Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 2 (38)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ 2. 3. 4. 5. 6. Môn Chào cờ T Đ-K C Toán Đạo đức Tin học Chính tả Toán Thủ công Thể dục Tin học Tập đọc Toán Tập viết T N-X H Mĩ thuật Chính tả Toán L T-C Thể dục T N-X H Âm nhạc Toán TLV SHL. TUẦN 3 Từ ngày 2 /9 đến ngày 6 /9 năm 2013 Tên bài dạy Chiếc áo len Ôn tập về hình học Giữ lời hứa G V chuyên trách Chiếc áo len Ôn tập về giải toán Gấp con ếch (t 1) Tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số G V chuyên trách Quạt cho bà ngủ Xem đồng hồ Ôn n chữ B Bệnh lao phổi Vẽ theo mẫu:Vẽ quả Chị em Xem đồng hồ (t t) So sánh .Dấu chấm Ôn Đ H Đ N.T C"Tìm người chỉ huy" Máu và cơ quan tuần hoàn G V chuyên trách Luyện tập Kể về gia đình.Điền vào tờ giấy in sẵn. Thứ hai, ngày 26 tháng 8 năm 2013 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 1,2 Tập đọc – Kể chuyện Ai coù loãi? I Muïc tieâu: A. Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời caùc nhaân vaät. - Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn.(trả lời được các câu hỏi trong SGK) - GDKNS: Giao tiếp;Thể hiện sự cảm thông; Kiểm soát cảm xúc B. Keå chuyeän: -Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa. * GDKN S:Giao tiếp ứng xử văn hóa ;Thể hiện sự cảm thông ;Kiểm soát cảm xúc ; II.Chuaån bò: 1. Giáo viên: Tranh minh họa . Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi đến lớp. III.Các phương pháp kĩ thuật dạy học: Trình bày ý kiến cá nhân; Trải nghiệm; Đóng vai IV.Hoạt động dạy – học: TG GV 1’ 1.OÅn ñònh. 4’ 2.Kieåm tra baøi cuõ :Hai baøn tay em - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: Ghi bảng. 20’ HĐ1: Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó - Theo dõi, sửa lỗi phát âm. -Hướng dẫn luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ - Theo dõi, sửa lỗi ngắt giọng caâu. -Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm. Lop3.net. HS - Hát đầu giờ. -2HS đọc bài và trả lời câu hỏi.. -1HS nhaéc laïi teân baøi. Chia nhóm, đọc tích cực - Theo dõi đọc mẫu. - Lần lượt mỗi lần đọc tiếp nối nhau, mỗi HS đọc một câu văn. - Đọc các từ khó, dễ lẫn. - Lần lượt đọc tiếp nối nhau, mỗi HS đọc một đoạn văn. -Luyện đọc bài theo nhóm đôiû. -1 em đọc lại bài.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 20’. TIEÁT 2 * HÑ 2: Tìm hieåu baøi :. Trình bày ý kiến cá nhân., trải nghiệm -1 HS đọc đoạn 1,2. Cả lớp đọc thầm. - Keå veà En-ri-coâ vaø Coâ-reùt-ti. - Caâu chuyeän keå veà ai? - Vì Coâ-reùt-ti voâ tình chaïm phaûi khuyûu -Vì sao hai baïn nhoû giaän nhau? tay En-ri-coâ. Hieåu laàm baïn coá yù laøm hỏng bài viết của mình, En-ri-cô tức giaän vaø traû thuø Coâ-reùt-ti baèng caùch đẩy vào khuỷu tay bạn. -1HS đọc đoạn 3, cả lớp đọc thầm. - Vì sao En-ri-coâ hoái haän muoán -Thaûo luaän theo caëp, xin loãi Coâ-reùt-ti - En-ri-cô có đủ can đảm để xin -Không đủ can đảm để xin lỗi loãi Coâ-reùt-ti khoâng? -1 HS đọc đoạn 4, 5. Cả lớp đọc thầm. - Hai bạn đã làm lành với nhau - Hai bạn nói với nhau sẽ không bao giờ giận nhau nữa. ra sao? - Bố đã trách En-ri-cô như thế - Bố trách En-ri-cô là người có lỗi đã không xin lỗi bạn trước lại còn giơ naøo? thước định đánh bạn. - Bố trách En-ri-cô như vậy là đúng vì - Bố trách En-ri-cô như vậy là bạn là người có lỗi đáng lẽ phải xin loãi Coâ-reùt-ti. đúng hay sai? Vì sao? -Cô-rét-ti là người bạn tốt, biết quý trọng tình bạn, tha thứ cho bạn khi bạn -Còn Cô-rét-ti có gì đáng khen? mắc lỗi, chủ động làm lành với bạn. 10’ Đọc tích cực, đóng vai -HS đọc theo vai(4vai) * HĐ3: Luyện đọc lại: 15’ -HD luyện đọc theo vai Kể chuyện, Động não, quan sát - Tuyên dương nhóm đọc tốt. - 2 học sinh đọc yêu cầu của bài. Keå chuyeän a) Xaùc ñònh yeâu caàu. -1HS kể mẫu. Cả lớp theo dõi. Sau đó b) Hướng dẫn kể chuyện. tập kể lại nội dung bức tranh 1. -Hướng dẫn kể từng đoạn theo - Keå chuyeän theo nhoùm, moãi nhoùm tranh 5HS (Theo dõi bạn kể và chỉnh sửa loãi cho nhau). - 2 nhóm thi kể chuyện trước lớp(kể tiếp nối). Mỗi HS kể một đoạn tương. