Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 4 (29)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ 2. 3. 4. 5. 6. Môn Chào cờ T Đ-K C Toán Đạo đức Tin học Chính tả Toán Thủ công Thể dục Tin học Tập đọc Toán Tập viết T N-X H Mĩ thuật Chính tả Toán L T-C Thể dục T N-X H Âm nhạc Toán TLV SHL. TUẦN 4 Từ ngày 9/9 đến ngày 13 /9 năm 2013 Tên bài dạy Người mẹ Luyện tập chung Giữ lời hứa (T2) GV chuyên trách N-V: Người mẹ Kiểm tra Gấp con ếch ( T2) Ôn tập ĐHĐN. Trò chơi: Xếp hàng GV chuyên trách Ông ngoại Bảng nhân 6 Ôn chữ hoa: C Hoạt động tuần hoàn Vẽ tranh: Đề tài trường em N – V: Ông ngoại Luyện tập Từ ngữ về gia đình Đi vượt chướng ngại vật thấp Vệ sinh cơ quan tuần hoàn GV chuyên trách Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số Ngh – kể: Dại gì mà đổi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 9 tháng 09 năm 2013 Tiết1.2 Tập đọc-kể chuyện: NGƯỜI MẸ I/ Muïc tieâu: - Đọc phân biệt được phân biệt giọng người dẫn chuyện và lời nhân vật - Hiểu nội dung câu chuyện: Người mẹ rất yêu con mình. Vì con người mẹ có theå laøm taát caû. - Kể chuyện : Bước đầu biết cùng bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai. - GDKNS: KN ra quyết định giải quyết vấn đề. KN tự nhận thức xác định giaù trò baûn thaân. II/ Đồ dùng dạy học:  Tranh minh họa câu chuyện . Bảng phụ đoạn văn cần luyện đọc. III/Caùc PP _- KT daïy hoïc - Trình baøy yù kieán caù nhaân - Thaûo caëp ñoâi IV/. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 5’ 2/ Kieåm tra: -2 HS đọc bài “Ông ngoại” và trả lời -Hỏi bài tiêt trước caâu hoûi SGK. -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3/ Bài mới: a/ GTB: -GV treo tranh bài học lên bảng -HS quan sát tranh chuyện : Người mẹ (SGK) lớp câu chuyện. Giới thiệu ND bài học – ghi tựa. 20’ b/Luyện đọc: -HS laéng nghe vaø doø SGK. -GV đọc mẫu lần 1. HDHS đọc. - Đọan 1: Giọng đọc hồi hộp, dồn -HS đọc bài từng câu nối tiếp dập thể hiện tâm trạng hoảng hốt -Luyện đọc đúng các từ phát âm sai. -Khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo, áo của người mẹ khi bị mất con. - Đoạn 2 và 3: Giọng đọc thết tha choàng,…. - Đoạn 4: Giọng chậm , rõ ràng -Chú ý khi đọc đoạn: từng câu- Luyện đọc theo nhóm. -VD:Thần chết chạy nhanh hơn gió / và chẳng bao giờ trả lại những người / - Thi đọc theo nhóm. GV chú ý theo dõi nhận xét. lão đã cướp đi đâu //. -HS đọc đoạn theo sự HD của GV. Tuyeân döông.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi em đọc 1 đoạn . - Hai nhóm thi đọc với nhau.. 20’ C/ Tìm hieåu noäi dung baøi: -GV đọc câu hỏi (SGK) -YC HS đọc lại các đoạn để tìm hieåu baøi. Caâu hoûi: 1/ Bà mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ 1/ Người mẹ chấp nhận YC của bụi gai: ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi đường cho mình? aám noù, laøm noù ñaâm choài, naûy loäc vaø nở hoa giữa mùa đông giá buốt. 2/ Bà mẹ đã làm gì để hồ nước 2/ Bà mẹ đã làm theo YC của hồ nước: khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng chỉ đường cho mình? leä rôi xuoáng, hoùa thaønh hai hoøn ngoïc. 3/ Thần Chết có thái độ như thế 3/Thần chết ngạc nhiên không hiểu tại sao người mẹ có thể tìm được nơi mình naøo khi thaáy baø meï? 4/ Bà mẹ trả lời thần chết như thế ở. 4/ Người mẹ trả lời vì bà là mẹ- Người naøo? mẹ có thể làm tất cả vì con, và bà đòi 5/ Theo em, câu trả lời của bà mẹ thần chết trả con cho mình. 5/ Ngöôì meï coù theå laøm taát caû vì con “ Vì toâi laø meï” coù nghóa laø gì? * GV Choát laïi noäi dung baøi vaø mình. Thảo cặp đôi trả lời GDKNS 10’ D/ Luyện đọc lại: -HS nêu vài em sau đó nhắc lại. - GV đọc 1 đoạn của bài. Gọi HS -HS theo dõi GV đọc. -HS đọc bài theo cách phân vai: Biết đọc tiếp theo các đoạn còn lại. thay đổi giọng đọc của từng nhân vật. - HS luyện đọc theo vai. 20’ -Lần 1: Mỗi học sinh kể từng đoạn. Keå chuyeän: -GV HD hoïc sinh nhìn vaøo tranh -Laàn 2: Thi keå theo nhoùm- choïn nhoùm vẽ và theo trí nhớ để kể lại câu kể hay nhất- tuyên dương. -Lần 3: Chọn 1 bạn kể lại toàn câu chuyeän. 