9+6 =15 9+8 =17 9+6= 15 9+5= 14 9+9=18.. Nêu yêu cầu - Làm bài vào sgk , cá nhân lên bảng Nhận xét, đánh giá. 29 19 39 +45 +9 + 26.... 74 28 65 Nêu yêu cầu - Làm bài vào bảng , 2 em lên bảng Nhận xét, đánh giá. 9+9 < 19 9+9 > 15 Nêu yêu cầu Làm bài vào vở -1 em lên bảng Bài giải Trong sân có số con gà là : 19 + 25 = 44 (con ) Đáp số : 44 con Nối tiếp nêu lời giải khác. Thứ năm nghỉ Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2010. TAÄP LAØM VAÊN: T4. CAÛM ÔN , XIN LOÃI. I. MUÏC TIEÂU - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản.. -Biết nói 3 đến 4 câu về nội dung mỗi bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp. *hs khá giỏi viết được những điều vừa nói thành đoạn văn. -Biết nói lời cảm ơn , xin lỗi trong cuộc sống hàng ngày . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1)Bài mới: a)Giới thiệu bài b)Hướng dẫn làm bài tập Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Baøi 1/38 -Em nói thế nào khi bạn cùng lớp cho em đi chung aùo möa? -Nhận xét, khen ngợi Khi nói lời cảm ơn thì chúng ta phải tỏ thái độ lịch sự, chân thành, nói lời cảm ơn với người lớn tuổi phải lễ phép, với bạn beø thaân maät. Baøi 2/38 Tiến hành tương tự như bài tập 1. - Khi nói lời xin lỗi em cần có thái độ thaønh khaån.. Đọc yêu cầu của bài a/Caûm ôn baïn! Caûm ôn baïn nheù! - b)Em caûm ôn coâ aï!/ Em xin caûm ôn coâ! - c) Caûm ôn em nhieàu! Chò (Anh) caûm ôn em!. Đọc yêu cầu của bài a)Ôâ i! Tớ xin lỗi!/ Tớ xin lỗi, tớ không coá yù!/ - b)Con xin loãi meï aï!/ c)Cháu xin lỗi cụ ạ, cháu lỡ tay Đọc đề bài. Baøi 3/38 - Tranh vẽ một bạn nhỏ đang được - Giới thiệu tranh 1 và hỏi: Tranh vẽ gì? nhaän quaø cuûa meï (coâ, baùc…) - Baïn phaûi caûm ôn meï (coâ, baùc…) -Khi được nhận quà, bạn nhỏ phải nói gì? - Hãy dùng lời của em kể lại nội dung bức Nói với bạn bên cạnh, sau đó một vài HS trình bày trước lớp. tranh này, trong đó có sử dụng lời cảm ơn. Meï mua cho Ngoïc moät con gaáu boâng rất đẹp. Ngọc đưa hai tay đón lấy con gaáu boâng xin xaén vaø noùi: “Con caûm Nhaän xeùt, ôn meï!” 2.Nhaän xeùt – Daën doø :. Tiết 20: 28+5 I.Mục tiêu: - Giúp HS biết thực hiện phép cộng dạng 28+5 , giải toán bằng một phép tính , vẽ được đoạn thẳng cho trước . - Rèn cho học sinh kỹ năng đặt tính, thực hiện phép tính. II. Đồ dùng dạy – học: - Bảng gài, 2 bó 1 chục que tính và 13 que tính rời. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 )Bài mới: a) Giới thiệu bài: b. Giới thiệu phép cộng: 28+5 Thực hiện trên que tính Tìm kết quả phép cộng Nêu kết quả , cách tính Em laøm nhö theá naøo ra 33 que tính . Thực hiện thao tác hướng dẫn trên que tính. Ngoài cách sử dụng que tính chúng Đặt tính Thực hiện phép tính ( bảng con , bảng ta coøn caùch naøo khaùc khoâng ? lớp )  Hướng dẫn thực hiện đặt tính. 28 +5 Nhận xét 33 Đặt tính -Thực hiện tính Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> c)Thực