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ứng với 1tranh minh hoạ. Các HS còn lại trong lớp theo dõi nhận xét về nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện cuûa caùc baïn.. 5’ -Nhaän xeùt, tuyeân döông 4. Cuûng coá, daën doø: - Em rút ra được bài học gì?. - Phải biết nhường nhịn ,tha thứ cho baïn beø. -1 HS nhận xét giờ học.. -Chuaån bò baøi “Coâ giaùo tí hon”. Tiết 3 Toán Trừ các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần) I Muïc tieâu: -Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số(có nhớ một lần ở hàng chục hoặc ở hàng trăm). -Vận dụng được vào giải toán có lời văn( có 1 phép trừ) - HS làm bài 1 (cột 1,2,3); bài 2 (cột 1,2,3); bài 3. - HS K- G: Làm hết BT còn lại II.Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: Phieáu hoïc taäp baøi 2. 2. Hoïc sinh: bảng con III.Hoạt động dạy – học: TG GV 1’ 1. OÅn ñònh 4’ 2. Baøi cuõ: Baøi 1, 2 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới. 1’ * Giới thiệu bài: Ghi bảng. 11’ * HĐ 1:Hướng dẫn thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần). * Phép trừ : 432 – 215=? 432 - 215 217. Lop3.net. HS - Hát đầu giờ. - 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp.. - 1 hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi.. - 1HS lên bảng làm. HS dưới lớp tự suy nghĩ và thực hiện phép tính trên. Neâu caùch tính cuûa mình. *2 không trừ được 5, lấy 12 trừ 5 bằng 7, viết 7 nhớ 1. * 1 thêm 1 bằng 2; 3 trừ 2 bằng 1.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> vieát 1 * 4 trừ 2 bằng 2, viết 2. -Theo doõi baøi.. 7’. 7’. 7’. 1’. *Phép trừ 627 – 143 = ? (tt pheùp tính treân) HĐ 2: Luyện tập – thực hành. Baøi 1:Tính( coät 1,2,3). - Tuyeân döông, ghi ñieåm. Baøi 2: Tính( coät 1,2,3) Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS.. -1 HS đọc yêu cầu - 3HS lên bảng, dưới lớp làm bảng 541 422 564 - 127 -114 - 215 414 308 349. -Laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp – laøm tương tự như bài tập 1. - Noäp phieáu hoïc taäp. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - 1HS đọc đề bài. Baøi 3.Toùm taét: Bình và Hoa sưu tầm:335 con tem - 1HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. Baøi giaûi Bình söu taàm: 128 con tem Soá tem cuûa baïn Hoa laø: Hoa söu taàm: … con tem? 335 – 128 = 207(con tem) Đáp số: 207 con tem - Chữa bài, ghi điểm. * Bài 4: HS khá giỏi (Nếu còn -Khoảng 5 em thực hiện được thời gian ) 4. Cuûng coá, daën doø: -1HS nhận xét giờ học. -Boå sung nhaän xeùt cuûa HS. -Chuaån bò baøi sau. Tiết 4 Đạo đức Kính yeâu Baùc Hoà (tiết 2) I. Muïc tieâu: - Biết công lao to lớn của Bác đối với đất nước và dân tộc. - Biết được tình cảm của Bác đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác. - Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy ( HS khá giỏi ) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: - Truyện “ Các cháu vào đây với Bác”. - Tranh ảnh về Bác Hồ. Phiếu cho hoạt động “Hái hoa dân chủ”. III. Hoạt động dạy – học: TG GV 1’ 1. OÅn ñònh. 3’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: -Nhaän xeùt,tuyeân döông. 3. Bài mới: 1’ - Giới thiệu bài: Thực hành bài 1. 15’ Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến * Mục tiêu:HS tự đánh gía thực hieän naêm ñieàu Baùc Hoà daïy cuûa bản thân và phương hướng phấn đấu rèn luyện năm điều. * Caùch tieán haønh: Caâu hoûi thaûo luaän cuûa caùc nhoùm  Năm điều Bác Hồ dạy là để daïy cho thieáu nhi.  