5’ chuyeän – nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn. -Chú ý: Thể hiện được lời kể của từng 4/ Cuûng coá – daën doø: -GV hỏi lại nội dung: Người mẹ nhân vật. đã làm những gì để cứu con -Thi đóng vai theo nhóm mỗi nhóm 5 baïn. mình? -Lớp nhận xét- đánh giá. -Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Daën doø: Veà nhaø keå lai caâu Trình baøy yù kieán caù nhaân chuyện cho mọi người trong nhà -2 HS trả lời.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nghe. Và xem trước bài: Mẹ vắng -Lắng nghe và ghi nhận. nhaø ngaøy baõo. Tiết3 Toán : LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: - Biết cách tính cộng , trừ số có 3 chữ số. Tính nhân chia trong bảng đã học. - Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một soá ñôn vò). - HS làm hết BT1, 2, 3, 4. - Hỗ trợ HS KT: Làm toán có lời văn. II/ Các hoạt động dạy học: TG. Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 5’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 3/ Bài mới : 10’ Baøi 1: Ñaët tính roài tính: + 3HS leân baûng laøm baøi 1a. daõy 1 laøm baøi 1b; Daõy 2 laøm baøi 1c. 10’ Baøi 2: Tìm x (VBT) + HS neâu YC baøi vaø neâu caùch tính. (tìm thừa số chưa biết tìm số bị chia chưa biết tìm số bị trừ, tìm số trừ chưa biết). 5’ Baøi 3: Tính (SGK) + 3HS lên bảng- Lớp làm VBT. HS biết tính giá trị biểu thức theo TT nhân chia trước cộng trừ sau. 5’ Bài 4:Toán giải (VBT) -HS đọc YC bài toán. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Goïi 1 HS leân giaûi. -Giáo viên nhận xét- sửa sai. 4/ Cuûng coá- daën doø: 5’ Troø chôi “ Tính nhanh” 4 x 5 vaø 20 : 5; 5 x 4 vaø 20 : 4. Lop3.net. Hoạt động học sinh -1 HS leân baûng giaûi baøi 2 (SGK) trang 17. 1HS thực hiện phép tính: 4 x 5 vaø 20 : 5 + HS đặt phép tính đúng theo các coät neâu caùch tình vaø tính keát quaû. -HS laøm baøi. -HS laøm baøi: VD: X x 5 = 35 X = 35 : 5 X= 7 -2HS lên bảng - lớp thực hiện bảng con.. + HS đọc bài toán. Biết được điều bài toán đã cho và bài toán chưa biết. Để tìm điều bài toán YC HS suy nghĩ tìm lời giải chính xác và thực hiện phép tính: 100 – 75 = 25 (cm) + Sau đó HS đọc bài làm của mình – Nhận xét sửa sai..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Dặn dò: Về nhà học thuộc lại các -Đại diện mỗi nhóm 2 HS lên bảng thi ñua nhau laøm. bảng nhân chia đã học ở lớp 2. Tiết4 Đạo đức GIỮ LỜI HỨA (TIẾT 2) I/. Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát - Nêu được vài ví dụ về giữ lời hứa . - Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người . - Quí trọng những người biết giữ lời hứa.đ - GDKNS: kn đđảm nhận trách nhiệm về việc làm của mình. II/.Chuaån bò : - Caùc baøi thô, baøi haùt, tranh aûnh veà Baùc Hoà. III/ Caùc PP vaø KT daïy hoïc: - Đoùng vai - Thaûo luaän theo nhoùm IV/.Các hoạt động trên lớp. TG Họat động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 5’ 2/ Kieåm tra baøi tieát 1: Gv nhận xét đánh giá. - HS neâu laïi bìa taäp 1; 2. 3/ Baøi môi: GT bài – ghi tựa. 15’ Họat động 1: thảo luận theo nhóm CC3 – NX 1 ñoâi. HS thảo luận theo nhóm 2 người. Sau - Bài tập 2.Viết đúng sai vào ô đó làm vào VBT.1 số HS báo cóa bài troáng. làm của mình- lớp nhận xét bổ sung. + HS thảo luận cử người đóng vai GVKL: Ý a, d là giữ lời hứa- Ý b, c theo nhóm với YC của bài. 10’ là không giữ lờihứa. CC4 – NX 1 Hoạt động 2: đóng vai: Đoùng vai - GV chia lớp theo nhóm và thảo + Các nhóm lên đóng vai – lớp theo luận theo nhóm và chuẩn bị đóng vai dõi nhận xét đánh giá xem có đồng ý theo YC cuûa baøi. với cách đóng vai của bạn không? Vì GV KL: Em phaûi caàn xin loãi vaø giaûi sao? thích lí do vaø khuyeân baïn khoâng neân + Em naøo coù yù kieán hay noùi cho caû 5’ laøm ñieàu sai traùi. lớp nghe. Hoạt động 3: Bài tập 5. Thảo luận theo nhóm và đại diện. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5’. nhoùm thaûo luaän roài baùo keát quaû cuûa KN :ñảm nhận trách nhiệm về việc làm của mình nhoùm mình. Nhoùm baïn nhaän xeùt boå GV kết luận: Đồng tình với ý: b; d ; sung ý kiến. đ- không đồng tình với ýa; c ; e. - Gv KLGD chung: Giữ lời hứa là thực hiện với điều mình đã nói, đã hứa. Người biết giữ lời hứa sẽ được người khác tin cậy và tôn trọng. 4/ cuûng coá- daën doø: giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc. Dặn học sinh phải biết giữ lơi hứa. Thứ ba ngày 10 tháng 09 năm 2013. Tiết1 Tin học ( Gv chuyên trách) Tiết2 Chính taû : NGƯỜI MẸ I/ Muïc tieâu: -Nghe – viết đúng bài chính tả; Trình bày đúng hình thức văn xuôi -Làm đúng các bài tập 2 a/b hoặc BT a/b II/ Đồ dùng học tập: -Vieát saün baøi leân baûng phuï. III/ Hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/. OÅn ñònh 5’ 2/.Kieåm tra baøi cuõ: GV đọc các từ: ngắc ngứ, ngoặc kép, HS chép vào bảng con. trung thaønh, chuùc tuïng. GV nhaän xeùt. 3/. Bài mới: a. Giới thiệu bài- ghi bảng. GV neâu muïc ñích YC baøi hoïc. HS chuaån bò dung cuï moân hoïc. 10’ b. Hướng dẫn nghe – viết. HS chuaån bò. GV đọc mẫu bài lần 1. HD vieát baøi: GV đọc mẫu lần 2. 2 HS đọc bài viết. Cả lớp theo dõi bài trên bảng lớp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 15’ GV đọc bài cho HS viết : đọc chậm rãi HS chú ý lắng nghe và viết bài. ,rõ ràng. Chú Ý nhắc nhở HS cách HS nêu YC bài tập. ngoài vieát. Cả lớp làm bài tập 2 (VBT)2 hs lên baûng. 5’ HD laøm baøi taäp chính taû. Bài tập 2: lựa chọn. Daõy 1 laøm baøi taäp 3a – daõy 2 laøm GV HD caùch laøm. baøi taäp 3b. 5’ 4/ Cuûng coá- Daën doø: 1 số HS đọc bài làm của mình- lớp Gv chấm chữa bài . nhaän xeùt. Hnaän xeùt chung tieát hoïc. Tiết3 Toán : KIEÅM TRA I/ Muïc tieâu: Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của HS. - Kiểm tra kĩ năng thực hiện phép cộng phép trừ (có nhớ 1 lần) các số có 3 chữ số. - Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị. Giải bài toán đơn về ý nghĩa pheùp tính. - Biết tính độ dài đường gấp khúc( trong phạm vi các số đã học). II/ Chuaån bò: GV: Đề KT HS: Giaáy buùt. III/ Lên lớp: 1. OÅn ñònh . 2. KTBC: KT sự chuẩn bị của HS. 3. Bài kiểm tra:GV phát đề cho HS KT. Đề kiểm tra: Baøi 1: Ñaët tính roài tính: 327 + 416 ; 561 – 244 ; 462 + 354 ; 728 – 456 Baøi 2: khoanh troøn 1/ 3 cuûa soá chaám troøn.: *** * *** * *** * Baøi 3: Moãi hoäp coác coù 4 caùi. Hoûi 8 hoäp coác nhö theá coùbao nhieâu caùi? Bài 4 a/Tính độ dài đường gấp khúc ABCD. Có kích thướt ghi trên hình vẽ. B D. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> A C b/ Đường gấp khúc ABCD có độ dài là mấy mét? III/ cuûng coá – daën doø: Giaùo vieân thu baøi kieåm tra. Tiết4 THUÛ COÂNG: GAÁP CON EÁCH (tieát 2) I/ Muïc tieâu : - HS bieát caùch gaáp con eách. - Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình . Nếp gấp tương đối thẳng, phaúng II/ Chuaån bò : - Mẫu con ếch được gấp bằng giấy , giấy màu . III/ Các hoạt động trên lớp TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC : Gaáp con eách (tieát 1 ) 3/ Bài mới : Giới thiệu : Tiếp tục học gấp con ếch. - Hoạt động 3 : (CC 2,3 NX 2 ) - GV ñính tranh quy trình gaáp con eách +Bước 1 : +Bước 2 : +Bước 3 : GV quan sát uốn nắn cho những HS còn luùng tuùng. -Tổ chức thi trong nhóm xem ếch cuả ai nhaûy xa hôn . 4/ Cuûng coá – Daën doø : Thu vở - Nhận xét Giờ học sau mang giấy nháp , giấy thủ công để học bài “ Gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng .”. 15’. 