hành: Bài1/20: Tính. Nhận xét - ghi điểm Bài 4/20 Nhận xét Bài 3/20 Tóm tắt Gà : 18 con Vịt : 5 con Cả gà và vịt :......con ? Chấm bài - nhận xét Nhận xét tiết học :. TẬP VIẾT :T 4. Nêu yêu cầu Lên bảng thực hiện.Nêu cách thực hiện - Làm bài vào sgk 3 em lên bảng 18 38 58 38 +3 + 4 + 5 +9 21 42 53 47... Nêu yêu cầu Lên bảng vẽ - bảng con Kiểm tra nhận xét Đọc bài toán Làm bài vào vở -1 em lên bảng Nhận xét, bổ sung, đánh giá Bài giải Cả gà và vịt có số con là : 18 + 5 = 23 (con ) Đáp số : 23 con. CHỮ HOA C. 37’-40’. I. MUÏC TIEÂU. -Viết đúng chữ cái hoa C.Biết cách nối nét từ các chữ hoa C sang chữ cái đứng liền sau. viết đúng cụm từ ứng dụng chia ngọt sẻ bùi -Viết rõ ràng và tương đối đều nét, thẳng hàng . - Biết đchia sẻ với bạn bè .. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Mẫu chữ hoa C đặt trong khung chữ,chữ và câu ứng dụng . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1) Bài mới :a)Giới thiệu bài b)Hướng dẫn viết chữ hoa - Giới thiệu chữ mẫu -Quan saùt maãu. - Chữ hoa C cao mấy đơn vị?Chữ C hoa Chữ C cao 5 li.Chữ hoa C gồm 3 gồm mấy nét?Đó là những nét nào? neùt… -Chỉ theo khung chữ mẫu và giảng quy trình - Đó là một nét lượn từ trái sang vieát. phải, nét móc dưới và một nét lượn ngang….. * Vieát baûng. - Vieát baûng vaø neâu quy trình vieát. Toâ theo Vieát baûng con. Nhận xét sửa sai *) Giới thiệu cụm từ ứng dụng Em hiểu câu tục ngữ như thế nào ? =>Biết chia sẻ với bạn bè.. C Chia Chia ngọt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -. sẻ bùi. -Cụm từ gồm mấy tiếng? Là những tiếng naøo?... - Chỉnh sửa lỗi. c) Viết bài vào vở Nêu yêu cầu viết . *Tăng tốc độ viết cho hs khá, giỏi - Thu vaø chaám 5 -– 7 baøi. 3. CỦNG CỐ –thi viết chữ C -. 1 em đọc Vieát baûng. Nhaéc laïi caùch ngoài vieát Viết bài vào vở .. Nhaän xeùt tieát hoïc.. T 4 : SINH HOẠT LỚP I/ Muïc tieâu ; -Nhận ra ưu khuyết điểm trong tuần 4 để sửa chữa kịp thời . Có phương hướng tuần tới . II/N ỘI DUNG SINH HOẠT: *Giáo viên nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua về các mặt -Lớp cho ý kiến bổ sung * Phương hướng tuần tới: + Đạo đức: Đi học ăn mặc sạch sẽ gọn gàng ,ăn mặc đúng nội quy của trường.không được nói tục ..... + Hoïc taäp: học bài và làm bài đầy đủ , hăng say phát biểu xây dựng bài ,sách vở đồ dùng đầy đủ ..... +Các hoạt động khác: Tập văn nghệ , xếp hàng ra , vào lớp nhanh đẹp ... Vệ sinh cá nhân , trường lớp sạch sẽ , gọn gàng ,...Đóng các khoản tiền ... - Bình baàu toå caù nhaân xuaát saéc - Tuyeân döông : Pheâ bình :. ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUẦN 4 : Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010 BUỔI CHIỀU TIẾNG VIỆT : T5 LUYỆN ĐỌC : BÍM TÓC ĐUÔI SAM I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1) Bài mới :Giới thiêu bài Hướng dẫn đọc bài Đọc mẫu Luyện đọc câu Nhận xét chỉnh sửa Luyện đọc đoạn Luyện đọc nhóm Quan sát hướng dẫn Thành đọc - Nhận xét –ghi điểm. Nhận xét – tuyên dương Nhận xét tiết học :. TỰ HỌC : T2. Hoạt động của học sinh. Nối tiếp đọc từng câu 1 đến hết Nối tiếp đọc từng đoạn 1 đến hết Làm theo cặp Một số hs thi đọc Cả lớp đọc Đọc và trả lời câu hỏi sgk Đọc theo phân vai Hs giỏi phân vai đọc trước Từng nhóm đọc trước lớp Nhận xét. LUYỆN VIẾT. I/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên. B. Hoạt động của học sinh. 1.Bài mới :a)Giới thiêu bài * Viết mẫu nêu quy trình viết. B B B. bảng con Nhận xét Viết bài vào vở. Nhận xét –sửa sai Hướng dẫn viết vào vở Nêu yêu cầu viết. B. Quan sát hướng dẫn hs viết. B. B. B. Chấm bài- Nhận xét Thi viết, Nhận xét – tuyên dương Nhận xét tiết học :. Bạn bè sum họp Mỗi dãy 2 em viết bảng Nhận xét. ĐẠO ĐỨC : T 4 BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI (T2) 37’-40’ I. Muïc tieâu: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Học sinh hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quí. Như thế mới là người dũng cảm, trung thực. -. Hs biết tự nhận và sửa lỗi khi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sữa lỗi. - Hs biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận và sửa lỗi. II. Taøi lieäu vaø phöông tieän:. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Bài cũ : Vì sao cần biết nhận lỗi và sửa loãi ? Trả lời Nhận xét - ghi điểm 2. Bài mới. Giới thiệu bài Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống Chia nhoùm hs vaø phaùt phieáu giao vieäc ( Các nhóm chuẩn bị đóng vai . Tình huoáng/ sgv ) - Caùc nhoùm leân trình baøy caùch ứng xử của mình qua tiểu phẩm. Nhận xét Nhận xét - tuyên dương * Kết luận: khi có lỗi, biết nhận và sử lỗi là dũng cảm, đáng khen. Hoạt động 2: Thảo luận . Chia nhoùm vaø giao vieäc Các nhóm thảo luận  Đại diện caùc nhoùm trình baøy. Nhận xét - tuyên dương Nhận xét * Caàn baøy toû yù kieán cuûa mình khi bò người khác hiểu nhầm. -Nên lắng nghe để hiểu người khác, khoâng traùch loãi nhầm ècho baïn. -Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, như vậy mới là bạn tốt. Hoạt động 3: Tự liên hệ . Nhận xét - tuyên dương Nối tiếp lên kể những trường hợp *Ai cũng có khi mắc lỗi, điều quan mắc lỗi và sửa lỗi. trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi. Như vậy em sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. =>Hs bieát uûng hoä, caûm phuïc caùc baïn biết nhận và sửa lỗi Nhận xét tiết học : Thứ ba ngaøy 14 thaùng 9 năm 2010. Nghỉ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ tư ngaøy 15 thaùng 9 năm 2010. TIẾNG VIỆT : T6 LUYỆN ĐỌC :TRÊN CHIẾC BÈ I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1.Bài mới :a)Giới thiêu bài b)Hướng dẫn đọc bài Đọc mẫu Luyện đọc câu Nhận xét chỉnh sửa Luyện đọc đoạn Luyện đọc nhóm Quan sát hướng dẫn hs yếu đọc - Nhận xét –ghi điểm. Hoạt động của học sinh. Nối tiếp đọc từng câu 1 đến hết. Nối tiếp đọc từng đoạn 1 đến hết Làm theo cặp Một số hs thi đọc Cả lớp đọc Đọc và trả lời câu hỏi sgk Rủ nhau đi ngao du thiên hạ . 