Muốn trở thành Cháu ngoan Bác Hồ,thiếu nhi phải làm đúng theo naêm ñieàu Baùc Hoà daïy.  Chæ caàn hoïc thuoäc 5 ñieàu Baùc Hồ dạy, không cần phải thực hiện bằng hành động.  Ai cuõng yeâu kính Baùc Hoà, keå cả bạn bè và thiếu nhi thế giới. 12’ Hoạt động 2: * Mục tiêu : HS biết thêm những thoâng tin veà Baùc , veà tình caûm của Bác với thiếu nhi. * Caùch tieán haønh: -Phoå bieán noäi dung thi: Moãi nhoùm cử 2HS thành lập một đội để dự thi tìm hiểu về chủ đề Bác Hồ. -Luật thi: Mỗi đội được tham dự 2 vòng thi. Mỗi vòng có hình thức khaùc nhau. Cuï theå: Lop3.net. HS - Hát đầu giờ. - 1HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy.. - 1HS nhaéc laïi teân baøi.. -Thảo luận nhóm, đưa ra ý kiến đúng – sai. Giải thích lý do. Đại diện nhóm trình baøy keát quaû: -Các ý kiến:1,2,4 là đúng yù kieán: 3 laø sai. -Caùc nhoùm khaùc sung(neáu caàn).. theo. doõi,. boå. -Theo doõi phoå bieán noäi dung + luaät thi. - Tham gia thi đúng luật..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Vòng 1: Bốc thăm và trả lời caâu hoûi: -Bác Hồ sinh vào năm nào và ở ñaâu? -Haõy keå caùc teân goïi khaùc nhau cuûa Baùc? -Taïi sao Baùc laïi mang nhieàu teân nhö vaäy? -Bác đã có công như thế nào với daân toäc Vieät Nam? -Baùc Hoà coù tình caûm nhö theá naøo với các cháu thiếu nhi?. 1’. -Mỗi đội được bốc thăm và trả lời câu hoûi cuûa mình. - Baùc sinh ngaøy 19/05/1890 taïi Nam Đàn – Nghệ An. -Nguyeãn Taát Thaønh, Nguyeãn AÙi Quoác, Nguyeãn Vaên Ba, Thaàu Chín,… -Bác có nhiều tên để tiện cho việc hoạt động cách mạng. -Bác là người tìm ra con đường giải phóng dân tộc, giải phóng đất nước - Baùc Hoà raát yeâu quyù caùc chaùu thieáu nhi vaø caùc chaùu thieáu nhi cuõng raát + Voøng 2: Haùt, muùa, giới thiệu kính yeâu Baùc. một số tư liệu hay kể chuyện về -Mỗi đội sẽ cử ra đại diện để múa,hát Baùc Hoà. hoặc kể chuyện về Bác Hồ. -Thi đua giữa các tổ. -Nhaän xeùt, tuyeân döông 4. Cuûng coá, daën doø: -Chuaån bò baøi sau -1 HS nhận xét giờ học.. Tiết 1: Tiết 2. Thứ ba, ngày 27 tháng 8 năm 2013 Tin học (G V chuyên trách) Chính taû (Nghe – vieát) Ai coù loãi?. I. Muïc tieâu: + Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài chính tả +Tìm và viết được từ có tiếng chứa vần uêch, uyu( BT2) và làm đúng bài tập phaân bieät s/ x. +Hs có ý thức rèn chữ viết Hỗ trợ HS yếu: đánh vần cho HS viết II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: Baûng phuï ghi saün baøi taäp chính taû, phieáu. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi tới lớp. III. Hoạt động dạy – học: TG 1’ 1. OÅn ñònh:. GV. HS - Hát đầu giờ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4’. 2. Kieåm tra : - GV đọc: cái liềm, đàng hoàng, chìm noåi. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: Ghi bảng. 10’ * HĐ 1:Hướng dẫn viết chính tả - Đọc mẫu đoạn 3. - Đoạn văn nói lên tâm trạng của En-ri-coâ nhö theá naøo? * Hướng dẫn cách trình bày. - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn có những chữ nào phaûi vieát hoa? Vì sao? - Tên riêng nước ngoài khi viết có gì ñaëc bieät? * Hướng dẫn viết từ khó. - Ghi lại các từ khó HS nêu. Đọc cho HS vieát. Theo dõi, chỉnh sửa cho các em.. - 3HS lên bảng viết. Cả lớp viết vào baûng.. - 1 hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi. -1 hs đọc bài - En-ri-coâ aân haän, raát muoán xin loãi bạn nhưng không đủ can đảm. - Đoạn văn có 5 câu. - Các chữ đầu câu: Cơn, Tôi, Chắc, Boãng vaø teân rieâng Coâ-reùt-ti. - Có dấu gạch nối giữa các chữ.. - Hoïc sinh neâu: Coâ-reùt-ti, khuyûu tay, can đảm, sứt chỉ -1HS lên bảng, lớp viết bảng con - Đọc lại các từ vừa viết. + Đọc mẫu lần 2. -Nghe đọc bài. 12’ + Đọc cho HS viết bài. - Vieát chính taû. * Soát lỗi: Đọc lại bài. Dừng lại ở - Cầm bút chì trên tay soát lỗi theo từ khó cho học sinh soát lỗi. lời đọc của cô * Chấm bài: Chấm 10 bài, nhận xét - Theo dõi để rút kinh nghiệm. baøi vieát. 