10’ 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Thực hành gấp - Goïi1 - 2 HS leân baûng nhaéc laïi 1 soá Thao taùc. - Gấp cắt tờ giấy hình vuông. - Gấp tạo 2 chân trước con ếch . - Gaáp taïo 2 chaân sau vaø thaân con eách - HS thực hành - 2 daõy thi ñua. - Trình baøy saûn phaåm. Tiết5 Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG” I, MỤC TIÊU:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Biêt cách tap hop hang ngang dóng thẳng hàng ngang điểm số quay phải quqy trái đi đúng theo vạch kẻ thẳng thân giữ thăng bằng bước đầu biết cách đi vươt chướng ngại vật thấp biết cách chơi và tam gia chơi được các trò II, CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi “Thi xếp hàng”. III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1. Phần mở đầu - GV chỉ dẫn, giúp đỡ cán sự tập hợp, - Lớp trưởng tập hợp, báo báo cáo, nhận lớp, phổ biến nội dung, cáo, HS chú ý nghe GV phổ yêu cầu giờ học. biến. - GV cho HS khởi động. - HS giậm chân tại chỗ, vỗ 2-Phần cơ bản. tay theo nhịp, hát, chạy chậm - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 1 vòng quanh sân, ôn nghiêm, điểm số, quay phải, quay trái. nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số. Những lần đầu, GV hô HS tập, động tác nào có nhiều em thực hiện chưa tốt - HS ôn tập theo chỉ dẫn của thì tập nhiều lần hơn, GV uốn nắn tư thế GV, các em thay nhau làm chỉ cơ bản cho HS. Sau đó chia theo tổ để huy, lần cuối thi đua giữa các tập. - Học trò chơi “Thi xếp hàng”. tổ. GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn nội dung trò chơi và cách chơi, sau đó cho HS đọc thuộc vần điệu của trò chơi. GV chọn vị trí đứng cố định và phát - HS nhanh chóng xếp vào lệnh. Sau đó thay đổi vị trí đứng và cách hàng và đọc những vần điệu tổ chức. Khi tập nên chia lớp thành các của trò chơi, tham gia trò chơi đội đều nhau. theo chỉ dẫn của GV, chú ý * Cho HS chạy trên địa hình tự nhiên đảm bảo trật tự, kỷ luật và xung quanh sân trường. tránh chấn thương. 3-Phần kết thúc - Cho HS đi thường theo vòng tròn, vừa đi vừa thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học, giao bài tập về - HS đi thường theo vòng nhà. tròn, thả lỏng. - HS chú ý lắng nghe. Thứ 4 ngày 11 tháng 09 năm 2013 Tiết1 Tin học ( GV chuyên trách). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết2 TẬP ĐỌC: ÔNG NGOẠI I/ Muïc tieâu -Biết đọc đúng các kiểu câu. -Bước đầu phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật. -Hiểu được nội dung bài thơ : Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa của trường tiểu hoïc. II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa bài đọc. -Bảng phụ khổ thơ cần hướng dẫn. III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/. OÅn ñònh 5’ 2/. Kieåm tra baøi cuõ Hoïc sinh nhaéc laïi baøi “Meï Vaéng - Giáo viên hỏi lại bài tiết trước. nhaø ngaøy baõo” - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. 3 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi SGK 3/. Bài mới - Giaùo vieân treo tranh baøi hoïc leân baûng Hoïc sinh quan saùt tranh treân baûng lớp. và giới thiệu bài. HS laéng nghe. 15’ Hoạt động 1: Luyện đọc Học sinh đọc từng câu nối tiếp Giáo viên đọc mẫu lần 1. theo dãy (đọc trôi chảy chính xác Giáo viên hướng dẫn cách đọc bài. caâu) HS luyện đọc từng câu. HS luyện đọc từng đoạn. Kết hợp giải Học sinh đọc bài từng đoạn .Chý ý caâu: Thaønh phoá saép vaøo thu. nghĩa từ khó SGK. Những cơn gió … nhường chổ / … HS luyện đọc theo nhóm. buổi sáng.// trời xanh…… trên cao,/… HS thi đọc theo nhóm. soâng trong,/ troâi laëng leõ/ heø phoá.// Trước ngưỡng cửa…… tiểu học/ … 10’ Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài ông ngoại -// …… của tôi.// Giaùo vieân ñaët caâu hoûi trong SGK Hiểu và giải nghĩa được từ : loang Caâu 1:Thaønh phoá saép vaøo thu coù gì loå (SGK) * Không khí mát dịu mỗi sáng; trời đẹp? xanh ngaét treân cao, xanh nhö doøng sông trong, trôi lặng lẽ giữa những haøng caây heø phoá). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Câu 2:Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn * Ông ngoại dẫn bạn đi chợ mua vở, chọn bút, hướng dẫn bạn cách bò ñi hoïc nhö theá naøo? bọc vở, dán nhãn, pha mực, dạy Câu 3:Tìm một hình ảnh đẹp mà em bạn những chữ cái đầu tiên thích trong đoạn ông dẫn cháu đến * Các em tự phát biểu theo ý của mình. thăm trường? * Hoïc sinh phaùt bieåu Câu 4:Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? Học sinh đọc đoạn 3 CN-ĐT lớp Giáo viên đọc mẫu 5’ Giáo viên hướng dẫn đọc đoạn 3: 1 học sinh đọc lại toàn bộ bài Chọn HS đọc theo vai. OÂng chaùu mình . . . sau naøy 3’ Luyện đọc phân vai Nhaän xeùt tuyeân döông. Tình caûm 2 oâng chaùu trong baøi vaên 4/. Cuûng coá: ? Em thấy tình cảm của hai ông cháu rất sâu đậm trong baøi vaên nhö theá naøo? GV: Bạn nhỏ trong bài có 1 người ông heát loøng yeâu chaùu, chaêm lo cho chaùu. 