1/35 Dế Mèn ....bằng cách nào? 2/35 Trên đường đi,.....cảnh vật ra sao? Nước trong vắt ,.....làng gần ,núi xa.. Những anh gọng vó bái phục .... 3/35 Tìm những từ ......hai chú Dế ? Nối tiếp đọc trước lớp *Luyện đọc lại bài Nhận xét Nhận xét – tuyên dương Nhận xét tiết học :. TOÁN : T2 ÔN LUYỆN TẬP I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1.Bài mới : a)Giới thiêu bài b)Hướng dẫn làm bài Baøi 1/18 Tính nhẩm. Nhận xét, đánh giá. Bài 2/18: Tính. Nhận xét,ghi điểm Bài 3/18:. Hoạt động của học sinh Nêu yêu cầu - Làm bài vào bảng, 3 em lên bảng Nhận xét, đánh giá. 9+4 = 13 9+6 =15 9+8 =17 9+6= 15 9+5= 14 9+9=18.. Nêu yêu cầu - Làm bài vào bảng , cá nhân lên bảng Nhận xét, đánh giá. 29 19 39 +45 +9 + 26.... 74 28 65 Nêu yêu cầu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> > < ? =. - Làm bài vào bảng , 2 em lên bảng Nhận xét, đánh giá. 9+9 < 19 9+9 > 15…. Nhận xét,ghi điểm Nhận xét tiết học :. TỰ NHIÊN XÃ HỘI : T4 BAØI 4: LAØM GÌ ĐỂ XƯƠNG VAØ CƠ PHÁT TRIỂN TỐT I. Muïc tieâu: - Nêu được những việc làm tập thể dục hàng ngày , lao động vừa sức ,ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ để xương và cơ phát triển tốt. - biết đi , đứng , ngồi đúng tư thế, khoâng neân mang vaùc vaät quaù naëng. - Có ý thức thực hiện các biện pháp để xương và cơ phát triển tốt. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1) Baøi cuõ: - Chúng ta nên làm gì để cơ được săn 2 em trả lời chaéc? Nhận xét - ghi điểm Nhaän xeùt 2 )Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm gì để xương và cơ phaùt trieån toát - Nêu được những việc cần làm để Làm việc theo cặp, nói về nội dung xöông vaø cô phaùt trieån toát. hình 1, 2, 3, 4, 5 SGK/10, 11. Đaïi dieän 1 soá caëp trình baøy. Nên và không nên làm gì để xương và cô phaùt trieån toát?” Nêu những công việc các em có thể Nối tiếp nêu làm ở nhà giúp đỡ gia đình. Rửa chén , lau nhà,.... Hoạt động 2: Trò chơi: “Nhấc 1 vật” Laøm maãu caùch nhaác 1 vaät nhö hình 6/SGK Chia lớp thành 2 nhóm. Mỗi nhóm xeáp thaønh 1 haøng doïc vaø GV phoå bieán luaät chôi/SGK. Nhận xét, khen ngợi em nào nhấc vật đúng tư thế Haõy cho bieát nhaác 1 vaät theá naøo laø đúng ?. 1 vaøi HS leân nhaác maãu HS chôi noái tieáp Nhaän xeùt Nối tiếp trả lời Nhaän xeùt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  Có ý thức thực hiện các biện pháp để xương và cơ phát triển tốt. Nhaän xeùt tieát hoïc : Dặn dò : Buổi chiếu thứ năm , thứ sáu nghỉ. KEÅ CHUYEÄN: T4 BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM 35’-40’ I. MUÏC TIEÂU - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa, kể lại được nội dung đoạn 1, 2 của câu chuyện.Nhớ và kể đựơc nội dung đoạn 3 bằng lời của mình. -Biết tham gia cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo vai.