5’ * HĐ 2:Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Tìm từ chứa tiếng có vần: - 1 em đọc yêu cầu và mẫu của bài . ueâch, uyu -2 em lên bảng, lớp làm VBT +nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, khuếch khoác, trống huếch. +khuyûu tay, khuùc khuyûu, ngaõ khuîu… -Chữa bài, ghi điểm Bài 3a: Chọn từ ngữ trong ngoặc để -1 HS đọc yêu cầu của bài. ñieàn vaøo choã troáng - 2 HS lên bảng, dưới lớp làm vào phieáu. a. +Cây sấu, chữ xấu +San xeû, seû goã. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3’. -Nhận xét, sửa bài, ghi điểm. 4. Cuûng coá, daën doø. - Hệ thống bài -Chuaån bò baøi sau: Coâ giaùo tí hon. + Xaén tay aùo, cuû saén. - 1 em đọc lại bài giải - 1 hoïc sinh nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 3 Toán Luyeän taäp I. Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép cộng, trừ các số có 3 chữ số(không nhớ hoặc có nhớ 1 laàn). - Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có 1 phép cộng hoặc1 phép trừ). - HS làm bài 1 (cột 1,2,3); bài 2 (cột 1,2,3); bài 3. - HS K- G: Làm hết BT còn lại - Hỗ trợ HS khuyết tật: thực hiện phép cộng, giải toán có lời văn II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: Giaáy A3 ghi baøi taäp 3. Phieáu hoïc taäp caù nhaân. 2.Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi tới lớp. III. Hoạt động dạy – học: TG GV 1’ 1.OÅn ñònh. 4’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baøi 1 vaø 2. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: Ghi bảng. Hướng dẫn HS làm bài 7’ Baøi 1: Tính. 8’. 7’. HS - Hát đầu giờ. -2HS leân baûng laøm baøi. -1HS nhaéc laïi teân baøi.. Chữa bài, ghi điểm. Baøi 2: caâu a - Neâu caùch ñaët tính? - Nêu cách thực hiện phép tính?. -1HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - 4HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng. -1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS nêu cách đặt tính và thực hiện - 2HS lên bảng, lớp làm bài vào vở a. 542 660 -318 - 251 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 224 409 Bài 3: Điền số thích hợp vào ô -Đọc yêu cầu của bài. troáng. ( coät 1,2,3) -1HS lên bảng, lớp làm vào phiếu Số bị trừ 752 371 621 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Số trừ Hieäu. 426 326. 246 390 125 231. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 10’ Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt: - Đọc thầm phần tóm tắt của bài toán. Ngày thứ nhất bán: 415 kg gạo -1 em đọc bài toán Ngày thứ hai bán: 325 kg gạo -1 em lên bảng, lớp làm vào vở Caû hai ngaøy baùn: … kg gaïo? Baøi giaûi - Đọc bài toán theo tóm tắt Cả hai ngày bán được số kg gạo 415 + 325 = 740(kg) - Chữa bài và ghi điểm. Đáp số: 740kg * Baøi 5: HS khaù gioûi (Neáu coøn thời gian ) 5’ 4.Cuûng coá, daën doø: - Hệ thống bài - Chuẩn bị bài “Ôn tập các bảng -1HS nhận xét giờ học. nhaân” Tiết 4 Thủ công Gấp tàu thủy hai ống khói ( tiết 2) I. Mục tiêu: -Gấp được tàu thủy 2 ống khói bằng giấy đúng quy trình kĩ thuậ. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tương đối cân đối. -Các nếp thẳng, phẳng.Tàu thủy cân đối ( HS khéo tay) - Hứng thú với giờ học gấp giấy II. Chuẩn bị -GV : Mẫu, tranh quy trình - HS: Giất màu, kéo, hồ III. Các hoạt động TG GV HS 1.Ổn định 5’ 2.