2’ Bạn nhỏ mãi mãi biết ơn ông-người thầy đầu tiên trước ngưỡng cửa nhà trường. 5/. Dặn dò:Về nhà đọc lại kĩ bài Tiết3 TOÁN: BAÛNG NHAÂN 6 I/ Muïc tieâu: - Bước đầu thuộc bảng nhân 6. - Vaän duïng trong baøi giaûi toùan coù pheùp nhaân - HS làm hết BT1, 2, 3. - Hỗ trợ HS KT: Học thuộc bảng nhân 6. II/ Đồ dùng dạy học:  Caùc taám bìa moãi taám coù 6 chaám troøn. III/các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/OÅn ñònh: 5’ 2/Kieåm tra baøi cuõ: Giaùo vieân nhaän xeùt baøi kieãm tracuûa HS . 3/Bài mới: 12’ Giới thiệu bài _ghi tựa.bảng nhâ 6 Học sinh thực hiện theo yêu cầu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo vieân treo ñöa caùc ví duï leân baûng. từ đó hướng dẫn học sinh lập bảng nhân 6 theo thứ tự từ: 6 x1 = 6, …………………,6 x 10 = 60. - Học sinh lần lượt đọc thuộc bảng nhân 6. 18’ - Thi đọc thuộc bảng nhân 6. Luyeän taäp: Baøi 1 (SGK)Tính nhaåm.. cuûa giaùo vieân . Cùng giáo viên sử dụng những tấm bìa có 6 chấm tròn, rồi lần lượt rút ra baûng nhaân 6. - H.sinh lần lượt đọc bảng nhân 6. - Học sinh nêu yêu cầu bài toán. tính tích cuûa caùc pheùp tính. Hoïc sinh lần lượt nêu miệng. - Học sinh nêu yêu cầu bài toán. Bài 2 (vở bài tập) Gọi 1 HS lên bảng làm bài – Lớp làm Học sinh giải bài toán trong VBT. vaøo VBT. - 1 số học sinh đọc bài làm của Bài 3 : HS làm bài vào vở mình cho caùc baïn nhaän xeùt. 5’ 4.Cuûng coá, daën doø - 3 học sinh đọc thuộc bảng nhân. Trò chơi tiếp sức. - Học sinh về nhà đọc thuộc 6 ; 12 ; 18 ; … ; 36 ; … ; … ; 60 baûng nhaân 6. 6 ; 12 ; 18 ; … ; 36 ; … ; … ; 60 Những số từ 6…….60 có ý nghĩa như thế nào đối với bảng nhân 6? GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết4 Taäp vieát: Ôn Chữ Hoa C I/ Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa C ( 1 dòng ), L, N ( 1 dòng ), - Viết đúng tên riêng Cửu Longï ( 1 dòng ) - Viết câu tục ngư:õ “Công cha như núi Thái sơn……..Chảy ra”. bằng chữ cỡ nhoû II/ chuaån bò:  Giaùo vieân vieát saün baøi vaøo baûng phuï. III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/oån ñònh: 5’ 2/kieåm tra baøi cuõ: Giáo viên nhận xét bài tiết trước. 3/bài mới:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 10’. 15’. 3’. 5’. a/Giới thiệu bài: Giaùo vieân neâu noäi dung baøi hoïc. Viết chữ : C,L Cửu Long Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.. b/ hướng dẫn học sinh viết bảng con: Giáo viên giới thiệu bài viết ,chữ viết. (giảng câu ứng dụng) Giáo viên học sinh viết chữ hoa. c/ Hướng dẫn viết bài vào vở: Giaùo vieân Yeâu caàu HS vieát.. HS laéng nghe.. Học sinh viết chữ hoa vào bảng con: C,L Học sinh viết từ ứng dụng (giải nghĩa từ) Cửu Long, Thái Sơn Viết chữ hoa hai dòng cỡ nhỏ. Giáo viên chú ý nhắc nhỡ cách ngồi viết hai tên riêng 2 dòng cỡ nhỏ. viết,cách để vở,cách cầm bút Viết câu ứng dụng 4 dòng cỡ nhỏ. d/ Chấm chữa bài: Hoïc sinh laéng nghe .đ Giaùo vieân chaám 5-7 baøi. nhaän xeùt ruùt đ kinh nghieäm. 4/cuûng coá ,daën doø: Chú ý viết đúng độ cao, đúng nét, Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. khoảng cách. Nhắc nhở những học sinh viết tiếp. Tiết5 Tự nhiên và xã hội : HOẠT ĐỘNG TUẦN HOAØN. TG. I/ Muïc tieâu: -Biết tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông được trong các mạch máu cơ thể sẽ chết. II/ Đồ dùng dạy học: Các hình trong SGK trang 16 - 17. -Sơ đồ hai vòng tuần hoàn (sơ đồ câm) và các phiếu rời ghi tên các loại mạch máu của hai vòng tuần hoàn. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/. OÅn ñònh 2/.Kieåm tra baøi cuõ: 3/. Bài mới: 15’ Hoạt động 1: Thực hành Giáo viên hướng dẫn nghe nhịp đập HS thực hành nghe nhịp đập tim the của tim (theo hình 1 và hình 2 nhóm đôi. Sau đó trình báo cáo kết SGK). quả của mình trước lớp. Số nhịp đập GV laøm maãu. treân phuùt cuûa tim vaø maïch maùu.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 15’. 3’. 2’. GVKL: Tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập , máu không lưu thông được trên các maïch maùu cô theå seõ cheát. Hoạt động 2: Giáo viên yêu cầu học sinh QS H3/ SGK. Giaùo vieân neâu KL SGK.. Trình bày tương đối không cần chính xaùc.. - Hoïc sinh quan saùt hình 3 trang 17 SGK theo - Nêu được động mạch, tĩnh mạch . và mao mạch trên sơ đồ. - Chỉ và nói được chức năng đường đi của máu trong vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ. _Đại diện các nhóm trình bày kết quaû cuûa nhoùm mình. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.. _GV neâu KL SGK 4/ Cuûng coá: GV tổ chức trò chơi ghép hình sơ đồ _Đại diện mỗi dãy 2 HS lên thực câm hình 3 SGK.YC mỗi nhóm ghép hiện, dãy nào thực hiện nhanh chính xác là dãy đó thắng. đúng tên vị trí trong hình. GV nhaän xeùt –tuyeân döông. 5/. Daën doø: Hoïc sinh veà nhaø xem laïi baøi vaø chuẩn bị trước bài “Vệ sinh cơ quan tuần hoàn” Thứ 5 ngày 12 tháng 09 năm 2013. Tiết1 MÓ THUAÄT VẼ TRANH : ĐỀ TAØI TRƯỜNG EM I. Mục tiêu: - Hs biết tìm và chọn nội dung phù hợp - Vẽ được tranh về đề tài trường em - Hs thêm yêu mến trường lớp. II. Chuẩn bị: GV HS - Một vài tranh của hs vẽ về đề tài - Vở tập vẽ 3 nhà trường. - Bút chì, màu vẽ, tẩy… - Một vài bài vẽ của hs năm trước. - Sưu tầm tranh về đề tài nhà - Tranh vẽ về các đề tài khác. trường ( nếu có ) - Hình gợi ý cách vẽ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III. Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Ổn định 2- Kiểm tra đồ dùng học vẽ. 3- Bài mới *Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung bài học. 5’ 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV treo 1 tranh về đề tài nhà trường để hs quan sát và đặt câu hỏi + Các tranh này vẽ gì ? + Các tranh này giống nhau chỗ nào? * Vậy hôm nay chúng ta sẽ vẽ tranh về đề tài nhà trường. - Gv ghi đề. + Đề tài nhà trường có thể vẽ những gì ? * Tranh vẽ về đề tài trường em là tranh vẽ những gì liên quan đến trường lớp, đến hsvà mọi hoạt động ở trường. 5’. 15’. - GV treo tranh phong cảnh trường + Trong tranh có những hình ảnh nào thể hiện nội dung chính trong tranh? - Cách sắp xếp các hình ảnh trong tranh như thế nào? - Màu sắc trong tranh như thế nào ? * Vậy muốn vẽ tranh về đề tài nhà trường em, các em hãy nhớ lại hoạt động của hs với nhà trường để chọn chủ đề cho tranh của mình. 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - GV treo hình gợi ý cách vẽ. + Chọn đề tài (đề tài khác nhau) + Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung cho bức tranh. + Sắp xếp hình ảnh chính phụ cho cân đối, rõ ràng + Vẽ màu theo ý thích 3- Hoạt động 3: Thực hành -Gv cho Hs xem một số tranh vẽ của Hs các lớp trước để các em năm rõ hơn. - Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài. 4’ 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Hs quan sát trả lời:. -Đề tài nhà trường có thể vẽ giờ học trên lớp, các hoạt động ở sân trường trong giờ ra chơi, chào cờ, dọn vệ sinh, phong cảnh trường em… -Hs quan sát -Hs trả lời. -Hs quan sát. -Hs quan sát -Hs thực hành -Mỗi Hs chọn một đề tài khác nhau để vẽ - Hs nhận xét về: + Đề tài.