(hs khá giỏi ,) -Nghe bạn kể và nhận xét được lời kể của bạn. -Biết đối xử tốt với bạn gái . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1. BAØI CUÕ :Goïi 3 HS vaø yeâu caàu caùc em kể lại câu chuyện Bạn của Nai Nhỏ - Nhập vai và thực hành kể chuyeän theo vai. theo caùch phaân vai. - Nhaän xeùt -Ghi ñieåm 2. BAØI MỚI : a) Giới thiệu bài b)Hướng dẫn kể chuyện * Kể lại đoạn 1, 2 theo tranh - Giới thiệu tranh minh họa sgk và yêu -Kể lại chuyện trong nhóm. cầu HS dựa vào tranh tập kể trong nhóm. -Các nhóm cử đại diện lên bảng Khuyến khích các em kể bằng lời của thi kể đoạn 1, 2. mình. - Nhận xét lời bạn - Nhaän xeùt sau moãi laàn keå. * Kể lại đoạn 3 - Kể lại cuộc gặp gỡ giữa bạn Hà - Kể bằng lời của em nghĩa là thế nào? bằng lời của em. Em có được kể y nguyên như trong SGK - Là kể bằng từ ngữ của mình, khoâng? khoâng keå y nguyeân saùch. * Kể lại toàn bộ câu chuyện Một vài em kể bằng lời của mình. Keå laàn 1: - Theo doõi baïn keå vaø nhaän xeùt. - GV làm người dẫn chuyện phối hợp - Tự nhận vai người dẫn chuyện, keå cuøng HS. Haø, Tuaán, thaày giaùo, caùc baïn vaø .=> Biết đối xử tốt với bạn gái . kể lại chuyện trước lớp. Nhaän xeùt Nhaän xeùt tieát hoïc : Dặn dò. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Buổi chiều thứ ba nghỉ. TIẾNG VIỆT : T14. BUỔI CHIỀU ÔN TỪ CHỈ SỰ VẬT,TỪ NGỮ VỀ NGÀY ,THÁNG , NĂM. I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1. Bài mới : a)Giới thiệu bài * Hướng dẫn làm bài tập. Baøi taäp 1 : Tìm từ chỉ sự vật. Hoạt động của học sinh. - Đọc yêu cầu. -Lần lượt nêu. Chæ Chỉ đồ Chỉ con người vaät vaät Bộ đội Bàn Choù, Coâ Gheá Meøo… -Nhaän xeùt : coâ giaùo, tuû, choù, cam… giaùo…. Tuû… Baøi taäp 2/35 - Đọc yêu cầu -Đặt và trả lời câu hỏi về ngày tháng -Thảo luận nhóm đôi naêm. -Đại diện nhóm đặt và trả veà ngaøy, thaùng, naêm. -Nhaän xeùt tuyeân döông. 2.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc:. Chæ caây coái cam Bưởi mít…. lời câu hỏi. TOÁN : T9 ÔN LUYỆN TẬP I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1.Bài mới : a)Giới thiêu bài b)Hướng dẫn làm bài Baøi 1/18 Tính nhẩm. Nhận xét, đánh giá.. Hoạt động của học sinh Nêu yêu cầu - Làm bài vào bảng, 3 em lên bảng Nhận xét, đánh giá. 9+4 = 13 9+6 =15 9+8 =17 9+6= 15 9+5= 14 9+9=18... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài 2/18: Tính Nêu yêu cầu - Làm bài vào bảng , cá nhân lên bảng Nhận xét, đánh giá. 29 19 39 +45 +9 + 26.... 