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Yêu cầu HS nêu lại quy trỉnh thực hiện gấp tàu thùy 2 ống khói - GV nhận xét 3.Bài mới Giới thiệu bài HS nhắc tựa 15’ HĐ 1: Hướng dẫn HS hoàn thành sản phẩm -Yêu cầu Hs nhắc lại các bước gấp ở -2 HS nêu lại các bước gấp -Thực hành theo nhóm tiết 1 -GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 5’ 5’. - GV quan sát, giúp đỡ các HS còn lúng túng - Tổ chức cho các nhóm thi xem tàu thủy ai hoàn chỉnh, đẹp hơn HĐ 2: Nhận xét, đánh giá: -GV hướng dẫn HS nhận xét theo tiêu chí đánh giá 4.Nhận xét- dặn dò: - GV nhận xét đánh giá chung - Nhận xét tiết học - Về nhả tập gấp lại - Chuẩn bị bài. - HS trưng bày sản phẩm - Nhận xét giá sản phẩm của bạn. Tiết5 Thể dục BÀI: ÔN ĐI ĐỀU TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN ” I. Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết cách đi 1-4 hàng dọc theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải), biết dóng hàng cho thẳng trong khi đi - Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi II. Địa điểm - Phương tiện: Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi “Kết bạn” III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Định lượng. Nội dung 1.PHẦN MỞ ĐẦU - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên - Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”.. 1-2’ - 1 lần 1-2’ - 1 lần 1-2’ - 1 lần 1-2’ - 1 lần 1-2’ - 1 lần. Lop3.net. Phương pháp tổ chức.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Tập đi thường 4 hàng dọc theo nhịp GV điều khiển cho lớp tập đi thường theo nhịp hô 1-2, 1-2 ... Chú ý động tác phối hợp giữa tay và chân, không để trùng tay, trùng chân. 6-8’ - 2 lần. - Chia tổ tập luyện theo khu vực quy định, GV theo dõi, nhận xét và sửa sai ở các tổ 5-7’ - 3-4 lần - Chơi trò chơi: Kết bạn GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi, sau đó tổ chức cho 6-7’ - 4-5 cả lớp cùng chơi lần  Lần 1: Chơi thử  Lần 2: Chơi chính thức - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. 1-2’ - 1 lần. - GV và HS hệ thống bài - GV nhận xét giờ học. 1-2’ - 1 lần. - Về nhà ôn động tác đi đều theo nhịp hô. 1-2’ - 1 lần 1-2’ - 1 lần. Thứ tư ngày 28 tháng 8 năm 2013 Tiết 1 Tin học ( Gv chuyên trách) Tiết2 Tập đọc Coâ giaùo tí hon I Muïc tieâu: -Đọc đúng rành mạch; Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. -Hiểu nội dung: Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo ( trả lời được các câu hỏi) - Giáo dục HS biết tôn trọng thầy cô, có ước mơ đẹp trong tương lai II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: - Baûng phuï. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tranh minh hoạ bài tập đọc. 2.Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi tới lớp. III. Hoạt động dạy – học: TG GV 1’ 1.OÅn ñònh. 4’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: “Ai coù loãi” - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài : Ghi bảng. 10’ * HĐ 1: Luyện đọc: * Đọc mẫu toàn bài. * Hướng dẫn đọc, giải nghĩa từ: - Đọc từng câu, phát âm từ khó dễ lẫn. Hướng dẫn học sinh đọc đúng các từ ngữ khó (nếu các em đọc sai) -Đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khoù. HD caâu daøi. HS - Hát đầu giờ. - 3 học sinh kể và trả lời câu hỏi.. - 1 hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi. - Theo dõi cô đọc bài.. - Học sinh đọc nối tiếp nhau, mỗi em đọc một câu cho đến hết bài(đọc 2 lượt bài). - Học sinh đọc nối tiếp nhau, mỗi em đọc một đoạn cho đến hết bài(đọc 2 lượt bài). Ở lượt đọc đầu tiên HS dừng cuối mỗi đoạn để giải nghĩa các từ khoan thai, khuùc khích, tænh khoâ, traâm baàu, nuùng nính. Đ1: Bé kẹp … cười chào cô. + Treo bảng phụ hướng dẫn học Đ2: Bé treo nón……… đánh vần theo. sinh đọc nghỉ hơi đúng. Kết hợp Đ3: Phần còn lại. giúp học sinh hiểu rõ nghĩa các từ * Lưu ý đọc đúng các câu: Nó cố bắt chước dáng đi khoan thai mới trong từng đoạn. của cô giáo/ khi cô bước vào lớp.