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2’. - Gv chọn một số bài cho hs cùng xem: + Em có nhận xét gì về các bài vẽ ? + Em thích bài nào nhất ? Vì sao ? GV nhận xét và tuyên dương IV. Dặn dò; - Quan sát quang cảnh trường học - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài trường em - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ. + Hình vẽ + Màu sắc + Chọn bài mình thích.. Tiết2 CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát ) ÔNG NGOẠI I/. . Muïc tieâu : -Nghe – Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi. -Tìm và viết đúng các tiếng có vần oay. Làm đúng các bài tập 3 a/b II/. Đồ dùng học tập  Baûng phuï vieát saün caùc baøi taäp. III/. Các hoạt động dạy học TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/. OÅn ñònh 5’ 2/. Kieåm tra baøi cuõ - Giáo viên đọc, học sinh viết + 3 học sinh lên bảng viết từ: thửa ruoäng, daïy baûo, möa raøo, giao vieäc. - Giaùo vieân nhaän xeùt Cả lớp viết vào bảng con. 3/. Bài mới Giới thiệu bài: - Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu bài + Học sinh chuẩn bị vở viết, dụng hoïc cuï, keû loãi Hướng dẫn học sinh nghe, viết: + 2 học sinh đọc bài viết. Cả lớp 10’ a.Hướng dẫn chuẩn bị: theo doõi trong SGK + Hoïc sinh quan saùt, nhaän xeùt + Đoạn văn có 3 câu + Nêu những câu cần viết hoa trong baøi. + Học sinh tìm những tiếng khó + Học sinh viết bài vào vở b. Giaù o vieâ n đọ c , hoï c sinh vieá t baø i vaø o 15’ + Hoïc sinh neâu caùch vieát chính taû, vở caùch ngoài vieát - Giáo viên đọc tốc độ vừa phải, rõ + Học sinh nghe đọc rồi viết vào vở.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 7’. 3’. raøng - Giáo viên chú ý nhắc nhở học sinh c. Giáo viên chấm chữa bài Giáo viên thu vở chấm bài – nhận xét baøi cuûa hoïc sinh Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính taû a/. Baøi taäp 2 - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức b/. Bài tập 3: Lựa chọn 4/. Cuûng coá – daën doø: - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc sinh veà nhaø xem laïi baøi vieát. (Chú ý viết dấu câu, viết đúng chính taû) + Học sinh nộp vở chính tả + Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp + Học sinh chơi trò chơi “tiếp sức”. Hai nhoùm thi ñua leân baûng laøm, nhoùm naøo nhanh hôn vaø chính xaùc seõ thaéng + 2 học sinh lên bảng, lớp làm vở baøi taäp Nhaän xeùt – tuyeân döông. Tiết3 TOÁN: LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: -Thuoäc baûng nhaân vaø vaän duïng baûng nhaân 6 trong tính giaù trò bieàu thưùc vaø giải toán. - HS làm hết BT1, 2, 3, 4. - Hỗ trợ HS KT: Học thuộc bảng nhân 6. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/.OÅn ñònh: 5’ 2/. Kieåm tra baøi cuõ: * học sinh đọc lại bằng nhân 6. Hỏi lại bài tiết trước. *1 hoïc sinh leân baûng 6 x 3 = 6 x 2 + Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm. …; 3/. Bài mới: 6 x 5= 6 x 4+…; giới thiệu bài- Ghi tựa * Lần lượt nêu miệng từng phép tính Luyeän taäp: cuûng coá laïi baûng nhaân 7’ Baøi 1: (SGK) tính nhaåm. * Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp, bieát tính giá trị biểu thức, nhâm chia 8’ Bài2: (VBT ) tính giá trị biểu thức trước, cộng trừ sau. * 4 học sinh lên bảng, lớp thực hiện vào VBT* 1 học sinh lên bảng – lớp 7’ Baøi 3: vở bài tập 8’ Bài 4 : GV cho HS làm vào vở – thu * 2 học sinh lên thi đua: 1 em viết. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 5’. chaám 4/. Cuûng coá daën doø: Troø chôi”nhanh leân baïn ôi” Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc.. tích của các phép tính từ : 6x1 ....6x5, 1 em vieát tích cuûa caùc pheùp tính từ: 6x6....6x10. Bạn nào thực hiện nhanh, đúng sẽ thắng. Tiết4 Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH: OÂN TAÄP CAÂU:AI LAØM GÌ? I/ Muïc tieâu: - Tìm được những từ chỉ gộp những người trong gia đình. - Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp. - Ñaët caâu theo maãu : Ai laø gì ? II/ Đồ dùng dạy học:  Giaùo vieân vieát saün baøi taäp leân baûng III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh /. OÅn ñònh 5’ 2/.Kieåm tra baøi cuõ: Giaùo vieân kieåm tra baøi taäp 1 vaø tieát trước. Nhận xét-ghi điểm 3/. Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp b/ Hướng dẫn làm bài tập 10’ Baøi taäp 1:SGK Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. Giáo viên viết các từ học sinh nêu lên Học sinh nêu miệng, nhiều học sinh tìm từ và nêu lên: cô dì, chú bác, anh bảng lớp. chị em, dì dượng,…. 