74 28 65 Nêu yêu cầu - Làm bài vào bảng , 2 em lên bảng Nhận xét, đánh giá. 9+9 < 19 9+9 > 15…. Nhận xét,ghi điểm Bài 3/18: > < ? = Nhận xét,ghi điểm Nhận xét tiết học :. TIẾNG VIỆT : T15 LUYỆN ĐỌC :TRÊN CHIẾC BÈ I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1.Bài mới :a)Giới thiêu bài b)Hướng dẫn đọc bài Đọc mẫu Luyện đọc câu Nhận xét chỉnh sửa Luyện đọc đoạn Luyện đọc nhóm Quan sát hướng dẫn hs yếu đọc - Nhận xét –ghi điểm. Hoạt động của học sinh. Nối tiếp đọc từng câu 1 đến hết Nối tiếp đọc từng đoạn 1 đến hết Làm theo cặp Một số hs thi đọc Cả lớp đọc Đọc và trả lời câu hỏi sgk Nối tiếp đọc trước lớp Nhận xét. Nhận xét – tuyên dương Nhận xét tiết học : Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2010 CHÍNH TẢ: T8 TRÊN CHIẾC BÈ (30’-40’) I.Mục tiêu: - Nghe viết chính xác một bài trên chiếc bè, biết cách trình bày bài - Củng cố quy tắc viết iê/ yê - Biết giữ sách vở sạch sẽ . II. Đồ dùng dạy - học III.Các hoạt động dạy - học 1. Bài mới: a)Giới thhiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết - Đọc mẫu đoạn chính tả - Lắng nghe *Tìm hiểu nội dung - Một học sinh đọc lại - Dế Mèn và dế Trũi rủ nhau đi đâu? - …. chơi khắp đó đây - Đôi bạn đi chơi xa bằng cách nào? - Ghép 3,4 lá bèo… * Hướng dẫn trình bày - Trả lời nhận xét - Bài chính tả có chữ nào viết hoa - ….được viết hoa lùi vào một chữ - Sau dấu chấm xuống dòng chữ đầu câu - Viết vào bảng con được viết như thế nào * Hướng dẫn học sinh viết từ khó - Nhận xét - Nhận xét sửa sai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> *Hướng dẫn viết vở - Giáo viên đọc mỗi câu 3 lần … - Đọc học sinh soát lỗi 2 lần - Chấm chữa bài c, Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2: Hướng dẫn mẫu : hiền , yến Nhận xét Bài tập 3: lựa chọn 3a Khi nào thi viết dỗ ? Khi nào thi viết giỗ  Có ý thức giữ sách vở sạch sẽ Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Nhắc lại tư thế ngồi viết - Học sinh viết vào vở - Đổi vở soát lỗi cho nhau - Nêu yêu cầu - Học sinh viết vào bảng - Nêu yêu cầu - Nối tiếp trả lời - Nhận xét – Bổ sung. TOÁN: 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ 8+5 (35’-40’) I. Mục tiêu : - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8+5, từ đó lập và thuộc các công thức 8 cộng với một số( cộng qua 10) Biết giải toán bằng một phép tính . - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng .Có kĩ năng cộng chính xác II. Đồ dùng dạy học 20 que tính và bảng cài III. Các hoạt động dạy – học 1. Bài cũ : Hai học sinh lên bảng làm 20 37 + + 19 9 - Nhận xét –Ghi điểm 39 46 2.Bài mới :a)Giới thiệu bài b)Giới thiệu phép cộng 8+5. Có 8 que tính thêm 5 que tính - Học sinh thực hiện thao tác nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que trên que tính tính ? - Nêu các cách khác nhau - Gộp 8 que tình với 2 que tính thành một chục que tính. Một chục que tính - Học sinh thực hiện phép tính với 3 que nữa là 13 que 8 + 5 13 b, Hướng dẫn học sinh lập bảng - Học sinh lập bảng cá nhân - 8+3=11 8+4=12 * 8 cộng 2 được tròn chục. Để 8 8+5=13…. Đọc thuộc bảng cộng cộng với 1 số ta cần tách 2 ở số sau c, Thực hành : Bài 1/19 - Nêu yêu cầu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>