// Bé đưa mắt/ nhìn đám học trò,/ tay caàm nhaùnh traâm baàu/ nhòp nhòp treân taám baûng.// -Học sinh đọc nhóm đôi. - 1HS đọc cả bài. Cả lớp theo dõi - Đọc từng đoạn trong nhóm. 15’. -Chơi trò chơi lớp học(đóng vai cô giaùo, hoïc sinh). - Bé ra vẻ người lớn. Bé bắt chước cô - Tìm những cử chỉ của “cô giáo” giáo dạy học, Bé đánh vần và yêu cầu các em đánh vần theo. Beù laøm em thích thuù? * HÑ 2: Tìm hieåu baøi: - Caùc baïn nhoû chôi troø chôi gì?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 5’. - Đám “học trò” làm y như thật,”, ríu * Như vậy, Bé đã vào vai “cô rít đánh vần theo cô. Mỗi học trò lại giáo” một cách rất đáng yêu, vậy có nét đáng yêu riêng. coøn “hoïc troø” thì sao? Haõy tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng - Trò chơi thật hay, lí thú, sinh động, yêu của đám học trò. - Em có nhận xét gì về trò chơi đáng yêu. - Vì Bé rất yêu cô giáo và muốn được cuûa boán chò em Beù? - Theo em, vì sao Bé lại đóng vai làm cô giáo. cô giáo đạt đến thế? * Baøi vaên cho chuùng ta thaáy troø chơi lớp học rất sinh động, đáng yeâu cuûa boán chò em Beù khi meï vaéng nhaø. Lieân heä giaùo duïc HS bieát yeâu quyù thaày coâ giaùo – người đã dày công dạy dỗ các em từng ngày. -3HS thi đọc, mỗi HS đọc 1 đoạn. Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc hay * HĐ 3: Luyện đọc lại bài.. 2’ 4. Cuûng coá, daën doø: - Boå sung nhaän xeùt cuûa HS. -Chuaån bò baøi “ Chieác aùo len”. - 1 hoïc sinh nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết3 Toán OÂn taäp caùc baûng nhaân I. Muïc tieâu: -Thuoäc caùc baûng nhaân 2,3,4,5. -Biết nhân nhẩm với số tròn trăm, tính giá trị biểu thức -Vận dụng để tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn(có 1 phép nhaân) - HS làm bài 1; bài 2 a,c); bài 3.bài 4 (không y/c viết pt) - HS K- G: Làm hết BT còn lại - Yêu thích môn toán.Tự giác làm bài - Hỗ trợ HS khuyết tật: tính giá trị biểu thức II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: -bảng phụ, PHT. 2. Hoïc sinh: bảng con, vở III. Hoạt động dạy – học: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TG GV 1’ 1. OÅn ñònh. 5’ 2. Kieåm tra baøi cuõ. Baøi 1 vaø 2 Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: Ghi bảng.. 5’. HS - Hát đầu giờ. - 2 học sinh lên bảng làm bài. Cả lớp laøm vaøo baûng .. -1 hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi. -Thi đua đọc thuộc lòng các bảng nhaân 2,3,4,5.. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Hướng dẫn ôn tập Bài 1. Thực hiện nhân nhẩm với 1HS đọc bài mẫu. soá troøn traêm: -Neâu mieäng baøi 1a -Nhaän xeùt, ghi ñieåm -2HS đứng tại chỗ nêu kết quả bài 1b. 10’ Bài 2a,c. Tính giá trị của biểu -1HS lên bảng tính,lớp làm vở nháp. thức: 4 x 3 + 10 = 12 + 10 (caâu a vaø c) = 22 Vieát baûng: 4 x 3 + 10 2x2x9 =4 x9 = 36 2x2x9 - 1HS đọc đề bài. 5’ - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. -1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở Baøi 3: Toùm taét Baøi giaûi 1 baøn: 4 caùi gheá Soá gheá trong phoøng aên coù laø: 8 baøn: … caùi gheá? 4 x 8 = 32 (caùi gheá) Đáp số: 32 cái ghế - Sửa bài, ghi điểm. 3’ - 1HS đọc đề bài. Baøi 4: -2 em nêu cách làm 5’ - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 4. Cuûng coá, daën doø: - 1 HS nhận xét giờ học. - Hệ thống bài -Chuaån bò baøi “Tính giaù trò bieåu thức (tt)” Tiết4 Taäp vieát Ôn chữ hoa Ă, Â Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> I. Muïc tieâu: -Viết đúng chữ hoa Ă( 1 dòng), Â, L( 1 dòng).Viết đúng tên riêng Âu Lạc( 1 dòng)và câu ứng dụng Ăn quả … mà trồng theo cỡ chữ nhỏ ( 1lần). -Chữ viết rõ ràng , tương đối đều nét và thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. -HS khaù gioûi vieát caû baøi -Hỗ trợ HS khuyết tật: hướng dẫn viết chữ hoa II. Chuaån bò: 1. Giáo viên: Mẫu chữ viết hoa Ă, Â, L. Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp. 2. Học sinh: Vở tập viết 3, tập 1. III. Các hoạt động dạy học: TG GV 1’ 1. OÅn ñònh: 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: -GV đọc: Vừ A Dính, Anh em. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: Ghi bảng. 10’ * HĐ 1:Hướng dẫn viết chữ hoa. * Quan saùt vaø neâu quy trình vieát chữ Ă, Â, L - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? -Nêu cấu tạo của chữ Ă,Â?. HS - Cả lớp hát đầu giờ. -2 HS lên bảng, lớp viết vào bảng con. -1 hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi. - Đọc tên riêng và câu ứng dụng. - Có các chữ hoa Ă, Â, L.. -Giống chữ A, Ă thêm dấu phụ cong dưới, Â thêm dấu phụ: Hai nét thẳng xieân noái nhau -Viết mẫu các chữ Ă, Â, L, vừa -Quan sát và nhắc lại quy trình viết vừa nhắc lại quy trình viết. -Chữ Ă: viết tương tự chữ A thêm dấu aù. -Chữ Â: viết tương tự chữ A thêm dấu ớ -1HS lên bảng viết chữ hoa Ă, Â, L. Cả lớp viết trên bảng con.. * Vieát baûng: -Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS. -1 học sinh đọc: Âu Lạc. Hướng dẫn viết từ ứng dụng. * Giới thiệu từ ứng dụng: Các em Âu Lạc là tên của nước ta dưới thời vua có biết tại sao từ Âu Lạc lại phải An Dương Vương, đóng đô ở Cổ Loa, Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> vieát hoa khoâng?. nay thuoäc huyeän Ñoâng Anh – Haø Noäi.. * Quan saùt vaø nhaän xeùt. - Từ ứng dụng gồm có mấy chữ? Là những chữ nào? - Trong từ ứng dụng các chữ có chieàu cao nhö theá naøo? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? Vieát maãu:. - Từ gồm hai chữ Âu, Lạc. - Chữ hoa: Â, L cao 2 li rưỡi, các chữ coøn laïi cao 1 li. - Khoảng cách … chữ bằng 1 con chữ o..  1 học sinh lên bảng viết từ ứng dụng Âu Lạc, dưới lớp viết trên bảng con.. -Vieát baûng -Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS * Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Giới thiệu câu ứng dụng: Câu tục ngữ khuyên chúng ta phải biết ơn những người đã giúp mình, những người đã làm ra những thứ cho mình hưởng. 15’ -Câu ứng dụng có các chữ có chieàu cao nhö theá naøo? Vieát maãu:. - 3 học sinh đọc câu ứng dụng: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng. - Lắng nghe giới thiệu. -Các chữ Ă, q, h, k, g, y cao 2 li rưỡi; chữ d cao 2 li; chữ t cao 1 li rưỡi; các chữ còn lại cao 1 li..  1 HS lên bảng viết, dưới lớp viết baûng con: AÊn khoai, AÊn quaû...  Viết vào vở. - 1 dòng chữ Ă - cỡ chữ nhỏ. - 1 dòng chữ Â, L - cỡ chữ nhỏ. - 1 dòng Âu Lạc - cỡ nhỏ. - 1 lần câu ứng dụng – cỡ nhỏ. -HS khá giỏi viết đúng, đủ dòng -Theo doõi ruùt kinh nghieäm. 5’. Vieát baûng Theo dõi, sửa lỗi cho học sinh. * HĐ2: Hướng dẫn viết vào vở Trình bày câu tục ngữ theo -1 hoïc sinh neâu nhaän xeùt tieát hoïc. đúng mẫu. - Chaám: Chaám nhanh 5-7 baøi - Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 4. Cuûng coá, daën doø. - Hệ thống bài -Veà nhaø luyeän vieát. Chuaån bò bài: Ôn chữ hoa: B Tiết5 Tự nhiên và xã hội Veä sinh hoâ haáp I. Muïc tieâu: - Nêu được những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. -Nêu ích lợi tập thể dục buổi sáng và giữ sạch mũi, miệng (HS khá giỏi ) - HS có ý thức giữ sạch mũi, họng *GDKNS:kĩ năng tư duy phê phán; kĩ năng làm chủ bản thân II. Chuaån bò: 1. Giáo viên: Các hình minh hoạ trang 8, 9 SGK. Phiếu giao việc cho hoạt động 4.. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi tới lớp. III. Các phương pháp kĩ thuật dạy học Thảo luận nhóm cặp, đóng vai IV.Hoạt động dạy – học:. TG GV 1’ 1. OÅn ñònh. 3’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Khi hít vào, cơ thể nhận được khí gì? Khi thở ra, cơ thể thải ra khí gì? - Lợi ích của việc hít thở không khí trong laønh laø gì? - Nhaän xeùt, tuyeân döông 3.Bài mới: 10’ * Giới thiệu bài: Ghi tựa bài. * HĐ 1: Ích lợi của việc tập thể duïc buoåi saùng. * Mục tiêu: Nêu được ích lợi của vieäc taäp theå duïc buoåi saùng. * Caùch tieán haønh. - Khi chúng ta thực hiện động Lop3.net. HS - Hát đầu giờ. - Hít vào khí Ôxy và thở ra khí Cacbonic. - Có đủ oxy thấm vào máu đi nuôi cô theå laøm cô theå khoeû maïnh. - 1 hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi. Trải nghiệm, trình bày ý kiến cá nhân. -Cả lớp đứng tại chỗ, hai tay chống.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> tác thở sâu, cơ thể chúng ta nhận hông, chân rộng bằng vai từ từ “Hít được lượng không khí như thế – Thở – Hít – Thở - …” theo nhịp hô naøo? cuûa coâ giaùo. - Khi thở sâu, cơ thể nhận được nhieàu khoâng khí (nhieàu khí oxy). - Tập thể dục vào buổi sáng có lợi -2 HS khá giỏi trả lời ích gì? *Keát luaän: Khoâng khí vaøo buoåi - Nghe keát luaän. 10’ sáng thường rất trong lành và có lợi cho sức khoẻ. Thaûo luaän nhoùm ñoâi * HĐ 2:. Veâ sinh cô quan hoâ haáp * Mục tiêu: Kể được những việc nên làm để giữ vê sinh cơ quan Quan sát H 2,3 (8). Trả lời câu hỏi. hoâ haáp. - T2: Baïn duøng khaên lau saïch muõi. * Caùch tieán haønh: -Bạn HS trong tranh đang làm gì? - T3: Bạn đang súc miệng bằng nước muoái. - Làm cho mũi và họng được sạch seõ, veä sinh. - Tự do phát biểu ý kiến. - Theo em, những việc làm đó có - Nghe keát luaän lợi ích gì? - Hằng ngày, các em đã làm gì để giữ vệ sinh mũi và họng? *Keát luaän: Haèng ngaøy chuùng ta cần rửa mũi bằng khăn sạch và 5’ súc miệng bằng nước muối(hoặc Chúng em biết 3, chia sẻ nước súc miệng). * HĐ 3: Baûo veä cô quan hoâ haáp. * Mục tiêu: Bảo vệ và giữ gìn cơ quan hoâ haáp. * Caùch tieán haønh: - Phaùt phieáu giao vieäc cho caùc nhoùm:Quan saùt caùc hình minh hoạ ở trang 9 (SGK) và thảo luận để trả lời các câu hỏi sau: + Caùc nhaân vaät trong tranh ñang laøm gì? +Kể ra những việc nên làm và Lop3.net. - Nhận phiếu giao việc và hoạt động theo nhóm. Đại diện nhóm trả lời, HS khaùc theo doõi, boå sung - nhaän xeùt. -HS quan sát và trả lời - HS tự do kể: Các việc nên làm: + Giữ vệ sinh nhà ở, trường lớp, môi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2’. không nên làm có thể làm được trường xung quanh. góp phần BVMTvà giữ gìn cơ + Đeo khẩu trang khi đến những nơi quan hoâ haáp? buïi baån… + Đổ rác đúng nơi quy định. + Tập thể dục và tập thở hàng ngày. + Luôn giữ vệ sinh mũi và họng. *Caâc vieäc khoâng neân laøm: - Nhaän xeùt, boå sung +Khoâng huùt thuoác laù +Không chơi ở chỗ có nhiều khói, buïi. - 1 HS nhận xét giờ học. * Kết luận: Không nên ở trong phòng có người hút thuốc, khi dọn vệ sinh nhà, lớp học phải đeo khaåu trang.Tham gia toång veä sinh đường phố nơi em ở. 4. Cuûng coá, daën doø. -Giữ vệ sinh nơi đang sinh sống. - Chuaån bò baøi: “Phòng bệnh đường hô hấp” Thứ năm ngày 29 tháng 8 năm 2013. Tiết1. MĨ THUẬT Veõ trang trí Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu đường diềm. I/ Muïc tieâu : - HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản. - Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu đường diền. - - Hoàn thành các bải tập ở lớp - Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp - HS thấy được vẽ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diền. II/ Chuaån bò : - GV : tranh đường diền (đơn giản, đẹp), bài mẫu đường diền. - HS : SGK, giấy vẽ, vở thực hành, bút tẩy, màu vẽ. III/ Các hoạt động chủ yếu : TG GV HS 1/ OÅn ñònh : 5’ 2/ KTBC : thường thức, xem tranh - HS nhắc lại được 2 bức tranh đãhọc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>