10’ Bài tập 2:SGK.HS đọc YC. Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. Học sinh làm bài tập 2 vào vở bài tập, GV HD HS laøm baøi. * Cha mẹ đối với con cái: Thảo luận nhóm sau đó nêu kết quả. caâu c vaø d. * Con cháu đối với ông bà cha mẹ: caâu a vaø caâu b *Anh chị em đối với nhau: Caâu e vaøù caâu g 10’ Bàitập 3:SGK- HS đọc YC Vd:-Caâu a:Baïn Tuaán laø anh cuûa Lan. Bạn Tuấn là đứa con ngoan. HD HS laøm baøi taäp. Baïn Tuaán laø….Baïn Tuaán laø…. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 5’. -Caâu b/ Baïn nhoû laø coâ beù raát ngoan. Baïn nhoû laø coâ beù….. Baïn nhoû laø coâ beù….. Baïn nhoû laø coâ beù … Baïn nhoû laø coâ beù…Baïn nhoû laø coâ beù…... 4/ Cuûng coá – Daën doø : Troø chôi thi ñaët caâu theo maãu « Ai laø -HS tham gia chơi tích cực. gì ? » Tìm vài từ chỉ gộp nói về gia đình. Laéng nghe ruùt kinh nghieäm. Nhận xét giờ học.. Tiết5 Thể dục ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP. trò chơi “thi xếp hàng” I, MỤC TIÊU: - 1Biêt cách tap hop hang ngang dóng thẳng hàng ngang điểm số quay phải quqy trái đi đúng theo vạch kẻ thẳng thân giữ thăng bằng bước đầu biết cách đi vươt chướng ngại vật thấp -Biết cách chơi và tam gia chơi được các trò II, CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập. -Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ cho học động tác đi vượt chướng ngại vật. III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu - Lớp trưởng tập hợp, báo cáo, cầu giờ học. HS chú ý nghe GV phổ biến. - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi - HS giậm chân tại chỗ,chạy “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”. nhẹ nhàng theo hàng dọc quanh sân (100-120m) và tham gia trò chơi theo chỉ dẫn của GV. 2-Phần cơ bản. - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi theo vạch kẻ thẳng. GV cho lớp làm mẫu 1 lần, sau đó chia - HS ôn tập theo yêu cầu của tổ tập luyện. GV đi đến từng tổ quan sát GV. và nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt. -Học động tác đi vượt chướng ngại vật thấp: GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích động tác và cho HS tập bắt chước.. - Học trò chơi “Thi xếp hàng”. - HS chú ý theo dõi GV hướng GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, dẫn để tập luyện. sau đó cho cả lớp chơi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3-Phần kết thúc - Cho HS đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát. - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học.. - HS tham gia trò chơi. - HS đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát. - HS chú ý lắng nghe.. Thứ sáu, ngày 13 tháng 09 năm 2013 Tiết1 TNXH: VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOAØN I/. Muïc tieâu: -Nêu được các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan tuần hoàn . -GDKNS: KN năng tìm kiếm và xử lí thông tin: so sánh đối chiếu nhịp tim trước và sau khi vận động; KN ra quyết định: nên không nên làm gì để bảo veä tim maïch. II/. Đồ dùng dạy học:  Hình veõ trong SGK trang 18, 19 III/. Caùc PP –KT daïy hoïc: -Troø chôi - Thaûo luaän nhoùm IV/.Hoạt động dạy học: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/. OÅn ñònh 5’ 2/. Kieåm tra baøi cuõ Giáo viên hỏi bài tiết trước, nhận xét 3/. Bài mới Giới thiệu bài: 10’ Hoạt động 1:Chơi trò chơi vận động Troø chôi KN năng tìm kiếm và xử lí thông tin - Học sinh chơi theo sự hướng dẫn - Giáo viên hướng dẫn chơi trò chơi: của giáo viên (Hứng thú với trò “con thoû”, “meøo ñuoåi chuoät” chôi) - Giaùo vieân neâu caùch chôi. - Học sinh phải so sánh mức độ làm - Giáo viên hô to, học sinh thực hiện việc của tim khi chơi đùa quá sức theo sự hướng dẫn của giáo viên so với lúc cơ thể được nghỉ ngơi, - Giáo viên yêu cầu học sinh đếm nhịp thư giản. đập của tim. - Nhận xét sự thay đổi của nhịp tim GVKLGDTT: Khi ta vận động mạnh khi thay đổi trò chơi (nhiều học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>